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“权益杯”
河北工程大学科信学院
学生会团委
大学生权益保障服务中心
1. 活动背景：
学生在面对侵权现象时，不能正确运用法律保护自己的权益。由此，河北工程大学科信学院分团委、学生会、大学生权益保障服务中心特此举办演讲比赛，通过本次活动，提高大学生的维权意识，更加深刻的了解我们的权益，让同学们享受更优质的校园生活。
2. 活动目的：
为了培养大学生综合素质，提高大学生思辨能力，培养大学生遵纪守法、依***的观念，创造和谐美好校园，进一步加强在校大学生的思想道德教育和法制安全教育，促进在校大学生健康成长。我们精心策划搭建了一个让广大学生展示自我的舞台，以演讲活动的形式诠释权益，撰写了数页的维权篇章。我们的大学生权益保护服务中心诚邀您相聚一堂，举办本次演讲比赛。
3. 活动主题：
善学善行自立维权
4. 活动时间：
初赛时间：11月23日上午
决赛时间：12月7日上午
5. 比赛地点：
北教301
6. 活动宣传：
1、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点。
2活动开始前一周，会通知学生会对活动进行宣传，让参赛者提前做好准备。
三。在活动前期，积极开展前期工作，对主持人进行评价。
411月23日，比赛正式拉开帷幕，活动程序按策划要求执行。
5演讲结束时，现场评委和老师为获奖者颁奖。活动接近尾声时，老师对活动作了评论。最后，我校学生会权益保障服务中心办公室主任对此次活动进行点评。
7. 存在问题：
1、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。比赛中，声音低沉微弱，希望下次活动中避免类似低级错误的发生；书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。
下次遇到类似问题，你可以安排一个写得漂亮流利的人来负责这项工作。
2、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。
3、活动结束设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。下次确定出会场负责人。
4场地纪律：场地纪律松散，部分学生注意力不集中，下次要严格控制场地纪律。
8. 整体总结：
本次“权益杯”主题演讲活动就这样结束了！我们留下的是那美好的回忆！它增强了我们的维权意识，增强了我们对权利和义务的认识。
在这次活动中，新书记们积极主动、尽职尽责，希望继续发扬团结精神，共同创造更加美好的明天！
2013年12月7日
硫磺沟小学“勿忘国耻爱我中华” 演讲比赛实施方案
一、活动目的
为加强学生的爱国主义教育与民族传统教育，激发学生热爱祖国大好河山、悠久历史与灿烂文化，感受祖国日新月异的变化，体会中国共产党建立新中国、改革开放等丰功伟绩，并在读书活动中着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，促使学生树立伟大理想，提升道德素养，确立人生目标，立志成为未来祖国栋梁。提高学生的综合素质，让学生在活动中成长，在实践中成才。
二、演讲主题“勿忘国耻爱我中华”
3、 比赛时间：2014年11月27日下午4:00。（各班所有评委和选手必须提前10分钟到达比赛地点）
四、比赛地点：五年级教室。
五、比赛形式及要求：
1参加者：三至六年级每班两名学生
2比赛形式：每各班以班级为单位先进行预赛，选出班前两名参加学校比赛。
三。11月24日前将参赛选手姓名及演讲题目报德育处。
六、相关工作人员：
评委：马娟院长马晓娟李春花王文杰
主持人：谢中会
七、评分标准：
1它与主题密切相关，内容丰富，构思新颖，文笔优美。（2分）
2表达清晰，语言流畅，声情并貌。（3分）
三。声音洪亮，气势十足，普通话标准流利。（2分）
4、服装整洁，仪表端庄。（1分）
5、演讲时间规定在3至4分钟以内，要求脱稿。（2分）
硫磺沟小学
2014年11月
硫磺沟小学“勿忘国耻爱我中华” 演讲比赛总结
“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。”
11月27日下午，我校举行了“勿忘国耻爱我中华”演讲比赛。爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量，是各族人民的共同精神支柱。
通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。深刻认识到落后就是挨打，树立了为国家富强不断奋斗的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。
总的来说，这次活动是相当成功的，取得了预期的效果。这次的活动的意义是显而易见的，这不仅锻炼了我们大家的能力，也增加了大家的团结意识。
现将本次活动总结如下：
1、活动中存在的优点：
（1） 选手们的演讲非常适合演讲的主题。
（2）．演讲内容极富感召力，让每位观众倍受鼓舞。
（3） 演讲中，充满激情的动作语言、歌声等表演使演讲精彩纷呈。
（4） 站在舞台上不仅是一种勇气，更是一种自我挑战。
（5） 比赛中涌现出许多优秀选手，他们的演讲赢得了观众的热烈掌声。
2、活动中存在的不足：
（1）．个别选手过于紧张。
（2） 有些选手缺乏演讲技巧，不善于处理演讲过程中的问题。
（3）有些参赛者的普通话略逊色。
所谓 “金无足赤，人无完人”，尽管活动中有一些不足之处，但今后我们会报着 “有则改之，无则加勉”的态度学习﹑实践。
在这次活动中，同学们的反映热烈，选手们的演讲让观众们感动的同时也激发了同学们的爱国热情，通过此次活动使同学们重温历史，增强了历史使命感，同时也锻炼了自己，展示了自我。这也是这次活动的意义所在。
硫磺沟小学
2014年11月
硫磺沟小学“勿忘国耻爱我中华” 演讲比赛信息
11月27日下午，我校举行了“勿忘国耻爱我中华”演讲比赛。通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。深刻认识到落后就是挨打，树立了为国家富强不断奋斗的远大抱负。
更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。
在这次活动中，同学们的反映热烈，选手们的演讲让观众们感动的同时也激发了同学们的爱国热情，通过此次活动使同学们重温历史，增强了历史使命感，同时也锻炼了自己，展示了自我。这也是这次活动的意义所在。
硫磺沟小学
2014年11月
勿忘国耻，爱我中华演讲稿
尊敬的师生们：早上好！我今天演讲的主题是：不忘国耻，振兴中华。
你们都知道1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园的事件！他们把圆明园内凡是能拿走的，统统掠走；拿不动，的就用牲口搬运；是在运不走的，的就任意破坏。最糟糕的是，10月18日和19日，他们为了销毁证据，放火烧毁了圆明园。
这一艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为灰烬。我们现在只剩下几根孤零零的柱子和遗憾。
沈阳是我国的军事基地。不到半天就被占用了。进攻和占领的不是他们，而是我们给他们的。在这里我们可以看到我们在中国是多么的懦弱，没有能力帮助鸡。
看过《南京大**》这本书和电影的同学，一定难以忘记日本人的**。他们杀害了近30万人，包括老人、妇女和儿童。日本人还举行杀戮比赛，看谁杀的更多。
在电影里面说他们是禽兽，这些事是只有禽兽才能干出来的。
外国侵略者留下的痛苦深深地铭刻在我们的心中。到现在为止，日本人还没有放弃，他们一直想侵略中国。我觉得他根本看不起我们中国人。迟早，我们会让他看起来与众不同。
现在中国的科技是愈来愈发达，“神州五号”、“神州六号”等都相继飞上了太空，我相信以后的中国肯定会更发达。同学们，我们是21世纪的新栋梁，祖国的新花，我们一定要努力学习，使祖国更加美丽。“勿忘国耻，振兴中华！
”让这句话记在我们的心里，永不忘记，激励我们奋发图强。
乌鲁木齐县硫磺沟小学
四年级勿忘国耻，爱我中华演讲稿
尊敬的师生们：早上好！我今天演讲的主题是：
勿忘国耻，振兴中华。 我们刚刚迎来了伟大祖国58岁华诞,我们每一个中国人都为她自豪,为她骄傲!因为她历史悠久，文化灿烂，是四大文明古国之一;因为她资源丰富，地大物博,拥有960万平方公里的陆地国土还拥有近300万平方公里的蓝色国土。
但我们美丽的祖国却饱受折磨和伤痕累累。 中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远不会忘记一个又一割的不平等条约，把中国从一个伟大的国家变成一只肥羊，被别人宰杀。中国人民不会忘记，这座世界上最辉煌壮丽的建筑，在八国联军的炮火下，瞬间变成了一片焦土和一片废墟。
中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。风风雨雨，风风雨雨，伟大的祖国历经磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和未来，热爱祖国的大江大山。祖国的领土不应被**夺去或占领。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!
鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日!
同学们，作为世界上最坚韧民族的一员，作为龙的子孙，让我们时刻紧记“勿忘国耻，振兴中华”为中华之腾飞而读书!
乌鲁木齐县硫磺沟小学
四年级“勿忘国耻、爱我中华”演讲稿
亲爱的同学，敬爱的老师们：
大家好！今天我想告诉大家的题目是：不忘国耻，振兴中华！
我们大家都知道，我们中国曾经有过一段屈辱的历史。外国侵略者在中国土地上横行霸道，犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大**已经拖着沉重的脚步走了70年。
我们怎能忘记70年前那一天，可恨的日本人在中国烧、杀、抢。三十五万无辜的百姓们，在短短的一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴的发泄着。圆明园，一座举世闻名的皇家园林，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，把圆明园里面的东西全部拿走了，又有三千多侵略者在圆明园内放火，把圆明园变成了一片灰烬。
那其中凝聚力我们中华儿女的多少心血与智慧啊！
如今，我们这个社会上没有战争，生活在和平安定的世界中，但是我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。
”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华崛起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。因此，我们应该努力学习，只有这样，我们才能肩负起祖国的重任。
乌鲁木齐县硫磺沟小学
六年级 陈亚珍
“勿忘国耻、爱我中华”演讲稿
亲爱的老师，同学们：
你们好！
中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远不会忘记一个又一割的不平等条约，把中国从一个伟大的国家变成一只肥羊，被别人宰杀。中国人民不会忘记，这座世界上最辉煌壮丽的建筑，在八国联军的炮火下，瞬间变成了一片焦土和一片废墟。中国人民永远不会忘记，有多少志士仁人，多少革命先辈抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
风风雨雨，风风雨雨，伟大的祖国历经磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和未来，热爱祖国的大江大山。祖国的领土不应被**夺去或占领。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气去扬起理想的帆！用我们的青春和热血谱写了不亚于古人、无愧于后世的历史新篇章！
乌鲁木齐县硫磺沟小学
六年级 阿娜古丽
硫磺沟小学三年级《勿忘国耻，爱我中华》
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》。
我们的祖国历史悠久，五千年文明源远流长。我们的祖国辽阔富饶，土地美丽富饶，文化灿烂悠久。世界四大发明的古国，中国位居其中，闻名世界！
但正是因为这片土地如此富饶，境外的豺狼不断地进行间谍活动。
在优秀贫困生代表对过去一年来学习、生活和班级建设等方面归纳和总结的基础上，学生处经过认真准备、答辩、反复考核，组成了此次巡回演讲团，其中优秀学生标兵代表6人：其中吴亚南、曾家辉、王丽、李海成、刘维栋是贫困生学习的榜样，具有曲折人生经历，都以标兵为榜样，追赶标兵而最终成为标兵，4个标兵班代表分别介绍了“班级凝聚力建设”、“班级党支部建设”、“班级学风建设”、“班级制度建设”等方面的内容。他们介绍了解决学生之间的矛盾并建立和谐文明的校园文化的经验。
无论是集体还是个人，他们都是独一无二的，有值得其他班集和学生学习的经验和经验。
组建此次巡回演讲团，旨在通过分享这些标兵集体和个人成功的经验，给低年级同学的个人成才和班级建设及时确立奋斗目标，明确努力方向，提高思想素质，优化校风、学风，同时也使每位同学都能以主人翁的姿态，自觉将学校的发展、社会要求和个人成才目标结合起来，以迎接我校201x年本科教学水平评估为契机，积极营造良好的育人氛围，为建立有利于优秀学生脱颖而出的成才环境而不懈奋斗。
系党委副书记非常关心同学们的生活与学习，在认真听取报告后，给同学们作了语重心长的讲话，激励同学们要靠自己的双手来创造丰富多彩的大学生活，并对广大同学和学生工作干部提出了四点希望：希望广大学生能更加全面发展；希望学生能更加注重自我教育，培养创新能力；希望今后的“争先创优”活动更加注重“争”与“创”的过程，增强这一过程对同学们的熏陶和激励作用；希望今后的学生工作能更加注重班级建设，营造班级家的氛围，使同学们在班级这个温馨的家中度过美好的大学三年。最后，王书记对本次活动给予了充分的肯定，认为本次活动形式新颖、内容丰富、效果明显，并号召全体同学向标兵学习，顽强拼搏，奋发成才，早日成为社会主义事业的合格建设者和可靠**人。
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春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，下面是***x为大家整理的节日风俗调研活动总结，希望可以帮助到有需要的朋友!
目前，中学生对我国传统节日了解不多，为了让我们了解民族传统节日文化的知识，增强学生对传统节日的认知和理解，并且能够让传统节日得到更好的发展和继承，我们进行了这次“过年风俗习惯调查”。
通过报纸、书籍、网络、电视等。
了解传统节日的起源；收集相关诗歌；了解传统节日的风俗习惯、饮食习惯等活动。
春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，俗称“过年”。按照我国农历，正月初一时“岁之元，月之元，时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五的元宵节。
每到除夕，家家户户合家欢聚，一起吃年夜饭，称“团年”。在这其间，他们有说有笑，很开心。然后他们一起守岁，谈古论新，互相祝贺、互相鼓励。新的一年来临，烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。
我国北方地区在此时有吃饺子的习俗，去“更岁交子”之意。南方有吃年糕的习惯，象征着一步一步的生活。守岁达旦，西贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡。
“腊月二十四，弹尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，我国在上古的尧舜时代就有春节扫尘的风俗。民间的说法是这样的：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除尘布新”的涵义。
其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这种风俗寄托着人们立新求新的愿望，寄托着人们告别旧迎新的祈祷。农历腊月二十四，家家户户都要打扫房屋，清理各种工具设备，迎接新的一年干干净净。
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。这一风俗起源于宋代，到明代盛行。到了清代，春联的思想艺术素质有了很大提高。春联种类繁多，可分为门心、框对、横批、春联、斗方等。
在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣商贴上大大小小的“福”字。春联贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”。
民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跃龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。
在民间，人们还喜欢在窗户上贴各种剪纸——窗饰。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。
春节期间挂贴年画在城乡也很普遍。年画是中国古老的民间艺术。他们反映了人们朴素的风俗和信仰，表达了他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。
之后，主题越来越丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画，以满足人们喜庆祈年的美好愿望。中国有苏州桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊三个重要的年画产地，形成了三大各具特色的年画流派。
守岁除夕是最重要的活动之一，有着悠久的历史。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。
古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思;年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。
“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。
直到今天，人们仍然习惯了除夕。
中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
它的起源很早，已有两千多年的历史。燃放烟花爆竹可以营造喜庆、热闹的气氛。它是一种节日娱乐活动，能给人们带来幸福和吉祥。每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。
真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意，非常吉利;此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。
一家人大小聚在一起包饺子，过年，其乐融融。
新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;称为“团拜”。也有大家聚在一起相互祝贺春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
压岁钱有两种：一种是用彩绳编织成龙的形状，放在床底；另一种是最常见的，就是父母用红纸包好发给孩子的钱。压岁钱可以在拜年后公开发放，也可以在孩子大年夜睡觉时，由家长偷偷放在孩子的枕头下。现在，给年轻人钱的习俗仍然流行。
经过以上的调查表明：我国是一个有着丰厚文化底蕴的国家，春节丰富多彩的风俗习惯为我国的风俗文化的传承添上了浓墨重彩的一笔，展现了一个异彩纷呈的中国。
范文二我们研究这个课题的原因：一是随着经济的发展人们对传统习俗却越来越忽视，春节的发展遭到严重的威胁;二是由于很多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。
研究性学习是社会实践的重要内容之一。“走进春节”研究性学习，使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节。走进中国“年”，观察它、发现它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成善于观察、善于**的良好行为习惯，培养了学生善于分析、敢于探索、勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的能力。
假期中，我校学生研究兴趣盎然，同学们或独立自主，或三五个人组成调查学习小组，在老师和家长的指导帮助下，根据学校推荐的调查内容及要求，就自己感兴趣的问题，确立了调查内容，通过查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，获取了大量课堂上学不到的知识。同学们的研究内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传说、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗、甘肃特产;从春节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”;从压岁钱的使用到烟花爆竹的燃放……还有的同学对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深入的调查，有的同学提出了合理化的建议，六年级同学关于压岁钱做了以下的调查：
1你认为父母应该给压岁钱吗？如果是，你认为多少钱最合适？
2、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?
三。你认为你有权自由支配压岁钱吗？
4你的压岁钱花在**？
5你认为压岁钱最有意义的用途是什么？
6你父母每年给你多少压岁钱？和你的家庭背景相符吗？
孩子们通过上网调查、**咨询、查阅报刊、询问路人等方式进行了研究，最后他们做出了几点建议：压岁钱的数量应适当，不宜过多;可以将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁书”、“压岁碟”;同学们要正确的认识压岁钱，养成勤俭节约的好习惯;还可以把压岁钱存起来，学会计划用钱，科学理财。同学们参与其中，它快乐，收获，快乐。
他们包水饺，虽然包的不美观，露馅易破，馅包的太少成了面蛋，甚至切面时把手切破了，但他们经历着，体验着，努力着，从不会到做不好，再到做好，争取来年自己把每个饺子包得好看、好吃;他们不会写对联，但他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化，渴望自己能写出对联，猜出更多的字谜;他们与家长一起去超市购物、打扫卫生、挂灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守夜、拜年……体验着家的温暖，传承着春节文化。
学生们和小伙伴一起合作，上街拍照、调查访问，掌握了调查研究的方式方法，锻炼了能力，尤其是现实生活中如何调查，如何采访，如何上网搜集各种资料、如何总结的能力。
在“走进春节”研究性学习活动中，学生做研究报告70余份，材料汇编成册，16名同学表现突出，被学校授予“调查小学士”称号。孩子们研究着，进步着;成长着，幸福着，快乐的笑脸如同绽放的花朵，体现着生命的精彩。
2、活动内容的安排
⑴调查问卷的填写
活动的第一部分是向湘江周边的游客发放问卷调查，了解相关群众对环境保护的认知和湘江周边动植物的情况。调查问卷主要针对湘江流域环境保护、生物多样性、污染等方面的基本知识以及对湘江保护的意见进行设计。协会的志愿者们在分发调查问卷的同时，也向人们宣传环保知识，强调湘江污染的严重性，提高他们对于保护湘江的意识。
问卷的设计比较好，从污染状况到整治措施。采用问卷调查的形式可以更好地了解群众的保护态度。
⑵湘江的水样抽取
活动的另一部分是从湘江取样。但是由于我们并不能到湘江的**去抽取水样，只能在沿岸取水，并且只固定在一处地方取水，所以采集到的水样是不大准确的。且由于考虑的不周到，事先准备的的烧杯并不能派上用场，而临时准备的盛水的容器并不干净，有杂质，所以此次湘江水样的抽取并不严谨。
总的来说这是一次较成功的校外活动，我们希望通过这次活动，能够让更多的人关注到湘江的动植物保护，关注到湘江的污染。让我们一起用心、用行动来保护母亲河，不要让“保护母亲河”的口号成为一张空头支票，我们每个社会公民都能身体力行，积极实践，从小事做起，从一点一滴做起，从细节做起，一起创造“东方的莱茵河”。
长沙理工大学环保志愿者协会
2011年4月29日
为进一步增强党代表的议事议政意识，提高党代表履行职责的能力，深入推动党代表任期制工作，充分发挥党代表“知党情、听民意、促和谐”的积极作用，祁东县组织了18名省、市、县党代表开展了专题视察调研活动，为全县中心工作和经济社会发展大局服务。
一、主要做法
1、围绕中心定主题。县委主要领导对党代表视察调研工作高度重视。县委书记雷高飞亲自确定视察调研主题，并多次强调党代表视察调研工作要围绕全县中心工作和经济社会发展大局来开展，鼓励各级党代表积极宣传县委、县政府的重大决策，积极听取党员群众反映，为县委决策建言献策。11月8日，高飞书记亲切会见了参与集中调研视察活动的18位党代表，并提出了明确要求和具体任务。县委副书记、县长杨龙金多次带领各级党代表深入全县重点项目建设视察调研。县委常委、组织部长、统战部长周志敏亲自参加了视察调研，并在座谈会上作了重要讲话。此次专题视察调研活动主题为“发挥代表作用，服务项目建设”，重点围绕如何发挥代表作用，服务全县重点项目建设展开。
2、精心组织保成效。县委组织部下发了《关于组织部分省、市、县党代表开展“联系服务群众”视察调研活动的通知》，明确调研视察的内容、时间、形式以及被视察单位的相关工作准备要求。在视察调研工作中，采取有关情况介绍、听取专题汇报、查阅相关资料、选点视察调研和开展座谈讨论等方式进行，确保活动成效。
3、建言献策促发展。调研视察结束后，党代表进行了座谈总结，分别对新农村建设和重点项目建设情况进行了深入的分析、研究，提出质量较高的建议和意见。同时，参与此次集中视察调研活动和列次党代表视察调研活动的党代表都撰写了专题调研报告并向被视察单位反馈。在此基础上，县委组织部党代表联络办公室形成综合调研报告向县委汇报。
二、主要体会
我县党代表联络工作始终按照“服务中心、共谋发展”的总体要求，紧紧围绕全县中心工作和经济社会发展大局，精心组织省、市、县三级党代表开展视察调研活动，形成了一系列高质量的调研成果，为推动我县后发赶超、加速崛起发挥了积极的推动作用。据统计，今年以来，全县共有150余名各级党代表参加县、乡镇组织的视察调研活动，先后组成12个视察调研团，召开座谈会12场次，形成专题调研报告12个，收到党代表提案26个。通过一系列党代表活动，我们的主要体会有：
1、调研活动凸显“真”。在开展视察调研活动中，我县各级党委领导高度重视，亲自部署，亲自调研，并亲自参与座谈交流，为视察调研活动取得实效奠定了基础。县委书记雷高飞5月份就批示县委组织部牵头负责此项工作开展，并亲自拟设调研课题，亲自审定调研路线。各乡镇党委也都认真组织本级和上级党代表，在本地区对涉及同级党代会和党委职权范围内的重大决策、重要事项开展视察调研，并引导代表为地区发展建言献策，对重大事项进行检查督导。县委主要领导调研全县重点工程建设时，都邀请了省、市、县党代表参与了视察调研。各乡镇党委主要领导也亲自带领党代表深入基层、深入一线开展视察调研，体现了实事求是的作风转变。11月8日，县委高飞书记亲切会见了拟参加全县党代表集中调研视察活动的全体党代表，并亲自主持座谈会，寄语各级党代表要把使命牢记心中，把重担挑在肩上，切实履行好职责，转变作风，真抓实干，以实际行动在加快实现祁东崛起、推动经济社会科学发展的大潮中勇立新功。各乡镇视察调研活动后，党委主要领导也都亲自参加座谈会，确保视察调研活动取得实际成果。
2、选题策划立足“精”。我县正面临大建设、大发展、大转型的难得机遇，需要研究的问题很多，涉及的领域很广，如何在这些问题中选取课题开展深入调研，既关系到调研视察活动能否取得成效，更关系到我县如何加快经济社会发展大局。为此，在选择调研视察的课题上，我们精益求精，通过多次征求各方意见、反复斟酌，最终选取12个专题。这些选题，突出“三个立足”：一是立足祁东经济和社会发展全局的中心工作，体现宏观性。如：省、市党代表视察调研活动以《以两创一整治为契机，提高城镇化建设水平》为调研课题，这是事关我县发展的重大战略问题，符合县委、县政府的中心工作，起到了服务中心，共谋发展的效果。二是立足县委决策需要研究解决而当前尚未解决的政策性问题，体现实效性。县直工委各级党代表以《抢抓机遇，强力推进工业强县，促进县域经济的健康和可持续发展》为题，提出要努力克服“土地、资金、人才”瓶颈制约，走产业联动融合的路子、走园区集聚发展的路子、走产业内涵式发展的路子，从而加快产业转型升级，推进经济提速提质发展。由于调研课题贴近我县中心工作所需，为调研成果转化成县委决策创造了前提。三是立足群众关注的热点、难点问题，体现针对性。洪桥镇各级党代表以《以科学发展观为统领推动经济、环境与民生协调并进》为题、白鹤铺镇以《以人民群众满意为追求坚持民生引领型发展》为题，积极为群众解决实际问题深入调研、建言献策，受到社会各界和群众的好评。
3、调研形式突出“活”。在精心策划选题的基础上，我县精心组织党代表开展灵活多样的.专题视察调研活动，使党代表不局限于“开开会、举举手、画画圈”，不再是“会后靠边站”的旁观者，而成为决策参与者、执行监督者、参谋智囊团。各级党代表在活动中坚持深入基层一线，俯下身、沉到底、接地气，通过听取汇报、查阅资料、实地考察、交流讨论等方式，取得第一手素材。在开展视察调研时，各级党代表带头落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，严格遵循“不扰民、重实效”的原则，减少陪同、简化接待，不增加被视察调研单位的负担，以转变作风的实际成效树立了党代表的良好形象。为提高党代表参与视察调研活动的积极性和主动性，在视察调研活动中，各乡镇党委坚持党代表唱“主角”，邀请各级党代表列席党委会议，充分征求党代表意见，精心编印并提前发放视察活动指导性材料，力求将服务工作做细做实，为党代表搭建扎实的参政议政平台。
4、调研报告注重“实”。视察调研，建言献策，关键是要谋长远之道、建务实之言、献有用之策。在调研视察活动结束后，我县各级党代表根据视察调研活动的所见所闻所感，结合各自的专业特长，联系各自的工作实际，理性客观找问题、对症下药出思路，站在不同角度提出了很多富有科学性、针对性、可操作性的提议，形成了一批问题抓得准、根源剖得透、对策提得深的调研报告。以《以两创一整治为契机，提高城镇化建设水平》等为代表的一批调研课题，站在全局和长远的高度，围绕中心，服务促进全县经济社会发展。教育局各级党代表调研报告《服务中心工作，加快教育事业发展》，深入分析我县教育硬件设施、师资规模和质量、教育内部管理机制等方面存在的问题和根源症结，为我县加快教育事业发展明确了方向。开发区工委党代表《关于推进大项目建设的调研报告》，针对祁东面临的重大发展机遇，明确推动大项目建设的发展思路，提出了很全面、很专业的具体措施，对我县推进大项目建设具有重要的指导意义。调研活动中，各级党代表结合实际，就当地经济社会发展把脉、挑刺、支招，提出了很多具有实践性和针对性的建议对策，大多数提议内容翔实、依据充分、建议可行，质量普遍较高。
5、成果运用着重“效”。调研视察工作中，各级党组织特别是乡镇党委、县直党(工)委多渠道、多手段促进调研成果的转化，使调研成果在实际工作中取得成效。全县25个党代表联络站在调研视察活动结束后，及时将涵盖经济、社会和党建等各大领域，具有较强指导性和可操作性的专题调研报告汇总，综合反映给党委、政府有关领导和职能部门，作为党委、政府科学决策的重要依据。为加快调研视察成果的转化和运用，县委组织部党代表联络办公室将调研报告汇编成册，印发县委、县政府有关领导和部门，提升党代表的知名度，进而扩大、提升视察调研活动的影响力。各乡镇党委还充分发挥党代表联络站的作用，将调研报告转送相关责任单位，督促他们拿出有效、可行的办法、措施，切实抓好相关问题的整改和落实。
三、几点打算
为充分发挥党代表在闭会期间作用，除了坚持开展好党代表视察调研活动以外，我们还将组织以下活动，真正发挥好党代表“知党情、听民意、促和谐”作用，把党代表各项工作落到实处。
1、组织“新代表·新形象”培训。采取以会代训、集中培训、理论研讨、经验交流、考察调研等形式，做好各级党代表的履职培训工作。注重将学习培训与代表发挥作用有效结合起来，组织党代表开展“每一年内每一名党代表要参加一个党代表工作站的活动、联系一个基层党支部、结对帮扶一户困难群众、参与一次视察调研、提出一条以上合理化的意见建议”的“五个一”活动(衡组发[2012]31号)，把党代表培训的效果扩展到实际工作之中，提升培训效果。
2、落实“党代表履职日记”工作。各级党代表通过驻室(站)接待、网上受理、上门约谈等途径，听取诉求，收集民意，记录“党代表履职日记”，坚持“一事一记”，将群众反映的热点难点问题记入日记，并提出解决问题的措施、责任单位、办结日期等，督促有关责任单位和责任人解决好民生实事。
3、开展“党代表接待日”活动。采取驻室(站)接待与网上接待、组团接待与个别接待相结合等方式，组织党代表开展接待活动，同时通过网络、报纸、宣传栏等渠道公开接待日安排表，确保群众知晓并积极参与。
4、邀请党代表列席重要会议。邀请各级党代表列席县委全委会、县纪委全委会、县委常委会议、全县党建工作会议、组织部部务会议、县委理论中心组学习会、县政府重要工作会议等会议，以及各级领导班子民主生活会、述职述廉会和机关作风评议会。乡镇党委(党工委)在召开党委(党工委)会议时，可根据议题邀请本地的各级党代表列席会议。
5、探索建立党代表网络信息平台。将党代表工作动态、活动安排以及意见建议等适时通过网络平台予以公开。建立“党代表网上工作室”、开通“祁东县党代表工作QQ群”、党代表天地专题博客，搭建“有事找代表”民生诉求平台，组织代表开展定时约见、网上互动、论坛交流等活动，使网上工作室成为党代表学习交流、联系群众的新平台。
6、组织党代表为基层上党课。镇党委书记亲自进行“秉公用权”和“保持党的纯洁性”主题党课，12个县党代表纷纷深入各自单位或所在行政村，结合各支部的庆祝活动，给党员上党课，宣讲党的方针政策和县委的工作部署，重点宣传当前中心工作的有关内容。
7、组织开展党代表述职。结合上党课和调研，党代表还将自己当选代表以来的工作、学习、履行职责情况向镇党委进行了汇报，征求党员对自己履行代表职责情况的意见和建议，并注意在今后的工作中认真加以改进。
8、组织党代表慰问困难党员。组织各级党代表深入党员群众，对发现的困难党员，提供力所能及的帮助。
[调研活动总结]
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百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把 “学习时代楷模成就出彩人生”作为此次师德演讲比赛的主题。4月19日，在学校评审组公平公正的组织下，8名选手激烈角逐。
在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德，用朴实无华的话语诠释着对“坚守”“责任”、“ 热爱”、“ 奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。主题多样，典型、生动、感人，源于生活，高于生活。它具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。本次演讲比赛的8名选手正确把握了师德和师魂的内涵。他们都以爱和责任为主题写演讲稿，内容充实具体。
老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
3、 他善于引用名言警句，善于运用排比修辞，使文章富有表现力和感染力，达到理想的演讲效果。
李亚蕾老师演讲的《学校时代楷模，坚定理想信念》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；刘小丽老师演讲的《学习时代楷模成就出彩人生》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；蔺胜利老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；王莉莉老师用我普通，“我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；马利坤老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用并练习这些著名的格言。 黄丽峰老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。
奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛勤劳动，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现生命的价值，在奉献中获得诚信。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。
存在的不足：
第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。
第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于如何惊天动地，而在于血肉之躯，触手可及。
第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，要用新鲜的内容、新的理念、独特的角度吸引人；用细节打动人；以巧妙合理的逻辑，从不同角度，循序渐进，用理性说服人；要用真情实感感染人，用丰富的语言表演技巧增强演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后，由评委选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后，学校校长石宏伟作了总结发言，不仅对比赛的组织工作给予了肯定，也对参赛教师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就了教师的灵魂，呼唤行动。希望这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育。
果的事业是高尚的，花的事业是甜美的，叶的事业是谦虚的，它的阴影是悬挂的。老师需要叶的谦逊、无私和真诚。只有这样，师爱才能永恒，教师形象才能长久屹立在天地之间。
总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
小店一中
2019年4月20日
院学生会学习部以“诚信、感恩”为主题的演讲比赛于 xx 年 4 月 27日在校秋实楼六楼礼堂如期举行。
比赛得到了我们学院所有学生的热烈响应。比赛当晚，来自学工部的刘俊富、鄢宜、学生会主席孙希宏、学习部部长李晓炜担任比赛评委。参加比赛的十位选手都是从各班赛选出来的精英，她们以各自的风格演讲了有关“诚信、感恩”的内容。
其中，刘璐璐同学在众多选手中脱颖而出，夺得本次演讲比赛的冠军，李萍同学获得亚军，魏宝娟、张丽蓉同学获得季军。
比赛结束后，刘俊富老师就比赛情况作了点评，他对选手的能力给予充分的肯定，同时也指出了演讲过程中应注意的一些问题。通过这次演讲比赛，我们可以看到诚信的重要性，以及当今社会各种各样的诚信现象。在学习部等部门的配合下，比赛基本达到了预期效果。
但由于经验不足和各种原因，这项活动还存在许多不足之处。
首先，活动通知不够详细，宣传力度不够，以至于参赛者演讲时都带着稿子。因为没有准备时间进行彩排，选手的某些肢体语言没有很好地发挥出来。第二，由于学院的音响设施不是很好，演讲时突然没有声音。
再次，由于时间的仓促，我们在中间休息时间做的娱乐活动不是很多，没有给同学们带来很好的效应，不过，选手的演讲还是没有让同学失望，取得了比较好的效应。
这次工作的产生失误，暴露了我们部门在分工不细致和缺乏综合考虑的问题。我们在以后的工作开展中应以此为鉴，部门内部的协调性及配合的程度都应加强，这样才能更好地做好我们的工作，开展好各项活动。
工作人员紧张准备选手准备
选手精彩表演
评委打分老师点评
评委点评
实践部全家福
得奖选手合照
“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。”
1935年12月9日，在中国共产党的组织和领导下，北平市学生联合会率领许多北平市民举行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”，“停止内战，一致抗日”等口号。在一二九运动中，同学们慷慨陈词，抒发自己的爱国情怀。
在12月9日下午，我教科院举行了“12.9”爱国主义演讲比赛。爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量，是各族人民的共同精神支柱。
开展当代大学生爱国主义教育活动，是激发学生爱国热情、激发民族精神的迫切需要。
通过此次活动使同学们重温历史，共同缅怀革命先烈，激发了同学们的爱国热情，激发同学们的民族自豪感和责任感，增强对党领导作用的认识。深刻认识到落后就是挨打，树立了为国家富强不断奋斗的远大抱负。更深刻的理解我们今天的幸福生活与先辈们的付出是息息相关的，如果没有先辈们的付出，没有先辈们的忠肝义胆，我们就不会有如此宽敞明亮的教室让我们去学习文化知识，就不会有今天的网络让我们来利用，就不会有今天如此美好的阳光照耀在我们的身上，也就不会有我们今天幸福安康的生活。
总的来说，这次活动是相当成功的，取得了预期的效果。这次的活动的意义是显而易见的，在正式举行活动前，要准备许多材料，而在这个过程是漫长而不容易的，因为需要各部的协助，还要申请场地及注意事项等，要取得多方支持与踊跃参与，这不仅锻炼了我们大家的能力，也增加了大家的团结意识。
活动通知发出后，许多学生表现出极大的兴趣和热情。他们在互联网上浏览和搜索资料；通过整理各大报纸、新闻等多种渠道收集了大量可以作为演讲材料的材料。总结此次活动，有以下几个方面的特点：
1、 组织工作到位，工作有序开展
这项活动得到了学生会各部门的大力支持和配合。由实习部承担，各部门积极配合。活动计划敲定前的多次征求意见和讨论，使组织工作能够更加严密、活动各项过程也能有序进行，保证了比赛赛活动的圆满完成。
2、 比赛规则巧妙，评分标准清晰明了
该活动的主体是我们教育科学学院的学生，因此该活动在组织和参与过程中非常关注学生主体性的发展。以抽签决定上台的顺序，给予了每位演讲者以公平的对待。评分标准在对紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容充实，立意新颖，文字优美，表述清楚，语言流畅，声情并貌，讲究演讲技巧，动作恰当，声音洪亮，普通话标准流利，服装整洁，仪表端庄，以及时间的控制上做出全面合理的打分。
三、活动中的优缺点
1、活动中存在的优点：
（1） 选手们的演讲非常适合演讲的主题。
（2）．演讲内容极富感召力，让每位观众倍受鼓舞。
（3） 演讲中，充满激情的动作语言、歌声等表演使演讲精彩纷呈。
（4） 站在舞台上不仅是一种勇气，更是一种自我挑战。尤其是特殊教育的学生，他们用无声的手语演绎出不同的精彩。
（5） 比赛中涌现出许多优秀选手，他们的演讲赢得了观众的热烈掌声。
2、活动中存在的不足：
（1）．个别选手过于紧张。
（2） 有些选手缺乏演讲技巧，不善于处理演讲过程中的问题。
（3）．选手性别比例失调。
（4）有些参赛者的普通话略逊色。
所谓 “金无足赤，人无完人”，尽管活动中有一些不足之处，但今后我们会报着 “有则改之，无则加勉”的态度学习﹑实践。
在这次活动中，同学们的反映热烈，选手们的演讲让观众们感动的同时也激发了同学们的爱国热情，通过此次活动使同学们重温历史，增强了历史使命感，同时也锻炼了自己，展示了自我。这也是这次活动的意义所在。
第一部分：雷锋校园演讲比赛学习总结
学习雷锋--讲文明--作奉献
校园演讲比赛活动总结
为进一步弘扬雷锋精神，丰富校园文化生活，培养同学们的“雷锋精神”，创建文明校园，增强同学之间的凝聚力，充分提升学生的全面素质；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的精神，按上级要求组织了此次演讲比赛。在师生的共同努力下，取得了圆满成功。现就此次演讲比赛总结如下：
1、 准备充分，比赛进行得很顺利。
比赛开始前，各学校师生积极参与，相互配合；为竞争的顺利开展打下了坚实的基础。所有学校都可以结合自己的实际，畅谈对雷锋精神的理解。他们的讲话观点明确，立场正确，
2、 比赛严格按照程序进行。
此次比赛中,中心校设定了严格的评分标准，做到公正、客观、透明，评委都是各校抽调业务骨干，思想硬，素质高。活动顺序由抽签决定，分数当场显示。
3、 这次演讲比赛不仅受到师生的喜爱，也得到了领导的大力支持和肯定。同学们都踊跃报名参与。参赛者认真准备演讲搞，没有怯场。这鼓舞了学生们的信心，激发了他们献身的热情。
为了使活动真正落到实处，中心校对活动进行了详细的记载，认真总结评比，并评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋精神永远活在同学心中！
通过开展学雷锋活动，增强学生的凝聚力，向雷锋学习
锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华，让学生时时把雷锋带在身旁，树立为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐的思想。总体上讲，本次比赛是比较成功的，达到了我们的之前定下的目标。不仅使同学们从中学到很多有用的东西，也为营造良好学风贡献出了一份力量，为展现出更好的学习氛围打下了基础。
当然我们也会会再接再励，争取把今后的工作做得更好！
园区中心学校
xx年5月
篇二：学雷锋演讲比赛活动总结
“雷锋在我心中”演讲比赛活动总结
今年3月，我校根据上级文件精神并结合本校实际，开展了以“雷锋在我心中”为主题的学雷锋演讲活动。通过活动，让全体学生对新时代的“雷锋精神”有新一层的认识。在这次活动中，我们早计划、早安排、早延伸、早拓展，使学习雷锋更具特色和吸引力。
xx年3月12下午，组织各个班级在四楼多**教室举行了学雷锋演讲比赛，比赛以年级为单位，全校有18名同学代表各自班级参赛。
通过活动，让全体学生加深了对雷锋精神的认识和理解，学习雷锋精神不是一时潮流，而是坚持不懈的努力，促使了全体师生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，我们要在日常的生活中继续发扬雷锋精神，把爱心献给身边的人和需要帮助的人。
篇三：学雷锋演讲比赛活动总结
兰西县第二小学
德育工作是学校工作的重要组成部分，是学校德育的根本目标，既没有起点，也没有终点，是帮助学生确立正确的人生观、价值观，形成健全的人格，树立远大的人生理想，自觉抵制外来各种不良风气影响的重要途径。
为了丰富校园文化生活，培养学生的审美情趣，加强学生之间的交流，充分展示当代小学生的综合素质；大力提倡“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，使校园的各个角落都充满爱的阳光。同时，为了贯彻执行《关于开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动的通知》（中少办发[xx]3号）精神，我校在3月5日以中队为单位开展了围绕以《弘杨雷锋精神，争当“四好少年”》为主题的演讲比赛活动。在我校指导员和中队学位带头人的大力支持下，比赛取得了圆满成功。
本次演讲比赛总结如下：
1、 准备充分，比赛进行得很顺利。
比赛前，各中队积极参与合作，在黑板上进行了多种板子设计。各中队少先队员也广开思路，认真准备演讲稿，为竞争的顺利开展打下了坚实的基础。
2、 比赛严格按照程序进行。
在这次比赛中，我们为每各中队制定了严格的评分标准，即3分
月5日那天准时进行。
3、 演讲比赛不仅受到广大学生的喜爱，而且得到了团委、教育党委和学校领导的大力支持。
这次比赛，同学们都渴望参加。参赛选手认真演讲，很多选手在演讲的时候多次迎得同学们的阵阵掌声，得到了领导的充分肯定，使得我们更有信心去迎接新的挑战。
4、 在比赛中，我们也意识到了自己的一些不足
1在比赛过程中，个别中队的气氛不够热烈，棋盘设计过于简单。
2、赛后评分奖励环节，有些细节地方还不是非常完美。 总体上讲，本次演讲比赛活动非常成功，通过此次演讲比赛活动使少先队员们更加深刻的认识到雷锋是中华民族的骄傲！雷锋那毫不利己专门利人的精神，像一座光芒四射的丰碑永驻我们的心中，我们将沿着雷锋的足迹不断前进，牢记胡爷爷提出的“四好少年”标准，实现自己人生的真正价值。
让生命之花绽放出无比灿烂的光彩。
迎辉煌建团九十载，展大学生风貌。本着增进校园文化生活的多样性，调动我校学生参与校园文化生活的积极性、丰富学生想象力，提高学生文字表达能力、繁荣校园创作，发扬文学精神，锻炼学生不同层面能力为目的，在院领导的批准以及老师同学的支持下，我部门携同涉江文学社、沟通俱乐部共同举办了“世界因我而精彩”的演讲比赛活动，并在我系监察部、宣传部的大力支持与配合下于xx年10月21日圆满结束。本次的比赛总结如下：
一、活动概况
这项活动是针对怀化大学全体学生的。参赛选手主要来自12级，报名参赛的学生已经超过500人。比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
二、活动成绩
此次活动得到了老师和领导的大力支持，选手们为演讲比赛做了充分的准备，同时工作人员的积极配合也为选手们比赛的顺利进行做了充分的铺垫。选手们充分准备在比赛中充分发挥，展现出自己独特的风格。同时，这篇演讲也感染了许多听众，在展示自己的同时调动了其他同学的积极性。
三、活动评价
1、责任到位，策划周详
我部门成员及涉江文学社、沟通俱乐部成员密切配合，认真负责的完成了本次活动。赛前充分准备，采取预防措施；赛中，依照严格的评分标准，做到了“公平、公正”的原则。
2、形式多样，倾情展示
比赛中，有单人演讲，也出现了双人演讲，有英语开头，古诗文开头，唱歌开头等多种形式，每位选手都做到了台下认真准备，台上尽情发挥，展示了个人独特的风采，让自己在这次比赛活动中得到了充分的锻炼。
3、参与面广，效果明显
本次比赛共有大一到大三三个年级，东西校区170多名同学参加，参与面广泛，达到了预期的宣传效果，选手们热情参与，努力准备，提高了自我表达能力。
4、总结不足
在第二轮比赛中，由于选手准备不足，很多选手都是带着稿子来演讲的，没有达到我们规定的自由演讲稿的要求。由于工作安排的疏忽，如全场未安排任何节目，比赛过程形式呆板，没有吸引力，导致现场的观众和已经演讲完毕的选手都在中途退场。由于决赛中没有严肃的选举，主持人的水平相对较低，不能指导整个法庭。
在校研工部和外国语学院的大力支持下，口语部对本次活动进行了认真的策划和宣传，成功的举办了本次英语演讲比赛。在俱乐部成员的共同努力下，本次演讲比赛历经报名、初赛、复赛以及颁奖环节，每个环节都进行的非常顺利，取得了很好的效果。总的来说，这项活动比较成功，但也有不足之处。以下是次活动的摘要。
这项活动的内容和形式与以往的演讲比赛保持一致。英语口语系全体成员态度严肃，行动积极。他们尽力做到通知到位、统计准确、计划周密、组织合理。通过汇总，本次英语演讲比赛共有50多位研究生同学积极报名参加，体现了口语部成员认真负责的态度和宣传到位的成果。
为了及时快捷通知各位参赛者以及解答同学们的疑问，我们特意为演讲比赛选手建立了**聊天群，为同学们经验交流、学术**以及感情联络搭建了现代化**平台，受到了广大同学的欢迎和好评。活动现场的布置是精心策划的，经过了多方讨论和资料**的筛选而最终确定下来的，使活动现场既严肃认真又不失生动活泼，并取得了良好的效果。
同时，在活动取得成功后，我们也看到了自己的不足，对经验教训进行了深刻的反思和总结。一是，本次活动临时退赛者较多。原因很多，总结两点：
一方面从报名到比赛间隔时间过长，同学们疲劳备战容易产生负面情绪，另一方面赛前的交流和沟通不够，同学们参与的积极性和参加的确定性不强。二是，本次活动观众较少。演讲比赛的趣味性和内容较少，观众的热情不高。
总之，本次活动要感谢老师的大力支持和帮助，感谢领导莅临演讲比赛现场给予的指导，感谢各位评委老师，感谢俱乐部全体成员的辛苦付出和积极努力。
一、活动目的：
在这个充满激情的夏天，酷酷农业大学再次迎来了一位朝气蓬勃、才华横溢的新生。为了让新老学生的大学生活丰富多彩，给大家一个展示自己、展示才华的平台；同时履行我社一切为了同学，为了同学的一切的宗旨，鼓励同学们参与社团活动，加深同学们对社团的了解，弘扬社团文化，扩大我社影响；以及舞同学们关注身边小事，国家大事，开拓视野，提高英语口语水平，成为新世纪新人才，故我社特为国土学院全体新生举办一场英语演讲大赛。
二、活动内容：
参加人员：国土资源学院全体学生（前三名入选，第一名代表国土资源学院参加**电视台英语演讲比赛）
竞赛制度要求：1。自我介绍（英语，1-2分钟，不足1分钟扣分）；
2根据主题发表自己的演讲。演讲限于三分钟，最好不要手稿；
三。评委们即兴提问，选手们回答。
比赛前期工作：
1、 负责人联系各班班长或辅导员在各班作活动宣传，并给每班发三张宣传单和两张报名表，并说明截止日期，安排人员收表；
2办公室负责名单的统计整理，并以短信形式通知比赛时间；
三。英语系负责邀请评委（5人左右，必须是初级的，老师师最好的）和主持人
4挑选所有负责设计和海报，注意及时性（说明时间）；
5公关部负责征集赞助（礼品、纸张、笔）和横幅，并悬挂在显眼处；
6、 理事会负责租借场地，准备好比赛奖状，证书并盖好印章，检查设施、设备是否完好，并且保证足够的桌椅。
比赛期间工作：
1赛前个部门安排人员安排场地，试用相关音响设备（如麦克风等）；
2计划部协助理事会维护比赛场地秩序，控制进出口，防止比赛期间人员出入影响比赛；
三。办公室负责核对参会人员名单；
4宣传部、公关部负责安排评委和选手入座，为下一届选手做好准备；
5英语部、日语部和韩语部负责向评委分发演讲材料，以及矿泉水、钢笔和纸张。
比赛后期工作：
1、 帮助人员安全离开赛场；
2所有工作人员留下来清理体育场，检查设施；
3.比赛结果将移交给**。
三、活动步骤：
1主持人致开幕词，并逐一介绍评委和嘉宾；
2嘉宾致词，主持人宣布比赛开始；
三。选手们逐一发言，评委打分；
4每五名选手发言后，主持人宣布前五名选手的成绩，评委进行必要的点评；
5比赛结束后，评委做最后综合评语，主持人现场宣布比赛结果，嘉宾颁奖；
6、 主持人宣布比赛结束。
四、活动形式：
比赛选手先进行自我介绍，再根据主题发表自己的演讲，演讲限时三分钟，最好脱稿，最后由评委即兴提问，选手给予回答。评委会根据选手的演讲内容、台风等方面对选手打分，得分最高者获胜。
五、预期效果：
通过此次cctv英语演讲大赛，能够调动同学们学习英语的积极性，同时也可以让同学们对英语引起重视，让他们有机会锻炼自己，在舞台上表现自己，展现自我！
六、活动效果：
总结物理系学生会
2015-04-13
2015年04月11日，我部在阶教2c-201举行了“在路上”演讲比赛复赛，经过之前的初赛筛选，共有11位同学进入复赛。本次演讲比赛为新生提供了展示自我、弘扬劳动精神、体现社会主义核心价值内涵的舞台。最后，根据评委的公正评分
一、二、三等奖的获得者。
在这短短的一周里，在学习部成员的共同努力和同学们的积极响应下，比赛取得了圆满成功。比赛过程中，各位参赛选手都表现的非常出色，围绕主题“劳动教育”表达自己的见解，表达技巧各具特色。
这次演讲比赛得到了学生会各部门的支持。在比赛过程中，我总结了以下几点值得发扬：
一是前期宣传工作做得好，得到了学生的积极响应和广泛参与；
二是部门内每个人的分工比较明确，在紧急情况下能够适应情况；
第三：赛前制作了相关***；
但仍有一些方面需要改进和学习。在这次比赛中，我们有以下几个问题：；
第一：比赛就位时，吵杂声时断时续；
二是部分选手的背景无法提前公布；
第三：选手并未做好充分准备，发挥不理想；
总体来说，此次活动成功落幕，大家深刻体会到了劳动的伟大意义，对劳动教育有了更深的理解，对社会主义核心价值观有了进一步的了解。
学习部2015-04-13
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学会感恩是一个人的综合素质的体现形式之一，是现在学校教育必不可少的一课。人只有学会了感恩，才能真正感受到快乐，才能感受到这个世界的美好，才能对未来充满希望。这也是我们课题研究的一个重要方向。
为了帮助同学们建立和谐的师生关系，树立正确、积极、健康的生活态度，使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质，做一名知恩图报、有修养的现代学生，学校举行《我为老师献爱心》主题演讲比赛活动。
这次活动得到了校领导的高度重视和支持。全校领导和老师都到比赛现场。本次比赛以“感恩父母，感恩老师，感恩他人”为主要内容，参赛选手在学校操场上演了一场丰富多彩、激情飞扬的演讲。同学们在老师的指导下，作了充分的准备。通过这次演讲，激发了学生的青春激情，唤起了学生感恩的热潮。在演讲中，学生们从感恩的认识升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对生活，对待父母、老师、朋友, 活动现场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。此次演讲活动也展现了学生们的创作空间，文采飞扬的演讲稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出学生们素养。
这次活动犹如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德，也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的内容长期开展下去。
活动结束以后，师生关系有了明显变化，在校园里到处都能听到“老师好”、“老师辛苦了”的问候，少了老师与学生的争吵，教学管理秩序井然有序。
由此我们也深刻感受到我的学生还是可爱的，他们需要我们老师去引导，给他们一个科学合理的生活环境，他们需要尊重，需要理解，更需要了解他们身边的人，让他们有用心去感受他们身边的人对他们的爱，让他们感受到他们并不孤独，他们时刻都在被别人爱着，他们是最幸福的，他们也要用同样的方式去爱身边的人。
我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
如何做一名合格的教师?自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期读书活动中使我受益非浅。现将个人体会总结如下：
首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你!
其次。做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
第三，做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。
第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。
第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。
总之，这次读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。
为促进我校教育教学事业健康蓬勃地发展，造就一支道德高尚、业务精良的教师队伍，我校汉语组与教导处联合举行“如何上好一门课”教师演讲比赛。用演讲比赛的形式来加强各教师之间的业务交流。激发我校教师的忠诚感、责任感、主动意识。增强他们的执行能力，提高教学业务水平。用演讲比赛来展示教师爱岗敬业，无私奉献的高尚品德，进而更好地服务学校、服务学生，为我校的精神文明建设奠定基石。
比赛时参赛选手紧紧围绕主题，结合工作中的的感想、体会、以及身边教学的事迹，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对 “如何上好一门课”的深刻理解，讲述了自己在教学过程中的感悟；参赛教师的演讲以总结与提高教学技巧和能力为出发点、以爱和责任为根本，字字句句饱含真情，从不同角度、不同方面展示了我校教师在教学过程中不断汲取、不断进取积极向上的教学风范。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩，用发自内心的快乐，感悟着教育的魅力，用她们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感染了在场的每一位听众，精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
比赛结束后，统计员进行了快速的评分（评分表如下），评委们就教师的演讲进行了总结并宣读了获奖名单（如下）。最后*****做了总结，教师演讲比赛活动划上了圆满的句号。
本次教师演讲比赛虽然总体很成功，但在整个过程中还是存在一些问题，比如设备没有准备完全，各环节的间隙安排不够充分等等。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。
百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养，学校把 “责任·热爱·奉献”师德演讲比赛作为本学期青年教师基本功大赛的内容。10月28日，**位选手在学校评审小组公正公平的组织评比下，进行了激烈地角逐。在3个多小时的比赛中，参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的事例，讲述着身边感人的师德故事，用朴实无华的话语诠释着对“责任”、“热爱”“奉献”的理解。 老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰实的育人经验、闪亮的教育历程展现出来，凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂，为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。 这次演讲比赛的**位选手正确把握了师德与师魂的内涵，都是以爱与责任为主题撰写演讲稿，内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟，通过那一个个鲜活的教育教学事例，使我们看到了他们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。
三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。
胡东老师演讲的《幸 福》，用身边的真人实事证明了作为一名人民教师所具有的爱岗敬业、无私奉献精神；黄明华老师演讲的《我与梦想同行》道出了爱与责任是师德之魂，是教师一个永恒的话题；陈艳梅老师引用“教育是根植于爱的”这句话告诉我们，教师的爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情；覃伟华老师用“我普通，我平凡，但我骄傲”深刻诠释了人生价值的真正内涵；符俊老师引用了陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭，使“教师”这个荣誉高高举起，立志做一根燃烧的红蜡烛。老师们引用且践行着这些名言警句。 孙太红老师演讲连续用了几个排比句“奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌。”“奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的辛劳，奉献我们的汗水。”“在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得直诚。”流畅的文笔，慷慨激昂地演讲，及具表现力，这些排比修辞使文章富有感染力。
几点意见：
第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。
第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。
第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
比赛结束后，学校王世军校长作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵的.，花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。
总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
本次演讲比赛获奖名单：瞿媛媛 胡东 符俊 陈利群 陈燕梅 覃伟华
为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于Xx年x月x日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。
筹备方面：
为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。（1）在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。（2）在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。（3）在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。（4）在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。
成效：
由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束
不足：
虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。（2）在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。（3）在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
日后打算：
总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
一、活动背景：
xxxx大学经济学院面对全体20--级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。xxxx大学经济学院自强社自20--年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。
二、活动目的：
本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。
三、活动时间及地点：
11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。
四、活动流程：
A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。
五、获奖者公示：
由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——成人之本》《自强不息超越自我》。
六、活动总结：
(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。
(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。
(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。
(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。
20xx年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结 20xx年3月18日下午，我校开展了“20xx年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会。
学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序，紧紧围绕“立德树人，敬业爱生”的演讲主题，结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例，用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵，表达出发自内心的对教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡??，比赛现场不时传来阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委，按照事先指定的评分细则，公平公正地对每一位选手的演讲进行评分，最后，来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖，李广粮老师、徐美华老师、戴娟老师获得二等奖。
最后，冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺，对获奖选手表示祝贺，对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定，希望广大教育工作者顺应教育发展的形势，育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂，做遵纪守法的模范，岗敬业的模范，做钻研业务的模范，做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时，努力提高学校的管理意识和管理水平，建立师德师风建设的长效管理机制，加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，努力办人民满意的教育。
我们的日常工作离不开各种文字工作，借鉴范文是一个常用的方法和思路。模仿优秀的范文可以让我们更加清晰地了解自身的写作特点和需求，期待这份"演讲活动总结"能够让您更深入了解相关事项，看完这篇文章后如果觉得有用请分享给您的朋友让更多的人受益！
在大讨论活动中，社旗县紧紧围绕解放思想这一主题，采用领导干部讲、组建宣讲团讲和聘请高校专家讲等多种形式，在全县范围内广泛开展宣讲活动797场次，收到良好效果，群众反响强烈。具体做法是：
一、领导重视，带头宣讲。
大讨论活动一开始，社旗县十分重视大讨论宣讲活动，并及早纳入活动日程，采取“领导干部带头讲，组建宣讲团集中讲，聘请专家讲”等多种形式开展活动，力争通过宣讲活动真正解决群众思想疑虑，拓宽创业思路，转变干部执政观念，扭转工作作风并要求四大家领导带头，到分包乡镇和分管县直单位宣讲，各级党政干部轮流为本单位本系统同志宣讲。8月5日，8月8日，县委书记秦鹏鸣、县长张明体分别在县委党校礼堂为全县各乡镇党委书记、乡镇长、县直各单位党政主职、各企事业单位一把手300多人，以《扎实开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，实现党政干部执政理念的思想转变》和《转变思想观念，实现社旗经济新跨越》为题目带头进行了宣讲。县四大家领导也都到相应单位开展了集中宣讲。根据活动要求，各级党政干部轮流开展宣讲活动。止目前，县领导开展宣讲64场次，各级党政领导干部开展宣讲512场次。通过宣讲，树立了领导干部的形象，改变了干部职工的思想观念，增强了干事创业的信心和决心。
二、组建宣传团，集中宣讲。
为把活动开展得扎实有效，真正营造大讨论活动的氛围，我们还专门组织县委党校8名骨干讲师并抽调县直单位知名理论人士7人组成15个宣讲团到各乡镇行政村、县直各单位巡回开展宣讲活动。在宣讲中，我们在注重理论宣讲的同时，在农村宣讲时，还十分重视解决干部群众生产生活中疑难问题的解决，抽调农口、政法口等单位业务骨干陪同宣讲，现场通过提问答复的方式，解决群众提出的有关问题，使宣讲向更深层次延伸，向真正取得实际效果方向开展。在大讨论活动中，宣讲团开展宣讲134场次，现场解决群众疑难问题486个，带回由县里统一解决的有10个。
三、形式多样，灵活宣讲。
我们在做好领导宣讲和宣讲团集中宣讲的同时，还积极创新形式，创新内容开展宣讲。一是聘请高校理论专家进行宣讲。8月14日下午，我县聘请南阳理工学院宣传部长、副教授葛晨光为全县四大家领导和乡局级领导干部300多人作了一次解放思想报告会。葛教授从什么是解放思想、为什么要解放思想、怎样解放思想三个方面对解放思想进行了深入浅出的讲解。葛教授的宣讲即有高深理论的概括，又有紧贴实践的论证，听后令人耳目一新，为时迎来阵阵掌声。通过讲解，全县广大干部职工对解放思想的认识更加透彻，拓宽了思路，更新了观念，进一步树立了干事创业的信心和决心。二是开展先进典型报告会。县国土局举行了反腐倡廉报告会。县卫生系统举行了抗震救灾英模报告会，全县各系统、各单位都根据行业特点和单位实际举办先进典型报告其32场次。通过开展先进典型报告会，增了学习效果，为广大干部职工树立了榜样，转变了工作观念。三是结合生产实际开展宣讲。社旗是南阳植烟大县。当前正值烟叶烘烤和取购季节。为做好这项工作，县烟办、烟草局领导同志分包乡镇到村，在一线指导烟叶生产，定期为烟农讲授解放思想的有关内容和烟叶生产技术的51场次，很受群众欢迎。
总之，在大讨论活动中，通过开展多种形式的宣讲活动，提高了广大干部职工学习的兴趣，营造了大讨论活动的氛围，增强了活动的感染力和号召力，拓宽了干部职工创业的思路，转变了思想观念，树立了学习榜样，找到了方向定位，推动了县域经济的发展。
中国自古以来就是一个重视礼仪的国度，礼仪是评价一个人道德的基准的关键。在你的工作中、学习中，礼仪始终伴随在你的左右。对于即将踏入社会的大学生来说，礼仪知识更是将来踏入职场的一笔宝贵财富。因此，大学生艺术团于4月23日，在二号学术报告厅开展了“礼仪宣讲”课堂。艺术团全体特邀校区团工委干部助理以及对此感兴趣的同学来共同分享我们的课堂果实。本次课堂主要由大学生艺术团礼仪队承办，礼仪队认真总结了过去一年工作中的经验，并将这些经验与心得重新规划成课堂PPT，精心地为在场的每一位同学讲解。此次课堂意在为同学们提供一个学习标准礼仪的平台，从而促使同学们意识到树立良好形象的重要性。
古人云“礼者敬人也”，礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。的确如此，此次礼仪宣讲分为四个方面，分别对称呼、容仪、基本礼仪技巧、基本服务礼仪做了详细地讲解与模拟。称呼：在人们社会交际中招呼他人这一环节可谓必不可少，合适的称呼，能恰到好处的亲近彼此，进而达到进一步的沟通与合作。仪容：清新自然的仪容能为自己在社交场所中加分，也能在人群中留下良好的印象，同时拥有适度的仪容在社交中可以达到正面效果、尊重他人的作用。基本礼仪技巧：在这一环节中，课堂讲解人员主要使用模拟场景来给大家讲解社交中适度的距离、握手、传递名片等知识。基本服务礼仪：对于高职院的学生来讲，以后大多都会进入服务行业工作，服务行业中礼仪技巧甚是不能少，譬如迎宾、引导、颁奖以及为宾客奉茶送水等，在基本礼仪讲解中讲师也做了相关的礼仪知识描述并请在场的同学到讲台上表演，相信同学们学习后也能为自己的专业打下基础。也许上述各环节只是我们工作中的一件小事，但是能在小事中注重细节，那么就证明你是个拥有良好礼仪的人，从而为自己在合作对象心目中大大加分。
随着台上讲师的讲解、同学们的表演，台下的笑声、掌声，宣讲课堂圆满闭幕。此次礼仪宣讲的成功举办，少不了平时大家对礼仪工作的支持，更少不了礼仪人员平时的艰辛与台下的总结。在此，由衷的感谢每一位给过我们帮助的人。
在社会活动中，交谈讲究礼仪可以变得文明；举止讲究礼仪可以变得高雅；穿着讲究礼仪可以变得大方；行为讲究礼仪可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做得恰到好处。丘吉尔曾说“礼仪是一种在全世界可以通行的签证，请你善用它”。为了将我们手中的“通行证”发挥出最大的作用，从现在起，就让礼仪贯穿于我们生活的首尾吧!
“七五”普法以来，XX区司法局在全区范围遴选法官、检察官、优秀律师及法律从业者30余人，组成“阳光XX”法治巡回宣讲团,面向全区人民开展预约制“菜单”普法活动。
20xx年初，XX区司法局在“阳光XX”系列法治巡回宣讲活动的基础上，增加了宪法宣讲专场，面对全区机关、学校、社区等组织开展。截止到目前，XX区司法局联合区卫计局、区综合行政执法局、区城市管理局等机关单位共同开展了10余场“宪法进机关”巡回宣讲活动，参加宣讲的机关干部超过1000人。在宪法宣讲会的同时，区依法治区办公室将《宪法学习读本》《干部法律知识学习手册》《最新民法总则实用问答》等普法书籍、宪法挂图、普法手袋等法律宣传产品送到各个机关单位，助力法治宣传，营造宪法学习的良好氛围，为全面加快依法治区进程和“阳光XX”发挥了积极作用。
XX区司法局在全区机关单位开展宪法宣传教育，旨在切实增强国家机关公职人员学习贯彻宪法的自觉性和坚定性，进一步树立崇尚宪法、维护宪法权威的观念，用宪法思维服务人民群众，建设好社会主义法治政府。
下一步，XX区司法局将继续开展“阳光XX”系列宣讲活动，加大力度在全区推广宪法宣讲，深入各个机关单位，掀起学习宪法的热潮。同时探索普法新手段，充分发挥“互联网+”法治宣传优势，通过“两微一端”等平台，以法治需求为切入点，开展丰富多样的宪法宣传教育活动，推动全区广大机关干部恪守宪法原则、弘扬宪法精神。
为进一步加强我校青年教师队伍建设和师德师风建设，规范教师教育行为，提高教师思想政治素质，努力办人民满意的教育，特此开展以“青春在奉献中闪光”为主题的演讲活动。
一、演讲主题：
“青春在奉献中闪光”，围绕主题，题目可自拟。
二、活动目标：
通过读书演激发青年教师奉献精神，爱岗敬业。能挖掘自己在教育教学中的优秀事迹或闪光点，提高业务水平，规范教师教育行为。
三、演讲内容：
演讲内容：围绕教育教学中的小故事、案例，课程改革中自己的亮点或班级管理中的育人故事等，紧密结合实际，演讲时间5—10分钟内，演讲要声情并茂，形式新颖。
四、活动方式：
每次学校全体教师例会时，两位教师进行演讲
五、时间地点安排：
时间:拟定从20xx年9月13开始，依次顺延，各位老师一定要提前做好准备。
六、演讲标准：
本次比赛演讲采用10分制计分。
1、思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。
2、表达形式4分：有声语言2分、体态1分、全场效果0.5分、仪表0.5分。
七、有关要求：
各学年组长要高度重视此项工作，积极帮助青年教师参与到活动中来。
八、组织领导：
组长：司萍副组长：孙立红
组员：丰永洪霞黄昭远曲水各学年组长、教研组长
读书活动总结：
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的读书活动中我主要做了以下工作：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的.效果。
1、捐赠图书，建立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。在读书心得交流会上，学生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
3、评比“读书之星”。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了15名读书之星。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。
2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
