掰苹果作文九篇

时间：2024-04-05 苹果作文

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掰苹果作文【篇1】

每个礼拜五下战书，班干部都会异常地忙。由于放学后班干部要负责将全班同学一周的评分综合相加，包括逐日功课表现、上课表现、值日表现、卫生表现、早读表现等等，统计出每个同学的单项总分，最后交给“班主”荣老师。

这个礼拜五也不例外。下战书最后一节课由于“为班班有歌声”歌唱大赛练歌，本要推迟三十分钟放学，好不收留易熬到快放学，大家都很高兴，唱得也特别来劲！可我发现黎永泽却一脸沮丧……哦，我忽然想起他是班干部，他还有任务要完成！这周轮到他去荣老师办公室，将登分表上所有得分相加，统计出个人终极得分。只见他眨巴眨巴眼睛，可怜巴巴地望着我和王鹏翔，那意思是在向我们求助。我和王鹏翔对视了一眼，心照不宣地笑了……我们决定去帮帮他！

我们三人背好书包，走进空已无一人的英语老师办公室，立刻开始分工：黎永泽负责计算总分，我负责念出总分，王鹏翔负责将分数输入电脑。五分钟过去了……十分钟过去了……二十分钟过去了……

“搞定！”王鹏翔敲完最后一个数字，键盘发出清脆的“咔嗒”声。这时我们不约而同地抬起头，发现荣老师进来了。她提了三杯奶茶放在桌子上说：“你们三个人分了吧，早点回家哦！”这可把我们乐坏了！个个笑得眉毛都上升了三厘米……

谢过老师后，我和黎永泽走出校门，迎面走来黎永泽的妈妈。阿姨热情地给我俩每人一个苹果，我简直开心得无法形收留！

我们喝着奶茶，啃着苹果，走在回家的路上。

劳动换来的果实真厚味！

掰苹果作文【篇2】

秋天是一幅锦绣的丹青，给人们带来丰收的喜悦。在一个风和日丽的周末，我和爸爸妈妈一起到果园摘苹果。

来到了果园门口，远眺望去，果树上结满了红彤彤的苹果，就像是一个个红灯笼，美极了。这时，妈妈对我说：“我们来个摘苹果比赛吧，看谁先摘满一筐苹果。”爸爸在旁边说道：“我和女儿一组。”我也高兴的说：“太好了，我和爸爸肯定是第一名。”说完我就迫不及待的拽着爸爸的手跑进了果园。果树固然不是很高，可惜我的个子也不高，所以爸爸把我轻轻抱起来，像小时候那样让我骑在他宽厚的肩膀上。树上的苹果真多啊！看的我目眩缭乱，就在这时我发现了一个又红又大的苹果藏在绿色的.树叶间，我急忙跟爸爸说：“爸爸、爸爸，你往这边看，那有个很大的苹果。”爸爸顺着我手指的方向望去，笑着说：“还真是的，藏在叶子下面都没留意到。”爸爸小心翼翼地挪动步伐，深怕不小心会摔倒我。三下五除二我和爸爸就把它摘了下来。妈妈在那头不停地用手机给我们父女俩拍照，似乎已经健忘跟我商定比赛的事了。

时间就在我们一家人的欢声笑语中匆匆滑过，小小的竹筐中已经存放了好多新鲜的苹果。爸爸将我从肩头放下来后，我迫不及待地跑向妈妈身边，高兴地说：“妈妈、妈妈，快来比比咱们谁摘的苹果多？”妈妈一边帮我擦汗一边笑着说：“不用看，当然是婷婷摘得多，妈妈认输了。”一听这话，我更加高兴了，对着远处的爸爸大声喊：“爸爸，咱们第一，妈妈认输了。”爸爸走过来对我说：“那当然了，咱们父女俩一出手，保准拿第一。”今天来果园玩真是太开心了，我们把摘下的苹果小心翼翼地装到袋子里，我要把今天获胜的战利品带回家给奶奶试试，与她共同分享这份快乐。

掰苹果作文【篇3】

苹果是一种常见的水果，它味道香甜，几乎人人都喜欢吃。今天，我给大家介绍一下苹果。

首先，我来介绍下一苹果树的形态特征。苹果树是乔木，高可达十五米。叶片呈椭圆形、卵形至宽椭圆形，长四点五至十厘米，宽三至五点五厘米，叶柄粗壮，长约一点五至三厘米。伞房花序，具花三至七朵。花直径三至四厘米。

苹果为蔷薇科植物苹果树的果实。它的形状略呈圆形，果皮的颜色有青、黄、红色。主要品种有元帅、国光、祝光等。

苹果的营养成份丰富，含有大量的镁、硫、铁、铜、碘、锰、锌等微量元素。这些微量元素可使我们的皮肤变得更加细腻、红润。可谓是天然的美容食品。

苹果不仅能吃，还有几个妙用呢！下面由我来给告诉大家吧。利用苹果可贮存土豆，把要存贮的土豆放入纸箱，再一同放入几个青苹果，然后盖好放阴晾处，即可保鲜。这是因为苹果自身含有可散发的乙烯气体（一种能保鲜的气体）。

苹果可以说是一种“多功能”水果！我也喜欢吃苹果，因为苹果不仅香甜爽脆，还能使我的皮肤更细腻、红润。

掰苹果作文【篇4】

苹果，科学家做过实验，模拟古埃及金字塔的结构，找出一特定的空间位置，把苹果放在这个坐标点，发现可以保持超乎正常的时间而不腐烂。这样神奇的事件，如何解释？

苹果，随手可得的水果。有什么奇妙的呢？我知道！

这类水果中，含有一种神奇的成分，叫乙稀。很多人会迷惑，不过就是一种成分罢了，有什么非凡的呢？

大家都知道马铃薯吧！马铃薯一旦发芽就不能食用了，而将苹果和马铃薯摆在一块，乙稀就发挥了神奇的功效，可以延迟马铃薯的成熟时间，哇！多么奇妙！

奇异果呢？大家应该也都知道这样水果吧！酸酸甜甜的口感，但是还没成熟的青涩奇异果，说实在的，不免扣了几分，但是，将苹果和奇异果摆在一块，这时乙稀再次发挥神奇的功效，可以加速奇异果的成熟，哇！

苹果可以延迟马铃薯的`成熟，也可以加速奇异果的成熟。

世界上任何一样东西，都没有绝对的好坏，有的只是相对的适合与不适合。我们经常会碰到一种情况，凡事总是先针对别人！这种针对，不见得是恶意的、攻击性的，但是在显出我们习惯性的习惯，推托！好比听了

一场出色的演讲，很多人当场有非常多的感动，可是过了一阵子，就烟消云散了。

一场好的演讲，从中汲取养分，可以加速自己的成熟。

我们生活中，有多少个苹果？我们都有好好使用了吗？

苹果本身不代表罪恶，亚当夏娃早已证实了它。有人说，人在一出生的时候，就具备了一辈子的聪明，对于这种说法，我本身是持怀疑态度的。在我的定义中，所谓的具备，应该是懂得珍惜并且努力开发才能称得上是具备。人的潜意识是意识的九倍，右脑速度能量是左脑的三万倍，但是假如不去积极开发，一切都仅是空谈！那么，三万倍的力量，等于零。

到底是什么抑制了我们的成长？让我们失去了生命中的那颗苹果？在我们最爱问“为什么”的生命阶段中，专家指出，孩子们每问一个“为什么”，得到的响应，每五个信息才有一个是正面的。这也就是为什么，我们每个初生到这世上的孩子，早就具有达文西时代一生的聪明，而面对天天掉下来那么多的苹果，却没有一个再像牛顿一样，发现万有引力！探讨背后原因，不外乎现在的教育体制下，考试不考就没有必要弄清楚，多么

可悲？当我们的教育已经沦为解题技巧练习，我不知道，这样的“苹果”，意义何在？

天天日出日落的庸庸碌碌，或者熬夜上网而错过日出日落，不觉得我们心灵的生活，很空吗？这种失去养分滋润的贫乏，是现代人的通病，也是再先进的高科技也无法补足的盲点。我们要的究竟是什么？到底什么才是我们要的？

我们所要的，并不是看起来最好的，而是真正适合我们的。当一颗苹果到了你的手上，到底是抑制你的成长，还是加速你的成熟呢？

其实，每个人来到世界上，智商都是差不多的。好比一台未曾灌入任何信息的计算机，上帝给每个人身体机能的基本设定都差不多。可惜从一出生，周遭的每个人都试图在我们的大脑内加载程序。父母、祖父母、亲戚、朋友、还有最贴近我们的电视媒体。夜深人静时，多少人对着自己喜爱的但不是最有用的节目，不断输入有益或有害的信息。经年累月的记忆，爱、恨，快乐、悲伤，整体地塑造出个人的心智思维，这些记忆影响到个人对世间一切的价值观。

你是大脑这个计算机的操盘手。这台计算机，就像个百科全书，也像个博物馆。你是大脑这个博物馆的馆长，只有你有权让什么数据放进来。要当个蠢材很轻易，只要你轻易让自己大脑这个博物馆，变成空无一物的展示厅。

大脑就像每个人自己的博物馆，记住自己就是这个博物馆的馆长（虽然有些父母，会误以为大人才是孩子大脑博物馆的馆长），但终究只有自己，可以限制什么信息是自己喜爱的、想要的，每个人依照自己习惯的路径，把各类数据放进自己的博物馆。

大脑这博物馆虽小，却乘载着影响一生的数据。不管有用的，没用的，每个人依照不同的习惯来加载记忆。但是，没有两个人的记忆完全一样。不同的大脑里记忆里的内容是有天壤之别的。个人的过去以及现在的嗜好，完整的存在每个人的大脑博物馆内。就算亲如家人，在完全一样的环境长大，也没有两个兄弟的特质完全一模一样。不同的的大脑，决定不同的人格特质。就像全世界63亿的人口的指纹，每个人的指纹都不同，而每个人大脑的思考逻辑，全世界63亿的人口装载的内容或排序也都不一样。

人们透过个人记忆，探索自身人格，寻找心智、取舍自尊、建造事业、成就一生；个人完成个人的自传。而这个自传是属于个人的，属于自己无可取代的历史。

掰苹果作文【篇5】

看图写目：摘苹果

父与子饭后散步来到了一片树林。这是深秋时节，都落光了，草地一片枯黄。他们边走边聊天，讲得口干舌燥。

刚想喝水，发现带水壶了。他们正想互相埋怨，突然发现远处光秃秃的树林中，居然有一棵树上还挂着一个又大又红的苹果。

父与子惊喜万分，赶快来到苹果树下。儿子想爬上树摘果子，可是树太高了，他爬了一节就滑落下来。父亲想把果子晃下来，所以用力摇树干，可是树太粗，晃不动。

父亲又脱下鞋扔向苹果，想把苹果打下来，结果鞋子却挂在树枝上了。父亲连忙把手杖抛向空中，手杖刚好勾住了树枝。父亲纵身一跳，一只手紧紧地抓住了手杖，整个人悬在半空中。

由于父亲太重了，树枝都被压弯了。父亲一松手跳下树，弯树枝像弹弓一样把苹果和鞋子发射出去。儿子赶快追过去，在枯草丛里找到了鞋子和苹果。

父亲拾起手杖，穿好鞋子，父子俩坐在树下地吃起苹果来。

掰苹果作文【篇6】

我想创建了苹果节，因为我特别喜欢吃苹果。

今天是欢乐的苹果节，在西湖边举行苹果节活动，这里空气清新，湖水清澈见底，游船载着游人游湖参加活动，真是惬意。

每到这天，这儿都是人山人海，车水马龙，热闹非凡。天空飘着七色彩带扎的喜红色气球，写着：庆祝苹果节成功举办。

这天会举行一个有趣的亲子活动“吃苹果大赛”，游戏规则：参赛的小朋友爸爸或妈妈削苹果，削好了让宝贝来吃，看谁吃的最快。

活动开始了，参赛小朋友的爸爸或妈妈全神贯注的削苹果，小朋友在一旁助威喊加油，紧张又期苹果快点被削好，快点到自己手上，啊呜一口，全部吃掉，赢得胜利。

不一会儿，有妈妈先削好了苹果，飞快的.递给她的孩子，是个扎着蝴蝶结的漂亮小女孩，她张大了樱桃小口，咬着苹果。很快，小女孩身边的小胖子也拿到了爸爸削好的苹果，嘴巴一张，好大的嘴，一口下去，苹果变成了半个。别的小朋友看的目瞪口呆，心想：好大的嘴啊！

最终，小胖子赢得了吃苹果大赛的冠军，主持人高兴的走了过来，奖励给小胖子一个全世界最大的苹果，还有趣的问小胖子：“这个大苹果，你能两口吞下吗？”

小胖子害羞的挠了挠头，看着超级大苹果：“我的嘴没那么大。”

哈哈哈……

在场的观众都笑了，脸上洋溢着开心和欢乐。

掰苹果作文【篇7】

苹果是我们日常生活中最常见的水上马达，但我今天在课堂上发现了它的特殊功能。

苹果是红白相间的，恭喜你，它的两面是平的，像一个红色的小轮子；苹果的黑色短果，看起来像是绑在小女孩头上的马尾辫。当你仔细看的时候，你可以看到苹果的顶部有一个小坑。它看起来像一个黑眼睛的苹果，看着周围的一切。老师给苹果洗了个“冷水澡”。苹果上有几滴结晶水。似乎参加长跑的运动员都在大汗淋漓，小脸通红，亮晶晶的。

老师用刀子切了两个苹果，我看到苹果里有一颗小小的“五角星”，似乎和崔璨一起发光。在婉如，它被一圈绿点和一串绿珍珠项链包围着。太神奇了！

过了一会儿，苹果乳白色的果肉上出现了一层黄色，好像生锈了。

老师给了我一个苹果。我赶紧把苹果放进嘴里，慢慢嚼着。突然，苹果汁让我的嘴角充满了苹果的香味。苹果汁又酸又甜。

苹果不仅漂亮，还有很多用途。苹果也可以榨成苹果汁，做成果酱和果脯。此外，苹果含有大量维生素，对健康有益。

一个小苹果是如此的与众不同和特别。不像生活中一些平凡岗位上的平凡人，默默为社会做贡献。

掰苹果作文【篇8】

以前我是不吃苹果的。但自从那一次玩转苹果，让我懂得苹果有很多用处，我才开始吃一点。

那天我来到老师家上课，老师面带笑容地走进教室，把手伸进口袋里，小心翼翼地拿出一个红彤彤的大苹果，多么诱人啊来。

“来，摸一摸。”老师让我们去摸一摸苹果，我连忙跑上去摸了几下，感觉苹果凉凉的，有点儿滑，而且凹凸不平。怎么会这样呢?就在我疑惑不解的时候，顿时一股浓浓的清香扑鼻而来。

就在我陶醉在清香之中，老师拿起水果刀，用纸巾把水果刀擦干净，拿起刀把苹果破成两半，我惊呆了，这一下苹果分成两半，里面有个像五角星的东西，然后老师分给我们吃，我感觉很甜，汁水很多。

就在我们品尝苹果的时候，老师突然问道：“你们知道苹果有什么作用吗?”

我说：“苹果有丰富的微生素。”

“拉肚子的时候，吃点苹果就会好”夏夏连忙讲道。

“吃了可以美容。”

大家不停地点了点头，没想到苹果有这么多的好处。

掰苹果作文【篇9】

病毒肆虐期间，我们一家人宅在家里。今天，爸爸削了个苹果给我吃，可是我的网课还没有结束，爸爸就把苹果放在碗里。等我去吃的时候，意外埠发现苹果“生锈”了。妈妈说，假如之前把它泡在盐水里，就不会这样。这是真的吗？

在妈妈的指导下，我决定通过实验来观察苹果在不同环境下的状态变化。我先拿出一个苹果，洗干净，然后小心地削去果皮，再切成大小适中的三瓣。随后我拿出三个空碗，把第一瓣放在了一个碗中;又将第二瓣放入第二个碗中，并盖上玻璃罩;最后将第三瓣苹果放入第三个碗中，再倒入淡盐水，让盐水慢慢地浸过苹果。做好这些预备工作，我开始了耐心地等待。

经由漫长的40分钟，我发现第一个碗中的苹果表面已不再是原来的淡黄色，果肉已經变成了褐色。我轻轻地咬了一口，发现这块苹果的`味道没有原来那样香脆可口了。第二个碗中的苹果块颜色轻微深了一点，但变化不是很显著。我轻轻地咬了一口，味道几乎没有改变。第三个碗中盐水里的苹果块，颜色仍是之前的淡黄色，味道反而比原来的更甜了。

为什么苹果在这三种不同状态下放置，颜色和口感会有不同呢？我怀着迷惑，上网查阅了一下资料。原来苹果肉里有一种叫酶的物质，刚削完皮之后，酶会和空气中的氧结合，天生一种叫氧化酶的物质，这种物质会使苹果果肉变成褐色，就是我们通常所见到的“生锈”。而用玻璃罩盖上后，隔绝了苹果和空气的直接接触，只剩下玻璃罩内的少量空气氧化苹果，所以苹果的颜色和口感变化不大，而用盐水泡着的苹果块完全与空气隔绝，而且盐是自然的防腐剂，可有效阻止苹果氧化，所以泡在盐水中的苹果块不光颜色没有发生变化，口感也更加脆甜了。

通过这次实验，我不仅知道了如何保留削完皮的苹果的最佳方法，还懂得了在糊口中只要当真观察四周的事物，当真思索，就会有所收成。