教科室工作计划十二篇

时间：2024-01-11 教科室工作计划

【#范文大全# #教科室工作计划十二篇#】为了满足公司的工作要求并提高日常工作水平，我们应该根据自己的工作性格来制定适合自己的工作计划。那么，我们可以从哪些方面来制定工作计划呢？为了帮助您，我整理了一些有关“教科室工作计划”的最新资料，相信对您会有所帮助！

教科室工作计划(篇1)

一、指导思想：

本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导，认真贯彻幼儿园新一轮办园目标，按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶。

二、现状分析：

本学期，幼儿园的教师队伍进行了适当的调整，新加入教师8人。目前，我园共有31名专职教师，其中8名教坛新秀，7名应届毕业新教师，13名教师的教龄均在3年以上，3名教师的教龄不到3年，教师的平均年龄在26岁以下。随着幼儿园的发展，幼儿园年轻教师的队伍逐渐扩大，教师队伍呈现出活力向上的氛围，但同时也给教科研工作带来了挑战。

因为，一位教师的教龄与工作经验是成正比的，因此重视青年教师的培养、重视中等教师的专业成长、开发骨干教师的资源将成为xx学年教科室工作的重点。

三、工作目标及措施：

（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体高

幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，为幼儿教育注入了更加丰富的内涵，教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。具体如下：

1、定期安排时间深入学习领会新《纲要》精神，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

2、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。因此本学期，教科室将开展“好书推荐”活动。具体做法如下：

月初，由一个年龄段内的各个班级在局域网的生活加油站中推荐一篇文章，可以是理论文章，可以是人生感悟类的，或者是科普知识类的。

月末，每位教师根据当月生活加油站中的文章，选择一个内容写一篇心得体会。

（二）以课堂教学为载体，夯实教师的专业基础

本学期，教科室将加大力度提高教师的.业务能力。要求每位教师认真对待教育活动的各个环节：认真制订教学计划；认真做好课前准备；认真上好每个教学活动；认真做好课后幼儿的关注工作。具体内容有：

以段为单位进行每周一课的观摩交流，通过段内练兵提高教师的教学组织能力。

公开课研讨：每月组织全体教师听一堂由各段教师共同设计的教学活动，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，使大家从中寻求最佳的教育途径。

创新早期阅读形式，形成园本特色。早期阅读在我园开展多年，但由于教学形式的单一、教具缺乏、管理不到位，致使早期阅读这一特色活动逐年走下坡路，在上一学期课件制作的基础上，本学期，教科室将对早期阅读这一活动进行规范管理，有效结合多媒体教学，创新早期阅读形式，逐渐形成园本特色。

开展各类评比活动：本学期我们将适时开展各种教育评比活动，如：优秀教案评比、教养心得评比、说课评比等，通过以上活动，激发老师的教育热情，努力营造良好的教育氛围。

（三）以课后反思为纽带，营造良好的科研氛围

反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨。

本学期，我们将以培养教师叙事性教育研究能力为主线，开展一系列教研活动，如：“叙事性教育研究”理论学习、教育活动案例评比、案例研讨等活动，有效地提高教师的教学水平和教研能力！

（四）开展“师徒结对”工程，抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

1、做好青年教师培训工作，充分发挥园内教坛新秀的示范带头作用，开展“师徒结对”活动。为新教师牵线找师傅，签订三年期的师徒带教协议，落实结对活动。

2、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合，需求与发展相结合。

3、期末开展新教师亮相活动，评出最佳活动奖和最佳指导奖。

（五）规范课题管理，提高科研水平

通过理论学习、专家指导等使全体教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平，重点做好以下几点：

课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事

求是的研讨氛围。课（专）题研究小组要每月开展一次研讨活动，认真记录研讨内容，做好资料的积累工作。教科室将每月定期检查、整理各课（专）题的研究资料。（课专题管理具体见“05学年幼儿园课专题实施管理办法”）

课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。大力倡导教

师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。

（六）以网络为平台，促进家园共育

本学期，我园建立了一个家园互动功能较强的网站，作为网站的管理机构，教科室不但要做好各类资料、信息、游戏的上传工作，更要秉着“积极、热诚、公正”的态度接待访问的每一位家长。对于家长上传的文章、图片、信息及时给予回复。此外，班级、教研段也要做好相关文章、信息的文字、图片输入工作。相信通过全体教师的共同努力，我园的网站必将成为又一个家园互动的有效平台。

（七）创新内部管理，优化教研机制

实行每月教研组长例会制，例会内容包括：近期段教研工作小结、下阶段工作设想交流、教研记录展示等。计划制订工作，通过局域网让教师及时了解本周要完成哪些工作，上周工作存在的问题以及下周工作前的准备等情况，确保教研工作有计划、有目的地开展。

四、行事例：

八月：1、布置环境迎接幼儿。

2、制订主题教学计划。

3、集体备课。

九月：1、教研组长例会。

2、开展“师徒结对”活动。

3、课专题开题论证。

4、大段公开课。

5、读书心得交流。（中段推荐文章）

十月：1、教研组长例会。

2、园本培训。

3、骨干教师亮相活动。

4、教养笔记评比。

5、读书心得交流。（大段推荐文章）

6、中段公开课。

7、课专题研讨。

8、区教坛新秀选拔。

9、参加区幼儿园园本教研观摩。

十一：1、教研组长例会。

2、优秀教案评比。

3、中大班半日活动开放。

4、读书心得交流。（大段推荐）

5、小段公开课。

6、课专题研讨。

十二：1、教研组长例会。

2、托小班半日活动开放。

3、园本培训：“叙事性教育研究”。

4、教学活动案例交流。

5、读书心得交流。

6、托段公开课。

7、区幼儿园新教师教学技能亮相。

8、课专题研讨。

一月：1、教研组长例会。

2、新教师亮相活动。

3、实际教学案例分析、研讨。

4、课专题展示、小结。

5、学期结束工作。

教科室工作计划(篇2)

中学教科室[Year+4]年度工作计划范文

尊敬的领导、教师同事们：

时光荏苒，转眼又到了教科室的[Year+4]年度工作计划的时间。我代表教科室全体教师向领导和同事们致以诚挚的问候和衷心的感谢。感谢领导一直以来对教科室工作的关心和支持，同时感谢教师同事们的辛勤付出和精益求精的态度。过去的一年，教科室在各项工作中取得的成绩离不开大家的共同努力和团结合作，但也需要进一步总结经验、明确目标，以更高的工作标准和更严谨的工作态度来迎接[Year+4]年的挑战。

一、工作总体目标

[Year+4]年，教科室的工作总体目标是围绕学校的教育方针，加强课程建设，提高教学质量，培养学生的综合素质和创新能力，使每一位学生在学科学习中都能充分发展。具体目标包括：

1. 提高教育教学质量，促进学生的全面发展；

2. 健全课程体系，加强课程建设，提高教学资源的有效利用；

3. 促进教学方式和手段的创新，提高教师的教育教学水平；

4. 加强课程评价和教学研究，不断优化教学质量。

二、工作重点及具体措施

1. 加强课程建设

在[Year+4]年度，将进一步加强课程建设，以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。具体措施如下：

（1）完善课程体系，拓宽学生的知识面。根据学校课程改革的要求，调整和完善课程设置，注重知识与技能的综合应用，增加学生的实践能力和创新思维能力。

（2）加强课程资源开发，提高教学效果。建立资源共享平台，推动教师之间的教学资源共享，提高教学质量和教学效果。

2. 促进教学方式和手段的创新

[Year+4]年度，将进一步推动教学方式和手段的创新，提高教师的教育教学水平。具体措施如下：

（1）积极推广信息技术在教学中的应用。鼓励教师运用多媒体、网络等现代技术手段，提高教学效果和教学魅力。

（2）注重教学过程的引导和激发学生的学习兴趣。通过活动设计、案例分析等教学手段，激发学生的学习主动性和创造性思维，提高课堂互动效果。

3. 加强课程评价和教学研究

在[Year+4]年度，将加强课程评价和教学研究，为提高教学质量提供有效的参考。具体措施如下：

（1）建立科学合理的评价体系。优化评价指标和评价方法，形成全面客观的评价结果，为学生的学业发展提供有益的反馈。

（2）加强教学研究，提高教师的专业水平。鼓励教师参加学术交流和教学研讨，及时了解和应用最新的教育理念和教学方法。

三、工作进度安排

为确保工作目标的顺利实施，将按照以下进度安排：

1. [Year+4]年9月-12月：加强课程建设，完善课程体系，组织教师开展资源开发工作。

2. [Year+4]年1月-3月：开展教学方法和手段的培训和研讨，提高教师的教育教学水平。

3. [Year+4]年4月-6月：组织教师开展课程评价和教学研究，总结经验，优化教学质量。

四、工作效果评估

评估工作效果，是推动工作的重要保障。将制定具体的评估计划，根据工作进度和目标的实现情况，对工作结果进行定期评估，及时发现问题，改进工作方法。评估结果将作为工作改进和提高的重要依据。

在将来的一年里，教科室将全力以赴，积极配合学校的教育改革和发展，努力提高工作质量和效果。我相信只要全体教师同仁团结一致，共同努力，必定能够取得更好的成绩！

预祝教科室在[Year+4]年度取得圆满成功！

教科室工作计划(篇3)

一、指导思想：

坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。

二、具体工作：

一、积极营造理论学习氛围

本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的.学习氛围中不断提升、不断超越。

教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到探索者。

为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。

二、全面开展课题研究活动

本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。

三、搭建交流平台，提升阵地建设质量

继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。

本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。

九月份：

1、学习区教科室工作计划;

2、制定学校教科室工作计划;

3、举行20XX-20XX年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动;

教研组长、课题中心组成员、班主任会议，布置新学期开展课题研究工作;

5、推荐教师论文参加20XX年度师陶杯竞赛;

6、指导各班辅导员撰写德育案例;

7、收交《教科研学习手册》;

十月份：

1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训;

2、组织教师学习相关教育理论;

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动;

4、收交《教科研学习手册》;

5、印发《五彩枫》;

十一月份：

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况;

2、聘请有关领导到校来作专题讲座;

3、各班辅导员心理辅导情况交流;

4、收交《教科研学习手册》;

5、印发《五彩枫》;

十二月份：

1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐;

2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题;

3、收交《教科研学习手册》;

4、印发《五彩枫》;

一月份：

1、评选先进教研组;教科研先进个人;

教科室工作计划(篇4)

一、指导思想：

以“科研兴教、科研兴校”为办学宗旨，坚持走 “研究群体化”之路，使我校的教育科学研究真正成为实施新课改，充分调动全体教师参与教育科研的积极性，加强课题过程管理，深化几个科研课题研究，向教科研要质量，紧紧围绕课改扎实有效地开展行动研究，促进教师专业成长的重要帮手。

二、主要任务：

1、将新课程改革同课题研究结合起来，摸查我校课题研究情况，加强课题过程管理。

2、 改革并重建校本教科研制度，努力构建具有我校特色的教科研制度。

3、建立并完善学校教科研主页，促进沟通交流，实现资源共享。

4、开展“沙龙式”的教科研模式，活跃学校的教科研气氛，变个人智慧为集体智慧。

5、以高一年级新课程改革为重点，做好校本课程的研究与开发工作。

6、组织开展高一年级研究性学习，培养学生初步的研究精神和实践能力。

三、工作重点：

1、加强课题建设管理，落实各项课题研究，树立成果意识。为提高课题研究效益，教科室将对我校现有的'课题研究进行一次彻底的摸查，加强课题研究的管理；激励和组织更多的老师积极申报各级各类课题；建立课题研究情况报表制度，“课题研究情况报表制度”用来调整各课题研究进展情况，从而及时反馈信息，进行调控。使教科室得以及时了解各课题实施情况，及时给予理论上的指导与疏通解决课题存在的实验问题。

和研究联系在一起，是教师由“经验型”向“研究型”转变的有力手段和必然选择。教师即研究者，意味着教师在教学（）过程中要以研究者的心态置身于教学（）情境中，以研究者的眼光审视和分析教学（）理论和教学（）实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，形成规律性的认识。中学教师搞科研，应该是从记录自己观察到的教育现象，记录自己的感受和思考开始的。因此，本学期，学校教科室将力争做好教师课后反思的检查和指导，使其真正起到培养科研意识和能力的作用。案例研究是教师进行科研的最主要的方法和形式，是教师分析教育教学（）行为和反思自我的有效手段。因此本学期，教科室将加强对案例写作的指导，进行典型案例展示活动。利用学校有利条件，要继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助，提高研究能力和水平。拟举行几次关于“教师如何进行教育科研”和“教师行动研究”的讲座。

动态，组织交流科研信息，加强对课题组及课题的管理的指导。树立成果意识，为学校教育教学（）工作增加亮点，为切实提高教学（）教育质量出谋画策。既保证常规工的顺利开展，又着力于亮点的开发和提升。与教导处密切配合协调，重点解决与提高学校教育教学（）质量最密切的问题，树立教科形象。

4、建立和完善学校教科研网，借助网络平台实施管理，将定期在网上发布各种通知，推荐各科理论文章，展示我校教科研成果，逐步实现科研常规管理网络化。同时，将在网络上成立我们学校的教科研论坛，定期拟定论坛的主题，针对科研过程中的问题与现象展开讨论，促进加强交流，共同进步。

举办教科研论沙龙，给老师一个展现自我，共同学习的机会。把教育界最先进的教育思想、教育理念带给老师们。让老师们通过这个沙龙，真正把自己在教育教学（）研究中存在的问题、取得的成绩进行展示和交流。百家争鸣，各抒已见，互取之长，使每个人在交流中进一步理清思路，明晰观点，通过思维的碰撞闪耀出思想的火花。

教科室工作计划(篇5)

一、指导思想：

本学年，我校教科室工作将立足教改精神和学校的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研与课堂教学紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究。做到三个服务，即为学校的发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。形成四个观念，问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。努力推进教育科研工作又快又好发展，使学校教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，努力研究践行“建构式生态课堂”模式，打造优质课堂、高效课堂，不断促使学校向高品位有特色发展。

二、工作目标：

1.大力加强教学常规进一步制度化、规范化和科学化。

2.以校本培训和活动着手点，促进教师专业化发展，关注青年教师的二次发展和提高。

3.深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。

4.以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶；以科研导教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。

5.主动做好教师教学案例、叙事的征集、筛选和推荐工作，激活广大教师撰写热情，增加获奖人次，提高获奖档次。

6.进一步落实县教科室和学校校长室精神，努力打造县级优秀教科室。

7.研究、推行“建构式生态课堂”模式，打造优质课堂、高效课堂。

三、主要工作及措施：

1.加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。

没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料并承办校级期刊《教育资讯》。

2.强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管理要发展。

教科室将在学校领导的关心领导和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，制订《沟陡中学教育科研管理条例》、《沟陡中学教科研课题管理办法》、《教科研工作积分细则》、《沟陡中学青年骨干教师培养、“青蓝”工程培养制度》等一系列制度，为提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校品牌特色。

3.完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。

本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故事、教学反思为荣，拷贝教育故事、教学反思为耻的荣辱观，营造一个“我教我学，我教我思，我教我写”良好的教科研氛围。深入研究“建构式生态课堂”模式，走有效、高效课堂之路。

教研组研究的问题要来源于教育教学中的问题，以问题引导学习，促进研究。各教研组长要加强学科教学问题的研究和梳理，使问题形成课题，课题形成系列，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提升教学的品位，促进教师专业发展。

校本教研活动的开展本着“从教学实践中来，到教学实践中去，为教学实践服务”的宗旨，实实在在地研究问题，实实在在地付诸实践。各教研组要进一步聚焦课堂，围绕提高课堂教学效率，研究课堂、研究教材、研究教法、研究学生、研究学法，通过研究，提高备课质量，提高上课水平，提高课堂效率，减轻学生负担，提高学生成绩。

4.努力构建以“教师自我反思、集体同伴互助、研究人员专业引领”为核心的校本教研新体系。

自我反思——校本教研的前提条件和最高境界。教学反思的内容包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。其中对教学中的教学小现象和真问题的研究是最主要、最有效、最实用的。我们所说的教学反思不是对以前工作的简要回顾，它带有研究的性质，是用先进的理念审视已发生的教学实践和教学现象，备课组要建立教师教学反思录，教科室将对优秀教学反思评选和搜集，并汇编入《沟陡中学教育资讯》。

同伴互助——校本教研的重要组织形式。同伴互助可以实现教师的主动交流与合作，资源共享，使每个教师都获得单独研究所得不到的东西“同伴互助不能局限于集体备课和相互评课，而应侧重把推进新课程中遇到的一个人不能解决的实际问题、困难和困惑变成研究课题来共同研究，形成一种在研究状态下的工作方式，在问题解决的过程中实现教师的专业成长。特别是通过集体研究，可以实现相互促进，相互影响，共同成长之目的，培养一支优秀教师群体。可以探索跨学科、跨角色的校本教研之路，打开思维的视角，从多角度、多层次开展反思活动，加大反思的广度、深度和力度。要逐步实现从教师个人反思向教师群体反思的过渡。

教科室工作计划(篇6)

一、指导思想

根据学校总体工作安排，扎实有效地开展工作。遵循教科研“为教师专业成长服务，为课堂教学精彩引领，为学校办学水平提升决策”的原则，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围。

二、具体工作：

1、规范学习制度，强化理论学习。

抓好教师的理论学习是做好学校教科研工作的最佳切入点，教师教育教学观念的更新需要学习，教师进行有效的实践探索需要学习，教师深入反思需要学习，教师撰写优质的论文需要学习，教师的专业成长需要学习。因此，本学期教科室将把组织教师学习作为一项重要工作来做好。

我们将立足学校教科研工作的实际，根据学校教师理论学习的实际情况，建立和完善相关的学习制度。全校性的理论学习研讨活动将组织两次，专任教师的参与率达到100%。同时，学校将请有关专家或镇骨干教师围绕教育理念、课程改革、德育建设、课堂教学、教学评价等专题开设讲座一次。在搞好以上两项活动的基础上，教科室将认真做好专题总结工作，以摸索出组织教师学习的理想途径。

2、认真开展好立项课题的研究，酝酿申报新课题。

课题组成员正常开展课题的研究工作，并且将组织学校相关部门和教育教学骨干，针对学校的实际情况，酝酿下一轮课题申报意向。要遵循这样的原则，植根于课堂，适合学校大部分教师，有利于教师成长和学校办学水平的提高。我们设想发下民意调查表征求广大教师的意见，争取申报最适合我们学校的课题。

3、积极参加培训，壮大科研队伍。

本学期，学校教科室将把培训重点放在教研组长和区骨干教师两支队伍，以提高这两支队伍的教科研素养。我们将利用这两支队伍发挥好他们在学校的带头和辐射作用，专门安排这两支队伍的教师对学校教师进行培训，一方面将他们学习到的先进的教育教学理念传达给教师，另一方面也让他们在对教师培训的过程中得到提高。

在培养这两支队伍的过程中，我们还将鼓励这些教师撰写和发表更多高质量的论文，给他们更多的机会外出学习等。争取学校有更多的区级学科骨干、带头人涌现。

4、写作形成习惯，提升论文质量。

本学期，学校教科室将加大指导和督促教师撰写教育教学类文章的力度。我们的主要做法是：

（1）鼓励教师撰写教育教学随笔。

（2）利用网络平台让随笔写作互动。要求学校教师，尤其是青年教师将自己优秀的随笔发到个人博客中，在写作随笔时做到互动，以提高撰写随笔的积极性和提高随笔的质量。

（3）教科室将经常性地组织、鼓励教师向区级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以提升学校教科研工作的知名度，激发教师参与教育科研的热情。

5、规范教科管理，运用评估激励机制。

根据我校的实际情况，开展优秀教育教学论文评选活动、青年骨干教师课堂教学观摩活动、课题研究活动，要把教师参加教科研工作作为职称评聘、评优评先的条件之一，充分调动全体教师参与教科研的积极性，努力形成人人参与教科研的新局面。学校要进一步完善教师教学工作档案，将教师学习、探索、实践的原始资料和反思日记以及教师理性分析和总结的论文、心得、案例等资料完整保存，真实反映教师发展过程，体现教师教育、教学工作情况，为教师的发展积累资料，逐步提高教师的科研水平。

6、认真做好心理健康教育工作。

学校教科室要加强心理健康教育方面的软硬件建设，一方面要正常开展心理健康辅导活动，提高辅导的效果；另一方面要加快标准化的心理健康咨询室建设，充分发挥具有心理健康教育上岗资格证的教师、心理信箱及网络平台的作用，对于心理健康咨询室要做到定时间、定人员，严格遵守心理健康教育方面的规定。

7、重视德育科研，增强德育科研的针对性、实效性和可操作性，积极开展行动研究，加强学校德育工作的实效。

本学期工作要点安排如下：

1、制定教科室计划。（9月）

2、20xx学年教师优秀论文的编印。（9月）

3、综合实践校本教材编写、印刷。（9月、10月）

4、《九龙风采》（镇教科研刊物）一期。（10月）

5、出版校刊第六期。（10月）

6、“构建爱心校园、和谐校园”的德育课题的申报、开题并进行相关的实践活动。（9月开始）

7、语文课题语交际的要求，鼓励教师对现行教材中的口语交际内容大胆实践。要为学生创设良好的语言交际的环境，重视平时语言交际的练习，教研活动中要组织研究课，进行专题研讨。

③进一步重视阅读教学。要加强阅读教学的研究，要在重体验、重感悟的基础上提高整体阅读水平。要切实提高课堂教学的效率，减轻学生过重的作业负担，挤出时间让学生多读书、读好书，读整本的书，鼓励班级建立图书角，并定期举行读书交流会。同时加强课外阅读的指导，着力营造书香校园。

④作文教学要加大研究力度，要重视作文与学生活动及社会的关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，切实提高学生的作文能力。

⑤优化小学尘语文课程评价。

5、各项常规工作

①认真听课，听课次数不少于10节。

②认真备课，重视二次备课、分层作业的布置以及课后练习的设计。

③重视补缺补差工作。

④做好推普工作。

⑤做好常规检查。

三、主要工作安排

二月份：

1、制定教导处工作计划；教研组活动计划；学科教学计划。

2、教研组长会议。（期初，时间另行通知。）

3、各教研组制定学期备课方案，并落实相关人员及注意事项。

4、随堂听课。

5、教学六认真检查。

6、组织教师撰写教学论文、教学案例参评（市级）。

7、落实校际研究课题。

8、组织教师参加心理健康教育进修自考。

9、组织教师认真参加农村中小学教师素质提升工程。

10、组织教师认真参加“计算机应用与维护”相关培训。

三月份：

1、教研组开展常规教研活动。

2、教学六认真检查。

3、校一年级识字检测。（下旬）

4、低段写字检测（坐姿、握笔姿势等常规检查，无固定日期。）

5、随堂听课。

6、省“少年文学之星”征文比赛。（3月15日）

7、市语文“课堂教学中的互动”教学研讨活动。

8、校本培训。

四月份：

1、校三年级看图写话检测。（上旬）

2、镇语文学科教师说课比赛。（中旬）

3、教研组开展常规教研活动。

4、镇二年级情境会话能力检测。（中旬）

5、教学质量期中调研。（下旬）

6、随堂听课。

7、校本培训。

8、区语文名优教师教学展示。

9、市中小学教师素质提升工程《师德与职业道德》考试。（闭卷、4月底）

10、镇学科骨干教师示教活动。（第十周）

五月份：

1、校四年级作文能力检测。（上旬）

2、镇语文学科教师课堂教学比武。（中旬）

3、教研组开展常规教研活动。

4、校读书读报比赛。（团体平均分；个人10％）（中旬）

5、镇五年级句式达标。（下旬）

6、教学六认真检查。

7、随堂听课。

8、校本培训。

9、区语文论文、案例评比。（5月8日止）

10、心育上岗资格报名。

六月份：

1、教研组开展常规教研活动。

2、随堂听课。

3、校本培训。

4、试用期新教师业务考核。

5、教学六认真检查。

6、六年级毕业考试。

7、心育上岗资格面试。

8、镇各学科案例（教学叙事）评比。（下旬）

9、期末复习与教学质量调研。

10、部署暑假工作。

教科室工作计划(篇7)

课堂教学、教师队伍建设等方面的工作，以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导，力争全面提升我校的教育教学质量，为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。

工作重点：

1、认真落实课题研究工作，促进课题研究为教学工作服务。

2、推进“课堂教学模式”实施工作，构建符合学校实际的课堂教学模式。

备课组的研究能力。

工作要点：

一、落实课题研究

三个区级课题的研究任务，做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。

各个学科的实际问题。

二、和教务处配合，抓好课堂教学

学生教学行为的转变，营造互动、和谐的课堂氛围，努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风，从而促进课堂教学质量的全面提高。

2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观，不但重视考试成绩，而且关注学生的全面发展，促进学生走全面发展之路。

3、要加强教育质量的监控。通过“会课”活动，优化教学过程，实现高效教学，推出一批优秀教师，推进课堂教学改革。

三、加强教师队伍建设

示范课。学校将继续与市区名校联系，充分发挥名校名师的专业引领作用。

学科带头人的传、帮、带作用，抓好校教科研骨干教师队伍建设，培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工程”，实行“以老带新”，建立“同伴互助”关系，要求指导教师每月至少听青年教师两节课，课后要及时评课，指导，并作好听、评课记录，加快教师的成长。

四、提高论文的发表率、开发好校本课程

（评奖活动，教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息，与教研组、备课组加强沟通，努力为教师的发展和提高创设一个有利的平台，加大对教师撰写论文的指导力度，着力提高我校教师论文的获奖率和发表率，从而提高我校教师在市、区的影响力。

（多样化，凸显我校的校本特色，扩大我校校本课程的影响。

主要工作安排：

二月份

1、制订本学期课题研究工作计划，制定教科研计划。

20xx小学教科室工作计划

标签：幼儿园家长学校计划，小学家长学校计划， 20xx小学教科室工作计划，

2、课题工作会议，部署本学期课题研究实施工作。

3、做好省级滚动课题申报工作。

4、做好征集论文工作。

5、课题组活动。

6、各学科课堂教学情况调研。

三月份

1、校本培训和校本教研常规要求培训。

2、各学科课堂教学情况调研。

3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。

区级课题结题准备工作。

专家讲座。

四月份

1、校本培训：教科研专家讲座

2、专题学习，学习“新课程理论”，交流学习心得。

3、以学科竞赛为抓手，进一步完善特色学校的建设。

4、各学科课堂教学情况调研。

区级课题结题准备工作。

五月份

汇编、整理及利用。

2、召开各级结题课题负责人会议。

区级课题结题。

4、校区级骨干教师示范课。

六月份

1、“青蓝工程”活动总结会暨新教师汇报课。

2、组织参加各级教育部门的课程培训。

3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。

4、收交课题研究资料。

5、各学科组推出一节优质研究课，每人写好高质量的案例和论文。

6、教科研工作总结。

7、组织课题与论文评选，促进教师参加研究。

七月份：

教学改革中，在教科研工作中有突出成绩的教师给予表彰。

2、收集整理教科研资料，总结教科室工作。

3、布置假期教师的培训工作。

教科室工作计划(篇8)

深入贯彻落实国家和上级教育行政部门关于“促进均衡,提高质量”的指示精神,深化基础教育课程改革,促进农村中学有效学习,以学业质量评价为导向,以提升教师的学科素养与职业境界为路径,积极开展教育教学实践研究,全面推进我校教学质量的提升和教师专业发展,为加快实现教育现代化的目标奠定基础。

(一)开展备课改进项目,推进“三大主题教研”

以中学“六备”教学设计教学设计研究为载体,开展备课研究和专题研讨活动,不断完善教学设计模板,探索凸显“以生为本”的有效备课方式,构建“教学目标落实、疑难问题解决、有效作业设计”为主题的校本教研活动新模式,提高教师课堂教学水平,提升学科教学质量。

(二)优化校本教研制度,丰富教研组内容。

每个教研组每学期要制订工作计划和行事历,每次教研活动需按照计划按部就班开展。

各教研组每学期要组织一次大型校本教研活动,并邀请全校教师参与到校本教研活动;或者承办一次区级以上的教研活动,并做好相应的材料收集,包括考勤、学习材料收集、现场摄像等。

为了加强对教研组活动的监督,促进中层干部参与学校的教研活动,要求学校中层干部参与到教研组的校本教研活动,全程参与学科组的校本教研活动,

各教研组成员和参与中层名单如下:

根据学科组特点和本学期的工作重心,教研组安排本学期的教研主题如下:

(三)推进作业的有效设计,形成作业设计的特色。

以“规范达标提升”工程为契机,继续做好教学规范管理,改革学生作业设计,重点在七年级段开展“个性作业设计与实施”,形成具有学校特点,符合农村学校实际的作业设计特色,顺利完成市、区两级教研部门对我校“规范达标提升”工程的考核。

为了营造全员参与听课活动的氛围,促进教师交流,学习优秀教师的先进教学理念,学校将每月的第一周开展“听课周”活动。学校将根据学科特点,将全校教师按年级段进行分类,教师全员参与听课活动。

教师间的相互听课,对自己是一个学习机会,吸取他人的长处。当然,对被听课教师而言也是一个促进,毕竟他的课就不会显得随便。学校要求每位教师每学期校内听课不少于10节。

(五)开展读书交流活动,每人每学期阅读一本好书。

加强教育理论学习,认真做好读书笔记。教师的教育理念应该不断更新,教学方法应该不断进步。为了加强教师的理论素质,学校向全体教师推荐优秀的教育教学理论书籍、随笔,要求教师在业余时间,阅读交流读书心得,做好读书笔记,开展读书交流活动,每人每学期推荐一本好书。

(六)举行全员培训活动,全面提高教师素养。

充分挖掘学校资源,利用教师专业特长,组织教师开展基本功培训、信息技术与学科整合培训,课题研究与个案分析培训。

采取“走出去,请进来”两种的方式,开展教师培训,学校计划邀请专家为全体教师讲座,选派骨干教师参加上级培训、学科带头人培训其他各类培训,促进教师全面发展。

(七)组织教师基本功竞赛,促进年轻教师全面发展。

以校本基本功竞赛为主要形式,以参加市、区两级教师优质课评比为依托,鼓励青年教师参加教学竞赛活动,锻炼胆量,积累经验,不断积累教学经验,树立信心。以论文案例评比为手段,加强教师对教育教学的反思,及时总结经验,鼓励教师撰写优秀论文、教学案例。

(八)加强课题研究管理,努力提高科研能力。

落实课题研究的积极作用,善于找出关键问题,聚焦难点,理论联系实践,积极做到课题实施与资料积累、整理、分析同步;课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步,使课题研究为解决教学疑难问题提供建议。

(九)完善教师成长档案,收集教师发展亮点。

教科室工作计划(篇9)

一、指导思想：

本学期，教科室根据__市教育局20__年教师教育工作意见和教科研工作计划为指导，围绕塘下教育学区20__年上半年教学教研工作思路和学校20__学年教科研工作目标要求，以打造“魅力教科研”为目标，以加快科研机制创新为核心，突出科研先导，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，塑造学校品牌，努力实现由“学有所教”向“学有优教”迈进。让教科研成为教师幸福工作的追求，提升教师素质的新的支撑点;让教科研成为优化课堂教学，提高教学效率的新的增长点;让教科研成为营造学校特色，培植特色学校的新的闪光点。

二、工作目标：

1、以“__市农村学校教学四项规范达标活动”的要求为抓手，继续加强教学常规制度化、规范化和科学化。

2、以《__中学教师专业发展成长手册》作为校本培训的载体，继续促进广大教师专业化发展，有序开展教研组、备课组活动，确保校本培训选题精、方法活、效果实。

3、完善教科研制度，引导教师研究身边的问题让教科研真起来、让教科研动起来。通过教科研培训，加强对青年教师和骨干教师的培养力度，让学习和研究成为广大教师的一种习惯。

4、全面做好教师教科研论文的征集、筛选和推荐工作，提高参赛率，提升获奖率，扩大学校知名度。

5、实现并进一步完善教科研管理精细化、信息化，构建教育科研网络平台，实现资源共享。提高科研管理水平，提高为领导决策服务、为教师成长服务的水平。

教科室工作计划(篇10)

镇教委工作计划

一、总体思路：

深入学习贯彻**精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把中小学标准化建设作为主攻方向，把教师队伍建设作为重要保障，着力提高质量效益，着力维护和谐稳定，全力迎接省教育工作示范县验收。

二、年度主要工作计划及目标：

1、科学管理，强化师德建设，巩固行风建设先进位次，提高人民群众满意度；

2、全力迎接省教育均衡发展、督导评估和省教育工作示范县验收；

3、以实施省校舍标准化工程为契机，实施中心幼儿园新建、大养德小学食堂餐厅新建工程和固堆小学、千庄小学旱厕改造工程；

4、改善学校（幼儿园）办学条件，注重学校内涵发展，加快学校信息化建设，注重软件建设，提高使用效益；

5、优化课程实施水平，全面提高教学质量，重点做好中小学实验教学、小学英语教学再上新台阶；

6、扎实推进教研教改，抓好教学常规管理，细化中学“三为主六环节”教学模式和小学“生本课堂”教学模式；

7、加强教师队伍建设、实施教师全员素质提升工程，重点做好教师基本功、实验教师操作技能提高；

8、发挥中学、中心小学辐射作用，做好大养德小学、小宫小学、小宫山小学特色品牌创建工作。

9、有效保障教育系统平安和谐稳定；

10、进一步抓好计划生育工作，重点做好已婚育龄妇女及时妇检、男单职工管理工作。

三、具体措施：

1、深入开展以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》内容的师德教育活动。健全师德考核考评制度，开展师德承诺等师德教育系列活动，激励广大教职工爱岗敬业，为人师表。

2、加强学校班子队伍建设，充分发挥其在学校管理中的作用，营造浓厚的校风、教风和学风。加大干部考核力度，举办校长论坛、主任论坛等活动，提高教育干部管理水平。

3、推进实施中学“三为主六环节”、小学“生本课堂”教学改革。通过外出学习听课、专家引领、教改优秀教师评选等活动，推动中小学教研教革纵深发展。

4、推进学校工作精细化管理，进一步完善教师绩效考核细则，扎实开展过程考核、阶段考核和综合考核。健全学校各项规章制度和考评细则，推动学校各项工作规范化、制度化、科学化。

1、积极协调土地指标问题，加快中心幼儿园（朝阳社区幼儿园）的'建设，确保建成投入使用。

2、进一步完善学校的办学条件，努力推进学校标准化建设。按计划实施大养德小学餐厅建设、固堆小学和千庄小学旱厕改造项目，争取209月验收使用。

3、继续开展校园“四化”建设。使校园在绿化、美化、净化、文化等方面再上一个新台阶，营造有利于学生身心发展的校园风貌。

（三）加强教师队伍建设，提高教师整体素质贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，创新加强教师队伍建设工作思路，切实提高教师师德水平和业务能力，增强教师教书育人的责任感和使命感。

1、继续开展创建“师德示范化学校”创建活动，培树本单位师德建设典型学校、典型个人；继续开展“万名教师访万家”、“三十佳”和“双满意”评选活动。

2、不断完善镇域内小学校长、教师交流任职、支教制度，完善“镇域内教师互动机制”，进一步做好支教工作；加强教师队伍管理，严格教师请销假制度，实行教师末尾退出机制和小学教师无校籍管理，稳步推进教职工竞聘上岗工作。

3、积极组织教师参加各级教学评选活动，发挥名师、骨干的引领带动作用，促进名师队伍不断发展壮大。切实做好“优秀教案评选”、实验教师技能大赛、创新能力大赛等活动，完善奖励机制，力争更多更好获得各类奖励。

4、促进班主任专业化成长。加强对班主任的管理，完善“班主任研究室”研训制度，定期举办班主任工作及班级管理工作论坛。研究制定并实施《中小学养成教育精细化管理的实施意见》；《加强班主任队伍建设促进班主任专业化发展的意见》；《关于在全镇中小学实施全员育人导师制的意见》三项活动。

5、继续深入开展校本教研活动和“我读书、我成功、我奉献”教师读书活动，推进教师大练基本功活动，举办“三字一话”（钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话）比赛，发挥中学、中心小学带动作用，巩固我镇教学基本功考核一类学校成果。完善省教师继续教育信息管理平台，做好在职教师全员培训，努力提高教师素质。

6、发挥中学专职实验教师、中心小学实验教师的引领带动作用，促进我镇实验教学有新的突破。

1、认真组织学习并落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》，进一步规范办学行为，全面开齐开足开好课程。

2、牢固树立“质量兴校”意识，加大教育教学工作的常规检查，完善教育教学过程的考评体系，认真实施《**市普通中小学考试管理规定》，()推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。加强教学管理，提升教学成绩，力争中学各科及格率提升10%，全镇中小学教学成绩位居全市中上游水平。

3、继续组织好每学期的教学质量检测和音体美专职教师实绩考核工作，完善教育教学奖励制度，发挥其在教育教学中的促进作用，以优异的质量赢得社会的认同和赞誉。

4、发挥团队积极作用，开展各种形式的教育活动，全面提升学生的综合素质。

5、中小学进一步实施《巡课巡岗制度》和学生行为规范养成教育。

1、建立健全学校安全教育的各项制度和预案。教育和引导广大师生树立牢固的安全意识，扎实做好学校安全教育的每一项工作。

2、加强安全知识宣传，积极开展系列演练活动，努力提高师生安全意识和防范能力。

3、落实安全工作岗位职责，实行《一岗双责制度》、《一票否决制》、《责任追究制》。

4、加强安保队伍培训，完善管理考核制度建设，确保校园安全稳定。

（六）进一步抓好计划生育工作，重点做好已婚育龄妇女及时妇检、男单职工管理工作。

1、明确责任，落实一票否决制。镇教委与各学校、教师分别签订了计划生育责任书，明确相关责任人职责，把计划生育工作作为评先树优、职称和职务晋升的先决条件，有违反计划生育规定的实行一票否决。

2、设立计划生育专（兼）职干部。镇教委设立了专职计生干部，各学校设立了兼职计生干部。专（兼）职干部明确岗位职责，制订了奖惩制度，确保计生工作扎实有效。

教科室工作计划(篇11)

机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。以下是小编为大家整理的初中教科室工作计划，欢迎阅读!

初中教科室工作计划一

语文教研组将在新课标的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

一、指导思想

本学期教研活动工作以新课程改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为主抓手，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强语文教育教学的课例研究，强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究，全面提高学校的语文教学质量为方向。坚持理想教研，坚持创新教研，努力推进素质教育，提高我校初中语文教育质量。

二、教研工作目标

转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，真正落实改革在课堂教学中的地位，真抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。

围绕“提高农村初中学生语文素养”这一课题进行研讨，扎扎实实的开展语文教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种语文教研、教改活动，最大限度的提高教师的教学水平，提高我校的语文教学水平。使得语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。

三、工作重点

(一)重视学习，提高理念

理念是先导，学习是保证。为进一步转变我校语文教师的教育观念，让教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们将重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。加强对《课程标准》的学习。新的《课程标准》是我们广大教师近阶段乃至今后教学的依据。要充分利用教研时间对各年级段的教学目标，要求，重难点，教学方法等方面进行解读，我们将采用教研组和备课组交叉的途径、方式进行学习。

(二)改革方式，推进课改

1、“在研讨中发展，在反思中成长。”这应该是语文教研的目标。重视各种形式的研讨活动，开展教研活动时，其他教师不分年段相应评课、讨论，让每位教师在不断的研讨切磋中共同成长。自我反思，即教师个体对自身教学实践的反思。响应“天天有反思，每月有反思”理念，有序地组织教师通过反思、研究，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解，提高教学工作的自主性和目的性。

2、积极开展教研活动。教研组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。本学期，语文教研组将主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系统化。

3、充分利用好现代化设施。我校在本学期建成了多媒体教室，本学期将要求每位教师力求现代教学技术与教学的整合，在多媒体教室中开展公开教学。

4、加强学科建设，积极开展各项竞赛活动。本学期，语文组将继续重视自渎课文特别是名著导读，继续通过一系列竞赛活动，锻炼学生的竞赛能力，激发学生的参与热情，提高学生听说读写的语文综合能力。

5、培养学生良好的书写习惯。语文组在本学期将写字课纳入语文教学的范畴，让学生在教师的指导中养成书写规范、美观的习惯。

(三)精心组织各项教研活动，促进教改。

1、认真策划、精心组织初中语文新课程备课会，结合新课程理念，突出培训的创新性、主题性和针对性。每次教研活动要做到“教研活动主题化，课题研究活动化”，形成一个系列。研讨活动采用上课、说课、互动交流、大家点评的形式，对新课程背景下的教学进行深入的研讨，促进教学的改革。通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法和学法的改革。

2、搭建骨干教师研修平台，引领成长。

做好教师的培训和指导工作，提高教师群体的业务素质。以骨干教师研修班为平台，总结青年骨干教师的专业成长规律，推广优秀教师成长经验。牢牢树立 “精品”意识，精心组织、认真指导教师参加相关竞赛。对于优秀青年教师，不仅在课堂教学上要严格要求他们，还要在课题研究、教学评价、专题讲座等方面给他们创造机会。在实践与研究中，给予他们最切近的指导，促使他们全面发展。

3、努力建好学科教研网页，共享资源。

本学期要努力搞好学科教研网建设，做到栏目新颖、内容丰富、刷新及时、品质高雅，真正成为全县广大初中语文教师的教学资源库、教研信息源。

4、加强课程学业评价研究，提高质量。

加强新课程背景下的初中语文学业评价研究，引领教师研究中考，钻研新教材，提高分析与评价能力，积极改进教学行为。

四、具体活动安排

1、开辟第二课堂，开展丰富多彩的课外活动。

(1)、八年级作文赛

(2)、语文课外阅读赛

(3)、“拥抱名著，相约好书”读后感征文(全校)

2、学科培训

(1)、每两周一次教研组会议，宣传新课改理念，分析教学得失。

(2)、每周一次年段备课组会议

3、公开课教学活动安排(具体安排见通知)

一，第八周在七年级开展语文教研课

二，十三周在八年级开展政治教研课

三，十四周搞一节体育研究课

(1)、宗旨：要求围绕“自主、合作、探究”在课堂中的合理运用，讲究课堂艺术和教学效率，充分利用现代教育手段，使课堂变的丰富多彩。

(2)、方式：采用“教研周”与“分周”相结合。

(3)、要求：提交备课稿，开课案例，教学反思。

初中教科室工作计划二

20XX年，初中教研室将全面贯彻落实教育局党委制定的“20XX年工作要点”，紧紧围绕“科学发展、人民满意”的总体目标，牢牢把握“质量”观，在总结20XX年高效课堂“起步年”成绩的基础上，推广课程改革实验成果，在全市所有初中学校全面启动高效课堂建设，初步确立符合各学校实际和师生特点的高效课堂教学模式，为遵化教育再上新台阶、再创新辉煌做出贡献。

一、总体思路

初中教研室20XX年推进高效课堂的总体思路是：全面推开、重点突破、点面结合、取得成果。被唐山市确定的推进高效课堂改革的五所试点学校，在完成唐山市教育局规定的实施步骤的同时，还要完成遵化市推进高效课堂的各项要求;教学成绩较好、推进高效课堂积极性高的学校，必须积极稳妥推进高效课堂建设，形成适合本校特点的模式，薄弱学校确定为教研室推进高效课堂的重点，经常深入这些学校进行指导，促进其教学成绩的总体提高;其它学校也必须全面推进高效课堂，积极探索课堂教学的新模式。

二、总体目标

新的一年里，初中教研室的工作重心就是全面推进高效课堂。围绕这个重点工作，教研室将积极组织相关的教研活动，在教学模式的选择、课堂环节的操作、小组成员的评价、有效训练的实现、班级文化的建设等内容深入教学一线进行有效指导，积极推动全市教育在优质、特色、均衡、和谐发展上实现新跨越。

三、具体措施

(一)积极谋划、组织各科骨干教师编写导学案

 

导学案是推进高效课堂建设的有力抓手。为推进我市初中高效课堂建设，在20XX年寒假期间，教研室组织各科骨干教师，以新课标和高效课堂为标准，以提高教师业务素质为前提，以素质教育为目标，组织编写七、八年级下学期导学案。20XX年暑假期间，组织推进高效课堂优秀教师编写七、八年级上学期和九年级上学期导学案，全方位高效课堂。教研员将紧紧围绕教学目标、教学方法、教学原则、教学环节、学生活动、训练习题等内容做进一步的修改、完善，然后发至各学校，供老师们使用。

在组织骨干教师编写导学案的同时，教研室将以此为契机，搭建我市教育资源服务平台，有计划地组织优秀教师分学科、分章节、分课时进行教学设计、课件制作、课堂展示，择优编辑整理录制课堂实况，上传教育网站，实现资源共享。

(二)举办高效课堂全员展示、研讨及高效课堂优质课评比活动首先，教研室将组织指导各学校全面开展高效课堂全员展示、研讨及高效课堂优质课评比活动。各学校要充分发挥骨干教师、优秀教师、学科带头人的积极作用，年内举办两次高效课堂全员展示活动，使全体教师深入领会、运用高效课堂的流程，从而实现教师与学生的角色转变，真正使学生成为“要我学”为“我要学”，进而实现“我会学”的根本转变，突破制约高效课堂的“教师观念不改变、教学方式不灵活、教学目的不明确、教学思路不畅通、教学主体不突出”等问题。各教研区片要大力组织高效课堂研讨活动，全面提高教师构建高效课堂的水平和能力。

其次，教研室将在各校全员展示的基础上，经过区片选拔，教研室组织全市优质课评比。

(三)组织举办高效课堂建设观摩会议和经验交流会

本着“全面推开、重点突破、点面结合、取得成果”的高效课堂建设工作思路，教研室将在20XX年伊始，教研员将在全面深入基层的同时，侧重深入到试点学校，总结经验成果，摸出重点学科、重点教师、重点成果，在6月份召开高效课堂建设观摩会议，对总结出来的'成果进行展示和推广。

暑假后，教研员将深入到所有初中学校，督促高效课堂的的全面推开。同时，就个别学校可能存在的疑问进行现场解答。保证高效课堂遍地开花，硕果累累。年底，召开高效课堂建设经验交流会议，对全市好的经验、做法进行总结表彰，为新一年高效课堂再上新台阶、再上新水平打下坚实基础。

(四)适时举办领导干部高效课堂论坛，搭建高效课堂平台每学期举办两次领导干部高效课堂论坛，就各学校课堂成果进行展示交流，为各校之间互相学习提供平台，从而形成比学赶帮超的课改氛围。年内将推进高效课堂建设取得的经验、做法等汇集整理编印成册，推广高效课堂建设的研究与实践成果。

(五)深入开展“说课标、说教材”活动

20XX年初中教研室将总结和借鉴20XX年“说课标说教材”活动经验，扩大活动围绕和规模，使此项活动成为各学校推进高效课堂建设的基础性和常规性工作。年初，教研室将利用学期初教材培训会议和教育网络平台展示20XX年“说课标说教材”活动获奖作品，组织教师学习和掌握活动的基本内容、方式方法和关键环节，加深教师对课程标准和理解，准确把握教材结构。要求全市男55周岁、女50周岁以下任课教师全部参加活动，其中说整册教材每学期不少于一次，说单元或章节教材每学期不少于三次，实现活动的经常化。对此活动，教研室将有效的进行掌控，层层组织竞赛。以教研组、学校、乡镇为单位逐级开展竞赛活动，11月份举办全市“说课标说教材”大赛。

(六)全面实施“五个一”读书工程

新的一年，初中教研室将紧紧结合建设高效课堂这个重点工作，在全市初中教师中广泛开展每天记一次教学随笔、每周读一本教育杂志、每月备一堂以现代教育为载体的优质课、每学期精读一本教育理论书籍、每学期写一篇高质量教育教学论文的“五个一”读书活动。为把活动引向深入，教研室将开展教学随笔展示、优质课案评比、优秀教育教学论文评选等活动，推进“五个一”工程的顺利实施。

(七)全力推动教科研活动的正规化开展

大力开展教研活动，是推动高效课堂建设的有力措施。初中教研室将本着“大课题带动、小课题做深、常规教研夯实”的三级助推策略，树立教师研究意识，大兴研究之风。为此，教研室将围绕课堂教学、课程改革、学法研究、教育管理等内容确定课题，组织基层学校申报立项，保证每个乡镇初中不少于3项，二三中不得少于6项。

(八)举办教师业务考试，提升教师专业发展水平

教师的业务水平是推进高效课堂建设提高教学质量的根本保证。年内，教研室将举办任课老师高效课堂相关知识和业务考试。考试内容侧重教师文化素养和教学实践，包括教育理论、课程标准、学科知识、教材教法、应用技术等基本理论和基本技能。建立教师业务考试题库，学期初下发考试范围和要点。

(九)继续开展“送课下乡”活动

为在全市所有学校中大力推进高效课堂建设，教研室将以提高教研效果和教师业务水平为目标，继续开展“送课下乡”活动。首先，教研室将深入到唐山市规定的推进高效课堂改革的五所试点学校和其它教学质量好的学校，遴选出课改名师和优秀教师充实到“讲师团”之中，然后分区域进行高效课堂展示，做专题报告、答疑解难，逐步尝试和完善“点餐式”送课模式，保证全年送课下乡不少于100课时。

(十)加强区片教研，促进教学成绩的提高

区片教研是一种非常有效的教研形式，它在很大程度上弥补了农村学校教师人数少、教研活动难以开展的不足，对提升教师的专业素质水平有着积极的促进作用。因此，在新的一年里，教研室将下大力气把区片教研作为一项重点工作来抓，抓牢、抓实、抓细，保证教研区片有活动教研室必须参加，以提高教研的针对性、有效性。教研室要求每学期各教研区片每学科至少组织一次教研活动，以小组建设和导学案的编写为抓手，研究小组文化建设和教学设计，用教科研的方法指导高效课堂实践，促进高效课堂建设向纵深发展，提高教学成绩。另外，教研室还规定，凡是教研区片有活动，需要提前两周的时间将活动的具体时间、地点、科目、课题、主讲人、参加人、活动形式上报教研室，以便协调联动提高效率。年内，教研室将根据相关活动记录，选拔区片教研示范片，适时组织召开区片教研现场会，年底评选表彰教研先进单位和先进个人。

(十一)全力以赴，抓好中考工作

做好毕业年级复习备考工作。召开毕业年级各科期末考试质量分析会，发现在教学中存在的问题，对今后教学提出意见和建议。组织辅导毕业年级教师认真解读《中考说明》。在中考总复习阶段，举办多种形式的专题复习研讨会，明确复习方向，提高复习效率。同时，深入教学一线指导教学，将对《中考说明》的理解更好地运用到教学实际中。

(十二)表彰、奖励教改工作先进集体和个人

为调动我市初中学校推进高效课堂的积极性和主动性，围绕高效课堂建设，配合教师节庆祝活动，对全市高效课堂推进工作扎实、成绩突出的学校、个人进行表彰奖励。

教科室工作计划(篇12)

2020年中学教科室工作计划

2020年，是一个新的起点，也是一个充满希望与挑战的一年。对于中学教科室来说，新学年的到来意味着新的机遇和新的任务。为了更好地完成教学任务，提升教育质量，制定了以下2020年中学教科室工作计划。

一、总体目标：提升教育质量，培养素质教育人才

中学教科室的核心职责是培养学生的学习能力和综合素质。为了实现这一目标，将围绕以下几个方面展开工作。

1. 制定科学合理的教学计划

教学计划是教育教学工作的重要组成部分。将针对中学生的特点和需求，合理规划教学内容和进度，确保教学的有效性和针对性。同时，还将根据学科特点，合理分配资源，提供优质的教材和教辅材料，为学生的学习提供有力支持。

2. 建设高效的教育教学团队

教育教学团队是中学教科室工作的核心力量。将加强团队建设，提升教师教育教学能力。通过定期组织教师培训和交流活动，激发教师的教学热情，不断提升教学水平。同时，还将重视和培养中青年教师，打造一支高素质的教育教学队伍。

3. 加强学科教学研究与创新

教育教学是一个不断发展的领域。将积极开展学科教学研究与创新，探索适合中学生学习的有效教学方法和学习策略。同时，还将借鉴国内外的先进教育理念和经验，不断更新教材和教学资源，提高教学质量和水平。

4. 注重课堂教学质量和效果评估

中学教科室的核心任务是提升教育教学质量。将注重课堂教学质量和效果评估，通过教学观摩、教学反思和学生评价等多种手段，及时了解教学情况，发现问题并进行改进。同时，还将加强对学生学习情况的跟踪和分析，制定个性化的学习计划，提高学生学习的针对性和效果。

二、重点工作

在2020年的教学工作中，将重点关注以下几个方面。

1. 加强课堂教学效果评估

通过学科教育教学研究和反思活动，加强课堂教学效果的评估和分析，探索有效的教学方法和策略。同时，加强学生学习情况的跟踪和分析，及时发现学生的学习困难和问题，并提供个性化的辅导和指导。

2. 推进综合素质评价改革

为了适应素质教育的需要，将推进综合素质评价改革，注重学生全面发展和个性特长的培养。通过开展综合素质评价活动，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生参与各类学科竞赛和实践活动，提升学生的动手能力和综合素质。

3. 加强教育教学团队建设

教育教学团队是保证教学质量的核心力量。将加强团队建设，激发教师的教学热情和创新能力。通过定期召开教育教学交流会议，组织教学观摩和研讨活动，加强教师之间的交流和合作，不断提升教师的专业素养和教学水平。

三、保障措施

为了确保2020年中学教科室工作计划的顺利进行，将采取以下保障措施。

1.加强领导力和管理能力

为了更好地组织和指导教育教学工作，教科室将注重提升领导力和管理能力。通过培训和学习，提高领导干部的组织协调能力和决策能力，提高中学教科室整体管理水平。

2.增加教育教学投入

教育教学是一个资源密集型工作。为了提升教学质量，将适当增加教育教学的投入。通过购买先进的教育教学设备和软件，建设高效的数字化教室，提供优质的教育教学资源，提升教学质量和效果。

3.加强与家长的沟通合作

家长是学生的第一任教师，与家长的沟通合作是教育教学工作的重要环节。将加强与家长的沟通合作，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。

4.强化考核和激励机制

考核和激励是推动工作的有效手段。将建立完善的考核和激励机制，对教师的教学成绩和教学质量进行科学评估和奖惩，激发教师的教学热情和创新能力。

2020年中学教科室的工作计划旨在提升教育质量，培养素质教育人才。将以高度的责任感和使命感，全面落实工作计划，努力实现教育教学质量的提升和学生综合素质的培养。相信通过的共同努力，中学教育事业一定会取得更加辉煌的成就！

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教科室工作计划11篇

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教科室工作计划 篇1

本学期我们将以“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”为原则；以“研究沙龙化、育人故事化、课堂观察化、学习笔记化”为科研理念；以“实践、思考、写作”三种方式提升教师科研层次与水平，促进每个教师的专业发展，使我校教育科研能持续稳定地发展。

一、科研常规常抓不懈

教育科研常规工作要面向一般教师，是教师科研工作的基础，要认真落实各项基础工作，使科研贴近教师，贴近教学实际。

1、定期组织科研会议，开展科研讨论。教科室与教务处将认真组织好每两周一次的教研组长会议，与教研组长一起认真探讨两周来教学实践中的问题，并共同研究出解决问题的针对性措施，提出解决问题的合理性建议；教科室将每周组织课题研究小组成员集中学习一次。

2、建好教师交流探讨的网络平台，充分发挥校园网的功能。本学期教科室继续与电教中心合作，让博客成为教师交流发布的平台，青年教师要及时上传自已撰写的心得、后记、反思等。争取45岁以下教师人人有博客，期末将进行一次个人教学博客的评比。

3、加快田稻科研网络建设，及时为一线老师传达课改新理念、新举措，促进教师科研理论的学习。要及时发布省、市、校各级科研动态，使教师能早知道，早准备，让每位教师能尽快知晓当前科研发展的趋势。

4、进一步营造教育科研发展的良好氛围，举办校级征文评比活动，并向市级以上报刊杂志投稿，积极参加各类论文评比。特别要通过主流媒体和权威评奖机构发布有质量、有影响的研究成果，扩大宣传面和影响力。

二、省级课题更加明确。

课题研究是教育科研的重要方式，学校教科室要抓实省级课题的研究工作，努力扩大教师参与研究面，吸引更多教师加盟。课题研究要分层次推进，主要分学校层面、青年骨干教师层面与一般教师层面。

1、在学校层面要体现学术性，本学期要举办一次全校性教育教学研讨会。开学要针对上期末课题总结中存在的问题组织学习讨论，使教师们的研究更加符合省级课题，研究的内容更加明确、具体、有效。期末举办研讨会，对一年来的实践、研究心得体会、成果进行交流汇报。

2、骨干教师层面主要是主课题的子课题研究，以体现实践性，包括：方案、论文、教例、案例、随笔、反思等。由各教研组长牵头，上传下达，落实各学科组的研究内容，并收集整理相关资料。

3、一般教师层面的参与研究，要体现开放性，要解决学校课题与教师个人课题之间的关系。继暑假作业之后，教师在学期中要针对即时生成的问题进行总结性反思，并开展问题即课题的行动研究。鼓励教师养成将教学过程中的反思、体会、随笔、案例等及时上传到个人博客的好习惯，及时记录研究过程。

三、教学研究聚焦有效。

行动研究是教师专业成长的必由之路，而提高教师专业水平是有效教学实施的关键。学校将在行动研究的基础上聚焦有效教学，突出课堂观察。

我们要把教育科研的行动研究内容聚焦在教学的有效性，将研究有效教学，推进有效教学作为教育科研的基本使命。重点要关注学生、教材、课堂和作业。

1、学生是教育的对象，也是教育的目的，所以要树立“每一个学生都是一个研究课题”的理念，倡导“研究学生”的科研取向。

2、教材是教学的基本依据，但教材不等于教学内容，我们要在各种科研活动中重视引导教师研究教材，并把教材解读的能力列入教师教学基本功的重要内容。

3、课堂是教学的主要场所，也是科研的主要场所，课堂中瞬息万变的事件与细节、问题与策略，都是教育科研最直接的内容。我们将加大对“课堂观察法”的探索，力图形成一些适合一线教师开展的有效的课堂观察法，以改变教学理念，改善教师的教学行为，提高课堂教学的效益。

4、精选作业是使学生脱离题海苦境的唯一途径，教育科研应将作业研究作为重要内容，选择怎么样的题，怎样布置作业，怎样批改作业，怎样提高学生作业的效率，等等，都是教育科研的内容。

四、加强骨干队伍建设。

1、学校有市级骨干教师七名，区级骨干教师十七人，还有一大批高级教师。要充分发掘这一部分骨干教师资源，组织研修，研修内容包括教育、教学、科研、班主任等工作。

2、加强师徒结对工作。学校教师队伍不断壮大，去年新进教师9人，今年新进教师11人，还有一批教龄在五年之内的教师，总之学校待发展青年教师群体庞大。通过青蓝工程师徒结对后，师傅要在教育、教学、科研活动中对徒弟加强指导，要帮助徒弟总结经验，改变教育教学行为，徒弟要虚心向师傅学习，使自己尽快提高自己的教育教学水平。实践证明，师徒结对活动既有利于青年教师的迅速成长，又能促进师傅的业务不断巩固加强，能起到教学相长的双赢效果。

五、开展读书活动，加强校园文化建设。

建设学习型校园、书香校园是文明创建工作的重要组成部分。以九月教师节、推普周、十月国庆以及校庆等重大节日庆典活动为契机，教科室拟在全校范围内开展读书活动。

1、要进一步营造校园书香氛围，完善阅读文化环境布置，让人一走进校园就能感受到一种浓浓的书香氛围。本项工作将与教务处、图书室密切合作，共同谋划打造。

2、在教师中开展形式多样的读书活动，丰富教师业余文化生活。本项活动将与工会协商进行。

3、在学生中开展“大阅读”系列活动，如学生的读书日记、征文、手抄报、书签、朗诵经典、小小藏书家、阅读小能手等，十月份举办“听香园”读书节，举行首届书香班级评比活动。本项活动将与德育处、语文组强力合作下进行。

六、开展多种形式的继续教育培训。

按照市、区继续教育中心的要求开展本期的继续教育工作。

具体安排：

9月份

1、教师暑假作业反馈、评价。组织：教科室

2、跟进新进教师课堂。教科室、教务处、教研组密切关注新进教师，督促新进教师尽快适应并驾驭课堂。组织：教务处教科室

3、“听香园”读书节活动宣传造势。

10月份“听香园”读书节活动全面启动

策划：教科室语文组

组织：教师板块——工会教务处

学生板块——德育处

11月份青年教师赛课

具体时间及方案依据上级及学校相关活动安排待定。

组织：教务处教科室工会

12月份教育教学论文、反思、案例、课件、博客等评比。

组织：教科室教育处教务处电教中心

元月份教育教学研讨会。

策划：教科室

组织：教科室教育处教务处电教中心

ps：

1、教科室每周将组织课题小组常规性学习研讨活动，时间：每周二下午第七节课。

2、教科室将坚持随堂听课，配合教务处进行即时教学常规检查，并及时反馈检查情况。

教科室工作计划 篇2

一、指导思想

着力实施“教学质量提升工程”，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，围绕提高教育教学质量和教师专业成长两大任务，深化课堂教学改革，创新教科研活动载体，构建“以学为中心”的课堂教学模式，有效调动、发挥广大教职员工教育教学工作的积极性和创造性，促进教师的专业成长。

二、工作重点

2、以“教师专业培训”为载体，深化课改研究氛围，借助“各类培训”，推广我县中职文化课课改的成功经验，引领中职专业课课堂变革实验，促使课改工作向更深层次发展。

4、更新教学思想，改变教学方式，加强有效教学和校本教研的研究指导，促进“三坛”参评教师教学水平的发展。

5、全面落实《-市中职学生学业水平测试实施方案》的精神，充分发挥评价功能，以促进学生有效学习和提高学校教育教学质量。

三、实施途径与方法

1、各教研组根据教研组的具体情况制定有效的教研组活动计划，教师积极发挥特长落实好每一步计划，教科室及时督促记录。

2、通过调研、听课、教学研讨，系统思考、深度汇谈等教研活动深入课堂，了解情况，研究对策，结合我校教学实际，开展教学研究和教学改革。

3、根据学校的统一安排和要求，指导教师做好90学时和中短时培训的选课、审核、培训工作，总结教师职业培训经验，为教师搭建成长平台。

4、各教研组要发挥本组学科骨干教师、学科三坛教师、学科高级教师的帮带作用，推广骨干教师的教学经验，促进本组教育资源的均衡发展。骨干教师要多开课、评课，其他教师要多听课，多吸收内化，并付诸于实际教学行动。全校教师每月必须听足两节随堂课，有听课记录及课后评价。

5、以教学反思为抓手，以课题研究为载体，形成教学研究氛围，灵活运用“学为中心”课堂新模式，突出教学的有效性。

6、规范校本教研材料上交流程，做到每次活动有计划、有过程材料、有记录总结，各教研组及时上传电子档案到教师发展中心的对应博客上，纸质材料及时上交到学校教科室。

7、收集各地优质教学资料，形成教育教学，努力为广大教师的教学服务。积极鼓励教师参加上级各种教学技能、教学设计、案例评比、论文评比等活动，形成教师专业“从实践到归纳，从归纳到实践”的能力。

8、关注理念和行为，改进研究方式和研究成果的呈现方式，开展微课题、微课程研究，开展“发现身边的科研”主题活动，引领教师专注做真实的、有品质的研究。对今年立项的各级各类课题做好研究过程指导工作，组织课题研究活动策划的专题培训，掌握教育科研的管理过程与方法，提高教育研究能力，尤其是提高课题研究活动的策划能力，实现课题研究活动的本质回归，从而帮助教师解决教育教学中的实际问题，提高教学质量。

教科室工作计划 篇3

九月份

1、规范教育科研管理机制，举行学校教育科研领导小组工作会议。

2、督促并参与校级课题开发活动，按照课题方案进行认真研究。

十月份

1、语文教师撰写的成功教学的论文、总结、案例。

2、指导教师申报校级课题。

十一月份

1、邀请专家来校作教育科研指导性的报告。

2、在全校范围内组织一次教育科研的研讨会。

3、指导教师撰写教育教学案例。

十二月份

1、指导教师开展科学研究的实践操作，拟进行二次教育科研自培讲座。

2、加强科研管理信息化建设，充实和及时更新教育科研主页。一月份

1、开展各科研组学习和研究教育理论活动，鼓励教师积极参加各级各类论文比赛，关心青年教师课题研究。

2、收集教案、教后感和教育科研论文、研究报告等，准备上报。

3、做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、奖励等工作。

教科室工作计划 篇4

一、指导思想

全面落塌实的学问校工作计划，抓实过程，抓严细节，抓好规范，团结带领全体教师扎实工作、奋发向上，闯出小组合作学习的新路子，开办人民满意学校。

二、工作重点

建立小组合作学习机制，加强"双思三环六步"课堂教学模式的研究，构建高效实用的课堂教学新模式。

三、工作方针

1、构建小组合作学习课堂教学机制，逐步形成学生全员参与、共同提高的良好氛围。

2、加强对"双思三环六步"课堂教学模式的研究，增强针对性和实用性，建立顺应小组合作学习的课堂教学新模式。

3、继续加强教研联合体的工作，进一步促进成员校之间的交流与合作，切实促进告竣"高位均衡成长"之方针。

4、加强对学生学习习惯的培养，起劲提高学习效率。

5、继续落实"科学研究兴校"战略，进一步加强教育科学研究工作。

四、主要工作办法

（一）构建小组合作学习课堂教学机制

1、成立指导小组，加强对"小组合作学习"工作的指导，定期召开集会，部署任务，协调各班级、各学科的工作。

⑴制定详细的"小组合作学习"实施方案。

⑵注重对教师的培训。

⑶重视对学生的培训。

2、全面、有效地实施小组合作学习。

⑴切磋合理分组、编排座位，为小组合作学习提供条件。

⑵充实利用学习小组的"四种机制"（帮扶机制、竞争机制、激励机制、检查机制），有效地促进教学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。

⑶将小组合作学习由课堂延伸到课前的预习和课后的辅导、作业和常识过关等方面，减缓教师的负担，加强对小组学习的督导，提高小组合作学习的效能。

⑷以学习小组为单位建立班级卫生小组、纪律小组、帮扶小组，"三组合一"，既增强学生的小组意识，又为创设良好的学习氛围提供包管。

3、完善和创新课堂教学模式。

⑴进一步研究、细化、落实"双思三环六步"课堂教学模式各个环节的实施步骤、操作流程、注重事项，使课堂教学模式更具有可操作性、实效性，以顺应"小组合作学习机制"的新形势。

⑵研究"双思三环六步"课堂教学模式的实施策略。优化课前筹办策略、优化课内时间管理策略、优化课内导学策略、优化课内解惑策略、优化课内训练策略、优化课后增效策略。

⑶深切探索差别学科、差别课型（新授课、复习课、讲评课等）、差别教学内部实质意义的课堂教学模式具体的实施步骤、操作流程。

（二）深切切磋提高课堂教学质量的策略和方法

进一步增强提高课堂教学效益的紧迫感和责任感，充实认识课堂教学在全面提高教育教学质量中的关键作用，充实发挥骨干教师的带头作用，积极实践，认真总结，指导教师处理好课堂教学中传授常识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，丰富学习的信息，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。

1、定期组织课堂教学观摩研讨活动。结合构建"小组合作学习"课堂教学机制和构建"双思三环六步"课堂教学模式，以组为单位，每位教师上一节研究课，每一个备课组推出一节公开课，每一个学科推出一节示范课。同时对每一位教师的研究课进行录像，作出评价。教科室将排出各组教师的上课顺序，望老师们积极投身于"小组合作学习"课堂教学机制的构建活动中去。

2、定期召开课堂教学经验交流研讨会。对构建"小组合作学习"机制过程当中出现的新情况、新需要别人解答的题目进行实时的交流与沟通，研究制定新的解决办法，促进构建工作顺利进行。

3、采取走出去，请进来的办法，学习借鉴先进的课堂教学经验，不断提高课堂教学水平。

4、找准课程鼎新中的关键，鼎力大举推进"三个三"教学法，即：（1）教师教学三法：读中思—提中议—练中悟；⑵学生学习三法：自主学习—合作学习—探究学习；（3）课堂练习三法：基础练习—提高练习—应用练习。

（三）着力培养学生的学习习惯，起劲提高学生的学习效率。

教学的着眼点和落脚点在学生，只有教给了学生学习的策略，培养起了学生良好的学习习惯，我们的教学工作才能事半而功倍。

1、课前"四筹办"。①心理筹办：做好心理调节，使情绪饱满，保持心境的轻松和安静。②生理筹办：保持前脑清醒和兴奋状态，精力充沛。③常识筹办：熟悉与新课有关的常识，为学习新常识打下良好基础。④物质筹办：将课堂上所需要的物品筹办齐全。

2、课中"四重视"。

①激励：教师采取一些必要办法，对学生进行恰当的激励，在课堂上给学生以持续的学习动力，学生也要不地的激励自己，争取做最好的自己。②理解：对所学常识多问几个为什么，争取当堂理解所学内部实质意义。③笔记：做好课堂笔记，对重点内部实质意义、一般规律尤其是特殊情形要做好记录，写的过程也是对常识再整理的过程。④构建：将本节课的内部实质意义用表格或者常识树的形式总结出来，便于整体把握本节课的常识点。

3、课尾"四落实"。①整理②作业③评讲④研发。

4、课后学习策略。

⑴早晨起床后的学习策略。起床后，先把昨天晚上预习的内部实质意义像过电影一样回想一遍。想不清的需要别人解答的题目，再看一下学习资料。

⑵课前五分钟学习策略。各学习小组进行预习情况检查，该背的背，该写的写，该读的读。

⑶课后一分钟策略。下课后，要求学生先闭上眼睛，回忆本节课的主要内部实质意义，然后再对照板书，迅速构建常识体系。

⑷晚上学习策略。对白天所学科目先进行复习，然后完成作业和预习任务。

⑸周末学习策略。对一周课程进行复习整理，依据教师提供的提纲和练习题目进行复习检测，并完成下周一的预习任务。

⑹期中学习策略。有意识地、有计划地复习前边学过的内部实质意义，尤其是曾经出错的地方。

⑺期末学习策略。有意识地、有计划地复习前边学过的内部实质意义，尤其是曾经出错的地方。

（四）实施有效教学策略，狠抓肇始年级和结业年级，采取切实有效的办法，控制初二年级学生的南北极分解。

（1）加强教学调节控制，控制好教学进度、降低教学难度、减缓常识坡度、拓宽常识广度，以促进教学质量的大面积提高。

⑵正确处理好三个关系：一是基础和能力的关系，要在夯实基础的前提下提升学生的能力；二是学习教材和练习训练的关系，在全面掌握教材常识的基础上，对学生实施有效的练习训练，提高学生的常识水平和能力水平；三是面向全体和因材施教的关系，在抓好每一位学生的同时，要关注学生的个性差异，针对学生的差别特点，实施有效教学，鼎力大举研发学生的潜能，鼓舞勉励和指导学生多渠道成才。

（3）抓好过渡年级的衔接。防止和降服学生在学习、心理等方面的不顺应，防止学生落后。

（4）加强教学管理，落实"教学六认真"，认真备课、认真上课、认真反思、认真批改作业、认真辅导、认真总结。优化教学行为，向"管理"要质量，向"常规"要质量，向"认真"要质量。

（5）起劲包管合格率，不断提高优秀率。抓实"边缘生"，促进"后进生"，激励"合格生"。

⑹规范实施"三轮备课制"。一轮"个备"出思虑，二轮"集备"出思路，三轮"个备"出思想。规范实施"周备课制"。

（7）重视对学生学习策略的指导，推动学生学习方式的转变。①各备课组在研究如何"教"的同时，必须研究如何指导学生"学"的需要别人解答的题目。②每一位教师要结合自己教学的实际，在教常识的同时要教方法，要有效地开展学科的学习方法、学习策略的指导。③全校教师都要起劲指导学生改变单一的接受性学习方式，在教学中实践合作学习、自主学习、探究学习，并创造条件，积极实现学习方式的多样化。

（五）规范办学行为，推行素质教育

规范办学行为，在深切实施素质教育的长效机制上下功夫；在提高教育教学的有效性上求突破；在提升办学品位上求成长。让深切实施素质教育在观念上成为我校办学的需求，在行为方式上真正成为我校管理的常态行为，在评价标准上真正成为我校共同的价值取向。在此基础上，真正做到"三个还给"，即把时间和空间还给学生、把健康和快乐还给学生、把乐趣和爱好还给学生。

（六）进一步加强教科学研究工作，促进教师的专业成长

鼎力大举开展教学定见学习，积极开展定见需要别人解答的题目大讨论，写出领会文章。

鼎力大举营造科学研究兴校的氛围，扎实开展结合教学实际的课题研究，积极推广科学研究结果，推动我校向科学研究强校迈进。

1、作好国家级课题《应用优质资源，提升课堂教学效益》（20NN年12月立项，课题编号Z2080256600001）的结题筹办工作。

2、继续做好其他课题的研究工作。定期召开课题研究工作座谈会，协调各方面工作，使各项课题研究工作顺利开展。

（七）继续做好教研联合体的工作。提高认识，端正态度，积极步履，求真务实，卓有结果效地落实上级有关部署，真正实现城乡教育高位均衡成长，办人民满意的教育，开办人民满意的学校。

（八）认真贯彻落实市区教育局关于开展教学常规月活动的通知精力，积极组织教师学习《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》、《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》三个文件，人人简历学习笔记，既要摘记学习要点，又要撰写心患上领会。活动竣事时，每位教师以"我的教育教学行为反思"为主题，写出领会文章。以资指导教师深切反思施教过程当中的主要需要别人解答的题目及产生根源，进一步加强师德涵养，规范教育教学行为。在办人民满意的教育的道路上阔步向前！

教科室工作计划 篇5

一、指导思想：

围绕《区教师培训与科研中心20xx年上半年》的工作要求，结合我校教育工作实际，以教师素养提升工程”为核心，认真落实“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点工作，发挥校本教研作用，提高校本教研管理水平和校本教研质量。

二、工作目标：

1、加强教研组建设，提高教科研人员和教研组长理论素养、组织能力、创新意识和教研水平，以评选优秀教研组为契机，努力打造校级先进教研组。

2、加强教师队伍建设，鼓励和支持教师的专业成长，使更多的教师成为区、校级骨干教师和名师。

3、以课题研究为抓手，努力促进教师教学理念、教学方法适应新课程改革要求，让课题研究真正成为解决教学问题的科研方法。

4、探索推进校本研究的多样化活动机制，努力创建“校本教研示范校”。

三、工作重点：

（一）加强教研组的建设，抓好常规教研活动；

在结合本校实际情况的基础上，借鉴它校教科室、教研组的建设。与中心教科室联系，规范教科室的工作，建立教科室工作手册。与校长室、教导处联合做好优秀教研组评选的量化表。以评选优秀教研组为契机，规范教研组活动的规章制度，发挥教研组长的带头作用。

为了更有效地落实集体教研活动。实行领导蹲点教研组制度语文大组：史素平郑秀益；数学大组：陈碎媛鲍建利；技能学科大组：金纯静陈方白

继续加强有效校本教研活动管理，提高教研活动质量。

各个教研组保证每学期至少三次集体备课，语文、数学各教研组再分年级备课组开展集体备课活动，推荐组内教师认真上好一节研讨课，要求上课老师要有详案、要有教学反思，组长要安排好人员做好活动记录。对在组内上研讨课的老师，按校级研究课发放证书。

（二）加强教师队伍建设，做好教师专业成长分层引领；

教师队伍建设分三个层次：新教师适应期；成长期；成熟期；

1、对新教师的培养；

新教师的头三年成长是关键的三年，也是为他们的教学生涯奠定良好基础的宝贵三年，学校有责任和义务要做好新教师的专业成长的引领。

对新教师的培养主要是将“青蓝工程”与“语、数骨干培养中心”结合起来，在去年放寒假前，已经召集新教师和语文、数学学科组的成员开过会议，布置了寒假的任务。今年开学初要求他们将材料上交，教科室做好存档，也为评选优秀学员做凭证之一。开学初做好青年教师课题立项方案撰写的指导，申报的课题若成功立项，则要做到三个“一”：一个照相机；一个记录手册；一个材料袋；将课题研究与日常工作结合起来，及时做好素材的收集和整理。做到有计划、过程和小结，有阶段研究报告，并要建立完善的研究档案。让课题研究成为真正解决教育教学中问题的一个举措，立项的课题研究实践要取得针对性和实效性的成果。

2、对成长期教师的培养

成长期教师，也可称为合格教师，指教龄在三年以上，暂时还没有取得一定的学术称号，努力奋斗在教学第一线的广大教师。他们的发展目标是努力成长为骨干教师。成长期的教师已经具备了一定的课堂管理能力和教学能力，但是如果停滞不前则会有不进则退的危险。在认真完成教师成长档案待的基础上结合今年评选区教坛新秀与教师素养提升工程的契机,开展评选校级教坛新秀。竞赛内容包括现场教学设计后的上课，基本功比赛

3、对成熟期教师的培养

成熟期教师是指已经拥有一定学术荣誉的教师，如区教坛新秀、区骨干教师、教研组长，也指已经评上小学高级，需要更进一步发展的教师。成熟期教师的发展目标是学术上要有所成就，学术荣誉在原有基础上向更高的目标前进，并能指导和带动其他教师的发展。在认真完成教师成长档案的基础上，还有做好帮扶工作。

（三）深化教师学科素养提升行动，做好校本教研；

积极开展以“教学目标落实、疑难问题解决、有效作业设计”为主题的“教学规范达标”和“学科素养提升”等校本教研活动，努力实现备课从教案设计向教学设计改进，从备教材备教法向备学生备学法改进，从备文稿向备材料改进，将组织一次教师素养考核，不断提高教师课堂教学水平，提高学科教学质量。

将校本教研和校本培训有机结合起来，通过专业引领、同伴互助、自我反思等多种形式促进教师专业成长。努力为教师的学习和教研提供机会，鼓励教师业务冒尖。

（四）加强学校心理健康建设，促进心理健康教育的普及和提高

以心理健康辅导站建设为抓手，重点培养一位心育联系人，成为学校开展心理健康教育的帮手和动力。以心理健康教育教师资格证（c证）培训为契机，提高教师的心理辅导意识和心理辅导技术水平，为学生的身心健康发展做好辅助支持。

（五）注重师德师风建设

1、本学期，我们将按照《中小学教师职业道德规范》的要求，进行自荐或他人推荐的形式，一学年进行一次优秀教师与优秀班主任评比，进行表彰和宣传。

2、与学校工会联合开展丰富多彩的教工活动，增强教师的凝聚力和校园的和谐。

教科室工作计划 篇6

为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量有效手段，成为教师专业发展的有效途径，教科室将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下：

一、指导思想

以“发展为目标、改革为动力、管理为重点、提高质量为根本”，坚持把教科研作为提升我校教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造海军中学教育科研发展的新优势。

二、主要工作

1、加强理论学习，提高理论学习实效

教育科研的开展离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。

（1）采集信息，推荐书目

（2）定期交流，表彰先进

为推动青年教师读书活动的开展，提高学习效果，教科室将定期交流学习经验和体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实效。

（3）搭建平台，充分展示

在广大教师读书学习的基础上，我室将组织优秀教育活动评比和读书学习论文评比，促使教师把理论学习与科研实践结合起来，把对理论学习的感悟、体验应用于教育教学实践中，不断产生新的认识新的思考，不断提高新的研究水平，做一个与时俱进的教师，做一个科研型的教师。

2、加强科研培训，壮大科研队伍

（1）抓好教科研骨干队伍建设

重点抓好学校教研组长、备课组长、各课题组负责人三支队伍，充分发挥他们在教科研工作中的示范带头作用。通过外出参观等形式分层分类培训，逐步扩大教科研骨干队伍。

开展好泰州市海军中学“名师工作室”活动，促进教师专业成长。本学期，要认真落实《XX市XX中学教师成长规划》，同时，结合市、区级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选的有关要求，促进教师在专家引领、自我行动的基础上，自我设计，正确定位，量身定制出自己的成长规划。督促每个成员分解目标，进行个人成长阶段规划，通过对其每一阶段的目标任务的完成情况进行阶段检查，从而促进每个成员的成长。对距离各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选条件最接近的老师进行重点扶持，给予更多的表现机会和获得所需荣誉的机会，真正做到让精英老师精上加精，优上加优，催生部分在全区、全市乃至更广范围内有一定影响的名优教师，建好校“名师工作室”。

（2）校本培训，夯实基础

根据区教育局教研室的有关要求，认真组织校本培训。由分管校长负责教科室具体操作，活动形式可以多样，如知识讲座、专题会议、学术沙龙、心得体会等，使广大教师人人参与教育科研，个个出科研成果。通过以上多种形式的培训，激发全校教师的教科研热情，营造浓厚的教科研氛围，壮大教科研队伍，从而将全校的教科研工作推到一个崭新的平台。

（3）组织多元活动，广出研究成果

联合教导处，发动全体教师定期对学科教学进行深刻反思与经验总结，并撰写成文，教科室对所撰论文将择优汇编成集。

教科室工作计划 篇7

教科室在院、教务处的统一领导下，按照学院工作思路，围绕教育教学工作中心，认真履行教科室岗位职责，圆满完成了各项教育教学任务。

1、教育教学工作

教科室工作量大，人员少，教学成绩突出，本年度教科室工作重点之两项工作是：一是教育教学常规管理工作，二是教科室考务工作，三是教务工作。为提高教师专业素质，促进教学质量，提高教师工作的主动性和积极性，教科室制定了各项管理制度并狠抓落实，教科室严格执行教育局教育局“四大工程”及“六项规章制度”，认真做好教学常规工作，每个月对教师的教学计划、月考核、期中、期末各个阶段的考勤情况进行考评，对教师的备课、教法、作业批改、课件准备、教案、辅导教育、辅导学生等做了详细的规定。在工作中，全体教师以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳，踏踏实实，尽心尽责，克尽职守，认真完成本职工作任务。

2、教科室考评工作

教务处按照教育局“四大工程”及“六项规章制度”的有关要求，认真做好考评工作，每个月组织考评委员会成员对教学常规工作进行总结及反思，及时交流、反馈教学工作中出现的问题，并将教研情况及时反馈给教科室。教科室在教育教学中，认真做好教学常规工作：

3)教务处每周进行常规检查，每学期进行教师的教案检查及课堂常规工作，教科室在教学常规的监督和管理中，加强了检查的力度，提高了教师工作的质量和效率，同时教务处还加强了对教师教学情况的跟踪。

4)本学年教务处组织教师参加学科竞赛及教学论文交流，教务处鼓励教师积极参加各级各类的教科研活动，教师撰写的论文、案例及优秀的课题等各项获市级奖励，在多项的教研活动中得到了教师好评。

5)教务处组织学生参加“新课程标准”及“新课改背景下的课堂教学能力与策略”培训活动，学生在培训活动中提高了教科室的组织能力和管理水平。在校级的“新课程标准”和“新课改背景下的课堂教学能力与策略”培训活动中取得了好的成绩。

6)本学期为加强教师教学常规管理，教科室组织了全院性教学常规检查，通过检查促进了教师教学的规范化，并组织了教育教学工作专项抽查、教学常规检查。

7)本学期教科室组织了全校性课堂教学大检查，本次检查的对象为全院的445名师生，检查结果如下：

8)教科室教师在教学常规管理中执行情况：一是严格落实教学常规检查责任制，每位教师对每一节课的备、讲、批、辅、考及各方面工作进行了全面的检查，发现问题及时与相关科室进行协调、协调解决;二是对于教师上课情况：本学期教师上课时均有一定教学任务完成情况，教科室能及时将教学任务完成情况及时通报给教导处。

9)教研室在教学常规管理过程中，能按时完成下发的各类文件。

10)教师在教学常规管理中，能做到有章可循，有据，有据可依，严格执行了教学常规管理制度。

11)本学期教导处在教务处的统一组织下，教导处开展了以下教学常规教学检查活动：

12)教育教学常规检查中，各学科教师都能以认真的态度积极地参与了本学科的教学常规检查活动，认真对待教师上课情况，并及时向学院领导报告。

13)本学期教研室对教学常规工作的各种表现进行了详细的检查，教务处对教学常规工作进行了认真的自查，发现问题及时与教科室进行协商、沟通，使教学常规管理工作更加完善。

14)本学期教育教学工作中存在的问题主要包括：

15)教学常规管理的过程中，对教育教学常规工作的过程控制，没有及时地进行监督和反馈的情况，没有及时地发现问题并提出自己的建议等。

16)教育教学工作中，在学院教务处和教育教学管理处的统一组织下，教学常规工作的检查过程中，没有及时地进行反馈，致使教学常规工作没有及时地进行。

17)教学常规管理过程中，没有及时地进行监督和

教科室工作计划 篇8

教科研目标：

做好承办课题和校本研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。瞄准新课标和中考改革走向，改进教学和训练评价的策略和技巧。论文评比、交流和发表质量要上档次，数量要上层次。教研组、备课组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素质过硬的师资队伍。

教科研方向

明确科研要务目标，使学校的校本教研具有针对性和实效性。确立“课改在实践中研究，实践依托于科研”的方向。强调课题研究与课堂教学的紧密结合，强调三维目标与教学艺术的巧妙融合。反对学院式和象征性的研究。不搞离开教学实践的无意义研究。

教科研管理和思路

一、抓好班子建设和教科研制度建设。

1、进一步完善教科室领导班子，充实教科室力量。组成人员进行分工：于清华负责教科室全面工作，计划的制定和落实，课题研究的督查，教研组的建设，科研成果的总结，教科研论文的收集。季艳飞负责课堂教学的研究，学生思想工作和班主任工作的研究，教科研信息的交流与收集。刘松勤负责实践活动课程的研究，电化教学的研究，教师理论学习和业务进修，协助组织校本培训。

2、制订并完善系列校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、登记制度、听课评课制度、教研组和备课组考核等制度。特别是将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。

3、研究塑造新型教师队伍的培训。开展教师创业史教育，调动教师工作内驱力。

4、教科室本学期举办一次“学术沙龙”。邀请专家做讲座或指导教学活动，深入推进新课程改革。

二、抓好课题研究工作。

教科室要以学校整体发展和教师专业化为本，以“超前性、针对性、正确性、实效性”为原则，科学把握好选题关。分人员牵头课题组，分科研小组落实责任，细化研究人员的工作内容及目标。注重课堂实践和个案积累、理论感悟与实践创新、长期规划与近期安排。定期调研课题研究的进展情况，及时纠正课题研究的错误，提出改进意见。

三、抓好学科教学工作。

建立教科室——教研组——备课组——教师的垂直管理机制。

教科室全局统筹学科建设，定期召开教研专题会议。调研学科的建设状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。

教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评课、试题研究、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定地点每周一次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教学理论。要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打“回票”，真正用新课程理念引导教师行为。同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每两月一次教学研究课，教科室将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于2节。

备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练内功。针对学科教学、考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性计划。备课组长每周听课不少于1节

四、抓好师资队伍的科研基础性建设。

要通过理论培训、课堂教学比赛、论文评比等活动提高教师素质。建立竞争和淘汰制度，对教师队伍进行提优补差。

本学期，根据县局要求，每个教师要通读一本教育理论专著，参加一项教育实验课题，写好一篇教育论文，在业余完成2万字的读书笔记。教科室要组织学习材料、安排学时、跟踪检查笔记情况。定期检查教研组长和备课组长的听课笔记、小组活动记录。

教科研目标工作

1、校本培训按计划实施。本学期进行信息技术、新课程解读、班主任和备课组长上岗培训和考试。不断提高教师的综合素质，克服平庸化的倾向。注意校本培训故事的收集，着手编写校本培训故事集。

2、搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。研究课在教科室的帮助下要从课堂教学实效出发，开辟独特的教学途径，作为教学试验，力图达到“教学创新”的目的。

3、“请进来、走出去”。邀请省、市、县有关专家对我校进行专题讲座，作新课程理论的培训和指导，在与专家的互动、参与、交流、研讨中，实现真正的提高。

重视我县的继续教育培训，对学习人员的出勤情况和考试成绩打印成书面材料，下发到全体教师，对缺席人员计入单项考核，与经济利益挂钩。

4、启动教师汉语水平培训工程，提高教师语言文字的思维能力和口头表达能力。继续举行教学基本功比赛和现代教育技术培训，不合格的教师安排时间重新补考。举行了语文教师“下水文章”竞赛、英语教师口语比赛等活动。

教科室工作计划 篇9

一、指导思想

围绕教师四大能力的培养（文本解读能力、观课评课能力、试题研究能力和学法指导能力），紧扣高效课堂，深入课程、教学、评价改革，提高课堂教学的效果，创新校本培训机制，推动教师专业发展；以省级课题《“数字化”校园与学校管理现代化实践研究》带动数字化校园的建设，实现各种资源的有效集成、整合和优化，实现教师与学生教学过程与学习过程的优化。

二、主要工作

1、邀请市、区教科研职能部门来我校进行全面、系统的调研，分析教育教学中的优势和不足，重点是对师资状况的评估，包括教师的教学能力和研究能力、团队合作能力、自主发展能力等，以提高校本研修的针对性和时效性。

1、立足课堂，关注课堂。加大实施湾龙中学教学视导制的力度，分批、分层、持续地对教师常态课的观察、分析、指导；聘请专家加强对高三复习的指导，以提高高考复习的效果；开展有效的课堂展示，加强对教学过程的一些要素和环节作重点研究。

2、关注教师团队的建设。严格执行《湾龙中学教师专业发展实施方案》，搭建各种平台，促进不同层次教师专业成长。通过主题化的研修活动，提高教研组长和备课组长策划有效的教科研活动；通过结对活动、校教坛新秀评比等活动，带动新教师研究教材、研究学生、研究课堂；对评教活动中意见较大的教师，通过帮带指导，使其动力改进教学。通过教师大讲坛、教学展示课、课题研究实践课，推动骨干教师的成长。创新校本培训机制，实施《湾龙中学教师专业发展积分制度实施细则》，促使教师成为自我专业发展的设计者、管理者。组织好教师参加各级各类的培训，并以此带动教师的自主学习。

3、努力使主题化研究向课题化研究转变。借助省市区立项课题的方案介绍、课题研究活动展示，带动和指导教师做课题研究；通过校级小课题的申报、研究，交流展示，促进人人有课题，人人做研究，以发现教学中问题，突破教学中遇到的疑点、难点问题，从而改进教学。编辑两期《龙中教育》，及时总结和推广教学研究成果。

4、完善《湾龙中学学生学业成绩分层定标管理方案》，定期组织质量分析，每月向校长室提交一份分析报告；加强高考的研究，准确把握高考的动态和学生的学习状况。

4、推进教科研平台的建设，丰富教学资源，采取以点带面的策略，本学年完成页、学科课程资源库、学科实践活动基地、学生错题集的建设。

5、推进数字化学校园建设：完成图书数字借阅功能网络中心改建、无线网络建设等硬件设施建设，完成学校教学资源库平台、网络教学平台、研究性学习平台、学生选课平台、网络打印平台、网络存储平台的开发，升级优化学生成绩管理平台；构建学校用户管理、数据管理、信息管理、信息服务、办公自动化五大数字应用系统框架。

三、课题研究

《数字化校园与学校管理现代的研究》（省电教专项课题）

教科室工作计划 篇10

一、指导思想学校教科室工作计划

从学校现阶段的实际出发，学校教科室以新课程为导向，以研究为核心，以教师为主体，以新技术为支撑，倡导“零距离”的学校教育科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新研究，继续尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制，积极推进对教师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制，提升学校科研指导及服务水准，促进学校课程改革，逐步推动教师由教书型向研究型的自觉转换。

二、目标任务

1、以新课程改革为龙头，积极参与到学校教改工作中去，积极做好学校的教师培训工作。

2、以课题研究为抓手，探索科研与教研相结合的教师队伍建设新局面。

3、以学校内部管理改革为契机，健全完善学校科研管理制度，增强科研氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵。

三、具体措施

1、召开教科研工作会议，组织开展教育教学科研理论学习，积极宣传“科研先导”思想，发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。

2、加强学校教育科研组织建设，开展学科教科研的有关活动，完善并落实相关职责。

3、规划学校课题指南，做好教科研课题的申报指导工作，在遴选的基础上，申报县市级课题。

5、积极配合县教研室抓好市级、县级立项课题的过程管理，规范校级课题过程管理工作，交流研究实践经验。

6、完善和落实《教育科研成果评选奖励制度》，组织校教科研成果评比活动，并推选优秀成果参加署、区教育科学研究优秀成果评奖活动。

7、加强科研管理信息化建设。

8、指导教师撰写教育教学案例，收集整理。

9、大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干教师外出参加各类教育科研活动，增长见识，开阔眼界。

四、工作安排

九月份

1、规范教育科研管理机制，举行学校教育科研领导小组工作会议。

2、督促并参与校级课题开发活动，按照课题方案进行认真研究。

十月份

1、语文教师撰写的成功教学的论文、总结、案例。

2、指导教师申报校级课题。

十一月份

1、邀请专家来校作教育科研指导性的报告。

2、在全校范围内组织一次教育科研的研讨会。

3、指导教师撰写教育教学案例。

十二月份

1、指导教师开展科学研究的实践操作，拟进行二次教育科研自培讲座。

2、加强科研管理信息化建设，充实和及时更新教育科研主页。一月份

1、开展各科研组学习和研究教育理论活动，鼓励教师积极参加各级各类论文比赛，关心青年教师课题研究。

2、收集教案、教后感和教育科研论文、研究报告等，准备上报。

3、做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、奖励等工作。

教科室工作计划 篇11

一、指导思想

坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究

为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

二、工作目标

1.规范课堂教学行为，以“小组合作学习”和“自主探究学习”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。

2.全面推进以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。

3.加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。

4.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。

5.扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。

6.开展高效课堂研究活动。以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。

三、采取措施

(一)规范课题管理，突出科研的实效性

深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。

教科室工作计划六篇

教科室工作计划【篇1】

1、筹备“六一”的各项工作。

2、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。

3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；

4、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

5、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。

6、以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

7、组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。

8、带领本组教师完成公开课、研究课及听课的任务；组织教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。根据本组教师的实际，订出进修的规划和措施，通过“老带新”、“结对子”等方式帮助青年教师尽快提高业务能力和教学水平。

9、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

10、特长的组织及艺术节的排练工作。

11、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

12、（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

13、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

14、根据天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；

15、教学计划设计的内容主要有：教学计划的指导思想、教学计划的依据：教学大纲要求、课程设置及其说明、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、现代化教学技术使用、课时安排、教学过程、教学环节和时间分配、板书设计、考试标准和考查方法。

16、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

17、教研计划的形式可以是文段形式的，也可以是条目式的。

18、（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

19、各班软木主题墙的设计活动

20、（一）加强内部管理，提高办园质量。

21、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

22、教研计划针对性强，是目的明确的一项系列“活动”，而活动的形式是多种多样：课堂教学，课内活动，课外活动等。写法：写明研讨项目名，要达到的目的，实施的时间和方法，活动的类型和安排，预计的效果和效果检测。

23、各项规章制度、岗位责任制的学习；

24、利用白板室通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识；

25、全园亲子动手“蛋糕DIY“活动

26、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

27、积极组织开展各种形式的教研活动及本学科的课外活动；制订本学科的课外阅读、竞赛、讲座、学科兴趣小组等活动规划。

28、艺术节节目验收工作。

29、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

30、义务教育阶段课程计划首先是指导思想。其次是教学目标可分为三维目标或情景目标。潜力目标培养学生的目标，还可以对学生进行基本情况分析，教材分析。可以写教研资源的开发和利用教学措施等等。最后写教学反思和教学总结，然后可以后代本书。达到教学相长的目的。

31、衔接班“走进小学”社会实践活动。

32、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

33、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

34、（一）加强内部管理提高办园质量

35、组织新教师见面课、教师听课活动。

36、（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

37、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

38、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。

39、（三）加强教职工队伍建设提高师资素质

40、根据现代课堂教学的要求，带领本组教师充分利用多媒体、投影仪、录音等教学设备，提高课堂教学的质量、效率,增强学生的创新意识和能力。

41、(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合

42、做好“五一”的幼儿安全教育工作，通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识；

43、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作；

44、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

45、（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

46、各班做好期末工作小结，整理相关资料；

47、一、指导思想：

48、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

49、四、各月工作安排：

50、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

51、衔接班毕业典礼。

52、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

53、充分利用白板教室做好每周教研工作，,组织科任教师进行省优质课竞赛课例听课与课例研讨评价；

54、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

55、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

56、答：1.根据学校的教学计划及学科特点，在学年、学期开学之初，制订本组的教研工作计划，并负责组织实施，期末做好工作总结。协助校长、教导主任做好本学科教师的业务考核、管理工作。

57、教学质量测评及教职工各项考核工作；

58、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

59、(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

60、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。

61、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。

62、抓好教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

63、指导教师钻研教材,组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。

64、安定幼儿情绪，加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯；

65、（四）加强教育教学管理促进保教质量提高

66、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。

67、（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

68、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。

69、协助做好教师继续教育工作，组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

70、组织本组教师学习党的教育方针和政策法规，学习教育理论和课程标准。明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学要求，认真制订每学期教研工作计划。

71、教师的教学比武活动及家长开放日活动。

72、(九)继续做好档案整理及网站建设工作。

73、做好本组的日常管理工作，协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和组风建设。

74、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

75、清点财产、资产、资料归档；

76、（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。

77、随着培训市场竞争越发激烈，抢夺生源的战争已经达到白热化程度。

78、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

79、（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。

80、（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

81、二、工作目标：

82、进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；

83、教育、研究与管理的重要。

84、参加工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划、日计划）的制定；

85、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动；

86、学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；

87、认真组织开展本组的教育教学科研工作，确定科研方向与科研课题，发动教师撰写科研论文，及时总结交流、推广教学经验。组织指导教研活动，帮助下属学校开展正常的公开课活动。

88、组织论文评比工作，鼓励教师著作发表。

89、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；

90、（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

91、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

92、(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

93、一句话形容，要想进一步开拓市场，无异于是从其他机构的口袋里拿钱。基于这种情况，各位校长的目光都集中在了市场招生上面。但是，我们做的是教育，各位学员来到我们的机构，就只为一个目的，这个目的也是家长最为看重、最为关心的问题，那就是——成绩。市场活动做得再绚丽再抢眼，学员来了，成绩却没有提高，短期来看，影响的是续班率，长期损害的却是品牌。培训学校要抓住手里的生源不流失，做好续班，扩大转介绍率，做出名气做好品牌，这些工作的关键就在于做好教务教学。那么如何才能保证高质量的教学呢？首先，要做好教学部年度团队建设计划。教学计划是必须且非常重要的工作，一份好的教学年度团队计划既可以保证教师在未来一年中的工作成长，也可以进一步提高教学质量。试想家长前来咨询，一份详尽而完善的教学计划，肯定会为你的机构增色不少。其次，年度教学服务活动的策划与实施（节庆活动、课程促销）。教学计划已经有了，接下来就是根据教学特色，配合相应的节假点，做出更具体的节日活动策划、课程促销活动的策划案以及实施步骤。第三，教学团队对市场招生工作的支持计划（公开课、汇报课、家长会）。教学就是为学员服务的，独有的教学特色，对学校市场招生将提供最大化的支持。抛开其他外在条件，仅仅是我们的教学可以最大限度的提高学员成绩这一项，就足以征服万千家长的心。最后，教学部日常教学、教研活动的计划（集体备课、观课、评课）。大的计划已经完成，剩下的就需要落实到日常教学之中。备课、观课、评课都是教师必不可少的功课，只有练好了基本功，才能整体提高教学质量。

94、三、具体工作要求：

95、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

96、（注意：其中活动的类型和安排要具体和切实些，体现连续性和实用性。）

97、没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项：1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。结尾：分析问题，明确方向。3、落款署名与日期。

98、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

99、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。

100、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

101、教研计划与教学计划是有区别的。教学计划包括方方面面，其中就有教研的内容，它依据整个教学过程有一个相对完整的计划安排。

102、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

103、教学计划的科学性，合理性，是课堂教学的重要保证。

104、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动；

105、协助教务处开展平时、期末考试工作,组织好阅卷评分和试卷分析等工作；检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

106、因此教师进行教学活动的时候，要执行教学计划，并且经常开展教研活动，教学检查工作，这样才能确保教学质量。

教科室工作计划【篇2】

指导思想

根据学校20xx-20xx学年第一学期工作计划，本学期我校继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为学校教育科研事业服务，为促进教师专业成长服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，“以教立研，以研究促教”，精心打造我校教育科研特色，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

工作目标

1、做好现有课题的结题与成果推广工作，进一步抓好教育科研课题的立项和研究工作，促进科研工作不断创新、不断发展。

2、强化教育科研的核心地位，提高科研群体意识，形成科研合力，达成“只有研究才有进步，只有创新才有发展”的共识。

3、加大科研的研究力度，加强业务理论学习的辅助作用，开展多种形式的教育科研活动，增强现有课题的实践研究力度。

4、不断吸收和借鉴成功的'教学改革经验，积极推广已取得的研究成果，探索具有我校特色的科研新路。

具体工作

一、提高教师研究意识。

本学期各课题组将采取集中学习与独立学习相结合的方式。坚持从教师的不同需求出发，选择科研方法、转变课题研究观念等方面的学习内容，提高理论学习的针对性，增强理论学习的实效性。因此，各课题组成员必须首先带头学习教育教学理论。各课题组成员必须在认真进行理论学习的基础上，每学期完成有一定质量的与研究课题相关联的研究论文。

二、优化课题研究质态。

以往的课题研究力戒两头热中间冷，即开题结题热热闹闹，研究过程冷冷清清，加强课题研究的过程管理尤为重要。学校教育科研必须根植于实践，始终不能脱离实践经验。因此，从本学期开始，将对学校目前已经开题的各项课题进行全程监控，教科室将就“课题研究过程”这一课题研究的主体部分制定相关的研究监控制度。细化对课题研究的各项指标要求。课题组要根据课题结题的相关要求，细化课题课题研究的过程，并且制定相关计划。学年度研究计划，计划中对于具体研究工作的安排需要细化到每个星期。形成后的计划上报教科室。教科室将根据各个计划内容进行跟踪检查。并且各课题组在每个月的第一周上报相关过程性的资料。教科室将为各课题组安排专门的档案盒，以采集相关研究资料。从研究第一天开始，就要为课题结题工作做好充分的准备。以此情境化的研究活动，加强过程研究，提高研究效果。

三、细化成果申报制度。

以往，我校的教科研成果申报总是存在漏报与不及时报的现象。因此，经过认真研究，本学期开始，对于论文管理将实行“归口组织，统一管理”的模式。具体说，学校各部门归口负责上级相关部门组织的各项竞赛。（教导处负责教研室、关工委和进修学校，大队部负责局少工委，工会负责市教育工会，教科室负责初教科、中教科和局教科室。团支部负责局团委，如遇见部门联合举办的活动。则由与发文部门中的第一部门对应的学校相关部门组织。）

各部门在组织的时候必须安排专门人员进行全程负责，程序：从向全体教师转发相关通知到组织上报，全程全权负责，并将参加的相关情况报给教科室，资料包括：参赛表格、相关文章备份原件等。并在上级部门公布结果后，将我校的结果报给教科室，同时由各部门负责的人员领取相关证书登记后交档案室保存，待质量评估加分以后领取还给相关老师。中途教师如需要借用，则需要办理相关手续。

四、强化科研奖励机制。

从近一两年来的教科研申报工作看，我校的教育科研成果申报工作已经呈现出了强使势上升的特点。但是我们也应该清醒地认识到：尽管我校获奖一发表的人次在每学期都在不断攀升，但是获奖与发表的面还不够宽，还有不少的老师在发表与获奖方面依旧存在空白。

因此，本学期将对教育科研奖励机制进行必要的修订。重新出台相关细则。细则将会呈现四个特点：一是面向全体一线教师；二是与相关考核直接挂钩；三是对每一位教师的参与有硬性要求；四是登记采取过程性登记方法，把教科研奖励登记工作放在平时，争取与各项活动结果的公布达到同步，真正做到激励全体教师参与教育科研。

五、 明确部门相关工作。

教科室目前除了负责学校教科研工作，还有学校的新闻宣传、电教设备管理、数字化校园工作等工作。因此，本学期的教育宣传工作将要形成、报纸、电视、广播、网络等形式相结合的立体宣传模式，确保以最快的速度将学校涌现出的新人新事保送给相关媒体。校内宣传方面，将对整个一学期的宣传工作作出统筹安排。争取做到一月一期，定时更换。同时做好相关的宣传资料的收集与整理工作。在电教设备管理方面，学校对职责范围的电教设备一学期检测一到两次，以保证所有设备安全运行。绝对不能让电教设备带病工作。对于，在使用过程中自然损坏的设备，及时上报，及时维修。确保高质量地为教育教学工作服务。在数字化校园建设方面，学校各部门要负责及时上传相关教育教学资源。尤其是对部门内的新人新事进行宣传，并确定专门人员负责。

20xx年8月25日

教科室工作计划【篇3】

在课程改革背景下，本学期，教科室以“加强教师队伍建设、促进教师专业发展”为主要工作目标，以“教师阅读组”、“校本培训”、“课题研究”、“反思型论文写作”为抓手，努力创新教科研形式，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，为促进学生幸福发展、教师专业成长和学校和谐发展而服务。

1.扎实、持续做好教师读书学习活动，努力构建读书氛围浓厚的校园文化;

2.继续开展多形式校本培训，促使全体教师特比是青年教师的专业成长;

3.致力于教科研理论研究，鼓励教师从事教学理论的经验总结，推出更多论文等作品。

4.认真开展课题研究工作的培训指导和管理，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究，使课题研究达到三化：科学化、实用化、正常化。

1.要求30周岁以下教师每周教师撰写教育教学随笔、教学反思或者读书心得一篇。

2.教科室将经常性地组织、鼓励教师向区市级以上教育报刊投稿，争取本学期有更多的教育类文章在报刊发表，以激发教师参与教育科研的热情。

3.将校优秀论文经常上传至柳小学习网，以供大家借鉴学习。

1.认真指导做好本学期的课题结题和申报工作。

2.继续采用课题档案袋的形式，每个课题及时收录与其相关的内容，详细记录课题的落实、开展、成果。

3.组织优秀课题成果分享活动。在课题开展过程中，对于比较优秀的课题并小有成果的，开展校内汇报活动，让课题的研究的意义范围扩大化，使教科研真正发挥其作用。

(三)持续全面开展教师读书活动，让老师们行走在“快乐、善思、智慧、儒雅”的路上

1.本学期，继续以做一个幸福的教师为主题，围绕这个主题开展丰富的读书活动。必读书籍——《教师的20项修炼》，选读——教师根据自己的三年读书计划，选择一本以上选读书籍。

2.学校为每一位教师建立教师读书档案，制定发展规划，要求每位教师确立自己的“菜单式”的读书目标，鼓励教师积极参与各级读书活动。

3.抓好教师博客平台建设。教师每人都加入了博客圈，书写自己的读书心得、读书体会。

4.多种形式开展读书活动：

开展读书践行交流会。学以致用是读书最终的归宿，通过践行交流会，分享同事的践行过程和心得。

开展读书思辨会。选取辩题，认真分组，安排分工，开展活动。

开展读书演讲活动。通过演讲的形式，将读书成果感染更多的人。

加强学校校本培训教研的指导，开拓创新教研方式，通过集体教研、网络交流、全员或小组参训，提高校本教研的实效性。校本培训坚持模块化原则，主要安排以下几个模块：

1.教师信息技术能力提升：根据我校教师现有的信息技术水平，以学校计算机老师为主要培训力量，以教研组为学习单位，就白板、ppt制作等内容进行基础的培训指导。并以省技术能力提升工程为契机，进一步强化、巩固学习内容。培训结束，要求人人实践操作过关。

3.青年教师教学基本功培训：青年教师培训，以三笔字、说课、试讲、教学设计等基本功为主，每周安排一晚的学习时间。

4.教育数字故事学习：

教科室工作计划【篇4】

时间过得飞快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的第五小学第一学期教科室工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、指导思想：

坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。

二、具体工作：

一、积极营造理论学习氛围

本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的'热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。

教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。

为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。

二、全面开展课题研究活动

本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。

三、搭建交流平台，提升阵地建设质量

继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。

本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。

九月份：

1、学习区教科室工作计划；

2、制定学校教科室工作计划；

3、举行20xx-20xx年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动；

4、召开年级组长、教研组长、课题中心组成员、班主任会议，布置新学期开展课题研究工作；

5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛；

6、指导各班辅导员撰写德育案例；

7、收交《教科研学习手册》；

十月份：

1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训；

2、组织教师学习相关教育理论；

3、举办教育科研进课堂教学研讨活动；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

十一月份：

1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况；

2、聘请有关领导到校来作专题讲座；

3、各班辅导员心理辅导情况交流；

4、收交《教科研学习手册》；

5、印发《五彩枫》；

十二月份：

1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐；

2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题；

3、收交《教科研学习手册》；

4、印发《五彩枫》；

一月份：

1、评选先进教研组；教科研先进个人；

2、教科研工作总结，资料整理、归档。

木渎五小教科室

20xx年9月

教科室工作计划【篇5】

为了认真落实涪城区教文体局以质量为核心，机制为保障，队伍为根本，统筹资源，协调发展，全面提升涪城教育软实力的教育思路，落实区教研室、进修校研修工作意见，落实学校关于教育科研的要求，加强教师队伍建设，构建校园研修文化，优化课堂教学，全面提高教学质量，特制定实验中学教科室20xx年春季研修师培工作计划。

一、加强教研组、质量组建设，明确责任，落实任务，打造一支研究型、学术型、智慧型的教研组和质量组长队伍。

本年度学校教研组长、质量组长队伍有了较大的调整。教科室将坚持每月至少一次的教研组长例会，通过各种形式对教研组长、质量组长进行道德修养、业务素质、科研能力和组织能力的培养，充分发挥教研组长的影响力、执行力、人格魅力，使他们在学科教学中团结教师、凝聚教师、指导教师，真正成为该学科的教学研究和学科质量第一责任人.

（一）强化学科教研组长的职责意识，组长必须认真完成下列任务：

1、组织制订学科教研组工作计划。学科教研组长应根据学校要求结合学科实际，拟订学科教研组学期工作计划。工作计划既要有明确的教研主题，又要拟订出周活动的具体安排。学科教研活动原则上每两周一次。

指导集体备课是其核心工作。

指导教师参加各级竞技、赛课、专题讲座与交流等活动。

教科室检查教师的教学常规情况。

5、每学期听课不少于20节

指导教师撰写教学经验论文。收集、整理并指导使用有关的教学教研资料

7、负责指导和帮助青年教师的成长，每学期帮助1-2名青年教师提高业务水平。

生活和身体健康。

走出去等多种方式培训教师，提高能力，要组织教师勤练内功，外塑形象。

完成上级主管部门及学校交办的其它工作

（二）、进一步加强年级质量组长工作职责的落实和考查：

教材和教学方法，每期开展一次课标教材培训，帮助教师明确学科教学的目标、任务和要求，掌握教材的知识体系和重点、难点，掌握隐含在知识体系里面的科学思想和方法,引导教师按学科特点，有效、高效地实施教学。

进行。每次集体备课做到四定:定时间、定内容、定形式、定中心发言人。

3、组织教师开展教学练兵活动。要不断改进教学练兵方式，充分发挥教学练兵对教师业务水平提高的功效。

整理并指导使用有关的教学教研资料。

5、做好本年级本学科学月检测试题的命题工作和测后分析。

6、每学期听课不少于15节。

教研组和年级交办的其它工作。

（三）、开展高效落实有价值的教研组质量组活动，让全校的教学研究、集体备课呈现蓬勃生机。

教研组形成“理论学习—专题研讨——课例现场--信息反馈”四位一体的规范有效的教研组活动模式。各教研组成立教研活动专家组，由经验丰富的老教师、名优教师组成，也可邀请市区有影响力的学科教研员担任顾问，专家组和教研组长共同策划教研组活动，每次活动均要求组内教师全员参与，有详尽的记录和总结。

质量组认真落实集体备课制度，形成电子备课档案。质量组要在集体备课上下深工夫、苦工夫。备课内容规范化，备课节数课时化，备课形式要多样化。质量组长把一册的教学内容落实到每个教师头上，每章节教学内容经过四个环节的准备，才能进入课堂。①章节中心发言人全面对教材进行介绍，②质量组集体研讨，③章节中心发言人执笔形成电子档案，④每位教师根据自己的`教学风格和学生实际再进行调整。本期开展部分学科组或年级组实行集体备课活动，如数学组、英语组、物理组、化学组、或各组主动申请。全力争取承担市区各级教学研究活动在我校举行，在各级研修活动中，我校教师均要争取有突出的表现。

（四）、组建专家指导小组，全面督促教学科研活动的开展。

（1）聘请市区教研员为该学科专家指导组成员。

（市区骨干教师组成，负责督导、检查、评估校内教师的工作。

（3）组建一支青年教师团，落实师徒制，实行捆绑考核，该团队由35岁以下教师组成，教学任务挑重担，教研任务主动担，竞技竞教走在前，。

二、认真落实学校备课要求，严格开展备课检查，确保教师的课前准备工作充分。

（一）、认真落实“绵阳市实验中学教师备课要求”规范教案设计，必须做到：

1、认真学习新课程标准，深刻领会新课标的要求，明确教学目标和任务。备课要跟踪最新的现代教育信息。

全单元教材，领会教材的编排意图，明确各单元的重点训练项目9弄清单元和单元之间的内在联系，单元知识点的内在联系。

教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目的、重点、难点，构建自己的教学思路，编写好教案。教案的书写要规范

有七个部分组成：①教学目标，②教学重点和难点，③课前准备，④教学过程，⑤作业，⑥小结，⑦板书。

合理、具体、全面，要以新课标为准绳，以教材为依据。

以生为本”的理念。

7、课前准备指教师课前准各好教具，实验操作仪器，学生工具等，并指导好课前预习。要以高度的责任感提高45分钟的教学效益。

8、教学过程实质上是教师依据新课标和新教材所确定的教学目标引导下学生认知的过程。教学过程的设计，教学方法的选择及练习反馈都应紧扣学生的学习基础而随机生成，力求体现框架设计的新理念。

9、根据教学重点设计提问。设计的提问要有价值，问题要少而精，突出重点，解｜决难点，善于激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考，引导学生去发现问题，探索问题，解决问题。

要各教法与学法。根据教材特点，选择教法与学法。寻求好的教法：既能引导学生在获取知识方面取得良好的效果，又能促进学生掌握学习方法。在研究教法时，必须同时研究学法，要教给学生学习方法，使他们真正成为学习的主人。

各好课内作业。课内外作业是将知识转化为技能，必须认真设计，控制作业量，作业力求精、活、避免多、杂、减轻学生课业负担。

每一鼓时完咬一个教学内容．必须有简洁明了的总结，能对教学内容起到梳理、概括，画龙点靖和提炼升华的作用，使新知识在学生的大脑中“定格”。

提倡每节课后在教案上写教学舌记。

坚持个人各课与集体备课相结合。

积极开展集体备课。各学科质量组每月搞两次以上定时、定内容、定中心发言人（主各教师）的集体备课活动。主备教师要提前写好“教学案”初稿，复印后发给备课组教师人手一份。其他教师必须在各课组讨论之前认真审阅“教学案”初稿，教师根据本班学生实际提出自己的修改意见，写在初稿上。然后大家集中探讨，取长补短，求同存异，最后形成具有共识和教师个人风格的教案。

上课时必须带上教案。

至少备有1周及以上的储备课。

（二）、认真开展备课检查，检查形式多样，以“检”促“备”，保证教案对课堂教学的指导价值。

1、普查和抽查相结合

2、校内检查和校外检查相结合。

3、组内交流和跨学科检查相结合。

教学实绩突出的教师或学科可实行教案免检制度。对于问题教师和问题质量组的教案可实行随时随堂随检制度。

教案检查形式多样，可聘请校外专家来校检查、可请学科教学专家组检查、可请全体教师观摩的基础上，民主推评优秀教案。

三、构建优质高效的课堂教学模式，继续深化有效课堂研究全力打造高效课堂、智慧课堂，提高全体教师课堂教学水平。

（一）、认真贯彻学校对教师上课的基本要求：

合作、探究”的新课程理念，注重学生的发展，注重效率与质量。

2、教师要按课程表和作息时间表在3分钟预备内必须到授课班级门口准备上课，必须做到按时上课，按时下课，无特殊情况不得提前上课或迟到9不得提前下课或拖堂。

大方，精神饱满、语言文明、举止太方。上课期间不得接听电话，不得发出手机铃声，不得随意离开教室，无特殊情况不得坐着上课。

教科书等必备的教具、学具。应在上课前准各好一切教学用品，避免中途走出教室或叫学生中途去拿。＇

书写工整、用字规范、布局合理。语言生动、深入浅出、表达清楚、概念准确。

6、上课期间教师不得以各种理由拒绝学生上课，保证每个学生的学习时间。对未上课的同学，要询问情况，督促班长记好考勤。

讽刺挖苦，以免妨碍学生学习的积极性。

8、在上课的过程中，如遇学生不遵守课堂纪律，应提醒或当即制止不能采取听之任之的态度，应以主人翁的态度教育学生。对课上突发事件，教师要妥善进行处理，绿证教学活动正常有序。

（二）认真开展课堂教学技艺展示活动。

认真开展人人献课活动，每人每期上好三堂课：新授课、讲评课、复习课。

认真开展名优教师示范课、青年教师优质课、新教师汇报课、问题教师诊断课活动。认真落实听课笔记检查制度。改革听课笔记检查方式，每班学习委员必须在班务日志上对老师听课情况进行记载，教科室在检查听课笔记本时，必须与记载一致，方能算听课有效。

四、构建师培工作的良性循环体制，全力为各种年龄的老师提供展示的平台，打造一支精良的教师队伍。

发挥名优教师、学带教师和优秀骨干教师模范带头作用。开辟“名师教育论坛”、“名优教师示范课堂”，建立“名优教师传帮带帮扶制度”，充分发挥名优教师的辐射影响作用。

重视发挥普通中老年教师的作用，提供一些展示他们的经验的机会。

认真加强落实导师制，促使新教师迅速成长。坚持落实“诊断评价——模仿定格——创新发展”的新教师培训模式。

强化青年教师成长研训、确保学校可持续发展。

依据我校近年招聘教师的实际和当今人才流动的正常趋势，学校将进一步加强青年教师的研训工作，增强学校内部的造血功能，为青年教师脱颖而出创造条件，提供展示才能的舞台。真正通过竞教来提高教师教艺。同时，积极为青年教师创造到校外、区外展示才能的机会，使青年教师队伍早日成为学校的中坚力量。通过学校的名优教师、学带教师和骨干教师的传、帮、带来让他们不断成熟，形成自己的教学风格。

对个别教学质量较为薄弱、教研风气有待改进的教研组要提出整改意见并加强监督指导，要通过实实在在的教研活动来提升教研组的整体质量。各教研组要针对本组内的个别教学质量有问题的教师进行诊断性的研究，并指导、监督其教学流程，帮助他们实现过程和质量的最优化。

五、狠抓校本研修，探究灾后校本研修新思路，创建良好的研究氛围，力争在国家级、省级、市区课题研究中均有获奖课题。

校本研修是提高教师专业水平，构建学习型组织的必由之路。本期教科室将进一步健全校本研修制度，为教师们搭建学习的平台、研究平台、交流平台、实践平台、展示平台。

在常规教研活动中，把重心下降、阵地前移作为研修工作的指导思想，开展密切联系学校实际，贴近教师生活，解决教育教学实践中的新问题的研究活动，积极组织教师学习讨论、交流提高，让教师既当学习者，更当培训者，通过教师论坛、专家讲座、教学观摩、交流讨论等方式来加强校本培训；指导监督教研组、质量组进行教学研讨，以校内公开课、组内研究课的形式实现教师之间的自培自练，从而提升教师队伍的整体水平。

注意多渠道、多角度开发研修资源，例如、名优教师的成长历程、青年教师成长的最佳途径、甚至某一个课例的反思等，都可以当作研究的宝贵资源。组织各教研组积极参加片区研修、网络研修、集中研修，让研修成果在教学实践中发挥价值。对于研修工作中积极参与、主动钻研、成效显著的将予以大力表彰。教科室将坚持编写《教研通讯》，及时报道先进的教育信念、教育理念，市区校的教育研究动态，总结交流研修成果，积极推荐教师们的教育科研成果。力争形成一种浓厚的研究、学习、提高的文化氛围。

校本研修立足于课堂，立足于资料的运用，立足于试题的研究，一切从提高质量出发，从细处着眼，严禁假、大、、空，搞形式主义。

认真完成区级课题研究，在区级研修领域必须处于领先水平。

申报省市甚至国家级课题，力求获得省级以上教研成果奖。

六、构建学科教学特色，打造学科教学模式

集中力量，着力打造数学、英语、化学、或各学科主动申报，通过两年建设，形成如下特征：

①集体备课，形成有效的教学模式。

②教学质量显著上升，统考成绩在市区具有明显优势。

③强化对优生的培养辅导，积极参加学科竞赛，成绩优异。

④以学科为主题的学生活动丰富多彩。

⑤该学科教师人人能上公开课，人人能说课，。人人成绩有进步，该学科教师在各级竞赛中成绩优异，论文发表与获奖篇数多，质量高、级别高。

⑥加强艺术体育特长教育，探讨现代教学技术在学科教学中运用的途径，全面提升学校魅力。

七、落实毕业年级的研究确保升学考试再创辉煌

1、教科室将认真组织教研组长和质量组长，对20xx级考试的成功经验和值得注意的问题进行研究，确定20xx级毕业班工作行之有效的工作思路。

2、各教研组加强对毕业班教师教学常规的管理和考核，力求保障本组内每一个毕业班教师工作绩效达到最佳状态。

3、各教研组组长要经常深入毕业班课堂，了解教情和学情，及时召开研讨会，群策群力，千方百计提高毕业班教学质量，确保毕业班教学成绩再创辉煌。

4、教科室要注重市区教研部门的沟通，确保信息通畅。

八、规范教师教育教学行为确保教学安全

各教研组、质量组利用教研活动时间认真组织学习相关文件，积极规范教师的教育教学行为，严禁体罚和变相体罚学生，努力构建和谐课堂教学。严禁乱订资料，严禁乱办班、乱收费等违规行为发生。

附：本期主要活动安排

1～2学月：

质量组长培训。

2、认真开展备课活动，规范备课检查。

3、全校教师研究课。

区级微型课题结题。

3～4学月：

1、开展课堂教学展示会

（1）名优教师示范课。

（2）青年教师优质课。

（3）问题教师课堂诊断。

资料收集。

3、教师职业技能培训

5学月：

教研成果总结。

学科组复习课研究、期末试题研究。

教科室工作计划【篇6】

一、工作设想

以推进省“十二五”课题研究为重点，实现教师的多层次发展。全面提高教育教学质量为教科研工作中心，在全校营造教科研创新的良好氛围，力争使我校教科研工作有新发展，新突破。

二、具体工作与检查督促措施

（一）常规工作

1、做好省“十二五”课题的中后期深入研究工作，稳步推进课题研究。

2、以教师的个人课题研究为抓手，以教科研活动为载体，抓实抓好教师的教育教学理论学习和业务指导工作。

3、认真做好教师们的教科研指导教育工作，聘请各类专家专题讲座。

市各级别的优秀论文、课题评比工作。争取教师发表、获奖的人数占总人数的比率高于20xx年。

优质地完成校报，形成精良、创新的团队工作风格。

教师的窗口。

（二）重点工作

学校江苏省十二五教育科学规划课题《基于本真教育的课程实施之研究》的深入研究。按计划开展有序、有效省课题中后期研究活动。

（三）特色打造

1、全力推进省“十二五”课题研究

课题研究是学校教育科研的主要内容，要使课题研究取得实效，必须把握好研究的方向，研究的过程要规范、扎实。

（过程资料收集、结题准备工作等进行全面的了解，解决存在的问题，确保20xx年底顺利结题。

（2）鼓励教师结合自己的研究课题，要不断研究所教学科目前需要特别改进的方面，做到心中有数，并且有针对性地科学安排时间，加强培养与训练，提高研究实效。组织几位对课题研究有所专长的教师开展指导活动，提高我校区课题申报的成功率。

2、开展系列教科研特色活动

（市内有知名度的教育专家来校指导交流，或者与一些高校、科研部门联合开展研究活动，改变我校教育科研在原层次徘徊的局面。开展跨学科的课题研讨活动，重点围绕省十二五课题中后期实践与研究的研讨。

组织开展读书学习活动。积极倡导教师研读教育名著，研学教学专业理论，打造“学习型”学校。每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，要结合实践写清自己的认识。学校将继续通过向教师赠书、开展读书交流活动、征文活动等方式加强对教师业务的指导，促进全体教师积极参与学习，及时总结经验，提高队伍素质。

（工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。

（更严格的要求、更多的学习机会、更大的成长空间，使一批有思想、爱钻研的教师能够脱颖而出，以点带面，造就我校繁荣的教科研局面。尽力增加教师外出观摩、学习的机会，使教师眼界更开阔，思想的起点更高。

3、提高参评发表论文的质量

教育科研论文是教师在工作实践中基于教育规律和自身修养而获得的感悟与提炼，并将之付诸文字。撰写论文的过程，就是一个自我学习与提高的过程。

（1）组织好论文参赛工作。教科室将对收缴论文组织力量进行评比把关，力争使获奖数量超过往年。获奖档次较往年要有所提高。

（以下教师每学年发表论文一篇以上。

4、加强科研管理机制建设

（1）加强管理。教科室要加强日常管理，制订并完善各项教研制度，保证计划的实施，保证学习的时间，保证科学的指导，调动参与研究的教师的积极性。加强学校科研网页更新，加强科研档案电子化建设。

（书籍，加强自学，以不断把握并适应教学改革的新动向。

5、推行教师发展中心工作

（专项发展。抓好教科研队伍建设，重点抓好市、区级骨干、带头人，设立子课题组长，定期课题研讨，并发挥他们的带头、示范作用。

（培训等活动，提高骨干教师的业务水平和理论素养。为使广大教师能接触和了解最新的教科研理论和信息，教科室将通过各种方式邀请专家来校讲座或让骨干教科研教师走出去观摩学习。

（健全教师发展中心的各种制度，做简洁高效的工作安排，促使学校教科研工作走上更好的持续发展轨道。

（四）具体安排

9月份

1、制定学校教科室学期工作计划；

区教科室教科研工作会议；

3、课题研究：省“十二五”课题中心组研讨。

5、本真田园报新学期工作会议。

6、结合各科室进行青年发展班学期安排，落实学期活动。

10月份

1、组织江苏省教育学会论文评选；

2、课题研究：省“十二五”教育科学规划课题研讨。

3、专家引领：教科研的.专题培训；

11月份

1、课题研究：省“十二五”教育科学规划课题研讨。

2、做好江宁区教育学会论文或案例评选工作。

3、专家引领：教科研的专题培训。

12月份

1、青年发展班学期总结。

2、教科室学期总结工作；

整理工作。

4、做好全体教师个人考核工作；

教科室工作计划4篇

为了尽可能快速达成我们设立的任务目标，我们必须开始着手下一阶段的工作规划了。工作计划可以锻炼我们的思维深度和表达能力，然而在工作计划中，哪些是最应优先考虑的要素呢？以下即是趣祝福小编为大家梳理的“教科室工作计划”，往后对你有所裨益！

教科室工作计划【篇1】

一、指导思想

本学期的教科研工作将继续围绕学校的“五五”改革发展规划，围绕迎接“省四星级高中复评”和“省五星级高中创建”这一中心，把人的全面和谐发展及终身发展作为出发点，努力推进新课程改革，坚持“科研兴教、科研兴师、科研兴校”的理念，把教育科研与教育实践紧密地结合起来，努力探索信息环境下的“有效教学”及“教学文化的重建”研究，深入探求教育教学规律，不断提高教育教学的效率，全面推进素质教育。同时，我们还要牢固树立学校教科研工作为学校行政决策服务、为提高教师的专业水平服务、为提升教育教学质量服务和为彰显办学特色服务的工作思想，促进学校的全面发展与提升。

二、工作要点

1、课题的研究管理工作

⑴.具体组织落实好我校立项的省“十一五”规划重点课题——《信息技术环境下教学文化重建的研究》和教育部“十一五”规划重点课题《有效的学校：课程发展与教师成长》的子课题——《适切应用信息技术提高教学有效性的研究》实施。检查各子课题的研究推进情况，并做好学校总课题的中期总结汇报工作。

⑵.继续倡导“教学即研究，问题即课题”的务实研究，围绕“有效教学”和“教学文化重建”的研究，探究总结先进科学的教学经验和方法，以转变现有的教学方式和学习方式，切实提高教学的有效性。

⑶.进一步加强对课题组的指导和管理，使之更优化、规范化。①各级已立项的课题，要进一步修改、完善课题的方案，并积极组织实施。②已到期的课题要及时结题。③要把教科研和教学实践结合起来，认真上好课题实验课和教改实践课。④要重视课题研究的过程，重视研究资料的积累，力求在实践中探索出一批相应的科学有效的`教学模式。

⑷.认真发动、组织好各级新一轮课题的申报工作。要求申报的课题能结合学校的具体情况和发展思路，结合学校的两个总课题，科学地确立研究方向与内容，要彰显学校的办学思想和特色，努力提高研究的实效。

⑸.进一步优化教科研课题条例，充分发挥好条例的激励作用，加强课题的过程管理，使课题的实施管理更规范化、精品化。课题实验课要请1—2名教科员或教研组长听课，并由他们签写听课意见。

2、论文的送评参评工作

⑴.组织好各级各类论文评比选送工作。

⑵.推荐优秀的论文给上一级论文评选机构或相关的报刊。

⑶.要求凡新分配及或初级职称的教师，必须参加阳丹市和镇江市级的论文评比；凡中级职称的教师，必须参加镇江市和江苏省级的论文评比；高级职称的教师要积极参加各级各类的论文评比。（获奖论文的参评费由学校支付）

⑷.做好获奖、发表论文的登记及相关资料的积累工作。要求凡获奖者均需交获奖证书的复印件，凡发表者均需交发表论文及稿费汇款单的复印件。

3、加强与上级教科研部门及兄弟学校的联系，以获得他们的指导与帮助。

4、做好第52期、53期《丹中教育》的编辑交流工作。

5、配合教务处、党政办公室做好校本培训工作。

6、做好“教育教学周记”和“继续教育”的审核、检查、登记工作。

三、具体安排：

第1周：通过教研组长会议，落实教科室计划。

第3周：召开课题组长、教科员会议，布置工作要求，落实各子课题实施计划。

第5周：各课题组自主举行一次研讨活动。

第7周：编辑《丹中教育》第52期。

第10周：举办一次教科沙龙——学术骨干教学能手经验交流会。

第13周：举行课题实验课观摩活动。

第15周：专家讲座。

第18周：编辑《丹中教育》第53期。

第20周：课题组长、教科员会议。

第21周：“继续教育”、“教育教学周记”验审考核。

第22周：教科研工作考核、发放津贴及奖励。

教科室工作计划【篇2】

1、指导辅助青年教师课堂教学

为确保课堂教学的顺利进行，教科室各教研员将深入课堂听课，了解授课教师在课堂上的授课情况;并对那些缺乏教学经验的或把握不好课堂教学的新教师予以辅助和指导，各科教研员听课每周不少于3次。

2、抽查《备课笔记》

各教研员要时常抽查青年教师的《备课笔记》，每周不少于两人次，以便督促指导青年教师钻研教材，认真备课。

3、督促教辅使用及作业批改

各教研员将深入班级监控各学科教学辅导材料的使用情况以及课任教师对作业的批改情况并作好记录，(《作业检查细则》另定)。

4、检查集体备课

安排并督促各教研组的集体备课活动，在规定的一周一次的例行集体备课时间里，教科室教研员将认真检查各组集体备课情况，并作好记录。

5、检查《备课笔记》和《听课记录》

教科室每学期对全校各授课教师的《备课笔记》和《听课记录》进行两次全面检查，分别是期中与期末，毕业班的教师包括在内。按规定普通教师每学期听课不得少于8次，教龄不足三年者每学期听课次数不得少于15次。

6、承担大型学校自命题考试的试卷审核把关以及督促阅卷，试卷分析工作。

7、按上级主管部分的指示，安排我校教师及时参加校外教研并收集活动后的材料。

8、完成学校领导交办的其他教研任务。

教科室工作计划【篇3】

一、指导思想

秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。

二、工作目标

1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。

2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。

3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。

三、工作要点及思路

第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。

到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。

具体措施：

1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。

2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。

教科室工作计划【篇4】

一、指导思想：

本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导，认真贯彻幼儿园新一轮办园目标，按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求，全面落实“幼儿园教研工作目标”，以教育信息化、教育现代化为依据，以提高保教质量与教师队伍素质为重点，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教学研究工作，将我园的素质教育工作推向新的台阶。

二、现状分析：

本学期，幼儿园的教师队伍进行了适当的调整，新加入教师8人。目前，我园共有31名专职教师，其中8名教坛新秀，7名应届毕业新教师，13名教师的教龄均在3年以上，3名教师的教龄不到3年，教师的平均年龄在26岁以下。随着幼儿园的发展，幼儿园年轻教师的队伍逐渐扩大，教师队伍呈现出活力向上的氛围，但同时也给教科研工作带来了挑战。因为，一位教师的教龄与工作经验是成正比的，因此重视青年教师的培养、重视中等教师的专业成长、开发骨干教师的资源将成为05学年教科室工作的重点。

三、工作目标及措施：

l课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。大力倡导教师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。

资金室工作计划二十篇

为了确保工作能够按时完成，我们应该提前制定良好的工作计划。工作计划是为了控制风险而再次制定的措施。以下是我们精心准备的“资金室工作计划”，请注意本网站提供的信息仅供参考，请核实实际情况！

资金室工作计划 篇1

资金复核工作计划

一、

资金复核是一项关键的财务管理工作，旨在保障企业的资金安全和合规运营。本文将详细介绍资金复核工作计划，包括目标、内容、步骤和时间安排等方面，以确保复核工作的高效执行。

二、目标

资金复核工作的目标是确认和审查企业的所有资金流动过程，确保企业资金的合规使用和正确归集，同时提高资金的使用效率、减少损失和风险。

三、内容

1. 资金流程复核

资金流程复核是资金复核工作的核心内容，包括现金支付、收款、银行转账、贷款、投资等各个环节的资金流动。需要仔细审查每笔资金流动的依据、金额、时间以及相关凭证和审批文件，确保资金流动的合规性和真实性。

2. 资金账户复核

资金账户复核是查实企业各个资金账户的余额和交易明细，确保账户余额的准确性和资金的安全性。同时，需要检查资金账户的权限设置和审批流程，防止内部人员滥用权限或进行非法操作。

3. 对账单和报表复核

对账单和报表复核是核对企业资金流动情况和风险控制的重要方式。需要对银行对账单、财务报表、资金流量表等进行审查比对，确保数据的一致性和准确性，并及时发现和纠正错误和异常。

4. 内部控制检查

内部控制检查是评估和改进企业内部控制制度和流程的重要手段。需要对资金复核的程序、制度、操作流程等进行定期检查，发现问题并及时修正。

四、步骤

1. 制定资金复核计划

根据企业的实际情况，制定详细的资金复核计划，明确工作内容、目标、时间安排和责任人等。

2. 收集准备工作资料

收集企业的财务凭证、账册、对账单、报表等相关资料，准备好复核工作所需的工具和材料。

3. 进行资金复核

按照计划进行资金复核工作，逐笔、逐项地审查资金流动过程、账户余额和交易明细等。

4. 记录和整理复核结果

及时记录复核过程中发现的问题、错误和异常情况，并整理成报告，准备后续的整改和改进工作。

5. 提出整改建议

根据复核结果，提出有针对性的整改建议，改善和加强资金管理制度和流程，提高资金运作的效率和安全性。

五、时间安排

资金复核工作需要进行定期和不定期的复核，根据企业的实际情况和重要性来安排。通常可以设置每月或每季度的定期复核时间，同时也要根据需要进行突发性的不定期复核。

六、总结

资金复核是企业财务管理工作中一个重要的环节，对于确保资金的安全和合规运营至关重要。通过制定详细的工作计划，明确复核目标、内容、步骤和时间安排，可以提高复核工作的效率和准确性，保护企业的资金利益和声誉。

资金室工作计划 篇2

根据《上海体育学院国有资产管理办法》(上体院院字[20xx]16号)，为全面加强学院国有资产管理工作，提高资产管理系统信息的准确性，实现国有资产科学化、精细化、信息化管理，准确掌握各二级学院(部门)资产占用、使用和管理情况，学院决定开展20xx年度学院资产清查工作，特制定本方案。

一、组织领导

1、在学院国有资产管理工作领导小组的统一领导下，学院成立资产清查工作专项小组(名单见附件)。根据上级主管部门的工作要求，坚持“分类指导、管用结合”的原则，认真落实三级管理责任制，切实做到学院对国有资产的安全完整、管理组织全面负责，各资产使用单位的主要负责人是落实学院资产管理工作要求的直接责任人。

2、工作职责：根据国家有关规定并结合学院实际情况制定相应的管理办法并组织实施;协调解决工作中可能出现的有关问题;检查和督促有关部门和单位落实相关任务;审查、汇总并上报清查核资工作报表。

二、工作原则和纪律

1、工作原则：“统一政策、统一方法、统一步骤、统一要求、分步实施”。

2、工作纪律：各二级学院(部门)要根据学院的总体要求，成立由部门或单位分管领导为组长的资产清查工作组，负责完成自查和报表填送等工作任务。经过清查后的固定资产，各二级学院(部门)要按照资产清查工作的统一、部署专项工作计划，确保本单位各项任务有质量、有节点有秩序地顺利完成。

三、工作范围

根据市教委等有关部门的规定，固定资产是指单价1000元以上(含1000元)，其中专用设备单价1500元以上(含1500元)，使用期限一年以上(含一年)，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。固定资产分类按照财政部颁发的《固定资产分类与代码》执行，一级分类为六类，分别为房屋及构筑物;专用设备;通用设备;文物和陈列品;图书、档案;家具、用具、装具及动植物。

本次资产清查范围是以20xx年x月30日作为资产清查基准日，即在基准日之前购置并已办理固定资产验收入库手续(即登记在固定资产管理系统中并且财务入账)的资产均属于本次清查的范围。

四、具体安排

清查工作整个过程分为四个阶段，采用自查和抽查核实相结合的方法。

1.准备阶段(x月1日―x月3日)

由学院国有资产管理工作领导小组召开各二级学院(部门)负责人会议，部署资产清查工作执行计划，同时，各二级学院(部门)资产管理员进行培训。

2.自查阶段(x月4日―x月12日)

各二级学院(部门)成立部门资产清查工作组，由各单位分管负责人组织清查工作，资产管理员登录资产管理系统，根据系统内的`固定资产台账打印账册，对照账册清查实物，填写固定资产清查明细表，对于有账无物(盘亏)的情况要填写清查盘亏明细表，对于有物无账(盘盈)的情况要填写清查盘盈明细表，对于待报废资产要同时填写清查明细表和待报废资产明细表。清查时要做到以账对物和以物对账相结合，要先以账对物，后以物对账，做到不漏、不重、不错。资产自查内容：账载各项数据与实物是否相符、标签与账物是否相符、标签是否齐全(若无标签需要到设备科领取标签重新粘贴，粘贴标签要做到正确、美观、规范，账物签一致)。根据清查结果对资产管理系统内保管人、存放地点、资产分类名称等字段填写不规范、不完整的部分进行修改完善。

3.抽查核实阶段(x月15日―x月19日)

学院在各二级学院(部门)自查的基础上组织核查。针对各单位自查提出的复核申请，学院资产清查专项小组进行重点复核，复核抽查率掌握在不低于50%。在复核中，如遇5件以上(含5件)账实不符的事项即停止复查，需所在单位重新进行自查再报。

4.汇总整改阶段(x月22日―x月26日)

各二级学院(部门)对固定资产核查准确后，组织人员分类填写固定资产清查表册，由使用单位负责人、资产管理员、本部门自查经办人签字后，报送资产清查专项工作小组审核。资产清查工作专项小组根据清查结果出具整改意见并反馈给各二级学院(部门)，再由资产管理员，根据核查后的实际固定资产数据，完善资产管理系统内的信息项，完成所有资产的汇总、录入等核对工作。资产清查工作专项小组根据最终清查结果汇总形成书面报告提交院长办公会。

五、清查工作要求

1.国有资产清查工作时间紧，任务重，各二级学院(部门)要高度重视，将这次清查工作作为规范内部资产管理的重要内容，做好本部门清查工作的宣传发动，组织精干队伍，制定相应的工作方案，确保按期完成清查任务。

2.各职能部门要明确分工，密切配合，按照“统一领导、归口管理、分级负责”的原则，协同做好清查工作。

3.各二级学院(部门)主要负责人要亲自抓，指定一名部门领导具体负责清查工作，明确一名资产管理员负责对本部门使用、保管的资产进行管理，完善固定资产台账。

4.在资产清查中要坚持实事求是的原则，如实反映学院资产情况。纪委监察处将对清查过程进行监督。在清查工作中，如发现有不按规定要求实施，不如实填报的，将责令重新清查，并视情节给予通报批评直至追究责任。

资金室工作计划 篇3

今年我县遭受旱灾，为切实做好今年干旱受灾人员今冬明春生活救助工作，根据《安徽省应急管理厅安徽省财政厅关于组织开展20xx-2023年度全省冬春救助工作的通知》（皖应急〔20xx〕94号）要求，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

落实应急管理部和省委、省政府有关决策部署，对受灾较重生活困难的群众实施救助，防止因灾致贫返贫，体现党和政府对受灾群众的关心关爱，切实保障受灾群众基本生活。

二、基本原则

（一）坚持公开、公平、公正的原则。救助对象的确定、救灾款物的发放要实施阳光操作，确保救助对象准确无误、公平合理，不得优亲厚友、不得平均发放、不得弄虚作假。

（二）坚持生产自救和政府救助相结合的原则。要发动有劳动能力的受灾群众搞好生产自救，克服等、靠、要的思想。

（三）坚持救灾资金专项使用、重点使用的原则。要根据受灾程度和受灾户类别，分清轻重缓急，合理分配救灾资金，把救灾资金主要用在重灾区、重灾户上，坚决杜绝平均分配等现象，最大限度地发挥救灾资金的使用效率。

三、救助的对象和标准

（一）救助对象。今冬明春生活救助的重点是解决受旱灾人员冬春期间的口粮、衣被、取暖等基本生活困难。对象是受旱灾的低保户、分散供养特困人员、防止返贫监测户、低保边缘家庭、支出型困难家庭、散居孤儿、留守儿童和老人、残疾困难户和因旱灾生活困难的一般户，对以上前八类对象实施重点救助。

（二）救助标准。对有自救能力和可以通过亲戚邻里互助互济的受灾群众，原则上采取生产自救和亲戚邻里帮助的办法自行解决；对缺钱、缺粮又无自救能力的受灾困难群众由政府救助。由政府救助的受灾困难群众，根据省文件精神，救助标准为人均130元。对低保户、分散供养特困人员、防止返贫监测户、低保边缘家庭、支出型困难家庭、散居孤儿、留守儿童和老人、残疾困难户等特殊困难受灾群众要高于人均130元进行救助，因受灾生活困难的一般户原则上按人均90-110元进行救助。

四、救助程序

各乡镇要根据今年旱灾造成的受灾情况，逐户摸清需救助对象家庭基本情况，掌握需救助人数、资金，逐级填报自然灾害冬春救助资金申请表（附件1）存档备查，并制定乡镇冬春救助方案和标准，具体程序如下：

（一）受灾人员本人申请或者村民小组提名。

（二）所在的村民（居）委员会民主评议，并张榜公示。

（三）乡镇要逐家逐户调查，掌握受灾困难群众生活困难情况，对公示后确认的救助对象进行审核并在网站公示，报县应急管理部门审批。

（四）县应急管理部门审批，正式确定受救助人员。

（五）发放救助金。冬春救助实行现金救助，资金下达后，村级要做好资金发放的评定和公示，乡镇审核后安排工作人员登记造册录入系统，县应急管理局审核后，通过社保卡发放。

（六）建立台账。各乡镇以户为单位建立受灾人员冬春生活需救助人口一览表工作台账（见附件2），并报县应急管理局备案。

五、工作要求

（一）提高政治站位，层层落实责任。冬春救助涉及受灾群众切身利益，各乡镇党委、政府要切实提高政治站位，充分认识做好冬春救助工作的重要性和特殊性，主要领导要亲自安排部署，坚决压实责任。冬春救助工作实行分级负责制，采取乡镇干部包村、村组干部包农户的办法，层层建立责任制，分片包干、分级负责，确保救助工作落到实处。

（二）广泛宣传政策，做好舆论宣传。各乡镇要广泛宣传受灾群众自力更生、生产自救的情况，广泛宣传冬春救助政策和党委、政府对受灾群众的关心关爱，广泛宣传冬春救助工作进展和社会参与情况。要密切关注舆情动态，及时研究解决群众和媒体反映的有关问题，为冬春救助工作营造良好的社会舆论氛围。

（三）加强监督管理，发挥救助实效。冬春救助资金是国家下拨的救灾资金，主要用于帮助受灾群众解决冬寒春荒期间口粮、衣被、取暖等基本生活困难，各乡镇要严格按照要求，认真摸排核定上报救助对象，不符合救助的群众坚决不予上报。县纪检监察、审计、财政等部门组织开展专项检查，确保冬春救助扎实推进、取得实效，确保在省市检查中不出问题。

（四）各乡镇要于20xx年10月25前将受灾人员冬春生活需救助人口一览表（附件2）报县应急管理局救灾和物质保障股，纸质版（经乡镇主要领导签字盖章）和电子版同时报送。

资金室工作计划 篇4

2019年我的工作顺利得以展开，但是也从中发现了自身很多的问题。虽然在2020年的一月份跟二月份我们没有工作的展开，但是我也并不会在这期间松懈。为了更好地应对疫情爆发后的金融危机，我们需要不断地提高自己的金融知识，也需要不断地思考未来的工作规划。身为银行资金科的经理，我对2020年整个科室的工作做出了以下的规划。

一、熟悉掌握银行的结算流程以及金融法规。

在2020年中疫情的爆发还在持续当中，央行对此也做出了金融政策的整改，以及整体金融这一些调整。所以在未来的一年中，我需要对银行的新的管理以及政策方面做出详细的认知。并熟练掌握好银行的整体结算流程以及金融法规，避免在工作中出现错误的行为，亦即损害公司利益的行为。

二、提高自身的资金控制以及风险分析能力。

为了更好地服务客户以及为银行作出贡献，在未来的一年中，我需要提升的方面主要有资金管控以及风险分析能力。未来的金融肯定会发生天翻地覆的变化，所以我需要对资金作好更好的规划和整理，尤其是风险管控方面的资金尤为重要。首先我需要对公司做出整体的资金预算和需求，并分析市场上对资金的需求，从而得到一个准确的数字。这不仅对银行的整体业务是非常严重的影响，也是对我自身的一个严峻挑战。

三、扩展公司的金融渠道。

为了更好地提高银行的整体工作流程，办理银行的贷款手续，我需要对合作的银行送上一些信贷的资料，并办理资产评估，资产抵押和质押等方面的工作，尤其是对于一些常年跟公司合作的企业单位。由于国家对于金融的管制做出了改变，所以很多行业的贷款，我们需要进行重新的审核以及风险评估。对此我也会认真的审核他们的资料，以及解读央行下发的金融条例，确保风险以及银行的贷款不会出现错误的审核。

资金室工作计划 篇5

为切实做好我镇的冬春救助工作，进一步保障我镇受灾群众冬春期间基本生活，根据《京山市应急管理局关于做好20xx-20xx年度冬春救助工作的通知》《京山市应急管理局关于加强20xx年中央和省级自然灾害救灾资金（冬春救助）使用管理的函》文件精神，结合我镇实际，经党委研究决定，现将市应急管理局下达我镇15万元的冬春救助资金分配至各村（居），并就相关事项通知如下：

一、总体要求和救助原则

（一）总体要求

依据《湖北省自然灾害救助办法》，对今年以来因灾害造成生活困难的群众给予救助，保障其基本生活，确保冬春期间有饭吃、有衣穿、有干净的水喝、有病能及时医治。

（二）救助原则

以保障受灾群众基本生活为根本出发点，严格程序，专款专用，重点使用，强化监督，注重实效，建立台帐，张榜公示、及时发放。

二、救助对象、救助标准和程序

（一）救助对象

救助对象主要是因当年倒房恢复重建、因灾重大伤病救治、农作物绝收或农产品损失严重等原因造成生活困难的家庭；因自然灾害导致无力克服衣、食、住、医等临时生活困难的人员；重点救助无房可住、无生活来源、无自救能力的受灾人员。严格按照“分类救助、重点救助”的原则，综合考虑救助对象受灾情况、家庭经济困难程度和生产自救能力，优先考虑倒房重建户和受灾的低保户、散居特困供养人员、重点优抚对象、重度残疾人家庭等特殊困难人员的救助。

（二）救助标准

1、一类对象：主要包括农村散居特困供养人员、孤儿户。按一类标准给予救助，按每人不低于410元实施救助。

2、二类对象：主要包括低保户，困难优抚对象家庭，主要劳力一、二级重度残疾或因灾人员死亡的家庭，家庭成员患大病或因灾重大伤病导致生活特别困难的家庭。按照二类标准给予救助，按每人不低于300元不超过410元实施救助。

3、三类对象：主要包括除上述一、二类对象外的其他因灾导致生活困难的家庭。按三类标准予以救助，按每人不低于150元不超过300元实施救助。

（三）救助程序

1、受灾人员向村（居）民委员会提出书面申请。

2、村（居）民委员会组织民主评议小组对申请人进行民主评议，确定拟救助对象。

3、村（居）民委员会将拟救助对象在村（居）民委员会公示栏进行公示，公示期不得少于7日。

4、经公示无异议，由村（居）民委员会将拟救助对象名单、申请、民主评议意见及其他相关资料提交镇政府审核，镇政府审核后及时进行公示。

5、镇政府将审核意见和村（居）民委员会提交的材料一并报送市应急管理局。市应急管理局审查批准后及时通知乡镇组织实施，发放救灾资金。

三、发放时间

按照市应急管理局统一部署，结合我镇实际，救灾资金必须在20xx年元月18日之前发放到受灾困难群众手中。

四、发放要求

严格执行救灾资金使用管理规定，按照“户报、村评、镇审、市定”的程序进行救助，对救助对象、救灾款物实行民主评议、登记造册、张榜公布、公开发放，确保专款专用。要保障重点，按照受灾群众自救能力分类救助，不得挪用资金、不得平均分配、不得预留资金、不得优亲厚友，也不得以慰问金形式发放。救灾资金实行社会化发放。救灾衣被及其他救灾物资必须用于解决受灾人员基本生活困难，不得超范围使用。凡村干部及其亲属领取救灾款物的必须经镇民政办调查核实其受灾情况，落实镇级公示，报市应急管理局备案。

资金室工作计划 篇6

资金复核工作计划

一、

资金复核是企业财务管理中至关重要的一个环节，它通过对财务活动进行全面细致的核查，保障企业资金的安全和良性运作。本文将详细介绍资金复核工作计划的制定和实施过程，旨在帮助企业建立一套科学有效的资金复核体系。

二、制定资金复核工作计划的目的

1. 提高财务管理效率：通过科学合理的资金复核工作计划，能够对企业的财务活动进行规范和监控，及时发现和纠正存在的问题，提高财务管理的效率和精确度。

2. 防范经济风险：随着经济的不稳定和竞争的加剧，企业面临各种风险挑战。通过资金复核工作计划的制定和实施，能够及时发现和预防潜在的经济风险，保障企业的资金安全。

3. 促进公司发展：资金是企业发展的重要基础，对资金的合理配置和利用能否达到最优状态直接关系到企业的发展。通过科学有效的资金复核工作计划，能够帮助企业实现优化资金结构和提高资金利用效率，促进公司的持续发展。

三、资金复核工作计划的制定

1. 考虑公司特点和需求：制定资金复核工作计划之前，要充分了解公司的特点和需求。包括公司规模、业务范围、财务状况、风险承受能力等方面。根据公司实际情况，确定资金复核的重点和范围。

2. 设定明确的目标和指标：制定资金复核工作计划时，要设定明确的目标和指标。包括财务活动的准确性、合规性、安全性等方面的指标。根据目标和指标，确定详细的资金复核项目和过程。

3. 制定具体的工作计划：根据上述目标和指标，制定具体的工作计划。包括资金复核的时间、地点、人员分工、工作流程等方面的安排。确保每个环节都得到充分的考虑和安排。

四、资金复核工作计划的实施

1. 组织学习和培训：在实施资金复核工作计划之前，要组织学习和培训，提高相关人员对资金复核工作重要性的认识和理解，确保每个人都能够按照要求进行具体的工作。

2. 全面收集和整理资料：根据工作计划要求，全面收集和整理与资金复核相关的各类资料，包括财务报表、银行对账单、发票收据、资金流水等。确保资金复核的准确性和完整性。

3. 按计划进行复核：按照制定的工作计划，进行资金复核工作。包括对财务活动的准确性、合规性、安全性等方面进行细致的核查和分析。发现问题及时纠正，并提出合理的改善措施。

4. 统计和分析复核结果：在资金复核工作完成后，统计和分析复核结果。包括问题数量、类型、原因等方面的分析。根据分析结果，及时总结经验教训，并提出建议和改进意见。

五、总结与展望

资金复核工作计划的制定和实施对企业的财务管理至关重要。它能够提高财务管理的效率，防范经济风险，促进公司的发展。在制定和实施资金复核工作计划时，要充分考虑公司的特点和需求，设定明确的目标和指标。同时，要注重组织学习和培训，全面收集和整理资料，并按计划进行复核。要统计和分析复核结果，总结经验教训，并提出改进意见。通过不断的努力和完善，形成一套科学有效的资金复核体系，为企业的健康发展提供坚实的保障。

资金室工作计划 篇7

根据《遂平县人民政府办公室关于印发20xx--20xx年度受灾困难群众冬春救助工作实施方案的通知》(遂政办〔20xx〕39号)文件精神，为妥善解决我街道今冬明春受灾困难群众生产和生活的困难，扎实有序做好我街道办事处冬春救助工作，进一步加强自然灾害生活救助资金管理，规范自然灾害救助工作，严格自然灾害生活助资金的管理、分配和使用，切实保障受灾群众基本生活，使受灾群众切身感受到党和政府的关怀与温暖，促进灾区社会和谐稳定和经济发展，确保救助工作有力、有序、有效开展，确保受灾群众安全过冬、温暖过节，现将县应急管理局下拔20xx-20xx年自然灾害补助经费15万元具体资金分配提出如下意见：

一、20xx年受灾基本情况

遂平县7月21日起连续两天受大暴雨的影响，我县降雨量达到210m左右，我街道高集、王陈、马庄农作物受到不同程度的灾害，主要是玉米、花庄等农作物不同程度的受损。通过对受灾社区的灾情进一步调查核实，我街道1428人受灾，直接经济损失为35.24万元。

二、需救助情况

经过对各社区上报数据进行统计，通过调查摸底，我街道入冬前因灾生活困难需救助人口为1428人。

三、严格资金管理，注重救助实效

我办事处在资金分配上坚持“专款专用、重点使用、分类施救”的原则，同时根据各社区受灾程度和需救助情况及平时工作表现制定资金分配方案，将中央补助资金和地方自然灾害救灾资金统筹使用，参照中央的补助标准，对冬春期间受灾群众口粮、衣被取暖等困难给予补助。按照有关规定管好、用好救灾资金；对受灾群众进行分类救助，不能平均分配或预留资金，也不能以慰问金形式发放。

四、严格救助程序，加强救灾资金监管

各社区严格按照程序进行救助，救助对象要严格按照民主评议、登记造册、张榜公布、公开发放的规程进行，通过“户申请、村评议、乡审定”三个步骤确定救助对象并将救助对象花名册报办事处备案，按要求填报《受灾人员冬春生活已救助情况统计表》。保证救助对象认定准确，救灾款物发放公开、公平和公正。办事处按照《自然灾害生活救助资金管理暂行办法》（财社【20xx】6号）有关规定，加快资金支付，提高资金使用效率。主动配合审计、监察等部门，对资金管理使用情况进行跟踪监督检查，加强资金监管，确保资金的安全使用。按照规定程序及时上报发放，建立健全台账，完善使用发放手续，并及时向财政局、应急管理局反馈资金安排和使用情况。

资金室工作计划 篇8

导语：

    为搞好200X年的财务财务工作，强化资金办理，使各项工作井井有条、安分守纪地进行，各项任务办法都能按时按质按量地结束，及时、精确地供给有效的管帐信息，真正当好带领的顾问帮手效用。特订定以下工作筹划： [找文章到☆大☆秘☆书☆网-fanwen.-一站在手，写作无忧！]

1、根据《预算法》和《管帐法》的法则，当真式样200X年财务财务出入预算草案。

2、做好所内职工岗亭人员分工安排和交易手续的监交。

3、严厉项目资金办理。各项目资金付出要严厉根据项目筹划、履行方案、公约和谈及完工决算报告等的法则，根据公约进度付款；且付出的票证要符合财务轨制和税收标准的相干法则，有包办人员、分担带领、镇长和长处签字方可核销。

4、严厉请、销假轨制，并作好在岗人员挂号。

5、强化资金办理，进一步典范银行账务和统管单位管帐核算。

6、搞好管帐档案的归档备案工作。

7、加强进修，根据所内进修轨制的法则，按时不按时地构造职工进修相干法律标准和交易知识以及党风廉政构筑教诲知识。

8、履行值班值日轨制，以进步办事质量和当家理财程度，真正当好带领的顾问帮手效用。

9、自动自动地互助党委当局竭力图取外援，不遗余力搞好节支增收工作。

10、加强职工之间的联合协作和与其他部分的干系。

十

1、搞好内务和环境卫生构筑。

十

2、服从安排，当真结束带领交办的其他工作任务。

十

3、安排业余时候，对各部分上的出纳人员进行交易操纵培训。

资金室工作计划 篇9

为切实做好20xx-20xx年冬春受灾困难群众生活救助工作，妥善解决其生产、生活上的困难，确保受灾困难群众过上一个安乐祥和的新年，根据市应急局部署和要求，经20xx年1月18日晚街道党政联席会议研究，结合我街道实际，特制定本发放方案。

一、指导思想

充分认识开展冬春救助工作的重要性，强化措施，落实责任，牢固树立“以人为本，为民解困，为民服务”的理念，切实安排好我街道冬春期间受灾困难群众基本生活，保障困难群众有饭吃、有水喝、有房住、有衣穿，帮助受灾困难群众安全度荒，维护社会和谐稳定。

二、组织机构

为确保冬春受灾困难群众生活救助工作有序开展，街道成立以街道办事处主任为组长、分管领导为副组长，蹲村领导、扶贫工作站、民政所和应急办人员为成员的冬春受灾困难群众救助工作领导小组。实行组长负责制，分片包干，包村干部包到村，村组干部包到户。

三、发放金额、救济对象及救助人数

本次发放金额共计41万元；救济对象为20xx年至20xx年度冬春季度重点受灾户、低保户等困难群众836人。

四、规范程序，严格纪律

严格按照“户报、村评、街道审、市定”工作流程确定救灾对象，及时张榜公示，切实做到公开、公平、公正、透明；发放时要严格实行“资金来源、发放原则、补助对象、救助标准”四公开；严禁平均分配，杜绝优亲厚友和挤占挪用等现象发生。救灾款管理要做到“手续完备、账款相符、专账管理、专人负责”四要求；救助资金要全部采用“一卡通”形式及时发放到受灾群众手中；救助资金要及时在瑞昌市民生资金项目大数据监察平台公示。街道办将组织人员对各村工作落实情况进行跟踪督查，重点督查救助对象掌握是否准确，是否按程序办事，是否张榜公布。对不按规定要求落实，造成严重后果的，将追究相关人员责任。

资金室工作计划 篇10

资金预算编制工作计划

引言：

资金预算编制工作计划是企业财务管理中至关重要的一环。一份详细且具体的工作计划将为企业提供指导和框架，确保资金预算编制的高效进行。本文将详细介绍资金预算编制工作计划的内容和步骤，以帮助企业更好地掌握这一关键过程，实现财务目标的顺利达成。

一、制定工作计划的目的和重要性

资金预算编制工作计划是为了促进企业财务管理的科学化和规范化发展，确保预算编制能够按时按质完成。它的目的是通过规划与安排，合理分配资源，控制预算成本，降低经营风险，提高经济效益。一个详细具体的工作计划能够准确地指导相关人员的工作，保证编制出高质量的资金预算。

二、资金预算编制工作计划的内容

1.明确编制的时间表：确定资金预算编制的起止时间，以及各个环节的时间节点。例如确定预算编制开始的日期、预算初稿完成的日期、预算经理审阅的日期等。一个详细的时间表有助于推动预算编制的进程，确保按时完成。

2.明确责任人员：明确各项工作的责任人，包括编制预算的负责人、审阅预算的负责人以及决策者等。每个责任人员都需要清楚自己的任务和角色，以避免工作冲突和延误。

3.收集资料和数据：明确所需的资料和数据，并制定相应的收集计划。这些资料可以包括过去几年的财务报表、市场调研数据、销售预测、成本数据等。为了确保资金预算编制的准确性，需要收集和整理这些数据。

4.制定编制步骤和流程：根据企业的财务管理需求和预算编制的特点，确定编制的步骤和流程。这包括预算编制的阶段、具体的工作内容、工作人员之间的沟通协作等。有条不紊地进行资金预算编制工作，将提高工作效率，减少错误。

5.编制预算的细化和分工：根据企业的业务特点和预算编制的要求，将预算细化为不同的部门和项目。并将编制的任务分配给不同的人员，确保每个部门和项目都能够得到适当的关注和合理的安排。

6.制定编制资料的模板和格式：为了提高编制工作的一致性和标准化，需要制定预算编制资料的模板和格式。这将有助于不同人员之间的交流与合作，同时使得最终编制出的预算报告具有可比性。

7.预算编制的审核和反馈环节：在预算编制过程中，需要有审阅和反馈环节。经过初稿的编制后，需要由预算经理或相关负责人进行审查，提出修改意见和建议。这将增加预算的准确性和可行性，同时也是对编制工作的一种监督和反馈。

三、资金预算编制工作计划的步骤

1.明确资金预算的目标和指导思想：首先要确定资金预算的编制目标和指导思想，以明确预算所要达到的财务目标和约束条件。

2.制定资金预算编制计划书：根据编制的目标和指导思想，制定详细的工作计划书，包括资金预算编制的内容、步骤、参与人员、工作时间表等。

3.收集资料和数据：根据预算编制的要求，收集所需的财务数据和其他相关资料，包括企业的财务报表、市场数据、成本数据等。

4.分析和预测：根据已有的数据和对市场环境的分析，进行预测和预估，以确定预算的规模和分配。

5.编制预算初稿：根据预算编制计划的要求和预测分析的结果，编制资金预算的初稿。

6.审阅和调整：由资金预算负责人或相关决策者对初稿进行审阅和调整，提出修改意见和建议。

7.最终确定与控制：在经过多次的审阅和调整后，最终确定资金预算。同时，要建立相应的控制机制，确保预算的执行和效果。

结论：

资金预算编制工作计划是企业财务管理的关键环节，它能为企业提供指导和框架，确保资金预算编制的准确性和高效性。通过明确工作目标、制定详细的工作计划、合理分配任务和资源，并建立相应的审核和反馈机制，能够更好地完成资金预算编制工作。企业应认真制定和执行资金预算编制工作计划，以提高财务决策的有效性，实现企业财务目标的顺利达成。

资金室工作计划 篇11

资金清欠工作计划

导言

在现代经济社会中，资金流动是企业运营的重要支撑。然而，由于各种原因，资金清欠工作变得日益重要。本文将详细介绍一套科学、具体和生动的资金清欠工作计划。

一、工作目标

1. 清理过期未收账款，提高企业资金回笼率。

2. 保护企业利益，降低损失风险。

3. 增强企业内部管理，完善账务体系。

二、组织架构

1. 成立资金清欠工作小组，负责具体工作的拆解和任务分配。

2. 招募专业人员，具备法务和谈判能力。

三、工作内容

1. 预期未收账款的分析：对财务报表进行详细分析，找出过期的未收账款。通过建立动态账龄分析表，能够清晰地了解到哪些客户需要进行清欠。

2. 催收工作计划制定：根据账龄和金额大小，制定催收计划，分解到每个具体的催收员。根据不同客户的特点，采取不同的催收方式，包括电话、短信、上门等，并合理安排催收时间，提高收款成功率。

3. 发送催款函：对客户进行书面通知，明确金额和时间，并注明法律风险和可能的后果。通过书面催收方式，能够更加正式和合法，增加催收的成功率。

4. 法律手段的使用：如果催款函没有效果，可以考虑通过法律手段进行清欠，包括起诉，申请强制执行等。这需要与法律团队合作，确保合规和法律效力。

5. 账务体系的完善：及时更新财务账务，标记清欠进展情况，确保资金流向能准确记录。定期进行账务核查，发现问题及时解决，提高内部管理效能。

6. 合理的激励机制：制定完善的激励机制，鼓励催收员积极参与资金清欠工作，提高他们的工作热情和积极性。比如，可以设置奖金制度，根据实际清欠金额和时间提供奖励。

四、工作计划

1. 建立资金清欠工作小组，明确每个成员的职责和工作分工。

2. 制定资金清欠工作计划，包括明确清欠目标和时间节点、分配具体工作任务。

3. 进行预期未收账款分析，制定催收计划。

4. 实施各种催收方式，包括电话、短信、上门等，并及时记录催收结果。

5. 对于无法通过催收方式追回的款项，及时与法律团队合作，采取法律手段进行清欠。

6. 定期核对账务信息，更新账务系统，确保准确反映各项资金流向。

7. 经常性评估工作进展情况，及时调整工作计划，提高工作效率和成果。

五、风险与应对

1. 法律风险：在执行清欠工作过程中，可能面临一些法律风险，比如被欠款人通过法律手段进行反击。为了应对这种风险，应与专业法务团队合作，确保掌握合法的清欠手段和方法。

2. 人员纠纷：由于清欠工作的敏感性和复杂性，可能导致与客户或被欠款人产生纠纷。为了避免这种情况，应招募经验丰富、专业的催收人员，并为他们提供必要的培训和辅导。

3. 职业道德问题：在进行清欠工作时，应遵循职业道德准则，确保工作过程中的公平、公正和诚信。催收人员应具备良好的沟通能力，避免使用过激的手段或语言，以免损害企业的声誉。

结语

资金清欠工作计划是企业正常运营的重要环节，它能够保护企业的利益，提高资金回笼率，同时完善企业内部管理。通过合理的催收方式，以及法律手段的运用，可以提高清欠工作的成功率。同时，对于法律风险和人员纠纷等问题，应提前做好风险评估，并与专业团队合作，确保清欠工作的合法性和稳定性。

资金室工作计划 篇12

资金清退工作计划

一、背景介绍

随着社会经济的发展和企业合作的推进，资金流动和管理成为了一个重要的问题。在企业合作的过程中，可能会出现各种原因导致资金的清退工作，例如合作取消、产品退款等。为了确保资金能够按照合法程序返还给相应方，制定一个科学合理的资金清退工作计划势在必行。

二、目标与原则

资金清退工作计划的目标是确保资金清退的透明、高效、公平。具体原则如下：

1. 合法合规：所有的资金清退都需要依照相关法律法规进行操作；

2. 透明公开：资金清退的流程和结果应当向所有相关方公开；

3. 高效务实：尽量压缩资金清退的时间成本，确保资金能够迅速、准确地归还；

4. 公正公平：在资金清退过程中，要确保无私，不偏不倚，照顾所有相关方的合法权益。

三、工作步骤

1. 收集相关资料：收集并整理所有与资金清退相关的合同、支付证明和相关沟通记录等资料，以便进行资金清退的核对和验证。

2. 确认资金归属权：依据合同约定、支付记录等，确认各方对资金的归属权。涉及多方的情况下，要明确各方的份额和付款方式。

3. 制定资金清退流程：根据已确认的资金归属权和合同约定，制定清退流程，确保整个流程的透明和公开。流程包括申请资金清退、审核申请、清退审批、资金转账等环节。

4. 设立资金清退专项账户：为了确保资金的安全和监管，设立专门的资金清退账户，用于接收和支付清退资金。账户设立后需截图保存相关信息作为凭证。

5. 开展资金核对工作：在资金清退流程中最关键的环节是核对资金的准确性。核对过程中需将银行流水、系统记录和实际支付金额进行对比，并记录在案。

6. 进行资金清退操作：在核对无误后，负责人进行资金清退操作。清退操作要严格按照流程，确保没有任何的差错和遗漏。

7. 更新账务信息：在完成资金清退后，更新相关账务信息，确保所有的变动都能够被准确地记录在账簿上。

8. 撰写资金清退报告：根据资金清退的情况，撰写资金清退报告。报告中应包括清退金额、清退流程和清退结果等关键信息，报告要及时提交相关部门。

四、时间安排

制定资金清退工作计划后，需制定明确的时间节点和进度表。根据工作的紧急程度和资金的规模确定每个环节的时间限制，确保资金清退工作的高效进行。

五、风险评估与防范

在资金清退工作中，存在一些潜在的风险，如账户安全问题、资金核对错误等。为了防范这些风险，要加强对账户的监管，增加核对环节，定期进行资金清算和结余核对，并且设置多级审批制度，提高内部审核的难度。

六、总结

资金清退工作计划对于企业合作的顺利进行和资金管理的规范化具有重要的意义。通过制定一个科学的工作计划，能够确保资金清退的透明、高效和公平。各个环节的详细安排和明确时间节点，能够提高整个资金清退工作的有效性，为企业正常运营和合作关系的维护提供有力支持。

资金室工作计划 篇13

资金部年度工作计划

作为公司核心部门之一的资金部，负责着公司资金的管理和运用，是公司经营活动的重要保障和支持。为了更好地推动公司的发展，资金部在制定年度工作计划时，紧密围绕公司整体目标，提出了具体且可行的工作计划。

一、资金管理

1.加强现金流管理。制定并完善每周、每月、每季度的现金流预测及监测机制，随时掌握公司流动资金的情况，防止资金出现断层，确保公司资金安全。同时，加强与银行等金融机构的沟通协调，协调好银行授信额度和公司现金流的关系，最大限度地发挥资金的效益。

2.加强资金监管。设立专门的资金监管岗位，监控公司各项资金出入情况，加强对公司各部门资金使用情况的审核和监督，及时发现和解决资金使用中存在的问题，保证资金的有效和合规使用。

3.优化资金投资。根据公司经营状况和市场情况，利用适当的时机，进行定期或非定期的资金投资，提高资金的流动性和收益性。

二、预算编制

1.完善预算管理制度。建立健全年度预算编制、监控、评估和调整机制，规范各部门预算编制和执行流程，严格控制费用，确保预算合理、科学、规范。

2.提高预算编制的敏感度。针对不同的市场环境和公司实际状况，及时对预算进行调整，以确保预算的及时性和准确性，为公司做出正确的经营决策提供有力支持。

三、风险管理

1.建立风险管理和预警机制。针对企业在经营活动中可能面临的各种风险，制定风险管理和控制措施，并建立风险预警机制。及早发现和控制风险，降低公司经营风险和损失。

2.加强内部控制。加强公司各部门之间的信息沟通和协作，建立内部控制机制，使公司运营活动更加协调、高效和安全。

四、维护良好的内外部合作关系

1.加强内部协作。与人力资源、财务、市场、销售等部门建立密切联系和协作机制，加强跨部门的协调，实现信息的共享，提高内部工作的协调性和效率。

2.加强与外部合作伙伴的沟通。尊重各类合作伙伴的利益，建立长期稳定的合作关系，并及时反馈企业发展的情况和重大变化，为公司识别和利用市场机遇提供有力支持。

以上就是资金部年度工作计划的主要内容。资金部作为公司的重要部门，必须时刻把握当前市场动态，以科学的方法和系统的管理措施，确保公司健康稳定的发展。

资金室工作计划 篇14

资金专员岗位工作计划

作为资金专员，在公司的财务部门中扮演着至关重要的角色。资金专员负责公司的资金管理，包括预算编制、资金申请、审批、核准和支付等职责。为了更好地履行这一职责，我制定了以下详细且生动的工作计划。

第一部分：了解公司财务状况

作为资金专员，首先要了解公司的财务状况。我将仔细分析公司的资产负债表、利润表和现金流量表，了解公司的资金状况、盈利能力、偿债能力和现金流动性等方面的情况。通过深入了解公司的财务状况，我可以更好地为公司提供资金管理方案。

第二部分：制定资金预算

基于公司的财务状况和发展战略，我将制定资金预算。首先，我将与各个部门的负责人沟通，了解他们的需求和计划。然后，我将制定全年的资金预算，包括收入预测、支出预测和投资计划。在制定资金预算的过程中，我将根据公司的战略目标，优化资源配置，确保资金的合理分配和使用。

第三部分：申请和审核资金

根据资金预算，我将负责申请和审核资金。对于资金的申请，我将准备相关的文件和报告，并与公司的财务总监申请资金。在审核资金的过程中，我将仔细审查每笔资金的用途和合规性，确保公司的资金使用符合相关政策和法规。

第四部分：核准和支付资金

在资金申请和审核通过后，我将负责核准和支付资金。核准资金时，我将核对申请人的身份和资金用途，确保资金的合理性和安全性。在支付资金时，我将与财务部门的同事密切合作，确保资金的准确支付到指定的账户。

第五部分：监督和控制资金使用

作为资金专员，我将负责监督和控制资金的使用情况。我将制定相关的流程和制度，确保资金的使用符合公司的政策和规定。我将定期进行资金使用的审计，发现并解决资金使用中的问题。同时，我将与各个部门的负责人沟通，了解他们对资金使用的情况和需求，帮助他们更好地管理和利用资金。

第六部分：与银行和其他金融机构合作

作为资金专员，我将与银行和其他金融机构建立良好的合作关系。我将与银行进行资金的管理和操作，包括开设账户、办理支付和查询等。我还将定期与银行沟通，了解市场动态和金融产品，为公司提供更好的金融服务。

总结：

作为资金专员，我的工作计划涵盖了了解公司财务状况、制定资金预算、申请和审核资金、核准和支付资金、监督和控制资金使用以及与银行和其他金融机构合作等方面。通过执行这一工作计划，我将为公司提供优质的资金管理服务，帮助公司实现财务目标和战略发展。作为资金专员，我将不断提升自己的专业素养和能力，不断创新和改进资金管理的方式和方法，为公司的发展做出更大的贡献。

资金室工作计划 篇15

今年我县发生低温冷冻、洪涝灾害、旱灾等灾害7次，造成各乡（镇、街道）农作物受灾，农业设施受损，群众遭受经济损失，给人民群众生产生活造成不同程度损失和影响，为扎实做好20xx—20xx年度冬春救助工作，确保冬春期间受灾困难群众基本生活，维护社会和谐稳定，结合我县实际，特制定本方案。

一、指导思想

充分认识开展冬春救助工作的重要性，强化措施，落实责任，切实安排好我县冬春期间受灾困难群众基本生活，解决好困难群众在口粮、衣被、取暖方面存在的困难，确保受灾群众温暖、安全过冬过节，防止贫困户因灾致贫返贫，维护社会和谐稳定。

二、工作目标

冬春救助工作要围绕“确保受灾群众安全、温暖过冬”为目标，坚持以人民为中心的发展思想，把保障人民群众的生命安全放在首位，妥善安排好受灾困难群众冬春期间基本生活，确保受灾困难群众得到及时有效救助。

三、救助对象

救助对象为20xx年因受自然灾害造成冬春期间需口粮、衣被、取暖及其他生活救助的困难群众。各乡（镇、街道）要结合以往冬春困难群众生活救助工作，按照“分类救助、重点救助”的原则，优先考虑因灾住房受损户、因灾致贫返贫监测户、受灾分散供养特困人员、受灾生活困难低保户、受灾散居孤儿、受灾留守老人、受灾留守儿童及受灾残疾人等特殊群体的救助。

四、救助程序

救助资金、物资要严格按照“户报（或小组提名）、村级评议、乡（镇、街道）审核、县定”的原则，严格程序、坚守原则、核实准，保证公开、公正、公平。

（一）户报（或小组提名）受灾人员向所在村(居）民委员会提出申请，或由村（居）民小组向所在村（居）民委员会提名

（二）民主评议村（居）民委员会民主评议，会议确定救助对象并张榜公示不少于7个自然日。经公示无异议，由村(居）民委员会将拟救助对象名单、申请或者提名材料、民主评议（核实）意见、救助对象银行账户等材料报乡（镇、街道）审核。

（三）乡（镇、街道）审核公示乡（镇、街道）通过审核上报材料后，制定救助对象花名册并公示不少于3个自然日。经公示无异议，将审核意见和村（居）民委员会提交的资料报县减灾办。

（四）县级审批县减灾办审核确定后通过“一卡（折）通”发放到人到户。

五、冬春救助标准

（一）基本生活口粮救助标准。口粮救助标准原则上不低于150元/人。

（二）基本生活物资救助标准。衣物救助标准原则上每人1件棉衣、每户1—2床棉被。

（三）基本生活取暖救助。原则上每户取暖救助200元。

根据受灾困难家庭基本情况、灾害损失情况、自救能力等因素，进行分类排队、因户施策救助。

六、救助实施步骤

第一阶段：摸底调查

时间：20xx年9月10日至15日

村（居）组织人员进行入户摸底排查，详细调查了解受灾困难家庭基本情况、灾害损失情况、自救能力及口粮、衣被、取暖等方面的困难和需求。

第二阶段：严格落实救助程序，确定冬春需救助对象

时间：20xx年9月16日至30日

各乡（镇、街道）严格按照“户报（或小组提名）、村评、乡审、县定”的程序确定冬春需救助对象，坚持“专款专用、重点使用、分类救助”的原则，将需救助人员分类排队，对特殊困难人员予以优先考虑，并根据家庭情况，按照县冬春救助实施标准，进行救助。乡镇、村（居）要对冬春救助对象和救助金额严格把关，要在乡、村两级进行公示，公示无异议之后，规范准确填报受灾人员冬春生活需救助情况一览表（附件1）和受灾人员冬春生活需救助情况统计表（附件2），于20xx年9月30日前报县减灾办。

第三阶段：确定冬春救助物资，合理分配

时间：20xx年12月1日至31日

1、救助方式冬春救助采用实物救助和现金救助两种方式。需要采用实物救助的，由县减灾办按照招投标和采购管理的有关规定组织采购救助。需要资金救助的，县减灾办根据上级下拨和本级筹集的冬春救助资金总量，结合需救助情况、分类排队情况、自救能力等因素，合理分配救助资金。乡镇接到分配资金和物资后，及时制定资金分配方案，并督促村级开展冬春救助物资分配。

2、发放方式发放资金救助的，冬春救助资金通过“一卡（折）通”方式发放；发放实物救助的，通过农户签领方式发到救助对象手中，发放对象要在相关表册签字确认，建立管理台账。

第三阶段：总结上报阶段

时间：20xx年1月1日至15日

各乡（镇、街道）要在救灾款物发放完毕以后，将乡、村两级救助程序相关会议记录、发放台账、公示情况等资料报县减灾办。

第四阶段：开展救助情况调查评估

时间：20xx年3月-5月

县减灾办着手调查、核实、汇总本行政区域内受灾困难人员冬春已救助情况，对本行政区域内的实际救助效果进行绩效评估。

七、相关要求

（一）加强组织领导。冬春救助是自然灾害救助工作的重要组成部分，各乡镇要尽快安排部署，切实加强领导，层层分解任务，严格落实责任，按照规定时序推进冬春救助工作规范开展。党委、政府要加强工作统筹，主动调查摸底本行政区域内实际困难户，并积极开展冬春救助工作，确保取得实效。县减灾办将根据各单位工作进展情况适时开展指导。

（二）健全档案管理工作。按照“逐级履行手续、层层落实档案”的要求，乡（镇、街道）要建立受灾人员冬春生活需救助情况一览表，制定受灾群众救助花名册，切实把好“三关”，即村民主评议关、张榜公布关、救灾款物发放关，确保救灾款物及时足额发放到受灾群众手中。

（三）做好舆论宣传工作。各乡（镇、街道办事处），县减灾委各成员单位要广泛宣传灾区群众自力更生、生产自救的情况，广泛宣传冬春救助政策，广泛宣传冬春救助工作进展和社会参与情况。要密切关注舆情动态，及时研究解决媒体反映的有关问题，为冬春救助工作营造良好的社会舆论氛围。

（四）加强监督检查工作。县减灾办将协调有关单位加强对冬春救助工作的监督检查，狠抓程序到位、资料归档等关键环节，发现问题及时纠正，做到“公开、公平、公正”，群众满意。同时，加强对救灾款物发放工作的监督审计，确保受灾群众救助工作及时、高效、规范，杜绝违规违纪问题的发生。

资金室工作计划 篇16

资金监控工作计划

一、背景介绍

在企业的日常经营中，资金是最为重要的资源之一。良好的资金管理和监控是企业持续发展的基础，可以确保企业能够保持正常的运营和投资活动。因此，制定一份详细的资金监控工作计划是至关重要的。本文将详细介绍一份资金监控工作计划的内容和步骤。

二、目标设定

资金监控工作计划的目标是确保企业的资金使用合理和高效，同时提高企业的盈利能力和抵御风险的能力。具体目标包括：及时掌握企业的资金状况、确保各项费用的合理支出、提高应收款项的回收效率、减少非必要的资金浪费等。

三、工作内容

1.资金流量测算

- 制定资金流量测算表，对企业整体的资金流动情况进行测算和分析。

- 跟踪监控企业的日常资金流入和流出情况，包括销售收入、成本支出、薪资福利、借款还款等。

- 分析资金流量的波动原因，寻找并解决潜在的资金流失问题，确保企业资金的稳定性。

2.费用控制和预算管理

- 设定预算指标，制定费用控制的标准和措施，确保企业的各项费用不超出预算。

- 监控费用的使用情况，及时调整预算，避免出现过度支出的情况。

- 分析费用的构成和变动趋势，找出费用的改善空间，优化费用结构。

3.应收款项的回收

- 对企业的应收款项进行管理和催收，确保资金能够及时回流。

- 设立应收账款的回收目标，明确每个阶段的回收时间和责任人。

- 加强与客户的沟通，建立良好的信用体系，提高应收款项的回收效率。

4.非必要资金的浪费削减

- 分析企业的各项开支，找出存在的冗余和浪费，减少非必要的资金流失。

- 制定相应的资金浪费削减方案，包括降低办公设备的消耗、减少无效的会议和差旅开支等。

- 加强员工的资金节约意识，推行节能减排和精细管理，提高资金利用率。

四、工作步骤

1.制定资金监控工作计划的时间表和责任人。

2.收集企业的历史资金数据和相关资料，进行资金流量测算和费用分析。

3.与各部门的负责人沟通，了解各部门的资金需求和使用情况，确定费用预算。

4.建立一个有效的报表和信息系统，用于资金的监控和分析。

5.进行费用预算的监控和控制，及时调整预算指标。

6.制定应收款项回收和催收的具体措施和时间表，并跟踪执行情况。

7.定期召开资金监控相关的会议，与相关部门进行交流和汇报。

8.根据分析结果，持续改进和优化资金监控工作，提高工作效率和监控水平。

五、总结与展望

资金监控工作计划的制定和执行是企业发展的必经之路。通过对资金的管控和优化，可以提高资金使用的效率，减少无谓的资金浪费和损失，确保企业的健康发展。在今后的工作中，我们将进一步完善和贯彻落实资金监控工作计划，提高资金管理的水平和效果，为企业的持续发展提供可靠的保障。

资金室工作计划 篇17

资金供应工作计划

在现代社会中，资金供应工作是每个组织和企业都需要重视的重要环节。无论是公共机构还是私营企业，都需要确保资金的充足和合理运用，以支持其日常经营和发展。本文将详细讨论资金供应工作计划的制定，并提供一些建议和步骤，以帮助组织和企业有效管理资金。

首先，制定一份明确的资金供应工作计划是十分重要的。这个计划应该包括组织或企业需要多少资金，以及资金的主要来源和使用方式。同时，还应该明确资金供应的时间和频率，以便及时满足资金需求。在制定这个计划时，应该考虑到组织或企业的整体战略和目标，以确保资金的充足和合理运用。

其次，资金供应工作计划的制定需要考虑到资金的来源。组织或企业可以从多个渠道获得资金，包括自有资金、银行贷款、投资者以及政府和捐款者的资助等。在制定计划时，需要评估每个渠道的可行性和可靠性，并选择最适合的供应来源。例如，如果组织或企业有稳定的现金流入和大量的自有资金，那么可以优先考虑使用自有资金来满足资金需求。

另外，资金供应工作计划还需要详细规划资金的使用方式。组织或企业应该明确将资金用于哪些方面，例如生产和运营成本、市场营销、研发和创新等。同时，还需要确保资金的合理分配，以满足各个方面的需求，并最大化资金的效用。制定这个计划时，可以根据过去的经验和数据，进行预测和估算，以更好地规划资金的使用。

在制定资金供应工作计划时，还应该考虑到资金供应的时间和频率。有些组织或企业可能需要每月或每季度定期获得资金，而有些可能会根据具体项目和需求来决定资金的供应时间。无论哪种情况，都需要确保资金的供应与需求相匹配，并在需要时能够及时获得资金。为了实现这一目标，可以与银行、投资者或其他供应方签订协议或合同，确保资金的准时供应。

此外，资金供应工作计划还需要考虑到风险管理的因素。资金供应存在一定的风险，例如不稳定的经济环境、市场波动和金融危机等。因此，在制定计划时，需要评估和管理这些风险，并制定相应的措施和应对策略。例如，可以建立资金储备或备用资金，以应对突发事件或紧急需求。

最后，资金供应工作计划应该是一个动态的过程，需要不断监测和调整。随着时间的推移和组织或企业的发展，资金需求和供应可能会发生变化，因此需要及时更新和调整计划。同时，还应该建立一套有效的报告和监控机制，以确保计划的执行和运作情况的可视化。

综上所述，资金供应工作计划的制定对于组织和企业的可持续发展至关重要。通过明确资金需求和供应来源、规划资金的使用方式、考虑资金供应时间和频率、管理风险以及监测和调整计划，可以有效地管理资金供应，支持组织和企业的发展和运营。因此，每个组织和企业都应该重视并制定一份详细的资金供应工作计划。

资金室工作计划 篇18

资金评审工作计划

引言：

资金是企业运作的重要支撑，对于企业的规划和发展至关重要。因此，资金评审工作计划也是企业管理中必不可少的一部分。本文将详细介绍资金评审工作计划的内容和步骤，以帮助企业实现良好的资金管理。

一、背景介绍

企业运营中需要不断投入资金，包括购买设备、支付工资、开展营销活动等。为了保证资金的合理运作和使用，产生了资金评审工作计划的需求。这个计划帮助企业评估资金需求、确定资金来源和合理分配资金，以便实现企业的战略目标。

二、资金评审工作计划的内容

1.资金需求评估：首先，企业需要根据业务和发展计划，评估未来一段时间内的资金需求。这包括固定资产的投资、营运资金的需求等。通过制定经营计划、预测销售额和成本等，企业可以较为准确地估计资金需求。

2.资金来源确定：确定资金来源是资金评审的重要一步。企业可以通过内部融资、外部融资、银行贷款等渠道来满足资金需求。根据风险承受能力和成本考虑，确定最适合企业的资金来源。

3.资金分配决策：在确定了资金来源后，企业需要进行资金分配决策。这包括确定投资项目的优先级，分配资金到各个部门或项目中。通过综合考虑项目的收益、风险和市场需求等因素，进行合理的资金分配。

4.资金执行监控：资金分配决策后，企业需要进行资金执行和监控。这包括编制资金使用计划、跟踪资金流动和确保按计划执行。同时，需要制定监控指标，及时发现和解决资金使用过程中的问题。

5.资金评估与调整：资金评审工作计划需要定期进行评估和调整。根据实际情况和市场变化，对资金需求、来源和分配等方面进行调整。通过不断优化资金管理，保持企业资金流动的良好状态。

三、资金评审工作计划的步骤

1.收集与分析资料：首先，企业需要收集和整理与资金评审相关的资料，包括经营计划、财务报表、市场调研等。然后，通过对这些资料的分析，了解企业的金融状况和未来发展的需求。

2.确定目标和指标：在明确企业的需求和情况后，确定资金评审的目标和指标。目标可以是提高资金使用效率、降低资金成本或增加资金流动性等。指标可以是资金周转率、资金净收益率等。

3.制定资金评审计划：根据目标和指标，制定资金评审的具体计划。这包括评估资金需求、确定资金来源、分配资金和执行监控等步骤。同时，需要明确各个步骤的时间安排和责任人。

4.实施和监控：按照计划执行资金评审工作。同时，通过监控资金使用情况，及时调整和优化资金管理。监控需要及时收集和分析与资金有关的数据，确保资金的合理使用和流动。

5.定期评估和调整：定期对资金评审计划进行评估和调整。根据实际情况和市场变化，调整资金需求、来源和分配等方面。同时，总结经验和教训，以便不断完善资金评审工作计划。

结论：

资金评审工作计划是企业规划和发展中的重要一环。通过准确评估资金需求、确定合理的资金来源和分配，企业可以实现良好的资金管理，提升运营效率和竞争力。因此，制定和执行资金评审工作计划对企业的可持续发展至关重要。

资金室工作计划 篇19

扶贫是保障贫困户的合法权益，取消贫困负担。政府帮助贫困地区加大人才开发、完善农民工人才市场。

以下是我能网小编为大家带来的关于2020年度扶贫资金审计工作方案，以供大家参考!

2020年度扶贫资金审计工作方案

各村委会、乡各扶贫专责小组：

广西正德会计师事务所有限公司自2019年5月30日至6月5日，对我县2017年至2018年财政专项扶贫资金使用管理情况进行审计，并于2019年7月29日出具了《桂林市恭城县2017-2018年度财政专项扶贫资金审计报告》(正德审报字〔2019〕2-101-13号)，指出了我县财政专项扶贫资金使用管理存在的四大类问题。为落实好审计建议及审计发现问题整改工作，根据《恭城瑶族自治县2017年至2018年度财政专项扶贫资金审计发现问题整改工作方案》(恭扶领办发〔2019〕18号)进一步推动我乡脱贫攻坚工作取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

深入学习贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上重要讲话精神，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦“两不愁、三保障”，按照“八有一超”“十一有一低于”要求，持续推进脱贫攻坚“六大行动”，推动全乡脱贫攻坚质量整体提升，为打赢脱贫攻坚战奠定坚实基础，确保完成我乡2020年脱贫攻坚主要目标任务。

二、总体目标

对照审计报告中提出的审计问题和建议，以及《恭城瑶族自治县2017年至2018年度财政专项扶贫资金审计发现问题整改工作方案》，我乡逐项逐条排查，并制定整改措施，全面落实整改责任，限期进行整改，建立长效机制。在2019年9月30日之前全面完成整改，对确实需要较长时间才能完成整改任务的，要持续推进、紧抓整改。

三、整改任务

(一)2016-2017年度审计中存在问题未完成整改

1.未严格执行国库集中支付制度。

整改措施：严格执行国库集中支付制度，按照“四到乡镇”的管理制度，严格规范资金申请程序，把好资金拨付审批关，配合好上级指导工作。

整改期限：立整立改并长期坚持

整改责任部门：乡资金专责小组

(二)扶贫小额信贷方面存在的问题

1.部分剔除户产业扶持奖补资金未及时追回。

整改措施：落实工作职责，分管领导、工作队长、村两委、驻村干部多级联动，联合开展到村入户宣传动员工作，按要求将向错评户、剔除户已发放的产业奖补资金清退。

整改期限：2019年9月底

整改责任部门：乡扶贫站、各行政村、产业专责小组

(三)基础设施建设项目存在问题

1.达到定点政府采购限额标准未进行定点采购。

整改措施：加强宣传，对达到定点采购限额的(工程类项目20万元-400万元)，严格规范执行定点采购，按程序办理采购流程;采取村民自建方式的项目(仅限50万元以下工程类项目)，按自营自建流程办理。

整改期限：立整立改，2019年9月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡扶贫站、基础设施专责小组

2.虽定点采购但未在定点采购的服务范围之内。

整改措施：规范定点采购管理，各业主必须根据项目所需的建设资质要求，选择对应资质定点采购供应商。

整改期限：立整立改，2019年9月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡扶贫站、基础设施专责小组

3.扶贫资金项目未有监理或指导少。

整改措施：对于奖补资金50万元(含)以上建设项目，严格按照施工方必须聘请具有资质的单位进行监理或由上级项目主管单位通过有关程序统一确定监理单位;对于奖补资金50万元以下项目，配合县基础设施专责小组或聘请有资质的第三方机构定期开展项目督查指导。

整改期限：立整立改，2019年9月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡扶贫站、基础设施专责小组

4.部分扶贫资金项目未及时结算

整改措施：加强项目资金监管，及时进行竣工决算，确保项目资金及时结算

整改期限：立整立改，2019年12月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡资金保障专责小组

5.部分项目验收手续不规范

整改措施：进一步规范项目验收手续和程序，加强业务指导和检查，严禁违规越线行为。

整改期限：立整立改，2019年12月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡基础设施专责小组

6.未按合同约定支付工程进度款

整改措施：进一步加强监管，提高合同协议执行力，依法依规按程序拨付项目资金。

整改期限：立整立改，2019年12月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡基础设施专责小组

7.项目未在项目库

整改措施： 对照项目清单进行动态管理，确保所有项目规范实施。

整改期限：立整立改，2019年9月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡扶贫站、各行政村

(四)其他方面存在的问题

1.资金支出管理不规范

整改措施：严格执行国库集中支付制度，加强乡、村两级相关人员业务培训，严格规范资金分配、下达、申请程序，把好资金拨付审批关，积极配合上级部门开展的业务指导工作。

整改期限：立整立改，2019年12月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡财务室、各行政村

2.用现金支付工程款

整改措施：加强监管，严格贯彻落实项目资金管理有关规定，杜绝现金支付行为。

整改期限：立整立改，2019年12月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡财务室、各行政村

3.合同签订不规范

整改措施：加强业务指导，规范签订项目合同，并报项目主管部门审核备案。

整改期限：立整立改，2019年12月底前完成整改并长期坚持

整改责任部门：乡基础设施专责小组、各行政村

四、工作要求

(一)强化领导，压实责任。以审计反馈的我乡存在的问题为导向，从严从实落实各方责任，乡政府统一领导整改工作。乡政府对整改工作总负责，乡整改办作总协调，其他乡级领导干部要认真履行“一岗双责”。各行政村主要负责人对本辖区涉及到存在问题的整改负总责。各专责小组要切实履行“专责”，认真抓好督促协调、检查指导工作。各专责小组、各行政村要按照整改方案分工要求，加强配合协作，实行上下联动，形成工作合力，切实抓好整改落实各项工作。

(二)逐条细化分解任务，确保全面落实整改。围绕审计报告提到四大类问题，分类梳理、逐条细化，制定问题清单、任务清单、责任清单，明确负责牵头单位、责任单位、以及整改时限、整改措施。各专责小组、各行政村要及时研究部署，细化任务、压实责任，列出问题清单、责任清单和措施清单，加快推进整改。要及时组织人员，开展全面整改工作，对标对表，举一反三，按时按质完成整改任务。

(三)强化监督执纪问责。督查工作专责小组要加强对各部门、各行政村的整改工作进行督查检查，追踪问效。对工作责任不落实、不到位，推诿扯皮，弄虚作假，瞒报谎报，以及整改工作进展缓慢、未按规定时限整改到位的，将按照有关规定严肃追究相关责任人的责任。乡整改办做好沟通协调工作，按期向上报送整改材料，对整改不力或拒不整改的，予以约谈通报，并报乡人民政府。

(四)材料报送：

各专责小组、各行政村于2019年9月28日前将开展问题整改工作情况汇报报送至扶贫站邮箱 sjfpz808@。联系人：刘芯，联系电话：17758507165

附件：1.桂林市恭城县2017-2018年度财政专项扶贫资金审计报告》(正德审报字〔2019〕2-101-13号)

2.三江乡2017年至2018年财政专项扶贫资金审计发现问题整改工作责任分解表

2020年度扶贫资金审计工作方案

虚假脱贫、数字脱贫、被脱贫，骗取套取、截留挪用、贪污侵占扶贫资金……针对扶贫领域种种腐败和不正之风，省审计厅近日出台《2018—2020年扶贫审计工作计划》(以下简称《计划》)，明确今后三年将重拳出击，强化扶贫审计监督，力推扶贫审计县乡村三级全覆盖，聚焦五个重点、强化七项措施，确保扶贫审计质效。 五个重点包括聚焦脱贫攻坚目标任务，加强脱贫攻坚相关政策措施落实情况的审计，揭示和反映脱贫质量不高、虚假脱贫、数字脱贫、被脱贫等问题，促进真脱贫、脱真贫;聚焦脱贫攻坚关键“短板”，加大对深度贫困地区和重点群体扶贫脱贫情况的审计力度，揭露影响和制约深度贫困县、贫困村、重点群体脱贫攻坚的关键问题和短板;聚焦扶贫领域腐败和不正之风，坚决揭露骗取套取、截留挪用、贪污侵占、挥霍浪费、化公为私、优亲厚友等违纪违法以及作风不实、敷衍塞责、不作为、慢作为、假作为、搞形式主义、弄虚作假甚至失职渎职等突出问题，推动完善追责问责机制;聚焦扶贫资金项目管理漏洞，加大对扶贫领域阳光化管理监督检查力度，重点揭示反映侵害贫困群众利益等问题，促进扶贫领域反腐机制的健全完善;聚焦审计发现问题的整改落实，加大跟踪督查力度，建立健全整改落实的长效机制，推动各地区、各部门把审计结果及其整改情况作为考核、奖惩的重要依据。 强化七项措施确保扶贫审计质效。坚持各级审计机关“一把手”负总责的工作责任制;强化计划管理，科学调配审计资源;强化组织实施，采取“上审下”“交叉审”和“同级审”相结合，扶贫审计与各专项审计统筹融合，形成扶贫审计强大合力;强化责任落实，上下联动，各负其责，保证扶贫审计的力度和深度;强化审计报告制度，完善上下级审计机关之间的信息实时交互渠道，实行成果共享;强化奖惩考核，完善评估考核机制，定期组织审计质量检查评审并通报，奖优惩劣;强化信息宣传，提升扶贫审计成果运用。《计划》提出，要紧紧围绕省委、省政府确定的脱贫攻坚目标任务，按照“避免交叉重复、又要不留空白”原则，采取“全省统筹、分级负责、分年实施”方式，进一步深化拓展扶贫审计范围，对全省37个贫困县及所辖乡镇、插花贫困地区及所属重点贫困村脱贫攻坚政策措施落实及相关专项资金管理使用情况审计全覆盖，推动脱贫攻坚决策部署落实更加精准，有效维护扶贫资金安全，促进提高资金使用绩效。

2020年度扶贫资金审计工作方案

为更好地发挥审计在打赢脱贫攻坚战中的重要作用，近日，北京市审计局制定了《2018—2020年扶贫协作和支援合作项目审计工作方案》(以下简称《方案》)。

《方案》明确，2018年至2020年，对北京市对口的内蒙古、河北、西藏、新疆、青海、湖北、河南7省89个县的扶贫协作和支援合作项目资金的分配管理使用、项目建设、实施效果等情况进行审计，稳步推进对扶贫协作资金的全覆盖。通过审查扶贫协作和支援合作政策措施落实情况、项目建设运营情况，查处资金管理使用中的违法违规问题，维护资金安全规范使用，从体制机制层面深入分析问题存在的原因，提出可行的意见和建议，助力受援地区打赢脱贫攻坚战。

《方案》要求，扶贫协作和支援合作审计工作要围绕政策措施落实情况，重点关注政策、项目安排、资金安排是否精准;围绕资金管理和使用情况，重点关注资金分配、管理、使用情况;围绕项目绩效情况，重点关注产业扶贫协作项目未同贫困群众建立利益联结机制等问题、项目资金结存结余、项目施工质量和后期管护情况。要加大审计发现问题整改督促力度，建立审计整改台账，督促被审计单位按时完成整改落实。对侵害群众利益等严重违纪违法问题线索，及时向纪检、司法等部门移送，严肃追究有关人员责任，并加强与相关部门的协作配合，充分发挥监督合力。对审计发现的典型性、普遍性和倾向性问题，督促有关部门和地方及时研究，完善管理制度和工作机制，从源头上杜绝“屡审屡犯”问题。

《方案》要求，加强扶贫协作和支援合作审计工作组织领导和统筹协调，进一步提高政治站位，将扶贫协作和支援合作审计作为一项重大政治任务来抓。有效整合市区两级审计资源，稳步推进市扶贫协作和支援合作审计全覆盖。同受援地审计机关构建长效、常态化合作机制，进一步明确受援双方审计机关对“交支票”工程的监督职责和受援双方责任边界，落实主体责任，强化对扶贫协作和支援合作工作的整体绩效评价。加强干部队伍建设，提高政策把握能力，坚持依法审计、文明审计，严格执行审计“四严禁”工作要求和“八不准”工作纪律。坚持科技强审，在保证数据安全和信息质量的情况下，实现北京市扶贫协作和支援合作审计项目和资金相关数据采集全覆盖。加强扶贫协作和支援合作审计宣传工作,全面宣传报道扶贫协作和支援合作审计工作成效、先进人物和先进典型，讲好扶贫审计故事。

资金室工作计划 篇20

为规范全县冬春生活救助工作，根据《自然灾害救助条例》、《广东省受灾群众冬春生活救助工作规程》有关文件要求，结合我县实际，制定本工作方案。

一、救助对象和救助时段

冬春生活救助（以下简称“冬春救助”）是各镇政府对20xx年入冬以来因自然灾害造成冬春期间存在口粮、饮水、衣被、取暖、医疗等基本生活困难的受灾人员所给予的生活救助。冬春生活救助分冬令和春荒生活救助，冬令救助时段为当年的12月至次年的2月，春荒救助时段为次年的3月至5月。

二、救助原则和救助标准

各镇按照“分类救助、重点救助”的工作原则，综合分析救助资金总量、受灾人员困难类型、需救助总户数和家庭人口数等因素，在省级人均150元补助标准基础上，增加到每人200元救助标准，受灾较重及特别困难群众的救助标准可适当提升。可针对以下五类受灾人员困难类型，科学合理制定不同的救助标准，实施分类救助：一是因灾倒损房屋；二是因灾农作物减产绝收；三是因灾家庭人员死亡（失踪）；四是因灾家庭人员致伤；五是因灾家庭人员致病。

三、主要措施和时间要求

(一)组织调查工作。

各镇认真组织冬春生活需救助对象的摸底统计工作，组织力量深入辖区、村（居）委，调查20xx年度灾害损失情况，受灾困难群众家庭基本情况、自救能力及口粮、饮水、衣被、医疗等方面的困难和需求等，填写受灾人员冬春生活需救助情况统计表。

完成时间：9月25日前

(二)制定救助方案。

各镇根据本行政区域内农业人口，财政收入，当年自然灾害情况，受灾人员需救助情况及分析，本级地方财政投入及可解决的问题，存在的资金缺口等情况制定本级冬春生活救助工作方案，明确救助原则，救助范围和对象、救助标准和程序等各项工作要求。

完成时间：9月25日前

（三）落实救助资金。

各镇结合本行政区域内当年自然灾害程度、受灾人员实际困难等情况，按照已制定的本级冬春生活救助方案，争取本级财政资金，帮助解决受灾人员冬春生活期间的生活困难，确有困难的可向上级申请资金补助。

完成时间：9月25日前

（四）上报需救助情况

各镇把《20xx-20xx年度阳西县各镇受灾人员冬春生活需救助情况统计表》和《20xx-20xx年度阳西县各镇受灾人员冬春生活需救助台账明细表》，冬春生活需救助情况报告，本级冬春生活救助工作方案，资金申请报告等报县应急管理局。

完成时间：9月25日前

（五）确定救助对象。

各镇认真确定需救助对象，由受灾人员本人申请或者村（居）民小组提名，经村（居）民委员会民主评议，对符合救助条件的在村（社区）范围内公告；无异议或者经村（居）民委员会评议不能成立的，由村（居）民委员会将评议意见和有关材料提交镇政府审核；镇政府调查审核后报县应急管理局审定。

完成时间：10月18日前

（六）建立工作台账。

镇政府应以户为单位建立受灾人员冬春救助工作台账，并报县应急管理局备案。受灾人员冬春救助工作台账由县应急管理局根据当地实际情况印制，其主要内容包括：户主姓名、身份证号码、家庭类型、家庭人口、需救助情况（人数、时段、总量）、救灾款物发放情况、联系电话等。

完成时间：10月28日前

（七）发放救助资金。镇政府根据上级下拨的冬春救助资金和本级资金安排情况，完善冬春救助方案，确定实际的救助对象和救助标准。救助资金严格按照社会化发放要求，各镇要在接到上级拨款文件后15个工作日内将冬春救助资金通过“一卡（折）通”发放到救助对象手中。实行实物救助的，要订制统一的物资发放管理规定，完善发放领取手续，保证物资发放到户到人；要保证物资质量，并尽量对采购的物资统一标识，以便监督检查。救助资金物资发放情况要在镇、村公示公开，主动接受监督。

完成时间：资金到位后，在15日内发放到救助对象手中

（八）报送工作报告。

各镇应及时收集冬春救助工作开展情况，填报《受灾人员冬春生活救助情况统计表》，定期报送县应急管理局。

完成时间：当年12月至次年5月间的每月15日前

四、有关工作要求

（一）规范救助工作程序。冬春救助工作要按照《广东省受灾群众冬春生活救助工作规程》等有关文件要求开展，做到政策公开、对象公开、标准公开、数量公开，接受社会监督，确保救助公开、公平、公正。救助对象的确定，要严格按照“户报、村评、镇审、县定”的程序进行。

（二）严格救助款物管理。各镇要坚持专款专用、重点使用、分类救助的原则，冬春救助资金要严格实行社会化发放，及时、足额发放到受灾群众的手中。资金和物资管理要切实做到手续完备、专账管理、专人负责、账款相符、账目清楚。

（三）认真做好绩效评估。要按照有关规定，采取抽样调查等方式，对本行政区域内的实际救助效果进行绩效评估，认真总结经验，分析存在的问题和不足，撰写评估报告报送县应急管理局。

（四）加强工作监督检查。县应急管理局要联合有关部门就冬春救助工作开展情况进行检查，坚决防止截留、挤占、挪用、套取、贪污救灾款物，优亲厚友、虚报冒领、私分救灾款物以及其他违规违法行为发生，切实维护受灾群众利益。