如果你不习惯阅读范文，那就赶紧开始行动吧！写作文需要有清晰的思路和逻辑，而现如今人们越来越认识到范文所带来的意义和价值。只有通过了解“校长述职”为何如此与众不同，你才能明白其中的奥妙。
副校长竞选述职报告尊敬的校长、各位老师和同学们：大家好！我是XX中学的一名教师，也是本次竞选副校长的申请人。首先，我要对大家表示衷心的感谢，给我这个宝贵的机会来向大家陈述我的理念和计划。下面我将结合自身的经历、观察和心得，分享我的副校长职位理念以及在职位上的具体工作计划。一、理念作为副校长，我将始终秉持并践行三个核心理念：教育公平、全面发展和教师发展。首先，教育公平是我最为重视的价值观。每个学生都应该有平等的受教育权利，无论他们出身背景如何。我将致力于提高学校资源的公平分配，确保每位学生都能获得优质的教育资源。其次，全面发展是每个学生的应有之权。我认为教育不仅仅是学术上的，也包括学生多方面的发展。我将推动学校在文体、社交、领导力等各个方面的培养，让学生全面发展，具备更好的综合素质。最后，教师发展是学校发展的关键。我坚信优秀的教师是学校成功的根本，他们是学生成长的引导者和榜样。我将致力于改善教师培训、提升教师的专业素养，为教师提供更好的发展机会，让他们施展才华，为学校带来更大的进步。二、计划1. 提高学生的学业成绩作为副校长，我将倡导学生自主学习、勤奋钻研的精神。我将鼓励学生参与到各类学术竞赛和项目中，提高他们的学术水平和创新能力。同时，我还将加强对学生的个性化辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法和兴趣方向，从而提升整体学习效果。2. 加强学校的课程建设我将推动学校开发更具创新性和实践性的课程，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。鼓励教师设计多样化的教学活动，提供更丰富的学习体验。同时，将鼓励与社会、企业合作，开展实习和志愿服务等实践教育，培养学生的社会责任感和团队合作精神。3. 加强师资队伍建设教师是学校发展的关键，我将加大对教师的培训投入，提供更多的专业发展机会。组织定期的教学研讨活动，鼓励教师分享教学经验和教学方法。同时，为教师提供更多的学术研究支持，鼓励他们积极参与科研项目，提升教师的学术能力和影响力。4. 建立家校合作机制家庭和学校是学生发展的两个重要环境，我将加强学校与家长的沟通与合作，建立良好的家校合作机制。定期组织家长会、家访和家长讲座等活动，帮助家长了解学校教育理念和教学情况。同时，鼓励家长积极参与学校活动，为学校的发展提供更多的支持和建议。总结尊敬的校长、老师和同学们，作为副校长，我将以教育公平、全面发展和教师发展为核心理念，为学校的发展和每位学生的成长而努力。我相信，在我们共同的努力下，我们的学校将会变得更加优秀，每位学生也能够获得更好的成长和发展机会。谢谢大家！
校长培训个人总结
作为一名学校校长，我一直坚持自我提升和学习的态度。为了更好地管理学校，提高教育质量，我参加了一次校长培训，以下是我对此次培训的个人总结。
这次校长培训共分为三个部分：领导力提升、教育管理和教育改革。在领导力提升方面，培训着重强调了领导者的能力和素质。我学到了作为一个校长，应该具备良好的沟通能力、决策能力、团队管理能力等。培训还介绍了一些实用的工具和方法，让我能更好地分析问题、制定目标并激励员工。我还通过培训学习到了大量成功的领导案例，这些案例对我今后的工作具有很大的启发和指导意义。
在教育管理方面，培训强调了学校管理的重要性。作为校长，我应该具备良好的管理技巧和经验，能够协调各个部门的工作，优化班级管理，提高教育质量。通过培训，我了解到教育管理包括了师资队伍建设、学校文化建设、教学管理等多个方面。我明白了管理者应该具备开放的心态，注重员工发展，并能够合理利用资源，制定科学的教育规划。
最让我受益匪浅的是关于教育改革的部分。在这个部分，培训提出了一些与时俱进的教育理念和方法，如终身教育、个性化教学、协同学习等。培训还对国内外教育改革案例进行了深入的研究和分析，给了我们很多启示。我认识到教育改革是不断推进的过程，作为校长，我应该保持敏锐的触角，积极引进、消化吸收各种教育创新，促进学校的发展和进步。
通过这次培训，我收获颇丰。我学到了许多实用的管理技巧和方法，拓宽了我的视野，提高了自己的素质。培训还提供了与其他校长和教育专家的交流机会，我从他们身上学到了很多宝贵的经验和智慧。
在以后的工作中，我将遵循培训中学到的原则和方法，将所学所思所感转化为实际的工作举措。我将注重与教师的良性互动，关心并帮助他们成长；我将密切关注教育前沿动态，积极引进各种优质教育资源；我还将努力加强学校和家长的沟通，形成积极的合作模式。
总之，这次校长培训给了我很多启示和动力，让我更加明确了学校管理的方向和目标。通过不断地学习和提高自己，我相信我能够带领学校不断进步，为学生提供更好的教育。
高中优秀校长述职报告
尊敬的各位校领导、各位老师、各位家长以及亲爱的同学们：
大家好！时光荏苒，转眼间，我们已经度过了这个激动人心的一年。作为校长，我非常荣幸能够向大家作一次述职报告，分享我们学校在过去的一年里所取得的成绩以及未来的发展规划。
首先，我想分享一下我们在学术方面取得的进步。学术是我们学校的核心，我们一直致力于提高学生的学术水平和思维能力。去年，我们学校共举行了20场学术交流活动，邀请了国内外的各领域专家和学者进行讲座和授课，为同学们打开一扇扇智慧之窗。通过这些学术交流，我们的学生积极参与，不仅提高了他们的学习兴趣，还拓宽了他们的知识面。此外，我们还鼓励学生积极参加各类竞赛活动，去年我们学校在全市各类竞赛中共获得了100多个奖项，其中包括多项国家级奖项。这充分体现了我们学生在学术上的卓越表现和才华横溢。
在师资方面，我非常自豪能够拥有一支优秀的教师团队。去年，我们积极引进了一批高水平的教师，不仅提高了我们学校师资力量的整体水平，还提供了更多的资源和机会，能够更好地服务于学生的成长。同时，我们也加大了教师的培训力度，组织了多次专业培训和教学研讨会，不断提高教师们的教学技能和教育理念。我相信，优秀的教师是学校发展的基石，我们将继续加大对教师队伍的培养和引进，使他们能够更好地带领学生追求卓越。
除了学术和师资方面的进步，我们学校在校园建设和管理上也取得了一系列的成就。去年，我们对校园进行了全面的升级改造，建设了一座现代化的教学楼和图书馆，提供更好的学习环境和设施。同时，我们加强了学校的管理，完善了各项制度和规章，营造了良好的学习氛围和文化。我们还注重发展学生的综合素质，通过开展各类社团活动和体育锻炼，提高学生的动手能力和团队合作精神。我相信，良好的校园环境和管理是学生成长的重要保障，我们将继续加大对校园建设和管理的投入，为学生提供更好的成长平台。
最后，我想谈一下我们未来的发展规划。作为学校的领导者，我深知自己的责任和使命。未来，我们将进一步加强学校的学术建设，提高教学质量和影响力。我们将加强与国内外高校的交流与合作，吸引更多优秀的教师和学生加入我们的团队。同时，我们会加强与企业和社会的合作，推动学校与产业的对接，为学生提供更好的实践机会和就业出路。我们将继续推动学校的数字化建设，利用现代科技手段提高教学效果和管理效率。
亲爱的同学们，作为校长，我是你们的朋友和辅导员。我会一直与你们同甘共苦，与你们并肩前行。我坚信，只要我们齐心协力，努力拼搏，我们的学校一定会成为一所高水平的学府，培养出更多优秀的人才。
最后，我要感谢全体师生和家长的支持和信任。感谢各位领导的关心和指导。让我们共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
深圳市校长述职报告
尊敬的领导、亲爱的教职员工：
大家好！我是深圳市某中学的校长，我非常荣幸能够在此向各位领导和全体教职员工做述职报告。在过去的一年里，我和全校教职员工一起努力，以推动学校的发展为目标，取得了一定的成绩。接下来，我将就学校的教育教学、师资队伍建设、学生管理以及家校合作等方面进行详细汇报。
首先，我想谈一下学校的教育教学工作。过去的一年，我们积极推进了课程改革，不断提高课程的科学性、实用性与创新性。我们聘请了优秀的教师和教授，组建了一支高素质、专业化的师资队伍，并加强了教师培训与学习交流，提升了教师的教学水平。同时，我们还加强了对学生的课外辅导和兴趣培养，提供更多的课外活动和社团组织，全面培养学生的综合素质和创新能力。通过这些努力，学校的教育教学质量得到了较大的提高，学生的学习成绩和综合素质得到了显著提升。
其次，我想谈一下学校的师资队伍建设。作为一所优质学校，我们非常重视师资队伍的建设。过去的一年，我们严格把关教师的录用与评价标准，引进了高质量的人才。同时，学校注重教师的专业发展，组织了多次教师培训和学习交流活动，以更新教师的知识和提升他们的教学能力。此外，我们还加强了教师的激励机制，给予了优秀教师丰厚的奖励和晋升的机会。这些措施有效地激发了教师的积极性和创造力，提高了整体师资队伍的水平和质量。
再次，我想谈一下学校的学生管理工作。学生管理是学校教育工作的重要组成部分，对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。在过去的一年里，我们加强了学生的思想教育和行为管理，建立了科学、规范、人性化的管理制度，规范了学生的学习和行为规范，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。同时，我们还加强了与家长的沟通与合作，定期组织家长会议和家访活动，共同关注学生的成长与发展。通过这些努力，学生的综合素质和社会适应能力得到了明显提高。
最后，我想谈一下学校的家校合作。家校合作是学校教育工作的重要方面，学校与家长之间的紧密沟通与合作可以更好地促进学生的全面发展。在过去的一年里，我们加强了与家长的联系与交流，定期组织家长会议、家长培训和沟通活动，向家长传达学校的教育理念与工作情况，并听取家长的意见和建议。通过与家长的密切合作，我们加深了对学生的了解，更好地满足了家长对教育的需求，提高了家校合作的效果。
总的来说，过去的一年，学校在教育教学、师资队伍建设、学生管理以及家校合作等方面取得了一定的成绩。我们将继续努力，进一步完善学校的各项工作，提高学校的整体水平和质量。希望全体教职员工继续发扬团结拼搏、开拓创新的精神，共同为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
20xx年，我分管的工作没有变，肩负的`责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱、对工作的热情没有变，我依然是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!下面我将一年来的工作向大家汇报。
一、加强学习，提高素质，保证后勤工作良好运行。
有理论才有水平，有水平才有实力，只有重视学习，不断提高自身修养才能适应时代的发展。我认真学习了党的各项会议精神。通过学习，。联系工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准，进一步解放思想，更新观念，深化教育改革，全面提高办学效益和后勤管理水平，为努力把我校办成学生负担轻，教育质量高，家长评价高，社会声誉好，办学有特色的小学而添砖加瓦，保驾护航。一年来，行政后勤工作进一步强化服务意识，大力改进后勤工作，不断提高服务质量。树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作，做到了标准不降低，行为不走样，高质量地完成了“规定动作”。
二、行政管理上，坚持真抓实干，不断进取。
本人始终牢记;一个校领导的认识水平是否到位、思想意识是否超前，决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时，本人在工作中注意不断学习反思，提高自己的认识水平，摆正自己的位置，首先树立要把工作做好的意识，然后再设计方案，想办法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。
后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障，后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进行。因此，我从强化后勤内部各环节管理入手，抓了如下几方面工作。
抓管理，树形象。针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点，有针对性地根据每一位职工的特长，对各项工作进行细化、量化，做到既有分工，又有合作，既发挥个人潜能，又充分体现优势。
抓教育，比奉献。在具体工作中，我注意做好职工的思想教育工作，与他们谈心，经常开展爱岗敬业教育，艰苦奋斗教育，集体主义教育等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进行了教育，让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的基础工作，增强后勤工作的责任感和光荣感，树立以校为家、爱校光荣的集体主义观念和主人翁精神，从而立足本职岗位，争做一流工作，争创一流业绩。经过一年的努力，培养了一支团结合作，吃苦耐劳，尽职尽责的后勤班子。
三、主要缺点和不足
成绩只是已有之果，不说不会化为乌有;缺点是潜伏之忧，不说则会贻害无穷。因此，在看到成绩的同时，我也清醒的认识到自身的缺点和不足，主要存在以下几个方面：
学习的深度不够。平时总以工作忙没时间来搪塞，忽视了深层次的理论学习和业务学习，因此，工作中缺乏创新意识和开拓精神，总是固步自封，墨守陈规。
深入师生的行动不够。工作上还有脱离师生的现象，对师生的生活工作关心不够。
扎实的作风还不够。工作中有时出现浮漂现象，不能够用科学的、发展的眼光看问题，工作缺乏主动性和创造性。
四、整改的主要措施
进一步深入细致地做好理论学习和业务学习，特别要注重学习的全面性和系统性。
坚持群众路线，搞好调查研究。古人云：知屋漏者在宇下，知政失者在草野，政之所兴，在顺民意，政之所费，在违民愿。因此，我作为副校长，要找准自己的位置，始终把师生的利益放在首位，充分依靠师生，服务师生，进一步增强做好服务工作的信心和责任。
发扬求真务实精神，进一步改进工作作风。
尊敬的领导，各位老师大家好!
我们学校在中心校娄校长的引领下，自201年某月我们与“新教育”结缘，已历三年，三年的坚守，三年的执着，一路走来，二中师生体验到了“新教育”的魅力，感受到了“新教育”带来的生命的感动。
回顾一年的工作，我从以下两点向领导和老师汇报。
第一、根据“新教育”的“四大改变”、“六大行动”，结合我校实际，进行了我校的“六大行动”。
1、“用阅读点亮梦想”
从201年，就开始大力推进“书香教室”活动，每周两节，风雨无阻。以经典为伴，与大师对话，为学生的发展夯实基础，为学生的成长打底色。使学生养成多读书，会读书的好习惯。
每班200本书，放在图书角，有详实的借阅情况记录，每班每周两节读书课，由班主任负责，进行阅读指导，由教学口检查落实，并通报检查结果。
2、“聆听窗外”
某月某日，在中心校娄校长带领下，我们学校六九两个级段36位老师早上5：30出发，驱车百里之外到扶沟县第一初中学习参观，早上7：30到达扶沟县第一初中，先听取了扶沟一初领导的相关介绍，然后30多位老师根据自己所教的学科分头深入班级认真听课，课后与执教老师认真交流。一天的学习，老师收获满满，开阔了我们的视野，增加了我们工作热情，改进和提高我们自己的教育教学水平。
3、“师生共写”
要求学生每周写五篇日记，并且每周每班上交三篇优秀习作，上传学校“新教育”主题帖上，通过写让学生学会观察生活，感受生活，写真事，说真话，抒真情。老师学期末写出工作总结，存入教师个人档案。
4、“四育并举”
每学期初，学校进行“四育并举”活动，重点加强了“礼仪”、“感恩”、“责任”、“卫生”教育，“四育并举”全面提升学生思想道德和文明礼仪素养，营造向上、向善、文明的校园文化。并通过“四育并举”安排“学生四个一”活动。
由纪律口负责检查、评比，在校领导的落实和班主任的明确具体要求下，强调了习惯，抓出了实效，这项活动得到师生和家长的一致认可。
5、“每期一事”
我们根据“新教育”的“每月一事”，结合我校实际进行“每期一事”活动。学校党支部、团委在某月某日，组织了全校教师“同心向前”趣味活动。某月某日，举办“学会感恩，我们在行动”感恩演讲会，某月某日，举办了第四届校园集体舞比赛，在班主任的认真组织下，学生积极练习，热情高涨，培养了学生的班级集体意识。“每期一事”是孩子们生命拔节的舞台，是孩子难忘的经历，用活动擦亮他们，使学校生活不再平淡，让学生毕业后，不会忘记在这所学校度过的那激动人心的时刻，曾激动过他灵魂的元素。
6、“周周成长课”
根据学生行为习惯较差，我校通过借鉴并结合我校实际开发的一门“周周成长课”，来进一步打造德育课堂，真正为学生搭建成长的平台，每周一升国旗后20分钟，单独设课，用主题引领，以话题切入，每月一个大主题，每周一个小主题、小话题，配套有写本《成长明白本》。各班有自己的成长口号，由学生主持，课前全班学生高喊三遍，每班由专人做好每节的成长课记录，每月班主任整理一个成长课优秀案例。并学校制定了“周周成长课”方案，配有成长课话题，由党支部负责检查评比，并通报结果。
让学生在思与悟、写与说的过程中历练思想、内化品质、锻炼口才，做的自己。
“周周成长课”既是德育课，又是智育课，更是素质养成课，小舞台，大精彩!周周成长课，丰富孩子们的生命成长内容，唤醒孩子们的生命尊严。
学校每学期从“四育并举”的(感恩教育、责任教育、礼仪教育、卫生教育)到“国旗下讲话”、“用阅读点亮梦想”、“聆听窗外”、“师生共写”、“每期一事”“六大行动”，再到今年根据学生行为习惯养成偏差，新开发的一门校本课程“周周成长课”，我们用这些教育行为践行“新教育”的思想灵魂，并取得了显著效果。我们群策群力，集思广益，走符合学校发展的特色之路。
在全体老师的努力下，近四年连续获县“中招质量”先进学校，201年某月获县“师德建设先进单位”，学校也得到家长的一致认可，使得我校的生源有增无减。
第二、作为校长，我一定尽心尽力，尽职尽责做好学校的各项工作。
1、学校均衡发展检查后，局领导又来我校实地调研，知道我校学校建筑面积缺少5236平米，我一定积极协调新建教学楼、寝楼、教学辅助用房。
2、努力带领学校践行“新教育”理念，让全体师生过一种“幸福完整的教育生活”。
校长个人述职报告2
各位领导、各位同志：
你们好
20年，是学校认真迎接教育部本科教学评估的一年。我的主要岗位和职责仍然是主持教育学院全面工作，分工负责学科专业建设、科研、人事、财务、幼儿园工作。按照学校党委关于中层干部年终考核的要求，现将我20年的行政工作成效和存在的不足报告于后，请学校和学院考核、批评、指正。
一、作为全面负责行政工作的院长，全力保证行政运行正常
坚持民主集中制度，坚持党政联席会议制度，召开党政联席会议13次，院长办公会议21次。遵守党纪国法、遵守校纪院规，遵守中央八项规定，遵守反对四风规定，无接受宴请行为、无收取礼品行为、无公车私用行为、无违反纪律行为、无公款旅为。
严格执行学校财务制度，签字报销各类办公用品费、教学业务费、评建项目费、科研课题费、实验用品费、咨询辅导费、教学津贴费、工资福利费、奖助学金费、学生活动费、实习实践费、学术讲座费、幼儿园经费500万元。
调整成立了学院新一届教学工作委员会、教学督导委员会、学位评定分委员会、教授委员会分委员会、学术委员会分委员会，制定了工作章程。调整了学前教育系的机构设置和专业系主任，理顺了工作关系。
按照学校规定，认真核查，执行干部、教师请假、销假、进修、转正制度。认真执行学校职称晋升制度，做好各级职称评定推荐工作。充分发挥研究所的作用，以科研机构为平台，开展教育科学研究与实验学校建设工作。
二、作为学院评建领导小组组长，主持了教学评建全面工作
严格按照学校评建任务分解表组织开展工作，独立完成了字的自评报告和4000字的院长汇报稿。组织有关干部编印了学院文件汇编，独立整理编辑了所有图书资料目录。编印《学院评建知识手册》向全院发放，组织开展了《大学》征文活动，编印了《校友文集》第二集。编印了评估专家文集。寒假暑假期间，整理了全部教师的全部信息，改版完善补充了学院4个网络的信息资料。组织了评建知识考试。认真组织完成了幼儿园迎接评估的资料整理工作，受到专家好评。
评估期间，带领学院干部教师，接受访谈9次，接受观测6次，参加大会4次，记录反馈意见2000字。根据专家组的意见和学校要求，即时提出了整改意见，制定了整改方案。起草了《教育学院幼儿园小学中学教师培养计划方案》，积极准备开展卓越教师培养计划项目申报和实施。及时收集信息做好规划，专题研究教育专业学位硕士点建设工作。
支持夏艳萍副院长，组织教学科研管理干部全面完成了学校评建专项60万元建设任务，包括学前教育专业特色建设项目中的专业建设成果展览室、美术教室、美术作品展览室，受到教育部评估专家肯定。
支持王小卫副院长，全力建设心理健康教育特色建设项目，新建成音乐康复室、情绪宣泄室、沙盘游戏室、团体辅导室建设，受到评估专家的关注。全面完成心理与教育实验中心基础心理学实验室、人力资源管理心理学实验室搬迁工作。有效完成了学校遴选的实习基地观测点各类材料准备工作，受到教育部专家的肯定。
支持王晓丽副院长及书记、副书记、副院长，组织管理干部和教师，召开评建大会3次，各类小型会议19次，完成了39个观测点800万字的综述材料，组织教师修订了2012版5个专业方向人才培养方案和210门课程教学大纲，编制了2014版7个专业方向人才培养方案和292门课程教学大纲。认真督促专业系、课程群教研室整理各类资料，做好听课、教研室活动记录，暑假全员加班开展2010级2014届学生300余本试卷检查验收、410余本毕业论文整改装订等工作。填报了400万字的数据库资料。全年接受学校督察9次，接受学校严厉批评3次，提出整改意见170多条。两个假期无休息，组织全体干部教师整理校对各类资料条。评估期间，带领评建办公室干部教师，三天三夜无休息，完成了各类资料提交任务。
支持书记、副书记，完成了学生工作19个观测点的资料整理。在专家组入校前粉刷了19间教室，美化了两个校区办公教学楼道，制作了橱窗和宣传牌，宣传了学校、学院办学理念、办学定位、校训、校风、教风、学风，宣传了学院教授、博士以及各类获奖信息，增强了师生自豪感和自信心。积极督察教师课堂教学、宿舍卫生、教学秩序、学习纪律。
三、作为学科建设主管院长，策划组织了项目申报和学术活动
积极倡导组织，支持教师申请各类科研项目，获得国家社会科学基金项目1个，甘肃省教育科学规划项目2个，省教育厅科研项目2个，城市学院教学研究项目4个，获得直接经费和配套经费合计19万元。全年发表正规刊物论文52篇，出版专著、教材10部。、完成的2项成果获得省高校社会科学成果二、三等奖。全校教学质量月、学术月活动和心理健康文化节、心理保健周期间，邀请师范大学、农业大学、大学等单位专家作报告14场次，活跃了学术气氛，交流了学术动态，其中教育部长江学者计划特聘教授的报告受到广泛好评。举办了年终学术交流月期间教授、博士以及科研课题主持人、科研成果获奖人系列报告会。策划协调组织与甘肃农业大学人文学院签定了合作发展协议，正在逐步扩展学科建设与研究生导师聘任以及学生专业发展合作关系。
策划协调组织了学前教育专业学位授予仪式，书记、副校长、处长、院长为196名获得教育学学士学位的学生颁发证书，正冠拔苏。学前教育专业论文导师代表教授、教授、教授、教授;办公室主任冉前副教授、学工办主任副教授，学前教育系主任博士副教授、学前艺术系主任副教授，家长代表博士、女士等陪同领导在主席台就坐。教育学院东校区40多名教职工、970名学生参加典礼。副校长介绍了出席仪式的领导，并宣布开幕。教务处处长兼学位办主任张社平教授宣读了学位授予文件。、、、、等指导教师代表分别引领学前教育专业5个班同学上台领取证书。随后，毕业生、在校生代表、教师代表分别致辞。
四、作为师资队伍建设主管院长，积极开展学术梯队建设工作
经过激烈的角逐、复杂的争论、重叠的程序，20年有1名教师获得教授职称，教授总量达到11名(含退休2名)，排列全校第四名。2名教师获得副教授职称。1名博士毕业，新考博士2名，博士和在读博士达到7名，博士总量达到全校第6名。2名教师继续担任外校硕士导师。组织干部教师配合人事处完成新教师招聘工作，引进2名新教师。教师队伍职称、学历、学位、年龄、学缘结构进一步优化。全面组织40多名教师分批参加国内外学术会议和培训，资助经费25万元。开阔学术视野，调整工作心态。实施青年教师与教授配对学习制度，为14名80后青年教师安排了教学与科研导师。继续研究完善青年教师到中小学挂职制度，坚持推进新教师到中小学幼儿园见习一年制度。继续加强重点学科和特色专业建设，学前教育学、教育学原理、社会心理学三个学术梯队逐步成熟，为教育硕士学位点建设打下基础。推荐1名教师获推为全国宋庆龄基金会优秀奖候选人。6名青年教师主持申报的课题获得省厅级立项资助。支持多名艺术课程教师自发组织合唱团、艺术团为甘肃省文化发展服务，支持多名教授应邀社会各界举办讲学、培训活动，受到社会好评。
五、作为校心理教育办公室主任，宏观指导心理健康教育工作
策划组织了心理保健周系列活动及座谈会，校长王汝锋研究员和领导小组成员出席开幕式和颁奖仪式。修订了心理健康教育工作优秀奖评定办法，申请了心理辅导员培训经费，召开了全校心理辅导员会议，正在协调二级学院心理健康教育工作活动激励方案。支持王小卫副院长完成常例工作。
六、作为附属实验幼儿园主管院长，保证了幼儿园的稳步发展
及时与园长沟通，支持附属实验幼儿园利用有限场地资源，采取腾空活动室各类设备，扩大规模的办法，全力解决教职工子女转学入园的新问题。积极开展家园共育活动，创造条件晋升示范幼儿园。按照要求，配备了园医、保安。选派10余名教师外出学习，有效提高了教育能力。着力改造幼儿园教育设施，改善教育条件。成功举办亲子绘本剧场活动。
策划督促支持幼儿园园长，积极配合学院接受教师见习和学生实习。与办公室共同实施每周每个班级一半学生见习、一半学生值班劳动的制度。经常性邀请学院老师开展幼儿园教师培训和科研活动。全力培养两名音乐、美术专业新教师的实践能力。开展以“拥抱自然，放飞梦想，绘我童年，快乐成长”为主题的庆祝六一儿童节活动。
七、20年工作中的问题和20年的基本思路
随着市场调查的深入和社会需求的变化，专业方向设置有待进一步论证。教师教育课程改革步履维艰。卓越教师培养计划需要认真编制实施，应用心理学专业实习形式和内容问题需要进一步研究完善。学科建设与硕士点申报需要抓住机遇，积极进取。幼儿园的基础设施建设需要高度重视。两个校区教师之间的融合问题再度凸显。
全校各学院的心理健康教育基层组织建设需要进一步深化和扩展;教学过程精细化管理面临教师的心理阻力;学生的学习动机问题仍然是质量提高的巨大障碍;就业问题继续成为困扰学院整体工作的瓶颈;职称评定的限额问题成为影响学院稳定的重要因素。教师的身体状况整体下降令人担忧。教师的科研发展陷入困境，项目和成果数量质量继续明显下滑。
20年的三项重大任务是：1、坚持三个有利于，认真配合学校做好机构调整和干部换届工作，第一是有利于学科建设和专业发展，第二是有利于全体干部进步和教师专业成长，第三是有利于团结稳定、融合进步;2、积极准备发展硕士研究生教育，按照学校党代会精神，做好转型发展的思想解放工作;3、认真调研、广泛讨论。
总而言之，20年是一个特殊的年份，在学校党委、行政特别是联系领导、主管领导的督导下，全院教职工奋力拼搏、克服困难，完成了各项评建任务和日常教学科研任务，在实验学校建设、学院与中小学合作发展、幼儿园建设、专业特色建设等方面受到教育部专家的肯定，在专业方向设置、教师教育课程改革等方面得到教育部专家的指正。我们相信，教育学院的未来会更加美好。
校长个人述职报告3
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
时光飞驰，我来到区九中，转眼间将近一年了。这一年，对于区九中来说，是不平常的一年，可以说是九中发展的转折点。九中发生了许许多多的变化，内在的，外在的，硬件的，软件的，看得见的，看不见的，都有目共睹，或能够感受到。对于我来说，同样也是不平凡的一年，也可以说是我从教经历的一个转折点。一年里，我有着许多收获：我看到了九中教师们具有的扎实学识和奉献精神，我体会到了创业的艰辛和收获的快乐，我经历了各种前所未有的困难的考验，丰富而了自己治校的经阅历和经验。现将一年来我的工作，向大家作一简要的汇报。
过去的一年里，我只做了这样5个字：德，公，诚，干，廉。
一，德字为首，个人服从于集体
为师者不可以不明道，明道者不可以不修得，教师的德，就是爱校如家，爱生如子，爱岗如命。我始终牢记，作为一名校长，做为一个教师，坚定的政治立场，积极的思想觉悟，很强的事业观念，崇高的奉献精神，都是职业道德的重要组成部分。每周一到周五，甚至双休日，节假日，我都坚持吃住在校，很少回家，把学校的事情看得高于一切。
二，公字当先，无私贯穿于始终
无私者无畏，无欲者则刚。我是来工作的，没有任何私心杂念，个人目的。心地无私，所以工作起来敢于放开手脚，大刀阔斧。我本着“站的高一点，看的远一点，想的深一点，干的多一点”的工作理念，摸索管理经验，探究教育细节，规范学校常规，提升教学质量。公，在这里还有公平公正的意思，对待教师，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不带偏见，不含成见，以德服人，以理服人。
三，诚字处世，春风化雨于无声
我深深明白，工作要搞好，关键看领导。火车跑的快，全靠车头带。我在看着大家如何工作的同时，大家同时也在看着我如何工作。我坚持严于律己，以身作则，每天起得最早，睡得最晚，说得最少，干得最多。要求大家做到的，我首先做到;不要求大家做到的，我也要做到。我下决心治理“四不为”现象，我认为，误人子弟就是的犯罪，没有作为就是的失职，“无功就是过，平庸就是错，不进就是退”。一年来，学风，教风，教校风，都有了根本的好转。
四，干字为本，身教远胜于说教
一年来，我可以问心无愧地说，我做到了踏踏实实，勤勤恳恳，兢兢业业。动员社会力量，积极筹措资金，改善了学校环境;让老师走出去，把专家请进来，使自身强起来;我们校园安全和教学质量两手抓两手硬，一年来，没有发生一起有影响的安全事故，教学质量稳中有升，特别是九年级中招体育加试，成绩骄人;在学生学习知识的同时，也不断提高学生的整体素质，朗诵会，运动会，文艺汇演，为学生提供了一个施展才华的平台，丰富了校园文化生活，也为学校赢得了良好的声誉;我改革教师量化管理制度，知人善任，人尽其才，才尽其用，使学校的各方面工作都有了起色。今年春天，对于我校来说，可谓是“多事之春”，先后有六位老师相继离开学校，他们的课怎么办?工作难度可想而知。令我感动的事，九中教师们顾全大局，勇于担当，才让这一道道难题迎刃而解。许多老师私下里都对我说，潘校长，要不是大家看你是个实干家，这事情恐怕还真不好解决。
五，廉字立身，君子行事于坦荡
“勤生敬，俭生德，公生明，廉生威”。只有自身廉洁了，做事才能服众，做事才会高效。我历来对以权谋私，假公济私，损公肥私等行为深恶痛绝，我以人格向大家保证，我没有任何滥用职权，半暗箱操作，行贿送贿，违法违纪等现象，欢迎大家调查与监督。只有自身廉洁了，才能赢得尊严和威望。古人所谓的“慎独”，就是守住自己的这一份底线。
领导和同事们的支持与信任，是我工作的动力;造福一方百姓，培养更多人才，是我工作的目的和人生的愿望。这也正是体现了作为教师的价值所在。同时，一年来，我在工作或生活中，还存在着许多的不足。由于我原则性太强而灵活度不足，工作难免与同事磕磕绊绊;对于教师谈工作多，谈思想少，对教师的关心还不够;学校管理上，工作经验还显得欠缺，工作水平还有待提高，希望能得到领导和同事们的批评指正。
各位领导同事们：把一件事做成，只需付出六分努力就可以了;把一件事做好，就要付出八分努力;而要把一件事做精，则非付出十分的努力不可。对于我来说，不止步于做成，不满足于做好，而是致力于做精。振兴九中，我不仅有决心，更有信心!
校长个人述职报告4
本人自一九九九年十一月任小学校长以来，至今年十一月十日，任期已四年。有关个人的简历就不再赘述。任职以来，在上级部门的领导与全体教职工的热心帮助与大力支持下，学校工作得到了一定的发展，办学水平也有了一定的提高，尤其是得到了全体教职工的大力支持，徐江小学的发展态势日趋明显。在这里，对于工作中给了我支持和帮助的同志一并表示感谢。
现将20年校长工作述职
这一年来，我在履行校长职责中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，在学校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”。在工作中，团结同志，增强凝聚力。
在去年的教职工大会上，我在学校工作报告中提出“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”的工作中心，一年来，我们在完成党风廉政建设、综合治理、安全、创建、计生等常规工作外，我们的工作重点是围绕这个中心开展的。
一、加强教育科研。
这一年来，我较为重视教科研工作，坚持科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研为先导，来确立先进的教育思想和教育理念，确立先进的教学方法和教学手段。坚持新课程改革与学校教育科研相结合的原则，以点带面，提高科研效果。
1、督促我们的老师参加教育科研，初见成效。全校绝大部分中青年教师参加课题研究，学校目前有金华市级课题一项，义乌市级三项。有几项已获市教科所成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果，我一直以来较为重视科研工作，督促有关教师开展研究。
2、我市是第二批国家级新课程改革实验区，而我校又是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是作为农村和城郊的学校代表。为此，学校高度重视课程改革工作，一直把它作为学校的重点工作。在工作中，我注意课改与教育科研相结合。提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路开展新课程改革工作，在茫然中起步，在探索中适应，在实践中发展。
通过培训促进学校实验教师与其他教师及学校管理者树立新教育观念，积极开展教育教学改革。做到：师生教学相长、共同发展;引导学生学会学习;促进教学方式与学习方式的变革。以“改变学生的学习方式”为突破口，以点带面，全面促进教学改革，以实验年级为龙头，带动全校的教改实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，我坚信，其它年级使用旧教材，但运用新的教与学的方式也能够取得较好效果。
我也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，做到边实验边研究。
这一年，我们的教学研究由单纯的教的研究转向学的研究，以学促教，以学论教。也由说教式的研究转为参与式、讨论式的研究。课改实验工作中，我们做好了资料整理归档工作，定期进行了总结。
在某月某日，省教育厅领导及省、金华市教育教学专家一行二十余人到我校进行课调研，我代表学校介绍我校的办学情况与课程改革的工作情况，我校一年级的四位实验教展示体现了新课程理念的课，获得领导专家的高度评价，认为我校的课改工作做得很扎实，体现了新理念。
某月2某日，义乌市小学生数学学习方式研讨会在我校召开，全市小学一年级课改实验教师一百四十余人参加这次会议，这次活动中我直接加研究，我校三位实验教师再次展示了体现了新课程理念的课堂，并且我把我校的研究成果《研讨学生的数学学习方式开展小学数学课程改革》在大会进行宣读，获得与会者的赞同。
总之，近四个月的课改实验带动我校的教育科研工作，也推动我校的教育教学改革，工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步的提升。
二、创办特色学校。
创办特色学校，是深化素质教育所要求的，也是从实际出发，实事求是办学所必须的。特色是学校的生命，而事实上上级部门既要求我们创特色，实际上的创特色时间与空间并不多，但我们在工作中，在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的过程中，在学校管理或教育教学中，要不同于一般学校，有我们自己的独到的做法，并在大面积提高教育教学质量方面取得显著成效，积累一定经验，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风与学风。我们也有了一批业务能力强，上进心强的教师队伍。我们在不影响正常的教育教学工作的情况下，要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。
根据学校创办特色的规划，近期我提出运用现代教育技术的办学特色。我们已初步具有了运用的设备和师资。在这一年中我们做到：继续提高全体教师运用现代教育的水平，以现代教育思想、全面提高教育教学质量为指导思想，师生大面积参与的原则，进一步提高学校的知名度，取得实效。这一年中我们继续要求45周岁以下的教师能做几个精品课件，获市一级及以上的奖励。每学期每位教师运用多媒体平台达五次以上。能运用网络资源，为教学服务。100%的教师能上网，能利用网络资源为教育教学服务。我们第三次代表教办参赛，获得了团体三等奖，两个个人三等奖。
校长个人述职报告5
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!根据县委宣传部、县教体局工作安排，我作为溪口镇中学校长，今天在此向大家做述职报告，如有不妥之处，请领导、老师们批评指正。
我的报告分为三部分，一是职责认识和工作目标;二是工作方式和主要成绩;三是存在困难和努力方向。因阐述工作需要，报告中涉及到以往工作经历，请谅解。
一、职责认识和工作目标
我今年46岁了，献身修水农村教育事业已经27个春秋。曾担任港口中学、中小副校长10年，某年秋调古市镇月塘中学当校长，某年秋调新湾中小学任校长，第二年某月在该校成功竞聘校长一职。去年某月有幸调到溪口中学当校长，与各位老师同甘共苦一年有余。我先后在六个学校当老师或者校长，工作经历算是比较丰富的吧。
我的人生信条是：感恩社会，善待朋友;我的工作信条是：开拓进取、廉洁自律，争先创优;我的办学理念是：质量第一，文化治校。
初当校长，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮点。现在才明白，真正的特色不能速成，它需要实践，更需要时间。这几年，我努力做好教育工作的一些规定动作。比如在学校规范管理和教学质量上，校园文化建设和老师爱岗敬业上，校园硬件建设和学生吃饭住宿上做了一些具体的事情，是一些最基本的工作，本不好意思在这里讲。但我工作过的学校，这些方面都有很大的变化，教学质量一跃而起，校园文化独具亮点，后勤服务保障有力。也许这就是我的工作目标。
二、取得成绩和工作方式
(一)严格规章制度，狠抓教学质量
教学质量是学校的生命线，也是家长对学校最为关注的焦点之一。但是没有规矩不成方圆，我每到任一校，首先就从建章立制入手，让完善的规章制度来激励全体教师的工作热情。记得我刚到月塘中学时，请教务主任拿出学校的规章制度给我看，他却拿出一个备课本，翻开一页说这就是学校的制度，我看到这个唯一成文的制度，而且不足半页的教学奖励方案真是哭笑不得;新湾中小学的制度倒是比较多，可是按制度发放的教学成果奖却因负债百万，连续两个学期没有发给老师，他们可怜兮兮地等着我这个屁股还没有坐下来的校长筹钱发放上一学年的教学成果奖呢。我来溪口中学时也发现同样存在制度执行不严，制度与实际情况相矛盾的现象。
完善学校计划、制度对推动学校管理，提高教学质量具不不可替代的作用。记得某年中考，月塘中学76名学生参加中考，县前700名有13人，创这个学校历史以来最好的中考成绩。当年下开学报到，一个原本各方面处于弱势、办学条件极其简陋的片区中学，竞吸引了外校80多名学生慕名来校就读。
我调到新湾中小学时，中学、中小合并已经一年了，可是，中、小学老师因分配不公矛盾很大、老师人心涣散、萎靡不振。我首先将中心校所谓的中学部、小学部合并到一栋教学楼上课，将全乡公用经费统筹使用，全乡教师的绩效工资、福利统一标准发放，这可比全县其他九年一贯制学校早一年执行全乡统筹发放。我县绩效工资实施方案是某年某月开始执行的，某年某月我调新湾中小学就已经这样做了。这样一来，老师间的待遇不平等就迎刃而解了，心齐劲足，全县学校目标管理考评连续两年评为"先进单位";某年，学校食堂评比荣获"先进单位",并在全县校长会上做经验介绍;两年来，每次开学工作检查总是优秀。在全县中考评估中，某年的中考成绩从上一年的36名进入11名，居九年一贯制学校第二名。某年再次跃进到全县第8名，居九年一贯学校的第一名。
去年下来到溪口中学后，我首先是向班子成员、学校老师了解情况，掌握第一手资料，然后亲手起草溪口中学的《绩效工资试行办法》《教学奖励制度》《中考奖惩方案》《值日管理制度》《考勤管理制度》等主要的制度，并委托工会在某年某月某日召开全校教师会，对学校所有的规章制度进行讨论修改，通过后严格执行。今年中考，溪口中学140名考生中，前20名、前30名、前100名分别1人，前700名23人，这也是近几年来，我校中考成绩再次出现的喜人局面。
(二)加强校园文化建设，丰富师生课余生活
1、校园文化独具特色，"绿色校园"风景亮丽。
学校优良的校风形成必须依托良好的绿色环境。在新湾中小学我精心布置校园的每个角落，从修水聘请园林师傅给校园绿化带修剪整枝，学校有永久性校风牌、教风牌、班风牌。老师亲自绘制的"礼、孝、仁、圣、励、志"等大型壁画成为一道亮丽的文化风景。
在溪口中学的这一年，我更是不遗余力地打造一个比较舒适的校园环境，领导、老师们都能够看到：校门两侧的牛皮癣不见了，昔日残缺不全的校训、标语已经换上了金色的铜字，东倒西歪的所谓彩旗已经挺直了腰杆，宣传栏、教师岗位台让人赏心悦目，校园里再也看不到纸屑满场飞的惨状，十几个冲水式厕所不再是污秽满池，蝇群起舞。
2、学生生活丰富多彩，素质教育成果显著
每年国庆、元旦，我都组织师生举行广播体操比赛、元旦文艺汇演，平时校园内各种小型竞赛不断开展。并且大力开展大课间活动，以此丰富学生的文化生活。在新湾中小学的两年里，全县学生艺术节，小学生乒乓球比赛等均能获得不同层次的奖励。尤其是某年上新湾的小学生足球代表队参加全县足球比赛，经过激烈的拼搏，最终夺得全县冠军，成绩骄人(有点水)。
3、养成教育形式多样，学生情操健康向上
著名教育家陶行知先生说："千教万教教人求真，千学万学学做真人",学校教育必须将学生的思想品德、行为习惯养成摆在第一位。
首先，我安排政教处教育每个学生时刻做到"三告别、四带给"(向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别。把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给父母，把谦让带给社会)。并要求学生在平时行为习惯上做到"十讲"(语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活上讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内校外讲形象，时时处处讲安全)
我工作过的每个学校，都按计划举行开学典礼、期中总结大会，后进生警示教育大会，聘请当地派出所民警进行法制讲座，开展多种形式的主题班会，举行"树文明之风、创和谐校园"教育月活动等。
(三)积极争取建设资金，努力改善师生生活质量
在新湾的两年里，通过各种渠道筹集校园建设资金130余万元，两年时间重建了四个村级小学，对全乡所有小学操场、路面进行硬化，大部分厕所、围墙进行重建。中心校教室、寝室全部安装电风扇、窗帘。全乡每个学校的外墙进行粉刷，校舍全面维修。每个小学配备了崭新的办公桌椅，开通了宽带，装备了电脑、添置了校园广播系统。中心校所有楼房、浴室、厕所维改造全部完成。申请的16套教师周转房也顺利落户新湾。在实现修水县三年完成改造村级小学目标中，新湾乡提前一年完成任务。
在溪口中学的一年时间里，我同样带领班子成员，团结全体教师，千方百计完善校舍建设、维修工作。投资16、4万元打深水井，让全校师生能够享受合格的饮用水，投资3、2万元将所有教室、寝室全部安装防盗网，投资2万多元给学生寝室安装电风扇。投资3、7万元购买电线、电杠等用电设备，对老教学楼、教师宿舍的部分用电线路进行更换。
办好师生、家长满意的学生食堂，让学生吃得饱、吃得好一直是我追求的后勤服务目标。我工作的三个学校，每到一处都是从食堂经营方式的改变开始的，某年秋，首先在月塘中学实行食堂成本核算经营，这又比教体局要求学校食堂成本核算经营早一年开始，尔后在新湾中小学、溪口中学都是我克服困难，通过大量思想工作，取得班子成员、教师的拥护后采取食堂成本核算经营。我深深知道，在三个学校都是我率先吃这螃蠏，也许损害了个别人的经济利益，但是我问心无愧，因为保护了全校师生的整体利益。因为3元一餐的伙食，最终能让师生吃得经济卫生实惠，得失之间我只有选择后者。
三、简介一年的主要成绩
1、构建学校两年目标愿景
狠抓一个中心：以提高教学质量为中心
紧扣两个环节：教学常规管理和学校安全管理两个环节，
力争三个突破：学校规范管理有新的突破，校园文化建设有新的突破，县教育质量评估排名有新的突破。
2、队伍建设。班子分工明确，每阶段工作有布置，有督查。行政工作务实创新，监督机制实施到位。不贪不占从校长做起，校长待遇从第五名到享受平均数，所有班子成员每学期接受全体教师的民主测评，并根据测评结果发放行政奖励工资和评优评先。
3、建章立制迈开可喜一步，学校工作有章可依。
4、教学工作成果显著。全体教师教学工作积极主动。在教学人员严重不足的前提下，常规教学抓得更细更实;大力开展教学教研、学生竞赛活动。学期初听取每个新教师汇报课，各教研组举行了各类比赛活动。毕业班管理切实加强，某年中考县前700名23人。
5、德育安全工作
(1)加强学生课余活动监控，实施封闭管理。值日课余校内巡逻，晚上关闭教室、寝室大门。
(2)重视学生课余生活，开展各类竞赛活动。队列体操比赛、班级篮球赛、各班元旦晚会，主题班会，大课间活动。
(3)努力创建良好的校园文化，养成教育初见成效。学校宣传栏全部更换，环境卫生有所好转，破坏校具财产行为得到抑制。
6、民主治校，发挥全体教工在学校管理中的主人翁精神。平时收集教师的意见与建议，经常召开教师大会讨论学校系列制度，对行政人员工作业绩进行民主测评，
7、后勤财务工作。
(1)财务管理更加规范。财务透明，及时报帐;购物归口，手续齐全;下学期公布上学期财务决算情况。
(2)开源节流，确保不增新债。每年店租4、5万，食堂电费、购置费2、0万作学校收入用于偿还债务。租车费降至每学期6000左右，打印费几乎为零。
(3)积极改善学生生活条件。如努力办好学生食堂，给每个寝室安装电扇，改水工程的完成并投入使用等。
四、存在困难和努力方向
各位领导、老师们：作为一个中学校长，要做的工作非常多，件件得抓紧，事事得落实，可对于现在的我最纠结的却是"人财两空"、
师资力量是学校能否优质发展的关键。溪口中学这两年，先后有12位老师调入城区或者其他农村学校，造成师资的严重失血。培养一个好教师不容易，但留不住老师是我们的硬伤;若是教师有力不使，有事不做，那是我们的悲伤。现在，28个一线教师(其中三个代课教师)背负着11个班的教学任务，无可奈何的我每天都在为老师们的超负荷工作唱赞歌，为大家每天能够健康工作而默默祈祷。
溪口中学经济压力沉重让我们很多工作、活动无法正常开展。学校原来负债近24万元，一年来又在经费减少、校建维修加大的困境下，努力偿还债务11万多元，但对于一个年公用经费仅40万的中学来说，现在13万的旧债，11万元的新校建债务无疑是一座无力背负的大山。
印度诗人泰戈尔曾经说过"果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。"校长就是一种平凡而艰辛的叶的事业。在这平凡的事业中，我不知不觉已过了这么多年。我追求人生的完美，追求教育的真谛。尽管那伴随着的是千辛万苦，可我还是没有放弃我的追求。为此我付出了我的全部青春与热血。但是，想想老师们比我更辛苦，看着学校天天有变化，学生天天有进步，我觉得自己活得很踏实，再苦再累也值得。这就是我的努力方向。
谢谢大家。
2017年，于我个人，注定不一样，因为，同一个年度，体验了三个不同的角色，同一个年度，体验了三个不同的工作。上学期，担任通元中学校长，下学期，担任核算中心副书记及协助拆迁工作。
不管是校长、副书记还是拆迁成员，每个日子都忙碌、辛劳、琐碎，但幸福、充实、有价值意义。我以一种如履薄冰的职业敬畏和岗位谦卑，希望自己作为管理者的言说和行为，能与教师的思想共震，能与学生的心灵共生，能与家长的心意共鸣,能与新同事和谐，能与拆迁户交心。
一、修心养行，对自己负责。
我常常告诫自己要自律更要知足，坚持诚实守信，努力做到“敬业、坦诚、公正、廉洁、反思”，做一个遵纪守法、宽容大度、老实厚道、传递正能量的好人。能坦诚公正地对待每一个人，做到对事不对人，摆正工作关系，倾听教师心声，反思工作不足。能静下心来学习充实自己，祛除浮躁。提醒自己做一名合格的教育者必须消除浮躁，静下心，沉住气，守得住底线。能对照党风廉政目标责任制，严格执行财务制度，规范报销手续，各类工资、津贴、福利发放及时公布，洁身自好，不犯错误，对自己负责对家庭负责。能做到识大体，顾大局，工作和相处中坚持对上级是实事求是、不虚伪夸张;对下级是直来直去有话就说、不拐弯抹角、不背后动作;同志之间以诚相待、和谐相处、与人为善、注重团结。
二、恪尽职守，认真做事。
上学期在通元中学，始终坚持制度第一校长第二的思想，切实加强班子建设，提高领导班子在教师中的信任度；以德育人，以理服人，以情感人，培养教师的敬业精神，提高教师的幸福指数。教学上深化改革，推进“高效课堂”，教学质量稳中有升。
下学期来到核算中心，能及时转变角色，尊重领导和同事，尽快融入到新的团队之中，协助主任工作，和同事们搞好关系，不随便表态和瞎指挥，能虚心倾听同事的心声做好桥梁纽带工作。
十月份服从教育局安排，协助局长开展枣园路农户拆迁工作。面对全新而陌生的拆迁工作，能不辞辛劳不计报酬不分黑白甚至不分昼夜，努力完成领导安排的任务。当然这还远远不够的。
1.学习政策，充分准备。
作为一名从事拆迁工作的新人，以前没有拆迁工作经验。认识到必须掌握国家和县政府的拆迁政策、文件，只有吃透弄懂，才会在做征迁工作时有理有据，工作才能顺利开展。
2.恪守本职，扎实工作
众所周知，拆迁工作是块硬骨头，是个苦差事。在最近一段时间里，我没少听难听话，拆迁户对政策的不理解、对我们工作的误解、对拆迁工作闹情绪都是我们工作的阻力。面对困难，面对忙碌的工作、心里再苦、工作再累，我都没有退缩过，而是始终以一颗真诚的心来说服和感化拆迁户，让他们真正的接受与认可我们的拆迁工作。
3.换位思考，以情感人。
我们只有从被拆迁人的角度考虑问题，真诚的和他们沟通交流，才能逐渐的转变被拆迁人的态度，对我们由拒绝到接受。这样工作会比较顺利的进行。以一颗真诚的心来说服和感化拆迁户，让他们真正从感情上接受与认可我们，不觉得我们不仅仅是拆迁工作人员，而是他们的朋友，只有耐心用心的沟通，工作才会好开展很多。
4.团队协作，攻坚克难。
拆迁工作牵扯面广，会遇到各种各样的困难和问题，这就要求我们组要团结互助，共同协作，面对困难和挫折时，互相鼓劲，请示两位局长，选准突破口，共同寻找解决问题的途径，面对面做关键户、关键人一人一事的思想工作。
活着就是修行！人生一世，看的“风景”多了，什么都想得通了！
在此表态，正确对待此次民评，欢迎各位老师多提意见和建议。以上述职如有不妥，请各位领导、老师们批评指正！在今后工作中，我将更多地向先进的同志学习，扬长避短，砥砺奋进，努力做一个负责的人！
20**年度是学校移交市教育局直属领导的第一年，面临着学校落后的形势和多方面的困难，在教育局的正确领公务员之家导下，在全校教职工的理解支持和积极配合下，踏踏实实的以邓小平理论为指导，努力实践“三个代表”重要思想，认真履行工作职责，较全面地完成了各项工作任务。下面我将一年的工作，向大家作一汇报：公务员之家版权所有
一、坚持理论学习，强化服务意识，保持共产党员先进性。
根据市委、市教育局党委的部署，学校开展了保持共产党员先进性教育活动，我积极参加学习，提高了综合素质，强化了责任意识、服务意识，保持了共产党员的先进性和纯洁性。
1、加强思想改造，坚定理想信念。
认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想，学习十六届三中、四中、五中全会精神，认真做了读书笔记，不断地提高自己的政治觉悟，真正在头脑中树立牢固的共产主义远大理想。刻苦改造自己的世界观、人生观和价值观，澄清头脑中的模糊认识，保持政治上的清醒和坚定，提高个人的政治免疫力，永葆共产党人的战斗青春和活力，永葆共产党人的先进性、纯洁性。撰写了题为《强化党员意识，注重教师形象》的心得体会。
2、增强宗旨观念，提高服务意识。
切实加强对党的教育方针、政策的学习，提高分析问题的能力，明确学校发展前进的方向------“小学做大，初中做强，高中办出特色”。真正把本职工作当作党赋予我的任务和使命，切切实实、认认真真、安安心心用自己的一言一行、一举一动为师生作实实在在的事情，热情的对待每一位教师、每一位学生，服务于学校，服务于教师，服务于学生，真正做好人民群众的公仆。
3、加强工作责任意识，关心职工群众，构建和谐新校园。
学校每项工作责任重大，不可掉以轻心。我以饱满的热情，良好的心态投入到每一项工作中去，并时时做到自省、自警、严格要求自己，把握自己，尽量杜绝和减少工作中的失误。与学校领导班子成员加强团结，经常找中层以上干部谈心，要求干部成员严守勤政廉洁守则，做群众榜样，带头干好工作，勤政敬业负重奋进，关心教职工疾苦，倾听教职工呼声，并积极为教职工排忧解难。作为学校负责人，我也特别注重自己率先垂范作用的发挥，在处理繁忙行政事务的同时，深入了解群众生活，看望生病的教师，与学生谈心，尽可能关爱好每一位师生，让全校师生员工和领导干部达成共识，共谋学校发展，为构建和谐新校园而做出贡献。
4、加强学习的自觉性，提高自我综合素质。
随着形势的发展，学校管理、教学工作任务将更为艰巨。为提高自身教育管理水平，本年度我先后参加了在上海举行的高中校长培训班和市教育局组织的依法治校校长培训班，学习了先进的教学理念，办学思想，学习了新科学、新知识。不断更新观念，提高管理水平，用于指导工作，并撰写了一篇题为《教育观念新，学校发展快》的心得体会。
二、注重教师师德建设，提高教师专业水平
(一)师德建设
始终将“忠诚党的教育事业”、“爱国、爱校、爱生”作为师德建设的主旋律，不断提高教师以德修身、以德自律、以德育人、以德立校的自觉性，铸造“敬业、乐业、专业，一身正气、为人师表”的高尚师德。
学校坚持每周一次的政治学习制度，积极对教师开展师德、法制、更新课程理念和教学理念的教育，外请专家为教师开设各类讲座。结合行风建设，召开各类座谈会，向师生、家长问卷调查，并严格考核，加大奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，促进教师敬业爱岗之风的不断形成，使教师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法、违纪现象得到禁止。
(二)教师培训
学校十分注重教师的引进，开展继续教育和校本培训，鼓励教师通过进修、培训，提高专业素质。使我校教师学历达标率不断提高，基本能满足教育教学工作的要求。近年来为进一步满足教育改革和发展的需要，学校在县区中学引进了6名青年骨干教师，新分配来5名大学生，充实了教师队伍。以传、帮、带的校本培训，培养了新分来的青年班主任，骨干教师和学科带头教师。
三、以德育为核心、促进学生全面发展
学校坚持德育为首，五育并举，坚持以《中国教育发展纲要》为依据，以《中小学德育大纲》为准绳，以爱国主义教育为主线，以中学生的日常行为规范的养成教育为重点，以文明、守纪为突破口。注重德育工作体系建设，建立了校长、党总支书记、政教主任、团总支书记、少先队辅导员组成的德育领导小组，做到有计划地开展法制、心理辅导等活动，特聘了工农桥派出所指导员肖勇同志为法制副校长，为学生做了法制宣传。还特邀了市交警一大队林警官为学生做了交通安全知识讲座。注重学校与家庭、社区的联系，与北京四中网校一起成立了家长学校和家长委员会，并请专家来校举办了家长培训讲座。并组织学生参加了交通安全征文比赛，其中由陈元操老师指导，唐涵同学的《天堂里没有车来车往》获得了一等奖。还广泛开展了献爱心捐助活动，学校成立了“捐资助学基金会”。全校师生捐款达一万一千零四十二点九五元，学校为贫困生减免了学、杂住宿费等18000多元。同时还心系中江的帮扶学校——中江万福学校，为他们送去了100套课桌椅，并资助10名贫困学生的学习费用2000元。
(一)德育活动系列化
爱国主义是德育工作永恒的主题，坚持以爱国主义教育为主线，加强"五爱"教育，责任心教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、唯物观.立足主题班会、团队会，结合重大节日、纪念日，坚持开展丰富多彩的爱国主义教育系列活动.本年度中，组织了首届艺术节、6.1文艺汇演、12.9歌咏比赛、弘扬民族精神专题讲话等活动。还积极参加了市委宣传部、市教育局组织的德育工作成果汇报----“德育之光”文艺演出，并荣获了三等奖。通过这些活动的开展不仅有力推动了学校德育工作，还收到了良好的教育效果。
养成教育是德育工作的基础，坚持以“做人”为切入点，以文明、守纪为突破口，强化“自尊、自爱、自主、自理、自强”的意识，逐步培养学生有竞争意识、有做人准则、有自学习惯、有创新意识、有健康体魄、有合作能力等基本素养。坚持日查、周评、月总结的值周工作，制定较为完善的值周评比细则，开展了“流动红旗”的评比，从而加大了对中学生日常行为规范养成的教育力度，这项活动有效地促进了校风、班风的逐步好转。
(二)落实团队工作、发挥德育功能
充分利用十二年一贯制优势，以团带队，团队一体化，加强学生自我管理，以各项活动为载体，不断提高教育实效。(1)切实抓好团队建设，健全团队机构，通过各种专题常规活动，形成以活动训练为主、促进心理素质提高的育人模式。(2)深化“雏鹰行动”的主题，体现团队组织的生命力，以各项活动为载体渗透对学生待人处世等方面的做人教育。学校获市先进团总支荣誉;德阳市围棋协会，旌阳区教育局组织的少年儿童围棋比赛中学组获团体第三名。
(三)在学科中渗透德育
1、全员育德。即从校长到教职员工，人人都是德育工作者，学校建全了德育工作领导小组，制定了岗位德育工作制度，定公务员之家期召开德育工作会议，研究德育工作。学校把教师对学生进行思想道德教育引入到教师量化考核之中，强化了全体教职员工育人的责任性，逐步形成了学校全员育人的良好风气。
2、全面育德。即从各方面加强对学生进行思想道德教育。积极构建学校校园文化，校内竖挂了三幅激励标语，教室内外挂有名人画像和名人名言，楼道口及围墙边设置了安全注意警示牌，随时提醒学生注意安全，不违纪。课堂教学中注重挖掘教材中的德育因素，发挥好主渠道作用。各类活动以其特有的形式发挥中间作用，优良的校风、班风、学风等校园育人环境对学生起到了潜移默化的熏陶作用。
(四)充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体德育网络的作用
多方面、多渠道地开发社会教育资源，加强对学生的思想教育。校长带头，通过每期一次的家长会，积极向家长宣传教育子女的思想和方法。在5月份，学校组织发动了全校教师进行集体性家访，互通学生在校、在家的表现，形成家校教育合力，促进学生全面发展。
注重后进生的转化工作，让每个学生都有进步。每学期开学，由政教处负责，对全校后进生进行摸底、调查、分析，采取帮教措施，使这些学生在学习、思想各方面有所进步。
四、以课堂为主阵地，全面实施素质教育
课堂教学是学校教育的基本形式，是实施素质教育的主渠道，课堂教学质量决定了学校的教学质量。结合我校学生基础差，优生少的生源情况，，我们以学生发展为本，以课堂教学为突破口，着力抓好课堂教学常规的过程管理，循序渐进地推进素质教育。
(一)加强过程管理、保证教学质量
1、注重情感教育，提高课堂教学效率
作为学校负责人我非常重视教学理念的更新，注重情感教育。要求教师以学生为主体，关注学生的认知与情感，教学中变突出知识传授为突出能力培养，变学生被动学习为主动探索，努力发展学生的多元智能。要求习题设计有针对性、层次性和有思维空间。要求教师精心批改作业，注重教学反思，落实辅优补差，强化师生沟通，追求教学艺术性，既当教师又为人师。
2、加强组织实施、严格检查调控
认真落实教学六认真工作，我安排由主管教学副校长、教务主任、政教主任负责检查、巡视教师课表执行情况和上课情况，发现问题并及时指出，保证学校教学工作正常进行。采用定期与不定期相结合，进行出勤、备课、学生作业批改等情况检查，通过学生座谈和问卷调查了解各任课教师上课情况，检查结果及时向教师反馈交流，不断修正不良现象。规范考试管理，实行月考制，保证考试可信度。定期召开毕业班教师工作会，汇总学生成绩及分析存在的问题，并及时进行解决。
3、加强教研组建设、提高教师教研能力和工作实效公务员之家版权所有
坚持每两周一次的教研组活动，组织教师学习教学法规和课程标准，研究教材、教法、学法。形成共性为基础，个性求突破，充分发挥师资个性优势的良好局面。本年度中，语文、数学、英语、化学、地理、生物、美术等学科进行了公开教学，并得到了师生的好评。
“全面、合格、特长”是学校对学生素质培养的总目标。为此，学校成立了田径、排球、足球、武术、美术等兴趣活动小组，举办了春季田径运动会、“艺术节”、秋季球类运动会等丰富多彩的活动，为发展学生个性，施展学生才华创造了条件，并使学校得到了社会的肯定。
(二)以教育科研为先导，积极开展教育教学理论与实践的研究
学校根据“理论与实践相结合，普及与提高相结合”的科研方针，将教育改革、教育科研和师资培训三者有机结合在一起，统筹安排，促使师资良性循环机制的形成。实现为教育决策、教育改革、提高教师素质服务。学校大部分教师能研究实践，理解教育教学的新理念，并取得了一定的成效。小学毕业率为100%，初三在中考中取得近几年最佳成绩，高中会考各科合格率均达90%以上，高考也取得了一定的成绩。
(三)加强专用室管理，落实电化、实验教学
本年度中，我与后勤一起加强了对专用教室的管理，各室制度健全，资料台帐齐全，专用教室和教学仪器设备得到了较为合理、充分的利用。教师利用语音、多媒体、电化、实验等设备使学生更多增长见识、吸收外界信息，从而有效提高了课堂教学效率。我校在旌阳区组织的物理、化学、生物等实验操作考试中，取得了优异成绩。
(四)规范图书馆及学籍管理
学校积极关心图书馆的发展，积极开展各类读书活动，定时开放师生阅览室，有专人管理，使学生和教师能够方便地进行阅读。
学校认真执行学籍管理条例，积极建设学籍管理队伍，提高队伍素质，确保学籍管理能规范、高效得运行。
五、严格执行财务制度，努力改善办学条件，切实保障后勤服务
(一)资金财务管理
严格财务纪律，实行校务公开，严格执行收支两条线制度，按规定收好、管好学校经费。建立学校的重大开支议事制度，严格报销制度。生均经费基本达到上级要求，开源节流，教职工的福利待遇得到稳步提高。
在后勤工作中，不仅完成了对学生的健康检查和师生医疗工作，还进一步健全了财物管理制度，完成了校内外资产的清理、统计和学校资产帐册的建立。采取学校总管与组室使用相结合的双向管理模式，做到专人负责，帐帐相符。
(二)食堂管理
食堂后勤人员尽心尽责，严把食品卫生关，有力地保证了师生用餐和饮水安全，一年中师生伙食有所改善，一年中无卫生中毒事故的发生。
(三)学校基础设施维护
对维护工程项目学校全部实行招标，选择信誉较高、质量较好的维护队，并在维修施工过程中派人轮流监理，确保质量。一年中，校容校貌得到显著改善。
1、加强了对校园的绿化建设。
2、完成了食堂的维护改造工程。
3、及时做好设施维修保养工作。
4、合理安排资金，不断完备学校各类设施。
六、促使学校资产移交，制定学校发展规划
1、企业剥离学校后，在市教育局领导下,经各方努力，重新核定了教职工工资，认定教职工的职称，使教职工待遇明显提高。
2、在市教育局指示下，在华西集团的大力支持下，使学校资产移交得到了省国资委批准，现正在核定办理中。
3、按照市委、市政府优先发展教育，着力抓好市直属学校的重点建设和示范性作用。同时，在市教育局关心下，对学校危房进了行鉴定，并进行了重建的可行性研究，决定拆除危房，投入资金1061.75万元修建教学综合大楼、学生公寓楼和标准化跑道等项目，学校总体建设方案正在加紧设计。
4、征求学校教职工意见，初步完成学校“十一五”规划，为学校未来描绘了美好的蓝图。
20**年度对我来说是一个艰难的年度，学习的年度。学校移交后与地方管理的接轨工作使我深感压力重重、办学艰难。但作为学校负责人，带领大家办好嘉陵江路学校是我的神圣职责，我清楚地看到：学校务实求真工作作风还需加强;管理制度还不够规范;师资力量还比较薄弱;学校教学质量和办学效益有待进一步提高。今后我将更加严格要求自己，认真实践三个代表，坚持权为民所用，情为民所系,利为民所谋，理解教师的需求，提高教师的福利待遇，不断改善学校的办学条件，提高办学质量和办学效益。刻苦学习，不断探索，努力把嘉陵江路学校办成家长放心、学生欢迎、教师喜欢的学校。
最后，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地希望各位教职工为学校的发展建言献策，对我工作中的不足予以批评指正。
一、构建“有效课堂”的教学实践活动。
教学质量的提高关键是教学过程的管理。重视教研和常规，教学检查实行月查制：不仅要查备课、查作业批改、查作业批阅记载，还要查教师工作手册、查教学反思、查读书笔记、查听课笔记。
教学过程管理关键在于课堂，我校开展了常态课的教学比武活动。教师分年级、分学科进行教学比武活动，比武活动涉及到每一位教师，不分年龄老少，不分科目主次，老师们精心准备教案，精心准备课件，精心设计教学环节，听课教学认真进行课堂观察，作好记录，给出评分，通过这一项活动的展开，促进教师教学方式的转变，促进了教师水平的提升，促进了教师教学观念的变化和革新，提高了课堂效益，提高了学生学习的主动性，提高了教学质量。
二、体艺活动。
针对我校实际，本学期开展了许多丰富多彩的活动：早锻炼及大课间跳绳运动、课外活动、广播操比赛、体育运动会及各项体育比赛，如乒乓球比赛、拔河比赛……等，还开展了元旦文艺师生联欢活动、元旦绘画展及各类兴趣活动：如书法、绘画、葫芦丝、笛子等，培养了学生艺术特长，专门建设了美术室、音乐教室，以供专用。根据教育局春晖儿童行动活动方案，为了庆祝建国x周年，我校开展了《我唱红歌绕校园》活动。体艺活动的蓬勃开展，我校逐步形成了“勤勉、文雅、活泼、奋进”的校风，真正体现了我校的“使孩子快乐学习，健康成长”的办学理念。
三、“三室”创建活动。
本学期我们建立了多媒体教室（2万元），从建校至今终于有了自己的多媒体教室，投影仪、实物投影仪、音响、话筒、电脑等设备，教师的各项活动特别是教研活动在这里是如火如荼的开展。特别是这次全区在纪南镇举办的纪南—川店英语研讨活动在我校举行，何家英老师在这次活动中表现突出。再如教师大会、学生向长大英雄学习的“向英雄学习，创德馨校园”活动都是在此举行的。
四、学校工会活动。
教师的身心健康一直倍受学校关注，教师节市领导对我校教师进行了慰问，送来了慰问金，学校还给教师在荆州医院进行了体检，举行了一系列有益老师身心健康的活动：庆国庆书画比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、教师长跑、跳远比赛，即将举行的校训比赛等，老师们在工会活动感中到了集体的力量，增强了荣誉感，促进了身心健康。
五、抓期中期末考试。
考试是检测老师的教学工作，提高教学质量的手段之一，它是最能反映教师工作成绩的有效手段，在期中，我校请太晖小学的老师出题，相互监考阅卷，真实地反映了学生的成绩，通过考试后教师质量分析，特别是综合分的分析，更好地促进了对学生辅优转差工作的重视，促进教学质量的提高。对学生进行了总结表彰，在我校掀起了抓质量的高潮和爱学习的风气。
六、抓甲流感的防控，
从宣传教育、晨检、午检及消毒等环节做了大量的工作，在十一月份因疫情的大爆发，学校在疾控中心的指导下曾放假一周，现在学校情况已基本稳定，学校对甲流感的防控取得了阶段性的胜利。
七、班子建设。
创五好班子：政治素质好、学习风气好、作风建设好、团结协作好、工作绩效好。要求班了成员做到谭局长的三禁止，要求班子成员做到五个一“带好一门课，教学质量在前面，上好一节教研课以示范，蹲点一个教研组督促教研活动抓落实，写好一篇教研论文并获奖，成立一个教育博客并有很高的点击率。要求校委会成员以身作则，乐于奉献，做学校的管理者、执行者和政策的解释者，引导正确的方向，厉行节约，在绩效工资的方案中，在别的学校都加了绩奖奖励性的时候，我们仍然没加，校委会成员也没有一丝怨言。班子成员能耐心的做好教师的思想工作，特别是这次绩效工资的发放，我校召开了五次教代会，征求老师们的意见，我们能放下架子，拿下面子，蹲下身子，和老师面对面谈心、沟通、交流，形成一致的意见，共同营造出和谐的局面。
八、班主任队伍建设。
如果一所学校有一群深受学生及家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想的敬业能干的班主任，那这所学校一定是一所优质的学校。在班主任的管理中，我们采取了一月一小结，并请优秀班主任讲管理的经验等方法来建设这个团队。在本学期班主任在班级管理如个性班级的锤炼方面做出了很多努力，想了很多点子，如班级文化建设等，班主任队伍可以说是一群默默无闻、甘于奉献的敬业群体，在我们的学校，本学期没有发生一起重大安全事故。
校园文化是学校的灵魂，校园文化提升直接影响到学校品位的高低。特别是办学理念、校训等的提练等。在本学期，我校注重了：
1、校园环境建设。磁砖的清洗、水塔的翻新、乒乓球台的刷漆等。学校进来了可以说是鸟语花香，耳目一新，非常爽目。
2、班级文化建设：我校设立每月一评的班级之星，每学期一评的校园之星的相片展示，优秀学生给学生树立了典型，树立了学生学习的榜样。
3、文化长廊的建设：先进老师、先进学生的评选、一日常规的评比更新等。
在本学期也正是由于老师们的努力，学校取得了一些成绩。本学期我校被区教育局授予构建有效课堂的先进单位，被市教育局授予教科研先进课题组等荣誉。
存在的问题今后努力的方向：
1、现代化技术装备较落后。虽然现在每个办公室配备了电脑，有多媒体教室，但还欠缺微机室，老师的教学手段落后，教学思想不能紧跟时代的步伐，从今年起要着手建微机室的计划。
2、推门听课制度还不够完善。老师之间听随堂课的还不多，下学期我校要推进推门听课工作，我们要相互学习，相互借鉴，相互促进，相互提高。
3、课堂要逐渐从有效走向高效。要学习先进的课改经验，真正的达到彻底转变教师观念，能够从以教师为中心向以学生为中心转变，从而实现课堂的高效。
最后说说自己，本人在本学期带四（2）班的科学2节，听课达四十节，读书笔记5万字。曾参加在武汉华师举行的校长研修班培训，部分省市高效课堂观摩大会，市十一届教科研工作与校长论坛活动，市信息技术与学科整合经验交流现场会等，本人所写的论文《以科学的办学理念构建学校特色》刊登在国家级刊物《新课程研究》上。
每次的学习，都给我很深的体会，我的思想都会收到猛烈的撞击。在学校的时候，我更多的是在思索，在想怎样把一个学校办的更好。我每时都在想，如果一所学校拥有一群这样的教师队伍，师德高尚、爱岗敬业、有先进的教育思想和理念、有崇高的理想和抱负、爱学习爱思考，有对问题的教学反思行为等，这样的教师队伍就是一支优秀的团队，这个学校一定成为最优秀的学校，这也一直是我当校长以来的理想和追求。
我经常问自己：你是一名好校长吗？我找不到明确答案。但我只知道为了这个学校，为了学校全体教师，不惜牺牲自我，永远不断地去挑战自我，永远追求着学校的生存与发展。
为进一步促进我镇教育均衡发展，进一步建立健全干部教师合理流动机制，不断协调我乡学校发展，深化人事制度改革，优化教师资源配置，促进教师专业发展，办理人民满意教育，根据《关于印发《威宁自治县优质学校教师支教管理办法》的通知》(威教通2015371号)。结合我乡近年来中小学教师交流制度建设、骨干教师志愿者教学、特殊岗位教师建立的实际情况，制定本制度。
一、沟通原则
合理配置教师，促进中小学教育均衡发展。
二、沟通方式
1.轮岗交流，轮岗期间人事隶属关系不变，轮岗时间原则上不少于一年。
2.经教育管理中学同意，可在全乡小学范围内交流，因工作需要或个人申请。
3.按照统筹考虑的原则，个人申请与组织统一安排相结合。具体要求如下:
(1)列入交流范围的教师应根据学校实际情况和自身情况申请轮岗交流。
(2)交流学科要尽可能全覆盖，小学语文、数学、科学要重点交流；
（3）各学校应根据学校轮岗骨干教师和学校交流登记情况，确定相同数量和相应学科的非骨干教师作为轮岗交流的对象；
(四)教育管理中学统筹安排校级领导和中层干部交流对象；
(五)涉嫌违法违纪正在接受纪检监察或者司法机关审查或者因病不能保证正常工作、怀孕、分娩的教师暂不沟通的。
(6)鼓励县级以上优秀教师和骨干教师申请薄弱学校任教，服务期为一年。
(7)从2015年开始，任何评估中高级专业技术职务的教师，在现任期内必须在村级学校任教一年以上。
(8)服务期满后，原则上安排返校任教。
三、交流对象和比例
1、交流对象：男50周岁、女45周岁以下，在一所学校工作期限满3年及以上的教师（含校长、中层干部）。不符合上述条件的专任教师因工作需要或本人自愿，也可列为交流对象。
2、交流比例：中小学阶段各校参加交流的教师数量，原则上从2015年起到2018年止，教师总人数的5%逐步过渡到15%。
四、轮岗名额安排：
按照学校教职工欠缺计算出应交流的校长、教师总数，教育管理中学核定学校编制后公布当年应交流的各中小学教师数量。
五、相关规定
1、自2015年起，凡申报评聘中、高级教师职务和参评乡级以上（含乡级）优秀（骨干）教师称号的教师，原则上在本级教师职务任职期内要有易校交流任教的经历；拟提任学校中层以上干部的候选人原则上在本级教师职务任职期内要有易校交流任教的经历。申请交流人员在本次未交流的，经教育管理中学审核后可申报（参评、提任），但在下一年度必须轮岗交流。对认真完成交流任务，成效显著的人员，在职务提升、职称评聘、评先评优和年度考核中，在同等条件下予以优先。
2、交流人员在交流期间的人事关系原则上保留在原学校，聘任的专业技术职务不变。如交流人员申请调入流入学校，经审核同意后按相关规定办理调动手续。
3、交流的教师由流入学校对交流人员交流期间的工作进行考核，考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次，考核结果在“合格”及以上等次的，一年后可以申请回原学校；考核结果为“不合格”等次的,由组织作出相应处理，并在次年教师轮岗中继续轮岗；考核结果“合格”后方可申请回原学校。
4、交流人员在交流期间参加流入学校的绩效考核，按流入学校的绩效考核结果由流入学校兑现奖励性绩效工资。各校在绩效考核中，对认真履行交流职责，教育教学效果好的交流人员，评优评先时优先考虑。
5、交流人员年度考核由原学校考核，流入学校出具工作证明。
6、对拒不执行学校交流安排或虽参加交流，但考核结果为“不合格”等次的人员，当年年度考核定为“不合格”，三年内不得推荐评优和晋升专业技术职务，五年内不能提拔担任学校中层及以上干部；其中态度恶劣、造成不良影响的，予以缓聘，并扣发部分或全部奖励性绩效工资。
7、各校要严格执行交流工作纪律，不得以任何理由拒绝执行交流规定，不得漏报、瞒报应交流教师，不得借教师轮岗交流制度打击报复教师。广大教师要服从大局、服从组织、服从安排，自觉参加交流活动。教师交流工作的推进情况，将作为学校年度考核和教师绩效考核的重要依据。
六、交流程序
1、各校制定相应工作制度，并通过召开全体教师会议进行动员部署，使广大教师充分认识交流的重要意义，明确工作要求和工作程序。
2、初定人选。根据本制度和中心学校核定的人数，各校在教师自主申请的基础上，学校确定初步交流人选，并于每年7月20日前将轮岗交流报名汇总表和拟交流人员名单报教育管理中学教育专干人员处。
3、确定名单。教育管理中学汇总全乡交流人选后，确定正式交流人员，并通知相关学校及轮岗交流人员。
4、正式到岗。交流人员应在流入学校开展聘任工作前报到，并由流入学校聘任相应岗位，于新学期前往流入学校工作。
转眼间，一年繁忙的工作在不知不觉中随逝而去。今年8月，在县局领导的信任下，我荣幸的担任了牧牛中学校长及支部书记职务，主管学校及支部工作。半年来，学校在教育局的正确领导下，以办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，围绕教育局年初制订的工作目标，深入开展教育系统党风廉政建设，加强教育系统作风建设，努力加强自身建设，带头做到廉洁自律，较好的完成了党风廉政建设责任制的各项任务目标。现将一年来我在党风廉政建设方面的工作述职如下：
为了这个工作目标，我们从加强党风廉政建设入手，以师德师风教育为契机，加强教师队伍管理，改进工作作风，改变思想观念，加强自身修养，提高服务水平。针对教师队伍，我们开展了 “师德师风”专题教育活动，针对学学的办学情况，我们开展了行风评议活动，广泛听取群众的意见和学生的意见，对于群众和学生家长提出的建议，我们认真对待，积极解决。通过以上教育和活动，杜绝了体罚学生现象、有偿补课现象、推销课外读物现象、违章收费等违法违纪现象，以及各类上访现象，党员干部的廉政意识强了，教师的工作责任心强了，校园和谐了，人民群众的满意度显著提高了。
学校把党风廉政建设与校园综合治理工作联系起来，本着对师生负责，对国家负责，办人民放心教育的思路，着力打造平安校园。一方面在学校建起了警务室，开展警民共建活动，开展安全教育活动，建立安全管理组织，强化师生安全意识，提高师生安全防患技能。另一方面加强学校硬件的建设和修善工作，消除安全隐患。开展了大规模的安全教育活动，通过这些努力消除了不安全因素，实现了全年无校园安全重大事故发生的目标。
教育的均衡发展是义务教育阶段一项基本要求。为了落实好这个工作，我们不搞重点班、特色班，为学生的成长创造了一个好的环境，对孩子负责，让人民满意。我们加强教师的培训工作，克服任何困难全力支持教师参加上级组织的培训。本学期我校有四名教师先后去大连参加省农村教师素质提升培训，提高了教师的业务素质，全面推行素质教育，让学生得到全面发展。另外，我们十分关注困难学生的帮扶工作，为他们建立档案，减免伙食费，联系帮扶结对，确保他们完成学业。通过以上工作，教育资源得到有效利用，教师素质全面提高，素质教育质量全面提高，学生得到全面发展，为教育的均衡发展奠定了基础。
为了营造良好的教育发展环境，我们把党风廉政建设与民主管理相结合，重大事情向社会公开、公示，学校办起了公示栏。在工作中，我们不利用职权行贿、索贿，不搞特殊化，不以任何名义公费旅游或离岗学习，不违规报销手机费。重大事项实行报告制度，不动用公款大吃大喝和超标招待，自觉维护党员干部在群众中的良好形象。从我做起，要求广大干部教师加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，自觉接受社会监督。
1、作为学校领导班子的主要责任人，以身作则。
“讲大局、讲团结、讲服务、讲责任”，倡导民主的工作方式和按制度办事的工作作风；工作中，摆正自己的位置，注重和班子成员的交流沟通以及班子成员相互间的团结合作，尊重、支持和帮助同事们履行岗位职责，积极创新开展工作，初步形成了勤政务实、团结协作、廉洁高效的领导集体。
以建设学习型、创新型、服务型干部队伍为目标，坚持抓好中层职能部门干部队伍建设，以“提高素质、优化结构、改进作风、增强团结”为重点，力求把中层班子建设成为团结、务实、进取、高效、廉洁的坚强集体。按照各部门的分工要求，明确各自的职责、协同合作，形成党政相互配合、协调运转的工作格局，切实增强执行力，提高战斗力。严格选人用人的相关要求，加大中层干部的考核力度，把一批德才兼备和群众公认的干部充实进了干部队伍。
利用政治学习组织党员认真学习贯彻十八大精神。做好党员联系和服务基层群众工作，努力解决师生工作、学习、生活中的实际问题，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。
开学以来，我校以落实党风廉政建设责任制为抓手，把加强廉政建设和反腐败作为推动各项工作发展的重要保证。作为党风廉政建设责任制第一责任人，我认真履行职责，定期主持召开会议研究党风廉政建设和反腐败工作，针对存在的问题，及时制定整改措施加以解决。在具体工作中，我们按照“支部统一领导、班子齐抓共管、各处各负其责、依靠群众支持和参与”的领导机制，按照“谁主管、谁负责”的原则，将全校党风廉政建设和反腐败各项任务细化、量化，分解到每位班子成员和各相关职能室，使每位干部明确了自己在反腐倡廉工作中应承担多少任务，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有责任”的工作机制，要求班子成员率先垂范落实所承担的廉政责任，并督促分管处室落实廉政建设责任制，做到明确分工，责任到人，统一协调，形成了上下齐动、齐抓共管的局面。在决策方面，我们坚决贯彻执行民主集中制的原则，凡重大问题和带有全局性的问题，都需经党政班子成员集体讨论，按照集体研究决定执行。
校长是学校的法人代表，应依法办学。在平时工作中，注重学习，增加自己法制观念。规范收费，制止一切乱收费的现象，并在教师中宣传制止乱收费的现象。规范办学行为，组织教师多次学习上级文件精神，落实减负令。学校不允许乱征订教辅用书，严格按照课表上课，教师不得进行有偿家教，不得体罚与变相体罚学生，教师们增强了认识，能自觉遵守以上规定，家长们反映较好。
人类已经进入新的世纪。新世纪需要新知识。一个人不论你的知识有多渊博，如果不注重学习，你将会被历史所淘汰。因此，只有不断的更新知识，只有坚持学习、学习，再学习，活到老学到老，才能不断提高自身素质，才能不断增强适应社会，提高工作效率的能力。
作为一名党员干部，处处起到模范带头作用，作好表率，坦坦荡荡做人，明明白白做事，廉洁自律，真抓实干，开拓创新，一心为公，努力工作，用自己的行动去影响和带动周围的人，为教育事业做出自己的贡献。
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