小幸运作文十一篇

时间：2024-02-13 幸运作文

作文就像一片净土，给予我们广阔的思想发展空间。对我来说，写作是表达情感和想法的最佳途径。一篇好的作文不仅需要华丽的辞藻，还需要明确的主题。那么，一篇优秀高分的作文应该具备什么特点呢？为了满足您的需求，我整理了以下信息：“小幸运作文”，请认真阅读以下内容！此外，您还可以浏览作文栏目的距离高一作文13篇。

小幸运作文 篇1

不知从什么时候开始，我们都活成了彼此都不喜欢的模样。

俗话说，遇到对的人，就成就彼此，互相激励成为更好的人。

而遇到错的人，也许更多的是在彼此折磨而已。

认真想了想，也许从一开始就并不是彼此喜欢的样子，只是在当时当刻，环境，处境，还有各种小心思，让我们揣着各自的小算盘，结伴而行，而已。

有人说，喜欢是藏不住的，即便捂住嘴巴，喜欢也会从眼睛中跑出来。

所以，我们都算不上彼此喜欢的人。

那天，看到一句话，当即就截图了下来：初识只作乍见之欢，日后惊于久处不厌。

乍见之欢，多么常见，而久处不厌又多么难得。

也许我们总是无法真正地走进彼此的内心，那就各自好好地做自己吧。

一个人能把自己管理好，就已经是周边爱你的人的幸运了。

小幸运作文 篇2

1

前段时间好友特别苦恼，原因是身上的官司。

我很少钦佩人，但她却是我非常钦佩的一位，大三开始创业一年挣了20多万，毕业之后招兵买马开公司，年收入倍增，我非常欣赏她身上的魄力和果敢，这种特质一般优秀男性身上都不一定具备。

毕业第四年，年收入已经达到了七位数，可以想象一个二十多岁的小姑娘把公司经营的风声水起，达到这样的水平，相当了不起。

再说说她前段时间的苦恼，主要是因为之前跟合伙人合作，被合伙人骗了200多万，按照界定是合伙人偷偷挪走了公款，后来被她发现了，为了追回资金所以进行法律诉讼。

当时她告诉我这件事儿的时候，我惊叹一下：你们富婆之间动不动就是大手笔，我们穷人望尘莫及。

我本来想安慰她一下，这样的大数目，毕竟对于这个年龄段的姑娘不一定能受得了，没想到她非常平静的说：

这是好事儿，200万让我学会辨别合伙人，以后做事不能大意了，这个教训让我学会了谨慎。如果等我40多岁，才遇到这样的一个坑，那么我将会拿更大的损失换来这个教训。所以我要感谢，我这么早，这么年轻就遇到了这么大的一个坑。

2

听完她的这番言辞，我想到一位哲学家说过的句话：一个人从1岁活到80岁很平凡，但如果从80岁倒着活，那么一半以上的人都将成为伟人。

我翻译成意思是：人越早活明白，越早学到悟到道理，未来的路越容易走，成功的概率越高。

曾经有一位忘年交，以前在体制内呼风唤雨，一人之下万人之上，前半生的路非常顺利，根本没有遇到什么坑，那个时候用他的话来说：老天爷眷顾我，总能让我心想事儿成。

50多岁做了一个决定辞职，下海经商，以前所有的荣耀，地位全都不要了。

然后他做了一个非常草率的决定，拿了所有的资产再加上找亲朋好友的借款，银行贷款等，跟几个不怎么懂生意的合伙人，跌跌撞撞的进入了商场，两年的时间他们把投入的千万资金烧得一无所有。

最后，他感叹了一句：都怪我上半辈子太顺利了，到了这把年龄了，花了这么多的学费买了一个教训，奋斗了大半辈子最后却一无所有，妻离子散。

跟这位朋友相比，我真是庆幸好友年纪轻轻遇到了这么大的坑。一个道理有些人20岁就明白了，有些人到了60岁才明白，等到了那把年龄的时候，却大呼太晚了，因为没有太多的时间和机会给你再拼搏。

3

我一直主张父母在不影响孩子身心健康的情况下，不要把孩子保护得太好了，干涉太多了，过得太安逸了，应该让他们多经历，多长教训。

如果他小时候因为借给同学10块钱，后来同学赖账不还，那么他是不是就长了一个教训，不要轻易就相信别人，轻易借钱给人？以后在钱的问题上，他就会想起小时候的教训，多了一份谨慎？

前几年网上有一个非常火的博客，是一个企业家他把自己的孩子放到东莞电子厂打工，跟普通工人一样同吃同喝同睡。

这个孩子每天写一篇日记，关于在电子厂打工经历的人和事儿，然后又去了农村，天天跟当地的村民交流，写下农村最贴近最底层人生活的记录。

后来，这个孩子长了，父亲放心的把交椅交给了这个从小都在历练的孩子。

这个父亲非常智慧，让孩子在最底层，用最少的成本，最年轻的年龄获得了最宝贵的人生经验和教训，也就是说年轻的时候，很多坑都被孩子遇到了，以后的路就顺利了很多，减少不必要的损失。

人生的道理都是相通的也是无价的，不在乎你是损失了200块，200万还是2000万去做交易，关键取决于你是否真正获得了教训，悟到了道理，活明白了。

4

李宗盛曾经说过这样的一句话：人生没有白走的.路，每一步都算数。那么人生没有白白遇到的坑，每一个都是财富。

我们会发现一个有趣的现象，但凡人到中晚年有所成就的人，你翻看一下他们的履历，都有一个特质：年轻的时候超级爱折腾，正因为他们折腾多了，碰壁多了，遇到的坑多了，才明白通往成功的路该怎么走！

所以，请不要庆幸你在最年轻的时候，过得太安逸太舒服，因为如果你的前半生没有遇到过波折，没有遇到什么坑，那么此时你要小心，或许在后半生有一个无底洞在等着你。

请不要抱怨你年纪轻轻就遇到那么的磨难，遭受到那么多的波折，长了那么多血淋淋的教训，因为恭喜你，后半生的坑或许都被你前半生填完了，你的后半生会走得非常潇洒漂亮！！！

小幸运作文 篇3

老实说，根本就没有幸运这玩意！

我不是告诉你幸运是什么，而是告诉你，拥有哪些特质，可以让你把不可能变为可能。进而发展出一套幸运心态。我将透过问卷与实际田野访查，看看那些人们口中被称为幸运的人，做了哪些事情，拥有哪些人格特制，使他们如此幸运？

不幸的人总是认为命运作弄，使自己生命的一切受到阻碍；幸运的人则认为一切都是必然的，所有的阻碍都不能阻挡他们继续努力，尝试达到目标。

如果你问下列问题：

我为什么不像别人一样幸运？为什么这种坏事老发生在我身上？为什总是不走运？为什么没人邀我参加聚餐？为何我缺乏第六感？我该如何改善自己的生活品质？什么方法才可以让我多赚一点钱，更成功，成功扩展人际关系？记住这七大幸运的秘密：

一、人生走到哪一歩，就负责到哪一步！

掌控能力指的是，当你面对不利于你的消息时，能够做出有利反应的能力。无论在多艰难的情况下，你对发生的事件与情况如何选择并且调整反映的能力。我们无法预测将会发生在自己身上的事情，但我们百分百可以承担所有发生在我们身上事情的结果。拒绝守株待兔的睡美人心态，少一点找借口，或将一切归咎无情的命运。先思考再开口，永远保持自信，从错误中学习，训练视觉化思考，透过语言控制掌握自己的情绪，练习心灵快照，都可以帮助你增强掌控能力，让好运降临。

二、死撑硬撑都要继续下去！

坚持能力指的是，你能够坚韧不拔、不屈不挠，且持续努力到底的能力。即使所有的机运都看似对你不利，你也要贯彻始终。。伟大的.事业靠的不是力量，而是毅力恒心和决心。学习培养自己的坚持能力。学会拟定自己的人生目标（定目标、描述、随身携带、马上行动）。遇到事情时先给自己多一些不同于过往的选择方案。考虑清楚再做决定。培养自己的兴趣。对所需要处理的事情，排列清单。学着奖励自己。懂得站在巨人的肩膀上看世界。

三、说到一定做到

冒险能力指的是，有信心承担风险，而不是只要求稳赢不输的局面。抱持开放心态，探索尝试新的思考和处世方法。多了解风险来自哪里，往哪去？培养自己的冒险能力。把改变当作日常习惯。多听不一样的声音。做和以往不同的决定。吃没吃过的食物。走没走过的路。换个运动。换家报纸。改动家居摆设。多些创意思考。换种说话模式。总是不时来点新鲜的，不在一成不变的过日子，将可以累积承受变化和风险的能力。

四、献身于你所相信的事情

感应能力指的是，我们发挥所有感觉与感应的技巧，以提高对机运的认识。让我们得以侦测出巧合的价值。感应能力强调直觉对我们的重要性。在《决断两秒间》一书中，作者也深深感受到人类直觉的奥妙。如何强化感应能力？记得打开自己的五官。随时多方留意掌握周围的信息。练习强化观察能力。不时的停下脚步，暂停活动来专注思考。倾听身体的内在之声。学会勇敢且坚定的说出内心的真正感受。

五、走到哪里都不忘交朋友

社交能力指的是，能够轻松的与各种不同领域的人交涉的天份。像是轻松交谈，主动与人保持联系，并且在各种场合都能建立属于自己的社交网络。社交网络是帮助人取得社会资本与资源的方法。从商业往来、同窗好友、亲戚邻居，都可以建立你的社交网络。只要你试着开放自己多一点。活泼积极主动外向。记住第一次见面人的名字。在谈话中多提到对方的姓名。倾听对方说话。配合对方的语言。习惯多利用电脑与网际网络，寄发关怀信件。建立让人难忘的印象。持续不断的联络与关心。都可以帮助你建立社交网络。

六、永远保持乐观

洞察能力指的是，我们如何看待的人生、事件、自我和他人的能力。我们总是看到乐观/悲观的面向？能够把烦恼抛一边吗？你的桶子有多满？你的思考方法决定你的人生态度。乐观者学会跳脱困境；悲观者只会重复困境。在生活中多使用正面积极的语言，思考、面对、解决问题。不断建立自己能做到的信心和事件。不要只是待在那里不动。

七、有自知之名，知道自己不是哪块料

自觉能力指的是，我们对自己够了解到足以分辨什么对我们有利/不利。人贵自知。无知的人常以为自己无所不能，结果就是跌的满身包。当然人都有盲点，可能误将短处视为长处。因此，拥有真诚的朋友，可以学习效法的对象很重要。学着像照镜子一样的观察自己的生活举止，客观的分析检测自己的行为和生活处境。得以培养自知之名。

上述七种能力，就是帮助幸运来找我们的关键。不过，最重要的是马上去做，而不是坐在这里发呆胡思乱想。至于最好的第一歩，我想，就是喜欢你从事的工作，从事你喜欢的工作。那会是开启好运的关键。

小幸运作文 篇4

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我编辑了九个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让学生贴在课桌的边角上，每天夕会课时反思。九个问题如下：

1、今天，充分利用时间了吗？

与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是不预则废。

2、今天，上课积极动脑了吗？

有一种可怕的危险--这就是学生坐在课桌后无所事事。当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的.啊！课堂上一半是燃烧的火焰，一半是平静的水面。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

3、今天，作业独立完成了吗？

做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，知其失方能救其失。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的脊骨，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢？

4、今天，班级的任务认真完成了吗？

初一进班时，有许多学生竟然不会使用拖把，分配女生拖地，竟还引来同学的哄笑。要使热爱劳动在少年和青少年时期就成为一个人最重要的品质之一。

5、今天，主动帮助同学了吗？

现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。问问自己：今天给同学送个微笑了吗？借给同学橡皮了吗？帮同学解答问题了吗？事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

6、今天，不懂的问题解决了吗？

今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是懒，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

7、今天，做了无效劳动了吗？

迟到、旷课、上课分神、说话、抄袭作业、打骂同学、顶撞老师这些都是无效劳动。魏书生老师曾让学生每天找一找学习中的无效劳动，全班竟找了100多项。中学生是发展中的人、成长中的人，极易有一些小问题，但也较易纠正。学生如果不时时提醒自己，就会小问题铸成大错误，有语云：天下大事必做于细，天下难事必做于易。

8、今天，爸妈正在干什么？

可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。要让处在温柔富贵乡的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。

9、明天，我怎样去改变自己？

有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，自力更生，丰衣足食；或借鉴别人，他山之石，可以攻玉。

小幸运作文 篇5

“人们说要让教育充满爱，我说这还不够，要让爱充满智慧”，这是陶妙如老师的《让爱智慧》的封面语，它将教育提升到了一个新的境界。《让爱智慧》蕴藏着人类心灵教育的秘诀，它也是送给我们辅育孩子心灵健康成长的完美礼物。

教育需要智慧。何谓智慧？如果说教育的智慧之源来自于可教的信念，那么，教师智慧的表现则主要靠自身的品格和才学去影响学生。鲁迅先生因为藤野先生公正无私的精神和崇高宽广的胸怀而对先生非常敬仰，鲁迅每每念及总有说不尽的感激。陶老师的工作也是如此，她的著作告诫我们：只有让学生具有强烈的求知欲望和持久不息的学习热情，教育者的指挥之源才能被表现的淋漓尽致，教师把热爱事业和热爱学生结合起来，这样的教师才是完美无缺的。教育的智慧实际上是教师的智慧，教师的智慧又表现为一种人生的境界。作为教师，只有通过不断的学习和持续精进才能领悟到教育智慧的真谛，才能达到灵魂工程师高远而旷达的人生境界。

身为老师，我们具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨。我们可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。因此，做一个智慧型教师尤其重要。

一、用智慧去读懂每一位孩子。

前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：在他小的时候，曾将一把石子递给杂货铺老板“买糖”，杂货铺的老板迟疑了片刻后收下石子，然后把糖“卖”给了他。苏霍姆林斯基说：“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我的终生。”

这个杂货铺老板不是教育家，但他拥有教育者的智慧与情怀，他没有以成人的逻辑去分析孩子的行为，而是以一颗宽容的心维护了一个幼小生命的尊严。教育是一门个性化很强的艺术，所以也找不到一种通用的方法适用于所有的孩子。每个孩子的精神世界都是一本独特的非常耐读的而又不易读懂的书，需要教师勤读、细读，用智慧与理性去读。

我们是教师，但同时也都是些普通的人，我们对学生有多少理解，他们会给我们更多的理解。我将我的心坦诚的展现在我的学生面前，诠释着我对生命的感悟，阐述着我对情感的理解。我真心的爱着我的学生们,我告诉他们我面临的难题，告诉他们我对难题的态度，告诉他们我的欢喜与哀愁，学生眼中的我是真实的、立体的。一个教导者首先应该是一位示范者，同时又必须是一位榜样者, 我将自己像一颗种子一样地埋在孩子们心中, 投入生命，投入情感，投入我全部的真挚的爱。因此，一颗小小的种子就结出许多子粒来。以生活见证生命,以生命影响生命，教育就是这样一个交融的过程。

二、用智慧去看待学生的差异。

苏霍姆林斯基说：让所有刚入学的儿童都完成同一种体力劳动，如去提水，一个孩子提5桶水就精疲力竭了，而另一个孩子能提20多桶，如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提20多桶，那么，就会损害他的力气，明天想干都干不成了，说不定还会躺到医院里。差异是客观存在的，我们要用智慧去对待差异。因材施教，让爱心倾注每个学生，使学生获得最大的发展。

班级五六十名学生，因家庭环境等多种因素至使学生有着很大的个体差异，作为教师特别是班主任教师，必须正视学生个体的差异，通过科学恰当的方式方法，因势利导，扬长避短，因材施教，挖掘每个学生的潜能，为他们尽可能地创造发展空间，使他们全面发展，健康成长。记得去年在我刚接的班里，有一位性情孤傲，个性张扬的女生，她学习优异，但和班里的同学关系搞得相当紧张。动不动就打架，上课随便说话，做小动作，家长只能长吁短叹。我想，以诚心与人便没有攻不破的堡垒，更何况是一个未成年的孩子呢？相信自己会用真诚赢得她的信赖，于是时不时就找她谈心。几次与她促膝长谈，总是以她不屑一顾、我行我素而告失败。面对这样一名学生，我没有声色俱厉地批评他，而是默默地观察，终于发现她的冷漠是缺乏对生活的感动，这并非是身边缺少感动的人和事，只是常常视而不见。为了让她感受到班级的温暖，我曾给学生布置了一份作业：每人用一周时间去发现身边同学的优点或发生在同学间感人的事，然后我开了一次“可爱的同学”的主题班会，让同学在班会上交流发现，在第一位同学羞涩的讲述后，发言的同学此起彼伏，一个个可爱动人的形象被描画了出来，再看她也在用那热情洋溢的语言讲述着感动自己的人和事，我知道集体的温暖以将她的冷漠融化了。此后，我常常是“不经意”地发现她画画好，组织能力强，就选了她当了小组长。一个月，两个月过去了，我发现她变了，变得安静了，学会了与他人和睦相处，朋友也越来越多了。看着她课上课下生动活跃的身影，听着她爽朗清脆的笑声，怎能不为一个生命的健康成长而感动呢？

三、用爱充满教育。

记得有这样一句话“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，爱自己的孩子是人之天性，但是能像爱自己的孩子那样去爱别人的孩子，这不是每个人都能做到的，而我们作为教师，就必须是这样的一个“神”，让每一个孩子在我们浓浓的爱中快乐地成长，我们也将会在放飞孩子们的过程中收获多多。

在孩子们面前，我们应蹲下来，以平等的姿态进行交流，去真正理解学生，想学生之所想，急学生之所急，容忍学生的缺点。没有好坏学生之分，一个孩子的转变和成长是需要过程的，期待学生成功需要有耐心、有信心、有恒心，要善于等待，要善于寻找和挖掘孩子们的闪光点。只有真正爱孩子，才能理解孩子的淘气、好动、好玩，才能真正体会为什么冰心说：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”

爱是教育的根本，智慧的爱是教育的关键。让爱智慧，让我们的孩子体验智慧的力量和创造的欢乐，我们的教育才会春风化雨，桃李芬芳。

[春风化雨桃李芬芳--读陶妙如《让爱智慧》一书有感 (三年级班主任工作随笔)]

小幸运作文 篇6

从前，有一位很富有的人，还有一位很穷的人。富有的人叫克罗斯比亚，他不但十分小气还很傲慢；很穷的人叫马斯克托，他心地善良并且非常乐于助人。

在一个风雨交加的夜晚，幸运女神想找一户人家休息，她看到了一穷一富两户人家，心想：富人家房屋宽敞，招待和安排会方便一些，于是她先去敲了富人家的门。富有的克罗斯比亚打开门一看，幸运女神衣着朴素，浑身湿透了，一点儿也不像个有钱的人，就非常瞧不起她，并且非常厌烦的说：走开、走开，我家没有你待的地方。说完，便砰的一声狠狠的关上了门。幸运女神又来到了穷人马斯克托的家门口。她刚敲了几下门，马斯克托打开门一看，有一位浑身湿淋淋的年轻的女士在风雨中瑟瑟发抖，不等幸运女神说话，马斯克托就连忙把她迎进了家，用自己最好的酒和菜招待她，并把自己的床让给幸运女神休息，马斯克托自己却睡在地上。

第二天，幸运女神临走前对马斯克托说：你的心肠这么好，我要好好的报答你。我可以满足你的三个愿望。马斯克托说：我只希望我们一家幸福、健康、能有一所好房子住。他说完后，幸运女神马上实现了马斯克托的愿望。

富人克罗斯比亚知道了这件事，非常后悔，他马上去追幸运女神，想让她也满足自己的愿望，但是幸运女神对他说：你是那样的自私和无理，根本不可能得到我的祝福。说完幸运女神就很快地就回到天上去了。

小幸运作文 篇7

朋友，一个普通到再也不能更普通的词，莫过于就是一起玩的，互帮互助的同性两人，但你的出现，似乎打破了这种常规。

你是女的，我是男的，照常规来判定，你应该是我的死对头。可是我们互相却把对方当作兄弟，铁哥们，常人的思维会觉得不可思议，不过这就是明摆的事。

三年级，第一次相识，你的开朗把我的内心说服了，之前我很内向，不怎么与人主动讲话，而你却如此热情，我都愧对于我男生的身份，居然在这方面输给女生。从此，我变得热情、开朗了，你也算是我这方面的老师。

不知是你骨子里就这么野，还是我把你带坏的，你身为女生，却整天混在男生堆里，玩得不亦乐乎。其它男生也似乎忘记了你的性别，真的把你当男的对待，还称兄道弟，能不顾性别的放纵，又保持着一个女生的心，这真是《伦语》中的：从心所欲，不逾矩啊！

你与男生在校内扫荡，成绩却没有下降，保持各科不错成绩。你居然进入几个班霸王的圈里，还不被影响，真有荷花的秉性，出淤泥而不染，近墨也不黑，我常受外界影响，这点我真该向你学习。

就连男生应该好的体育，我都输给你，真是没脸见人。你跑步速度、臂力及其它，我只有仰卧起坐比你好，但这有什么用呢？我现在初中，这个项目是女生的，练得再好也无济于事。我体育没考好，只好去练习，你对玩没兴趣，还来帮我练习，不愧为我的铁哥们，其它跟我关系不错的哥们对此时的我漠不关心，真是患难见真情。你对朋友如此真诚，我也要学习。

现在毕业了，我们之间联系也少了，初中也不一定，找到与你相似的朋友，我十分思念你，思念以往的时光。

你是我的哥们，也是老师，我很幸运，能成为你的朋友。

小幸运作文 篇8

那年阳光正好，微风不燥，我也爱上你的笑，你的笑温暖了每分每秒，像那惹人爱的猫。遇见你，甚是幸运。

自从上了初二，我们的历史老师就换成了你——“霞霞”。

初见

第一次见你是在第一节历史课上。你穿着深蓝色背带裤，白色T恤，圆形黑框眼镜为你增添了几分俏皮与活力，栗色的卷发干净利落地扎起，又突显出几分干练。你走进教室，看见我们端坐在座位上等待着上课，笑容便在你的脸上漾开了。嘴角的弧度是那么美丽，充满善意的脸上流露出了几分孩子气。你微笑着给我们上课，每当我抬头看见你动人的微笑，总会被深深吸引住。那感觉就像到了人间的四月天，那笑是爱是暖是对我们的喜爱。那时我就断定你一定会是一个温柔、善良而又充满孩子气的老师。

又见

你虽然爱笑，但也不是严厉。每当我们在课上活跃过了头或是有什么不合适的行为你的笑容便会消失得无影无踪。这时候，你总会板着脸走到犯了错误的学生面前，严肃的对他说：“这种错误以后还犯不犯了？”那个学生一定会被你生气的样子吓到，乖乖的认了错，这时那孩子般天真的笑容又会回到你的脸上。经过几次这样的经历，我用我孩子狡黠的眼光发现你是爱我们的。这样可爱、可亲、可敬的老师，谁会不喜欢呢？

相知

一周后的历史可上你决定要认几个人名了。每次喊完人回答问题总会问他们的名字，并记住。我原本一心想要你记住我，可是你一直没叫我回答问题。直到最后一题，这是一道难度系数极高的题目，我就不打算让你记住我了，结果你出乎意料的喊了我的名字。我站起来，似乎有些惊慌失措，你好像也看出来了，在一旁说：“放轻松，好好想想，我相信你可以做到。”说完，你对我露出了一个最美的微笑，嘴角还是那个我喜欢的弧度。这是我下定决心：一定不能让你失望，我要将自己最好的姿态展现在你面前，果然这个原本看似困难的题目，在你的鼓励下迎刃而解。

在最美的时光遇见你，遇见你的笑容无限幸运。

小幸运作文 篇9

阳台上，种着大簇虎尾兰的花盆里，不知道什么时候长出许多嫩绿的小草来，密密实实填满了盆中的空隙，三片心形叶子，纤柔的长径，有的还着粉色的小花，这盆虎尾兰，是朋友送我的，在家已经五年。

花盆一直是虎尾兰的领地，这种草本植物易活耐旱，繁殖力又强，没想到，毫无征兆的侵入进来这许多的小草，而领地主人对这些擅入者无计可施，只能默认这一现实。这件事让人疑惑，不知道草籽是怎样进入花盆内，也许五年前搬回来的这盆虎尾兰，土里边就有了草籽，可是，为什么五年后才长出来？或者机缘巧合，窗户开启的时候，风把微小轻飘的草籽送进屋内，又恰巧落入花盆的泥土中？应该不会，细密的窗纱会屏蔽外界的微尘颗粒，再说，家里的楼层高度，也是难以企及，总之，这些小草来的神秘，又存在的真实。

几天后，家里来了一位小客人，是我朋友的儿子，刚上幼儿园，这小家伙牵着爸爸的手进屋，开始还怯生生的，不说话，总躲在爸爸的身后。时间长点，小家伙放松了些，黑亮的眼睛左顾右盼，“幸运草！”小家伙突然喊了一声，这是他进我家说的第一句话，而且是惊讶的叫喊出来。

小家伙离开爸爸身边，跑到阳台，蹲在那盆虎尾兰跟前，盯着那些来路成谜的小草，试探着伸出手轻触叶片。“这是幸运草？”我跟过去到阳台，也蹲下来问他，小家伙自顾低头研究这些小草，并不抬头，说：“就是，我们老师说的，课本上也有。”看来孩子的话是对的，自己一直不知名字，而且不明来历的小草，竟然有这么好听的名字。

知道了名字，不知道来历，幸运草还是带着神秘，后来，我在网上搜索，知道“幸运草”也叫“四叶草”，这有些名不副实，四叶草都是三片叶子，能找出一株四片叶子的可能性为十万分之一。也许正因为四片叶子的极其罕有，这种三片叶子的小草，附加上了人们的殷切期盼和美好愿望，被称作“四叶草”，如果能够找到一株四片叶子的，实属太幸运！所以也叫做“幸运草”。

这些宛如“天外来客”般的幸运草，一直搞不清来源，自己一度认为是某种未知的'神秘因素，自然界不是有许多的未知之谜吗？有几次，家人把那些“幸运草”当做杂草清除，以免虎尾兰的养料水分被夺去，清除几次，重生几次，“幸运草”比虎尾兰更顽强和执拗，后来索性不管它了。虎尾兰和幸运草两不相碍，都长的茂盛，虎尾兰脚下的空隙，填满了幸运草，整个花盆绿意盎然，没有一点空档，幸运草开出的粉色小花，使得单调的浓绿中透出点活泼来。

一次户外徒步回家，脚上的鞋子沾上了泥，脱下来洗干净，顺手架在阳台上的花盆口沿上，几天后，拿下洗净晒干的鞋子，穿到脚上。这个平常习惯了的举动，我本来不会想太多，穿鞋的片刻，眼睛无意瞥到幸运草，突然想到什么，再低头看脚上的鞋子，困惑许久的谜团，解开了。

自己认为是“天外来客”的幸运草，竟然是被自己堂而皇之带回家里的，谜团解开，其实很简单，自己想到了无数种可能，唯独忽略了自己的习惯行为，鞋底的泥巴沾上四叶草的草籽，回到家洗刷鞋子，花盆上晾晒，残留在鞋底花纹缝隙里的草籽，脱落下来进入泥土。

一切顺理成章，这种解释令人信服，任何物种都不会凭空产生，这句自然世界的真理，依旧丝毫没被动摇。我们遇到一件事情或某种现象，无法解释的清，这是未找到原因，原因一定存在，也许隐藏很深，也许就在身边。无意中带回家的幸运草，给自己带来幸运，让自己不再以未知的神秘因素来逃避、敷衍自己，学会用科学的方法、追根究底的态度，还原真实，找到根源。

小幸运作文 篇10

我一直都觉得，自已是个很幸运的人。本文是初中作文网小编为大家整理的关于幸运的记叙文作文，欢迎阅读。

关于幸运的记叙文作文一

我是一个幸运的人，因为我生活在一个幸福的家庭里，至少我是这样认为的。我不但有和蔼可亲的妈妈，有调皮古怪的弟弟和聪明可爱的妹妹，我还很幸运的拥有一个独特的老爸。

灼热的阳光照射在地上。微微的清风淡淡的飘过。“叭嗒”，一滴滴汗水从那张青涩的脸上划过。一个女孩推着与他差不多高的的单车在慢慢的推着。她的背很直，也带有一丝倔强。不远处的阳光下，有一名中年男子，手里拿着水，面无表情的看着她，似乎已经习以为常。

那个女孩便是八岁的我，而那名中年男子是我的父亲。

我在阳光的照耀下练习单车，这对当时的我有着一定的难度，更何况是一辆和我差不多高的单车呢。我的父亲是我的师傅，他教我骑单车。

阳光越来越热，那温度似乎要把人烤熟了似的。我的心也越加不耐烦，通红的脸蛋表现了我体温的高度。而他还是一脸的平静，似乎我的情况他并未了解或者说没看到。

想到这里，我的心越加苦涩，泪水也在眼眶中打转，似乎想要出来看这一层不变的世界。

“啪”。我摔倒在草地上。虽然没有流血，但因擦伤而挺红的腿还是隐隐作痛。

父亲终于动了动身子，脸上的平静也泛起了波澜。他弯下身子，边递给我水边对我说：“没事吧!有没有流血或擦伤，我们就先别练了吧!”我本想赌气不理他，但他的表情，眼神无一不在告诉我：他是关心我的。泪水落了下来，心里原本半闭的窗也打开了。一阵清风拂过，我突然觉得这天气也不是那么热。

父亲见我落泪，以为我流血了，就打算抱我回家处理伤口。我扬起一个微笑说：“爸爸，我还没学会呢!我也没有流血，放心吧。你快教我骑车。”爸爸愣了一下，笑着说：“好的!”他不再像之前一样教我骑车，而是手把手的教我。阳光下，一大一小的影子照在地上，分外温暖。

我抬头看着他，心想：我什么时候忽略了那双充满慈祥的眼睛，我怎么会傻的只知道钻牛角尖。亲爱的老爸，我很幸运，真的!有你这样一个严而慈的老爸。

也许有一天你白了头发，也许有一天你掉光了牙，我都会照顾你，直到永远。未来的路还长，你还未老，我相信我能和你一起走过你生命的将来，即使过去我也不曾迷路过。老爸啊老爸，你是我的福星，有了你，我是如何的幸运!

关于幸运的记叙文作文二

幸运草，我最喜欢的一种植物，它是由几个心形组成，嫩嫩的绿色，让人感觉心里暖暖的。虽然我这人不怎么幸运，但我仍然偏爱幸运草。

我从小至今没有遇到过多么幸运的事，一般都是一不留神踩到了狗屎运。但不幸中的万幸就是结识了语文。

从呀呀学语到如今，每天都要和语文进行亲密接触，从老一套的《白雪公主》、新版的《格林童话》、盗版的《脑筋急转弯》、正版的《海底两万里》、学校放的《语文》多多少少都被我解剖了些，使我对每天见到的语文百看不厌，随着年级级别的上升，语文书的内容就像“长江后浪推前浪，一本更比一本好。”其实，每天对语文的热情，有百分之五是对数学的讨厌而滋生的，同志们啊，你们不知道，数学中那些a/b的分式也就算了，可那隐身的力让我厌烦。为了不让数学使我烦恼，我把对数学的百分之五的希望寄托在我的语文上，我真幸运，让我认识了数学，不然我对语文那多出的百分之五的热爱不就没有了吗?

愈想愈兴奋，幸运草的光芒还是照到我身上了几缕。让我在语文方面有所收获。我觉得我就像传说中的那个“lundilyday”了。八年级以来，我没有让语文老师训过我，没有让不及格的语文卷子在我眼前晃过。虽然成绩总是不上一百一十分，但比起那总不及格的数学，我觉得我很幸运。

幸运的那几缕阳光马上就要消逝了，留下的就是我的努力再努力了。因为我想成为一个本来有点幸运，以后更幸运的人!

关于幸运的记叙文作文三

中了500万的人是幸运的，路上捡到钱包的人是幸运的，人人都有幸运的事。

对于我来说什么是幸运的呢?带着这疑问，我开始在记忆中搜寻我最幸运的事。

记得有一次在放学后，回家的路上，我的自行车链子“咔”的一声断了，我急忙下车一看，链子的一头有气无力的搭在地上，我无奈地将链子取下，放在车后，怎么办?只好推着走。正在这时，同学“兔子”车路过，他问我：“xxx,怎么了?”我沮丧地说;“真倒霉，链子断了。”“兔子”思索片刻，对我说：“我带你一程吧。”于是我一手扶车把，一手拉着“兔子”的车起程了。一路上，“兔子”一会儿讲笑话，一会儿聊学校的事，让我忘记了刚才的不幸，沉浸在快乐之中。不知不觉到了十字路口，“兔子”要送我回家,被我婉言谢绝了。我推着车子向家走去。

天灰蒙蒙的，夜色渐渐浓重，我的心情糟透了，心中不由想到今天真倒霉，这破自行车的质量真差，链子说断就断，这儿离家那么远，今天作业又多，怎么办呢?想着想着，眼前一亮，我看到前方有个车摊儿，我兴奋地冲了过去，摊主看了看车子，麻利地把车链子接上，说：“这下没问题了，骑上试试。”我蹬了两下，车轮马上旋转起来。我一边说谢谢，一边从兜里掏钱，可掏来掏去，只掏出一张纸条，我突然想起今天把所有的零花钱花光了。我的脸顿时胀得通红，低声对摊主说：“对不起，我今天没带钱。”此时，我心里七上八下，我想，这下完了，摊主一定会狠狠地数落我一顿，周围一定有很多人在看热闹，我一定很没面子。可出乎我的意料，摊主笑着对我说：“没关系，下次修车可别忘了带钱啊。”我连声向他道谢，他摆摆手对我说：“快走吧，天都黑了，你的父母该担心了。”我骑上车向家驶去。一路上，月亮是那么圆，路灯是那么亮，霓虹灯五彩缤纷，我陶醉其中，快乐其中，我更感到真是幸运无比

我真幸运，我的幸运并不是中奖，也不是捡到钱包，而是在不幸时遇到了同学的帮助，在尴尬时受到了摊主的大度谅解，我从乐于助人的同学身上，学到了别人遇到困难时，伸出援助之手，别人会感到温暖，会感到幸运;我从宽宏大量的摊主身上，学到了多一些谅解，多一些宽容，别人会感到受到尊重，会感到幸运。幸运就在我们身边，给被人幸运，自己也幸运。

关于幸运的记叙文作文四

一朵失去自主能力的蒲公英，只能随着风儿

飞，它不奢求什么，只是偶然间飘到了它的梦中之地。我知道，那是幸运!人生在世，幸运之事可遇不可求。有人为捡到一张一百元大吵而幸运，而我，为生在这个世界而感到幸运。

友情，伴随着我们走过一生。一生中友情是我们一生中最绚丽的一笔，因为有了友情，我们的人生才不会孤独寡言，才会有一朵朵美丽的浪花，伴我们走过一场场失意与挫折，走过一站站痛苦与折磨，在生命的最终交界处，与我们共患难的，一定有朋友。

亲情，伴我们走过一生，一生中，亲情是我们一生中最绚丽的一彩，因为有了亲情，我们的亲情才不会枯燥乏味，才会有一朵朵美丽的百合，伴我们走过一场场困难与忧愁，走过一站站失败与忧伤，在生命的最终交界处，与我们共患难的一定有亲人。

生命因亲情而绽放出美丽的花。

师生情，伴我们走过一生，一生中，师生情是我们生命中最绚丽的一线，因为有了师生情，我们的人生才不会碌碌无为，而去开创出一片新天地，才会有一朵朵美丽的康乃馨，伴我们走过一场场悲伤与烦恼，走过一站站烦恼与困难，发现前面的路是宽广的，在生命的最终交界处，与我们共患难的一定有老师。

生命，因老师绽放出美丽的花。

一个失去自主能力的蒲公英，只能随着风儿飞，它不奢求什么，只是忽然间飘到它的梦中之地。我就是这个蒲公英，飞到了我心中的梦中之地。生命，因有了这些感情才会多姿多彩，我为我有这些而感到幸运。

小幸运作文 篇11

谈起幸运，从我出生的那一刻就是我的幸运。

“哇”的一声，在医院，一个小生命就诞生了。我觉得我很幸运，是因为我能来到世界上，首先我的感谢我的父母，是他们把我带到了世界上，给予了我生命。

我幸运，还因为我有关爱我的父母。平时，他们不辞辛苦，每天早起做早餐送我上学，到了晚上，又耐心帮我检查作业。

记得有一次，我发烧了，妈妈见了，心痛极了，一直守候在我身边。高烧不退，爸爸妈妈只得连夜带我去看医生。记得那天，外面还下着雨。爸爸背着我，妈妈费劲地撑着伞，在雨中走着，我靠在爸爸背上，看见一颗又一颗雨珠落在爸爸的脸颊上。到了医院，爸爸又急忙去挂号，妈妈则陪在我身旁，不停地哄着我，安慰我。一不小心，我又吐了一地，爸爸闻声赶来，帮我清理。我是幸运的，因为我有关爱我的父母。

幸运无处不在，只要留心观察，它就在你身边。