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按照统一部署，保持共产党员先进性教育活动，将于×月转入“整改建设、巩固提高”阶段，时间安排一个月。整改建设，是整个党员先进性教育活动的着眼点和落脚点。能不能通过整改，把基层党组织和党员队伍中存在的突出问题进一步解决好，让广大党员和群众满意，这是检验党员先进性教育活动成效是否明显的重要标志。为认真做好“整改建设、巩固提高”阶段工作，使教育活动真正达到“提高党员素质，服务人民群众，促进各项工作”的根本目的，现提出工作方案： 一、深入动员部署。各级党组织要在认真总结“党性分析、民主评议”阶段工作的基础上，对“整改建设、巩固提高”阶段的各项工作，统筹考虑，精心安排，制定周密细致的计划。 1、要层层召开转段动员会。对前一阶段工作情况进行全面客观的总结，肯定成绩，分析存在的问题，阐明做好抓好整改、巩固提高工作的重要性、紧迫性。针对党员队伍的思想状况，进行深入发动，防止松劲、厌战情绪的出现，并对这一阶段工作做出具体部署，提出明确要求。 2、要继续加强对党支部书记的培训学习。主要内容是，学习领会上级党委关于做好“整改建设、巩固提高”阶段工作的有关文件精神；理解掌握不合格党员处置工作的程序、方法、政策界限和要求；研究探讨如何加强党员的教育管理，如何搞好党支部和党员的整改工作。 二、继续抓好学习。要学习“三个代表”重要思想贯穿教育活动始终，继续组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育活动简明读本》，认真学习江泽民同志《论“三个代表”》、《论党的建设》、《江泽民论有中国特色社会主义》（专题摘编）等一系列重要著作，认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》等重要辅导材料，通过组织收看电教片、自学、小组讨论、座谈、写学习心得等形式，认真学习胡锦涛同志“七一”讲话精神，使广大党员深刻领会“三个代表”重要思想的历史地位和重要指导意义，深刻领会解放思想、实事求是、与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓，深刻领会全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，深刻领会党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验是“三个代表”重要思想的重要组成部分，深刻领会发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题，深刻领会促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展是学习贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，深刻领会始终代表最广大人民的根本利益是贯彻“三个代表”重要思想的最终落脚点，深刻领会学习贯彻“三个代表”重要思想必须大力加强和改进党的建设，进一步增强广大党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。 三、切实搞好整改。各级基层党组织要对前一阶段征求到的意见归纳整理，认真分析研究，制定出整改方案。同时，要以“保先”教育为契机，创满意单位（社区）为目标，继续深入群众，通过座谈、走访等形式广泛征求群众对党组织、本单位的意见建议，并对征求到的意见建议认真疏理，归纳分析，研究制定出整改方案，使所有的群众了解“保先”教育和基层党组织整改阶段的工作内容。整改方案要突出重点，实事求是，设定有限目标，便于操作。既要有长远规划，又要有阶段性要求；既要有明确目标，又要有解决问题的具体措施和办法。广大党员要在党性分析、民主评议的基础上，针对自身存在的主要问题，制定整改措施，明确今后的努力方向。党组织的整改方案，要报上级党组织审核。党员的整改措施，由支部把关。 整改要分轻重缓急，从群众意见最集中的问题改起，从群众最希望办的事做起，从群众最关心的事办起。凡是承诺整改的问题，要说到做到，坚决兑现，取信于民。整改的关键在于抓落实、求实效。要把抓落实、求实效，作为搞好整改的基本要求。务必做到整改时间落实、责任落实、措施落实。要把整改的各个环节、各项措施抓深抓细抓实抓好，以整改的实效赢得群众的满意。要力戒在整改过程中做表面文章，搞形式主义。 四、认真落实奖惩。各单位对评议为优秀的党员，要及时总结他们的先进事迹，大力表彰，并利用各种方式，进行广泛宣传。结合“七一”等系列纪念活动，表彰一批先进基层党组织和优秀共产党员，组织先进事迹演讲，编印优秀党员的先进事迹，深入推进保先活动。 对存在问题较多的党员，要进行严肃批评和耐心教育，帮助他们正视问题，克服缺点。对评议为不合格的党员，要根据表现情况和认识态度，按照党章、有关规定及《关于做好处置不合格党员工作的意见》，给予限期改正、劝其不愿上进的行为、除名等组织处置。在处置过程中，要坚持实事求是，把握好政策，严格程序，做到事实清楚、理由充分、处理恰当、手续完备。要深入细致地做好被处置党员的思想教育工作，帮助他们解除思想上的疙瘩，理顺情绪，化解矛盾，正确对待评议，制定好整改措施，认真加以整改。 五、推进各项工作。各单位要把整改与做好当前各项工作紧密结合起来，紧紧围绕各项工作目标，把广大党员通过先进性教育活动激发出来的巨大热情，转化为推进各项工作的强劲动力，促进本地区、本单位经济社会的快速发展。 党员先进性教育
自从我加入中国共产党这个神圣的组织起，我就一直以党员标准严格要求自己，时时进行自身的思想道德修养的升华。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设。查摆问题、开展批评，是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。根据学校活动要求，本人深入开展了自查、互查和征求意见，让我进一步树立了信心，查准了自身存在的问题，明确今后努力的方向，本人特制订此整改方案。
一、整改思路
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以及此次党的群众路线教育实践活动的对照学习，结合自身具体情况，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，勇挑重担，不断创新，努力提高自身能力和工作水平，始终做到全心全意为人民服务。
二、整改内容
（一）形式主义问题
作为学生党员，对学习、对生活，在工作方面缺乏热情，工作不扎实，不细致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念。对生活满足于现状，不思进取，缺乏开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不求其他方向与学科的探索与了解；对待作业也是应付差事，能过就好的态度。
（二）官僚主义问题
做事情没有自己的想法与主意，不能辨别是非，目光短浅，只会机械重复。对于自己身边有的人对待领导是溜须拍马、阿谀奉承，而对待同学或者同事则是冷言冷语、讽刺挖苦的行为视而不见。
（三）享乐主义问题
作为学生不能始终谨记艰苦奋斗的优良传统，懒惰思想严重，碰到比较难的事情，容易打退堂鼓，不能吃苦，有时候会贪图享乐。
（四）奢靡之风问题
自身攀比心理严重，虚荣心强，没有做到始终把勤俭节约牢记心头、始终做到不铺张浪费。吃饭的时候有时不能做到“光盘”，造成部分粮食的浪费。
三、具体措施
1、加强政治理论学习，努力提高理论水平。学习无止境，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学法律法规，学会管理自己，学会与时俱进。有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的精神实质有深刻的理解。
2、立足根本不断开拓进取。敢于实践，大胆实践，勇于探索，积极主动，勇挑重担，不断创新，努力提高学习能力和工作水平，进一步改进，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，全心全意人民服务。
3、坚持原则，增强批评与自我批评的自觉性。要坚持党性原则，大胆开展批评与自我批评，不作老好人，不怕得罪人，敢于管理，惯于管理，倡导浩然正气，抵制歪风邪气，充分发挥党员先锋模范作用。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚。
4、要进一步务实创新，增强工作学习实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式和学习理念的创新，勇于创新，敢于超越自己。
四、时限要求
积极努力，从现在开始。模范执行党的政策，充分发挥党员模范作用。高标准、严要求，严格遵守党章党纪和场部的各项规章制度，积极参加场党委和本支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，在人民群众中树立良好的党员形象，望组织和同志们今后监督实现。
工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一，在现代领导科学中，为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考，从不同角度设计出多种工作方案，供领导参考。以下是本站分享的加强党内政治文化建设的工作方案，希望能帮助到大家!
近年来，贵州省惠水县把加强党内政治文化建设作为推进全面从严治党、严肃党内政治生活、净化政治生态的基础性工作来抓，营造了风清气正、心齐气顺、风正劲足的良好政治氛围，为全县决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供了强大正能量。
以严肃的党内政治生活支撑党内政治文化建设
着力推进“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度落实规范到位。县委书记带头参加所在支部组织活动，带头讲党课，带动全县各级党组织和党员严肃认真参加组织生活，有效解决党内政治生活平淡化、庸俗化、娱乐化等突出问题，让党员干部在党内政治生活这个“大熔炉”里筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。用好批评和自我批评这个武器。县委书记带头撰写民主生活会对照检查材料，带头开展批评和自我批评，带头参加民主评议党员，引导和督促党员敢于揭短亮丑，敢于自我解剖，严肃认真提意见、动真碰硬改问题，不断清除党内各种政治灰尘和政治微生物。注重发挥党支部主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，建强党内政治文化建设的肌体细胞。
以严格的干部教育管理助推党内政治文化建设
加强党史党性教育。依托县委党校、新时代农民讲习所等阵地，把加强党史党性教育作为重要任务，进一步坚定党员干部理想信念。规范党员干部言行。加强法纪和换届纪律宣传教育，持续开展全民素质提升行动，营造文明法治浓厚氛围，保持良好社会风气。以党的纪律和规矩作为标尺，划清党员干部行为边界，强化红线意识、树立底线思维，促使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。严管干部。抓住领导干部这个“关键少数”，加强监督管理，敢管敢严、真管真严、长管长严，促进领导干部率先垂范，躬身践行，当好表率，做建设良好政治生态的引领者、排头兵。
以严密的规章制度体系保障党内政治文化建设
深化党的建设制度改革。把握切实可行和认真执行两个关键，结合实际建立健全具体操作办法，全方位扎紧制度笼子，着力解决失之于宽、松、软的问题，引导广大党员干部牢固树立法治、制度和纪律意识，形成尊崇、遵守、捍卫制度的良好氛围。加强党内监督。坚决贯彻民主集中制，发扬党内民主，切实尊重党员主体地位，让“关系学”“厚黑学”和各种“潜规则”在党内失去土壤、没有市场，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。植根群众之中。强化党务公开，主动敞开大门，让人民群众更多地参与、监督、评判管党治党和党的建设工作，织密监督天罗地网，开启全天候“探照灯”，让“隐身人”无处藏身，让“微腐败”无所遁形，以“他律”促进“自律”，不断开创党风正、民心顺、事业兴的生动局面。
为贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，坚持和加强党的全面领导，确保全省各级党组织和党员干部坚决维护党中央权威和集中统一领导，结合我省实际，提出如下具体措施。
一、坚定政治信仰
（一）坚持用党的科学理论武装头脑
1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合开展解放思想推动高质量发展大讨论，抓实党员干部思想政治教育。
2.以各级党（干）校为主阵地，以全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话、重要指示批示精神为重点内容，加强党员干部教育培训，确保理论教育和党性教育不低于总课时的70%，教育引导广大党员干部自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
3.把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委（党组)理论学习中心组学习的核心内容，严格执行省委办公厅印发的《关于贯彻落实实施办法》，实行党委（党组)理论学习中心组学习情况年度考核通报制度，落实领导干部讲党课制度，督促各级干部带头学理论、强信念。
4.加强年轻干部理想信念宗旨教育，突出政治培训和党性教育，强化党的创新理论、革命历史、优良传统学习和正反两方面典型教育，切实坚定对党的政治忠诚。
（二）坚定执行党的政治路线
5.各级党委（党组)要紧密结合实际，制定执行政策、部署推进工作要紧紧围绕党的政治路线来进行，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（三）坚决站稳政治立场
6.各级党组织和党员干部要坚持把保障和改善民生作为实现黑龙江全面振兴全方位振兴的重要工作，树立以人民为中心的发展思想，立党为公、执政为民，加快补齐民生重点领域短板，注重民生保障能力建设，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。
二、坚持党的政治领导
（四）坚决做到“两个维护”
7.认真执行省委印发的《关于坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的具体意见》和省委办公厅印发的《关于加强和规范重大事项请示报告工作的通知》等文件精神，认真贯彻落实保障“两个维护”的制度机制。
8.加强对贯彻执行党的路线方针政策和决议情况的督促检查，完善党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神特别是在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话、重要指示批示精神贯彻落实的督查问责机制。
9.坚持党中央和省委重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里。督促各级党组织和党员干部把“两个维护”落实到实际行动上。
（五）完善党的领导体制
10.严格执行关于党领导经济社会各方面重要工作的中央和中央部委党内法规，并按要求结合实际制定务实管用的具体举措。
11.建立完善国有企业党委和农村、事业单位、街道（社区）等基层党组织发挥领导作用的工作机制。
12.制定和修订有关法规要明确规定党领导相关工作的法律地位，健全党对人大、政府、政协、法院、检察院、民主党派、工商联、人民团体、国有企业、高等学校、有关社会组织等组织实施领导的制度规定。
（六）改进党的领导方式
13.坚持民主集中制，完善权力运行机制，认真落实“三重一大”制度，推动决策科学化、民主化、法治化。
14.坚持党的群众路线，深入开展“大调研”，落实领导干部基层联系点、信访工作领导责任制和“三访一包”等制度，改进和创新联系群众的途径方法，善于通过“三微一端”等多媒体平台汇集民智民力。
15.坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，认真落实省委印发的《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作方案》和省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题切实为基层减负具体措施的通知》等要求，持续深入推进作风整顿。
16.坚持依法执政，深入推进法治黑龙江建设，提高运用法治思维和法治方式推动工作的能力，推进各市（地）党委全面依法治市（区）委员会工作制度、运行机制规范化建设，自觉把党的领导活动纳入制度轨道。
三、提高政治能力
（七）增强党组织政治功能
17.地方党委要在党中央和上级党委领导下，全面领导本地区经济社会发展，全面负责本地区党的建设，落实好“把抓好党建作为最大的政绩”的政治要求。
18.党的基层组织要提升组织力，突出政治功能。建立健全软弱涣散基层党组织常态化整顿机制，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中集中整顿软弱涣散基层党组织，全面清理受过刑事处罚、存在“村霸”和涉黑涉恶等问题的村干部，整治黑恶势力、宗教势力干扰渗透和信访矛盾突出的问题，调整不胜任不尽职的村党组织书记。
19.加强各领域党支部标准化建设，出台《关于加强党支部标准化建设的意见（试行）》，编制印发各领域党支部工作规范，有效提升各领域党支部建设质量。
20.党组要在批准其设立的党组织领导下，在本部门本单位发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。
21.党的各级纪委要进一步强化党内监督专责机关的职能定位，全面监督执纪问责。
22.党的工作机关要发挥党委参谋助手作用，提高履职尽责的政治性和有效性。
23.认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实强化党员党的意识和组织观念。
（八)彰显国家机关政治属性
24.各级人大、行政、政协、监察、审判和检察机关要始终坚持在党的领导下依法实施经济社会管理活动，积极主动将党的领导主张和重大决策部署转化为法规规章和政策政令，转化为领导体制、工作机制和管理方式方法创新，转化为推动黑龙江全面振兴全方位振兴的实际效果。
25.履行职责要提高政治站位，注重政治效果，考虑政治影响，确保政治和业务融为一体、高度统一。
（九）发挥群团组织政治作用
26.各级群团组织要认真履行政治职责，落实群团改革决策部署，更好承担起引导群众听党话、跟党走的政治任务。工会要加强职工思想政治工作，团结引导职工群众，巩固党执政的阶级基础和群众基础。共青团要创新做好新时代青年工作方法，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。妇联要在促进妇女发展、维护妇女合法权益和推进家庭家教家风建设等工作中落实好政治建设要求。
（十）强化国有企事业单位政治导向
27.深入贯彻全国和全省国有企业党的建设会议、高校思想政治工作会议精神，深入推进国有企业党的领导融入公司治理机制层层向下延伸；坚持把党的领导贯穿高校办学治校、教书育人全过程；加强科研院所、公立医院、中小学校等事业单位党建工作，保证各项工作坚持正确政治方向、取得良好政治效果。
（十一）提高党员干部政治本领
28.党员干部特别是领导干部要在大是大非面前态度鲜明、立场坚定，善于从政治上研判形势、分析问题，切实提高把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
29.要强化风险研判防控能力。定期精准研判政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险，提高政治鉴别力。运用教育、法律、行政等手段综合施策，坚决阻断不同领域风险转换通道，提高政治掌控力。落实意识形态工作考核制度，提高风险处置力。
30.要增强斗争精神，各级党员干部在大是大非问题上有立场、有态度，在错误言行面前要抵制、要斗争，不能明哲保身、当老好人。
31.要加强政治能力训练和政治实践历练，把提高政治本领教育纳入各级党（干）校教学计划，有计划选派干部到艰苦边远地区、脱贫攻坚一线、重要领域改革、信访维稳等急难险重任务和重大斗争中培养锻炼。
四、净化政治生态
（十二)推进风清气正政治生态建设
32.认真落实省委印发的《关于推进风清气正政治生态建设的意见（试行）》，持续深化政治生态建设成效考核，努力实现全省党内政治生态根本好转。
（十三）严肃党内政治生活
33.严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。认真落实《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》和我省的实施意见，严格执行各项程序要求，准确把握主动和责令召开专题民主生活会的几类情形，遇到重要或普遍性问题，专门召开专题民主生活会，及时剖析整改，认真开展批评和自我批评。
（十四）严明党的政治纪律和政治规矩
34.把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律，持续深入开展忠诚教育，开展“守纪律、讲规矩”模范机关创建和先进个人评选活动。
35.严格执行《中国共产党纪律处分条例》，坚持“五个必须”，严肃查处违反政治纪律和政治规矩的行为特别是“七个有之”问题。
（十五）发展积极健康的党内政治文化
36.坚持“三严三实”，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，继承和发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，充分利用我省爱国主义教育基地和党性教育基地，传承弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等黑龙江优秀精神，教育引导党员干部带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
37.坚持高标准和守底线相统一，抓好党员干部政治文化教育。教育引导各级党员干部修行，守住党章、纪律、规矩和法律底线；修心，明大德、守公德、严私德，做为政以德、正心修身的模范；修志，把全面振兴全方位振兴的宏伟目标转化为现实行动。
（十六）突出政治标准选人用人
38.认真抓好我省《关于考实考准干部政治表现的意见（试行）》等规定的贯彻落实，加强对干部政治素质的考察考核，明确核心要素、改进方法手段、强化结果运用，对政治上过硬的干部大胆使用，对政治不合格的干部实行“一票否决”，树立选人用人鲜明政治导向。
39.聚焦任人唯亲、说情打招呼、跑官要官、买官卖官等问题，结合巡视巡察开展选人用人专项检查。
40.加强“带病提拔”责任倒查，对上年受到撤职以上党纪政务处分干部的选拔任用过程进行全面检查，特别要对政治标准把关不严的严肃追责。
（十七）永葆清正廉洁的政治本色
41.一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，强化不敢腐的震慑，重点查处党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件。严肃查处理想信念缺失、形式主义和官僚主义、违规选人用人、违规插手工程项目、违规经商办企业、说情打招呼、违规收受礼金、侵害群众利益、搞权色钱色交易、恶意举报等违纪违法行为。
42.严肃查处违反中央八项规定精神和省委九项规定行为，深入推进扶贫领域专项治理，深挖黑恶势力“保护伞”，集中整治土地发包、办理房证、供暖出行、生态环保、看病养老等领域群众反映强烈的问题。
43.扎紧不能腐的笼子，通过查办案件，查找管理盲区、监督弱项、制度漏洞，提出监督监察建议，推动地区和部门加大改革力度，加强制度建设，消除权力监督的真空地带，压缩权力行使的任性空间，促进权力运行公开透明。
44.增强不想腐的自觉，定期召开反腐败警示教育大会，组织党员干部到廉政教育基地接受警示教育，开展“家庭助廉”专题教育，引导干部自觉做廉洁自律、廉洁用权、廉洁齐家的模范。
五、强化组织实施
（十八）落实领导责任
45.建立健全推进党的政治建设工作责任制，各级党委（党组）要切实担负起本地区本部门党的政治建设工作主体责任，党委（党组)书记要认真履行第一责任人职责，党委（党组)其他成员要抓好分管部门和领域党的政治建设工作。
46.各级党的建设工作领导小组要发挥统筹协调的职能作用，各级纪检监察机关和党委有关部门要各司其职、各负其责，履行好相关工作职责。
47.省直机关要发挥示范引领作用。
48.抓住“关键少数”，组织落实好“一把手”政治能力提升计划。
（十九）加强监督问责
49.各地区各部门党委（党组)要加强对党的政治建设工作的监督检查。认真落实省委印发的《关于专项巡视巡察上下联动监督办法（试行)》，深化政治巡视，强化政治监督。把党的政治建设工作情况纳入党委（党组)书记抓基层党建述职评议考核和党建考核评价体系。
50.对责任落实不到位、推进工作不力的严肃追责问责。
为贯彻好落实好中央精神和省委部署要求，结合朔州实际，提出如下工作措施。
一、认真落实坚定政治信仰的规定要求
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步夯实思想根基、凝聚奋进力量。按照中央和省委统一部署，精心组织实施“不忘初心、牢记使命”主题教育，把右玉神作为开展主题教育的生动教材，守初心、担使命，找差距、抓落安，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。着眼学懂弄通做实，坚持市委常委会“第一议题”制度，全面推行“七学七进”，常态化开展“大学习、大调研、大落实”活动，组织开展重大主题宣讲，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。把学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话精神作为长期重大政治任务，持续抓紧抓实抓好。召开全市第四次学用习近平新时代中国特色社会主义思想经验交流会。实施年轻干部理想信念宗旨教育计划。坚定执行党的政治路线，确定工作思想、工作部署、政治决策措施，自觉同党的政治路线对标对表，及时校准偏差;作重大决策部署都以贯彻落实习近平总书记指示和党中央决策部署为前提。坚决站稳政治立场，树立功成不必在我、久久为功的政绩观，想问题、作决策、办事情都从入民利益出发，落实好中央及省委市委关于密切联系群众的制度规定，崇尚实干、勤政为民。落实党管意识形态工作责任制，发挥市委意识形态工作领导小组、市委网络安全和信息化领导小组作用，掌提意识形态领导权话语权。建立健全县、多(镇、街道)、村(社区)宗教工作“三级网络”和乡(镇、街道)、村(社区)“两级责任制”巩固宗教领域和谐稳定的良好局面。
二、认真落实坚持党的政治领导的规定要求
抓好省委《关于坚决维护党中央集中统一领导的规定》的贯彻落实，把“两个维护”落实到各级党组织履行职能职责的各方面各环节，督促党员领导干部把“两个维护”落实在具体行动上。紧盯具体问题，强化政治监督，对政治上离心离德、思想上蜕化变质、组织上拉帮结派、行动上阳奉阴违等问题严惩不贷，对典型问题通报曝光，坚决做到“两个维护”有力确保行动统一、政令畅通。认真贯彻挑行民主集中制和群众路线，坚决反对“四风”，紧町形式主义、官條主义在我市的6方面30类突出表现，主动查摆、自觉整改，注重运用法治思维和法治方式推动工作。
三、认真落实提高各级各类组织政治能力的规定要求
各级党委(党组)要充分发挥领导核心作用，基层党组织要充分发挥战斗堡垒作用，各级纪检监察机关和党委工作部门要更好发挥职能作用。教育引导广大党员强化党的意识和组织观念。把政治建设贯穿“三基”建设全过程，加大“三基建设投入力度，抓好对软弱涣散农村基层党组织的整顿提升。围绕进一步彰显国家机关属性、发挥群团组织政治作用强化国有企事业单位政治导向，督促引导各级各领域党组织担负起管党治党政治责任，坚决防止和纠正把政治与业务割开来、对立起来的错误认识和做法，保证各机关、组织单位工作坚持正确方向。
四、认真落实提高党员干部政治本领的规定要求
加强对党员干部特别是领导干部的政治能力训练和政治实践历练，增强领导干部的政治敏锐性和政治鉴别力。适时举办领导干部政治能力建设专题研讨班。注重在紧要关头考察考验干部政治素质，选派年轻干部到吃劲岗位、复杂环境经受磨。引导各级干部强化忧患意识、风险意识，不断提高风险防范和处置能力，深入贯彻《朔州市坚决打好防范化解重大风险攻坚战方案》。把斗争精神、斗争本领作为教育培训干部的重要内容，作为考察识别干部和选树典型的重要方面。对违反政治纪律、危害政治安全的行为要坚决抵制勇于斗争。要増强斗争精神，强化政治担当，敢于亮剑、善于斗争，发现违反政治纪律、危害政治安全的行为坚决抵制，做勇于斗争的“战士”，不做爱惜羽毛的“绅士”，严防对挑战政治底线的错误言论和不良风气听之任之、逃避责任、失职失察。
五、认真落实严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的规定要求
抓好《关于新形势下党内政治生活的若干准则》的贯彻执行，市级领导干部带头，各级领导干部要坚持以身作则、知行合一，净化政治生态，着力提高党内政治生活质量。严格抗行党的组织生活制度，认真召开民主生活会和组织生活会，提高“三会一课”质量，建立健全民主生活会列席指导、及时叫停、责令重开、整改通报等制度，建立民主生活会上对政治建设状况进行全面检查制度。以“述责述麻、点评测评、督促整改、监督检查、定期研判”为抓手，强化压力传导，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。严格惯例执行《中国共产党纪律处分条例》，以严明政治纪律带动其他纪律严格起来。坚决落实“五个必须”政治要求，严肃査处“七个有之”政治问题。
六、认真落实发展积极健康的党內政治文化的规定要求
抓好市委《关于加强党内政治文化建设的意见》的贯彻落实。大力学习和弘扬右玉精神，落实好《关于大力学习弘扬右玉精神的实施意见》，办好右玉干部学院，组建右玉精神报告团，面向全省乃至全国巡回开展宣讲。大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。充分利用爱国主义教育基地和党性教育基地，对广大党员干部进行教育和熏陶。规范和纯洁党内同志交往，落实中央和省委、市委关于构建亲清政商关系的要求，大力倡导清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、干干净净的政商关系。传承红色基因，发扬革命精神，弘扬社会主义先进文化，推进社会主义核心价值观宣传教育，坚决抵制庸俗腐朽的政治文化。
七、认真落实突出政治标准选人用人政治要求
在选人用人中始终突出政治标准，坚持把政治过硬作为评价“高素质”干部的第一要求，积极拓宽选人用人视野，注重在基层一线识别选用干部，形成正确鲜明的选人用人导向。按照中央、省委部署要求，注重选拔任用牢固树立“四个意识”、自觉坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，对政治不合格的干部实行“一票否决”，已经在领导岗位上的要坚决调整下来。抓好《党政领导千部选拔任用工作条例》《党政领导干部考核工作条例》等贯彻落实，制定完善对领导班子和领导干部政治素质考察的有效途径和科学方法，探索建立千部政治素质档案，深入考察政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的情况。坚决整治选人用人上的不正之风，对政治标准把关不严的严肃处理。认真执行干部选拔任用有关事项，严格“凡提四必”，落实“双签字”“一报告两评议”、选人用人专项检査等制度，坚决防止“带病提拔”。
八、认真落实永葆清正廉洁的政治本色的规定要求
认真落实《山西省落实党对反腐败工作全过程领导实施细则(试行)》，确保党对反腐败工作领导制度化、常态化、长效化。精准运用监督抗纪“四种形态”，在“治未病”上积极作为，最大限度地防止干部出问题;要紧盯关键领域、关键环节、关键对象，重点查处党的十八大以来不收敛不收手问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件，严肃查处违反中央八项规定精神的问题;严肃整治领导干部利用名贵特产类特殊资源谋取私利，以及违规公款购买、违规收送、违规占用、违规插手干预或参与经营等问题，持续保持反腐败高压态势。实现党内监督和国家监察一体推进，推动党内监督同其它监督有效贯通，把权力置于严密监督之下。用好忏悔录、反思录、案情通报、宣布处分决定等載体，加强纪律教育、警示教育，促进各级领导干部自觉做廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家的模范。
九、认真落实强化责任担当的规定要求
各级党委(党组)要切实负起本地本部门本单位党的政治建设工作主体责任，深入学习领会《意见》及省委、市委工作措施的内容和要求，将政治建设纳入党委(党组)工作总体布局，摆在首要位置来抓。党委(党组)书记要认真履行第一责任人职责。党委(党组)其他成员要按照“一岗双责要求，抓好分管部门和领域党的政治建设工作。各级党的建工作领导小组要发挥统筹协调的职能作用，各级纪检监察机关和党委有关部门要履行推进党的政治建设工作相关职责。抓住“关鍵少数”推进政治建设，结合我市干部队伍实际，实施“一把手”政治能力提升计划。
十、认真落实加强监督问责的规定要求
加强对党的政治建设工作的监督检査。将政治建设情况作为日常监督和巡察工作的重要内容。探索建立政治生态评价体系和巡察政治生态专项评估制度。把党的政治建设工作情况纳入党委(党组)书记抓党建述职评议和党建考核评价体系，并突出其权重。坚持失责必问、间责必严，对落实党的政治建设责任不到位、推进党的政治建设工作不力以及违反党的政治纪律和政治规矩的行为，要严肃追责间责。市委督査室将会同有关部门适时就《意见》及省委、市委工作措施贯仂落实情开展督促检查。
校内民主政治建设工作方案范文
一、存在的问题和不足
1、决策不民主的问题。在学校管理的问题上没能很好的坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，没有正确认识民主与集中的关系，对有些工作喜欢搞“一言堂”，不征求班子成员意见，听不进其他同志的建议，很多事情都按自己的想法办，没有发挥教职工民主决策权力，没有促进学校决策的科学化。
2、管理不民主的问题。在工作中，教职会和校务公开工作形同虚设，学校的重大事项没能及时通报教职工，对教代会程序也只是走过场，对校委会评价机制不完善，致使学校没有调动教工工作的积极性、主动性和创造性，没有发挥教职工的民主管理能力。
3、监督不民主的问题。对上级的要求和各项规定制度，认识不高，要求不严，律己不够，没有真正调动教职工参与学校建设的热情，没能调动教工参政议政的能力，没有让全体教工依法真正享有决策权、知情权、监督权。
二、整改的目标
1、完善教职工代表大会制度，调动教职工参与学校决策、民主监督和行使民主权利的积极性，严格教代会程序，严肃教代会纪律，把权力还给教师，让教师真正成为学校的主人。
2、深化校园民主管理，积极推行校务公开，扩大教师知情权，对涉及教职工和群众利益的各种事情，做到全公开，即公开项目、公开名称、公开过程和结果，真正做到校长依法办事、公正办事。
3、强化民主评议，建立规范的审计制度，促进校长和领导班子的健全发展。对评议中不合格的校长自动写出辞职报告，对评议不合格的领导班子成员及中层干部调离本岗位或进行调整。教师审计实行动态管理，每学期对学校经济状况进行审计，并报告全体教职工。做到校园民主健康科学有序发展。
二、整改的措施
1、针对自查中存在问题，归结到一点还是自我要求不严，责任意识淡薄等原因造成的。结合这次校园民主政治建设年活动，我将认清职责，立足本职，严格要求自己，落实上级精神不打折扣，用自己的一言一行，一举一动自觉工作，自觉接受全体师生的监督。同时建立和规范校园民主决策、民主管理、民主监督等方面的规章制度，完善制度建设，增强自身素质，推进校园真正民主。
2、对待工作中校务公开不全，校务公开不及时等问题，通过老师们的帮查和自查自纠，我将坚定了“责任没有借口”的工作理念和“执行力看工作能力”的工作态度，并且把这种理念和态度运用到实际工作中去。为明确工作责任，我们将出台阳光小学校务公开具体办法等，定期检查，定期公开，让每项工作都在阳光下操作，在阳光下监督，在阳光下公开，还校长一个清白，给教师一个明白。
3、结合本人在活动中的问题和不足，以及在教师民主生活会上征求的意见和建议，从制度上规范学校的管理，从制度上约束自身的行为，从制度上增强责己意识。我将以校园民主政治建设年为契机，以科学发展观重要思想为指导，真正为学校服务，为师生着想，进一步增强责任意识，在执行制度上下功夫，带头贯彻上级的各项规定，带头执行学校的各项规章制度，积极推进民主决策制度，不搞一言堂，不搞家长式，财务管理公开透明，评职评先量化评比，始终保持高昂的精神状态，勤奋积极开拓性完成各项工作任务，努力做一名称职的小学校长。
为深入贯彻落实中央、省、市、县关于加强领导班子思想政治建设的安排部署，促进领导干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁，推动领导班子和领导干部思想大解放、素质大提升、作风大转变，不断加强和改进我乡领导班子思想政治建设，努力建设一支坚定贯彻方针政策、善于领导科学发展、注重提升工作效能的干部队伍，现结合我乡领导班子思想政治建设实际，制定如下实施方案：
一、指导思想和目标任务
（一）指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，在严格纪律、转变作风、强化制度上下功夫，着力解决领导班子建设中存在的突出问题，努力把领导班子建设成为善于领导科学发展的坚强领导集体，为虎圩乡经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展提供坚强的思想和组织保证。
（二）目标任务
以打造推进全乡科学跨越、后发赶超的领导班子为目标，统筹考虑、系统规划、分项实施、逐步推进，使领导班子和领导干部进一步增强立党为公、执政为民的政治责任感，保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，树立开拓进取、务实创新的作风，提升克难攻坚、科学发展的能力，全面提升领导班子和领导干部执行力，推动虎圩乡经济社会发展实现新的跨越。
二、具体措施
按照宗旨观念强、敬业精神强、创新意识强、群众工作能力强的四强目标，加强领导班子思想政治建设。
一是强化理论武装，提升素质能力
1、加强理论培训。按照创建学习型党组织的要求，定期组织乡干部的日常学习辅导和理论培训，加强思想政治教育，认真组织乡机关干部学习中国特色社会主义理论，学习市场经济、支农惠农、产业结构调整、生态环境保护、资源开发、社会管理方面的知识、政策及实用法律法规等，提高积极主动想大事、谋全局的能力和处置复杂局面、维护人民权益的能力。
2、落实学习制度。重点坚持好四项制度，即：中心组学习制度，党委领导班子成员以中心组学习为主要形式，开展政治、政策理论和国际国内形势任务的学习，做到真学、真懂、真信、真用；领导讲学制度，乡党委书记要结合自己的学习体会，每年对班子成员至少开展5次以上的理论学习辅导；集中学习制度，每月至少组织两次集体学习活动，采取学习讨论、思想交流、互动辩论等灵活多样的学习形式，增强学习吸引力和趣味性，提高学习效果；自学制度，领导班子成员积极开展自学，领导干部每人每年记5千字以上的读书笔记，撰写2篇以上理论调研或学习体会文章。
3、坚持以考促学。乡党委要定期查阅乡干部的学习笔记、学习体会文章等，适时组织理论知识考试，及时通报学习情况，努力营造乡干部学习工作化、工作学习化的浓厚氛围。
二是坚持从严管理，提高工作效能
1、规范运行机制。把同心同德确定为班子建设首要目标，班子成员都牢固树立一盘棋意识，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，做到日常工作常碰头，交叉工作常协商，重大问题多研究。严格落实《虎圩乡加强对三重一大事项监督管理的实施意见》，不断完善议事决策机制，坚决做到科学决策、集体决策、民主决策。要加强交流沟通，乡党委书记与班子成员之间每年至少进行2次面对面的谈心活动。
2、完善监督机制。建立健全依法行使权力的制约机制和监督机制，提高乡干部依法行政和廉洁从政的自觉性。进一步畅通群众监督渠道，积极推行党务、政务公开制度，任期经济责任审计、重大事项报告、党内民主生活等制度，形成以制度保障为基础的领导班子和干部监督管理工作体系，使我乡领导班子和干部监督逐步实现规范化、制度化。
三是明确工作职责，转变工作职能
1、推动科学发展。抓好乡村和城镇的规划、建设、管理，推进城镇化建设，促进城乡统筹发展，推进现代农牧业建设，拓宽农牧民增收渠道。研究落实一户一策六步工作法，把经济工作的着力点放在营造良好的发展环境、扶持典型进行示范引导上来，做好乡村发展规划，推动产业结构调整，促进农牧民增收。
2、解决民生问题。加强农牧村社会建设，发展农牧村公共事业，完善服务设施，强化农牧村公共服务功能，切实解决群众关注的民生问题和生产生活中的实际困难。加强农牧村基础设施建设和新型农牧村服务体系建设，拓宽服务渠道，改进服务方式，通过一站式服务、乡村干部代理服务制等多种形式，方便群众办事；落实强农惠农措施，着力解决群众生产生活中的突出问题，切实维护好农牧民合法权益。
3、维护社会稳定。重视加强农村平安建设，严格落实四知四清四掌握工作机制，经常性开展乡村矛盾排查，深入了解掌握社情民意，注重防范苗头性问题，及时化解矛盾纠纷，依法有效处置突发事件，及时化解农村社会矛盾，抵制和打击分裂势力的渗透和各种破坏行为，确保社会稳定。严格落实一会两票和财务集中报审制，加大群众参与农村集体三资管理及涉农资金管理力度，及时公开三资及涉农项目运行情况，实行党务、政务公开，扩大农民群众的知情权、参与权、决策权和监督权，促进以自我管理、自我教育、自我服务为主要内容的基层民主政治建设，促进农村各项事业的和谐发展。
4、加强基层党的建设。乡党委书记要认真履行农村基层组织建设第一责任人职责，抓好我乡领导班子自身建设和村两委领导班子建设，带好乡干部队伍、村党支部书记队伍、大学生村官队伍，加强乡村各领域党组织建设和党员队伍建设。要全面落实上级关于基层组织建设的工作部署，指导基层党组织扎实推进基层组织建设年各项任务落实。乡领导干部要带头建立基层组织建设联系点，每位班子成员要联系1个村党组织和1名党支部书记，带头深入基层开展基层组织建设专题调研，帮助解决基层组织建设方面的实际问题，努力把联系点建成示范点。
四是坚持勤政为民，着力转变作风
1、严格考勤制度。严格按照《虎圩乡干部走读专项整治工作方案》，干部每周在乡住宿不得少于3天，全年不得少于150天。乡纪委负责抓考勤，考勤结果与年度考核、工作补贴挂钩。少于120天的评定为不称职，少于150天的不予评优。
2、落实服务代办。推行村级受理代办、乡镇服务帮办新型服务机制，稳步推进我乡农村基层服务型党组织建设134模式，实行干部坐班制和为民服务全程代理制，为办事群众提供便利服务，实现在办事主体上变群众跑为干部跑，在办事效率上变多次办为一次办，在办事方式上变随意办为规范办。
3、坚持谈心走访。驻村干部包村包片区，党政班子成员和站所负责人联系12个重点户，坚持每季度到联系点开展一次大走访、大谈心活动，及时了解群众的所思、所想、所愿、所盼，主动与他们进行深层次的思想沟通，做到群众发家致富时必访、遇到矛盾纠纷时必访、重大民间活动时必访、生病住院时必访、遇灾或生活困难时必访、对上访户必访。
4、记载民情日志。乡领导班子成员要坚持一事一记和每日一记，详细记载深入农村一线开展工作情况、为民办实事解难题情况，以及农民群众反映强烈的热点难点等问题，能解决的及时协调解决，不能解决的报乡党委、政府研究解决，切实起到帮民困、解民忧的作用。要深入开展帮扶活动，与贫困户结成帮带对子，及时解决他们生产生活中存在的困难和问题。
三、工作要求
1、加强组织领导。为切实加强对此项工作的领导，乡党委成立了由党委书记徐小平同志任组长，党委副书记邹永辉、组织委员黄洪辉任副组长，其他班子成员和各党支部书记为成员的工作领导小组。
2、加强宣传动员。充分利用宣传栏、标语、横幅、广播、简报等多渠道、多形式，进行广泛宣传，大力宣传加强乡领导班子思想政治建设的重要意义和工作动态。及时召开动员大会，对加强领导班子思想政治建设活动进行全面部署，动员全乡广大党员领导干部积极探索加强领导班子思想政治建设的新思路、新模式、新路径，使全乡干部思想统一，心往一处去，劲往一处使。
3、加强检查督办。乡组织口要对全县抓领导班子思想政治建设情况进行不定期检查督办，重点检查督办理论学习、贯彻执行民主集中制、落实责任目标、党务政务公开、工作作风等情况，并在年终组织召开领导班子思想政治建设工作督办会，总结前段工作，安排部署下一阶段工作，推广先进经验。
近年来，贵州省惠水县把加强党内政治文化建设作为推进全面从严治党、严肃党内政治生活、净化政治生态的基础性工作来抓，营造了风清气正、心齐气顺、风正劲足的良好政治氛围，为全县决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供了强大正能量。
以严肃的党内政治生活支撑党内政治文化建设
着力推进“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度落实规范到位。县委书记带头参加所在支部组织活动，带头讲党课，带动全县各级党组织和党员严肃认真参加组织生活，有效解决党内政治生活平淡化、庸俗化、娱乐化等突出问题，让党员干部在党内政治生活这个“大熔炉”里筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。用好批评和自我批评这个武器。县委书记带头撰写民主生活会对照检查材料，带头开展批评和自我批评，带头参加民主评议党员，引导和督促党员敢于揭短亮丑，敢于自我解剖，严肃认真提意见、动真碰硬改问题，不断清除党内各种政治灰尘和政治微生物。注重发挥党支部主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，建强党内政治文化建设的肌体细胞。
以严格的干部教育管理助推党内政治文化建设
加强党史党性教育。依托县委党校、新时代农民讲习所等阵地，把加强党史党性教育作为重要任务，进一步坚定党员干部理想信念。规范党员干部言行。加强法纪和换届纪律宣传教育，持续开展全民素质提升行动，营造文明法治浓厚氛围，保持良好社会风气。以党的纪律和规矩作为标尺，划清党员干部行为边界，强化红线意识、树立底线思维，促使党员干部心有所畏、言有所戒、行有所止。严管干部。抓住领导干部这个“关键少数”，加强监督管理，敢管敢严、真管真严、长管长严，促进领导干部率先垂范，躬身践行，当好表率，做建设良好政治生态的引领者、排头兵。
以严密的规章制度体系保障党内政治文化建设
深化党的建设制度改革。把握切实可行和认真执行两个关键，结合实际建立健全具体操作办法，全方位扎紧制度笼子，着力解决失之于宽、松、软的问题，引导广大党员干部牢固树立法治、制度和纪律意识，形成尊崇、遵守、捍卫制度的良好氛围。加强党内监督。坚决贯彻民主集中制，发扬党内民主，切实尊重党员主体地位，让“关系学”“厚黑学”和各种“潜规则”在党内失去土壤、没有市场，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。植根群众之中。强化党务公开，主动敞开大门，让人民群众更多地参与、监督、评判管党治党和党的建设工作，织密监督天罗地网，开启全天候“探照灯”，让“隐身人”无处藏身，让“微腐败”无所遁形，以“他律”促进“自律”，不断开创党风正、民心顺、事业兴的生动局面。
发现自己还存在着律己不严的问题，具体表现为以下几个方面。
一是学风不正，效果不佳。习惯于把理论学习视为读文件、翻报纸、抄笔记、写体会，但心里不够重视，虽然能按时参加组织的各类学习教育活动，但学习的广度和深度不够。学习的自觉性不高，在学习中只是按时参加，实际效果不明显。对中央和自治区、自治州党委的决策部署、方针政策，没有学深学透，习惯于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解决××、××新问题。
二是自我约束降低，放松了对自己的要求。艰苦奋斗、勤俭节约的意识还不够强，在思想意识、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作上有时不够细致，对分管部门单位和部门在勤俭办会、按标准接待以及经费管理等方面监督、管理不到位，有时发现分管单位和部门在铺张浪费方面的问题也不太在意。
三是联系服务群众不够紧密。与群众有效联系、面对面与交流方面做的还不够，不能及时了解群众的所思所想所盼，不能及时帮助群众解决困难。特别是在下基层调研时，还浮在表面，听取干部意见多，听取群众意见少，没有真正深入群众中去了解情况。
严字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题，理想信忥不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。
一、存在的主要问题
1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观忥;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
相关知识：领导干部身上存在的“不严不实”的突出问题
“三严三实”专题教育作为一项重大的政治任务，中央和地方已作出一系列部署并全面启动，学校也即将出台开展专题教育的实施方案。开展“三严三实”专题教育，主要是为解决“不严不实”的突出问题。“不严不实”的具体表现有哪些呢?扬帆为您详细整理如下，大家都来照镜子，有则改之无则加勉，让我们永远走在作风建设的路上!
“不严不实”的主要表现
在严以修身方面，存在理想信念动摇、信仰迷茫、精神缺“钙”，党性修养缺失、不讲党的原则、当政治逃兵，情趣低俗、玩风盛行、失德现象严重等问题。
在严以用权方面，存在宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，滥用权力、设租寻租、官商勾结、利益输送，坚持民主集中制不够、不习惯受监督约束、大事小事“一言堂”等问题。
在严以律己方面，存在心无敬畏、行无底线、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手，心中无党纪、眼里无国法、拘私枉法、为官不廉，无视党的政治纪律和政治规矩、擅作主张、我行我素、欺骗组织等问题。在谋事要实方面，存在急功近利、好高鹜远、脱离实际，思想僵化、墨守成规、不思进取，新官不理旧账、朝令夕改，不尊重客观规律、蛮干盲干等问题。
在创业要实方面，存在心浮气躁、弄虚作假、搞政绩工程和形象工程，不直面问题、不负责任、不敢担当，按部就班、慵懒散拖、干事不用劲、出工不出力等问题。
一、存在的主要问题
（一）党的政治建设方面方面
学习贯彻习近平总书记关于污染防治工作的重要讲话和指示精神有时没有及时参加学习会议。理论学习上，政治站位不够坚定，没有很好的树牢“四个意识”。
（二）党的组织建设方面。
污染防治宣传方式较为单一。没有充分利用新闻媒体、政府网站、微博、微信向公众宣传交通运输污染防治工作。
二、原因分析
（一）党的政治建设方面方面
由于工作繁忙有时忙于其它工作，因此不能及时参加学习贯彻习近平总书记关于内蒙古工作的重要讲话和指示精神参加学习会议。分析工作存在一些问题，通过认真查摆，我清醒的认识到，自己对学习贯彻习近平总书记关于污染防治工作的重要讲话的认识不够全面、不够系统，学用结合不够深，学用转化不够快。
（二）党的组织建设方面。
由于工作的性质问题，下乡时间较多，没有充分利用媒体宣传污染防治工作，只单一于微信宣传及宣传内容单一。
三、下一步整改措施
（一）党的政治建设方面方面
坚持把学习贯彻习近平总书记关于污染防治工作的重要讲话和指示精神到位，牢固树立“绿水青山就是金山银山”发展理念，进一步树立“四个意识”，做到“四个服从”真正做到求真务实。积极参加学习，抽出时间进行自学，加强学习的自觉性和紧迫性、系统学习，提高理论水平。
（二）党的组织建设方面。
克服现有的困难，定期在办公场所和工程施工现场，在出租车、长途汽车、公共汽车等公共交通工具上，在微信、LED电子屏等新媒体上，重点宣传污染防治法律法规、政策措施以及专业知识。
导语：学习科学发展观，关键在落实。在学习实践科学发展观活动的第二阶段，我们在调查研究的基础上，提出了我院今后工作中要解决的三个问题，一是重点学科建设问题，二是教学科研团队建设问题，三是党建与思想政治工作制度化建设问题。针对上述三个问题，特提出如下整改方案。一、重点学科建设我们要重点建设的学科有6个，即中共党史、政治学理论、行政管理、马克思主义基本原理
进修科学成长观，关键在落实。在进修实践科学成长观活动的第二阶段，我们在查看探讨的根本上，发起了我院今后工作中要办理的三个题目，一是重点学科构筑题目，二是传授科研团队构筑题目，三是党建与思维政治工作轨制化构筑题目。针对上述三个题目，特发起以下整改方案。
1、重点学科构筑
我们要重点构筑的学科有6个，即中共党史、政治学表面、行政办理、马克思主义基来历根本理、思维政治教诲和国际干系。这6个学科点都有必定的根本和气力，经过议定3-5年的重点构筑，有大略成为校级、市级或国度级重点学科。
重点学科构筑由副院长张胜军当真，详细履行程序以下：
肯定重点学科构筑当真人。
学科构筑当真人填写“北都门范大学政治学与国际干系学院重点学科构筑中报表”。
院学术委员会对报告表进行考核论证。
院务会对报告项目进行审批，并探讨重点赞成政策。
上述工作于2008年10月结束。
2、团队构筑
我院决议组建4个传授团队，6个科研团队，以促成传给与科研的急剧成长。4个传授团队是：“毛泽东思维、邓**表面和‘三个代表’紧张思维概论’’课团队、“马克思主义基来历根本理”课传授团队、“中国近当代史纲领”课团队、“思维操行涵养与法律根本”课团队。6个科研团队是：“中共党史党建探讨”、
“政治学表面探讨”、‘‘当局办理探讨”、“国际题目探讨”、“马
克思主义基来历根本理探讨”、“思维政治教诲探讨”。
传授团队构筑由王瑞华副院长当真，科研团队构筑由张胜军副院长当真。详细程序是：
肯定各团队当真人。
由团队当真人别离填写北都门范大学政治学与国际干系学院传授团队构筑报告表”、北都门范大学政治学与国际干系学院科研团队构筑报告表”
由院传授委员会和学术委员会别离对报告表进行考核与论证。
由院务会对报告项目进行审批并探讨重点赞成政策。
上述工作在2008年10月份结束。
别的，为鼓励教师搞好科研工作，学院将订定一个科研嘉奖条例。由张胜军副院长草拟，s月底草拟终了，9月份院务会评论辩论通过后履行。
3、党建与思维政治工作轨制化构筑
党建与思维政治工作是学院成长的紧张保险，轨制构筑又是党建与思维政治工作的紧张保险。我院分党委要草拟3个条例，即“党支部工作条例”、“优秀党支部、优秀党员和优秀党务工作者评比条例”、“师德师风进步个人评比条例”。
此项工作由分党委布告张立成、副布告张润枝当真。详细程序是：
(一)2008年8月将三个条例草拟终了。
(二)2008年9月分党委会对各条例进行审议，审议通以后即脱手履行。
落实科学成长观是一项长期的任务，我们订定的这个整改方案只是我院实践科学成长观的第一步，我们决议信念在校党委和校长的带领下，连续发扬求真务实、开辟立异精神，以科学成长观为教导，经心全意搞好我院的构筑与成长工作，为兑现黉舍的办学目标而不懈搏斗。
附：政治学院落实科学成长观整改方案责任分工表
政治学与国际干系学院贯彻落实科学成长观责任分工表
序
号 责任项目 结束时候 当真人 扳连头落实单位
1 重点学科构筑 2008年10月 张胜军 党史党建探讨所、马克思义义道理教研室、思维政治教诲教研室、国际题目探讨所
2 传授、科研团队构筑 2008年10月 王瑞华
张胜军 同上
3 党建与思维政治工作轨制化构筑 2008年9月 张立成
张润枝 学院分党委
4 科研嘉奖轨制 2008年9月 张胜军 院务会
为贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，坚持和加强党的全面领导，确保全省各级党组织和党员干部坚决维护党中央权威和集中统一领导，结合我省实际，提出如下具体措施。
一、坚定政治信仰
（一）坚持用党的科学理论武装头脑
1.深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，结合开展解放思想推动高质量发展大讨论，抓实党员干部思想政治教育。
2.以各级党（干）校为主阵地，以全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话、重要指示批示精神为重点内容，加强党员干部教育培训，确保理论教育和党性教育不低于总课时的70%，教育引导广大党员干部自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
3.把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委（党组)理论学习中心组学习的核心内容，严格执行省委办公厅印发的《关于贯彻落实实施办法》，实行党委（党组)理论学习中心组学习情况年度考核通报制度，落实领导干部讲党课制度，督促各级干部带头学理论、强信念。
4.加强年轻干部理想信念宗旨教育，突出政治培训和党性教育，强化党的创新理论、革命历史、优良传统学习和正反两方面典型教育，切实坚定对党的政治忠诚。
（二）坚定执行党的政治路线
5.各级党委（党组)要紧密结合实际，制定执行政策、部署推进工作要紧紧围绕党的政治路线来进行，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
（三）坚决站稳政治立场
6.各级党组织和党员干部要坚持把保障和改善民生作为实现黑龙江全面振兴全方位振兴的重要工作，树立以人民为中心的发展思想，立党为公、执政为民，加快补齐民生重点领域短板，注重民生保障能力建设，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。
二、坚持党的政治领导
（四）坚决做到“两个维护”
7.认真执行省委印发的《关于坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的具体意见》和省委办公厅印发的《关于加强和规范重大事项请示报告工作的通知》等文件精神，认真贯彻落实保障“两个维护”的制度机制。
8.加强对贯彻执行党的路线方针政策和决议情况的督促检查，完善党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神特别是在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和对我省重要讲话、重要指示批示精神贯彻落实的督查问责机制。
9.坚持党中央和省委重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里。督促各级党组织和党员干部把“两个维护”落实到实际行动上。
（五）完善党的领导体制
10.严格执行关于党领导经济社会各方面重要工作的中央和中央部委党内法规，并按要求结合实际制定务实管用的具体举措。
11.建立完善国有企业党委和农村、事业单位、街道（社区）等基层党组织发挥领导作用的工作机制。
12.制定和修订有关法规要明确规定党领导相关工作的法律地位，健全党对人大、政府、政协、法院、检察院、民主党派、工商联、人民团体、国有企业、高等学校、有关社会组织等组织实施领导的制度规定。
（六）改进党的领导方式
13.坚持民主集中制，完善权力运行机制，认真落实“三重一大”制度，推动决策科学化、民主化、法治化。
14.坚持党的群众路线，深入开展“大调研”，落实领导干部基层联系点、信访工作领导责任制和“三访一包”等制度，改进和创新联系群众的途径方法，善于通过“三微一端”等多媒体平台汇集民智民力。
15.坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义，认真落实省委印发的《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作方案》和省委办公厅、省政府办公厅印发的《关于解决形式主义突出问题切实为基层减负具体措施的通知》等要求，持续深入推进作风整顿。
16.坚持依法执政，深入推进法治黑龙江建设，提高运用法治思维和法治方式推动工作的能力，推进各市（地）党委全面依法治市（区）委员会工作制度、运行机制规范化建设，自觉把党的领导活动纳入制度轨道。
三、提高政治能力
（七）增强党组织政治功能
17.地方党委要在党中央和上级党委领导下，全面领导本地区经济社会发展，全面负责本地区党的建设，落实好“把抓好党建作为最大的政绩”的政治要求。
18.党的基层组织要提升组织力，突出政治功能。建立健全软弱涣散基层党组织常态化整顿机制，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中集中整顿软弱涣散基层党组织，全面清理受过刑事处罚、存在“村霸”和涉黑涉恶等问题的村干部，整治黑恶势力、宗教势力干扰渗透和信访矛盾突出的问题，调整不胜任不尽职的村党组织书记。
19.加强各领域党支部标准化建设，出台《关于加强党支部标准化建设的意见（试行）》，编制印发各领域党支部工作规范，有效提升各领域党支部建设质量。
20.党组要在批准其设立的党组织领导下，在本部门本单位发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。
21.党的各级纪委要进一步强化党内监督专责机关的职能定位，全面监督执纪问责。
22.党的工作机关要发挥党委参谋助手作用，提高履职尽责的政治性和有效性。
23.认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实强化党员党的意识和组织观念。
（八)彰显国家机关政治属性
24.各级人大、行政、政协、监察、审判和检察机关要始终坚持在党的领导下依法实施经济社会管理活动，积极主动将党的领导主张和重大决策部署转化为法规规章和政策政令，转化为领导体制、工作机制和管理方式方法创新，转化为推动黑龙江全面振兴全方位振兴的实际效果。
25.履行职责要提高政治站位，注重政治效果，考虑政治影响，确保政治和业务融为一体、高度统一。
（九）发挥群团组织政治作用
26.各级群团组织要认真履行政治职责，落实群团改革决策部署，更好承担起引导群众听党话、跟党走的政治任务。工会要加强职工思想政治工作，团结引导职工群众，巩固党执政的阶级基础和群众基础。共青团要创新做好新时代青年工作方法，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。妇联要在促进妇女发展、维护妇女合法权益和推进家庭家教家风建设等工作中落实好政治建设要求。
（十）强化国有企事业单位政治导向
27.深入贯彻全国和全省国有企业党的建设会议、高校思想政治工作会议精神，深入推进国有企业党的领导融入公司治理机制层层向下延伸；坚持把党的领导贯穿高校办学治校、教书育人全过程；加强科研院所、公立医院、中小学校等事业单位党建工作，保证各项工作坚持正确政治方向、取得良好政治效果。
（十一）提高党员干部政治本领
28.党员干部特别是领导干部要在大是大非面前态度鲜明、立场坚定，善于从政治上研判形势、分析问题，切实提高把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。
29.要强化风险研判防控能力。定期精准研判政治、意识形态、经济、科技、社会、外部环境、党的建设等领域重大风险，提高政治鉴别力。运用教育、法律、行政等手段综合施策，坚决阻断不同领域风险转换通道，提高政治掌控力。落实意识形态工作考核制度，提高风险处置力。
30.要增强斗争精神，各级党员干部在大是大非问题上有立场、有态度，在错误言行面前要抵制、要斗争，不能明哲保身、当老好人。
31.要加强政治能力训练和政治实践历练，把提高政治本领教育纳入各级党（干）校教学计划，有计划选派干部到艰苦边远地区、脱贫攻坚一线、重要领域改革、信访维稳等急难险重任务和重大斗争中培养锻炼。
四、净化政治生态
（十二)推进风清气正政治生态建设
32.认真落实省委印发的《关于推进风清气正政治生态建设的意见（试行）》，持续深化政治生态建设成效考核，努力实现全省党内政治生态根本好转。
（十三）严肃党内政治生活
33.严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。认真落实《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》和我省的实施意见，严格执行各项程序要求，准确把握主动和责令召开专题民主生活会的几类情形，遇到重要或普遍性问题，专门召开专题民主生活会，及时剖析整改，认真开展批评和自我批评。
（十四）严明党的政治纪律和政治规矩
34.把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律，持续深入开展忠诚教育，开展“守纪律、讲规矩”模范机关创建和先进个人评选活动。
35.严格执行《中国共产党纪律处分条例》，坚持“五个必须”，严肃查处违反政治纪律和政治规矩的行为特别是“七个有之”问题。
（十五）发展积极健康的党内政治文化
36.坚持“三严三实”，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，继承和发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，充分利用我省爱国主义教育基地和党性教育基地，传承弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等黑龙江优秀精神，教育引导党员干部带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。
37.坚持高标准和守底线相统一，抓好党员干部政治文化教育。教育引导各级党员干部修行，守住党章、纪律、规矩和法律底线；修心，明大德、守公德、严私德，做为政以德、正心修身的模范；修志，把全面振兴全方位振兴的宏伟目标转化为现实行动。
（十六）突出政治标准选人用人
38.认真抓好我省《关于考实考准干部政治表现的意见（试行）》等规定的贯彻落实，加强对干部政治素质的考察考核，明确核心要素、改进方法手段、强化结果运用，对政治上过硬的干部大胆使用，对政治不合格的干部实行“一票否决”，树立选人用人鲜明政治导向。
39.聚焦任人唯亲、说情打招呼、跑官要官、买官卖官等问题，结合巡视巡察开展选人用人专项检查。
40.加强“带病提拔”责任倒查，对上年受到撤职以上党纪政务处分干部的选拔任用过程进行全面检查，特别要对政治标准把关不严的严肃追责。
（十七）永葆清正廉洁的政治本色
41.一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，强化不敢腐的震慑，重点查处党的十八大以来不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，政治问题和经济问题交织的腐败案件。严肃查处理想信念缺失、形式主义和官僚主义、违规选人用人、违规插手工程项目、违规经商办企业、说情打招呼、违规收受礼金、侵害群众利益、搞权色钱色交易、恶意举报等违纪违法行为。
42.严肃查处违反中央八项规定精神和省委九项规定行为，深入推进扶贫领域专项治理，深挖黑恶势力“保护伞”，集中整治土地发包、办理房证、供暖出行、生态环保、看病养老等领域群众反映强烈的问题。
43.扎紧不能腐的笼子，通过查办案件，查找管理盲区、监督弱项、制度漏洞，提出监督监察建议，推动地区和部门加大改革力度，加强制度建设，消除权力监督的真空地带，压缩权力行使的任性空间，促进权力运行公开透明。
44.增强不想腐的自觉，定期召开反腐败警示教育大会，组织党员干部到廉政教育基地接受警示教育，开展“家庭助廉”专题教育，引导干部自觉做廉洁自律、廉洁用权、廉洁齐家的模范。
五、强化组织实施
（十八）落实领导责任
45.建立健全推进党的政治建设工作责任制，各级党委（党组）要切实担负起本地区本部门党的政治建设工作主体责任，党委（党组)书记要认真履行第一责任人职责，党委（党组)其他成员要抓好分管部门和领域党的政治建设工作。
46.各级党的建设工作领导小组要发挥统筹协调的职能作用，各级纪检监察机关和党委有关部门要各司其职、各负其责，履行好相关工作职责。
47.省直机关要发挥示范引领作用。
48.抓住“关键少数”，组织落实好“一把手”政治能力提升计划。
（十九）加强监督问责
49.各地区各部门党委（党组)要加强对党的政治建设工作的监督检查。认真落实省委印发的《关于专项巡视巡察上下联动监督办法（试行)》，深化政治巡视，强化政治监督。把党的政治建设工作情况纳入党委（党组)书记抓基层党建述职评议考核和党建考核评价体系。
50.对责任落实不到位、推进工作不力的严肃追责问责。
为进一步提高领导班子思想政治建设的整体水平，把武胜县水务局领导班子建设成为勇于改革创新，团结协作，勤政廉洁，务实高效，充满活力的坚强领导集体，为全县水务工作再上新台阶提供强有力的政治保障。现结合工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会、习近平总书记系列讲话和省市县相关会议精神，以打造政治坚定、务实高效、团结和谐、廉洁从政的局领导班子为重点，以全面加强领导班子思想政治建设、改进工作作风为突破口，进一步解放思想、强化措施，有效解决局领导班子存在的突出问题，为把我县建设成为富强、活力、安居、博爱新武胜提供强大的思想动力和坚强的政治保障。
二、基本原则
（一）整体推进。在加强理论武装、完善民主集中制、提高领导水平、改进作风、强化廉政建设等方面齐头并进，力求整体取得实效。
（二）统筹兼顾。将领导班子思想政治建设放在全局党建工作的大思路、大格局中组织实施；与新一轮思想解放大讨论活动、执行力建设及建设和谐武胜水务等工作结合起来抓落实。
（三）长抓不懈。建立思想政治建设长效机制，融入领导班子的学习、工作及干部的教育、管理、培养、选拔、监督当中，坚持长抓不懈，常抓常新。
三、方法步骤
（一）宣传发动，制定方案。召开局领导班子思想政治建设工作会议，对思想政治建设工作进行安排部署，结合学习践行群众路线和三严三实活动进行新一轮思想解放大讨论活动，引导干部认真查找思想上、工作上、作风上存在的突出问题，找准工作突破口，在此基础上，研究制定具体的实施方案，于4月底以前报县委组织部干部股。
（二）强化政治理论学习，认真落实局党组中心组学习制度。深入学习中、省、市、县相关文件，中心组每年集中学习不得少于12次，班子成员每年学习笔记不少于2万字；学习研讨文章2篇。坚持发扬理论联系实际的学风，紧紧围绕反腐倡廉、水利建设、新农村建设等重大理论问题和实际问题，认真学习，深入思考，潜心钻研，努力把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。
（三）认真贯彻民主集中制原则，规范议事决策内容和程序。制定水务局领导班子重大问题议事与决策规范，细化议事内容和决策程序，努力实现议事规范化、决策民主化、监督经常化，提高决策的科学性和透明度。
（四）加强制度建设，进一步完善年度工作责任目标考核制度。按照目标责任体系，与下属单位层层签订责任书，分解细化任务，落实工作责任。加大制度落实力度，真正形成管理有序化、议事规范化、决策民主化、监督经常化的工作运行机制。
（五）切实转变工作作风，进一步密切党群干群关系。坚持落实领导干部联系点、结对帮扶困难群众等制度，经常深入基层开展调查研究，了解社情民意，掌握真实情况，热心为群众排忧解难，千方百计为基层和群众办实事、解难事，以实际行动赢得群众的信赖和拥护。严格落实首问负责制、限时办结制、过错追究制和一票否决制，进一步强化管理，不断提高办事效率。
（六）完善党务政务公开制度。制作展示牌，公开重大事项、重要决策、业务范围、办事程序、服务承诺。在《武胜水务网》上公开领导班子成员的职务分工及办公电话、各科室电话，落实干部群众的知情权、监督权，方便群众办事。
（七）严格和规范党内政治生活。制订《武胜县水务局领导班子民主生活会实施细则》，对照实施细则，扎实开好民主生活会，不断提高解决自身问题的能力。
四、工作要求
（一）加强组织领导。为保障领导班子思想政治建设工作有序开展，取得实效，把思想政治建设作为领导班子建设的核心任务，成立武胜县水务局党建工作领导小组，切实加强组织领导。具体人员组成如下：
组长：江世仁（局党组书记、局长）
副组长：明月（局党组成员、副局长）
金小兰（局党组成员、副局长）
杨兴兰（局党组成员、纪检组长）
杨豪（局党组成员、副局长）
廖洪波（局党组成员、五排水库管理处主任）
成员：吴奎（局办公室主任）
蒋润（水保办主任）
彭昌万（建管办主任）
夏羿（财会室主任）
陈万春（抗旱服务队队长）
苟国勋（工程股股长）
陈运光（农水股股长）
周波（农水股副股长）
唐志勇（农建办副主任）
胡延志（水政股负责人）
谭辉（防洪办副主任）
战利虎（测量队队长）
许洪伟（安监股负责人）
邓世俊（水保办副主任）
黄刚（监察室副主任）
（二）加强舆论宣传。充分发挥报刊、广播、电视、互联网等媒体作用，采取座谈会、讲座、展览等形式，大力宣传加强局领导班子思想政治建设的重要意义和工作动态，在水务系统组织一次以思想政治建设为主题的征文评选活动。
（三）加强检查督办。对领导班子思想政治建设情况进行不定期检查督办，重点检查督办理论学习、贯彻执行民主集中制、落实责任目标、党务公开、工作作风等情况。9月份组织召开领导班子思想政治建设工作督办会，总结前段工作，安排部署下一阶段工作，推广先进经验。
（四）细化工作任务。按照思想政治建设活动的总体安排，对照目标要求，认真分析领导班子思想政治建设的现状，找准工作中存在的问题和差距，提出明确具体的目标任务和措施，有计划、有步骤地抓好落实。坚持高标准、严要求，在抓深化、抓创新上下功夫，促进全局工作水平的进一步提高。
（五）健全激励机制。把领导班子思想政治建设情况作为评定领导班子年度考核等次、评先选优、评价使用干部的依据。积极接受上级的考核测评。局领导班子实行动态管理。思想政治建设未达到要求的领导班子成员，在年度考核中不能评优。对在思想政治建设工作中起色不大的领导班子成员进行诫勉谈话，存在问题比较严重的进行组织调整。对思想政治建设活动中的一些好经验、好做法，及时进行总结和宣传推广，不断营造加强领导班子思想政治建设的良好氛围。
为深入贯彻落实党的十八大精神，认真贯彻落实县委《关于进一步加强领导班子思想政治建设的实施意见》（以下简称《意见》），为把林业局领导班子建设成朝气蓬勃、团结实干、奋发有为、廉政勤政的坚强领导集体，结合我局实际，现就加强和改进领导班子思想政治建设，制定以下实施方案：
一、加强思想建设，充分认识加强和改进领导班子思想政治建设的重要性。
加强领导班子思想政治建设是提高领导班子素质的根本途径。始终坚持立党为公、执政为民，把三个代表重要思想的本质要求落到实处，使领导班子和领导干部在思想、能力、作风、业绩等方面让人民满意、让党放心，是新时斯加强领导班子思想政治建设的根本要求。领导班子和领导干部是改革开放和现代化建设事业的中坚力量，领导班子和领导干部的思想政治素质直接关系到能否把上级党委的决策贯彻落实到基层，关系到维护改革发展稳定的大局，关系到巩固党的执政基础。只有大力加强领导班子思想政治建设，才能为实现五个且末这一宏伟目标奠定扎实的思想和组织基础。
1、深入学习中国特色社会主义理论体系。以深化学习实践科学发展观活动为契机，切实加强邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观理论的学习。领导干部要带头学习党的十八大精神和学习实践活动的必读书目，深入贯彻落实中央、自治区、自治州和县委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定，紧紧围绕变化改革、敢于担当、务求实效的要求谋划、部署和推进林业系统领导班子思想政治建设，在严格纪律、转变作风、强化制度、提升能力、创新思考、推动发展上下功夫，着力解决领导班子建设中存在的突出问题，努力把各级领导班子建设中存在的突出问题，努力把各级领导班子建设成中善于领导科学发展的坚强领导集体，成为变化变革、敢于担当、务求实效的好班子，为加速五个且末建设提供坚强的思想和组织保证。
2、坚持不懈地开展理想信念教育。坚定正确的政治立场和政治方向。把理想信念教育贯穿领导班子思想政治建设的始终，领导班子主要负责同志要亲自负责，班子成员积极参与。教育引导领导干部高举旗帜、实践宗旨，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观；在事关方向、事关原则的问题上立场坚定，在大是大非面前和关键时刻旗帜鲜明。
3、弘扬理论联系实际的学风。要讲究学习实效，努力做到学以致用，用以促学，注重理论联系实际，紧密结合单位、工作实际、个人思想实际，营造认真学习、求真务实的良好作风，努力建设学习型领导班子、学习型党组织。要完善理论学习考核激励机制，加强理论学习的督促检查。
二、加强和改进领导班子思想政治建设的指导思想和总体目标
（一）指导思想。坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，紧密结合实际创新发展、加快转型中心工作，以理论建设为根本、能力建设为重点、作风建设为基础、制度建设为保证，全面推进林业局领导班子思想政治建设，切实提高企业领导班子及成员思想政治素质和领导水平，为建设文明、和谐、富裕、创新的现代且末林业提供有力的思想保证和组织保证。
（二）总体目标。不断增强林业系统各级领导人员战略决策能力、把握管理能力、推动发展能力、应对危机能力以及抓班子带队伍能力，努力把各级领导班子建设成为致力于为企业建功立业、得到职工群众衷心拥护的政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好四好领导班子，成为坚决执行局党总支的各项决策部署、推动我县林业科学发展的坚强领导集体。
三、加强民主建设，不断提高领导班子政治生活水平
严肃党内政治生活，坚持和完善民主集中制，增强党内生活的思想性、政治性和原则性，增强领导班子的凝聚力和战斗力，切实提高领导班子政治生活水平。
1、严格执行民主集中制。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，要进一步健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，完善领导班子议事决策规则，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，凡属重要工作部署、重大项目安排等重大问题，都要在集体充分酝酿讨论的基础上作出决定，绝不允许个人或少数人说了算。领导班子成员既要按照组织分工，认真履行职责，又要积极主动地参与集体领导，充分发挥领导班子的整体效能。
2、完善谈心谈话制度。认真落实谈心谈话制度，强化班子成员的团结协作意识。坚持领导班子内部谈心，党总支书记每年至少要与班子成员谈心一次。班子成员之间也要互相谈心。
3、维护领导班子团结。教育引导领导干部讲政治、顾大局、守纪律，领导班子主要负责同志要讲信任、讲民主、讲宽容，充分尊重班子成员的意见，调动和发挥每个成员的积极性，带头维护和增强班子团结；班子成员要讲协作、讲服从、讲理解，要增强全局观念和团队意识，自觉服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、互相补台，遇到不同意见真诚相见，共同维护建立在党性原则、民主集中制和同志友谊基础上的团结。
四、加强作风建设，不断提高领导班子勤政务实的水平
大力加强作风建设，是领导干部思想建设的本质要求，领导班子和领导干部要坚持从实际出发，把心思放到干事业上，把功夫下到抓落实上，把本领用在促发展上。
1、牢记党的宗旨。领导干部要弘扬求真务实的作风，要加强对实际情况的调研，积极化解矛盾。存在的问题，要不推不避、认真对待、及时解决。
2、转变工作作风。领导班子要强化责任意识，精心谋事，工作经得起实践检验；强化服务意识和落实意识，办实事，求实效。提高管理能力和服务水平，在服务中履行管理，在管理中体现服务。
3、加强廉政建设。认真落实领导干部廉洁自律的各项规定和党风廉政建设责任制。要建立健全权力监督机制，落实好领导干部个人重大问题报告等制度。党总支要按照讲党性、重品行、作表率的要求，促进领导干部加强党性锻炼和道德修养。结合我局实际和特点，教育引导领导干部严格遵守党的政治纪律，始终保持政治上清醒和坚定。保持道德品行的纯洁性和先进性，认真落实党风廉政建设责任制，督促领导干部自觉遵守廉洁自律有关规定，干干净净做事、清清白白做人。
五、加强组织建设，不断提高领导班子科学管理的水平
加强领导班子思想政治建设，是一项长期而艰巨的任务。必须切实加强组织领导，落实目标举措，改进方式方法，建立长效机制，推动领导班子思想政治建设的经常化、制度化和规范化。
1、建立责任机制。领导班子要把加强和改进领导班子思想政治建设列入重要议事日程，作为党建工作重要内容切实抓紧抓好。党总支书记要亲自抓，负总责，充分发挥表率作用，坚持原则、敢抓敢管，抓好班子、带好队伍，切实履行第一责任人责任；分管领导要履行直接责任人责任，领导班子其他成员要各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。
2、加强制度建设。要积极探索加强和改进领导班子思想政治建设的有效途径，高度重视并着力推进领导班子思想政治建设的科学化、制度化和规范化。不断总结领导班子思想政治建设经验，把一些行之有效、实践证明是好的做法上升为制度，转化为长效机制。对我局已有的有关制度规定，要根据情况变化和工作需要，在实践中进一步加以完善。要认真抓好各项制度规定的贯彻执行，切实提高领导班子思想政治建设实效。
3、抓好工作落实。要定期分析领导班子思想政治建设的情况，针对存在的突出问题，及时研究提出解决问题、推动工作的办法，确保思想政治建设的各项任务和措施落到实处，取得实效。
六、强化领导，组织保障有力
（一）成立领导机构。在切实加强对思想政治建设的组织领导，经林业局研究决定，成立加强领导班子思想政治建设工作领导小组，成员如下：
组长：蒋建安林业局局长、党总支副书记
副组长：张谚锋林业局副局长、机关党支部书记
蔡百争林业局副局长
成员：艾尼尼亚孜胡杨林管护站站长、党总支书记
李大武红枣中心主任、党支部书记
库尔班艾沙林业派出所所长
姜涛治沙站站长、党支部副书记
王河锋林业局工会主席
叶智丽林业局办公室主任
领导小组下设办公室，办公室主任由王河锋同志兼任，阿瓦古丽喀斯木同志具体承办。
（二）高度重视，抓好落实。把加强领导班子思想政治建设工作摆在突出位置，列入重要议事日程，认真部署，精心组织，狠抓落实。结合单位工作实际，制定工作方案，成立领导小组，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。
（三）强化组织协调。落实责任范围，按照谁分管、谁负责的原则，积极发挥组织协调作用，加强沟通配合，掌握工作动态，及时解决工作中遇到的矛盾和问题，形成工作整体合力，确保工作有序推进。
（四）营造宣传氛围。要发挥新闻媒体作用，充分利用
广播电视、网站、板报、宣传栏等宣传方式，大力宣传加强领导班子思想政治建设工作，通过选树示范典型，推广先进经验，营造浓厚的舆论宣传氛围。
（五）加大监督检查。坚持把思想政治建设作为对领导
班子和领导干部考核的重要内容，局党总支将采取明察暗访、听取汇报、定期督导、不定期通报等方式，加大督促检查力度，督促各党支部领导班子思想政治建设工作整体推进。
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今天趣祝福编辑为大家准备了一篇有关“馆建设方案”的报道。提前进行规划是成功的关键，为了避免盲目性，通常需要提前制定一份出色的方案，梳理方案设计的基本思路和关键要点。欲知更多相关内容，请持续关注本网站！
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二 、 具体内容：
班级名字 ： 阳光
班风： 静、竟、净
班级形象 ：
面必净，发必理，衣必整，纽必结；
头容正，肩容平，胸容宽，背容直；
气象勿傲、勿暴、勿急，
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级公约 ：
学风严谨 奋勇拼搏
优雅大方 文明守信
心胸宽广 表里如一
尊师爱友 团结互助
自立自强 知恩图报
静净敬竞 永不言弃
班级口号 ： 我奋发、我向上、我勤学、我善思
班风 ：主动认真、团结向上
班训 ：勤学立志、感恩报国
班级格言：集体促我进步，合作促我成长
班歌 ：《感激在心》
三、 形式内容：
公告栏：课程表、作息制度，班委、队委员，安全委员会、家长委员会，卫生监督岗，临时通知等。
班：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。
雏鹰争章：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。
荣誉榜： 孩子在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。
读书驿站：孩子们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
墙内文化：
四、具体内容安排 ：
1、 每月主题 ：4月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心
5月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标
6月，月，开展各种活动，促使学生把字迹写好，洗好自己的脸，为假期练字做准备
7月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学习做准备
2、 主要抓手 ： ① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来；
② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；
③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会上进行教育，促使学生良性成长；
④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。
如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。
班级文化的建设可从以下三方面入手：
1.物质文化———班级文化建设的载体
班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之，班级是学生的第二个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。
2、制度文化———班级文化建设的关键
以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。
班级制度公开化：开学初，班主任应根据(小学生守则)和(小学生日常行为规范)及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定，例如：定期对调座位、卫生责任的划分等等。
班级管理民主化：让每个学生都有参与班级管理的机会，例如：值日班长、值周班委等，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。
3.精神文化———班级文化建设的核心
班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。良好的班级文化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主平等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。
二、责任部门：德育处
通过“个性班级文化”建设评比活动，促进班级文化建设：
1、学年初，公布(个性班级文化评比细则)
2、第一学期期中，进行“个性班级文化”的“物质文化”和“制度文化”的交流、评比、展示;
3、第二学期开学初，进行“个性班级文化”的“精神文化”的交流、评比、展示。
4、第二学年初由班级文化建设成绩突出的教师对全体班主任进行“班级文化建设专题培训”。
通过这样的流程，使我们的“个性班级文化” 的创建工作成序列，制度化，内涵不断更新。
鲸园小学个性班级文化评比细则
一、制度文化：
1、班级愿景：各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。
2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的(小学生守则)和(小学生日常行为规范)，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，
二、物质文化：
1、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。
2、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等要按学校规定的位置摆放、张贴。
3、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。
三、精神文化：
1、以正确的班级舆论感染学生。营造一种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班集体内师生之间、同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性、积极性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。
2、融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀。
3、出色的日常表现。学生在礼仪、卫生、路队等日常管理各方面表现成绩优异。
4、丰富的实践活动。开展建设班级品牌、富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每一位集体成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自己的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的养育功能。
一、指导思想
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康积极的班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
二、总体目标
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。
三、工作措施：
班级文化理念特色：
1、 班 训：自强不息、厚德载物、爱我五班、骄傲永存 ；
班 风：诚实、自信、活泼、开朗；
班级名称： 仰望星空
班级口号：五班五班、团结友爱、勤奋拼搏、永不言败；
班级目标：团结友爱，播撒爱心
班歌： 最美的太阳
特色文化愿景：
1、营造健康阳光的班风和勤奋向上的学风。
2、拥有积极向上的心态，各有所长， 播种爱心。
3、培养学生自我管理和创新能力，互帮互助。
（一）静态文化建设
主要措施：
①布置好教室卫生角与图书角。要求：绿色保洁员每天打理班级花草，注重班级保洁工作；班级用具归类整齐摆放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。
②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。
③桌椅保洁工作：4位保洁员每次下课后帮助清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌涂鸦文化（指在课桌上乱刻画）。
④在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，课桌桌面及里面的清洁卫生。
⑤班级定期实行书法、手抄报评比，鼓励同学们踊跃展示才艺，后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，增添班级的文化气息。
（二）动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：
① 设计班级新名号、新口号、以及班级班徽（学生自主设计，投票选出）。
② 根据班级实际情况，设计个人竞争评分榜以及班级光荣荣誉榜。每周一小结，评选排名前五的星级学员，给予表彰和奖励。及时鼓励进步的学生以及表彰先进事迹。依照每周评分，给每一位同学名次依次排序，排名最后五名的同学需要在一周内做5件好人好事进行将功补过。
③重视每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题班会主题有如下： “什么是文明上网 ”、“关爱生命、关注安全”、“文明与素质”、“为自己加油”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”等主题供班级参考。
④做好班级“师徒帮扶”工作，分组学习，互相促进，共同进步。依照同学们的成绩，按层次划分帮扶对象，实行优生帮助后进生，互助学习，携手进步。
⑤注重学生主观能动性：班级重要活动鼓励全员参与，重要班级管理细则，由班干部讨论总结后，再进行全班公示讨论，让每一个人都在班级找到主人翁的意识。充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师点拨与指导。
对于物业管理公司来说，良好的社区文化可以树立起公司的品牌和形象，我们在注重物业公司提供高水平的基础服务的同时，更应注重加强社区文化的“感情投资”，通过各种形式和渠道增强业主对社区的归属感和凝聚力，从而提高社区的整体文化水平，创造和谐温馨的氛围。
一、社区文化建设的必要性：
社区文化并非单纯指一些娱乐性的活动，而是一种整体性的社区氛围，对这个群体里的所有人均起着渲染和影响作用，不仅可以增加业主对楼盘的忠诚度，而且坚定潜在消费者的购买信心。社区文化工作，首先要将社区文化与物业管理基础业务紧密结合，使其为解决基础业务问题提供更多支持性服务；其次，通过社区文化的开展和创新，营造和谐的社区居住氛围，由此将企业文化及核心价值观转在社区中渗透和传递，形成独具特色的群体凝聚力和共同的价值目标，增进业主对社区的认同感和归属感。
二、社区文化建设目的：
1、促进社区精神文明建设，提升社区文化环境；
2、增强业主对社区的归属感、凝聚力；
3、扩大品牌影响力，增强业主的满意度、忠诚度。
三、社区文化建设活动方案：
（一）、社区活动：
社区活动紧紧围绕主题——“家”，延伸“家”的含义，让业主感到家不仅只代表居住的房屋，更意味着是温暖的港湾，让人感到身心的放松、精神的归属。在活动内容方面，将以老人和儿童作为关注的重点，侧重多举办以这两类人群为活动对象的活动，以体现家庭亲情，同时注重活动的文化内涵。
在社区活动中，鸿坤会将作为主要的组织者，最大程度上联动瑞邦物业公司参与活动的组织、实施，创造业主和物业人员沟通和交流的机会，让业主感受到物业时时刻刻在关注着他们的家庭生活的方方面面，从而增强业主对物业工作的认同感。
1、按客户分类：
A、经适房客户：组织贴近生活、服务生活、大众化参与性高的活动为主；
B、商品房客户：以体现人文关怀、社会影响力大的活动为主，穿插贴近生活的大众活动，逐渐引导业主打造具有鸿坤特色的高品质社区文化气息；
C、注重重点客户群体。对于在我公司多次购房、购买多套房的客户、综合素质较高的高端客户，可以组织专场VIP活动。例如红酒鉴赏会、奢侈品推介、高尔夫专场、艺术品鉴赏等活动，彰显我公司高端形象，从而稳固此类客户的购买能力及对新客户的市场影响力。
2、按活动分类：
A、定期举办大型社区活动，且把一些大型活动打造成固定的品牌形象活动。如新年庆祝活动，既可以组织社区联欢会，也可以组织大型活动包场答谢会（如新年音乐会等），“六一”儿童节、中秋节、三八妇女节主题活动等，可达到参与度高，影响面广的效果；
B、不定期的小型社区文化活动，小活动涉及面广，根据业主的不同需求，如年龄、性别、兴趣爱好等组织活动，同样也可达到参与性高的目的，例如各种专题讲座、郊游活动、体育比赛、跳蚤市场、厨艺大赛等等，小型活动的频繁举办让业主们和物管工作人员增加了见面交流的机会，增进感情沟通。
C、创办各种社团组织，长年开展活动。成立社团组织，可以借助目前我公司可协调调动的社会资源，如联合三夫户外公司成立业主的专有组织，开展各项活动；例如联系老年活动热心参与人士成立老年合唱团、老年书法协会等；车友俱乐部、家政培训班等等，极大地丰富了业主的文化生活。此项内容可以以老年人作为重点考虑群体，老年人是社会关注的重要群体，以此为重点对象充分体现物业公司的社会责任感，提升业主对物业的认同感。同时物业可以为社团活动免费提供固定的场所，增强亲和力。
根据以上活动主旨，我部门拟在下半年举办如下活动：
（二）、客户沟通：
1、物业公司定期组织包括业主、开发商共同参与的恳谈会，通过恳谈会建立畅通的沟通渠道，及时聆听业主心声、了解客户需求，让业主感受到物业公司积极诚恳的工作态度；
2、每月以纸质简报或手机报等方式，发布物业公司本月大事记，最大范围的让业主了解物业公司的工作动态，公开透明；
3、对于物业工作开展具有积极作用的客户也应给予高度关注，小区可推选此类业主担任“和谐大使”，通过“和谐大使”，及时掌握业主日常各类信息，并可以及时发现问题，及时解决，有利于物业工作的开展。
4、注重宣传与引导。小区公告栏、楼道通知栏都可以作为宣传工具及时发布各类社区公告、展示活动信息、温馨提示、物业法规等均可作为宣传工作，搭建起日常物业与业主的纽带和桥梁。
（三）、客户关怀：
1、短信息平台的使用：在重大节日、恶劣天气、道路限行变更等重点时刻，及时发送节日祝福、特别关注、温馨提示等信息，言语简短，却能深入人心；
2、环境布置。逢年过节，各管理部都精心布置小区的环境。如春节、元旦、圣诞、国庆节等，管理部在小区的大门口或主干道，悬挂气球、彩灯、横幅等，让业主感受到节日的气氛，感受到生活在鸿坤大家庭的温馨与和谐。
3、在礼域府地块商业价值较低的底商内开辟专门的老年活动中心、儿童游乐中心，这类活动场所，不需要大量的投资，如老年活动中心主要配置老人们喜闻乐见的日常类（扑克牌、象棋、围棋、军旗、跳棋等）同时可开展老年社区组织活动；儿童游乐中心也只需铺设简单的安全地垫、搭配积木、图书等简易玩具而已，此举的目的是希望借这一举动体现鸿坤对社区老人、幼儿的关注度，让既身为儿女、又身为父母的业主们感受到鸿坤帮他们分担了后顾之忧，增加业主对社区的认同感。
综上所述，客服会联合物业公司要成为业主社区文化的 “领航者”，使业主在心目中确立共同的价值目标，使全体社区成员增进对社区的认同感和归属感。同时，我们也要认识到社区文化建设要有长远的规划，对社区文化开展的效果等要进行预测分析。只有对社区文化活动的开展过程进行有效的控制，才能真正做到切实可行，行之有效。
一、指导思想
幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上就是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。建设健康积极的`班级文化，可以增强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而形成健康向上的班风。
二、总体目标
让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。
三、工作措施：
班级文化理念特色：
1、 班 训：自强不息、厚德载物、爱我五班、骄傲永存 ；
班 风：诚实、自信、活泼、开朗；
班级名称： 仰望星空
班级口号：五班五班、团结友爱、勤奋拼搏、永不言败；
班级目标：团结友爱，播撒爱心
班歌： 最美的太阳
特色文化愿景：
1、营造健康阳光的班风和勤奋向上的学风。
2、拥有积极向上的心态，各有所长， 播种爱心。
3、培养学生自我管理和创新能力，互帮互助。
（一）静态文化建设
主要措施：
①布置好教室卫生角与图书角。要求：绿色保洁员每天打理班级花草，注重班级保洁工作；班级用具归类整齐摆放，贴环保标语；图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。
②用好 “张贴栏”，主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。
③桌椅保洁工作：4位保洁员每次下课后帮助清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌涂鸦文化（指在课桌上乱刻画）。
④在课桌右边统一张贴上“目标文化”，学生的书籍摆放要整齐，课桌桌面及里面的清洁卫生。
⑤班级定期实行书法、手抄报评比，鼓励同学们踊跃展示才艺，后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等，增添班级的文化气息。
（二）动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕教育教学工作而适时开展的各项主题活动。措施主要有：
① 设计班级新名号、新口号、以及班级班徽（学生自主设计，投票选出）。
② 根据班级实际情况，设计个人竞争评分榜以及班级光荣荣誉榜。每周一小结，评选排名前五的星级学员，给予表彰和奖励。及时鼓励进步的学生以及表彰先进事迹。依照每周评分，给每一位同学名次依次排序，排名最后五名的同学需要在一周内做5件好人好事进行将功补过。
③重视每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。本学期主题班会主题有如下： “什么是文明上网 ”、“关爱生命、关注安全”、“文明与素质”、“为自己加油”、“我赞赏，我希望”、“健康心理，美好人生”等主题供班级参考。
④做好班级“师徒帮扶”工作，分组学习，互相促进，共同进步。依照同学们的成绩，按层次划分帮扶对象，实行优生帮助后进生，互助学习，携手进步。
⑤注重学生主观能动性：班级重要活动鼓励全员参与，重要班级管理细则，由班干部讨论总结后，再进行全班公示讨论，让每一个人都在班级找到主人翁的意识。充分发挥学生的聪明智慧，调动学生自主性和积极性，让学生参与到班级文化建设中来，放手让学生去做，教师点拨与指导。
一、总体要求
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力。
二、实施两个工程
1.宿舍内务整理工程
宿舍内务，你我共建，形成安全、整洁、舒适的生活环境。
2.宿舍文化建设工程
宿舍文化，齐抓共管，创建怡情、励志、奋进的文化氛围。
三、实施原则
1.育人性原则：根据学校和学生的实际，结合时代特点和形势需要，与先进文化的发展方向密切结合，挖掘宿舍文化的育人功能，使学生在宿舍内务和文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
2.整体性原则：宿舍内务和文化建设要符合党的教育方针，要围绕学校的中心工作，要密切联系社会实际，要紧紧体现时代精神，同时，宿舍内务和文化建设在功能上与校园文化建设是统一的整体。
3.特色性原则：创新宿舍内务和文化建设的途径和方法，丰富宿舍文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，用融合的手段为宿舍内务和文化建设注入生机和活力。
四、宿舍文化建设内容
1.宿舍内务整理。内务卫生根据学校文明宿舍检查标准，按照“洁、齐、美、雅”的内涵要求检查评比。
洁就是清洁卫生。要求宿舍地面、墙面、门窗、灯管等等都干干净净。
文化建设的意义
文化是民族的血脉。中华民族有上下五千年历史，五千年历史创造了璀璨中华文化，而璀璨中华文化又维系着中华民族的绵延发展。中华文明是至今四大文明中唯一没有断流的文明。辩证摒弃传统文化，既是中华民族生生不息的精神动力，又是中华民族昂首走向世界、实现民族复兴的精神资源。
文化是国家实力的象征与体现。文化既是软实力，又是硬实力。当它成为一种科学核心价值观时，它是精神动力、吸引力，是软实力;当它转变为文化产业时，它又是物质生产力，是硬实力。
第一部分网站设计规划
一、 网站目的和定位
藤县吴氏父子香料有限公司为专业从事香料的加工和出口，主要面向北美、南美洲、东欧、东南亚、非洲、大洋洲、中东、东亚、西欧市场，是以外贸为主的公司。语言与地域的差距使得信息交流成为公司业务进展的障碍，外贸公司的难点就是信息沟通。如何才能以最低的成本解决产品销售中的信息沟通的问题？我们将为贵公司解决这方面的问题提供量身定制的服务！
网络凭借其卓越的互动性与便捷的交流手段正成为最有发展潜力与前途的新兴媒体，成为众商家倍为关注的宣传热点。许多行业的先锋企业都已经采用网络技术，为客户、合作伙伴在网上提供信息服务，并且借助网络，敏锐的捕捉商机。
藤县吴氏父子香料有限公司作为专业从事香料加工和出口的公司，必需建立一个国际性的信息交互平台，通过这个平台来展示公司的产品，树立一个国际贸易的公司形象。同时利用网络速度快、互动性强、不受时间地域限制、成本低等优点，让全球各地的客户能够随时的浏览到公司的信息，并且能够及时的与贵公司建立商业联系。拥有了这样的一个平台，就可以解决的一些产品销售中的信息沟通障碍，达到辅助产品销售的目的。
二、 设计风格和技术优势
我们将充分发挥网站策划和建设开发的优势，在开发建设藤县吴氏父子香料有限公司网站中将严格遵循以下原则：
1．在设计上：精美与高效兼顾。网站页面设计体现藤县吴氏父子香料有限公司的国际贸易型企业的形象，在框架编排、色彩搭配以及Flash动画的适当穿插都做到恰到好处，使整个网站在保证功能的前提下给浏览者带来良好的视觉享受和时代动感，并且参考国外网站和文化差异使网站符合浏览者的查看习惯和审美观念。
2．在网站功能上：充分体现网站的互动性，并且采用多种机制提醒网站管理人员，便于网管和相关人员及时响应。并且特别注重网站的安全和稳定，采用网络安全、系统登录安全、各分系统安全、分系统模块安全、会话期间安全等多种方式确保安全。
3．网站易维护、易升级、易操作，有良好的动态性和交互性。网站制作采用Dreamweaver MX、Fireworks MX、Flash Mx、Photoshop网页制作工具，使用PHP 语言为后台程序开发技术。网站制作采用后台程序进行控制，前台进行维护只需要对内容进行发布和修改，修改完后在线提交到后台数据库中，不必进行繁琐的上传下载工作。
同时网站中采用了很多程序模块如新闻发布系统、图片管理系统、问题反馈系统、单页文章管理系统等，做到了网站动态信息及时更新，从而降低用户的网站管理成本。
第二部分网站整体构架
一、网站栏目结构图：
二、栏目详细介绍：
网站首页：
首页放置内容应为本网站的精华和栏目概要等重要信息。首页的风格以大方、直观、精致为主，让浏览者能更轻松方便的获得他们想了解的内容。 首页内容：（1）网站logo、网站名称、网站banner图（动画）。
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（5）产品（首页有一些产品的图片，作为引入到产品介绍。） （6）联系方式 (包括公司地址、公司电话、邮箱等。) （7）版权信息、地址、电话、备案号。
关于我们：
关于我们内容设置是以图文并茂版面，叙述公司发展过程，规模与服务宗旨。公司基本资料：包括公司商标、名称、行业性质及其它资料。
（1） 企业简介：主要是简要介绍公司的发展规模，经营范围和服务宗旨。 （2） 荣誉资质：主要是介绍公司的经营资质和产品质量证书等。
产品介绍：
产品介绍产品展示为网站的主要栏目，图片和图片文字说明，详细展示产品包括：产品图片、产品规格尺寸及详细介绍。可以按照产品类别进行分类展示。
公司新闻：发布公司的最新动态，可通过网络随时更新。 常见问题：发布和公司业务有关的客户希望的问答式信息。
问题反馈：这是一个信息交互的模块，客户可以在这里留言咨询想了解的信息和需要解决问题。
联系我们：发布公司的地址、电话、邮箱、联系人等信息。
第三部分后台管理说明
一、后台管理功能分类
（1）、新闻信息发布系统
是将网页上的某些需要经常变动的信息，类似新闻、公告、新产品等更新信息集中管理，并通过信息的某些共性进行分类，最后系统化、标准化发布到网站上的一种网站应用程序。信息发布系统根据用户选择的版块分类，自动发布所选的信息内容。可以使用此系统构造新闻内容页面，自动生成首页的新闻链接，同时产生历史新闻列表，提供新闻页面的管理界面，自动发布行业新闻，并且新闻内容页中支持插入图片方式和网页代码，自由设置新闻类别，自动显示信息的发布时间。 （２）图片管理系统
是将图片库上的某些需要经常变动的图片集中管理，并通过信息的某些共性进行分类，最后系统化、标准化发布到网站上的一种网站应用程序。图片发布系统根据用户选择的版块分类，自动发布所选的图片内容。可以使用此系统构造新的图片页面，提供图片页面的管理界面，自动发布图片，自由设置图片类别。
（3）、单页文章管理系统
可以管理如：编辑管、理内容管理、联系我们、内贸核心等栏目的内容。发布内容时直接在编辑区输入内容，然后进行编辑即可。
（4）问题反馈管理系统
可以查看和管理客户问题反馈，及时进行回复和解决。
二、后台更新的功能描述
整站采用动态数据库设计，内含功能强大的网站内容在线可视化编辑更新系统，无需专业技术，只要会打字，会用WORD办公软件，即可轻松完成网站的维护更新及信息审核，图片上传等，从人力投入与时间上大大节约了维护成本，减轻了网站维护中的负担。
在线可视化内容编辑平台有着与WORD几乎一样强大的可视化编辑功能，在线编辑，所见即所得，维护的内容包括：主副标题、段落样式，文字大小，文字颜色，文字字体，表格、图片插入、超链接功能、多媒体插入、特殊符号支持、表情图符、上下标、段落缩进、动作复作或撤消、插入水平尺更、上传并插入flash、以附件形式插入文件、插入表格、插入连接、取消连接、插入特殊符号、插入日期、插入时间。
第四部分 网站建设流程以及实施计划
以双方确定合同日期为准，日期计算以每周五个工作日为准。在网站建设期间藤县吴氏父子香料有限公司需及时提供所需资料并给予必要的协助。
下面是网站建设流程图：
第五部分网站维护和售后支持服务
1、网站内容维护
网站内容的更新、修改、删除和上传等内容维护工作均由客户自行进行。我公司提供网站使用的培训，在发布新闻或产品等信息时遇到问题，我方提供免费的咨询服务。 ２、网站技术支持服务
我们负责客户网站的正常运行、每个月备份一次网站数据、提供全面的技术支持服务、辅助客户。如果您需了解更多的情况或对这对网站的使用有不明白之处，请随时与我们联系。我们将通过在线或电话等方式随时向贵公司提供技术支持服务。
第六部分 网站的备案手续
依据我国现行法规，对于网站的开通必需办理备案登记申请备案号。企业型网站需到通讯管理局办理网站备案，如使用我公司的空间主机服务，非专项网站我们将免费代向有关部门提交申请，贵公司也可以自行申请。
一、指导思想
为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
二、具体内容：
班级名字：阳光少年
班魂：优、雅、勤
班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直
班级公约：学风严谨、奋勇拼搏、优雅大方、文明守信、心胸宽广、表里如一、尊师爱友、团结互助、自立自强、知恩图报、静净敬竞、永不言弃
班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏
三、形式内容：
活动主题：书香伴我行励志人生路
活动步骤：
第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划;
第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一起写出读书心得。
第三阶段：汇报、表彰。
1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;
2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项;
班级活动内容：
1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动
2、“书香人生路”演讲比赛
3、“我的读书名言”征集活动
4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动
5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)
6、“用耳朵阅读”名著故事会
7、读书小报评比活动
8、亲子共读展示活动
9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动
10、读书沙龙
11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。
12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。
学生活动部分：
1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。
2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动情况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。
3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。
4、“书香人生路”读书节汇报活动。
1、加快文化基础设施建设。
深入推进苏园、毛园等重点工程建设；围绕“县有文化馆、图书馆、乡镇有综合文化站，行政村有文化活动室、农家书屋”的目标，力争完成农家书屋建设并提高使用效率，不断完善各乡镇文化站的内部设施建设，进一步加快公益性文化项目申报和建设。
2、主动送文化到户，创新文化服务方式。
深入推进文化“三项活动”，创新思路，拓宽渠道，进一步创新文化服务方式，探索“流动电影院”、“公益讲座进社区”、“图书推荐入户”、“图书流动箱”、“山歌小分队”等切实可行的新路子，提供更多更好的、群众喜闻乐见的文化服务，营造更加浓厚的文化氛围。
3、继续抓好精品生产，打造文化品牌。
围绕“改机制，出精品，创品牌”的思路，创作一批优秀节目，打造一批艺术精品，积极开展丰富多彩的群众文化活动。组织文艺工作者深入生活、深入群众、深入一线，创作出10件以上在全市乃至全省、全国叫得响的优秀的先进的群众喜闻乐见的文化作品，完善县、乡、村三级文化网络，初步形成全县公共文化服务体系，大力开展社会文化、村镇文化、校园文化、企业文化、少儿文化、节庆文化等社会文化事业。不断满足群众多层次、多样化的精神文化需求。
4、加强文化遗产保护工作，开拓文化遗产保护新局面。
一是坚持“有效保护和合理利用文物”的方针，重点抓好对文博人员的培训，提高文博队伍整体素质，做好文物保护和宣传工作；二是加强非物质文化遗产保护。按照《非物质文化遗产普查工作实施方案》，进一步加强非物质文化遗产项目的搜集、整理和申报。
5、大力加强文化市场监管，保障文化市场繁荣有序发展。
坚持“一手抓管理，一手抓繁荣”的方针，对全县文化市场经营户进行以文化市场法律法规为内容的培训，继续加强以网吧、音像制品和歌舞娱乐场所为重点，加强对全县文化市场的管理工作力度。严格依法查处文化经营户违法违规行为，做到“保护合法、打击违法、取缔非法”。要通过“扫黄打非”遏制非法传播，清除文化垃圾，进一步规范文化市场、新闻出版市场及广电领域市场管理，净化文化环境。严把市场准入关，加大整治力度，健全长效机制，切实维护正常的文化市场秩序，推动文化产业健康发展。
6、强化图书宣传阵地，进一步完善图书馆的建设。
加快图书馆内部装修进程，争取给读者一个最好的环境、最舒适的氛围。坚持为人民群众服务和为社会主义服务的“二为”方向，面向社会，服务群众，开展好图书借阅、读者咨询和业务辅导等工作，积极争取各级各部门的支持，想方设法增加图书数量拓展图书来源渠道，努力加强图书馆建设。与此同时，认真抓好全县农家书屋的建设和管理，充分发挥全县农家书屋的作用，工业滤布有效解决全县广大干部群众“看书难”的问题。
7、继续做好新闻宣传工作。
一是紧紧围绕县委县政府的中心工作，全力做好各项新闻报道工作，进一步丰富节目形式，保证宣传效果。二是争取实现招聘人员计划，充实现有人员队伍。派出人员到省台学习培训，提高整体素质。三是争取实现设备增添计划，提高节目运行能力。顺应采编播向高清采编播设备技术转换的趋势。
8、继续抓好文广队伍建设。
牢固树立文化人才是第一文化资源的观念，加快建设一支结构合理、德才兼备、锐意创新的高素质人才队伍。一要加强培训，通过邀请专家授课等方式，把优秀的思想、理念“请进来”；二要加强学习，通过到其它地区考察等方式，“走出去”学习好的经验、成果；三要加强交流，通过研讨会、交流会等方式，互相探讨、互相借鉴，促进我县文化工作者取得进步。四是深入实施“四个一批”人才培养工程和文化名家工程，培养一批文化领域的领军人物、专业技术人才和复合型人才，造就一批全市、全省有知名度和影响力的文化名家。发掘培养一批优秀名作家、名编导、名演员、名主持人、名编辑、名记者等文化创作人才以及一批熟悉文化市场运作、职业操守好的文化经纪人才；四要拓宽渠道，在聘用技术人才、加强专业培训等环节上采取有效措施，发掘、培养新闻宣传人才，提升广电工作队伍素质。
20xx年，将安排三人以上分批次前往上级台跟班学习或参加相关业务培训，并向上争取招考一批播音员、记者和制作人员。
一、活动目标
利用教师网络学习空间，依托泉州市教育资源公共服务平台，将优质教育资源辐射到农村边远地区，采用点对点、人对人的方式进行优质资源辐射、帮扶、互动。通过网络学习空间和教育资源公共服务平台扩大优质教育资源的覆盖范围，开展网络教学教研，实现校际、学科、教师之间优质教育资源共享，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展。
二、组织机构
为统一思想，明确责任，加大对玉湖学校、蓝田中学信息化建设的扶持力度，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题，督促各有关学校开展工作，推动建设项目有效落实，特成立“溪安八中帮扶玉湖学校、蓝田中学信息化建设领导组”，名单如下：
组长：x
副组长：x
成员：x各学科教研组长、备课组长
领导组下设办公室，办公室设在教研室，负责协调项目工作的落实；抓紧实施进度，并报送每季度的工作进展情况。
三、活动内容与安排
（一）工作任务
1．该项目由教研室负责，推选本校各学科骨干教师、学科带头人及其他部分优秀教师,共64人，按照1:1的比例与玉湖学校、蓝田中学教师开展网络教学教研结对帮扶活动；根据县教育局的实施方案制定本校具体的辐射、帮扶实施计划；在网络学习空间开通之前先做好优质资源储备等相关准备工作。
2．网络学习空间开通之后，主动联系玉湖学校、蓝田中学教师，在个人网络学习空间互认为好友，为对方提供本学科各种资源，或根据对方要求帮助建设新资源，开展网络教学教研活动，实现资源共建共享。
3．谢章棋副校长负责每季度汇总、填写《网络学习空间应用情况表》（附件2）并报送教育局生产装备站进行绩效考评。
（二）实施进程安排
xxxx年完成本项目建设，并长期开展教育资源共建共享。具体建设实施进程如下：
二至三月份：项目启动阶段。根据教育局安排确立帮扶关系；制定项目实施方案；上报需开通网络学习空间客户端教师的相关信息。
七至八月份：组织有关教师参加泉州市教育局开设的暑期应用培训；我校初中教师与玉湖学校、蓝田中学教师在信息关联基础上，相互在网络学习空间建立好友关系，实现资源共建共享。
九月份：组织相关8所项目学校全面应用网络学习空间和教育资源公共服务平台开展教学教研活动。
十二月份：进行回顾总结，并完善持续帮扶方案。
本项目具体工作进程实行季度报告，每季度最后一个月下旬向教育局生产装备站书面汇报。
四、组织实施
1.要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。
2.要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。
3.要加大宣传，统一思想，使教师认识帮扶工作的重要意义，主动积极地参与帮扶工作。同时，要努力克服困难，创造条件，确保帮扶工作顺利开展。
4.结合本校实际，制订本校帮扶工作实施方案并与结对学校达成协议。
遵循主管的指示，我们一般需要准备方案，一个合格的方案必须包括哪些要素？接下来，我们将学习与“小组建设方案”相关的知识，并欢迎大家查阅本文！
一、指导思想
以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关健，普及和发展学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则，使我校艺术教育再上新的台阶。
二、学校背景分析
发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推进素质教育。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡：教师应尊重学生的人格，关注个体的发展，满足不同的需要，培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。
“素质强、有特色、质量高、现代化”是我们的的办学目标。多年来，学校全面贯彻教育方针，提高学校办学水平，丰富学校办学特色。根据实际把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点，整体推进”的创特工作思路。力图通过特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
三、创建目标与时间(一)总体目标“以艺育德、以艺启智”是我校创建艺术特色学校的总体目标。在这个总体目标的指导下，我校分层推进、分步发展，全校师生共同努力，以艺术教育为载体，大力实施素质教育，努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。
(二)各阶段时间安排：
第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(201*年9月201*年8月)
第二阶段组织实施、特色建设阶段(201*年9月201*年8月)
第三阶段总结提高、全面推广阶段(201*年9月201*年12月)
四、创建策略与措施
(一)第一阶段组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(201*年9月201*年8月)
1、成立专门的领导小组机构：组长：刘平国
副组长：王素然、郭会清
主要成员：姚海霞、吴翠霞、平保龙、秦晓云
领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。2、投入经费、创造条件
学校购置配齐艺术器材。为确保艺术特色教育的实施落实，在充分利用本校资源的基础上，我校计划争取上级支持，按省一级学校标准，建立设备设施完善的美术室、音乐室、舞蹈室等专用场室。并按要求为美术、音乐老师配备电脑、数码相机、DV等专用器材，以确保艺术教育活动的顺利开展。
3、积极宣传发动，坚持全员参与的工作策略。学校认真做好创建特色学校宣传工作，要求各个部门通力合作，积极探索，不断创新，努力做到计划完善，全力投入。同时全体教师要向学生和家长做好宣传和引导工作，了解学生的发展需要和家长的期望，激发学生对艺术的热爱，实现真正意义上的全员参与。
4、明确目标，统一思想，提高认识。提高师生的认识是搞好特色学校建设工作的前提，因此，学校要坚持以转变教师的观念为先导的策略，积极开展各种有效的学习活动，使教师更好地了解、认识和掌握艺术教育特色学校创建的背景、意义、方向和策略。
5、确定特色项目。依托我校传统资源优势，在深入分析学校师资力量以及学生个性发展需要的基础上，确定“美术、书法、舞蹈”作为我校艺术教育的两个特色项目，以点带面，以局部带整体，推动特色学校的全面优化。
6、积极开展兴趣小组活动。我校把兴趣小组活动课用课程的形式固定下来，把每周四第六节课定为活动时间。让学生自愿报名参加各种兴趣活动小组，学校再根据实际情况作适当调整。
7、加强艺术课堂教学的改革与管理。要开齐开足音乐、美术等学科课程，搞好教学的改革与管理，选配师德高、业务精、专业素质好的指导教师。因此我校在这方面特别强调量人而用，让不同的老师在不同的工作上发挥所长，为艺术特色学校教育提供有力的保障。(二)第二阶段组织实施、特色建设阶段(201*年9月201*年8月)
1、巩固成果，拓宽领域
第二阶段实施期间，在注意巩固第一阶段成果的同时期，也要注重拓宽该特色的领域，以促进艺术教育的普及和提高，积极打造“艺术教育特色学校”，提高教师的指导能力，促进学生个性的发展，培养艺术人才。
2、各门学科教育开展实施工作。
从一、二年级开始了解学生的特长，培养学生的艺术兴趣，再根据学生的不同发展，不同特长，从学校的整体出发，在三至五年级对学生有计划地进行培养，设立绘画小组、书法小组、舞蹈队、合唱小组等十几个兴趣小组，为孩子们开辟多条成才的道路。
3、建设一支有教育特色的教师队伍。
我校的平保龙老师是石市书法、美术协会委员;田海鑫老师多次获得歌唱比赛的一等奖;吴翠霞老师是新乐市的女声一号;姚海霞是我校的金牌主持人;宋绿叶、韩红娟是优秀的舞蹈老师;张媛老师二胡比较专长;秦晓云、李娜、杜淑静老师曾获教师书法比赛一等奖根据这些实际情况，采取引进与培训相结合、重点培养与整体提高相结合、任务驱动与激发兴趣相结合、名师带动与自主发展相结合等优化具有艺术特长教师队伍的方法，走内涵发展之路，全面推进创特工作。
4、积极开展艺术课程的教学研究活动，优化教学过程，提高艺术课的艺术性，确保课堂教学的高质量。积极开展校本课程的开发。5、加强校园环境建设，完善教学设备。
为配合艺术特长的培养，学校将加大投入，完善校园网的建设，并按省一级学校标准建设音乐室、舞蹈室、美术室等多个专用场室，建设艺术长廊、宣传栏，加大艺术墙壁文化建设力度，打造艺术氛围，为学校有力推行艺术特色教育提供大力的保障。
6、加强校园艺术文化建设。
在营造浓厚艺术的氛围方面，把宣传栏、板报、广播站、升旗仪式、主题队会等作为宣传阵地，大力宣传。努力加强德育与艺术教育活动的有机联系，用音乐、舞蹈、美术、书法等丰富多彩的艺术表现形式增强德育的趣味性和吸引力，提高学校德育工作的实效性。重点加强书法、绘画艺术创作活动与德育专题活动的有机整合，围绕各种德育专题活动积极开展专题化的书法、绘画艺术创作活动。让学生真真切切地感受到艺术就在自己的身边，感受到艺术独特的魅力。
(三)第三阶段总结提高、全面推广阶段(201*年9月201*年12月)
为进一步巩固艺术教育并全面推广艺术教育，第三阶段继续开展多种多样的艺术活动、比赛，通过在活动、比赛中让艺术教育向更深的层次发展，更重要的是，使学生得到艺术的熏陶，陶冶他们的性情，弘扬他们的个性，以促进学生全面的发展。
五、未来展望。
特色学校的建设是一个任重道远的过程，今后，我们将通过学校艺术特色建设，打造一支专业知识过硬、富有创新精神的特色教师队伍，全面提高学生的精神文化素质和艺术审美素养，形成鲜明的办学风格，提升学校品位，大力推进素质教育的发展。
认真开展安全文化建设，是企业建立安全生产长效机制的必然要求，是全面落实安全生产责任制的重要途径，是实现本质安全目标的迫切需要。根据集团公司会议精神要求，为切实加强我矿安全文化建设，加快构建我公司安全文化体系，特制定本实施方案。
一、指导思想
以安全标准化为主线，大力开展职工积极参与的安全文化活动，真正实现从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我管安全”;“个人安全”向整体安全的转变，切实提升全员的安全文化素质，为公司的稳定生产、和谐发展提供良好的安全环境。
二、基本原则
1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，服务于安全生产大局，努力促使职工安全观念的提升和转变。
2、坚持“团结、稳定、鼓劲，正面宣传为主”，以形式多样的文化手段、广泛深入的宣传形式，大力营造有利于安全工作的舆论氛围。
3、坚持贴近实际、贴近基层、贴近企业、贴近部门、贴近职工，推进安全文化创新，引导安全行为，强化职工对安全理念的理解和认同，全面提高广大职工的安全文化素质。
三、组织领导
1、成立公司安全文化建设领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、主要负责公司安全文化建设组织实施工作，各处室、车间做好配合与发动工作。
四、工作措施
1、公司领导小组成员要充分认识安全文化建设的重要性，在认真学习集团公司通知文件的基础上，结合各部门工作实际，讨论并制定出本部门安全文化建设实施方案和安排，切实加强对安全文化活动的组织领导，广泛发动参与，积极有序地开展安全文化系列活动。
2、加强安全文化宣教活动，积极组织职工安全学习、培训活动，通过组织员工认真学习集团公司相关安全生产的文件及规定、公司及部门有关安全生产制度及措施，增强全员安全意识，规范安全行为，确保安全生产，从而实现从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我管安全”;“个人安全”向整体安全的转变。
3、积极参与集团公司组织的各项安全文化建设活动，并认真组织部门活动，通过全员参与活动，全面提高广大职工的安全文化素质，形成良好安全文化理念。
4、通过对员工进行安全意识、安全行为摸底，征求员工对部门安全管理工作、安全管理制度的意见和建议，健全部门安全管理制度，使规章制度真正成为员工在工作中的行动指南，促进安全文化建设活动深入纵深发展。
5、注重宣传队伍人员培养，积极向今日东石化报发送稿件，通过创办部门安全窗口小报、按期更换班组黑板报等方式，加强安全宣传工作，宣传部门安全工作的新亮点，营造良好安全文化氛围。
一、指导思想
小组建设是班级教育的基础，也是班级的基层管理组织，建设好小组对管理和合作学习，都有重大意义。我们将按照以人为本、充分利用当代积极心理学的最新成果，指导我们的小组建设，力争把小组建设成为优质、高效、有利于每个学生发展的教育教学基层组织。
二、主要问题
多少人一个小组最合适？如何分组？小组成员如何搭配？谁来做其中的核心人物？如何发挥小组的战斗堡垒作用？这是我们这次小组建设的要面临的基本问题。
三、具体思路
（一）小组建设基本思路
小组建设要解决成绩不均衡问题，因此，我们拟在小组的基础上，对学生构成进行仔细分类，对小组结构进行科学规划。具体办法是
1、组建基本的小组构成单元——“三人行”学习合作共同体
原则上上每个小组6个同学，根据学习能力和学习基础不同，把全班学生分为三类，每组两个学习能力强和基础好（简称优或A）的学生、两个学习能力和基础中等（简称中或B）学生、两名学习能力较弱和基础较差（简称弱或C）学生。这样优、中、弱三类学生搭配。
全班按成绩高低分成6个梯队，前9名为第一梯队，简称A1；10——18名为第二梯队，简称A2；19——28名为第三梯队，简称B1这样，就把全班学生分成A1A2B1B2C1C2三个梯队。
然后每个小组由2“三人行”单元构成，每个“三人行”之间互相学习和帮助，这样，六个人就恰好构成一个小组！
2、小组成员自由组合的基本原则推行小组成员在三人行的基础上自由组合，组长和组员双向选择，力求教育资源的均衡性。
A、均衡性原则：即每个小组之间的搭配，是按照组内异质、组间同质的原则进行，男女比例都要顾及，不能够超过三比一。
B、互补性原则：学生之间的学科、性格、性别都要互补。
C、自愿性原则：推行小组之间组织由学生自主选择为主、老师指导为辅，按照平等自愿的原则组建小组。
3、小组内职责分工及机构运作小组内部如何合理分工？
按照组内功能不同，在小组内设置相应的工作岗位的。
一长五员制的行政管理分工法
a、小组长：负责全局工作，统一协调。
b、考勤员：负责考勤。
c、欣赏员：负责奖罚；提倡欣赏。
d、记录员：负责各种情况登记。
e、保洁员：负责组织日常卫生。
f、通讯员：负责宣传、报道。
这样安排，6名成员都有事情可做，每个人都有一定的权力，有好处。但是也有弊端——那就是重管理功能，轻学习合作。
学生的第一要务是学习，如果小组建设不能够提高同学们的学习积极性，促进成绩的提升，再精彩的搭配方案、再辉煌的运作模式，对学生来说都是没有多大意义的。
于是，我们根据同学们的意见，采取了以学科学习为核心、行政组长协调的项目分工制，对小组内部职能划分，做了重新考虑。
具体办法如下：
1、每组均由A类同学担任行政组长。（为什么要A类同学担当？因为A类同学一般学习习惯好，自律性较强，是小组建设的核心力量，是小组建设的主心骨。小组长是学习小组的行政负责人，总管本组的事务，小组发展愿景、小组口号等
2均由小组长组织本组成员确定，这行政组长就好比一艘龙舟喊号子的人，只有吆喝大家心往一处用，劲往一处使，龙舟才划得快！）
2、行政小组长只对班委负责，由班长直接管理，班长每周一次例会，行政小组长参加，汇报本组事务，传达班会要求，组织本组日常工作。
3、在行政小组长下面，实行学科项目负责制，即学科组长为小组具体学科学习的召集人，组织、协调组内学科学习。这种分工最大的优点，是每个学科组长在组内该学科学习上具有发言权，在组织学科学习时，是全组的领导人，所有人都必须服从他，个人成就感和效率都高。
4、学科组长，除了收发作业外，最重要的职责是了解本组同学的学习情况，负责搜集本学科的疑难问题并答疑，或者针对本组薄弱学科采取一些措施。
这种项目分工，既能够满足班级日常管理的行政方面的需要，又能够激发每个成员的学习积极性，对学习小组建设很有好处。
4、小组长的选择和安排
大家都可以做组长，比如，一个同学管一门学科，或者管理小组的某一个专项任务，我们把他们叫学科组长。设定一个综合组长，学科组长服从综合组长的指挥。个个当组长，人人有事做。具体由尖子生分配到位，承担班内小组的排头兵。
组员择小组，组长也从小组全盘利益考虑，选择组员。
（二）小组日常活动管理——推行小组文化建设
1、推行小组文化建设，取一个好组名
推行小组命名制度，让每个小组都取一个有意思的组名。别小看这取名活动，取什么样的名字，体现出孩子们什么样的审美情趣，展示出了他们什么样的精神追求。要把取名活动，变成优雅文化熏陶的过程。
2、推行晒组名活动展示学生梦想和追求
确定好组名后，就开展“学习小组宣言”总动员班会，主要活动就是晒组名。具体办法是要求各组制作宣传画，画上要有小组命名、组名寓意、小组精神、小组组训、小组目标和个人特点和理想目标，同时还要晒组牌、组徽、组歌。通过晒组名，增强每个小组的集体荣誉感。
（三）增强小组建设的一些基本做法
一个人能走多远要看他与谁同行；一个人能有多大的成就要看有谁指点；一个人能有多么优秀要看他身边有些什么样的朋友。为加强我们班的小组建设，我利用“三人行”机制，给每一个孩子搭配一个优秀同伴，让他们结伴而行。
1、三人承诺，给我们一个优秀小团队
我对孩子们说：每一个“三人行”，都是我们自己的慎重选择，我们要学会为自己的行为负责。如果我们“三人行”做得不好怎么办？如果成绩下降怎么办？所有的这些问题如何解决？我们能不能签个合同，实现自己的庄严承诺呢？
光有美好的愿望，没有行动不行，是不是拟定一个“三人行的学习、成长计划”？下面是可以借鉴的两个计划书。
三人行计划“三人行，必有我师焉。” “三人考，必有重本焉。”
原则：相互监督，肝胆相照，平等互惠，有规有矩。内容：
1、相互督促学习，防止组内任何人员以某些不正当理由（如诈病，谎称低谷期等）开小差或犯困等违者——；
2、相互鼓励学习，非不得已情况不准贬低他人，不准诋毁他人，违者要自我惩罚。
3、对于问题咨询集中于中午解决，晚自习可安排30分钟时间，尽可能不超时；
4、如真正低谷期，在不影响他人的情况下可以稍微放纵一个上午或下午；
5、每天完成作业，并3人互相检查完成情况和正确程度；
6、有好主意可协商。
目标：每个人确定好自己的在班上和年级的目标。
2、制定小组自我评价方案
让学生根据自己小组的情况，在下面两个方面进行自我评价：
4 A、学习能力
1、记忆效果（记忆力维持的长短）；
2、记忆效率（记东西的速度）；
3、耐力（上学前、晚自习后的加量）；
4、集中力（上课、自习注意力集中程度）；
5、毅力（抵制环境、克服自身不适的能力）；
B、学习习惯
6、自主意识（主动提问、自由时间主动学习等）；
7、笔记（会做笔记、整理笔记）；
8、听课效率（只是在课上的掌握程度）；
9、复习、预习意识（是否养成习惯，一直坚持）；
10、复习、预习能力（是否有效率、有计划性）；
11、学习效率（注意是作业、背书、识记效率）；
12、在家主动学习情况；
13、学习信心；
14、学习方法（对在家学习方法总的评论，具体再互相讨论）；
3、改善小组的薄弱环节
A、推进小组联盟活动
B、小组交换学生
C、对学生进行小组建设培训
班级小组建设方案是因为学生的合作学习有助于提高学习效率，提高课堂效率。为保证此项工作动作规范，推进有序，特制定班级小组建设实施方案。
为了全面实施素质教育，大力推进课程改革，促进学生均衡发展，不断提高教育质量，我校决定在各班级推行小组教育教学模式。为保证此项工作动作规范，推进有序，特制定班级小组建设实施方案。
一、小组组建的原则
1、“均衡”原则：指在学习成绩、能力水平和课外活动能力等方面，各个小组的力量保持均等，大体相当。各个学习小组中男女同学的人数也应尽量做到均衡分布。于学生之间互相帮助和深入交流，并据此获得积极的学习情感体验；同时也有利均衡配置有利于每个小组都能进行充分讨论，利于各小组在同等条件下展开竞赛。
2、适时调整原则。一个学习小组确定后不是一成不变的，必要的时候可视情况而调整。这种变化包括组员之间的调整、学习组长的调整，也包括小组组名、组规、组训及小组发展目标等的变化。只有适时调整，才能保证小组学习有序、持续地开展。
二、小组组建的方法
1、男女比例要适中。
必须注意小组内成员的性别搭配，也就是男女生比例要合理调配好。这样做有几点好处：
一是思维的互补性。一般情况下男同学抽象思维较好，敢想敢做，思维跳跃性大；女同学形象思维较好；男同学粗心大意，女同学细心认真。这样男女同学搭配，会让他们在各方面的工作中都有一个很好的互补。
二是便于竞争。小组学习既竞争又合作，如果男女比例搭配合适，老师可以在小组评比的基础上再开展男女生比赛，以此来最大限度地激发调动学生的积极主动性
2、学生性格搭配要互补。
在分组时，老师应该注意学生性格的差异，尤其是开放性的课堂，如果不把外向内向性格的同学搭配好，那么小组的同学在课堂中便不能很好的配合，让各小组都能抢到展示的机会。所以老师必须把外向的同学平均分配到各个小组织中，只有这样才能让外向的同学带动内向的同学，从而得到更好的提升。作为老师更应该不断对同学进行指导，让他们在课堂中能够充分的展示自己，把自己亮丽的一面显示出来，只有展示才会有提升，因为这样你才会得到不断的完善。
三、优势学科与弱势学科要结合好。
小组互助式教学，有助于同学间的互帮互助，那么作为班主任在排位时更应该注意，在同一个小组内，应该让数学、英语、物理等各科都有带头人，不能都偏某一学科，否则容易造成交流时无人交流，帮扶时没有优生可进行指导。老师应该结合学生的学科成绩，把各小组的同学根据学科优势和劣势进行合理的微调，这样更便于帮扶与交流。
我把我班学生分成5组，选拔出优秀组长。组长一般由品学兼优而且性格趋于外向，有一定的领导组织才能的学生担任。
4、对组长及组员要经常培训，请任课教师做导师，做到生生互动，师生互动
四、小组的文化建设
（1）创建组名。由组长带领组员定小组名称、小组口号等，在制定时，应围绕学校的主流文化或者理念来引领学生起一个积极向上富有新意的响亮的名字，有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。
（2）制定组规。由正副组长，带领组员依据老师指导，制定详细的组规。从课堂的参与、学习状态、作业等都要根据班规制定本组的组规。
（3）确定目标。组长组织小组成员讨论后，制定本组的个人学习目标和小组团队的整体学习目标、发展目标。尤其是在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样水平，做到目标清晰，人人明确。
五、小组全员培训
1、组长培训。
A、培训方式：班主任定期培训科任老师课前简短培训
B、培训内容：课堂的流程、组织管理的方式方法、导学案的检查批改等
2、小组成员培训。主要以培养合作意识为主，抓好学生五种习惯的养成。
①培养学生协作配合的习惯。引导学生树立团队意识、协作意识、责任意识，相互配合，齐心协力完成任务。
②培养学生独立思考的习惯。引导学生善于发现问题，思考问题，解决问题，减少依赖思想。
③培养学生主动表达的`习惯。鼓励学生在活动中主动发表自己的见解，提高口头表达能力。
④培养学生善于倾听的习惯。指导学生认真倾听别人发言，做到不插话，能够抓住别人发言的要点，大胆发表自己的评价意见。
⑤培养学生友善待人的习惯。引导小组成员加强沟通和协商，学会谦让，学会正确处理小组活动中的矛盾与纠纷。
六、小组的评价
1.评价的方式
每周，大组长根据相关组长的情况记载，对组员进行口头评价。每月，班主任组织一次评价，包括组员自评、组内互评、任课教师评价、班主任评价、学生家长评价，并将评价结果记入学生成长记录袋。
2.评价结果的运用
个人评价结果作为各级评选“文明之星”“纪律之星”“劳动之星”“学习之星”“预习之星”“展示之星”“质疑之星”“优秀班干部”“优秀团员”“优秀团干部”“优秀学生”“三好学生”等的主要依据。
一、组建原则
1、“组内异质，组间同质”原则
根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力等方面组成学习能力相当的学习小组，使小组成员具有互补性和个性化。同时促进组内合作与组间竞争。
2、“指定组长，双向选择”原则
在教师指定好各组的组长之后，让组长和组员之间进行双向选择，缩短学习小组内学生间的“磨合期”，便于小组管理，同时，融洽的情感增强了合作学习的效能，也大大提高了学生自主参与的积极性。
3、“小组互助学习”的原则
二、学习小组组建程序
1、小组建设
A、创设组名：
B、创意组训：
C、制作组标：
D、确定目标：
2、学生分组：由班主任、任课教师和班长、学习委员、课代表一起，对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成9个小组，每组4人，并推选出组织能力强的学生任组长。分为A、B、C三层，各小组公平竞争。
3、学习小组长定位与职责：
学习小组长要有极强的学习能力和良好的学习习惯。学习成绩不一定最好，但组织能力一定要强。
（1）指导学科组长组织实施好每节课的课堂展示、讨论和自学。
（2）小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑。确保每个小组成员实现高效学习，都达到“跳一跳够得着”的学习目标，最终实现学习小组的整体学习目标；
（3）小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况，学习内容堂堂清，日日清，周周清，月月清；
（4）小组长要建立起针对每个小组成员学习态度、学习效果的评价制度，每周公布、总结一次，以督促小组成员不断反思，不断进步；
（5）小组长要负责维持本组同学的学习纪律。
（6）帮助C层同学完成各项学习任务。
（7）小组发言：第一步：每小组先指定一位学生做中心发言人。
第二步：小组内轮流发言，其他同学认真听，中间不能打断别人，并准备补充或质疑。
4、分工和责任：
①每小组设组长一人（主抓全面、调动、激发小组每个同学的学习积极）、监督员一人（负责学习纪律、劳动卫生、杜绝作弊）、记录员一人（记录星级、汇报结果）。
三、小组要求
1、培养树立团队意识
2、培养积极参与习惯
3、培养认真倾听习惯
4、培养质疑对抗习惯
5、培养良好的组织纪律性
四、成员分组
组员名单见教室：
六、奖惩原则及措施：
1、标兵
（1）小组自由讨论时主动发表自己的见解并正确奖1星，不正确的鼓励但不奖星，主动代表小组展示的奖1星。上讲台主动展示的奖1星假借发言扣1星，组内不参奖讨论的扣1星，不倾听别人汇报的扣1星。小组不参与讨论与展示的小组长扣1星。
（2）组内组间相互合作中学习不得星，每帮助同学学会一道题得1星。
（3）每天每节A、B等生必须完成作业且质量高得1星，不完成个人扣2星，组长扣1星。
C等生能完成基础作业的得1星，没完成两次作业扣1星。组长不督促扣组长1星。
（4）获得周最佳小组学习标兵的学生奖1星，获得周班级学习标兵的奖2星。连续两次获周班级学习标兵的个人和该小组各奖1星。
（5）每月末小组内每个成员都要参与评比，第一名得4星，第二名得3星，第三名得2星，第四名得1星。
2、进步：
（1）每周在学习、纪律中连续3天有明显的进步得1星，但违纪2次扣2星。
（2）月考、期中、期末考试成绩单科优胜者得5星，年级总成绩1-6名得8星，7-15得7星，16-25得5星，26-35得4星，36-42得3星。进步幅度超过5个名次的直接得3星。倒退两个名次直接扣2星。每次考试成绩进步倒退以上次考试名次
3、活动：
（1）大型活动或竞赛，为班集体争荣誉的同学，一等奖奖8星，二等奖奖6星，三等奖奖5星，该生所在小组奖2星。
（2）班级活动中表现突出，受到老师全班通报表扬的，给予该同学小组奖励1星。班级活动或平时表现极差，受到老师全班通报批评的，给予该同学小组扣2星，本人扣1星。
4、内务卫生：
（1）当日寝室常规检查被评为“文明寝室”的该值日奖3星，造成通报的小组扣2星，本人扣1星。
（2）小组成员负责的卫生区，在检查中被通报的，该生所在小组扣2星，本人扣1星
5、其它：
（1）对不遵守班级管理条例，对班集体造成重大名誉影响的，给予该同学小组2星，个人扣2星。对打架斗殴，在课余时间跑、跳、叫，影响他人正常学习，生活、休息的给予该同学小组扣1星。
（2）对班干部安排的事情，即使有意见要先执行，后反映。顶撞干部，不服从安排的，给予该同学小组扣2星，本人扣1分。顶撞老师的，给予该同学小组扣2星，个人扣1星。
（3）偷盗、破坏公物没有及时赔偿的给予该同学小组扣2星，本人扣1星。
（4）对一些严重违规事件举报，避免为班级造成重大损失的，给予该同学小组奖励星3星。
七、升级：
1、个人升级：班内每位学生都有自己的级别，用自己的得星来升级：每月10星升级为1个月亮，3个月亮升级为1个太阳，3个太阳升级为钻石，每月一总结。
2、优秀小组升级：
（1）优秀小组评价每周评价1次，综合前两名的小组得2星。
（2）每节课上只要该小组参与展示奖1星。
（3）每节课问题回答质量高好，受表扬奖1星。
（4）每节课后给回答问题的学生进行点评、评价和改正奖1星。
（5）小组得星=各组内成员得星之和+其他得星-扣星。
（6）每月各小组根据得星汇总依次分为白银组（4个月亮）、黄金组（5个月亮）、铂金组（6个月亮）、钻石组（7个月亮）。
八、结果利用：
1、评出“六星”：管理星1名（优秀组长：小组综合得分）、标兵星2名（组员得星）、进步星3名（综合课堂表现与纪律）。
2、每周、每月分别统计汇总，分数统计到个人，奖到小组，每周和每月评选“优秀小组”、优秀组长。
3、学期末汇总后作为“评优表模”重要依据。
九、要求：
1、英语课代表必须向教师请示第二天晨读任务；
2、组长连续2次不履行任务的学期末取消评优表模资格；
3、每组组长A都是中心发言人，有义务对本组学习、纪律、探究、发言等进行指定、总结、汇报；
4、每组A、B组员必须完成当天任务，并积极帮扶小组组员B、C组员学习。
5、每节语文、数学、英语、课后小组长都要对组员参与活动进行评析，并即及时汇总到班级记录员处。
一、指导思想
学生在校学习生活较枯燥乏味，德智体美全面发展未得到充分体现。为了丰富校园生活，以学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，使学生身心得以健康全面发展。我决定在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生更好地发展。
二、目的和意义
此次举办的兴趣小组活动是学校课堂教学以外的拓展性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质德育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，起到了既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间的作用。组织丰富多彩的艺术、体育活动，符合绝大多数学生、家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，更加有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展
三、课外活动内容
根据北师大成都实验中学校特色建设情况，同时仍得结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：
1、以美术、硬笔书法、毛笔书法、舞蹈队、合唱队、乒乓球、象棋、科技制作、礼仪队（含小主持人）等组成校级兴趣活动小组。
要求：兴趣小组活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》，有活动图片，学期末有《兴趣小组总结》
2、未参加兴趣小组的学生以班级为单位开展阅读和练习写字，看课外书。
四、课外活动兴趣小组的组织
1、学校成立课外活动领导小组，兴趣小组的指导教师是兴趣小组的第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人、按照学校统一部署和要求负责活动的组织、实施。
2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用。
五、注意事项及其他
1、课外活动期间，各小组组长要记录好学生缺勤情况。
2、小组长发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外学生自己承担责任。
3、各活动小组教师提前到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。
6、在一学期课外活动中表现突出者，期末量化适当加分，凡通过学校课外活动领导小组考核达到合格以上者，辅导教师每人200元辅导费，获得优秀的辅导教师每人400元。
7、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。
一、建设学习小组的意义
学习中，学生的合作学习有助于提高学习效率，提高课堂效率。有助于打造高效课堂，实现高效学习。小组学习作为教学活动的重要环节，对形成自主参与、乐于探究和创新等意识具有重要的促进作用。
二、组建原则
1、“同组异质，异组同质”原则根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学习能力、家庭情况等方面组成学习能力相当的学习小组，一般以异质为主，使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。同时保持组与组之间的同质，以便促进组内合作与组间之间的竞争。
2、“指定组长，双向选择”原则在教师指定好各组的组长之后，让组长和组员之间进行双向选择，缩短学习小组内学生间的“磨合期”，便于小组管理，同时，融洽的情感增强了合作学习的效能，也大大提高了学生自主参与的积极性。
三、学习小组组建方法
（1）学习小组人数根据本班人数和教室特征，学习小组每组十人。人少不利于很好地开展讨论和交流，不宜碰撞出智慧的火花，而人多难保证有充足的时间人人参与，会使有些学生产生依赖心理，懒于思考，人多不利于交流和个人展示，影响合作学习的有效实施。
（2）学习小组附件
A、创设组名：各学习小组根据自己的特点，创设自己学习小组富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。如：飞天火箭、畅游太空、创新组等等。
B、形成组训：学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成自己的组训，以便激发学习小组的进取心、凝聚力。
C、制作组标：制作学习小组标志牌，放置本组桌面，时刻警醒、激励团队永远向前。
D、确定目标：小组讨论制定本学习小组阶段目标和长期奋斗目标。在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样水平，要求目标清晰，人人明确。
四、学习小组培训
1.培养师生树立团队意识教师和学生首先要理解学习小组组建的意义，明确学习小组组建的方式，了解学习小组学习过程的操作，掌握学习小组评价的方法。只有清晰学习小组的作用，才能使学习小组发挥出无限的潜力，在学习和活动中，使“自主团队”的文化特质得以充分展现。
2.培养学生积极参与习惯新课程讲求个性发展，但并不意味着个别发展，在学习过程中讲求合作精神，要求全体成员共同参与探讨和交流，培养学生集体协作精神至关重要，教师必须注意这一点，创设条件鼓励每一个学生发表自已的观点，积极参与到活动中。
3.培养学生认真倾听习惯学会倾听是新课程赋予学生学习习惯新的内涵。让学生学会倾听是培养一切良好习惯的基础，无论是好的学习习惯或是行为习惯，都源于最初的倾听。合作学习中除了要独立思考，敢于发表自己的见解外，还应具有认真倾听他人发言的习惯。只有学会尊重他人，重视采纳他人意见，才能优势互补，共同提高。
4.培养学生质疑对抗习惯善于肯定别人的优点，敢于提出质疑是良好的合作品质，这两方面都有利于学习小组成员博采众长，取长补短，也有利于深入探究问题，培养创造性思维能力。
5.培养良好的组织纪律性合作学习尽管是在人数不多的小范围内，但也必须在一定的组织纪律约束下进行，避免不必要的吵闹和争论，按照课堂规范的要求，遵守课堂秩序，使课堂讨论、展示、对抗质疑有序进行。
五、学习小组管理
1、对学习小组的评价应该是全面的:不应该偏重于对学生个体的评价，而忽略了对学生所在小组集体的评价；不应该偏重于对学习结果的评价，而忽略了对学习过程与方法的评价；不应该仅偏重于对学习的评价，而忽略了对学生日常行为的评价。
2、教师应该对学生的学习态度、学习习惯、参与程度以及创新意识、实践能力进行全面评价，特别是要关注那些平时性格内向、少言寡语的学生，要面向全体学生，这样就能公正、全面的评价，提高学生参与合作学习的积极性、主动性。
六、学习小组评价
主要是课堂教学评价评价是对学生的一种肯定，一种鼓励。教师要对每一个学生的实际水平与课堂上在小组中的表现作深入的了解和仔细观察，对合作较好的小组，积极参与学习的成员都要及时评价、表扬和激励，让他们充分体验合作的乐趣，充分享受成功带来的喜悦。对学习小组的评价，要关注学生个体的自主学习、要关注学生间的合作学习、关注学生学习的探究过程，关注学生积极参与学习情况。
一、指导思想
根据学校校情，紧紧围绕凸显学校个性特征，因地制宜，以传统文化铸魂，以课堂文化提质，以活动文化升格，把学校建设成为校园环境整洁，学习氛围浓厚，文化底蕴深厚，管理制度完善，师生发展和谐的富有地域特色的品牌学校。
二、特色规划
(一)校园环境特色建设：
建设目标：校园环境整洁，书香气氛浓厚，和谐布局，旷达有序。
1、环境美化特色：
净化：以狠抓师生的行为养成教育为突破口，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》，以“弘扬国学，诵读经典”教育为抓手，加强传统美德教育，提高认识，形成共识，全员参与;全面清理校园内卫生死角及墙面乱写乱画等，规范宣传字画，做到整洁、卫生、规范、高雅、悦目。
绿化：以学校现有的条件，进一步做好校园内绿化的养护。修缮花草;保养好校园内的树木;做好花池内的花草种植和养护;利用盆景点缀绿化校园;利用校园内边角地添置绿色。
美化：学校花草树枝上悬挂警示语标牌，做到美观、实用。
2、文化墙特色：
苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。校长、教师的言行是教育，优美整洁的校园也是教育”。“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。东楼大厅，我们将建校以来学校所取得的重要荣誉彰显在墙壁上，展现学校教育的重要成就，激发师生的自豪感，激励师生奋发向上，不断进步
3、走廊文化特色：
在教学区和教师办公区以及教学实验区，整体设计，根据不同功能，分楼层设计不同主题的文化内容，融书法绘画装裱于一体，体现知识性，教育性，审美性。
(1)将我国自古至今著名教育家画像和对教育教学的著名论断彰显在办公区，让教师感受到时刻在与教育家对话，促使教师“日三省吾身”，教学相长;以我国传统文化经典内容为主，突出传统特色。
(2)将著名科学界画像及最新科技成就在实验教学区彰显，建立科技长廊，让师生学习科学精神，激发师生科学创新热情等。汇聚古今中外，传统现代融合，体现时代科技发展变化。
4、班级文化特色：
(1)规范要求和班级自我设计相结合。用好“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。课程表，作息时间表，国旗、《小学生日常行为规范》《小学生守则》由学校统一制作悬挂，其余如班训班规班级学习园地等则由班级学生在班主任指导下自我设计进行。这样就形成了规范化和个性化特征，彰显班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。
(2)在每个班级正门旁侧的墙壁上开辟50cm×50cm的墙面作为特色名片，班级展示班级目标或班级之星，
(3)布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。
(4)清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。
(5)后墙定期出学习园地。贴些学生的自创“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。或张贴学生的书法和美术作品，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
(6)在班级小书架上放置〈〈语文周报〉〉、〈〈英语周报〉〉等报纸和〈〈小学生〉〉等杂志。来源可以自订、班订、校订、教师提供、学生捐献等方式。
(二)校园精神文化特色建设：
校园精神文化又被称为“学校精神”，倡导“雅文化”，努力做到“三雅”：“领导儒雅，教师高雅，学生文雅”。
并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校品牌上。
1、校风建设：
校风：勤勤恳恳做事，扎扎实实育人
2、教风建设：
教风：求真务实，争创一流
3、学风建设：
学风：勤奋刻苦，争创一流
4、打造西街小学品牌：重点在形成西街小学精神(即求真务实，争创一流);整合所有特色项目，形成学校特色校园文化系列;同时融合学校制度特色、环境特色、活动特色，最终形成“以人为本，和谐发展”的校园文化整体特色。
(三)学科课程文化特色建设：
1、积极营造良好学术(教研)氛围，学术教研文化是学校文化建设的基本内容，直接影响学校的综合实力和办学水平，是学校质量的生命力所在。着力培养一专多能型教师。
2、每日组织好一节活动课，坚持以师生发展为本，开展内容丰富的文化活动，不断创新形式和载体、拓展空间和渠道，丰富校园文化生活。
3、以国家级课题实验打造学校课题文化，积极探索新课程改革过程中学生学习方式的转变，充分体现“以学生为主体”，切实提高课堂效益，探索一条适合学校校情、学情的减负增效提质之路。
4、每日三诵。每天早晨课前、午休前、睡觉前诵读五分钟经典国学如《三字经》、《弟子规》、《论语》、唐诗、宋词等以及名人名言。
(四)学校制度文化特色建设：
以时代精神为指导，充分体现现代管理理念;以人为本，促进学校可持续发展;以法律为准绳，做到依法治校;体现公平公正公开的原则;从实际出发，坚持制度可实施性。
1、对现行制度进行梳理，修订，完善，重建，归档，形成《西街学校管理制度汇编》。
2、制度建设重点做好以下工作：从学校行政管理、德育工作管理、教育教学管理、教育科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。
3、建立健全校园安全管理机制，完善安全管理目标责任制，根据教育局相关要求，建立学校安全工作预案，建立安全工作责任追究制。
(五)校园活动文化特色建设：
1、举办好以教师为主体的校园文化活动，如校本教研、教学展示、文娱活动等，关注教师身心健康、促进教师专业发展、丰富教师文化生活。
2、班团干部轮流值周、值日活动，设立纪律督察队监督抓好学生日常行为规范教育和法制教育、成立卫生检查队检查各班环境卫生情况。建立值周师生校门迎候制度，互致问候，培养师生的良好言谈举止，建立和谐文明的师生关系。完善学生管理制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。注重法制教育，增强学生的法律意识、法制观念。
3、开展好劳动实践和社会综合实践活动，通过实验田劳动实践、公益劳动、社会小调查、少先队等形式，引导学生了解社会、奉献社会、关爱他人、快乐自己，增强学生的劳动观念和社会责任感。
4、开展学生心理健康教育讲座和心理咨询活动，搞好中学生心理健康教育，培养学生健全的人格，努力提高学生心理健康教育的科学性和实效性。
5、利用好法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日等具有教育意义的节假日，设计、开展主题教育活动。对学生进行民族精神教育、革命传统教育、爱国主义教育、传统美德教育、心理健康教育，特别要将“社会主义荣辱观”的教育内容与德育活动有机结合起来，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息的优秀品德和调控
总之，我校校园文化特色将以课程文化为根本核心，以环境文化创造氛围，以精神文化提供支持，以制度文化加强组织保证,彰显西街小学个性，全力打造我校品牌，创一流学校。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，面向全体学生，贯彻教育方针，以民间艺术教育为纽带，建立发挥学校教育整体功能的“民间艺术教育特色的办学模式”，从构建民间艺术教育课程和方法入手，全方位、多渠道渗透民间传统文化，达到艺术育人，建立学校环境艺术化、学校管理艺术化、学校教育工作艺术化的较为完整的艺术教育立体体系，全面提高学生思想道德、科学文化、劳动与技能、身体、心理素质，促进学生整体素质提高，使全体学生和谐发展，成为富有朝气的新人。通过创建特色学校，打好特色文化牌。
二、创建目标
总目标：承民间艺术，扬民族神韵，培养具有丰厚文化内涵的时代新人。
1、通过创建活动使全体教师更新教育观念，改革教育方法，提高全体教师的艺术修养;
2、通过艺术教育使学生具备与艺术审美鉴赏密切相关的艺术历史文化知识和美学修养，使学生在情感上产生共鸣，在性情上得到陶冶，促进他们的全面发展。
3、通过艺术美育教育探索学生认识美，欣赏美，发现美，理解美，创造美的美好情操及人格和谐发展的最佳途径。
4、通过创建良好的育人环境，优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。
5、通过教学实践，开发校本课程，建立艺术特色课程，出版相关校本教材。
三、创建内容
(一)创建良好的育人环境
1、美化校园，创建优美的校园环境
学校着力从建设校园文化、改善艺教设施入手，积极进行艺术教育的实践与研究，大力营造艺术教育氛围。我校将因地制宜，科学构思，精心布局，使校园整洁、文明、美观、朝气蓬勃。完善教学设备，开辟设施齐全的音乐室、体育室、书画美术室等;精心打造百米艺术橱窗，使艺术橱窗成为民间艺术教育宣传的重要阵地。
2、以人为本，创建良好的人际环境。
(1)完善校训、校风、校歌等，切实贯彻《中小学生行为规范》，实施年级、班级工作量化管理，做到常规化，制度化、科学化，建立和形成良好的班风。
(2)充分发挥校训、校歌的作用，大力倡导“今日我以学校为荣，明日学校以我为荣”的思想。
(3)倡导良好的学风和教风，让智慧充盈指尖，让课堂涌动灵性，使学生在良好的教育氛围中学会交往，养成良好的道德情操。
3、交流互动，创设协调一致的社会教育环境
建立学校、家庭、社会相结合的教育网络，通过校园及校外活动，提高学生审美观。完善家长学校，充分发挥家长学校的作用，使学校教育、家庭、社会形成合力。
(二)优化艺术教育与课堂教学、课外活动、家庭教育的整合
1、民间艺术教育与课堂教学结合
让民间艺术教育渗透到学校的整个教育中去。在开好美术、体育、音乐课的基础上，在其它学科中渗透艺术教育。如语文教师排演课本剧;体育教师组织太极拳、五步拳等武术基本功训练;学校开设书法、绘画、手工编织、体育(太极拳、武术)等多个跨年级段、班级界限的兴趣小组。兴趣小组活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”和计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。
2、艺术教育与课外活动相结合
(1)发展校园文化，建立课外活动阵地，活跃校园生活
为学生搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持举办每年一次艺术节、每学期一次书画展、每学年举行一次大型文娱汇演，为学生施展其艺术才华提供舞台;通过活动竞赛，充分张扬学生的个性特长，培养艺术特长生。
(2)加强课外活动使它成为艺术课堂的有机延伸
建立书法、绘画、手工编织、体育(太极拳、武术)等兴趣小组，丰富学生的课余生活，提高学生的艺术才能，诗意地爱孩子，诗意地爱自然，诗意地爱艺术，诗意地爱生活，着力创设教育生活的最美境界，营造浓厚的艺术教育氛围。
(3)艺术教育与社会相结合。
带学生走出校门、走向社会，组织专场演出，开辟展室展示，向社会汇报艺术教育成果，参加地方组织的文艺活动，把学校艺术教育推向社会。开展社会艺术实践，建立校外艺术实践基地，利用双休日组织学生到野外写生;广泛吸取艺术营养;开展民间音乐美术学习活动等，大力拓宽学校民间艺术教育的舞台。
4、大力开发校本课程，建立有艺术特色的课程
(1)课程设置：
①全校所有班级，均开设必修课和必选课程。
②兴趣小组：在完成必修和必选课课时计划的基础上，根据特长类型的不同，分别开设美术、音乐、舞蹈、体育特长课。其主要目的是培养非特长学生的艺术情趣和审美鉴赏能力，发现和发展普通学生的艺术特长。
③全校所有班级均开设活动课。其主要目的是激发学生学习的兴趣，丰富学生生活，发展学生特长。
(2)课程开设的保障
学校所有班级，由教导处统一制作课表并由教导处统一安排教师。以上所有课程的开设，均纳入学校相关考核中。学校确保以上方案的实施。
四、具体措施
1、学校成立艺术教育特色创建领导小组，有计划、有步骤地组织教师实践并进行监督。
2、课题研究责任到人，教师要严格制定并执行研究计划，做到有计划、有过程、有总结、有汇报交流。
3、加强师资培养，建设一支高素质的师资队伍。组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论，加强对教师队伍的培训和提高，根据实验工作的需要，适时聘请专业教师对我校教师进行培训和指导，组织教师到外地学习、参观、了解实验信息，掌握研究动态。
(1)成立实验小组，制定计划并组织实验。
以科研促教研，鼓励教师人人有专题，人人参与试验，定期组织专题研究，及时总结经验教训。
(2)制度保障，充分发挥全体教师的艺术特长。
积极为他们创设施展特长的平台;引入激励机制，发挥教师潜能。凡在艺术教育第一线的专兼职教师，在职称评定、先进评比等方面给予优先;在经费安排上优先满足艺术学科的需要，给艺术学科教师以充分的观摩、科研和创作时间;艺术学科教师课外辅导都计入教学工作量。
(3)健全机构，形成艺术教育科研网络。
广泛开展课题研究，构筑起以科研处为龙头，教研组为依托，骨干教师和学科带头人为骨干，全体教师共同参与的艺术教育科研网络，并及时进行考核评估;
(4)壮大艺术教育队伍。
学校本着专兼并举的原则，采取就地取材的办法，让部分有一定艺术基础的其它学科教师兼任艺术教学，经过几年的努力，形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。
4、保证艺术教育队伍的基本稳定、创建经费、争取家长和社会的配合和支持，优化教学内外环境。
5、做好实验成果的总结和推广展示工作。
五、实施方法
1、学科渗透法
艺术特色渗透到各门学科的教学中，结合学科特点，渗透艺术教育，丰富学生的审美意识，培养学生感受美，鉴赏美、创造美的能力，按照美的要求，造就身心和谐发展，志向高远，品行高尚，性格优良，知识丰富，举止文明，体魄健美的人。
2、实践活动法
把艺术教育寓于丰富多彩的学校各项活动中，要求学生具有琴、棋、书、画、唱、舞等艺术才能，促进学生的五育和谐发展，通过实践活动培养学生，开展各种富有艺术特色的活动，
3、可控性与开放性结合法
学校为每一位学生创设有利于全面提高心理素质，促进学生个性专长发展，提高学生艺术素养的最优化条件，既要利用好学校内部的可控性教育条件，又要
充分利用家庭教育、社会教育资源的开放性外部条件，使两者结合起来，以达到促进学生艺术素养全面提高，个性充分发展的最佳教育效果。
4、常规体现法
艺术教育既需普及，又要提高，要充分利用好学校优良的专业师资队伍，抓好常规教学。
我们作为社会的一分子应该时刻对未来有个清晰的计划和方向，在日常学习、工作和生活中。制定方案需要被早早提上日程，方案的确定能够更好的帮助我们明确工作目标和工作任务，优秀的方案哪些方面值得借鉴？栏目小编根据您的指导为您搜集整理了一篇对应的“建设方案”，想了解更多欢迎到我们的官方网站！
一、市场分析
民以食为天！
食，已非饱填肚子！已转化成了一种文化，一种追求————健康、美味、品味！
随着社会的发展，餐饮业已成为全球经济中发展势头劲和规模的产业之一。餐饮业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强，餐饮业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。
二、目的及其功能定位
建设美食网站的目的是未来方便网友了解美食美味、寻找美食美味、品偿美食美味、学习美食美味！
三、技术解决方案
采用租用虚拟主机的方式，用window20xx/nt操作系统，采用模板自助建站，采用html网页编程语言，采用asp的动态空间。
四、内容规划
导航：首页、美食美味（再设各类美食子栏目）、美食达人（bbs）、美食制作流程、美食活动、在线订座、等flash引导页、信息搜索查询系统。
首页：各子目录部分内容。静态页面，定期更新。
美食指南：按各区划分，有各个的餐饮店简价、美食品种、价格、服务等。静态页面，定期更新。
五、网页设计
网页色彩以蓝白色为主，给人清新、自然、放松的感觉。加之各种美食图片。对网站的美工特效进行进一步的.修饰美化和优化。
六、维护
动态信息的维护由相应人员进行在线的更新管理；静态信息（即没用动态程序数据库支持）由专业公司进行维护包括网站内容的更新，网站风格的更新（如网站改版）、网站重要页面设计制作（如启示重大事件页面、突发事件，活动页面设计制作）、网站系统维护服务（如：email帐号维护服务、域名维护续费服务、网站空间维护、与idc进行联系、dns设置、域名解析服务等）
七、测试
网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览和使用。主要测试内容：
1、文字、图片是否有错误。
2、程序及数据库测试。
3、链接是否有错误。
4、测试浏览器兼容性。
一、社区文化与物业管理的关系
吃好穿好，这是很长时间以来中国人对生活的要求。而随着社会经济不断发展，人们的需求也同样在悄悄发生改变，享受物质生活的同时，强健自己的精神生命，成为几乎所有人共同的目标。因此，H丰物业公司相信，追求有文化内涵的物业管理服务，将成为未来物业管理市场的一大特色。
H丰物业人相信，任何以人的生活为主要内容的领域，比如国家、城市、社区，必然应该有一种文明健康、积极向上的居住氛围。而人的精神生命的强健，也必将带动其物质生活的大发展。H丰物业人希望自己的业主是物质的，也是精神的富有者。然后，将这样的理念和价值观，传达至与我们息息相关的整个城市、国家和民族。
物业管理公司只有同业主充分沟通，启发业主自律和参与意识，相互配合，才能形成双向共管的局面，使物业管理收到事半功倍的效果。而社区文化正是建立这种沟通的桥梁。
二、某某区市级行政中心社区文化总目标
1、更好地塑造开放、高效、亲和的政府形象。
2、满足公务人员对高品位文化的需求。
3、面对世界，展现中华民族文化特色。
4、面向全国，体现强市升位风采。
5、实现物业管理与社区文化的良性互动，促进物业管理水平的不断提升。
三、某某区行政中心社区文化的特点
没有文化的环境不算是文明，没有文化的商品不是精品，没有文化的服务不是享受，没有文化的竞争不能取胜。随着社会经济、文化的飞速发展，物业管理已从对物的管理，不断提高到精神文明、物质文明双丰收的高度、倡导管理与服务齐抓，软件与硬件并重的管理理念。
在某某区行政中心社区文化的建设中，我们将不断学习，深刻领会党和政府关于"两个文明"建设的指示精神，听取机关干部对社区文化工作的意见、建议，领会其真正含义，做到既是宣传者，又是执行者，更是组织者。配合区委、区政府的大目标，以各种形式开展丰富多彩的文化活动，塑造高尚的价值观和正确的人生观，营造新时代的文化背景。抓住当今世界社会主流脉搏。站在时代的前列，实现物业管理与社区文化的良性互动，促进物业管理水平不断提升，共同打造出: ·一种全新的工作环境和生活环境
一种高尚的文化氛围
一种崇高的思想境界
1、以机关文化为背景，注重突出:
·思想性、政治性
·高雅性、品味性
·专业性、鉴赏性
2、结合区域文化，
营造特色文化
·历史文化
·本土文化
·民族文化
3、多种形式:
·文化艺术活动
·体育活动
·节日庆祝活动
·教育活动及日常办公
快节奏、高效率地为民办事是某某区行政中心干部职工的工作作风。在这里，办公人员相对较为集中，办公时间长，脑力工作负荷量大，常年累月，没有闲暇，我们本着为机关服务，为领导服务，为广大干部职工服务的思想，采取多种形式，有目的、有计划地进行策划，组织系列活动，创造清新、明朗、高雅的办公环境。
4、组织特点:
·计划组织与自愿参加相结合
·分散与集中相结合
·日常与节日相结合
·高雅艺术与大众文化相结合
办公人员总体素质高、文化品味高，爱好广泛，并具有一定的专业性，这就需要我们抓住时机，在紧张繁忙的工作之余，充分利用任何点滴时间等一切可利用的条件，根据个人兴趣，各岗位职能和工作特点，参照国家政策、道德风尚、民族习俗，在某某区机关事务管理部门领导下，结合当前形势，开展多种形式展现机关文化风采，体现机关文化特色的一系列社区文化活动。
物业管理渗透在后勤服务的整个过程中，作为物业管理的重要组成部分，社区文化同样蕴藏在物业管理体系中，在社区文化开展过程中，针对每项具体的操作运行程序，均设置短期目标与长远目标，根据功能区域，创立主题文化。如:绿色文化、清洁文化、餐厅文化……使某某区行政中心处处都凝聚着我公司的文化底蕴。
四、社区文化定位
定位:围绕三项主题，体现三个特征，使某某区行政中心成为我国政府物业专业化管理的新亮点。
1、三项主题
(1)创造工作和生活全新观念
体现某某区政府与时俱进的精神。
科技兴国、科技兴市，科技兴区、交流新科技、新文化。
提供更多的欣赏文学、艺术和体育运动的机会。
防止"第三种状态"亚健康。
(2)热爱地球、保护环境
从宣传栏、"用户手册"、网站到 "H丰报物业专刊"，全方位宣传环境保护理念。
响应政府府组织的系列环保活动。
开展循环经济概念与城市建设讲座。
(3)做新世纪的文明使者
按照政府建设文明城市的要求，争做文化长沙人。
法定节日开展系列有针对性的主题活动。
组织开展各种形式的社会公益活动。
倡导关注社会、扶贫帮困。
2、三项特征
(1)"人性化"的管理理念
以"人"为核心，以环境为重点，体现出深厚的文化氛围以及对人的尊重和关心。当人们步入某某区行政中心，立即能感受到优雅、舒适的环境，安全有效的交通管理，方便快捷的信息服务和举止文明、热情周到的一流服务。这仅仅是某某区行政中心社区文化最基本的外在体现，通过对环境管理中的文化改进，启发人们的自律意识，培育人们的文明意识，才是现代办公大楼社区文化的重要内涵。
(2)具有超前的文化视角
某某区行政中心对其社区文化的要求必然要体现出一定的前瞻性。随着社会的发展，社区文化从概念，形式到内容都必须以全新的审视角度去定义、规划和实施，从而丰富工作人员对工作环境，生活质量和品位的更高要求。
(3)宁静、祥和的文化氛围
倡导文明、优雅的社区文化、尊重群体性、个体性对高品位文化的需求，在安静的办公环境中营造精神乐园、宁静、详和的文化氛围体现了对他人的尊重，同时蕴藏更为精深的文化和细腻的情感。
五、社区文化活动流程图(略)
六、社区文化活动计划
1、综合管理部严格遵循公司整合型管理体系要求，实施社区文化工作，做到年初有计划、年终有总结，中间有检查，按季度制订具体实施活动计划，协调部门关系，通过详细的文字记载，并运用摄影，摄像等现代手段将每次活动记录下来。
2、协助举办文学艺术活动，体育健身活动、科技知识活动、社会公益活动、节日庆祝活动和各类主题活动等，广泛吸引工作人员参与，丰富某某区行政中心用户的业余文化生活。
3、以节日庆祝活动为重点，针对不同节日文化和背景，协助相关部门开展专项活动。
4、加强与社会各界的交流，密切管理处与各部门的联系，培养骨干人员和活动积极分子。活动队伍常抓不懈，活动内容新颖别致，活动形式多样化。
5、调节社区文化氛围，每月通过网站广泛宣传物业管理法规及生活百科知识、
文化娱乐、知识更新、体健服务、科技知识等。取得业主对物业管理的'充分理解和大力支持，促进物业管理工作的良性循环。
6、利用展厅和连廊，以政府工作为核心，协助有关部门开展各种展览活动及相关的宣传活动。
7、利用现有及H丰物业所管理其他硬件设施和场地，长期举办群众喜闻乐见的各种娱乐活动。吸引众多的人员踊跃参加，以各种健康有益的活动项目为主线，贯穿全年的社区文化活动。
8、按类别和重点，分阶段针对不同文化层次、背景和不同年龄的对象开展专项活动，实现文化活动层次性与群众性的统一。
9、每日公布天气预报及气温变化情况，温馨提示干部职工注意天气变化，同时，定期公布空气质量指数。
社区文化对于整个小区人文文化的形成，和谐业主之间、业主与物业公司之间的关系，提高业主/住户的艺术情操，促使小区物业保值、增值等有着不容忽视的作用。在社区文化建设上，华粤物业从硬件和软件两方面来做。
一.社区文化的硬件建设
社区文化可分为硬件部分和软件部分。社区文化的硬件部分，是潜移默化影响人们心理素质的重要因素，众所周知，现代文明的建设是由具备良好素质的人来完成的，而良好的居住环境，可以促使人们自觉地养成良好的生活习惯。环境对于一个人的心理影响是相当重要的，当一个人长期处在良好的环境当中，便会不知不觉地提高自身的素质，而如果每个人的素质都得到了提高，那么整个社区文化氛围自然而然地也就体现出来了。总的来说，社区文化的硬件部分应该包括：
1、会所，包括篮球场、网球场、羽毛球场、健身房、清吧、茶艺馆、游泳池、乒乓球室、阅览室等；
2、公共场地，包括公共绿地、道路、大堂、走廊等；
3、室外健身场所，包括室外健身器材、健身路、室外操场等；
4、物业服务中心拟配置一整套专业的音响和舞台，以提高管理处社区文化活动的层次。
二.社区文化的软件建设
软件建设是社区文化建设的核心组成部分，它包括一系列的活动计划、实施
效果及相关管理制度、服务中心人员的服务精神、各项活动筹备人员的组织协调能力、业主的参与配合及对公益活动的热心程度。
根据社区文化的活动形式、风格，社区文化软件的内容可概括为以下五大部分：
体育类
体育类社区文化目的在于通过倡导体育健身的精神，利用小区的各种资源引导全体住户参与体育锻炼，进而形成各种自发性组织，从而形成积极、健康、活泼、向上的小区精神。其适合任何的住宅小区，而且效果明显，影响面广。它包括：
1、成立各种体育俱乐部，定期组织训练、比赛。
2、每年一次，由公司组织大型体育活动比赛，让小区业主互相熟悉，参与比赛竞技，一方面使小区业主形成互动，另一方面融洽小区气氛，增强荣誉感和归属感，培养忠诚客户。
3、在小区公共场所设置室外健身器材。
4、利用国内国际各种体育比赛做体育锻炼的宣传，如组织集体观看重要比赛，挂宣传标语等，增强民众体育健身意识。
为大力推进社区建设，夯实社会基础，根据上级文件精神，结合我社区实际，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
以党的十九大精神为指导，按照科学发展观的要求，以基层组织建设为基础，以构建和谐社会为目标，进步完善组织，健全制度，整治社区环境，完善社区功能，努力建设民主法治、诚信友爱、安定有序、服务完善、环境优美、生活便利、人际关系和谐的新型社区，为居民群众创造安居乐业的生活环境。
（二）基本原则
1.以人为本，服务居民。把创造良好的人居环境，提高居民生活质量作为工作的出发点和落脚点，将居民群众的满意程度作为衡量工作成效的根本标准，广泛征求居民对社区软硬环境整治，改造意见，确定具体工作计划。
2、统筹安排，分步实施，根据社区的实际情况，统筹安排，量力而行，先易后难，分步实施，做好社区工作。
3、资源共享，共驻共建。广泛发动社区内企事业单位、社会团体、新型经济社会组织及居民与社区建设，最大限度地实现社区资源的共有共享，营造共驻共建的良好氛围。
4、明确职责，齐抓共管。工作人员要明确自身职责，切实负起责任，相互配合支持，形成工作合力。
二、总体目标
基本实现党组织坚强有力、干部素质明显提高、工作运转协调高效，保障服务功能完善、社会治安良好稳定，社区环境请洁优美，无烟区域建设成功，文化生活丰富多彩的和谐社区要求。
三、主要任务
（一）加强社区党的建设和干部队伍建设
按照上级组织要求，大力加强社区党组织建设，积极探索发挥社区党组织领导核心作用的新途经和新方法：大力加强社区干部队伍建设，努力建设政治坚定、团结坚强，密切联系群众的社区党组织，建设一支讲政治、顾大局、乐于奉献、有丰富群众工作经验，熟悉社区党建和社区建设的高素质干部队伍；不断完善社区党建工作机制，形成以社区党组织为核心，驻区单位党组织共同参与、资源共享、优势互补，共驻共建的有效工作机制，为社区的建设和发展提供强有力的思想和组织保证。
（二）整合社区资源推进民主自治
社区居民要紧紧围统民主选举、民主决策、民主管理、民主监督进行；居民自治要紧紧围统自我管理、自我教育、自我服务、自我监督进行。
（三）拓展服务功能完善保障体系
通过建立社区信息网络平台，拓展社会化服务，努力提高居民群众的生活质量，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。
1.做好低保工作。认真落实国家、省、市有关文件精神，将符合条件的困难居民全部入低保范围，实现动态管理下的应保尽保；规范操作程序，改善管理手段。
2、做好就业工作，继续以社区劳动和社会保障建设为依托，全面贯彻落实《就业促进法》，进一步发挥政府促进就业的职能作用，做大做好公共就业服务，多渠道、多途径地开发就业岗位，鼓励登记失业者充分就业，扶持创业带头人。
3、做好老年人工作，抓好社区老年协会的建设和管理，建立以居家养老为主，机构养老为辅的老年服务体系，为老年人提供福利保障、生活照料、医疗保健、体育健身、文化教育和法律援助为重点的服务。
4、做好残疾人工作，结合残疾人需求，提供康复、就业、婚姻、素质教育等服务，创建无障碍社区生活环境。
5、完善社区民间组织，加强志愿者协会，老年人协会、文化社团协会等社团组织建设，为社区居民参与社区活动提供载体。
（四）深化文明建设提高社区发展水平
1、完善教育体系，以社区学校为骨干，以社区图书阅览室为基础，以社会教育资源为补充，构建多层次、开放式教育体系，使社区成员人人有学习之机，处处有学习之所，时时有学习之人。
2、繁荣社区文化。大力发展社区文化事业，加强思想文化阵地建设，不断完善公益性群众文化设施，充分利用乡镇文化站、社区服务活动室、社区文化广场等现有文化设施，巩固和提高群众文体活动队伍素质，开展丰富多彩、有益健康的文化、体育、科普、教育、娱乐等活动；利用社区内的宣传栏、阅报栏、板报等载体，大力宣传社会主义精神文明，倡导科学文明健康的生活方式，培养居民群众健康向上的生活情趣，创造和文明的社区文化氛围。
3.美化社区环境，以净化、绿化、美化为重点，加大社区环境综合整治力度，改善社区环境，培养和提高社区居民的保护环境意识，建立高效环境管护机制。
4、创建平安社区，组织开展经常性的法制宣传、法律服务和民事调解工作，提高社区居民的法律意识，以“创安”活动为龙头，提升整体防控水平，加强安置帮教工作和流动人口的管理，消除各种社会不安定因素。
5、搞好社区卫生服务，加强社区卫生服务站点的建设，积极开展以疾脑预防、医疗、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等为主要内容的社区卫生服务。
6.树立经营社区理念，增强社区居民的归属感；通过美化社区环境，引导居民自清自整，改变环境面貌，增强居民的自豪感。
四、无烟社区创建措施
1.加强禁烟宣传教育，营造良好的禁烟氛围。组织全体职工学习县卫计局文件，提高职工对禁烟活动的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的办公环境。
2.设立禁烟活动工作小组和禁烟监督员、巡视员，明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务，遇到在公共场所吸烟者能主动劝阻。
禁烟活动小组：
组长：（挂村领导）
副组长：（支部书记、村委主任）
组员：
3.在等候厅、会议室、厕所、走廊、楼梯等区域张贴禁烟标志，利用宣传栏、电子屏幕等多种形式，开展禁烟宣传活动。
4.设置室外吸烟区。室内办公室场所取消“吸烟区”或“吸烟室”，室外吸烟区的设置远离人员密集区域和行人必经的主要通道，通风条件好，有明确引导标识，同时在吸烟区设置烟草危害的宣传标识。
五、保障描施
（一）提高认识，统思想
社区建设是党和政府管理和经营市的根本途径，是关系社会稳定和发展的重要基础，是促进社区可持续发展的有效载体。各部门、各单位要高度重视，将社区建设纳入全区经济和社会发展总体规划，积支持社区建设工作，形成上下联动，齐抓共管的工作局面。
（二）加强领导，健全组织
为进一步推动社区建设工作深度发展，居委决定社区建设指导委员会，成员如下：
组长：（挂村领导）
副组长：（支部书记、村委主任）
组员：
为促进全区基础教育优质均衡发展，保障素质教育深入实施，根据《省普通中小学基本办学条件标准（试行）》和市教育局等9部门联合下发的《关于印发市普通中小学办学条件标准化建设计划的通知》精神，结合我区实际，制定本实施方案。
一、总体目标
年，完成全区35%的中小学办学条件标准化建设任务，年，完成全区70%的中小学办学条件标准化建设，年，全面完成学校标准化建设任务。
二、工作原则
（一）政府主导，分级负责。学校标准化建设工程由区政府统一组织，各乡镇政府（街道办事处）负责实施，有关部门密切配合。各级各有关部门要加强组织领导，明确各自职责，确保普通中小学办学条件标准化建设工程顺利实施。
（二）统一标准，全面提高。《办学条件标准》是举办普通中小学校应当具备的基本标准，是各级政府规划、设置、改造和管理普通中小学校的重要依据。各乡镇（街道）在实施过程中要面向每一所中小学校，全面提升办学水平。凡布局调整后定点的中小学校，都要确保在办学条件主要项目的种类、数量、质量上达到标准。
（三）科学规划，分步实施。各乡镇（街道）要依据中小学校建设的现状和区域发展情况，合理调整中小学布局，科学制定中小学办学条件标准化建设的总体规划和分步实施计划，确保建设工程按计划、分步骤顺利实施。
（四）统筹安排，总体推进。各乡镇（街道）要将学校标准化建设工程与布局调整、薄弱学校改造、中小学校舍安全、教学仪器更新、农村中小学“两热一暖一改”等工程紧密结合，统筹安排，合理配置教育资源。以学校标准化建设工程为统领，以农村学校和城镇薄弱学校为重点，全面推进学校标准化建设工程实施。
三、任务要求
《办学条件标准》是中小学基本办学条件具体标准，是学校标准化建设工程中的执行标准和评估验收依据。新建、迁建学校要严格按照不低于《办学条件标准》要求进行建设，原有学校要做好规划，逐步完成达标任务。
（一）学校布局调整。各乡镇（街道）要结合城镇化建设和新农村建设规划，综合考虑生源变化、交通、环境等因素，坚持方便学生就学和“有利于义务教育均衡发展、避免资源浪费”相结合的原则，立足长远，合理调整学校布点和办学规模,优化资源配置,实现办学效益最大化。在学校布局调整过程中，各乡镇（街道）要对当地办学条件低于《办学条件标准》规定的薄弱学校，明确整改完成时限和具体措施，集中力量加快薄弱学校改造进程，适当调整和撤销一批校址存在安全隐患、办学条件差、生源不足、上学半径大于规定要求、教育质量低的薄弱学校。对于原有超大规模、大班额学校，要采取有力措施，进行生源分流，加强控制和引导，使其办学规模和班额逐步符合《办学条件标准》要求。
（二）学校场地标准化建设。学校建设用地由建筑用地、体育用地、绿化用地和科技活动用地等组成，用地规模按《省建设用地集约利用控制标准》执行。学校的建设用地，应根据所在区域的实际情况，按照节约和集约用地以及资源共享的原则合理进行规划配置。学校场地标准化建设要以体育运动场地标准化建设为重点，着力解决学校无田径场或场地过小、篮排球及乒乓球场地不足等问题，按照《办学条件标准》的规定，建设面积达标、数量足够、符合标准的各类体育运动场地。布局调整中定点学校的确定及新建学校校址的选定，应充分考虑学校占地面积和运动场地建设需要。位于城区中心区域，因客观原因限制，体育运动场地无法达标的学校，可因校制宜，充分挖潜，尽可能增设体育活动场地，基本满足学生体育活动场地要求。
（三）学校校舍标准化建设。要在保证校舍安全、符合消防要求的'前提下，以教学用房和学生生活用房建设为重点，与校舍安全工程、“两热一暖一改”工程等相结合。教学用房标准化建设要着力解决大班额及功能教室严重不足的问题。普通教室数量应按照学校规模和标准班额确定，功能教室数量、种类按照《办学条件标准》规定进行设置。学生生活用房标准化建设要满足寄宿生住宿和就餐的基本需求，解决宿舍拥挤、条件简陋、无餐厅等问题。要依据学校寄宿生数量，按照《办学条件标准》规定的人均面积定额，合理确定学生宿舍、食堂餐厅面积。农村中小学需要建设教师周转用房的，一并纳入学校校舍建设规划。
（四）教育教学装备标准化建设。认真贯彻教育部颁发的《中小学实验室规程》，开展中小学实验室标准化创建工作，要以实验教学仪器配备、图书资料配备、教育信息化建设和探究实验室、通用技术实验室、综合实践活动室、体育卫生与艺术设备等建设为重点，与农村中小学教学仪器更新工程同步实施，提高教育教学装备水平。加强实验教学和实验室管理工作，做好实验室教师培训，规范实验室管理制度,做好仪器上架管理,开展实验教学理论研究和实验教学优质课评选等工作,促进实验教学顺利进行，以适应基础教育课程改革和全面实施素质教育需要。
1、实验教学仪器配备。在实施农村中小学教学仪器更新工程的同时，按照《办学条件标准》和教育部新颁布的《高中理科教学仪器配备标准》规定，配备高中教学仪器，完善城镇初中、小学教学仪器配备。对保留的农村教学点可依据满足所设年级教学需要，配备必需的教学仪器。
2、图书资料配备。加强中小学图书室管理，按照规定对现有图书进行全面清理，剔除可读性差及应报废的图书，按照《办学条件标准》要求配足配齐图书资料。
3、教育信息化建设。加强教育信息化的硬件、软件及校园网建设，建立完善的信息交流平台。把信息化建设与学校布局调整、薄弱学校改造等工作统筹安排，重点加强农村学校信息化建设，实现多媒体“班班通”教学。同时，加强教育区域网建设，实现区域内教育资源共享。教育信息技术的硬件建设重点是按照《办学条件标准》要求，进行计算机室和校园网建设、专任教师用计算机配备、教室内多媒体“班班通”教学设备配备。
4、探究实验室、通用技术实验室和综合实践活动室建设。探究实验室和通用技术实验室是普通高中实施课程改革后新增的教学设施，应按《省普通中小学基本办学条件标准（试行）补充规定》要求配备。省级规范化初中和有条件的，可参照省初中探究实验室示范工程标准配备探究实验室。初中、小学的综合实践活动室按照《办学条件标准》要求配备。
根据上级文件《省教育厅 省卫生厅关于在中小学校开展“健康学校”活动的通知》(鄂教体【20xx】18号)要求有关建设“健康学校”工作的有关要求，全面推进我校“健康学校”建设工作，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以努力提高师生的体质健康、生理健康、心理健康水平为着力点，以培育师生健康的体魄、良好的精神面貌和坚强的意志品质为目标，切实抓好学校体卫工作的体制机制建设、基础设施建设、健康文化建设、体卫队伍建设工作，促进学校建设科学发展、和谐发展。
二、目标任务
通过健康学校建设活动的深入开展，进一步落实“健康湖北 从我做起”的主题活动的开展，增强全校师生的健康意识，确保师生每天体育煅炼时间，加强师生健康知识教育和心理健康教育，营造和谐、运动、健康的校园氛围。
三、组织领导
为切实加强“健康学校”建设工作的领导，我校成立“健康学校”建设工作领导小组，成员如下：
组 长：魏林庆
副组长：袁俊
成 员：学校中层干部和班主任
领导小组下设办公室：袁俊任办公室主任，学校中层干部和班主任为成员，负责开展健康学校建设工作。
四、工作措施
(一)完善学校规章制度，提高健康安全教育水平
1.成立学校健康学校领导小组，明确创建目标和任务，具体部署和扎实开展建设健康学校的各项活动，符合“健康学校”标准的达标率;注重流程管理，各类资料积累翔实。
2.建立科学的创建健康学校的规章制度，尤其是制定创建计划，完善评估考核机制，将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系，真正把创建健康学校的工作落到实处。
3.制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核。兼职保健教师业务培训覆盖率100%，切实提高他们的岗位能力，提高学校整体卫生防控能力。
4.加大经费投入，保证学校公共卫生软件硬件建设资金的落实;建立卫生管理软件系统，不断完善学校卫生工作信息化管理。
(二)努力提高健康教育质量
1.深入开展健康教育研究，把健康教育纳入教学计划;每周一次的健康教育开课率100%;学校有固定的宣传标语，每周一节对学生进行的健康教育课;每季度一次开展形式多样的健康教育活动，从小培养学生具有良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的健康知识水平和健康行为能力，掌握健康基本知识和能力的学生占学生总数的95%以上。
2.具体指导和严格要求，使学生读写姿势规范，不良视力上升趋势得到有效控制;开展防近视宣传工作，定期对学生进行视力检查，做到早发现、早治疗;不定期对学校黑板、教室采光、照明进行监测，掌握动态，及时提供信息，做好常见眼病的群体预防和矫正工作，学校每节课做眼保健操。。
3.指导和规范学校心理咨询工作，培养一支受过心理卫生咨询专业培训的师资队伍;建立心理咨询场所，开展心理咨询，有效地开展心理健康教育，提高学生的身心素质，学校卫生员周鸿，兼职保健员张基肖。
4.树立“健康第一”的思想，深化体育课程改革，持续开展大课间活动改革，使之长效化;坚持上好体育课和课外活动课，保证学生每天在校体育活动时间不少于1小时;全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100%，学生健康体质测试标准的合格率90%以上。
5.实施疾病防治的长效管理，做好传染病、常见病和多发病的预防保健工作，尤其是要防治学生的龋齿和肥胖病，龋齿填充率逐年提高，关心儿童健康,有效控制儿童肥胖率。
6.关心教职工的工作学习生活，定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动，每年适当2次健康教育知识学习及普及活动，有计划的组织职工开展各类型式的文体活动，丰富教职工文化生活内容。
(三)加强管理，创建优美校园环境
1.学校领导重视创建“健康学校”工作，组织健全，有具体可行的创建计划及规章制度，保障创建工作有序开展。
2.利用校内广播、画廊展板、班级黑板报等宣传阵地，让全体师生明确“健康学校”建设的目标任务，倡导健康新风，营造浓厚的氛围。
3.努力做到自我约束，不乱丢乱抛垃圾，见到垃圾主动捡拾，制止和纠正他人的不文明行为。
4.学校卫生责任区分片落实到班级，分工明确，职责到位;实行每天下午大扫、早上清扫，每天检查评比，将评比结果作为班级流动红旗考核的重要内容。
5.校园环境做到楼道通畅、窗明桌净，墙上无手印、无脚印、无球印、无脏迹，无暴露垃圾、无纸屑，厕所干净、无异味、无污垢。
6.充分发挥“校园环保小卫士”、“校园小督察”的带头示范和检查监督作用，杜绝学生乱抛乱丢现象，保持校园的干净、整洁;爱护学校花草树木，营造优美。
(四)开展活动，培养学生健康的生活习惯和公德意识
1.积极参加“无烟学校”创建活动，创无烟单位;学校公共场所禁止吸烟，并有禁烟标志。
2. “健康知识我知道——掌握控油控盐”活动，利用学校卫生知识专栏广泛宣传，让师生了解“每人每天摄入盐控制在6克以内”等健康知识。利用少先队组织开展“小手拉大手，健康与我们同行”活动，在家庭普及控油控盐知识。
3.组织“学会应急自救”活动，大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
为了在全校深入学习党的精神，贯彻落实科学发展观、加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度，扎实有效地推进公民道德建设，根据金川区教育局“关于《金川区教育系统深入推进公民思想道德建设实施方案》通知”的文件精神，学校决定在全校范围内开展以“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”为主题内容的“公民道德建设月”活动。为了将活动落到实处，落到细处，真正达到活动的目的现制定此计划：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的精神为指导。以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，紧密联系学校工作，深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”宣传教育活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，构建社会主义和谐社会。
二、活动时间：
20xx年4月22日至20xx年12月20日。
三、公民道德教育主要内容
1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。
2、《精神文明建设指南》
3、《社会主义荣辱观教育读本》
4、《文明礼仪手册》
四、公民道德教育主要方法
(一)要广泛深入开展社会主义荣辱观教育，开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动，自觉把社会主义荣辱观要求转化为实际行动，形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系。要深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过举办学习班、座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等多种方式和途径，扩大“三爱”教育的覆盖面。
(二)从营造氛围入手，开展长期警示教育。学校将实行长年公示，设立“每周一提示”、“道德评议台”，同时，通过宣传版面、永久性标语、文艺演出、知识竞赛等活动，在全社会进行广泛宣传，营造良好的公民道德建设氛围。
(三)结合自身实际，以提高公民道德素质和促进人的全面发展为目标，切实抓好道德实践活动，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，不断提高人们的文明素质。引导人们自觉把道德原则、道德规范转化为规范自己言行的实际行动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，使每个人在社会做一名好公民、在单位做一名好职工、在家庭做一名好成员。
1、认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署，把加强未成年人思想道德建设作为首要任务，把学生思想道德教育贯穿于学校教育和青少年团队活动的全过程，进一步加强和改进学校德育工作和青少年团队工作。要树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”
的办学理念，把社会主义荣辱观教育贯穿于学校工作的全过程，创新内容、创新模式、创新手段，营造全面推进素质教育的社会环境和氛围。
2、发挥课堂教育的主渠道作用。充分利用中学思想政治课和小学思想品德课，使《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求进课堂、进教材、进学生头脑，各学科的广大教师在教育教学中都要重视思想道德教育的有机渗透，做到既教书又育人。
3、组织师生走街入巷进社区，宣传20字公民道德基本规范，普及公民道德基本规范。同时开展青年志愿者义务便民服务、环境整治等公益活动。
4、以“创建诚信学校、争做诚信学生”为主题，进一步加强未成年人思想道德建设。利用班、团、队会集中开展“诚信教育大家谈”主题活动、“诚信在我身边”演讲比赛和“我心中的诚信形象”征文比赛等未成年人思想道德教育活动，从小培养未成年人的爱国情操、社会公德和诚信意识。
5、坚持以人为本，加强师德建设，强化学生日常行为规范教育。开展“诚信之星”评选活动，并将诚信学生作为学校“三好学生”、“文明学生”评选的重要依据，最大限度调动学生争做诚信学生的热忱。
6、学校认真开展“做人民满意的教育工作者，办人民满意的教育”为主题的“教育形象工程”教育活动。实施以“强师德、铸师魂、正师风、炼师能”为主要内容的教育活
动，通过开展演讲会、举办文明礼仪知识竞赛等系列活动，发挥教师在学生良好道德养成中的传承和示范作用，树立良好的教育形象。
五、认真落实，突出实效
1、印发学习资料，布置各项宣传，营造活动氛围，提高认识。
2、在教职工和学生中分别组织开展各项活动，责任到人，抓好落实。
3、政教处进行检查和抽查活动。
4、校团委、学生会和各班团支部积极协助。
5、收集活动过程中相关影像、文字、实物等资做好公民道德建设月活动总结。
成功人士的实例告诉我们，机会是留给那些做好准备的人的。制定的方案目标为各级员工明确了组织的发展方向。今天编辑为大家准备了有关“团队建设方案”的相关内容，希望这些资料能对你的学习和工作有所帮助！祝你取得成功！
xx单位团队建设工作实施方案
根据xx集团公司《团队建设工作实施意见》的通知文件要求，为加强xx单位团队建设工作，策划制订了xx单位团队建设工作实施方案，具体如下：
一、组织机构及工作职责
1成立xx单位班组建设领导小组
组长：副组长：
成员：领导小组下设办公室，设在xx单位综合管理部，xx兼任办公室主任。负责xx单位团队建设的日常管理。
2、工作职责
（1） 组织制定中心队的建设目标和工作措施；
（2） 组织策划各类团队建设活动，开展各类团队建设活动；
（3） 协调解决团队建设过程中的困难和问题；
（4） 检查队伍建设工作，掌握队伍建设情况，提供资源，监督指导，推动队伍建设向前发展。
二、团队建设目标
1加强组织建设，建设一流的煤化工生产技术管理队伍
三年内通过持续开展一系列的团队组织建设活动，建设一支专业结构、学历与年龄结构，管理人才与技术人才相匹配的煤化工技术管理队伍。通过团队建设，培养出煤化工技术专工2名，煤化工机械专工2名，煤化工仪表自动化专工2名，煤化工安全管理专工2名，能源管理工程师和能源审计师2名。
2、开展行业对标活动和创先争优活动，建立精干高效、思想作风过硬、职业素质良好、工作纪律严明的技术团队，使化工板块安全生产、经营管理、班组建设等主要指标达到宁夏一流水平。
3、按集团公司文化建设规范要求，以企业文化建设为导向，组织中心员工积极参与文化建设，做企业文化建设的排头兵和冲锋队，积极参与和践行宝丰企业文化精神，培养中心员工的向心力和凝聚力，增强员工对公司的认同感、归属感。
三、xx单位团队建设内容
（一）思想建设
1、月度集中政策学习会：每月组织进行一次中心全员集中政策学习会，学习内容为国家、自治区发布的最新法律法规、政策和相关文件，集团公司下发的各类重要文件精神和要求。通过学习，引导中心全体员工坚持正确的政治立场，热爱党、热爱国家，自觉投身宝丰的生产建设；
2、季度个人学习心得交流会：每季度未组织进行一次中心员工学习心得交流会，推选2-3名优秀员工交流学习心得，总结汇报个人学习心得，交流方向为：对公司企业文化的感悟；忠于企业、爱岗敬业、勇于担当、甘于奉献的感悟；依法治企构建清正廉洁，员工遵纪守法良好干事创业环境的感悟；公司工作生活的幸福感悟。
3、年度中心员工思想交流会：每年未组织进行一次中心全员年度工作学习生活思想交流会，中心全员参加，中心所有员工面对面汇报年度工作学习生活情况，通过员工谈思想、谈感悟、谈工作、谈生活，实现领导与员工的全面沟通和交流，总结不足，查找问题，指正问题，提出建议。
（二）组织建设
1、根据集团公司年度组织机构调整和经营计划方案要求，及时调整和优化中心组织机构和岗位设置，淘汰不思进取者、工作迟缓者，构建科学合理、精干高效的化工生产技术管理队伍；
2、根据集团发展需求，不断完善煤化工安全管理、生产技术管理、装备管理、特种设备管理、能源管理的各项管理制度，构建系统的、体系化的煤化工生产技术管理体系，为打造一流的煤化工国内先进企业奠定基础；
3、研究改进化工企业班组建设方案，制订切实可行的班组推进计划，创新班组建设模式，推动化工板块各单位班组建设工作有效开展，完成集团公司下达的优秀班组创建目标任务。
（三）作风建设
1、结合集团电子考勤系统上线工作，严肃劳动纪律要求，严控中心员工请销假和调休审批环节，强化中心干部与员工纪律意识、责任意识；
2、完善xx单位员工绩效工资分配考评办法，细化中心技术人员绩效考核内容，通过强有力的绩效考核，严肃工作纪律，提高服务意识，督促中心专业技术人员主动自觉经常深入基层生产现场，主动发现问题，协调解决问题，不断提升中心员工执行力，有效落实“立说立行，追求卓越”的宝丰作风；
3、建立健全中心员工基本信息档案，掌握员工家庭状况，建立定期员工访谈机制，中心领导定期对思想波动大、工作积极性不高、主动性不足、工作行业不规范的员工进行个别谈话，建立交流沟通机制，了解员工的想法和诉求，帮助有困难的员工解决实际困难，建立关爱员工的工作机制；
（四）效能建设
1、周工作计划与工作总结会
实行工作计划周总结汇报机制，每周组织召开中心各部门一周工作总结会和下周工作安排会，加强沟通协作，引导中心各部门领导不断提高业务素质和能力，
尊敬的公司领导：
您好！关于大体系团建活动的安排，目前重点查看了金龙长城、紫霞山森林健身步道与其紧邻的中粮御岭湾别墅区，通过实地考察，发现以上风景区均符合本次团建活动的要求。
建议兵团建设时间为本周六上午开工，当天返回。初步计划如下：
大系统团队建设活动初步规划（龙泉山）
一、活动地点
1、关于金龙长城
根据以往经验，金龙长城建议上午进行登山活动，预计游览时间为2.5小时；
2、关于紫霞山
紫霞山通过实地考察，紫霞山森林健身步道路段沿线山峰高低起伏，连接的山峰较多，路程中多处可以眺望整个阳光城片区与中粮御岭湾区域。路程预计使用时间1.5小时，全路段没有售卖点，必须设置能量补给站。
3、关于中粮御岭湾别墅群区
与俱乐部沟通，俱乐部可提供餐饮、休闲（湖游、观光等）、会议等服务。公园环境优美，空气***。而且项目位置靠近紫霞山，所以在整个行程中安排行程非常方便。
二、参加人员
1人员参与原则：集团办公室和质量控制中心参加人员应为工作满两年的员工；房地产公司和商业管理公司的参与者为主管及以上。
2具体参加人员：院长办公室1人；集团办公室8人；品管中心4人；地产公司主管级以上29人；商管公司主管级以上10人，参加本次活动总人数为51人。
三、出行线路及方式
1、方案一：
路线：成都-紫霞山（狮子山口）-中粮御林湾-成都（大量运动、休闲和会议时间）
交通工具：科斯特轿车3辆（21座）+奥迪行政车（川a00518）+工作车（川a3091v）。
2、方案二：
线路：成都-金龙长城-紫霞山（前山口）-成都（重竞技）
交通工具：公交（49座）+奥迪行政车+工作车。
四、活动流程
1、方案一：
09:00-10:00公司出发前往紫霞山（狮子山入口）
10： 00-11:30紫霞山健身步道徒步旅行
11：30-12：00到达中粮御岭湾俱乐部
12：12：00-13：30在中粮御林湾俱乐部享用午餐
13： 30-14:30休闲时间
14:30-17:00 座谈会
17： 00-18:00乘车返回公司
18:00-21:00 晚餐
2、方案二：
08:30-10:00公司出发前往金龙长城
10： 00-12:00金龙长城徒步旅行
12： 00-12:30抵达中粮御林湾俱乐部（博瑞酒店可选择）
12： 30-14:00中粮御林湾俱乐部（博瑞酒店可选择）
14： 00-15:00休息和调整时间
15： 00-15:20至紫霞山（前山入口）
15： 20-17:00紫霞山路徒步旅行
17： 00-18:00乘车返回成都
18:00-21:00 晚餐
费用预算
1餐费预算：午餐168元/人；晚餐拟100元/人标准；
2、酒水预算：150元/人；
3、杂项预算：50元/人；
4特色礼品预算：150元/人；
5、大巴费用：2000元（包含驾驶员用餐）
人均总预算约为550元/人。
附件：1。中粮御林湾规划导览图
2、紫霞山步道景区图：
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致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等
打造全网一站式需求
教师团队建设方案
教师团队是一个学校的核心力量，建设强大的教师团队能够改善学校的教学水平和社会地位。本方案的目标是通过团队建设提高教师的专业素养，改善教学质量，增强教师的归属感和凝聚力。
一、建设教师专业发展平台
建立教师专业发展平台，是教师团队建设的基础。建设过程需要注意以下几点：
1. 设立教师增值中心
教师增值中心能够提供各种专业培训、研讨会和学术交流，帮助教师不断提高自身的素养和能力。
2. 制定教师培训计划
制定教师培训计划，按照教师的职业发展路径和阶段性需求，精心组织培训内容和方式，以确保每位教师有针对性地接受专业知识和技能的培训，为他们日后的成长提供足够的支持。
3. 成立教研小组
教研小组是一个由教师组成的集体，致力于教学改进和实践总结。小组可以结合本校的实际情况，选择适合的教研课题，通过研究交流，不断增进教师的专业素养。
二、建立教师奖励机制
建立科学合理的教师奖励机制，既可以鼓励教师积极进取，又可以激发教师的热情和创造力。具体步骤如下：
1. 设立教师奖励制度
建立教师评价体系，包括奖项的分类、级别的划分以及评选标准。一般建议设立优秀教师、先进个人、优质课等奖项。
2. 奖金激励
奖金是激励教师的重要手段，可以根据不同类型的奖项设立奖金标准，以实现公正公平的奖励效果。
3. 实名表彰
在校园网站、院校报纸等校内媒体对被评选为优秀教师、先进个人的教师进行实名表彰，以体现学校对教师的肯定和鼓励。
三、优化教学管理
教学管理包括教学组织、课程设计、教学评价等，优化教学管理不仅可以提高教师的教学效率，也可以满足学生因材施教的学习需求。
1. 注重教学方法创新
要对教学方法进行探究，推广高效教学方法。通过教学的方式多样化，降低学生对课堂的抗拒心理，提高教学效果。
2. 分层教学
对班级进行分层教学，针对学生的智力水平和学习能力，进行有效的分层教学，形成差异化的教学策略，提高教学质量。
3. 评价反馈
通过评价反馈机制，收集学生的学习情况和教师的教学成果，以评价结果为依据，对教学方法、教案设计以及教学内容进行改进。
结语
针对不同的学校环境和现状，建设教师团队的方式及重点也不完全相同。但无论采用哪种方式，建设团队的理念始终是服务于学生，促进教育事业的发展。只有建立强大的教师团队，才能为学校的可持续发展奠定坚实基础。
2017年6月陕西房天下集团建设方案
（初稿）
一、活动目的
通过一系列的团队素质活动，增强员工对团队和同事的信任，培养团队协作精神，以及压力释放的方法，以此让全员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。
二、活动主题
快乐工作，心怀梦想；团结奋进，开拓创新；
三、活动形式
自助烧烤、鸡尾酒会**表演、游戏等。
提供啤酒、饮料、各类食品等，
即时表演：邀请公司各部门员工进行即时表演；
受邀者：公司全体员工，以**通知邀请。
四、会场装饰
活动周边插公司旗帜展现公司形象，装饰出热烈、欢快、团结的气氛，中心部位印制横幅，反映主题思想，装饰点缀体现出团结的氛围。
五、活动内容及时间顺序安排
1、集合时间：下午15:00
2、集合地点：陕西房天下一楼
3.出发时间：准时15:30
4、目的地：凤凰古城公园
5、活动准备：16:30
7、游戏时间：16:50
8、野炊时间：18:00
9返回集合：根据情况，听从领导安排。
六、工作人员
◆活动主持人：杨志伟
场地布置：负责场地、舞台、音响设备等的布置
人员预定安排：苗虎平、郭克强
一名摄影师：拍摄活动全过程，记录活动亮点；
人员预定安排：郭克强
2名烧烤工：负责现场餐饮安排
人员预定安排：苗虎平赵阳
七、游戏
（1）破冰、分组
扑克分组
目的：分组
材料：一副扑克牌
活动程序：
1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到（亮牌或泄漏即为犯规）；
2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话（出声即为犯规）；
3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排；
4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体决定。
5一旦确定了组，每个组都会为自己的组命名。
份额：1。为什么团队里的人站错了位置？他们对别人的理解不够透彻还是表达的不够清楚
2如果表达不够清楚-沟通的准确性
（2）团队建设
活动：同舟共济
目的：本游戏旨在培养团结、密切合作、克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；养成服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
形式：6人为一组
时间：30分钟
材料和地点：每组20份报纸，1卷磁带，空地
操作程序：
1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。（可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面，如果脚碰到地面就算溺水，属于扣分行为）
2、全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组允许停下来将“船”修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。
三。对于速度最快的团队，每个成员将收到一份小礼物作为奖励。
分享：1、在做船时是怎样分工合作的呢？你为完成小组任务做出了什么贡献？
2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做？
三。我们在一个团队中保持一致是很重要的。
（3）情绪释放
活动：说出你的烦恼
活动时间：40分钟
材料：a4纸和一些中性笔
活动规则：
1小组成员围成一圈，给每个学生一张a4纸
2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题（记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题）
三。讲师将收集小组的问题，扰乱顺序，然后向每个成员发送一个问题。记住不要回答你自己的问题
4.每个人在遇到的问题上写下建议和鼓励的话；写入后，它将按顺时针方向传递给下一个成员。当你有自己的问题时，你不需要写出来，而是直接传递给别人。
5.所有成员完成写作后，讲师将收集问题并将其发送给问题所有者。
分享：1、分享大家给他的建议
2分享你被别人关心和帮助的感觉
3、和给他建议的成员拥抱以示感谢
（4）千千结
活动：千千结
活动时间：10分钟
活动规则：
1所有成员手拉手组成一个圈，并要求所有成员记住，他们的左手和右手是该成员的手。
2、指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。
三。在不动的情况下，要拉动原来的左右手构件，千万不能带坏。当所有的构件都被拔出后，结节就开始了，解开后就变成了原来的圆。
八、游戏目标
通过游戏互动，可以更好地实现目标，增强团队的动力和控制力，提高战斗力，增强活力，激发创造力。
九、组织纪律及注意事项
1.安全第一———每次活动中至少说三次“安全第一”，出发前、出发时、反回之前；
2.守时-遵守活动时间表，这是对组织者和所有人的最基本的尊重；
三。行动——一切行动都要服从指挥，步调要一致统一；
4环保——带上垃圾袋，环保从我做起；
5.自助：携带自己的设备。户外中提倡互助,不赞成做“奶妈”；
6互助——一起出门，平安回家，发扬团队精神；
7冷静——遇到事故要冷静，不要惊慌，四处走动，及时与同伴联系，等待救援；
注意：所有成员在参观过程中必须跟随组织，不得擅自离开组织。
十、活动道具及物料清单
1、横幅一条
2、公司旗帜两面
3、废旧报纸50张
4、a4纸20张
5、中性笔10支
6、扑克牌一副
7、烧烤炉具一套
8、酒水、饮料、烤肉等食材（啤酒两箱、凉菜四个、矿泉水两箱、烤肉150串、板筋50串，烤饼10个等）
9一套扬声器设备（提前充电，最好用车载充电电源）
10、汽车三辆
十一、活动领导小组
总指挥：苗杰
副组长：杨志伟苗虎平
裁判员：高卫平
十二、活动总结
不管我们在工作的道路上有多少结，只要我们能团结一致，齐心协力，任何困难都不能阻止我们前进。
陕西房天下企划部
二0一七年六月十一日
一、商业银行营销团队的内涵
商业银行的营销团队，是指在商业银行推行客户经理制过程中出现的客户经理的作业管理形式和市场拓展的管理形式。即以团队的形式将不同分行或同一分行，不同级别或同一级别，不同岗位或同一岗位的员工或客户经理，按照特定的工作目标划分为若干个工作小组，或组成特殊的工作小组，进行客户开发或产品开发以及日常的工作管理。
商业银行营销团队的出现，主要是通过发挥团队精神，增强员工之间、客户经理之间以及部门之间、地区之间的分工协作，目的在于提高市场拓展的工作效率，提高为客户的服务效率。通过营销团队形式开展工作，还可以发挥激励因素的作用，调动员工的工作积极性，实行人本化管理。
二、商业银行营销团队的形式
商业银行营销团队是20世纪90年代以来商业银行营销实践和管理实践探索的结果，营销团队的形式主要有以下三种形式：
（一）客户经理作业小组。
这是一种简单的营销团队形式，通常由2-3名客户经理组成，主要用于客户经理在客户开发和维护过程中的合作。其中，有人担任主访的角色饿，有人担当陪访的角色，相互合作；还有的有客户部经理带队，进行客户的访问，以提高沟通和公关的效果。
（二）客户部门客户经理团队。
这是商业银行客户经理管理的作业团队形式，通常由不同级别的银行（总行、分行、支行）客户部门按照业务分类或地区分类等分类形式，自然形成的团队，人数依客户部门的大小而不同。这种客户部门团队通常通过例会等工作制度，完成市场环境分析、客户动态分析、培训及经验分享、工作计划实施等工作内容。
（三）客户服务小组
这是商业银行为了客户的拓展与维护而将来自不同部门如科技部门、产品部门、法律部门以及客户部门等的人员组成一个特别的客户服务小组，为客户提供量身定做产品或一体化服务方案；或共同参与客户的维护，及时为客户解决具体问题。客户服务小组可以是横向的组合，如来自同一个行的不同部门的人员组成的团队；也可以是纵向的组合，如来自不同级别的行，如总分行、分支行不同行的不同部门人员组成的团队。
（四）高级营销团队。
基于对大型客户或集团型客户的系统联动营销和协作营销，通常由总行一级的高层人员或高级客户经理，联合不同分支行的高层人员或客户经理，进行跨部门、跨行级的决策层和操作层的人员，可以对客户做出最快的决策反应，并可以在与客户的公关活动中达到较好的效果。
三、营销团队建设的常见问题
（一）观念不适应，认同度不够。由于受传统经营观念的影响，多数人已经习惯了群体工作的规律。在推行客户经理制以后，客户经理独立工作的空间增大，有的岗位对风险的、个体行为逐渐认同，多数人对团队的概念和团队精神还缺乏明确的理解。工作上的合作与协调是基于管理条件下的协调，是被动的。同时，部分经营行在思想上对客户经理制的认识过于付钱，对于营销团队的理解和运用仍处于探索阶段。
（二）管理体制不到位。由于受传统管理体制的影响，长期以来国有商业银行的经营管理中积累了很多管理中的弊病，例如，行政管理迟滞性、“官本位”思想、工作惰性、不善于沟通、保守和等待、观望等，对于实行团队管理的形式缺乏适应性和积极性。
（三）客户经理推行及实施情况不同以及客户经理素质的参差不齐，导致营销团队的工作效率性。由于地区市场环境的差异，导致客户经理制的运行情况在不同地区分行之间、支行之间存在很大的差异。因此，客户部门的客户经理在市场拓展过程中，所遇到的客户的层次及需求层次具有一定的局限性，与银行的业务关系简单，所以，还局限在“拉存款”、“拉关系”等层面，美哟需要团队合作的`迫切需要，因而，营销团队工作效率较低。
（四）系统内缺乏有效的激励机制，准确考核客户经理的工作业绩，导致团队难以发挥作用。我国国有商业银行普遍使用传统的财务系统进行核算和考核，没有使用管理会计的方法，这样，考核机制不尽和合理，难以使营销团队的工作积极性很好地发挥，这也是营销团队建设中的障碍因素。
四、高效营销团队管理的原则
1、区别对待是团队建设的重要组成部分。有人认为区别对待的做法会严重影响到团队精神，其实不然，可以通过区别对待团队中的每一个人而建立起一支强有力的团队。成功的团队来自于区别对待，即保留最好的，提出最弱的，而且力争提高标准。团队的管理关键还在于人的管理，注重培养和引导每一位客户经理发挥最大的战斗力，要通过奖励、勉励、鼓励、激励，是客户经理始终保持在高昂的士气，这样才能充分发挥整个团队的力量。区别对待已成为国际著名的大跨国公司的管理方略的一个基本组成部分。
2、拥有富有团队精神的员工。团队管理的关键在于企业能否拥有富有团队精神的员工，因此，许多公司在招聘员工时把是否有团队精神作为一条重要的评价标准。
教师团队建设方案
随着社会的发展，教师队伍建设也成为教育发展的重要方面之一。为了提高教师的水平，加强教师队伍建设，制定一套科学的教师团队建设方案显得尤为重要。以下是我所提供的一个方案。
1.先进理念的传播
在教育领域，教学理念是非常重要的，通过先进理念的传播，可以提高教师的教学水平，加强教师的业务能力和专业知识。为此，我们可以邀请一些具有教学经验和业界知识的嘉宾，对教师们进行培训和讲座，同时开展交流活动和座谈会，让教师们相互借鉴、相互学习。这样可以使教师们更加了解教学理念，提高他们的思想意识和工作观念，提升他们的教学质量。
2.教学设计的规范
教学设计是教学活动中最基本的一环。通过规范的教学设计，可以明确教学目标和内容，帮助学生达到预期的学习目标。为此，我们可以制定一套教学设计标准，要求每位教师都必须按照标准进行教学设计。同时，我们可以通过互评等方式，加强教师之间的交流和合作。这样可以提高教师的教学水平，也可以使教学活动更加系统、有序和规范。
3.班级管理的加强
班级管理是教学工作中不可或缺的重要环节。通过加强班级管理，可以减少不必要的教学管理费用，提高教育教学质量。为此，我们可以建立一套班级管理制度，包括班级规章制度、班级评比制度、班委选举等。同时，我们可以对班级管理工作进行督查和考核，加强对教师的约束力和激励力，促进教师的发展和成长。
4.学科专业培训的开展
学科专业培训是加强教师队伍建设的重要途径之一。通过学科专业培训，可以提高教师的专业知识和业务能力，增强教师的自信心和创造性。为此，我们可以邀请一些专业人士，提供学科专业培训课程。同时，我们可以组建学科研究小组、开展学术研究和交流，扩大教师的知识面和学科视野。
教师团队建设是一项长期的工作，需要全体教师的共同努力。只有通过不断的调整和改进，才能真正做好教师队伍建设。在此，我们也希望广大教师们踊跃参与教师团队建设，共同为提高教育教学质量、打造更优秀的教师队伍而努力！
团队建设的建议
团队建设（team building），一个团队不仅需要做好自己的工作，成员之间以及成员与领导之间的沟通交流也格外的重要。良好的团队建设对一个项目团队乃至一个公司都是有益的。这是留住人才，让他们更好地工作的有效途径。
建议一：组织爬山
爬山是意志力的挑战，带着团队一起去爬山，喊着口号，带着旗帜，当大家互相帮助一起爬到山顶的时候，我们的目的达到了。告诉团队，我们的努力取得了集体成功。爬山也是锻炼身体的好方法。
建议二：户外体育项目
可以找个时间带着大家一起参加户外体育项目，也算是一种素质拓展，大家一起打篮球，踢足球，玩飞盘或者一起环城跑步，大汗淋漓过后，大家也体会到了team work的重要性。强身健体的重要性。
建议三：组织外地旅游
可以让员工们带上家人一起参加外地旅游活动，挑个旅游景点，带着大家玩一玩，让大家感觉到公司对他们的关心，也让大家能够放松心情，迎接工作的挑战。即促进员工之间的沟通，也促进员工家庭的和谐。
建议四：真人cs
team building时还可以带着员工们去玩真人cs，通过紧张的节凑，团队的配合去完成这个游戏，能让大家把工作时紧绷的神经放松开来，劳逸结合，还能体会团队的真谛。
建议五：室内团建游戏
1. 萝卜蹲游戏：一般五人一组，每个人头上戴着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，戴着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲。
2. 快乐传真：一般可以五人一组参加，所有人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以此类推，看看最后一个玩家所表达的会是怎样的天壤之别。
三。比较猜猜：两人一组，说出一个单词或一个成语。一个人比较，另一个人猜猜看哪个小组最默契。
4. yes 或 no：分组，主持人对没组准备几个词语，由组员分别提问，主持人只能用yes或no来回答，看最短时间猜出最多词语的是哪个组。
5. 猜人物猜**：将队员平均分组，主此人提三到四个条件，由各组员猜结果，猜得最多的组获胜。
6. 顶球竞走：全体分成数组，两人一组，设定竞走的距离和目标，开始时，各组由二人用额头互顶气球或水果向目标前进，绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。
7. 瞎子背瘸子：当场选六名组员，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指路，绕过路障，到达终点，最早到达者为赢，其中摆放椅子，须绕行，气球，须踩破，鲜花，须拾起，递给女生。
8抬纸杯通水：选择8人一组，男女轮流配合。共选出16名员工，分成两组同时参赛。
另有两名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个组员的水杯内，最后一个人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的时间内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
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