大母鸡 花公鸡
一、 听音乐进教室（火车开啦）
导入进教室：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天小动物们要在农家小院举办音乐会，你们想不想和农老师一起去啊？（想）真是太好啦！那还等什么呢？乘着我们的小火车动身吧！
二、 发声练习
小朋友们！小火车已经到站了，你们看这里就是农家小院。
2.出示课件1：农家小院全图―――加有轻音乐
（师）漂亮吗？
（生）漂亮。
马、驴、牛、狗、羊
（师）小朋友们，我们来看一看今天来参与音乐会都有哪一些动物，我看哪一位小朋友能最快的回答老师？
（生）-------同学回答
（师）那么多小动物朋友来迎接我们，你们开心吗？
（生）开心
（师）那么我们大家向他们挥挥手打声招呼吧。
（生）打招呼
（师）嘘！听？是谁的声音啊？
（生）母鸡
（师）对了，听说母鸡妈妈生小婴幼儿了，公鸡爸爸正在照顾它，所以今天都不能亲自来迎接小朋友们，但听到小
快过年了！农村的姑婆送了我家一只公鸡、一只母鸡。可好玩了！
公鸡的毛很长，特别是尾毛漂亮极了！公鸡的鸡冠又红又大，爪子又长又粗。母鸡身上的毛很短，鸡冠又浅又小，它没有漂亮的尾毛，爪子又短又细。
公鸡的性格非常霸道，总是欺负母鸡，有时踩在母鸡身上啄它，还在母鸡身上拉尿。每次我给他们喂米时公鸡都毫不客气地把母鸡赶开，只有它吃饱了以后才让母鸡去吃，不然它就会用尖硬的嘴壳去啄母鸡，这让我非常生气！我喂米时专喂母鸡，不喂公鸡。但可恶的公鸡竟敢跳起来啄我，要不是我躲得快，手背就被它啄出了血。
由于公鸡每天早上鸣叫声音很响亮，妈妈叫公公把鸡杀了。我一听非常着急，求公公只杀公鸡不杀母鸡，在我的再三央求下，终于免了母鸡一死。
但是现在没有了好斗的公鸡，我心里好像缺了什么，母鸡也孤零零的，真奇怪！
公鸡和母鸡作文 篇2农夫家的农场里，有两只鸡，一只是公鸡另一只母鸡。公鸡长着高高的
上课前准备好教案和课件是非常重要的，每位老师都应该做到这一点。教案和课件的撰写对于塑造学生的学习方法、思维方式和学习能力非常重要，所以大家可能都担心自己写不好教案和课件。我推荐一篇网络文章，它讲述的是“母鸡教案”。希望大家喜欢这篇文章，并且希望大家能多关注我们的网站！
母鸡教案 篇1教学目标:
1．自主认识７个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。
2．了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。
3．比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。
教学重难点:
感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历，感受母鸡伟大的母爱。
教具准备:多媒体课件。
课时安排:一课时.。
教学过程:
一．揭题导入。
１．师：同学们，猫是一种很平常的小动物，可在热爱生活的老舍先生看来，却如同一个淘气的孩子。那么，老舍先生眼里的母鸡又是怎样的呢？今天，我们继续学习老舍先生的另一篇佳作《母鸡》。
２．板书并读题。
二
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。只要老师写的教案课件优秀，也能认识到教学过程中不足。趣祝福在这里为您搜罗并整理了“孵小鸡教案”的相关资料敬请查看，下列信息仅供参考请大家仔细阅读！
孵小鸡教案【篇1】活动目标：
1、学习用贴贴、画画的方法制作不同动态的小鸡。
2、在孵小鸡游戏中感受美术活动的乐趣。
活动准备：
1、舞台（前面）布置有春天花、草、栅栏等的场景。
2、教具：栅栏一个，示范用的小鸡制作图几幅，记号
笔、固体胶、音乐磁带《孵小鸡》《小小蛋儿把门开》及背景音乐。
3、学具：幼儿每人一个鸡窝（箩筐），内放稻草圈，黄色圆形片几个，固体胶和记号笔1支。上面铺两三个“鸡蛋”（白纸剪）。
4、把箩筐在场地中间摆成半圆形。
活动过程：
一、外出游玩激发幼儿孵小鸡的兴趣。
1、我们戴上母鸡的头饰，都变成了什么呀？
2、鸡妈妈们，我们一起到田
