【#范文大全# #习作方法心得范文#】有没有人怀疑过DRAM巧克力和鲜奶在汽车工程上的重要性？全世界的工程师必须很严肃地思考这个问题。
语文的学习方法及感受与打算
语文，无处不在。它出现在生活中的很多地方。例如：电视广告中，娱乐中，甚至在世界的每一个角落，都有语文。生活中无时无刻都需要语文。另外，语文也是我们的主要学习的学科之一。
首先，我觉得学习语文最重要的是从娱乐中学。俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔；授之以渔，不如授之以娱。”语文本身学起来是枯燥无味，也是令人费解的，特别是一些现代文，都是极其深奥，又是极其乏味的，但是只要把其中的中心与概念领悟透了，就会感到其乐无穷，轻松无比。
语文最重要的就是阅读与写作，这不，这次期中考试阅读与写作就占了考试主内容的70%。我觉得学习语文先要过了这两关，才能有把握考试考及格。我这次期中考试就是不理解这两个概念，使我考杂（砸)了。
我这次之所以考杂(砸）了，第一，是因为我有些地方没复习好，有漏洞；第二，就是阅读与写作。我以后要多做一些阅读题，并仔细思考，多动脑筋，努力体会文章的中心与主要内容，争取在期末考试中至少能少丢一点分，甚至作到不扣分。我还打算有空到图书馆，充实一下自己的大脑。另外，也为学好语文打下重要基础。
千里之行，始于足下。我相信，我能学好语文。
小学语文作文教学方法心得体会
一、帮助学生进行日常的词汇积累，养成组织语言和记日记的习惯
充足的词汇量可以给写作打下扎实的基础，就好比盖房子，词汇就是一块块的砖头。而这些词汇只能靠日常学习和生活的积累，是一个慢的过程。在小学语文教学中，从一年级开始，学生们就开始了词汇的积累。
熟读并背诵部分课文是非常简单又有效的方法，再加上每天写上一两句话可以消除孩子们心中的抗拒心理，天长日久，词汇量就慢慢上来了，学生对写作的自信心也有了。
到了高年级，可以另外增加课外的词汇积累，如定期背诵抄写成语、古诗词，还可以每天组织学生在课前到讲台前分享自己最近摘抄的好词佳句，鼓励他们将分享内容提前做成ppT幻灯片来展示，这种方式可以锻炼他们多方面的能力。
另外，成语接龙的游戏也非常适合高年级来做。这个时候学生已经有了一定的词汇量，成语接龙可以使他们在愉快竞争的氛围中比较快速地增加词汇的积累。记日记的方式不但可以帮助学生们练笔，而且也是一种积累素材的好方法。
作文教学要贴近生活，写作来源于生活，学生每天选上一两件写下来，对自身的情绪是一种梳理，对成长是一种沉淀。
二、应用模仿教学增强学生写作的成就感
在小学一二年级阶段，很多学生因为受识字量的限制，在阅读中更偏向于漫画等字少的书籍。看到满篇文字，很多小学生不由地会心生胆怯，更别提要他们去写作了。为了消除这种恐惧感，教师要让他们认识到写作就如说话一样，可以多多采用模仿的方法。
早期可以让学生们模仿造句，如很多词是有多个含义的，可以分别造不同的句子，这种做法可以让学生们在小小的成就感中慢慢体会到汉语言文字的博大精深，拉近自身与语文的情感距离。再下一个阶段，教师可以鼓励学生们模仿写一些排比句或者小段落，不知不觉使得他们组织语言和写作的能力获得提高。
给课文写一段“后续”也是一种值得尝试的做法，学生们的想象力很丰富，而且因为他们都有着自己对世界的主观理解，做的“后续”往往会让教师为之惊叹，因此，教师不要吝惜对学生们的赞美，给他们肯定和鼓励就是对他们最大的奖赏。
三、创设情境教学环境，提高学生写作的兴趣和热情
情境教学法是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。
情境教学是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。如生动形象的语言描绘、课内游戏、角色扮演、诗歌朗诵、绘画、体操、音乐欣赏、旅游观光等都是寓教学内容于具体形象的情境之中，其中也就必然存在着潜移默化的暗示作用。
小学写作教学往往会从简单的记叙文开始，生活中每天都发生很多故事，如何将其记录下来呢?首先，需要选定一个故事的内容。教师可以首先发挥榜样带头作用，给学生们讲讲自己的故事，给他们一些启发，如以“记我第一次……”为题写一篇记叙文，先给学生讲讲我们的那许许多多的第一次。
教师可以用生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到我们所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们自己的第一次，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，可以说美是无处不在的。
作为语文教师，我们首先要拥有一双慧眼，发现美，传递美，做学生们的榜样。缺少对生活的发现和感悟很难写出富有真情实感的作文，缺少对生活的爱和热情也难以对写作产生多大的兴趣和热情，所以，用心去感染我们的学生们吧，这是一条捷径。
四、多鼓励，多反馈，进一步激发学生写作的热情
不管是造句还是仿写段落，甚至是日记和小作文，及时给学生们恰当的反馈是不容忽视的一个环节。如学生定期交上来的日记，我们在翻阅的过程中就好像在面对面听他(她)在讲，发自内心的沟通会激发我们心底的爱，会让我们的心变得柔软。我们要用心看他们的故事，用心给他们反馈。
我们都知道，小学生作为写作的初学者，需要更多的鼓励，因此，我们要把看到的优点和感受写下来让他(她)看到，把不足之处也委婉地指出来，这样既促进了师生之间的交流，又使得学生在这个过程中对写作焕发出更大的热情。
综上所述，教师在日常教学中注意帮助学生进行词汇的积累，通过丰富多彩的活动使学生们在快乐的氛围中不知不觉积累词汇、提高对作文的兴趣。我们要用更多的陪伴与付出帮助学生们爱上写作，乐于写作。
小学语文作文教学方法心得体会2
一、写作源自生活,需给学生自由生活的空间
1、生活是写作的基础。对于生活与写作的关系，叶老有一个形象而生动的比喻，他认为：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停”。多年的教学，我也深刻体会到：作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么样的文字，写作应该是生活的一部分，有了多彩的生活，才会有多样的文章。
2、写作是生活的需要。要着力提高学生的作文水平，我们首先要搞清楚为什么要作文?对此，叶老有过这样精辟透彻的论述：“写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来。……
并没有话而勉强要说话，或者把别人的话拿来，当作自己的话，都是和写作的本意相违反的。”从写作的目的上来看，写作是因为自己有话要说才把要说的话写下来。
生活中人人都有说话的需要，都有需要倾吐的时刻，“写作就是说话”，建立起这样的认识，学生就可以把写作看作是稀松平常之事，就不必从心理上去害怕它。这对刚刚接触写作的小学生来说，显得尤为必要。
3、情感是文章的灵魂。叶老指出，“意思情感和表达方式都是从一个人的整个生活中而来”。“必须整个生活产生得出精妙的意思情感与适宜的表达方式”，才能写出像样的文学作品的希望。”真正认识到这一点，我们就会更深领悟古人说的“世事洞明皆学问”的深刻内涵。
生活中的一景一物、一人一事，一种情感、一点感悟都可写进文章中来，真实的情感是我们写作的灵魂。
因此，我们要反思自己的教学，我们的社会、学校、家庭给了孩子多少广阔的生活的空间?整天呆在“象牙塔”里、埋首于“教科书”中，孩子们能产生出多少“精妙的意思情感与适宜的表达方式”来?这是显而易见的道理，但是需要我们认认真真地做，实乃难事。
叶老说，写作之前，要让孩子“知人知事”，这“人”这“事”，必须使孩子们去亲眼目睹、去亲自体察才行。叶老曾经发出这样的感叹：“国文教授并非是限于教室的教科啊!国文教授并非是限于书本以内的教科啊!”新颁布的语文课程标准对此也作了明确的表述：要让小学生“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。”
观察事物，丰富见闻，只有生活才能赋予学生具有这样的本领。因此，我们要为学生开创一片自由的生活，让他们有自己主宰的时间，有属于自己的空间。节假日，孩子们可以去郊外踏青、去乡间游玩，亲近生活、走进自然;双休日，孩子们可以去逛街购物、去参观游览;更别忘了让孩子们有自己亲密的小伙伴，那里也有一个“小小”的社会、“大大”的人际关系。
二、写作基于阅读，需给学生自主阅读的空间
阅读与写作是一个统一体。“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然是与吸收有密切的关系。”不明白这一点，会让我们局限于作文训练这个狭隘的圈子里，干“头痛医头，脚痛医脚”之事，写作水平是不会提高的。
在长年的教学过程中，我深刻体会到：目前作文教学效率低下、水平低落的一个主要原因在于“阅读”这一关没过好。叶老说：“阅读与写作是一贯的，阅读得其法，阅读程度提高了，写作程度没有不提高的。”写作的技能、本领应该是从阅读中来的。但是如何教我们学生阅读，我认为要注重方法：
一是教学生自己感悟。一篇读物的意义，可以是作者作文的本意，也可以是读者通过自己积极的思维活动去发现文章所包含的种种意义，也就是说读物的意义并不等于作者写作的本意，读物的意义应该有读者和作者共同来创造。
我想，这样的阅读才是开放的阅读，这样所获得的文章意义才是积极的意义。有人歌咏向日葵的“目标专一”，有人却鄙视它的“毫无主见”;有人钦佩春蚕的“全心奉献”，有人却讥笑它的“作茧自缚”。
“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的名言，证明了“读书解义”并不是读者被动接受作者所给的意义，而是积极参与、主动投入的过程。
学生读书又何尝不是如此呢?语文学习的过程不应是教师把作者、自己的意图强加给学生的过程，而应该是学生在教师的引导下切己体味，通过眼前所读的文字提取自己的生活积累、调动自己的亲身体验去再现作者笔下的情景、去体现作者的生活感受，至于能体会多少、体会多深，教师大可不必强求到位，即使主观上有这个愿望，客观上也不可能。
小学生读柳宗元的《江雪》与中学生、大学生读之所得体会一样吗?对一篇文章的理解，应允许见仁见智，允许创新求异，关键是去悟自己所能体会的“情”、所能感悟的“理”。
例如，对于《趵突泉》中的“冒，冒，冒，永远那么晶莹，永远那么活泼”这句话，有学生读出了自然界的“神奇”，有学生读出了大自然的“伟大”，有学生读出了泉水的“持之以恒”，有学生读出了泉水的顽强生命力，对此，我都予以了充分的肯定与积极的鼓励，因为这是学生切己的体察，这是一种体现主体意识的自我阅读。
二是教学生在读中传情。在学生“读中领悟情、切己体察情”之后，教师还应要求吟诵玩味，通过声情并茂的朗读进入作者的意境、传达文字的情趣、抒发自己的感兴、演绎文章的旨趣。
学生如能达到这个程度，就是诵读达到了另一境界──美读。所谓“美读”，就是把作者的情感在读的时候传达出来。设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉……美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相感通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获(叶圣陶语)。
悟到了情，还要传达出情，这才达到了“读中悟情”的第三层次。在教学中教师可通过创设情境、语言渲染、音乐背景、实物再现等手段，带动学生多种感官，使情动于中，形之于声。
例如，在学习古诗《宿新市徐公店》时，我通过音乐、语言、画面把学生带入了美好的暮春田园。“你看到了那金灿灿的菜花地了吗?你闻到了菜花的阵阵香味了吗?你听到了孩子们的声声欢笑了吗?”三个问题。
伴随着美妙的乐曲调动了学生多种的感官去唤起记忆中的感知，“菜儿黄，蝶儿飞，孩儿戏蝶欢”的场面形象的出现在学生的头脑中时，我就要求学生不要用语言而是通过朗读把你仿佛看到的景、所能体会的“情”表达出来，即“读中传情”。
三是教学生在读中领会知识。课堂上读起来了，课文就活起来了：鲜活的语言形式使学生直接而充分地感知了，丰富的语言现象让学生直观而自如地接触了，那么，在老师的适时引导、点拨下，那些关于语言、语法的一些知识的获得、一些常见的语言运用的规律的掌握将是水到渠成、瓜熟蒂落之事。
需要指出的是，这里的“知识”包含着应该积累的语言材料、语言表达形式、语言运用的习惯，也包含篇章结构的知识、写作的知识，这种知识切忌以十分理性的“面貌”去告诉学生，而是要充分利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知自读自得，以丰富学生的感性认识，从而有利于抽象知识的具体化。
三、写作贵在真实，需给学生自由为文的空间
学生为什么要写作呢?叶老说：“那是为生活上有记载知闻，有表白情意的必要，时时练习，时时把知闻记载下来，情意表白出来，这样成了习惯，才可以终身受用。”由此看来，写作是一种由内而外的需求，是一种内需，是一种真实的感受。
叶老指出：“写作决不是无中生有。必须有了意思才动手写作，有了需要才动手写作。”叶老曾这样论述作文的认真与不认真：“自己有什么就写什么，就是认真。……反过来，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。”如何使学生达到叶老所认可的“认真作文”的状态呢?我看可以从以下五个方面入手。
一要给学生选择写作内容的自由。写作内容来源于生活，每个人的生活不尽相同，于是每个人笔下的生活也是千姿百态。因此，老师应给学生绝对的自由写每个人的生活。不要一味以“法官”的眼睛去审视学生作文的内容是否有意义，是否值得作为写作的题材。
学生写一天的“流水账”，那也是他一天的生活。只要生活存在，就有“倾吐”的权利。试想，一个还刚刚七八岁的儿童，就被告知这个不可以写、那个不可以用，那会泯灭他多少情感“表达情意、记载知闻”的需要。长此以往，他还会认为“写作是生活的必须”吗?
二要给学生选择表达情感的自由。由表达自己情感的需要出发的写作比仅仅从描摹生活的需要出发的写作，来得更为深刻，对写作的意义也了解得更为透彻。因此，教师不适宜给学生出命题作文，更不适宜给学生的作文定中心。
学生需要表达一种什么样的情感与心绪，那只能出于他个人的需要。即使非出命题作文不可，也应做到叶老说的“题者何?思考之范围也。必以学生所有的东西作范围，或学生尚未全有，亦宜以其力所能搜索为范围。”
三要给学生选择写作时间的自由。每周2节定期作文课的安排，从作文意义的本意出发，也不够科学。叶老说：“咱们学习写作，也要像说话一样养成习惯。凡是需要写作的时候，就提笔写作。错过需要写作的机会，便是自己对自己的禁遏。
一回错过，两回错过，禁遏终于成功;于是，你觉得一支笔有千斤般重，搜尽肚肠你觉得没有东西写的，你不会写作了。”多么透彻的写作心理分析!我们应让学生养成“凡是需要写作的时候，就提笔写作”的良好的写作习惯，那样才会让学生感到真实，让学生受益无穷。
同时我们也要给学生宽裕的时间写作，给学生足够的时间准备，不要总是“今天布置作文，明天立马就交。”
四、要给学生选择表达方式的自由
既然写作是表达情感的需要，是倾吐见闻的需要，可以随便写，可以随时写，那么一切都应该是自然的：生活的自然再现、情感的自然流露，应该如泉水“滔滔汨汨地无穷无尽地流注出来，而且是非常澄清的”。
于是写作(非文学创作)似应无章法可言，更多的是“清水出芙蓉，自然去雕琢。”对于小学生作文更应该是如此。叶老多次强调，“写作系技能，……不能空讲知识，以为多讲知识即有裨于写作能力之长进，殊为不切实际之想。”
围绕着写作技能的作文训练会让学生陷入新八股的窠臼，迫使学生循格就范，写出“只有骨架而没有血肉”的作文来。
五、培养学生良好的写作习惯。
一是“时时写”。“凡是需要写作的时候，就提笔写作。”老师要引导学生养成每有所得即刻写作的记录的好习惯。如当时条件不允许马上写也应养成即刻记录的好习惯。老师可建议学生身边常备一个本子，一点新鲜的事物，一点心灵的感动，随时简约的予以记录。
二是“日日记”。叶老提议：“日记最好能天天写，对修养有好处，对写作也有好处。”许多有作为的人，在谈到成功的经验的时候，许多多归功于他们所养成的“每天写日记”的习惯。把一天中的要事记下，把白天来不及写的有价值的东西一一记录。
可别小看了这小小的日记，不仅培育了情思，锻炼了文笔，积累了材料，更养成了“思考、审视、坚持”等等人生必备的出色品质。
三是“常常作”。为养成写作的习惯，非多作不可;同时为适应生活的需要，也非多作不可。写作是一种能力，“凡能力必须继续不断地磨练，才会越来越精强。”在叶老语文教育理论中，“实践”的思想是一个十分突出的范畴，对作文教学的指导意义就更大了。
一学期8篇的作文练习量是无法培养出“自能作文”的学生来的。“多读书、多写作”是许多人总结的成功经验。大脑同四肢一样，多用则灵，不用则废。写作当然也不例外。有了“时时写”、“日日记”的过程，相信“常常作”将是水到渠成之事。
小学语文作文教学方法心得体会3
一、小学语文作文教学重在积累
(一)在生活中积累
在教学“生活中的见闻”时，建议学生利用休息日陪母亲逛菜市场，了解生活中的新鲜事物，体会母亲“当家”的辛苦。茶余饭后走进社区，了解社区的新鲜事。与好友走进图书馆，感受浓厚的阅读氛围。走进大自然，感受四季变化带给人们的美感。因为，只有亲身经历了，亲自感受了，所见所闻才会跃然于纸上。
多姿多彩的生活内容是学生作文的基础，只有让学生体验生活，学生才能乐于表达生活。
(二)从文本中积累
“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在阅读教学中，我们常常会发现在课后练习题中出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”等类似的要求。其目的就是让学生在摘抄材料的过程中进行积累，而后转化为自己的素材。
例如，在教学《索溪峪的野》一课，抓住语句优美段落:“索溪峪，西南紧连张家界，西北毗邻天子山，面积一百四十七平方公里，有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣;水，泉清瀑美，千姿百态;洞，幽深神秘，其妙无比。”
学生在反复诵读这一段的基础上抓住“奇峰起伏，交错成趣”“幽深神秘，其妙无比”等语句进行品析，体会作者如此运用辞藻，便赋予这秀丽山水鲜活的生命力，使无限情态尽现眼前。通过阅读欣赏，品词析句，更能使学生热爱祖国大好河山的情感得到升华。
扩大阅读量是学生积累的重要途径。写作要与阅读密切配合，相辅相成。教师要引导学生进行广泛的课外阅读，并在阅读中分析词句，体会作者的情感，这些都是十分必要的。新课标强调，阅读是学生的个性化行为。因此，作为一线教师，我们应鼓励学生自主地选择阅读材料，鼓励学生多读书，读好书，以此来加强自己的知识储备。
二、小学语文作文教学贵在练笔
让学生经常有进行语言实践的机会，鼓励学生充分利用好文字这个工具，形成读写能力，并经常记录生活中的事情，最终形成文字。坚持写日记就是一个很好的练习机会，教师应该告诉学生事情无大小，用心感受就好，做到说真话吐真情，才能发出心底的本能的呼唤。
作为教学的组织者、指导者，教师要尽可能地为学生创设良好的习作环境。譬如，在万物生的春季，与其将学生困在教室内，不如将其解放，让学生尽情地在草地上打个滚，在花丛中闻花香，尽情地拥抱自然。这样的情景一定会激发学生的表达欲望，将自己的真实感受叙述出来。
根据教材特点挖掘写作资源。教材中的每一篇课文都是范文。每个单元都有不同的训练要点，随文练笔是一个提高写作能力的好方法。在教学诗歌《妈妈的爱》时，可让学生模仿文本模式进行仿写。诗中写道:“有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。”这段小诗歌短小精悍，朗朗上口，足以唤醒学生对妈妈的爱。教师要抓住让学生练笔的好时机，找准切入点，引导学生思考妈妈的爱还像什么。
孩子们的想象力是如此的丰富，因此很容易仿写出这样的诗歌来。在这次仿写诗歌的小练笔的基础上，还可以指导学生写一件生活中妈妈关爱“你”的事，这样就由写诗歌上升到写一篇记叙文。这样阶梯式的训练，大大降低了学生的写作难度。
三、小学语文作文教学恰当讲评
讲评是指导作文的一个重要环节，所以课堂上教师应该做到少讲多评。小学语文教师要为学生搭建一个互相交流，互相学习的平台。在讲评过程当中可采取自评、师评、互评方式。其目的在于要抓住学生存在的共同问题，有针对性地进行讲解。
让学生从自己的作文内容和表达方式中找出不足。并且，教师可以将班级中出色的作文拿出来作范文，供其他同学观摩、借鉴。让每位同学在作文讲评当中都能有所收获，了解自己文章的优缺点，从而明确自己的努力方向。在教学的过程中，教师要适时地转换角色，引导学生走进生活。
我们将会一同看到生活之源的“半亩方塘”和“天光云影”;学生将学会触摸感悟，体验生命赋予的平凡与感动，最终，获得写作能力上的提高。
小学语文作文教学方法心得体会4
一、趣味课堂，积累素材
只有收集到足够的素材才能写得出好文章。没有足够的素材积累，写出的作文就是空洞的、没有思想的。所以，想要提高学生的写作能力，就要培养学生收集、整理素材的能力。培养学生积累写作素材应该从语文课堂教学做起。
1.要构建趣味性的课堂，提高学生参与的积极性
如何才能做到课堂的趣味性?例如，每堂课开始的十分钟，让学生在课堂上讲述生活中每天发生的有趣小故事，让学生大胆发言，这样做的好处即能使学生有兴趣参与到教学中，还锻炼了学生语言表达能力。
2.教师要注重培养学生的观察能力
语文存在生活中的每个地方，学会观察生活，是提高学生语文能力的好方法。教师要鼓励学生在生活中多读、多看、多说、多想，以此来提高学生积累素材、提升自我的能力。
二、多彩评价，鼓舞自信
提高小学生的作文能力，教师对学生的作文评价是极其重要的。盲目赞扬学生的作文，学生会误以为自己的作文能力很好，不能发现作文中的不足之处。然而，只有批评没有赞扬的作文评价也不行，这会使学生写作的热情荡然无存。
笔者认为，对于学生的作文做得好的评价是多彩评价。何为多彩评价?在学生的一篇作文中，从作文的开头结尾是否精彩、语句是否连贯、用词是否准确、中心是否突出、是否有错别字这几个方面来做评价。
对于作文中的缺陷之处给予标明，并指出改进的方法，对于作文中的精彩之处也该标明，并做出相应的肯定、赞扬。这样学生就能清楚地知道自己的长处和短处，就能在以后的作文中弥补不足、发扬长处。
《与朱元思书》教学设计
教学目标：1。能够理解本文的基本内容，借助笔记和参考书掌握常用的文言文词汇。
2。体验作者因观赏自然风光而产生的内心感受。
三。注重阅读中的理解和情感，要求表现作品的语言美
课本分析：这是吴均写给朋友朱元思的信。本文叙述作者乘船自富阳至桐庐途所见，描绘了这一段的山光水色，它创造了一种清新自然的意境，使人读后悠然神往，仿佛也亲自领略了其间的山水之美；同时，也显示了他沉溺于山水的生活情趣。
根据这种情况，我觉得引导学生学习本文抓住特点有层次的写景方法、感受文章的语言美尤为重要。本文是一篇著名的山水旅游故事，千百年来广受赞誉。志向美是原因之一，也是教学中的难点之一。
教学设想：对于这样一篇优美的文章，我们会找出它的优美之处，分析它的写作和语言特点。在分析课文时，我们可以找出背诵的方法。
根据文章像乡富春江美景，找出富春江的山水有何“奇”“异”之处。首先找出文章的中心句子：奇山异水，世界独一无二。
水之“异“表现在：水清、水深、水急。山之“奇”表现在：
山陡、山高、山青。因为新课标里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。
”因此，我设计了两个方案，一个是重视基础知识积累的常规课，一个是重视能力培养的优化课。
教学过程：
1、 新老师：同学们，我们应该有很多人去过浙江吗？你们知道有哪些著名的景点?
(请学生回答。)师：看来同学们对浙江美景的印象很深。
刚才，一个同学提到富春江。请让他给我们介绍一下。师：他说的真不错。
富春江的景色用一个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在写给他的朋友朱元思的一封书信中就详细地描绘了富春江的风光，这就是著名的山水游记《与朱元思书》。让我们一起学习这篇文章。
二、作者介绍：吴均，字叔庠（xiáng）吴兴故鄣（今浙江省安吉县）人，南北朝时梁代的文学家。他的诗文多描写山水景物，风格清新，在当时文坛上产生过较大影响，人们把他的写作风格称为“吴均体”。
三、研读课文
（1） 一。自由阅读课文：标出不清楚的发音并停顿。（教师明确补充：
七壁、激流、轩邈、泠泠、放风筝、戾天）2。重读课文：圈出不易理解的单词，准备提问。3．齐读课文：
注意生词的发音，句子停顿的处理，阅读情感的处理。
（二）、分析结构，概括内容
一。第一部分：这一部分是文章的总结，描述了富阳至桐庐公路沿线的奇山异水。
2、第二部分：分写：先写“异水”，后写“奇山”。
“异水”清澈，江流湍急；“奇山”轩邈，景中含情。“异水”部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水深，水急都突出了“异”之特点。
“奇山”部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者不仅从侧面衬托出山水之美，而且表达了舍弃世俗的情怀，含蓄地流露出对美好自然的向往。本文写作手法上采用了先总后分的手法。
（三）、梳理字词
风烟：指烟雾。共色：
同样的颜色。俱：都。
许：附于数词之后，表约数，相当于“上下”“左右”。独绝：
独一无二；绝，到了极点。从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。
这句话是关于作者的行为，省略了主语。缥碧：青白色。
急湍：急流的水。直视无碍：
一直以来，你看得很清楚，没有任何障碍。这是说河水很清澈。寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。
负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”。
轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
泠泠：形容水声的清越。相鸣：
互相和鸣。戾天：到天上；戾，至。
息心：平息热衷于功名利禄的心。经伦：
筹划、治理。忘反：流连忘返；“反”同“返”。
横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语。
犹：好像，如同。交映：
互相掩映。见：同“现”，显现，显露。
（四）、翻译全文:
风停了，烟完全消散了，天空和群山融为一体。我乘着船随着江流飘浮移动，随心所欲地任船所至观赏风景。从富阳到桐庐，约有百里奇山怪水，是世界上独一无二的美景。
富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。水中游动的鱼和水底的小石子都能看清楚，没有任何障碍物。水流比箭还快，波浪像奔腾的马。
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。高山凭着高峻的山势，争着向上，仿佛彼此争着向高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。泉水拍打着岩石，发出泠泠的声音；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿长久不断地叫着，猿猴长时间地啼个不停。那些像鹰一样飞翔在天空上，努力追求高位的人，当他们看到这些宏位的山峰时，就会平息他们对名声和财富的热情。那些负责**事务的人看到这些美丽的山谷就会忘记回来。（山谷中由于）横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，（山谷中）有时也可以见到（从枝叶的缝隙间漏射下来的）阳光。
（五）、文本**齐读课文思考：
1．作者说“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在**，“异”在**?明确：
水之清澈(“千丈见底”“直视无碍”)和山之峻峭(“争高直指，千百成峰”)。
2。这篇文章很有条理。你认为这篇文章的顺序是什么？明确：全文共二自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。
下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写；第二自然段先写异水，运用比喻和夸张将富春江“异水”形象地表现出来；再写“奇山”：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。
三、小结： 1、描写景物角度多变，手法多样。2.写作方法灵活，构思精巧。
四、布置作业
1．完成课时作业。
2。根据意思把文章改写成导游
附练习一份
1． 理解填空
（1）本文总领全文的句子是
（2） 当作者描写不同的水时，他抓住了水的特点；描绘奇山时，紧扣的特征。（用自己的语言概括）
2．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？
3．文中“yuān飞lì天者，望峰息心；经lún世务者，kuī谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？
4.与“猿则百叫无绝”的“绝”的意思相同的一项是（ ）a．往来而不绝者 b．率妻子邑人来此绝境 c．天下独绝d．以为妙绝
5．“急湍甚箭，猛浪若奔”，运用了 、 修辞方法，写出了江水之异在于 ，文中还运用了修辞，试举一例：
6．说说本文的结构特点：
二、描写一个家乡风貌的片段，要求写出家乡风貌的特征，左右。
读《好老师应对课堂挑战的25个方法》心得体会
利用空闲时间，我认真研读了《好老师应对课堂挑战的25个方法》这本书，这本书为我们列举了25种课堂场景，内容引人入胜，信息丰富，读后发人深思，真正帮我找到了应对课堂挑战的实用方法。本书分别给出面对这些场景的不同做法，分为“正例”和“反例”，最后总结“小策略”来应对课堂上最常见的各种挑战。所以我认为，本书不但适合已有一定教学经验的教师进行职业拓展，而且更适合新教师反复研究和学习。
例如以课堂上学生的讲话问题为例，一位老师说：“我能完全控制课堂，只有当我提问时，学生才能张口。经过我的教室，你只会听到我说话的声音，没有一点吵闹声。我只喜欢安静。”在他的课堂上，没有学生的积极参与，没有学生说话，也没有合作学习，没有任何声响！学生的考试成绩总是不理想，但老师总有理由辩解：“现在的学生根本就不在乎学习，他们的父母也不上心，如果在我的课堂上学不好，到别处也一样。”面对这种情况，我们首先要分清楚聊天说话和讨论问题说话之间的区别，在有效的课堂上，沉默不是金，走进这样的教室，你能看到学生脸上洋溢的兴奋，能听到发自学生内心的喜悦，学生们一起讨论，深入思考，合作完成学习任务，用一首小诗来表达：
当孩子被倾听，沉默不再是金
他们的每句话，每个词里都透着兴奋
如孩童般，问这问那，寻找答案，发现新事物
每当孩子们身上发出新的声音，都令我高兴不已
教育孩子，需要触碰他们的心灵
那么如何让学生参与课堂呢？每个人都怕犯错，我们必须帮他们克服恐惧感，使他们相信：怕犯错，不敢犯错，以后就会一事无成！我们教师的责任就是说服学生，让他们认识到犯错其实没什么，同时也要教会学生接受他的人的错误，把错误作为自己学习的机会。例如在开学第一天，就应该让学生开始参与教学，首先，要让学生心态放松。可以问一些简单的`问题，如：还记得你第一次吃饭时的情景吗？答案是“一团糟”，然后组织讨论有没有人永远被喂，你见过不会吃饭的成年人吗？问问题的目的是向学生证明我们在学会吃饭之前需要很多次尝试和联系。进一步让学生明白掌握所有的技能都是如此，犯错误是为了更好的学习。当然要想让学生积极参与课堂，教师起着决定性作用，如备课时，教学内容应设计的让学生的参与度越高越好；讲课时，对所讲的一切内容都要充满热情；要让学生明白没有人犯错，犯错是学习的一种方式；真正做到鼓励学生犯错和课堂参与。
在学校，经常听到有老师说：“学生们什么都不满不在乎！任你怎样批评，像吃糖果一样轻松！对付这帮学生，就不能手下留情。”那么如何解决学生们什么都不满不在乎的态度呢？首先我们要理解“我不在乎”其实是“我不懂，但不想承认我不懂”。所以，表面上“我不在乎”的态度掩盖了学生问题的真正所在。可惜的是正是由于缺乏有效地指导才导致了这种问题的出现。想让学生真正在意你的课堂吗？那就上课时包含热情地为学生讲课吧！把课本内容和现实生活联系起来，保证所有的活动和作业丰富而有意义，好的教学方法让学生对你的课堂充满乐趣和兴趣，学生能从中获得较大的成功。一次成功会孕育出更多的成功，一次关心会孕育出更多的关心，好的教学方法能孕育出学生的卓越成绩！
通过对这本书的阅读，我最终得出结论：无论什么样的学生，只要碰到方法得当，管理有效的老师，都能获得成功。好的老师能想尽一切办法帮助学生理解所学知识。是老师让课堂变得不同，就像外科医生会让手术变得不同；机械师让引擎的运转不同；建筑师设计出不同的楼宇结构；厨师做出味道不同的饭菜--------全心全意为学生着想，立即改变我们的课堂，不能让学生再等待了，现在就开始行动！
每个人都是从母体里面孕育出来的，都是有血有肉的生命，都生活在同一个世界上。但是，你可曾注意过他们行为举止的差别，注意过他们学习结果的差异，注意过他们谈吐之间流露出的素质的高低……我想，您应该早已注意到了吧。
“同在一个班级里，同样的老师，为什么我的孩子成绩那么差，别人的孩子怎么会那么好？”这是我在生活中时常听到的家长们说的一句话。是啊，为什么在同一个班级里，同样的老师，学生成绩的差异会那么大呢？这也是我常常疑惑不解的一个问题。拥有的条件是相同的，也就是说大家的起点是一样的，那么在人生的旅途中，为什么有些人能一马当先，而有些人却遥遥落后？看了《丁丁的故事》，也许能揭开我们的一些疑惑。
影片中的主人公“丁丁”长期沉迷于网络游戏，瞒着家长长期泡在游戏厅里。细心的老师发现了他沉迷网络的事，就打电话和丁丁妈妈进行沟通。接到电话的丁丁妈妈，心里面不知道有多着急，但她没有直接表露出来，而是和老师说好要用另外一种让丁丁觉察不到的方式来改变他。于是，丁丁妈妈放弃了卖早餐的盈利，陪着丁丁上学、放学。放学的时候，丁丁妈妈早早得等在了校门口，等待丁丁放学。在回家的途中，看到网吧老板探出头来朝丁丁隐约地一笑，丁丁的网瘾又被勾了起来，但他又担心妈妈生气，于是就要求绕道而行，但被丁丁妈妈拒绝了。丁丁妈妈明白丁丁是想玩网络游戏，但是又怕自己生气，于是决定和丁丁一起解决这个问题。丁丁妈妈诚恳地对网吧老板说希望今后多多帮助他的儿子玩好网络游戏，在一旁的丁丁明白，妈妈不是真的想让他玩好网络游戏，而是在婉转地提醒他；丁丁知道了妈妈的良苦用心，于是决定痛改前非。
同时，老师也在无形中帮助丁丁。她没有批评丁丁玩网络游戏，而是表扬丁丁发明了小闹钟，结果引来全班同学的一阵讥笑。经过老师的谆谆教诲，大家也改变了对丁丁的看法。从此，丁丁不仅成了品学兼优的好学生，还成了小发明家。
看到丁丁现在的状态，谁也不会相信他的过去竟然是这样一个学习成绩差、长期沉迷于网络游戏的“差生”。而是什么使他有了如此翻天覆地的变化？是他的老师和妈妈，是他的老师和妈妈高明的教育方法改变了他。
是啊，同样是从母体里面孕育出来的，都是有血有肉的生命，都生活在同一个世界上，同在一个班级里，都是同样的老师，可它们之间最大的区别就在于∶教育的方法不同。
从影片中的丁丁来看，如果他妈妈当初不是用婉转迂回的方法来解决他的问题，而是用简单粗暴的方式来解决，尽管可以制止丁丁一段时间不去网吧，但不能彻底根除丁丁的网瘾。所以一不留意，丁丁还是会趁机偷偷跑去网吧。用简单粗暴的方式来解决一定会在孩子的心里留下难以抹去的阴影；使得问题得不到解决，还会伤害孩子幼小的心灵；那么这样做还有什么意义？难以自拔的丁丁一定会在网络游戏中越陷越深，一个好好的孩子就这样彻底被毁了。所以，教育方法的不同是完全可以影响一个人未来的人生道路。
现代社会的家长都忙于赚钱营生，无暇顾及孩子的精神生活。实在不行，就用金钱来打发孩子们的需求。殊不知，用金钱来打发孩子们，不仅仅是给了他们花钱的机会、加强了他们的花钱欲望，还会使家长和孩子之间的关系逐渐冷淡。等父母老了，因为当初对孩子教育的不得法，导致孩子的行为习惯很差。因为以前不重视和孩子的交流，或使用了错误的教育方法，导致孩子们和你冷眼相对，你会感到多么后悔啊！可是世上没有后悔药，因为您当初对孩子教育的失误，改变了孩子的人生，终究使人感到追悔莫及。由此可见，教育方法多么重要，方法改变结果，结果影响人生。
《丁丁的故事》告诉我们∶人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。面对困难，家长需要付出，也需要学会放弃；很多时候，学会合理地放弃，就可以绽放美丽的人生之花。同时，作为青少年的我们，养成良好的行为习惯是多么重要。科学的教育方法是人生航向的护航灯，错误的教育方法却能使一朵朵幼嫩的花朵逐渐凋零。让我们牢记∶方法影响习惯，习惯左右人生。
读《方法总比问题多》一书之后，很受启发。我们每个人每天会面临许多问题、许多要办的事，但是，再多的问题都没有解决问题的办法多！这本《方法总比问题多》一书就是教我们如何用各种办法去解决各类问题。书中介绍了许多办事成功经验，对我们做好本职工作提高办事能力起到促进作用。
书中从不为失败找借口，让问题迎刃而解，把问题变为机会，通过一个个生动的例子，教会我们怎样克服对问题的恐惧，在遇到问题时怎样运用一些思维技巧，解决问题，将问题和挑战转变为机遇。“方法总比问题多”是一道辩题，仔细阅读思考，就会让人洞察其要义。“方法总比问题多”表述更多的是一种心态，是面对困难，积极应对的心态；是面对困难，永不言败的心态。日常工作中，我们总会遇到一些问题。只有不怕问题，想方设法解决问题，才是一种完美体现。
一个人要想成就事业，就要做好每一个事情，不找任何借口。我们每个人在工作和生活中都会遇到很多的问题，许多要办的事，看我们怎么去解决问题，有的人会想方设法的去办好，达到一个很好的效果。而一件事是否能办成，光有企盼和热情是不够的，而是看你用什么样的方法和技巧，采取不一样的方法和技巧办事的效果也是不一样的。我们要做好本职工作就要动脑筋，想办法，发挥主观能动性，不断提高自我办事能力。平凡的小事也要办好，只要比别人多努力一点，就会拥有更多的成功机会。
工作中要不断总结经验和教训，才能不断提高自己办事的水平，不断创新思维，与时俱进，适应时代的发展潮流，立于不败之地。要勤学苦练基本功，提高自身素质，为增强办事能力打下基础。干一行，爱一行，要有执著的追求。不管做什么事要有自信，有超越自我的信心，持之以恒。要正确评价自己，不仅要看到自己的短处，也要看到自己的长处，扬长避短。要创造性的开展工作，注重自身素质的提高和表率作用的发挥，不断迎接挑战，既要解决当前实际问题，还要善于总结经验，有所创新发展，这样才能适应新形势要求，创造出新的成绩。只要我们踏踏实实地想办法解决群众利益问题，会换位思考，办法总比问题多，结合自己的实际岗位工作，总结解决问题的途径，才能更好的为人民服务，赢得群众满意。
总而言之，要多动脑筋，多想办法，办法总比问题多。我们要树立“没有困难，只有办法”的工作理念，办法总比问题多的理念，想办法解决，就能够收到实效。再大的问题，再难的事情，都能解决。办法总比问题多，办法总比困难多。
通过学习使我们找到了克服困难的方法，也使我们增强了战胜困难的勇气和决心，我们只有不断努力学习，才能掌握解决问题的本领，在今后工作中，要从自身出发，不断加强学习。提高认识自己，更好地做好窗口服务工作。
时光流逝，期中考已经过去三个多星期，再过几个星期，令人振奋人心的期中考就要来啦！你已经准备“上战场”了吗？没有的话，就让我来告诉你考高分的秘籍吧！
考高分，无疑是所有学生的愿望，想考高分，可是要讲究方法的哦！为此，我总结出来几个要点：学习有计划；上课认真听讲；课前做好预习；课后及时复习；作业认真完成。
下面让我为你分析分析吧！
学习有计划：每天晚上写作业时会不会觉得心里很烦，根本静不下来，写着这科作业想着那科作业，最后不仅写得晚，并且效率低，错误率高。这是因为你没有制定好合理的学习计划，制作好学习计划，能够使你晚上的时间安排疏密有致，事半而功倍，对于学习拖拉，动作慢，写完作业不知要干嘛的同学有显着的效果。最最重要的是它能够保证你当天功课预习到，隔天功课预习到。但前提是：有严格按计划实行。
上课认真听讲：上课最起码要做到“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。眼到：眼睛要时刻盯着老师，盯着黑板，不要错过每一张幻灯片，不能东张西望。耳到：耳朵要听清楚老师讲的每一句话，特别是老师重复的话，因为那很可能就是考试的考点以及知识点。手到：手到不是让你做小动作，是让你做笔记，有同学整节课都在记笔记，老师说的都没有听到，真正的好笔记，应该是老师讲的知识点，上课还是以思考最重要。口到：口到不是让你和同桌讨论或说话，而是让你积极回答问题。在我看来，心到是最重要的。心到就是专心听课，时刻要开动脑筋，多想想为什么，不懂时及时问老师，心要跟着老师的思路走，否则，你很快就会掉队。
课前做好预习：预习可以帮助我们了解新课的内容，通过预习，我们可以提前找出不懂的地方，以便隔天上课时能更有针对性的听课。预习步骤：1。通过阅读材料，了解老师明天要上什么课2。预习时可以发现与新课相联系的就知识，以便查漏补缺，能够在明天听讲时特别注意3。可以采用作业前置法，预习完后把隔天练习拿出来练一练，不懂的问题或做错的题目以便明天上课时更加认真听讲。
课后及时复习：根据专家研究证明，一个知识点当天如果不复习，就会把这个知识点忘掉一半以上。因此，复习是克服遗忘的最有效方法。有的同学复习时只是把书翻一翻，然后就把本子丢在一边。这样做和没复习一模一样。真正的复习是：1。把老师讲的内容先回想一遍，再翻书看2。整理笔记，理清重点，难点，易错点，知识点3。语文，英语，政治，历史当天学完当天背诵4。数学多做题4。生物，地理要多看图并理解。
认真写作业：把每一次作业当做考试。作业是了解自己在课堂上的不足，所以，不要边看书边做题，这样写没有意义，复习后再做题，不会的题先不写，先做其他题目，写完在思考。这一套方法对于考试有着很大的作用。
我们现在已经是一名初中生了，我们要学会自主学习，想要考得好，必须把上面几点落实好，不是说说就忘。只要肯努力，多用心多花时间在学习上，加上好的学习方法，养成良好的学习习惯，就能取得优异的成绩。
古人说：“温故而知新”，只有合理安排好复习，才能进一步巩固已经学过的知识，吸收新的知识。我在平时的学习中积累了一些复习的方法，在这里与大家分享我的体会。
一、及时复习。每天上完课，利用好当天的课外时间，及时复习当天所学的知识。在做作业前边看当天所学的内容，边回忆老师在课堂上是怎么讲的，然后再做作业。
二、合理安排好复习时间和内容。每天早读、自习课和晚上都有一些时间属于我自己，早读时间尽量读前一天学过的字、词以及要背诵的段落；早上上学的路上联想前一天所学内容。晚上一般做那些需要静静思考的题目。
三、抓住规律，提高记忆的效率。六年来我们学的过知识说多也很多，但如果仔细的想也可以把它减少。比如，记忆英语单词，把不同年级学过的同类单词归纳到一起，一次性记住，颜色、方位、星期、月份、职业、亲人等等都分门别类的记住。数学公式，把各成图形的周长、面积公式一起比较进行记忆。一些数学问题还有一些特别的方法都总结出规律，比如，比较图形中的阴影面积大小、里程问题等。
四、不同的学科，用不同的方法。语文，就是多读多写多想，读就是要读好的段落、好的句子、积累好的词语。多写，就是把自己见到的好句子名好词尽量用到作文里去。多想，就是去体会句子或者段落之间的关系，联想它们的意思，概括它们，或者用不同的说法去替换它们。数学，主要是记住公式和方法、听懂例题、按例题做好作业，光完成这几步还不够，还要想想这个题与以前做过的有什么类似之处，解法上有什么不同之处，这样才不容易忘记。英语，主要是听录音，听的时候手指和眼睛都要跟上磁带的速度，边听边读。再就是前面所说的归纳。
其实最主要的还是上课认真听讲，认真完成作业、每晚预习。这样才能轻松取得好成绩。
感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。
它的表现形式不一，或渐悟或顿悟，或隐藏或彰显。真正的感悟来源于人们的亲身经历与感受，有的是渐渐的`领悟，有的则是瞬间的开悟。正是不断的感悟使人们对人生、对事物以及对世界的看法发生改变。
所以，感悟平凡的小事，要从细心地观察他们“不同之处”，从不同的角度做比较，从而得到真实的人生感悟，今天开心老师来说说写好感悟类作文要注意的2个小细节：
1. 感悟要做到有信度，即要真实可信。
因为真实的感悟才能让人产生共鸣，而空发感悟，则容易矫揉造作，让人反感。
2. 感悟要有坡度，要自然。
面对人或事物，感悟不是一见即发的，而是有一个过程。必须要有关联、过渡、蓄势、铺垫从而引出感悟，否则就会使人感到突兀，不易被人理解和接受。
比如：
我不禁沉思起来，“是啊，这坚硬的青石板上怎么会有一排小窝呢? 说是天然的吧，太牵强了;说是石匠刻意雕成的吧，可这又不是什么花纹或图案，石匠又何必费这么大的力气?”正想着，老爷爷几年前的话又在我耳边响起，“滴水穿石，滴水穿石……”原来雨滴真能把坚硬的青石板 穿出一个洞来!
这个例子 写“我”发现青石板上的“小窝”之后，并没有立刻就发出了 “滴水穿石”的感悟，而是先描述自己的思考过程，从而为后来感悟的萌发做了蓄势和铺垫。这就是感悟有坡度的体现，会使感悟萌发得更自然。
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市人民法院历经风雨，以对党、对人民、对审判事业无限忠诚的政治和法律品格，始终站在处理矛盾纠纷、维护公平正义的最前沿，在司法为民、队伍建设、物质建设等方面均取得了突出成绩。
市法院年月被省高级人民法院授予“三优”创建活动“先进集体”； 年月，在社会信誉百姓评价活动中，公众形象、服务质量、社会诚信度等方面深受群众的好评，信誉卓著、口碑极佳，被**社会信誉百姓评价活动组委会评为“ 省百姓好口碑荣誉单位”称号； 年月被省政法委、 高级人民法院授予“全省集中清理执行积案活动先进集体”
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抓好班子树正气。 好的队伍是抓出来的，更是带出来的。以党组书记、院长刘天成为“班长”的党组一班人，响亮地喊出了“向我看齐”的口号。
他处处以身作则，带头化解信访难案，带头回访当事人，不仅拉近了班子成员和干警的距离，也使全体干警目标更一致、感情更融洽。工作实践中，为更好地服务于全市经济社会发展大局，围绕新农村建设等市委中心工作，院党组成员多次带队深入基层调查研究，制定出台司法便民举措与制度130多项，并积极为市重点企业提供司法服务，受到社会高度评价。
文化熏陶鼓士气。“熏陶干警灵魂，提升司法公信力”是南江法院始终坚持的队伍建设理念。在这一理念的指导下，该院实施文化建院工程，通过文化引导树立干警的自信心，达到了春风化雨、润物无声的效果。
在市机关工委举办的年- 年男子乒乓球赛中，该院队员团结一心，奋力拼搏，一路过关斩将，连续三年夺得了比赛冠军；学院还积极组织警员参加省、市法院举办的技能比赛、演讲比赛、书画摄影比赛，均取得了优异成绩。在“人民法官为人民”活动中，与电视台、报刊、网络等**紧密联系，广泛宣传法官的先进事迹和典型案例，还将广大干警到田间地头办案、执行，开展调解工作，接待信访当事人及案件回访等场景**制成展板向社会展示，有效地增进了社会各界对法院工作的了解和支持。此外，还充分利用节假日，组织开展“维权法律咨询”、“送法进校园、进社区、进村组”等活动，增强干警司法为民的意识和能力，大大激发了全体干警的工作动力，取得了提升自信心与提高审判质效双赢的效果。
提升素质增锐气。“十年树木，百年树人”。队伍素质的提高决不是一日之功。
院党组把加强干警的教育培训作为重要工作，研究制定了激励机制，鼓励干警积极参加司法考试和学历学位教育等各种形式的学习培训，对参加学习的干警做到时间上保证、任用上倾斜。尽管经费相当紧张，但该院仍坚持选派干警参加国家、省、市各级各类培训，年均达20余人次，大大提高了干警的业务素质和司法水平。目前，全院一线民警均具有本科以上学历；五年来，7名年轻警察通过了司法考试，综合素质全面提高。
此外，还通过开展庭审观摩、裁判文书评比、调解技能展示等岗位练兵活动，评选办案能手、调解能手、执行能手、优秀合议庭、优秀法律文书，千方百计地为优秀人才脱颖而出搭建平台。
人本管理聚人气。“以人为本、以情带兵，用感情留人、用事业留人”这是南江法院领导班子的共识。医院采取了一系列以人为本的管理措施。
建立谈心制度，班子成员与中层干部、一般干警之间做到“四个必谈”：提拔使用时必谈，获得荣誉时必谈，遭受挫折时必谈，遇到生活难题时必谈。通过谈心，谈思想，谈理解，谈能量。
逢年过节，看望慰问困难干警、离退休干警。同时，医院还加强与组织部门和人大的协调，解决干部等级待遇问题。近三年来，解决了20多名干警的职级待遇，提拔任命10多名中层及以上干部，极大地调动了干警的工作积极性。
在法院资金十分紧张的情况下，先后建立了警用食堂、体育馆，更新了计算机，优化了办公条件。这些从优待警举措，极大地调动了法官的工作热情，强化了法官“以院为家、爱岗敬业”的责任感，增强了队伍的凝聚力和向心力。
改善环境外树一流形象，威严挺拔的审判大楼，规范标准的人民法庭，设施齐全的职工健身房，温馨如家的干警食堂，这些无不展现了市法院在基础建设方面取得的巨大成绩。
硬件设施旧貌换新颜。通北法院办公面积小、光线暗、功能设施差，远远不能满足新时期审判工作的需要。新的审判庭与年开工建设，年底前建成审判楼700多平方米。
年底，新办公楼竣工，建筑面积2000多平方米。现已实现审判区和办公区的分离，并设有警察食堂和健身房，保证了医院警察的工作和休息是正确的。重新添置了法台法椅、办公桌椅、文件柜、档案柜、电脑、空调等硬件设施，全面提升了办公条件，满足了现代办公需要。
信息化建设成效初显。信息化建设离不开硬件设施的投入，在办公和行政经费十分紧张的情况下，该院购进电脑100余台、为各庭室配备了打印机、传真机等各种电子办公设备，实现了办公电脑人手一台，各人民法庭也配备了电脑和打印机。
安保设施日渐完善。“法院安全保卫工作无小事”。为确保审判区、办公区的安全， 市法院压缩开支，采购安全设备，添置安检系统一套，在院机关安装了**监控系统，对办公场所及审判法庭进行24小时监控，实现了安全无缝隙覆盖。
忆往昔峥嵘岁月稠，展未来为民司法志更坚。新起点，新气象；再出发，续辉煌。面对新的历史起跑线， 市法院将牢记司法为民神圣使命，以“三个至上”为指导，强力推进“三项重点工作”，着力构建“六大体系”，用公正廉洁司法书写人民法官为人民的新篇章，不断铸造审判工作新的辉煌！
上个月，我参加了小记者公益活动——“法爱同行，护佑成长”。那是一个风和日丽的下午，我和同学们一起排着整齐的队伍来到了池州市中级人民法院。
我们跟随工作人员首先来到诉讼服务中心。进入这里，首先映入眼帘的是“司法为民，公正司法”八个大字，一种庄严、神圣的感觉油然而生。原本吵吵嚷嚷的队伍也立刻变得鸦雀无声。讲解员老师用通俗易懂的语言告诉我们：“这儿就是打官司的地方。”
接着，讲解员老师又带我们参观了展示厅，我在这里了解到了法院文化、法院历史，以及法徽“天平”所代表的平等、公正、和平的意义。
最后，我们来到了法庭。我们在旁听席落座后，讲解员老师就跟我们讲解了立案流程和审判流程，还介绍了各种角色，有审判长、审判员、书记员、法官、原告人、被告人等等。这次参观，让我真正近距离的感受了一次法庭的庄严与肃穆。
整个下午我学习到了很多法律知识，过得十分充实。我希望人人都能做遵纪守法的好公民，更希望世界上没有坏人作恶行凶。
近日，界首市人民法院组织全体干警收看了《疯狂的州长》警示教育片，本片通过鞭辟入里的剖析和丰富翔实的资料，深刻揭露了云南省楚雄彝族自治州原州长杨红卫，利用职务便利大肆受贿的犯罪事实，揭示了杨红卫从一名年轻有为的党员领导干部最终沦为腐败分子的沉沦轨迹。
片中指出“吸毒州长”杨红卫的根本问题在于“三狂”：一是狂热，不顾实际招商引资上项目，狂热追求政绩工程；二是狂妄，视纪律、法律为“儿戏”，甚至威胁要给纪检监察部门“断炊”，全然没有“敬畏之心”；三是狂欢，极尽寻欢作乐之能事，吸食毒品，与数十名女性有不正当关系。
“一念过差，足丧生平之善。伴随着他们的将是无情的孤独岁月……”凝重的画外音讲述着“州长”如何在权力道路上摔跤、在金钱腐蚀下堕落，如何从人民的公仆沦为国家的蛀虫，案发前的骄横肆意、案发后的悔恨痛苦、高墙内的孤独无奈，一幕幕强烈的对比鲜活的展现在干警们面前，深深地震撼了在场的每一位干警。
观看完警示教育片后，干警们表示要从这个现实的反面教材中吸取教训、以案明理、以案肃纪，做到前车之鉴、引以为戒、警钟长鸣，正确行使好、运用好党和人民赋予的审判权，做到常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非分之想。
经过这两个月短暂的实习生活，我不仅巩固了大学三年以来所学的法学专业知识，还锻炼了法律实践能力。通过与第一法院的各位老师的沟通与交流，和他们建立了良好的关系，大大增加了我的人际交往能力，增长了社会经验，开阔了眼界，令我受益匪浅。
初到法院的我满怀着激情，虽然我之前在检察院实习过，但却从未接触过法院的工作，对法院的工作流程亦不甚了解，但我对一切都充满了信心，相信只要自己多与那些法官、书记员沟通，不懂的地方多向他们请教然后再慢慢去领会，自己在较短的时间内一定能够很快适应这里的工作。开始实习时，我步步留心，时时在意，毕竟刚来到一个陌生环境吗，对许多情况都不熟悉，自然得小心谨慎。不过好在法院工作人员以及指导老师们都很热情，很是令我意外，又满怀感激，觉得自己真是幸运。所以大家很快就熟悉起来了，办起事情来也丢弃了那种生涩感，渐渐得心应手了。
我被安排在第一人民法院的审判管理服务中心进行实习，该中心是刚刚从立案庭分出来的，分管之前立案庭的信访、案件报结、司法鉴定等等几项工作。
（一）信访工作作为审判工作的晴雨表、衡温器和减震器，它已经成为法院工作的重要组成部分。无论是本院受理的，没有受理的、省院处理的案件，还是本院受理判决的案件，由于当事人文化素质水平的不同，对法律理解程度的不同，都会导致当事人上访、咨询，有的当事人还会对裁判文书中的用语、术语等提出各种各样的询问。信访工作中必须积极撰写信访专题材料。针对不同时期信访工作的动态，对老上访户上访的焦点以及违法上访情况分析并采取了措施和建议，并写成专题材料逐级上报。
（二）第一法院的案件报结工作通过办公自动化的形式进行的。案件报结形成了分工负责、协调配合、输入规范、审核严格的案件管理机制。法院一方面对各类案件信息输入的基本要求、不同类型案件应入的信息及单位审判人员在不同的环节应填写的具体内容作了明确规定，另一方面加强培训工作，让全体审判人员、书记员详细了解案件报结的具体内容和要求，充分掌握案件报结应具备的条件，进一步强化案件报结管理的意识。为解决案件报结任务重，时间紧，人员少的问题，法院特地挑选一名人员，专门负责案件报结工作，做到专人负责，专人审查。案件报结信息统一由审判管理服务中心报结管理员在网上点击行使，并在全面检查案件报结材料是否规范、齐全、案件流程节点上的时间是否与实际相符的基础上，真实、准确地进行报结。
（三）司法鉴定工作是在诉讼过程中，为查明案件事实，人民法院依据职权，或者应当事人及其他诉讼参与人的申请，指派或委托具有专门知识的人，对专门性问题进行检验、鉴别和评定的活动。审判管理服务中心的工作任务繁重而重大，实习的过程中，让我体会颇多。
在实习中，发生几件有意义的事情，让我成长了很多。
（一）x第一人民法院是案件调解的示范点，到法院来立案的当事人或代理律师，能调解结案的一定会先经过调解。这样既节省时间又节约司法资源，当事人乐意，调解法官也乐意。某一次，有一个当事人直接闹到审判管理服务中心。这是一个离婚案件，案件涉及夫妻共同财产，夫妻共同财产涉及资产评估，女方要求离婚，男方也同意，但男方不愿意与女方分家产，想独自占有。后来女方代理律师根据程序查明男方的财产，男方一气之下闹到我们部门，认为对方律师侵犯其隐私权，对法官、对方律师破口大骂，十分不敬。司法鉴定小组根本跟他解释不通，这时轮到我们庭长出动了，领导就是领导，极具魄力，当事人也怕三分，最后加上本案的主审法官朱法官才能让当事人冷静下来，接受法院处理的结果。在这个过程中，我在旁边静静观察，学习他们对临时情况该如何反应，该如何处理，其中最重要就是要权衡双方利益，选取双方都能接受的结果。
这两个月的`实习，有困惑，有感动，有迷茫也有反思。对一些现实中的案件与所学东西有较大的出入时，会困惑；面对平易近人的法院的同事，面对每一个质朴渴望得到帮助的当事人，会感动；遇到社会上的一些不好的风气，实实在在的去面对一些暴力案件，离婚案件时，心里有一种说不出的难受和迷茫；而对于在实习期间关于纯粹的法学理论及法律事务方面的问题，我又会积极的反思和总结。两个月，所见到听到学到的东西并不是一篇文章所能概括完，有一些东西还需要更深入更长久的思考和回味。我想这种总结反思回味会对我以后的做人，法学学习，职业生涯产生很多正面的影响。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我必须向他们学习很多知识、道理。
在此，我谨向所有为我的实习提供帮助和指导的各位老师和我的实习指导老师老师表示衷心的感谢。还有感谢我的学校x大学法学院为我提供的这个难得的实习机会，感谢你们为我的顺利实习所提供的帮助和努力。通过实习，我在法学领域获得了非常珍贵的实际的工作经验，检验并巩固了自己三年以来本科学习的知识水平。
旁听法院庭审心得
在我心中，法庭总是一个神秘而庄重的地方，充满了法律的力量和公正的精神。因此，能够有机会旁听法院庭审，可以说是一次难得的经历。近日，我有幸走进了法庭，亲身目睹了一场庭审，并对此有了一些深刻的体会和心得。
庭审当天，我按照相关规定穿戴整齐，接受了严格的安检后进入了法庭。一走进庭审现场，我便感受到了一种庄重和肃穆。整个法庭环境异常整洁，审判席上的法官和书记员严肃认真地准备着，被告席上的被告人神情紧张，观众席上的人们饶有兴致地等待着庭审的开始。我找到一个相对靠后的座位坐下，静静地等待着庭审的开始。
随着法官一声宣布，庭审正式开始。首先是法官询问被告人的个人信息，开庭审理的立案原因和事实背景。被告人神情紧张地回答着法官的提问，我的心也随之紧跟着一起紧张。虽然只是旁听，但是我始终感受到了法官的权威和庄重，他们掌握着庭审的节奏和现场的秩序，准确而严格地把握着法庭的平衡。
接下来是原告和被告双方的辩论和质证环节。双方的辩论充满了激情和理性的碰撞，他们不断引用相关法条和案例，试图支持自己的观点。听着他们的争吵声和有理有据的辩论，我仿佛进入到了一个法律的海洋中，感受到了法律的力量和智慧。法官则时不时地插话，询问问题，对双方的观点进行澄清和厘清。在整个辩论过程中，法官始终保持了冷静和客观的态度，对案件进行了全面而充分的审视。
庭审进入了证人出庭和调查取证阶段。证人出庭作证是庭审中非常关键的环节，他们的证言可以直接影响案件的走向。在此环节中，我深刻体会到了法庭对证人证言的严格要求和审查，法官通过提问和交叉质询，试图从中寻找真相和维护公正。同时，证人出庭也是庭审现场最为激动和扣人心弦的时刻，观众们的目光紧紧盯着证人，生怕错过任何细节。
整个庭审过程中，我深深感受到了法庭的严谨和权威。无论是法官的心理素质和专业能力，还是被告人和证人的表现，都需要经受住时间和舆论的考验。法庭审理过程中的每一个步骤和环节都紧张而繁琐，但也正是这些细节的处理，才构成了庭审的完整和公正。
通过旁听法院庭审，我深深感受到了司法体系中法官的艰辛和职责。他们需要对案件进行全面调查和详尽审慎，依据法律规定做出正确、公正的裁判，这不仅仅是一份工作，更是一种责任和担当。此次旁听法庭庭审，让我对法治之道有了更加深入的理解和认识，也让我对法律这门学科充满了敬意和兴趣。
通过这次庭审旁听，我不仅仅获得了对司法体系的深入了解，也增加了对法律的兴趣和热情。我相信，只有更加深入地了解法律，才能够更好地为社会做贡献，维护公平与正义。我将继续学习法律知识，不断提升自己的法律素养，为建设法治社会贡献自己的力量。
旁听法院庭审是一次独特而珍贵的体验，通过亲身参与庭审，我对法律的力量和司法的庄严有了更加直观和深刻的体验。我对法官的专业能力和严谨态度充满了敬佩，对法律的魅力和智慧充满了好奇。在今后的学习和生活中，我将一直秉持着对法律的热爱和追求，为法治社会的建设贡献自己的力量。
现任千山法庭庭长的吕晋锋是滕启刚最初带的徒弟，亲眼见证了滕启刚在执法时的严谨细致。“他总和我说只有到现场找真相，才是我们法官敲响法槌的底气。”xx年，一家矿山公司因尾矿发水造成耕地和果树被淹，因为对赔偿金不满，几十户村民涌到法庭讨说法。在评估过程中，滕启刚顶着30多摄氏度的高温，不顾污染物对皮肤的伤害，一下子踏进10多厘米厚的污染层，不断提醒鉴定人员，这里的污染物更厚一些，那里需要再测量……最终村民获得了合理的补偿，双方都没有上诉。
滕启刚是师范学院中专毕业，凭着一股韧劲钻劲取得了全国法院干部业余法律大学专科，吉林大学法学本科学历。他善于总结勤于思考，从xx年开始，他都会把当年处理得好一些典型案件和被上级法院发改的案件，在工作总结或自查报告里详尽记录下来，分析短板总结经验，他撰写的工作总结、办案心得和法律论文有47万字。经过长期学习积累，滕启刚这位非科班出身的“门外汉”，一步一步成长为同事们眼中的“行走的法律词典”。
北京的7月，骄阳似火，我怀着满腔的热情来到xx法院。报到后便开始培训，培训形式丰富多彩，有专题讲座、参观派出法庭、座谈会议等方式，培训内容主要涉及三大部分：熟悉法院的工作环境和各项规章制度、政治思想培训以及业务培训。为期一个月的培训让我收获良多，下面我从对法院工作的认识和对自己的要求两个方面谈谈几点心得体会。
一、对法院工作的认识
法院是维护公平与正义的最后一道防线，是社会纠纷与矛盾的化解者。在接受培训之前，法院在我心中神圣而神秘，对于担任法院工作也存在一些误区，通过培训我对于人民法院的工作有了全面的了解，也从思想上消除了一些误区。
首先，破除“进业务部门才能实现人生价值，在后勤工作不能发挥专长”的误区。作为一名从法学院走出来的毕业生，学了满腹的法律知识，很想能马上投身于法律实践中去。当听说新招聘的工作人员有可能会被分配到职能部门，我心中暗暗祈祷：希望能分配到审判业务庭，从事审判相关工作，其他几个新来的同事也在不经意中流露出这种想法，就在我们关心将来的分配问题时，7月2日政治处x主任在入院教育讲座上专门就这个问题做出回应，她耐心地为我们讲解了政治处、纪检处、研究室等部门的工作职责，并指出这些部门对个人能力同样有很高的要求，她用自己的人生经历告诉我们“不管在哪个岗位，都要从中发现乐趣，都能丰富自己的人生经验。”xx主任的一席话让我豁然开朗，放下思想负担，做好了服从组织安排的思想准备，今后不管被分到哪个岗位我都会很愉快地接受，并尽最大的努力去把工作做好。
其次，破除“争取尽早当法官，当书记员浪费人才”的误区。
我们这些新招录的八名工作人员都通过了国家司法考试，都具备了当法官的资格条件。大家都有远大的理想与抱负，希望能当一名清正廉洁、秉公执法的好法官。但参观派出法庭之后我意识到法官的工作难度非常大，同办案法官座谈特别是观摩庭审之后，我深深地感受到要当好一名法官，仅仅具有专业知识是远远不够的，庭审中驾御法庭的能力、调解的技巧需要慢慢摸索、积累经验的过程。法官办案不能只是追求结案了事，而是尽量让当事人心服口服，真正达到化解矛盾纠纷的作用。所以，因此，在独立审案之前，做几年的书记员还是很有必要的。因此在做书记员的过程中，不能单纯地以完成法官交给的工作任务为目标，而是为以后能胜任法官的工作作准备。
二、对自己的要求
一是加强思想道德修养，提高政治觉悟。人民法院是在中国共产党的领导下代表国家行使审判权，因此法官在政治立场上具有明显的倾向性，必须服从党的领导，各项行动必须与党的政策保持一致。我要求自己在工作之余应加强政治理论学习，用马列主义理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观;并且多阅读报纸，认真学习党的政策文件和国家领导人的重要讲话，努力提高思想政治素质。
二是勤于学习，树立终身学习的观念。虽然现在已经从学校毕业了，但学习永远不能停止。目前中国正处于法制建设阶段，法律法规修改频繁，因此必须保持不断学习，才能及时更新自己的法律知识。此外，学习不仅仅是学习法律知识，其实社会生活也是一本无字的书，法院为我们提供了一个广阔的社会舞台，在这里可以学到很多做人、做事的道理。
三是谦虚谨慎，踏实肯干。来到工作岗位，人生又处于新的起跑线，一切得从头开始，必须保持谦虚的态度，勤勉的作风，虚心向老同志学习，法官的工作并不轻松，书记员的工作更是琐碎，因此必须做好吃苦的思想准备。
四是保持良好职业形象，严格要求自己。法院是公平与正义的化身，法院工作人员的一言一行关系到司法的威严。因此不仅应在工作场合保持仪表大方、得体，而且约束八小时以外的活动，树立良好的职业形象。
法院干警学习2018两会精神心得体会
2018年1月30日，十二届全国人大常委会第三十二次会议，表决通过了全国人大常委会关于召开十三届全国人大一次会议的决定。根据决定，十三届全国人大一次会议于2018年3月5日在北京召开。2018年1月，全国政协十二届常委会第二十四次会议审议通过了关于召开政协第十三届全国委员会第一次会议的决定，决定全国政协十三届一次会议于2018年3月3日在北京召开。来自全国各地各行业的代表委员们将共话改革发展，共商国家大事，凝聚成决胜全面建设小康社会的磅礴力量。 作为一名地方基层法院的工作人员，一名积极准备入党的干警，在思想上我将认真学习两会精神，以实际行动拥护党中央所作出的决定。这一段时间，我认真收听收看了本次"两会"的新闻专题报道，通过学习两会精神，了解国际国内形势，对于站对立场，明辨是非，有着举足轻重的指导作用。这就要求我们在日常的生活工作学习中自觉实践两会精神，自觉履行自己应尽的义务，积极发挥好法院干警在群众中的带头作用。为实现中国梦做出积极的贡献。我坚信，在党中央的领导下，我们一定能把握住重要的历史机遇，继承和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。 为此，我将着力从以下几个方面严格要求自己，提高工作水平，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来： 首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。从而在工作上有更大的精神动力，做到尽职尽责，恪尽职守，并使自己能够在即将来临的司法改革浪潮中更好的适应新工作的要求、甄别是非，自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而更好的树立起正确的人生观、价值观和世界观。 其次，在生活上，我将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对工作始终保持信心和干劲。在平凡的基层法院工作岗位上做一个不平凡的干警，以全心全意为人民服务的理念切切实实地为同事，为部门，为单位做出自己应有的贡献。 最后，作为一名基层法院干警，我深为自己所处的工作感到自豪，也深为自己所处的盛世感到自豪。通过对今年两会会议精神的学习，使我对国家现状有了深刻而又清醒的认识，这是机遇与挑战并存的时代。要让中国这艘巨轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，我们一定还要大力学习党的理论来武装自己，并努力把它们付之于实践。旁听法院庭审心得
作为一名普通公民，我有幸前往法院旁听一次庭审，这是我生命中的一次难忘经历。庭审过程中，我深刻体会到了法院的庄严和正义感，也对司法机构的运作有了更深入的了解和认识。
当天早上，我准时来到了当地法院的庭审现场。一走进庭审厅，我便感到一种肃静和庄严的氛围。法院的各条规定被大书特书在墙上，提醒着来往的人们要尊重法律和法官的权威。在仪容整齐的法官坐席旁边，有两个被告席，一个原告席，一个辩护人席，以及旁听席。这个小小的庭审厅见证着无数个正义与冷静的较量。
庭审开始之前，法官宣布了一系列庭审规则，使得庭审过程能够在有序的环境中进行。在庭审过程中，每个当事人都有机会陈述自己的观点和意见，同时也有机会进行辩驳和申辩。法官在发问时严肃而公正，通过询问当事人和证人来确保案件的真相和合理性。整个过程中，法官和辩护人都必须遵守规则，不得侵犯当事人的权益，这充分保障了庭审的公正性。
在我所旁听的庭审中，原告是一位年轻女性，她提出了离婚和财产分割的要求。原告的律师通过提供证据和事实，坚定地捍卫了原告的权益。而被告则派出一位经验丰富的辩护律师，试图在法庭上抵制这一要求。辩护律师提供了不同的证据和观点，同时也试图削弱原告的主张。在法官主持下，辩论和质询相继进行，各方都充分发表了自己的观点。
在庭审过程中，法官时常打断双方的辩论，通过提问和指导来厘清事实。她的口气沉着而冷静，让人感受到了她丰富的经验和深思熟虑。在她的主持下，庭审过程有条不紊地进行着。无论是证据的提交，还是执法规范的遵守，都得到了妥善处理。法官的专业性和公正性，给了我们在场旁听者极大的信心和安心。
在整个庭审过程中，我被两个词深深地打动：客观和公正。尽管原告和被告都充分发表了自己的想法，但法官始终保持中立，不偏袒任何一方。她只关心事实和证据，并通过法律的角度来审视问题。这种冷静、客观、公正的态度深深地震撼了我。我认识到，司法机构的运作离不开法官的公正判断，他们决定了法律的适用和对当事人的公平待遇。
通过这次庭审旁听，我不仅深刻感受到了法院的庄严和正义感，更对司法机构的运作有了更深入的了解和认识。法官的公正和客观是司法活动的基石，也是法治社会的保障。在未来的生活中，我将更加注重我的行为合规合法，遵守法律法规，并积极参与进来，共同维护社会的公正和正义。
庭审结束后，我不禁从法庭走出，怀着敬畏之心。这次旁听体验让我明白，法庭是一个完整而庄严的系统，也是人们维护自身权益和社会公平的重要场所。我希望每个人都能意识到法律的重要性，并珍视每次在法庭中的正当行动，来塑造一个公正和谐的社会。相信通过旁听庭审，每个人都可以深入感受到法律的力量和司法的崇高。
六十九年前，一名普通士兵张思达在陕北山区烧木炭。 他英勇牺牲，以挽救战友。毛泽东发表了一篇演讲。演讲词的全文不过八百多字，朴实自然通俗的语言论述了一个伟大的思想，这个思想在建国前成了中国共产党人工作的基本准则，在建国后成为中国共产党立党的最高宗旨。
自从中国共产党成立以来，中国共产党人就真心实意地在实践着“全心全意为人民服务”的宗旨。而在当前，改革开放三十多年的背景下，我们共产党人，面对人民群众的新愿望，新期待，新要求，我认为迫切需要做到以下“五实”：第一，真实，践行宗旨要保持自我真实。
马克思说过：人是各种社会关系的总和。由此，我们可以看出，很多时候我们不能成为自己的主人。
我们的言行会受到各方面的制约，包括外部的压力和欲望。人之初是性本善还是性本恶，我们无从决断，也无需决断，我们有利己之心很正常，这是人类得以进化的理由，但我们不能有损人之心，因为尊重别人的利己之心是社会文明进步的表征，唯有如此，我们才能做真实的自己。做真实的自己，让自己的思想成为自己生存过的证明，我思故我在。
我的头脑是造化所赐，让我能够对周边的人事物有自己的看法，真实的表达自己，是对自己的尊重，也是对生命的敬畏。你不必为了小利而隐瞒自己的真实想法；不要只想着别人的感受而忽视自己的幸福。做真实的自己，才能不盲从，不魅惑，才能在为人民服务的过程中保持“全心”进而“全意”。
第二，求实，践行宗旨要做到敬业乐业。张思德精神的可贵之处就在于，从不考虑自己工作岗位的高低贵贱，从不计较自己工资收入的多少，从不因为工作问题向组织讨价还价，而总是把自己的工作与崇高的革命事业联系起来，与全心全意为人民服务的根本宗旨联系起来。他听从领导，服从分配，干一行，爱一行，专一行，以自己的行动践行着为人民服务的宗旨。
作为一名党员，我们从事的每个岗位都是党的事业不可或缺的一部分，我们只要认真做了，对国家的发展有利，就是在为党和国家的事业增砖添瓦，就是在践行为人民服务的宗旨。第三，踏实，践行宗旨要坚持从小事做起。古人说：
“天下大事，比作于细”。大与小是相互联系、相互依存、相对辩证的，最大的东西都是由边和细构成的。不愿意从工作的每一个细节做起，不愿意抓住每一件小事，最终做不到大事。
正所谓一屋不扫，何以扫天下？我们应该像张思德同志说的那样，虽然我不能到前线去，但我把脚当作前线。张思德、雷锋、焦裕禄都是从小事做起、践行信条的好例子。
第四，务实，践行宗旨就是要讲究实际。为人民服务的范围很广，内容不同，无处不在。全心全意为人民服务，就是要在“全心全意”的思想基础上，拿出“服务”的具体行动。
毛泽东同志强调，在革命根据地，不仅土地问题、劳动问题要关心、要解决，柴米油盐问题、房子问题、穿衣问题、婚姻问题、饮水问题、修桥补路问题，都要真心实意地帮助解决，“一点也不能疏忽，一点也不能看轻。”解群众之所难，急群众之所急。我们要树立“小事就是大事”的观念，把每一件小事都当作提升能力水平和为人民服务的绝好机会；要树立“精品”意识，按照要干就干好，要干就干成，要干就干出精品的要求，认真对待每一件小事。
第五，做实，践行宗旨要实实在在。做人要实在，才能结善缘，交好友；干事同样要实实在在，不偷懒、不耍滑、不作秀，这样才能得到群众和组织的认可。少数干部做事会“秀”。
“秀”给下来检查的领导看，“秀”给年终考核的组织看，“秀”给前来评议的群众看。在经济社会发展中，想要出政绩，从来就没有捷径可走，如果有也是坚持科学发展，按照客观规律办事，坚持以人为本。要下功夫研究如何实现本地的科学发展，研究如何下基层、接地气，多倾听群众呼声，研究如何扎扎实实做好手头工作。
干部做事要实实在在，扎扎实实，杜绝一切唯上，避免“面子工程”、政绩工程，树立执政为民理念，从百姓的利益出发，心系群众冷暖，这样的**自然得到群众的拥护。我想，坚持了全心全意，密切联系群众，为人民服务，群众的愿望实现了，我们的生活质量才会提高，幸福指数才会上升，中国梦才会实现，我们党的目标也才会实现。
对全市政法队伍开展政治轮训，是市委政法委贯彻上级决策部署、坚定不移全面从严治党从严治警的生动实践，对全市政法干警坚定理想信念，打造过硬队伍，具有非常重要的意义。
第十五期培训班的培训内容十分丰富，不仅有革命旧址现场教学，还有“重走长征出发路”体验教学、红舞台教学，以及诵读红色家书、观看红色故事汇和听取专题辅导报告、座谈交流等等，培训的主题鲜明，形式也非常新颖，培训时间安排紧凑，全程凸显政治性的浓厚氛围。这次政治轮训让我的心灵深受触动，思想深受洗礼，厘清了一些模糊认识，让我更加坚定了理想信念，筑牢了政治纪律和政治规矩意识，极大地提升了对习近平新时代中国特色社会主义政法思想的全面理解和深刻把握。结合本人工作实际，具体有以下几点认识和体会：
一、坚定理想信念，旗帜鲜明讲政治，是做好政法工作的根本前提
政法机关作为党和人民手中掌握的“刀把子”，政治性是政法工作最本质的属性。为此，政法干警就理所当然要有更崇高的政治信念和政治自觉。“八子参军”的主人公杨显荣，在6个儿子阵亡参加红军的情况下，毅然决然将剩下的2个儿子继续送去当红军，最后也壮烈牺牲，而没有半点后悔，这是一种多么崇高的革命境界!作为一名新时代的政法干警，我们更要坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，牢记党的宗旨，坚守入党誓词，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚实践者。要旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记核心地位，坚决维护党中央“定于一尊、一锤定音”的权威和集中统一领导，在严守政治纪律和政治规矩、尊崇宪法法律等方面作好表率。要在服务大局中敢于担当，找准工作的切入点和结合点，在扫黑除恶专项斗争、脱贫攻坚巩固提升、服务乡村振兴战略、打造法治化营商环境等方面积极作为，以公正高效的司法举措服务保障经济社会高质量跨越式发展。
二、坚持民本思想，增强群众获得感幸福感，不断提高群众满意度，是做好政法工作的初心使命
“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。法院工作与人民群众息息相关，必须毫不动摇地坚持以人民为中心的发展思想，从群众最恨、最怨、最烦的事情抓起，努力把最广大人民群众的根本利益实现好维护好发展好。要从每一个具体案件着手，以每一个司法个案的公平正义积累起人民群众对司法的信任。要从接待群众等小事细节入手，见微知著，增强司法的人文关怀。要从自己做起，坚持以上率下，率先垂范，带头化解信访难题，动真碰硬解决突出问题，及时回应群众期待。要从马锡五审判方式、枫桥经验中汲取营养，不断丰富和发展“联村共治、法润乡风”的寻乌经验，推进基层司法深度参与乡村治理。要下大力气解决群众反映较为强烈的执行难问题，不断提升案件质量和化解矛盾、兑现当事人权益的效率，大力增强群众的司法获得感和对政法工作的满意度。
三、坚持法治思维和法治方式，提升政法工作法治化水平，是做好政法工作的基本方式
执法办案中万分之一的失误和不公，对当事人而言都是百分之百的伤害。人民法院作为推动法治建设的专门力量，更加要注重运用法治思维和法治方式来开展工作、解决问题。一是要依法履职用权，权依法使，自觉将权力关进制度的笼子，想问题、做决策、办事情都要符合原则、程序、规矩、法律，不越红线，不逾规矩，决不允许有超越宪法法律的特权。二是要秉公廉洁用权。要保持法治定力，坚持一把尺子量到底，不因内外而有别，不因亲疏而厚薄，不因贫富而远近，坚持以事实为依据、以法律为准绳，确保权为民用、利为民谋。三是要坚持法理情有机融合。在执法司法过程中，既要严格遵循法律，不徇私枉法、徇情枉法，又要充分兼顾普遍公理和人之常情，充分顾及人民群众朴素的正义感，实现法律效果、政治效果和社会效果相统一。
四、加强队伍建设，锻造忠诚干净担当干部队伍，是做好政法工作的根本保证
队伍建设是永恒主题。开展政治轮训的初衷是要锻造一支信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的干部队伍。作为党绝对领导下的国家审判机关，首先要坚持把党的政治建设摆在首位，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，大力弘扬苏区精神，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。其次，要坚持把司法能力建设作为重要任务，坚持案怎么办兵就怎么练，以能力为引导、需求为导向，不断增强法院干警执法办案本领、群众工作本领、改革创新本领、舆情应对本领、敢于担当本领。再次，要坚持把从严治党从严治院贯穿法院队伍建设始终。以政治督察和纪律作风督查巡查为契机，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，大力整治“怕、慢、假、庸、散”突出问题，坚持无禁区、全覆盖、零容忍惩治司法腐败，努力营造风清气正的政治生态。
总之，本人将认真总结深化此次政治轮训的成果，实实在在应用到今后的工作当中去，以更高的标准、更严的要求带好队伍，争创一流的政法工作业绩。
井冈山被誉为世界第一山，中国革命的摇篮。市中级法院安排这样一个弥足珍贵的学习机会，使我来到这片革命先烈们曾经战斗过的红土地，重温革命历史，缅怀革命先烈，接受革命传统教育。
在7天的学习中，我怀着无比崇敬和缅怀之情，认真聆听、用心记录有关井冈山斗争及井冈山精神的专题教学;循着革命先烈的足迹，接受体验式教育;与红军后代座谈互动、感受老一辈老无产阶级革命家的博大胸怀和感人事迹;参观黄洋界哨口、主席故居、瞻仰革命历史纪念碑等，在心灵一次又一次接受洗礼、情感一次又一次受到震憾中，思想境界得到了提升。多少年，风雨洗尽了这片泥土上的斑斑血迹，给我们后人留下一段难以忘怀的历史，但无数革命先烈用生命和鲜血铸就的坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利的井冈山精神却是伟大而永恒的，不但不会被岁月的风尘所遮蔽，而且会代代相传，源远流长。
想着当年这些革命先烈在艰苦卓绝的岁月中，矢志不渝、坚守信念，在经历了惨烈悲壮的战争，仍然孜孜不倦地探寻中国解放之路，我不由自主地敬仰起那种坚定地信念，在艰苦斗争的纷乱年代里必胜的信念。虽然我们不再需要用我们的身体换取和平，但我们也需要充满希望和信念。只有我们内心充实，永远坚定自己的希望和信念，一切烦恼和困难才不会难倒我们。
工作中，应保持蓬勃向上的朝气、攻坚克难的勇气、昂扬奋进的锐气，充满工作的热情与激情，精心谋事，潜心干事。以激情打破暮气，以激情去工作，工作也必将回报以更为快乐、更为充实、也更有意义的人生。
1927年，在革命危难时刻，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定改向敌人统治力量薄弱的山区进军，创建了井冈山革命根据地，点燃了中国革命的星星之火，从实践上为中国革命找到了一条新的道路。他还及时总结了井冈山斗争的经验，相继写了《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等三篇文章，从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路，是由中国的特殊国情决定的。
体会革命先烈走不唯书、不唯上、只唯实、探寻真理的艰辛，想起这样两句话： 胸无全局不足谋一域 ， 一次深思熟虑，胜过百次草率行动。 做工作要敢干、苦干，还要巧干。
巧干，就是讲科学、重规律，想大事、谋全局，努力做到**远瞩。同一项工作，有多种思路和方法，但能取得最佳效果的往往是那些把上级的方针政策与自身的具体实际紧密结合起来的思路和办法。要做到这一点，既要加强理论研究，又要解放思想，着眼大局，提高战略思维能力。
把具体问题提到原则的高度加以思考，把局部问题放在整体中加以思考，把当前问题放在过程中加以思考。思考越深入，目标越明确，做事越到位，越能事半功倍。
在井冈山革命斗争时期，党和红军之所以能在敌我力量悬殊的恶劣条件下坚持下来，不断壮大，一个重要原因就是党始终与人民同甘共苦，建立了水**融的党群关系、军民关系。党的政确政策、模范行动和钢铁纪律，体现了为人民服务的宗旨。井冈山斗争的实践证明，只有依靠群众，我们党的事业才能取得胜利;只有把人民群众的利益实现好、维护好、 发展好，才能得到群众衷心拥护和支持。
“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
作为党领导下的政法战线工作者、新征程路上的青年奋斗者，我们要从自身工作着手，坚持“党的绝对领导”，做到“司法为民”。“党的领导是一切最根本的保证”不断被历史和实践反复证明。在如今世界百年未有之大变局下，我们要毫不动摇地坚持和加强党的全面领导，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，要不折不扣讲政治，贯彻执行党的一切方针与政策；另外我们还是国家司法体系中离人民群众最近的一环，我们也必须牢牢树立群众观点，拉近与群众之间的联系，培养与群众之间的亲密感情，确保人民群众在党的指引和带领下，团结一致、凝心聚力，谋发展，共进步，在工作中亦要坚定“人民公仆”的服务意识，在工作中，端正位置、耐心释法明理，努力让人民群众在每一个案件中都能感受到公平和正义，真正地做到“司法为民”内化于心、外化于形。
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一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进
全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。
(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。
二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果
学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的少年儿童法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。
(一)抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。
(二)活化法制教育形式。
为了加强在校生的法制教育，我们按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化了教育效果。
1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识和法律素质的培养。
2、是“听”，采取听取法制教育专题报告和法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。就拿我们学校为例，每学期都要对学生进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年都举办校园法制宣传月活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
3、是“读”，即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片和爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。
4、是“写”，即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动，我们开展了《平安征文》和《反邪教警示教育征文》等活动。通过征文活动，激发了学生学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。
5、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生了解法制夏令营;参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。
(二)、抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，小学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。为强化对少年儿童的法制教育，维护青少年的合法权益，近年来，我们积极探索未成年人犯罪检察工作和帮教工作的新路子。
三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础
加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。
1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播和闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。
2、积极指导家庭教育。一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高家教水平;二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验。
3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥少先队的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。
4、抓“创安”、抓整治。以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作领导责任制和目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位老师身上;把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学
我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。国家十分关注我们的成长。这些年，党一直在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。
法律和我们息息相关，青少年的法律素质如何，关系到我国依法治国。所以，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律，要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。例如，发生在我们身边的事：有的同学因发生了纠纷，而引起了打架斗殴，有意伤害他人，这明显是不对的，这样一来，不仅会受伤，受老师父母的批评，还要受到法律的惩罚。以上的例子，足以看出那些人的道德观念是多么落后。党中央就此采取了相应措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项：“殴打他人，造成轻微伤害的，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下的罚款或警告。
?中华人民共和国刑法》第二百三十四条：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”这小小的事例告许我们一要讲文明，懂礼貌，团结同学。二同学之间有矛盾要找老师或家长解决，不能互相动手打人，不能欺负小同学。
我是一位遵纪守法的学生。其中离不开家长和学校的教导。学校经常开展法制教育课。我从中学会了不少，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的事物……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。在家，只要我一犯错，父母就会立刻指出来，
教育我们怎样才是正确的，下次如何避免……在这种环境下，我渐渐地懂事了许多，时刻铭记老师家长的话，用法律来约束自己，使自己避免犯错误。
正确做到与法律同行，通过有针对性地对青少年进行法制宣传教育，有利于不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，帮助青少年学法、懂法、守法和用法，预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。
人生在世，法律二字。人人学法，家庭幸福，社会安定，国家的发展日益前进，朋友们你们是否意识到法律的重要性?
请你意识到它的重要性吧!因为只有你意识到了，你才能理解老师们“苦口婆心”地讲法律的原因，法律要行动来奠基，教育来浇灌，自觉来支持。让我们在法律的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材。
通过认真学习七五普法，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性20xx最新教师七五普法心得体会20xx最新教师七五普法心得体会。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力20xx最新教师七五普法心得体会心得体会。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。
在七五普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在七五普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
10月18日星期六，河南商丘“4.5普法”文工团到我校来做法律宣传，给咱们表演了精彩的节目。同学们都聚精会神地看，用心肠倾听。其中有一个节目，使我深受感动。
普法宣传队为了让咱们更好地懂法，特意带来一个罪犯，名叫“张东方”。你听，这个姓名多好听啊！“东方”——当母亲给他起这个姓名时，一定是想让他像旭日那样冉冉升起，能为社会做奉献。但是，他却孤负了母亲的一片心意。起先，张东方对学习有着稠密的爱好，成果在班上也是独占鳌头，可当他在上高中时，虚荣心促进他分外重视物质上的吃苦，学习对他来说，变得不再有意义。所以，他就常常骗母亲辛辛苦苦挣来的钱，然后去游戏厅，上网吧，乃至沉迷于色情……六年的铁窗，多么绵长的年月，多么难熬的年月，他失去了自己的青春年华，在固若金汤的监狱中悔过着自己的罪恶，呼喊着自己的良知。而他的母亲一夜间头发全白了，整天以泪洗面。听到这儿，我的鼻子一酸，眼圈一红，泪水顺着脸颊滚落下来，再看同学们也和我一般容貌。
由张东方的故事，我又想到在咱们周围，不是也有像他这样的大哥哥吗？他们阻拦小同学，让他们掏钱，假如不给的话，就殴打小同学；处处骗钱，偷东西，而后去网吧、游戏厅“洒脱”……大哥哥们，要知道，一失足成千古恨呀，你们不要一错再错了；大哥哥们，快醒来吧，不要再顽固不化了，不要再让自己成为第二个“张东方”了。
此刻，我不由仰视蓝天，万里无云，太阳的光芒正普照着大地，一群高兴的鸟儿鸣叫着在咱们的上空飞过，它们清楚在唱着：“从小做起，从我做起，人人都来，遵纪守法！”
我从事了二十二年的`教育工作，但关于教育法律法规这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。
在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。“平等”的口号不是嘴上说说而已，应落实到实处才有意义，否则有法也等于无法，同时我也认识到作为一名教育第一线的教师所应尽的责任和义务。《普法学习》让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，时刻以教师的道德行为规范来要求自己。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到学校的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。
自从开展“五五”普法动员以来，根据县局（分公司）的统一要求和动员部署，我参加了“五五”各年度法律知识的学习和考试，并利用业余时间抓紧学习相关的法律知识读本，加强自身的法制观念，逐步充实和完善自己的的法律知识。总结自身近期的学习，有几点体会：
一、普法是建设法制社会、建设和谐烟草、依法行政的必要手段。
作为一名烟草人，在法制建设不断健全、社会文明不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。随着社会的不断发展，经济社会活动的频繁，怎样应用法律维护自己的合法权益，怎样在法制的环境里进行活动都需要人们学习法律、熟悉法律，正确应用法律。作为烟草部门，在开展烟草生产经营过程中也要应用到法律，如何在法律界定的范围内依法依规开展生产经营活动。如何应用法律武器保护合法经营也需要我们做好普法工作。
二、加强法律知识的学习，提高自己的法律素质学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习
过程中认识到培养和树立诚信守法、依法行政、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了“五五”普法的法律知识后，让我更明确，作为一名烟草专卖执法人员我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，严格执法、文明执法、热情服务，切切实实把烟草专卖管理工作落到实处，同时将学习到的法律知识应用到实际工作中，以“国家利益、消费者利益”作为自己工作、学法的动力，努力为烟草事业发展做贡献。
三、要将普法学习落到实处。
普法的学习必须要有针对性，要有所得、有所获，对于个人来讲，本次普法学习受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。
因此，普法知识的学习是一举两得的好事，对于烟草专卖执法队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是烟草专卖执法人员必须做好的一件大事。通过学习《烟草专卖法》《行政处罚法》《国家赔偿法》等法律法规，我不仅更新了自己对法律的认识，同时自身法律素质大大提高，对烟草专卖执法有了理深层次的认识。同时要学以致用，将学习到的
知识应用到具体执法工作中，更好的做好烟草专卖执法工作。
四、今后的学法
法律的学习是一个长期的过程，作为一名烟草专卖执法人员，在今后的学习、工作中，我将继续加强法律法规的学习，继续加强学习与烟草专卖执法活动有关的法律知识，以理高的标准、更强的素质服务烟草专卖事业。同时，作为专卖科长，我也有责任带领科室人员认真开展学习活动，定期开展法律法规的学习。在做好内部培训的同时，在3.15、6.29.12.4期间认真组织好烟草专卖法律、法规的培训活动，提高广大消费者、卷烟零售户、烟农的法律意识。
通过“五五”普法，我感觉自己学习到的东西很多，同时也存在着不足，学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。不断用法律知识武装自己。
新形势下如何加强法制宣传教育工作，是摆在我们每个教师面前的重要课题，作为基层的教育工作者，作为高校教师，我们是最基层普法工作者，应以与时俱进的精神，深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的与方式等进行必要的审视与思考，以适应时代的发展需要。在这次普法教育活动中我有以下一些体会。
一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进
全民普法二十多年来，人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪新阶段，我们教育工作者，也应做到与时俱进。(一)树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性与渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利与悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化与润物细无声上。
(二)树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增加学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果。
学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点，大力向学生宣传法律知识，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的大学生法制教育过程中，应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情，充实精神生活，升华道德境界。 (三)教师应定期进行法律知识的学习与培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座与考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法计划，内容涉及《宪法》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《民办教育促进法》等等，使教师们及时了解国家的'立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。
二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果
(一)抓好学校法制教育阵地。
学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们要做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，大学生每月组织一次普法活动，每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长，聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时，每位学生要学习一至两部法律法规，写一篇学法心得体会。
(二)活化法制教育形式。
为了加强在校生的法制教育，我们应按照学校法制教育工作计划要求，多管齐下，严格措施，分层次，分阶段，有重点地开展“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动，强化教育效果。
1、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合，渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制意识与法律素质的培养。
2、是“听”，采取听取法制教育专题报告与法制教育讲座的形式。对学生进行法律知识宣传。每学期都要对学生进行《宪法》、《刑法》、《民法》、《治安处罚条例》、《消防法》、《道路交通安全法》、《互联网信息服务管理办法》以及《大学生日常行为规范》等学校系列规章制度的学习，使学生明确各种基本常识。每年举办校园法制宣传月活动，聘请政法机关干警、法制副校长、法制辅导员等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养与高尚的道德引导。
3、是“读”，即组织学生阅读法制教育与爱国主义教育书刊，观看法制教育资料图片与爱国主义教育影视或者生动形象的法制图片，使广大师生直观地接受法律知识教育。
4、是“写”，即举办法制教育征文活动。配合“平安校园”建设活动，开展《平安征文》等活动。通过征文活动，激发了学生学法、用法的积极性，促进了法律知识的普及。
5、是“察”，组织学生参加社会考察活动。组织学生了解法制夏令营;参观禁毒、禁赌、禁黄等图书展览，使学生在丰富多彩的活动中受到法制教育。
三、联系实际，互动协调，夯实学生法制教育基础
加强学生法制教育需要校内外相互结合，学校家庭、社会互动协调，才能收到良好的效果。
1、加强校园环境建设。加强校园环境的规范化建设，形成了浓厚的法制教育氛围，我觉得学校可以基本做到：
一是加强校园净化、绿化、美化工作，使学校环境更具有艺术性;
二是在校内设置名人雕塑、名人画像、格言警句、标兵榜等宣传阵地，悬挂“校园之星”图片、张贴学生艺术作品、征集展示学生“绿化警语”，使校园环境更具有激励作用;三是建立校陈列室，定期组织学生参观，对学生进行校史校誉教育;
四是设立黑板报、专刊、文化橱窗、读报栏，开辟法制教育专栏，使校园内处处见法;五是利用校园有线广播与闭路电视系统，自办节目，定期播出法制宣传教育内容。
2、积极指导家庭教育。
一是举办家长学校，家长法制教育工作站，坚持每学期开展1-2次家庭教育知识讲座，帮助家长提高教育水平;
二是定期召开家长座谈会，及时沟通信息;
三是开展家庭教育经验交流活动，及时推广先进教子经验;四是建立“家校联系卡”，架起学校与家庭的桥梁;
五是每年暑期印发《给学生家长的一封公开信》，对学生假期的学习与生活提出明确要求;
六是定期向学生家长印发法律法规宣传资料。家校联系的加强与对家庭教育系列指导，促进学校教育与家庭教育的协调一致。
3、充分发挥团队组织的凝聚作用。充分发挥党、团组织的凝聚作用。利用业余活动对学生进行纪律法制教育;通过开展形式多样的团队活动、节日庆典活动，培养学生热爱集体、互相团结、互相帮助的集体观念。充分发挥团队组织的帮助教育职能，以增强学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生树立起正确的人生观、价值观与世界观。
4、抓“创安”、抓整治。以创建“平安校园”活动为载体，切实做好学校法制教育工作。根据平安校园创建工作标准，结合各班实际，制订出各班自创工作方案，建立“创安”工作领导责任制与目标管理责任制，学校从上到下，层层签订责任书并分解落实到每位老师身上;把“创安”工作作为年终评优的必要条件之一，从而增强了学生自防自治能力，预防案件发生。与此同时，教师应积极配合公安、工商、文化、广电等部门对侵害青年学生权益的突出问题进行集中整治，对台球室、游戏机室、录像厅与歌厅、网吧等娱乐场所与校园周边环境进行清理整顿，着力治理影响青年健康成长的不良社会现象，优化学校周边环境，净化社会风气，为青少年的身心健康发展营造一个良好的外部环境。
今天很荣幸的听了釜江社区组织的“关工委六五普法活动”。然而，让我吃惊的是，仅仅是1-7月，这七个月的时间里，竟有230多起刑事案件，其中盗窃案147起，青少年合伙盗窃人员40多名，占总比例的百分之四十几。这仅仅是一部分，还有吸毒，贩毒，诈骗，滋事等等。也是青少年居多，一串串数字，一起起案件，让我陷入沉思……
14岁-16岁的青少年，正处于青春叛逆期，任何事都只凭着自己的一身血气方刚，就如十一周岁的孩子刺伤十四岁少年，让我特别震撼，就因为发生一些口角，就因为对方让自己“难堪”，就想着如何去抱复他，如何才能解气。十一周岁，本就是最天真烂漫的时候，别因为一时的冲动，毁掉了自己的一生。不论在学校，在社会，退一步海阔天空--宽容是人最大的美德。这一案例也警告我们，做任何事之前一定要考虑清楚。我们长大了，应该对自己的行为负责。冲动的后果，不仅伤害了别人，也害了自己。
拒绝“黄赌毒”，一直是学校强调的重点，可是，为什么还是有不少青少年走上了“不归路”呢？我想，大多数原因在于好奇。都说：“好奇心害死猫”学校一期一期的强调，老师一遍一遍的讲，甚至家长也告诉自家孩子不准去接触，但他们不但不听，反而更加好奇，“为什么不能碰，你们不许，我偏要碰”结果就不想而之了。少数则是因为家庭环境。不良环境让孩子们自甘堕落，走向了深渊。多关注些孩子，听听他们的意愿。有时候大声斥责并不能解决问题，反而事与愿违。静下心来，坐下和孩子好好谈，慢慢谈，让他们知道，“黄赌毒”的危害。
社会在不断进步，这是好事。但在如今网络发达的社会里，许多人纷纷掉入了虚拟网络这张大网中。我就是前车之鉴。虽说不至于丢失什么财产，但让我丢却了时光，记得QQ刚出来那会儿，我也疯过，只要一打开电脑，立马登上QQ与陌生聊天，聊到很晚。还有一段时间，特别迷一款游戏，除了吃饭，睡觉，外出，一天到晚都在做任务。现在想想，很纳闷儿的问自己：当初怎么会那么“疯狂”。现在登QQ的话，一般都是看有人找我有事没，以前的那些游戏，一点儿也没有兴趣了。我自认为我的自制力并不是很差。我都“疯狂”过，难以想像，比我还小的孩子，自制力比我差的孩子，又会是什么模样。连经验丰富的大人在网上也会被骗，更何况那些纯洁的孩子。所以父母们，别太溺爱孩子，在吃完晚饭，出去运动一会儿，对孩子身心都健康。孩子们，别沉迷于游戏，和父母谈谈心，对他们撒撒娇，那种幸福比打了怪升了级快乐十倍。
环境卫生一直是中国人的一大痛点。前不久报道，在XX旅游景点，石头上都写着“XXX到此一游”“XXX，我喜欢你”亦或是骂XX的脏话。这还不算，在旅游景点区，到处可见白色垃圾，全都是游客留下来的。都说“留下美德，留下良知”然而，这随处可见的垃圾就是所谓的“美德”？石头上刻着不堪入目的字就是“良知”？拥有五千年文化的中国，竟是这幅模样，乞不被别人笑话了去？口口声声说：“爱护环境，人人有责”。可是到实际行动中，又有几个人做到了呢？让我们真正做到爱护环境，人人有责。只有先改变自己，才能改变他人。
生命只有一次，我们应当好好珍惜。不要因为道德问题，毁了你的名誉；不要因为贪图一时快乐，伤害了你的父母；更不要违法犯罪，而葬送了你的整个人生。
20xx.8.21
通过不断的总结不同的心得体会，可以进一步提升自己，写好一篇心得体会该如何下笔呢？下面将为您展示栏目小编精选的“学习普法心得”，请您多加留意本文内容保留收藏！
学校普法教育学习心得体会范文
今天，有幸参加本次普法报告会，我感到非常荣幸。市司法局普法办x主任的报告深入浅出，为我们上了一堂生动的素质教育法制课，加深了我们对法制安全知识的了解。让我们再一次以热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢!
依法治国，是党领导人民、治理国家的基本方略。中小学生是国家的未来和希望，中小学普法状况，在很大程度上决定了我国法制建设的整体进程。正因为如此，多年以来，市委、市政府把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了较大成绩。要全面实现依法治校，前提之一就是要提高教师和学生的法律意识，深入开展学校普法教育，弘扬学生法治精神，具有非常重要的现实意义。从大的方面说，是提高民族素质，保证国家长治久安的百年大计;从小的方面说，是维护校园安全、保证教师学生的合法权益，增进学生身心健康，促进学生健康成长的重要途径。
所以，今天这个报告会非常必要，非常及时。中学举办法制教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。会后，希望全体同学认真学习、回顾司法局领导的报告，进一步掌握法律法规，深刻领会其中的意义、内涵和实质，增强法律意识，做到学法、知法、懂法、守法，以便在日常学习生活中拿起法律武器，维护自身的合法权益，在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐成长。同时，在社会生活和家庭生活中，要积极宣传法律知识，做知法、懂法、守法的传播者。
希望各位老师，以本次报告会为契机，进一步学习掌握法律知识，模范遵守法律法规，为同学们做表率。学校领导班子也要以本次报告会为契机，进一步提高认识，明确学校普法工作的重要性和紧迫性，完善法制安全管理机制，以科学发展观为统领，从构建和谐社会的高度，抓紧抓好依法治校工作，营建和谐、稳定、安全的教学环境，办好人民满意的教育。
最后，我代表市教体局，向支持教育工作的司法局、关工委的领导，致以诚挚的谢意!
通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到：
一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。
二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了七个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。
三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“七五”普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“七五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。
20xx年是“七五”普法的开局之年，普法依法治理工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对法治宣传教育工作重要指示，在认真总结“六五”普法工作的基础上，着力抓好“七五”普法规划的组织实施，坚持把创新作为引领法治宣传教育工作发展的第一动力，以弘扬法治精神、培育法治信仰、推动法治实践为主要任务，以领导干部和青少年为重点对象，以推进法治文化建设和法治创建活动为重要抓手，以落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制为机制保障，以“互联网+法治宣传”为新平台，切实增强普法依法治理工作的针对性、实效性，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境，通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对工作的重点更加明确，完成任务的信心更加坚定。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了《七五普法》读本，并做了5000字的学习笔记，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的认识，法律既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚作为一位教师所应尽的责任和义务，《七五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为幼儿服务，让幼儿满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚幼儿，不讽刺，讥讽，要挟、为难家长，时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对幼儿要耐心教育，尊重每个幼儿的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，要努力使自己的知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法律来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护幼儿的身心健康，保障幼儿正当权益，增进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。
总之，在过去的学法遵法进程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。
通过此次法制座谈会，开展一系列的法制教育活动：
首先，我认为，法制教育迫在眉睫。
在班队课，我利用故事书里看到的一个故事开展了一个主题队会，题目是《告别依赖，学会独立》，书里，讲了一个人，都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书，连个碗也不会洗。一天，他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时，当场大哭，旁人不解，后来他边哭边说，他爸爸大他30岁，他爸爸死后，他才40岁，那谁来养他?这虽然只是一个故事，刚开始你也会感到可笑，可经过反思，你还笑得出来吗?都40岁了还想要死的爸爸养他，那么做父亲的不就是太可怜了?
针对这个事例，不得不引起学校、家庭和社会的高度重视，应注重引导学生了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。
所以，认真做好法制教育，要求学生做个有文化、讲文明的国之栋梁是很有必要的。
其次，近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。
前不久，班里组织同学们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。
看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢?
面对当前这些青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学都要进行法制教育。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
在我校普法教育过程中，我校始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：
一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：
第一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治官，从人治走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠方针的落实。
第二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求。
第三是自身建设有要求。教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。
第四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级和学生。教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。
二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我校坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。法学基础理论，以及教师法,教育法等有关内容。通过学习，进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!
三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我校坚持学用结合、学以致用，努力做到研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在用法方面，体会是要做到三个坚持：
第一是坚持依法进行决策。把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性,确保了班级管理的持续性和连续性。
第二是坚持依法推动工作。教师言行举止是无声的命令,身教远重于言教,要求学生做到的教师首先做到,为搞好班级的管理,推动全面工作起到了明显的推动作用。
第三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常。每当这时候,严格按照学校的管理制度进行教育,使孩子们知道什么是对的,什么错的,什么能做,什么不能做,做到防微杜渐,确保了各类安全事故的发生。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。通过学习，我更新了对法律的认识，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，认识到作为一名教师所应尽的责任和义务，《五五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
虽然在过去的学法守法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。
作为一名公务员，我积极参与乡党委、政府组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。
一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次是本职工作的需要。基层工作量大面广，涉及诸多法律法规，作为一名公职人员，必须充分掌握才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。最后是自身建设的需求。党员干部首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。
二、通过学习，进一步确保了学法的成效。
作为一名基层公务员，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与解决群众关心的问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题，不断提高法治化管理水平。学法是用法的前提。尽管这些年来，我们公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，我们的政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严肃考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。
三、通过学习，进一步加强了依法行政能力。通过参加法律进机关相关课程学习，感觉只有不断加强法律法规的学习，特别是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基础，更是解放思想的安全保障。因为法律规范对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎样做，不可以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们行政机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，确切提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。
六五普法规划开展以来，使我对社会主义民主法治理论有了更深入了解，依法履行职责的观念得到了增强，特别是对有关基层的相关法律法规有了全面的了解和掌握，为在今后工作中坚持依法办事，提高依法行政能力，运用法律的知识开展好各项工作打下了坚实的基础。
为深入贯彻落实“六五”普法规划及其决议，营造良好的法治环境，促进社会主义和谐社会的建设，更好地宣传贯彻“十八”大精神，根据云卫局发【20x】109号《云岩区卫生系统开展“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动实施方案》精神，结合我院实际情况，深入扎实地开展了法制宣传教育活动，取得了良好的效果。
一、加强领导，高度重视，精心组织
我院领导班子高度重视，成立了以院长罗远忠，党支部书记芦利民为组长，副院长薛纯、李继萍为副组长，各科室主任、护士长为成员的“12.4”全国法制宣传日系列活动领导小组，同时结合我院实际情况对此次活动做了细化分工，制定了实施方案。实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实、促实效，为这次系列宣传日活动的顺利开展营造了良好的氛围。
二、形式多样，全面促进普法宣传教育活动
紧紧围绕“深入学习宪法、劳动法、执业医师法，大力弘扬宪法精神，服务科学发展”问哦主题，充分利用“12.4”全国法制宣传日活动，通过采取悬挂宣传标语、播放宣传片等形式，对宪法及相关的法律法规进行了宣传教育。
1、深入宣传《宪法》、《劳动法》等法律法规和实施“六五”普法规划的中药意义，大力弘扬法治精神，构建和谐劳动关系。
2、组织举办了法律法规讲座，围绕和职工权益密切相关的《侵权责任法》、《安全生产法》、《劳动合同法》、《执业医师法》、《医疗事故处理条例》等法律法规进行了学习宣传，在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制度服务于我们工作的重要性和体会。
通过学习宣传，进一步在干部职工中牢固树立依法治国，依法维权的观念。
3、积极参加了中国普法官方微博、微信，开展的“大力弘扬法治精神共筑伟大中国梦”主题帖文征集活动。
4、组织全院职工在普法网站、政府官方网站上进行在线学习。
三、工作扎实有力，取得良好成绩
在今年的法制系列宣传活动中，我们紧紧围绕宣传主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成绩。这次宣传活动的开展，不但在干部职工中掀起学法、懂法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了干部职工的法制意识和权利意识，为进一步创建平安和谐医院创造了有利条件。
在学习法律基础的过程中，我有一点体会，就是一定要自觉维护社会主义法律威严。
社会主义法律威严的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律树干的因素。例如，要进一步提高立法质量，保证法律的科学性，合理性;改善法律实施的状况，保证有法必依，执法必严，违法必究;深入开展法律宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人的角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律威严.觉得至少应做到以下三个方面：
努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉准守法律的威严。应当通过认真学习法律知识，深入理解法律在现代社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。
积极宣传法律知识。在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。特别是要宣传社会主义法律观念，帮助人们彻底根除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建残余思想，宣传我国社会主义法律的优越性，使人们了解和认同我国社会主义法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律威严的良好风尚。
敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律威严的蔑视。不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，自觉准守法律威严.同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭发违法犯罪行为。
我们在单位领导的组织下，通过多种形式。我们集中学习了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国安全法》等法律法规，使我们又得到了一次学习的机会，下面就我个人对学法的体会谈一下学习心得。
一、学习宪法体会：
(一)、充分认识到了这次修改宪法的意义。它反映了全国人民的意志，特别是把“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一起作为我们党和国家的指导思想，具有重大和深远的意义。这是中国人民政治生活中的一件大事，也是我国进入新世纪之后在贯彻落实“依法治国、建设社会主义法治国家”治国方略过程中所取得的一项重要成就。宪法是国家的根本法律，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程。现行宪法颁布以来进行的修改是新一代党的领导集体执政治国理念的集中体现，具有历史的进步性。
(二)、充分了解到了这次修改宪法的特点：现实性和以民为本。
二、学习《安全生产法》体会：
众所周知，在传统的安全管理工作中，始终贯穿着“三不放过”的原则，经过一段时期的运行之后，体会到追究事故责任者的责任不够明确。因此，现在又将“三不放过”改为了“四不放过”，加大了发生事故后的处理力度。这不失为一种“前事不忘，后事之师”的好做法，有新意。但生产安全事故一旦发生，将会带来一系列的社会问题和不可挽回的经济损失，即使再加多几个“不放过”也为时晚矣。新出台的《安全生产法》则体现了在安全生产管理上要强化“超前意识”、“预防为主”的理念，进一步明确了只有有效地预防生产安全事故的发生，才能使安全管理工作达到的境界。
安全管理工作的“超前意识”，强调把安全工作的重点从事后处理转移到事前监督上来。要建立完善的事前监督管理体系，在贯彻“安全第一”工作中必须遵循“预防为主”的原则和“防范胜于救灾”的内涵。同时，也要形成建立积极向上的“安全文化”氛围，这是安全管理工作事前监督体系的重要环节。“安全文化”追求的是一种各级领导干部身体力行现出来的安全管理理念，从而促使所有人员表现出较高的重视安全工作的自觉性和积极性，并将安全生产工作放在自己的职业价值中去，从而使各项安全生产管理工作成为自己工作的行动指南。另外，建立完善的安全管理考核机制，是事故“超前防范”的有效措施。
目前，我司已将“安全生产考核标准”纳入到了各部门的“月度工作计划指标考核”中去，从某种程度上起到了一个监督和防范的作用。然而，还存在着重视对安全事故的考核，轻视对不安全因素、异常的监控。在这种安全管理体制中，不可避免地抱有了一种侥幸的心里。孰不知，“小病不医，终成大患”。等到安全事故发生后，再找原因谈“几不放过”晚矣。因此，一个完善的考核机制应包含安全管理的各个环节，健全“责任链”的监控系统，提高“防患”意识，从小事做起，建立必备的安全防患措施，坚决杜绝“三违”，养成工作严谨、执行制度认真、工作程序规范的良好工作作风。在实际工作中提高自防和互防能力，做到“三不伤害”，从而建立起安全管理工作的新风尚。把生产过程中发生事故的可能性消灭在萌芽状态。
如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“五五”普法教育的质量。
一、薄弱环节制约着普法教育的质量
我国的普法教育通过20年的努力，基本形成了“党委领导、政府实施、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、物流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因而在实施普法教育中就出现了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少办法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。其表现：
(一)是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。他们的法律素质和学法质量直接关系到一个地区、一个部门和一个单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推进“四五”普法中一直把领导干部学法用法作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，一些地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上要求多，会下落实少，对下要求多，对己要求少的现象较为普遍。由于一些领导干部对普法教育认识上的偏差和重视程度不够，导致一些地区的普法教育发展不平衡。
(二)是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的未来，民族的希望。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。应该说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为重视，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，确保了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着一些诸如法制副校长素质不高，讲课内容缺乏针对性，且讲课形式单一。简单枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了一些学校和学生学法的积极性。
(三)是流动人员法制教育难落实。随着市场经济的快速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新都目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。他们一方面为新都的经济发展作出了重要贡献，另一方面也给社会治安带来了压力。
(四)是中小私营企业法制教育存在盲点。由于这部分企业规模较小且分布面广，一些业主本身素质不高和急于发展经济的心理，因而对自身的法律学习和对员工的法制教育难以落实，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺乏对中小私营企业有效的教育管理手段，工作难以渗透，以致普法教育在中小私营企业中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。多年来，在推进全民普法教育中，各级政府一直将农民的普法作为重点来全力推进。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”以及“法律明白人”创建活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推进。但由于农村人口众多，基础设施薄弱，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难落实到位。
今天学校组织大一学生去街上参加法制宣传，个人觉得收获不少。
很多街坊经过的时候都会很好奇地向我们的摊位看过来，看来他们还是很乐意去了解我们国家的法律的。大部分街坊接过传单都有仔细地看法制宣传小知识，而且也都停下脚步听我介绍我们的活动。这让我很受鼓舞，也觉得得到了尊重。虽然一部分街坊听到说要回答问题才有奖品就走开了，但还是有挺多人愿意停留下来回答问题和填写调查问卷的。
让我有点讶异的是，有些街坊居然以为调查问卷是有正确答案的。虽然我们有跟他解释我们只是想了解一下街坊对我国法律发展的看法，但是我从他填写问卷时候的动作可以看出，他正在挑选“正确答案”。这可能是有些街坊对我国法律状况不了解的结果吧。
让我印象最深的是一位老婆婆。老婆婆一坐下来就说，“我听不到你们讲什么的.....”不过她还是一直坐着，跟师兄聊天，甚至还把自己的存折等一些重要的证件都拿了出来。老婆婆走开了，过了十多分钟又走回来了，继续坐在我们的摊位前。我心想，老婆婆应该很孤独吧，是不是独居老人呢?七八十岁的一个老婆婆身上带着贵重钱财独自出门，万一遇到的是坏人怎么办?为什么没有一个人可以在她身边，跟她说说话解解闷呢?她还有子女或者是其他亲人吗?我们的法律有没有足够的完善，能让所有的人老有所养，无论是物质方面还是精神方面都体现以人为本?
我还是一名大一学生，准确来说，对我国法律的了解也不多，不过我希望等我的知识足够丰富之后能够帮助社会的弱势群体，为他们争取应得的利益。
撰写心得体会时，需要注意以下几个问题：
首先，应该明确心得体会的目的和主题。在写作之前，我们需要确定自己要表达的是什么，以及这个主题对自己的意义和影响。
其次，要注意观点的准确性和合理性。在表达自己的思考和感受时，要确保观点站得住脚，有理有据，避免主观臆断或夸大事实。
此外，要注重文字的流畅和语言的美感。心得体会是一种文学创作，除了传递思想，还应该注重写作的技巧和表达的艺术性，使读者能够产生共鸣和阅读愉悦感。
另外，要注意结构的合理和条理性。心得体会应该有一个清晰的段落结构，包括引子、主体和总结等部分，使读者能够顺畅地理解和接受自己的观点。
最后，要注重个性化和真实性。心得体会是对自己思考和感悟的记录，应该真实反映自己的内心世界和真实感受，展现个性和独特的见解，而不是简单地套用他人观点。
在撰写心得体会时，以上几点是需要注意的问题，希望对您有所帮助！同时，具体的写作方案还需要根据实际情况做出调整。
学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》心得体会 开展《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动，是企业合规文化建设的重要组成部分，对促进广大员工增强自觉合规、主动合规意识，树立合规操作、合规经营理念，切实防范案件和违规违纪问题的发生，维护正常经营管理秩序，不断提升我行竞争力，实现稳健经营和有效发展，具有十分重要的意义和作用。
一、通过学习活动，使我更加认识到制度建设和制度执行的重要性和必要性。
一是《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》是全行员工违规行为处理的基本依据。《办法》涵盖了我行各业务条线、各业务品种的主要风险点,逐环节、逐岗位列举了可能发生的违规行为,明确了各种违规行为的处理方式和尺度,量化和统一了全行的制度执行，这是管理工作有章可循的基础环节，也为管理者提供了强有力的管理手段。同时，使广大员工熟知各自岗位的违规行为及相应的处罚尺度,做到铭记于心,外化于行,令行禁止,遵守经营秩序。
二是开展学习活动是我行夯实管理基础，从严治行,遏制案件发生的必然要求。《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》是在全面总结和修订原处理办法实践经验的基础上,结合新业务、新管理制度的出台,完善、增加和调整了部分处理条款,明确了违规处理依据,为贯彻落实从严治行、从严执纪,持之以恒地坚持从严管理,必将打下坚实的基础，对防范经营管理风险，遏制案件发生具有十分重要的作用。
三是提高我行综合实力，不断增强我行竞争力的需要。日趋激烈的竞争，是中国农业银行在市场经济条件下必须面对的现实问题。制度建设和执行，应当是中国农业银行面对竞争，战胜对手的看家本领。一个行的综合实力和市场竞争能力，最根本的还是员工综合素质软实力。我行以开展《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动为契机,引导员工树立良好的职业操守,增强依法履职、合规经营的自觉性和主动性，不断增强合规经营意识、规范操作行为，培养员工良好职业道德和习惯,构筑中国农业银行现代企业文化，是提升农业银行综合竞争力的根本要求。
二、学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》要在全面学习的基础上有重点的学习，要结合自身岗位工作和自己所处的系统条线工作去学习，去领会，去把握，去贯彻执行。《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》涵盖了我行各业务条线、各工作岗位、各业务品种的方方面面，共五章三十一节二百零六条。学习《办法》，最起码要知道自己在这个岗位，从事这方面的工作，操作这类业务或业务品种的基本规定和要求，知道该怎么做不该怎么做；如果不这么做，将会受到怎样的处罚等等。中国农业银行的每一位员工都能这样学习，提高对制度的认识水平，由“要我执行制度”转变为“我要执行制度”，都能按《办法》把各自岗位工作作好的话，那么中国农业银行的内部管理、外部形象、综合实力和竞争能力等，就会全面提升。
三、《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动的几个要点：
（一）学习要认真。要把《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》落到实处，认真学习是前提。学习要认真，就是要按章按节按条按款全面学习《办法》的内容，对于和自己岗位、工作、所从事的业务活动有关的重点内容，要逐字逐句的认真学习，切实领会制度办法的意图和精神。事关重要的或把握不准的，还要寻找和学习源制度规定，学习操作规程和业务工作流程。这是有效开展此次学习活动的前提。
（二）贯彻要扎实。贯彻《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》，是开展这次学习活动的基本要求。贯彻要扎实，就是要把《办法》要求的相关内容落实到自己岗位工作的各个环节、各个方面，落实到每一天、每一月、每一年，时时刻刻提醒自己要按制度办，要按流程走，要按要求作，防止不经意违反规章制度处罚办法。
（三）执行要有力。执行，不仅包括贯彻落实，而且更重要的是指管理者依照《办法》规定行使管理职责，对违反《办法》事件的处理，这是开展学习活动的关键。执行要有力，就是具有内部管理职责的干部要不折不扣地、严格地按《办法》规定及时准确地处理违反规章制度事项。要防止人情和不正当的权力干预，做到在制度目前人人平等，执行处罚时一视同仁。
（四）监督要到位。监督是有效开展《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动的重要保证。监督，不但包括按照制度规定对员工行为的监督，还包括按照《办法》规定对违反规章制度行为处理情况的监督。对于后者的监督，要疏通渠道，采取结合实际的监督方式，注意作好自下而上的监督和员工的监督工作。
7月份在镇江分公司范围内开展以“落实《暂行办法》习惯接受监督”为主题的第十三个党风廉政教育月活动。活动内容有：制作廉政宣传展板、送纪律下基层、观看预防职务犯罪警示教育片、开展学习《暂行办法》有奖征文等。活动过程中，通过听党课、集中学习、自学、廉政教育基地参观学习等形式，我进一步对《暂行办法》共4章109条条款内容进行了系统学习，强化了学习效果，对自己在廉洁从业、防腐拒变、坚定信念方面感受颇深，主要表现为以下几点：
一、《暂行办法》是“法”，有法可依
《总局职工违纪违规处分暂行办法》是结合了总局系统各类从业人员岗位实际，多角度全方位的从廉政风险高发频发的角度，一步到位的表明触范了某项条款必然受到相应处分的结果，让我们知道哪些是合规哪些是不合规的。若此，自己必须要加强学习。加强法律法规学习，知纪知法、守纪守法，防范于前，防微杜渐，通过不断的学习，提高拒腐防变的能力。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领悟《领导干部若干准则》、《自律准则》、《纪律处分条例》等内容，切实自己的廉洁从政意识和自我约束能力。
二、《暂行办法》是“钟”，警钟常鸣
以案为鉴警钟常鸣，勤奋做事廉洁做人，我们在学习案例的同时，更加廉洁从业，我要坚持原则，耐得住艰苦、管得住小节，挡得住诱惑;要与时俱进，解放思想，开拓创新，勤政高效，为长江基础做好本职工作。开展反腐倡廉警示教育活动，尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐-败斗争，都具有重要的意义。在今后的工作中，我将时刻告诫自己：在任何时候、任何情况下都不能放松世界观的改造，都不能背离党的宗旨，做到自尊、自重、自警、自励，以自己的实际行动维护-法律的权威与尊严，树立纪检监察工作人员的良好形象。看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱-惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
三、《暂行办法》是“绳”，行为准绳
加强党风建设和反腐倡廉工作，推进惩治和预防腐败体系建设，教育是基础，制度是保证，监督是关键。坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，筑牢思想上的防线，用理想信念的灿烂阳光去杀灭私欲的病毒。应以《暂行办法》条款内容作为指引自己工作中的行为准绳，结合本人岗位实际，落实在具体行为上，我认为须认真贯彻落实中央八项规定，局九项规定。不断强化纪律意识和法律意识，习惯在监督下工作和生活，坚决不触制度“红线”，不碰法规“高压线”，守住廉洁从业的“底线”。
为警醒自己，将《暂行办法》条款内容作为自己的行为准绳，达到自己监督自己的目的，特将规定条款内容罗列于此：严格公务接待及商务接待，倡导节约、反对奢侈浪费，引导全体员工发扬勤俭节约、求真务实、勤勉敬业的工作作风;严禁违规组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动;严禁违规用公款购买赠送、发放礼品;严禁违规取得、持有、实际使用健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反规定出入私人会所现象;严禁违反规定组织参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等;严禁公款旅游、公车私用、“私车公养”;严禁利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜。以实际行动树新风、扬正气，守纪律、讲规矩，为公司营造了一个风清气正的良好氛围尽上一份力。
以上为我学习《暂行办法》的肤浅认识。通过本次加强学习的同时，我深刻反思，对照办法，防腐拒变，《暂行办法》必将成为我今后工作生活中最基本的行为准绳。我将树立正确的世界观、人生观、价值观，经常检查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自励。尤其在独处时能够谨慎不苟，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
近日，中央办公厅印发《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》，对干部选拔任用工作监督检查内容、机制、方式和责任追究等，进行了规范和完善。这是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻新时代党的组织路线，突出政治监督，强化纪律和规矩约束，全面加强和系统推进干部选拔任用工作监督的重要制度成果。
新时代要进一步加强对干部的监督，习近平总书记在全国组织工作会议上指出“要建立管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，加强全方位管理，加强党内监督，管好关键人、管到关键处、管在关键时”。新时代的干部监督工作，必须提高政治站位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，主动分析新形势、新问题，切实增强干部监督工作的实效性，推动良好政治生态的形成，构建科学的干部监督体系，打开干部监督工作新局面。
进一步建立完善干部日常监督制度体系，扎紧制度笼子，强化监督重在防范的理念，抓在时时事事处处，使咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，提升制度的刚性约束力，以此来约束干部的权力和个人行为。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强干部个人的党性修养，特别是要加强理想信念教育，持续为干部补充精神上的“钙”，教育引导党员干部知敬畏、守底线，习惯在受监督和约束的“制度笼子”中工作生活，推进干部队伍由不愿被监督向自觉被监督转换。
近些年来，经常有执业律师变成违法犯罪分子，究其根本原因，就是在执业理念上背弃了中国特色社会主义法律工作者的本质要求，在执业行为上违反了法律、法规对律师执业的基本规范要求，在执业操守上违背了律师应当具有的基本职业道德准则。
在党中央、国务院的领导和关怀下，我国社会主义律师制度日益完善，律师队伍不断发展，律师的职能作用不断显现。作为一名执业律师，必须认真学习、领会《律师执业管理办法》的内容和精神，时刻铭记律师执业管理规定及职业道德准则。通过学习，本人觉得要成为一名合格的律师，应当做到以下几点。
一、要始终坚持党的领导，坚持中国特色社会主义的政治方向。
律师作为具有中国特色的社会主义法律工作者，必须坚持党的领导，坚定中国特色社会主义信念，坚持社会主义法律工作者的属性，努力在执业理念、执业实践、执业作用等方面坚持中国特色社会主义的正确方向。首先，要坚持党对律师工作的领导，认真贯彻党的路线方针政策。
必须始终自觉坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，坚持拥护党的领导、拥护社会主义制度、拥护宪法，依法履行法律赋予的维护当事人合法权益、维护法律的正确实施、维护社会公平正义的职责使命，坚定不移地做中国特色社会主义的法律工作者。其次，坚定中国特色社会主义信念。
律师无论从政治上、理论上还是感情上，都应当对中国特色社会主义高度认同，高举中国特色社会主义伟大旗帜。再次，要坚持以科学发展观统领律师工作，真正把科学发展观贯彻落实到律师工作的各个方面。坚持把律师工作放在中国特色社会主义事业发展全局中来谋划、来推进，不断增强服务大局的自觉性、坚定性。
二、要始终把维护社会和谐稳定作为律师工作的首要政治任务。
律师工作是政治工作的组成部分，要始终把维护社会和谐稳定作为律师工作的首要政治任务，充分发挥职能作用，化解矛盾纠纷，维护社会稳定。律师通过依法办理诉讼、非诉讼法律事务，努力化解社会矛盾纠纷。在依法执业过程中，律师要积极协助、配合相关司法、审判机关对案件的办理，主动参与民商事纠纷的调解，并依法、合理的提出调解、和解方案及建议，引导当事人更多地通过调解、和解方式消除矛盾纷争，努力做到定纷止争、案结事了，正确处理当事人合法权益与国家、集体利益和其他公民合法权益之间的关系，从而促进社会和谐发展。
三、要始终把维护社会公平正义作为律师工作的价值追求。
社会公平正义，是社会主义法治的价值追求，是社会和谐的基本条件，也是广大人民群众的强烈愿望。当前，维护社会公平正义，已成为我国维护社会和谐最突出的任务，而律师工作在维护社会公平正义方面负有重要职责。新修订的《律师法》明确将维护社会公平正义确定为律师的一项基本职责和法定义务，这不仅是律师工作服务中国特色社会主义事业的必然要求，也是我国社会主义律师制度的内在要求。
维护社会公平正义也就要求律师在依法履行辩护和代理职责中，要坚持以事实为依据，以法律为准绳，依法提出辩护和代理意见，协助侦查、审判机关查明案件事实，正确适用法律，促进案件公正的审理和判决，努力促进实体公正；要切实维护程序公正，切实维护当事人、犯罪嫌疑人的诉讼权利，共同推动诉讼活动严格依照法定的程序和时效进行。律师必须坚持依法执业，遵守宪法和法律，恪守律师职业道德和执业纪律，把法律的规定和要求贯彻落实到执业活动的各个环节；要正确理解和运用法律，依法为当事人出具法律意见、提供法律咨询，自觉维护法律的尊严和权威。要自觉开展法制宣传教育，弘扬法治精神和法律文化，为法律的正确实施奠定社会基础。
四、不断加强学习，自觉遵守律师执业管理规定，牢记律师职业使命。
实践证明，我国律师队伍的主流是好的，是党和人民可以信赖的队伍。当然律师队伍中也不乏触碰红线之辈，广大律师要充分认识到律师违法犯罪的危害，切实从中汲取教训，引以为戒，警钟长鸣。
我们应当不断加强学习，提高自身修为，时刻把尊重法律、崇尚法治、捍卫法制视为执业的崇高信念和天职，切实增强宪法、法律观念，增强维护法律权威、维护司法公正的自觉性和坚定性，始终坚持严格依法执业，带头严格守法，努力做“法律之师”；要严格遵守职业道德和执业纪律，要经得起名利、金钱的考验，树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，切实增强职业道德和执业纪律观念，严格遵守职业道德规范和行为准则，努力成为社会的道德楷模和表率，努力成为“道德之师”。
综上所述，我们要想成为一名合格的律师，必须不断加强自身修为，提高自我约束、管制的能力，时刻牢记自己的使命及责任。唯有成为一名合格的律师，才能真正成为我国法律共同体中的一员，也才能成为我国法治进程中有所作为的法律工作者。
近日，中共中央办公厅印发了《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》，全篇分为：第一章总则，共5条、第二章监督检查重点内容，共5条、第三章监督检查工作机制共5条、第四章任前事项报告共2条、第五章干部选拔任用工作“一报告两评议”共4条、第六章专项检查共5条、第七章离任检查共3条、第八章问题核查共3条、第九章责任追究共7条。全文针对监督检查的相关办法进行了详细的说明。
监督检查是宪法赋予每个公民的基本权利。有效发挥监督的作用，是防止权力变质的保证，一是增强党员干部自我监督和自觉接受群众监督的意识，努力营造“人人接受监督，人人自觉监督”的氛围。二是这次印发《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》是依法保障人民对党和国家及其工作人民监督的权利。 三是拓宽群众监督渠道，进一步完善制度、设立专用举报信箱和举报电话，做到专人管理、专人接访，方便监督。四是完善监督措施，促进监督转化，提高监督的效果。 落实好监督检查办法有利于政府工作的透明化，提升政府威信度；有利于进一步开展政府工作，提高政府工作效率；有利于透明化干部选拔任用。
党政领导干部肩负着党的路线、方针、政策的决策和实施的重要责任。做好干部的选拔任用工作不仅关乎着党风民意。而干部选拔任用的监督检查关系到党和国家事业的兴衰成败。通过发现和培养一批又一批优秀干部来承担历史使命。只有严格的监督检查，我们党才能人才辈出。因此在干部选拨的过程中必须要注意克服监督主体不愿监督，不敢监督，不想监督，不能监督的不良心态。要努力提高监督客体接受监督的自觉性，加强学习培训，树立正确的名位观、权力观、监督观，奠定自觉接受监督、从严规范自身行为的思想基础。明确监督责任，使监督主体充分认识到干部选任工作监督既是职权，又是职责，促使监督主体敢抓敢管，敢于碰硬，不断增强监督主体履行职责的自觉性和主动性，共同营造风清气正、民主健康的良好选人用人社会氛围。
今天再读一遍《律师事务所管理办法》，细细品味有如下心得：
一、守法性。
其中两个条文讲了共产党的领导。我国宪法规定的制度是中国共产党的领导，这也是宪法精神的体现。这可能是针对这社会出现的某类案件作出的特别提示。既然律师事务所是在现有的司法体制形成的，那律师事务所必须守法也是必然的。
二、维护社会秩序性方面。
律师所的活动应当是对社会有益的组织。律师所不能为了自己的私利来损害社会利益以及社会秩序，更不能为敌对势力所利用。这方面已经有案例说明了情况，律师所应当有政治觉悟，政治立场必须坚定。这也是守法性的体现。
三、律师所的自我管理性。
通过律师所对律师的管理，来保证律师所的有效运作。这是通过司法局主要对律师的管理，向律师协会、律师所对律师主要管理的过度。适合律师管理的最好方式。
四、律师权益的保障的问题。
强调律师必须给律师及辅助人员交纳养老、失业、医疗等保险。以及律师及辅助人员获得报酬的`权利。对律师和辅助人员实行“实行合理的分配和激励机制”。这方面可能也是对目前律师交固定管理费方式的个否定。交固定管理费的方式，没有各种保险。我觉得对律师所的人员的划分上对辅助人员会计、内勤，等行政性人员的划分应当是比较清楚的问题，对执业律师的划分也是比较清楚的问题；那么对实习律师的划分？我就有疑问了？实习律师不能独立执业，他应当不是律师的范畴；实习律师也不是辅助人员的范畴；实习律师是学习，不具备劳动资格主体。大学生实习不是劳动的范畴，律师实习也应当是学生学习的范畴；二者都相同工作给部分生活费。我觉得“实行合理的分配和激励机制”应当是基本工资加适当奖金的方式，基本工资保证基本生存，适当奖金调动工作的积极主动性；我觉得这样的分配方式也是律师所很好管理律师的方式。律师所对律师的管理，离开利益的管理都是空洞的管理。
五、对律师所的控制发展。
从规定的条文可以看出，目前不是以前发展律师所的态势。有调控的迹象。这也是对律师所规模扩大过快进行调控的必然。
总体感觉这部律师所管理办法是非常好的，有利于律师所及律师的发展。
学习《员工违规行为处理规定及问答》
心得体会
近期，开展了《员工违规行为处理规定及问答》学习活动，本人通过自学和集中学习，对《处理规定》所涉及的内容进行了认真学习，使我进一步提高了对信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印证、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次《处理规定》学习的体会：
本次学习，我能从思想上高度重视，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《员工违规行为处理规定及问答》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。
有人说：“位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行。”所谓“爱岗”就是热爱本职工作，所谓的“敬业”就是忠于职守，尽心尽责。爱岗敬业是金融职业道德的基础，表现为对事业的责任心。责任心促成员工热忱地、自觉地投入工作。具有责任心的员工不需要强制，不需要责难，甚至不需要监督。他们将金融工作内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于平凡中创造奇迹。
责任心就是单位对员工行为的规范和要求。在一个单位上工作，不仅有向他人和单位索取的权利，还有向他人和单位付出的义务。事实上，权利和义务是相互依存的。当你得到某种权利的时候，就必须承担某种义务和责任。责任心不仅对企业很重要，同样地，对于一个国家则更为重要。如果一个国家的国民，连最起码的对自己行为负责的责任心都没有，那就更谈不上什么文明了。责任心有着重要的意义：它不仅会影响个人，也会影响国家。
责任心还是一种主动积极的态度。是每一个员工对自己从事的工作、相处的他人的一种情感体验。一个富有责任心的员工能以积极的态度处理权利与义务、索取与奉献、个人与他人的关系。他能始终保持主动的进取精神，对工作、对自己的工作具有激情和热忱，总是朝气蓬勃，不断向上。领导在时努力工作，领导不在时仍然勤奋；独自工作时兢兢业业，集体工作时依然勤勤恳恳；有荣誉的工作愿意做，没有荣誉的工作也争着做，在劳动过程中，表现出积极主动的态度处处体现出主人翁的责任感，把责任心变成自己宝贵的精神财富。
正由于责任心是对所有员工的基本要求，无论你是否愿意，也无论你是否意识到，责任心无时无刻都伴随着你，表现着你。我是银行平凡的一分子，我要求自己爱岗敬业，认真严肃对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，深思慎行，将责任心融化于血液，荡漾于情感，体现于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光。在自己的任务里，竭尽心力，做一个实实在在的人。
《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习心得
在全省农业银行开展了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》学习活动，本人通过自学和集中学习，对《处理办法》所涉及的内容进行了认真学习，使我进一步提高了对信贷、风险、会计出纳、重要空白凭证、计算机、印章、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。下面是我对这次《处理办法》学习的体会：
总的来说，中国农业银行的规章制度还是比较全面的，它具体规定职员的操作规范及行为守则，在今天日益激烈的同行业竞争中，农行深知只有优质的服务才能赢得市场，所以它要求他的员工每天要有晨会及晚会，加上必要的例会，让员工能够在一起提高业务水平，大家互帮互学，共同面对工作中的问题。同时他要求员工要礼貌待客，微笑服务，并设立了强大的监控网络，时刻监督自己的员工要遵守农行规定，按章办事。
其次给我留下非常深刻印象的是现代银行在人民的日常生活中扮演的角色，现代银行已不仅仅局限于储蓄及放贷，恰恰相反，现代银行的服务触角触及人民生活的方方面面，交保险，充话费，交罚单，买基金，炒股票，外汇，理财。。。夸大一点就是“只有你想不到的，没有银行办不到的”。这其中有很多的风险，我个人认为只有加强学习，增强责任意识，才能很好的规避风险。
一、加强自身的学习，强化对制度办法的理解。
知法才能守法，知法才能对法产生敬畏之心，才能时刻保持清醒的头脑。可能是受中国两千年封建制度的影响，中国的人情往往大于制度。虽然银行业的制度是比较完善的，但真正能做到的却很少，从我看到的文件,我知道这一直是农行的一个软肋。
二、积极做好制度的传导者、执行者、监督者。
孔子云“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋行”，作为一名网点负责人，在合规文化建设中要树立良好的榜样，要把合规的理念传导到每个员工中，从而树立起全员“在合规操作中发展业务“的理念，让员工知道只有安全才能谈业绩，违规的发展一票否决。让员工认识邯郸金库被盗事件的沉痛教训，农行建始县支行冯侃事件的切肤之痛。从而引领员工明白，哪些可为，哪些不可为，切实明白不可为
而为之的风险成本。在经营中，即要接受员工的合规监督，更要做好员工合规的监管，对发现的违规操作要令其改之，加强教育，举一反
三。利用三道防线，加强员工的事前事中事后监督，每项业务每个环节定期或不定期开展合规检查，从而让我行在合规办事建设的道路上走的更扎实。
三、弱化权限，规避风险，强化岗位责任观念，塑造合规团队。
我认为，合规办事是一种文化的象征，既然如此，就应该把它融入到每一个工作环节中，在长期中熏陶，沉淀和强化。作为一名网点财务负责人，在自身正确处理好发展与合规之间关系的前提下，要积极引领团队营造人人讲合规，做合规人，办合规事的良好氛围。都说“火车跑的快，全靠车头带”，我想农行作为一个经营特殊商品的企业，网点财务负责人应在网点行长的领导下引领团队跑的快的同时“火车要跑稳，车头引轨不偏准”也显得犹为重要。合规操作不仅关系到个人、网点更体现着农行的整体形象，作为农行对外的一个窗口，只有塑造一支积极向上的合规团队，才能对外树立稳健经营的良好形象，引得口碑。我有这个责任，更有这份信心。
合规文化建设的道路还很长，但业务的稳健经营需要它，农行美好的明天需要它，你我都需努力呵护，做一个合规人。
通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是我们农行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《员工违反规章制度处理办法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。只有合规办事，做到以客户为上帝，坚决杜绝职业犯罪，在日益开放的中国银行业大环境下才能立于不败之地。
在本月的班主任例会上，彭主任带领我们全体班主任认真学习了《中小学教师违反师德行为处理办法》。该办法明确规定了违反各种师德行为的处理办法，也让所有人再次警醒自己不要触及"教育黄线".众所周知，师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低直接决定培养人才素质的高低，教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。著名的教育学家陶行知曾说过："学高为师，德高为范。"足以可见，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。接下来，我将个人的学习心得与大家分享：
一、热爱每一个孩子，尊重每一位家长。
作为一名教师，首先要关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一个学生；其次，对学生要严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；再次，要保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
在教学工作中，我们经常要与不同类型的家长打交道。对于不同的家长，教师要讲究沟通技巧，千万不要去指责、训斥学生家长。对于家长反应的问题，要认真听取并妥善处理。我们要树立为学生、家长服务的思想，积极宣传科学的教育理念。在日常教学中，教师要主动与家长联系，做好沟通交流，取得家长的支持与配合，从而形成教育合力，达到事半功倍的效果。
二、终身学习，不断提高自我素质。
既然我们选择做教师这一行，我们就应该做出一个教师的范。古语云："师者，所以传道授业解惑者也。"教师的职责是教书育人，我认为更多地体现在"育人"二字上。教书不难，育人则不易。这就需要我们教师在教育教学的过程中要与时俱进，不断更新教育理念，完善自己的知识结构，逐步提升自己的教育教学水平。教师要想在教育事业上精益求精，唯有树立终身学习的思想，不时汲取有营养的书籍，才能更好地完善自我。
三、以身作则，以人格魅力影响学生。
教师要求学生做到的，首先自己要先做到，否则，教育将无的放矢。在校园中，教师的一言一行，都成为学生效仿的对象。经常在教学中发现，一个班的学生写字都很像语 文老师的字，小班干管理班级时所说的话都和班主任老师一个口吻。可见，教师的言行举止直接影响着学生的健康成长。因此，教师必须要做到淡泊名利，爱岗敬业，善待学生，为人师表，只有这样，才能以自己高尚的人格魅力去影响学生，才能培养出诚信明理、自尊自爱、有创新精神的高素质人才。
综上所述，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的颁布实施，是为了更好地提醒广大教师严于律己，以诚待人，以德育人，以爱育心。唯有如此，学生才会"亲其师，信其道",才能有效保证教书育人的含金量。
最近几天，我认真学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。俗话说：没有规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提醒自己一下几点：
一、教师是学生的启蒙人、开拓者。然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
二、教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平，所以在教学和课下时刻注意自己的言行，做学生的典范。
三、关爱每个学生的身体和心理健康，让"关爱"成为开启学生心灵大门和知识大门的钥匙。以一颗体贴入微的母亲般的爱心，对学生的一言一行，一举一动保持敏感性。当学生处于困境时，及时予以伸出援助之手，一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑往往能够起到意想不到的效果。
四、公平公正的对待每个孩子，不把学生分为三六九等，一视同仁，宽容每一个学生，无论学生是聪明的还是愚笨的、乖巧地还是顽劣的，让自己的师爱阳光均匀地照耀在每一个学生身上。不能因为学生家庭文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而对他们有所不同或者是歧视。
五、和学生一起珍惜课堂，享受课堂，不在课堂上强卖教材，不搞有偿补课，让爱充满每个课时，洋溢在每个孩子的脸上。
在以后的工作中，我还要继续认真学习《教师职业道德行为规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表 ,不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。
学习13 条教师违反职业道德行为处理办法心得体会 对于从教多年的我，近一段时间，本人根据教育局与学校有关文件精神，采取集中学习与个人自学相结合的学习方法，认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，以下是我对对国家教育局2014 年1 月11 日新颁发的教师1 号文件学习心得体会 :
第一、无规矩不成方圆，有规范就得严格执行
关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为" 太阳底下最光辉的职业" .教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师对学生伤害等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求，设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。
第二、教师应该以德为本，身正为范
教学质量的提高，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心…… 遇事一定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热忱地帮助学生，树立尊重学生人格尊严的法制观念，不歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生。
第三、教师严谨治学，以德施教
热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。据报载：去年的全国劳模、北师大林崇德 教授认为，" 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！" 因为教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会" 亲其师、敬其师" ,从而" 信其道" ,也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
作为教师必须要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个学生的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展，在教书育人上取得新成绩。
作为教师一定要能够给自己适度压力，严格要求自己，把" 学为人师，行为世范" 当成不懈追求，突出爱与责任这个核心。教师从事的是一种特殊的事业，要求教师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。
总之，通过学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。要加强师德修养，注重小节，增强规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚学生，不再向学生家长推销保险，不做与教师职业身份不相符合的事情，坚决不出现违反职业道德行为，以优异的教育教学实绩、良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重，为教育事业增添光彩。
近日，中央办公厅印发《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》，对干部选拔任用工作监督检查内容、机制、方式和责任追究等，进行了规范和完善。这是深入贯彻习近平新时代 __社会主义思想，贯彻新时代党的组织路线，突出政治监督，强化纪律和规矩约束，全面加强和系统推进干部选拔任用工作监督的重要制度成果。
干部选拔任用要把握工作定位，突出监督重点。一是强化对坚持党管干部原则情况的监督检查，重点看党组织是否落实选人用人主体责任，发挥领导和把关作用，严格把好人选的政治关、品行关、能力关、作风关、廉洁关。二是强化对落实好干部标准情况的监督检查，重点看是否把政治标准放在首位，坚持德才兼备、以德为先，坚持任人唯贤、事业为上，选拔任用忠诚干净担当的干部，树立正确用人导向。三是强化对执行党的干部工作政策规定情况的监督检查，重点看是否按资格条件和程序选拔任用干部，严格执行请示报告和干部管理监督等制度要求。四是强化对促进担当作为情况的监督检查，重点看是否注重选拔使用担当作为的优秀干部，果断调整不担当 __的干部，为担当者担当，为负责者负责。
干部选拔任用要推进选人用人监督检查全覆盖，把各级 __、事业单位、群团组织和国有企业等所有有用人权的党组织纳入监督之中；要健全监督机制，重点强化上级党组织监督检查，拓宽群众监督渠道，健全监督工作联席会议制度，加强全方位监督；要着力补短板、强弱项，完善干部选拔任用工作纪实制度，落实任前事项报告、“一报告两评议”、专项检查、离任检查、立项督查、“带病提拔”问题倒查等制度，强化全过程监督。通过改革和制度创新，压缩选人用人不正之风生存空间和滋生土壤，不断推动形成风清气正的用人环境。
各级党委各党组及组织人事部门要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，结合贯彻落实《干部任用条例》等各项法规，下力气抓好《干部选拔任用监督检查和责任追究办法》的全面贯彻执行，用好监督制度利器，激浊扬清、兴利除弊，不断提高干部选拔任用工作监督质量，推动选人用人风气持续好转，以新时代选人用人监督的新气象新作为，促进全面从严治党向纵深发展。
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