那天，周老师给我们布置了一个神秘的任务：泡豆子。
回到家，我从一小袋绿豆中挑选了颗粒饱满的20颗，放进了两个透明的玻璃杯。我往杯里倒了一些水，刚好没过豆子。我曾在一本书上看到过：为了让豆子保持湿润，我们可以在上面盖上一块湿布。于是我又找来一块干净的布，轻轻地把它盖在上面。第二天放学回家，我迫不及待地掀开那块布。啊！豆子胖了整整一圈，豆壳的颜色也浅了一些。第三天，我发现豆子的“外衣”已经完全脱落了，露出白白嫩嫩的“小肚皮”，可爱得很。我小心翼翼地把豆壳挑出来，扔掉。
嘿，它们还真像一群胖胖的“小娃娃”。再仔细一看，“小娃娃”的头上居然有了一根小小的辫子。第四天，我发现那些“小辫子”都长长了。有的弯弯像问号，有的细长像感叹号，还有的在水中平躺着像个破折号……
我拿起杯子轻轻一摇，豆子又像小蝌蚪似的，在水中嬉戏起来，有趣极了！
豆子日记【篇2】第一天泡种子
礼拜二阴
科
今日早上，我问奶奶要来了几粒绿豆和几粒黑豆，我要泡豆芽。
我用一个小碗，先把豆子泡一下，又找来一块纱布叠成两层，纱布浸透水，把碗里的水倒掉，然后把豆子放在两层纱布的中间，我有点不放心，怕水不够，又浇了一点点水在纱布上，这下好了，我把小碗放在窗台上，开始静静的等待它们发芽。
到了晚上，我去看了看，豆子没发芽，但好像豆子都喝饱了水一样的满满的。
1月27日 晴 第二天
今日早上一起床，我立刻去看我的豆芽，只见绿豆的皮已经破了，里面冒出一点点小芽，小小的，像个小逗号，黄黄的。可是我的黑豆却镇静的很，不急不忙，一点动静也没有。我只有静静的继续等待“不忙先生”发芽了。
到了中午，听奶奶说要给豆芽们换换水，不然豆子会烂掉，于是我忙给小豆子们换水。
等啊等，到了晚上，我的绿豆芽又长出了一点点，再看我的黑豆，有几个开始裂开了皮，太好了。
1月28日 小到中雪 第三天
早上，我醒来
我们已经准备好了您所要的“观察豆子日记”。周记写作是人们向外界表达自己情感的一种方式，很多老师都会要求学生写周记。写周记是一种记录生命历程的方式可以提高我们的生命价值。欢迎阅读，希望你能喜欢！
观察豆子日记 篇1第一天：下午放学回家，我拿起一个杯子，灌满水，拔几颗豆宝宝一颗一颗的放下去。看见一颗颗可爱的豆包闹就像喝醉酒似的，摇摇晃晃的下去。我心里在想：明天的豆宝宝会是什么样的呢?会不会脱皮呢?
第二天：中午放学回到家，我不急着写作业，先跑到厨房，看一下豆宝宝会有什么变化，进到厨房，我发现豆宝宝长胖，长嫩!开始脱皮，但豆宝宝没发芽，过一会儿，豆宝宝的皮脱下来!一个，两个，三个，四个……这时候，被子里面的水逐渐变成灰色，但是有点发白，我给豆宝宝换换水，以前的污水变成现在的干净水。我想：豆宝宝应该舒服吧!明天的豆宝宝应该是什么样的呢?会不会发芽呢?
第三天：下午放学后，吃过午饭，我看见那
老师都有布置学生写周记的习惯，细心观察生活写周记可以提高我们的观察力，写好一篇周记有哪些关键要点呢？跟随趣祝福思考“豆子的观察日记”也许能给您带来新的启发，此资料只供您在工作和学习中参考如需决策请自行甄别！
豆子的观察日记(篇1)4月24日星期四晴
我非常喜欢吃豆芽菜，可我却不知道豆芽是怎样长出来旳，今天我决定自己动手试一试。
我将杯子装满水，撒入一把小绿豆，小绿豆在水里撒着欢，跳着美妙旳圆舞曲，在杯子中畅游。我把棉花浸泡在水中，然后将小绿豆小心翼翼地放入棉花中。看到小绿豆舒适地躺在膨胀旳棉花上，我开心极了。
我望着杯中旳绿豆，心中无比激动，真恨不得它们马上就能发芽呀！
4月25日星期五晴
一放学，我旳心就咚咚直跳，三步并做两步地回到了家。我惊喜地发现，绿豆发芽了！发芽了旳绿豆犹如一个个逗号，真可爱！它们大口大口地吮吸着水露，如同一个个贪吃旳胖娃娃。昨天旳衣
