这个暑假里妈妈给我报了个兴趣班，分别是硬笔书法和羽毛球。我早早的就来到了教室，书法班的人不多，差不多才10个，书法班的老师是个年轻的小伙子，姓潘，凶的跟头大狮子一样，稍有一点写错就严厉的说我们。好不容易到了下课，我们稍感解脱。
接下来是羽毛球课了，来接我们的是一个比我们大不了多少的小姐姐，到了球馆后才知道她就是我们的羽毛球老师，不过她比刚才的书法老师好多了。到了球馆后里面也有一群同学在练球，刚开始我想的挺简单的，我想打球不就是用拍子把羽毛球打到对面嘛。教练先教我们如何发球，因为发好球才能开好局。发球前要站好步伐，手拿球和球拍，把球发往对角线，我提手一发，网是过了，但是没过网后面的那条线，教练说过要过了网后面的那条线才能算的。第二个球又开始了，我用力打过去，结果歪了，我努力的 发了一个又一个得球，一直发到20多个后才发出稍微有点像样的球，唉！我原本以为很简单的事结果
周记是记录自己内心感受的一种方式，我们通常会将一些经历和感悟写在周记中。通过总结和回顾周记，我们可以更好地认识自己和他人，了解自己的成长轨迹和思考方式。以下是编辑为您提供的关于“暑假日记”的详细信息，仅供您参考！
暑假日记 篇1有一次，中午我写作业的时候，有几题不会写，想来想去还是想不起来，于是就先写下面的题，可能是太累了，我写着写着就睡着了
我还正在为前面的题发愁的时候，我听见有人敲门了，便去开门，没想到王老师正站在门口，我赶紧请老师进来，老师很亲切地说：打扰你做作业了。我说：没事。老师问：你刚才是不是有几题不会呀？是的。我点了点头。这几题在课堂上没教过。王老师接着就很认真教我做题了，老师就是老师，经过她的指导，我茅塞顿开，立刻领悟了。原来这些题也很简单，不难嘛！送老师走的时候，因为天热，我看见老师满头大汗，可见老师为了我们的学习多么上心，我一定不能辜负她的好意！
我醒来时，发现
周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，周记相信大家都写过吧。写周记可以让我们在内心里寻找到安全感。今天趣祝福为大家带来了一篇关于“初三暑假周记”的文章，欢迎访问我们的网站让我们为您提供富有价值的内容！
初三暑假周记 篇1瞧，那无数的星星一闪一闪的，像一颗颗珍贵的宝石，那湛蓝而又广阔的天空，像一块无边无际的蓝毛毯。小星星有时像宝石一样镶嵌在深蓝的毛毯中，闪烁着它那淡淡的光芒;有时又像一只只小眼睛眨呀眨，好奇地睁大眼睛在四周寻找着它们梦寐以求的东西,简直可爱极了。
渐渐地，渐渐地，夜深人静，只有停留在空中的星星在闪烁着，像个调皮的小孩在眨着双眼。我也开始迷恋起夜来。
我仰望星空，扬起小手。星星仿佛在向我招手;向我挤眉弄眼;向我鬼笑。
路旁的灯一直亮着，马路两旁的灯光和星星散发出的光芒连成一片，和星星的光一样，分不出是什么。错落有致地散落在深深的天空中，仿
写周记是人类一种特殊的，有目的的社会实践记录活动，作为学生，撰写周记是很常见的。通过写周记，可以真正了解自己的成长历程，记录自己的心路历程。那么，哪些周记值得借鉴呢？本文聚焦于“暑假英语日记”这一主题，有需要的朋友不妨一读。
暑假英语日记(篇1)august 18 2010
i have rested for a week. i began to feel bored. so i went out with my friends. they are my best friends in the middle school. we didn’t go to someplace special. we just saw the other. we had lunch together. while we were having lunch, we were still talking
