今年5月12日是第十个全国防灾减灾日。此次全国防灾减灾日的主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周，为进一步增强学生防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，xx学校开展了一系列安全宣传教育和主题实践活动。
一是通过国旗下讲话，对学生进行防**、防溺水、防火、卫生防疫等宣传教育，强化防灾减灾意识，提高防灾减灾技能。
二是举行“防灾减灾从我做起”主题班会，利用区经科局下发的“防震减灾**”向学生介绍家庭、学校等场所的**逃生技巧、火灾预防措施、火场应急逃生技能和火灾报警常识等知识。
三是结合学校实际，强调突发事件、自救互救等内容，5月11日下午组织师生开展**疏散演练活动，增强师生正确处理突发事件能力，掌握逃生、自救、互救方法，提高师生自我保护意识。
四是针对厄尔尼诺现象现象严重，利用午间谈话课，对学生进行台风、泥石流、浓雾、雷电、大风天气等安全专题教育，使学生根据不同情况，采取科学的方法，增强自我保护能力。
五是开展全面的安全隐患大排查，重点查找学校灾害风险隐患和安全薄弱环节，尤其对消防、用水、用电安全隐患排查，对存在问题做好记录进行整改，使学校的安全教育工作有形式有实效。
学校通过一系列活动，对学生进行安全教育，再宣传、再强调，最大限度地防范灾害，确保师生安全和校园稳定。学校将一如既往地把安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。
野泉学校“防灾减灾日”主题教育活动总结
今年5月12日是我国第五个“防灾减灾日”我校根据教育局通知要求，结合实际做好“防灾减灾日”主题教育系列活动，提升安全教育水平，建立和谐校园。
四川汶川和玉树特大**的发生，以及4.20四川雅安芦山发生的7.0级强烈**，使人痛定思痛，潜心思考，防灾减灾，胜于救灾；总结经验，吸取教训。
学校是重要的宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、**、重大突发性灾害等，极易造成重大**。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险 、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法。
这项活动主要表现在以下三个方面：
一、提高认识，领导高度重视。
为了确保防灾减灾活动落到实处，我校成立了防灾减灾小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，结合学校实际制定活动实施方案，安排部署本次工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、广泛宣传，开展系列活动
1、5月11日，防灾减灾小组组织相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
25月12日上午，学校内悬挂横幅，为防灾减灾活动营造浓厚氛围。
3、下午第三节课校长做了“让我们的生活更加安全——‘5·12防灾减灾日’”安全知识讲座。以提高广大师生的防灾意识和自理能力。
4向家长发函宣传防灾减灾知识。
5、5月11日---5月13日各班主任组织学生**“为生命护航”—学生安全教育光盘。三年级级以上的学生以每周笔记的形式写一篇评论。
6、各班围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题， 开展防灾减灾手抄报评选活动或者主题班会或者安全知识测试，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
75月13日下午4时，为提高师生应对自然灾害的能力，开展了紧急疏散演练。
三、及时总结，巩固成果
应急避险能力是安全教育的重要组成部分，是保障生命安全的基本技能，需要不断培养和提高。我校以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”活动进行总结，巩固活动成果。同时，收集各类安全教育活动，以便今后随时对学生进行安全教育。
通过开展“防灾减灾日”主题教育系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校“安全文明校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
红城镇野泉学校
2013年5月15
野泉学校安全知识测试题
（2011年“防灾减灾日”）(满分:100分)
1、 填空：（30分，每空格1分）
1、骑车或步行前行时，应要在路的侧通行。
2骑马或步行过马路时，如果有信号灯，应按信号灯通行，红灯绿灯
三。上下车时，要注意乘车前后是否有其它通行证。下车时也要注意安全，不要从车道的一侧下车。
4食物中毒一般分为性中毒。
5、学校常见的食物中毒事故的主要原因，主要是食品未生熟食物没有食物过期食堂从业人员带菌食品或饮水被等。
6一氧化碳中毒的征状甚至是短暂的晕厥。
7标志是：井水，动物，天空
8、**发生时，安全地带应没有等易倒塌地带。
9夏季雨天行走要注意交通安全等方面。
二、 选择题（20分）
1过行人专用道时，当机动车辆驶近行人路时，可根据情况（）a，等b，急移c
2、夏季野浴，必须：（ ）a、会游泳 b、到指定区域（允许游泳的水域） c、有伙伴、有家人或老师允许
三。雷雨天气，雨棚应选择：（）a，树下b，屋檐下c，变压器下
4、**发生后，在倒塌的房屋里，你应（ ）
a、不顾一切大声呼救 b、冷静处理、节省体力等待救险 c、自己动手清除杂物自救
5、放学途中有小河流，待暴雨正下时，河水正涨时应（ ）
a、 先过河b.帮助学生过河c.当水势减慢时，确定无危险后再过河
6只要食品是封闭包装的，食品就会变质
7在春游中，为了保证食品安全，丰富活动兴趣，最好的选择是：（）
a、 生火以保证吃热的食物。不要生火。c、 学生不接受。老师可以接受
8当野外发生火灾时，你的选择是：（）a.奋战；b.向有关部门报告；c.和学生一起去
9当**发生时，你处于一个开阔安全的地方，你的姿式应该是：（）a，站b，蹲c，平躺
10、发现厨房有一氧化碳气味，你应该：
a、 关闭门窗，防止外流b.检查厨房渗漏源c.打开厨房门窗，释放室内气体
三、 问答题：
（一）1、5．12**发生在什么地区？震级有多大？这种**对生产生活有什么影响？（15分）
2如果你所在的区域发生了什么，而你在上课，你应该怎么做？（15分）
（二）雷击伤害事故发生后，你是目击者，你应怎样处理？（20分）
测试题答案答案
一、1、右侧 2、停、行 3、车辆、机动 4、微生物、化学、有毒动植物 5、烧熟、煮透、分开、变质、污染、污染 6、头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊 7、混浊、躁动、极光现象 8、建筑物、电线杆、广告牌 9、雷电、泥石流
二、1、a 2、b 3、b 4、b 5、c 6、b
7，b 8，b 9，c 10，c
三、（一）、1、5.12**发生在四川省，震中是汶川，**发生后房屋倒塌，人畜**，严重破坏人类生存空间和环境，**是人类最大的敌人之一，人类针对这种非人为的自然破坏，应积极正确面对，尽其所能地减少损失。
2、先寻找安全地带避险，蹲在课桌下或站立在墙角边，待有强**过后，有序离开教室，路过楼道时，应注意扶手是否安全，是否有余震发生，墙体是否有倒塌可能，走出楼房后，远离建筑特等危险地带，如果受伤应及时医治。
（二）1、拔打120急救**
2扑灭被雷击者身上的火，脱掉燃烧的衣服
三。如遇雷击昏迷，应进行人工呼吸
4、到正规医院接受**
为加强学校防灾减灾宣传教育，提高师生自救自护能力，近期，xx实验学校开展了“远离灾害，减少损失”为主题的系列活动。总结如下：
学习文件，制定方案。组织全学区教职工认真学习平教科体【2017】号文件，结合本校实际制定了《xx实验学校国际减灾日主题宣传教育活动实施方案》，并按方案开展活动。
抓好宣传，营造氛围。学校利用LED、黑板报、手抄报、展板、主题班会、校园广播、校讯通讯、QQ群、微信等方式广泛宣传防灾减灾科普教育，学校还利用小手牵大手向家长发放防灾减灾宣传资料，做到家喻户晓，人人皆知。
观看视频，强化意识。学校利用集会向师生播放“地震来了怎么办”的宣传片，让学生对地震的缘由、前兆、如何避险自救有了较深的了解，让师生掌握逃生避险基本技能，提升紧急情况下自救互救能力。
组织竞赛，深化认识。学校开展了“xx实验学校2017年学生防灾减灾知识竞赛”活动，竞赛分小学高段组和初中组，分别评出一、二、三等奖各10名，在全校表彰，进一步深化了学生对防灾减灾的认识。
排查隐患，整改到位。学校邀请金宝派出所、安办对辖区的消防安全、道路安全、校舍安全、校园周边安全等进行了拉网式排查，对排查出的隐患学校立即进行了整改，确保师生安全。
学校通过开展系列活动，增强了学生防震减灾的安全意识，提升了学生应对突发事件的防范技能，为全校师生安全奠定坚实的基础。
今年5月12日是我国第十个全国防灾减灾日，围绕“行动起来，减轻身边的风险和灾害”这一主题，学校从5月9日至15日开展了为期一周的防灾减灾活动。
一是保卫处分别在两校区制作了防灾减灾宣传展板23块，内容包括实验室安全、学生宿舍安全、用火用电安全和交通安全等方面知识。
二是安保办和后勤管理处联合组织对200多名校主和物业管理人员进行了防灾减灾安全知识培训。就日常如何加强检查消除火灾隐患、组织扑救初**灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育等四个方面进行了培训，并结合典型案例，向师生普及防灾救灾知识。
三是针对学生园区消防控制室值班人员进行了业务培训，包括如何正确操作火灾报警主机、接警后的正确处置程序和消防控制室规范的值班记录等。然后，根据不同的学生公园，建立应急模拟场景，以应对突发事件。
四是保卫处与后勤管理处在袁家岗校区篮球场对师生如何正确使用消防设施设备，进行了水枪水带连接及灭火器的使用等实际操作训练。
第五，对学校小型消防站成员和数十名物业人员进行了消防演习。
通过上述系列活动，增强了师生防灾减灾意识和应急避难处置能力。
5月6日至5月12日，根据上级的文件精神，我部积极开展了“防灾减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下：
一、领导高度重视，积极谋划
学校领导按照惯例，高度重视5.12防灾减灾日宣传教育活动，召开专门会议进行布置，要求加强教育，积极开展防灾减灾应急演练，提高认识，增强师生防范意识，提升学校安全管理水平。
2、 广泛宣传和提高安全意识
1、5月6日下午第二节课，学校政教处召开全体学生广播会，围绕安全知识宣传内容进行安全专题教育，让交通安全，防溺水知识，预防食物中毒，防自然灾害（防雷、防山体滑坡）、防楼道***故等知识深入学生心灵。
2、5月6日下午第三节课，各班在班主任组织下，进行安全学习大讨论，结合本班学生实际，进行讲解，总结、分析，查安全隐患，自查学生个人存在的安全意识淡漠现象，找对策，表决心，牢固树立“安全第一”的思想。
三。每各班围绕安全知识组织了一次黑板报告。各班将于5月6日至16日办好板报，由学校政治教育办公室进行检查。
3、 开展应急演练，掌握逃生知识
5月9日上午第一节课，全校学生在班主任和学校政教处组织下进行防灾应急演练，教会学生教室、寝室防震防火等逃生知识，并形成逃生基本模式，明确撤离线路等，效果较好。
四、全面自查安全隐患，防患与未然
学校安全办对全校房舍设施、安全制度、安全管理等进行细致排查，及时弥补不足，教育教师和监管责任人，重视安全教育和管理细节，确保万无一失。
五、活动扎实，成效显著
1学生的安全知识面更广，安全意识更强，对安全关注的理解更深。
2通过对各类避灾知识的学习，学生的自我保护能力和意识都比较高。
三。管理机制完善，教育责任落实到人。
4、 全校教师“安全工作重于泰山”意识增强，工作更加落实。
得胜学校初中部
2013.05
“防灾减灾宣传周”活动总结
得胜学校初中部
2013.05
全体师生开始逃生演练
七年二班召开《防灾减灾》主题班会
一、指导思想
自xx年起每年的5月12日被国务院定为防灾减灾日。我校根据文件精神，积极开展丰富多彩的防灾减灾日教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。我校为确保防灾减灾日系列活动的落实，认真做好相关工作。现总结如下
二、提高认识，加强领导管理
我校以校长为组长成立了应急避险大演练，防火、防溺水和防灾减灾宣传日活动领导小组
组长：李福荣
副组长：谢传亮、杨声富
成员：校园保安、各班班主任、工勤人员
下设突发灾害安全领导小组办公室，主任：杨声富
我校制订了应急避险大演练，防火、防溺水和防灾减灾宣传日活动方案;在学校安全会上公布应急避险大演练，防火、防溺水和防灾减灾宣传日活动方案及有关通知。并形成文件发到每位教师手中。
三、广泛宣传，开展系列活动
xx年5月9日13日间是防灾减灾宣传周，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了应急避险大演练，防火、防溺水和防灾减灾宣传日活动方案，认真组织好防灾减灾宣传周系列活动。在防灾减灾宣传周中做到防灾减灾日活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。
切实抓好应急演练的常规化工作。开展一日一小练，每月一大练的应急演练活动。
1、利用学校广播向全校师生宣传防灾减灾的重要性，营造安全教育氛围。
2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。
3、5月10日，各年级的班主任为学生上好一堂安全教育课。
4、5月9日充分发挥升旗仪式的阵地，由副校长谢传亮、9
(1)杨雪莲为同学分别进行了有关纪念汶川大地震的国旗下讲话。大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全，处处讲安全，安全第一的思想。
5、5月12日，组织全体学生观看了一场防灾减灾影视专题片，让学生感受到安全时刻围绕在我们身边，随时要关注安全。
6、5月12日各班利用班会课进行安全系列教育。对学生防火、用电、饮食、交通、游泳、地震等知识的宣传教育。
7、5月13日为了提高学生的应急避险能力，我校组织学生进行了一次应急避险大演练。在40秒时间内所有的师生疏散到操场，没有发生一例因疏散而造成的学生伤害事故，达到了预期的效果。同时我校以班为单位，因地制宜地组织开展形式多样的小型分散的防灾减灾演练。
8、各年级出好一期安全知识黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识，高认识，共同进步。
9、其间对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。
总之，通过防灾减灾日宣传周，特别是5.12防灾减灾日观看逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来。与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。
一、进行防灾减灾应急演练
(一)演练目的
提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。
(二)演练时间
按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。
(三)演练情况
1、制定应急预案：
1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。
3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
2、开展模拟演练：
5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。
(四)演练评估
通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。
二、开展防震宣传教育活动
学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。
5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。
学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周x(5月18日)将进行评比。
三、落实校园风险排查整治工作
学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。
有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
5月12日是全国防灾减灾日，为进一步提高学校防灾减灾教育管理水平，切实增强师生应急避险和自救互救技能，xx中心小学开展了防灾减灾，我们行动起来为主题的宣传教育活动。
一是开展防灾减灾知识宣传教育活动。通过宣传栏、黑板报、升旗仪式、手抄报评比等形式，向学生宣传普及各类自然灾害知识和防范应对措施，切实将防灾减灾，我们行动起来主题活动作为保障师生生命安全、推动安全校园建设的有效途径。
二是开展防灾减灾知识和技能的普及。全校以班级为单位开展防灾减灾主题班会，组织观看有关安全教育视频---《我来》，了解防溺水、防地震、防火等自救知识，组织师生进行避震疏散演练，有效增强了广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技能。
三是开展灾害风险隐患排查。学校积极组织人员对学校教学楼、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查，做到不走过场、不留死角，如发现风险隐患，立即采取措施整改，及时消除安全隐患。
此次活动的开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深入，切实提高了广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救的知识和能力。
今年5月12日是我国防灾减灾日。我园根据通知要求，结合本园实际，认真组织开展活动。
首先，彻底细致地进行了一次安全隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、安全设备、消毒防蝇工具、大中型玩具等都进行了全面的检修、配置，确保安全无虞。
二、系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地提高了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的能力。
三、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进行了一次别开生面的安全知识教育和爱心教育。
四、以《给灾区小朋友送温暖》的游戏活动，让幼儿切身体验了分享的快乐，理解了感恩和互助。
这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在了解安全自护的同时，更培植了爱心，懂得了感恩。
为了进一步提高师幼防灾减灾安全意识，增强紧急避险、自救自护能力。掌握地震来临时最有效的逃生方法，在灾害发生时能够快速、有序、高效的撤离。2023年5月11日下午3：30，我园组织全园师幼开展了防震安全疏散演练活动。
防震知识教育
演练前各班老师给孩子们进行了“防震知识”教育教学活动，向幼儿讲解地震的避险常识及疏散演练时的注意事项。
紧急避震
下午3：30，一声拉长的警报声响彻整个幼儿园。宝贝们立刻停止了一切活动，以最快的速度抱头下蹲，保护好自己。
值得称赞的是，在整个演习过程中，宝贝们都很有秩序，动作也非常规范，可以看出老师们的用心教导。从警报声响起至结束，全园师生用时1分12秒，以最快的速度撤离到安全区域。
清点人数
全体师幼到达指定位置后，保健医对有无磕伤、碰伤情况进行检查，班主任开始清点人数，并向指挥组长汇报。
防震演练总结
演练结束后，后勤主任刘宁对本次活动进行了总结，通过本次防震安全演练，使我园全体师幼都能切实树立起忧患意识，真正掌握地震、防踩踏安全知识，并具备一定的自救能力，在发生地震时，学会逃生的本领和能力，同时避免在逃生过程中发生踩踏事件，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。
大庆路学校关于开展“防灾减灾日”活动工作总结
为贯彻落实市教体局“关于做好‘防灾减灾日’有关工作的通知”精神，抓好我校安全管理工作，预防安全事故的发生，学校在“防灾减灾宣传周”期间开展了一系列的安全教育活动，现将活动总结汇报如下：
一、完善制度，责任到人
学校对各项安全管理制度进行了修订和补充，编印了《大庆路学校安全管理制度汇编》一书。在制度的修订和补充上，市局相关领导给予细致的指导，使我们的安全制度，尤其是安全责任制度详细、规范，责任到人，从而使学校的安全管理落到实处。
2、 加强宣传，营造安全校园环境
1、学校将校园的“宣传栏”和走廊上“安全教育长廊”的内容进行了更换，张贴了校园安全、交通安全、消防安全的教育宣传画和**，对全体师生进行安全常识教育。
2学校利用校园广播对学生进行安全教育。团委、青工委组织学生撰写、播发自己的文章，鼓励学生自主探索。
3、在校报《春萌》上开辟安全教育专栏，专门介绍中小学生有关安全方面的知识，关通过校报向家长宣传“防灾减灾日”的活动意义。
3、 加强教育，提高安全意识和技能
1、利用校本课程《生命的意义》，加强对学生安全知识的教育，要求学生在课后都要写出学习心得。
2、政教处统一组织了一次“我健康，我快乐”的安全主题班会。各班围绕学生的安全问题展开预防教育。
3、学校邀请了消防大队战峰副队长做了一次“消防安全”的知识讲座。。
4、 抓好落实确保安全创建平安校园
1、层层签定责任状。学校根据实际情况，完善了安全责任状。主要从教学安全、政教日常管理安全、后勤保障安全等方面制定了责任状，校长分别与分管理领导、各处室负责人签定责任状，各处室负责人分别与相关教职工签定责任状，班主任与学生及学生家长签定责任状，达到了责任层层落实。
2017年5月12日是国家第九个“防灾减灾日”，主题为“减轻社区灾害风险提升基层防灾能力”。我校认真贯彻落实莆田市减灾委员会《关于做好2017年全国防灾减灾日有关工作的通知》（莆减明电〔2017〕1号）要求和莆教安〔2017〕36号精神全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：
1、 大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。;
2召开防灾减灾专题班会，举办防灾减灾宣传教育片；
3，黑板报和校园led用于开展防灾减灾的宣传教育；
4宣传防灾减灾相关知识；
5每天放学五分钟，做好防灾减灾安全教育。
2、 大力开展防灾减灾应急演练
5月10日上午组织了一次**应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起**应急疏散演练的信号，学生很快识别出是**疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
3、 大力开展灾害风险和隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、**、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校将一如既往地把安全放在首位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。
今年学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将学校防灾减灾宣传周活动总结如下：
一、统一思想认识，加强学校防灾减灾工作的领导管理
学校在书记为组长的学校应急避险演练和防灾减灾宣传周活动领导小组；制定了应急避险演练和防灾减灾宣传周活动方案。
二、广泛宣传防灾减灾知识，开展系列教育活动
1、4月29日，学校召开班主任专题会议，宣传布置防灾减灾宣传周活动安排，确保了各项活动的正常开展。
2、5月1日，学校应急避险演练和防灾减灾宣传周活动领导小组对校内所有设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。
3、5月7日，每班发放一份《中小学学生自护自救安全常识》宣传单，由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、5月8日，学校政教处布置安排每个班级出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。
5、5月7日，学校利用每周一国旗下讲话，对全校师生进行了安全教育。
6、5月7日，学校28个班开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。
班级，按照学校应急避险演练活动方案进行逐一培训，确保学校正式演练万无一失，同时，学校和团安全办、派出所、教育科等相关部门，积极协调联系，为10日的正式演练做好各方面的准备。
团安全办、团领导以及团救护中心等相关部门在学校校园进行师生应急避险演练活动，演练自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
三、学校防灾减灾工作取得效果
1、教师和学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，教师和学生的自我保护能力和意识更高了。
3、学校安全管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、学校创建了安全的教学环境，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。
总之，通过防灾减灾宣传周活动，特别是逃生演练这一契机，学校大大加强了对教师和学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，九十团学校将继往加强安全教育与管理，与时俱进，使安全工作更好的服务于教学。
学校防灾减灾日活动总结
今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为普及防灾自救互救知识，增强避险减灾意识和自救互救技能，老城中学多举措开展“减少灾害风险，建设安全校园”主题教育活动。
防灾减灾宣传教育入心入脑。学校结合当地地形地貌等实际和灾害风险隐患特点，通过黑板报、宣传栏、校园广播、网校、视频等形式，开展有针对性的防灾减灾教育，普及地震自护自救、预防火灾、交通事故、溺水事故、传染性疾病、食品卫生安全等各类灾害基本知识和防灾避险技能，提升广大师生的安全意识和能力。
安全风险隐患排查不留死角。学校集中组织开展为期一周的“查摆我身边的安全隐患”整治活动，整治活动全员参与、全面排查，主要排查存在于学生中的心理、行为、交往等方面不安全因素，检查校舍、围墙、厕所等建筑以及消防、照明、指示标志、疏散通道、教学设备、运动器材、避雷、用水、用电、锅炉等设施有无安全隐患，填写《隐患排查报告书》，由安监办建立安全隐患台账，交学校安全领导机构，明确整改治理方案，落实责任人，限期整改，防患于未然。
“防灾减灾”演练增强实战经验。安监办修订完善了各类应急预案，下发到各年级，由班主任组织学习，明确了演练日程和逃生集合地点，利用课外活动时间，组织开展了地震、火灾、汛期疏散演练，让师生掌握逃生避险基本技能，并对演练中暴露出的问题及时总结、点评，降低灾难伤亡率，也为继续完善预案提供了依据。
家庭作业共筑安全防护墙。学校布置了一次由学生和家长共同完成的安全教育家庭作业，内容包括画一副家庭平面图、制作一张家庭火灾逃生路线图、商议如何避免家庭火灾和扑灭初期火灾、演练发生火灾后如何报警以及如何逃生，增强防火安全意识与应急疏散和自救互救能力。
学校防灾减灾日活动总结
我校防震减灾工作始终坚持在“高”字上做文章，在“实”字上下功夫，把创新防震减灾教育作为提升学校科技特色水平的重要途径，将防震减灾创新实践活动根植于人文教育的土壤之中。
一、建立健全领导制度，增强防震减灾的管理力度。
在学习《中华人民共和国防震减灾法》的过程中，学校领导班子深刻认识到：要使学校全体教师切实负起防震减灾科普教育的'责任，做到工作到位，措施有力，就必须把建立统一、健全、科学、有力的教育制度作为首要环节来抓，只有这样，才能有效地增强防震减灾科普教育的实施力度和普及性，使防震减灾科普教育由“软指标”变为“硬指标”，由少数人的“独角戏”，变为全校师生的“大合唱”。
二、建立健全工作制度，促进防震减灾教育有序开展。
防震减灾科普教育必须常抓不懈，持之以恒。经过分析，我校建立健全了一整套完善的防震减灾科普教育工作制度。
教育周、教育日活动。每学期全校师生进行—次防震减灾科普教育社会实践活动。
2、定学年请地震局领导给全校师生作一次地震科普报告。
三、争取社会各界支持，形成防震减灾的生动局面。
我校防震减灾科普教育得到广大家长的大力支持，并得到上级有关领导对我校此项工作的正确领导和悉心指导，在方方面面的关心、帮助、支持下，我校防震减灾工作一年更上一个新台阶。
四、加强宣传力度和广度，使防震减灾知识走进千家万户。
唐山大地震带给我们的深刻启示就是要在公众中加强普及地震科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公众在地震灾害中的自救互救和正确识别各种地震谣传的能力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到防震减灾工作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。
我校抓住全民关注的地震事件契机，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，在组织上确保宣传的覆盖面，内容上确保宣传的针对性和渗透力，形式上确保宣传的有效性等前提下，充分借助新闻媒体的优势，面向社会，对小学生宣传普及地震和防震减灾知识，让他们掌握一定的相关常识和技能，并通过他们的幅射作用，影响到全社会，为防震减灾工作创造了一个良好的社会氛围。学生们自制了《地震小报》，向公众宣传防震减灾知识。不少群众反映说：从你们的宣传中，我们不仅学到了地震的基本知识，还懂得了地震应急、自救互救的科学方法。如果要是地震真的来了，我们知道该怎么样沉着应战，不慌张，不乱跑，争取利用了解、掌握的地震、防震知识，最大限度地保护生命。
因此，学校将以防震减灾科普教育为载体，在师生中开展“地震知识知多少”主题教育队会。
1、增强珍爱生命的意识：通过增强对地震知识和地震给人类带来的毁灭性灾难的认识，让学生珍爱自己的生命，让学生懂得无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的生命。
2、培养保护生命的能力：通过对在地震发生时各种自救自护能力的培养，明确如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生要关爱身边的每一个人。
国家的责任意识。
防震减灾科普教育对于学生一生的健康成长、对于培养学生健全的人格都有深远意义。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正入耳、入脑、动心，内化为一种自觉的需要和行为，是我们不懈奋斗的目标。
一、积极宣传营造氛围
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,5月x日学校利用升国旗仪式进行了以《防震减灾珍爱生命》为主题的国旗下讲话做好宣传教育工作营造安全教育活动氛围在开展“安全教育日”活动期间学校结合自身实际充分利用校园广播、**防震减灾影片以及班队会活动等方式大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育
2、 根据经验掌握防灾减灾技能
安全疏散学生，根据指定道路迅速有序地做出反应
线迅速撤离至操场空地在撤离过程中没有不安全现象发生安全撤离后总务处就参加这次演练活动立即进行分析、、自救、互救的基本方法提高抵御和应对紧急突发事件的能力
三、利用晨会掌握自救互救知识
5月x日晨会各班以“防震减灾珍爱生命”为主题召开班会通过晨会学生们互相交流自救互救知识**“**、火灾来了该办?”学生们踊跃发言纷纷献计献策使晨会收到了预期的效果
为了做好第x个“防灾减灾日”各项工作提高小学生防灾减灾意识和能力我们学校根据学校制订的“防灾减灾活动方案”积极开展“防灾减灾”教育宣传活动全体师生通过学习实践增强了师生的防灾减灾经验和能力现将活动情况总结如下：
1、 加强领导，精心谋划，确保防灾减灾活动顺利开展
我们十分重视防“防灾减灾日”“防灾减灾日”活动方案做到主题明确措施适当方法正确确保活动有人抓不脱节
二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义
(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,在5月10日开始我们在校门口悬挂开展“牢记汶川、玉树**教训保护国家和人民生命财产安全”“今年5月12日是我国第二个防灾减灾日”“减灾从社区做起教育从学校开始”“加强防灾减灾宣传教育提高全社会的防灾减灾意识”等防灾减灾的标语营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话、教师例会学习等途径进行“防灾减灾日”教育大动员各校区还围绕“加强防灾减灾工作创建安全和谐校园”、宣传、行动之中
3、 开展一系列防灾减灾教育活动
(1)5月10日利用周一例会时间认真学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”布置防灾减灾日活动的各项工作共同学习安全演练方案
(2)5月12日通过家校路路通向学生和家长宣传“防灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义
(3)5月12日下午第一堂课各班组织学习《应急避灾手册》
(4)5月13日中午通过小百花电视收看安全教育动画片《蟾童》
(5)认真组织、扎实开展安全演练活动：5月12日下午14：
(6)5月10日至14日各班组织开展了一次以防灾减灾教育为主题的主题班会活动
(7)5月14日晨会组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛一年级口答二——六年级笔答
四、深入开展校舍安全隐患排查和整改
5月10日下由校长室带领相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查检查做到有记录、有措施、有整改真正做到了防患于未然
学校防灾减灾活动相关文章摘要：
1.学校防灾减灾日活动总结
2学校防灾减灾日活动总结
三。防灾减灾日活动总结
4.学校防灾减灾日活动总结
5.开展防灾减灾活动总结
6.防灾减灾日活动总结
7.512防灾减灾日宣传活动总结
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