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张庄中心小学举行了骨干教师移植课活动，活动期间，骨干教师们精心备课，新教师们积极听课，互相取长补短，得到了较为满意的效果。
一、骨干教师移植课的特色有：
1、深入钻研教材，较好地做到“三备”（备大纲、备教材、备学生），把知识点化为能力点，使学生能深入浅出地掌握各知识点，培养了学生们的各项能力。
2、较好地贯彻了“以学生为主”的教学理念，在教学的每个环节中都注重了“导”，这包括思维方式的引导，学习方法的引导，学习习惯的培养，避免了“满堂灌”“填鸭式”，使学生从被动地学变为主动地学。比如：张新娟老师的课，内容虽然不多但抽象，于是他较好地利用了生活中的圆形物体和课件，充分发挥了学生的空间想象能力，从而较好地完成了教学任务；
3、注重了教法的多样性，充分调动了学生的学习积极性。
4、此外，这些老教师的简洁的课堂语言，严密的逻辑性，以及有条理的系统性，亲切的教风，使这节移植课各具特色，尽显风采。
二、新教师的感受有：
1、骨干教师对教材的重点、难点的把握，值得学习。
2、骨干教师善于调动课堂的气氛，能充分调动学生的学习积极性。
3、注重了学生，避免了丢开学生而自己“表演”的毛病
4、课堂节奏把握好；板块之间过渡自然，分配合理
5、教学语言简洁生动，教态神采飞扬，自然大方
6、教学经验丰富，选择典型例题非常合理，注意了教学内容的衔接。
三、当然，移植课的不足之处还是存在的，望其在今后教学中改正：
1、课堂还不够民主，教师的驾驭性太强，时不时会露出“灌”的痕迹
2、有的讲得太多，学生思考训练的时间不够
3、学法指导和思维训练不够，太注重知识的传授
4、由于条件所限，老师缺少必要的教具来进行演试实验
总之，本次活动反响良好，引发了老中青教师们教学研讨的热潮，特别是年青教师，他们虚心学习，勤奋钻研，讨论热烈，积极参加各项教研活动和备课组活动，相信在不久后的青年教师汇报课会取得更大的成功。
金秋九月，秋风送爽，我们又迎来了全天下教师的节日——第XX个教师节。20XX年的秋季对于xx中学来说，注定是个丰收的季节。在20XX年的高考中，xx中学取得了高考历史新辉煌，本科硬上线人数达到xx人（不含艺体）。在第XX个教师节来临之际，学校按照区教育局《关于庆祝第xx个教师节活动通知》文件精神，围绕“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”这一主题，广泛开展了内容丰富、形式多样的庆祝活动。
一、利用宣传条幅、学校黑板报、校园广播、校园网络等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。
学校在醒目位置悬挂条幅庆祝第xx个教师节的到来；周一的升旗仪式上，学生代表周佳佳同学作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话，号召同学们勤奋学习，用感恩之心回报老师们的付出；学校户外及班级黑板报都以庆祝教师节为主题，用丰富的色彩，充满感情的文字表达了喜迎教师节，感恩教师的心情；而学校网站则是在醒目位置制作出了庆祝教师节的主题版块，展现了师生们喜迎教师节、欢庆教师节的热潮，营造出了庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。
二、区委区政府在学校召开庆祝第xx个教师节活动成为亮点
20XX年9月7日下午，xx区第xx个教师节庆祝暨表彰大会在xx中学科技图书馆隆重举行，xx区区委书记、区长陈xx，区委、宣传部部长刘xx，区委、区委办公室主任孙xx等领导出席庆祝大会。xx区教育局各部门领导、xx中学全体行政干部和高三年级全体教师齐聚庆祝大会。会议由孙xx主任主持，陈书记、刘部长亲自为xx区教育局颁发了20XX年高考暨基础教育质量奖奖牌牌，并做了重要讲话。
三、学校领导全面关心教师，共祝美好未来。
学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。教师节前夕，学校组织召开了全体教职工会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，正是在全校教职工的`共同努力下，xx中学才能一年比一年更好，学校的事业才能蒸蒸日上，学校领导送上了节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创学校教育教学工作新局面。沙校长指出，学校目前工作取得了一定的成绩，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，要增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感，激发全体教师爱岗敬业和教书育人的热情，推进教育改革和发展，办让人民满意的教育，力争在明年的教师节为学校、为社会做出更大贡献。
四、全体师生用实际行动喜迎教师节。
全体教职工以饱满的热情认真对待工作，喜迎节日。教师节当天，全体教师坚守岗位，认真工作，一丝不苟，迎接自己的节日。而同学们则用自己的行动为老师们庆祝教师节，同学们用饱含热情的节日问候、亲手制作的贺卡、一束鲜花、为老师做一件力所能及的事情等方式来庆祝教师节，更多的同学们则用整齐的书写、认真的学习态度来感恩教师，庆祝教师节。总之，今年学校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足了干劲，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
城区政府、教育局、各学校结合实际，在教师节前夕掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮，营造出庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。
1、城区政府重视。政府以文件的形式下发通知做好庆祝教师节工作。
2、各学校结合实际，开展主题鲜明队会，书记、校长作国旗下主题讲话。xx小学甘大明书记作了《教师的职业是神圣而伟大》主题演讲，还给学生提出“怎样迎接教师节”的几点建议；xx小学覃震书记作《快乐，是幸福的味道》为主题作国旗下讲话。号召全校同学“感谢师恩、祝福老师”，以各种形式向全体教师祝贺教师节。xx中路学校罗周胜校长作“感念师恩”主题讲话；xx路学校各班主任向同学们发出“庆祝教师节”的祝福活动倡议：说一句感谢师恩的话制做一张谢师卡、画一幅亲爱的老师肖像等，得到同学们的积极响应
3、各校出宣传板报宣传教师节、庆祝教师节。xx路学校校园里、班级上不仅布满尊师重教、喜迎教师节板报，而且校园内时常传出《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌曲，掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮。
整月主题活动是一种非常有效的教育教学方法，它通过一系列的活动来提高学生的学习兴趣和主动参与度，激发他们的创造力和想象力，丰富他们的知识和技能。在这个月的整月主题活动中，我担任了活动的组织者和指导者，经过了一系列的准备和安排，最终取得了较好的效果。
在活动的准备阶段，我对整月主题进行了深入的研究和规划。我选择了“科学与探索”作为本月的整月主题，因为我认为科学是一门非常有趣且富有挑战性的学科，它可以激发学生的好奇心和求知欲。为了让活动更加具体和生动，我制定了一个月的活动计划表，详细列出了每天的活动内容和安排，包括实验、观察、讨论和展示等等。
在活动的执行阶段，我精心组织了一系列的活动，并为每个活动配备了相应的教学资源和器材。比如，在第一周的活动中，我组织了一个实验室探索活动，让学生亲手进行实验，观察和记录实验结果，并进行讨论与分享。在第二周的活动中，我带领学生进行了一个户外探索活动，让他们近距离观察自然界的奇妙现象，并通过亲身体验来加深对科学知识的理解和记忆。
除了组织活动，我还注重培养学生的学习习惯和方法。我利用活动的机会引导学生主动思考和探索科学问题，培养他们的独立学习能力和解决问题的能力。在每个活动结束后，我会与学生进行小结和反思，帮助他们总结经验和改进不足。通过这样的方式，我希望能激发学生的主动学习意识，提高他们的学习能力和成绩。
在活动的总结阶段，我对整个月的活动进行了反思和总结。通过反思，我发现在活动的准备和执行过程中，我在内容的选择和教学方法的运用上还有待改进。虽然整月主题活动取得了一些成效，但在活动的评价和反馈上还存在一些问题，可能需要增加学生的参与度和反馈方式，才能更好地衡量学生的学习成果。
小编认为，教师整月主题活动是一种非常有效和富有创意的教育教学方法，它能够激发学生的学习兴趣和主动参与度，培养他们的独立思考和解决问题的能力，丰富他们的知识和技能。通过这个月的整月主题活动，我不仅对科学教学有了更深入的了解和思考，也提高了组织和指导活动的能力，为今后的教学工作打下了坚实的基础。我相信，只有持续不断地创新和尝试，我们才能更好地满足学生的需求，促进他们的全面发展。
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
9.10教师节活动总结范文欣赏
教师节快到了。今天小编就为大家带来9.10教师节的总结。更多精彩内容在此发布，欢迎查看。
九月，秋天，空气中弥漫着对老师的感激之情。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：
一、以班为单位开展庆祝活动
由教导处组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，同学们以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。
2、 要营造浓厚的节日氛围，要用橱窗、黑板报等形式宣传优秀教师作风，倡导尊师重教的新风尚。
三、召开主题队会
利用班队活动开展了“老师，谢谢您的爱”主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。
1低年级开展教师满意答卷活动。教师节这天，低龄学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。
2、中年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“教师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都长大了，懂事了。
3、高年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。
四、开展交心谈心活动。9月10日下午，全体教师齐聚学校会议室，庆祝自己的节日。他们畅所欲言，发表意见，开展谈心活动。论坛期间，许多老师为学校提出了许多有价值的意见和建议。领导们表示衷心感谢，表示将及时整改。
学校还向老师们送去节日问候和教师节纪念品。
1。领导高度重视暑假。暑假期间，校长办公室开展教师节庆祝活动专题研究，并安排校工会、妇委会、团委共同承担一项 p> p>
教师节联欢晚会，要求各部门、各年级密切配合，全体教职工积极参与。胡风平校长、葛朝辉副书记召集相关人员，在正式课前（8月28日）学习部署党的组织排练工作，亲自回顾党的主题——抓住机遇、同心协力、勇往直前到一个新的水平。节目排练期间，两位领导经常到一线督促指导。
排练期间，他们不仅观看了整个演出过程，还对节目提出了非常具体的修改建议；
他们还对正式演出期间的组织和安全进行了安排。具体部署，为了保证演出顺利进行，甚至督促总务处做好临时停电应急预案。晚会筹备工作负责人在积极协调各方面工作的同时，坚持每天检查每一个节目的排练情况，帮助节目组及时解决遇到的困难。
二是各部门密切配合党的筹备和演出工作，得到各部门、各年级的大力支持和密切配合。
体育健康艺术部积极调配人员参加节目排练，帮助各节目组组织编队，进行艺术指导。总务处在舞台布置、水电供应等方面提供及时、可靠的保障。科技信息中心在节目录制、排练、音响灯光控制等方面投入了大量人员和精力。表演、电视直播和现场摄影。团委不仅精心组织学生排练节目，还做好了观众位置安排，现场安排演出，维护现场秩序，营造现场气氛.一年级充分挖掘教师精神，精心选择节目形式，积极组织排练工作。
为了提高节目质量，奥组委竭尽全力利用业余时间进行排练。由于排练时演唱表现不佳，校办厂根据反馈立即从其他办公室借来20人排练录音，让正式演出时的合唱更加气势磅礴。为了不影响工作，服务公司利用每天早上7点到8点的休息时间组织排练。其他年级和部门也从自身实际出发，为党的成功作出了自己的贡献。
三。老师们参与此次晚会举办的热情得到了全校教职工的积极响应。几乎所有教职员工都参加了演出。每个人的辛勤工作是党的成功的决定性因素。
在准备和表演过程中，涌现了许多先进的模型。李向阳老师经常为了合唱节目的排练而忘记睡觉和吃饭。即便是在自己家，也只能等彩排结束后才招待客人。为提高晚会质量，周毅老师精心策划、积极组织、认真指导彩排工作。他虽然年纪小，但常常累得坐不起来。
王霁副主席为党做了很多具体的工作。虽然他已经五十多岁了，但他依然乐此不疲。演出当天下午，夏先刚导演非常难受，胃痛难忍。他不得不放弃作为优秀教师代表上台接受学生鲜花的光辉时刻。然而，他努力工作，出色地完成了“飞韵”时装秀。李勇先生负责晚会的写作工作，并担任节目主持人。为此，他多次加班到深夜。
为了设计舞台背景，熊辉老师反复构思和修改。 《魅惑飞天》进行到一半的时候，因为老师工作忙，需要更换演员，所以临时找到了罗冠君老师。做了很多有用的工作。仍然有很多人竭尽全力让晚会像这样成功。
我校教师节联欢晚会已举办多年，对师生和社会产生了广泛的影响。它已成为学校一项非常重要的传统文化活动。 ，活跃的校园文化起着重要的作用。希望各部门、各年级、全校师生以此次教师节联欢晚会的成功举办为契机，进一步增强主人翁意识，加强团结，开拓进取，抢抓机遇，加快学校教育事业发展。和教学工作。
近日，我们幼儿园开展了一次感恩老师活动，此次活动旨在让幼师们感受到学生和家长们的真挚感激之情，也让孩子们学会感恩和尊重教师。在活动中，我们一起度过了一段温馨感人的时光，让我们一起来回顾一下这次感恩老师活动吧。
活动的第一部分是由家长们精心准备的庆祝仪式。他们为老师们准备了精美的花束、美味的蛋糕和感谢卡片。家长们纷纷表达了对老师们的敬意和感激之情，让我们感受到了他们的真诚和爱意。在庆祝仪式上，我们还准备了一台精彩的表演，孩子们献上了精心准备的节目，让老师们感受到了孩子们的独特温暖。
接着是活动的第二部分，我们让孩子们亲手制作感谢老师的礼物。孩子们用五彩斑斓的纸张和贴纸制作了精美的手工作品，然后在上面写下了对老师的感谢之情。这些礼物简单而真诚，是孩子们内心深处最真挚的感情的表达。老师们收到这些礼物时都感到非常欣喜和感动，他们纷纷表达了对孩子们的疼爱和珍惜之情。
最后是活动的第三部分，我们进行了一场关于感恩主题的互动游戏。孩子们分成组队，通过游戏的形式学习了如何表达感谢和如何尊重他人。在游戏过程中，孩子们积极参与、相互合作，学会了团队精神和友谊之美。这场互动游戏不仅让孩子们度过了愉快的时光，也让他们学会了如何做一个感恩和尊重他人的人。
整个活动持续了一个下午的时间，但对于我们每个人来说，都是一段珍贵的回忆。老师们感受到了孩子们和家长们的真诚感激之情，孩子们也学会了如何对他人表达感激和尊重。这次感恩老师活动不仅是一次简单的庆祝活动，更是一次关于人与人之间互相关爱和尊重的教育性的活动。我们相信，在这次活动之后，我们的园所将会更加和谐美好，幼师和学生之间的关系也会更加密切，我们将一起努力，共同成长、共同进步。感谢大家的参与和支持，让我们一起为未来的幼儿教育添砖加瓦，谱写更加绚丽的篇章！
“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。”
读书不仅需要毅力，更需要活力，而反思更像是一种思考与决断，因此，我习惯用“心”来读书，用“心”来反思。
在第一学期，我参加了“创建学习型学校研讨会”，并就“教师如何成长”这一问题，结合自己的工作实践，向校领导提出了我的课题“培养教师反思能力，促进教师自主发展”的报告。我不仅是我的课题，也是我个人就“教师如何成长”问题的一种想法。我们常说：前事不忘，后事之师。所以，我认为，教师成长过程不仅是一个自我学习、自我提高的过程，更是一个学会反思，学会研究的过程。
一、反思意识的具体体现
大凡优秀教师，总是要经历“实践——反思——再实践——再反思”的过程，才能不断其成熟，逐步实现教师的自身价值。一个只会机械工作的教师，不会是个好教师，只有善于思考、勇于创新、努力成为专家型教师的人，才能成为好教师。
作为教师，想要发展自己，首先应该成为具有专业品质，专业精神的专业人员。每一个专业人员都应该具有专业自觉，专业精神，否则，永远是匠，而不是师。在工作中，我们常会有意或无意地表现出一些教育行为，而这些行为就是我们专业发展的最好的行动资源。因此，我们应该学会不断地收集、整理这些资源，反思自己的行为，促使自己快速成长。
二、培养反思型教师
教学质量是学校的生命线，也是学校生存的根本。对于教师来说，如何优化教学过程，提高教学质量，使学生变“要我学”为“我要学”，并“我会学”，让学生不仅掌握知识，而且会用知识，成为未来对社会有用的人才，这是摆在我们每一位教师面前的重要课题。我在教学过程中，努力做到以下几点：
1、更新教育观念，打破传统的教学方式，把学习的主动权还给学生，创设各种情境，给学生提供自由想像的空间，鼓励学生大胆质疑，大胆想像，大胆表现，给予学生更多自主学习的时间和空间，让学生成为学习的主人，逐步形成“自主、合作、探究”的.学习方法。
2、创设各种情境，激发学生主动学习学习动机，突出学生的主体地位。把学习的主动权还给学生，让学生有更多自主学习的时间和空间，让学生成为学习的主人。
3、给学生足够的思维时间，让学生有足够的时间思考和表现，以培养学生的思维能力和语言表达能力。
4、让学生有自我评价的机会，让学生学会反思，让学生对自己的表现进行自我评价，这样能促进学生的自我发展。
三、反思型教师的成长
现代社会发展需要多元化、多功能的复合型人才，需要我们教师培养出这样的学生，需要我们教师不断地学习，不断地反思自己的教育教学行为，才能适应社会发展的需要。因此，作为教师，我深知自己的责任和使命，并为之付出了不少的努力。
我不仅认真学习教育教学杂志中的各种先进的教育教学经验，大胆尝试，而且努力探索，逐步形成了自己独特的教学风格，并取得了一定的教育教学成绩。我始终坚持“教师以育人为本，以学生为主体，关注学生的需要”的教育思想，并在教育教学过程中加以运用。
“学无止境、教无止境”，只有不间断地学习，善于思考，才能对教育事业保持一份执着追求的心，才能做到像特级教师霍懋征所要求的那样：“坚持不断学习，不断实践，不断反思。”不断地充实完善自己，才能战立在教育教学的最前沿。
超化市第三中学开展学生家长评教活动
情况总结
学校为促进师德师风建设，树立超化三初中教师、学校、教育的良好形象，成立了以校长杜秀伟为组长的工作小组，认真组织开展了“学生家长评议教师”的活动。
首先，组织教职工学习相关文件，提高了全体教职工对这一活动的认识，明确了活动的目的在于找差距、找问题、树形象。
其次，在活动中采取了有序、有节的办法：每班随机抽取15名学生，讲解活动的目的、意义、填写的方法和要求，做到了有条不紊。
第三，学生及其家长积极参与调查。共发放问卷285份，其中278份占97.5%；家长对我校教师的师德、师风满意率约80%，基本满意率19%，不满意率1%。主要存在三个方面的问题：
首先，学校食堂对学生就餐的宣传力度不够。有的家长对伙食仍有疑虑，担心学生吃不好；二是个别教师对差生的重视程度不够，关心不到位；三是教师家访情况不好，学生在学习和思考方面存在问题，未能及时与家长取得联系。
第四，部分家长对我校师德师风建设方面提出了非常中恳的意见建设：认为“严师出高徒，师高**强”，教师就是应当加强学习，不断提高自己的素质，在中小学生守则、规范下严格要求学生，对所有学生一视同仁，不偏心，关爱所有学生。
第五，校领导在教师大会上通报了这次问卷调查的汇总情况，对全校教职工上了一堂内容丰富、材料真实的师德、师风整顿课。并希望全体教职工“以人为本，以生为本”，立足脚下，搞好本职工作。
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