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中考励志实践活动总结
作为一名中学生，参加励志实践活动是一件非常有意义的事情。在这个活动中，我经历了很多挑战，也取得了很多收获。
首先，参加这次活动让我更加明白了努力的含义。我们每个人都有梦想，但实现梦想并不是那么容易的。只有通过不断地学习和努力才有可能实现。在活动中，我看到许多优秀的同学，他们敢于尝试、勇于挑战、不断超越自我。这让我非常感染。我学会了迎难而上，不轻易放弃，保持积极的心态，相信自己能够做到更好。
其次，这次活动让我更加了解自己的不足。在参加活动的过程中，我发现自己存在很多问题。比如：时间管理不好、学习计划不够清晰、不善于合作等等。但是这些问题不再是可怕的，因为我知道它们可以被改变。我开始尝试拥有更好的时间管理能力，更清晰的学习计划和更多的沟通和互动，这些都让我变得更成熟更自信。
最后，这次活动也让我感受到了帮助他人的快乐。在这个过程中，我们不仅仅是一个个个体，而是一个集体。当我们遇到困难时，团队合作可以让我们更好地解决问题。在这个过程中，我发现，当我帮助别人时，我也得到了帮助并且会感到非常开心和快乐。这个快乐不是来自于物质上的奖励，而是来自于人际关系和内心的满足。
在这个活动中，我学到了许多有用的知识和技巧。同时，我也感受到了身心的锻炼，变得更强大、更自信。我相信，这次活动不仅在考试中给了我更多的优势，而且也在未来的道路上助我一臂之力。
10月31日晚，建筑工程学院在我校文体馆开展了以“心怀感恩，立志成才”为主题的感恩励志讲座活动。感恩励志讲座是建工学院学风建设系列活动中非常重要的一个活动，受到了学院领导老师们的高度重视。
为了增强09级和10级同学们的学习热情，加强我学院的学风建设，我们学习部本着对学院负责的态度，邀请了国家级人力资源师袁宏宇老师，开展了感恩励志讲座活动。下面，我就活动的流程安排，活动中存在的不足以及本次活动的经验教训做出总结。
一、活动简介
1、活动规模：
本次活动于10月31日7：00准时在文体馆举办，参加活动人数多达800人，是我们学院一次规模较大的活动。
2、活动时间及场地安排：
活动于7:00开始，8:30结束。10月24日学习部开始策划本次讲座活动，10月31日讲座圆满完成。10月29日场地申请工作完成。由于活动规模较大，讲座地点定在文体馆。文体馆相比其他活动场地，音响效果和灯光效果上都具有很大的优势，也有利于我们安全有序的组织同学参加讲座。
3、分工负责：
在本次活动中，学习部负责申请文体馆，制作横幅，通知09、10级学生讲座的活动时间，等工作；办公室负责音响设备安排工作；
女生部负责桌布安排工作；科技实践部、舍管部负责桌椅安排工作；纪检部负责检查到场情况，维持活动秩序的工作；新闻小组负责活动摄影工作；活动的圆满完成，离不开学生会各个部门的分工合作。
4.邀请嘉宾：
讲座由学院辅导员刘圆圆老师主持，邀请国家级人力资源师袁宏宇老师为同学们做精彩演讲。
二、活动中存在的不足
1、活动7:00开始，要求6:30同学们入场基本结束，但是同学们没有准时集合入场。相关部门没有及时的按照活动分配的任务划分场地。学习部在布置会场时及时的发现了问题并划分了场地，保证了同学们入场的秩序。
2、在讲座的过程中，由于文体馆回声较大，所以现场音响效果不太好。
3、入场时，部分同学没有按规定携带凳子，这些同学坐在看台上。一方面原因是班内个别学生干部没有通知到位。
4、学校文体馆使用申请较为繁琐，导致在活动前3天才将文体馆申请完毕。这导致活动的宣传工作出现脱节，板报宣传工作没有按照预想的计划实施。
三、为以后组织活动总结的经验.
1、精心策划，及时行动，对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。
2、做好活动的宣传工作，让同学们积极参加活动，做好活动的各个细节，保证对活动过程中的突发情况及时合理应对。
3、通知到位。活动的时间，地点，入场顺序是确定的，在以后的活动中，我会将活动的每个细节传达到位，做到亲力亲为。
4、学生会、社团联合会高效的协调分工，对活动的顺利开展，具有重大意义。协调是一种能力，我们会不断提高自己的能力，加大学习部与其他部门的联系合作，尽可能地组织好每一个活动。
5、认真学习，发现问题及时请教。在本次活动中，存在的文体馆申请，横幅的制作，各个部门的具体分工，活动的主题等很多方面的问题，主要是通过活动负责人与老师和各个部门负责人沟通、交流和学习中解决的。老师和学生会骨干对如何更好的完成一个活动，如何让活动达到更高的层次，都有自己的理解和主张。
通过举办这个活动，加强了学生会各部之间的交流和协调组织能力，为以后的学生会的工作中，我们会继续努力，提高各方面的素质和能力，尽力提高学生会为学院的同学们服务的本领，争取做出好的成绩！
贵州师范大学青年励志会首届活动总结
贵州师范大学青年励志协会成立于2013年4月份，是由张英.俞启佳.伍晓青等五名同学共同发起，并经学校各部门批准成立。
他是师范大学最年轻、最具活力的社团之一。在过去的一个学年里，青年励志会组织了一系列有意义的活动。
一．协会成立
今天年初，学校的足球场刚刚竣工，这为我们提供了一个很好的读书和锻炼的场所，每天清晨，一些早起的同学就在足球场里做晨练，然后读一些英语，普通话的资料，就这样坚持了一个多月，我们觉得晨读晨练的同学太少了，又很分散，彼此之间也很少联系，于是以张英为主的几个志同道合的同学便在一起商量，希望成立一个晨读的组织，使更多人不再留恋床榻，不再堕落，，为积极上级的同学提供一个读书交友的平台。于是，经过同学们的多次协商，“青年励志协会”终于在今年四月份诞生，成为贵州师大的正式社团。
二. 晨读晨练
青年励志协会活动以晨读晨练为主，每周周一至周五都安排晨读晨练，每天清晨一大群意气风发的青年便早早来到校园足球场开式晨读晨练，每天大家一来到足球场便开始集体跑步，以集体的氛围来带动个人，养成每天早起锻炼的习惯，很多同学在协会里面克服了自己睡懒觉的恶习，养成了早睡早起的好习惯。晨练结束后，便是晨读活动。协会的晨读内容丰富多彩，包括练声练气，普通话练习，和英语口语练习，我们一直印发各种资料，在协会内部学习交流。
在晨读中，学生的普通话和英语口语都有了很大的提高。在每天的晨读结尾的时候，我们还会安排个人展现的环节，成员们可以是唱歌，跳舞，表演才艺亦或是有特色的自我介绍等，其目的是为大家提供一个自我展现的平台，希望大家在不断的公众展现中提升能力，绽放自我。
三．招新活动
5月初，青年励志协会组织了协会第一次招新活动，在招新活动之前，协会进行了一些团队建设工作，如确定协会会歌，目的，宗旨等，以便于招新工作的开展。5月9日，协会正式开始新的活动。在招新活动中，大家都各显其能，来向同学们展现协会的风采。
我们希望更多的同学能够加入我们，加入到这个积极上进的团队当中，拒绝平庸拒绝懒惰，为将来的成功养成优秀的习惯，打下良好的基础。
4、 协会各部门开展质量发展活动
青年励志会招募后，协会各部门都举办了素质拓展活动。活动以晚会的形式进行。会员们各显其能，将晚会的活动办得风生水起。
在晚会中，成员们拿出了各自的绝活:朗诵，舞蹈，唱歌，游戏，节目内容非富多彩，我们希望通过这样的活动，给协会成员提供一个展现自我的机会，使他们不断收获自信，迈向成功。此外，我们在游戏中相互认识，相互熟悉，并结交了许多积极进取的新朋友。
通过这次活动，协会内部成员越来越和谐，协会的凝聚力越来越强。
五．协会举办“冲击四级英语公益讲座”
5月20日，青年励志协会举办“冲击四级英语公益讲座”，并邀请同学们积极参加。参加这次讲座同学近三百人，讲座中，同学们都有很大的收获，并且在讲座结束后，每个同学都收到了协会免费发给大家的英语资料。我们希望通过这样的活动，能很好的在师大推广英语学习，同时，它也扩大了协会的影响力，号召更多的同学加入到早起晨读的行列当中。
随着青年励志协会的不断发展壮大，越来越多的同学加入进来，加入到晨读晨练行列中，每天早上，一大群意气风发的青年早早聚集到学校足球场去读书，成为师大校园的一道美丽的风景线。我们希望在我们的影响下，更多的同学能受到感染，加入到我们的晨读活动中，点燃整个师大学生的学习热情，，让这种学习的氛围在整个师大蔓延开来，让我们师大的学风变得更加欣欣向荣。
2013.10.22
12月6日，我校全体师生齐聚六年级教室，聆听老师的感恩鼓励辞。火山老师根据学生的年龄特点，从心理学角度出发，引导同学走进自己的内心世界，认识真正的自己，教育学生学会感恩，激励学生要养成良好的学习习惯，要与爱同行，会学习，更要会做人。他以生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助于环境氛围的渲染，通过创设场景逐渐打动学生的心。
孩子们认真聆听，有的甚至泪流满面……在主持人佟瑶的感召下，同学们热情呼唤“祖国，我爱你！”“老师，我们爱你！”“爸爸妈妈，我爱你们！
”一声声发自内心的呼喊响彻整个校园，很多老师、学生都忍不住流出了眼泪。这感人的画面让人的心情久久不能平静。整个校园自始至终弥漫着感动的氛围，一直流淌着温暖的热泪，一直飘扬着“爱”的声音。
会后学校布置学生每人一份体会写在日记本上，让这次活动在学生心中留下深刻的记忆，并督促她们把感受付诸在自己的行动中。 本次活动加强家校沟通，增进教师、学生、家长之间的接触和了解，融合了彼此的情感，也让学生从小热爱祖国、热爱生活、学会感恩，为我校师生上了一堂生动的感恩励志教育课。
教导处2013.12.10
附活**片：
主持人郑重宣布——活动开始
老师、同学们认真倾听
好多同学感动落泪
这位同学已经泪流满面，泣不成声了
全体学生齐声高呼：“祖国，我爱你！
老师，我们爱你！爸爸妈妈，我爱你们！”
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，激励学生奋发向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据市教育局的工作部署，结合学校实践，决定在校开展励志教育活动。
“六个一”励志系列活动内容：
1、唱一首励志歌曲
各年级要加强励志教育宣传，营造励志教育氛围，把主题教育实践活动向每一位老师、每一位学生进行宣传。要重视校园文化建设，充分利用校园广播，通过唱一唱励志歌曲《我相信》，使同学们受到熏陶和激励，效果很好，同学们哼着歌曲，形成积极向上的人生态度。
2、每日一个格言。以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧。通过格言宣传励志事迹，树立励志榜样，宣传励志思想，弘扬励志文化。
3、开展一个读书活动。通过读励志书，让学生在阅读中增长见识同时继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从励志开始的道理，学会制订个人成长规划，学会有计划有目标地生活，挖掘自身潜力。
4、出一个“黑板报”。以“刻苦学习 、励志成才”为主题出的黑板报，使校园充满励志氛围。
5、**一场电影。充分利用学校的多**功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，效果很好。
6、讲一个故事。通过引导学生收集、自编、交流励志故事，这不仅宣传励志事迹，树立励志典型，而且张扬励志理念，弘扬励志文化，使校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义。
通过励志教育活动，提高学生的自我激励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班奋发向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。
2012年11月8日
1、活动时间
6： 2010年4月17日下午30点
2、活动地点
科厦w308
3、活动参加范围
人文学院、材料学院、外语学院大一新生及各院心健部干事。
4、出席嘉宾
他是该校学生会精神卫生处处长、材料学院学生会主席、人文学院学生会主席、各二级学院级院系心理卫生处处长。
5、活动经过
本次活动由人文学院、材料学院、外国语学院联合举办。
活动共分为三个部分：
首先由人文学院的同学为我们做了开场表演——歌曲加武术表演《油菜花》，带动了现场的气氛，然后由主持人致开场词，宣布活动正式开始。
第一部分的主题是亲情。通过欣赏**，学生可以认识到亲情的价值及其对成功的巨大影响。**中所讲述的美国前**克林顿及其母亲对其教育和影响使他最终走向成功的故事，使同学们都有了很深的感悟。
第二部分的主题是自信。由主持人进行与现场观众的游戏互动。游戏名为“目光炯炯”，通过两人对视及互相称赞的过程来使同学们树立自信心。
学生通过这个游戏来建立自信，了解表扬他人的重要性。
第三部分的主题是爱情。为同学们精心准备的心理讲座《爱情花开》让同学们能够正视爱情中出现的困惑，并且能够从容应对爱情中的种种难题。在讲座的过程中，同学们深思熟虑，引起了很多讨论。
最后，由材料学院的同学为我们带来的优美的歌曲《校服的裙摆》宣告着本次活动接近尾声。学校心理卫生主任对活动进行了点评，活动圆满结束。
6、活动效果
本次活动又三个学院共同举办。三所院校的教职员工相互配合，使活动取得了良好的效果。
通过培训，学生从视觉、听觉等方面接受心理辅导，树立阳光健康的心态。同时，学生也解决了一些生活和情感上的困惑，从而更好地应对大学生活。
通过游戏互动环节，同学们在轻松愉快的氛围中认识到了赞美他人的重要性，同时也在被人赞美中建立起了自信心，能够更加勇敢的面对生活中困难。
同时，穿插在活动中的才艺表演也展现了同学们的积极态度，促进了整个会场的气氛。
总的来说，这项活动达到了预期的效果，使学生正视成长中的心理问题，树立阳光心态。
七、活动经验
心理健康教育活动的开展应该采取能活跃气氛、轻松的活动方式，使同学们在了解心理健康知识的同时也能在乐趣中进行自我心态的调节，从而保持良好的状态。心理健康服务活动，要想学生之所想，急学生之急，做好学生心理健康服务工作。
人文社会科学学院学生会
心理健康服务部
2010年4月
2013励志社特色活动之生存挑战活动总结
1、活动时间
2013年10月25日晚7点
2、活动地点
北校体育馆前
3、参与人员
第十届董事会成员和第十一届励志俱乐部全体新成员。
4、活动流程
（1）准备环节：
1全体人员集合：组织部组织团队，从1到10报告人数，随机分为10组。
2主持人宣布比赛开始，并详细讲解比赛规则。
3.各组有序带开，给三分钟时间讨论出各自组内的组长（男女各一名），队名，以及
口号。（2）游戏环节：
1每个队员先介绍自己的队名和口号，然后围成一个圈，确定出发的位置和方向
向，从1依次数到50，不能抢喊，不能漏喊。工作人员在圈内定时监督，每两组同时进行，轮流结束十组。
2.工作人员将记录并计算每组比赛的时间，主办方将宣布每组比赛的结果
其他9个小组的组长被罚做40个俯卧撑。
3.惩罚完毕后整队，给各组三分钟时间带开总结，讨论得失与教训，思考战术。
4总结后，组队进行第二轮比赛。第二轮比赛规则不变，罚分升至80个俯卧位
撑。5带领队伍再次总结，进行第三轮比赛。规则保持不变，处罚将增加到160个俯卧撑。
（3）总结环节：
1.最后一轮惩罚的时候，社长杨达持话筒讲解本次活动的意义，感情丰富，能给社
员带来最大的感动。
2演讲结束时，主持人宣布活动结束并解散。
五、总结
1这项活动的顺利开展，让会员们认识到感恩的深意，了解付出者的伟大与艰辛，学会更加珍惜和感动。
2团队意识更强，集体荣誉感不断激发。
3.责任心有所提升，不论是作为团体负责人还是成员，都在活动的不同环节中，不断明确个人责任和义务的划分。
4竞争意识增强，大鱼吃慢鱼、快鱼吃慢鱼的竞争观念不断深化。
三。努力搭建心理辅导服务平台，促进学生健康成长。
积极开展心理健康教育，使学生首先达到心理动机，进而构建和谐人格，塑造成功人生。通过开展学生人格测量、心理咨询、专家讲座、心理健康知识普及等心理健康教育活动，培养学生良好的个性心理品质，以健康积极的心态面对克服学习生活中遇到的困难，提高学生适应社会生活的能力，健康成才。
4完善主题班会制度，使励志教育制度化、规范化。
以班级为单位，坚持每周召开一次主题班会，围绕励志教育，通过主题演讲、经验介绍、优秀事迹报告、同学互助等形式，对学生开展教育和引导，帮助学生及时调整、合理修正学习计划和阶段性发展目标，通过自我教育、自我管理、自我服务，使学生在不断认识自我、合理评价自我、逐步完善自我的过程中，逐步内化自己的行为，在潜移默化中常励志，立长志。
活动意义
通过这次“励志教育”活动，端正了学生的学习态度，增强了学生的学习兴趣，提高了学生的学习质量，激发他们拼搏进取、奋发向上的热情，为提高学校人才培养质量和实现学校跨越式发展贡献力量。
北马中学
2012年5月30日
服装实习日记 12-10
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