如何才能写出高水准的作文？作文能够展现个人的文学鉴赏能力和审美水平，作文是将自己的想法以准确简洁的语言表达出来。我们写作文要具体有内容，不要空泛，以下是编辑整理的“游庐山瀑布作文”类希望对大家有所帮助，大家都可以试试看也许会有意想不到的收获！
游庐山瀑布作文 篇1今年暑假，我游览了我国著名的旅游胜地--庐山。
美丽的庐山，位于江西省北部的鄱阳湖盆地，九江市以南，滨临鄱阳湖畔，座落在长江南岸。导游阿姨说，庐山山体外观像椭圆形，长有25公里，宽有10公里，一共有90多座山峰呢，好像一座屏风，屏蔽着江西省的北大门。庐山的夏天像春天一样凉爽，吸引了好多好多的游客来这里参观，是我国著名的风景名胜区和避暑游览胜地。庐山的每一处都很美丽，但最美丽的还得算庐山瀑布。
庐山瀑布，多姿多彩，景色迷人。前来观赏的游人无不为之倾倒，留连忘返。庐山瀑布分三级叠下，三叠泉每叠各具特色。正如书上描述的那样，上级
本文聚焦于与“望庐山瀑布课件”紧密相关的话题。每位教师都需在上课前认真准备教案和课件，对于未完成准备的教师，应尽快补齐。教案对于教育教学质量极为重要，因此强烈建议您将此网页保存下来！
望庐山瀑布课件 篇1教学目标：
《新课程标准》倡导我们要着手从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等方面，全面提升学生的语文素养。为此，我确定的教学目标为：
1、使学生学会望、庐、炉、疑四个生字，理解诗句内容，能想象诗文所描绘的情境，有感情的朗读古诗，背诵古诗。
2、在教学中，合理利用电教手段，通过自主学生字，指导朗诵，分组合作学习。培养学生对古诗的朗诵能力，以及自主、合作、探究的学习方式。
3、引导学生体会诗人热爱祖国大好河山的情感，激发学生对诗歌的好奇心和学习兴趣。积累古诗中的名句。
教学重点：抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境。
教学难点：边读边想象画面，品词
作文可以使学生更好地把握语言的要领和特点，写作能够激发我们的想象力和创造力让我们成为一个更加灵活的人。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。盼望这份"瀑布作文"能够为您解决难题，欢迎您收藏本文以便日后查看！
瀑布作文 篇1今天下午，我们一家人都来到了贵阳玩。早上，我们已经参观了美丽的天星桥瀑布景区，下午，我们一家马上就要坐车去到“黄果树大瀑布”景区去观看黄果树瀑布啦！
首先，我和爸爸妈妈还有我的爷爷和亲妹妹一进来，最先看到的是——黄果树瀑布盆景园，里面有许多非常美丽的植物盆栽和假山。它们颜色各异，有红色的小水滴形叶子，有蓝色的小叶子，有叶子尖是黑色的树叶，还有绿蓝色大片棕叶。在盆景园里石头路尽头，有一条小溪，小溪里面有一个小出口，小溪里的水从小出口流进了一个小池塘里。那里还有许多许多条美丽的小鱼。池塘上还有座桥呢！走过了桥，就到黄果树瀑布景区的大门了。
想看瀑布，还要先走山
写作是那些富有想象力的个体思维的展示，写作能够让我们更清楚地阐述自己的观点和看法。只有平日里勤加练习和认真备考，我们才能够写出出色的作文。那么，写好作文的关键要素究竟是什么呢？愿我的分享能够帮助您，在面对挑战和困难时能够更好地应对。
游庐山作文(篇1)闻名中外有庐山风景区位于我国江西省九江市，它景色秀丽神奇、风景如画，闻名世界，我向往已久。国庆节七天我们一家来到我期盼已久的庐山旅游玩耍，我最欢的就是三叠泉和天沐温泉。
在车上我也做了许多有趣好玩的事。我先在车上看了一本《孔雀屎咖啡》的书，开始看时我在想不是只有猫屎咖啡吗？哪来的孔雀屎咖啡呀？它是和猫屎做程一样吗？想这些问题我就想了十分钟，最后，问了爸爸妈妈他们告诉我小说是靠想象写出来的，而不是真实，我一听就立刻反对说：“我看完就告诉你们，你们说的是错的，并说出理由。”但是，我看完不得不说：“一开始我说的话就当我没说吧！”看完了那本书
