珍惜作文6篇

时间：2024-02-29 珍惜作文

【#作文# #珍惜作文6篇#】在我们的学生时代，写作是一个不可避免的重要任务。优秀的作文可以帮助我们表达情感，但有时我们会需要参考一些优秀的作品来获得灵感。因此，我用心制作了这份"精彩作文集"，希望能够为您提供一些参考和启发。我们非常感激您对我们的支持，希望您能够收藏并关注我们的网站！

珍惜作文 篇1

播下种子，生命待绽放;花开了，生命在开始;花凋零了，生命停息了;花枯萎了，生命已终结了。花开花落正是生命的最好诠释，当生命在开始、延长时，你可曾去拾获那感恩的心呢?我们要感恩谁呢??

“哇哇”一个生命的诞生，从此我来到这个万紫千红的世界。因为他们，我欣赏大自然的缤纷多彩，无奇不有的景观;我聆听大自然的万籁声音，去享受节奏的华美。因为他们，使得一个五光十色，色彩斑斓的世界印在我的脑海中，享受大自然的美好景观。是他们赋予了我生命和一切，我感恩赋予者---父母。

在这个明亮的教室里，总有一个园丁在默默地传授知识给我，因为他们，我才懂得如何规范的去写汉字;了解了中国一生的历程;懂得生命是如何延续的……他们在一点点教导，使我的知识更加丰富，在种.种知识的教育下，我明白了怎样才能真正的成为“成人”，我才更规范的行使自己的礼节，是他们让我从一个无知的孩子渐渐变成一个有知的的“成人”，感恩传授知识给我的园丁——老师。

总有一些人在我身边陪伴我。当我因一件事付出努力而成功时，她们与我分享胜利的果实;当我为一件事烦恼时，他们总在一旁细心地开导我，使我重拾阳光，我们有福同享，有难同当，我们种下友情树，让友情树枝繁叶茂，经久不衰。因为他们，我才感受到那至纯至真的友情，我灌溉、感恩友情树——朋友。

生命是父母给的，是父母赋予我一切，让我感知世界的千变万化，父母为子女操碎了心，不知不觉那缕缕白发悄悄地种在她们的头上了，现在，绽放感恩父母的心去孝敬父母吧!大多的知识是老师传授的，是他们让我理想的庄园逐渐依稀可见，是他们让我变得有知，是他们让我去放飞我的梦想，从而实现梦想，现在，绽放感恩老师的心，用心去读好书吧!有福同享有难同当，同窗友情是璀璨的明珠，轻快和谐的旋律，让我们去灌溉感恩友情树，谱写友情的乐章。去拾获感恩的心吧!怀着一颗感恩的心，世界才会变得更温暖，丰富多彩;怀着一颗感恩的心，生命才会开出绚烂的花朵;怀着一颗感恩的心，人生才更有价值。放开你的胸怀，让蒙蒙细雨洗刷心灵的污染去拾获感恩的心。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何况人呢?

感激生养你的人，因为他们让你获得生命，让你健康成长。妈妈，给了我们享受阳光和雨露的生命。从怀胎十月到呱呱坠地，他们满怀兴奋，期待和不安定走过了多少个白天黑夜，无声泪水侵透三百六十五个不眠的日子，那是作为一个女人幸福的眼泪，却也是忍受了多少心酸和痛苦的眼泪，当我们在他们的呵护下一天天成长的，他们的生命也在一天天消逝，在他们额头上深深的刻下了一条岁月之痕，这都是为了他们的儿女啊，父母，回报他们，赶快行动吧，

感激教育你的人，因为他们授予你知识，是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个懂事的青少年，从教会我读懂书本上的每一个汉字，每一行句子，到让我读懂社会这本无字天书，多少个清晨和 夜，多少滴汗水和泪水，多少上操劳累，和期待，一切尽在那三尺讲台上表达着，传递着，老师给了我们春的温暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的严寒，还记得以为老师曾在我的日记本上质问我为何放弃努力“孩子，去坚持才会胜利才会成功，长路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如铅笔不经历刀削般的疼痛，怎能写出美丽的`汉字?人生就像海洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌，人生就像天气，时而风和日丽，时而乌云密布???我们只有经历了大风大浪才会变的更加坚强，感恩老师，谢谢您的爱与鼓励，谢谢祢给了我前进的力量，我一定会再接再厉，勇往直前。

感激帮助过你的人，因为他们帮你度过难关，“他”，在我的人生舞台上演绎着无比重要的角色。没有他可以说我的人生就没有动力，当我面对挫折，正无奈着，伤心着，第一个出现在我面前的就是他，他自身就是一个很冷漠，不愿意交流，没有信心的人，但他还在极力用他自己的爱和从化未有过的快乐来温暖我，鼓励我，帮助我，曾经因为爸爸，妈妈之间的争吵不断，我的心情非常低落，我的心萌生了对他们的恨，我妈像变成了一个心理只有恨的冷血动物了，当我快走上绝望之路时，是他把我拉了一把，是他用纯洁的心感染着我，把我从痛苦的深渊里解救出来，我真感谢他，因为他，我的生活现在过的很好，谢谢感恩温暖过你的人，那会使你的生活更加美好。

滴水之恩，自当涌泉相报。亲爱的同学，请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时，你一定要记得感恩，让这份爱继续传递下去!

感恩自然，我们不该忽略。春天，我感谢鸟儿为我高歌，感谢花儿为我绽放;夏天，我感谢烈日给我以磨练，感谢暴雨给我以洗礼;秋天，我感谢飒飒的秋风，感谢无边的金色的稻田，感谢勤劳的农民伯伯;冬天，我感谢雪花为我飞舞，感谢狂风为我呼啸。然而，总有一些贪得无厌的人不懂感恩。他们乱砍滥伐，污染蓝天，污染河流，向大自然肆意掠夺。一时的横财助长了贪念，于是，天空不再蔚蓝，溪水不再清澈，沙漠取代了森林……

感恩父母，我们不该忽略。没有父母，就没有我们;没有父母的含辛茹苦，就没有我们的茁壮成长。感恩父母吧!因为，在我们伤病时，是父母给了我们无微不至的照顾;在我们回家后，是父母给我们递上美味的菜肴，在我们失意和徘徊时，是父母始终坚定的支持着我们，给我们点上一盏前进的明灯。感恩父母，我会给工作后的父母递上一杯热茶，帮劳累的父母做家务，我还会好好学习，让父母的脸上永远是微笑!“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母，我们怎么能忽略?

感恩老师，我们不该忽略。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们敬爱的老师，又怎么不是无私奉献的春蚕和蜡炬呢?老师用粉笔在黑板上耕耘，老师用汗水将我们浇灌。是的，老师也有严厉的时候，老师也有不尽人意的时候。但是，老师给我们更多的又何尝不是爱和关怀呢?我也曾是一个淘气捣蛋的学生，也没少让老师生气。可现在想起，我又是多么的后悔呀!想想老师吧，熬夜工作的是他们，声嘶力竭的是他们，受气最多的也是他们;想想我们自己吧，老师所期待的回报仅仅是我们要好好学习呀!感谢您，我敬爱的老师。

感谢朋友，我们不该忽略。朋友是箭头，是岔路口中指引方向的箭头;朋友是扶持，是困难面前硬挺我们的扶持;朋友是朵花，是只会付出而不求回报的鲜花;朋友是太阳，给我们以温暖，以光明……

每个孩子对父母付出的每一个举动，都会让父母感动万分。

我们的父母平常都喜欢把自己的爱隐藏起来，那种爱，没有用心看，是看不着的，但我们用心看到了，不知道我们该怎么用心回报他们呢?我们只知道他们给我们的东西都是理所当然的，因此，我们从来没有感受到父母的爱。

现在我知道了，妈妈为我做得太多太多，为着我笑，为着我哭，但为什么，我连一个小小的举动都做不出来。不曾注意到她那憔悴的脸，慢慢的，我长大了。我渐渐明白了，因此，我心中多了一份压力。

一年中三百六十五天，妈妈每时每刻都为我操劳着，忙碌着：做饭、洗衣服、等等一切……

今年五月份的时候，在老师的带领下，看了一个视频《感恩父母》，那时候看完了，还想再看第二遍，第三遍，因为我被演讲的邹越感动了，他的每一句话，都留在我的心中。里面一段讲到的是，我为妈妈洗脚的时候，突然妈妈抖了一下，我问：“妈?怎么了”“没。没什么。”我知道妈妈哭了，她被这一个小小的举动感动了。是啊!每个父母看见自己的孩子懂事都会绽放出美丽无比的笑容!

现在我在外地，跟父母相隔两地，我想说：“我长这么大以来，我从未给妈妈洗一次脚，连一声晚安都说不出来。”至今我都没有勇气，因此压郁了很久。现在我想好了，今年年底回家一定要给妈妈洗一次脚，因为儿子长大了。

爸妈，感谢你们为我付出这么多，儿子将来一定会加倍补偿你们的。最后祝!全世界父母事事顺心。

“感恩”这个温暖的字眼，相信许多人一下子就能出口成章，写起文章头头是道，令人‘泪流满面’。可在这新世纪里，还有几个懂得“感恩”的真正含义?

现在在这个社会中，小孩们在家里称王称霸，到了外面了呢?软弱，胆小，乖得像绵羊，这样的反差，难道你不觉得奇怪吗?到底是什么原因造成的?原因只有一个：父母过分的溺爱。现在，大部分的小孩都是家长的掌上明珠，含着怕化了，捧着怕掉了，表面上，是一种爱，其实是一种害!我看过一个故事：一个人养桃花心木，他并没有天天来浇水，导致有些桃花心木枯死。有一天，一个人很好奇，就来问他：“你是不是没时间?不然怎么会有时浇水，有时不浇水呢?”他意味深长地说：“我这样是为了让桃花心木学会自己去寻找水源，如果一直依赖我的话，我死了，它怎么办?等待的不就是枯死吗?”几十年后，那人死了，可那片桃花心木呢，依然郁郁葱葱。这个故事告诉我们，要学会独立。可现在的小孩饭来张口衣来伸手，想要什么就有什么，没了家长就活不下去了。习惯了，便恶性循环，家长不服从，就哭天喊地的，即使服从了，也从不懂感恩，因为孩子的神经已麻木。

这是一个真实的故事。

那天，我参加钢琴比赛顺利，妈妈一高兴，带我进了肯德基。我一边挽着妈妈的手，说着好话哄妈妈开心，一边上了楼梯。妈妈下楼点餐了，我在楼上发呆，突然看见了这么一幕：一个小男孩伸手在玩冰块，他的妈妈心疼了，温柔而又带点责备的说道：“宝贝呀，这样小手会受伤的!”说完，把男孩的小手从冰块中‘拔’出来。可我万万想不到，那个小男孩竟拿起冰块砸向他妈妈的头，他妈妈举起手假装打他，他马上号啕大哭。整个餐厅，都往那儿瞄了一眼。我想，这时那个妈妈一定觉得很尴尬，很丢脸。这在我眼中看来，可耻，可悲!有人说，孩子还小，不懂事。真的是这样吗?孔融让梨的故事又告诉了我们什么道理呢?

我们的生命是父母创造的;我们的知识是老师教的。即使有时错怪了我们，又怎样?正如弟子规中训到：“亲爱我，孝何难;亲憎我孝方贤。亲有过，谏使更，夷吾色，柔吾声。”孝敬父母就该如此。是父母给了我们明亮的双眼，肉是父母给的，血是父母身上流的;知识是老师教的，好习惯是老师教导的。我们又有什么可抱怨的呢?

我们感谢父母，是父母赐予了我们生命;我们感谢老师，是老师无私的将知识传送给我们;我们感谢身边默默无闻的奉献的人，是他们给我们了良好的榜样!

感恩，多么美，多么柔的字眼呐!它犹如甘霖撒像枯萎的草原，他将会像一阵风吹进世界每个角落!

珍惜作文 篇2

许多人或许在我们的生命里只是匆匆一过，他们与我们只是注定的过客，而有些人却是我们值得深交的，是需要我们用心去呵护与守护的，我们要做的就是珍惜眼前，珍惜情谊。如今的生活里，总是会听说一些小情侣因为一件小事吵架，彼此都不退让，导致了分手的局面。当然不单单是这些，就连我们小学生之间也是如此，我们都有自己珍贵的朋友，可是我们之间也会有各种各样的纠纷。

记得那时候还是我上小学五年级的时候，结识了一个好朋友，我们之间可谓是形影不离的，我们之间从来都不会闹矛盾，可是突然就有了那么一次意外，那天刚好下课，我跑到她那里去玩，我站在过道里，她坐在座位上跟我说笑，可是她开始淘气了，用她新买的玩具剑戳我，我开始时一直忍着，可是到了最后我爆发了，一把夺过她的玩具剑，然后丢到课桌上气呼呼的回去了，她见势不妙立马跑过来道歉，一连说了好几个对不起，还不停地推搡我，我当时太倔，根本不想理她，很快就上课了，她离开了，但再也没有来。

我就和我的另一个朋友一起玩，之后的几天我们几乎连话都不说，见面了也当做不认识，我当时真的后悔极了，可是我太虚伪，我不愿意拉下脸去道歉，当时的我确实有些太可笑了。那时正值秋季，我和朋友到操场玩树叶，我们揽了一大堆树叶往天上扔，看着纷纷下落的落叶，突然好想她，我忽然失落地离开了。回到教室里，她真在和其他女生玩泼水，而且笑得那么开心，我突然很气愤，又想挽回，可我没有勇气。

怀着这样一颗忐忑的心，我回到了家，我躺在床上想了很久，觉的不能再这样颓废下去，我要勇敢的走出一步，否则我将失去她，我拿起电话，慢悠悠地拨了电话号码，电话铃响了，我的心砰砰地跳着，她喂了一声，我突然感觉好多了，我跟她道歉，甚至把自己的怪脾气告诉了她，我没想到我居然哭了，很尴尬却很舒服，她劝我别哭了，并原谅了我，我高兴极了，真的从来没有像那天一样兴奋过，失而复得真的很棒。也是从那件事里，我才明白，我们不能等到失去了才懂得珍惜，不能等到失去了才想到挽回，要努力挽救。

任何值得深交的的人都需要珍惜。活在当下，珍惜眼前。

珍惜作文 篇3

有一次，妈妈看见我写作业的情景。很累，弓着腰写。有好多次，写作业时写了老半天还没写完，觉得作业好像永远也写不完似的，变得很烦，用完一样东西就狠狠的扔到一边，声音很大。妈妈听见了，来到我的房间，见我正在烦恼，就轻轻走了进来，递给我一块巧克力。说：“吃块巧克力，嘴就甜了，心甜了，平静下来，就写得又快又好。”我吃了，心确实平静下来了，一会儿就写完了。妈妈检查完作业，在我睡觉前，就和我说起她小时候的一些不想学习的故事。最后，说了一句：“你现在越辛苦，将来就越舒服。”

母亲的爱，是一块甜甜的巧克力。

有很多次，妈妈大冷天的到楼上我的房间里，去看看我冷不冷。有点凉的话，她就悄悄开下空调，定时。空调的声音把我吵醒了，但她以为我没有发现，就叹一口气，又慢慢地走了。当时，我的心里就暖暖的。

母亲的爱，是一句轻轻的叹息。

每一次，妈妈生气打了我后，我就赌气把自己反锁在房间里，失声痛哭。每次都是哭着哭着，就睡着了。枕头和眼角都是还没干的泪。到了晚饭时间，妈妈就用钥匙把我房间的锁打开，叫醒我，让我下去吃饭。每次，在桌上看到的都是我最爱吃的菜。晚上睡觉时，妈妈又会在床边和我谈论各自的心事。

母亲的爱，是一件件心事。

妈妈知道我缺乏安全感，又喜欢一些公仔，就在我生日的时候送我小公仔，让我抱着睡觉，多一些安全感。妈妈也一直很愧疚从小就把我放在姥姥家，长大了又把我给重男轻女的奶奶养，所以，就想用这些来尽力补偿我。11岁生日的时候，我开了个生日会，请一些好朋友去玩儿。她和爸爸又大老远的去河东，就为了给我买我喜欢的公仔，我心里又温暖了好一阵。

母亲的爱，是让人温暖的公仔。

电视上播出过一个男孩给母亲洗脚的画面，让我们很多人都被感动了。但现实中又有多少人能够做到呢?《游子吟》这首诗表现出了母亲的真实感受，又让我们感动。我要把这首诗送给我的母亲，让这首诗来表达我的感恩。

母亲是伟大的，母爱却是无私的。虽然母亲总是批评我，但我们也要知道，母亲批评我们是为了什么。

珍惜作文 篇4

水是人们不可缺少的东西，是整个世界都不可以缺少的东西。凡是生物，都需要水，没有水就无法生存。大家不要看我们大海的水是取之不尽，用之不竭，水有的是，大家都不会希罕。大家都不会因为少水而感到苦恼。其实，我们国家有些地方非常缺水，现在，不是在进行南水北调吗？新疆、内蒙等地不是很多少水的地方成了沙漠。的确，在人们的印象中，水无处不在，为人们的生产、生活服务。它是工业的血液，农业的命根子，生活中最不可缺少的小助手。总之，水是我们赖以生存的宝贵财富。而且，据调查，我们居住的地球还有一个别名叫水星，顾名思义，我们的地球上70.8%充满了水。但这么多水，其中海水就占了97％，陆地上的地面水占0.017%，其中又有一半在内海和盐湖之中。淡水的根本来源是雨露，每49年落到陆地上的水只有10.5万立方米，而这其中的2/3又被植物蒸腾或地面蒸发掉，只有1/3，即3.75万立方米的水可供人类利用。这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。

既然如此，为什么当人们看见水龙头的自来水哗啦哗啦地流的时候，就不会上前把水龙头关上？为什么人们总是要把工业废料统统都要排污到原来那干净的河流里？为什么大家不可以不浪费水，不会去珍惜每一滴水呢？其实，人类毫不痛惜地浪费水资源，污染水资源，不就是害了我们自己吗？所以，我们要利用水资源循环利用。利用天然淡化器将海水淡化处理，这样做既环保又省钱，可以说是一举多得。水源的问题解决了，如何用呢？人们应该多发明如电解水分子洗衣机等节水产品，这样就可以真正地节约生命之源。可是，不光是靠机器，人类本身也要出一份力。比如洗菜用的水，可以用来冲厕所；洗澡的水可以用来拖地；淘米的水可以用来浇花等等。尽管现在有很多节水产品，但最重要的还是靠人们自己不浪费，不污染水资源，这样，才能更好地保护水资源。啊！人类快觉醒吧！如果我们不珍惜水资源的话，如果我们不加强保护水资源意识的话，那么将来地球最后一滴水就是我们的眼泪

珍惜作文 篇5

岁月匆匆，弹指间，青春如手中的细沙般从指缝流逝。请珍惜所拥有的青春，那将是你难以忘怀的回忆。

——题记

午后的操场上白色的校服在绿茵茵的草地上跳动。天色蒙上一层淡灰，光束穿过厚厚的云层打落，投射出星星点点的光【白话文】圈，学生们轻盈的脚步踏过这一个个光晕，像是走过了这一场青春的盛宴。

教学楼里，上课的铃声清脆响亮，却没有一个同学感到悦耳。几个人正迈着悠闲的步子在走廊踱过；几个人围成一群意犹未尽地聊上几句才肯哄散而去；几个人坐在位子上，慢悠悠地在书堆里探索生物书的存在。

科代表站上讲台，“请同学们拿出生物书！翻开页！”无奈课间的喧嚣热情余温尚在，吵闹声像是潮水般铺天盖地地涌来，淹没了科代表孤立无援而显得格外渺小的呼喊声。难得有几个同学听到了科代表的呼声，懒懒散散的嗓音听起来令人昏昏欲睡。可惜这几把读书声像是寒风中瑟瑟发抖的小火苗，若隐若现，不一会儿，又被淹没在众人的喧闹中。

“老师来了！”不知是谁在一片混乱中喊了一句，霎时，刚才还十分响亮的喧嚣像是一阵轻烟被风吹散了。只见生物老师从门外走进来，而今，朗朗的读书声已在教学楼内回荡。

“同学们，距离地理生物中考只剩下了三个月的时间。”老师开了口，却像是时间静止了，教室里鸦雀无声，只能听见教学楼外上体育课的哨声。或许是大家都没想过，中考离我们这么近了吧！

“珍惜时间，珍惜青春，不让初中留遗憾！”短短的几句话，却让我不由的感慨，青春真的如指间的沙子般渐渐流逝，却怎么也抓不住。第一次迈进新教室的日子仿佛还未走远，现在回首却发现它已渐行渐远。我们还有多少青春可以消磨呢？时间是如此无情，竟不给我们一点喘息的余地；时间又是如此慷慨，给了我们如此美好的青春。

所以，请珍惜自己所拥有的青春吧！之前的喧闹，又何不是一种美好的回忆？但我们更应该充实自己，这才是珍惜青春的最好方法。

操场上依旧人声鼎沸，星星点点的白色仍在跳动，青春的号声吹响了我们前进的乐曲，激励我们奋发图强。珍惜自己所拥有的青春吧，不让青春留遗憾！

珍惜作文 篇6

这是一篇以诚信为话题的记叙文。本文以自己亲身的经历运用第一人称的手法，记叙家庭中发生的事件--父亲偷偷用酒精假冒贵州醇出售，坑害顾客，遭到我的反对和抵制。在我和妈妈的教导下，终于使父亲改邪归正。通过这个故事凸现了珍惜诚信这一主题。文章对题意理解准确，中心突出，紧紧围绕诚信二字做文章。开头劝父亲的一段话就以诚信点题，中间以挽救诚信展开故事情节，最后以珍惜诚信作结尾，环环相扣，一气呵成。文章构思精巧，记叙生动，善于描写，当我发现父亲不听劝阻时，没有采取大吵大闹的方式去反对，而是求助于母亲，运用巧妙的方法--堵源头(由我在家里不让父亲制假酒)，勤监督(母亲监督父亲做生意)，并且把兑好的假酒全部换回好酒，双管齐下，通过现实的教育，父亲终于有了认识，觉得没有诚信，浑身不自在。文章情节的发展，人物的语言和行动，完全符合我的身份特点，表现了真挚的感情，作者在表达诚信这一主题的同时，也给我们传达了一个信息--诚信也能给家庭带来欢乐，带来和睦。能在短时间内写出这样一篇构思精巧，立意深刻的文章，显示出考生有较强的语文能力。