【#作文# #就业观后感实用15篇#】想要了解“就业观后感”的全部情况吗？让我们带您领略一番吧。也许您现在正在想，如何避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢？其实，观后感需要建立在真正观看之后才能有所感悟，才能将内心的触动通过文字表达出来。观后感是我们记录和保存内心感动的方式，也是一个激发创造力的机会。让我们一起来参考吧！
《就业指导读后感》
每天走在疯狂逐梦的大街上，我们精神褴褛却又毫无倦意，徘徊着寻找着那虚空的欢愉；奔波着抗争着那无常的命运。
朋友啊，这生活会把你的心伤烂，可它从来就不会有一丝怜悯，再也别像个傻瓜一样的哭了；因为像我们这样的人生来彷徨。
三年了，在这里，待着。当我再次看到宿舍外的木棉树，和鲜花时，第四个学期开始了。可我的心，却是有那么一丝茫然——春华已去我，三载余；昔日之树，郁郁生机，仍作再红时；盍不见，今日腐朽，续作少年事。
流光寥寥，风里雨来，都做烟云，荒唐旧事！一腔热血，浮名不换，杳杳归去，当年铭志。
扪心自语，之于我故，付与谁说，沉沉郁郁！一心不读，圣贤也罢，此去何从？往日虚化。
此时此刻，都愿四年时光，沉湎心底。今时相忆，跃然纸上，不觉泪襟，竟无事可留，无语可述！
三年了，自事大学之事伊始。渐渐褪去绿色的时光，剥去理想的糖衣，尊严更是破碎的鸡蛋。想及老师所言，观望《就业指导》书中所籍，拥挤的社会，拥挤的市场，就业形势的严峻，更是不利于我专业的**，吾愤懑，曷所适从之，何如将之去路？
书上所言，今日之社会，就业之礼仪，职场之不易；能者，顺应天时，更兼地利人和，方可居之之。满天的钱财，周街的轿车，竟要做个多少年，才有得自己的一杯羹！
今日的大学毕业生，已泯然众人矣。出得外面的世界，自能见着精彩纷纷，但个中相异处，必已与大学之迥异截然。自是新人刚出，既是求财，但要放下身段，莫再提些有伤和气之事，莫作凌然之势，更勿提一文不名的所谓“尊严”(非涉及重大人身攻击上的尊严)。
须知，达者为先，务必尊重，训之有理，虽是苦口也是良药，利于行而止诸流弊。
如此，也仅是做个世俗之方圆，立身于不危之墙而尔。另一个问题是，我们应该选择什么样的职业？
作为大学生，要想在毕业后直接就业，首先要正确面对社会竞争的压力，正确认识自己，客观评价自己，学会主动适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自己，最终导致自己陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。择业时，不能按自己的意愿和愿望行事。
如果个人的职业选择脱离了社会和市场的需要，就很难被社会接受。只有把社会需要和个人理想、抱负、利益结合起来，才能有成功的希望！
是的，我们应当给自己做出一个全面、客观的评价：既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
常言道“只有社会需要、市场需要，才是就业选择的方向。”
“机会总是垂青于有准备的人”
在面试中，关键在于对自己想从事的工作的总体把握和能够接受的规模范围。因此，我们要向用人单位展示自己的特色，让他们了解“我就是你们的最好选择！”。
通常这些，可能会从你的简历、面试、行为举止等方面表现出来。
曾经听过这样的歌词：
我责备自己那么不勇敢
遗憾没有到达
拥抱过还是害怕
用力推开你我一人留下
有一束光
那瞬间是什么痛得刺眼
你的视线是谅解
为什么舍不得熄灭
我逆着光却看见
那是泪光
那力量我不想再去抵挡
面对希望逆着光
感觉爱存在的地方
一直就在我身旁
我以为无路后退
反复证明这份爱有多不对
背对着你如此漆黑
忍住疲惫
睁开眼打开窗
才发现你就是光芒！
有一束光
那瞬间是什么痛得刺眼
你的视线是谅解
为什么舍不得熄灭
我逆着光却看见
那是泪光
那力量我不想再去抵挡
面对希望逆着光
感觉爱存在的地方
一直就在我身旁
光芒 你是光芒
是的，有一束光，光芒就在自己身旁。不管路有多远，他总能看到你的影子。不管未来在**，他总能给你希望。不管现实多么艰难，道路就在你脚下，通向你的乌托邦世界。
《通论》的基本内容和基本思想主要有五个方面
一、“萨伊定律”与充分就业均衡
《通论》的核心是就业不均衡理论。凯恩斯认为，古典经济学只承认两类失业：摩擦失业和自愿失业。
充分就业理论建立在两个前提之上：第一，工资等于劳动力的边际生产率；第二，当就业量不变时，工资效用等于就业量的边际负效用。在古典经济学家看来，资本主义总是处于充分就业的状态。所有愿意工作的人都将被雇用。只有那些愿意失业或正在换工作的人才会失业。
凯恩斯反对萨伊有关供给会创造需求的“萨伊定律”，他认为萨伊忽略了货币这个因素。事实上，供给与需求不一定会平衡。他提出的法则是：
储蓄动机与投资动机不同，人们有可能储蓄过多而消费过少，而使得储蓄和投资不一致，从而产生市场需求不足——对消费品、生产资料需求不足，供过于求，最终导致生产过剩的经济危机与失业。
萨伊定律在西方具有很多不同的表达方式，其最简单的一种是“供给会自动创造需求”，意思是说，生产者进行生产，不仅仅是为了满足自己消费，主要是为了拿自己的产品与其它生产者进行交换，以便得到他所需要的其它东西。只要社会上有供给，就会自动产生相应的需求。所以，按照萨伊的说法，社会上一切产品都能被卖掉，因此不会出现生产过剩的现象。
不仅如此，由于每个生产者都尽量制造出最大数量的产品和别人交换。也就是说，社会不仅没有生产过剩的现象，而且可以使生产达到最高水平，也就是说达到充分就业的状态。
二、有效需求原则
所谓有效需求，是指商品总供给价格和总需求价格达到均衡时的社会总需求。有效需求不足是由于货币购买力不足，导致经济萧条。凯恩斯给出了关系等式：
收入=产品价值=消费+投资
储蓄=收入-消费
因此，储蓄=投资
三、消费倾向
凯恩斯认为，当就业增加时，总收入也会增加。然而，社会上往往存在这样一种情况：当实际总收入增加时，总消费也在增加，但没有收入增长那么快。
这是一个心里法则，无论从人性来看，还是从具体事实来看，这都是毫无疑问的。他详细列举了影响消费倾向的主客观因素。客观因素主要包括：
工资单位的改变，所得与净所得差别的改变，在计算所得时没有考虑到资本价值的意外改变，时间贴现率的改变，财政政策的改变等；主观因素则包括：人性的心理特征，社会习俗和社会制度等。
四、资本边际效率
凯恩斯称资本资产的未来回报与其供给价格之间的关系为资本资产的资本
本边际效率。资本资产的未来收益是资本资产在生产中的价值减去为取的生产所支付的费用后的余额。凯恩斯认为，由于目前经济体系的状况是完全被动和确定的，对未来的不同看法足以影响当前的状况。
也可以说，经济体制的现状是利益相关者对未来看法的函数。人们对未来形势的预期是自变量，而经济系统的现状是因变量。因此，人们在实时研究经济运行过程时，更关心的是主动的、不感兴趣的未来，而不是被动的、确定的现状。因此，凯恩斯特别强调期望的重要性，为后来的理性预期学派开辟了道路，为现实生活中的各种行为提供了强大的解释力！
五、利率与灵活偏好凯恩斯认为，利率取决于所谓的“灵活偏好”和货币量。他说，一个人在处置他的所得时会碰到“个人心理的时间优先”问题。一是消费倾向。收入中有多少用于消费，有多少在某种程度上被保留下来，成为未来消费的主导力量。
第二，他持有的所得或储蓄保留为对未来消费的支配权的方式，可以是即期的、流动的，也可以是把即期的支配权放弃一些时候，而由未来的市场状况决定。这便是“灵活偏好”，利息就是放弃周转灵活性的报酬。
经过阅读了《成才与就业》一书后，才懂得了伟大与平凡的不同之处是：一个平凡的人，每天过着琐屑的生活，但是他把琐屑堆砌出来，还是一堆琐屑的生命。所谓伟大的人，是把一堆琐屑的事情，通过一个伟大的目标每天累积起来以后，变成一个伟大的事业。正是由于有了这样的一份思想，自己学会了先确立好目标，并通过不断追求来达到预期目的。
翻开书中首页，映入眼帘的便是 从学校到学校是人生小考，从学校到职场是真正意义的人生大考这句话，令人不禁深思。曾有过疑虑：难道只有上了大学才能成为人才？那身为中专生的自己就意味着前途无望吗？但事实却不竟然，书中详细介绍了许多中职学生在实习过程的成功例子，还列举了求职技巧、生涯规划、才市风向等。从中，我发现了一个共通之处，职业生涯规划的确立尤为重要。首先要树立好择己所爱、择己所长、择世所需和择己所利的原则思想，并在此基础上，根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标、短期目标、中期目标和长期目标。在理清自己需要考虑的问题后，制定切实可行的行动方案。
对此，我也试着制定我的职业生涯规划：（1）人生目标：当一名会计人员。（2）一年级（短期目标）：主要是要使自己加深对所读专业的培养目标和就业方向的认识，增强学习专业的主动性，培养自身的专业学习能力并初步了解将来所能选择的就业方向。多看书，多认识朋友，过一个精彩的学校生活。（3）二年级与三年级（中期目标）：通过参加学校各项活动，比赛锻炼自己的能力。能在课余时间后尝试多接触与自己未来工作相关的事情，如去单位实习、兼职等等。提高自己的责任感，主动性和受挫能力。同时增强英语口语能力和计算机应用能力，根据兴趣和能力修订个人的职业生涯规划设计。加强专业课学习，寻找好的实习单位，全心投入工作准备，多联系已经在社会上工作的师兄师姐，向他们学习经验，全力拼搏。（4）四年级以及走上岗位（长期目标）：把握已有的机会，多吸取经验，培养自己的能力，参加职业培训课程，硬件和软件监管不误。
我们都拥有如火一般的意气，想要在这浑浊的世界中一展拳脚，人生规划是一种目标的制定，有了一个稳定的目标，我们的生命就不会摇晃。曾经有个年轻人问苏格拉底，如果他想要爬上阿尔比斯山，他应该怎样做。苏格拉底只回答了他一句话：只要确保你脚下走的每一步都是向着阿尔比斯山的方向就可以了。人生亦是如此，我们在了解自己，改变自己，成就自己的过程中，慢慢走到我们一早设立的目标。
但是，有言道万丈高楼起于垒土，千里之行始于足下，即使计划多么完善，考虑问题多么周到，如果不去执行，那结果也只是为零。因而，在有了目标的同时，你必须有一种赴死的决心去执行，可能就是因为这样，你的一辈子便会改变。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，现在的我们不应该绝望地呐喊，而是快速地行动起来，找到自己在人生以及社会中的位置。努力就应该从现在开始！相信经过不懈的坚持努力，胜利女神必将降临！
理论简评
目前，世界各国最早采用的宏观调控理论是“玉柱”干预理论。18世纪和19世纪是亚当斯密自由竞争理论的时代，在此理论的引导下，西方国家出现了繁荣发展的境况，但是1929年到1933年世界性经济危机的全面爆发，宣告了自由放任时代的结束，而就在这时，苏联的计划经济取得了成功，理论界和**都在质疑自由竞争的可行性，在这样的背景下，凯恩斯于1936年正式出版了《就业、利息与货币通论》（以下简称《通论》）一书，开创了国家干预经济的理论先河，就有“革命性”的意义。
之所以说凯恩斯的《通论》具有“革命性”的意义，笔者认为主要体现在下面几个方面：第一，凯恩斯否定了“萨伊定律”。他认为，供给不会创造需求，但需求会自动创造供给。供给是需求的函数。
在这里凯恩斯认为有效需求是社会商品的总供给等于社会商品总需求时的需求，这种需求如果达不到均衡，社会就会出现失业甚至是经济危机的经济现象，也就是说社会有效需求不足理论说明了充分就业是很难达到的，只要出现不足，失业存在就是必然的。二是倡导宏观经济干预。自由放任的后果已经给各国造成了严重的后果，要寻求一种更适合社会的因素来发展经济，那末凯恩斯认为，社会中不可能只有看不见的手在约束经济的发展，还必须有一只看得见的手去干预经济，避免经济发展走向极端，而这只看得见的手就是**干预。
凯恩斯主张利用货币政策和财政政策来治理大规模失业甚至是经济危机，必须是两种政策的结合，不能只靠一种政策手段。**的预算状况如何（平衡、赤字和盈余）不能只看预算平衡的重要性，完全意义上的平衡是不存在的，当社会中出现大规模的失业现象时，**应当制定赤字预算，增加公共开支，扩大需求。第三，我们应该承认通货膨胀和通货紧缩是不可避免的经济现象。
当社会中纸币严重贬值，物价持续普遍上升，失业呈现大规模化时，通货膨胀就出现了，这是一种货币和经济现象，**要积极应对，而不是被动的接受，通货膨胀的原因是很复杂的，治理应该主要从货币政策和财政政策的结合来努力。第四，凯恩斯认为货币是非中性的。货币流通量不仅影响经济的**水平，而且影响就业和产出等实际变量。
传统经济学分析认为市场是持续出清的，货币的数量只影响到**水平，因此他们把实物经济和货币经济分开（二分法）。但是现实的情况不是这样的，凯恩斯就从反面否认了“二分法”，把实物经济和货币经济结合在一起共同引入了宏观经济学。
以上是我对凯恩斯主义理论的肯定，但鉴于当时条件的局限性，凯恩斯主义理论在许多方面都存在明显的不足。首先，在消费理论方面。凯恩斯的理论是建立在主观心理分析的基础上的。
在概括消费倾向递减规律时，把它称之为“正常心理法则”，作为经济理论的支柱建立在心理分析基础之上难以令人信服；凯恩斯仅限于总量分析，只看到了收入影响消费的现象，但无法进一步揭示消费背后的收入是收入的分配。决定消费水平的因素很多，如收入、财产、利率、收入分配等。其中收入是最根本的因素；从他的理论中得出的许多结论也是不合理的。
例如，战争和**可以解决失业问题等等。其次，凯恩斯在分析问题的时候假设**和工资是具有粘性的即缺乏弹性。这种假设与现实不符。如果它是粘性的，就不会有失业，更不用说通货膨胀了。
实际上，在短期内如果市场处于均衡状态，个别企业的工资和**是具有粘性的，但是从整个市场来看，这几乎不可能，如果工资过低，生产者就不可能招聘到工人；如果工资太高，制造商是不愿意雇佣更多。同样**也具有这样的状况。劳动力市场的均衡点是由消费水平和科技水平决定的。
随着科学技术的进步和供给曲线的左下移动，工资将会下降；消费水平提高，供给曲线左上移动，劳动力需求减少。同时，市场工资受劳动力市场工求关系的影响，劳动力供求关系受产品市场的影响。第三，凯恩斯理论的另一个假设是经济人信息的完整性，即经济主体对信息的占有是对称的。
这个假设也不符合现实情况，经济人之间对信息的分配是不公平的，有的占有多信息，有的占有少信息或者没有信息，而彼此之间对于这样的占有地位是知晓的，由此就会导致了一系列的问题，如具有信息优势的一方就会利用自己掌握的信息去欺诈信息弱势方，在信贷市场、保险市场是最常见的；另外，如果社会没有有效的监督约束机制，经济合作的双方在签订合同之后，信息优势方也可能对弱势方利益造成威胁。这是信息不对称的两大问题：事前逆向选择和事后道德风险。
最后，凯恩斯主张通货膨胀，反对通货紧缩，而他本人又不能从微观的角度进行细致的分析，再有，通货膨胀和通货紧缩都是一种货币和经济现象，不能够说主张哪种现象，而是要看具体的社会现实，通货紧缩也有其客观存在的必然。
综合来看，如果破除凯恩斯分析的时代局限，《通论》还有对世界经济具有很重要指导意义的，特别是国家干预理论。
《通论》中我们比较认知的理论是它的有效需求理论，以及产出变动而非价格的变动的调节作用。根据有效需求原则，在资源闲置的封闭经济中，产出水平（即就业）取决于计划支出总额，计划支出由居民消费支出（c）和制造业投资支出（i）两部分组成。
《通论》中没有明确分析直接由政府支出刺激的支出变动的结果或间接由税收变动而带来的支出变动的结果。因此，《通论》中有两个部门（居民户和厂商），计划支出由下列方程给出：
收入（y）=产品价值=消费（c）+投资（i）。
本书的核心观点是就业决定有效需求，即消费，而就业则取决于消费倾向和投资。在假定社会消费趋势是固定的前提下，就业的均衡水平取决于当前的投资。
投资额取决于资本的边际效率和利率建立的投资吸引力。
凯恩斯非常强调资本市场的力量，这就是为什么他优于后来的货币主义者。货币主义者一厢情愿地认为，只要央行通过公开市场操作控制货币数量，就可以控制利率，从而促进经济的稳定发展。凯恩斯认为，具有投机性需求的货币是导致利率剧烈波动的主要因素。投机需求主要是由于人们对未来的主观预测。这一预测的变化不能被央行公开市场操作所抵消。
股票、债券等资本市场在决定利率方面起着非常重要的作用。凯恩斯甚至预测，未来央行可能不得不通过直接购买长期债券或股票来调整利率——这正是今天美国、日本和欧洲发生的情况。
但是凯恩斯的观点带有很强的独断性，往往没有过硬的实证支持，至少在他的时代是如此。开篇的那个强硬的论断——工人与雇主争议的工资是名义工资而不是实际工资，可以说是经济学史上革命性的一页，凯恩斯却从来没有给出令人信服的论证。他提出了这一点，这是一种天才的直觉和感知，没有统计学或清晰逻辑的支持。
他在后面的章节提出，由于中介成本的存在，长期利息的最低限度是2-2.5%，这个说法也值得商榷（凯恩斯再次以“大概仿佛也许是”的方式完成了论证）。这些思想是凯恩斯主义的基础，但凯恩斯只有以顽强的信心和天才的直觉来支持这些思想，所以凯恩斯主义是一种基于沙子的经济学。
本书从伦理学、法学、经济学等方面论述了资本主义市场经济在不同历史时期的发展情况。为政府宏观调控提供了理论依据，指出了政府调控的核心目标，既充分就业。只有充分就业才能保证有效需求，有效需求是经济发展的根本动力。
各国政府大多根据凯恩斯理论对各种货币和财政政策进行宏观调控。这对建立和完善社会主义市场经济体制过程中的道德建设、法制建设和经济理论研究具有十分重要的启示。具体说来，至少有两点：
第一，《通论》有力地证实：市场不是万能的。由于市场中各个利益主体的经济行为不可能完全协调一致，所以经济萧条（乃至经济危机）和大量失业的“市场失灵”的现象会时常存在。
因此，国家有必要运用宏观调控手段，将市场调控与国家宏观调控有机结合起来。
第二，《通论》也说明了作为宏观调控手段的货币政策和财政政策，应该通过何种途径来消除这些“市场失灵”的现象。凯恩斯认为，“市场失灵”现象的主要原因是投资不足，而投资不足所引发的收入下降又导致了消费的萎缩。货币政策的实施是通过降低利率来刺激投资和消费的增长。
当货币政策刺激投资增长的力度不足以完全消除“失灵”现象时，国家就必须同时使用财政政策的手段，把资金直接投资于“公共工程”等，以便扩大内需，从而达到消除“失灵”现象的目的。
毫无疑问，凯恩斯是一位伟大的经济学家。他敢于打破旧观念的束缚，承认非自愿失业的存在，并首次提出国家干预经济的思想。他对整个宏观经济的贡献是巨大的。他承认资本主义社会除了自愿失业和摩擦性失业外，还存在着“非自愿失业”，原因就是有效需求不足，所以资本主义经济经常出现小于充分就业状态下的均衡。这样一来，凯恩斯既背叛了传统的经济理论，又创造了总量分析的宏观经济学。
因此，在凯恩斯经济理论中，金融理论占有非常重要的地位。以上就是我对凯恩斯本人以及凯恩斯的著作《就业利息和货币通论》的感想。虽然对该书中部分理论和表述不是十分理解，但通过阅读该书使我从中获益良多。
为什么内容一样，有的人讲起来枯燥，有的人讲起来却活泼、激情？为什么一个眼神能点燃灵感的火花，一个微笑能孕育希望的萌芽？为什么有人说一堂课要准备好几年？作业上的一点问号也有特殊的内涵
教师工作琐碎、简单，甚至单调、机械。然而，如果我们欣赏我们熟悉的工作，我们会发现我们的事业并不简单！如果我们能感受到生活中的每一件平凡的事情，我们会突然发现一切都是那么美好！
要做到这一点，我们应该从现在开始，从每节课的介绍开始，从与每一个学生的对话开始。一个真正有进取心的教师，应该把全部精力投入到这项看似平凡的教育工作中，而不是甘心等一只兔子。
二、以认真负责的态度对待工作
任何伟大的工程都是从砖瓦的积累开始的，任何耀眼的成功都始从一步一步开始的。这一砖一瓦、一跬一步的累积，都需要我们以尽职尽责的精神去一点一滴地完成它。工作就意味着责任，岗位就意味着任务。
在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。工作的底线就是尽职尽责。
对于工作，每个人都有自己的无奈与困惑。同样的作为一名教师的我也是如此。我曾经为自己遇到问题学生感到沮丧过，我也会因为学生的调皮和学生关系处理不好而彷徨过，面对扑面而来的种种问题，我心中很是烦恼不安，迫切地想找到解决难题的突破口，经过这几年的时间，对于存在的问题我不会去抱怨，我不会去消极，我能做的就是发现问题然后解决问题。
对于问题学生，我选择不放弃，不让他们发展，而是关心他们，与他们沟通，其发他们，让他们解开心中的结。当一个学生通过自己的教育后有所改变，开始变得认真努力时，心中的喜悦之情不禁油然而升。当对自己课堂中存在的问题无法释怀时，学生会从他们的角度帮你提意见，帮你思考问题，帮你解决问题时，会不由的觉得幸福。
当学生相信自己，说出自己内心的想法，希望我们能帮助他们分析，我们都会感到非常高兴，这是一种收获。是的，我们要经常替学生考虑。
在教师领域，能为他人着想的人是高尚的人，经常能把学生挂在心头的人，才是真正优秀的教师。同样要以积极的态度对待教育事业，全心全意地爱学生，爱他们的工作，才能收获更多。今后，我会更加认真负责。我将把自己的热情和智慧投入到工作中，承担起责任，充分释放自己的生活潜能，以积极的态度面对教育工作，把教育作为一种职业。
要严于律己，加强学习，与同事沟通，虚心学习，不断提高自身水平，加强自身文化修养，形成良好的思维方式。积极争取多做、多承担责任；转变自己的思想认识，努力培养自己勇于担当的工作精神。不要消极地对待工作，要增强工作的责任感，不要盲目地完成任务，要创造性地、主动地工作。
三、学会适时变通
所谓变通，即是有变则通，无变则滞。在职场中，原则是要用来坚守和解决问题的，但是，原则并不是一纸死板的文字，需要灵活地运用，而变通恰恰融合了两者。过于重视和坚持规则，往往会使问题陷入僵局，给问题的解决带来更多的麻烦，也会使领导看到自己顽固，做事没有灵活性，失去对自己的信任。
同时，柔韧性并不意味着断裂，而是在认真**和遵医的基础上，寻找更好的出路。
原则和规定是一定要遵守的，只不过是在处理实际问题的时候，一定要学会变通。在工作中，我们只有善于变通，使自己在处理问题和人际交往上具有灵活性，才能更好地解决问题。
作为一名教师，我们应该更好地掌握这个学位。因此，作为一名教师，首先要结合自身工作转变观念，加强自身修养，提高教师的道德素质和教学能力，用高尚的品格和优秀的品质感染和征服学生。很多教师就是因为这点让他们每到一个新的班级都会获得学生的一片欢呼。其次，应该做好角色的转换。
在素质教育中，教师不再是独奏者，而是伴奏者。舞台的中心应该是学生。教师的任务是激发学生的学习兴趣，而不是学生的导师。同时，作为一名教师，我们应该学会向学生和同时示弱。因为老师是人，不是神，人总是有弱点的。
联系日常生活中的教育教学工作，教师对待学生，学会宽容、等待、灵活，也能取得可喜的效果。
以上是我读这本书体会最深的几点，在今后的教学和学生管理工作中，从细节做起，端正态度，有高度的责任感，从本职岗位开始，积极投身到本职工作中去，努力使自己的教学和学生管理工作质量不断提升。
2012-9-22
本书作者约翰·梅纳德·凯恩斯是英国著名经济学家，他的《就业利息和货币通论》被公认为是20世纪最重要的西方经济学著作。他提出的“有效需求”和“乘数理论”代替了传统的经济理论，获得了经济学界的公认，并被人们称之为“凯恩斯革命”。由于本书，凯恩斯不但被认为是本世纪最重要的西方经济学家，而且还被置身于具有历史里程碑意义的西方经济学家，能与亚当斯密相提并论，他也被后人称为“宏观经济学之父”“资本主义的救世主”。
这本书出版后，凯恩斯主义成为西方世界的一个通称。
本书的核心观点是就业决定有效需求，即消费，而就业则取决于消费倾向和投资。在假定社会的消费倾向为既定的情况下则就业量的均衡水平决定于当前的投资量。
投资额取决于资本的边际效率和利率建立的投资诱因。凯恩斯非常强调资本市场的力量，这就是为什么他优于后来的货币主义者。
货币主义者一厢情愿地认为，只要通过央行的公开市场操作来控制货币数量，就可以控制利率，从而促进经济的稳定发展。凯恩斯却雄辩地指出，带有投机需求的货币是促使利息率剧烈波动的主要因素，投机需求主要是出于人们对未来的主观**，这种**的变化是不可能通过央行的公开市场操作来抵消的。**债券和其他资本市场在决定利率方面起着非常重要的作用。
进入20世纪，垄断资本主义的发展加深了资本主义的矛盾，先后发生了多次世界性的经济危机，特别是1929-1933年以美国为主导爆发的资本主义历史上最严重、最持久、最广泛的经济危机，经济萧条，失业严重，企业纷纷倒闭，大批工人失业，购买力下降，市场供求力量失衡，这一严重的现实使得新、旧古典经济学理论陷入“经济学危机”。传统的经济理论已无法解释大萧条中出现的各种经济现象，更不能为摆脱危机提供“有效的”对策。就是在这种状态下，凯恩斯发表了《通论》，它的核心问题是如何解决就业，以缓解市场供求力量失衡的问题，主张**干预经济，并被当时的美国总图罗斯福所接受，史称“罗斯福新政”，通过一段漫长的时间渡过了这次的经济大萧条。
凯恩斯认为，导致“经济大萧条”的根源在于有效需求不足，而就业水平是由有效需求决定的。**促进有效需求的最佳途径是增加就业、增加工资以增加消费、增加穷人收入、实施赤字预算和适度通胀政策。
凯恩斯的基本观点是，就业数量取决于有效需求；充分就业的困难在于有效需求的不足。根据以往所学知识，我们知道，当总需求**大于总供给**，商品供不应求，企业家雇佣更多的工人来扩大生产；当总需求**小于总供给**时，商品必然供过于求，企业家必然增加商品存货或者降价**，这就导致利润下降和减少工人以缩减成本。
我们还从高中历史书中了解到，在大萧条时期，美国资本家往河里倒鲜奶，却不卖——这是生产过剩，是有效需求不足。因此，当出现大萧条时，最重要的是促进就业和增加有效需求，凯恩斯认为应该由**进行干预。
本书为**宏观调控提供了理论依据，并指出**调控的核心目标，既充分就业。只有充分就业才能保证有效需求，有效需求是经济发展的根本动力。大多数国家根据凯恩斯理论对货币和财政政策进行宏观调控。
这对建立和完善社会主义市场经济体制过程中的道德建设、法制建设和经济理论研究具有十分重要的启示。具体来说，至少有两点。
第一，《通论》有力地证实：市场不是万能的。由于市场中各个利益主体的经济行为不可能完全协调一致，所以经济萧条（乃至经济危机）和大量失业的“市场失灵”的现象会时常存在。
因此，国家有必要运用宏观调控手段，把市场调控与国家宏观调控有机结合起来
第二，《通论》也说明了作为宏观调控手段的货币政策和财政政策，应该通过何种途径来消除这些“市场失灵”的现象。凯恩斯认为，“市场失灵”现象的主要原因是投资不足，而投资不足所引发的收入下降又导致了消费的萎缩。货币政策的实施是通过降低利率来刺激投资和消费的增长。
当货币政策刺激投资增长的力度不足以完全消除“失灵”现象时，国家就必须同时使用财政政策的手段，把资金直接投资于“公共工程”等，以便扩大内需，从而达到消除“失灵”现象的目的。
此外，凯恩斯认为，尽管**顺差有利于改善国内就业和收入水平，但各国应尽量通过扩大内需来增加收入和就业水平，不应过分依赖**顺差。这一点与中国的
情况非常相似。中国主要依靠**的顺差在世界范围内低价销售产品，而且经常受到其他国家的反倾销，这对中国非常不利。增加就业和收入，刺激消费，促进有效需求。因为各国追逐出口顺差的结果，势必使**保护主义抬头，结果使大家都遭受损失。
凯恩斯也批评了自由放任的企业制度。他认为，这种制度有两大弊端：一是不能实现充分就业；二是造成财富和收入分配不公。
但是，他仍然认为，私有财产制度对于保持经济效率和人身自由是不可或缺的。自由放任的企业制度以利润为重，不考虑公共利益。如果**介入，将起到引导作用。不过这个程度很微妙，不干涉不行，干涉的太过了也会影响市场的发展，这个度十分难把握，而且方法也很难选择。
旧资产社会提倡自由经济，大萧条时期凯恩斯主义理论的出现给我们带来了新的启示。我认为这个想法非常有用，因为它帮助美国度过了大萧条，带来了经济复苏。即使现在，我认为它还是很有价值的。美国次贷危机导致包括雷曼在内的众多华尔街公司倒闭。
这主要是因为美国贷款体系存在问题。资本家的利益是如此之大，他们把钱借给那些不能保证信用的人。所以当其中一条链条断裂，整个系统就会崩溃。如果**加以干预的话，要求贷款人的条件更加苛刻，这样的话链锁就不会这么容易断裂。
凯恩斯还提出了三个心理规律：边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律和流动性偏好。凯恩斯认为，这三个心理变量和货币数量是决定收入和就业水平的主要因素。
此外，凯恩斯认为，由这些因素决定的收入和就业水平往往低于充分就业水平，使经济运行处于非充分就业的长期均衡状态，伴随着大量持续的非自愿失业。
除了这三种心理规律外，凯恩斯还提出了四种理论：乘数理论、经济周期理论、价个理论、工资理论。
归根结底，该书中凯恩斯的理论体系主要包括：解决危机和失业问题的对策和政策，不外乎使消费倾向、资本边际效率和利息率的数值处于能维持充分就业的状态。消费倾向、预期收益、供给**与流动性偏好这四个变量系由人们的自发市场行为所决定，因此，国家的政策很难加以控制。
只有控制货币数量，能由国家的货币政策所掌握。所以，国家必须直接进行投资来使社会的投资量等于充分就业状态条件下的储蓄量，以便解决资本主义的危机和失业问题。
不断发展的凯恩斯经济学，不仅使资本主义世界获得好处，也使中国这样的社会注意国家从中受益。在马克思构建的社会主义社会，也是强调了**干预的重要作用的，认为对市场的适当引导和干预都是适当的。中国是社会主义社会，其实很大一部分都与凯恩斯的这套理论十分符合，因为都是强调**干预的重要性。
不过我认为中国的**干涉市场过多，反而阻止了市场经济自由的发展，还没有强大起来已被**扼杀，导致市场的不平衡，出现了这样那样的问题。美国实行**干预市场，是美国的经济已经发展到了一定的程度，出现了问题**才进行干预，而中国的市场才刚一开放，**就出手干涉，未免过早，应该先放养一段时间为好。
毫无疑问，凯恩斯是一个伟大的经济学家，他敢于打破旧的思想的束缚，承认有非自愿失业的存在，首次提出国家干预经济的主张，对整个宏观经济学学的贡献是极大的。他承认资本主义社会除了自愿失业和摩擦性失业外，还存在着“非自愿失业”，原因就是有效需求不足，所以资本主义经济经常出现小于充分就业状态下的均衡。这样，凯恩斯在背叛传统经济理论的同时，开创了总量分析的宏观经济学。
因此，在凯恩斯经济理论中，金融理论占有十分重要的位置。
阅读《就业、利息和货币通论》，可以从中学习到对宏观经济问题的分析方法，同时也对宏观经济学的知识有了一些了解，为下学期的宏观经济学的学习打下一定基础。以上就是我对凯恩斯本人以及凯恩斯的著作《就业利息和货币通论》的感想。虽然对该书中理论和表述不是十分理解，但通过阅读该书使我从中获益良多。
这两周在学校的网站上观看了求职和人物两个专题的视频，看完之后有很多收获也有很多压力。
求职专题的视频有介绍如何写简历，避免简历错误；面试时教你谈薪水。这两个视频对于我们准备毕业的学生都是比较实用的。这里还介绍了“企业需要怎样的你”“苹果青睐的人”“给毕业生上人脉课”。看完以后知道了人脉对于我们以后的求职时很重要的，不要因为刚求职时收入不多就很吝啬，就算没钱了，我们还是要维持正常的人际关系，扩大自己的人脉圈。人脉固然重要，但是苹果CEO蒂姆·库克却告诉我们在企业更亲睐的人是会合作的人，进了企业，大家就是一个团体，光靠一个人的单打独斗是永远不会成功的，我们一定要信赖自己的伙伴，大家一起团结在一起去完成每一个项目。这几个视频教我们我们即将进入的企业或单位后应该怎么做。
看上面几个视频后心情还是蛮好的，但是看了“90后毕业生心酸求职”“纪录片-毕业生”后，心里压力顿时觉得很大。每年大量的大学毕业生，刚大学时对未来工作的很多憧憬，毕业时可能会遇到很多挫折，碰壁。有时候我们会抱怨社会，抱怨家庭背景不够好，总之很多理由。特别是有个视频说有个大学毕业生高考当年考了他们县第一，他们村唯一一个大学生，但是毕业后找不到工作，之后各种失落心酸，抱怨社会抱怨家庭不好之类的。我认为这是可悲的，一个名校毕业生，毕业以后连自己都差点养活不了，岂不是很可悲吗。且不说一定要有个体面的工作，作为一个成人年从大学毕业，为什么不能先放下身段从低做起，一定要家里没钱都不愿去做一些不如意的工作吗，毕业了还有自己农村家里资助。这些人只会拿我没背景当借口，但是微软全球资深副总裁张亚勤说过：再平凡的人，只要通过努力，也可以改变自己！马云也曾在演讲中说过，8090后，只要你想，不可能找不到工作。不止这样，现在还出现了“闪辞的90后”。如今，90后已经成为了求职的主力军，某公司新赵茹90后员工20人，却因为被嫌弃办公室“老土”，17人4个月内闪辞。现在的90后比较浮躁，喜欢抱怨这抱怨那，得到好工作了还不知足。也许是大学的思想工作做得不够，没有教会他么如何更好地适应社会，看待工作。
工作固然非常重要，但是，香港科技大学校长陈繁昌提出大学教育不是就业训练。这句话让人感触颇多。一些技校可能就是培养就业人才的，但是对于名校来说，我们不应该仅仅是给与学生就业训练。纵观现在大学里很多讲座，我们会请很多著名的成功人物来我们学校，但是每次提问环节的时候我们学生问的都是关于就业方面的问题，甚至大一大二的学生就开始问了。如果我们大学教育只是为了就业，那么，我们名校和技校又有何区别。名校乃镇国重器，作为其中一员我们应该胸怀天下，有改造国家的欲望，而不仅仅只是为了就业。
《灵活就业群体就业政策需求调查》读后感《灵活就业群体就业政策需求调查》(以下简称《就业调查》)是一份把握社会趋势,聚集焦点,关注民生的调查报告《就业调查》研究者本着高度负责的科学精神,依据社会学研究方法开展调查研究。
通过调查研究，获得了大量有用的数据，并在此基础上进行了秘密分析，最终达到了研究目的。
《就业调查》的研究问题是：灵活就业群体就业政策的需求。
所谓的研究问题在于现实生活，就业是民生之本。
在就业形势更加严峻的情况下，就业的多元化是缓解这一严峻问题的途径之一。
就业问题，特别是弱势群体就业问题，引起了各方的关注。
灵活就业也就应运而生了。
从就业调查中可以看出，灵活就业在劳动时间、收入与报酬、工作场所、社会保险、劳动关系等方面都不同于工业化和现代工厂制度。
传统的主流就业方式的总称。
其形式有：非全日制就业,临时就业,兼职就业,远程就业,独立就业,承包就业。
%26；%26；就业调查%26；%26；关注灵活就业群体中的弱势群体。
即中低层次的灵活就业群体。
他们的特点是受教育程度低，缺乏就业竞争力。这一群体结构主要由农民工、下岗职工和文化水平较低的新增青年组成。
《就业调查》的研究者在研究问题确立后,对所要调查的群体进行了界定即灵活就业群体中的弱势群体。
通过阅读学习《就业调查》,研究者对确立的问题所进行的调查研究是非常成功的。
通过阅读学习《就业调查》给人印象最深的是研究者对发放问卷收集调查资料这一方法运用得得心应手。
问卷调查是调查研究收集资料的主要方法。
问卷的有效率在很大程度上决定了研究的成功与否。
本次调查共发放问卷3400份，有效3200份，有效3100份，有效率918%。
众所周知，在问卷调查中，当问卷调查的效率达到60%时，服务是优越的。
可以想见，研究者非常重视问卷在研究中的作用。
当下的青少年
“为了明天工程社区青少年事务研究丛书”首次从社会学、社会工作学、心理学、教育学、法学和国际视野等多个视角深入研究社区青少年群体和社区青少年社会工作，是上海理论界紧密结合上海工作实践，研究探索出的第一套关于中国本土化的社区青少年社会工作理论和方法体系的系列丛书，也是上海理论界以国际化视野，第一次对海内外社区青少年社会工作进行全面、系统研究的最新理论成果。
作为一名新进的社工，在学习了《社区青少年教育与就业研究》一书后，顿时感到受益匪浅。
《社区青少年教育与就业研究》一书的作者是上海师范大学英语专业文学学士，华东师范大学比较教育学专业敦育学硕士、教育学博士，现为华东师范大学职业教育与**教育研究所所长、教授、博士生导师，兼任国际职业技术教育科学研究委员会委员、中国职业技术教育学会学术委员会副主任、全国教育规划领导小组职业技术教育学科评审组副组长、中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养协作组组长的石伟平。在丛书导读时指出本书以上海市社区青少年教育与就业援助的实践为平台,从社区青少年教育与就业工作的意义与价值、现状与思考、对策与建议、社区青少年工作方法、社区青少年社会工作者的素质与培养、欧美及我国香港的经验与借鉴等方面入手,探讨社区青少年问题形成的内外因素;寻觅对社区青少年实施教育和就业援助的正确途径;厘清**、社会各类组织、社区公共事务管理者在对社区青少年实施教育与就业援助过程中的职责与功能;提出作为社区青少年工作者应该具备的职业素质、专业素养,以期对社区青少年工作者的实践有所指导、借鉴和启示。
石教授认为社区青少年教育与就业问题的研究和解决,有利于社区稳定和社会安全由于社区青少年客观上属于整个社会青少年群体中“处境不利者”,因此,他们容易形成偏激想法,产生偏激行为,这会给社区和社会带来极不稳定的因素,长此以往,会影响社会的安定团结,危害社会安全。为此,**有关部门高度重视社区青少年问题的解决。通过研究和了解社区青年各种问题的表现特征和形成机制，可以寻求有效的干预方法，解决甚至消除社区青年问题，把社会不稳定因素消灭在萌芽状态，有利于社区青年的长治久安社会。
研究和解决社区青年教育就业问题，有利于构建和谐社会。社会稳定是社会经济发展的基础，也是构建和谐社会的根本意义。和谐社会的理想前景是各成员、各群体、各阶层、各群体之间关系和谐，没有根本的理益冲突。要实现这一目标，必须保证社会群体在政治经济生活中的制度参与，通过正常途径满足不同群体的个体需求。
作为失学、失业乃至失管的社区青少年群体,他们中的一些个体在成年早期甚至儿童期就遭受社会冷遇,被社会边缘化,并且这种边缘化有不断加剧的危机,使得他们完全有可能被排斥在社会制度性参与机制之外,个体成长和发展的空间被扼杀。这很容易使这些群体感到被剥夺和对社会不满，从而导致自身的心理危机和随后的社会危机。据有关专家研究，建立社会流动机制是构建和谐社会的应有之义。
通过对社区青年问题的研究，加强对这一群体的救助措施，创造机会帮助他们实现向上流动，使他们逐步参与社会经济和政治生活，提高弱势群体的地位，这无疑将有利于和谐社会目标的实现。总之,社区青少年是青少年群体的一个组成部分。能否从根本上解决失学、失业、放松管制等问题，不仅关系到群体自身的健康成长和发展，关系到家庭的和谐幸福，更关系到社会的稳定和社会保障，关系到我国构建和谐社会的长远目标。
总之，在学习了《社区青少年教育与就业研究》一书，为我的专业发展进行了培训，让我学习了很多准业知识，对我的帮助非常大。
读《以社团提升就业竞争力就业率超95% 》有感
读了《以社团提升就业竞争力就业率超95%》这篇文章，我才了解到，社团不仅可以培养兴趣，发展兴趣；结识志同道合的朋友；提高组织能力、表达能力、创新意识与合作意识；学会在竞争中合作；培养吃苦的精神与良好的心理素质，还可以帮助同学就业，提高大学生的就业率。
就业是目前大学生面临的非常重要的问题，中国的就业形势比较严峻，大学生毕业不等于就业，所以就业问题是大学生们普遍关心的问题，而现在通过社团可以提升就业竞争力，提高就业率，这无疑会得到大学生的关注。例如湖南理工学院。
湖南理工学院除了以“爱心育人”为目标促进大学生就业，还充分发挥学生社团组织作用，举办了第五届商界名家见面会，开展了一系列就业形势分析的讲座，让大学生了解现在的就业状况，给自己一个比较准确的定位，确定一个适合自己的方向，像“先就业，后择业，在创业”这种大致的方向。可以增强大学生的就业能力。
湖南理工大学大学生创业者协会成立后，自发成立了4支目标明确的团队，并建立了岳阳市昌地房地产公司首批大学生创业实践基地。协会先后举办了两届工商峰会，邀请了一批知名企业家和成功企业家。协会还与国美、沃尔玛等单位合作，为学生提供实习和就业实习岗位，服务大学生2万多人。
协会积极组织联系部分公司、企业，建立大学生创业实践基地，与部分公司、企业建立合作关系，为大学生提供就业岗位。
读过这篇文章后，我受到了很大启发。我觉得，首先，我们青年志愿者协会在以后的活动中应该多重视和培养社员的实践能力，并且在通过社团提高社员乃至整个临沂大学学生的就业率这方面获得学校的支持，社团组织大学生就业服务。二是在学校的支持下，组织名商讲座。
让我们的会员更多地了解当前的就业形势，给自己一个更准确的定义，避免盲目服从，避免期望过高，有一个理性的就业观念，我们的社区应该进行职业规划，让我们有明确的学习目标。最后，在学校的支持下，我们社区应该积极联系一些公司和企业，建立大学生创业实践基地，为我们提供更多的实践基会。最好多和他们联系，这样我们的会员可以为将来的就业提供机会。
总之，我们的社会将尽最大努力使会员受益，帮助他们，提高他们的就业率。
摘要：高校毕业生就业难不完全是高校扩招造成的。就业难问题的实质并不是找不到工作，而是找不到”满意“的工作。
毕业生就业观念难以转变的原因，主要是因为我国社会存在典型的城乡和地区差距。毕业生的就业力低是造成就业难的一个重要因素。解决高校毕业生就业难的问题对策：
转变就业观念和心态；国家在制度上采取保障措施；高校要提高人才培养质量；高校要准确定位，办出特色。
读了这篇论文后，我对大学生就业难问题有了一些新的看法，但我并不完全同意本文的所有观点。不过个人觉得说出不同点更能体现我对大学生就业的看法，所以只例出了不同点：
1）文章提出大学生就业难问题主要的根源是社会典型的城乡及区域差距，但在我看来这不完全是主要原因，我认识的好几个高校毕业生都愿意回到家乡工作，有的甚至在大城市的offer和家乡的offer都拿到之后，依然选择回家乡，这可能归因于大城市的生活成本过高，并且论文作者其中只例出复旦毕业生城市就业意愿的数据难免会有些片面。当然，我个人的主要观点是，中国以制造业为导向的经济模式是目前大学生就业难的现状。虽然大学生在大城市就业难，但在东海岸的小县城就业却不容易。
例如，我的家乡是一个以以药工业和制造业为主体的工业城镇。第三产业很少。除了以药行业，很少有企业有自己的品牌进入市场。他们中的大多数人主要生产零件和从其他公司订货。可以想象，这些企业大多只招收会计等个别专业的大学生。有的甚至为了节约成本直接招中专或高职生了事。
而且当前企业生产成本都有所提高，很有可能会大量减少行政成本和研发成本，对大学生的需求自然会减少，所以大学生的就业能好到哪里去。
这些就是我对此论文的看法。
《就业利息和货币通论》给我的一个非常大的触动便是理论对社会发展的重要性。从哲学的角度看，理论指导实践，实践不断促进理论的创新和发展。凯恩斯在当时的社会背景下提出了自己独特的经济理论，后来得到了广泛的应用。
这不禁让我想到美国之所以成为第一强国，其提出的各方面先进思想理论居功至伟。从美国成立至今，美国涌现出了大量的经济学家提出了大量影响世界的经济学理论，占据了诺贝尔经济学奖的绝大部分席位。因此，美国的经济决策能力也是最强的。
一些国内经济学家也认为，美国货币战争、贸易战和汇率战的能力是无与伦比的。反观我国，目前高端经济人才缺乏，经济理论缺乏。国外的一些人甚至认为中国的一些经济学家只是财经评论员。
在政治方面，建国以来，共产党人提出了许多社会发展理论，对中国的社会发展发挥了众要作用。我们应该崇拜这些理论，因为英美资本主义国家也是建立在一系列资本主义社会理论基础之上的。也许我们应该庆幸自己是新社会理论的创始者，也许我们走在了世界的前列。
就业指导课后感
我之前认为就业指导课是没有什么用的，老师在上课所讲的内容很多都是我们知道的。现在我觉得自己也很快要毕业了，就业的这个问题自己很快就要面对了。我最近经常上网看就业的信息。现在我对就业指导课的观点发生改变了。我认为就业指导课应该是一门就业心理的辅导课，旨在培养学生的就业思想和就业心理。我从老师的课件看到大学生最近这几年就业的形式的数据。我觉得现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多的问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己，最终实现就业。
我上就业指导课，我可以了解最近的就业形势“毕业生可通过网上提交电子简历、与用人单位进行视频应聘等方式找工作”；我还可以了解到毕业生的就业政策是“进一步鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业；加大力度鼓励毕业生应征入伍服义务兵役；鼓励和支持
高校毕业生自主创业等”；还可以了解最近毕业生就业的形式。这样自己对这些了解多一点，自己对就业的问题的心态就会比较好，不会对它产生恐惧。我在毕业时我就不会感到迷惘。我上了这节就业指导课，我学会了怎样去如何获得面试的机会方法和在面试时的注意事项，不但还学会了怎样制作一份优秀的简历和在制作简历过程中要注意简历的内容、排版、包装等注意事项，还对企业选择简历的情况。我们就业首先是要投简历，但是投简历也要很讲究的，我在这节课我就学到是“精准投放”。我还了解了企业选人的渠道“第一是网站的招聘；第二是校园招聘；第三叫做推荐制度 ；第四是实习 。”我看了这些课件，课件都是说简历、面试、企业选人这三大方面，但是老师在课堂上也说到要掌握好获取就业的信息，讲到了学校就业网又及时向我们提供了人才需求信息，开展职业咨询、心理辅导，并向社会推荐学生就业。这就使毕业生在追求职业的同时得到一种缓解，压力受到控制。学校还开展毕业生跟踪调查，了解他们就业情况和职业适应情况，从而适时、适度地调整学校课程设置和学科内容，最终达到提高教育效益的目的。
现在社会的就业形势很严峻，我的心也有恐惧过、害怕过怕自己在毕业时找不了一份工作。我现在上这门就业指导课，我要克服这些心理问题。我要认识自己，需要打破事事求稳，求顺的想法，增强竞争意识，不怕风险和挫折，更不要害怕失败，正视现实，正视社会，正视自我。降低自己的期望值，树立吃苦的精神，到真正能发挥自己才能的地方去，这样心理问题就会缓解或者解决了。同时我们又要克
服择业心切，急于求成的思想，否则越急就越容易择业失败，而失败也会强化沮丧焦虑的程度。因此，我们要客观分析自己，合理地设计求职目标，不要盲目与他人攀比，更不应该从众的心理。遇到失败和挫折可以适当去宣泄，或者找方法进行自我的放松。当发现自我调适不灵，心态严重恶化的时候就应该主动找心理专家进行咨询。现在自己还离毕业的时间虽然很快了，但是自己要在毕业之前把握机会好好锻炼自己。
——山西工商学院就就
业论文读
后感金融学院
12财务管理(二)班专科
贾焱瑛***
二0一三年十二月二十二日
读完这本书，我觉得它的主题更集中在就业的心态和机会上。“政府在出谋划策，学校在积极联系，学生在四处奔波，所有人都在努力打就业战”，书中的这句话时刻萦绕在我心头。每个人毕业后都面临着几乎相同的政策。就业的关键是看自己。
只要有梦想，什么能阻止我们？如文中所述，沈从文先生仍然是一名没有文凭的北大教授。在通往理想的道路上，一切困难和障碍都可以成为我们的踏脚石，让我们走的更远、更远。
开心网创始人程炳皓从一个只有中专学历的打字员，到新浪程序开发部的主管，再到开心网的创始人，在这个实现人生理想的过程中，他也碰到过心血看似几乎白费的情况，然而他却悟出了属于自己的想法：他的失败在于过于追求结果，把快乐交给别人决定。人们可以为自己的理想而努力，但最重要的是让自己快乐。事业和爱情需要不断付出，才能继续交换幸福。
这些经验无疑成为他以后发展的重要一步。
有了良好的心态，找到自己的支点，这些都将对今后的就业起到重要作用。此时，抉择与机遇又成为了一个必不可少的条件。文中的一个电话改变了高盈的生让杜莉大赚300万，还有blog赚钱族等等，这些主人公们都把握好了机遇。
时代改变了生活，带来了机遇。对于那些时刻准备着的人，他们会牢牢地抓住他们。
对于大三的我来说，这些感受将在我今后的学习和生活中发挥重要作用。毕竟，我即将面临人生的另一个分水岭——就业。太多空洞的誓言没有实际效果。让我从现在开始迈出每一步！
以上是我在看了《中国大学生就业》这本书的主要感想。
孔子提倡“不在其位，不谋其政”，说出了我们最首先是要把自己的工作做好，不要老操心别人的事，在一个公司，每一个员工都像是汽车中的一个小零件，如果本该是车胎上的零件却安在方向盘上面，那么这个汽车就有启动不了或出车祸的危险，公司也一样，员工就像那一个个小螺丝钉，老板就像那方向盘，只有每个人都坚守自己的岗位，把工作做好，一个企业才能像无忧行驶在道路上的汽车一样，平稳快速的发展。
在开篇通过于丹的《论语》心得得以提炼孔子的思想。在开篇的“天地人之道”里作者首先提到的就是人。相之于天地的永恒，人的生命是何其短暂，孔老夫子从各个角度，各种层面不断地教诲我们，怎么使自己有限的生命变得更有质量，总体概括为：
精神富足、心理安康、生活态度积极、和亲人朋友、同事和睦相处，爱岗敬业、安于本职，献于社会，多方面又十分精辟的道理，乃至读完，行人处事的一切尺度，豁然于眼前。
《论语》中讲到“学以致用”。在今天这个信息化时代，我们可学的东西太多了。公司之所以能从小到大，从默默无闻的小企业成长为河南省知名的房地产企业，与我们做一个学习型企业有很大关系。
但是我们要清楚地认识到这只是阶段性的胜利，企业要发展、要壮大与“成为原地产前三甲”还有不小的差距。为了这个目标的实现，我们还要学习p>
在现在社会中，所谓的孔孟、老庄已经离人们越来越远，圣贤与经典也逐渐模糊，纷繁世界的庸俗烦琐和思想的高贵纯粹似乎缺少了一些必要的链接，而于丹教授以白话诠释经典，以经典诠释智慧，把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演绎出来，灰色的孔子一旦链接了这个多彩的世界，催生而出的是一种纯粹的积极的态度，是道德品性、情感智慧的升华。读于丹的《论语》，我学到的就是这样一种智慧，那就是正确对待自己的得失，理性对待身边的朋友，一种心态，一种融入当下社会的理性道德。
“每个人的生活中都难免有遗憾和失望。也许我们不能改变这个事实，我们能改变的是我们对这些事情的态度。"于丹给我们讲述的《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。"如果你因为错过太阳而哭泣，那么你就又会错失星星了，承认现实的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友。在社会环境中，朋友是最重要的。你可以从你的朋友那里看到你自己的影子。事实上，一个人一生中有什么样的朋友，直接反映了他是什么样的人。好朋友是一本书。他可以为你打开整个世界。
我们经常说物以类聚，人以群分。什么样的人你只需要观察他的社交圈，从这样的外部环境你就能看到他自己内在的价值取向。
平时，总喜欢看一些纯文类的书籍、目的也是想净化自己的心灵，荡涤内心的浮躁，但这种借之外力的注意力转移较之于自内而外的因"三省吾身"而泰然自若的从容实则"其远差矣。"能将一部《论语》经典讲得深入浅出，显示了作者深厚的国学造诣。在"君子之道"章节，作者对君子进行了精辟讲解。
但书中有一点让我不解，“君子的社会角色是灵活的，与时俱进的。”。一个君子重要的不在于他的所为，而在于他所为背后的动机。他们是社会的良心。
"用动机而不是用行为判断人，这是早已被唾弃的谬论，让人联想起卫道、道德杀人等不雅字眼，作者放在自己钟情的君子身上所为何来?历史上心怀悲悯手举利刃和流着眼泪杀人的人着实不少，莫非他们也是君子?不知该敬佩还是同情作者，一位《论语》的信徒，却无心快语道破了"君子"的伪善本质。
扪心自问，我没有达到君子的境界，漫漫人生途中，我会用生命去体会，用行动去感知，用至高无上却又简单至纯的精神去和千古的先贤圣人进行心灵的对话。
金融学院
12财务管理(二)班
贾焱瑛***
二o一三年十二月二十二日
思念已故亲人 01-23
致敬劳动者短句 01-23
法官读后感 01-23
情感个性说说 01-23
幼儿园招生方案 01-10
复兴之路的观后感 01-23
工人励志句子 01-23
《长征》读后感 01-23
幼儿园大班元宵节活动 01-23
