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拔河六年级小学作文【篇1】在我的印象中，我记得在我四年级的时候，举办了一场拔河比赛。
当天下午第一节课的时候，我们全体师生在操场上排队。整整齐齐，从一年级就开始走到外面操场举行拔河比赛。
等到我们下去坐好后，比赛开始了！由一(1)班对一(3)班……。过了差不多半个钟头，终于要轮到我们了。我们和四(2)班对战，在喊我们班的时候，与此同时加我同桌紧张的手抖了起来，xⅹx(对不起，恕我不能暴露隐私)同学装作冷静提吹牛:“有什么好怕的，我们一定会赢！”实际上我看见她的手好像也在发抖。
我们上了场，我大概的做好动作，开始向里面拉！双方都在用力，绳子一会儿向东边，一会儿又向西边。场上瞬间鸦雀无声，连树
写作是发展语文能力的重要途径和手段，写作也是表达个人见解的有效方式。优秀的作文可以成为学生写作时的参考资料，那么有哪些值得借鉴的作文模板呢？最近我读了一篇名为“拔河小学作文”的网络文章，现在想与大家分享，希望这些资源可以为大家提供有价值的信息！
拔河小学作文 篇1盼星星，盼月亮。终于盼来了5月10日的庙下乡中心小学第二届拔河比赛的召开。
今天下午我的心情是前所未有的激动，因为第一场就是我们六二和六一班的“战斗”，我们各自跑到自己的“地盘”，拿起和手腕般粗的绳子，这时老师给我们说了比赛规则还给我们说了拔河的窍门，我们各各胸有成竹的憋足了气，把全身上的劲传到胳膊上“待命”。
老师吹三下哨子发信号，在吹响了第三下哨子，我们都好像把小时候喝奶的劲都用上了。在和“敌方战斗”快一分钟后，我们猛地一拽，他们有些支持不住，我们赶紧“乘胜追击”把他们拽了过来。
老师非常高兴看我们没怎么拉就把敌方拉过
相信大家都跟作文打过交道吧！写作可以使人清醒，免受周围的打扰。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。我们的作文怎么样才能写的更好呢？我们的小编特意搜集并整理了拔河作文，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
拔河作文【篇1】今天，我尽了最大努力喂奶！为什么？因为今天我们有一场激烈的拔河比赛。
按照老师的指示，第一场比赛开始了。和孙潇比赛的是小刘。尽管孙潇尽了最大努力，小刘还是不费吹灰之力赢得了比赛。小刘高兴得跳了起来。
第二局是小刘对小何，才看到小刘红着脸流血，眼睛圆圆的，牙齿咬得很紧。尽管小何有很多麻烦，但他似乎仍然没有吃饭。小刘高兴地欢呼起来。
在第三场比赛中，我对阵孙潇。游戏开始的时候，我尽量吃牛奶。当然，孙潇也不例外。比赛非常激烈，我的心极度紧张，我跳了起来。我拼命抓住绳子，双手像两个大夹子。我汗流浃背，终于把中间的红绳拉到了我的身边。我太开心了！我开心
以“拔河作文”为主题的话题是我们本篇文章所要讨论的中心内容。写作文是一种有效提升我们的写作能力和思维能力的方法。作文给予了我们与自我对话的机会，能够更好地了解自身内心。通过平日的多积累，我们的作文将更加流畅，语言也会更富文采。那么，我们应该如何去撰写一篇作文呢？
拔河作文【篇1】星期二的午时，我们班在操场上与三班进行了一场激烈的拔河比赛!
王教师首先在教室里教给我们动作要领，喊的口号等。教完我们动作，王教师又选出了拔河队员和啦啦队员，就带着我们来到了操场!
一看到三班几个高大队员，我禁不住想：我们赢得了三班吗这时双方队员都准备就位，只听“吱”的一声哨响，比赛开始了!我看见范书臣使劲拉着绳子!他的身体半蹲，两只手一前一后死死的握住绳子。她的脚像陷在坑里一样，稳如泰山，前腿蹬后腿弓，拔也拔不动!他的表情就像开大会一样严肃!我还看到任奕飞的表情很紧张，只见他两手紧紧地握拳，拳头放在胸前，
