初中班级日记

要写好一篇周记，需要细心观察生活，把握生活中的点滴细节。同时，需要结合自己的思考和感受，用心地记录下来。周记的写作不仅仅是表达，更是思考和感悟的过程。好的周记能够让自己更好地了解自己，同时也能够给读者带来思考和启迪。希望阅读本文的朋友能够在写周记时得到一些增益和启示。

20xx年3月9日星期四

不知不觉，半年多的时间已经逝去，可却丝毫没有感到它的流逝。回想这六个月，大大小小的事映在眼前，每一件都那么的刻骨铭心。

伴着清脆的歌声来到教室，收拾好一天要上的课本，同学们陆陆续续的来了，本来冷清的教室便有了生机。

第一节的英语，学了新的知识，大家都听得十分认真。可是还有极个别同学没有完成作业，作业是检查一天的学习情况，所以希望大家都能认真的去完成家庭作业。

下一节课，是我们杨老师的数学课，大家还是不敢造次的都认认真真的学着新课，看着自己手中的配套。

生物课还算是一个很i

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今天下午我已经吃饱饭了，所以我就来到了学校，我骑自行车依然还是挺熟悉的，然后我很快也就到了学校，然后我就学校里面之后，发现很多不管是老同学还是新同学都是很好的，然后我就在车库的门口遇到了一个同学，然后我就跟他说，你找到自己的班级了吗？他好像并没有，所以我们等一下我放好自行车之后，就和他一起去找自己的班级，然后我们来到那个分班表，我看到我依然是在2班，然后他可能就要去其他班了，然后我们就各自去各自的教室了，然后我来到我自己的教室之后发现很多学生都已经到教室了，而且有一个学生还跟我开玩笑说我走错教室了，他们说这是20-2班，真是搞笑，是19-2。

今天，我的班级开始了

早晨，我刚醒来，奶奶便不见了踪影。我走出房间，只听见从厨房里传来噼里啪啦的声音。原来，奶奶在煮南瓜。农历七月半，家家户户都必须做南瓜糕，这是中华人民的传统习俗。

我吃完早餐，奶奶便叫上我和她一起做南瓜糕。奶奶把揉好的南瓜团拿出来，在面盆里撒上一层米粉，然后把南瓜团倒入面盆里。奶奶揉啊揉，揉啊揉，终于揉好了，揉好后便和我一起做南瓜糕了。我把印糕板找出来，和奶奶一起把一段段拧下的南瓜团搓成一个个圆；然后由奶奶把它们印成一个个面上有一朵盛开的微笑的花朵的南瓜糕。完成后，奶奶让我点点数：一二三四五……十一十二十三…十五…点好数后，奶奶先煮上了一批……

煮好喽！奶奶一打开锅盖，一股南瓜的香味飘飘悠悠地洋溢出来！我尝了一个，真香啊！南瓜的香味随口而来~~

中午，我吃着自己的劳动成果，心里美滋滋的……

去年圣诞节，我坐火车去廊坊看妈妈，在火车上认识了一位好心的叔叔

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一晃期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校8年级(6)班的班主任。谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。

一、思想工作是各项工作的根本

学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心