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六上学科教学

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。六上学科教学专题给大家汇集了大量关于六上学科教学、六上学科教学精选等,希望丰富的六上学科教学内容能够对大家有所帮助!
六上学科教学计划 篇1

一、学生情况分析

通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。

二、教材内容分析

六年级上册教科书由“微小世界”“地球的运动”“工具与技术”和“能量”四个单元组成。

“微小世界”单元,将带领学生观察和研究日常生活中未曾关注或知之甚少的微小物体。这个单元按人类观察工具和观察视野的不断发展这条线索编写,引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体,如较小的昆虫、昆虫的器官、生物细胞、水中常见的微小生物等,借助这样的实践活动,发展学生在光学、生物、物质的结构、科学史等多个方面的认知,并让学生从中深切体会到科学技术的进步对促进社会发展的巨大作用。这个单元虽以观察为主,但同时有机融人查阅资料、动手制作、对比分析等多种学习形式,打开了学生的视野,丰富了他们的认知。

科学三上教学计划 篇1

一、教材分析

大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养同学“模型与解释”的能力,把这一能力作为本册教材要培养的一级目标,同时兼顾对同学进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养,力求使同学的科学素养得到全面、综合的提升。

二、教学目标

1、从儿童的视野选择教学内容,发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容,以激发同学学习科学的兴趣,发挥他们的主动性,便于他们从原有意识和经验动身,仔细观察,发现问题,展开研究。

2、注重对能力和方法的指导,强调掌握科学探究能力的重要性,使同学在科学探究的过程中,学会并提高科学地分析问题,解决问题的能力。

三、教材的重点、难点

在观察和实验中除了让同学经历一系列有序的步骤和科学方法,还需要让同学对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充沛的讨论,再得出结论。

四、教

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,又到了写教案课件的时候了。写好教案课件,可以防止老师忽略重中之重,写教案课件要具备哪些步骤?这篇文章将会向您揭示“六年级科学教案”特有的奥秘,敬请您浏览本页内容!

六年级科学教案【篇1】

目标确定依据

1.课程标准相关要求:

观察、描述常见物体的基本特征。能从观察中提出感兴趣的问题。

2.教材分析:

《观察水果》是大象出版社20xx版小学一年级《科学》上册第一单元第2课时,教材首先呈现了学生熟识的一些水果,然后出示奇奇从看、摸、闻、尝等不同感官对香蕉描述的这个例子,让学生从看、摸、闻、尝等不同感官描述其它的水果,最后设置了猜水果的游戏。

3.学情分析:

学生认识很多种水果,也能够描述水果的一些特征,但大多是水果的颜色、大小或者是水果本身很明显的特征,不能从看、摸、闻、尝等不同感官整体描述一种水果。

学习目标

 

为了不辜负读者的期望,笔者特意整理了一篇精美的“教室学科教学计划”。新学期已经到来,学校的教师们可以制定本学期的教学计划。教学计划有助于教师们达到期望的教学效果。为方便大家使用,本文提供参考,希望能帮到大家!

教室学科教学计划 篇1

一、指导思想

这学期,教科室将在区教科室和校长室的领导下,以“科研促教、提升教学质量”为指导思想,以促进全校教师专业发展为根本,以课题研究为引领,努力创造和谐奋进的教科研氛围。

二、具体措施

(一)在学习中提升,促进教师专业发展

1、加强校本培训,提高理论修养和业务水平。利用业务学习对教师进行师德师风建设培训、教育科研方法培训、信息技术应用培训等,力争请专家、名师来校作专题讲座,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

2、加强示范引领,提升教师教学水平。本学期,教科室将结合学校的骨干教师示范课、青年教师展示课、吴江区优质课评比等活动契机,

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