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范进中举的课件【篇1】【教学目的】
一、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。
二、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。
三、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。
【教学重点】
人物的语言、动作的描写
【教学时
2课时
【教学过程】
(一)导入新课
如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧,控诉了科举制度和封建文化的罪孽,反映了整个社会的世态炎凉。那么今天,当我们认识又认识一位古代知识分子--范进,他原来也是个下层知识分子,年近半百终于考中了举人,命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史
题目:范进中举教案
范文:
导语:
近年来,随着教育理念的更新,我们越来越意识到传统的知识灌输式教育已不再适应时代的需要。因此,通过引入一些经典的文学作品,结合学生的现实生活进行教学,成为了教育界的热门话题。其中,《范进中举》作为中国古代文学中的经典之作,无疑是一门宝贵的教育资源。本文将围绕《范进中举教案》这一主题展开探讨,分析如何在教学中发挥其独特的价值。
一、教学目标:
引导学生理解进国士范进中举的悲剧命运,从而引发思考人生的意义与价值。
二、教学内容:
1.介绍《范进中举》的背景和主要内容,为学生打开了解作品的大门;
2.引导学生深入探讨进国士范进的悲剧命运,从而推动学生总结经验教训,思考人生价值观。
三、教学过程:
1.导入:用素材介绍范进的封发举子经历,引发学生对《范进中举》的好奇心态;
2.导读:教师简要介绍《范进中举》的背景和主
经过趣祝福连续的筛选和修改我们最终推出了最新的“将进酒课件”。通常老师在上课之前会带上教案课件,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是提升教师教学实力的有效途径。本网页内容仅为您提供参考!
将进酒课件【篇1】教学目标:
1、认知目标:
(1)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
(2)背诵全诗。
2、能力目标体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
3、情感目标:了解相关的咏酒诗篇及酒文化。
4、教学重点:探究诗歌的艺术手法。
5、教学难点:体味诗人感情的跌宕起伏。
6、教学方法:师生探讨法
导入新课
请大家猜一个简单的谜语:酉时下大雨。“酒”是一种文化,它与中国古代诗人似乎结上了不解之缘。他们或仗酒力助发豪兴,举杯而灵感纷来;或借酒来排遣愁绪,饮酣而笔底奔腾。无数名句佳篇都与滟滟美酒相互辉映。杜甫在《饮中八仙歌》中说:“
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中国课件 篇1教学目标:
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、读懂课文内容。
3、激发对祖国首都的向往和热爱之情。
重难点:
了解烧炉烤鸭的烤制过程,体会作者对全聚德烤鸭。
教法:
讲授法。
学情分析:学生对本文的学习存有浓厚的兴趣。
教具:
投影
第一课时
教程:
一、导入新课
举世瞩目的2008年奥运会将在北京举行,全世界人目光都会集中到这里,那么作为中国人的.我们对我们的首都把北京又了解多少呢?
二、初读课文
1、扫清文字障碍,认识生字,读准字音,认准字形。
理解字义。
2、通读课文,准确的句子各读几遍,把课