趣祝福作文：想要更全面了解“迟到作文”相关知识，不妨读读这篇文章。写作是我们探究语言规律和运用语言的必要手段，我们热爱写作因为它能够让我们更深入地探究文字的魅力和价值。一篇优秀的作文也会令人难以忘怀，大家会因写得不好而担心吗？
屋外的鱼池里，养了二十多尾锦鲤。
一日，正当我闲适自在地欣赏满池晃动的缤纷绚丽时，突然发现了一尾长达尺余的锦鲤身有异状――在它眼珠上方，长出了一颗拇指般大的肉瘤，色呈深褐，狰狞可怖。
朋友劝我以大局为重，速速进行“人道毁灭”，然而，这尾颜色斑斓且体态优美的锦鲤，我已养了两年多，深具感情，说什么也下不了手。心想：如果真的是绝症，就让它在池里自行气绝吧！
没想到，一念之差，竟铸成难以弥补的`大错。
接下来的一个月，我出国旅行，锦鲤交由佣妇饲养。回来后，蹲在池边，轻声呼唤，深谙人性的锦鲤，纷纷浮上池面，我愉悦地撒下鱼食，快乐地欣赏群鱼争食的热闹场面，就在这时，我突然看到了池中一个令我惊骇欲绝的“异象”――多尾锦鲤惨遭病毒感染，这里那里长出了不堪入目的小肉瘤，其中有些还溃烂得血肉模糊呢！
心如刀割地将它们一尾一尾捞上来进行“人道毁灭”时，我懊悔莫及地想道：如果当初发现病症时便当机立断地采取行动，现在就不会祸延无辜了。
感情用事的妇人之仁，有时，是最大的失误。
暑假里，在一个宁静的傍晚，我和爸爸妈妈刚从超市买东西回来。突然，妈妈的手机响起了音乐铃声，她连忙接起手机，从听筒里传来外婆的声音。
外婆满怀希望地说：“华儿，你知道今天是什么日子吗？”
妈妈皱起了眉头，努力地思索着，可今天是个什么重要的日子，她还是没有想起来。
妈妈有些不解地问外婆：“妈，到底是什么日子呀？”
外婆好像有些生气了，她不悦地说：“你不记得了吗，今天是我的生日呀！”
妈妈愣了一下，赶紧说：“哦，妈，对不起！你看我忙得把您的生日都给忘记了，祝您生日快乐！”
妈妈刚说完，就把我拉到她的身边，让我接电话。
我生怕外婆责怪我和妈妈一个“德性”，就甜甜地说：“外婆，祝您生日快乐、长命百岁！”
从电话的那一头传来了外婆高兴的笑声：“我的小乖乖，还是你最爱外婆，看来小时候没白疼你！”
此时，我松了一口气……挂电话之前，外婆还不忘嘱咐我：“以后可要提醒你妈记住我的生日啊！”
接完电话后，我心里有些惭愧：每次我过生日的时候，外婆都会祝福我生日快乐，给我买我喜欢的生日礼物，而我们却忘记了外婆的生日。
晚饭后，我翻开日历，在农历六月二十二日的那一页，做了一个大大的记号，并写上：外婆的生日。我相信：这个日子我会永远记在心里的，不会再给外婆送去迟到的祝福了。
新学期开学了，自然角也要丰富了。经过考虑，我准备请家长们帮忙，并做出了分批进行收集的决策：这学期请1—20号的孩子家长帮忙收集，下学期请剩余的孩子收集。这样，通知幼儿带东西的次数减少了，通知的对象少了，落实到个人，也很公平。
正当我沾沾自喜的时候，家长们的表现却让我感到很苦恼。经过三四天的收集，自然角只是多了一盆小的可怜的盆栽和两缸小鱼，其他什么都看不见。难道是我们通知不到位，家长还不知情吗？于是我们用校讯通和班级群与家长沟通，给家长发了短信，还在QQ群上进行了倡议，请1—20号家长帮忙丰富自然角，可效果还是不佳。家长的反应与自然角一样冷冷清清。这尴尬的自然角呀，真是把我难住了。
着急并不能解决问题，冷静一想，我找到了问题的症结。首先，孩子三年的幼儿园生活也让家长对于老师布置的“任务”麻木了：主题活动时，与孩子共同收集主题相关的物品；帮助收集废旧物品……。其次，请1—20号的孩子家长帮忙收集，无形中有那么点硬性规定的感觉在里面，可能让家长觉得很不舒服。
此外，家长们会觉得这些事应该是幼儿园该做的，怎么将任务转嫁给了家长？
家长的想法不无道理。丰富自然角真的只是家长的事情吗？自然角是孩子认识自然、了解世界的一个小窗口。孩子喜欢什么、需要什么，我们知道吗？教师规定家长购买的盆栽，真的会是孩子感兴趣的吗？这样由教师与家长一手包办、共同打造的自然角，真的能引发孩子对自然、对植物、对动物观察的兴趣吗？孩子作为一个冷眼旁观的局外人，我们的好心，是不是剥夺了自然角跟孩子互动、对话的机会呢？
转念一想，我和配班老师一起买了一盆“含羞草”，放在了仅有两缸小鱼的自然角。在餐前欣赏的时间，我组织孩子们一起观察自然角，还让小朋友用手碰碰含羞草的叶子。含羞草叶子的变化引起了孩子们的兴趣。看准时机，我立即抛出问题：“含羞草很胆小，它只有两只小鱼陪着太孤单了，怎么办？”接下来的一幕让我很欣慰。汤东说：“老师，我家有小乌龟，明天我会带它来和小鱼宝宝做伴的。” “我奶奶最喜欢种花啦！我家的阳台上种了很多植物，还有很漂亮的花，比老师的还漂亮。”诗晨小朋友很自豪地说着。“相信我的这盆盆栽也会很喜欢你奶奶种的植物和花的，那你愿意带一盆让我们一起分享吗？” “愿意。"孩子们争先恐后地议论开了： “我会把家里的小白兔带来……” “我家有小鼹鼠，好可爱的。” “我家里有很多不同颜色的鱼。”班上顿时变得无比热闹。等孩子们稍微平静下来，我提出建议：“明天，愿意把自己家里的小动物和小植物带到我们自然角的小朋友，记得一定要带来。相信有更多小朋友照顾的植物会更漂亮，动物会更健康，自然角也会更热闹，更美丽。”小朋友们的兴趣被调动了起来。
果不其然，第二天，自然角的植物和小动物变多了，自然角变热闹了。在我喜出望外的.同时，心里又担心，怎样管理才能兑现对孩子的承诺，让植物更漂亮、动物更健康呢？对了，让孩子们参与自然角的管理：请拿来盆栽和小动物的孩子每天为植物浇水，给小鱼、小动物喂适量适合的食物。每当自然角的植物、动有了一点变化，孩子们都会欣喜地告知小伙伴：吊兰抽心了，长出花蕊了；今天喂了小鱼两个鱼食，它全吃了；小乌龟喜欢吃饭粒；小兔子不喜欢胡萝卜，喜欢菜心；小鼹鼠吃东西时真可爱；我昨天离园时和妈妈一起帮助小鼹鼠洗澡了，今天它好香啊……这些细致的描述让孩子的观察更有目的性，更全面，他们真正感受到了喂养、种植的成就感。而让我倍感惊喜的是，家长们也自愿参与到了自然角的管理中，主动带食物喂养小动物，为小动物洗澡，修理干枯的叶子等等。在国庆节放假前一天，家长们也自愿提出将植物和小动物带回家照顾，并在假期结束时送回自然角。就这样，孩子、家长既参与了自然角的收集，又照顾了自然角的动植物，孩子们成了自然角真正的主人。
幼儿园环境是幼儿实现发展的现实条件，是幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与事物之间互动的关键性因素。因此，我们平时应该多与孩子协商与合作，积极鼓励孩子、家长们主动参与到幼儿园的环境创设中，充分地与环境进行交流。
雨琳是我们班上很漂亮的一个女孩子，活泼开朗，很有同学缘。上个学期，她经常放学后一个人悄悄地清理好班级卫生角，偶然被班长发现才被大家知道。她有着一颗多么细腻而执着的心。
与雨琳交流时，她无奈地说：“老师，我也不想这样的。可是我家现在搬到了周市，我每天坐第一班车、转一次车到这里就这个点了。”
可是，难道迟到真是公交车惹的祸，真的不可改变？电话里她妈妈说了很多家庭的困难，不能接送孩子的所谓客观原因。总之，都是在说他们也无法改变当前的状况，以后还会继续迟到的。再打电话，就不接了。
那天，看着几乎踏着下课铃声进教室的她，我的声音控制不住地提高了，她的眼里立刻就蓄满了委屈的泪水。
我意识到了自己的失态，深吸一口气后，说：“你知道吗？以前，我也是乘公交来上班的。和你同样的起点与终点，可我下了车是一路飞奔到学校的。我没有迟到过。”
她吃惊地飞快抬头，后又快速地低下头去。
“老师……”雨琳有些哽咽，“初一时妈妈生了弟弟，就一心照顾弟弟了。爸爸一个人打理店铺，慢慢地生意就不好了。我们就搬到了周市，住得和姑姑家近些，这样姑姑有空的时候可以过来帮帮忙。其实，早晨爸爸是可以送的，但他说太累了，而且我都坐第一班车上学了，他觉得老师也不会说什么的。”雨琳的声音越来越低，“所以下公交车，我看到一个学生都没有，就更加觉得没劲，所以慢吞吞地走过来了。”
“可你这时间用得也太长了呀。唉，你呀……送与不送问题，我来跟你爸妈联系，不过你心里面的问题，就只能你自己去解决了。我要看见你的转变，我知道你也不想迟到的。”听我说到这里，她吁出了一口气。
雨琳进教室上课去了，我赶紧给她妈妈打了电话，说明来意。还是以前的那些说辞。我有些恼火，语气也略微生硬起来：“雨琳妈妈，说句不客气的话，假如我是雨琳，我对你们是有怨气的。你们生下弟弟后，对她还像以前一样关心吗？搬去周市，你们考虑过她的上学问题吗？路途这么远，即使乘坐公交车，也要约20分钟的车程，再加上转车，你们一点都不觉得她会累吗？当老师与你们联系，告诉你们她每天迟到的事情时，你们有没有想过她在学校里要怎么面对老师、面对同学？雨琳妈妈，我觉得孩子夹在中间很为难的，其实她特别想学得更好些，但目前她的精力明显不够啊！有时候我们宁愿大人吃些苦，请千万不要再让孩子为难。”我知道我这样说是有些伤人的，但实在控制不住，心很疼。
她妈妈沉默了，好半晌才有声音响起：“我知道了，老师，我会和她爸爸商量，尽量送她的。”
“不是尽量，是务必，好吗？”
片刻的犹豫之后，她妈妈终于用一声“好”答应了下来。我长长地吐出一口气，心想这下问题终于可以解决了。
其实，对于雨琳来说，弟弟的到来、父母的忽视，一定让她或多或少有些失落。我也知道对于这个家来说，她妈妈所说的困难的确是存在的，外地来昆、两个孩子、生意不旺，其中艰辛可想而知。但作为家长，为了孩子，在能改善的时候还是要不遗余力地去改善的，对孩子的初心一定不能变。
之后一段时间，雨琳没有再迟到，作业也完成得很漂亮。我期盼那无奈的迟到终成过去，雨琳能以一张灿烂的笑脸迎接每一天的校园生活。
可惜好景不长，雨琳的迟到又重新开始了。我似乎看见有一只黑手，扼住了她成长的咽喉。同时，也为自己无力改变现状而心寒不已！为什么有的家长不愿为孩子多考虑一点点、多做一点点，狠心地把孩子置于一种两难的境地呢？窗外，寒风萧萧，可我此刻感受到的`不是天气的严寒，而是心寒啊！
作者简介：钟海琴，昆山市石牌中学英语教师。始终：真诚相遇每个人，善意相牵每双手；踏实前行每一天，微笑向阳每一刻。坚信：只要用“心”、用“情”，就能滴灌每朵花儿的温情绽放。
生二孩，“得到”，
还是“失去”？
一个老师，本着对每一个孩子负责的初心，为家里添了弟弟的女同学出头，请求家长为孩子多点付出，其做法值得点赞。尤其是她对女孩妈妈电话里的大段说辞，可谓义正词严，振聋发聩，读来很觉过瘾。然而，现实很无奈，老师最终因无力改变现状而黯然伤神。
随着“二孩”政策的放开，生二孩的家庭多了。非常遗憾，不少父母还没有做好充分的准备，就匆忙地迎来了新的生命。很显然，雨琳的父母就属于这一种情形。
生二孩，意味着付出更多的爱，承担更多的责任。遗憾的是，雨琳的父母没有做到，造成雨琳不断地“迟到”，承担了许多不该有的压力，这对雨琳来说是很不公平的。
本则案例告诉我们，如果爱与责任缺位，那么父母在“得到”一个新生命的同时，也会 “失去”另一个孩子。而学校教育中，面临的二孩问题，值得探索研究。
弟弟从城里买回来一大袋印子粑，娘乐得嘴都合不拢了。娘没有了牙齿，我的胃不好，根本就不能吃这些东西，为什么买回来这么多印子粑呢？这是娘的安排，其中的故事，不妨听我道来。
弟弟做生意，为了方便，到城里买了房子安了家，本来是要我和娘跟他们一起到城里住的，我再三跟他们说，我腿有残疾，上下楼不方便，总要出门走动一下，你们这么忙，能照顾我?他们没有了反驳的理由，只好让我和娘住在村里。平日里，少不了左邻右舍帮这帮那之外，他们吃什么，总忘不了我们，瓜熟了给瓜，果黄了送果，就说最近，牛哥养了一塘鱼，他们家虽然没有别人家宽裕，都要卖了给读大学的儿子付学费，也给我们送来塘底鱼，并且说，今年收入不错，孩子读书的钱都准备好了，送些塘底鱼给你们尝尝。塘底鱼，家乡人指的是鳗鲡鲫鱼之类小鱼。
乡亲们的情意，我们不能说谢谢之类的话，若那样，他们都会说：“就这点东西，乡里乡亲的，把我们当什么人了？我们收了那么多，你们不为我们高兴？”他们除开乡情，更重要的是还有一份喜悦，一份自豪，要同人分享。他们有足够的理由，轻则会责怪我们几句，重则会认为我们跟他们生分，引起一些小小的误会。乡亲们的深情厚谊，我们不能不报，家里吃的喝的，其实也不少，可是没有个理由请他们，娘欠着一份情，总是隐隐的有些遗憾。
一直到了腊月，她和刘婶在屋檐下晒太阳做针线活聊天，刘婶说，以前这个时候，都在做印子粑了，现在的人，都去忙这忙那，我们年老的人也懒得动，以前的年味都没有了，虽然日子比过去好了，以前那年味还很想的。做印子粑，过去是我们这地方过年必做的一件事，一到腊月，家家户户就洗米用得舂粉，舂了粉，把粉加水揉拢，掐成小坨，放到粑印里印成粑，放粑笼里熟，又筋又糍，是一种独特的招待客人送礼的地方小吃。做印子粑的工序多，需要许多人手，都是你帮我我帮你，欢欢喜喜，热热闹闹，过年的味道，在做印子粑中表现的有滋有味。
有一回听弟弟回来说，有人看见印子粑大家都喜欢，就在城里开起印子粑作坊做起买卖。娘当下灵机一动，何不叫我弟弟把城里的印子粑买些回来，分给大家尝尝，礼品受虽然轻微，但有一份情意，一,能还乡亲们一分情，二能给乡亲们带来一份喜悦，我觉得娘的主意好，晚上我给城里的弟弟打电话，叫他把城里的`印子粑买些回来，我跟弟弟一说，弟弟马上答应。
弟弟买回来印子粑，娘乐呵呵的用小包装袋一袋袋装好，然后，分别给左邻右舍送去：“刘嫂，我家老二在城里买回来的，给你尝尝.”“三叔，城里的印子粑，不知道味道有没有我们以前做的好？”“呵呵，城里有这样的东西卖?新鲜事！”
“过去，我们辛辛苦苦地做这些，卖给城里人，现在，城里做这些现成的印子粑卖给我们，真是想不到的事。不是你家老二住在城里，我们还不知道呢。”
城里的印子粑，把快乐的声音，带到乡村的小巷中回荡，荡开娘快乐的微笑。
已是十二月，若在往年，人们已经裹得像一个大球，今年却不一样，在大街上仍然有许多穿单薄的衬衣。也是由于今年的冬季来得很慢，以致于到了晚秋都不见得有凉意。
秋风便是最干净利落的，呼呼冲过树丛吹来，用她干燥的舌头舔过每个人的脸上，有时连张张嘴巴都觉得难受。最可爱的还是那些小孩子，虽然在秋风有点冷，但母亲总会把他们的脸抹得红通通的，倒很像秋天丰收的大苹果，让人觉得可爱，又很舍不得。但秋风不肯放过植物，它凶猛地穿过树梢，吹过木棉树干干的树干，直取树枝。树枝上吊着一两片干叶子被秋风带走，“嘎答”“嘎答”的，卷得一地都是。这只得让扫街的清洁工人去对付了，还真苦了他们。
但其实南方的树木十分顽强，即使在秋天，甚至冬天，树木也绝不会干枯一片，死气沉沉。南方的树木在秋冬两季，叶子的颜色会褪些，但新芽总争着生长。所以在冬天将近春天的时候，总能看到一些枯黄的叶子之间长着一两簇新叶，青翠蓬勃，像一朵说大的绿色花，色彩很杂乱。但我认为这样比全部都枯黄更没有魅力，我更向往的是北方满山黄叶的那种张狂和豪迈，而不是这样一种眼花缭乱的感觉。但秋天的菊花也是最热烈的，涌出来的金黄很绚丽，也很壮阔。
天气渐渐冷了下来。站在街道上会感觉很冷，那是一种周围都是冰寒的冷，双手和双耳都冻得通红。这时的风已经是冬天的寒风了。寒风扫荡着秋风的残留物，很苍凉，少了秋的那份疯狂。
我知道冬已经来了，但我既在期待，又在失望。
雪，每一年的冬天我都会想到它。每个冬天，我都会想象这个南方的小城，一夜之间被雪覆盖，早晨推开窗户，一阵寒气冲过来，小街上，屋顶上，都挂着绵绵白雪。它们慢慢融化，流淌在屋檐上，流淌在阶梯上。我轻轻将它放在手中，软绵绵的雪在手指间融化，雪水流淌在手指间，阳光下晶莹闪亮……
而这只是一个梦，一个永远做不完，但却无法实现的梦。在电视上看到北方的山千里冰封，江山尽融在雪中时，我就会很激动。这个梦使我对小城冬季的期待增高。而小城会喜欢学吗？它喜欢让冰凉的液体淋遍全身的感觉吗？我不知道，只知道小城的冬天是安谧的，是平和的。
小城的早晨到6点半时，才隐隐看到一点橙黄出现在天边。但过了一会儿，满天就从远处地平线的火红渐渐褪色到头顶蓝色的天空。整个天空总是朦朦胧胧的，那是因为有雾的原因。树木上的水珠如同汗珠般吹落到它明亮的双眸，直到太阳照射下来，小城汗津津的样子真叫人可怜！但阳光并不是无情的，冬天的阳光是最能让人释怀的。当太阳高照时，躺在阳光底下，暖和的花岗岩上，散发着冬阳温厚的味道。那是一种让人感到舒服的味道，这种味道很容易使人产生倦意，但它却又是那样舒适自然……
而所有的灰黑的建筑物却镇定，它们安详地伫立着，像个忠诚的守卫，守卫着这个冬天保守的寒冷，也守卫着小城安稳地睡……
但我仍推开窗户，任寒气扑到脸上，轻轻说：这个冬天迟到了！
我是班里公认的迟到大王。
每一天早晨，都７：５０了，教室里就只有我的位置空着，孤零零的，冷冷清清。
我也不想迟到啊，但是我就是会迟到。迟到的尴尬有谁能知道？有谁能理解？我猜，谁也不知道。
我最讨厌迟到的滋味。那种全部人都盯着你看的感觉简直差到爆了！一双双眼睛直勾勾的看着你，好像要把你身上盯出两个洞来。老师则会说反话：“奕萱，你今天来得真早。”每当这时，我便会以最快的速度飞奔到自己的座位上，脸红红的，好像要滴出血来，微微喘着气，才能缓解一下子加速的速度。
迟到，迟到。这两个字一直都是我心里很大的一块阻碍，只要哪一天我没有迟到，我那一天都是好心情，脸色非常好。但是要是迟到了呢，我那一天都会不开心，心情仿佛被泼了一盆冷水，怎么也高兴不起来。
我多么希望我可以不迟到啊，但是这怨不得天，怨不得地，怨不得同学，也怨不得老师，更怨不得妈妈，所以，知道我努力了，就肯定会成功！等着我！
暑假里，在一个宁静的傍晚，我和爸爸妈妈刚从超市买东西回来。突然，妈妈的手机响起了音乐铃声，她连忙接起手机，从听筒里传来外婆的声音。
妈妈皱起了眉头，努力地思索着，可今天是个什么重要的日子，她还是没有想起来。
妈妈愣了一下，赶紧说：“哦，妈，对不起！你看我忙得把您的生日都给忘记了，祝您生日快乐！”
妈妈刚说完，就把我拉到她的身边，让我接电话。
我生怕外婆责怪我和妈妈一个“德性”，就甜甜地说：“外婆，祝您生日快乐、长命百岁！”
从电话的那一头传来了外婆高兴的笑声：“我的小乖乖，还是你最爱外婆，看来小时候没白疼你！”
此时，我松了一口气……挂电话之前，外婆还不忘嘱咐我：“以后可要提醒你妈记住我的生日啊！”
接完电话后，我心里有些惭愧：每次我过生日的时候，外婆都会祝福我生日快乐，给我买我喜欢的生日礼物，而我们却忘记了外婆的生日。
晚饭后，我翻开日历，在农历六月二十二日的那一页，做了一个大大的记号，并写上：外婆的生日。我相信：这个日子我会永远记在心里的，不会再给外婆送去迟到的祝福了。
我刚到学校，铃声就响了，我赶紧往教室里跑，我心里慌慌的，这回会不会被老师骂呢？跑了一半，还没进教室的时候，易老师发现了我，问我为什么迟到呀？我说路上堵车了，在体育馆门口很堵。易老师好像半信半疑，让我在门口站着，直到她从办公室出来。这时，我的泪水哗哗的往下流，觉得很委屈，因为真的是堵车害得我迟到了。我看见易老师向我走来，悄悄地在我耳边说：“下次要记得早点出门，别再迟到了。”我一下子就不哭了，跟着易教师走进了教室。
这个星期是我管理，我让大家读课文。过了一会儿，胡润轩在门口，我问他：“你为什么迟到？”他说：“早上睡过头了。”我说：“你把书包放下过来站着。”看他的表情可以知道，他怕易老师来，看起来很紧张，眼神好像在请求我先让他进来好吗？我走回讲台，和心怡说我们都相信他吧，过了一会儿，看易老师还没来，就让他坐下了。我说他真是没良心啊，坐下来就得意起来了。
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