文章是增进学生语文素养和人文素养的有力手段，文章可以以一种不同寻常的方式展现作者看待世界的主张。想要写好文章，就应该从哪里开始呢？如果你想创作一篇出色的文章，不妨先读一读“换角色节作文”，保证会对你有所启迪。别忘了动动手指，把它收藏起来！
换角色节作文(篇1)昨天，是一个不平凡的日子，因为我们家开展了互换日活动，我变成了大人，而妈妈却变成了小孩子。原因是我觉得写作业太累了，还不如做家务呢。
天刚蒙蒙亮，我就起来拖地，这是妈妈天天早上起来都要做的事，我东拖一下，西拖一下，我马马虎虎地拖了一遍，地上就出现了许多不规则图形。我刚想再睡一会儿，妈妈却说：不合格！再拖！我又拖了两遍，终于拖干净了。我简单地做好早饭，就喊大家吃饭。吃好了饭，妈妈去写作业，而我就要面对碗碟，它们在妈妈的手中是如此听话，可是在我手里，它们就想往下滑。我连洗了两三遍，才把它放进消毒柜里。刚洗好碗碟，我刚想休息一会儿。
学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案是课堂教学中必不可少的一环。小编选择了一篇非常实用的“角色游戏教案”用于参考和学习，更多相关内容请继续关注本网站！
角色游戏教案(篇1)一、情况分析
小班后期，幼儿扮演角色的意识逐步加强，游戏中的主动性越发明显。如：常见幼儿喃喃自语，“我去买菜”“宝宝该起床了”。他们是那么投入，几乎完全沉浸在游戏情景中。但是，游戏中却常常出现“一窝蜂”现象：一个幼儿去公园，一家子都跟着一起去；一个幼儿买蛋糕，一家子都去买蛋糕；有时人人都在烧菜，有时人人围着娃娃转……
说明
“一窝蜂”现象标志着大部分幼儿已进入“平行模仿性装扮”即平行游戏阶段。这种平行游戏，是游戏的社会化水平的初级形式，表明幼儿之间已形成了初步的玩伴关系，由独自游戏转向关注他人的言行、受他人他物的吸引，但尚没有建立真正的协商合作关系。因此
作文能够激发语言表达能力和增加语文素养，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清，如何书写作文会更好体现个人感受？根据您的需求，我们为您搜集了“换个角度作文”，以下资料仅供参考请谨慎使用！
换个角度作文 篇1听完鲍老师的心理辅导课，我发现了我的美，用另外一个角度，换个角度看自己。
在我和妈妈共同写下我的优缺点时，我写下的是：优点不多，缺点很多；不够大方，不够温柔，不够酒脱，不够沉稳，不算漂亮。而妈妈的那一页纸上写着：优点很多，健康、聪明、坚强能吃苦、够努力，善良，有效率。缺点也有：不太会与人相处、偶尔会偷懒，有时会思想抛锚，但这些无伤大雅，可以在人生成长过程中不断提升。
妈妈说，我是个特别有精力的孩子，睡很少，总喜欢和妈妈爸爸玩。长大后，我的接受能力特别强，有一对乐感很好的耳朵，有一种不服输的精神，唯一一点，我性格比较冷淡，不擅长跟别人交流。虽然性格不讨人喜欢，但是因为成绩好
作文占语文成绩的比重不小，作文是人与人之间沟通的另外一种方式，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，你有没有搜集到一些优秀的好作文？经过收集并整理，小编为你呈上走过一个拐角作文8篇，请阅读后分享你的朋友！
走过一个拐角作文(篇1)又一次槐花遍地。雪白的花朵纷纷扬扬地飘落，似轻纱，如婵雾，覆盖着脚下拐角处的路。笑笑，走过那一个拐角。
“记得那时年纪小，你爱谈天我爱笑……”童谣从远方传来，不知怎么，心中的弦似是被触动了一般，思绪如潮水般向我涌来，忆起那段年少的岁月……
第一次，走过那一个拐角。
如今我已到了上学的年纪，梳着两根仔细辫过的麻花辫，背着瓢虫状的书包，一边唱着欢快的歌谣，一边走在上学的路上。时而蹦蹦，桃花被惊得飞起；时而跳跳，蝴蝶被吓得纷飞。伴着银铃般的笑声，我第一次来到了这棵槐树下。槐花瓣小，花白，蕊香而可入菜。轻风徐徐吹过，一朵小巧的花瓣坠入掌心，嗅着那仿若异世的
