教学目标:
1、认识新笔画竖折,学会田山白西生5个生字,能读准字音,了解意思,正确书写。
2、认识白菜、花生、西瓜等农作物,知道这些物品是农民种出来的。
课时安排:2课时
第一课时
教学目标:
1、认识新笔画竖折,学会田山2个生字,能读准字音,了解意思,正确书写。
2、认识白菜、花生、西瓜等农作物,知道这些物品是农民种出来的。
教学过程:
一、复习检查。
1、声母z、c、s和zh、ch、sh,韵母ɑn、en和ɑnɡ、enɡ。
2、笔画横折、竖弯。
3、熟字日四牛。
二、看图说话。
指导学生有顺序地看图:远处有什么?(山)近处有什么?(田)田里种着什么?农民在收什么?收了那么多白菜、花生、西瓜,农民高兴吗?可让学生连起来说说。
三、拼拼读读。
1、自由拼读生字。
2、认认生字,想想它们怎么写,跟哪个字相像,有什么不同。
四、字词教学。
田:三拼音音节,别丢了介音i。字
一、说教材
《卖白菜》是高等教育出版社中职一年级第一单元第三篇课文,本单元的语文基本功训练的重点是整体感知课文,也就是通读全文,初步了解课文大意,感受文中的人物和事件,把握文章的感情基调。而《卖白菜》是能体现这一单元训练重点的极好的例子。本篇课文是莫言忆旧系列中的一篇,反映的是作者过去的一段辛酸往事。文中讲述了作者与母亲一起种菜,一起买菜。眼看快要过年了,母亲为了换钱不顾作者的哭闹依然决定卖掉最后三棵白菜。这个决定尽管残酷但也真实反映了作者家的生活境况。集市上,他们遇到一个挑剔的孤寡老太太来买白菜,当作者看她把白菜外边的菜帮子撕了又撕,很是伤心和气恼,最后赌气多算了她一毛钱。小说中的作者做法的确不合适,但这源于作者对那棵白菜的特殊感情和老太太苛刻的举动。等作者回到家,已经卖掉的白菜又回到了家里,母亲眼睛红红地看着作者说,“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家
当我们在朋友圈发表重要的事情时,人们越来越喜欢使用祝福语,祝福语代表了人内心的希望和期待,我希望你是自由的是开心的,哪些祝福语是有意义的祝福语?考虑到你的需求,小编特意整理了“最新卖白菜课件”,希望对你的工作和生活有所帮助。
卖白菜课件【篇1】一、导入
童年是天真烂漫的,童年是无忧无虑的。童年是伴随着歌声、伴随着阳光的。然而,著名作家莫言的童年记忆却是“黑暗、恐怖和饥饿”,以及那一次终身难忘的经历——卖白菜。
二、阅读文章,整体感知
(一)温故知新:
1.小说的三要素是什么?
解析:环境、情节、人物形象
2.小说中环境描写的作用有什么?
解析:交代社会背景;渲染气氛,烘托人物。
3.小说的人物描写有哪些?
解析:有外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写和心理描写。
(二)旧知新用:
1.阅读小说,划出小说情节发展各阶段。
解析:
开端(第1—9自然段):年关已近,为贫困所迫的母亲下决
老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是教学成功的关键,网络有没有优质的教案课件以资借鉴呢?您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“菜园里课件”,可能你会喜欢,欢迎分享!
菜园里课件(篇1)教学目标
1、激发主动识字的愿望和主动观察周围事物的兴趣。
2、会认菜、园等14个生字,会写心、风2个字。认识1个新笔画卧钩和新偏旁风字框。
3、能正确、流利地朗读儿歌,并结合生活实际了解一些蔬菜的特点。
教学重点
认识14个生字,会写心、风。
教学难点
写好心、风两个字。
教学准备
1、在教室四周设置四个菜园,每个菜园摆放好蔬菜,有茄子、辣椒、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、卷心菜、西红柿,每种蔬菜上贴有表示蔬菜名称的卡片(要注拼音)。
2、多媒体课件一组。
3、让学生画一张或多张自己喜欢的蔬菜画,并写上蔬菜的名称,贴于教室四面墙上。
教学过程
一、激趣导入
(出