思想大讨论活动总结

时间：2023-12-10 思想讨论活动总结 讨论活动总结

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思想大讨论活动总结(篇1)

2为深入学习贯彻党的十七大精神，加速实现“香河全速向全市第一梯队进军”的目标要求，区委决定从6月13日起在全区范围内开展“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”大讨论活动。自活动开展以，区农业局高度重视，周密部署，广泛发动，使我们的大讨论活动赢得了一个良好的开局，进一步形成了解放思想、加快发展的浓厚氛围。较好完成了第一阶段的工作任务。

现将工作情况汇报如下:

一、统一思想，提高认识

6月17日下午，农业局立即召开了全体干部职工大会，深入传达“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”大讨论活动动员会精神，并就机关如何开展这次活动做出具体安排部署。同时，结合农业、农村工作，将这次大讨论活动延伸到每个室、站、每名干部职工，进一步明确目标，统一思想，使全局上下把思想统一到大讨论活动中，为整个活动的深入开展奠定坚实的思想和理论基础。

二、加强领导，明确责任

为确保大讨论活动落到实处，专门成立了大讨论活动领导小组，由局长薛院强任组长，其他班子成员任副组长，有关股室负责人为成员，下设办公室，负责日常工作，形成了“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”的工作格局。

三、严格制度，狠抓落实

完善的监管程度是做好各项活动的有力保障。在讨论之初，我们重点讨论了各项制度的制定和完善，为活动提供了有力的制度保障。一是严格考勤制度，明确要求全体员工按照学习计划学习，并认真记录每一张学习考勤表。

二是细致部署每一阶段的工作，制定了详实的工作方案，把要做的工作都一一列明，使职工做到心中有数。三是严格学习制度。将学习作为贯穿整个活动始终的重要工作抓住不放，至目前，全体干部职工至少写出2000余字的读书笔记10篇，4000余字的心得体会2篇。

为解决工学矛盾，我局根据实际情况采取集中学习与个人自学相结合、系统学习与专题学习相结合、辅导讲座与讨论交流相结合的方法，认真抓好干部群众的理论学习，做到了工作、学习两不误、双促进。

四、广泛宣传，深入动员

为了使大家的思想从根本上改变，而不是流于形式，结合本局实际，对全体干部进行全方位的“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”宣教，以润物细无声的方式，让观念的改变成为自身的一种本能。为了让大家容易接受，人们采用了多种方式来工作。为此，认真研究制定了《农业局关于“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”大讨论活动学习动员、统一思想阶段实施方案》，先后组织了集体学习、个人自学、写心得等活动。

正是通过这些活动，掌握了大家对“大讨论”活动的认识水平，知晓了大家思想观念的真切动态。因此，我们可以根据教育中发现的问题及时调整教育内容，使思想政治工作落到实处，发挥更有效的作用。

五、转变观念，营造氛围

在领导干部的示范作用下，形成了良好的工作学习氛围，变被动学习为主动研究。在换位思考中，我意识到哪些旧观念应该抛弃，哪些新观念应该确立，并理顺了两者之间的关系。愿意努力学习新事物，自强不息，自强不息，在做好工作的同时，努力创新，争取更好。

表现在具体工作中找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对农业、农村工作有所贡献的人。

六、统筹兼顾，注重实效

为使大讨论活动取得更佳效果，在学习中我们力争做到“六有”、“四统一”、“三结合”的学习目标，即有教材、有学习制度、有学习日程安排、有记录笔记、有体会；“三统一”即笔记本规格统

一、封皮标记统

一、内容时间统

一、档案资料管理统一；“三结合”即把大讨论活动与全面贯彻党的农业、农村工作结合起；把大讨论活动与“敬业爱岗”主题教育活动结合起；把大型讨论活动与机关作风建设结合起来；把大讨论活动与“廉政建设年”活动结合起。达到统筹兼顾，注重实效，全力营造大讨论活动良好社会氛围，为整个活动的深入开展奠定坚实的思想和理论基础的学习目的。

通过第一阶段的学习，全局干部职工对开展活动的目的、意义有了更加明确的认识，想发展、议发展、谋发展的氛围进一步形成，推进农业、农村工作发展的紧迫感、责任感进一步增强，“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”的理念进一步深入人心，为湖滨区新一轮的大发展奠定了坚实的思想基础，汇聚了新的思想动力。2

思想大讨论活动总结(篇2)

从4月1日开始在全系统开展的“解放思想，更新观念”大讨论活动是集团公司开展的带有全局性的重要活动。对于我们××××厂而言，这次大讨论活动是一次难得的审视自己、剖析自己的机会，我们能不能在大讨论活动中将头脑中束缚发展、阻碍进步的旧思想、旧观念破除掉，树立起适应市场竞争的全新企业经营管理理念是检验我厂大讨论活动是否成功的唯一标准。在领导小组的精心组织和全体员工的积极参与下，我厂的讨论活动取得了阶段性成果，达到了总体目标。

现将我厂“解放思想，更新观念”大讨论活动成果和展望总结如下：

一、职工思想观念发生深刻转变××××作为一个老厂，几十年来形成的传统观念、思维方式、行为习惯、工作方法等诸多方面都显得很不适应新形势的要求，都有必要进行根本性的转变。在这些转变中厂领导班子把做好职工思想观念上转变的工作做为重点，利用各种**广泛的动员学习，使全员全方位参与到大讨论活动中来，取得了很好的效果，初步的破除了长期遗留在广大职工头脑中的等靠要的依赖思想，树立了抢抓机遇的发展意识。在大讨论活动中，经过我们的不懈努力，我厂终于获得了国家对八期2x200万千瓦机组的批复；通过观念和技术的不断创新，使新机组的运行稳定性大大提高；经过我们的精心组织和精心准备，我厂的安全评估工作得到了专家组的一致肯定。

这些成绩的取得，首先得益于职工思想观念的转变。在今后的工作中，我们要努力引导职工树立责任意识、忧患意识、人才意识、竞争意识、风险意识，增强职工对于企业的认同感归属感，为企业的发展添加更加强大的原动力。

二、建立了全新的经营管理理念“解放思想，更新观念”大讨论活动，重在一个“实”字，求实、务实、落实，要通过这项活动为企业解决存在的实际问题，厂部通过把大讨论活动与十六大提出的“以人为本”的重要思想相结合，实施了多项人性化的措施，开创了全新的经营管理模式。针对机组大修中存在的浪费现象，我们及时的提出了强化节约意识，制定了相应的规章制度，在职工的头脑中逐步树立了双增双节的观念；在煤炭频频告急的形势下，我们充分发挥党政融合的作用，打破分工界限，多名厂领导亲赴山西跑煤，有力的保证了机组的正常运行。随着电力企业改革的不断深化，我厂的一些规章制度明显已经不适应发展的要求，尤其是生产管理、运行管理、教育培训管理等方面，针对这一问题的存在，我们从市场的要求和我厂的实际情况出发，高标准、严要求，建立和完善了一批新的规章制度，修订了检修和运行规程，加大了教育培训力度，做到了有章可循、有法可依，形成了事事有人办、人人有事做的良好局面。

三、倡导学习型企业的工作初见成效通过大讨论活动，使厂领导班子清醒的认识到要使企业持续稳定的发展，就必须破除一劳永逸的陈旧人才观念，树立终身学习永不满足的新思想。因此，我们深化了人事、劳动和工资制度改革，完善了运行机制。“三项”制度改革的目的就是引入竞争机制，充分调动职工积极性，增强企业的内部活力，从而提升企业的竞争力。

整合人力资源，公开招聘机关7个岗位，打破了人事制度中的身份界限，实行了能上能下的动态管理；部分车间运行岗位的重新定员、定岗，竞争上岗、择优录用，改变了过去存在的凭感情管理、收入吃大锅饭等现象。这些措施的实施精简了机构、提高了运营效率，关键是在职工中倡导要不断学习不断进步的全新理念，为企业的发展做好了知识的储备和人才的储备。在今后的工作中，我们要把创建学习型组织、争当学习型个人的工作作为重点，进一步理顺机制，规范制度，争取让学习创新成为推动保定热电厂发展的新动力。

四、大讨论活动后我们应该怎么办“解放思想，更新观念”大讨论活动是我们真正走向市场的重要标志，我们通过这次大讨论活动已经初步建立了适应市场经济的经营管理模式，以发展为主题的思想在职工中进一步深入人心。但是应清醒的看到，对照市场竞争的要求和集团公司“两型四化三个能力”的要求，我们还差的很远，我们的经营方式还属于粗放型管理，相当一部分职工还缺乏对改革的紧迫感和危机感，特别是近期暴露的开会迟到、乱接**，进入现场不佩带安全帽的现象，说明我们的职工对于责任心的认识还没有上升到关乎企业生死存亡的高度。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，这就要求我们要不断的“解放思想，更新观念”，不断提高创新意识，一手抓内部经营管理制度的健全，一手抓外部市场的开拓，逐步适应电力企业改革的要求，推进我厂“三做三化”战略目标的早日实现。

思想大讨论活动总结(篇3)

按照县委思想解放大讨论活动领导小组的要求，近3个月来，该局深入开展了思想解放大讨论

1、 基本情况和主要方法（1）深入学习阶段。我们一是对按照县委《关于在全县党员干部中深入开展解放思想大讨论活动的意见》的要求，进行了动员部署。成立了由一把手任组长，班子成员为副组长，各科室、各部门负责同志为成员的解放思想大讨论活动领导小组，负责大讨论活动的组织协调、活动安排、督导检查和信息反馈工作。

制定了《玉田县人事劳动和社会保障局关于深入开展解放思想大讨论活动的实施方案》，并上报督导组。12月18日，召开全员工作会议，发动关于解放思想的讨论。会上，传达了县委《关于在全县党员干部中深入开展解放思想大讨论活动的意见》文件精神，学习了李晓军书记的重要讲话内容，提高了全局干部职工对这次解放思想大讨论活动必要性和重要性的认识，增强了大家积极参与学教活动的自觉性和主动性。

二是认真组织了学习讨论。利用12月26日至12月28日三天的时间，分机关、社保局、就业局和医保中心四个组，组织全局干部职工深入学习党的十七大精神、省委七届三次全会精神、市委八届三次、县委十届三次全会精神、赵勇同志在全市解放思想大讨论动员大会上的讲话以及李晓军同志在全县解放思想大讨论动员大会上的讲话精神。组织全局党员干部职工，结合提出意见和建议活动，广泛征求各部门和各界群众的意见。

同时，全局党员干部职工还结合自身工作实际，充分利用业余时间进行自学，每人撰写了4000多字的学习笔记和一篇心得体会文章，并将部分同志的学习体会文章在学习园地中展出。（二）专题讨论阶段。我们一是组织开展专题讨论。

以党小组为单位围绕破除“八种思想”、强化“八种观念”、解决“八个方面的问题”、实现玉田跨越发展等，开展八次专题讨论活动，结合自身工作实际，认真对照查找和反思了自身存在问题，并形成了书面材料统一报到了局办公室。二是召开局领导小组成员民主生活会和全体干部职工会议。12月14日上午，召开局领导小组成员参加的中层干部民主生活会，调查分析自身存在的问题；14日下午，召开了一般干部自查民主生活会，为便于自查发言和征求意见，干部职工的自查会议分机关、社保局、就业局和医保中心四个组进行，局领导班子成员按照职责分工分别参加了各组的自查活动。

15日下午，局领导小组民主生活会召开。围绕解放思想、加强纪律、改进作风、勤政廉政等重点内容，班子成员鲜明地讲出个人在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取其他同志提出的意见，开展了批评与自我批评。三是制订整改措施。

针对活动中查摆出来的问题、征求到的意见和建议进行了认真梳理总结，找出问题的根源，制订出了具有较强针对性的整改措施。（三）总结交流阶段。我们一是召开了全局大讨论活动总结会议。

1月28日，召开了全局解放思想大讨论活动总结大会，对这次活动中查摆出来的问题进行认真梳理总结，并找出问题的根源，制定整改措施，全面展示大讨论活动成果。二是开展评议活动。采取向干部职工、服务对象、人大代表、政协委员发放“评价意见表”的形式，调查了解社会各界对我局大讨论活动的意见建议及存在的问题。

调查中，全局共发放评价意见表91份，收回91份，班子对征求到的意见建议进行研究讨论，查找了存在问题的根源。三是进行活动总结。我们对开展大讨论活动以来的工作情况进行了认真总结，形成了书面报告，并上报督导组。

二、存在问题及不足通过开展解放思想大讨论活动，虽然取得了一定成效，但我们认识自身还存在着一些不尽如人意的地方，主要表面在以下几个方面一是工作上缺乏创造性工作，研究和**深层次问题不够。近年来，人事劳动和社会保障工作日益受到广大人民群众的关注，直接涉及老百姓切身利益的各项政策法规连续出台，业务工作量直线上升。我们在工作中投入到各项具体业务中的精力较多，而抽出时间研究新形势下人事劳动和社会保障工作的新特点、新问题，**解决问题新思路、新办法不够。

有意识地组织中层以上干部外出学习考察少，致使工作中，不能及时借鉴外地先进做法，学习外地先进经验，并结合本县实际，创造性地开展工作。用老经验工作，多走老路，扩大工作力度还不够。二是应进一步在为企业为职工办实事上下功夫，不断提高群众的满意度。

部分同志的为民服务意识有待进一步提高，服务态度有待进一步改善，依法行政能力有待进一步加强，工作人员综合素质有待进一步提高，工作中，存在领导安排的事急办，服务对象找的紧的事叮着办，而对一般性事情缓办的现象。三是在坚持**机关正常工作制度方面需要加强。部分科室及部门工作人员，存在迟到早退，工作时间串岗聊天、看**、上网看与工作无关内容，请假或不假外出办私事，中午饮酒后，下午不能参加机关正常工作等问题。

3、 根据我局在问题排查处理阶段发现的问题，制定以下整改措施：1。建立学习考察制度。结合自身工作实际，每季度或每半年组织相关部门到县外进行参观考察，学习外地人劳社保工作好经验、好做法，促使干部职工解放思想，转变观念，创新工作。2、健全学习培训制度。

为提高工作人员整体素质，坚持利用学习日时间，每月组织干部职工进行一次全局性业务培训活动，让大家对全局各部门业务都有所了解和掌握，以方便群众咨询和交流轮岗需要；每季度组织一次“青年干部”活动，让全局40周岁以下的同志上讲台，谈自己的工作经验、方法、谈人生、谈对人劳社保工作的意见建议，达到锻炼工作人员写作和口语表达能力。三。坚持日常检查和通报制度。为规范机关正常办公秩序，主管局机关的领导结合办公室，每周对工作人员遵守“十条禁令”、坚持上下班时间、维护办公秩序情况和卫生情况进行检查，对检查结果及时进行通报。

4、实行“一岗双责”和无缺位工作制度。建立了“一把手”负总责，主管领导分工负责，科室负责人负直接责任制，将行风建设与年度考评、考核和奖惩结合起来，谁出现问题就追究谁的责任，决不手软。各部门业务分别明确两个责任人，不管有什么事情，都要有人办业务，不得以任何理由出现停办或延办业务的现象发生。

思想大讨论活动总结(篇4)

为贯彻落实全区解放思想大讨论活动精神，进一步推动我校解放思想大讨论活动的开展，着力解决影响学校教育科学发展、争先进位，高标准通过省教育督导评估的矛盾和问题，实现在思想观念和思维方式上有新突破，在工作方法和工作作风上有新转变，在领导能力和发展业绩上有新提高，按照教育局党委解放思想大讨论活动的要求，我校高度重视，紧紧围绕解决“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进程中存在的突出问题，结合各项工作，认真组织开展了解放思想大讨论活动，取得了初步成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、建立机制，保障实施

3月初，学校召开班子会，确立了以校长、书记为组长的解放思想大讨论领导小组，下设办公纸（总支办公室），制定了我校解放思想大讨论实施方案，保证活动的有力开展。

二、基本情况及主要做法。

（一）学习教育阶段。

3月8日，校长利用下午的全部体验时间，向全体教师宣讲了解放思想、动员全体教师积极参与的目的和意义。

利用学校网络平台，组织教职工深入学习关于开展大讨论活动的文件精神，结合实际对大讨论活动进行全面部署，进一步统一思想，引导党员干部职工学习理论、理清思路、提高认识。同时，党员干部还结合自身工作经验。

（二）集中讨论阶段。

由年级组、党支部和个部门组织专题讨论。班子成员结合自身工作实际，围绕“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进行讨论，查找在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取其他同志提出的意见。工作人员参与讨论了影响学校教育教学发展的诸多因素，并提出了许多建设性意见。

（三）意见征询。

学校通过网络平台向全体教职工、通过班主任向部分学生家长征求意，后由总支干事任长春将意见进行总结归类，共梳理出三项制约学校发展的问题：、

1师资队伍建设有待进一步完善；

2有效课堂改革有待进一步深化。

三。学生的培养教育有待进一步完善。

（四）方法与措施

学校召开专题会议，讨论影响学校发展的三大问题，制定改进措施。

1、针对“教师队伍建设有待于进一步提升”的措施

学校制订了“xx加强教师队伍建设—暨塑造师魂实施方案”，通过校级“兴校讲坛”，弘师德、促师凤、塑师魂

一、以师德规范为统领（目标、总纲），以校训“明理、诚信、合作、乐学”为依托；

2、 以师德建设为出发点，以队伍建设为导向

三、学楷模、树典型

4、 传承师爱精心打造教师行为文化

五、体现魅力，把师德建设落到实处德高为范”行为准则。

六、抓住重点，自查自纠，

2、针对“学校高效课堂改革需要进一步深入”的措施。

学校经过几轮研讨，决定从7、8年级进行高效课堂改革试探，并归纳总结了我校的“532高效课堂改革模式：课堂教学五大活动过程：自主学习、合作**、展示反馈、评价整理、反思提升；三个重点支撑：

自主、合作、**；两个发展目标：提高学生的综合素质和教师的专业素质。

经过几个月的教学实践，取得了一定的效果，学校的教育教学水平有了明显提高。

3、针对“学生养成教育需要进一步提升”的措施

以大课间为抓手，促学生养成教育，展学生精神风貌，以活动为依托，进行学生自觉、自信、自立、自强意识的教育，培养健康独立的精神品格。

培养学生的个性发展、全面发展和全面发展是教育政策的三大要求。我校课间活动历史悠久，是我校的道德品牌。我校在继续深化这一活动的同时，充分发展和挖掘大课间内涵，让学生从中得到美育、团队意识、人生理想和责任意识教育，并把这种良好的教育发散到在各个方面，发挥德育功效，使学生潜移默化的受到教育。

借助活动要求、成果展示等教育学生逐步形成自觉约束、自觉提高的自觉性和相信我能行、我很行的自信心，进而教育增强自立意识，走出自强的脚步，养成健康独立的精神品格，实现教育的本质要求。

三、取得成效

解放思想大讨论活动开展以来，学校上下精神面貌有了新的改观，学校的凝集力进一步加强，教师学生的精神风貌焕然一新，已经形成上下齐心、爱岗敬业的工作和学习氛围，工作纪律得到进一步加强，工作作风有了新的转变，干部职工服务意识、创新意识进一步提高，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。

总之，通过解放思想的讨论，我们学校未来的发展会更加清晰，发展的信心和决心也会更加坚定。在今后的工作中，我们将继续坚持解放思想、开放视野，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，为实现我校教育教学的良性发展而努力奋斗。

思想大讨论活动总结(篇5)

根据省xx公司开展“增强危机感和紧迫感，尽快突破生存线”全员思想大讨论活动的要求，我分公司迅速落实活动部署，发动全体员工参与，通过开展各种活动加强分公司各部门间的学习和交流，增强大家的危机感和紧迫感，现全员大讨论阶段已完成，特将本次活动开展情况总结如下：

1、 加强组织领导，明确指导思想，动员职工广泛参与

为组织好本次大讨论活动，我分公司成立了以领导班子为核心的领导小组，并将全体员工分为6个讨论小组，以全体员工会的形式进行活动内容传达及部署，真正调动起了全体员工的积极性。

2、 丰富活动内容，采取有效方式推进研讨活动

在这次大讨论活动中，我们学习并遵循上级公司的方式和步骤，但不拘泥于惯例。为突出活动效果，同时不影响到日常工作，我分公司充分考虑到各部门具体工作情况，将员工分为六个组别，在各个小组灵活的开展讨论活动。在大客部和营业厅，员工们为避免影响到日常工作，在晚间组织本组员工以茶话会的形式进行讨论，生动活泼之余也不失严肃。

市场和商客部，则分别开展现场实战营销活动，在具体活动中**问题和不足，特别是针对竞争对手来进行对比、分析，使员工更深刻的体会到公司发展中存在的危机感和紧迫感。各乡镇经营部由于人员较少，本次讨论分在一个组中，采取不同的经营区域轮流走访的形式，观察兄弟经营部的日常工作，然后进行集中讨论交流，取得了很好的效果。

3、 注重沟通，注重实效，真正使这次大讨论活动推动了公司的发展

我分公司在本次大讨论活动中始终注重交流。先后召开公司党员座谈会、部门中层座谈会和乡镇经营部座谈会，在党员之间、各部门各乡镇经营部之间加强交流与沟通，对各部门现实工作中存在的问题加以总结，并互相提出建议。同时，征集员工文章，制作墙报。

结合本次大讨论活动，我分公司开展了评先树优活动，共评选出八名县级优秀员工、一名营业服务明星、一名优秀经营部经理。为了充分发挥优秀员工的带头作用，我们还开展了各部门的工作汇报工作，充分实现了有效沟通，加强了沟通。

在这一活动过程中，员工提出的大部分问题都是通过相互沟通解决的。对于员工普遍接受的不合理考勤问题，我行立即着手解决。目前，我们已经申请增加访问控制评估系统。通过各部门员工的总结，可以明显的看到本次活动使全体员工切实感受到了危机感和紧迫感，各部门员工的责任感和工作积极性均得以提高，相信会在今后的日常工作中，我们可以看到本次活动带来的持久效果。

本次活动结束后，我们也将会不定期的继续开展类似的活动，进一步提高员工素质，为宁阳分公司各项业务的持续有效发展做出进一步的贡献。

二0一二年二月十八日

思想大讨论活动总结(篇6)

为进一步深入学习中长期教育改革发展纲要，基础课程改革纲要，提高思想认识，转变教育观念，全面贯彻十八大教育内容，明确办学方向，办学指导思想和特色，我县开展为期3年的创教育强县的活动。

本次活动以科学发展观为指导，遵循教育发展规律，统一思想，提高认识，转变观念，理论创新，实践创新，展开解放思想，开拓前进，以人为本的教育理念为目标。只有解放思想，才能解决教育发展中的困难，只有转变观念，才能促进教育质量的提高。现就这半年来自己学习的情况总结如下：

一、高度重视，加强学习

按照县教育局和学校的安排，暑期进行了为期5天的“黄陵县教育系统转变教育观念大讨论”的学习，学习结束后，分组讨论，讨论过程中每人都积极发言，就自己教育教学中存在的问题，做一自我剖析。学习结束后我共做笔记150页，体会两篇。参加9月份教师专业考试，成绩优异。

二、积极思考，力争实效

本次教育教学思想大讨论活动所学习和讨论的课题都是与学生未来发展和前途命运密切相关的。因此，在讨论过程中，我积极参与讨论，认真听取，踊跃发言，提出问题，提出建议。对自己教育教学工作总如下：

1．要树立以人为本的教育观念

（1） 在教学过程中，要体现以人为本的思想。“以人为本”表现教学理念上，就是教学的任务不仅要传授知识，更应强调人的全面发展，努力提高学生素质。

（2） 在人才培养方面，要体现以人为本的思想。“以人为本”应该是以育人为中心，培养德、智、体等诸方面素质全面发展，具有创新精神和实践能力的新世纪学生。

（3）要加强学风建设，变“要我学”为“我要学”。

（4）要改进工作方法，变“一刀切”为“因人施教”，努力实现教师角色的转换。

2．加强学生思想教育

在学生中开展理想教育，培养学生自强自律、自主自信的品格，在教学方面，努力为学生创造良好的学习环境、学习条件、学习氛围，积极改进课堂教学模式，推出减负增效教学经验，不断增加学生自主学习的机会；在学生工作方面，要努力为学生的健康成长和全面发展创造更好的条件，采取更有效的措施，提供更好的教育、管理指导和服务。

三。认真挖掘本学科的教学内容，并作透彻的了解。

突出学生特点，提高教学针对性。探索适合本班的教学方法，做到多样化，提高课堂教学的吸引力，提高学生在课堂教学中的参与度，激发学生的兴趣，激活学生的思维。

学习教学艺术，提高教师素质，逐步形成自己独特的教学风格。

经过这半年的共同努力，我踊跃参与教育局和学校举行的各项活动，认真学习，积极思考，进一步开阔了视野，明确了教学思想，确立了教育的模式和教育的特色，充分认识到新形势下教育面临的严峻挑战和和良好机遇，并决心加强自身师德修养，秉承我校“教育若桥，积淀成山”的校训，提高教育质量和教学水平，为我县教育事业做出应有的贡献。

【篇二】解放思想大讨论活动总结

根据上级文件精神，在学校校长刘万君同志的主持下，我校全体教师积极参与，认真思考，对“什么是素质教育”，“实施素质教育首先自己要提高素质”，“我为素质教育要做些什么”三个课题，集中开展素质教育大讨论活动，现就本人通过参加此次活动后的认识做以下总结：

一、什么是素质教育？素质教育就是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形**的健全个性为根本特征的教育。

二、我为素质教育要做些什么？

（一）首先要从思想上认识到实施素质教育的必要性和重要性，要从思想上开始转变，摒弃那些不利于学生健康发展的旧的教育观念，积极认真的思考新形势下的教育方法和理念，跟上时代的要求，这样才能在平时的教学工作中，真正的做好素质教育。

（二）热爱自己的本职工作。教师是人类灵魂的工程师，教育在传播文明方面起着重要作用。教师应当明白自己所担当的重要角色，不要计较个人的得失，努力钻研教学方法，爱护每一个学生，真正做到爱岗敬业。

在当今物欲横流的社会，教师这个职业意味着贫困。如果你选择一个老师，你就选择付钱。既然你已经是人民的老师了，你应该

清心寡欲，潜心钻研，力争在自己的本职岗位找到人生的价值。

（3） 教师应具备三个优良品质：第一，换位思考；第二，尊重学生；第三，互惠互利。第一是换位思考。

“己所不欲，勿施与人。”在工作中，生活中，我们的教师应该多站在对方的角度去思考问题，学会理解别人、同情别人。这样的老师将被视为理解力强的老师。

第二是尊重学生，学生的自尊心是很容易被挫伤的，不论是表现的好学生还是表现相对不好的学生，他们都需要别人的肯定和尊重，“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，所以我觉得应该尽可能的发现不同学生的长处，不断增强他们的自信心，尊重每一位学生，用正确的方式和方法引导他们健康成长。

（四）正确认识教与学的关系。杜威有句名言，“教之于学就如同卖之于买。”教与学就如同卖与买一样是相互依赖、对立统一的。

教学过程是教师与学生交流的过程。在教学过程中，学生是学习的主体。学生有自己独立的人格，独特的精神世界，独特的认知、情感、态度和价值观。

学生是教学过程的主体，而教师是教学交往关系的另一方，教师担负着教学过程的组织者、引导者、咨询者、促进者的职责。因此，教师要充分认识自己在教学中的作用，在尊重学生主体作用的前提下，正确运用教学方法和手段。

（5） 处理好学生之间的关系。随着时代的发展，教师和学生的身份和地位是平等的，教师和学生有各自的责任。两者不是对立的，而是统一的。教师“教”是为了学生“学”，同时，“教学相长”

的道理也使我们明白，教师在“教”的过程中也向学生“学”了许多知识。作为教师，应该放下“师道尊严”，懂得理解学生、关爱学生、认真观察、了解学生的各个方面，帮助学生解决所面临的实际困难。

教师在新形式下一定要有良好的心态来适应新情况，解决新问题，要以平等的眼光来看待学生，尊重学生的发展规律，正确的教育和引导学生全面的发展，不以成绩论英雄，同时也要意识到自己也是学习者，在教育学生的同时也在向学生学习。教师的岗位是平凡的，但教师的作用却是巨大的，在共创和谐社会的今天，我们应该发挥每个人的力量，继续推进教育改革，实施素质教育，提升教育质量，构建和谐校园，促进我校的教育水平不断向前发展。

【篇三】解放思想大讨论活动总结

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德学风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风。活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。

我们学校的课程分为四个部分，我们在不同阶段确定了不同的学习重点。目前，我校已开展并完成了前两项活动。下面针对我校开展的“师德师风大讨论”活动的前两个阶段主题教育活动进行总结：

1、 领导重视思想教育

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。建立了由校长任组长，书记任副组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。

二、活动情况

第一阶段是学习宣传阶段。在这一阶段，我校领导小组制定活动计划，并做好宣传。

1、召开领导班子会。要求领导班子成员公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法管理教育，依法依教，规范办学秩序。

2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和保先教育活动结合起来，发挥*员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。

三。通过板报、电子屏幕等载体，广泛宣传学校德师风

**活动开展情况，为师德师风建设营造良好氛围。

4、利用每周一教师工作时间主要主要集中学习了**的“八项规定”、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，力求使学习收到的效果。同时，结合我校实际情况，要求教师在日常教学工作中严格要求自己，不断反省自己，为学生树立榜样。

5、学先进典型，塑教师形象。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种**，宣传各类先进典型，学习“全国教书育人楷模”汪金权等同志先进事迹；学习先进教育理念和教学方法；学习师德师风典型案例。把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。

我们知道榜样的力量是无穷的，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习优秀教师事迹，学习后，学校还组织教师讨论，谈体会，谈感想

学习采取了集中学习、个人自学、讨论等灵活多样的形式，组织教师集中学习的时间为每周一，每次学习的时间不少于一小时。并确保每个人都有学习笔记，每次学习都要写经验。

第二阶断，结合学校实际，开展了讨论、自查、反思活动。这一阶段针对师德师风教育活动的重点我们主要采取了以下措施开展对照检查。

1、以教研组为单位开展大讨论，主要讨论：（1）人民教师“学为人师、行为世范”的含义是什么？（2） 新时期如何做一名德高望重的人民教师？等内容。

2、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查、。

讨论采取了：讨论的形式以教研组为单位进行了讨论，然后各教研组之间进行交流，最后集中交流。有讨论记录、交流记录。

检查整理的主要形式有：一是个别检查。每个教师都要联系自己的思想实际、工作实际和生活实际，认真进行了自我检查，写出能反映自身真实情况的自查报告。

二是相互帮。以教研组为单位，通过民主生活会的形式，开展批评与自我批评，不遮掩，不护短，不搞形式，不走过场，重在实效。三是群众评。

通过向学生和家长发放问卷、设立师德师风建设举报箱、举报**，广泛征求群众意见和设会反映。四是领导点。对个人自查不敢暴漏，相互帮助没有涉及，群众评议没有反映，学校主要领导必须严肃指出，消除影响，不留隐患。

通过师德提升、学习、讨论、自省、反思活动。学校领导和教师进一步转变工作作风，提高工作效率，文明授课，优质服务学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为没有发生，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

20xx年x月x日

思想大讨论活动总结(篇7)

解放思想大讨论活动总结**紧扣县委**发展目标，围绕“破除‘落后心态’，突破‘大山重围’，冲破‘小农思想’，增强‘开放意识’”主题，聚焦“会议精神贯彻、思想作风建设、精准脱贫攻坚、生态文明建设、全域旅游发展、党建工程创建”六个专题，抓实新一轮解放思想大讨论活动。

聚焦会议精神贯彻。

紧扣贯彻学习“省委第十次党代会、市委第四届二次全会和县委第十三届三次全会精神”为重点，围绕省委“全面脱贫全面小康目标顺利实现；民族团结进步示范区建设稳步推进；生态文明排头兵建设成效显著；面向南亚、东南亚，辐射中心建设步伐加快；全面从严治党落到实处”五个目标。

市委“强化项目落地，推动‘六大战略’实施取得关键性进展；抢抓发展机遇，拓宽发展空间；推进供给侧结构性改革，激发经济社会发展新活力；优化发展环境，提升昭通新形象；加强民主政治建设，凝聚跨越发展合力”五项工作。

县委“聚焦重点、补齐短板，扎实推动精准脱贫；要打好生态牌，走绿色道路，推进生态文明建设；建立全景图和全面整合，加快建立全区旅游示范县；严明纪律、从严治党，涵养风清气正的政治生态”四项任务展开学习讨论。

把全县干部群众的思想统一到省委、市委、县委的决策部署上来，进一步解放思想、更新观念，全面推进盐津跨越发展。

聚焦思想作风建设。

紧扣党纪党规学习为重点，围绕“中国共产党党内监督条例、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例、中国共产党问责条例、中国共产党廉洁自律准则”规定要求，针对党员干部中存在的问题展开学习讨论。

重点解决当前干部队伍中存在的“思想僵化、因循守旧，小成即安的‘井底之蛙’；精神状态不好，不思进取，得过且过，推一下动一下，甚至推也不动的‘笼中蛐蛐’；摆不正位置，搞不清身份，对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位的‘油嘴滑头’；缺乏真本领、滥竽充数的‘南郭先生’；作风漂浮、心浮气躁的‘点水蜻蜓’；不遵守政治纪律，纪律意识和规矩意识仍然淡薄，该请示的不请示，该汇报的不汇报，热衷小圈子，信奉‘潜规则’的‘甘做小人’”6大怪现象和“门难进、脸难看、事难办、立案难、诉讼难、执行难，人情案、关系案、金钱案”六难三案问题。

聚焦精准脱贫攻坚。

紧扣“撸起袖子、加油苦干，坚决打赢脱贫攻坚关键一仗；聚焦重点、补齐短板，扎实推动精准脱贫”重点，围绕“突出理念创新，以新思维开拓新局面；突出路径创新，在更大范围内整合资源；突出项目为关键环节，推进战略意向工程；突出落地为王，推动重点任务开花结果”四个重点展开讨论。

立足扶贫开发、产业发展、交通运输、教育等短板，努力实现小康社会。

抓好进县城、进集镇、进村庄和建新村及全面实施农危改“三进一建一改造”建设；发展乌鸡、中药材、花卉苗木、竹、菜、茶、酒等七大特色产业；市容环境乱、公共场所脏、大气水噪声废渣污染、交通拥堵，旧住宅区、旧厂区、城中村改造，拆除违法违章建筑，大面积增加城市绿化城乡“四治三改一拆一增”整治和改路、改房、改水、改电、改圈、改厕、改灶，清洁水源、清洁田园、清洁家园村庄“七改三清”综合治理；改善办学条件，提高教育水平，加强职业培训。

解决住房、收入、环境和智力问题；抓好推进产业发展、易地搬迁、劳动力培训转移、生态补偿、社会保障“五个一批”工程，努力构建大扶贫格局。

聚焦生态文明建设。

坚持绿水青山就是金山银山理念，紧扣“打生态牌、走绿色路，全力推进生态文明建设”重点，围绕“‘国家生态文明建设示范县’目标定位，划定空间、总量、准入三条红线，念好防、治、拆、建、管‘五字经’，立足‘生态空间、生态经济、生态环境、生态生活、生态制度、生态文化’”六大领域展开讨论。

重点划定（空间、总量、通道）红线，加强生态空间控制；加强绿色发展，构建生态经济体系；防治（治污、治水、治土、治山“四治”）并重，改善环境质量；要创新机制，营造齐抓共管的良好氛围”等工作。

推动盐津市绿色发展、循环发展、低碳发展，把绿水青山发展成金山银山。

聚焦全域旅游发展。

紧扣以供给侧结构性改革为主线，围绕坚持“旅游打头”战略导向，以创建全域旅游示范县为抓手，用“第一景区”的理念打造县城，用“乡村驿站”的理念打造农村，用“景观长廊”理念打造交通主干线展开讨论。

立足“着力实施旅游景区精品创建、着力实施旅游基础设施建设、着力实施旅游服务提升、着力实施旅游融资及营销、着力实施旅游人才‘四个一批’培育、着力实施旅游创a和规划、着力实施‘四个一’精品文化”六大全域旅游示范县创建工程。

重点抓好“豆沙关5a级旅游景区、乌蒙峡谷地质公园、云南酒谷景区、梨坪花香酒谷景区、盐碘温泉旅游度假中心、云药花香小镇、水田新区城市旅游综合体、黄葛槽3a级景区、夷都山乌蒙迷城景区、水子冲水库片区、茅坝千亩梯田景区、玫瑰庄园景区、牛寨山水花园、世界桢楠文化创意园、万亩农业主题示范园、乌蒙万亩茶花园”16个旅游景区精品工程创建；抓好旅游“招录一批、培训一批、引进一批、派遣一批”四个一批人才工程培育；抓好创作一批唱响盐津的好歌曲、编导一批精品文艺节目、编写一系列全域旅游景区解说词、拍摄一部电视剧“四个一”精品文化工程。

聚焦党建工程创建。

紧扣“落实全面从严治党要涵养风清气正的政治生态”重点。

围绕始终把纪律和规矩挺在前面，切实让“铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当”成为广大党员干部的政治要求；打造一支素质过硬的干部队伍，让有信念、有思想、有激情的干部有激会、有舞台、有成绩；“下抓两级”破解“中梗阻”，打通联系服务群众“最后一公里”；创新干部管理制度，健全干部“下”的机制，搬掉职务上的“铁交椅”，以压力促活力，端正干部思想态度；党建工作项目化推进“八大工程”建设，树立一批党建示范点展开讨论。

重点抓好“领头雁”培养、壮大农村村级集体经济、非公经济组织和社会组织党建、“凤还巢”扶贫、村务全透明公开、民主法治村（社区）建设、乡贤文化弘扬示范、小康示范村党建“八大工程”示范点建设。

思想大讨论活动总结(篇8)

解放思想大讨论近期工作阶段总结

为深入贯彻落实开展“解放思想大讨论活动”的工作安排，按照上级的统一部署，加区三中党支部严格按照程序开展各项活动，取得了一定的实效。真抓实干、用心组织。现将近期工作完成情况汇报如下：

一、宣传动员，营造浓厚的活动氛围    （一）组织学习动员，深入进行思想发动     每次活动开始，我校便认真组织学习动员，以会代训，认真学习教育局文件，吃透文件精神，明确每次活动的目标和要求，布置活动的具体任务；另一方面广泛征求意见，认真听取教职员工就如何有效地开展解放思想大讨论活动提出宝贵的建议，充分调动大家参加解放思想大讨论活动的积极性和主动性。    （二）制定活动方案，成立领导机构     为了将每次活动开展得既扎扎实实，又注重实效，我校及时传达、学习区教育局动员大会精神，认真制定本单位的解放思想大讨论活动实施方案，相继成立了以校长为组长、教务主任为副组长、教职工代表为成员的活动领导小组，并明确分工，责任到位，以确保解放思想大讨论活动自始至终有组织有保障地顺利开展开来。     （三）加强舆论宣传，营造浓厚氛围     在宣传动员中，我们注重在丰富形式、创新载体上下功夫，围绕活动目标，继续通过墙报、网络、等有效载体和主题研讨等形式，加大宣传力度，努力营造开展解放思想大讨论活动的浓厚氛围。      二、学习讨论，确保活动向纵深处发展    （一）围绕主题，多形式开展学习和讨论

围绕“教育在全面振兴全方位振兴中发挥的作用”、“整顿工作作风优化育人环境”、 “不断补齐教育改革与发展短板”、 “深入推进依法治教”开展讨论，通过座谈会、讨论会、经验交流会和主题讲座等形式，深入思考和研讨如何进一步开展教育，切实加强师德建设和青少年的思想品德教育等话题。对教育的研究、思考和谋划，为接下来工作的有力开展提供了广泛的思想认识和行动指南。

（二）查摆剖析，总结突出问题     把解放思想大讨论活动与“查细节，摆问题，找原因，补措施，创实效”活动有机结合，从全校教育发展的角度出发，进一步查细节、摆问题。

 三、理清思路，增强活动的实际效果     （一）围绕主题，提出合理化建议      我校围绕解放思想大讨论的活动主题，通过集思广益，结合我校教育实际和客观情况，集体和分散交流研讨、召开座谈会等形式，广大教师为我校的发展提出了合理化建议和意见，为我校的健康发展起到了监督作用。

 四、存在的问题和今后的打算     这次阶段活动，虽然我们取得了一定的思想成果、理论成果、制度成果和实践成果，但仍存在着一些问题，因此，我们将在今后的工作中趁着解放思想大讨论活动这股热潮，进一步深化教育改革，建立各项长效机制，积极主动地推动着我校教育快速向前发展。

思想大讨论活动总结(篇9)

解放思想大讨论活动总结

根据XXX县委的统一部署，为不断的适应新形势、解决新问题、开创TT事业新局面的需要，从4月20―27日，我局围绕 “科学发展，创新TT”这一活动主题认真组织开展了解放思想大讨论活动，先后成立了领导小组，制定了实施方案，以召开班子会、干部大会、座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求意见和建议，并结合征求到的意见和建议，组织全体干部认真查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的问题，分析症结、查找根源，明确整改重点，制定整改措施。现将活动情况总结如下：

一、建立机构、制定方案，全面部署开展大讨论活动。

我局党组高度重视，召开了专题会议，把解放思想大讨论活动列入重要议事日程。

（一）、及时组建机构。专门成立了解放思想大讨论活动领导小组，由局党组书记局长刘永生同志担任组长，局党组成员副局长戴文龙同志担任副组长，并设立了办公室具体负责解放思想大讨论活动的日常事务和信息报送工作，加强了对解放思想大讨论活动的组织领导。

（二）、认真研究制定实施方案。局党组结合TT工作实际，认真研究制定了《中共宣化县TT局党组关于在全局开展“科学发展，创新TT”解放思想大讨论活动实施方案》，进一步明确了解放思想大讨论活动的指导思想、目标任务及方法步骤，使全局大讨论活动有计划、有步骤的开展。

（三）、是全面动员部署开展活动。4月10日，局党组及时召开了解放思想大讨论活动动员大会，全局干部职工参加了会议。会上，认真传达学习贯彻了梁玉海书记在县委九届四次全会上和郝富国县长在县经济工作会议上的重要讲话精神，对全局开展解放思想大讨论活动进行了全面的动员和部署，营造解放思想大讨论活动的良好氛围。

二、积极组织各项活动，深入推进解放思想大讨论活动的开展。

为深入推进大讨论活动的开展，我局努力创新活动方式。

（一）、广泛开展征求意见。为能真正征集到意见和建议，不断转变思想观念，改进工作作风。4月上旬以来，我局以召开班子会、干部大会、座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求基层群众和社会各界对局机关及领导干部在思想观念、思想作风、工作作风、服务意识、措施方法等方面的意见和建议，同时将征求到的意见和建议进行了梳理汇总，认真查找原因。据TT，此次共征求到原始意见13条，梳理后意见4条。

（二）、积极组织开展“我为科学发展献一策”活动。根据解放思想大讨论活动的安排，局活动领导小组及时组织召开了“献一策”活动专题会议，发动全体干部建言献策。通过宣传发动，全局干部积极建言献策，并经局办公室认真梳理汇总后，于4月17日将“加强高科技高附加值项目建设”、“进一步搞好节能减排和生态环境治理工作，促进县域经济全面、协调、可持续发展”、“继续搞好农业产业结构调整，创特色产业，加强品牌建设”三条意见上报到县学习实践活动办公室。

（三）、深入开展调查研究活动。按照《中共宣化县委深入学习实践科学发展观领导小组关于学习实践活动第一阶段的工作安排》的要求，为深入思考、探讨影响制约科学发展、社会和谐的.主要矛盾和问题，我局党组召开了专题会议进行了分析研究，结合TT工作实际，确定了蹲点调研地点，并于4月10日至16日由刘永生局长和戴文龙副局长分别带队到沙岭子镇、赵川镇、洋河南镇、顾家营镇TT站分别开展以“解放思想，破解难题，推进TT工作创新，提升TT能力，更好地服务于县域经济发展”和“以科学发展观为指导，加强TT执法力度，提高TT数据质量”为主题的调研活动。在上述四镇，局领导认真听取了各TT站站长和部分企业TT员的工作汇报，详细了解了各镇的经济发展和TT工作开展情况，同时就“解放思想，破解难题，推进TT工作创新，提升TT能力，更好地服务于县域经济发展”和“以科学发展观为指导，加强TT执法力度，提高TT数据质量”两个调研主题进行了交流。通过这次调研活动，不但进一步理顺了工作关系，而且也通过广泛征求意见和建议，也找到了自身的差距，为“科学发展、创新TT”积累了素材，明确了整改方向。

三、认真撰写调研报告，交流调研成果、组织开展解放思想大讨论，落实整改措施。

（一）是认真撰写调研报告。

刘永生局长和戴文龙副局长在广泛征求意见和建议、调查研究的基础上，结合TT局工作实际，认真撰写了调研报告，并于4月19日前全部上交到了县学习实践活动办公室。

（二）是组织了召开了调研成果交流暨解放思想大讨论会议。结合所征求到的意见建议和调研报告，我局及时召开了全局干部职工大会，围绕“科学发展、创新TT”进行了深入讨论，认真查找造成差距的思想根源，剖析不符合科学发展要求的深层次原因，明确整改重点，并从TT方法制度，TT数据质量、TT法制环境，TT基础工作，TT干部队伍建设等方面入手，研究制定了整改措施，进一步理清了发展思路。

（三）是认真开展整改，落实整改措施。

为将大讨论活动抓实抓好，我局着实在整改上下功夫。

1、树立新的TT理念，创新型地开展工作。在经常性TT工作中营建创新亮点工程。坚持与时俱进，面向市场经济新需求，全面科学地改革管理体制与整合TT工作内容。树立“客户需要”观念，全面规范TT服务功能。着力解决TT数据的社会公信度问题。

2、加强基层基础建设，搞好TT源头工作。加强“双基”工作是一项长期性战略任务，必须着眼未来，立足当前。一是在组织层面，继续争取各级政府的重视和支持，完善TT网络体系。重点解决机构不健全、人员不稳定的问题。农业税取消后，乡镇职能发生了很大变化，新一轮乡镇机构改革即将启动，我们要及早行动，主动出击，力争使乡镇TT机构和人员不仅不削弱而且要加强。二是在工作层面，要紧紧围绕提高工作质量，加强制度建设，实行规范化管理、规范化作业。重点是抓好内部整顿，强化责任管理。要进一步健全TT制度、TT台帐、原始记录，实行全过程质量控制，使TT工作的每道工序、每个环节都能保持优质高效的运作。

一是要把TT法制工作与日常TT工作结合起来，依法保障各项TT工作的顺利开展。

二是要加强对TT执法工作的考核，严格执行TT执法工作责任制，实行TT执法“一票否决”。要建立案卷评审制度，规范TT执法行为，不断提高TT执法水平。

三是要建立和完善与《TT法》相配套的规章制度，尤其要完善TT机构、TT人员自身依法TT的制度。

四是要树立TT部门是一个执法机构，TT人员是一支执法队伍的意识，提高TT执法水平，强化TT执法监督机制，确保TT法规的严格实施。

五是要大力开展TT普法教育，增强全民TT法律意识，营造TT工作的良好氛围。

在学习实践科学发展观活动的整改阶段，我们要把机关规范化建设作为重点内容来整改，建立健全和完善机关规范化建设的各项管理制度。

一是要加强机关党的建设，切实体现机关党组织的战斗力和凝聚力；

二是积极开展文明创建活动，树立TT部门良好形象；

三是以档案升级为抓手，全面提升机关内部管理水平；

四是积极拓宽TT服务领域，提高TT服务水平。

思想大讨论活动总结(篇10)

***x小学

20xx年x月

在新形势下，怎么做好思想政治工作为支部的发展服务，这一直是我们支部关注的问题根据厂党委、宣传部年初的工作安排，按照厂党委的部署并结合我们的实际情况，我们积极进行准备，就全面开展“解放思想，更新观念”大讨论活动作了具体安排和组织落实层层动员发动，分阶段分步骤地进行了宣传、学习、讨论、评价现将“大讨论”中我们支部具体的工作情况总结如下：

1、 认清形势，转变观念，明确责任，落实到人

市场经济飞速发展，不破不立，立而求新，这或许就是市场经济一条游戏规则在此情况下，个人的思想要跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间。

因此，我校一接到“大讨论”文件，就召开全体教师会议，向大家传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念看不见，摸不着，但它影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。

在统一认识的基础上，成立了“大讨论”领导小组，并制定了具体措施， 校长负全责务求每一位教师都积极参与，受到教育，有所提高。

二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好

团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础，强调“团队精神”经过学习，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性并且，支部各位领导干部率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的企业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度、讲企业利益基础上的团结放在了第一位教师在领导的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动研究，对于教师，通过组织他们参加“拓展训练”，提高了个人解决问题的能力，树立了相互配合，相互支持的团队精神和整体意识，改进了内部的沟通和信息交流工作，而教师在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，变被动学习为主动研究在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与幼儿园的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的从业观念愿意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好表现在具体工作中就是找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对企业有所贡献的人。

3、 工作扎实，作风严谨，形式多样，宣传教育全面

为了使教师的思想从根本上改变，而不是流于形式，结合“学习型组织”的活动，对教师进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让教师观念的改变成为自身的一种本能，采用了多种方式进行工作为此，先后组织了写心得，参加“大讨论”演讲和“解放思想，更新观念”问卷调查等活动在活动中，正是通过这些活动，支部掌握了职工对“大讨论”活动的认识水。

赵竹清开展解放思想大讨论活动，是深入学习十六大精神和“****”重要思想的具体行动。党的十六大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好十六大精神，最重要的一点，就是要按照“****”重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

把思想认识转变到与十六大要求相适应的状况上来，把力量凝聚到十六大提出的奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧密团结在以***同志为总书记的党**周围，实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十六大精神，就跟不上发展的形势，就承担不了党委、**赋予民政部门的重任。

解放思想，首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中的反映，并通过语言，文字，动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。只有通过不断的学习，我们才能形成自己的思想。

既要学习政治理论，提高思想政治素质，又要学习专业水平，统一思想和行动。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践，勇于实践，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

作为学校的一名教师，我觉得更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系学校目前的实际工作，我觉的要以下几方面做起。

一要勤于习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”“书中自有**屋”。首先要村立终身学习的观念，活到老学到老，持之以恒，通过不断学习，深刻思想，从而创新工作思路，适应新时期学校工作的需要。

二要善于思考，思考是一种有力，要根据掌握的第一手资料，运用自己人所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化自己的东西。

三是要敢于转变，通过学习，认真总结，转变工作作风，提高自己人的职业道德和职业素养，更好地为广大学生服务。

脚步达不到的地方，眼光可能性达到，眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤奋学习，善于思考，勇于实践，敢于转变，彻底解放思想，更新观念，将所学所思用到实践中，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更和谐，更稳定，我们的学校也会更快速的发展，走向辉煌。

解放思想大讨论总结

李敬翠近一阶段，我校进行了思想大讨论活动，通过学习，思想上有了进一步提高，同时，我感觉到随着时代的发展，如何做一名合格的教师，要用一生去思考。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。

只有解放思想，与时俱进，开拓创新，努力提高专业水平，不断学习和探索，才能成为一名合格的教师。

教师必须忠于岗位，加强师德修养。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。

因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。

教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。因此，教师必须具备扎实的专业知识。

它表现在精通与知新的方面。掌握就是掌握学科的基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，把握重点和难点。我们不仅要知道它是什么，而且要知道它是什么。要抓住要点，举一反三，灵活运用，激发学生的学习兴趣。

知道新事物就是学习新知识，并用新想法进行讲座。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的掌握与创新要求教师自觉坚持继续教育，始终站在知识的前沿。

教师必须拉近师生之间的距离。爱生是教师的天性。老师爱自己的学生，就是要真正找到学生在可爱的地方，这样的爱才会发自内心，持久。

基于此，教师应不断缩短与学生的情感距离，以饱满的热情关爱学生。教师教育的对象是人。人有情感。他们需要老师的关爱。他们需要老师像他们的父母一样在生活中小心。当然，爱情生活不仅仅是一种情感，而是一种活动。

党员教师要善于了解学生的心理变化，设身处地为学生着想，了解学生的困难和痛苦。教师首先要与学生建立一种狭隘的师生关系。其次，党员和教师要互相交流心灵，交流感情，成为好朋友。

教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。

大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！

从2008年5月初到8月底，在各级党委和**的领导下，我们就解放思想进行了一次大讨论。整个活动历时多半年，经过了发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，确实使自己的认识有了很大提高，发现了问题，找到了办法，即看到了差距又看到了希望。活动以来的经历和感受总结如下：

首先，活动一开始，认真学习了深入开展解放思想大讨论活动动员大会认报告，在听了普书记的报告后，感触很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这一次，当我们横向比较时，我们看到了与其他城市的巨大差距，而且这个差距还可能继续扩大。面对如此严峻的形式，我真的感到有必要解放思想并进行大量讨论。

所以在活动开始的时候，我非常热情。学习态度端正。

第二，在发现问题的阶段，我紧密结合教育教学的实际情况。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对学生缺乏热情，不能做到关注每一个学生的发展。

在业务上学习的积极性不高，有骄傲自满情绪，觉得自己有专科学历就够了，足以应付自己的工作。因此，我们看不到越来越快的知识更新以及网络和各种大众**不断发展所带来的信息。在教学中缺乏创新意识，墨守成规。

与过去相比，我的经验在增加，更重要的是，我的勇气和创新动力大大降低了。正是因为缺乏创新精神，自己被学生们很喜欢，慢慢变得不那么喜欢了。教学效果也大大的打了折扣。

在工作态度上，觉得自己工作了几年，平时对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。

第三、在整改提高阶段，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，学习党和**关于教育的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学习党关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。

教师在传播科学的过程中，必须运用科学的方法和科学的态度。我们必须克服在工作中想当然的想法。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。

教师应该遵循什么规律？这是社会对教师的要求，也是**对教师的要求。我们的社会和**需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。

保护和培养学生的求知欲，培养学生终身学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在实践中提出要建持创新型党的建设。是否有创新精神，关系到我们民族的发展和未来。

一代勇于创新的年轻人来自**，这需要千千万万创新型教师的精心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们应该有勇气去面对它，并做得更好。要善于突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。

创新不是鲁莽的，必须以科学方法为指导，在创新过程中不断总结经验教训。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要善于取百家之长，结合自己的知识结构和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严格要求自己，带头做表率。

榜样胜于言辞，这是一个普遍的真理。教师职业有其特殊性。我们应该用言行教育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。

我们应该用高尚的人格去感染学生，用无声的语言教育他们。

思想大讨论活动总结(篇11)

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

自全镇召开党员干部开展解放思想大讨论活动大会后，我村立即行动，召开了动员大会，对全村大讨论活动进行了全面部署。会上，村支书汪全俊就我村开展开展解放思想大讨论活动动员讲话，指出党的十七大把解放思想作为发展中国特色社会主义的一**宝和大会主题内容之一写入了党的十七大报告，这是一个非常重要深刻的新阐述。上级开展解放思想大讨论是全面贯彻落实十七大精神的重大举措，是深入贯彻落实科学发展观的客观要求，是全面促进经济又好又快发展的强大动力。

在改革发展的关键时期，正确、准确、及时地开展了解放思想大讨论，意义重大、意义深远，符合实际。这对于我们更好地深入贯彻落实科学发展观，增强发展实力、活力、竞争力，开创全村蓬勃发展新局面具有重要促进作用。全村要迅速把思想和行动纳入镇党委的重大决策部署，坚决贯彻落实镇党委的决策部署。

近年来，我们村的发展有了一些进展，这是我们集中精力解放思想的结果。但是，我们必须看到，当前改革已进入新的阶段，正处于关键时期，机遇和挑战并存，能否抓住机遇，乘势而上，大大增强实力、活力、竞争力，关键看我们的思想理念、思想状态。思想解放的程度决定发展的速度，思想解放的广度决定发展的力度。

我们必须通过进一步解放思想，着力转变不符合科学发展观的思想观念，着力解决不符合科学发展的突出问题，用世界眼光和战略思维，在更高层次上推进改革开放;通过进一步解放思想，彻底破除守业、封闭、懒惰和小农思想，真正打破不符合科学、和谐发展要求的各种禁锢和束缚;通过进一步解放思想，进一步认清我村的基本村情和发展阶段，切实增强科学、和谐发展的紧迫感和责任感;通过进一步解放思想，进一步加强对各项工作的有效指导和统筹协调，全面推进经济、政治、文化、社会建设和党的建设。因此，组织开展解放思想大讨论，是站在新的起点上推动新发展的客观要求，也是全村干部群众的新期待。村党支部一定要以高度的政治意识、大局意识、责任意识、创新意识，切实把解放思想大讨论活动抓紧抓实抓好，全面迅速掀起大讨论的新热潮。

二、由村支委俞厚祥传达了开展大讨论活动的实施方案

大型讨论活动要按照镇党委的要求，紧密结合实际，真正解决问题，真正收到实效，严防形式主义。要与镇党委已经开展的“推动跨越发展，加速舒城崛起”解放思想大讨论等活动有机结合起来，进一步提升村干部的思维水平、领导水平、创新意识和领导科学发展的能力。村里成立了领导小组，汪全俊任组长，俞厚祥任副组长，曾芳、储成全为成员。

3、 认真组织学习，积极开展讨论。

我村于4月14日开始进行了为期两天的集中学习，党员干部都认真学习了党的十七大报告、***书记视察安徽重要讲话等。并就围绕解决干部思想作风方面的问题进行大讨论：一是要振奋精神、有所作为，想干事的问题;二是要加强学习、学有所成，会干事的问题;三是要顾全大局、注重团结，能共事的问题;四是要真抓实干、转变作风，敢干事的问题;五是要遵章守纪、严格要求，不出事的问题;六是干部要关注民生、心系群众，办实事的问题;七是要把握大局、统筹全局，干大事的问题;八是要讲究效率、强化指导，干成事的问题。

并结合此次活动广泛征求意见，在政治意识、大局意识、责任意识、创新意识及发展思路上、领导方法、工作作风等方面力争有很大的提高。

4、 要充分运用各种方式方法，确保问题的彻底彻底查处

在开展解放思想主题实践活动中，我村严格按照镇党委统一部署，扎实开展每一阶段活动，从4月份下旬转入第二阶段以来，对照全体党员干部提出的意见和建议，深入调查研究，认真查找问题，具体归纳如下：

(一)理论学习抓得不系统，个别党员思想上存有满足现状、固步自封的情绪。

1、我村虽然制定了理论学习制度，但由于当前工作头绪多、任务重，存有对理论学习重视不够的现象，不能够将学习的理论知识落实到实践中去，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，在政治学习时间，有时只满足于读读文件、念念报纸等形式，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。

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解放思想大讨论方案 篇1

中共唐山市委

关于在全市开展以“唐山如何走在全省改革发展前面”为主题的解放思想大讨论活动的实施方案

2011年11月1日至3日，省委书记张庆黎来唐调研时明确提出“唐山要继续走在全省改革发展前面，为建设经济强省、和谐河北多作贡献”的要求。落实好张庆黎书记指示精神，努力使唐山各项工作走在全省改革发展前面，关键是解放思想、振奋精神、转变作风、真抓实干，破除障碍唐山发展的思想观念,解决制约唐山发展的关键问题，齐心协力把唐山的事情办得更好。为此，经市委研究，决定从今年2月份开始，利用三个月的时间在全市开展以“唐山如何走在全省改革发展前面”为主题的解放思想大讨论活动。

具体实施方案如下：

一、开展解放思想大讨论活动的重要意义、指导思想和基本原则

（一）重要意义。思想是行动的先导。每一次思想大解放，都会促进经济社会的大发展。

进一步解放思想，是实现唐山科学发展、争先进位，努力走在全省改革发展前面的首要任务，是提升领导科学发展能力、破解发展难题、加快转变经济发展方式的客观需要,是全面贯彻落实省市党代会精神、顺利实现“十二五”发展目标的必然要求。只有打开解放思想的“总开关”，统一思想、凝聚力量，才能更好地适应新形势、落实新要求、解决新问题、战胜新挑战、开创新局面，闯出一条转型发展、创新发展的新路子。

（二）指导思想。以科学发展观为指导，组织全市广大党员干部特别是各级领导干部，深入学习领会党的十七届六中全会、**经济工作会议、省第八次党代会、省经济工作会议、市第九次党代会和市委九届二次全会精神，进一步增强走在全省改革发展前面的信心和勇气，着力解决影响唐山科学发展、争先进位的矛盾和问题，为实现更好更快更大发展提供强有力的思想保障。

（三）基本原则。一是坚持理论学习，加强自我教育，努力把党的理论创新成果转化为推动科学发展的自觉行动。二是坚持实事求是，紧密结合实际，使思想更加符合唐山发展实际。

三要突出重点，注重成果转化，努力提高领导干部的决策水平和执行力。四是坚持群众路线，集中群众智慧，拓展解放思想大讨论的广度和深度。

2、 论解放思想的主要任务和目标

解放思想是一项长期的历史任务，不可能一蹴而就。当前，开展解放思想大讨论，要紧紧围绕“唐山如何走在全省改革发展前面”这个主题，深刻理解和全面把握省委书记张庆黎来唐调研时对唐山提出的“六个走在前面”（在改革开放上走在前面，在调结构、转方式上走在前面，在科技创新、引领发展上走在前面，在环境保护上走在前面，在保障和改善民生上走在前面，在党的建设上走在前面）的明确要求，深入查找制约唐山科学发展、争先进位的实际问题和思想障碍，努力实现思想观念和思维方式的新突破，工作方法和工作作风的新转变，指导转变经济发展方式、调整经济结构能力的新提高，为实现全市科学发展、争先进位的目标奠定坚实的思想基础。重点围绕六个方面开展讨论：

（一）围绕树立积极进取的精神状态开展讨论。精神状态至关重要，决定事业成败。当前，一些干部满足于现阶段所取得的成绩，沾沾自喜、固步自封，看不到差距和问题，缺乏竞争意识、危机意识、责任意识，不能在更广的范围寻找坐标、对标赶超。

要通过讨论，引导广大党员干部进一步弘扬“不甘落后、敢为人先，奋发向上、大有作为”的唐山新时代精神，居安思危、真抓实干、奋勇争先，以良好的精神状态开创改革发展新局面。

（2） 讨论的重点是增强沿海开放意识。唐山地处沿海,区域优势明显,但一些干部满足于现状,只看到自身存在的要素关起门来搞建设,“借船下海、借鸡生蛋”意识不强，制定工作目标和举措缺乏开放意识，不善于向开放要项目、要速度、要质量、要效益。要通过讨论，引导广大党员干部牢固树立“唐山以外就是外”的思想，发挥优势，抢抓机遇，招大商、大招商，努力在全市形成大开放氛围，用大开放带动唐山大发展、大繁荣、大转变、大调整。

（3） 论加强改革创新精神。改革创新是动力和活力。没有新的体制机制，就不可能走在全省改革发展的前面。现在有的干部习惯于计划经济的思维定势，穿新鞋、走老路，干什么都要文件、要规定；有的不能充分利用国家政策，把上级精神和自身实际有机结合起来，创造性地开展工作；有的在解决具体问题时，困难想得多，办法想得少，只说不行，不研究怎么行。

要通过讨论，引导广大党员干部树立“敢闯敢试、敢为人先”的意识，形成鼓励创新的体制机制，营造创新光荣、创新有为的氛围。

（4）围绕建立现实务实的工作作风进行讨论。要推动唐山工作走在全省改革发展的前面，必须全力以赴。现在有的干部说的多，做的少，空谈虚抓；有的只注重思路、注重谋划，抓落实不够，讲起来头头是道，做起来成效不大；有的急功近利，装潢门面的事情做得多，打基础、利长远的事情做的不够；有些人有很多社交活动，不能把所有的精力和心思放在工作上。

要通过讨论，引导广大党员干部进一步强化实事求是思想和真抓实干作风，深入基层、深入实际、深入群众，把心思和精力用在工作上，心无旁鹜抓发展、掷地有声抓落实。

（5） 围绕增强以人为本的意识展开讨论。保障和改善民生是一切工作的出发点和落脚点。当前，有些干部对群众的疾苦漠不关心,对涉及群众利益的问题麻木不仁，对事关群众利益的实事做得不够、效率不高,对潜伏的社会矛盾视而不见、避而不谈。

要通过讨论，引导广大党员干部始终把人民放在心中最高位置，把人民群众作为衣食父母，心里装着群众、凡事想着群众，多为群众办实事、好事，让发展的成果普惠于民。

（6） 关于提高领导能力和水平的**。实现唐山各项工作走在全省改革发展前面，必须不断增强本领，组织和带领广大干部群众投入到改革发展实践之中，充分调动方方面面的积极性。当前，一些干部不善于学习，学风不强，玩法过重，不学习党的基本理论和专业知识；不善于思考，对制约发展的关键问题没有明确的根据，解决问题的思路不宽；他们不善于学习，不能把握经济社会发展规律，推动工作的途径和措施也不多。

要通过讨论，进一步浓厚学习氛围，引导广大干部强化学习、深入思考，不断提升谋划发展思路的水平、破解难题的能力和驾驭全局的本领。

3、 开展解放思想活动的方法和步骤

这次大规模讨论始于2012年2月初，结束于2012年4月底。三个月将分三个阶段安排。

第一阶段：宣传动员，深入学习（2012年2月）。各地、各单位要制定具体实施方案，做好宣传动员工作。

要组织广大党员干部，采取集中学习与个人自学相结合、请进来辅导与走出去考察相结合等多种方式，深入学习党的十七届六中全会精神，省第八次党代会精神，省委书记张庆黎来我市调研时的重要讲话精神，**和省经济工作会议精神，市第九次党代会精神、市委九届二次全会精神。学习结束时，每个干部都写了一篇学习心得。

第二阶段：征求意见，发现问题（2012年3月）。各地各单位要通过召开党员干部群众座谈会、设立公布征求意见电子邮箱等多种形式，征求本地本单位干部群众、本系统上下级机关和相关部门的意见和建议。

对征集到的意见和建议，要进行集中梳理，认真查找制约本单位改革和发展的突出问题，深刻剖析存在突出问题的主客观原因。特别要在推进科学发展、争先进位的决策思路中、理解政策的深度中、改革发展的办法中总结经验、查找不足,形成共识,确定需要解决的重点问题。各地、各单位要在3月底前完成自查报告。

第三阶段：对标整改措施制定（2012年4月）。各地各单位要紧紧围绕落实“走在全省改革发展前面”的要求，对照市委九届二次全会提出的工作部署和外地先进经验，用新思想、新观念、新标准重新审视本地本单位的工作目标和工作任务，进一步明确思路和举措。

要针对解放思想大讨论活动中的突出问题，进行逐条整改，切实把大讨论活动的成果转化为改进工作、促进发展的成效。要制订科学发展、争先争优、在全省改革发展中走在前列的具体措施。《办法》制订后，要召开领导小组会议，反复研究确定，最后形成正式文件印发实施。

4月底，各县（市）、区、直属单位要对活动进行全面总结，向市委提交《解放思想大讨论总结报告》。

4、 加强对解放思想大讨论的组织领导

解放思想大讨论是在市委的统一领导下进行的。市委成立解放思想大讨论活动领导小组，组长由王雪峰同志担任，周仲明同志任常务副组长，成员单位有市纪委、市委办公厅、市委组织部、市委宣传部、市直机关党工委、市国资委党委、市教育党委、市卫生党委、市交通运输局党委、市水务局党委、市委党校、市社科联。领导小组办公室设在市委宣传部，领导小组主任由李明博先生担任。

各地、各单位也要成立相应的组织和领导机构，主要负责同志要对本单位的大型讨论活动负总责。各地各单位要精心组织、周密部署，创新活动载体，丰富活动内容，扩大活动覆盖面,切实增强大讨论活动的影响力,在全市上下形成解放思想、开拓创新的生动局面。各级宣传部门和新闻单位要认真研究制定宣传方案，切实加大**引导力度，全面、及时、准确地报道活动进展情况，宣传先进典型，为大讨论活动的开展营造浓厚**氛围。

要切实加强对活动的指导检查，及时掌握进展情况，对活动开展情况进行督导检查，确保大讨论活动取得实实在在的效果。

解放思想大讨论方案 篇2

(2011年3月10日)

为认真贯彻落实《xx县委关于开展“解放思想大讨论”活动的实施意见(x发［2011］3号)及xx县教育局》关于开展“解放思想大讨论”活动的实施意见(武教字［2011］6号)的部署要求，根据我校实际，就落实以学习实践科学发展观为主题的解放思想大讨论活动制定如下实施方案。

一、 指导思想

坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以“落实科学发展观，办好让人民满意的教育”为主题，以解放思想，更新观念，转变作风，促进教育事业又好又快发展为主要内容，在广大党员、干部和教师中广泛开展解放思想大讨论活动。认真分析和把握当前学校发展面临的新机遇、新形势和新任务，继续解放思想，开阔眼界，提升境界，加强和改进各项工作，争创一流，为我校的又好又快发展提供强大动力。

2、 具体时间：3月10日-5月31日

三、各阶段活动重点和要求

第一阶段：动员和部署，集中学习。（3月10日至3月31日）。主要任务是抓好组织宣传发动，开展学习，形成强大的声势和良好的社会氛围。重点把握好五个环节：

1、精心制定方案。根据县教育局的活动要求合学校的实际情况，学校制定具体实施方案。学校成立了以xx校长为组长的活动领导小组，把任务做好。

2、广泛宣传发动。学校将根据县教育局的活动方案要求立即召开动员大会，对本次活动进行全面部署，使全体教师明确活动的意义、目标要求、方法步骤和需要解决的重点问题，及时将活动的阶段性情况做好总结。学校将通过报纸、广告牌、校园网等形式做好宣传引导，营造浓厚的活动氛围。

3、认真组织学习。全体教师要结合各自工作实际，通过集中学习和个人自学相结合的形式，重点学***领导的重要论述，学习党代会精神及有关文件。所有教师要制定详细的学习计划，所有党员干部均参加集中学习，集中学习时间不少于15小时，党员干部要认真做好读书笔记，学习阶段结束时所有教师至少撰写一篇学习心得。

严格学习纪律，对缺课的学生，学校将安排补课集中学习。

4、搞好阶段总结。第一阶段结束后，全体教师要写出阶段总结，并向学校大讨论活动领导小组办公室报告。学校将对此次活动进行抽查，并将检查情况纳入教师年度考核。

对学习不认真、学习不合格的，下一阶段要补课。

第二阶段：讨论交流、对照检查阶段(4月1日至4月30日)。主要任务是开展调查研究，分析发现问题和不足，广泛征求意见，寻求发展对策。重点把握四个环节：

1、征求意见建议。重点是找出教师发展和工作中存在的问题和不足。学校将采取讨论、设立咨询箱、开设**等多种形式，重点就以下几个方面提出意见和建议：

一是如何建立适应科学发展的体制机制；第二，如何在复杂多变的环境中发现和把握机遇；三是如何将自身优势转化为发展优势和竞争优势；四是如何实现一流目标，做一流的工作，创造一流的业绩。

2、梳理反馈意见。学校将把征求到的意见进行梳理，并向班子成员进行及时反馈，紧密联系实际认真研究，找准我校工作中存在的突出问题，并将征求意见情况及时上报市教育局大讨论活动领导小组办公室。

3、做好阶段总结。第二阶段结束时，全体教师要认真做好自查工作，写出阶段总结，并向学校继续解放思想工作领导小组办公室报告。

第三阶段：调研整改、巩固提高阶段(5月1日至5月30日)。主要任务是对活动进行全面总结，集中研究改进工作的意见，形成解决问题、加快发展的方法措施和制度，推动各项工作顺利开展。

重点把握好三个环节：

1、深刻进行剖析。学校将在深入调查的基础上，针对精神状态、思想境界、发展思路、工作作风、工作效率等方面存在的突出问题，召开领导班子会议，集中研究，分析原因，认真查找差距，实事求是地拟定具体实在，有针对性和可操作性的整改方案和措施。全体教师也要写出符合自身发展的整改方案，要特别明确如何破解目前遇到的发展难题，确保完成各项目标任务的内容。

各部门要深入分析研究工作中存在的突出问题和措施，形成专题报告，并将材料上报校讨论室。

2、完善整改方案。学校将整改方案向全体教师进行公示，并组织评议小组进行评议，针对查找出来的问题和不足，形成有针对性的对策意见，评议结果将通报到全体教师。全体人员要按照整改方案认真开展整改，对整改措施不力、效果差、群众不满意的要进行补课。

3、建立长效机制。全体教师要对活动进行全面总结，查缺补漏，建立起推动科学发展的一系列办法、措施、制度，切实转变不利于科学发展的思想观念，破除不利于科学发展的条条框框，真正解决好想不想干、会不会干、能否干好的问题，形成促进科学发展的长效机制。

4、搞好总结。第三阶段结束后，学校对活动进行全面总结，以适当形式向党员干部、全体教职工通报，并将活动情况书面总结报市教育局大讨论活动办公室，全体教师也要全面总结，将自身总结材料报学校大讨论办公室。

4、 活动的方法、步骤、要点和要求

1、精心制定方案。根据县教育局党委活动要求合学校实际情况，学校制定具体实施方案。学校成立活动领导小组，具体负责工作协调和任务落实。

活动领导小组

组长：组员：

2、广泛宣传发动。学校要根据县、局有关文件要求，对本次活动进行全面部署，使全体教师明确活动的意义、目标要求、方法步骤和需要解决的重点问题，及时将活动的阶段性情况做好总结。学校要通过报纸、公告栏和校园网做好宣传引导，营造浓厚的活动氛围。

3、认真组织学习。全体教师要结合自身工作实际，以集中学习、个别自学、集中讨论的形式，集中学习领导的重要论述。所有教师要制定详细的学习计划，所有党员干部均参加集中学习，集中学习时间不少于15小时，党员干部要认真做好读书笔记，学习阶段结束时所有教师至少撰写一篇学习心得。

严格学习纪律，对缺课的学生，学校将安排补课集中学习。

4、深入研讨交流。通过召开座谈会、交流会、撰写体会文章等多种形式，广泛开展各种讨论交流活动，交流学习心得，交流思想认识，互相启发，共同提高。全体教师要相互交流、取长补短，查找各自工作不足，提升工作标准，确定学习榜样，明确奋斗目标，学习先进经验，学习先进典型。

5、搞好总结。全体教师要认真做好自查，写出总结，向学校大讨论活动领导小组办公室报告。学校将对此次活动进行抽查，并将检查情况纳入教师年度考核。

对学习不认真、学习不合格的，下一阶段要补课。

xx中学解放思想讨论会领导小组

2011年3月10日

解放思想大讨论方案 篇3

关于在全镇教育系统开展

“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动的实施方案

为深入学习贯彻全市经济工作会议和全市“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动动员大会精神，按照《中共莱芜市莱城区委莱芜市莱城区人民**关于在全区开展“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动的实施意见》（莱城区发[2012]1号）及莱城区教育局2012年1号文件精神，动员全镇教育系统广大干部职工在教育发展新形势、新机遇面前，进一步解放思想，振奋精神，科学务实，奋力拼搏，加快教育强镇建设步伐，努力在新起点上开创大王庄教育又好又快发展的新局面，经教育办公室研究决定，在全镇教育系统集中开展“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动。具体实施意见如下：

一、指导思想

以“****”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以建设教育强镇为目标，以“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”为主题，贯穿“转作风、提效率、促发展”这条主线，从解放思想、更新观念入手，重点破除不适应教育跨越发展的思想观念，着力解决工作作风、服务效率等方面存在的突出问题，做到思想上再解放、再超前、再提升，工作上再鼓劲、再努力、再提高，措施上再创新、再完善、再落实，努力把思想和行动统一到全镇教育发展大局上来，在全镇教育上下凝聚起心往一处想、劲往一处使的强大发展合力，以思想大解放促进教育新一**发展，为全镇经济社会健康、持续发展提供强有力的智力支撑和人才保障。

二、目的要求

这次大讨论的主要任务是：认真学习贯彻全市经济工作会议和全市“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动动员大会精神，深入讨论如何在思想上弘扬“勇于担当、敢争一流”的精神，如何在工作中树立“真抓实干、敢闯敢试”的进取意识，怎样正确认识大王庄教育发展面临的新形势和新机遇，面对经济社会发展对教育提出的新任务和新要求，怎样增强时不我待、只争朝夕的责任感、紧迫感和使命感。

通过深入学习讨论，帮助广大干部职工看到差距，发现不足，找准根源，着力解决思想作风和工作中存在的影响发展、制约发展的突出问题，牢固树立勇往直前、敢为人先的意识，牢固树立锐意进取、雷厉风行的意识，牢固树立标新立异、勇争一流的意识，为在新起点上开创我镇教育事业又好又快发展做出更大贡献。讨论活动的重点内容是：

（一）克服“小成即满、小富即安”的思想，树立“居安思危、居危思进”的忧患意识。要破除自满自足、盲目乐观的思想，真正增强“不进则退、慢进也是退”的危机意识，坚持向高起点迈进，向高标准看齐，提升思想境界，调高工作标尺。要破除坐井观天、自以为是的思想，真正增强“标兵越来越多，追兵越来越近”的忧患意识，自我加压，鼓足干劲，奋力赶超，敢于与全区教育强镇比高低。

（二）克服“四平八稳、按部就班”的思想，树立“开放包容、敢闯敢试”的进取意识。要破除怕犯错误、怕担责任、求稳求慎、畏首畏尾的保守倾向，真正做到以宽阔的胸怀和开放的视野，善于向先进学习，敢于与一流竞争。要破除囿于守成、僵化教条的固步自封倾向，真正做到永不懈怠、永不停滞，勇于扬弃、勇于创新，努力学会用改革的思路、创新的办法、科学的机制，破解教育发展中的各种难题。

（三）克服“得过且过、不思进取”的思想，树立“勇于担当、敢争一流”的竞争意识。要破除工作态度不积极，推进落实力度不够大，只求过得去、不求过得硬的现象，真正做到想争先、敢争先、能争先。要破除发展低目标、工作低标准，安于现状、自甘落后的现象，要紧紧围绕提高教育质量、加快学校建设、积极推进新教育、提升教师队伍素质等重点工作，真正做到勇于担当、敢于担当，攀高比强、不甘落后、竞相发展。

（四）克服“办事拖拉、消极懈怠”的思想，树立“雷厉风行、真抓实干”的责任意识。要破除思想发动慢、思路转换慢、工作节奏慢、推进落实慢、懒散拖沓的现象，真正做到在“快”字上下功夫，快部署、快落实，快推进；在“干”字上下功夫，大干快干、实干苦干、拼命地干。要按照“干事干事再干事、落实落实再落实”的工作要求，真正做到转作风、提效率、优环境，聚精会神搞建设，一心一意抓落实。

三、方法步骤

这次大规模讨论集中在三个月的时间上，主要对象是镇干部职工教育制度。大讨论分三个阶段。

（1） 动员学习和提高认识阶段（1月1日至1月31日）。采取多种学习形式，坚持集体学习和自学相结合，组织广大干部职工认真学习党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，学***、省、市关于教育改革发展的重大决策和文件，深入学习市委、市**主要领导在全市经济工作会议、全市机关“转作风、提效率、优环境、保增长、促发展”活动动员暨2012年度教育工作会上张局长的讲话精神；深刻理解会议精神和文件，认真做好记录。在学习的基础上，紧密联系单位和个人工作实际进行深刻反思，迅速把广大教育工作者的思想统一到勇于担当、率先突破、科学发展上来，统一到“干事干事再干事、落实落实再落实”的作风导向上来，统一到全镇教育系统强力抓建设、强力提质量，强力提师能，强力抓统筹“四个强力”的重大决策部署上来。

（2） 讨论、交流和调查阶段（2月1日至2月29日）。

各单位要通过对四种思想问题的再认识、再剖析，认认真真地查摆思想、工作、作风等方面的问题，重点搞好“五查五看”。一查思想境界。看是否有责任感，使命感不强，工作标准不高，没有志气和勇气去做大事，敢于做第一，争先恐后；对于大局、危机和机遇的认识是否不强，我们不能把发展教育作为自己的责任，只注重利益，不注重奉献；是否存在事业心不强，强手面前自甘落后、不思进取，困难面前怨天尤人、畏难发愁，不能瞄准全国全省先进水平高点定位，办一流教育，育一流人才，创一流业绩等问题。

二查工作作风。看是否存在精神状态不佳、工作执行力不强，有令不行、有禁不止，落实上级要求不积极，不坚决，打折扣的问题；是否存在本位主义较重，遇到问题互相推诿扯皮，缺乏协作配合精神的问题；是否存在工作安于现状、不思进取，只求过得去、不求过得硬，对发展机遇意识认识慢，对上级意图领会慢，对新生事物接受慢，推动发展动作慢，影响又好又快发展的问题。三查行风环境。

了解各级学校党政公开制度是否得到有效落实；是否严格遵守廉政和自律的规定；对群众反映强烈的问题是否及时认真进行沟通解决等问题。四是检查群众关心的教育热点和难点问题。各级学校是否存在乱收费、变相收费问题；是否存在违规办学行为；能否有效保障学生身心健康发展和上下学交通安全；教师是否进行有偿辅导；是否存在体罚、变相体罚、侮辱学生等行为；是否存在补课、开课、推荐教材等问题。

五是检查制约教育发展的体制机制。鼓励教师创业的评价机制是否健全；提高教育质量的保障机制是否完善有效。

（3） 整改实施、检查验收阶段（3月1日-3月31日）。

各单位要针对自身存在的问题和不足，立足各自实际，认真征求各方面意见，明确整改内容，强化整改责任，设定整改时限，本着求真务实的态度，制定切实可行的整改措施，抓好全面整改，扎扎实实推动思想作风的转变、工作效率的提高、发展环境的优化、各项工作的落实。整改期间，教育办将对活动的全过程进行监督检查。要把大讨论活动的效果体现到在全镇新一**发展中发挥龙头作用的实际行动上，落实到全镇教育发展目标规划中，转化为解决问题、促进工作、加快发展的实际行动上，努力开创全镇教育科学发展、跨越发展的新局面。

要认真总结经验，建立长效机制，巩固已有成果。

四、主题活动

在讨论期间，组织并开展了下列主题活动

（一）“推动我镇教育科学发展对策建议”征集评选。2月中旬，发动广大教职工、教育工作者就我镇教育科学发展提交对策和建议，并将对策建议进行评选，列入下一步指导工作措施。

（二）解放思想大讨论征文。主题征集活动在全镇教育系统中开展。

（三）组织教师、班主任培训。充分利用网络平台，或采取外出邀请的方式，组织骨干教师和班主任培训，进一步提高教师素质。

（四）学习考察。组织学校有关人员对教育发展提前的城市、地区进行实地调查，学习解放思想、加快发展的先进经验和实践。

（五）举办师德报告会。举办师德师风、先进事迹报告会，充分发挥先进典型的示范带动作用，促进广大教职工思想大转变，促进教育事业快发展。

（6） 领导小组特别民主生活会。围绕“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”这个主题，召开高标准的民主生活会，认真搞好整改与落实。

五、组织领导

这次解放思想的伟大讨论，时间短、任务重、要求高。各学校都要高度重视，才能取得实效。

（一）加强组织领导。各单位要充分认识开展解放思想伟大讨论的意义，把它列入重要工作议程，切实加强组织领导。教育厅成立了思想解放讨论领导小组，负责组织实施整个活动。

各学校要建立相应的大讨论活动领导组织，制定活动计划，确保活动深入、扎实、有效地顺利开展。

（二）强化**引导。各单位领导干部要带头参加讨论，树立榜样。要宣传、开展全方位活动，扩大讨论活动覆盖面。

各单位要利用会议、标语、宣传栏、黑板报、简报等多种形式，广泛进行宣传发动，迅速掀起解放思想大讨论热潮。对活动中的好经验、好做法要及时进行总结，充分利用网络、报纸等**进行大力宣传报道，积极营造比学赶超、干事创业的浓厚**氛围。

（三）做好结合文章。各学校要以“调高工作目标、调新发展思路、调优发展环境”为总要求，把大讨论活动与自身工作结合起来，与学习型党组织建设和创先争优活动结合起来，解放思想，更新观念，创新思路，探索新径，真正使大讨论的过程成为理清思路、调高标尺、完善措施、抓好落实的过程，用科学发展、和谐发展、又好又快发展的成果来检验解放思想的实效。

各单位开展大规模讨论的情况，要及时向镇教育办报告。

二〇一二年一月十七日

附件：1．大王庄镇教育系统“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动领导小组成员名单

2．全镇教育系统“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动安排表

附件1大王庄镇教育系统“勇于担当敢争一流

跨越赶超”解放思想大讨论活动

领导小组成员名单

组长： 张笃华

副组长：张金星、苏呼喊、孙兆俊、张洪吉、王善泰

成员：陈隆国、魏书生、张德成、苏将宝、崔登志

高飞焉立柏朱家平周永张建华

张秋英李玲苏友峰沈云王欣

陈学江附件2大王庄镇教育系统“勇于担当敢争一流

跨越赶超”解放思想大讨论活动安排表

解放思想大讨论方案 篇4

龙门村党支部

继解放思想大讨论活动开展以来，我们龙门村按照市、办大讨论领导小组的要求，认真查摆问题，经过专题分析，我们制定了初步整改方案如下：

1、 学习开展新一轮思想解放大讨论的意义

开展新一轮思想解放大讨论，是贯彻落实党的十七大精神，突出经济社会又好又快发展的必然要求。党的十七大报告指出，夺取全面建设小康社会新胜利，必须“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”。30年来，中国特色社会主义每前进一步，都是靠改革开放取得的，改革开放每前进一步，都是靠解放思想推动的。

思想解放的程度决定着经济社会发展的速度。铝深加工产业发展思想的大解放，带来了工作作风的大转变、环境的大优化、效率的大提高、发展的大提速。我们要毫不动摇地坚持这一法宝，深刻理解和正确把握继续解放思想的现实意义和深远意义。

以新一轮思想解放带动新一轮经济发展和社会进步。

开展新一轮思想解放大讨论，是学习实践科学发展观、实现经济社会科学发展的内在要求。科学发展观，是对党的三代**领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大战略思想。这也是思想解放的结果。

归根到底，就是始终把科学发展观贯穿在经济社会发展的实践中，我们一定要把全村干部群众的思想统一到科学发展观上来，实现又好又快发展。

开展新一轮解放思想大讨论活动，是破解发展难题、实现经济社会发展的关键时期相比去年的高速增长期，今年由于宏观经济形势带来的一些客观不利因素和困难，我村的经济发展面临着严峻的挑战。因此，我们只有进一步解放思想，才能最大限度地激发广大干部群众的主观能动性，最大限度地克服客观不利因素，积极破解发展难题，形成新的发展理念、新的发展思路、新的发展方式和新的发展举措，推动经济社会发展再上一个新台阶。

2、 新一轮思想解放大讨论的指导思想和主要任务

开展新一轮解放思想大讨论活动的指导思想是：全面贯彻十七大精神，以解放思想为先导，采取大学习、大查摆、大讨论、大整改等主要形式，积极破解发展难题，着力探索促进发展的新思路、新途径、新举措，以思想的大解放推动新一**发展。

三、整改措施

根据以上存在问题，在新一轮解放思想过程中，我们将以科学发展观为指导，以“立足长远，抢抓机遇”为目标，从以下几个方面进行整改，为构建社会主义和谐社会，推动我村经济快速发展保驾护航。

（1） 不断解放思想，不断提高发展境界，增强发展动力。要以科学发展观为指导，坚持不懈地解放思想，着力树立“五种意识”，即树立居安思危的意识；树立开拓大市场的意识；树立改革创新的意识；树立服务第一的意识；树立科学理性的意识。在解放思想中统一思想，更新观念，提高办事效率，做到差距面前不低头，困难面前不缩手，甘于向先进地区学习，向兄弟村借鉴成功经验，树立干大事、创大业，攻坚破难争一流的胆识和气魄，始终做到发展的境界高、定位高、目标高、标准高，从而实现我村工作的新跨越。

整改责任人：原贵生

整改期限：长期，从现在起整改。

（2） 坚持不懈地加强学习，不断提高队伍素质。始终坚持把理论学习放在首位，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，坚持集体学习和个人自学相结合，坚持学习和培训相结合，把加强队伍学习、提高业务素质作为加强自身建设的一项重要工作认真抓好。通过学习，切实提高科学认识和分析形势的能力，提高理论与实践相结合的能力，使全体干部达到张嘴能说好，提笔能写好，遇事能办好的水平。

整改负责任：原贵生原新力原建珍

整改期限：长期，从现在起整改。

（3） 要坚持不懈地改进干部作风，提高群众满意度。一是强化责任。明确任务，细化到岗，量化到人，严格实行责任追究，务必使每一位干部牢固树立大局观念，工作行为规范得体，工作纪律严明有效，工作作风认真谨慎，不乱套，不乱分寸。

二是强化考核。要进一步完善干部工作考核制度，明确重点工作考核指标和目标。三是创新工作，着力解决制约发展的瓶颈问题。

四是提升服务理念。要把服务基层的开展情况和实际效果作为考核工作际效的指标之一，增强为民服务意识。要多为群众办实，把事情办好、解决困难，最大限度地调动干部群众的主动性和积极性。

整改责任人：原贵生原天运

整改期限：半年，从现在起。

（4） 加大吸引外资力度，进一步提高对外开放水平。一是积极利用国外人才、技术、资金等优势，积极寻求互动，引进资本项目，承接产业转移，全方位寻求合作。二是强化“大通道意识”，突出在发展大通道经济中的枢纽作用，主动寻求与先进地区的交流合作，提高经济外向度。

三是创新招商方式，充分利用我村地理位置、交通、土地、几大招商优势，加大招商引资力度，搞好项目的前期谋划与包装，不断改进推介手段和方法，推进各类招商引资工作。

整改负责任：原新力、原孝义、原双利

整改期限：长期，从现在起整改。

（5） 着力解决民生问题，促进和谐建设。把关注改善民生放在更加突出位置，采取有效可行措施，进一步拓展关注改善民生的工作，拓宽受益群体层面，提升改善民生的程度和水平，实现由点向面拓展，低水平向高水平提升，让全村广大人民群众共享改革发展成果，增进经济社会发展的和谐度，切实形成和谐社会人人共建、发展成果人人共享的良好局面。一是进一步加强教育基础设施建设。

二是进一步做好基层矛盾纠纷排查调处工作，解决好群众反映的热点难点问题，解决历史遗留问题，真正把各类矛盾纠纷化解在基层，化解在萌芽状态，全力维护社会和谐稳定。三是加大对农业基础设施建设的投入，逐步改善农业基础设施条件，促进农民增收。四是进一步优化产业结构，不断探索形成具有我村特色的主导产业和优势项目。

龙门村党支部

2008年10月13日

解放思想大讨论方案 篇5

根据省委《关于在全省党员干部中开展解放思想大讨论活动的意见》和省委办公厅《关于做好解放思想大讨论活动工作有关问题的通知》要求，局党组决定，从现在起，集中三个月时间，在全局党员干部中深入开展以贯彻落实科学发展观为主题的解放思想大讨论活动，现提出如下实施方案：

一、指导思想以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以贯彻落实科学发展观为主题，以县处级以上领导干部为重点，深入学习贯彻党的十七大和省委七届三次全会精神，着力解决思想观念、发展思路、措施方法等方面存在的突出问题，切实把思想和行动统一到**和省委的决策部署上来，不断推进中小企业、民营经济又好又快发展。

二、主要任务开展解放思想大讨论，要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕实现民营经济又好又快发展，结合我局机关建设实际、党员干部思想作风实际和民营经济工作实际，努力搞好“四个破除”，树牢“五种意识”，解决好六个方面的问题。搞好“四个破除”：一是破除旧的思想方法，从那些不合时宜的观点、做法和体制中解放出来；二是破除旧的思想观念，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来；第三是摆脱旧的工作方式，从形式主义中解放出来。四是破除旧的习惯做法，从经验主义、主观主义的桎梏中解放出来。

树牢“五种意识”：一是科学发展意识。始终把加快发展作为第一要务，牢固树立科学发展观，不断增强大发展、快发展的责任感和紧迫感，坚持统筹协调的原则，引导中小企业、民营企业走持续发展、协调发展之路。

二是忧患意识。面对我省民营经济的发展状况，面对各地争相竞发的逼人形势，面对重要的机遇和挑战，必须强化紧迫感，增强危机感，坚决克服固步自封、小成即满的思想，树立不进则退、小进也退的忧患意识。三是创新意识。

着力推动“四个创新”，即：创新发展理念，努力形成符合科学发展观要求的思想观念、思维方式和价值取向；要创新发展思路，彻底摒弃旧观念和传统做法，积极谋划推进工作的新思路、新方法；要创新发展措施，认真结合实际，深入调查研究，不断拓展促进民营经济和中小企业发展的新举措、新手段；要创新领导方式，转变领导观念，改进领导方式，不断提高决策水平和解决实际问题的能力。四是全局意识。

牢固树立全局上下一盘棋、系统上下一股劲思想，从全局、全系统整体工作出发，加大协作力度，破除本位主义，积极做好与各部门、处室单位之间的沟通协调，减少扯皮现象，形成推动工作务实创新的强大合力。五是服务意识。牢固树立市场经济条件下**部门的公共服务意识，按照“两当两为”的要求，明确服务方向，细化服务内容，落实服务措施，提高服务质量，为企业解难题、办实事。

解决好六个方面的问题：一是优化民营经济发展环境，抓好国家和省促进民营经济发展政策的落实，贯彻好《河北省中小企业促进条例》，搞好法律维权，保障中小企业、民营企业合法权益。二是加快民营经济结构调整，推进科技进步，积极解决民营企业小企业不多、大企业不强的问题，培育一批科技型、规模型、成长型民营企业，造就一批具有较强竞争力的民营企业集团和特色产业集群。

三是培育一批优秀民营企业家，努力解决人才制约问题，引导民营企业建立现代企业制度，转变经济管理方式，提升民营企业素质和水平。四是加快中小企业社会化服务体系建设，完善八大服务平台，完善服务功能，为中小企业提供扎实有效的服务。五是引导民营企业科学发展，限制和淘汰落后产能，加大节能减排力度，保护资源环境。

六是提高行政效能，推进“五型”机关建设和系统政风行风建设，打造中小企业“服务局”。局全体党员干部要根据自身实际找出问题症结，确定要结决的具体问题、工作目标和整改措施。要努力通过大讨论活动，实现思想大解放、作风大转变、服务水平大提高、民营经济大发展。

三、方法步骤大讨论活动采取自己找、群众提、相互点、上级帮的办法，从现在起，集中安排三个月的时间。具体步骤是：（一）学习发动（11月下旬－12月中旬）11月下旬各处室、各单位要进行广泛宣传发动，营造浓厚氛围。

近日，召开了局党员干部解放思想动员大会，全面部署动员方案。学习活动采取分散自学与集中学习相结合的形式，局组织一次集中学习辅导，中心组安排两次集中学习，各处室、各单位集中学习时间不少于3天。学习的内容是：

党的十七大报告、《中国共产党党章》、省委七届三次全会《决议》和张云川书记重要讲话。要边学习，边征求意见。既要征求本单位群众意见，又要征求上级和下级意见，也要征求广大中小企业意见，领导同志要带头做好征求意见工作。

通过学习加深对党的十七大和省委七届三次全会精神的理解，加深对科学发展观的认识，提高对解放思想重要性、紧迫性的认识，增强责任感、使命感。

解放思想大讨论方案 篇6

根据许疃矿党委统一部署，并按照《许疃矿关于开展解放思想大讨论活动的通知》的有关要求，机厂开展解放思想大讨论活动，结合自身实际，制定如下实施方案。

一、活动目的

切实增强干部职工患难与共、 亳不动摇的信心和决心，进一步适应形势变化，更新思想观念，增强创新意识，转变工作作风，促使广大干部职工与企业风雨同舟、共克时艰。引导广大干部职工正确认识宏观经济、煤炭行业新常态，理性看待企业面临的严峻形势，迸发创新活力，激发工作热情，凝聚发展正能量，为完成全年各项目标任

务而努力奋斗。

2、活动时间以及范围

2016 年 3 月－4 月，机厂全体班子成员及所有职工。

3、重点活动内容

结合当前经济形势和煤炭市场形势，按照集团公司和煤矿党委的要求，结合我厂实际，开展了以下活动：

1.深入开展形势任务教育。 2016年以来我厂持续开展形势任务教育，广大干部职工对严峻形势和艰任务有了一定的认识，但是在教育深度、认识程度、工作力度、实际效果等方面还有差距。

因此，我们的队伍将继续深化形势任务教育。利用周五安全例会、宣传牌版、班前班后会等形式，组织我队干部职工认真学习宣传集团公司以及我矿2016年工作会议、月度工作会、政工例会等重要会议精神、讲明当前煤炭市场低迷的长期性、复杂性和严峻性做好长期“过冬”的思想准备，讲明我厂下一步工作重点及落实措施，做好“打硬仗”的准备，讲明各岗位承担的责任和工作要求，做好冲锋陷阵的战斗准备。教育引导我厂干部职工认清形势、明确目标、坚定信心、振奋精神、扎实工作，切实增强完成各项工作任务的紧迫感、责任感。

2开展节支降耗教育。在职工中开展“节支降耗我的责任”讨论活动，牢固树立“节支降耗我的责任”意识，重点围绕“省下来的就是赚来的，省一元钱，就是一元钱的工资”、“安全生产不违章，不被罚钱就是效益”等主题开展讨论。

增强职工节支降耗意识，要教育和引导职工发扬艰苦奋斗的优良传统和工人阶级的主人翁精神，立足岗位，从自身做起，节约一度电、一滴水、一节风筒、一根焊条、一个螺丝等做起，自觉养成节能的好习惯。全面推行精细化管理，加强成本控制，人人核算，人人节约，降低消耗，增加效益，针对现存问题，制定有针对性的整改方案,使活动取得扎扎实实的成效，使“人人都是经管者，岗位就是利润源”的岗位经营理念入脑入心。

3、深入开展责任意识教育。 按照活动安排，采取自己找、同事提等方式，主要任务是深入排查制约发展的思想和体制障碍，弄清楚每个人存在哪些方面的问题、差距，要求全体职工既要做手电筒、剖析别人，也要照镜子、查摆自己，通过开展批评与自我批评，确保活动不走过场、取得实效。同时，要开展责任与执行的专题研究。

认真总结调研排查成果，对查摆的问题，是否得到有效整改，是否结合实际制定有效措施，以确保每个人在理想信念、工作作风、责任意识和工作效能等方面得到明显的强化和提高。

以“增强责任心、提高执行力”主题，重点围绕“我们的岗位从何而来？如何才能对得起自己的岗位？如何珍惜自己的岗位？

如何尽职于自己的岗位？工作创造的价值有哪些？”等开展专题讨论活动，引导全体职工对照新的形势和任务，认清自身肩负的责任和使命，进一步增强机遇意识、发展意识、大局意识，提高工作效率、转变工作作风上下功夫，真正做到讲信仰明方向，讲大局有作为，讲学习强素质，讲责任提效率，讲创新重实效，切实把机厂的安全生产管理水平和各项工作提高到一个新水平。

4深入开展积极的激励引导教育。面对严峻的形势和巨大的压力，员工难免会有思想上的波动。

我厂将通过召开座谈会，听取职工心声，及时了解掌握干部职工思想动态，正面引导消除不稳定因素，最大限度地缓解职工思想压力，消除心理问题对工作的影响，减少工作失误，提高工作效率，增强员工的意志力、自信心、抗挫能力和自控能力，提高员工的创新意识、贡献意识、集体意识和团队精神。

四、具体要求：

1、 加强领导，精心组织。为了加强这次大讨论活动的领导，我队成立了活动领导小组，党支部书记杨思好任组长，厂长王胜利任副组长，其余班子成员为小组成员，具体负责这次活动的组织协调和督查，确保这次活动顺利开展。

2、齐抓共管，推动工作。全厂干部职工要通过这次大讨论活动，充分调动各方面的积极性，以活动促提升，以活动促成效，形成合力，强化安全意识，推动整体工作有序推进，不断取得新成果。

3、认真督查，搞好总结。活动期间，活动领导小组对工作情况进行监督检查，活动结束后进行总结。

解放思想大讨论方案 篇7

为进一步解放思想，转变作风，优化服务，推进工作，为全面实施“四个突出、五大提升”战略部署提供强大的思想保证和精神动力，着力解决效率不高、风气不正等突出问题，实现“治散正风、提速增效”的目标，结合本乡实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以解放思想为先导，通过开展学习讨论、查摆问题，着力在破解发展难题上求突破，着力在解决人民群众反映强烈、突出问题上求突破，着力在创新体制机制上求突破，把干部职工的思想认识统一到县委的决策部署上来，形成奋发向上、争创一流的热潮。

二、 目标任务

紧围绕县委、县**提出的“四个突出、五大提升”新目标、新战略、新任务开展专题讨论，认真查摆当前**或***乡发展存在的差距，认真查摆干部职工在解放思想、落实科学发展观上存在的问题；认真开展工作目标、工作措施大讨论，主要围绕“十二五”期间隆回的发展目标及本单位如何在发展中争先，在服务中创优，确定总体目标和分年度工作目标。要消除傲慢自大的观念，增强加快发展的紧迫感和危机感。

三、 活动内容

1、开展学习讨论。要密切关注**集团和干部职工的政治学习。学习书目主要为：

《十八大报告辅导读本》、《经济形势分析》、《市场经济常识》等和**关于作风建设的八项规定、省委“九项规定”和市委“十项规定”。重点学习县委、县**提出的“四个突出、五大提升”新目标、新思路、新战略。干部职工要做好学习笔记、写好心得体会。

团队中的每个成员都应撰写一篇研究文章或至少一篇经验。

2、组织查摆问题。及时召开单位干部职工座谈会，同时班子成员、干部要深入各村组进行走访调查活动，认真听取广大群众的意见和建议。

3、明确工作目标。在认真查摆问题的基础上，开展工作目标、工作措施大讨论，就本单位如何在发展中争先、在服务中创优、在作风上务实，确定总体目标和分年度工作目标。

解放思想大讨论方案 篇8

本学期初，我校认真针对查摆出来的问题，本着客观、实事求是、科学发展的原则，认真研究了整改措施，明确整改重点，制定了整改方案，落实整改责任，切实做好这次整改工作。

一、 加强学习，提高认识

学校要把解放思想、讨论思想的理论研究作为一项长期的工作，坚持不懈地努力。让广大教师知道解放思想是贯彻落实科学发展观，解决为何科学发展、跨越发展，解决党员干部在发展中为何发挥作用，为何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。确保纠正队伍中存在浮躁、懈怠的思想，使每个教师都端正学习态度，都能用前沿的理论、科学的方法去指导实践，并且在实践不断丰富理论总结经验，不断提高知识水平，增强分析问题、解决问题、辨别问题的能力。

2、 加强队伍建设，规范管理制度。

教育要发展，班子是关键。一个好的领导班子是办好学校的前提和保证。领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响着校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。

因此，加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展具有十分重要的意义。领导干部要处处带头、以身作则、率先垂范。每一位领导都勤于腿脚、眼睛、大脑和嘴巴，勤于工作和思考。

学校的教育教学工作和其它的重大活动，无论从设计、组织和安排上，都要从学生实际出发，从教师实际出发，从学校实际出发，讲究针对性，追求实效性。

3、 加强教师队伍建设，提高教师素质。

良好的师的师风是做好教育教学工作的有力保证。加强对教师思想道德的引导和教育，宣扬“正气”，消灭“邪风”。通过学先进、立榜样等方法帮助教师认清形势，树立正确的世界观和人生观，并加强监管力度，及时发现不良思潮并及时解决。

此外，要加强对教师的心理疏导，解放思想，事教师有良好的心态从事教育工作。同时，努力实施“教师综合素质提高工程”，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，以提高教师实际教学能力和接受新信息为主要内容，开展好教师全员培训和继续教育，使教师成为热爱学习、学会学习、终身学习的楷模，成为全社会的表率。

4、 加大办学投入，改善办学条件

学校管理水平和教师思想素质等“软件”具备了，需要良好的“硬件”来运行。学校每学期从有限的资金中有计划地加大对办学条件的投入，逐年添置教育教学设备设施，改善办学条件，同时积极争取外来资金的资助，用于提高学校的办学水平，确保为学校的可持续发展提供“硬件”保障。

五、办好家长学校,关注“留守儿童”。

由于农村学生家长的文化素质不高，对子女的教育认识不够和存在误区，而家长在对孩子的教育中具有不可替代的作用，家长教育的好坏影响到学生人格和道德行为等方面的发展。为此，学校工作要把创建好家长学校作为重点，通过召开家长会、座谈会等形式加强家长的培训工作，使家长懂得党的教育方针和各种教育政策，明确学校的办学思路，理解学校的治校策略，掌握科学育人的方法，实现家庭、社会与学校合力育人。

总之，我学校要把解放思想作为一项长期的任务，贯穿学校教育教学和管理工作的全过程，继续抓好讨论活动的后续工作，以思想大解放来推动执法工作的全面发展，进一步理清学校现在的具体工作思路，认真抓好落实，进一步提高学校的办学水平。

2013.3

解放思想大讨论方案 篇9

中共灵台县广播电影电视局分局文件

灵广支字[2010]06号发证机关：

县广电局领导班子

“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论

活动整改落实方案

县委“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动领导小组：

按照县委的总体要求，结合我局工作实际，针对征求到的意见和建议、查摆调研阶段查找的差距和问题，通过进一步的梳理归纳，经过局领导班子认真研究、广泛调研，现制定如下整改方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全县“发展牛果富民，壮大工业强县，改善环境创业”的发展思路和“六个集中突破”的重点任务，以“推进全县广播影视又好又快发展”为主线，以在创新理念中解放思想、在改进作风中优化环境、在真抓实干中促进发展为目标，强化整改措施，加大整改力度，着力解决制约全县广播影视事业科学发展的思想观念、发展环境、工作方法、体制机制等方面的突出问题，力求思想有新境界、精神有新面貌、工作有新亮点、纪律有新加强，为全县广播影视事业又好又快发展提供坚强的思想保证和作风保障。

二、目标要求

（1） 解放思想的意识不断增强。结合“四个方面”存在的问题强化整改措施，着力解决不敢解放思想、不愿解放思想、不会解放思想的问题，切实把解放思想和统一思想有机地结合起来，不断增强发展意识、竞争意识、开放意识和大局意识，形成加快发展的新一轮热潮和强大合力。

（2） 影响发展的问题已经解决。结合优化发展环境加快整改步伐，着力解决如何以高度的责任感、紧迫感强化服务意识，打造一流发展环境等问题，坚持软硬并举，进一步深化制度创新，优化政策措施，完善硬件设施，营造发展环境，树立良好形象，促进全县广播电视事业跨越发展。

（3） 促进发展水平显著提高。结合重点工作集中突破加大整改力度，围绕更新观念抓集中突破，着力冲破不思进取、小成即满的陈旧观念，着力摒弃各自为政、单打独斗的定势思维，着力转变亦步亦趋、平推平拥的工作方法，善于抓主抓重抓大事，集中联动打硬仗，扑下身子抓落实，在重点工作、关键环节上实施集中突破，以思想的大解放推动全局工作上水平。

三、整改任务、措施及步骤

根据存在的突出问题和意见建议，进一步认真梳理，确定7项整改任务，并逐一制定整改措施。

（1） 整改任务：严格执法，打击盗版，非法安装卫星地面接收设施。

整改措施：形成县城卫星电视地面接收设施监管体系。对已制定的《县城区卫星电视地面接收设施（试行）管理办法》进行修订完善，形成长效机制。

整改责任人：何小荣、张晓东

整改责任部室：网络中心

整改时限：2010年6月底

（2） 整改任务：继续做好各项工作。

整改措施：加强工作考核和监督，建立健全各项管理制度。建立健全18项管理制度，修订22项管理制度。

整改责任人：曹亚平

整改责任部门室：电视台、网络中心、办公室

整改时限：2010年6月底，并长期坚持

（3） 整改任务：丰富宣传形式，提高节目质量，充分发挥引领作用。

整改措施：

（1）开办民生新闻栏目。加强与水利、民政、教育等部门和单位的联系，在灵台新闻栏目中开办“职教之窗”、“民生水利”、“关注民生”等子栏目，充分报道事关老百姓切身利益的人和事。同时，将“百姓天地”栏目的选题全部定位为草根文化、边缘人群，充分反映普通老百姓的生活。

（2） 改进会议新闻和领导活动方式。不断改进和创新新闻宣传的形式和方法，特别是在会议报道和领导活动报道等方面，采取综合、分类等报道方式，切实加以改进，腾出更多的时间和精力关注基层、关注民生。

（3）提高节目制作水平。一方面要加强对生产人员的培训，提高业务能力；另一方面，提出了节目制作的要求，如广告采用特殊手法，公告采用动态背景，专题片制作强调内容和画面理解。

整改责任人：张炜

整改责任部室：电视台

整改期限：2010年6月下旬之前，长期遵守

（4） 整改任务：建设数字化前端，稳步推进数字化进程，提高收视质量。

整改措施：实施有线电视数字翻译工程。争取**、省、市、县的支持，搭建有线电视数字化平台，对县城区有线电视进行数字化整体转换，增加100套数字电视节目。

整改责任人：何小荣、张晓东

整改责任部室：网络中心

整改时限：2010年底

（5） 整改任务：增强责任感，增强使命感，进一步提高服务质量。

（1）提高有线电视服务质量。在用户反映问题较多的地区进行网络维护，增加光节点，提高信号传输质量。同时，进一步改进工作作风，提高服务质量，继续坚持“即投即检、随叫随到，最长时间不超过24小时”服务承诺，持之以恒地做好网络检修工作。

整改责任人：张晓东

整改责任部室：网络中心

整改时限：2010年6月底，并长期坚持

（2）定期进行作风整顿。一是对一些常见的、严重的作风问题，要根据情况随时开展作风整顿活动，以会议协商为主要形式。二是开好年终的民主总结会。

整改责任人：李金虎、何小荣、张伟

整改责任部门室：电视台、网络中心、办公室

整改时限：2010年12月底已取得成效并长期坚持

（3） 以员工专业技能为主体，开展各类竞赛活动。在电视台记者岗位开展好新闻评选活动，可以随机抽取已播出的新闻节目进行评选，也可以给定题目进行评选。在网络中心开展技能大比拼活动，围绕日常工作，确定竞赛主题，从时间、质量、效果等方面制定标准，进行评选。

整改责任人：张炜、张晓东

整改责任部办公室：电视台、网络中心

整改时限：2010年12月底已取得成效并长期坚持

（6） 整改任务：加强员工业务培训，提高业务能力。

整改措施：

（1）加强内部职工业务培训。主要采取三种方式举办商务研讨会，请您进出进行业务培训。

作为专业性强、技术性高的行业，业务研讨会要作为一项制度固定下来，每月一次，做到“四有”，即：年度有学习研讨计划，阶段有学习研讨安排，课时有学习研讨主题，主题有宣讲人员。计划要长远，安排要细致，主题要明确，宣讲要充分，达到紧扣一个中心，解决一个问题，提高一技之长，达到一种目的，使业务学习研讨从真正意义上有比较好的效果。

请进来就是每年邀请一些省市的专家和权威人士到我局现场指导和培训。提前计划，精心组织，每年有针对性地进行一次邀请。培训结束后，员工应写下自己的学习经验，并在业务研讨会上进行交流，以确保培训效果。

进一步创造条件，鼓励和支持干部职工参加各类学校的自学考试，晋升各种技术职称，参加各种业务培训，在外出培训学习上要选好人员，从有利于我们事业发展前景出发，培养和挖掘人才资源。对组织选派的个人或集体赴外培训参观学习，落实“三个一”的管理制度，即形成一份培训学习报告，进行一次培训学习交流，取得一项工作成果，杜绝费用白花，时光白流，心机白费。

整改责任人：张炜、张晓东

整改责任部办公室：电视台、网络中心

整改时限：2010年6月底取得成效，并长期坚持

（2） 加强乡镇站工作人员业务培训，提高技能。训练主要采用集中与分散相结合的方法。集中培训主要采用召开全县性会议进行培训。

分散培训是利用重大项目和项目的实施，在项目实施过程中，局里的技术人员将在现场进行培训和指导。

整改责任人：何小荣

整改责任部室：网络中心

整改时限：2010年6月底取得成效，并长期坚持

（七）整改任务：购置采访车。

整改措施：积极创造条件，筹集资金，购置约谈车辆。

整改责任人：曹亚平

整改责任部室：电视台

整改时限：长期

四、组织领导

这次学习讨论活动整改工作要求严、标准高，事关活动成果的实现和巩固，事关整改质量的高低，必须切实加强领导，强化措施，抓出成效。

（一）齐心协力抓全局。集团成员要进一步强化党性观念和大局意识，高度重视整改措施的落实。建立和落实集体整改责任制，活动由局长负总责，各牵头领导具体负责，责任部门抓落实，要建立“**”、“销号”制度，逐问题“**”整改、“销号”落实，确保各项整改措施落实到位。

（二）明确责任抓落实。强化领导小组成员的责任，原则上谁负责，谁联系部室负责落实；各部室要进一步细化工作，明确时间和进度要求，对个人负责。对重要工作和问题，要提前深入细致地调查研究，制定切实可行的工作计划和措施；在工作中，要及时发现和解决问题。如不能及时实施，应分析原因，制定有针对性的改进措施，确保尽快实施；由于客观条件的限制，对于暂时不能解决的问题，应该有一个推进的方案。

（三）强化监督抓促进。对整改落实工作进展情况，要定期通过工作简报、公示栏等多种形式，面向社会和干部群众进行公示，广泛接受群众监督。班子的整改措施由全体干部监督。

班子成员一定要立说立行，付诸行动。努力把活动的成果转化为广大党员干部解放思想、干事创业、加快发展的强大动力,全力推进各项工作又好又快发展。

中共灵台县广播电影电视局分局

二○一○年六月十八日

主题词：解放思想整改方案报告

2010年6月18日中共灵台县广播电影电视局分局印制

共印11份

解放思想大讨论方案 篇10

为深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以全面贯彻科学发展观引领各项工作，进一步解放思想，深化改革，推进发展，按照省委关于开展解放思想大讨论的工作部署和院党委《关于开展以科学发展观为指导的解放思想大讨论活动的通知》要求，经商学院党委研究，制订商学院解放思想大讨论活动方案如下：

1、 成立商学院解放思想领导小组

为加强对大讨论活动的组织领导，确保活动有序推进、扎实有效，成立了商学院思想解放大讨论领导小组

组长：成员：

领导小组的职责主要是组织教职工传达学习上级有关活动的精神和要求，结合商学院各方面工作实际，对照商学院发展方向和发展目标，分析研究、查找整体和个体方面存在的问题和不足，提出针对性的讨论主题，有序组织开展大讨论各项活动，引导教职工结合实际，深入讨论，建言献策，提出建设性的整改思路、措施、办法，再集中、再分析、再研究，制订商学院载体整改方案及落实的配套措施和要求，确保活动最终目的的实现。

领导小组下设办公室在党政办公室，由黄齐朴同志任办公室主任，负责活动情况的记录、记载和有关学习活动情况的收集、整理、上报。

一、认真把握活动的指导思想

深入开展解放思想大讨论活动要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以全面贯彻落实党的十七大和省八次党代会精神为主题，以深入学习实践科学发展观为主线，以继续解放思想、坚持深化改革、推动科学发展为要求，以“解放思想、育人为本、服务区域、科学发展”为主题，以专题辅导、学习讨论、分析研究制订整改方案和整改措施为主要形式，正确认识、准确把握商学院的新形势、新任务、新特点、新机遇、新挑战，着力解决影响制约学院科学发展的主客观障碍，用思想活力激发工作动力，全面推动商学院又好又快发展。

二、坚持几项原则

(一)坚持以科学发展观统领各项工作的原则。通过大讨论活动组织教职工理论联系实际，进一步深入学习、深刻领会科学发展观的深刻内涵和精神实质，统一思想，树立科学发展的理念。

(二)坚持实事求是、正面引导的原则。要紧密联系实际，把握好查找问题，找准结症，分析原因，制订措施等几个关键环节，制订切实可行、便于操作和落实的措施，最终达到改进工作，促进发展的目的。

(三)坚持发扬民主、集思广益的原则。多形式开展学习讨论活动，多方面、多层次听取干部师生的意见和建议，全面把握、客观认识商学院的发展现状以及推进发展的优劣势，进一步明确形势和任务。

(四)坚持注重实效、促进发展的原则。要密切联系商学院实际，在注重实效的前提下通过有效的组织形式开展大讨论活动，激发教职工以促进学院又好又快发展的学习讨论热情。

三、明确大讨论活动的主要任务

(一)克服自满松懈思想，增强危机忧患意识，始终保持昂扬向上的精神风貌。

(二)克服因循守旧观念，强化改革创新意识，始终保持锐意进取的奋斗精神。

(三)克服狭隘封闭观念，增强开放合作意识，始终保持和谐共济的良好氛围。

(四)克服形式主义，坚持求真务实，始终保持脚踏实地干事业的良好作风。

(五)克服论资排辈思想，坚持选贤任能，始终保持激励人才成长的用人机制。

四、 活动安排

按照院党委统一安排，解放思想大讨论活动(4月中旬-8月底)分三个阶段进行：

第一阶段：学习动员(4月中旬-5月中旬)

(一)成立商学院解放思想大讨论活动领导小组，制订活动方案。

(二)召开教职工会议，传达学习有关文件精神和活动学习材料，明确学习重点，提出学习要求，做好大讨论思想动员和准备。

第二阶段：讨论调研(5月下旬-7月上旬)

(一)举办两次专题辅导报告，打好学习基础，为大讨论做好思想理论准备。

(二)组织教师深入基层进行区域经济和产业经济发展情况的调研，以服务地方经济文化发展为主题，为大讨论做好实践环节的铺垫。

(三)按四个教学系和两个研究所的组织机构，进行分组讨论，在迎评促建的基础上进一步分析、**商学院下一步发展所要重点解决好或处理好问题，以及教职工个人在教育教学、科研等方面需要进一步改进的问题。根据需要，每个人都应该写一份讨论意见、建议或经验。

第三阶段：决策部署阶段(7月中旬-8月底)

(一)领导小组收集整理分组讨论的意见、建议。

(二)领导小组、党政联席会议分析研究讨论意见、建议，突出重点，统筹兼顾，进一步明确商学院学科专业建设、人才培养、科研工作等方面的发展优势，准确查找推进又好又快发展的制约性、障碍性问题。

(三)研究制订解决问题的基本思路和具体措施、办法，明确整改任务，落实责任到人。

(四)总结经验，评选表扬。对大讨论活动中的“好建议、好意见、好点子”由商学院领导小组给予表扬奖励，以鼓励大家为学院的发展积极出谋划策、建言献策，进一步倡导教职工的主人公意识。对活动进行全面总结，整理资料，汇报。

解放思想大讨论方案十五篇

您的需求是什么趣祝福可以帮您整理“解放思想大讨论方案”的资料，仅供参考请大家仔细阅读。我们在工作中应当要有计划和安排，在生活、工作和学习中。写方案时要写明你的最终目的，明确主题，方案可以更有效的弥补工作当中的不肯定性和变化带来的问题。

解放思想大讨论方案【篇1】

解放思想大讨论活动整改方案；按照县委解放思想大讨论活动的具体要求，对照《ｘｘ县解放思想大讨论活动（县处级领导征求意见表）所征求的意见》，本着发现错误，学习先进，取长补短的原则，为真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用的目标，针对个人出现的问题和不足，现将本人解放思想大讨论活动整改措施报告如下。

一、存在的问题

（一）思想观念方面

一是在学习过程中：学习态度不够认真，缺乏自觉性和主动性，学习抓得不够，积极性不高，存在被动、应付的思想，学习活动开展得不够深入，仅限于一般的学习，方法简单，仅仅学习了一些文件，领导讲话和会议精神等。理论联系实际不够，没有很好地把理论与实际工作紧密联系起来。

同时，理论基础还不够扎实，学习还不够，与社会经济发展相关的知识还不够。二是在思想认识方面：思想观念缺少前瞻性和创新性，工作中缺乏干大事，超一流的气魄，小好即满、小得即安，只知道围着主要领导转，缺乏自主意识和创新意识，没有针对实际工作制定创新工作计划。

（二）作风纪律方面

一是对主管工作态度不够主动，工作被动；二是工作不够细致，对领导的要求与上级部门有一定差距，责任心不够强；三是工作中有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够。四是在组织纪律方面，有时没有做到严格要求自己，对工作抓得不够紧，存在做老好人、怕得罪人的思想意识。

（三）实际工作方面

一是思想不够解放，观念更新不到位，工作上创新意识不强，忙于一般性工作事务，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思考不深刻。有时了解情况不多时，仅凭感觉和自己认为对的方法去解决，处理问题方法简单化，遇到问题习惯用老办法去解决，依赖思想严重，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理遇到的各种问题。二是工作不够扎实，成绩不突出。

在日常管理中，存在着对分管工作落实不到位、过程监管不到位等问题。三是与主管部门领导沟通不够，在具体工作中没有形成最强大的工作力量。主要是因为大部分时间忙于一般性工作事务，在抓具体工作时，由于没能及时组织谋划，在一定程度上影响了正常工作的开展。

四是工作作风有待改进，调查研究工作不够深入细致，工作缺乏系统性和科学性。

二、整改目标

一是始终坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做好“****”重要思想的拥护者、实践者。二要进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识和竞争意识，努力成为经济发展的模范。三是增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好领导形象。

四是继续发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

三、整改措施

一是加强理论学习，强化理论的学习与积累从自身发展来说，必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****”重要思想，掌握科学的认识论和方**，正确认识评价客观事物。掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重理论知识的积累，注重理论联系实际，丰富自己的知识，开拓自己的视野，提高自身的领导素质和水平。二是提高服务意识，多到基层部门调查了解情况，作为一名党员领导干部，必须时刻不忘党的宗旨，不断提高为人民群众服务的能力和本领；增强责任感和企业意识，提高驾驭工作和处理问题的能力。

唯有多深入基层调研，多深入到群众中，察民情，听民声，顺民意，才能不负党和人民的重托，才能为全面建设小康社会建言献策。三是不断加强与队员的沟通协调，促进队员团结协作，团结生产战斗力，战斗力要靠团结。作为县**领导班子的一员，要坚决维护班子的团结和权威，加强与班子成员的沟通协调，努力创造一个宽松和谐的工作环境，与班子成员同心协力、一门心思谋正事、求发展，不能三心二意，当裁判员、评论家。

要抱着对党和人民事业高度负责的态度，在重大问题上积极向县长请示汇报情况，主动和班子成员交换意见，沟通思想，协调配合，努力促进我县经济社会各项事业健康发展。四是严于律己，努力维护良好的公务员形象。在工作中，要牢固树立廉政思想意识，真正树立自重、自省、自警、自励的自我防范意识。

在日常生活中，作为领导干部，我们应该严格要求自己。努力保持慎言、慎行、慎思的自我控制意识，保持纯洁性、先进性、牢记“八荣八耻”的教导，做一个合格的人民公仆。

解放思想大讨论方案【篇2】

***科学技术协会

关于《深入开展“弘扬长顺精神，奋力后发赶超”为主题的解放思想大讨论活动》

实施方案

根据中共长顺县委关于《在全县深入开展“以弘扬长顺精神，奋力后发赶超”为主题的解放思想大讨论活动实施方案》的相关要求，结合县科协实际，特制定县科协解放思想大讨论活动实施方案如下：

一、指导思想和基本原则

指导思想：以科学发展观为指导，组织全体党员干部深入学习领会国发2号文件、省第十一次党代会、州第十次党代会和县第十一次党代会精神，组织带领广大科技工作者弘扬“背篼精神”、积极开拓创新，着力破除影响科学发展、后发赶超的陈旧观念，着力探寻发展新思路、新举措，着力解决作风方面存在的突出问题，为实现我县经济社会跨越式发展提供强有力的思想保障。

基本原则：一是坚持理论学习，加强自我教育，努力把党的理论创新成果转化为推动科学发展的自觉行动。二是坚持实事求是，紧密结合实际，使思路更加符合长顺发展实际。

三是坚持重点，注重成果转化，努力提高广大科技工作者的创新能力。四是坚持群众路线，集中广大科技工作者的智慧，拓展思想解放大讨论活动的广度和深度。

二、主要任务和目标要求

紧紧围绕“***如何坚持科学发展、后发赶超、跨越发展”这个主题，按照县委要求，认真查找在思想上还不够解放的具体表现，在工作上还不够开放的具体问题，在落实和执行上还不够到位的具体差距，进而有针对性地理清工作思路，定位工作目标，完善工作措施，以此破解发展中的难题，开创工作的新局面，全力实现全县经济社会的后发赶超、跨越发展的要求，深入查找制约科协工作争先进位的实际问题和思想障碍，努力实现思想观念和思维方式的新突破，工作方法和工作作风的新转变，为实现全县科普工作科学发展、争先进位的目标奠定坚实的思想基础。重点围绕六个方面开展讨论：

1、紧密围绕如何争创“***如何坚持科学发展、后发赶超、跨越发展”开展讨论。克服骄傲自满，沾沾自喜、固步自封的思想，查找差距和不足，增强竞争意识、危机意识、责任意识，在更广的范围寻找坐标、积极对标赶超。要通过讨论，引导党员干部进一步弘扬“不甘落后、敢为人先，奋发有为、大有作为”的长顺新时代精神，以良好的精神状态开创科协发展的新局面。

2.讨论紧密围绕创新能力的提高。创新能力是加快各项事业发展的源泉。要通过讨论，解决创新氛围不浓、创新能力不强的问题，积极探索、勇于变革，勇于实践，克服“怕”字当头、因循守旧、亦步亦趋的思维定式，始终把**、省委精神与***实际结合起来，创造性地开展工作。

3、紧密围绕强化民本意识开展讨论。要坚持以人为本，突出全心全意为人民服务的宗旨教育，坚持贯彻党的群众观点、群众路线，时刻把科技工作者的冷暖饥寒挂在心上，心里装着科技工作者、凡事想着科技工作者，多为他们办实事、好事，建设好“科技工作者之家”，全心全意为科技工作者服务。

4围绕人才支撑能力的提高展开讨论。要通过讨论，解决好发展中的人才制约问题，促进引知、引智、引技术相结合，大胆引进人才和智力，特别是科学技术人才，大力培养一大批学术带头人、科技领军人和农村科普带头人，为长顺走在全省改革发展前面提供智力和人才支撑。

5讨论要紧紧围绕树立求真务实的作风来展开。推动科协工作走在全县前面，必须真抓实干。要通过讨论，克服说的多做的少，只注重思路、注重谋划，抓落实不够，急功近利的思想，整顿各项工作纪律，严肃奖惩制度。

要通过讨论，引导党员干部进一步强化实事求是思想和真抓实干作风，深入基层、深入实际、深入群众，把精力和心思全部放在工作上。

6讨论要紧紧围绕提高领导能力和水平展开。实现科协工作走在全县前面，必须不断增强本领，组织和带领广大科技工作者投入到改革发展实践之中，真抓实干，甘于奉献。要通过大讨论，进一步浓厚学习氛围，引导广大干部强化学习、深入思考，不断提升谋划发展思路的水平、破解难题的能力和驾驭全局的本领。

三、方法步骤和时间要求

此次大型讨论活动于2012年7月下旬至8月底结束。分四个阶段进行。

第一阶段：宣传动员，深入学习（7月下旬）。建立领导机构，确保活动有序开展。

制定县科协开展《弘扬长顺精神，奋力后发赶超为主题的解放思想大讨论活动实施方案》。要召开动员大会，传达贯彻县委文件精神，动员全体党员干部积极参与解放思想的讨论。

第二阶段：学习讨论阶段（8月1日-15日）。组织广大党员干部，采取集中学习与个人自学相结合、请进来辅导与走出去考察相结合等多种方式，重点学习实国发2号文件、省第十一次党代会、州第十次党代会和县第十一次党代会精神，学习各级领导同志关于解放思想、更新观念，推动跨越发展、实现后发赶超的重要论述。

同时，积极开展研讨活动，为促进经济社会跨越式发展献计献策。学习结束后，每位干部职工都要写一篇学习心得，作好学习记录。

第三阶段：调查研究阶段（8月16-25日）。紧密结合xx实际，深入基层开展工作调研，广泛听取群众意见，认真查找工作中存在的问题，总结好的经验，按要求撰写调研报告，提出整改措施，形成坚持科学发展、奋力后发赶超的思路和建议。

第四阶段：总结推广阶段（8月26-31日）。认真总结解放思想大讨论活动存在的问题和成功的经验，针对查找出来的突出问题，制定整改措施并加以落实，努力提升工作质量，确保活动取得实效。

解放思想大讨论方案【篇3】

为深入贯彻党的十七大和省委七届三次全会精神，推动我校科学发展观学习教育活动的深入开展，确保整个活动实现预期目标，取得实际效果，真正达到在全校进一步增强科学发展意识、解决科学发展问题、提高科学发展能力、完善科学发展体制、创造科学发展业绩的目的，根据《中共唐山市开平区教育局委员会关于在全系统党员干部中深入开展解放思想大讨论活动的实施意见》， 经研究，特制订本活动方案。

第一阶段：深入学习。成立领导小组，召开动员大会，制定方案。

学习党的十七大、省委七届三次全会、市委八届三次全会以及赵勇书记在市委学习宣传贯彻党的十七大精神动员大会、全市深入开展解放思想大讨论动员大会上的讲话和区委有关会议精神。活动应采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与专家指导相结合的方式，确保学习效果。紧紧围绕全市、全区正在开展的科学发展观教育“回头看”活动和“献计献策”活动，紧密结合我区教育实际，采取多种形式，广泛征求教师、 长、相关部门和社会各界群众的意见。

现阶段，每一个党员干部都要结合自己的思想和工作实践，写出一段学习体会。

第二阶段：专题讨论。组织广大干部教师特别是各级领导干部，针对征集的意见和建议以及在思想观念方面存在的突出问题，开展形式多样的专题讨论活动。

在专题讨论的基础上，校领导班子要紧密联系本单位和自身思想工作实际，组织召开一次民主生活会，认真查找不足，明确整改目标，制定整改措施。整改措施要有针对性，找准问题的思想根源；提高有效性，提出解决问题的具体方法和措施；要突出前瞻性、科学规划、超前决策。要把专题讨论、制定对策、组织案例分析、学习先进典型结合起来，及时向社会公开整改措施，接受社会监督。

第三阶段：总结交流。要年级组召开汇报会、经验交流会和总结会，组织本校的人大代表、政协委员、家长代表和老教师代表组成评议小组，对活动开展情况进行评议。

组织召开报告会和总结交流会，交流典型经验和做法。

第四阶段：成果转化。要积极探索建立利用大讨论成果、进一步推动思想解放的长效工作机制。

学校要进一步研究制定本单位推进和服务教育事业科学发展的规章制度，切实把解放思想大讨论活动的成果转化为规章制度，转化为工作思路，转化为工作部署，转化为工作措施，转化为实际行动。要切实把推动教育事业又好又快发展的目标任务分解成课题，把课题转变成项目，把项目转化为效益，真正以思想的大解放推动我区教育事业的大跨越、大发展。

解放思想大讨论活动从12月1日开始到2月底结束，要力求在规定时间内完成《意见》规定的各项任务，但时间要服从质量，要周密安排、精心组织、认真督导、及时总结，务求取得实效。

解放思想大讨论方案【篇4】

绥林医院开展“创业、创新、创优”活动，解放思想大讨论活动方案

根据局党委的统一部署，结合《绥林医院开展“创业创新创一流”主题教育实践活动的实施方案》的精神，现就开展解放思想大讨论活动制定如下实施方案。

一、总体要求

以“创业、创新、创优”为主题，以“破解难题，创新开局”为主基调，以“三好一满意”为主要内容，大力弘扬“五种作风”，广泛开展解放思想大讨论。通过此次大讨论活动，教育和引导全体干部职工突破思维定势和传统观念的束缚，树立起全局一盘棋、上下一条心的大局意识，积极进取、乐于奉献的服务意识，知难而进、勇挑重担的责任意识，达到思想观念有新转变、素质能力有新提升、作风建设有新成效、体制机制有新突破、发展思路有新拓展、发展环境有新改善、各项工作有新成绩的要求。

二、主要内容

解放思想大讨论活动，按照“三创”主题教育实践活动的总体要求开展。具体活动如下：

（一）广泛开展“三创”形势政策宣传教育活动。医院领导要积极为党员干部职工开展形势政策宣传教育活动，宣传“十二五”卫生事业发展时期面临的新形势、新任务、新要求，宣传开展“三创”主题教育实践活动对抢抓发展机遇、破解发展难题、争创发展优势的重要性，宣传“三创”主题教育实践活动的总体要求、主要任务和实施步骤，进一步统一思想、明确方向，提振信心、昂扬士气。

（二）组织开展“三创”各项学习活动。开展“解放思想我有责、我为发展献良策”建言献策活动，各科室和广大党员干部要结合今年工作思路和医院八项重点工作及自身实际开展调研活动，撰写调研报告，提出建设性意见建议。领导干部要认真剖析、查找解放思想方面存在的问题，就如何进一步解放思想，服务经济建设，服务基层，服务企业，优化发展环境，改进工作作风，方便群众，提高工作效率，制定具体措施，撰写解放思想大讨论剖析材料。

采取多种形式不断丰富、深化学习内容，开阔领导干部的思维视野，扫除思想认识的障碍，冲出因循守旧的羁绊，突破思维定势的桎梏。

（三）组织开展“三创”系列讨论座谈活动。广泛发动领导干部、党员群众积极参与大讨论活动，引导全院广大党员干部在解放思想中“找误区、找差距、找标杆、找路径、找动力”，深入开展卫生系统提出的“三好一满意”活动，着力解决精神不振、全局观念不强、在职不尽责、慢作为不作为乱作为、脱离群众、学习能力不强以及奢侈享乐等问题，统一思想、振奋精神，集思广益、群策群力，明确标杆、奋力赶超，扎扎实实推动我院发展取得新突破。

（四）组织“三创”比学活动。组织开展医院内部“三创”解放思想互学互比活动，引导广大党员干部比理念、比作风，比干劲、比作为，比贡献、比成绩，学习先进、查找差距，深入反思、扪心自问，面对新一轮发展，应当扮演什么角色、担当什么责任、体现什么作为、作出什么贡献。要突破学习标杆上的发展瓶颈，培育赶超先进的竞争优势，扎实推进学院各项工作的科学跨越式发展。

（五）组织开展主题宣传活动。在医院电子屏、院报上开设专版专栏专题，刊播系列**、心得体会文章，大力宣传在活动中的经验和做法等，引导大讨论活动有序开展；集中一段时间，积极探索、大力宣传一批先进部门和先进个人的典型事迹。

三、实施步骤

解放思想大讨论活动时间安排2月-3月期间两个月来进行。主要步骤如下：

第一阶段：宣传发动阶段。主要是抓好组织发动，在全院召开“三创”动员会，广泛开展形势政策宣传教育，营造解放思想、锐意进取的强大**声势和良好社会氛围，为大讨论活动奠定思想基础。

第二阶段：学习讨论阶段。主要是组织开展多种形式的学习讨论活动，广泛听取各方意见，通过深入讨论，学习借鉴先进经验，分析查找主要的问题，增强全面推进卫生事业发展新跨越的信心。

每个党员干部在解放思想时，要结合自己的工作实际，分析存在的问题，树立学习标杆，找出自己的差距；党支部要结合“思什么、创什么”等为主线，组织全体党员以“五带头”具体要求开展大讨论活动，明确发展方向。

第三阶段：讨论总结阶段。主要是总结提炼大讨论活动的成果，确立新的发展理念，理清新的发展思路，树立新的工作作风，为下一步加快发展、争创一流提供思想保障和组织保障。

四、工作保障

1、要加强领导。要在思想上高度重视，召开专题会议落实开展大讨论活动的方案和措施，认真分析和解决在活动开展过程中可能出现的问题和困难，把各项工作落到实处。

2、注重实际成效。在开展大讨论活动时，务必立足医院的工作和思想实际，强化针对性，在查找问题、创新思路、制定举措上狠下功夫，广泛听取各方意见和建议，找准医院和科室存在的问题和差距，科学分析、认真梳理出当前和今后一个时期要解决的主要问题，推动各项工作大发展。

3、强化**引导。医院要充分运用电子屏幕、横幅、专栏专题等大力加强环境宣传，以多种形式宣传开展大讨论活动的重大意义，及时报道组织开展大讨论活动的进展情况及好做法、好经验，生动反映全院上下通过开展大讨论活动呈现出的新的精神风貌。各科室在开展解放思想大讨论过程中，要注意活动材料的整理汇总，要及时将材料报送医院“三创”活动办公室。

中共绥林医院总支委员会

二○一二年二月十日

解放思想大讨论方案【篇5】

中共 xx 县委

关于印发《xx县解放思想大讨论活动

实施方案》的通知

乡镇党委、县机关、单位、人民团体党组织：

《xx县解放思想大讨论实施方案》已经县委研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻。

中共xx县委员会2012年5月28日

xx县解放思想大讨论实施方案

建设湘南承接产业转移示范区是**省、市的战略部署，也是我县建设幸福县的强大动力。为认真贯彻落实《xx市解放思想大讨论活动实施方案》（x发2012）5号文件）精神，进一步推动思想解放，促进科学发展，把全县各级党组织和广大党员干部、群众的思想认识和行动统一到县委、县**的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到科学发展上来，县委、县**决定以“弘扬新时代南有xx精神，建设湘南承接产业转移示范区”为主题，组织开展新一轮解放思想大讨论活动，并制定以下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，按照省委、省**“四化两型”和“两个加快”战略部署，以建设国家级示范区为目标，广泛动员全县各级党组织和广大党员、干部、群众弘扬“***x”精神，深入学习讨论，实现思想大解放、观念大转变。通过大讨论，进一步解放思想、找准差距、增强责任、抢抓机遇、大胆探索、先行先试，破除一切妨碍、束缚、影响发展的旧观念、旧体制、旧机制，进一步增强发展的紧迫感、使命感、责任感，创新示范区建设理念、发展模式、管理体制和工作机制，激发开放活力，优化发展环境，以大开放、大承接实现xx大发展、大跨越。

二、目标任务

在全县组织新一轮解放思想大讨论活动，就是要围绕贯彻落实省委、省**《关于推进湘南承接产业转移示范区建设的若干意见》，市委、市**的决策部署和县委、县**确立的奋斗目标，紧密联系我县实际，从思想观念、发展思路、工作作风、体制机制等方面，将解放思想的行动落到实处。

（1） 要着力解决安于现状、不思进取的问题，进一步增强危机意识。要认真分析当前国际国内发展的新形势新变化，认清国际和我国东部沿海新一轮产业转移、周边地区的迅猛发展态势，引导广大党员干部充分认识建设国家级承接产业转移示范区的重要性、必要性和紧迫性，克服信心不足、畏难观望情绪，摒弃安于现状的心态，提振开拓进取、奋发有为的精神状态，树立不进则退、慢进也是退的危机意识和机不可失、时不再来的机遇意识，进一步增强抢抓重要战略机遇的意识。

（2） 要着力解决工作作风不实、精神不振的问题，进一步增强责任感。通过大讨论活动，深刻剖析机关作风中存在的门难进、脸难看、话难听、事难办和推诿扯皮、不敢担责、政令不畅，以及不作为、慢作为、乱作为等突出问题，坚决整治本位主义、部门利益至上、索拿卡要等行为，引导广大党员干部始终保持强烈的事业心、责任感和服务观，牢固树立求真务实、真抓实干、敢抓敢管、一抓到底、敢于担当的担责意识，切实把心思用在工作上，功夫上在发展上，政绩体现在为民上。

（3） 要着力解决因循守旧问题，进一步增强创新意识。要坚决克服按章办事、照本宣科、按章办事的习惯，形成敢想、敢试、敢干、开拓创新的观念；克服依赖他人、依靠他人的习惯，形成艰苦奋斗、自力更生的观念；要克服“唯书而上”的习惯，形成实事求是、超越自我的观念。特别要让“先行先试、包容失误”成为一种社会风尚，重点在学好用好用活用够政策上有新思路，创新完善有利于加快承接产业转移示范区建设的新体制新机制，不断开创示范建设和科学发展的新局面。

（4） 要着力解决封闭、狭隘的问题，进一步增强开放意识。联系实际，深刻剖析一些党员干部存在的视野狭隘、目光短浅的自我封闭意识，进一步增强开放合作意识，在全县形成亲商安商、共生共荣的良好风气。着力构建开放合作、开放发展的人文环境，着力构建懂人才、爱人才、用人才、靠人才的用人机制，全面对接沿海、对接央企、对接东盟，积极承接产业转移，以承接对接促开放，以区域合作促开放，以项目建设促开放，在扩大开放中实现大发展。

三、方法步骤

（1） 认真制定计划，广泛动员部署。（5月中旬至6月上旬）

1、制定方案。县委、县**研究制定全县思想解放大讨论活动实施方案，成立活动领导小组。各乡镇、县级单位要结合实际，制定切实可行的实施方案。

2、广泛动员。召开全县解放思想大讨论活动动员大会，各乡镇、县直各部门各单位要层层动员，深入发动，明确主要责任人，确保活动全面开展。

3、大力宣传。充分利用报刊、广播、电视、网络等新闻**和公益广告牌、电子显示屏、宣传栏、橱窗、简报等阵地，开展全方位、多角度、立体式的新闻宣传和**造势。

4、编发资料。县解放思想大讨论活动办公室组织编印相关的学习资料、学习手册和专用笔记，配发给各级党委（组）学习中心组和全县广大党员干部。

5、编印简报。县解放思想大讨论活动办公室定期编发活动简报，及时反映各单位大讨论活动的情况、动态和经验，挖掘推介典型。

（2） 努力学习研究，找出差距。（6月中旬至11月下旬）

1、集中学习。各级各单位要集中一段时间，组织以解放思想为主题的专题学习。按照市委要求，重点学***、省、市关于示范区建设的相关文件，学习省第十次党代会、市第四次党代会、市委四届四次全会精神；学习郴州、衡阳的成功经验。

2、组织讨论。各部门要通过召开“两代表一委员”（党代表、人大代表、政协委员）座谈会、专家学者座谈会、机关干部代表座谈会等，进行“面对面”的讨论交流，在学习和讨论中，着重查找思想观念、工作作风、学习作风方面存在的差距与问题，认真听取各方面的意见和建议，凝聚各方面的智慧和力量，提高针对性和实效性。

3、开展活动。结合开展五个活动：一是“***x”精神再提炼活动。

在过去的基础上，筛选活动是在全社会组织起来的，最终确定表达方式。二是xx旅游形象语征集活动。以竞赛的形式，选出最适合xx旅游形象词进行推广。

三是献计献策征文活动。通过征文，凝聚民智力量，加快发展。四是“六个一律”作风整顿活动。

按照市委要求，要采取措施推动干部转变作风。五是“解放思想在xx”专题访谈活动。在县电视台、**网开辟专栏，以“解放思想在xx”为主题，邀请县级领导、乡镇负责人、各单位一把手说心得、谈打算、许承诺，统一全县思想认识。

4、收集意见。县大讨论活动办要认真做好意见收集反馈工作，将各方面提出的意见和建议整理成册报县委领导审阅，并及时跟踪县委领导的审批精神，及时要求相关部门单位做好整改落实。

5、民意测评。将解放思想大讨论活动与“四深入两结对一测评”活动紧密结合起来，在全县各级各部门各单位中深入开展思想大解放民意测评活动，全面推动活动深入开展，取得实效。测评结果作为评先评优、干部使用的重要依据。

（3） 全面总结经验，巩固活动成果。（12月）

主要是总结完善、整顿制度、巩固活动成果。根据讨论中发现的主要问题和建议，逐一分析研究，制定整改措施，建立健全规章制度。各级各部门要在自查验收的基础上，做好大讨论活动成果的检查巩固工作。

县大讨论活动办公室将会同纪检监察、组织人事、督查等部门针对讨论的问题是否整改，工作作风是否转变，素质和效能是否提高，工作谋划是否到位，承诺事项是否落实等进行集中督查。

四、工作要求

（一）组建班子，明确职责。成立xx县解放思想大讨论活动领导小组，由县委书记xx任组长，县委副书记、县长xx和县委副书记xx任副组长，县人大、县政协主要负责人和其他县委常委为领导小组成员，领导小组下设办公室，办公地点设县委宣传部，由县委常委、县委宣传部长xx兼任办公室主任。成员单位由县直有关部门组成，选派相关人员成立综合组、宣传组、指导组、督导组开展工作。

要在领导小组办公室的统一指挥下，认真履行职责，加强合作配合，形成工作合力。县级领导要深入联系的乡镇和主管部门，指导大型座谈活动。各乡镇、各单位要成立大型讨论活动领导小组和办公室，并指定专人负责。

（二）强化措施，确保实效。领导小组及办公室要切实加强对解放思想大讨论活动的指导和检查，及时掌握活动进度表，**一批典型案例，坚决实行党员干部“六个一律”问责规定，督促各项工作落实，从根本上转变党员干部思想作风，营造干事创业的好风气，确保大讨论活动取得实实在在的效果。

（三）大力宣传，营造氛围。各级各部门要高度重视，运用多种方式加强活动宣传，营造解放思想的氛围。新闻单位要精心策划，围绕活动开展各阶段的工作，通过开设专题专栏、系列言谈、献计献策、推出评论员文章等形式，大力宣传开展大讨论活动的重要意义、目标任务、实际成效，宣传示范区建设的先进典型，深度报道大讨论活动情况，引导全社会在解放思想中统一思想。

要加大宣传推广力度，展示我县新一轮思想解放的举措和成果，展示推进示范区建设的新进展、新成果。

（四）统筹结合，推动工作。各级各单位要把解放思想大讨论活动统一纳入全县创先争优、建设学习型党组织和“四深入两结对一测评”的活动之中，按照市委、市**加快建设承接产业转移示范区的决策部署，以解放思想为动力，狠抓落实、务求实效，深入推进各项工作，努力加快示范区建设步伐，实现xx大发展、大跨越。

解放思想大讨论方案【篇6】

三、讨论内容

要紧紧围绕“更加解放思想，抢抓发展机遇，实现科学崛起”这一主题，紧密结合贯彻落实十七届四中全会精神，紧密联系工作实际、思想实际和群众普遍关注的热点难点问题，明确本单位解放思想大讨论的的具体内容，以人民群众满意不满意、赞成不赞成、答应不答应为标准，认真研究和讨论本地本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展，以思想的大解放、观念的大转变带动工作水平的大提高和经济社会的大发展。

乡直各部门、各村要着力从发展定位、发展方向、发展思路以及如何推进新农村建设、生态文明家园建设、加强基础设施建设、推进产业结构调整、促进农民增收致富、开展便民利民服务群众活动、融洽党群干群关系、加强基层组织建设、推进基层民主、维护农村社会稳定等方面组织开展学习讨论；要围绕建设发展规划、经济结构的转型升级、保障和改善民生以及如何加快发展步伐、优化投资环境、提升服务质量和水平、改善环境卫生、提升依法行政和管理服务水平、加强社会公共服务和应急管理、维护社会和谐稳定、做好劳动保障和社会服务、提升人民群众的幸福感等方面开展学习讨论；基层事业单位要围绕转变作风、强化服务、加快发展以及如何调动干部职工的积极主动性、提高服务群众的能力和水平、提升教育教学质量、加强师德师风建设和医德医风建设、优化资源配置推进教育和卫生事业发展等方面开展学习讨论。

四、讨论方法

开展第三批解放思想大讨论活动，就是要进一步以改革创新的精神和自我剖析的勇气，为深化理论武装、深入查找和解决基层单位突出问题、建立健全基层工作规章制度奠定思想理论基础，确保第三批学习实践活动取得实效。各参学单位要采取行之有效的形式和方法，最广泛地组织和动员广大党员干部群众和社会各方面参与大讨论、融入大讨论，并把大讨论贯穿第三批学习实践活动始终、贯穿整个学习实践活动始终，努力推进各项工作，共同促进跨越发展。

（1） 贴近基层单位实际，采取有效方法组织本单位的大型讨论活动

要紧密联系工作实际和生产生活实际，结合正在开展的“干部下基层”活动，采取灵活多样的形式开展讨论，务求取得实效。通过座谈会、研讨会、撰写文章、建言献策以及进村入户访谈、田间地头讨论等方式，必要的也可采取学习交流、演讲、辩论等方式组织活动。有条件的单位可以在报纸、广播、电视、互联网上开设专栏和节目。

（2） 努力促进发展，广泛动员党员干部和群众参加上级组织的讨论活动

在组织好本单位大讨论活动的同时，要广泛发动和组织广大党员干部群众参加省委、地委、县委举办的大讨论有关活动，进一步拓宽讨论范围，增强讨论实效。在第三批思想解放大讨论活动中，乡镇党委学习实践活动领导小组将继续开展以下研讨活动：

1、设置“中共××乡委员会深入学习实践科学发展观活动领导小组信箱”。广泛听取广大基层党员干部群众对促进**又好又快发展、科学发展、跨越发展的意见建议，使开展学习实践活动的过**正成为聚民心、集民智、解民忧、促发展的过程。

2、开展“加强基层组织建设”建言献策活动，广泛征集广大党务工作者及基层党员干部对贯彻落实党的十七届四中全会精神，创新党的基层组织设置方式，扩大基层党组织覆盖面；创新基层组织建设的内容、模式和载体；加强党员教育、管理和服务；加强村级干部的培训、培训、管理和监督；构建统筹城乡发展新格局；扩大党内基层民主，加强党的基层组织建设。要重点围绕农村党员发展，村级集体经济发展、农村民主建设等深入开展建言献策活动，营造全乡上下齐心协力思考和加强党的基层组织建设的良好氛围。

（三）充分运用大讨论成果

要认真吸纳解放思想大讨论活动中符合科学发展观的观念、思路、措施和办法，充分运用到分析查找问题、理清发展思路、解决突出问题、建立完善规章制度等各个方面。要坚持边学边改，在解放思想大讨论过程中发现问题要立即整改，特别要抓好基层组织建设方面问题的整改。要着力解决好群众普遍关注和急需解决的热点难点问题，解决好涉及群众切身利益和事关社会稳定的具体问题，积极为群众办实事、办好事，把解放思想大讨论活动转化为抓整改落实的实际行动，用实实在在的整改成果来体现思想解放的成效。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各参加单位要加强对解放思想大讨论的组织领导、指导、统筹协调，认真开展活动。活动单位主要负责人要切实履行好第一责任人的职责，认真研究和谋划开展大讨论活动的具体措施和办法，提供必要的保障。

党员领导干部在大讨论活动中既是组织者又是推动者，要以身作则，带头解放思想，带头学习调研，带头查找问题，带头更新观念，带头改进工作。通过大讨论活动，真正把广大基层党员干部群众和各行各业的思想引导到科学发展轨道上来。

（二）紧扣基层实际。开展解放思想大讨论活动要紧密结合基层实际，在讨论内容、讨论方式的设计上增强可操作性，最大限度地引导党员干部和群众参与，最大限度地促进思想的解放。要以农村两级党组织和党员为主体，统筹推进基层思想解放讨论活动。

党员干部要深入基层、深入群众，采取切实可行的办法措施，引导广大群众和服务对象参与到解放思想大讨论中来，充分听取他们的意见建议，进一步促进思想的解放，促进认识的统一，使思想的解放更加符合和满足人民群众的需要。农村学习实践工作领导小组办公室、指导小组要结合基层实际，认真指导参建单位开展思想解放大讨论活动。

（三）创新活动方法。解放思想大讨论活动，要用解放思想的勇气来抓。为方便基层党员干部群众参与讨论，要努力拓宽建言献策渠道，充分调动社会各界参与讨论的积极性。

要充分整合利用本地本单位现有的资源和平台，积极探索解放思想的有效途径、办法和措施，进一步统一思想、集中智慧、凝聚力量。

（四）突出上下联动。要广泛发动基层党员干部群众参与县乡级层面的大讨论活动，认真组织相关征文、新闻稿件和建言报送乡学习实践领导小组办公室。

（五）营造良好氛围。各参学单位要充分利用广播、专栏、工作简报等形式，把广大党员干部群众引导到出思路、想办法、谋发展上来，到结合实际、增强信心、苦干实干、推动工作上来。

（六）各参学单位要根据本方案，结合自身实际，抓紧制定第三批解放思想大讨论活动实施方案，报送乡学习实践活动领导小组办公室，并根据工作要求和活动开展情况，及时报送解放思想大讨论活动阶段情况和工作总结。

解放思想大讨论方案【篇7】

三一文库（其他范文/活动方案

解放思想大讨论活动实施方案

为深入贯彻中共汝南县委《关于在全县深入开展解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展大讨论活动的意见》，进一步抓住新机遇，解决新矛盾，使全县发展改革工作再上新台阶，为汝南经济社会发展做出更新更大贡献，汝南县***党组研究决定，在全县发展改革系统深入开展“解放思想、深化改革、扩大开放、加快发展”大讨论活动。根据县委要求，结合全县发展改革实际，制定以下规划：

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十六届历次全会、党的十七大文件精神，以解放思想、更新观念为动力，以抢抓机遇、加快发展为主线，以解决影响发展改革工作的突出问题为重点，全面落实科学发展观，全力开展以“解放思想、抢抓机遇、加快发展”为主题的大讨论活动，进一步增强全系统党员干部的责任感和紧迫感，把广大党员干部的思想统一到县委的决策部署上来，努力在发展改革系统内形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为促进全县发展改革工作的全面发展，推动我县经济社会又好又快发展，做出更新更大的贡献

二、基本原则和目标任务

（一）基本原则

坚持理论学习，努力把学过的理论转化为推动科学发展的自觉行动；坚持实事求是，认真查找思想中的旧观念；坚持分类指导，带动广大党员干部进一步更新观念；坚持循序渐进，解放思想，解决发展中的突出问题；坚持群众路线，广泛征求意见，扩大大讨论的广度和深度。

（二）目标任务

在全县发展改革系统开展解放思想大讨论活动，就是要立足于我县发展改革的现实情况，着眼于推进我县科学发展的任务要求，紧密联系我委广大干部职工的思想实际，着力在破除制约科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障科学发展的体制机制上下功夫，在解决干部作风的突出问题上下功夫，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我县发展改革事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展：一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全县发展改革事业发展的重点问题，优化经济发展环境。

二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力在我委掀起新一轮的思改革、谋发展的高潮。三要克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力提高经济社会发展质量。

解放思想大讨论方案【篇8】

一、指导思想

坚持以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻我县《教育系统解放思想大讨论实施方案》，准确把握学校发展面临的新形势、新问题，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以改革创新为动力，全力解决影响学校科学发展的突出问题和各种难题，积极探索促进学校全面、科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在解放思想上迈出新步伐，在改革创新上实现新突破，在科学发展上取得新进展，为促进我校的发展作出应有的新贡献。

二、主要任务

在全校开展继续解放思想大讨论活动，要立足于学校改革发展的现实情况，着眼于推进学校科学发展的新要求，着力破除制约学校教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯，完善保障学校教育事业科学发展的新机制，解决学校教师的突出问题，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动学校科学发展注入强大动力。重点围绕以下几个方面开展：

1坚持解放思想，促进教育观念转变。克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，不断加强学校文化建设，提升学校发展内涵，着力构建现代学校管理制度，提升学校办学水平。

2坚持依解放思想推动作风建设。克服自满保守、畏首畏尾的思想观念，增强奋发有为、攻坚克难的意识和信心，求真务实，团结协作，开拓创新，努力掀起学校改革发展的新高潮。

三。坚持解放思想，促进交流合作。克服封闭狭隘、闭门造车的思想观念，增强开放合作意识，加强联谊学校之间的交流协作，不断提高学校开放、合作、交流的能力，促进学校整体办学水平的提升。

4坚持解放思想，贯彻落实科学发展观。克服急功近利、片面发展的思想观念，增强按照教育规律办事的意识和能力，全面深入推进素质教育，提高教育质量，努力办好人民满意的教育。

三、方法步骤

此次大讨论活动分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（2011年11月1日至2011年11月20日）。

按照县委统一部署，在全县教育系统解放思想大讨论活动动员会议和学区会议后，要立即根据教育系统活动方案及南古学区教育思想大讨论实施方案要求，制定本学校活动实施方案，学习传达县委开展解放思想大讨论活动的重要决定，安排部署本学校的大讨论活动。采取集中培训、个人自学、观摩学习等方式，把党的十七届五中、六中全会精神，**、省市领导关于生态经济的重要论述，市委二届九次、十次全委（扩大）会议精神，市、县党代会精神作为学习重点，与各自工作实际紧密结合，积极思考，广泛讨论，把学习贯彻活动不断引向深入。

第二阶段：集中研究阶段（2011年11月21日至2011年12月20日）。

围绕“开展解放思想大讨论，促进教育科学发展”这一主题，广泛动员师生员工、家长和社会各界人士积极参与大讨论，并结合本校实际和全县教育发展状况，坚持典型调研与专题调研相结合，综合工作调研与单项工作调研相结合，近期调研与中远期调研相结合，跟踪调研与督查落实调研相结合，选择确定重点调研课题，认真开展调研，形成观点鲜明、切实可行、具有指导意义的调研报告。

第三阶段：集中讨论阶段（2011年12月21日至2012年1月10日）。

经过集中调研，学校专门组织了一次研讨会，总结经验，形成书面研究材料。

第四阶段：总结改进阶段（2012年1月11日至2012年2月10日）

主要任务是结合学习贯彻党的十七届三中全会精神，对活动进行全面总结，研究改进意见，形成指导科学发展的长效机制。

1.集中整改。针对发现的问题和不足，积极采纳有价值的意见和建议，认真进行整改，形成有针对性的对策。

2.完善机制。学校对活动进行总结，认真开展“回头看”，查缺补漏，建立起推动学校科学发展的一系列办法、措施、政策、制度，形成长效机制。

四、工作要求

开展继续解放思想大讨论活动，是学校按照科学发展要求，按照教体局、学区的安排，立足学校实际做出的重大部署。学校教师要提高认识，把解放思想的大讨论作为当前的一项重要任务。学校要加强领导，精心组织，确保活动有序有效开展。

（一） 加强领导，强化措施。

学校成立活动领导小组，负责活动的组织、协调、指导和监督。制定具体的实施计划，确保活动有步骤、有计划地进行。学校领导要以身作则，不仅做大讨论活动的组织者，更要做解放思想的先行者，要充分发挥示范带头作用，以自身思想的进一步解放带动广大教师的思想解放和观念更新。

（二） 加强宣传，营造氛围。

学校充分利用红领巾广播站、读报橱窗等宣传阵地，大力宣传开展解放思想大讨论活动的重大意义，形成广泛动员、积极参与的浓厚氛围。要及时总结学校的活动进展情况及先进经验，全面展示学校开展继续解放思想大讨论活动带来的新思路、新举措、新气象，生动展现全校师生齐心协力推进学校发展的新风貌，形成强大声势，营造浓厚氛围。

（三）联系实际，统筹兼顾。

紧密联系思想和工作实际，把活动开展与加强教师队伍建设结合起来，与深入实施素质教育结合起来，与积极推进发展性督导评价改革结合起来，以思想解放推动工作突破，真正把解放思想的成果转化为推动学校发展的实际行动。

（四） 狠抓落实，务求实效。

坚持标准，保证质量，坚决克服形式主义，防止走过场。学校开展继续解放思想大讨论活动的每一阶段及全部活动结束后，学校把活动开展情况及时向学区作出书面报告。

5、 解放思想大讨论专题

1如何更好地体现社会主义核心价值体系。具体在每一项工作中就是培养什么人的政治原则问题，学校德育和精神文明建设工作如何抓，教师师德建设如何抓，学生养成教育如何才能进一步巩固和提高，少先队工作如何进一步打开局面，根本改变重智育、轻德育的现状。2、服务意识问题。

如何进一步改进校长的工作作风，如何以最大的热情和责任感把教师投入到教育教学工作中来。

3、素质教育问题。全面贯彻落实党的教育方针，如何推进素质教育，实现学生全面发展，如何真正减轻学生的学习负担，如何为学生终身发展服务。

4、整合教育资源问题。围绕教体局学校布局调整，基础教育城乡均衡发展，特别是如何杜绝体罚学生的行为从而努力提高学校在社会中的满意度。

5、围绕社会各界以及师生的反映的热点、难点、焦点问题，如何克服麻痹大意，心烦气燥的思想，如何进一一步抓好学校安全工作，如何进一步树立求真务实，真抓实干思想和工作作风。

6、加大教育创新力度的问题。在创新过程中，如何克服求稳怕乱、因循守旧的思想，如何树立敢为人先，善于变革，允许失败的思想，在总结和继承已有经验的基础上如何推进教育体制、机制和创新模式。以更高的标准和新的视野推动教育改革和发展。

7、加强教师队伍建设问题。教育教学质量的高低取决于教师素质的高低，围绕如何提高教师素质，围绕如何借鉴先进教育观念和教育模式武装教师队伍，围绕怎样用科学、规范的考评机制，调动教师的积极性。

8、增强锐竟进取精神问题。围绕不思进取，得过且过思想，引

指导教师要树立开拓进取的工作作风

六、组织机构

学校成立了解放思想领导小组

组长：李凤辉

副组长：吕存斌

成员：徐发银、张翠兰、王志安、杨生茂、郝畅

解放思想大讨论方案【篇9】

根据酒店“以全面落实科学发展观为统领，围‘绕建设一流、高档、富强酒店’的总体奋斗目标，进一步解放思想、转变观念、更新理念、强化执行力，把全店员工的智慧和力量凝聚到酒店决策部署上来，把解放思想贯穿于酒店加快发展的方方面面，加快酒店发展步伐，为实现又好又快发展提供强大的思想推动力”的指导思想，切实落实在全酒店内深入开展解放思想大讨论的活动。“山东烟草走在全国前列---我们怎么办”这个批示既是鼓励，也是鞭策，为使此次大讨论活动在市场营销部扎实开展，取得实效，现结合工作实际，制定市场营销部开展解放思想大讨论的活动的具体方案如下：

一、目标任务

以“思想再解放、市场再认识、发展大跨越”为内容认真分析本部门所面临的形势，认清推动酒店实现又好又快科学发展的有利条件和不利因素，根据部门在经营思路、工作标准、服务质量、市场开发、团队建设等方面存在的问题精心制定工作措施。

二、方法步骤

第一步：开展调查研究（5月16日至6月1日）。

全面总结第一阶段的经验和亮点，着眼于酒店现发展阶段的新特征、创新经营的新实践、实际工作的新问题、酒店员工的新期待，找准着力点和突破口。要知晓我们发展中的瓶颈在**，列出关系酒店建设当前和长远发展的调研课题，深入相关部门开展调查研究，广泛征求相关部门的意见建议，及时了解并把握本部门的实际情况，找准存在的主要问题。

第二步：相声（6月2日至6月10日）。

合理安排时间与有关部门交叉讨论，以大解放思想推动本部门当前的中心工作。要认真贯彻落实酒店的决策部署，学习其它部门的好经验、好做法，结合市场营销部工作实际，积极探索，大胆实践，创新运用行之有效的活动方式和载体，丰富讨论调研活动的内容，并以实际工作的改进展现讨论调研活动的成效。

第三步：撰写整改报告（6月11日至6月15日）。

部门员工要根据研究调研及交叉讨论的重点，结合酒店发展的实际，围绕发展理念、发展定位、发展道路、发展举措，找准工作重点和难点，深入剖析产生问题的根源，研究解决问题的对策和措施，撰写整改报告。每人将开展1-2项创新工作，形成一定的可操作性工作措施。

第四步：“我为酒店发展进一言”意见征求（6月16日至6月20日）。

形成讨论发展为员工，酒店发展靠员工，讨论成果由全酒店员工共享的共识。在“你谈、我谈、大家谈”的交流平台上，为酒店解放思想、破解发展难题献计献策。

第五步：系统总结（6月21日至7月5日）。

部门员工要切实负起责任，按照酒店的统一部署和要求，精心组织实施在解放思想大讨论中总结的整改措施，确保第二阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。每人要撰写一篇解放思想大讨论心得体会的文章，对活动中好的经验做法进行认真总结提炼，努力探索解决问题的长效机制。

三、活动要求

1．坚持把学习贯彻始终。要在第一阶段集中学习的基础上，持之以恒、坚持不懈地抓好学习，认真学习贯彻落实解放思想大讨论指导思想及总体要求，进一步明确第二阶段的目标任务、方法步骤、工作要求，把思想和行动统一到酒店的总体发展上来。要通过深入研究和理性思考，更加准确、深刻地检查突出问题。

解放思想大讨论方案【篇10】

第一篇为扎实推进党的群众路线教育实践活动，根据开群组发[2019]9号文件的要求，决定在全局机关深入开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动。现制定如下实施方案：

一、目标要求

紧密结合省级重点生态功能区示范区建设试点、推进国家东部公园建设发展大局和本局工作及党员干部思想实际，通过深入开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动，凝聚共识，汇聚力量，推动党员干部立足岗位、自我加压、从我做起，真正使广大党员干部飞起来，广大群众跑起来，为全力推进国家东部公园建设注入强大活力。

二、主要任务

开展解放思想大讨论活动，立足点是“我”，切入点是“查”，落脚点是“干”。全局党员干部必须把自己摆进去，围绕贯彻落实县委、县**的一系列决策部署，查问题、找差距、明不足，抓紧跑起来、干起来、快起来。围绕树立“五种精神”、实现“五新目标”开展广泛深入的讨论。

1、树立勇立潮头的标杆精神，开启国家东部公园建设新征程。通过解放思想的讨论，增强党员干部在大局中的机遇意识，努力开创发展的新征程；增强责任感，主动作为国家东部公园建设的坚定支持者和参与者，而不是评论员或旁观者；强化进取意识，推进国家东部公园建设是宏大工程，需要始终坚持勇立潮头、敢为人先精神，在政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效，用党员的先锋模范作用和服务成效，坚定推进国家东部公园建设的信心和决心。

2树立创新超越精神，迎接国家东部公园建设的新挑战。通过对解放思想的大讨论，每一个党员干部都要用改革的思路和创新的方法来推进，敢于创新。对没有历史先例的要敢于思考，没有明确禁止的要敢于尝试，没有现成经验的要敢于突破。

全局党员干部都要从大局出发，主动融入正在开展的行政管理体制机制改革和乡镇行政区划调整，做改革的坚定支持者，严守组织纪律，服从组织安排。

三。要树立敢于亮剑的责任精神，实现国家东部公园建设的新突破。要通过开展解放思想大讨论，在全局广大党员干部中树立敢于担当精神，遇到矛盾不怕事，敢于直面矛盾，积极寻找克服困难的具体对策，努力找到化解矛盾的具体办法。积极主动做好华埠齐新猪场、大排档、红枫阁地块和花山坞仓库等涉及本局的县重点项目征迁工作，把工作任务分解落实到人头，做到提前介入，不拖后腿。

对工作不思进步、纪律意识淡薄、推卸责任、扯皮的，要敢于抓好管理，敢于严肃处理。

四，树立务实，进取的精神，展现国家东部公园建设的新形象。要通过解放思想大讨论，在全局党员干部中强化勤于抓落实、善于抓落实理念，把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上。对县委、县**做出的决策部署，以抓铁有痕、踏石留印的作风抓好落实，用百折不挠的意志争创一流业绩，形成靠实干开创新局面，靠实干凝聚广大群众的良好氛围。

对紧急、重大的建设项目实行特事特办、急事急办，不分节假日全天候上班，确保按时、优质、高效地完成工作任务。

5树立团结一致的合作精神，为国家东部公园建设凝聚新的合力。要通过解放思想大讨论，在全局党员干部中强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来。增强组织意识，始终认为自己是党员、组织成员，相信组织，依靠组织，服从组织。

三、活动对象和主要阶段

解放思想大讨论的参加者是局里的在职工作人员。解放思想活动贯穿于教育实践的全过程。

1学习与交流阶段（3月18日-4月30日）。组织党员认真学习教育实践活动规定书目，县委书记鲍秀英在县委理论中心组的重要讲话精神。特别是要对照**《奔跑起来吧，我的！

》系列讨论，把本县和本部门摆进去开展讨论交流，掀起一场解放思想、深化改革、加快发展的思想风暴。局党委中心组召开专题学习会，每位组员撰写学习笔记、交流讲话。并通过党支部会议、学习专栏等形式，开展研讨交流。

2检查问题的阶段（5月1日至6月30日）。在深入学习交流的基础上，组织广大党员干部对照反对“四风”和树立“五种精神”要求，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题存在的根源。重点审视每位党员干部的思想观念、能力水平、工作作风与改革创新要求是否相适应，与国家东部公园建设目标任务是否相适应，与各自的岗位职责是否相适应，与群众的期盼要求是否相适应。

要把查处问题与广泛征求意见结合起来，进一步查明真正存在的问题。在此基础上，形成分析材料，结合民主生活开展批评和自我批评。

三。整改阶段（7月1日-9月30日）。针对查摆出来的问题，分析清楚自身存在的优势和劣势，结合“‘三比一争’创新业”活动，进一步明确发展的方向和目标任务，采取有效措施落实到位。对于存在的突出问题，要立即认识到要纠正，要采取行动加以改革。

组员要将整改目标和措施纳入本单位教育实践活动整改计划，并在一定范围内公开。局党委要列出问题清单，并公布整改情况。

四、工作要求

开展解放思想大讨论，是全县教育实践的重要组成部分。该办全体党员干部要高度重视，认真贯彻落实。

1、加强领导，落实责任。解放思想大讨论由局党委全面负责，局党委书记是活动第一责任人。下设办公室，负责办理日常工作，局领导及下属单位主要负责人要承担起领导责任带头深入学习，把解放思想大讨论活动作为当前开展教育实践活动的重要任务来抓。

2、营造良好氛围。主要领导带头参与，带头发言，敢于直面问题，剖析自我，为每名党员干部充分表达意愿和想法营造宽松的言论环境，带动解放思想大讨论活动深入开展。积极创新讨论形式，营造思想解放的浓厚氛围。

3、加强统筹，注重结合。把解放思想大讨论活动与做好当前各项工作紧密结合，与推进重点工作紧密结合，紧密联系本局实际，坚持把解放思想与解决问题、推动工作相结合，正确处理好解放思想大讨论活动与各项工作的关系，使解放思想大讨论活动与各项工作相互促进，取得实实在在的效果。

第二篇为扎实推进党的群众路线教育实践活动，全面贯彻“解放思想、深化改革、加快发展”要求，切实解决困扰“慢”的问题，经研究，决定在全局深入开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动，现将有关事项通知如下：

一、总体要求

紧密围绕我县省级重点生态功能区示范区和国家东部公园建设，结合统计工作实际，通过深入开展“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动，激发工作热情，加快工作节奏，为国家东部公园建设提供强有力的数据支撑。

二、实施对象

解放思想大讨论的参与者是全局的干部职工。

三、目标任务

开展解放思想大讨论活动，立足点是“我”，切入点是“查”，落脚点是“干”。全局党员干部必须把自己摆进去，围绕贯彻落实县委、县**的一系列决策部署，查问题、找差距、明不足，抓紧跑起来、干起来、快起来。围绕树立“五种精神”、实现“五新目标”开展广泛深入的讨论。

1、树立勇立潮头的标杆精神，开启国家东部公园建设新征程。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要切实强化机遇意识，紧紧抓住省、市两级加大政策扶持和工作支持的难得机遇，顺势而为，乘势而上，努力开辟发展新征程；增强责任感，主动作为国家东部公园建设的坚定支持者和参与者，而不是评论员或旁观者；强化进取意识，始终坚持勇立潮头、敢为人先精神，拉高标杆，在政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效，用党员的先锋模范作用和服务成效，坚定推进国家东部公园建设的信心和决心。

2树立创新超越精神，迎接国家东部公园建设的新挑战。通过开展解放思想大讨论，每位党员干部要进一步强化改革意识和创新思维，对没有历史先例的要敢于思考，没有明确禁止的要敢于尝试，没有现成经验的要敢于突破。全局党员干部都要从大局出发，主动融入正在开展的行政管理体制机制改革和乡镇行政区划调整，做改革的坚定支持者，严守组织纪律，服从组织安排。

三。要树立敢于亮剑的责任精神，实现国家东部公园建设的新突破。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要树立敢于担当精神，遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避，敢于直面矛盾，积极寻找克服困难的具体对策。要主动与项目建设衔接，做到早介入、早服务。

工作上不想进步，推卸责任、扯皮，敢抓善管、严惩；对纪律观念淡薄、作风松懈涣散，定铁规、出重拳；对生活靡烂、骄奢淫逸，敢于动真格、实行零容忍；对违法违纪行为，不留情面，坚决依法打击。

四，树立务实，进取的精神，展现国家东部公园建设的新形象。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要强化勤于抓落实、善于抓落实理念，把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上。县委、县委的决策部署，要以抓铁印、踏脚印的作风抓好落实。

对紧急、重大的建设项目实行特事特办、急事急办，不分节假日全天候提供服务，确保按时、优质、高效地完成工作任务。局党组要旗帜鲜明地支持改革者，褒奖干事者，惩处违纪者，为敢于担当的干部撑腰鼓劲，使敢于担当成为干部的自觉追求，蔚然成风。

5树立团结一致的合作精神，为国家东部公园建设凝聚新的合力。通过开展解放思想大讨论，全局党员干部要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，自觉把思想和行动统一到县委的决策部署上来。增强组织意识，始终认为自己是党员、组织成员，相信组织、依靠组织、服从组织。

要善于凝聚共识，把开展教育实践活动作为组织动员群众的过程，从“五水共治”、“垃圾不落地”、“八个一”创建、生态家园建设等群众迫切需要解决而又能够全面参与的事情做起，最大限度地组织动员群众参与国家东部公园建设。

四、工作步骤

解放思想的整个论述贯穿于教育实践的全过程。

1学习交流阶段（3月中旬至4月31日）。组织党员认真学习教育实践活动规定书目，县委书记鲍秀英在县委理论中心组的重要讲话精神。特别是要对照**《奔跑起来吧，我的！

》系列讨论，主动把摆进去开展讨论交流，掀起一场解放思想、深化改革、加快发展的思想风暴。召开党组专题学习会时，领导小组的每一位成员都要作一次交流讲话。召开全局干部职工会议，开展以“提振干部精气神，共筑东部公园梦”为主题的解放思想大讨论活动。

2检查问题的阶段（5月初至6月30日）。在深入学习交流的基础上，组织广大党员干部对照反对“四风”和树立“五种精神”要求，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题存在的根源。每位党员干部要重点审视思想观念、能力水平、工作作风与改革创新要求是否相适应，与国家东部公园建设目标任务是否相适应，与各自的岗位职责是否相适应，与群众的期盼要求是否相适应。

要把查处问题与广泛征求意见结合起来，进一步查明真正存在的问题。在此基础上，形成分析材料，结合民主生活开展批评和自我批评。

三。整改阶段（7月初-9月30日）。针对查摆出来的问题，分析清楚自身存在的优势和劣势，结合“‘三比一争’创新业”活动，进一步明确努力的方向和目标任务，采取有效措施落实到位。对于存在的突出问题，要立即认识到要纠正，要采取行动加以改革。

局组员要将整改目标和措施纳入本单位教育实践活动整改计划，并在一定范围内公开。党组要列出问题清单，并公布整改情况。

五、工作要求

1、加强组织领导。局长为本次活动的第一责任人，社调队长同志为本次活动的直接责任人，切实把解放思想大讨论活动作为当前开展教育实践活动的重要任务来抓，在全局上下迅速形成解放思想大讨论的热潮。

2、营造良好氛围。由局班子成员带头参与，带头发言，敢于直面问题，剖析自我，带动整个活动的深入开展，充分调动全局干部职工参与活动的积极性，扩大参与讨论的范围，营造思想解放的浓厚氛围。

3、健全工作机制。各科室、队既要各司其责、各负其责，又要通力协作、密切配合。将解放思想大讨论活动与年初制定的各项重点工作紧密结合起来，将活动的精神贯穿于每一天的工作中去，形成强大的动力，在工作中取得实实在在的效果。

研讨活动总结

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研讨活动总结(篇1)

“高效课堂”充分体现了新课改教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，充分展示自我，我成功、我快乐。教师起引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习。高效课堂的实质应重点专注于学生能否在课堂教学中进行积极的、有效的学习?

下面就结合我校的课堂教学活动，我简单谈一下自己的几点体会和感悟：

一、教师以人为本，充分相信学生

学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，才有可能是自主学习。 “把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主平等，让老师学生在校园里自由呼吸！教育就不会有多少问题”。由此，我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参与到课堂的教学中，只是被动地听。这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理和懒惰心理。因此，在以后的课堂教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生大胆地讲，大胆地说，让学生积极地参与到学习当中，在“动”中学。我们教师的任务并不仅仅为教给学生知识，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能实现我们新课改的目的！

反思自己的课堂教学，我认为：下一步的一项非常重要的任务，就是想尽一切办法挖掘学生们的潜能，让他们的潜能在课堂上得以释放。

二、让赏识教育推动课堂的有效高效发展

课堂上鼓励每一位学生都要参与讨论，尽量给更多的孩子以表现的机会，特别是性格内向和学困生，为此课堂上，教师并没限制学生发言的机会，大家可以主动争取发言，目的是让更多的学生参与到课堂中来。学生的学习有了兴趣，就有了热情，有了热情学习成绩自然也就上来了。

我觉得今后我们的课堂要加强师生间的情感交流，形成亲切、和谐的氛围，给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣。今后在课堂上，注意到用自己真诚的心，亲切的教态来组织课堂，来感染每一位同学，并且要潜移默化的教育孩子如何做人，如何做事，做到“学高为师，身正为范”。

三、教师精心备课，使学生们的课堂真正达到了积极参与和有效参与的统一。

教师为主导，学生为主体，把课堂真正的还给了学生。老师真正轻松了吗？不是的。因为“功夫在课外”，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，教师的精心备课准备，充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

回想我们的课堂，有时学生动起来了，大多数是形式上的花样翻新，而不是内涵的真正变化。我们要立足本土，因地制宜，不搞形式，尽心备课，让学生们的潜能在课堂上超常的释放出来，让学生们的思维在课堂上动起来，学生的灵感生发出来，课堂精彩起来。

高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标，什么样的课堂是高效课堂，不同的人可能有不同的看法。怎样去做才能使课堂高效，这也是我们每位教师永恒的追求。根据多年的教学实践，略谈几点粗浅的看法：我认为一节可以称得上高效的课，必须达到：

在教学活动中，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分钟，都得尽其所用。使所有的学生都有收获，都有提高。使每个学生在知识、技能、方法与情感、态度、价值观等多方面都能有收获。我认为：构建高效课堂两个核心的因素就是教师和学生。

一、教师方面：

1、充分的课前准备

要构建高效的课堂，充分用好这四十分钟的每一秒，充分的课前准备就显得非常重要了。因为我们不能由于自己预设得不充分、目标掌握得不明确，对于课堂即时生成调控不力而浪费时间。在备课的阶段我们教师就必须多下功夫，熟练把握教情和学情，注意教学中的取舍，努力减少无效劳动，做到“四个到位”：精心备课到位，准确讲解到位，能力训练到位，学法指导到位。确保上课不打无准备之仗。上课中，经师生碰撞，你再把发现的问题及时调整；课后更要备“课后课”， 发现问题，就要想一下：为什么会产生这些问题?有没有必然的规律，是自己的问题，还是学生的问题，分析一下，记下来，不管是什么情况，就像拍照片一样。积累多了之后，再来集中总结。这样通过课堂反思与课堂教学的有效结合，一节完整的课才算备好，也才能促进课堂效率的提高。特别是我们将备课这一日常教学工作通过准备、实践、再加上反思解决就上升到了教学研究的高度，很自然的也就实现了教研与备课、上课的有效统一。

研讨活动总结(篇2)

我是从“大学习、大调研、大改进”破题开始理解的，在我看来，此项活动目的是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不断引向深入的实际行动,是全面展开新旧动能转换重大工程的重要举措。习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出，发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。中国如果不走创新驱动发展道路,新旧动能就不能顺利转换,中国就不能真正强大起来。这对我的思想形成了一次大的震动，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路、明确了目标。我个人主要有以下体会：

一、要不断加强学习，提高学习能力。

“大学习、大调研、大讨论”活动是新旧动能转换的要求，也紧贴我市“双提”工程要求，同时也应该是广大党员干部自身发展的要求。时代的进步、社会的发展，要求个人能力的不断得高，思想和知识的不断更新。面对日新月异的变化，个人必须不断适应新环境，把工作做好。不去学习、不会学习，人的思想就会僵化，知识就无法更新。从这层意义上来讲，在“大学习、大调研、大讨论”活动中，不但要学习上级指示精神和“双提”工程精神，同时也要以此次活动为契机，学习其它的各项知识，特别是要提高学习的能力，让自身成为一个有求知欲、会学习、能学好的工作人员。

二、要继续勤奋工作，提高工作能力

总编室主要的工作任务是校对版面、业务考核、督办落实，工作量比较大，加班加点是常态，一年半以来，个人虽然在业务工作中取得了一定进步，但离组织的要求和自己的目标还有较大差距。通过这次“大学习、大调研、大讨论”活动，我进一步认清了自身的不足，给思想的钟上紧了发条，明确了努力的方向。下一步，我要多动手，多动笔，在实践中提高业务能力。

三、要勤于钻研思考，提高策划能力

在今后的工作中，我还应该发挥自己的主观能动性，增强工作的预见性，从大局着眼，贴近中心思考问题。把部室的中心工作、全市宣传重点工作、群众关心的热点问题作为个人思考的核心，从实处着手，做好调研，观察和分析问题。有针对性地提出高质量的意见和切实可行的建议。

研讨活动总结(篇3)

研讨课活动校长总结

近期，我校成功举办了一系列富有成效的研讨课活动。这些活动为教师们提供了一个良好的学习和互相交流的平台，极大地促进了教学水平的提升和教育教学经验的分享。在此，我将对这些研讨课活动做一个总结，以期进一步强化教师队伍的开展活动的意识和能力。

首先，我们的研讨课活动注重主题明确和培养教师的研究能力。每个研讨课都有明确的主题，例如新课程改革的实施、评价制度的变革等。通过每位教师针对主题的研究，不仅使个体教师的教学能力得到提高，也为校内外的教学实践积累了宝贵的经验。同时，这些活动也在一定程度上培养了教师的独立思考和自主学习的能力，为今后的教育教学工作提供了坚实的基础。

其次，我们的研讨课活动注重分享和交流。在活动中，每位教师都有机会分享自己的思考和经验，也能够从其他教师的分享中汲取灵感和启发。这种多角度、多层次的分享和交流，不仅使教师们充分受益，也有助于促进教师之间的合作和团队精神的培养。通过这些活动，许多教师获得了新的教学思路和方法，一些教学难点和问题也得到了有效的解决。

另外，我们的研讨课活动注重质量和效果的评估。在每次活动结束后，我都会召集相关教师进行回顾和评估，了解活动的进展和效果，并在此基础上作出进一步的调整和安排。这种反思和评估机制不仅有助于及时改进和优化活动的组织和内容，也能够反映出教师的反馈和需求，以便更好地满足教师队伍的成长和发展。

最后，我们的研讨课活动注重实践操作和教学应用。活动中，我们注重理论联系实际，鼓励教师将学到的知识和方法应用到实际教学中。通过现场观摩和实地体验，教师们能够更好地理解和运用所学内容，极大地提升了他们的教学实践能力和教学质量。同时，这种实践操作也注重教师队伍的专业成长和个人能力的提升，为学校的教育教学质量提供了坚实的保障。

综上所述，我校的研讨课活动取得了良好的效果和成果，不仅提高了教师队伍的整体素质，也为学校的教学改革和发展奠定了基础。希望今后能够进一步加强研讨课活动的组织和管理，提高活动的质量和效果，为教师们搭建更好的学习和交流平台，共同推动我校教育事业更大的发展。

研讨活动总结(篇4)

一、活动意义

目前，我校作文教学存在的主要问题是：从学生的角度看，学生面对作文题目无话可说，作文中虚词、大词多。从教师角度讲，一是我们的部分教师对作文教学没有给予充分重视，提到作文教学仅限于每学期的八次习作，学生习作量小，质量低。

二是对学生习作指导不得法。忽视对学生生活的观察、理解和积累，忽视学生对表达方法的理解、学习和运用。

为了改进我校作文教学的现状，研究解决作文教学中的问题，促使我校作文教学向着良好的方向发展，所以我们开展了作文教学研讨活动。

二、主要成绩

1.参与面广

本次活动历史4天，3——6年中青年教师除三位老师因病没有参加以外，均参加了本次作文研讨活动。

2.作文课型全

本次作文活动的课堂类型包括读图、评语、导作文，基本涵盖了语文教材中的作文类型。

3.准备较充分，参与热情高

我们学校在三月底下发了活动通知和课表。教师可以认真备课，积极参与，尤其是同一组的教师可以上课，讨论、总结、改进。特别得到了校领导的大力支持。

宋校长和董院长全程参与指导。

4不同学历的教师得到了提高

在活动中，骨干教师真正发挥了骨干教师的作用，备课效果好，上课效果好。

教师作文教学指导突出，目标明确，语言到位，水下课文写作精彩，呈现正确。学生善表达、会评价。全班师生学习轻松愉快，虽然作文主题有些压抑，但给听者一种艺术享受。

张艳君的作文教学扎实、简单、高效。学生能力强，参与面广，文章精彩有趣。老师对作文的点评很有针对性，评语层次清晰，环节衔接，精彩迷人。

张志奇、王杰、于欣、杨天树老师在课前认真备课，课堂教学扎实有效。在指导下，学生的到了不同程度的发展。

王洋洋老师随是数学骨干教师但作文课上得确是潇潇洒洒、实实在在。小组合作非常扎实有效。教师指导恰到好处，学生善合作、会点评，可谓一针见血，学生之间的点评非常具有时效性。

中年教师作文教学魅力不减。

杜国香、关艳、吴淑荣、周肃老师的作文教学扎实，各具特色。课堂上师生其乐融融、品词赏句、真可谓魅力不减当年。

吴博兰虽然是一位刚工作不久的年轻教师，但课堂上稳重大方，语言清晰简洁。精心准备和上课，进步明显。

三、主要问题

1.对平日的习作教学不够重视。缺乏对学生实践教学能力的培养，使师生在个别师生的课堂上没有思想碰撞的火花，学生的精神风貌也看不见。

2一些教师缺乏对作文教学规律的理解。在习题教学中，如何安排无指导的结构？

找不到最适合自己的基本模式？不善于创设情境激发孩子的写作热情，不善于有针对性地引导孩子写作。只是深一脚、浅一脚摸着石头过河。

3.课堂上还不够重视孩子的书写。不能给足时间让孩子下笔成文。

四、改进措施

对学生而言

1解决学生不敢写作文的问题。

要努力调动学生的习作兴趣，降低对学生习作的要求，创设宽松的习作氛围，解放学生的口敢于说，解放学生的笔乐于写，鼓励学生表达真情实感。

2解决学生能否写作文的问题。

培养学生观察、感受生活、体验情感的习惯，引导学生从生活中探索写作素材，表达真情实感。注重语言积累，加强读写结合，引导学生将阅读理解的表达方法运用到习题中。

三。解决学生能否写出一篇好作文的问题。

好文章改了，学生要注意作文的修改和评价。培养学生主动修改作文的习惯，培养学生的作文鉴赏能力。

对于教师而言：

1.要求教师重视作文教学。

作文应该受到重视自然不用说，要重视作文教学，就不能仅仅局限于每学期的八次习作，要以这几次习作为本，首先上好习作课，在次基础上要将拓展习作练习，给学生创造练笔的机会，让学生在大量的习作实践中学会习作。比如开展作文循序训练。精彩段落仿一访，课文空白补一补，悬念结尾续一续，动情之处抒一抒，古诗意境叙一叙，课文插图写一写。

精彩回眸------细读文章,划出”精彩内容”

自鸣得意------自说“精彩”,夸夸自己的文章

自我陶醉-------抄录“精彩”，高声朗读“精彩”

惺惺相惜------慧眼识文，夸夸别人的文章

佳文飞扬：年度合作，跨班呈现最佳作家

家长意见——把短信带回家，请家长或其他人纠正

班级发布-自我申请，人人都有机会

2.要求教师研究作文教学。

研究作文教学的规律，例如，不同年份的作文教学应该强调什么？怎样落实？如何安排习题的课堂教学结构？有没有适合自己的基本模式？这些问题研究好了，作文教学才会有成效。

习作教学的流程

第一课时

创建情境，激活储备金，创建环境，编写

第二课时

自学实例比较与反复加工交流展示

3.要求教师发展作文教学。

遵循新课程改革的要求，把握新课程对作文教学的要求，不断改革作文教学，提高教学效果。

语文、语文。语指的是语言也就是口语表达。文章指的是写作，即书面表达，即作文。

可见既需又需写的习作教学的重要性。虽然我校习作教学还存在着较多问题，但我们坚信方法永远比问题多，只要我们坚持把习作教学的研讨活动做好，不断开发、不断积累。我相信习题的教学将成为永安汉语中最美的画面。

永安小学

2011年4月22日

研讨活动总结(篇5)

参加研讨活动总结

近期，我有幸参加了一场精彩的研讨活动，该活动的主题是“人工智能与未来发展”。此次研讨活动让我收获颇丰，不仅开阔了视野，还拓宽了思维，让我对人工智能的未来发展有了全新的认识。在以下的文章中，我将详细回顾活动的内容，并分享我个人的观点和思考。

这场研讨活动邀请了多位业内专家和学者，他们分别在人工智能的应用、伦理道德和发展趋势等方面做了精彩的分享。其中，我印象最深刻的是一位专家关于人工智能在医疗领域的应用，这个分享让我对人工智能的潜力有了更全面的了解。

专家介绍了人工智能在医疗领域的广阔应用前景。通过机器学习和大数据分析，人工智能可以辅助医生进行早期疾病预测和高效的诊断。例如，人工智能可以分析大量的医学数据，识别出患者体检数据中微小的异常，从而帮助医生发现疾病的早期迹象。人工智能还可以对病患的反应和用药情况进行监测和预测，提供个性化的治疗方案。这些都为提高医疗效率、减轻医生负担和改善患者体验带来了极大的可能。

随着人工智能在医疗领域的应用越来越广泛，一些伦理道德问题也开始浮出水面。在研讨活动中，也引发了与会人员的热烈讨论。例如，当人工智能进行疾病预测和诊断时，是否会涉及到患者隐私和信息安全的问题？如果人工智能代替了传统医生的诊断工作，会不会导致医生业务水平的衰退？这些问题引发了与会者的深思和讨论，也让我意识到人工智能的应用并不是一帆风顺的。

除了医疗领域，人工智能在各行各业都有着广泛的应用。在研讨活动中，还分享了人工智能在教育、交通、金融等领域的应用案例。例如，人工智能可以根据学生的学习情况和问题，个性化地为他们提供学习资源和补充材料，提高教育质量。在交通领域，人工智能可以优化交通信号灯的控制，减少交通拥堵和排放，提高城市的交通效率。这些应用案例展示了人工智能在未来发展中的丰富潜力和机遇。

对我个人而言，这次研讨活动不仅开阔了我的视野，还让我对人工智能的未来发展有了深入的思考。我相信人工智能将在未来的发展中持续发挥重要作用，改变我们的生活方式和工作方式。同时我也明白人工智能的应用需要广泛的技术、法律、伦理等领域的探讨和共同努力，以确保人工智能能够为人类带来更多的福祉。

参加这次研讨活动是我受益颇多的经历。通过与专家学者的交流和讨论，我深入了解了人工智能的应用和发展趋势，也对人工智能的前景有了更加明确的认识。我期待着未来能够参与到人工智能的研究和应用中，为人工智能的发展贡献自己的力量。我相信，在未来不久的某一天，人工智能将成为我们生活中不可或缺的一部分。

辩论活动总结12篇

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辩论活动总结 篇1

第七届电子学院新生辩论赛综述

为了丰富同学们校园的生活，展现当代大学生的口才能力，带给大家更多的学习锻炼的机会，积极发扬我们苏科大电子学院的风采。我们苏州科技学院电子与信息工程学院***份举办了第七届“希望之星”新生辩论赛。

这次辩论赛，辩手们在赛场上尽情挥洒青春，展现智慧，始终坚持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个注重大学生逻辑思维能力，表达能力和临场发挥能力的活动上赛出了风采，赛出了水平。由最初的十四支队伍到决赛的四支队伍的激烈角逐，产生了最后三支优秀队伍，他们分别是第一名通信1411二队、第二名建筑智能联合队、第三名通信1411一队，还有最佳辩手杨天泽。

现将具体内容汇报如下：

一、 成功之处

总的来说，本次辩论赛的举办总体上是成功的，可以总结如下：

1. 赛前准备较充分。包括辩论赛的策划、宣传场的布置、现场工作人员的安排、评委和嘉宾的邀请等。

2. 分工具体，安排合理。在国庆长假之前，我们学习部就已经将任务合理分配，同时也注意到将宣传和工作相互协调而且反映良好。军官们能按时高效地完成任务。

3. 配合较密切。活动策划出来后，各干事们积极配合，互相帮助，在部长们的领导下和鼓励下，整个部门默契的配合，使我们在活动过程中更有干劲，更有条不紊的举行活动。

4. 各组织的积极支持。从初赛到复赛到决赛，学生会主席副主席秘书长以及各部长，青协、科协的人员的支持和帮助，也是本次辩论赛能够顺利举行的重要因素。

通过本次辩论赛的举行，不论是从一开始的策划案的制定，之后活动过程中的具体方案的实施操作，还是最后的活动总结，我们都学习到很多。我们学会了更好的合作，更多的交流，更多的合作，也深深感受到了团队的力量。

二、 不足之处

在活动的过程中，我们也存在一些不足

1.准备相对来说不是非常充分，在初赛时期，大家都第一次参加辩论赛，大家对规则都不太熟悉，辩论队在辩论期间出现冷场，很少出现激烈的场面；主持人的表现也并不怎么理想，作为主持人，没有熟悉主持稿，出现失误，比赛流程规则也不是非常熟悉，选手出现问题，没能及时提醒，应变不够，主持的时候及肢体和语言也不是很到位。

2比赛开始前，场地出现了问题，及时得到了补救，但大家都花了不少时间。

三。在复赛前对运动员的训练不够。他们偏离主题，不使用技巧。比如，当正方提问时间结束却未提问结束时，反方应说正方问题不详，拒绝回答，而不是说我想正方问题的大概意思是。。。

而且他们不能抓住对方的漏洞，追来追去，一按就破。

4.比赛宣传不到位。虽然在教务组，但班长通知不到位，造成听众非常少。

这次比赛我们的组织经验不丰富，做的不是很完美，但是，我们学习部努力。这是我们大家一起举办的第一场大型活动，我们收获不少，我们会吸取经验教训。

三、 改善意见

1、比赛前要让每个选手和参与活动的人员都熟悉比赛规则以及活动流程，充分调动大家的积极性，让每个人都热情得参与到其中，也愿意投入这件事中，也要让大家都有要办好这场比赛的决心和信心。

2、对选手多几次培训，进行指导，姿势，发言的方式，语态等各方面应培训到位，而且要端正选手的心态，这是荣誉之战，不是过家家。我们应该展示我们电子学院的优良特色。选手们能够脱稿发言就更好了。

三。加强团队之间的沟通，强调团结合作。提前通知到位，预约，最好暂时不要后悔不参加，这样不利于活动的顺利进行。

4，为提高应急能力，每项活动都要安排多人备用，以应对突发事件，使各项活动能够顺利进行。

5应预留足够的时间准备。宣传要到位，多次重复。例如，做一个标牌让其他医院知道我们的风格。

我希望下一个新生能比我们做得更好。

四、 活动的意义

1、本次活动意义深远，提高同学们的应变能力和逻辑思维能力，拓宽视野，丰富课外知识，体现独特的风采，为同学们在大学的生活中、学习中所具备的素质打好基础。

2本次活动也充分锻炼了我们系和班级学生的合作与适应能力，增强了整个活动的合作精神。它增进了各部门之间的友好关系，也扩大了我们的朋友圈。

3、辩论赛让现代大学生都有自己思想，有自己的看法，有自己的见解，能够逐步走向社会，面向社会，成为一个有独立人格，有独特思想的社会人，而不是书呆子。

大学生活刚刚开始，也是我们逐步走向社会的过渡期。让我们摘下未成熟的外壳，磨去我们的任性。学会做人，学会成熟，学会理性。让我们在以后的成长的道路上越走越好。

在校园里，我们是有创造力的大学生。在外面，我们是理性和有思想的科学技术学生。我们是促进社会发展的一部分！

2014年10月31日

学生会学习部

辩论活动总结 篇2

我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。

一、筹备工作，宣传工作

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及广播响彻校园。

二、辩论赛过程

“x杯”辩论赛总决赛于10月7日一栋大厅落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“x杯”辩论赛划上圆满的句号。

三、辩论赛取得的成效

参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。

首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。

其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西，

再次，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。

最后，应变能力加强。蒋xx同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。

辩论活动总结 篇3

提高学生的逻辑思维能力、应变能力和口才能力；同时为了丰富同学们的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取意识，我们专业两个班共同举办了一场辩论赛。

时间：2012年11月16日地点：教学楼a412

一、辩论赛前的准备

（1）两个学委各准备了一个辩题，在各自班会上征求同学的意见，两班达成一致，确立了辩题：大学生兼职利大于弊(弊大于利)，并确立了正反方同学。

（2）通知同学查找资料，同时两学委商议辩赛流程。

（3） 两班分工明确：葡萄1201负责黑板报，1202负责主持。

(4) 班长负责申请教室，确定时间通知大家。

二、比赛期间工作

葡萄1201班班委负责提前办好黑板报，学位给学生做简单的辩论训练。1202班委为主席，1201班委为主理。

三、比赛流程

首先，从双方中选择一个有代表性的语言，阐明各自的基本观点、逻辑框架和理论基础。接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，然后正反方各选出一同学总结陈词，最后正反方互相提问，为大家提供了唇枪舌战正面交锋的舞台。

四、辩论水平

赛场气氛至始至终都异常活跃，每个比赛阶段都高潮迭起，大家大胆辩论，妙语横飞。

五、辩论赛取得的成效

此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，提高了同学们的辩论能力以及相互间的凝聚力，让大家体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

六、存在的问题与不足

（1） 班干部的组织有待完善，如辩论赛不够规范，规章制度不够严谨。

（2） 部分同学逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有范常规错的，同学们的逻辑思维和知识水平还有待提高。

（3） 辩论赛出现“扎堆”现象，正反方竟然分别是两个班的同学，不利于两个班的团结。

七赛后思考

（1） 平时忙碌的血让同学彼此疏远，一次辩论赛可以增强同学们的团结，倡议以后多组织辩论活动，提高同学们的能力以及增强班级的凝聚力。

（2） 另外，班委的工作要一丝不苟，认真负责，相互配合。

（3） 多为学生搭建自己的表演舞台，让每个学生在能力上不落后。

辩论活动总结 篇4

比赛气氛紧张，辩手思维敏捷，言语犀利。这真是一个针扎小麦。

最终胡雪、刘坤、姚远、石海仁获得团队第一名，彭治军、邓阳、杨子琛、李讨讨获得团队第二名，坚乃丹、魏琴、贺来祥、王林获得团队第三名，王飞、张然、晏中虎、石琳获得团队优秀奖。胡雪、杨子琛、贺来祥、张然荣获优秀辩手称号。

六、 活动感言：

通过本次辩论赛比赛，锻炼了动科院同学们的口才，活跃了学院文化气氛，加强了学院文明建设，丰富了我院学生的课余文化生活，展现了我院学子的青春活力，促进了各班同学之间的学习与交流。同时，培养了学院新当选的团委、学生会部长、书记，发现了一批工作积极的新人才。

虽然辩论赛取得了成功，但我们在工作中也存在许多问题和不足

1. 由于学习部在赛前打印评分表和比赛顺序表的不细致，使得两份**中的辩题不一致，对评委的评分造成一定的影响；

2. 在比赛开始前由于评委确定不及时，使得主持人在即将开始前匆忙记录准备，也因此比赛没有准时开始；

三。由于事先安排不到位，辩论会主席太短，使开幕是有点混乱；

4在比赛中，由于缺少麦克风，辩手的声音太低，使后面的观众听不清讲话者的声音；

5在比赛过程中，由于体育部门值班人员不足，比赛中途观众有点混乱；

6. 在第二场结束，由于统分人员的统分工作太慢，使得现场出现冷场，也使主席过于紧张出现语误。

鉴于以上几点，今后，我们将在以下几个方面加以改进：

1、 今后，在举办活动之前，要加强对员工的培训，明确责任，避免失误；

2、 学会安排和落实工作，合理分配任务，人员安排到位；

3、 在组织活动时，不要拘泥于过去的形式和内容，多思考，多交流，开阔自己的思路和视野；

4、 活动前要做好充分准备，加强活动目的的宣传，使其尊重辩论朋友，和谐竞争；另外，要主动联系辩手和工作人员，确保他们不迟到。

回顾这次比赛，提炼其精华，去除其糟粕，这一经验在学生会中也同样适用。在平日的工作中，每个人之间只有精诚合作，为共同目标一起努力，以大局为重，以集体利益为先，才能让我们心往一块儿想，劲儿往一处使，彼此间靠得更紧密。加强学生会干部、干事之间的联系与配合，充分利用一切可利用资源，发挥学生会的最大作用，在学生心目中造就更好更大影响，为今后工作铺平道路，让我们做得更好！

学习部部长：杜宏伟

2011年10月19日

辩论活动总结 篇5

由于时间的紧促，决赛时间安排在2011年11月24日晚上7：30，这次赛场增加了几分亮点，各班代表队都有了自己的拉拉队，同时学习部也邀请来了学生会主席和副主席作为评审团，无论从质和量来看，参赛两队上演了一场扣人心弦的唇舌之战。台下观众热血沸腾、激情四射。

特别是观众提问环节学生积极参与，这为此次决赛增色了不少。最后评审团结合实际情况做出了精彩的点评，他们希望以后大家要用更简洁的语言来说出自己的观点，严格遵守赛程流程，切记不要围绕一个没有深度的话题纠缠不清。同时更要注重自己的表情和肢体语言要协调，做到“语言要协调，做到“心亦知惧，面亦不漏”，这样才能给大家一个良好的印象。

最后，他们强调了团队精神的重要性，让每个人都有自己的特点，这样比赛才会更加精彩。他们的精彩点评赢得了在场每一个人的阵阵掌声，此次比赛的顺利召开，彰显了我院大一新生的青春风采和思辨年华。更重要的是，它培养了我们的语言表达能力。

无论结果如何，只要你参与其中，你都能从中受益匪浅，也能找到自己的价值所在。最后主席宣布比赛圆满结束，感谢所有到场的评委、点评嘉宾及积极参与的大一新生和在场的所有工作人员。比赛的最终结果是生物工程获得冠军，动物科学获得第二名，生物科学二班获得第二名。

并产生了郭延飞，王强，郭超群，李冀南，厉静洁，周川川的梦想，七位最佳辩论者。

当然活动过程中也出现了很多的问题，我们应该做到“有过改之，无则加勉”。第一：在复赛的过程中，班级之间的竞争越来越激烈，班级荣誉上升到更高的水平。

结果，败诉一方的班长认为评分不公平，开始有与学生会工作冲突的感觉。起初，我们认为他们不能接受当时的结果是可以理解的。经过学习部和主席团的认真解说，并告诉他们我们办这个辩论赛目的是加强班级之间的联系，促进大家之间的交流，我们并不会偏袒那一方。

那样的话会为背我们的目的。之后他们也正确摆正了心态。第二：

我们贯彻此次活动精神还不到位，以至于参赛选手把这次活动看得过重。此次辩论赛的主旨是“青春飞扬，跌宕成长”。是为大家能在大学找到一个展示自我的舞台。

让我们的大学生活多姿多彩。我们要认识到和谐第一，竞争第二。任何一个比赛活动总要分出一个胜负，失败是任何一方都不想要的，但这是必然存在的。

如果一个大学生受不了这个小小的挫折，如何面对进入社会后更大的风雨？因此，当代大学生应该具备这种能力和意识。这一点值得我们深思和**。

生命科学学院学生会

学习部2011年11月26日

辩论活动总结 篇6

辩论比赛活动评价及总结

经过了时为一周的时间，我班开展的“阳光心态，快乐生活”活动以一场激烈的辩论比赛的结束而圆满完成，现就这次顺利开展以及圆满完成的活动做一个评价和总结。

活动的成功开展离不开班委的积极号召和全班同学的积极参与。同学们积极配合班团委的活动开展工作，认真做好比赛活动的一切准备工作，这充分体现了我班同学有着强烈的班级荣誉感与责任感，体现了我数本102班是一个团结上进的班集体。这次活动充分发挥了心育委员以及其他班干部的力量，围绕“阳光心态，快乐生活”的活动主题，结合实际，设计并实施了班级心理健康教育活动的方案，号召全班同学参与到这次心理健康教育活动中来，促进同学们树立正确健康心理的理念，培养积极向上的学习生活习惯。

这次“阳光心态，快乐生活”的主题活动，我班开展了一场辩论比赛，主要目的是让同学们通过相互讨论及辩论认识到心理健康的重要性，从而使同学们发现自己的不足以及所存在的心理问题并尽早给以解决，促使同学们树立健康心理的理念，拥有阳光的心态和快乐的大学生活。虽然活动的初衷已经很明确，但通过这次活动，我们得到的不止这些。

首先，班次班级活动响应了院领导的号召，在领导的指引下，我们得以开展了一次意义非凡的班级活动，活动圆满的完成使同学们感到无比的自豪。活动的开始阶段，同学在如何开展这次活动上存在很大的分歧，如：活动形式上有的同学建议开展一次演讲比赛，有的同学建议开展辩论比赛，还有的同学建议开展心理健康知识竞答等，很难达到一致。

在开展活动的时间上夜存在分歧，有的同学提议在周末进行，而又的同学则提议利用晚自习时间进行等。同学们想法的统一问题成了活动开展的第一道难题。但是这些难题并不能打倒我们开展活动的决心，在心育委员以及其他班干的共同筹划，在同学们共同讨论之下，全班同学的想法终于得到了完全的统一。

在开展活动的过程中我们遇到了各种各样的难关，但每一次我们都能团结一致，共同客服了所有的难题，最终顺利圆满的完成了这次活动。通过这次活动，班级的凝聚力得到了空前的提升，同学们我班级荣誉感得到了加强，以作为数本102班的一员为荣。

其次，活动的内容让学生对男孩和女孩有了新的认识。辩论比赛的辩题为：男生与女生到底谁更需要关怀。

正方：“男生比女生更需要关怀”，反方“女生比男生更需要关怀”。虽然双方各持不同观点，但在激烈的辩论中，同学们对于这个问题得到了更加深入与全面的认识，从而端正了同学们的心态，促进了同学的心理健康。

通过这次活动，女生认识到，男生也需要关怀，而男生也意识到女生同样需要关注，从而达到了男生女生相互理解，互相尊重的结果。虽然比赛没有明显的分出胜负，但只要同学们能够相互理解，互相尊重，那么胜负已不再重要，而这比赛的结果也符合了“阳光心态，快乐生活”这一活动主题。在这样一个充满友谊、轻松学习、快乐生活的课堂上，还有什么比这更重要？

第三，在活动中，学生们得到了各种各样的锻炼。在活动的组织与开展工作中，班干部起到了主导作用，班干部的策划安排能力在解决各种各样的困难中得到了较大的锻炼也积累了处理问题的经验，如：如何统一同学们的思想，从那方面开始着手做好活动的开展工作，如何讨论听取其他班干部的建议等，这些都是今后走向社会不可缺少的团队工作能力。

在比赛中，同学们都表达了自己的观点和想法，尽管有些同学还是很紧张，表达能力仍然很差

有待加强，但是通过辩论表达，得到了大家的认同与掌声，这对同学树立自信与培养良好的表达能力有着重大的意义与促进作用。没有人不想成功，没有人不想做优秀的人，没有人不想成为公众关注的焦点，但大多数时候，他们缺少的不是能力，而是信心。给每一位演讲者一个认可的愿景，并以热烈的掌声，一定能让他们走出自卑的阴影，走向自信，走向成功。

而这次班级活动中，同学们相互认可，掌声不断欢笑不断。自信的笑容挂满每位同学的脸上。

以上三点是对班级活动的总结，但在开展活动的过程中还存在一些不足。

千思万虑总有一失，在比赛的规则上没有做到详细的规定，导致在比赛中出现了许多问题，如：正方辩论过程中出现了不少逻辑错误，让反方有机可乘，例如：男生不善于表达痛苦，总是把痛苦积压在心里，因此更需要关怀。

对方问：男生通过体育锻炼发泄情绪是不是一种表达方式？

同时，反方太失风度。每次正方发言还没结束就一再打断，次数频繁全场比赛双方都没有拿出多少实际有力的资料作论据，如：信服度比较高的数据，名人语句等。

由于没能考虑周全导致比赛的秩序有些混乱，多次出现中场休息的停顿的现象。

经过对这次活动的总结，我们清楚的认识到我们的所得与不足之处，但从总体看来，我们所收获的远远多于不足。我班不会满足于这次活动的成功，在今后的学习和生活中会经常开展各种主题活动。为促进同学树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活心态，实现学风、班风的创先争优。

辩论活动总结 篇7

2学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。从第一场辩论赛“发觉人才需要考试还是不需要考试”、第二场“成大事者拘小节还是成大事者不拘小节”到第三场“相爱容易相处难还是相处容易相爱难”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。

辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。

三、值得思考的地方

辩论赛总体上取得了良好的成绩，但在整个组织过程中也存在一些小问题。辩论赛在赛前没有做好引导工作，导致辩手对比赛缺乏整体观感。辩论赛导致了第一轮循环赛。如果能在辩论评语中给予正确的指导，将会给学生带来更积极的影响。

初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。

通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各系之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。

辩论活动总结 篇8

计算机与信息工程系和物理与电子信息系“双拥杯”辩论赛已经结束，总体而言，本次辩论赛办得是比较成功的，也受到了老师们的重视与好评，但其中也有许多值得我们去改进的，下面我就从以下几个方面进行总结：

一是现场主持人把握问题。在十二场比赛中有的主持人的气场不够，没有带动现场的气氛，有的主持人没有掌握好辩论赛的细则，导致了一些比赛的小错误，有的主持人在主持时声音不够宏亮，让评委和观众听起来很吃力。

第二，评委和选手的身份。在辩论赛中，学生既是裁判又是选手。这种情况不应该发生，这样会导致不公平现象。

第三，辩手不熟悉游戏规则。由于我们没有专门给选手们上一堂辩论赛细则课而导致选手对规则的不熟悉，更由于选手的不重视比赛细则，本身没有主动学习比赛规则，准备不充分。

第四、 人员安排与调配问题。在比赛开始前，本来分工是很明确的，各个部长带领各部部员分工合作，但在工作过程中出现某些部门部员没有各尽其责，致使出现临场所紧急状况的发生。

第五，论点的分配和团队的分配不清楚。在比赛过程中，有一场比赛因没有搞清辩题和队伍问题导致比赛延迟四五十分钟，这是一个极大的失误。

第六，比赛现场秩序。在比选手辩论过程中，有同学在后面交头接耳，大声说话，导致评委和辩手没有听清，致辞使时间分配的不公平性。

七是工作中还存在一系列具体问题。虽然我们开了很多次会，但是小错误还是会发生，细节考虑得不仔细。

但此次辩论赛也有成功的地方，计时计分人员的规范性和公平性，在比赛过程中评委们都很认真负责。辩手们精彩的辩论为学生们带来了一场语言文化的盛宴。特别重要一点是，本次辩论赛是由我系与物电系联全举办，增进了两系的交流与合作，今后两系的合作奠定了扎实的基础。

程斌斌 11月8日

辩论活动总结 篇9

）信控新生辩论大赛

信控之辩，魅力无限

信息与控制工程学院

第三届主题辩论赛

活动总结

在冷静沉稳的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自己的天枰，剑指苍穹，怀热情的节奏，让激情里跳跃理性的光辉，我思考，我阐述，我辩解。让我们的精神之花绽放，让信息控之之争给你一个青春舞动的平台

为了丰富大学生活，使大学生活更加丰富多彩，我院社团联合会自律会举办第三届新生辩论赛，让新生届时感受到我校大学生活之丰富多彩，并从中获得锻炼自己的机会，学到知识与经验，并从中获取无限乐趣。以积极的论辩展示当代大学生的风采。

时间：预赛：2010年3月14日

复赛：10年3月21日

最终：2010年4月4日（如有变更，将立即通知）

活动地点：四教教室，**厅

活动主题：丰富多彩的大学生活（与我们大学生的生活、学习、就业相关）

活动流程：

1邀请评委和嘉宾列席，介绍评委和嘉宾。

2主持人宣布比赛开始，比赛由陈述、攻击与辩论、自由辩论和演讲总结四部分组成。

三。辩论结束后，团委老师点评。

4颁奖典礼、团体一等奖、最佳辩手奖。

5.比赛结束。

活动细则：

1. 共分8个参赛队，均由09级同学组成。

23月11日晚9:00，学校12楼地下室召开了辩论会，邀请了以前的辩手们给新生们传授经验。（地点如有变动，另行通知）

三。8支队伍的代表抽签决定预赛的顺序，然后抽签提问。

4预赛分为4组，小组出线者晋级，败者淘汰。

5复赛分2组，小组出现晋级，负者淘汰，决出决赛组，抽决赛辩题。

6.决赛时共有一组比赛，出线者为本届辩论赛获胜者。

7决赛结束后，学院领导将宣布获奖者，并向获奖者颁发奖品和证书。

8.本次比赛将评出团队第一名与第二名最佳辩手三个奖项。

活动说明：

1.分组时，电气六个班分为三个队，自动化四个班分为2个队，电子四个班分为2个队，测控两个班分为1个队。

2提前安排场地，悬挂横幅、张贴海报、制作展板进行宣传。

三。观众主要是09级的学生。

4报名时，未完成者优先。每各班的班长将名单报告给负责人

活动经费：奖品（一等奖、二等奖、最佳辩手、主持人纪念品）：230元；打印费：

27元；矿泉水：45元；气球45元，彩旗16元，彩带35元，哨子10元，大胶带和双面胶15元，铁丝6元，艺术字72元，两个条幅150元，电池8元。

经过三次激烈的辩论，最后的结果已经决定了。自动化09一班的袁鑫带领他们队电气五班的张刚冉力穆伟平获得了一等奖，电子09一班的夏杰李娇娇和电子09二班的李志龙和漆翔宇获得二等奖，袁鑫同学同时摘得了最佳辩手奖。精心准备，个人无限魅力，思绪跃进，奉献一场精彩的比赛。

使得第三届辩论赛在激情的辩论后在热烈的掌声之余落下帷幕，取得圆满成功。

负责人：吴长龙

2010-5-10

辩论活动总结 篇10

2011年11月15日

2011年大学生辩论赛综述

伶俐的口才和敏捷的思辨是当代大学生应对大学生活应具备的两大能力，为例提高同学们的思辨能力，增强团队意识，加强新老师之间的沟通交流，丰富大学生的校园文化，文管系学生会在2008年11月-----2008年12月举行了2008年大学生辩论赛。

参加此次辩论赛的分为六个辩队：06（1）班辩队、06（2）班辩队、07（1）班辩队、07（2）班辩队、08（1）班辩队、08（2）班辨队,采取了三场淘汰赛和三场决赛先后进行。

辩论赛的比赛结果具体如下：

淘汰赛是由六对平局决定的，他们已经进行了六场比赛；

第一场06（1）班vs 07（1）班，辩题为：大学生应该选择继续深造还是选择就业，06（2）班以高于3.5分胜出；

第二场08（1）班vs 08（2）班，辩题为：教育应该注重知识培训多于人格培养还是人格培养多于知识培训，08（2）班以高于2.5分胜出；

第三场06（2）班vs 07（2）班，辩题为：网络文化的利与弊，07（2）班胜出以高于3分胜出。

决赛时由三个进入半决赛的辩对抽签循环比赛，共经历了三场；

第一场07（2）班vs 08（2）班，辩题为：网络文化会丰富中国文化还是会冲击中国文化，08（2）班以高出0.5分的成绩胜出；

第二场06（1）班vs 07（2）班，辩题为：中庸之道应该提倡还是不一应该提倡，06（1）班以高出4.5分的成绩胜出；

在最后的总决赛为06（1）班vs 08（2）班，辩题为：大学生应更注重知识培养还是能力培养，06（1）班最终夺得了冠军。

经历了六场激烈的比赛最终产生了冠军06（1）班辩队、亚军08（2）班辩队、季军07（2）班辩队，并评选了最佳辩手06（1）班陈思，优秀辩手07（2）班何俊杰、08（2）张珊。

这次辩论赛总体上取得了成功，但在这次比赛过程中也存在着许多细节方面的不足，值得我们以后更加注意。

第一， 辩论赛前的准备比较充分，不管是工作人员还是比赛的参与者都能积极的投入每场比赛中，但在比赛过程中现场观众过于活跃，影响了选手的辩论。

第二， 辩论赛的流程设计较合理，各环节的接洽融合较好，进行的较顺利，淡也存在这部分环节欠佳的现象，例如在淘汰赛正反方辩驳的环节出现了一些混乱现象，在半决赛中总结了经验引起了注意。

第三， 在六场比赛中各辩队充分发挥团队意识，也非常注重与对方辩队的友好关系，使每场比赛虽针锋相对但也友好的结束。

第四，经过这次辩论，学生会各部门之间的合作进一步加强，作用得到充分发挥。但也存在一些小的不足，值得进一步改进。

第五，场地布置需要更加谨慎，如垃圾桶不能及时撤出教室。

第六，评分表在打印过程中要仔细核对，避免信息错误。

第七，相机准备就绪，**应及时导出。

总之，这场辩论取得了很大的成功，但也存在一些不足，值得注意。

以上便是辩论赛的活动总结。

学生会2011年11月15日

辩论活动总结 篇11

赛前准备——

出发时间为19:00，地点为**厅。学习部工作人员17:40进入会场准备。

刘春梅、王磊负责接待各学员负责人和院士，其他人员负责安排场地。18:20前，校领导、副部长、部门成员签到，座位安排在前三排。

国际商学院纪检部门人员在门口等候。18：20之后本院老师及学生入场。

纪检部门孔凯、张金铭在门口维持秩序。学习部成员将对各种设备进行最终调整，并对所有事项进行最终确认。国际商学院纪检部主任维护会场秩序，国际商学院政务司司长张世伟再次强调会场秩序。

辩论赛开始。

辩论赛过程——

主持人开场——

主持人自我介绍：“大家好，这里是由国际商学院学习部主办的辩论赛决赛，我是本场主持人兼主席李奇奇。”之后主持人宣布辩论赛开始，介绍到场嘉宾：

校学习部部长张群，现代应用学院学习部部长岳艳鹏，管理学院学习部副部长武梦琪，计算机学院学习部长刘倩倩，国际商学院院长助理王孟磊，国际商学院老师麻慧敏老师，胡琳琳老师，王亮老师，迟兆娜老师，国际商学院主席王志刚，纪检部部长楚孟强，学习部部长李金彩。

脱口秀环节——

主持人介绍脱口秀，主讲人卢洋引出自己的脱口秀主题：论女性管理。从现实的理论到实理，都证明了女性在各各方面都具有较强的管理能力。

卢洋同学的解说非常诙谐幽默，台下阵阵欢声笑语。脱口秀结束后，卢洋回到了主持人的舞台上。主持人：

“感谢卢洋同学的精彩发言啊，巧舌如簧，妙语连珠。这个学生说的很精辟，应该有掌声（掌声），这些掌声应该是女生。”

选手入场——

此时到了比赛开始的时候了。8位辩手依次上台，此时主持人介绍8位辩手：“正方，一辩姜娟，二辩高振鸣，三辩董士伟，四辩景萧萧；反方，一辩王文开，二辩李明翰，三辩黄晶晶，四辩王本吉。

本场辩论赛的题目是‘宽松式管理是利大于弊还是弊大于利’。”

主持人宣读规则及注意事项：宣读规则集说明

辩论流程

1、第一阶段（陈词阶段）

（1）立论陈词

正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）

正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

2、第二阶段（盘问阶段）

（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。

（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。

（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

3、第三阶段（自由辩论阶段）

积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。共享10分钟，每边5分钟。

4、第四阶段（总结陈词阶段）

反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。

5、观众提问

观众可以分别向正反两个问题提问。观众提问不影响得分。

辩论赛辩论规则

1、时间提示

当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。

2、盘问规则

（1） 每个团队成员回答简洁，提问清楚（每次只能问一个问题）。

（2） 对方提出问题时，被询问方必须回答，不得回避或者反问。

3、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。

（3） 在总时间内，每个团队成员发言的顺序、频率和时间是无限的。

（4） 如果一个小组的时间不够，另一个小组可以继续发言，直到时间用完。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。

注意事项：

1、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据；

2比赛期间，辩论者不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手，辩论时不得进行人身攻击；

3、参赛选手要坐姿端正，不得抖腿转笔。

辩论赛评分方式——

评判方法（本次比赛采用记分法，团体和个人分别得分）。

（1） 比赛的胜利者由五位评委的得分之和决定，得分最高的队获胜。

（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。

（3） 评论员个人得分仅作为评奖的依据。

评判标准依据

1、团体得分部分（100分）

（1）审题（20分）

对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。

（2）论证（25分）

论证是否具有说服力，论证是否充分，推理过程是否合乎逻辑，引用是事实否恰当。

（3）辩驳（25分）

问是否抓住对方的重点，问题就清楚了。在规定时间内无问题或疑问不清的，适当扣分。是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。如果你不回答问题或不正面回答问题，你应该扣分。

（4）配合（20分）

是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5）辩风（10分）

语言流利，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中；尊重对方的辩手、评委和听众；表演适当，随意且大方，有幽默感。

2、个人得分部分（100分）

（1）辩论技巧（40分）

辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。

（2）内容资料（20分）

论证是否充分、合理、恰当、有力，引用的数据是否详细。

（3）表情风度（20分）

辩手的表情和姿态是否得体、自然、大方。他不讲道理。他尊重对方，尊重评委和观众，有幽默感。

（4）自由辩论（20分）

是否始终坚持自己的立场，积极、准确、机智地驳斥对方的观点，思路清晰，立场坚定，逻辑正确，反应灵活。

辩论过程演示

现在正反方一辩进行陈词立辩，各3分钟，共计6分钟，正方先行，计时开始。”由会场负责人将话筒递给正方一辩。正方一辩起立进行陈词立辩，到时间后由学习部人员举红牌示意。

主持人：“感谢正方一辩的精彩发言，我们来看一下反方的观点，下面有请反方一辩发言，时间同样为3分钟，计时开始。”反方一辩起立发言，学习部部员举红牌示意时间到。

主持人：“同样感谢反方一辩的精彩发言，如此激烈，让我都不好意思说话了。好，下面攻辩环节。

正反方二三辩攻辩共计6分钟，每位辩手至少提问3个问题，每个问题提问时间不得超过10秒，回答不得超过20秒。红遍阶段不得反问，只能提问与回答。下面有请正方二辩，计时开始。

”正方二辩起立，向反方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“正方二辩真不会怜香惜玉啊，下面有请反方二辩，计时开始。

”反方二辩起立，向正方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“感谢双方的发言，我觉得男人与男人之间的较量也很精彩啊。

请正方三辩提问，计时开始。”同二辩。主持人：

“感谢两人激烈的发言，有请反方。”同二辩。主持人：

“再感谢双方辩友为我们带来的精彩发言，下面进行攻辩小结环节，正反方一辩作攻辩小结，时间各为1分30秒。有请正方。”正方一辩发言，主持人：

“好，有请反方。”反方一辩发言。主持人：

“感谢双方，下面进入自由辩论，正反方各5分钟，每人单次发言不得超过30秒，双方轮流发言直到时间用完为止。有请正方。”正反方交替发言，直至主席看到红牌后发出停止号令。

主持人：“再次感谢双方辩友给大家带来的精彩发言，大家说的很精辟啊，大家如此激烈，那接下来我们听听四辩的总结。正反方四辩总结陈词各3分钟，共计6分钟，由反方先行。

有请反方，计时开始。”反方四辩发言。主持人：

“有请正方四辩发言。”正方四辩发言。主持人：

“感谢今晚双方辩友的精彩表现。下面进入观众提问环节，好了，开始提问，有木有问题要问啊？”观众提问。

主持人：“这位同学你对他们的回复满意么？其实你们也可以回去继续交流”，“感谢这位同学替反方说话，其实反方还有一个问题，你有问题要问么？

”，观众问问题。主持人：“问题问到这里就结束了，接下来请评委点评。

”国际商学院院长助理王孟磊老师发言点评，会场负责人员递话筒。主持人：“谢谢王助理的点评，我们的分数正在计算中，接下来先请大家欣赏一首歌曲。

”第一排右侧为评分区，算出分数，评出本场的获胜方，选出最佳辩手。主持人：“好了，今晚的结果已经出来了，大家觉得谁是赢家？

”（观众有说正方有说反方）主持人：“那我就告诉大家吧，今晚获胜的是——正方。下面请国际商学院胡琳琳先生和现代应用技术学院学习部主任岳艳鹏为他们颁奖。

”二人上台颁发奖状，并合影留念。主持人：“恭喜他们！

那么本场的最佳辩手是：正方二辩高振鸣，反方二辩李明翰，请国际商学院院长助理王孟磊老师及校学习部部长张群为他们颁发奖项。”二人上台为最佳辩手办颁奖，合影留念。

主持人：“那么今晚辩论赛就结束了，请嘉宾、老师们先退场。”老师嘉宾退场。

主持人：“国商2012级的同学们外面天黑路上小心。”所有人员退场。

纪检部门、体育部门、学习部工作人员留守清理场馆。

赛后事宜——

辩论赛结束后，纪检部、体育部、学习部同学清理会场，各部部长和八位辩手合影留念，此次辩论赛举办的非常成功，不仅给辩手们展示自我的舞台，并且还促进了同学与老师，同学与同学之间的友谊。

辩论活动总结 篇12

本届辩论赛于第12周正式拉开帷幕，共由大一的5个班级参赛，经过两周紧张激烈的比赛后，本届辩论赛在同学们的掌声中落下帷幕。在今年的辩论中，选手和观众都很热情。队员们准备充分，赢得了观众的掌声。

从预赛到第二轮再到决赛，几乎每场比赛都挤满了观众。每一场比赛都是精彩的，每一场比赛都有新的面貌。

在辩论中，法官占据着非常重要的地位。于是，我们邀请了学生会主席、副主席，各部部长、副部长作为比赛的评委，同时，我们也邀请了往届辩论赛的辩手作为我们的特邀佳宾。有时，由于时间不够，熟悉辩论赛事务的学习部也会负责。

强大的评委阵营保证了比赛的公正与公平。

现对比赛进行如下简单的总结：

一、辩题方面

本次比赛的辩题以奋斗、超越为主题，紧贴我们日常学习生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。

一方面辩题的普遍化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感和使命感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。

二、辩论程序方面

由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由辩论、攻击与辩论、自由辩论和结束四部分组成。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

三、赛后思考

在充分准备的情况下，第一场比赛进行的很顺利。双方辩论得异常激烈，各抒己见，围绕主题，紧抓对方弱点，不放过任何一个可能使自己取胜的理由，尤其是自由辩论的阶段，将整个辩论赛推向高潮，掌声不断。

后来的比赛中，双方总结了上一场的不足，进一步完善了自己，每个队3位辩手，充分体现出了团队精神，令观众赞叹不已。

到了决赛，选手在前面比赛的基础上，辩论水平得到了很大的提高，言行举止上较上一次比赛都有所进步，且辩手更注重抓住主题，因此，每字每句都会令在场的每个人所折服，赢来大家的阵阵掌声。

最后，在同学们的共同努力下，今年辩论赛冠军、季军和最佳辩手终于确定下来

冠军：2010级（1）班

亚军：2010级（5）班

季军：2010级（3）班

最佳辩手：代丽丽、梁雪、王立凤、王栋梁、李海宁、肖勇、邹阳

整个辩论赛就在这不断的改进中圆满结束，激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学习生活，使同学们对学生会学习部有所了解，提高了同学们的思维能力，开创视野增长知识，增强了班级凝聚力，加强了同学之间的沟通。通过本次比赛，大家开阔了眼界，增强互相了解，取长补短，便于今后各项活动的开展。

但是，次活动或多或少存在缺陷。 尽管规则是在比赛前宣布的，但在比赛过程中执行效果并不是最好的。但总的来说，比赛进行得很顺利。这是各位同学和各部门共同努力配合的结果，在这里特别要感谢辩论队和学习部的各位同学，大家都为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了很多努力。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高中生活更加丰富而充实。

管理学院分团委管理学院学生会

辩论队2010年11月29日

辩论赛活动总结9篇

您知道范文需要注意哪些方面？如今的职场，要求大多数上班族都具备撰写文档能力，编写时，我们需要在网上阅读各种范文，以下内容是趣祝福编辑为您准备“辩论赛活动总结”。

辩论赛活动总结 篇1

第七届电子学院新生辩论赛综述

为了丰富同学们校园的生活，展现当代大学生的口才能力，带给大家更多的学习锻炼的机会，积极发扬我们苏科大电子学院的风采。我们苏州科技学院电子与信息工程学院***份举办了第七届“希望之星”新生辩论赛。

这次辩论赛，辩手们在赛场上尽情挥洒青春，展现智慧，始终坚持着“友谊第一，比赛第二”的原则，在这个注重大学生逻辑思维能力，表达能力和临场发挥能力的活动上赛出了风采，赛出了水平。由最初的十四支队伍到决赛的四支队伍的激烈角逐，产生了最后三支优秀队伍，他们分别是第一名通信1411二队、第二名建筑智能联合队、第三名通信1411一队，还有最佳辩手杨天泽。

现将具体内容汇报如下：

一、 成功之处

总的来说，本次辩论赛的举办总体上是成功的，可以总结如下：

1. 赛前准备较充分。包括辩论赛的策划、宣传场的布置、现场工作人员的安排、评委和嘉宾的邀请等。

2. 分工具体，安排合理。在国庆长假之前，我们学习部就已经将任务合理分配，同时也注意到将宣传和工作相互协调而且反映良好。军官们能按时高效地完成任务。

3. 配合较密切。活动策划出来后，各干事们积极配合，互相帮助，在部长们的领导下和鼓励下，整个部门默契的配合，使我们在活动过程中更有干劲，更有条不紊的举行活动。

4. 各组织的积极支持。从初赛到复赛到决赛，学生会主席副主席秘书长以及各部长，青协、科协的人员的支持和帮助，也是本次辩论赛能够顺利举行的重要因素。

通过本次辩论赛的举行，不论是从一开始的策划案的制定，之后活动过程中的具体方案的实施操作，还是最后的活动总结，我们都学习到很多。我们学会了更好的合作，更多的交流，更多的合作，也深深感受到了团队的力量。

二、 不足之处

在活动的过程中，我们也存在一些不足

1.准备相对来说不是非常充分，在初赛时期，大家都第一次参加辩论赛，大家对规则都不太熟悉，辩论队在辩论期间出现冷场，很少出现激烈的场面；主持人的表现也并不怎么理想，作为主持人，没有熟悉主持稿，出现失误，比赛流程规则也不是非常熟悉，选手出现问题，没能及时提醒，应变不够，主持的时候及肢体和语言也不是很到位。

2比赛开始前，场地出现了问题，及时得到了补救，但大家都花了不少时间。

三。在复赛前对运动员的训练不够。他们偏离主题，不使用技巧。比如，当正方提问时间结束却未提问结束时，反方应说正方问题不详，拒绝回答，而不是说我想正方问题的大概意思是。。。

而且他们不能抓住对方的漏洞，追来追去，一按就破。

4.比赛宣传不到位。虽然在教务组，但班长通知不到位，造成听众非常少。

这次比赛我们的组织经验不丰富，做的不是很完美，但是，我们学习部努力。这是我们大家一起举办的第一场大型活动，我们收获不少，我们会吸取经验教训。

三、 改善意见

1、比赛前要让每个选手和参与活动的人员都熟悉比赛规则以及活动流程，充分调动大家的积极性，让每个人都热情得参与到其中，也愿意投入这件事中，也要让大家都有要办好这场比赛的决心和信心。

2、对选手多几次培训，进行指导，姿势，发言的方式，语态等各方面应培训到位，而且要端正选手的心态，这是荣誉之战，不是过家家。我们应该展示我们电子学院的优良特色。选手们能够脱稿发言就更好了。

三。加强团队之间的沟通，强调团结合作。提前通知到位，预约，最好暂时不要后悔不参加，这样不利于活动的顺利进行。

4，为提高应急能力，每项活动都要安排多人备用，以应对突发事件，使各项活动能够顺利进行。

5应预留足够的时间准备。宣传要到位，多次重复。例如，做一个标牌让其他医院知道我们的风格。

我希望下一个新生能比我们做得更好。

四、 活动的意义

1、本次活动意义深远，提高同学们的应变能力和逻辑思维能力，拓宽视野，丰富课外知识，体现独特的风采，为同学们在大学的生活中、学习中所具备的素质打好基础。

2本次活动也充分锻炼了我们系和班级学生的合作与适应能力，增强了整个活动的合作精神。它增进了各部门之间的友好关系，也扩大了我们的朋友圈。

3、辩论赛让现代大学生都有自己思想，有自己的看法，有自己的见解，能够逐步走向社会，面向社会，成为一个有独立人格，有独特思想的社会人，而不是书呆子。

大学生活刚刚开始，也是我们逐步走向社会的过渡期。让我们摘下未成熟的外壳，磨去我们的任性。学会做人，学会成熟，学会理性。让我们在以后的成长的道路上越走越好。

在校园里，我们是有创造力的大学生。在外面，我们是理性和有思想的科学技术学生。我们是促进社会发展的一部分！

2014年10月31日

学生会学习部

辩论赛活动总结 篇2

相约春天，主题交流会

相逢春暖花开，我们共同创造良好的学风；

相约春天，我们激烈交锋上下求索；

相约春天，我们用心镌刻锦绣前程。

我们的春天百花争艳姹紫嫣红，春天的我们生机勃勃斗志昂扬；然而，对于学习和社会实践，我们充满了渴望，也带着困惑；学习和社会实践对于大学生哪个更重要？一千个读者就有一千个哈姆雷特，毫无悬念我们对学习和社会实践孰重孰轻这个问题也有不同的看法，所以我们就此展开了激烈的辩论赛。

3月8日，这一天似乎有点多云，但同学们对活动的热情丝毫不减，同学们满腔热情地安排活动现场。气球、凳子和丝带让现场仿佛戴上了美丽的光环。活动以三位主持人的脱口秀开始。幽默的语言凝重，温柔的举止充满激情；紧接着是相声表演，相声是一门艺术，讲究的是说学逗唱，这个动嘴的艺术把现场的气氛拔高，为接下来的主题辩论的氛围起到了有力的推动作用。

这时我们的辩论赛像一个犹抱琵琶半遮面的羞涩的姑娘，终于在大家的“千呼万唤”中露出了“庐山正面目”，随着主次人的介绍，辩论赛正式开始。

我们的正方辩手持学习比社会实践更重要的观点据理力争，理由有三：一为学业是一个获得知识的过程，它不是单纯的从书本上获取，也从生活中得到，是一个充实自我的过程。二为学习与实践，是一个包括与被包括的关系，实践只是学习的一种方式，而非脱离学习单独存在的，不能说一颗树的果实成熟之后，果实还比大树更重要。

三为学习是一个潜心修炼的过程，正所谓“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

我们的反方辩手则认为社会实践比学习更重要，他们的理由也有三：一为实践是认识的唯一**，是检验真理的唯一标准。二为纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。

三为千里之行始于足下。我们不仅要学好，还要德、智、体、美全面发展，所以社会实践更重要！

尺寸之地，唇枪舌剑战群雄；整个辩论赛的气氛紧张激扬却不失和谐，欢跃热闹也严于纪律。其实，学习和实践都非常重要，关键是看我们怎么合理安排时间来平衡两个之间的关系，我们可以以学习知识来指导实践，用实践来检验学习知识；踏实的学习，快乐的实践。也许以后我们还会有这样的活动，但是不可否认的是这一次我们听得很认真，也很轻松，不带一丝压力，我们得到了让自己满意的答案，也许，今天学到的某些知识将会成为我们一生的转折点。

一场激烈的辩论赛之后，我们同学带来了两个舒心而意境辽源的歌曲，歌声和着节拍，一片其乐融融。

最后由奖学金获得者为我们讲述了她们宝贵的学习经验，她们分别对自己的学习方法·态度·作息时间等做出详细介绍，并一一回答了现场下同学的随机提问。同学们时而正经时而顽皮，有提出怎样上课做笔记，怎样安排各科时间分配等问题，也有提出像是否有男女友等问题，更有胜者提出甚为搞怪的问题。大家在热烈和谐的气氛中结束了活动。

这次活动，我们都受益匪浅。我们可以看到学生们的高昂热情和活力，即使是打红色，也很快乐，因为我们年轻，敢于行动。今天的活动结束了我们的团队，使我们融为一体。

无论是活动还是学习，我们都不会忘记，不会忘记我们曾经有过这段纯真的生活，爱！

也许在以后的某一天，当我们翻晒记忆的时候，我们都会因为这次精彩的班团活动而感到幸福。因为今天，我们充满了学习方法，懂得了知识的重要性，明确了对待生活的态度！无论是其中之一，我们都是收获，不是吗？

09级护理10班

辩论赛活动总结 篇3

第十四届金秋学院辩论赛快结束了，但有很多事情我们必须考虑。在这里，我将从五个方面进行总结

第一、辩手对照赛规则别熟悉。这有两方面原因：一是我们下发通知时刻有点晚，致使有的系挑选辩手过于仓促，没有达到选拔人才的效果;二是有些辩手本身没有主动的去学习竞赛规则，预备别充分。

针对以上事情，我们在每次竞赛前半个小时召开辩手会议，强调辩风、竞赛规则，此类咨询题在竞赛后期中逐渐弱化。

二是人员的组织和调配存在一些问题。在竞赛开始前，我们分工很明确，责任到人，每个工作小组均是由两个大二干部加一群大一会员来开展的，大一为主导，大二干部要紧起指导监督作用。在实际工作中，一些大二干部没有履行各自的职责，导致新生不知所措。

针对这类突发事件，我们指定胡辉为现场总负责人，进行人员部署和指导。后来，我们大胆地指定了一批新生负责他们的工作小组的工作。效果别错，都是没出什么大咨询题。

第三，主持人身份、评委等提问。第二次初赛浮现了主持人既是辩手又是监督处负责人，并且又以个人名义邀请评委等一系列存在质疑咨询题。其次是参赛辩手并且又是评委且进行点评等一系列咨询题。

针对以上质疑，我们采取了回避措施，参赛辩手别得兼有其他身份，若有本系选手参赛，相关工作人员应予以回避。

第四，工作中出现了一系列详细的咨询问题。尽管每次在赛前有针对性的召开了工作人员会议，强调了相关注意事项，但依然浮现了一些细节上的咨询题。一是会场门口负责迎宾疏散工作人职员作时说小话;二是后勤工作人员没有及时给评委嘉宾倒茶水;三是计时工作人员浮现了提示音别统一咨询题;四是会场布置工作人员没有安装好背景立体字等等细节咨询题。

找到咨询问题后，我们立即召开员工会议进行批评和纠正。在后期，没有类似的问题再次出现。

第五、本届辩论赛有几点创新。一是针对精彩激烈的自由辩论时刻过短，我们将自由辩论时刻由八分钟增至十分钟，总结呈词时期由八分钟减至六分钟;二是计时方式由别公开的存在人为误差的手机计时改为投影的电脑计时，真正做到了公开，零误差。三是在竞赛流程上增加了计时记分工作人员、评委、监督处代表发誓环节，强调了大赛公平公正公开原则;四是邀请到了院领导颁奖、老师作评委、三所院校兄弟社团作评委嘉宾，可谓阵容强大。

第五，活动场所由一个只能容纳100人的小教室变成了可容纳500多人的图书馆会议中心。

关于下一届金秋大专辩论赛，我将提出几点需要注意的地点：一至少要提早一具月下发竞赛通知(含竞赛规则)，要求各系内部先行组织辩论赛，以选拔人才，强化竞赛规则;二要在每次赛前召开工作人员会议，评委会议，辩手会议，强调应注意事项;三要着重注意狠抓细节咨询题;四要在本届的基础上仔细学习、总结，扬其长，去其短，充分发挥创新精神。

我的结论可能还是片面的，希望老师们能够批评和纠正。

辩论赛活动总结 篇4

一、特色活动简介：

（1） 题目：初赛辩论——大学生党员应注重学习能力或学习态度

最后的辩论：大学生应该更加重视理论学习还是社会实践

（2）形式：室内活动

（3）活动地点：十二号教学楼

（4） 参加单位：经济管理第一系学生党支部

二、活动成效：

、预期目标：

本次辩论赛主要是为了配合我院正在开展的“党员创先争优”活动的开展，以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流的活动宗旨；以加强我系各学生党支部间的团结互助精神，提高各部党员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感，培养创新和团队精神为活动最终目标，开展了这次辩论赛，希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。

2、实际成效：

此次辩论赛活动，通过团队合作，增进了各个党支部以及各支部内部党员之间的默契配合度，增强了我系学生党支部凝聚力，此次“辩论赛”的开展，让各学生党员快乐融入氛围，更重要的是起到宣传的作用，呼吁同学们展真我风采，积极主动地进行精神文明建设。它体现了我们系学生党员的旺盛精神。同时，作为辩论赛的组织者，十分感谢同学们对辩论赛的支持，感谢第一学生党支部其他成员以及其他党支部对我们工作的帮助和配合，更加感谢老师们对我们工作的指导与肯定。

3、活动最有特色的部分：

辩论分为第一轮资格赛和第二轮决赛。预选赛的时间定在11月3日晚7：00，决赛时间定于11月17日晚7:

00。在预赛和决赛中，个支队都预留了相对较长的时间，为个支队做好充分准备。

就总体而言，整个辩论赛从预选赛到决赛，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注重语言的美观之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，皆成，让观众和评委大开眼界。

三．活动小结

全体学生党员积极参加活动。在系主任的大力支持下，在学生党支部的积极协助下，在学生党员的积极配合下，各项活动有序进行。看到学生党员竞争激烈、各支部凝聚力的表现，这就是我们从这此活动中感受到的。

．活动的不足之处：

a、因为这是我第一学生党支部第一次组织举行辩论赛，在组织工作，人员分工，时间的通知以及评委的邀请等放面海存在很大的问题，具体的规则，细节还不甚完善。

b、准备材料不够充分

c、宣传力度不够

d、还是有个别学生党员没有引起足够的重视，怠于参加此次活动

2今后组织活动中应做的调整：

组织安排方面，事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让工作人员明白自己何时何地要干什么。在活动注意方面，要努力做到一刀切。多从此次活动中汲取经验，从活动开展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。

四、活动感想：

好的感觉总是短暂的，美好的时光总是短暂的。主持人多次不得不说停止，以阻止辩论者继续下去。此时大家才恍悟，既而感慨时间的易逝。

最后，双方4位辩论者总结了球队的观点。他们平时语调中透露出的那份执着，那股倔强劲儿，让人由衷地佩服，精彩的发言如写作中似的豹尾的结尾，积蓄的力量在最后一刻尽全力迸发而出。

每场辩论的时间为30分钟，很实在。人生路途中的30分钟很多，平时似乎就这么虚度而过，现在才知，短暂的时光也可以充实而又快乐地度过。只要我们好好准备，明天会更精彩，因为青春是经不起时光淡化的，老来唏嘘“少年不努力，老大徒伤悲”又有何用。

俗话说“真理越辩越明”。辩论赛针对学生关心的问题展开，从预选赛“大学生党员应该更注重学习能力还是学习态度”到决赛“大学生应该更加注重理论学习还是社会实践”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。

浓厚的辩论氛围也使学校文化水平整体提升，学生可以讨论更高雅的话题，学会用理性说服人。

通过举办此次辩论赛，各个学生党支部的联系得到了进一步的加强，各支部之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行。

辩论者的辛勤工作和口才以及幕后的精心准备，使辩论比赛精彩无比。第一学生党支部从预选赛挺进决赛冠亚军争夺赛，并最终力挫群雄，赢得冠军宝座。同时，第三学生党支部获得第二名，第四学生党支部获得第四名。

而且，第三学生党支部四辩选手申军辉和第四学生党支部的二辩选手彭敏哲，他们的机灵驳辩得到评委的认可，获得“最佳辩手”称号。

辩论赛决赛于11月17日日落结束。激烈的竞争和精彩的对抗点燃了火种到了极点。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给“创先争优主题”辩论赛划上圆满的句号。

辩论赛活动总结 篇5

赛前准备——

出发时间为19:00，地点为**厅。学习部工作人员17:40进入会场准备。

刘春梅、王磊负责接待各学员负责人和院士，其他人员负责安排场地。18:20前，校领导、副部长、部门成员签到，座位安排在前三排。

国际商学院纪检部门人员在门口等候。18：20之后本院老师及学生入场。

纪检部门孔凯、张金铭在门口维持秩序。学习部成员将对各种设备进行最终调整，并对所有事项进行最终确认。国际商学院纪检部主任维护会场秩序，国际商学院政务司司长张世伟再次强调会场秩序。

辩论赛开始。

辩论赛过程——

主持人开场——

主持人自我介绍：“大家好，这里是由国际商学院学习部主办的辩论赛决赛，我是本场主持人兼主席李奇奇。”之后主持人宣布辩论赛开始，介绍到场嘉宾：

校学习部部长张群，现代应用学院学习部部长岳艳鹏，管理学院学习部副部长武梦琪，计算机学院学习部长刘倩倩，国际商学院院长助理王孟磊，国际商学院老师麻慧敏老师，胡琳琳老师，王亮老师，迟兆娜老师，国际商学院主席王志刚，纪检部部长楚孟强，学习部部长李金彩。

脱口秀环节——

主持人介绍脱口秀，主讲人卢洋引出自己的脱口秀主题：论女性管理。从现实的理论到实理，都证明了女性在各各方面都具有较强的管理能力。

卢洋同学的解说非常诙谐幽默，台下阵阵欢声笑语。脱口秀结束后，卢洋回到了主持人的舞台上。主持人：

“感谢卢洋同学的精彩发言啊，巧舌如簧，妙语连珠。这个学生说的很精辟，应该有掌声（掌声），这些掌声应该是女生。”

选手入场——

此时到了比赛开始的时候了。8位辩手依次上台，此时主持人介绍8位辩手：“正方，一辩姜娟，二辩高振鸣，三辩董士伟，四辩景萧萧；反方，一辩王文开，二辩李明翰，三辩黄晶晶，四辩王本吉。

本场辩论赛的题目是‘宽松式管理是利大于弊还是弊大于利’。”

主持人宣读规则及注意事项：宣读规则集说明

辩论流程

1、第一阶段（陈词阶段）

（1）立论陈词

正方一辩陈词3分钟，反方一辩陈词3分钟。

（2）立证陈词（进一步阐述本方观点）

正方二辩陈词3分钟，反方二辩陈词3分钟。

2、第二阶段（盘问阶段）

（1）正方三辩提问，反方任何选手（只限一名）选手回答。

（2）反方三辩提问，正方任何选手（只限一名）选手回答。

（3）提问用时累计1分钟，回答用时累计3分钟。

3、第三阶段（自由辩论阶段）

积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。共享10分钟，每边5分钟。

4、第四阶段（总结陈词阶段）

反方四辩总结陈词，用时4分钟。正方四辩总结陈词，用时4分钟。

5、观众提问

观众可以分别向正反两个问题提问。观众提问不影响得分。

辩论赛辩论规则

1、时间提示

当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。否则作违规处理。

2、盘问规则

（1） 每个团队成员回答简洁，提问清楚（每次只能问一个问题）。

（2） 对方提出问题时，被询问方必须回答，不得回避或者反问。

3、自由辩论规则

（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言队员坐下后，由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

（2）各队耗时累计，当一方发言结束即发言队员坐下后，即开始计算另一方用时。

（3） 在总时间内，每个团队成员发言的顺序、频率和时间是无限的。

（4） 如果一个小组的时间不够，另一个小组可以继续发言，直到时间用完。也可以放弃发言。放弃发言不影响打分。

注意事项：

1、辩手不可以宣读预先准备好的书本，或展示准备好的图表或大字报，但可以带小卡片，出示或引述书本、报刊的摘要，以加强论据；

2比赛期间，辩论者不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手，辩论时不得进行人身攻击；

3、参赛选手要坐姿端正，不得抖腿转笔。

辩论赛评分方式——

评判方法（本次比赛采用记分法，团体和个人分别得分）。

（1） 比赛的胜利者由五位评委的得分之和决定，得分最高的队获胜。

（2）每场优秀辩手由得分最高者获得，该总分为各评委所打分数之和。

（3） 评论员个人得分仅作为评奖的依据。

评判标准依据

1、团体得分部分（100分）

（1）审题（20分）

对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对对方的难点是否有较好的处理方法。

（2）论证（25分）

论证是否具有说服力，论证是否充分，推理过程是否合乎逻辑，引用是事实否恰当。

（3）辩驳（25分）

问是否抓住对方的重点，问题就清楚了。在规定时间内无问题或疑问不清的，适当扣分。是否正面回答对方问题，是否给人有理有据的感觉。如果你不回答问题或不正面回答问题，你应该扣分。

（4）配合（20分）

是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。

（5）辩风（10分）

语言流利，用词得当，语调抑扬顿挫，语速适中；尊重对方的辩手、评委和听众；表演适当，随意且大方，有幽默感。

2、个人得分部分（100分）

（1）辩论技巧（40分）

辩手是否语言流畅、立意明确、能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否有说服力。

（2）内容资料（20分）

论证是否充分、合理、恰当、有力，引用的数据是否详细。

（3）表情风度（20分）

辩手的表情和姿态是否得体、自然、大方。他不讲道理。他尊重对方，尊重评委和观众，有幽默感。

（4）自由辩论（20分）

是否始终坚持自己的立场，积极、准确、机智地驳斥对方的观点，思路清晰，立场坚定，逻辑正确，反应灵活。

辩论过程演示

现在正反方一辩进行陈词立辩，各3分钟，共计6分钟，正方先行，计时开始。”由会场负责人将话筒递给正方一辩。正方一辩起立进行陈词立辩，到时间后由学习部人员举红牌示意。

主持人：“感谢正方一辩的精彩发言，我们来看一下反方的观点，下面有请反方一辩发言，时间同样为3分钟，计时开始。”反方一辩起立发言，学习部部员举红牌示意时间到。

主持人：“同样感谢反方一辩的精彩发言，如此激烈，让我都不好意思说话了。好，下面攻辩环节。

正反方二三辩攻辩共计6分钟，每位辩手至少提问3个问题，每个问题提问时间不得超过10秒，回答不得超过20秒。红遍阶段不得反问，只能提问与回答。下面有请正方二辩，计时开始。

”正方二辩起立，向反方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“正方二辩真不会怜香惜玉啊，下面有请反方二辩，计时开始。

”反方二辩起立，向正方二辩或三辩提问，直至主席看到红牌后发出停止号令。主持人：“感谢双方的发言，我觉得男人与男人之间的较量也很精彩啊。

请正方三辩提问，计时开始。”同二辩。主持人：

“感谢两人激烈的发言，有请反方。”同二辩。主持人：

“再感谢双方辩友为我们带来的精彩发言，下面进行攻辩小结环节，正反方一辩作攻辩小结，时间各为1分30秒。有请正方。”正方一辩发言，主持人：

“好，有请反方。”反方一辩发言。主持人：

“感谢双方，下面进入自由辩论，正反方各5分钟，每人单次发言不得超过30秒，双方轮流发言直到时间用完为止。有请正方。”正反方交替发言，直至主席看到红牌后发出停止号令。

主持人：“再次感谢双方辩友给大家带来的精彩发言，大家说的很精辟啊，大家如此激烈，那接下来我们听听四辩的总结。正反方四辩总结陈词各3分钟，共计6分钟，由反方先行。

有请反方，计时开始。”反方四辩发言。主持人：

“有请正方四辩发言。”正方四辩发言。主持人：

“感谢今晚双方辩友的精彩表现。下面进入观众提问环节，好了，开始提问，有木有问题要问啊？”观众提问。

主持人：“这位同学你对他们的回复满意么？其实你们也可以回去继续交流”，“感谢这位同学替反方说话，其实反方还有一个问题，你有问题要问么？

”，观众问问题。主持人：“问题问到这里就结束了，接下来请评委点评。

”国际商学院院长助理王孟磊老师发言点评，会场负责人员递话筒。主持人：“谢谢王助理的点评，我们的分数正在计算中，接下来先请大家欣赏一首歌曲。

”第一排右侧为评分区，算出分数，评出本场的获胜方，选出最佳辩手。主持人：“好了，今晚的结果已经出来了，大家觉得谁是赢家？

”（观众有说正方有说反方）主持人：“那我就告诉大家吧，今晚获胜的是——正方。下面请国际商学院胡琳琳先生和现代应用技术学院学习部主任岳艳鹏为他们颁奖。

”二人上台颁发奖状，并合影留念。主持人：“恭喜他们！

那么本场的最佳辩手是：正方二辩高振鸣，反方二辩李明翰，请国际商学院院长助理王孟磊老师及校学习部部长张群为他们颁发奖项。”二人上台为最佳辩手办颁奖，合影留念。

主持人：“那么今晚辩论赛就结束了，请嘉宾、老师们先退场。”老师嘉宾退场。

主持人：“国商2012级的同学们外面天黑路上小心。”所有人员退场。

纪检部门、体育部门、学习部工作人员留守清理场馆。

赛后事宜——

辩论赛结束后，纪检部、体育部、学习部同学清理会场，各部部长和八位辩手合影留念，此次辩论赛举办的非常成功，不仅给辩手们展示自我的舞台，并且还促进了同学与老师，同学与同学之间的友谊。

辩论赛活动总结 篇6

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

1、预赛：6月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院—社会与法学院，第二场：信息技术学院—文化艺术学院，第三场：管理学院—旅游学院，第四场：会计学院—教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。

2、半决赛：6月23号—24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院—信息技术学院，会计学院—管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3、决赛：7月2号—7月3号，3、4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。在合班楼509，举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代的发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

辩论赛活动总结 篇7

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现佳大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，同时，提高学生的阅读、视听、团队协作能力。我们在人文学院十一年级举行了一场辩论赛。并在人文学院11级同学和各位评委老师的配合下圆满的完成了此次辩论赛。

一、 前期准备

1.队伍的选拔

人文学院11年级共有9个班。每班选出4名学生组成一个小组，代表本班参赛。

2.辩题的确定

每节课的辩论题和对手都是通过抽签的方式选出的。

3.评委以及嘉宾

每次辩论的评委都是来自人文学院政法系的老师。

二、 比赛形式以及辩论程序

1. 比赛形式：

（1） 根据参赛队伍的数量，可分为预赛、半决赛和决赛。

（2） 在预赛中，9支球队抽签决定自己的问题和对手。一支队伍空缺，直接进入第二场比赛；剩下的8对分为4组进行对决，淘汰4对；剩下的五支队伍将抽签。第一队将被清空，直接进入第二场比赛。四队分两组淘汰，两队淘汰；剩下的三个队正在抽签。一支队伍空缺，直接进入决赛。另外两队进入半决赛。获胜的队伍进入决赛。

（3） 半决赛确定的获胜队伍进入决赛，争夺冠军和亚军。

2. 比赛程序：

竞赛程序由辩论、自由辩论和结束三部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由四辩进行总结陈词，最后评委进行点评并宣布比赛结果。

三．比赛结果

进入决赛的汉语言文学（s）一班和历史班经过激烈的角逐，汉语言文学（s）一班获得了本次辩论赛的第一名，历史班获得此次比赛的第二名。其他7个专业（汉语言文学二班（s）,汉语言文学一班,汉语言文学二班，汉语言文学三班，思想政治教育，法学，对外汉语）也在此次比赛中展示了他们的风采！友谊第一，比赛大二。

四．赛后感想

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功，但是，比赛也暴露出了不足之处：本次辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，可能不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，主持人没有麦克风。有时，观众学生的热情更高，声音超过了舞台上的声音。

这是我们在这项活动中的一个错误。

总之，本次活动是一次尝试和探索，为我们今后举办相关活动提供了宝贵的经验。同时，这项活动也为学生枯燥的课外学习生活带来一缕积极的微风，丰富了学生的课外文化生活。最重要的是，这次活动极大地培养了学生的独立思考和辨别能力。

在这次辩论中，我们变被动为主动，进行了独立的分析和思考，大大提高了学生的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！ 我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

2013年3月29日

11级思想政治教育

辩论赛活动总结 篇8

“实事论英雄”辩论赛活动总结

为活跃校园文化气氛，学习雷锋精神，为了丰富学生的课余生活，展现学生的个人风采，我系学习部特此举行了一场以“实事论英雄”为主题的辩论赛,此次辩论赛的辩题为“做好事是行动重要还是精神重要”。

辩论赛还没开始就遇到一个严重的问题，活动场地没有得到申请，在开始前半小时才发现这个问题，结果通过老师的帮助才能顺利进行比赛。这里我表示非常抱歉，由于我的疏忽大意出现了这种突发状况。辩论赛评委的评委的评分表也有一点小问题，格式不够规划。

辩论过程中，由于此次辩论赛时间紧迫，致使辩手资料准备不充分，但辩手的临场发挥能力都非常不错，都能有条有理的对答，在自由辩论过程中，比赛双方进行了一场激烈的抗争，每一个选手都发挥了自己出色的水平，为这场辩论赛增添了绚丽的一笔。本次辩论中，优秀辩手莫喜斌和优秀团队应用电子3111班入选。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验完善不足之处，争取在今后的工作中做到更好!最后我在此对电子信息系团总支学生会主席团以及其他部门对我部门工作的大力支持与帮助表示衷心的感谢！

电子信息系学习部

2012年4月9日

辩论赛活动总结 篇9

湖北国土资源职业学院活动

总结就业发展协会

2012年4月15日

“你辩我论语震昆仑”活动总结

一、 前言:

为了积极校园文化节的号召,丰富校园文化生活, 给全院学生提供一个自我展示的舞台,加强学校文化氛围,丰富大家课余生活。我们就业发展协会接受阳光成文学社和旅游协会的邀请，首次共同举办“你辩我论语震昆仑”活动。

本次活动意在给全院学生知识交流的平台，锻炼自我口才，也同时于加强协会之间的交流，取长补短，努力在实践认清自我的不足，强化协会干事能力。坚持理论与实践，高举邓小平理论伟大旗帜，以实际行动践行“****”重要思想，认真贯彻“以人为本全面协调可持续的科学发展观”，于4月10日19：00（初赛）和4月12日19:

00（决赛）展开了以“你辩我论语震昆仑”为主题口号的一系列有组织和广泛影响的知识竞赛。

二、 活动过程:

1、由阳光成文学社确定初步活动主题

2阳光书面社将与就业发展协会、旅游协会联系，商讨具体时间、具体活动流程和安排。

三。就业发展协会、阳光文字社、旅游协会将共同做好前期宣传工作。

4就业发展协会组织部、阳光文字社、旅游协会提交了规划文件，财政部门编制了资金预算表。

5阳光市文学社和旅游协会确定了初赛的题目。

6阳光书社联系参会人员了解活动地点和时间。

74月10日19:00，就业发展协会、阳光笔会、旅游协会共同主持了预赛报名和活动。

8阳光城市文学社最终确定了辩论的主题。

9就业发展协会、阳光笔会、旅游协会财务部共同采购决赛所需的奖品和物品。（附件1）

10活动负责人统计参加人数，分配具体任务。

11就业发展协会、阳光笔会、旅游协会联合发出了各学生组织的邀请函，并邀请了终审评委。

12、就业发展协会、阳光成文学社和旅游协会于4月12日17:30共同在**行政中心613会议室共同布置决赛活动场地。

13就业发展协会、阳光笔会、旅游协会共同负责评委、学生组织和参与者的签到和粘贴贺电。（附件2）

14、按就业发展协会、阳光成文学社和旅游协会共同安排进行“你辩我论语震昆仑”辩论赛。

15组织就业发展协会、阳光文字社、旅游协会对场馆进行清理。

16、参与“你辩我论语震昆仑”活动的人员写活动总结。

三、 活动自我评估:

总体来说，我们这次三协会共同以“你辩我论语震昆仑”为主题的知识竞赛，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、 交流与合作

正是因为就业发展协会召开了交流会，促进了各协会的交流，才实现了这一成功发展的前提。如我们就业发展协会外联部于月日晚邀请阳光城文学社和旅游协会开展交流会，并且在4月6日中午阳光城文学社邀请就业发展协会和旅游协会商讨合作共同举办“你辩我论语震昆仑”为主题的活动。

2、 密切配合

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如果比赛开始是临时决定，工作人员应通知参赛者参加预赛。

3、 安排合理

在活动进行时，因为比赛场地是临时决定，负责人当场安排机构人员，合理分配，同时也注意比赛场地旁边不能大声喧闹，工作完成的机构都集合在一个地方。

4、 活动影响积极

就业发展协会、阳光成文学社和旅游协会成功举办这次活动，初次三个协会合作，加深协会与协会的关系，在学生组织都发挥了很好的效应，也同时向全院学生宣传知识的交流。

5、 活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系协会合作，到宣传全院学生积极参加这次知识交流平台，一直到全面开展及高质量、高效率的完成。

后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。在成功的背后，我们也认真反思自己的不足

1、活动时间太仓促，前后不到一个星期，很多细节地方前期没有考虑到，阶梯教室没有申请下来，导致比赛场地要临时改地方。

2、安排上存在不足。主要体现在很多人对自己的时间不确定，导致很多人来了却没有安排任务，**即将开始，人员重新分配。

三。由于负责人和他们自己的协会之间缺乏沟通，导致许多机构人员不清楚要开展什么活动。

4、负责人之间联系存在问题，没有提早商议具体安排，工作人员工作能力不同，没有具体讨论安排，导致修改负责人原本的安排。

5布置的空间太小，导致很多人只能站在外面。而且，没有提前告知参赛者比赛规则，这导致了一些违规行为。

四、 活动结果及意义:

1、 这次活动紧紧围绕知识交流竞赛，“你辩我论语震昆仑”的主题的活动，在全院内开展了一系列有实效性的知识交流竞赛，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满成功，也达到了预期的目的。

2在这次活动中，我们在最短的时间内高质量地完成了全院知识交流大赛。

三。加强全校的学习氛围，为学生提供交流知识的平台。

4、 活动虽然短暂，却含义深远，反应良好，充分体现了大学生求知若渴的精神，加强学校文化氛围，丰富大学生课外生活。

5、 这次活动紧扣着提高大学生文化交流为主要任务，坚持理论联系实际，提高大学生的认知，充分调动了各方面的积极性，努力形成良好的学习氛围，并且使我们大学生通过知识交流，了解更多层面，加深知识，锻炼口才，使这个知识交流平台带动学习氛围。

五、 活动经费结算:

（附件1）

（备注：1。根据实际情况，合理预算资金，如实填写**。如果有弄虚作假的，要严肃处理。）

（附件2）决赛人员名单