许多学生都会被要求写周记，通过写周记我们可以及时发现自己的错误和不足，有哪些事情值得我们写进周记呢？趣祝福很喜欢这篇有思考的“有关春雨的日记”向大家推荐，感谢您的阅读！
有关春雨的日记【篇1】那天，突然一片昏暗，暗得惊人，怎么回事?天际边滚来了团团乌云，一瞬间，倾盆大春雨从天而降，作文之小学二年级作文:春天的春雨作文。
街上绽开了一朵朵五彩缤纷的鲜花。那是什么?噢!那是漂亮的春雨伞。有白的、红的、蓝的……五颜六色，把大街装点得更加美丽。没带春雨伞的人们，头顶着一张手帕，一边急匆匆地奔跑着，暴春雨的威力使一些人畏惧了，躲在屋檐下，等着春雨过天晴。
一会儿，街上寂静了，偶尔看到一些人走过。春雨越来越大，狂风也来了，一些低洼地方积满了水。大树挺立在春雨中，尽管树枝摇晃打着冷颤，仍动摇不了它坚定的信念。小树却东摇西摆，摇摇欲倒。
渐渐地，春雨小了。远处青山的轮廓渐渐清晰了，近处的房屋在人们
【周记的作用及实用资料分享】周记可以写学生们下个阶段的小目标，很多孩子写进去了一些事情。通过阅读周记，教师和学生之间的交流变得更加自然流畅。今天我为大家总结了与“周记”相关的实用资料，供大家参考阅读并收藏。
阵雨日记 篇1原本是晴朗的天气，一道闪电划破了天空，接着就是一阵惊天动地的雷声，突然，天一下子便黑乌乌的压了下来。
然后，倾盆大雨就劈头盖脸的'下来了，几分钟不到，平坦的陆地仿佛变成了海洋，到处是水院子里的杨柳随着风往一边倾斜。路上的人们穿戴着雨具，急急的往家里走。没雨具的人，只好躲在一个雨淋不到的地方避雨。雨时而哗哗啦啦，时而滴滴答答，雨大时到处白茫茫，什么也看不见。雨小时，那白色的世界立刻恢复了以往的样子。
雨渐渐停了，天空又恢复了原来的光亮。我来到阳台边，发现天空上出现了一道美丽的彩虹。今天的天气太不好了，不希望以后再下这么大的雨，省得我被淋成一只满身是水的“落汤鸡”！
周记写作是记录个人身边发生事件的过程，一般老师都会要求学生进行写作。你是否了解如何写一篇获得高分的周记呢？我们为了不辜负大家的期望，特意整理了精美的“关于雨日记”。相信这些培训将有助于您更好地拓展业务！
关于雨日记 篇111月25日星期二多云
几个星期前，学校一年级入队仪式的时候，我不小心在楼梯上把脚崴了。
放学的时候，我的脚越来越疼，甚至已经不能走路，我只好勉强地移动着双脚，慢慢向前走着。这时，王老师看见了，就连忙走过来，低下头和蔼地问我：“雯雯，你是不是脚疼啊？”我不好意思地点了点头，王老师急忙拉起我的裤角说：“哎呀！脚都肿起来了。”说着立刻抱起我从四楼一直走到了一楼，王老师自己已经上气不接下气了，却一刻也不停留，马上跟我妈妈联系，让我在最短的时间内出现在妈妈和医生面前。
我永远忘不了王老师抱着我那种亲切的感觉。
关于雨日记 篇2201x年8月6日雨周六17：00
今天，
经过多次改进，编辑为您制作了这份精心挑选的“雨后彩虹日记”，热烈欢迎您的莅临，我们希望我们的网站能为您带来乐趣并值得您珍藏。周记是一种按周记录的文字，每周我们都无法避免要写周记来记录生活。通过写周记，我们可以不断磨练创新思维，形成独特的创新思维模式。
雨后彩虹日记 篇1一天晚上，下起了狂风暴雨，小明正要睡觉，他对爸爸，妈妈说：“我想许个愿望。”
“那你许什么愿望呢？”
“我想一天早起来美丽的`彩虹照亮整个世界。”
第二天早上，小明推开窗户，他果然看见了美丽的彩虹，于是他约着邻居小刚一起到彩虹那边玩。小刚问：“你为什么带我来这？”
“因为彩虹很美丽呀！”
他们到了彩虹桥上，把五颜六色的彩虹当成了可以吃的彩虹糖了，他们细细地口味彩虹的味道，彩虹的颜色越来越淡，彩虹快消失了。
“那我们摔下去了怎么办？”于是他们又蹦又跳地跑下彩虹桥回家了。
他们告诉爸爸妈妈，今天走了彩虹桥，而且还吃了甜甜
