关于游戏的作文热门五篇

时间：2023-12-20 游戏的作文

趣祝福作文（编辑 神秘剑客）下面将为您全面解析“关于游戏的作文”，作文是人类思想进步的结果，写作可以帮助我们更好地思考问题。作文只有经过平时的多次练习，才能熟练掌握，写出优秀的作文。那么如何让自己的作文在众多人中脱颖而出呢？

关于游戏的作文【篇1】

“啪”随着一声拍掌声，同学们哄堂大笑，“这个不用拍！”又一个同学下台了。咦？他们在玩什么游戏啊？让我告诉你吧，他们在玩砍“三”游戏。

这个游戏怎么玩呢？其实很简单，只要个位有三或是三的倍数就必须用拍手表示过，如果说出来就会被淘汰。

比赛开始了，教室里的气氛骤然紧张起来，旁边的同学喊完了二十，轮到我了，我犹豫了一下，屏住呼吸，心想，这么简单，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴还是不听使唤，“二十一”脱口而出，刚说完，我就羞得脸红耳赤，像个红红的大苹果，观众们笑着说：“又一个被淘汰啦！”我恨不得找个地洞钻进去。

最后，随着一阵“啪、啪”着和念出数字的声音，参赛者们纷纷败下阵来，现在只剩下两位同学了，女同学手举在半空中，怕忘了拍手，男同学脑子灵活，女同学因为数位增多，反应越来越迟钝，男同学喊出四十一，女同学脱口而出喊出四十二，说完，同学们哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍数呢？男同学赢了，他得意洋洋也举起了双手，男同学们大叫：“耶，我们赢了！”女同学悻悻地下台了。

“一、二、拍……”下一场的砍“三”游戏开始了，我们一起去玩吧。

关于游戏的作文【篇2】

昨天，我们在新都的拓展基地里渡过了快乐的一天。在基地里，我们玩了良多游戏。有“突破腊子口”、“匍匐前进”、“同舟共济”……在这些游戏中，我最喜欢“匍匐前进”这个游戏。

玩这个游戏要把人分为两组，一组是男生，一组是女生。现在没组的组员们要从一个很矮的网下用手，脚一起爬过去，然后翻过一堵高高的障碍墙，最后再走过一条窄窄的独木桥。

两组的组员们要比赛啦！只见教官一声令下，我就飞快地爬了出去，好了，到终点了，赶快翻过这堵墙吧！接着，我又飞快地走上了独木桥，独木桥走完了。我又像一根离弦的箭一样，“飞”回了我们组，拍响了下一个组员的手掌。

激烈的比赛结束了，女生赢了，我们欢呼了起来……

关于游戏的作文【篇3】

从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班学生过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。

六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的学生们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。

我和本班的周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。

游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。

接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。

轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。

哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。

关于游戏的作文【篇4】

我已经学了几个月的长笛了。我想长笛能吹出声，那笔盖能吹出声么?

我拿出了一只笔，拔下了笔盖，吹了一下，那声音好像是百灵鸟的叫声飞向天空。我非常得意，看!专家就是专家，我都能把笔盖吹成长笛的声。同学们看着好玩，有的拿出了笔盖吹，有的拿出了瓶盖吹，有的拿出了笔管吹。他们吹的方法也不一样，有的像拿着麦克风吹，有的贴着下嘴唇吹。同学们有的能吹出声，有的吹不出声。

赵鹏吹的时候腮帮子鼓了起来，好像一个热气球，吹出“噗噗”的声音，它就像一个充满气的轮胎漏气了一样。那声音比猪的“哼哼”声还难听。吹出声音的人非常开心，吹不出声的还在鼓着腮帮子吹。

王琪发现了秘密说：“应该把笔盖紧贴着下嘴唇中间。”大家也试了试，果然能吹出声。但有的人拿着瓶盖吹，却吹不出声。我们发现了只有又细又长的管才能吹出声，又短又粗的管吹不出声。

望着同学们兴趣盎然的样子，我想，生活中有许多当初发明乐器的人，也许就是从小笔盖受到了启发才发明乐器长笛的。生活中有许多不起眼的事物，里面藏着许多秘密等着我们发现，只要留心观察就会找到有趣而奇妙的故事。

关于游戏的作文【篇5】

看到这个标题问题，也许你会问：“‘抢凳子’是一项再普通不外的游戏了，有什么特别呢？”那你就错了！

今天，老师说：“我们来玩一次抢凳子吧！”首先，我们拿来7张椅子，请来了8位同学。老师神秘地说：“我说直着走，你们就弓着腰走，与我说的做相反动作。”8位学生被选为了比赛选手上台了，台上的同学都忐忑不安地双手握拳，有的捋臂将拳，有的满怀决心信念，而台下是一阵阵加油声。而作为群众的我的一颗心就像悬着一块大石头，怎么也放不下来。

游戏开始了。同学们一会儿蹲着走，一会儿像兔子一样跑着走，一会儿像乌龟一样慢慢吞吞，台下的同学都笑得前俯后仰，而台上的同学却神情紧张得很。他们每一步都掂量着，好像担心自己有什么分神的，踩错了一步就会掉进万丈陷阱里一般。

经由多次的比赛，终于轮到我这组了，我的心就像有一只小兔在那儿活蹦乱跳。老师对我们说：“这一次，我们要增大难度，以‘减凳不减人’的规则来玩，而且你们必需要坐上去，哪怕坐在别人的大腿上。”台下的同学议论纷纷，而我的腿就像灌了铅一样，抬也抬不动。我其实太紧张了。

“游戏开始！”第一轮，四张椅子，八个人抢。跟着清脆的音乐响起，我走了起来，但是眼睛却一直盯着椅子，音乐一停，立即找到离自己最近的椅子坐下，耶！我抢到凳子了，我那紧张的心也放松了许多。

第二轮，椅子减掉了一张。我总结了一个经验：由于椅子与椅子之间是有空地空闲的，只要跨过这个空地空闲就可以了。这一次，固然我与别人同坐一张椅子，可我也轻而易举地拿下了又一轮比赛。

眼看只剩下一张椅子了，音乐响起，我根据我总结出来的经验，转了几圈后，音乐一停，我立即坐了下来，可有4个人没坐下。这时，老师说：“你们看，统一条船上的同伴‘掉进了河里’，你们情谊的划子说翻就翻了。”我们都似懂非懂地笑了起来。

通过这一次有趣的，有惊无险的“抢凳子”游戏后，我领悟到了两个道理：首先，碰到难题要多想想办法，找到一种最优越的解决办法。而且，在难题时，也不能丢下同伴不管，要互帮互助，哪怕是共同面对难题，才能一起解决难题。