科技伴我成长活动总结
三年级班
为我校形成良好的青少年科技教育环境，全面推进学校素质教育，进一步培养学生的科技创新精神和科学实践能力，我校开展了丰富多彩的科技活动。
结合我们低水平孩子的年龄特点合我们班的实际情况，我组织孩子们开展了以下活动：
一．科学种植实践活动。
春天，万物复苏，正是种植的大好时节，听说要亲自动手种植植物，我班的孩子们跃跃欲试，对这项活动充满了热情，从家里带来了各种各样的观赏植物与种子。有的带蚕豆，有的带豌豆，有的带大蒜……通过活动，学生不仅了解了各种各样植物的生长特点与生活习性，还培养了动手动脑的能力。
2、 完成了科普黑板报的创作，主题是：科学大观园。学生们和我一起收集资料和设计布局。
孩子们对黑板报的内容很感兴趣，并尝试做一些小实验。由此，我们了解一些科学原理并增加了知识。
三．全班学生进行科技小制作比赛。孩子们利用各种纸盒、饮料瓶、泥土、花草、木材边角料等各种环保材料创作平面或立体的创意手工作品,具有一定的创新性、美观性。有些作品是由孩子和家长共同完成的。有纸板箱做的房子，花篮，塑料瓶做的船，日历纸做的机器人等等。
4、 举办了一科技为主题的科幻绘画大赛。竞赛规则：画纸为8张，围绕主题，评选出校级竞赛前5名。
这项活动是在美术教师和班主任的共同指导下完成的。首先，让我们欣赏一些好的科幻画，激发他们的创作热情和兴趣。然后全班同学自由创作，大胆设计作品，在老师的指导下进行修改，然后选出6个学生的作品进行校级比赛。
这次科技活动，不仅丰富了孩子们的课外生活，还激发了孩子们对生活的热爱，对科学的热爱，增长了他们的知识。培养孩子对周围事物的兴趣，培养他们的观察能力和手、脑的能力。科技节虽然结束了，但科学活动仍将继续，科学探索的精神将在孩子们心中生根发芽。
科技之春活动
总结航空管理工程学院
2013年4月16日
“科技之春”系列活动总结
春天在三月，春天的脚步越来越近，光着大地。在这个复苏的季节，一切都变得如此精力充沛。早晨，校园里鸟语花香，小花园里堆满了书。
我们航空管理工程学院的“科技之春”活动就在这样一个季节展开了，同学们怀着渴望了解更多的科普知识的心态积极的参加到学院的活动中来，为我们学院丰富的校园生活填光填彩。
我们筹备和开展科技之春主题活动近一个月。活动分为三个部分。第一部分是科普知识宣传，分为发放生活知识传单和展板宣传科普知识两部分。第二部分为科普知识竞赛。
第三部分是科技服务，即帮助擅长电器的学生上门帮助老人上门，对一些电器进行简单的维护和清洁。通过这三个部分，让大学生更好地了解科普常识，了解生活中的科普知识。这也是我们这次活动的目的。
活动前期，学院学生会、学习部、总团支部宣传部共同制作活动宣传单和展板，为前期宣传做好准备。在四月初由学院组织学生会和团总支一起为我们的活动做宣传，以在学生公寓楼前发放传单的形式、和展板的展出进行并收到了较好的宣传效果。
为了达到更好的效果，也为了让同学们更好的参与进来由学生会策划进行了第二项“科普知识竞赛”。 2013年4月11日并在学术报告厅举行了科普知识总决赛，同学们都非常积极的参与，而且也达到了我们意想的效果。
最后一项是由团总支策划“科技之春”的科技服务活动。2014年4月14日下午在老区进行了科技之春的科技服务，对老区的家属区上门进行一些电器简单的修理和维护，各成员能够积极的参加本次活动，并且也得到了表扬和赞赏。
本月初在随着我们“科技之春”系列活动的进行，将学院学生热心校园活动的积极性调动了起来。通过这一系列活动，我们的大学生对科技知识有了基本的了解，并有了进一步的提高；在这项活动中，我们学院的组织也学到了很多，发现了彼此的缺点和不足，并促进了各种组织的交流。我们将在今后的活动中积极改进，把学院学生组织工作做得越来越好。我们也希望我们空管学院的未来会更好。
航空管理工程学院
2013年4月16日
2011年4月16日至6月16日，我校举办了为期两个月的第三届校学生校园文化科技节。
本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。
为了让更多的学生参与到科技节的活动中来，科技节设置了13项活动。全校师生几乎全员参与。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达400多份，共有102人次获得个人奖。
本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：
一、活动开展的有序性和多样性
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。科技节的计划是在与主管教师充分协商后确定的。学校团队部在活动中承担宣传工作，使校园环境具有一定的科技节氛围。
各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由德育处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外，各部门、各教师通力合作，充分发挥主观能动性，为活动建言献策，使节日活动得以顺利开展。
其次，从本届科技节的内容来看，比以往更加丰富。学生们除了继承科幻原画、小品制作、手抄报纸、电脑作品制作外，都非常感兴趣。
二、活动开展使学生的素质得到一定提高
这个科技节有很多活动，但并不意味着太多，不真实。在活动中，学生们不仅锻炼了自己的能力，还体验了动手制作的乐趣。
三、对于本次科技节的一些想法
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。
因此，在今后类似的活动中，我们应该提高认识，提高要求，而不是停留在原来的基础上毫无进展。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个月作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；户外活动也比较随意，组织也有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
为普及科学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，我校在三月下旬举办了坡刘小学科技活动。在活动中，积极利用校园广播和现代教育设备，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，同时根据实际情况，开展了丰富多彩的活动，促进了学生们科学素养的提高，取得了良好的效果。现将科技活动进行总结：
一、加强管理，成立了领导机构
为了组织开展好科技活动，成立了领导机构，专门召开了宣传动员会，明确了活动的目的与目标，为科技活动的顺利开展起到决定性的作用。
2、 积极营造学习、热爱、运用科学的氛围
活动开始前，我们要利用集会、小组会议、班会、校园广播等形式，营造学科学、爱科学、用科学的氛围。在活动中，利用现代化的教育设备和科普电影，激发学生学习、热爱和运用科学的热情。
3，应根据实际情况开展活动
1.根据学生年龄特点通过讲科学家的故事、读一本科普读物、**科普片、运用废旧物品进行手工制作、科幻绘画和办一期科普黑板报等形式，学生自由选择一类或几类独立或合作开展活动。
2教师应在课堂教学中渗透科学知识、科学思想和科学方法的教育。比如美术老师指导学生做科普画，或者用身边的材料做手工艺。
科学教师教学生养成节能环保的习惯。
四、多重保障，促进开展
学校克服教学任务重，经费紧张和专业教师匮乏等多重因素，开辟时间，拿出一定资金，作为活动经费，购买活动用品，鼓励教师参与指导科技活动。
5、 不要走过场，大家都要参与，并注意实际效果
在活动中，要以班级为单位，人人参与，有评价，有表扬，这样活动才能有效开展。如二年级的科幻板报《星空幻想》，展示了学生丰富的想象力。三年级的《创意集锦》，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌。
未来的社会是科技创新的社会，科学的发展是永无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们会继续对学生进行科技创新方面的教育，在他们幼小的心灵埋下科技创新的种子，精心哺育，让科技创新生根发芽，伴随成长。
渭城坡刘小学
2014年4月4日
第三届科技节第五届机械创新设计大赛综述
xx大学大学生机械创新设计大赛旨在培养大学生的综合设计和工程实践能力，提高创新设计能力增加大学生的团队意识。
在本次机械系的全程活动中，从前期准备到决赛现场的浓厚氛围，机械系的此次活动基本可以积极推进应用型人才的培养，做到注重培养学生的科技创新能力，展现了我院大学生的成果。
通过这次机械创新设计大赛，我们的大学生对机械设计有了更全面的认识和更深刻的认识。
我们于11月20日参加机械创新大赛交流会，此次会议主要提前告知各参赛队伍于22日晚7:00~8:00电子、纸质版作品提交上去，电子版中包括二维、三维设计图，注明班级、参赛队伍名字、****。
11月25日18：30于2教2楼、3楼多**教室开始***答辩，由xx大学机械工程系评委组对参赛队设计方案直接进行评审，确定参加决赛的参赛队，完成初赛选拔。宣布决赛定于12月1日。
机械系各班可主动汇报各班进度。
因机械系决赛时间的更调，我们在12月6日下午三点进入礼堂**机械设计大赛的总决赛，实际上场队伍较流程安排少了一支，共有10支参赛队伍参与此次大赛。决赛气氛浓厚，机械部利用礼仪团队指导和分发相关文件。在赛前也进行相关宣传，作品展示完毕后大赛主办方向大家展示了机械系全国获奖作品，着实让我们赞叹不已，决赛的主题：
幸福生活——今天和明天，教导处主任顾俊，机械工程系党总书记***，指导老师***等出席大赛并担任了大赛评委，进入决赛的选手来自生物系、机械系，***老师的精彩点评获的同学们的阵阵掌声。09级的叶草团队以其精妙的构思，严谨的细节处理摘得头魁，他们的智能控制窗可以依天气、煤气浓度、温度等进行自动调节关闭。幸福家庭生产团队和10级多功能水上步行鞋生产团队分别获胜
二、三等奖；机械系这次活动做到了面向全院学生，除了机械系选手的精彩展示，生物系选手的参与也为此次决赛增添了光彩。他们参与其中，开拓视野。
（1）、此次活动分初赛、决赛，采用展板等宣传方式，但力度不够，经验交流会也仅面向机械系的人员，由机械系各班的团队负责介绍作品进展情况。
（2）、决赛现场的音效调制的不够理想，主持人不注意观察评委老师的动作，评委老师要进行补充时，他早早结束老师的讲话；礼仪人员在倒水、分发相关材料时，往往会挡住评委的视线，让老师不得不侧身给他们看。
（3）、决赛**委席前、舞台上的照相人员过多，无人管理，遮挡视线，较混乱。
整个机械部的活动还是下了不少功夫，整体效果不错，最后还动用了礼仪团队，非常正式、周到。决赛的颁奖环节处理的有条不紊，大赛主办方与评委老师的沟通协调的工作做得很到位。老师的点评不时赢得在场观众的掌声，独到，有针对性，对参赛队员的作品认识深入，与机械系的良好的组织协调工作分不开。
（4）、大赛主办方在决赛中对签到、舞台表演人员的道具安排上均做得很细节化，严谨；比赛公正、公平、技术含量高，许多非机械系的参赛队伍也参与其中，提高自身全方位的素质，获得知识与技能的提高，真正做到了面向全院学生，开放协作。
每个学生都有一定的个性与特长，有的学生基础知识掌握得很好，但不善于动手;有的学生基础知识学得一般，但动手能力较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者提供更多的成功机会，以增强学生对基础知识学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥学生的个性与特长，促进非智力因素的发展。例如，学生在小制作的过程中会碰到许多困难，会经历失败的苦恼，但通过自己的努力最终还是成功了，从中学生会得到尊重客观规律的教育，体会到科学家从事科学研究的艰辛，会尝到成功后的喜乐，更重要的是锻炼了自己的意志。
在学生小论文比赛中，学生会展开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中学生会领略到化学知识的无穷魅力，使他们对化学学科产生了极大的兴趣和情感。凡能满足需要的事物，会引起肯定性的体验，如快乐、满足、热爱等。情感的特殊性，正是由于这些需要、渴求或意向所决定的，学生在学习化学的过程中，如果把学习化学知识作为满足自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习化学知识就会产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲望。所以我们在化学教学中应努力培养学生对化学学科的情感，而从这一点上看化学课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织学生参加各种课外活动，让学生从中学到知识，能力得到提高。不同的学生有不同的个性、不同的兴趣、爱好和特长。
课外科技活动就是根据学生的个性差异，让每位学生按照自己的兴趣爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中激发、发展兴趣，发挥其特长。对不同的学生要有不同的目标要求。化学课外活动的开展切忌只注意培养少数“尖子生”，必须面向绝大多数学生，要通过富于吸引力的活动来吸引更多的学生参加活动，激发学生的欲望，使他们在活动中形成自己的兴趣，发展其特长。为此，每次活动之前老师应布置好活动内容、要求。在开头的几次活动过程中，辅导老师要多费点心，及时解决学生碰到的困难，甚至连各种工具的使用都要手把手的教，要耐心细致，逐步放手。在各种小组的活动过程中，每个学生的发展是不平衡的，特别是对于一些活动着迷的学生要为他们提供方便，借给他们资料和有关杂志学习，提供更多的实践条件，早出成果。
深入贯彻落实全民科学素质，提高我乡科学文化素质，增强农民获取和运用科技知识的能力，改善生活质量，实现全面发展，我乡围绕活动周主题，周密部署，开展了内容丰富、形式多样的科技宣传活动，掀起了“科技以人为本，全面建设小康”为主题，以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术，传播科学方法内容的科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。
为搞好科技宣传工作，举办好科技活动周，乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排，召开会议对此活动安排部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施议案，对活动的内容、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、学校、驻乡各单位、企业积极参加活动周期间的各项活动，为科技活动周各项活动的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求各部门分工协作，积极参与，在人员、经费和活动项目上予以大力支持，有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。
广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅，结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目，大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等，在全乡营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技活动周的社会影响面。
(二)举办科普宣传活动。由乡科委牵头，在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下，在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料，共计800余份(册)，摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。
本次活动周组织得当：内容丰富，影响广泛，科技活动期间开展的各项活动，贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计，活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份(册)，培训人员50余人，受益群众1000余人，起到了良好的社会效果，深受广大群众好评。
细柳街石匣小学校园文化科技节综述
细柳街道石匣小学
2012年4月6日
细柳街石匣小学校园文化科技节综述
2012年4月6日，我校举办了石匣小学校园文化科技节。本次科技节活动以“节约、环保、创新、发展”为主题，旨在通过科技节的系列活动，弘扬科学精神，传播科学思想，激发科学兴趣，培植科学素养，加快普及青少年科技知识教育，培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化建设。
为了让更多的学生参与到科技节的活动中来，学校几乎所有的师生都参加了这个活动。收集小制作、手抄报、科技文章及校园环保建议“金点子”等各类作品达60多份，涌现出了一大批优秀作品。
本次科技节相较以往的科技活动有了一定的发展和进步，现具体总结如下：
一、活动开展的有序性和多样性
首先从本次科技节活动的开展来看，所有的活动在各方的努力安排和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确。科技节的计划是在与主管教师充分协商后确定的。学校团队部在活动中承担宣传工作，使校园环境具有一定的科技节氛围。
各项科技活动的设立与安排以科技节计划为主题，进行切合学生实际需要的活动开展，整体安排由教导处进行协商与规划，安排合理的时间让学生参与活动。此外，各部门、各教师通力合作，充分发挥主观能动性，为活动建言献策，使节日活动得以顺利开展。
其次，从本届科技节的内容来看，比以往更加丰富。学生们除了继承科幻原画、小品制作、手抄报纸、电脑作品制作外，都非常感兴趣。
二、活动开展使学生的素质得到一定提高
这个科技节有很多活动，但并不意味着太多，不真实。在活动中，学生们不仅锻炼了自己的能力，还体验了动手制作的乐趣。
三、对于本次科技节的一些想法
虽然此次科技节活动开展的热热闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参与不够积极，整个科技节活动中有些班级上交的作品寥寥可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细节方面、清洁程度上都不理想。其实我们很多同学有非凡的创造能力，想象能力，但动手的能力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。
因此，在今后类似的活动中，我们应该提高认识，提高要求，而不是停留在原来的基础上毫无进展。
其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践经验，使得一些活动在具体操作中出现问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。
再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细节考虑不周的问题，虽然提前一个周作准备工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老师没有更详细地考虑在具体实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；户外活动也比较随意，组织也有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动准备工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有能力的教师共同参与到筹备工作中。
值得肯定的是：本次活动注重了资料的收集和累积，以往我们都不注重资料的累积，使得很多开展过的活动无据可查，造成了一定资料和经验的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清晰。
总的来说，本次科技节的开展有一定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结经验的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中继续做下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美好回忆的活动。
细柳街道石匣小学
2012年4月6日
（后附**）
细柳街石匣小学科技节**
为让更多的学生参与到科技教育活动中来，进一步提高学生动手动脑的能力，推动我校科技教育活动的普及。我校举办了土桥中心小学20xx年科技节活动。为期一个多月的科技节活动即将落下帷幕。
1、4月13日举行了简约而不失隆重的科技节开幕式。
2、4月16日——5月18各班级根据活动安排组织学生参观学校科技活动中心，体验项目活动，并以“三模”科技普及知识、体验活动感想等为内容开展征文活动，各办报送作品共计89篇，参加学校评比，有30人获奖，12个班级获优胜奖。
3、4月16日——5月18日各班进行三模科技的小报创作比赛。在班级比赛的基础上选择3份小报参加学校比赛。共有74幅作品参加了学校评比，有30人获奖，12个班级获优胜奖。
4、5月2日——5月14日三至六年级开展了“五小”活动。各办报送作品16件。13人获奖，5个班级获优胜班级。
5、4月16日起，组建了19个项目的“三模”兴趣小组，开展训练活动。训练取得一定成果，并于今天开展了特色展示活动。
老师们，同学们，科技节中，通过各种活动锻炼了我们动手动脑能力和创新精神，真正做到了学科学做科学用科学。20xx年土桥小学科技节马上就要落幕了，但是科技无止境，创造无止境，快乐无止境。让思维去碰撞，让行动去实践，让本届科技节的星星之火在我们心中亘古燎原。希望老师们同学们继续关注支持和积极参与我们的科技教育工作，使我们土桥小学以航模为主的科技教育工作向更高层次迈进。
2011年下学期科技活动教学总结
执教：刘爱莲
本学期五、六年级科技活动选择了科学实验、科技制作、科技前沿、创新技法，这些内容从不同的角度引导学生初步学会科学研究和科技发明的方法，创造制作科技产品，了解我国科技上的历史成果及现代科学技术的发展状况和发展趋势，了解科技知识在工业农业生活中的应用，为社会作出贡献。同时，要努力号召学生积极参与科学实践，培养自我发展意识和合作精神。在课程内容组织与评价的形式上进行了许多有益的尝试，取得了一定的效果。
1、教学中，我把科技活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。例如，在与中国学科的密切合作中，我们开展了阅读**和组织讲故事会。
2贴近学生生活实际，开展有益的科学实践活动。学生生活在真实的世界里，生活在别人的世界里。教育要使学生有强烈的现实感和生活感。
这种现实感和生活感的获得和体验是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、进行社会调查。为了帮助学生实现这种期望，在科技活动中，要注意引导学生亲身体验、亲身感受，培养学生的自主意识。
三。实践与理论紧密结合，培养学生的创新能力。 科技活动的精髓在于“实验、制作、探索、创新”八个字。教学中，我让学生亲自参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。
实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，主动地去探索、发现、体验、重演，获得解决问题的真实经验，从中培养科技实践能力。
科技活动的广泛开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。
根据xx县教育委员会《***x》的文件精神，我校在4月份举行了同心完全小学首届科技活动月。这届科技节围绕着“科技成就梦想、创新成就人生”这一主题进行开展，本届科技节的显著特点是：主题突出，极富新意；深入发动，准备充分；形式新颖，内容丰富；全面培养，科技素质。
在短短一个月的时间里，开展了各种活动。现将我校本次活动情况总结如下：
一、活动参与面广
本次科技节活动，是为了引导我校学生从小学科学、爱科学、用科学，张扬学生个性，发掘学生潜能，培养学生的实践能力和创新精神，提升学生的科学素养。学校利用广播、板报、标语、网络等宣传普及科学知识；通过主题班和小组活动举办科普讲座；组织学生通过互联网参加有关科普知识的电影；各班围绕我校科技节的主题“我创造、我能行”到图书馆或者上网浏览，搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。
二、活动形式多样
我校根据小学生的年龄特点和心理特点，在科技节活动中安排了丰富多彩、精彩纷呈的活动。
总之，这届科技节是科技活动成果的一次大展示，显而易见，在科技活动中培养了学生参与住处社会生活的观念、意识和能力，激发了学生的科学兴趣，提高了思维能力，观察能力和创造力，是素质教育的丰硕成果。
虽然已年一度的科技节已经落下帷幕，但我们学校的科技教育活动并没有停止。我们相信，在上级领导的关心和全体师生的共同努力下，我们学校的科技活动一定会有更高的发展水平。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划。
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
当今社会飞速发展，科学技术扮演着无可替代的作用，因此培养高素质、实践能力强的科技型人才是全国各高校教育任务的重中之重。为积极推动我校高等教育体制改革，突出“一实两创”的人才培养特色，营造“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风，为实现我校“建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”的宏伟目标，我院积极组织开展相关科技类竞赛活动，并取得良好效果。
一、 目的和意义
普及机械科学知识，办好专业技能类竞赛，推进跨越发展，实现科学教育，服务大学生，为广大同学提供可靠竞技平台，着重培养学生的创新思维、创新能力和创业意识，提高学生的动手实践能力、理论联系实际的能力和团队合作精神。努力提高大学生的综合素质和就业能力。
二、领导和组织
领导的重视是学校科技工作正常开展和取得成效的保证。我院相关领导充分认识到科技创新教育的重要性，并把科技创新教育作为学院的一项重要工作，同时将科技创新实践能力作为人才培养计划中的一个重要指标。学院成立了专门的领导小组，确保各项工作的顺利开展和落实。
领导小组定期召开常务会议，确保全体教师在思想上高度重视，确保科技活动取得实效。领导班子成员认真研究，认真确定了科学有效的活动方案，为高质量完成活动提供了有力保障。此外，学院各单位相互配合，精心开展相关活动，确保科技活动的重要作用得以体现。
三、活动内容
1组织参加全国机械创新设计大赛（吉林赛区大赛）
2机械创新设计节汽车cad制图大赛
三。机械创新设计节三维数字竞赛
四、活动效果
通过各项科技类比赛的开展，同学们学习专业知识的兴趣明显提升，课上课下**研究的氛围也日渐浓郁，进而促进了良好学风建设与形成，现已初步达到“以赛促教、以赛促训、以赛促用、以赛促新”的目的，各项工作的开展为培养创新型科技人才提供了有力保障。同时广大同学通过参加各项竞赛，他们的创新能力、创业意识和团队意识均有很大的提高，他们正以飞快的数度成长为综合能力强的高素质人才。
篇一：科技小制作活动总结
本学期除了认真完成四、五年级的科学教学外
还承担了学校的及校外活动中心的科技小制作活动的教学任务，现将本学期的科技活动教学总结如下：
一、认真做好活动计划。
我根据学生的年龄特点参照教材中相关的教学内容认真做了本学期的科技活动计划，力求培养学生对科技活动的兴趣，并且能够通过参加科技小制作活动培养学生动手操作的能力和热爱科学的兴趣，使学生们的科学素养得到提高。
二、合理安排活动内容。
本学期，我们开展了丰富多彩的科技活动课，内容涉及到小实验、小制作、课外采集、小魔术、观察饲养及植物栽培等很多方面，使学生开拓了视野，增长了许多课外知识，学到了许多课堂上学不到的知识，培养了学生的动手能力和实际操作水平。12月10日晚上，我抓住难得的观测月全食的机会，组织科技小级组的同学来到学校用天文望远镜观测月全食的全过程，激发了学生热爱科学的兴趣和观测能力，培养了学生的科学素养。
三、有效进行活动课教学。
科技活动课的时间是每周
三、五的第三节课和
二、四的第四节课，我根据学生的实际情况和活动时间的限制，灵活制订合理的活动内容，有的活动要求学生自己准备材料的，我都会提前让学生写在记录本上，督促学生一定要带齐材料参加活动，主张学生有材料的可以多带一些来，这样可以使有些忘记带材料的学生也能互相借用一下，保证活动的正常顺利开展。有的活动需要老师提前准备实验器材或者是活动工具，我都会提前为学生做好准备，准备好足够的工具或者材料力求让学生在有限的时间里尽量学到更多的知
识，力求让每一名学生
每节活动课都有机会进行实践性实验或操作，大大提高了科技活动课的实效性。
四、培养学生环保意识。
科技活动与环保教育密不可分，在科技活动课上，我始终坚持对学生进行环保教育。进行捕捉昆虫制作昆虫标本的活动之前，我先教育学生要爱护动物，保护动物，观察小动物时尽量不打扰它们的生活，捕捉昆虫要适量，注意方式和方法。采集植物标本时，要教育学生爱护花草树木，不要践踏草坪，不要随意破坏植物，要把环保放在第一位，教育要放在首位。
普通活动也离不开环境教育。 例如，在实验室进行实验室，我们需要用水。 首先，我们应该谈谈如何节约用水和节约用水；许多小制作活动要用到彩纸、胶水和透明胶，我告诉学生不能多用，多用这些材料不仅效果不好，还会造成不必要的浪费；总之，环保教育
不是一朝一夕的事，
而是自始至终跟随在教育中的，
学生的环保活动
它是从日常的学习和生活中一点一点地实现的。
五、养成良好行为习惯。
知识改变命运，
习惯决定一生。在平时的活动课中，我特别注重
对学生良好的行为习惯的培养。课上要求学生怎样做、带什么材料、
活动中如何与他人合作、
怎样进行有效的交流活动、
活动之后整理材
料及打扫卫生等等，
这些都是学生的养成教育，
在活动课中不可忽视。
六、合理评价、鼓励为主。
篇二：科技活动总结
科技活动总结
20xx年6月25日
上海市六灶中学科技活动总结
在过去的一个学期里，我们落实科学发展观全面贯彻党和国家的教育方针，不断深化素质教育，全体教职员工上下一心，凝心聚力，坚持以学校发展为主线，以培育新人为根本，以提优质量为核心，以百姓满意为宗旨，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标，科技特色建设方面成绩卓著，硕果累累，为学校的可持续发展夯实基础。现简要总结如下：
1、 质量是根本，科技活动是锦上添花
为了能更加深入的开展好科技教育普及工作，让全体学生都能参与到科技活动中来，学校尝试把一些科技活动纳入到学生的学习中，每个年级每个星期都有
兴趣小组活动：艺术，劳工技能，武术，健美操，书法，* *小组活动井井有条。通过小组活动，向学生传授了相关的科技知识，培养了学生的实践能力，取得了一些成绩。
科技教育要深入学生心中，开展科普活动十分重要。每年，学校除了日常的科技活动外，还定期开展全校性的爱科学、讲科学、学科学、用科学的科技节、科技周活动，
2、 加强管理营造良好的科技教育环境
良好的校园环境建设是实施科技教育的协调和保障。在教育环境建设中注重软硬件结合，加强文化环境、心理环境和科技基础建设。如今，校园美术室、劳动技术生产教室、科技成果展示室是我们学生向往的地方。
学校的科技文化长廊、校园内外的“科普之窗”宣传栏、校园**的科技特色栏目的及时更新，无一不显示了学校科技特色的浓郁氛围。此外，定期的科普展览也让全校师生留下了挥之不去的身影。
三、特色添重彩，科技教育取得新成效
广泛开展科普活动，全面培养学生的科技素养。今年以来，学校大力宣传科学技术普及法，全面实施中国青少年科普活动指导纲要，组织开展了一系列科普宣传、实践活动，学生的活动参与面达到100%。本学期在众多教师的支持下，结合普及与提高相结合，积极引导学生参加各级各类科技竞赛。
大赛具体内容如下：活动一：节能我是大师——上海青年节能科技作品评选活动二：
上海市中小学节能科普教育展示
活动3：20xx年上海市青少年动手做大赛——新能源创意模型设计制作竞赛活动4：20xx年上海市青少年动手做大赛——少儿科幻画竞赛活动5：
20xx年川沙新镇科技周系列活动——科学幻想征文比赛活动6：20xx年川沙新镇科技周系列活动——科普知识网络竞赛活动7：20xx年浦东新区中小学生生物科技小制作活动活动8：
20xx上海市青少年应用数学竞赛
活动9：20xx年上海市第九届头脑奥林匹克万人大挑战——头脑om比赛活动10：20xx年上海市校园模型节“卢湾中学杯”——航模比赛活动11：
20xx年上海市校园模型节“卢湾中学杯”——车模比赛活动12：“上航杯”第二十六届上海市青少年航空航天模型比赛活动13：20xx年常见植物识别竞赛
活动14:20xx年浦东新区青少年车辆模型比赛活动15：20xx年浦东新区青少年建筑模型比赛活动16:
20xx年浦东新区青少年航海模型比赛活动17:“澧溪杯”浦东新区20xx初中劳技竞赛活动18:20xx年上海市劳技比赛
通过参加创意模型、动手做等比赛，不仅提高动脑、动手的实践能力，旨结合能源紧张的形势，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯。
经过老师的指导，我校学生的动手能力和脑力劳动能力都有了明显的提高。一些项目，如汽车模型、飞机模型、om小组等，已经成为学生们最喜爱和最具特色的活动。老师组织部分学生参加市、区两级的科技竞赛，取得了可喜的成绩。
以下是本学期科技竞赛的获奖者：
“澧溪杯”浦东新区20xx初中劳技竞赛
“新能源应用”——20xx年上海市青少年动手做大赛获奖名单
20xx年浦东新区青年模特大赛获奖者
“上航杯”第二十六届上海市青少年航空航天模型比赛
第三部分：科技生产兴趣小组活动总结
佘家坪乡中学20xx年下学期
科技制作兴趣小组活动总结
在创新素质教育如火如荼的校园里，我校科技兴趣小组经历了一个跌宕起伏的阶段，正稳步发展。本学期我们将着重从以下几个方面培养学生的创造性思维和创新能力：
1让思想插上自由的翅膀，冲破旧框框。
我们发现大多数青少年中，随着年龄的增长和接受信息的增多，他们的思维自由度却在减低，而表现在思维中的创造性更是与日俱减。根据他们的有创造欲望的天性，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度、新度、速度等方面来突破思维的旧框框，形成一定的创造思维。如：
① 看谁想得多：主要是针对思维的广度，让学生想得越多，思维就越开阔。如：
“机器人在日常生活中可以用来做什么？”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么？”等。
② 看谁想得深：主要是针对思考得深度，让学生想得越深，思考就会越仔细。如：“如何用益智玩具拼装成有用的物体？”。
③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的东西，这就是思维中最有价值的新颖性。如：“用废旧的材料自己制作一件新颖的物品？”等，你能在这些小发明上再进行发明吗?
④ 让我们看看谁能做得快：比较我们的益智玩具，看看谁能在最短的时间内组装出所需的样品。
2让动手活动快乐起来，增强原有动手能力。
小学生天生有着“好动”的本性，然而许多学生在过重学业的负担的压力下，丧失了各种动手的机会。在科技活动中，要给学生做实验或想做的实情的机会，把动手作为一种快乐的活动。从数量、质量、新颖性等方面培养动手能力。
① 看谁做得多：争取机会做得更多，不仅是追求数量，也追求品种。发展系列化的思想，把一部作品发展成一系列作品。
②看谁做得好：动手做得精细、认真，选材用得精当、得体，构思想得精巧、
别致。这是对动手质量的最好检验。
③看谁做得新颖：做的东西在造型、功能、结构、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有创造性的标志，也是最有价值的地方。
④看谁拆装得好：对于一些暂时不能动手搞创造的学生，可以让他们对一些玩具进行拆装，从拆装中研究结构、了解原理，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型。
三。让创新成为一种发明行为，培养自己的创新能力。
发明创造是非常重要的，它能促进社会的发展和人类的进步。关注生活，你会发现我们身边有很多烦恼和困难。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难，并形成一定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的――发明和创新。
学生正是在“遇到问题→解决困难”的活动中化险为夷、梦想成真的，从而提高了自身的创新能力。
①看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难，才能有发明和创新的突破口，留心一下生活、学习中的遭遇，很可能就是一个受启发的地方。②看谁解决的方法新：
解决问题要能符合自己的需要，想办法用最少的力气做最多的事，给人以耳目一新的惊奇，这就是创造中“新”的突破。
③看谁设计的思路巧：将想法用巧妙的思路设计出来是创新的最初表现形式，最主要从结构、功能上加以最优化，最重要的是设计的东西容易制作、能够普及。
④看谁创造的东西好：发明创造的东西要带给人方便，而且在外观上能给人精美的感受，另外还要注意创造的可行性和经济性。
总之，创新思维和创新能力的培养是一项长期的系统工程，需要我们科技集团的长期努力。
根据县教育局和学区参观科技馆的安排，我校于2011年6月3日下午参观了皋兰县科技活动中心。为了达到参观的最佳效果，各班分别进行了推荐、切实把一些品学兼优、动手能力强、有创新能力的学生选派参观，经学校研究决定以下学生进行参观。
二年级魏夏怡
三年级魏代鹏魏文祥魏世权魏圆圆王欣瑶魏子涛
魏剑云、魏煜涛、魏世乐、魏铜林、张明轩、王选启
五年级魏正洋魏世级魏万宝魏如玉魏婷魏薛
六年级魏雯静魏欣茹魏永涛魏宁马静伟成
参观前，对学生进行了安全纪律教育，并做了具体安排，提出了明确要求。参观期间，学生们被安排得井井有条。他们仔细观察。他们听了几位老师的讲解，随时写观察笔记。通过这次访问，每个学生都充分认识到我国科学技术的飞速发展，增强了学习、理解和运用科学的重要性。
科技馆，分别从“跳舞电子琴”、“漩涡装置”、“高电压对碰”、“手工制作”“航天模型”“宇宙黑洞”几个不同的方面向我们介绍了科技的发展与未来。
这些展区分别展示了科技的美与神奇，也在揭示着科技创新中蕴含的不断研究的精神。通过参观这些丰富多彩的展览，我们了解了“生态、环保”，模拟了“怎样发电过程”，穿过了神奇的“生态走廊”，各种各样有趣而新奇的现象深深吸引了我们，随处可见的各种实验更把我们带入了奇妙的科学世界，并让我们感受到了人类智慧的伟大……
从原始社会，逐渐过渡到如今现代化的社会；是科技让人类脱离了最初的懵懂无知，逐渐对地球——甚至宇宙有所了解……科技推动着我们的社会不断进步，如果把祖国比作一棵枝繁叶茂的大树，那么科技不就是滋养它生长的肥沃土地吗？离开了科技，我们将寸步难行……
通过这次参观活动，实现了活动预期的效果，培养了学生热爱科学的情感、参与科学活动的兴趣和勇于探索的创新精神；拓宽学生的科学视野，营造科学文化氛围；使学生关注社会，用科学的方法提高解决现实问题的意识；提高了学生的动手能力、用脑能力和积极参与社会生活实践的能力。目前，地球的资源每天都在大大减少和日益增加。也许在不久的将来，人类将没有水可喝，也没有燃料可供使用。因此，为了将来的生存，我们应该节约资源，过低碳生活。
我们每个人都要重视科学技术的发展，关注和思考科学技术的未来发展。只要科学技术真正融入我们的生活，只要我们真正用科学技术造福人类，它就会引领我们进入一个低碳环保的新时代！
总之，它开阔了学生的视野，增加了他们的知识。
皋兰县泥湾小学
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店子头小学
“科技之春”宣传月活动开展情况的总结
根据教育局要求及彬县科技之春活动组委会《关于开展第二十四届“科技之春”宣传月活动的安排意见》（彬科春发〔2016〕2号），，我校于今2016年3月15日——3月28日在全校范围内开展了第二十四届“科技之春”宣传月活动。
本次活动以大手拉小手活动，为中心组织科学、社会等专业知识精深、科普经验丰富的任课教师开展科普讲座，或邀请科普专家进校园做科普报告，通过“大手拉小手”活动普及科学知识，传承科学精神。
利用兴趣小组，带动全员学生参与，对有科技创作和科幻绘画特长的学生，开展“科技制作”和“科幻绘画”评赛活动，提升学生的科技创新技能。围绕这一主题，广泛开展内容丰富、形式多样的科普活动，取得了良好效果。受到广大师生的一致好评。
现总结如下：
一、把开展“科技之春”宣传月活动与推进教育创新工作相结合。正当推进教育创新工作全面开展之际，迎来了一年一度的“科技之春”宣传月活动，这为广大教师提供了全面贯彻落实科学发展观和全心全意为人民服务的实践平台，为了推进教育创新工作更好地体现在具体行动上，学校以此为契机开展了一系列科技宣传活动。
二、把“科技之春”宣传月活动与学校重点工作相结合。学校按照贴近实际、贴近生活、贴近实生的原则，认真组织开展了各项重点活动。
1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传月”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传月”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。
这种活动不仅扩大了教育的范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。
2、主题班会，议论“科普”。我们利用每周一的班会时间，开展主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”、“我的未来”等为主题，让充分学生参与。
一些班级被分成几个小组，讨论他们自己的理解；分成两组进行辩论，取得了显著的效果。在活动中，学生们增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期的效果。
3、科学幻想绘画比赛，描绘“科普”。在“科普宣传月”期间，我们学校举行了科学幻想绘画比赛，结果出乎我们举办者的意料之外，同学们的作品想象丰富，极富科学价值，本次活动学校一至六年级每班各评出了4幅精品参加学校的比赛，取得了异想不到的成功。
3、 在科普宣传月活动中，宣传月活动可与学校教育教学活动紧密结合。各校都能加强科技教育和实验教学工作，规范开设了小学科学课以及综合实践课，充分发挥了学校科普教育主阵地，课堂科普教育主渠道作用，多形式、多渠道地对广大少年儿童进行了科普宣传教育。
四、把“科技之春”宣传月活动同校园文化建设工作相结合。在校园文化建设工作中，突出了科技教育内容，以创建特色校园为目标，提升校园科技文化品位，促进学校的内涵发展，提高学校的办学品位和管理水平，提升学生的综合素质。
五、注重宣传，扩大影响。我校充分发挥以学校广播室为载体的有利优势，在校园广播上开展了富有成效的“科技之春”宣传月活动的宣传。利用学校的宣传栏宣传我校开展的一系列活动。
六、求真务实，突显实效。我们始终坚持践行科学发展观，以提高全民科学文化素质为目的，坚持以人为本，以倡导科学文明健康生活为宗旨，紧紧围绕我镇中小学教育工作实际，重实效，并取得了显著成效。
在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了广大青少年的科技文化素养。
店子头小学
二〇一六年三月二十九日
在粮食科技活动周之际，我校根据县局文件精神，深入学习、领会精神实质，学校在全校师生之间开展了“粮食科技周宣传活动”。为了确保宣传活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，促进活动的深入开展,取得了良好的效果。现将开展食品科技活动周工作总结如下：
1、 组织宣传，充分认识教育的重要性。
我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传“节粮减损，营养健康”、 “爱粮节粮，杜绝舌尖上的浪费”。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，使他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。
加强节约教育意义重大，刻不容缓。让广大师生对合理饮食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识有了进一步的了解
二、组织实施活动，从我做起。
1、利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传“节粮减损，营养健康”，充分调动学生积极参与此项活动，营造浓厚的活动气氛；
2、先分班级开展演讲活动，然后每班推选三名同学参加全校“爱粮节粮，杜绝舌尖上的浪费”演讲活动；
三。把组织学生节约饮食教育作为节约教育的重中之重，真正落到实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，杜绝浪费在嘴边，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心；
4分班学习合理饮食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识
3、 从身边的小事做起，参加爱吃、省吃俭用的体验活动。
组织师生开展“爱吃节约”主题体验活动。组织学生上网搜索节粮基本知识，了解节粮知识和方法，开展相关的研究性学习。让师生从爱吃、节约饮食，杜绝舌尖上的浪费，养成良好的生活习惯。
4、 加强监督检查，养成爱粮节粮的良好习惯，把节约粮行为纳入综合质量评价。
结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“爱粮节粮之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与爱粮节粮行动。
五、持之以恒，建立学校节约教育制度。
在教育管理上，学校要求人人爱吃节约，自觉抵制舌尖上的浪费行为。爱吃节约食品教育与安全教育并举，是学校教育和班会教育的日常工程。
总之，自实施“粮食科技周宣传活动”活动开始，同学们增强了爱粮节粮意识，规范了行为习惯，促进了 “节约光荣，浪费可耻”的理念在我校蔚然成风，使每位师生对合理膳食、营养健康、科学储粮、营养消费等知识有了进一步的了解。
宁县坳马初级中学
二〇一四年五月三十日
麦盖提团委科技活动周宣传工作总结
5月15日至18日，麦盖提县团委积极开展科技活动周宣传工作
一、领导重视，组织周密
县团委成立“科技活动周宣传工作领导小组”，组长由县团委书记阿不力肯阿不力孜同志担任，县团委副书记叶飞同志担任副组长，各乡镇团委书记、副书记为成员。召开小组会议，认真安排活动周期内的宣传工作，并对工作进行详细分工。全县各乡镇团委结合本次活动周的宣传工作，在本镇组织开展宣传活动。
二、准备充分，活动扎实
为了确保科技文化活动周宣传取得实效，县团委早计划、早准备，于四月底深入各乡镇、村了解目前群众急需解决的问题，最终把服务我县林果业发展定为宣传活动目标，根据我县各级群众林果业管理技术较差的实际情况，县团委印制了林果业管理年历4000份。年鉴分维维文和汉文两个版本，内容包括枣、核桃、杏的经营知识。目前，这4000份挂历已全部发放到各乡镇农民手中，得到了各族群众的一致好评。
三、主次结合，效果良好
县团委针对我县城镇青年无地无林、汉语能力欠缺的特殊情况，准备了500本汉语学习手册，在5月15日当天开展双语学习宣传，受到了广大城镇青年的青睐，在短短两个多小时的宣传活动还没有结束时，就已经散发完毕，起到了意想不到的效果。同时，县团委还宣传了《未成年人保护条例》（新疆维吾尔自治区发）、青年创业就业观念等内容，各乡镇团委根据县团委要求，认真组织实施，真正将宣传活动扎扎实实的开展下去。社会各界普遍反映：
科技文化周活动开展的很好，为了群众，服务群众。而且内容丰富，注重实效。
共青团麦盖提县委员会
2011年5月18日
根据邻水县委办公室、县府办公室《关于开展20xx年“科技之春”科普宣传月活动的通知》精神、以及《邻水县教育局20xx年“科技之春”科普宣传月活动方案》的通知的精神，我校切实开展了“以科技服务三农”为主题，以“爱科学、学科学、用科学、从我做起，从现在做起”为主要内容的一系列丰富多彩、有影响、有特色、有创意的科普活动。现总结如下：
一、成立领导机构、加强活动领导
学校非常重视科普宣传月活动工作，成立了以校长谢勋评为组长，以副校长黄碧琼、工会主主席唐世奇为副组长，以学校行政班子成员总务处主任张兴全、教务处副主任汪远平、招生就业处副主任胡小平、办公室副主任甘金昌、团委书记张勇为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，招生就业处副主任胡小平任办公室主任。在本次活动中，我校制定了切实可行的活动实施方案，并且召开动员大会，公布科普宣传月活动实施方案，部署活动，让广大师生明确意义，了解步骤，激发热情全身心投入到科普宣传活动中。
二、主题鲜明，形式新颖。
充分利用橱窗、展板、网络、标语、黑板报、手抄报、影片、校校园广播站、国旗下讲话等多种形式开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生参与活动的积极性。把组织开展全县科普月活动作为师生科学素质建设的一项重点工作，抓紧筹备，认真落实。科普月活动重点在基层，我们不但集中举行科普月主题活动，而且加强统筹协调，组织发动学校各个年级，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发挥自身优势，调动教师的积极性，积极投入到科普月活动中去。
三、广泛宣传，注重效果。
3月，学校精心组织了以“领悟科技发展带来的魅力”为主题的活动。科技辅导员、环保与科普社的社员参加了这次活动，收到了明显的教育效果。在学校的宣传橱窗里，精心编辑了科普知识图片；利用大课间的时间在校园的主干道上摆放了资料展板，吸引了许多同学的观看。在全校范围内还开展了环保小报的制作及节能减排方案的设计活动，得到了各个班同学的热情响应。通过这次的活动，大力提高了全校师生的科学文化水平和科学素质，一个以“科技月”为载体的全校性科普活动，在柑子职校内和柑子街道广泛而持续地开展，把我校科普宣传工作推向一个新的阶段。
总之，我校今年的科普月活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。社会需要多层次和多样化的科技人才，作为中学教师，肩负的任务就是扶学生走上科技之路，要让他们爱科学，学科学，用科学。我们必须时刻提醒自己要以积极主动的姿态，开拓扎实的精神，深入到科普工作中去。我们要高举科普旗帜，强化科普经费和科普组织的支撑作用，加强科普队伍、阵地和手段建设，面对教师、学生、家长和社区服务，深化科普改革。
今后，我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传，使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。
在今年全国科技活动周期间，我们紧紧围绕“创新创业、科技惠民”的主题，用心协作，精心组织，会同县委宣传部、县科技局、县教育局、县卫生局、县农林局等部门组织开展创新创业政策宣讲、科技培训、科普讲座等丰富多彩的群众性、社会性系列科技宣传、科学普及活动，进一步扩大科技活动周的影响，提高社会各界科技创新意识，在全社会构成“尊重科学、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会新风尚。
一、开展青少年科技教育活动
5月7日至8日，象山县中小学生“三模”竞赛在实验小学、滨海校园举行，拉开了象山县20xx年科技活动周序幕。此次“三模”竞赛由县科协、县教育局、县科技局联合主办，县青少年科技教育协会、县青少年科技活动中心承办，共有44所校园49支队伍600余名中小学生同台竞技。选手将参加手掷滑翔机、初级橡筋、纸飞机、“水火箭”、船模、四驱车、太阳能、遥控车等12个项目的`比赛。5月18日，“大手拉小手”老科学家报告团成员吴瑞华教授、张继民老师走进象山中学、滨海校园、象山县外国语校园、贤庠校园，为学生作题为《漫谈消除重大考试前心理紧张的若干措施》、“科普万花筒”科普讲座。丹城第二中学还开展了校园科技节，极大激发了学生创新创造的兴趣和热情。
二、开展科技支农服务活动
5月14、15日，县农学会结合农户生产需求，将专家带到家门口，将农技送到田地头，邀请柑橘专家邱宝财和张顺昌两位老师，到贤庠镇乌屿山村和定塘镇后洋塘村开展柑橘实用新技术培训，共234名农户参加，同时发送《柑桔生产技术用书》和《农产品安全生产指导手册》。5月17日，由象山县委宣传部、县科技局、县科协会主办的科技、文化、卫生“三下乡”活动走进定塘镇方前村。活动现场，工作人向农民员大力宣讲创新创业政策，开展农技知识讲座，发放果蔬种植技术资料等书籍2000余份，设立咨询台为群众解答常见的生活科普问题，理解群众现场咨询500余次，为300余名村民测量了血压，还为一些行动不方便的老人送医送药。同时，展出食品安全、环境保护、疾病预防、气象科普等展板50余块。
三、开展科普宣传活动
今年5月12日是我国第XX个防灾减灾日，指导象山丹城中学、丹城第二中学、海韵幼儿园等校园（幼儿园）开展地震演练，效果突出，受到师生们的热烈欢迎。5月16日，结合泗洲头镇大理村首届秋红香瓜节开展科普知识问题活动，普及科普知识，提升广大群众和游客的科普水平。组织各镇乡（街道）、社区、企业、学会开展科普活动，如石浦镇科协和海宁社区在金山佳苑小区举办了“普及科普知识，保护生态环境，共创国家卫生城镇”为主题的宣传活动，邀请象山县中医药学会秘书长张海波赴丹西街道瑶琳社区开展夏季养生讲座，同时还发放科普书籍和科普资料，展出科普展板，开展科技咨询，宣传节能环保、五水共治、食品安全、居家生活等日常科普知识，把科普知识送进千家万户，使社区居民构成科学、健康的生活方式；走进天安集团开展以体重与营养为主题的科普讲座，提升企业职工的科普素质；县药学会来到高塘永乐敬老院、鹤浦南田墩敬老院开展药学服务，会员们给老人们送去了一堂简单易懂的用药知识讲座，同时检查了每位老人使用的药品，及时更正了他们不合理用药习惯。同时，县科协还透过信息的形式，向领导干部和公务员宣传健康生活、低碳生活等方面科普知识。
为全面落实“十三五”《全民科学素质行动计划纲要》牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。根据麟宣发〔2018〕16号文件要求，我馆3月份在碑亭景区、丈八镇、崔木镇等镇开展了第二十六届“科技之春”宣传月活动。
一是精心组织、广泛宣传。
我馆召开了“科技之春”宣传月动员会，布置了宣传任务，将图书流动车内4000余册书籍筛选下架更换。为扩大此次图书馆服务宣传周的影响，积极引导社会公众对科技知识的关注与认识，图书馆通过悬挂宣传标语条幅加大宣传力度，通过发放宣传单、举办新书好书推荐活动、开展优秀影片展播活动等方式，吸引4000余名社会公众学习知识、了解科技。
二、求真务实、突显实效。
充分发挥县图书馆的主导作用，把服务送到基层，在服务宣传月之前，我馆组织工作人员按照《中国图书馆分类法》及综合文化站、综合文化服务中心6+X模式，利用10天时间深入镇综合文化站图书室、村农家开展图书、文献规范分类工作。图书馆的工作人员对书屋的工作人员进行了手把手的指导，使书屋卫生环境得到改善，工作人员自身业务能力得到提高，农家书屋认知度在社会公众中得到扩大，从而更好地将科技、卫生等知识在乡间得以传播，服务于生产生活。
三、取得良好社会效益。
我馆在服务宣传月活动期间，馆员以优质的服务、良好的态度吸引了4000余名社会公众参与将科技、卫生、文化传播到家门口，让他们用知识助力生产，并得到好评。借此活动也锻炼了工作人员的活动组织、业务知识水平、图书编目等能力。
xx县20**年科技活动周在县委、县**的高度重视和市科技局的指导下，在各相关部门的紧密配合下，按照市**办公室《关于举办xx市20**年科技活动周的通知》（达市府办函[2007]144号）要求，紧紧围绕“坚持科学发展、共创和谐开江”这一主题，成功开展了丰富多彩、极具时代特色的科普宣传活动。现将活动总结如下：
一、 领导重视准备充分
（1） xx县20**年科技活动周组委会成立。县委副书记赵大立任主任；县委常委、宣传部长王诤；副县长刘远高任副主任；参建单位负责人人为员。组委会办公室设在县科技局，负责科技活动周的日常工作。
（2） 科技活动周联络会召开。5月18日，在宣传部会议室召开了科技活动周联系会，会上传达了国家、省、市科技活动周活动精神，部署了全县的活动内容。会议要求各部门主要领导要亲自安排，分管领导要具体抓落实，把科技活动周作为落实“科教xx县”战略，促进科技创新的一个平台。
（三）制订了活动周实施方案。县委办、县**办下发了《关于印发〈xx县20**年科技活动周实施方案〉的通知》（开江委办[2007]45号）文件。为扩大活动的覆盖面和影响力，从5月22日—28日全县掀起了科技活动周活动的高潮，各部门科技人员积极行动起来，主动深入农村、企业、学校、街道、社区开展了形式多样的科技宣传活动。
二、突出重点讲求实效
（一）举行启动仪式。5月22日在县**大门前举行了20**年科技活动周启动仪式，拉开了xx县“科技活动周”的序幕，仪式由副县长刘远高主持，县委副书记赵大立作动员讲话，xx生物工程****代表发言，市科技局党组副书记、副局长夏秉科到会祝贺。县人大常委会副主任王兴杰，县政协副主席李开文，县有关部门负责同志出席启动仪式。
赵书记强调科普宣传和科技活动再也不仅仅是科技管理部门和科技团体的行为，而需要全社会更多的参与、理解和支持。通过开展科技周活动，进一步提高科技人员的服务水平和质量，使更多的科技成果应用到我县的经济社会发展中来，使更多的实用技术在全县锝到普及，使更多的农民掌握科学技术，为全县经济和社会发展提供强大的技术支撑。
（二）科普宣传深入人心。在“科技活动周”启动仪式后，由县科技局牵头，县委办、县**办、县委宣传部，县科协共同组织发动全县30多个部门和10余家民营科技企业共计200余人，集中开展了科普宣传一条街大型活动。市科技局党组副书记、副局长夏秉科，县委副书记赵大立、县人大副主任王兴杰、县**副县长刘远高、县政协副主席李开文，亲临活动现场指导。
宣传活动正值赶场，活动现场人头攒动，前来索要资料和咨询的群众络绎不绝，场面十分热烈。县科技局开展科技法规和知识产权保护宣传，展示我县20年科技创新成果；县农业局开展科技新产品展示、农业新品种引进、政策法规宣传、沼气池建设；县畜牧局现场发放了 “鸭的饲养管理新技术”、“养鹅实用新技术”、“禽流感防治”等宣传资料。县卫生局组织县红十字会、县疾病预防控制中心、县医院、中医院、妇幼保健院的业务精英，进行义务诊治和健康咨询，发放“预防艾滋病”、“狂犬病防治基本知识”等资料，为群众排忧解难，让群众高兴而来，满意而去，受到群众的好评。
县司法局现场为群众解答法律知识。县药监局从“医疗器械监督管理法规”、“合理用药常识”等方面进行了宣传。县交通局公布了《道路交通安全管理条例》和《超载超限专项整治法律法规》。
县农机局工作人员现场向农民朋友介绍了如何识别假冒伪劣农机产品，演练微耕机操作规程，讲解微耕机维修保养，农机消费维权等知识。县计生委开展优生优育健康宣传，发放计划生育用品；县科协开展反对邪教和封建迷信的宣传；县水利局进行了水事法律法规宣传，介绍了新型多功能抗旱增长剂——“fa旱地龙”。县林业局开展天然林保护工程、野生动植物保护、病虫害防治和果树实用管理技术的宣传；县电视台连续一周每晚定时**科技专题片和科技宣传标语。
县国土、建设、环保、气象、安监等部门根据自身特点，广泛开展科技宣传活动。梨梨生物、天源油橄榄等民营科技企业整个宣传活动得到广大群众的欢迎，一些宣传点前排起长队，挤满了群众，等待科技咨询，索要科技资料。
三、活动取得的成效及特点
（一）宣传有力，声势大。新闻**和各单位在科技活动周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响，科技人员的积极性和主动性普遍得到了提高。如县电视台xx县科技局网页专设科技知识专栏、“科普大蓬车”进行科普宣传，有力地促进了科技活动的开展。
（二）技术到户、农民赞。县农业局围绕社会主义新农村建设，开展科技下乡、科技咨询、科技服务等活动。县科协组织协会在部分乡镇、学校、社区开展动物养殖、果树管理和农村生活知识宣传。
县科技局组织科技情报所、科技顾问团工作人员深入到部分乡镇、社区讲授科技课，把科技送到千家万户，送到田间地头，解决农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受老百姓的欢迎。
（三）贴近实际、效果好。参加这次活动的专业人员有660人次，出动宣传车30台次，散发宣传资料20余万份，赠送科技书籍8000余册，避孕药具15000只，底价**化肥8吨、良种600多公斤，科技咨询5000人次，义诊义检1500人次，展出展板50快、挂图300多幅、**1000多张，展出新产品、新品种800多种，挂出标语28幅。举办培训班6期4000多人次，这次科技活动周是历次参加人数最多、影响最大、效果最好的一次宣传活动。
20**年科技活动周宣传活动，在各级领导的高度重视、各成员单位和民营科技企业的积极参与、科技人员的热情服务下，广泛宣传了党和**的科技方针、政策，展示了我县科技发展的最新成果，把各种实用科技知识及时送到了老百姓手中，活动取得了明显成效。使全社会进一步形成崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好风尚，为构建和谐河做出新贡献。
二00七年五月二十八日
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第一部分：食品药品安全普及工作总结
开展食品药品安全科普活动工作总结
为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、
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第一部分：食品药品安全普及工作总结
开展食品药品安全科普活动工作总结
为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、
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第一部分：食品药品安全普及工作总结
开展食品药品安全科普活动工作总结
为进一步宣传药品安全工作对人民群众身体健康和生命安全的重要性，普及药品安全科学知识，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与药品安全的良好环境，我局依照“全国食品药品安全科普行动计划”的部署，通过开展多种形式的活动，广泛宣传普及了食品药品安全知识，现将有关活动开展情况总结如下。
一、“全国安全用药月”行动启动仪式
9月1日，县食品药品监督管理局携手相关单位，在县**广场举办了以“谨防网络欺诈销售假药”主题的“全国安全用药月”行动启动仪式和现场宣传咨询活动，拉开了为期一个月集中宣传活动的序幕。
启动仪式在县**广场举行，现场悬挂着“全国安全用药月**县启动仪式”的横幅，县食品药品监督管理局全体同志、县人民医院等医疗机构、县**药材****等药品经营企业代表，共计40余人参加了启动仪式。仪式由县食品药品安全监督管理局**局长主持，*局长在讲话中介绍了开展此次药品安全宣传月活动的主要内容和重要意义，提出了希望通过举办现场宣传咨询活动、开展药品安全知识“五进”活动、展示假冒伪劣药品实物等形式，采取各种宣传途径，营造出全社会关注药品安全的良好氛围，全面提高广大人民群众的用药安全知识、自我保护能力及消费信心。
2、 开展现场咨询指导活动
启动仪式结束后，由县食品药品监督管理局、县人民医院、县**医药药材****等单位组织开展了现场咨询活动。
县食品药品监督管理局设立了药品监管法律法规及业务咨询、药品不良反应监测及合理用药咨询、药品真假鉴别及投诉处理咨询等3个咨询组，向群众宣传药品、医疗器械监管方面的法律法规，以及有关提高办事效率、便民利民的各项措施；积极向群众宣传合理用药，指导开展消费维权工作；现场展示了20余种假劣药品样品，指导群众如何鉴别真假药品。县人民医院和同安医药药材****也积极参与，派出专业人员设立咨询台，向咨询群众详细讲解了常见药品不良反应，夏季合理使用、储存药品，如何分辨保健食品和药品等知识，免费为群众提供测量血糖及血压服务，指导群众安全用药。此次宣传活动共散发宣传册400余份，展出展板3块，接受群众咨询70余人次，活动受到过往群众的一致好评。
3、 深入基层、深入社区宣传药品安全知识
我局以宣传贯彻《药品管理法》等法律法规为主线，坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则，强化科学监管理念，拓展药品安全宣传“进社区、进学校、进农村、进工地”载体，将药品安全法律法规和科学知识送入机关、企业、学校、社区、乡村和工地等社会各个方面。在两个月的宣传活动中，共开展集中宣传活动4次，深入社区、学校、农村等基层宣讲9次，组织药品安全讲座3次，悬挂宣传横幅52条，发放宣传资料1500余份，电视台**新闻1次，专题片1期，发挥了良好的宣教作用。
通过药品安全宣传活动，全面强化了药械生产经营者“第一责任人”的诚信守法责任意识，强化公众安全用药的自我保护意识，营造依法经营药品和科学用药的浓厚**氛围，提高了公众安全用药和依***的意识，增强了人民群众消费的信心，为人民群众安全用药，放心用药提供了有力的保障。在今后的工作中，
在加强日常监管的同时，我局将继续加强宣传教育，为人民群众创造良好环境。
篇二：食品安全宣传周活动总结
xx县食品药品监督管理局
2011年食品安全宣传周总结
为动员全社会关心、支持和参与食品安全工作，增强全社会对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据《市食品药品监督管理局关于切实做好2011年食品安全宣传周活动的通知》（x食药监餐?2011?x号）要求，6月20日至26日，我局认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。
现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，精心组织
我局领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立了食品安全宣传活动领导小组，负责组织、协调和参与食品安全宣传活动，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。
二、方案具体，目的明确
围绕此次食品安全宣传周活动的主题“人人关心食品安全、家家享受幸福生活”，按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，结合当地实际，制定了详细的宣传周活动实施方案，充分利用各种宣传手段，通过开展大型广场宣传咨询活动、食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、设立展板、现场咨询、印发宣传材料、实物比较等形式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以吸引广大人民群众的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心重视食品安全的社会氛围。
三、内容丰富，效果明显
6月24日上午，执法人员在我局门口组织了一次宣传咨询活动，以横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询和实物比较等
形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料2000多份，咨询服务群众100多人次，收到了良好的宣传效果。
6月25日下午，我局结合创建食品安全示范镇街工作，召集辖区大中型餐饮单位负责人近100人举办了一场“餐饮安全在行动”的座谈会，进一步传达了严厉打击非法添加剂和滥用食品添加剂专项工作的决心和增强打击力度，强调各餐饮服务单位要严格自律，守法经营。接着，听取了基层监管人员和各餐饮服务单位负责人的意见，分析存在问题的原因，为开展好下步监管工作找准了重点和方向。
此外，我局在各镇街设立食品安全宣传点，由各镇监管办公室主任负责牵头，以横幅、等形式广泛宣传食品安全知识。街道办还在部分社区张贴宣传横幅，积极参与宣传活动。
本次食品安全宣传周活动，全县共举办大型现场咨询宣传活动1次，餐饮安全座谈会1次，设立食品安全宣传点10个，悬挂宣传横幅12条，发放宣传材料3000多份，宣传、咨询、服务群众近2000人。
通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了群众的自我保护意识和维权意识，全县上下，一个人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。
xx县食品药品监督管理局
二〇一一年六月二十六日
篇三：科技活动周总结
2014年科技活动周
总 结
统 计
科技生活创新圆梦
--湖北民族大学2014年科技活动周总结
根据省科技厅、省委宣传部、省科协及恩施州科技局、恩施州科协的统一部署和安排，湖北民族学院精心筹划，认真组织，于2014年5月18日至24日举办了以“科技生活，创新圆梦”为主题的科技活动周。本次活动周坚持贴近实际、贴近校园、贴近生活的原则，面向广大师生及恩施州内各乡镇，广泛深入地开展了内容精彩丰富、形式多样的科普宣传活动，收到了良好的成效。
5月21日，以科技强国科普惠民为主题的XX区xx年科技活动周宣传活动在我区方舟广场举行，区委宣传部、区教科体局、区科协、区发改局、区农业农村局、区水务局、公安XX分局、团区委、区总工会、区卫计局、区国土分局、区妇联等单位参加了宣传活动。
本次科技活动周以科技强国科普惠民为主题，以展示科技创新成果、体验美好生活活动、服务乡村振兴战略、促进科技成果惠民为主要内容，通过实实在在的活动，激发全区人民的创新热情，让社会各界真正感受到科技带来的实惠。活动中，各部门通过形式多样、内容丰富的科技展板、宣传资料、现场咨询等方式，宣传展示了科学技术知识和科技成果。
活动中，工作人员还认真宣讲与人民群众美好生活息息相关的科技政策、法规及专利申报、知识产权保护、安全防范，预防诈骗、节水用水、农村实用技术、优生优育、养生保健、自然灾害、环保节能等常识，向群众发放各类科普宣传资料5000余份，现场解答群众咨询100余人。
通过本次科技宣传活动，让广大群众了解了多方面的科技知识，形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面，取得了良好的社会效果。
根据市委宣讲部、市科技局、市科协《关于开展20xx年科技活动周的通知》（九科字［20XX］27）号）文件精神的要求，我局于20xx年5月16日—22日在全市范围内开展了科技活动周活动。我市本届科技活动周以“携手创立创新型和平”为主题，紧紧围绕当前我市科技和经济社会发展的热点，突出科技惠民及民生和科技支撑经济社会发展的两大主线，举办了一系列丰富多彩、形式多样的群众性科技活动，集中宣讲党和国家方针政策，大力向广大公众宣讲科学知识，倡导科学方法，传授了科学思想，弘扬了科学精神，让公众在亲身参与中体验了科技进步和创新的重要作用。
现将本次科技活动周开展状况汇报如下：
一、创立了科技活动周
筹备工作领导小组为使本次的科技活动周有目的、有计划、有组织开展，我市创立了科技活动周筹备工作领导小组，组长由市政府副市长张品娥同志担任，副组长由市委宣讲部副部长熊辉、市科技局局长、科协主席郝健生、市政府办副主任刘园明同志担任，成员由各相关单位的负责同志组成，领导小组下设多个专业活动小组，详细负责本次科技活动周的组织实施工作，为各项工作的有序开展带给了组织保鄣。
二、科技活动周主要资料
一是科技方针政策法规的宣讲，二是突出惠及民生和改善民生，三是突出防灾减灾和节能减排，四是突出科普传播。
（一）5月16日市政府副市长张品娥同志在电视上作了题为《大力推动科技进步，携手创立创新型和平》的电视讲话，张品娥市长号召全市和平以科学发展观为统领，围绕“扩内需，保增长、调结构，惠民生”的战略安排，围绕当前我市科技和经济社会发展的热点，突出科技惠及民生和科技支撑经济社会发展的两大主线，透过举办一系列丰富多彩、形式多样的群众性科技活动，集中宣讲党和国家科技方针政策，大力向广大公众宣讲科学知识，倡导科学方法，传授科学思想，弘扬科学精神，让公众在亲身参与中体验科技进步和创新的重要作用；
（二）为营造科技活动周的浓厚气氛，市科技局和市委宣讲部在市城主要街道悬挂了“实施科技计划纲要，增强自主创新才能”、“推广农业科技进步，加快高新技术产业发展”、“加速科技成果向现实生产力转化”等30余条跨街宣讲条幅，从而在市城增加了开展科技活动周的宣讲气氛。全市各镇（镇场）也在主要街道悬挂了一系列的宣讲条幅，使科技观念进一步人心。市电视台连续一周播放科普宣讲片和科技宣讲字幕，从而大力增强了科技活动周的宣讲气氛。市科技局、市科协在市城人口密集地段开辟了两处以地震知识、安全生产和节能减排知识为主的科普画廊，面积共有20多平方。
（三）是由市委宣讲部、市科技局、市科协、和平镇等单位联合开展送科普书籍进社区、进校园活动。活动周期间，市科技局、市委宣讲部和和平镇负责人带着编印好的《和平市防震减灾知识读本》、《全民节能减排手册》以及《中华人民共和国防震减灾法》等材料来到和平镇所属的和平社区、同心社区、富民社区和康乐社区，将书及材料共计2000余册（份）赠送给他们，并广泛宣讲防震减灾知识、节能减排知识和中华人民共和国防震减灾法，得到了居民们的热烈欢送，透过送书活动使他们进步了对地震的认知，进步了节能减排要从我做起、从生活点点滴滴做起的意识；活动周期间，市科技局、地震办还个性邀请了市地震办的专家来到市三中为广大师生讲解地震知识，并赠送《和平市防震减灾知识读本》、《中华人民共和国防震减灾法》等材料共计2000余册（份）。
（四）是由各牵头单位开展多种形式的送科技下镇活动。活动周期间，科技活动周各相关单位分别牵头来到部分镇镇行政社区开展送科技下镇活动。当前正值雷雨季节，防雷避雷尤为重要，根据我市地理特征，由气象局牵头的科技活动小组将印好的防雷安全知识宣讲单散发到湖区各镇镇及中小学，这使得他们懂得了在雷雨多发季节如何安全地防雷避雷；当前正是育秧、播秧季节，为进步生产力使用率，减轻农民劳动强度，由农机局牵头的科技活动小组在和平镇、云山农垦企业等地开展了机械化育播秧现场会，共有200余人参加了学习，使参加观摩的群众掌握了这一技术，大大减轻了劳动强度；农业要发展，就要走产业化、规模化道路，由分散经营向集约经营发展，由农业局牵头的科技活动小组专门开办了专业合作社及农技协专业学习班，共有100余人得到学习，农业局还从市植保、粮油土肥、科教等职能站所抽调精通业务的专业人员组成服务队，进一步各镇镇，进社区入户，为群众讲授水稻、棉花等农作物的栽培、病虫害防治、科学施肥等知识，向农民朋友宣讲“三农”政策，为农民朋友带给现场咨询，答疑解难，共学习10场次，学习农民达3800人次以上，发放各种农业技术材料1万多份，发放惠农政策宣讲材料6千份以上，理解农民群众技术咨询1600余人次；和平自古以来就是鱼米之镇，为了发展渔业，由水产局牵头的科技活动小组，组织科技人员进一步和平、和平、和平、和平等滨湖镇镇就水产养殖鱼病防治等进行技术领导，大力宣讲健康养殖技术及有关知识，发放健康养殖技术材料500余份，围绕现代渔业创立目的，活动中还邀请了江西生物科技职业学院教授马贵华，对全市水产员、水产养殖大户进行鱼类健康养殖技术学习，进步了我市水产技术推广队伍素质和水产品市场竞争力。
（五）是由市科技局牵头在市白莲广场举办了大型的科普宣讲、科技咨询活动。活动期间义诊人数到达近百人，发放科普书籍材料共计4000余册（份）。本次科技活动周主题突出、资料丰富，形式多样，贴近生活，得到了社会各界和广大群众的好评。
根据县局文件安排，我校进行了以“科技改变生活，创新引领未来”为主题的“科技之春”宣传活动，现就活动总结如下:
1、 各班利用板报、广告牌、专题班会等形式向广大学生宣传科学技术。如“食品安全”“法律知识”“消防安全”“学校发展”等为主题的宣传活动，保护环境的宣传，安全自救知识的形成。4月9日，开展了消防演练和消防自救演练。
二、为了弘扬“雷锋精神”，在雷锋日当天，学校少先队大队部组织全体少先队员参加了街道卫生大扫除活动，随后参加了校园花坛、墙壁美化活动，使“雷锋精神”得以发扬光大。
3、 活动中，同学们精心设计制作了黑板报和手抄报纸，学校在校园开放专栏举办了展览。教育效果显著。
我校在这次“科技之春”宣传月活动中，领导重视，精心组织，广泛开展了群众喜闻乐见、趣味性强的科普宣传活动。极大提高了学生的科学素养。在今后的工作中，我们将积极适应新形势、新要求，提高认识，开拓创新，进一步探索和创新科普宣传的内容和形式，把科普工作同学生素质的提高紧密结合，力求使“科技之春”成为促进科学发展，建设文明校园的重要平台。
为学校工作的进步做出更大的贡献。
篇一为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，措施落实
领导重视是学校科技活动正常开展和取得成效的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育列为学校长远规划中的一项重要工作。成立以院长为组长，副院长为副组长，晏春、刘祥华、张泽军、郝婧和各级组长为成员的领导小组；具体事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；以师生喜欢看的形式，大力开展丰富多彩的宣传教育活动；对所有活动进行策划、安排、过程记录和经验总结；加强过程管理和档案管理，使活动能有效、顺利地开展。
二、活动丰富，收效良好
活动月期间，我校以校园为主线，开展了丰富多彩的活动。
1、由副校长陈国菊、电教室主任张泽军负责制作展示板2面参加县启动仪式展出，受到了副县长范瑛及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长赵国成、副校长陈国菊、教师张仕武、刘祥华、郝婧及100名学生参加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。
2、以班为单位组织学生举行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识
3、组织全校师生积极开展“三小”活动。（1）今年2月，我校组织全镇学生参加了我县“第17届科学幻想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参与科技创作的热情与欲望；（2）3月，组织学生参加县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖15个，其中五（3）班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评，很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气；（4）组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审，鼓励师生撰写科技小**、自制教具、设计小发明，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评估并授予了它们。
三、家校联手，扩大影响
通过一系列科技活动，极大地鼓舞了全校师生，为学校科技创新教育注入了新的活力。为了取得更好的科技创新教育效果，我们把科技创新教育的范围扩大到每个学生家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、**联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。
充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。
四、一分辛劳，一份收获
在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。
1学生们的科技工作成果丰硕。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五（1）班学生张迪的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖；在 “三小”科技创新活动中，一（1）班学生刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖；三（1）班学生王梓枻的《多功能笔筒》、五（1）班学生李佳的作品《精美电风扇》分获级县二等奖；杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师；
2老师用心设计，喜讯频传。在基础教育成果评审中，文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖，从整体上提升了广大教师的科技活动水平；
三。在教师的指导下，学生的科学技术意识有了突飞猛进的发展。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖；
4科技活动的形式和内容多种多样。在活动月中，学校组织广大师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增强他们的动手能力和创新能力，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣。我校设计制作的以“开启智慧，体验科学”、“创新点亮人生，科技创造未来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广大干群的好评；
五、做好成果推广和巩固工作。我校将继续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素质教育的水平和质量。
篇二按照县、镇两级教育系统领导统一部署，在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，我校科普宣传周活动开展的有声有色。 本次科普宣传周全面贯彻落实科学发展观，以推动师生科学素质建设为宗旨，构建和谐校园的目标，取得了明显效果。使我们更好地科学学习、科学生活、科学决策， 科学地去做每一件事。
在全体师生的共同参与下， 我们进行了讲座、 竞赛、 板报展览等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：
在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。 简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时，将主题口号作成横幅悬挂在学校操场上，营造浓厚的科普氛围。
要通过张贴宣传标语、张贴黑板报、张贴橱窗，开展科普宣传，努力形成浓厚的氛围。
围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题的科普宣周传活动，现已圆满结束。在教育局的领导和全体师生的参与下，活动顺利开展，取得了预期效果。
具体工作如下：
1、在升旗仪式上讲话，组织全校师生开展了一次“携手创新，促进发展”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、开展科普读物阅读活动。在一周的科普活动中，每个学生根据年级特点阅读一两本科普读物。以班级为单位，加强指导，激发学生的学习兴趣，丰富学生的学习生活，增长知识。
3、积极开展宣传活动。要通过张贴宣传标语、张贴黑板报、张贴橱窗，开展科普宣传，努力形成浓厚的氛围。
4、本届科普周吸引了全校师生的积极响应和参与，有300多人次参加了科普周的讲座、**科普影片活动，有近500人次参加了科普周的科普阅读活动。
本届科普周即将闭幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们应以本届科普活动周为契机，更加认真地学习科学文化知识，努力探索，积极实践，再接再厉，开拓创新，不断提高科学素质，弘扬科学精神，努力使学生成为具有创新精神和实践能力的可持续发展的有用人才。
一、活动情况
为有效传播食品安全科普知识和安全用药的科学理念，提高广大消费者自我保护的能力，营造人人关注、支持、参与食品药品安全的良好环境，根据上级有关文件要求，我局积极开展20xx年“科技活动周”食品药品安全科普宣传活动。现将活动开展情况总结如下：
根据县**统一部署，5月17日、19日在县农贸市场，与公安局、经贸局、农业局、畜牧局、卫生局、工商局、质监局等部门联合开展政务服务公开日、科技活动周等宣传活动，通过发放资料、现场咨询、知识问答等多种形式，对食品药品安全相关科普知识进行广泛宣传，提高公众的科普素质。在活动周期间，其他乡（镇）食品药品监督管理局结合实际情况开展了宣传活动。
二、综合数据
本次宣传周活动中，我局、乡镇（所）参加活动人员共8人，公众参与500人（次），现场咨询500人（次），发放宣传读本1000册，展出展板2块，发放宣传单1000张，科技下乡1次，农资、物品赠送折合1000元。
三、存在问题
一是人民群众食品药品安全意识有待进一步提高。一些人因为活动中没有利益心理，没有积极性主动咨询和接受宣传。二是宣传方式有待推陈出新。
三是由于我县监管范围广，道路崎岖，交通不便，对宣传工作造成一定影响。
四、下一步计划
一是继续加强食品安全宣传教育活动，提高人民群众的食品安全一是；二是进一步开展好“科技活动周”等各类宣传活动，把食品药品安全知识宣传与日常工作、专项检查同部署、同开展，巩固取得的宣传成果，使工作取得实效。
深入贯彻落实全民科学素质，提高我乡科学文化素质，增强农民获取和运用科技知识的潜力，改善生活质量，实现全面发展，我乡围绕活动周主题，周密部署，开展了资料丰富、形式多样的科技宣传活动，掀起了“科技以人为本，全面建设小康”为主题，以宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和科学技术，传播科学方法资料的科技活动周热潮，取得了良好的社会成效。
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技活动周打下坚实基础
为搞好科技宣传工作，举办好科技活动周，乡党委政府高度重视科技活动周的组织安排，于5月8日召开会议对此活动安排部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施议案，对活动的资料、形式、时间都做出了统一安排。并通知各村、校园、驻乡各单位、企业用心参加活动周期间的各项活动，为科技活动周各项活动的顺利开展带给了有力的组织保障。同时，要求各部门分工协作，用心参与，在人员、经费和活动项目上予以大力支持，有效地促进了活动周各项活动的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技活动周各项活动
（一）广泛宣传。我乡以悬挂宣传横幅，结合远程教育节目组织党员干部收看学习科技政策节目，大力宣传科技是第一生产力的思想、科普知识及依靠科技致富的典型人物等，在全乡营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技活动周的社会影响面。
（二）举办科普宣传活动。5月17日上午，由乡科委牵头，在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下，在芙蓉墟场赶集日举办了宣传咨询活动。在活动现场发放了果树栽培技术、畜疫防治、科技致富、疾病预防等宣传资料和刊物资料，共计800余份（册），摆放“科技知识、防震减灾、疾病防治”等展报10余块。
本次活动周组织得当：资料丰富，影响广泛，科技活动期间开展的各项活动，贴近实际、贴近生活、贴近群众。据统计，活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份（册），培训人员50余人，受益群众1000余人，起到了良好的社会效果，深受广大群众好评。
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西大街小学科技活动总结
2008-2009学年第二学期
2009年是中国腾飞的一年，也是我校大发展的一年。在2008——2009学年度，我校在各级领导的支持帮助下在各方面都取得了辉煌的成绩，特别是在科技活动中也取得了骄人的成绩。科学是无止境的。
科学的本质在于创新。只有不断创新和探索，才能推动社会进步和社会发展。我们本着这种精神解放思想，不为传统的观念和已有知识的束缚，善于提出新问题，勇于开拓新领域，探求新知识，创造新方法。充分挖掘学生的潜能，培养学生的创造力，是素质教育的重要组成部分。
1、 认真贯彻党的方针政策，把科技活动摆在重要位置
科学技术是现代教育的主要内容之一。科技教育是培养学生发现问题、独立思考问题和解决问题的能力的一种手段，科技教育可以帮助学生系统地了解科学技术的发展史，了解科学精神和科学方法。
我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。成立了以校长、副校长、教务主任、副主任、年级组长参加的学校科技领导小组，建立起一支素质精良的科技辅导员队伍，形成了学校科技工作管理组织网络，制订科技活动方案。组织开展适学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。
激发学生参与活动的热情。
二、人员落实
1、辅导员落实：
科技辅导员队伍稳定发展。今年，年级组在原有辅导员的基础上，推荐具有创新精神和敬业精神的青年教师担任辅导员。为科技活动注入了新的血液和活力，形成了以老带新的辅导员队伍。
2、学生落实：
学校规定，每个学生都要参加不同的科技活动，根据不同的兴趣爱好，成立各种有益的兴趣小组。辅导员根据学生的实践能力、专业和爱好，向学校科技活动小组或年级科技活动小组推荐学生。
3、奖励落实：
学校对在区、市、全国各类竞赛中获奖的学生给予相应奖励。获市
一、二等奖及全国
一、二、三等奖的学生，学校给予奖励。由于学校领导的重视和制度的完善，我校科技水平逐年创新，逐年提高。
三、多层次培养目标
传统的应试制度制约着学生的创造性发展。而一些先进国家在学生时代培养的是实践能力、创新能力，是一种幻想教育。这种潜移默化的教育模式对儿童产生了深远的影响，为其未来的发展奠定了坚实的基础。
1发挥个人潜能，培养创造力。
在科技活动中，许多项目具有挑战性和创造性。如课外小实验、科技发明、科技创造等项目充分培养了学生的想象力。在这些活动中，我们注重培养他们的动手能力和创造能力，让他们充分展示自己的才能，在知识的海洋里自由翱翔，鼓励他们发挥自己的创新、创造能力，很多有特长的学生在这里得到了充分的展示。
2培养合作能力和集体意识。
有些活动不能由一两个人完成。他们需要集体智慧和力量。如：生物小组和环保小组等。这些都需要每个人的合作与合作，从而培养他们的集体意识和合作精神。
三。精心组织和激发学生的创新精神。
在开展科技活动过程中，除了通过课堂向学生传授科学知识以外，我们还通过参观、走访专家、参加社会实践等形式的活动，让学生了解科学的发展，掌握科学技能和方法，使之坚定对事业的信心。
4.结果显示，激发学生的自我激励。
根据学生竞争精神强、接受新事物快的特点，在学校展出学生的作品，奖励成绩突出的学生。激发学生的积极性和创新性。每年，我校利用科技周、科技月的东风，召开报告会，小制作、小发明展示。
当他们看到自己的作品被展示，和发明者就在他们的身边时，触动很大，从而激发了他们的积极性，也进一步推动了学校科技工作的开展，呈现出人人踊跃参加科技活动的新局面。
庾岭镇石门完全小学2016年“科技之春”
活动总结
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们石门完全小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
我校通过“科技改变生活创新引领未来”主题班会和“科技改变生活创新引领未来”演讲赛，“我爱小发明”科学小发明小制作大赛，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次“科技之春”科普活动月活动情况做如下回顾和总结：
一、领导重视，措施落实
1领导重视是学校科技工作正常开展和取得成效的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作来抓。科技活动的开展要纳入学校长远规划，在学年计划中加强，在学期计划中进一步细化。
2学校科技教育领导小组（校长、教学主任、班主任、班主任）力量得到加强。
3、先后开展“科技改变生活创新引领未来””主题班会和“科技改变生活创新引领未来”演讲赛，“我爱小发明”科学小发明小制作大赛，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。
二、活动参与面广
1这次科技节活动，我们学校实现了班级参与，人人参与。学校利用板报、班会、演讲比赛等形式，宣传普及科学环保知识；举办师生小发明小生产竞赛；组织学生通过网络参与科普、环保电影；各班围绕我校的“科技之春”主题班队会为中心，我校的老师们对孩子们进行了“学科学，用科学”的教育。活动中，我们看到了孩子们充满好奇的眼神，有很多的“为什么”，有时都还让老师们应接不暇呢！
从活动效果来看，我们认为是可喜的！
2科技教育与学科教育相结合，注重学科渗透。
学科教学是学校教育的主体地位，是提高学生综合素质的主要途径。占据这个位置，科技教育就会有肥沃的土壤，才能开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。研究教材，探索教材中的科技教育因素，根据不同学科找到学生科技教育的结合点。
改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在“做中学”、“在活动中学”，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。
三、活动中学生科技意识得到提高
“科技改变生活创新引领未来””主题班会和“科技改变生活创新引领未来”演讲赛，“我爱小发明”科学小发明小制作大赛，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
庾岭镇石门完全小学
2016.4.25
根据集团公司“关于组织开展集团公司科技活动周的通知”要求，公司从5月19日至5月25日开展了2011年科技周一系列活动。具体工作如下：
1、 组织召开科技活动周动员会：
会议由公司总工程师主持。公司主要领导、各部门分管技术工作的领导和科技工作者的先进代表出席了会议。首先传达了集团公司通知精神，强调本次科技周以“携手建设创新型企业”为主题，以“着力自主创新、建设绿色企业、保障安全健康、促进企业经济发展方式转变”为主线，号召开展“五小”科技活动和创新促进经济发展方式转变等宣传活动，重点提高广大职工的科学素质和工程技术人员的创新意识。
1、组织全公司各单位主管技术工作的领导干部和科技工作者，集中收看学习集团公司总经理的“创新思维与实践”讲座；
2根据企业的实际需要和急待解决的问题，开展科技创新和科技推广；
3、组织与推进企业广大职工，特别是科技工作者，开展“小改、小革、小建议、小发明、小创新等五小”科技创新活动；
4、营造与构建“创新型企业”。科技创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的动力，是企业可持续发展的动力源泉。国家“十三五”的主题是科学发展，主线是转变经济发展方式，实现目标依靠“创新”。
公司年度工作主题是“坚持科学发展，突出创新创优，为攻破三十亿大关而努力奋斗”，公司“十二五”规划的第一条目标就是“研发、制造水平达到国际先进水平”。
二、科技活动周活动内容：
1、利用电视、oa平台等**对科技周的活动进行广泛宣传。
2、组织、开展“新产品新材料新工艺新技术研究与应用”科技**征集活动，并评选优秀**推荐发表。
3、组织公司各部门主管技术工作的领导和科技工作者，利用业余时间**学习院士“科技创新与中煤发展”的讲话录像，并组织科技人员讨论。
4、与各部门主管技术工作的领导和公司广大技术人员分享个人三次**学习讲座的体会，帮助大家更好的理解讲座的实质。他认为，总经理讲座的主题是“创新思维与实践”，讲座的核心内容是引导广大科技工作者和管理干部从“两个理念”、“四种创新思维”、“三个创新智慧”、“三个创新经验”和“三个境界”开展、开拓与拓展科技创新工作。
5在科技发展期间，组织各类技术培训和讲座；
（1） 研究所每周三组织技术培训，效果良好。
（2） 任命科学院首席专家、国家工程院院士为公司进行学术讲座。
6、研发中心科技发展部组织公司广大职工，立足本职岗位，开展了群众性的小改、小革、小建议、小发明、小创造等“五小”科技创新活动，并进行总结、表彰。
7、加强学术交流，与大专院校、科研院所签订“外聘专家”协议。
三、科技活动周之后工作：
以本次科技活动周为契机，我们将积极开展以下活动：
1计划于6月召开公司科技会议
1）总结本公司年度科技工作新成果，规划本公司“十三五”科技发展蓝图。
2）公司将表彰获得科技进步一等奖（2项）、集团公司科技进步奖6项（特等奖1项，一等奖2项，三等奖3项）、装备公司科技进步奖的项目；表彰公司科技进步奖（特别奖2项，一等奖6项，三等奖9项）；该奖项已于3月底初评完成）。
3）颁发“五小”科技奖；
4） 获专利贡献奖（发明专利3项，实用新型专利29项）。
5）颁发公司科技优秀**奖。
2建立和规范科技管理体制和组织机构。
3、推进科技成果转化，发挥科技成果效能，通过科技创新，提升企业形象，提高“质量年”的产品品质。
短短的一周时间，通过科技周的宣传和各项科技活动的开展，使广大科技人员对科技创新有了更进一步的认识，大家一致认为只有通过科技的发展才能提高创新能力，从而增强企业的核心竞争力，才能使我们的企业发展的更好、实力更强 、走的更远。同时，通过本次科技周活动，广大员工对科技创新有了更加感性的认识，推动了创新型企业建设。
小学科技活动工作总结
大营镇中心小学
2015年10月30日
小学科技活动工作总结
这学期，在领导的支持和老师的积极配合下，我校的科技工作得到了全面发展。在学校里，基本形成了良好的科技活动氛围，全体学生学习科学、热爱科学的热情不断高涨。我们在参加各级各类比赛中取得了很好的成绩
1、 领导高度重视，师生共同努力，营造良好的校园科技氛围。我校科技工作由校长领导，成立了科技领导小组。副校长亲自挂帅，组织领导各项科技活动，大队辅导员组织材料的选购和作品的研究制作，具体工作由各负责教师具体实施。
全体师生共同努力，使科技活动深入人心。因为我们一致认为：科技是第一生产力，科技教育要从娃娃抓起，今天我们的孩子争当小科学家，将来必将成为大科学家。
学校的橱窗、黑板报每期开辟科技内容为主体的版面，向全体师生宣传科技、环保等知识，利用各种**进行宣传，扩大科技活动的影响面。
本学期是我校“创绿色学校”活动的一个重要时期，各项创绿活动继续深入开展。
2、 科技活动进课堂、出校门。
在科技活动的组织形式上，我们的科技工作领导小组充分开动脑筋，探索进课堂、出校门两种形式。
走进课堂。在各学科的教学中，注重科技教育内容的渗透。比如科学课，我们在开注视言语演示的同时，增加了许多趣味小试验和小制作活动，如测量二号浦的水文变化，制作叶脉书签等等。
在生活劳动课上，各种小发明、小生产活动充分发挥了学生的创造力和创新意识。美术课举办科幻绘画比赛，信息课举办计算机操作竞赛。
走出校门。充分利用农村小学周边丰富的自然资源，让学生走出校门，亲近自然。活动中，学生们开展了调查、小试验、环保知识宣传、废旧电池收集等活动，这是科技教育对社会的影响。
3、 举办科技节活动，参加青龙教育中小学生科技节活动。上学期，我们学校举办了一个科技节。在科技节上，进行了学生的作品展示，海陆空模型齐上阵，小**、小发明、小制作件件令人家叫绝，科技教育的群体效应非常明显。
通过活动，培养了学生的动手能力和动手能力，展示了学校科技活动的面貌。学生们越来越喜欢科学技术活动。
*第一部分：龙湾中学科技月活动总结
为进一步推进我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，根据市科学技术协会、市教育局的有关文件精神，我校在4月1日至30日举行了为期一月的科技节活动。在这短短的一个月里，学校开展了各种各样的活动。现将我校本次活动情况总结如下：
一、组织领导落实
学校成立由副校长、教导、班主任、科技骨干教师组成的科技教育工作领导小组，建立一支以青年教师为主的科技活动辅导教师队伍。
二、活动参与面广
这次科技节活动，我们学校实现了班级参与，人人参与。学校利用广播阵地宣传普及科学知识；为师生举办科普讲座；通过组织学生参加科普知识片；各班围绕我校科技节的主题认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。
三、活动形式多样
根据中学生的年龄特征、心理特点，我校在科技节活动中，安排了形式多样的活动，让学生通过查找科普知识、搜集科普资料、**科普影片；通过班报、学校窗口和广播，宣传科普知识；有学生科学幻想画，有科普专题讲座,科技小制作比赛、小发明小创造比赛等;丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。
四、活动中学生创造力得到培养
通过丰富多彩的活动，培养了学生的创新精神和科技创新能力。制作了“浮力、飞机、改进型太阳能热水器、望远镜、乐器，太阳灶等科技小作品。各班在美术老师的辅导下，同学们展开想象的翅膀，创作出大量科幻画作品，对其中比较好的作品将选送10到市参加评奖。
在各班主任和语文老师的精心辅导下，每名同学进行了科学**，科学童话、科幻故事，奇思妙想等创作，也收到了较多优秀作品，对获奖作品学校进行专项表彰。极大调动了学生参与和积极性。
我校在科技月中做了一些探索和实践，取得了一些成绩，但我们清醒地意识到，提高小学生的科技素质是一个长期的复杂的过程，我校在推进科技教育，普及科学知识的道路上刚刚迈出第一步，今后，我们将进一步确立科技教育的重要地位，加强科技教育，力争使我校的科技教育工作再上新台阶。
*第二部分：科技活动周工作总结
科技活动周活动工作总结
根据区委2012年科技活动周活动的安排部署，我镇在全镇范围内开展了一系列丰富多彩、形式多样的群体性科技型活动，在全镇掀起了普及科技知识，让科技成果惠及广大人民群众，提高全民的科学文化素质。
一、领导重视，精心组织。
为了高标准、高质量地办好这次科技活动周，我镇领导高度重视活动周的组织工作。成立镇科技活动周领导小组，负责周工作的领导和统筹协调。由镇党委书记和镇长担任组长，成员由镇各部门负责人组成并制定了工作方案，各部门统筹部署，密切配合，联合协作，集成资源，充分调动各方面的积极性和创造性，切实做好科技活动周的各项工作，集中宣传科技事业的新成就。
二、重点突出，内容丰富，
这次科技活动周，我镇紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的主题，结合全镇科技工作实际，不同的群体，安排了送科技进农家、科普展览、科普咨询、科教电影放映、青少年科技教育、校园科技等活动项目。活动内容丰富多彩，既有时代感，又能满足人民群众的需要。紧密结合我镇科技工作实际，重点突出了以下几点：
突出惠及民生和改善民生。今年要重点抓好科技下乡和农民医疗卫生服务。引导群众树立科学生活意识，提高全民健康水平。大力推进社会主义新农村建设，促进农民增产增收，切实为“三农”服务，提高全民科学素质和健康水平，通过各种形式的宣传活动，使科技创新的成果进入了千家万户，让广大群众体会到了科技创新的福祉。
二是突出科普传播和科普创新。今年我镇的科技活动周特别重视对青少年的科技创新教育，在各学校开展了“科技**征文”活动，组织青少年科技辅导员撰写科技**，提高了广大教师对加强新时期科技创新教育的认识，从而在校园形成了浓厚的科技氛围。
三、特色鲜明，注重宣传。
为认真落实科学发展观，进一步加强科技宣传力度，增强科技宣传效果，各个部门分别承担各项具体工作，全镇各行各业机关干部、教师、青少年学生等都纷纷参加到本次科技活动周活动中来。活动或集中开展，或分散宣传，宣传面广，显示度高，印发资料多，群众纷纷索要资料的场面频频出现，呈现出了“科普热”
的喜人景象。特色鲜明，组织专业技术人员按农时季节需要，对科学技术的需要，深入各村，开展一系列的技术服务，提高了农村劳动者的科技素质。
在校园，向广大青少年印发了抗震救灾基本知识的传单，并主要开展了小制作、小发明，组织学生开展课外科技实践活动，增强了青少年学生科技创新意识和创新能力。
总之，我镇开展的科技活动周，取得了一定的成效，但我们也清醒地看到，由于我镇劳动者的科学文化素质还不高，广大群众消化吸收先进科技成果的能力弱，因此科学技术普及工作在我镇还是一项长期而艰巨的战略任务，在今后的工作中，我们将进一步加大宣传力度，不断普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，用科学的思想战胜愚昧落后，弘扬科学精神，真正落实学习实践科学发展观的重要成果上来，把我镇经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来努力开创我镇科技工作新局面。
*篇三：小学科技活动总结
龙泉小学校园科技月活动总述
科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。
通过开展科技小制作、科学幻想画（未来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。本届科技节赢得了家长的支持和社会的好评。培养了跨世纪的新一代，开创了我校素质教育的新局面。以下是对我校本届科技节工作的回顾和总结
1、 加强管理做好领导班子建设
1学校的建立由校长领导；#######为副组长；以科学教师和办公室主任为成员的领导小组。
2在班主任老师的指导下，每各班都成立了班级科普小组。根据学校班级的实际情况，开展多种科普活动，为学校科技活动的有效组织和发展奠定了坚实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具
体活动开展了以下几个方面：1、科普讲座2、科技小制作展览3、教师征文4、主题黑板报5、主题班队6、书画作品7、科普征文8、航模比赛等。
2、 完善机制，在实践中充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。
2学校领导的重视和经费的支持，保证了各项科技活动和竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。
3、 重视日常工作，开展科普教育。
1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的**基础。
2组织学生开展多种形式的科普活动，既增加了他们的知识，又提高了他们的科技意识。
3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
4、 因地制宜，抓好各项工程建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计和小制作展示评比活动、科技小报大赛、科技黑板报等活动
学生参加报纸评比等科技系列竞赛活动的比例达到95%以上。
2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。涌现出一批优秀的科技导师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结过去，虽然成绩不错，但属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。
2011年4月
2011年科技周活动总结
台州市特种设备监督检验中心
根据市局统一部署，我中心2011年科技活动周将于5月14日至21日在全市启动。本次科技活动周以“携手建设创新型中心”为主题，突出科技服务和改善民生、节能减排和安全健康为重点，通过开展形式多样，内容丰富的群众性科技活动，在全市掀起了尊重科技、学习科技、应用科技的热潮。今年的科技周亮点突出，成效显著，取得了圆满成功。
一、加强领导，精心组织
本届科技活动周，中心领导高度重视，成立了以科技办（总师办）主任为组长和其他九个相关部门负责人为成员的科技周组领导小组。明确了活动的指导思想，对活动内容、形式作了统一安排，提出了具体要求，并组织工作人员为科技活动周发放《电梯安全使用手册》等特种设备宣传册。由于领导重视，确保了活动周的顺利开展，提升了活动的层次和水平。
二、结合实际，突出重点
围绕“携手建设创新型中心”这一主题，针对不同用户的要求，体现部门行业特点，突出公众参与，实现共建共享，重点围绕弘扬自主创新精神等开展了科技活动。
一是5月14日，由全国阀门标准化技术委员会组织的《燃气管道用铜制阀门》、《阀门用铜合金锻件技术条件》两项标准（草案）讨论会议在台州举行。由中心负责起草的《燃气管道用铜制阀门》行业标准制定于2010年5月29日由中华人民共和国工业和信息化部批准（工信厅科〔2010〕74号）列入行业标准制定计划，项目计划号“2010-1032t-jb”，归口单位是全国阀门标准化技术委员会。要求完成报批时间是2011年11月。
同时，中心还参与了《阀门用铜合金锻件技术条件》标准的制定。这两个标准的建立填补了铜阀门锻件和煤气管道铜阀门产品标准的空白，有助于完善中国阀门标准体系。
二是编写《特种设备焊工基础》教材。为完善特种设备焊工培训考试，根据国家质量监督检验检疫总局2010年11月4日发布、2011年2月1日起执行的《特种设备焊接操作人员考核细则》（以下简称《焊考规》）编写特种设备焊工培训考证教材。内容包括：
特种设备基础知识、材料、焊接设备与调试、焊接方法和工艺、焊接结构和焊接应力与变形、焊接缺陷、焊接检验、特种设备焊接程序质量控制与持证焊工管理、各类材料的焊接、焊接操作技能实例、焊接安全与防护、特种设备焊工考试程序等共12章。该书可作为特种设备焊工培训、考试取证教材，也可供初、中级焊接技术人员学习参考，及承压类、机电类特种设备制造、安装、改造维修单位内部对上岗焊工培训与考试用，同时对特种设备制造、安装、改造维修的焊接环节的质量控制也有一定的帮助，还可作为读者自学用书。
三是开展了“在用燃煤工业锅炉过量空气系数自动调节系统研究”、“ 压力管道对接焊缝漏磁检测未焊透定量方法研究”和“铜合金阀门壳体热锻及热处理工艺的研究”等三大科技项目研究。特别是“在用燃煤工业锅炉过量空气系数自动调节系统研究”， 主要研究目标为开发基于氧含量和炉膛负压反馈控制的变频技术，即通过测量在用燃煤工业锅炉尾部烟道烟气氧含量和炉膛负压，反馈给plc（可编程控制器），并通过plc调节锅炉鼓风机变频器和引风机电机变频器的输出频率，实现锅炉在合适的过量空气系数和炉膛负压下燃烧，达到节能的目的。本项目成果主要用于1t/h以上燃煤工业锅炉的节能改造，也可在新锅炉制造中推广应用。
三、形式多样，效果显著
本届科技活动周，中心各部门广开思路，无论是组织召开会议宣传，还是带课题下企业调查研究，都通过不同形式特种设备用户参与的群众性科技活动，在全市掀起了一个热潮。对大力弘扬科技创新精神、提高全民科技文化素质和全面贯彻落实科学发展观，构建和谐中心产生了积极的推动作用，在社会产生了良好的反响。
二○一一年五月二十三日
惠济区实验小学科技活动总结
开展科技活动是素质教育的重要组成部分。根据区教育体育局的部署，今年，我校积极开展多种形式的科技活动，取得了可喜的成绩。现将活动情况总结如下：
一、加强领导，健全组织
为落实科技节的要求，学校认真组织。一是任命杨总为组长，田郑敏、牛俊平为副组长；王涛、李晓培、王葆荣、朱俊娴、李征杰、全校各班班主任、各学科教研组长为成员的组织机构，然后确定了各项活动的指导教师。领导小组专门召开研究开展科技节活动的会议，认真研读了市局科技节活动组织的内容及竞赛安排，就我校实际，精心策划科技节的各项活动，学校做到有计划、有目的，有步骤地进行各项活动，把开展科技活动每一项工作落到实处。随后我校还召开班主任、教研组长参加的专题会议，传达市局组织科技节活动相关精神，认真组织学习活动整个安排事项，由各教研组长负责每个学科的指导和选定好参赛作品，负责做好各个学科的科技作品的选送，要求班主任老师认真组织指导学生参与科技实践活动。
学校在全体教师会上还特别就有关做好科技节活动作了详细安排，学习了科技节活动安排的方案，使全校师生都能高度重视科技节活动的开展。
二、提高认识，积极参与
开展科技活动是培养学生科技素质的重要途径。在科技迅猛发展的今天，课外科技活动在教育体系中的地位日益重要。当前，正处于“素质教育”重要时期。
学校正是从面向21世纪培养人才、迎接各种挑战的角度，把科技活动作为素质教育的重要组成部分。每学期都把此项工作纳入学校工作计划之中，做到组织、人员、时间、经费等落实，使活动健康开展，逐渐步入正常化轨道。同时，要求师生积极参与科技活动。
各学科教师要根据本学科实际，向学生普及现代科学知识，除在课堂教学中要有意识地将有关现代科技成果、能源、环境等重大社会意义的科技内容渗透到各科教学中去外，还要把基础知识的讲授有意识的引导到科技活动中，如在讲授一个小发明时，启发学生想想在日常生活或生产中哪些应用了这个发明，还有哪些方面可以设想应用这个发明，让学生在类比思维中掌握知识，诱发小发明的灵感，进而开展小发明活动，对教师指导学生开展科技活动取得的成果，学校给予精神和物质奖励，并作为教师年度考核、评优等重要依据，以激励教师积极参与科技活动。
3、 加强科技导师队伍建设注重自身素质的提高
科技辅导员在科技活动中起主导作用。活动的效果在很大程度上取决于他们的专业素质和工作水平。这在素质教育的重要时期尤为重要。学校历来注重科技辅导教师自身素质的提高，要求科技辅导教师要不断给自己“充电”——补充新的科学知识，努力提高自己的各项素质。
为让辅导教师及时学习有关科技信息和资料，学校要求教师认真学习多种有关科普方面的报刊、杂志，供科技辅导教师学习、参考，使他们不断地更新、完善自己。正是这样一支高素质的科技导师队伍，为科技活动的开展提供了根本保障。
4、 因地制宜，脚踏实地地开展各种形式的科技活动
开展内容丰富多彩的科技活动，能极大地吸引学生参加科技活动的兴趣，我们每学期都要举办一至两次全校性科技辅导讲座，师生听众1000多人次，由经验丰富的科技辅导员，对如何搞小发明（制作）？怎样写科技小**？如何绘制科幻绘画等。
举办全校科普知识竞赛，使学生得到良好的科学知识教育。科技集团因地制宜开展了小实验、小发明（生产）、小**、科幻画等多种科技活动，取得了良好效果。12月初，我们组织了校内科技创新大赛，同学们积极准备、踊跃参加，各种各样的作品展现了孩子们智慧的火花。
经过评委的认真评比，我们共选出具有一定水平的各种科技小发明、小制作、小**和科幻画等5件（篇或幅）选送到区教体局参加比赛。
五、存在问题
我校青少年科技活动，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如有个别班主任、老师对学校开展科技活动认识不足，重视不够，因此，班级活动开展不够活跃，班级间活动开展也不平衡，师生参与率、活动的质量和科技作品质量等还不够高，
今后，我们会继续加大科技教育工作力度，推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技发明的档次，为创建素质教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
惠济区实验小学
2013年12月
你对好的范文创作有什么想法呢？每个人应该知道如何撰写好文档吧，完善写作脉络的手段之一便是范文。范文的写作逻辑是我们关注的重点，编辑为大家准备了一篇涉及“科技活动总结”的文章供大家参考，所述内容仅供参考如有误请指正！
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展各类活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校科技活动开展工作进行总结：
一、加强师资建设
为了切实有效的组织开展好科技活动，校长陈小勤同志为此专门召开了宣传动员会，明确科技活动的目的与目标，由科学教师张杰老师担任科技辅导员，同时，学校在经费、师资力量调配上为科技活动开展各项活动予以优先的保障。
二、开展丰富多彩的科技活动
学校科技活动开展了以下几个方面：二、三等奖。小发明，学生积极参与，并收到数十件作品，学校经过评审，已选出一、二、三等奖，优秀作品将参加区级科技创新大赛。开展科学小论文、探究实录评比，两年的比赛，已经数十人分获区级一、二、三等奖。我校科技活动力求突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。
三、科普进校园
10月23日下午，中科院固体所季书林博士应邀来到岗卫小学，开展了全民学习周之科普进校园知识讲座，主题为《奇妙的纳米触摸屏》，该校三至六年级学生及家长代表参与了本次学习活动。 本次全民学习周之科普进校园活动，引导孩子们将科学的理念贯穿到生活中，进一步激发了孩子们好奇心和探索意识。
四、举办首届“纸船承重”比赛
班的李浩铨同学以71枚硬币夺得桂冠。 这样有趣的比赛同学们都非常喜欢，促进了孩子们在实践中学习，比出了孩子们的探究火花，也为学校举办科技比赛的积累了经验。
五、省航模竞赛创佳绩
窦子谦以第六名获二等奖、刘寰宇以第七名获二等奖，方恒祥获二等奖、洪骏扬获三等奖以及李德恒、崇金涛、周宇琨均获优胜奖。虽然，这是岗卫小学学生首次参加安徽省青少年模型锦标赛，但是，出人意料的好成绩仍然向老师和家长们展示了孩子们这一年来的训练成果。此次比赛，为学校争得了荣誉，激发了学生的创新意识，培养了学生的动手能力，为推动素质教育做出了贡献。
六、长期开展科技社团
拓展学生创新思维、培养学生吃苦精神为宗旨，受到了学生和家长的欢迎。无论下雨或高温，孩子们依然坚持训练，训练场上时常传出笑声和“加油”声。此次参赛，极大的锻炼了学生的实践能力，开阔了视眼，也为以后航模社团的发展奠定了良好的基础。
竞赛等。时间为60分钟左右，目前由一位科技辅导员授课。自我校航模社团成立以来，受到了同学们的热烈欢迎。
科学的发展是无止境的，学生创新的潜力也是无尽的，我们相信：在各级领导的关心和支持下，在广大教师的努力拼搏下，我校的科技教育一定会有更美好的明天。
院学生会承办的“山青第四届科技服务月活动”在南苑餐厅广场正式拉开帷幕；3月21日，第四届电子竞技大赛在图书馆电子阅览室如期举行；3月27日，“创意生活魅力山青”首届PPT制作大赛决赛在D413举行；4月5日晚，第四届科技服务月活动闭幕式在大学生活动中心举行。
一、开幕式：（学习部）
开幕式当天，学生会各部各司其职，分工合作，展现了我们信息工程学院的朝气和活力。学习部干事们在单连永师哥的带领下，帮助宏图三胞的负责人分发传单，带头免费办理宏图三胞会员卡，既热情宣传本次科技服务月活动，又给同学们提供了方便和优惠，为此次开幕式的顺利开展打下了基础。活动持续到下午四点，学习部全体坚守到最后，从部长到干事，无一不保持了高涨的工作热情，坚持学生会服务同学服务校园的宗旨，展现了信工学子良好的精神风貌和整体素质。
与此同时，我们青年志愿者协会的同学们联合IT协会组成义务维修维护电脑小组，面向广大在校师生，免费为大家提供了电脑系统维护、软件升级、清理保养等服务，不仅将自己平时所学的知识用到了实处，更为我校老师和同学们解决了疑难问题，利人利己。
我个人认为唯一的不足就是，宣传不是很到位。宣传仅限于活动当天，通过活动展示板展示在南苑餐厅广场。开幕式当天参加活动的大部分同学都是碰上的，所以宣传科技服务月的活动展示板开幕式一周前就得办好展示出去，并且介绍我们学院科技服务月的相关流程和比赛赛事，让全校师生都了然于心。
二、清理维护电脑：（青协）
历届科技服务月期间，我们青年志愿者协会都会组织志愿者们连同IT协会的精英共同前往各个学院的团总支办公室清理维护电脑。从确定名单，到统计无课表，再到培训学员，我们步步都精益求精，保证服务质量，展现专业素养，端正服务态度，塑造信工形象，从而也获得了全校师生的一致好评。我们是当之无愧的志愿先锋，我们是信工的骄傲，并渴望继续践行志愿者精神，更好的服务大家。
经验教训：继续专业化培养志愿者，代表信工专业水平，进一步提高服务质量，是我们义不容辞的责任和义务。
三、知识竞赛PPT制作和演示（学习部&纪检部）
科技服务月一开始，我们就开始准备搜集试题，先通知各个干事每人搜集提炼、整理、修改，最后做成PPT，具体到每一步细节，每一个动画设置，每一个正确答案的放大效果，都一一纠正和统一修改，最后交由郑老师过目，提修改建议，再订正修改，从而保证了试题的严谨性和公正性。当然，最重要的也是老师同学们最担心的问题就是试题的保密工作，既然老师相信，我们就不能让您失望，结果证明我们做的很好，我们也就松了一口气。
到最后的彩排和闭幕式那两天，大家都打起了十二分的精神，确保每一步都准备好，从音效和PPT放映的配合，从台前到幕后的相互帮助，我们感受到了团队合作的力量，那是一种感动，一份震撼，汇集到内心，付出后得到的是温暖。
经验教训：
1、知识竞赛的题目过多，这不仅在知识竞赛PPT的制作上给我们规划了很大的工作量，也在闭幕式竞赛时占用了相当长的时间，所以以后的知识竞赛，仍可以采用“抢答——风险——抢答”的模式，只是在
一、三轮抢答环节把试题量减半效果会更好。，再来9道抢答题，就完美了。
答题选手以及PPT演示者，这些细节关乎整场闭幕式是否能顺利圆满的结束。
3、应该让参赛选手充分熟练抢答器的使用，以免过多的犯规从而影响学院得分。
4、最后，科技服务月活动出彩，要是信工也能参赛就更好了。总之，第四届科技服务月已经圆满结束，整体工作没出大错，但不足还是存在的。我们将总结好经验教训，扬长避短，为下届科技服务月做好充分的准备。
根据上级有关文件和会议精神的要求，结合我镇的实际情况，我镇以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我镇主要做了如下工作：
一、加强领导，深入宣传
成立了以杨大章校长为组长，何清红书记为副组长各校校长任组员的，科技活动周领导小组。在领导小组的具体领导下由各校长任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。在领导小组的指导下，召开了三次校长会，第一次校长会旨在解决校长的思想认识，让全体校长从思想上高度重视；第二次校长会旨在计划的制定；第三次教校长旨在计划的落实。各学校学校召开了教师会，旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视，保证科技活动周实施方案的落实。
二、活动丰富，扎实开展
1、举办科技活动周启动式。我镇于5月21日上午在镇小举办了隆重的科技活动周启动式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导分工明确，各负其责。对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生积极参与其中的积极性。
保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
保护环境的自觉性。
写科普文章、画科幻绘画。全镇内容丰富。
5、各学校对各班的活动记录进行检查评比，对优秀班级进行了表彰。
我们会以此为新起点，结合镇实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我镇科学教育提高到一个新的水平。
我们期待着通过此次“科技活动周”活动，能推动全镇师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
一、领导重视，制定了计划
我局接通知后，庚即成立了以副局长胡晓玲为组长的领导小组，科教科为牵头单位，负责组织安排我局的科技“三下乡”活动，机关各中心、执法队和片站为协同配合。我局根据有关文件精神，结合工作实际，及时制定了郫县20xx年农业科技“三大行动”实施方案(郫府办〔20xx〕49号)和郫县农村发展局20xx年科技“三下乡”活动计划。
二、具体做法
农技中心、农质中心等的科技人员在郫筒镇老百姓花园参加了郫县技术咨询等，引导群众学科学、用科学，做依靠科学致富的技术型新型农民。这次活动中，群众索取资料的积极性很高，我局科技人员对群众咨询的问题都进行了一一解答，共计散发各类农业法律法规宣传资料和农业科技资料成都市食品安全委员会关于成都市实行食用农产品市场准入制度的通知220份。
农民朝会日组织农业科技人员深入各镇开展科技“三下乡”活动。开展送科技下乡活动新民场镇、友爱镇和唐元镇等镇开展活动。
生活过程中的遇到的疑难问题。
成都市蔬菜水果食用菌实施市场准入、三类食用农产品市场准入的相关知识;绿色食品水稻生产技术规程、农产品质量安全法、绿色食品水稻生产技术规程、水稻机械化育秧技术规程;韭黄生产技术、生姜生产技术、食用菌生产技术、常见蔬菜病虫害防治技术;畜禽养殖技术;拖拉机驾驶操作技术、马铃薯、油菜和小麦联合收获技术、道路交通安全法、农业机械安全监督管理条例、农机田间作业安全规范和作业质量技术要求;农药经营的相关法律法规知识、肥料的科学使用技术和农村户用沼气池日常维护与安全使用等等。
三、活动形式
为增加农民参与科技下乡的积极性，使农民较为直观、系统地掌握相关技术知识，我局采取以下方式进行宣传：
一是充分利用现有的教学资源和影象设施，编制印发各类农业实用技术培训资料，应用多媒体到各镇、村播放技术光碟，精心选派农业专业和科技技术人员为农户现场答疑。
二是通过专题培训，电视、新闻、广播、报纸宣传，现场会，科技赶场，电话咨询服务，发放技术资料等手段进一步扩大培训面，把农业科技及时传送到千家万户。
四、活动成效
半年来由于领导重视，农业专家和科技人员的辛勤努力，深入开展科技“三下乡”活动，取得了一定的成效：
一是进一步促进我县特色优势产业壮大发展。例如，唐元镇锦宁韭黄生产合作社成员经过多次参加专题培训和科技下乡活动，进一步提高了成员的韭黄种植技术和对农产品质量安全的认识，将理论知识积极应用于生产实践。合作社采取了五统一的措施，运用市场化配置资源的手段确保韭黄生产的质量和品牌运用效果。唐元韭黄不但进入了省内家乐福、麦德龙、红旗连锁等大型超市，塑造了唐元韭黄新形象，还开辟了西安、兰州、武汉的省外市场。该基地已获得四川省无公害农产品认证、农业部无公害农产品认证、中国绿色食品发展中心绿色食品认证、国家地理标志保护产品认证。将带来一定的经济效益和社会效益。
二是送科技下乡活动的开展，进一步促进了农业新品种新技术在农业科技示范基地的推广与应用。示范、推广新品种蓉优冈优准两优德香宜香一见钟情甘蓝、科莱白花菜、韩国探索萝卜、先花红掌、美人指、红叶石楠、金禾女贞、川金茹、平韭四号等;推广的新机具有：动力机械、畜牧生产机械和植保机械等;推广的新技术有：太阳能频振杀虫灯、性诱剂、水稻优化定抛、苦瓜堆式栽培、大棚漂浮水培育苗、容器苗栽培、高低喷灌、地布覆盖、木腐菌废料栽培姬松茸、黑色薄膜软化栽培技术、水稻机插秧、土豆机械化收获和生物发酵床养猪等。
国际软件学院、电气工程学院、土木建筑工程学院、新闻与传播学院副校长王传中出席，校团委书记聂磊主持会议。本科生院、学生工作部、研究生工作部、学生就业指导与服务中心等相关职能部门负责人、受表彰教师和学生代表参加了会议。
校团委副书记李好介绍了学校副校长王传中宣读了《关于表彰20xx年大学生课外学术科技创新活动先进集体和先进个人的决定》。
创业实践挑战赛、公益创业赛等移动互联网等2项专项赛，并首次设集体奖项“优胜杯”。在刚刚结束的“创青春”大赛中，我校代表队在主体赛中共获2金1银3铜，在移动互联网及MBA专项赛中共获2金2银，并捧得该赛事首届“优胜杯”。
表彰会上，经济与管理学院黄静、国际软件学院蔡恒进作为优秀指导老师代表先后发言。他们认为，“今年取得优异成绩离不开校领导的高度重视，团委等部门的精心组织，更离不开年轻学子的聪明与勤奋。希望学校进一步加强对大学生课外学术科技创新活动的支持和奖励力度。”
国际软件学院吴冕作为获奖个人代表发言时谈到“只有辛勤的付出才是获取成功的唯一捷径”，经济与管理学院肖应胜认为一个创业者应该“依靠团队而不依赖团队”，他们在发言中都表达出对学校支持和培育的感激之情，并表示将再接再厉，努力实现创业梦想。
李晓红高度赞扬了赛事中获奖的学生和指导教师，并对辛勤耕耘的学院(系)和学工系统的幕后英雄们表示感谢。他认为，武大学子在重要赛事中屡获佳绩，绝非偶然，是学校多年来坚持“三创”教育的丰硕成果。相关部门应认真总结其中规律，争取在更多领域取得新的更大的成绩。他表示，下一步学校要进一步加强对学生课外学术创新活动的政策支持，加大资金的投入扩大创新活动的覆盖面，吸纳更多的本科生参与到创新活动中，支持鼓励成立本硕博创新团队。“争取明年再多拿两个金奖回来”，谈起明年的工作，他充满信心和期待。
一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。
本学年我校坚持课内与课外相结合，坚持校内外教育相结合，坚持普及与提高相结合，坚持科技活动与艺术活动、体育活动相结合，与学科融合相结合，鼓励学生积极参与、体验、实践，增强了学生对科学技术的兴趣和爱好，使科技活动有效开展。活动中我们力求通过全方位的教育、教学活动，努力加强对少年儿童的科技教育，不断提高学生的科学素质。
一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了搞好学校的科技教育组织开展好科技活动，学校成立了科技活动领导小组，校长任组长。同时，学校在经费上给科技组开展各项活动予以优先的保障。
五、六年级各班通过开展小干部培训建立班级科技活动小组。各小组根据校实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的群众基础。
3、在计划管理上，学校有明确的工作指导思想和总体规划，并把科技工作列入学校的整体工作，并由此制定切实可行的学校科技教育计划。
科幻画比赛、电脑绘画竞赛、金鹏论坛、青少年自然科学知识竞赛等活动。这些活动的开展，激发了学生参与的兴趣，培养了学生科学素养。尤其魔方比赛，学生兴趣十足，和老师一起比脑力比速度，大家在比学赶帮超的气氛中参与了活动，愉悦了心情。同时活动的开展也带动很多学生参与到活动中来，激发了孩子们的兴趣及求知的欲望，取得良好的教育效果。
二、完善机制，在实践中不断充实
1、多年来，学校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色学校科技活动总结工作总结。
科技竞赛的正常举行。科技教师的队伍也在不断的壮大。
参赛体会、参赛作品等进行交流，让孩子们在活动中找到兴趣点、成功的愿望，增强自信，同时带动其他方面的发展于提高。
各部门结合自身工作实际，组织科技人员开展科普活动。区林业局在全区范围内开展了林业科技下乡活动，林政、森林公安分局组成科普宣传小组开展林业科技培训、林业科技管理培训和宣传；卫生部门组织医疗专家深入农村、社区开展义诊活动和卫生保健知识培训；教育部门开展青少年创新大赛；农业部门开展；科技下乡、科技咨询、科技服务等活动，重点帮助农民解决生产中遇到的实际问题；文化部门在乡镇、街道举办文艺表演活动，丰富了群众文化生活；各乡镇也开展了形式多样科普活动。
一、活动特点
一是领导重视，科普活动丰富多彩。区委、区政府领导十分重视，分管领导亲自布置，带头参加，各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。二是宣传有力，声势大，影响深远讲求实效，把科技送到千家万户，送到田间地头，对农户和社区群众在生产生活中遇到的具体问题，给予及时有效的解决，使广大人民群众充分享受现代科技文明成果，深受群众欢迎。
今年的科技活动周在我县如期举办，今年科技活动周的主题是“科学生活、创新圆梦”，围绕这一主题，我局联合县委宣传部、文广新局等二十多家涉科部门和有关乡镇，精心组织，突出特色，使本届科技活动周内容丰富，形式多样，效果明显，取得圆满成功
二、领导重视，精心组织
今年是我县真正意义上纳入省直管的第一年，为办好今年的科技活动周，县委政府高度重视，一是成立分管科技县领导任组长，其他分管县领导为副组长，科技局长为办公室主任的领导小组，全面负责科技活动周的活动组织和开展。二是召开活动周筹备协调会，印发《XX县开办技术咨询服务台、送科技下乡和举办技术培训班。
根据《中共资阳市雁江区委宣传部、资阳市雁江区科学技术局、资阳市雁江区科学技术协会关于举办资阳市雁江区要求，20xx年科技活动周在5月19日25日在全区范围内展开。根据本届科技活动周的主题“科技创新美好生活”的要求，我校开展了一系列活动：
一、领导重视，全员参与
接到《通知》后，学校领导老师召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长为组长，安全员为副组长，各位老师为成员的防灾减灾宣传活动小组；三是制定了防震减灾，疾病防治科技知识宣传系列活动的方案；四是以防震减灾，疾病防治科技知识宣传教育活动为主，重点普及地震预警系统、心理健康、预防滑坡、泥石流等次生灾害，卫生防疫科技知识，要用科学知识破除迷信和谣言。以推动整个系列活动开展，做到人人认识到位、参与到位。
二、多渠道、多形式的开展防震减灾、疾病防治科技知识系列活动
心理健康、预防滑坡泥石流等次生灾害，卫生防疫等科技知识。禽流感的防治，大骨节病、血吸虫病等地方疾病以及艾滋病等综合防治科学知识。
2、青少年科普知识竞赛；
3、小学生科学观察日记，把自己了解的一些科学知识记下来；
存在的问题
由于学校防震减灾、疾病防治科技知识有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防震减灾、疾病防治科技知识教育活动的开展的深度不够。四、建议
建议有关部门，下发防震减灾、疾病防控科技知识的普及教育的相关资料或音象资料和宣传图册，有利于更好的开展好防震减灾、疾病防控科技知识的相关的系列活动和普及教育。
为激发青少年科学梦想，培养青少年科学兴趣，提高青少年科学素质,空港学校本年度组织开展“走进科技，你我同行”主题科技周活动。在科技周中，结合国家“双减”要求，学校组织开展丰富多彩的科技主题实践活动，大力培育学生尊崇科学的人生价值观，激发学生热衷科学探索的兴趣，走进科技你我同行——空港学培养学生高水平自立自强的远大志向。
本次科技周活动，学校开展系列科普宣讲。包含美丽天津美丽滨城科普讲解、航天科普讲解、科普与学生职业生涯三大板块。在讲解中，学生对科技知识有了更深层次的了解。
本次科技周活动中，通过“深学笃用，天津行动”主题宣传活动、“你好，天津”短视频大赛，增强该校师生热爱滨城、赞美滨城、建设滨城的饱满热情，为加快推进新时代美丽“滨城”建设提供有力思想保障和精神动力。
学校开展“科普书香阅读主题竞赛”活动，依托保税区文化中心科技教育资源，向学生推荐了不同梯度的科技阅读书目。5月xx日，开展线上阅读主题竞赛。在竞赛中，校20xx年科技周活动总结同学们对阅读的书籍有了更深的认识和体会。
学校本年度科技周主题活动中特别设立科普体验环节，此次科普体验环节最大的亮点在于，全部讲解员均是该校学生。同学们跟随科普讲解员一起体验了科技的魅力，更在讲解员的带动下一起加入探寻科技奥秘的征程。
坐地日行八万里，一眼看尽五千年。赏日月、品万古，美丽滨城带你筑梦九天。结合此次科技周活动，依托滨海新区优质科技资源，学校组织学生开启不一样的“云参观、云体验”。
在云端不仅有滨海新区科技资源，更有故宫博物院、国家天文台、中国航天博物馆、天津博物馆等官方平台，让学生多维度拓宽科学知识，足不出户便可以在科学的天空翱翔。
纸上谈兵终觉浅，为扩展学生的视野，给学生创造更多的实践机会，学校组织学生参与了多场科技类比赛，在比赛中磨砺学生科学技术能力，充分彰学校学生“自理自学”的优秀学风。
20xx年4月，学校举行第二届“我是小小发明家”大赛，评选出的优秀作品进入申请国家实用新型专利阶段。
20xx年5月6日，学校举行第八届全国青少年科普创新实验暨作品大赛校内选拔赛，经过激烈角逐，共选拔出两组学生队伍参加市赛。
科学的探索、总结、升华都离不开动手实践。在活动中，学生从绘画、实验、制作等多个层面，用多种多样的科学作品，充分体现了“善学、尚新”的优秀品质。
近一年，空港学校先获得“三等奖，三组学生参赛作品获市级二等奖；20xx年青少年科学调查体验活动中，两组学生获“20xx年青少年科学调查体验活动优秀学生小组”称号，学校获“20xx年青少年科学调查体验活动优秀学校”称号。20xx年“津彩阅读，崇尚科学精神，展望科学未来”读书系列活动中，学校共计162名同学在获市级一二三等奖，学校荣获市级优秀组织学校称号。
在科技周期间，获奖的优秀作品、案例等面向所有学生展示，这些成果也是对学生们科技探索的激励和鼓舞。今后学校会继续以尚新精神，筑学生科技梦想！
科学素质是国民素质的重要组成部分，提升科学素质对增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国意义重大。空港学校将继续秉承“善学”“尚新”育人理念，在“朴实敬德，求真正义”校风的引领下，培养青少年科学兴趣，提升青少年科学素养，提升同学们的科技创新能力，为建设社会主义现代化国家贡献力量！
为进一步提高社区居民的健康生活水平达到弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识；节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康的目的。根据抚顺市科技活动周主题科技强市、创业抚顺的方针，在顺城区科技局精心指导下，现将活动总结如下：
《安全用电手册》、食品安全宣传资料1500份。
会场制作宣传版广泛传播节约资源、保护生态、改善环境和安全健康等理念，呼吁大家齐努力，共同参与构建和谐社区。社区工作人员的引导下，在社区多次发放的一些科普资料的熏陶下，绝大部分居民的脑海中逐渐形成了科学观念，大家都意识到我们也可以科学地生活，如科学地用电、用液化汽，了解生活中的科学小窍门，我们可以从身边做起，从很小的一点一滴做起，如使用环保袋、垃圾分类，就是一个小老百姓也可以为全社会科学发展和进步出一份力。
气氛热烈、人声鼎沸。
活动开始，汤主任给活动致辞，并向居民群众发出共建科学、健康、和谐新型社区倡议。倡导居民争做文明风尚的传播者，走进低碳生活，革除陋习，养成良好的生活卫生习惯；遵守公德，健康生活；树立新风，自觉维护公共卫生；倡导正气，参与监督，主动劝阻和制止损害公共卫生行为；从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人。自觉参与社区共建。从节水、节电、节气、实行垃圾分类处理、绿色消费等做起，让绿色生活走进每一个家庭、每一个人的生活，使人与自然和谐相处。
我社区在此次活动中，发明了尿不湿的再利，利用尿不湿的强吸水能力，起到了涵养水源的作用，用于花草树木的种植。科技活动比赛中，居民们积极参加，把自己的小发明展现出来。
整个活动过程中始终洋溢着热烈、科学、文明、进步的气氛，许多居民被激发出了浓厚的兴趣，纷纷表示今后将努力学习科学知识，树立科学观念，提高科学素养，弘杨科学精神，追求科学生活。
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应号召，积极开展科技创新活动。在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。在本次活动中，通过组织开展丰富多彩的科普宣传、科技创新交流、科技创新作品展示、创意设计等活动，努力对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素养。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：
一、加强管理，抓好领导队伍建设
师资力量调配上为活动开展各项活动予以优先的保障。
动手，学习了解科学知识，讲科学故事，做科技作品。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从活动以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，使学校的科技活动搞得有声有色。
科技竞赛的正常举行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
在本次活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高，收到很多作品，比如学生手工制作的弓弩、小船精致美观；利用身边的材料结合所学的知识制作的利用影长计时的太阳钟、利用流水有规律的流动制作的水钟，利用漏沙来计时的沙漏；在我们的活动中，学校还提供了一些航模制作材料，学生积极动手制作了轮船、飞机、汽车的模型等，充分展示了我校全体师生在科技活动节上的风采。
金融科技活动总结
随着科技的飞跃发展，金融科技（FinTech）在过去几年里迅速崛起，并对传统金融业产生了巨大的影响。为了探讨金融科技的新动向和未来发展趋势，我们于近期举办了一场金融科技活动，吸引了来自不同领域的专业人士参与讨论和交流。本文将对此次活动进行详细、具体且生动的总结，以期能够全面呈现活动的亮点和成果。
本次金融科技活动的主题设定得相当精准，将焦点聚焦在了金融科技的前沿技术和创新应用上。我们邀请了多位业界专家作为主题演讲嘉宾，分享他们的研究成果和实践经验。其中包括人工智能在金融领域的应用、区块链技术的发展趋势、数字化支付解决方案等热门话题。通过这些主题演讲，参与者们对金融科技的最新发展趋势有了更加深入的了解，并探讨了如何将这些技术应用到实际场景中。
我们还组织了一系列的分论坛和小组讨论，旨在促进与会者之间的互动和交流。不同领域的专业人士分别参与了不同的分论坛。例如，金融业从业者和科技创业者在一起讨论如何通过金融科技来提升金融服务的效率和用户体验；学术界的研究者和政府官员一起讨论如何制定相应的法规和政策，以推动金融科技的发展；投资机构的代表和初创企业家一起研讨如何融资和孵化金融科技初创企业。这些分论坛和小组讨论为与会者提供了一个交流平台，使他们能够分享自己的观点和经验，并从其他参与者那里获得新的灵感和启发。
在此次活动中，我们还设置了创新产品展示区，邀请了一些金融科技初创企业展示他们的创新产品和服务。这些企业展示了一些有前景和创新的金融科技解决方案，如基于区块链的智能合约平台、个人财务管理软件等。这不仅为与会者提供了一个了解和评估创新产品的机会，也为初创企业与潜在投资者、合作伙伴建立了联系和沟通的桥梁。
在本次活动的总结环节，我们邀请了一位金融科技行业的大咖作为主题演讲嘉宾，就金融科技的发展趋势和未来前景进行了分享和展望。他的演讲不仅激发了与会者对金融科技的热情和兴趣，也为他们提供了一个启示和思考的机会。同时，在总结环节我们还邀请了代表性的与会者分享他们对本次活动的感想和收获。
通过这次金融科技活动，我们成功地促进了不同领域的专业人士之间的交流和合作。与会者们在活动中探讨了金融科技的前沿技术和创新应用，分享了他们的观点和经验，并建立了联系和合作的机会。参与者们还了解了一些创新的金融科技产品和服务，对金融科技的未来发展趋势有了更深入的认识。相信通过这次活动，金融科技将在未来的发展中有更加广阔的前景，并为金融行业带来更多的创新和变革。
在未来，我们将继续举办类似的金融科技活动，为专业人士提供一个交流和学习的平台，推动金融科技的发展，促进金融行业的创新和转型。我们相信，通过科技的力量和金融行业的积极推动，金融科技将成为推动经济发展的重要力量，并为人们带来更便捷、高效和安全的金融服务。
为贯彻落实中共中央国务院《关于加快发展现代农业进一步增强农村发展活力的若干意见》精神，根据省科技厅《关于举办县政府的安排部署，认真开展了以“科技服务农村发展”为主题的“科技之春”科普宣传活动月活动，掀起了全县科普工作的新高潮。现将活动总结如下：
一、加强领导，精心组织
我局把科普工作纳入重要的议事日程，加强对科普工作的领导。一是成立了以邓天祥局长为组长，李俊副局长和罗啓华副局长为副组长，及其他各站室负责人为成员的科普工作领导小组。二是制订了2013年“科技之春”科普宣传月活动工作安排意见，布置“科技之春”科普宣传月活动的有关工作，要求全局上下精心组织，确保科普宣传活动扎实有效开展，取得成效。
二、突出重点，讲求实效，集中开展一系列科普宣传活动
我局农民群众和中小学青少年为科普宣传的重点对象，围绕新农村建设和加快农业科技成果推广应用为重点，开展了一系列形式多样，丰富多彩的群众性科普活动。
（一）举办科普集中宣传活动
科协、教育、畜牧、文广局、卫生局、计生、司法、气象、地震等科技咨询、义诊等形式展开。在各宣传点，前来领取资料的农民络绎不绝，现场气氛热烈。活动当天共向过往行人、干部、群众、农民和青少年赠送各种科技图书、科技资料、卫生、安全、法律法规等科普资料3100多份，赠送科普书籍500余册，科普咨询达620余次，议诊240余人，参与群众多达3600多人次。
县工商局牵头，在乔瓦镇 休闲广场集中开展了“维护消费者权益”的宣传活动，我局科技管理站、科教站、植保站执法大队参加了活动。本次活动我局共印发各类以农药、种子、肥料、知识产权维权为主的法律法规宣传资料2000多份，提供免费咨询150余人次。
（二）开展农业实用技术培训
我局结合科技之春科普宣传活动，针对农村产业结构和农业生产，开展各类技术培训和讲座。一是组织召开了全县农技、农机和农能资源大会；二是召开基层农业技术推广体系改革与建设项目实施培训大会；三是组织农技站、经作站的技术人员，深入农村和田间，在乔瓦镇下核桃湾组、李子坪、下麦地、列瓦等乡面对面的对种植户进行技术指导，进行农业生产实用技术现场培训。共举办各类农业技术培训育苗、栽培及管理；马铃薯标准化种植、科学管理、防病驱虫”的技术要领；玉米的规范化种植及管理等。作了现场技术讲解和标准示范。通过培训，使广大群众都能找到一条致富门路，家家都有一个“科技明白人”。
（三）举办法律安全知识讲座
邀请县安办、公安局、司法局的执法人员深入电站、学校和农村，对广大群众、企业职工和青少年开展法律法规、安全、环保等知识培训，使广大群众和青少年增强了安全和法律法制意识，相信科学，反对封建迷信，引导和激发青少年“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情。
（四）充分利用电视、广播、宣传栏进行宣传
我局通过“科普大篷车”针对群众生产生活，每天利用早中晚的时间，宣传卫生保健、用工信息、道路交通和消防安全，自然科学、疾病防治、节能节水等科技知识，针对现在是春耕时期，着重宣传农民最急需的农技知识。定期更换在休闲广场制作的科普宣传栏和板报的内容，把最新和与群众生产生活密切相关的科普知识及时宣传到群众中去。
三、工作扎实，成效明显
本次活动领导重视，部门齐心，组织充分，群众参与。通过活动的开展，加快了我县农业科技成果的转化和运用。引导干部、广大群众和青少年树立科学、文明、健康的生活方式，培养了大家的科学思想，科学生产，科学方法的习惯，提高了全镇广大群众的科学文化素质，为推进社会主义新农村建设奠定了良好的基础。
为弘扬科学精神，倡导科学方法，营造有利于科技创新的社会氛围，形成人人关注科技发展、支持科技工作、参与科技创新的良好局面。根据重庆市人民政府办公厅《关于举办20xx年重庆市科技活动周的通知》结合xx实际，我区于5月16日—24日举办了20xx年科技活动周活动。现将科技活动周开展情况总结如下。
一、加强组织领导，精心筹划安排
区委、区政府高度重视科技活动周筹划工作，把此次活动作为我区营造创新氛围、培育创新意识、推进转型发展的一次重要契机，精心组织，迅速部署。成立了工作任务、工作重点，落实了工作责任，保证了“科技活动周”各项活动有领导、有计划的开展。
二、突出科技创新，各级积极参与
我区区经信委、区教委、区科委、区农委、区公安局、区国土房管局、区环保局、区市政园林局、区水务局、区文化委、区卫计委、区林业局、区广播电视台、区新闻中心、xxx自然保护区管理局、团区委、区科协、区工商分局、区食品药监分局、市药研所、区广播电视台、xx日报社、道南中学、xx一中、道南中学、书院中学等单位，认真配合，共同协作，积极参加到科技活动周各项活动中，按照各自职责，围绕活动主题，突出科技创新，开展了丰富多彩的科技宣传活动，取得了圆满成果。
三、突出活动重点，取得明显成效
为使科技活动周的内容更加贴近现实，更能吸引社会各界的参与，充分体现“创新创业?科技惠民”这一主题，我区在科技活动周期间，举办了形式多样的科技宣传活动：
(一)xxx药用植物博览园“探秘药食奇缘”活动暨20xx年科技活动周启动仪式
中药应用知识、中医药文化知识。xxx药用植物博览园作为市级科普基地，活动周期间，共接待各类人员推广中医药文化、宣传科普基地等方面起到了积极的作用。
(二)xx区青少年科技辅导员培训班
各中小学青少年科技教育工作分管领导和科技辅导员进行科技辅导讲座。授课专家利用通识性、综合性和系统性的课程全面提高我区科技辅导员的专业素养和实际活动的策划、组织和指导水平，提升科技辅导员综合素质的拓展性知识和技能。共有200多名科技辅导员参加了此次培训
(三)科技企业政策宣传
重庆鹏度科技企业孵化器有限公司在区政府广场举行了科技企业政策宣传。此次活动共发放宣传资料知识产权政策宣传资料1000多份。
(四)xx区校园科技节
活动周期间，组织学校师生参加科技论文大赛、科技创新大赛、科技模型大赛。开展科普知识宣传、科技图书阅读、科普知识竞赛、科技模型制作、科技论文写作、科幻画展示、科普演讲比赛等校园活动。通过校园科技节活动的开展，以多种形式推广普及科学知识，倡导新的教学理念，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。
(五)中国健身名山xxx登山赛
展示中国名山魅力、宣传全国科普基地、推动xxx景区可持续发展为目的。赛后组委会为xxx地区一所小学，捐赠科普图书、学习用品、体育用品等。
(六)新型职业农民专题培训
在活动周期间，由区农委、xx思翼培训学校组织各乡镇农资经营户举办了四期新型职业农民专题培训，此次活动为300余名农资经营户宣传普及农村实用技术知识和农业政策法律法规。通过这次培训，强化了广大农资经销商的法制意识，提高了依法为民服务的自觉性，为把好农产品质量安全的前沿阵地提供了基础保障。
5月24日，本次科技活动周圆满落下帷幕。科技活动周活动方案预定的各项工作在各成员单位和科普工作人员的辛勤努力和全社会的广泛参与下，取得了骄人的成绩，实现预期效果。据统计，本次科技活动周期间，全区共发放各类科普资料21000余份，展出各类展板60块，举办各类科普培训班26期，培训2390人次，开放科普场馆和基地5个，播发相关新闻稿件10条次，开展大规模送科技下乡活动10次，组织专家对企业进行技术诊断取得明显成果5项，举办科普展览10场次。
根据教育局制定的形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了"科技活动周"的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。
我们围绕"携手建设创新型国家"这一科技活动周活动主题，组织全校师生开展了一系列的活动，例如倡议、比赛、调查、采访、广播等，通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动。具体活动如下：
智力拼图活动、课外兴趣小组活动等，通过活动努力培养良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、利用红领巾广播进行宣传。讲一讲面对当今社会资源浪费的现象，我们应该怎样勤俭节约，要求学生们交流自己的感受和体会。
3、各班开展"发扬勤俭节约的优良传统"主题班队活动。
4、举行了科技知识读书比赛，并以班级为单位，将学到
的科技知识以手抄报的形式进行了展览。
过路人等了解了一些解决办法。提高了同学们的综合能力。
6、组织开展了科技幻想画和科技知识比赛。学生们大胆想象，加上精彩的文字叙述，得到了全校师生的好评。其中，六(1)班和五(2)班成绩突出，受到表扬。
科技小制作很受学生青睐，开发了智力，锻炼了动手能力。
总之，丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要指导学生，通过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。
在活动中，我鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的观察能力、动手能力、动脑能力和写作水平。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：
1、由于在活动中他们体会到了此次活动的乐趣，所以对科技小短文的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们写出的作文都很出乎我的意料。
2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，他们现在都能通过对身边一些事物的观察，很顺利地写出一篇科技短文，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。
评价，他们的'环保意识比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
5、学生的观察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和现象时，会问为什么了，并想办法去寻找问题的答案，而且，会把这个过程记录下来，写出一篇小短文。
6、大部分兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。
在本学期的科技小短文兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些用过的废纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动时所需要的物品准备好;还有的学生写的科技小短文比较粗糙，不够细心，写出来的作品质量不高等等。这些现象和问题，在以后的活动中我会加以注意，努力争取，把课外兴趣活动小组这项工作工作做得更细、更好。
