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打羽毛球作文(篇1)今天打羽毛球时，出现了奇怪的事：灰球上白壁。
我和妈妈最近经常去打羽毛球，用的是一个被我踩扁了的灰球。
今天去打羽毛球的时候，我一打那个灰球，只见那个灰球发出一声巨响，在摇摇晃晃地飞过去，其高度、远度等都不符合我的技术，奇怪了，这球咋这样呀？我的技术可远不止如此。突然妈妈笑道：“你就这点能奈呀，太垃圾了吧！”说着，把身子一斜，感觉随时要放大招的样子。哼，来势不小嘛！看我怎么把这球接住！突然，又有一声巨响，只见我的灰羽毛球又摇摇晃晃的飞了过去。哼，我看你也不过如此！想着，又轻轻松松地把它接了下来，但跟前面一模一样，球还是那样毫无技术
好的文章可以从以下几个方面得以体现。首先，作文中蕴含了丰富多样的文化内涵。通过对不同文化的了解和参考，我们可以在作文中融入不同的观点和思考，使文章更具深度和广度。
其次，写作可以让我们更深入地观察并理解世界。在写作的过程中，我们会去观察和思考自己所处的环境，关注社会、人类的种种现象，从而更好地理解这个世界。通过对事物的思考和分析，我们可以更深刻地认识它们，并将这种认识反映到作文中。
再次，写出一篇优秀的作文需要我们沉淀下来。只有在静下心来，沉下心思，我们才能有更多的时间和精力去思考和构思作文，使之更加完美。因此，耐心和沉稳是写好作文的重要品质。
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打羽毛球作文 篇1放寒假了，一回到家就把作业的烦恼抛到九霄云
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我爱打羽毛球作文 篇1今天上午，我约了好朋友小明下午一起到我们小区的广场上打羽毛球。
下午四点刚到，我们就拿着球拍来到广场上。这时，我提出倡议，咱们进行一场比赛。第一局由小明开始发球，只见他拿着球迅速地发力，双脚一跃，一挥手球发了过来。我也不甘示弱，直接扣球，打得对方措手不及，不一会儿我赢得了第一局。第二局由我发球，我假装轻轻地发小球，对方上当，立马冲上前去，我见机行事，立马发力发了出去，对方也很灵巧，迅速地改变了路线接住了球，我这边也再次扣球，得了一分，对方小明也不是好欺负的，我们比分没有差距，最后我只领先两分取胜。
天渐渐地黑了，虽然我们都比较累了，但
今天下午，我去东睦体育馆学打羽毛球。我们练习的时间是下午三点到五点。到了那里，教练先教我怎样拿球拍，教练说：“虎口要和球拍的边缘相对，握的时候要握在球杆的最下。”说完他来检查我是否正确，接着就让我去颠球，颠球是把球放了之后用球拍直直地打上去，看看最多能颠几个，我最多能颠七个，打的时候要注意手不能越来越高。
今天教练教大家的第一个动作是架姿，右手半曲拿拍，左手心朝上，脚一只横一只竖站立。第二个动作是挥拍，左手放下右手升到前面，右脚踮起，然后右手到下面。最后一个动作是发球，把球拿到眼睛的高度，右手拿拍放在后面，放开球的同时球拍迎上去打球。我们一个个学得非常努力，练得热火朝天。
五点家长们一窝蜂似的冲了进来，一个个接走自己的孩子，教练向妈妈表扬了我的进步，我很高兴，我很喜欢在这里打羽毛球。
打羽毛球小学作文【篇2】暑假的一天，妈妈对我说：“今天，我教你打羽毛球吧
