关于“致青春的观后感”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您，写作品名观后感需要注意哪些呢？在观看的时候就会产生许多的见解。与其将感悟铭记于心，不如将其写成观后感，通过写观后感我们可以更有目的地观看电影，阅读是一种挑战和启迪希望我们能够在这里相互激励和成长！
致青春的观后感【篇1】一口气读完了一部好书，看的得酣畅淋漓，热血沸腾。青春，多么美好的字眼，可惜它已不属于我。为什么没有人告诉我，喂，你的青春来了，好好珍惜，留下点美好的回忆。然后青春悄悄的来了，陪我走过那些岁月，若不是曾经照片上朝气蓬勃的我，我甚至不清楚它什么时候来过，然后就走了，悄悄的，如同它来时的安静。青春如何逝去的，或许在我们渐渐的习惯于领带，手表，西服革履的时候；或许在进入职场，被社会染的面目全非的时候；或许在背井离乡，一个人踏上梦想的旅程，为了未来孤军奋战的时候，到了今天，不再喜欢喧闹，不再浮夸，只需要一杯茶，一本书
电影已经成为了我们生活中不可分割的一部分，为了及时记录我们的感悟和思考，我们可以写一篇观后感。观后感的文化价值在于通过对作品思想的探究和挖掘，写观后感时，我们可以谈谈自己的具体感受，写作品名观后感的格式要注意什么呢？这份特别的“青春观后感”定能够满足您的选品标准，敬请您浏览本页内容！
青春观后感 篇1有一次上《图书发行》课时，老师在讲图书宣传的时候讲到封面宣传语，就拿刘同的《谁的青春不迷茫》来举例：你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那是让你认清朋友的机会；你觉得黑暗就对了，那是让你发现光芒的机会；你觉得无助就对了；那样你才能知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。当时老师在念这段话时，我觉得这话写的好精辟，好有才，真是太能触动我心了。当时就产生一种想买这本书看的欲望，因为那段时间我真的是有点迷茫。都已经是大二下学期了，可我还是找不到自己
观后感不仅仅是对作品进行挖掘和评价的工具和手段，更是可以感动人心、打动读者的关键。那么如何判断自己写的观后感是否符合要求呢？经过编辑深入思考，给大家准备了一份特别的策略——“歌舞青春观后感”，相信这个策略能够帮助你解决问题。如果有效的话，请不要忘记收藏哦！
歌舞青春观后感 篇1《歌舞青春》是一部类似于音乐剧的作品，音乐从头至尾一直贯穿其中，并形成自己独特的风格。2006年出品了第一部，2007年出品了第二部，据说2008年将出品第三部，影片是由迪斯尼公司出品的。
《歌舞青春i》讲述了一群easthigh(东部高中)的一群年轻人之间发生的故事。troy是学校的篮球队长，父亲是篮球教练;盖比是新来的转校生，是个科学怪才;evans小姐和evans先生是姐弟，并且连续17次包揽学校的歌剧演出。在一次新年聚会上，troy和盖比认识了，并且意识到了自己的唱歌天分。当学校贴出公告要召集歌剧演出
人说没有经历过高三的青春是不完整的，没有奋战过高三的青春是遗憾的，作为一个在高考中挣扎过的莘莘学子之一，我觉得这句话非常的贴切，尤其是看过《青春派》这部影片之后，我更是觉得高三是一个特殊的时期，我也认为高三是人生中极其精彩的一瞬间。
《青春派》是一部非常贴近生活的影片，它主要讲述了一群少年、家长和老师为了高三而拼搏努力的故事，由于这个故事紧贴中国现有的高考制度，所以它非常的有号召力和感染力，一度取得了很好的票房成绩和电影口碑。尤其是对于那些即将面临高考的青少年来说，这部影片成为了绝佳的动力，尤其是里面那些鼓励高考的号子，更是成为了每个考生的信仰，他们甚至把“破釜沉舟，拼他个日出日落；背水一战，干他个无怨无悔”当成了每日必读的格言，真正是为了高考拼了一阵，也苦了一阵。
不可否认的是，这部影片确实非常的感人，每每看它都觉得身临其境，仿佛自己又在备战高考了一般，真正是让人
