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趣祝福 · 演讲稿 · 师师师德演讲稿

幼师师风师德的演讲稿 篇1

俗话说“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”。可见语言是一门科学,是一门艺术。对教师而言,它是师生之间进行交流和沟通的工具,是师生间建立深厚情感和和谐关系的桥梁,是教学技能和师德建设的重要内容。

因此,教师应不断培养自己的语言,使之具有纯洁、文明、健康的特点。这是因为教师所从事的是一个特殊的职业,所代表的是一个特殊的群体,他们不仅是社会的楷模、道德的典范,还是文明的创造者和传递者,是“人类灵魂的工程师”。这就要求教师在用语时要讲普通话,语言要文雅、优美,语调要和谐、悦耳,语气要亲切、和蔼,让学生听得轻松,听得愉快,听后是一种享受,是一种温暖,切忌用一些粗糙、低级、粗俗的污言秽语,让学生产生反感。

尤其是小学教师,他们每天所面对的是一群刚刚步入学校或步入学校不久的孩子,对语言的适应能力、理解能力和接受能力还很差,稍有不慎,一句不文明或不健康的话语,就会使孩子幼小的心灵受到伤害,就会对孩子的道德品质培养和审美修养产生极大的影响,这是因为孩子从小就在父母、社会的呵护和关爱下成长,听到最多的是一些“爱”的言语,因此,语言能时刻传递着爱的信息,是爱的使者。

记得在一次体操比赛前的训练中,我班的一位同学,不管我用什么方法教他,他在向左、向右转时总是把方向搞错,同时,体操中的很多动作他也不会做。这时,班里的另一个同学就沉不住气了,生气地说: “老师,干脆不让他参加,他一个人出错,我们全班就会被扣分,就会影响我们整体成绩的!

”其他同学听他这么一说,也跟着附和着,都认为这是一个好主意。这时,我看到孩子低下头,脸红了,陷入深深的自责之中。我想,他不是不想学会,也不是不想为班集体出力,只是要比其他同学学得慢一点而已,而我就仅仅为了班里不扣分,争得个好荣誉,就剥夺一个孩子参加集体活动的权利,不让孩子参加比赛吗?

这会挫伤他的热情,扼杀他的自信心,在他的心里留下一个很大的伤疤。本来就不够自信的他,将来还有什么信心去做其它的事情呢?想到这里,我笑着对全班同学说:

“同学们,他之所以出错,是因为他还没有掌握动作的要领而已,但是他很刻苦,很认真,这一点非常值得我们大家学习,请大家多给他帮助,多给他鼓励,多给他时间,我相信他一定能做好的!你们相信吗?”同学们听了我的这番话,都异口同声的回答:

“相信!”同时,一齐喊出了“你能行”的口号,并响起了热烈的掌声。之后,我又转过身对那位同学说:

“孩子,‘只要功夫深,铁杵磨成针’,你看同学们都很相信你,你有信心吗?”说完,这位同学朝我点了点头,脸上露出了自信的笑容。在接下来的训练中,虽然太阳很热,但全班的训练更加认真和努力。

尽管汗水已经覆盖了我们的额头,我的声音变得沙哑,但我们有信心更好地进行体操。在比赛那一天,他没再出错,我们班也取得第一名的好成绩,同学们脸上都绽开了开心的笑容,我也向他们投去了赞扬的目光。通过这件事情,让我体会到教育教学过程是个充满爱的过程,“没有爱,就没有教育”。

语言只是我们表达和实现爱的一种方式。一句充满爱的话,一段充满爱的语言,可以让学生重拾信心,可以扣开学生心灵的窗户,让学生体会到老师的爱,并很乐意地去接受这种爱,从而达到教育的真正目的。这也正好印证了“良言一句三冬暖”这句话的深刻道理。

如果一个老师没有完善自己的语言,给他的学生爱的语言呢?*

幼师师风师德的演讲稿 篇2

好老师,从爱开始!

峭岐实小王凤琴

自踏上讲台以来,听到、看到、感受到的关于爱的故事太多太多了,多少老师在播撒着爱的种子,收获着爱的感动,也坚定着爱的信念。

一个好老师会用爱心倾听孩子们的心声,感受芝麻拔节和鲜花盛开的美丽;

一个好老师会用爱心关注孩子的变化,欣赏孩子的幸福和尊重;

一个好老师会用爱来引导孩子的行为,获得知识的希望和品格的力量!

你听说过浙江绍兴的祝香云老师吗?她爱学生胜过爱自己的生命,在大货车疾弛而来,冲向学生的瞬间,她张开双臂推开孩子,用生命铸就了辉煌的绝唱!

你认识送学生的小学校长祁玉民吗?他29年如一日,撑一艘小船,无论刮风还是下雨,都坚持在大水库上为学生摆渡——他为学生在上学的路途上摆渡,也为学生在求知的征途上摆渡呀!

还有那考取了硕士研究生却远赴贵族支教的徐本禹,为了孩子的未来,为了农村的教育,为了许多单纯的感动,他在孤独中坚守着一个承诺,一个关于爱的承诺!

更有在2008年5月12日那天,在生死一线,几十秒钟内,多少平凡的老师面对倒塌的万吨墙壁,没有犹豫,用自己单薄的身躯,立地不移,裹紧身边的孩子,在大地颤栗怒吼的一刻,他们伸展出自己的躯体,筑成了世界最强的防震棚,换来孩子们对生命的第二次憧憬!

瞿万容:万众为之动容

四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌,此时80多名孩子正在午睡……瞿万容老师扑在地上,用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板,怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了,但瞿老师离开了人世。

一个接一个,小枕头、小被子、小鞋子,还有21岁的瞿万容和她的孩子。被救孩子的母亲跪在废墟上哭喊:“瞿老师,你听到了吗?我和宝宝祝福你,去天堂的路上一路走好……”

李佳萍:用生命支撑着大门

**发生时,绵阳市北川中学初二四班正在上课,伴随着轰隆隆的声音,教室剧烈摇晃,学生们都吓得不知道该怎么办。政治老师李佳萍大吼了一声:“快跑!

”同时飞快地为学生打开门。当时,整座大楼已经摇摇欲坠。为了让更多的学生逃走,他用自己的身体抵挡变形的门框。房子倒塌的那一刻,他尽力把一个学生赶出去。

学生们安全地出来了,但共产党却倒在倒塌的房子下面。

胡蓉老师:舍身护学生

北川县曲山小学一年级女生任思雨也几乎同样获救。**发生时,任思雨和同学们正在教室里上课,她离老师最近,于是老师一把抱起她朝操场跑去,但还是被倒塌的墙体砸在了下面。任思雨被老师护在身下,没有受伤,而老师永远离开了人世。

这位老师叫胡蓉。

张米亚、联芳:最有力的翅膀

在四川省汶川县映秀小学,当地群众自发组织自救队开展救援。当他们徒手搬开垮塌的教学楼一角时,救援群众被眼前一幕惊呆了:一名男子跪在一片废墟上,两个胳膊展开紧紧将两个孩子搂在腋下,样子像一个展翅欲飞的雄鹰;在男子背上,压着几层楼的混凝土建渣,在他“羽翼”的保护下,两个孩子都还活着。

他就是29岁的数学老师张米亚。救援人员发现,张妙亚老师把孩子抱得太紧,救援空间有限,无法将张老师的手臂移开。无奈之下,救援人员只有将张老师的手臂锯开,才将两个孩子救出。

“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

联芳的死状和张米亚一样。在女老师的怀里,还有两个学生,安然无恙。

谭千秋:永垂千秋

**发生的一刹那,四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌,正在给学生讲课的谭千秋像童话里的天使,张开双臂趴在课桌上,死死地护着身下4个学生,学生得救了,他却不幸遇难,谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去,献出了51岁的生命。

那一天,他跟平常一样,早早起来,准时到学校,跟平时一样,出现在讲台上,开始了跟平常一样的生活,只是,当他发现教室在摇晃的时候,他大声地要同学们赶快跑出去,不要拿任何东西跑出去!但在那些致命的时刻,所有的学生都可能跑掉。在教学楼就要坍塌的瞬间,他把离他最近的四个同学,塞在桌子底下,然后,俯在桌子上,用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命

是什么让他们做出这样的举动?我心中有一个声音告诉我:本能!是啊,这本能就是爱啊!

爱是根,深深扎根在教育的土壤里,只有深深扎根,才能枝繁叶茂。

爱是一面风帆,一张坚实的风帆,吹起浩瀚的风,催促着教育之舟!

“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”很喜欢泰戈尔的这句名言。水里的鹅卵石在水的无限呵护下成长,不知不觉变得圆滑优雅。

那么,做柔美而不失坚韧的水波吧,将无私奉献,为人师表的美德,春雨润物一样浸润学生们的心田吧!

“我的心,在你的眼里找到了天空”。是的,老师手中的爱在学生眼中找到了知是的神圣天空!为了这个圣洁,有多少老师愿意用毕生的心血谱写一个追求奉献的永恒的老师在黑板上。

在这个纯真的世界中,在这片希望的田野上,我是一个年轻的耕耘者,一年多的实践使我懂得了“累”字的内涵,更懂得了“爱”字的结构。巴金老人关于“生命开花”的论述我一直铭记在心:人活着,不是为了白吃干饭的,我们活着要给我们生活在其中的社会添一点光彩,只有为别人花费了它们,我们的生命才会开花。

是啊,就像在座的各位,都在爱着,奉献着,让一个个小生命开花、结果、成材,而自己的生命也就在这教育教学中生长着,在一个个开花的生命中延续着,生生不息!那就让我们用这份爱,这份坚持,让生命中美丽的花朵绽放,花朵绽放不败!

幼师师风师德的演讲稿 篇3

每天早上起来看着太清的镜子,都会觉得脸上好像有岁月的痕迹。明白这是假象,也明白这是事实,量变最终会达到质变。岁月一点一点带走了我们的青春,改变了我们的容颜,但有一点我们可以坚持她的原貌,那就是我们的心。

“山无棱,河竭。冬天雷声阵阵,夏天雨雪交加。天地合而为一,却敢与你独树一帜!”是恋人的痴情,人生的自信在于“能打三年水,人生的自信在于二百年”,朋友的自信在于“你写我诗满墙,我写你诗满屏”,国家的忠诚在于“双鬓造雪多年,心如丹心”,以及“自古以来命不死,直到丹心闪耀历史”。

那么,作为老师应该注意什么呢?

“春蚕织到死,夜夜烛泪流”的执着,“随风潜入夜,润物细无声”的影响,“像父亲一样认真说话,像亲友一样说话”的关怀,“仔细推敲词句,咀嚼总结”的研究。是的,有时候我觉得这个社会真的需要太多的老师。

我记得我是个正常的学生。一个老师问我们:“你想当老师吗?”回答者都有。“那你为什么要当老师?”回答者很少。这时,一个同学问老师这个问题。老实说,我们很多人都是为此而来的

幼师师风师德的演讲稿 篇4

塑高尚师魂展育人风采

白水小学张松

看大家一说演讲师德都挺严肃的,我先来给大家讲个网络笑话吧,是这样说的。

今天看见一个老人摔倒,于是就过去扶,没想到他一把抓住我的手,我急忙说:“监控会还我清白的”大爷说:“嘿嘿别傻了这里没监控!

”“没监控?你还这么嚣张”他儿子及时出现说,我们在边上录下你推人的**。我嗤之以鼻,出示了南京提供的急性短暂性精神障碍的证据。

前段时间准备演讲稿,开始全网找资料,期间有幸拜读了复旦大学钱文忠教授的一篇演讲稿,其中有这么一段:在推广《三字经》,《**规》的最大困难不是说服有关部门大力推广,进入学校,而是如果我们按照《**规》,《三字经》,按照今天参会的各名校的标准培养孩子,那么,这些孩子到社会90%要吃亏。你把按照《**规》那样忠诚、守信、孝悌、守规矩的孩子放到社会上看看,很可能就要吃亏。

这说明我们的社会出了问题。但谁能否认,我们谈论优秀传统文化最根本的原因就在这里。

我们的文化怎么了?中国有五千年的历史。当中国开始有文化的时候,西方世界仍然是一片荒野。南宋中后期,中国人口约占世界人口的15%,经济总产值占世界的75%以上。

郑和七下西洋的船队2万8千人,大小船只208艘,最大的旗舰接近今天航母的尺寸。目的是扬我中华声威,让世界各国都可以来我神州交流和商贸。而87年之后的哥伦布航海船只才30艘,船员1760人,目的是找到一条从西方通向中国的新航线,寻找《马可波罗游记》中的**宝物。

我们中国赢了世界几千年,只不过在昨天脚一滑摔了个跟头,他们就一窝蜂冲过来抢呀踩呀,今天我们稳住了,站起来了,全国gdp世界第二了。我们和发达国家是还有一定的差距,但我们的赢了世界几千年的文化是世界最先进的文化,我们讲的是和谐、多赢、平衡。它是我们的祖先几千年来写的,它将带领我们回到顶峰。

我们的社会怎么了?是的,我们有问题,我们正在设法改变它们。不要忘了新中国成立时我们是在一片废墟上开始建设,我们连饭都还吃不饱,世界的几个强国直到今天都还在遏制我们的发展。

我们的前辈用30年的时间解决了饥饿的温饱问题,全国吃肉用了50多年的时间。今天,随着我们经济的飞速发展,我们的问题将得到一一解决。

最令人担忧的事情不是房子太贵了,医疗和社会保障需要进一步完善,而是我们的年轻人失去了对优秀传统文化和社会的信心。这是我们民族实现中国梦和伟大复兴的根本。

老师们,我们是文化的传承者和引导者。如果我们不坚持,谁来坚持。我们每一名优秀的老师一直是,也将永远是一面旗帜,我们要让孩子们和社会看到我们,坚守优秀传统文化和道德不吃亏,它使我们的人生正确的发展,使我们获得更多的尊重和荣耀。

我们要让孩子们知道,就在我们的身边有那么多的道德模范,**电视台推选的十大感动中国人物,个个都是我们学习的榜样。在我们身边的老师中,有旺苍县十大校园人物。他们和我们在一起。他们没有吃亏。

我们要让孩子们知道,我们的社会还是好人多,每次灾难来临的时候全国有那么多的好人捐款捐物,那么多的志愿者从全世界赶来提供帮助。在我们这边,有全国党员和同志用党费专项为我们建设七一中学。我们的社会没有吃亏。

我相信,今天在座的各位老师,以及全国教育岗位上的同仁,都会更加坚持我们的原则和力量。让我们把善良和道德种到孩子们纯洁的心中,传承我们优秀的传统文化,我们要让孩子和社会知道,那些所谓的不讲道德和规则所占的那点小便宜,其实叫做耻辱。这是每个教育工作者最基本的责任,也是我们教师的灵魂。

当我们看到我们所教育和影响的人做出了令人感动和正确的选择时,我们知道这就是我们的风格。

幼师师风师德的演讲稿 篇5

热血共铸师魂激情书写人生

尊敬的领导人,老师和学生

大家好!我是高家沟小学教师李xx,今天我演讲的题目是《热血共铸师魂激情书写人生》。

今年新学期,我从贺家坡中学调到了高家沟小学,从此结束了十年的初中教学生涯,告别了十年的中学数学讲台,成了一名语文、思想品德、综合实践、体育等多门学科的老师。在高家沟小学的校园里,我感受到了从未有过的质朴和美丽,这里的一草一木都浸润着知识的雨露,这里的老师都是那么爱岗敬业,他们执着从教的精神深深打动着我,感染着我……

在城镇化快速发展的今天,以农业为生的农民带着妻儿进城务工,县城学校大规模的扩建和扩招使得农村学校生源急剧下降,但是高家沟小学却以百余学生傲然屹立于农村教育的沃土上,这完全得益于这里有一位德高望重、知识阅历丰富、管理经验超凡的高俊财校长。高校长从教30多年,任职校长10余年,是全乡乃至全县年龄最大的校长,可是高校长始终以饱满的热情、稳中求胜的思想领导者这支战斗力超强、团结奋进、默默耕耘、不断进步的教师队伍。多年来,高校领导总是及时关注教育新动向,通过读书看报提高管理能力;他始终以公平、公正的原则检验教师,激发了教师的教学主动性和主动性;他总是以长辈关爱晚辈般的态度关爱教师,为教师解决了用水、用电、食宿等后勤方面的问题,让全体教师以校为家、爱校如家。

正是因为这样,全校教师虽是从教多年的教师,但依然不改初上讲台时的豪情壮志,依然用激情书写着自己充满魅力的教育人生。

周一清晨,夜幕还在,许多人还在酣然入睡、做着美梦的时候,家住县城的教师便含着离别的泪水,深深地在自己孩子的脸上印下一个温润的吻,便打着出租车来到了学校,早早地加入了学生早操的队伍,与学生们共同迎接朝阳的到来,开始新一周的教学生活。

下课后的办公室里总是挤满了请教知识、背诵课文的学生,老师们于是忍着干渴和讲了几节课后的疲惫,耐心地给学生讲解不理解的知识,一个个围的水泄不通的办公室仿佛就是知识的海洋。

幼师师风师德的演讲稿 篇6

尊敬的各位老师,同学们:

大家好!

时光荏苒,不知不觉来到这所学校已经近五年的时间,回想这五年,有感动,有遗憾,有成功,有失败,更有一份永远抹不去的师生情。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。

因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。

但教师的爱并不是盲目的。爱是一门艺术。我们不仅要能够去爱,而且要善于去爱。“爱”要一视同仁。学生不穷不富,他们有同样的智慧和热情,有同样的被爱的权利,我们应该用同样的心去关心他们。

“爱”要以爱动其心,以严导其行。在这方面,我们学校的许多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。她们疼自己的学生吗?

疼。有的老师把生病的学生送到医院**;有些老师经常给穷学生穿衣服。她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱。

“爱”要以理解,尊重,信任为基础。平等、民主、理解、尊重和信任将使我们更容易进入学生的内心,更好地帮助他们进步。

付出爱的过程是甜蜜的,付出爱的道路是艰难的。我曾为学生不学习而大动肝火;他为学生的思想工作绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫、郁闷,有时会问自己,我的努力是否与回报呈正比,我是否太累了。

但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当你看到学生们关心的目光,听到他们亲切的问候时,你生病了;当听到他们骄傲的谈起“我们老师……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时,我点燃了工作的热情,对自己的事业充满了奉献。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。

在座的各位都是教育工作者。让我们一起用我们的爱创造一个更美好的未来。

幼师师风师德的演讲稿 篇7

用爱铸师魂

在生活中许多微小的事物中藏有博大,短暂中孕育着永恒,我想,教育就是这样一种职业,教师是平凡的,普通的就象一颗小小的铺路石,没有水晶纯净,没有宝石艳丽,更没有钻石那般光芒四射。但在我们的教师队伍中,无数老师在平凡的岗位上书写着不平凡,用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇,用行动诠释着爱的涵义。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这就是29岁的老师张米亚。同样在大灾面前,谭千秋老师张开双臂趴在讲台上,用身体掩护着四个学生,抛开妻小托起了人世间最美丽的彩虹。面对客车向学生冲来的危急时刻,张丽莉老师奋不顾身地将车前一名吓傻的学生用力推开,自己却被无情的车轮碾在下面,导致双腿高位截瘫……

像这样的老师很多,像这样的英雄也很多。当他们表演感人的故事时,他们也用生命谱写爱情之歌。是什么让他们愿意默默无私地牺牲?我想,一切源于对学生的爱,爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献,是爱让老师铸就这不朽的师魂。

从他们身上,我明白了:一名教师就是一面旗帜,一个普通岗位就是一份责任,教师就是要对学生有这样一份义无反顾的爱,而我也要用自己的爱赢得不一样的人生。

但是,也许大家都有与我类似的经历和感受,当我们挑灯苦熬,精心备课,辛辛苦苦传授学生知识,有时却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真地投入到他们的推理、爱中时,却发现这些顽皮个性的孩子依然我行我素;有一次,我的心有点凉了,就在我失望和愤怒的是候,一封信出现在我面前。

这是一封放在我办公室桌子上的一封信,写信的是班里最让我头痛的孩子,父母离异的他撒谎、逃课、打架、抽烟、喝酒……所有学校违纪现象都有他的份。我做过很多次他的思想工作,但总觉得没有用,收效甚微。没日没夜的无益谈话,使我对自己和工作产生了怀疑。

如果当你仔细读这封信,你会发现这是一个有点老套的故事,在大雨的校园中,我做了一件许多老师都会做的事,就是把伞给了没带伞的他。于是有了这封信。但这封信让我吃惊。他让我清楚地看到,他的努力没有白费,也成功地打开了孩子的心扉。

更重要的是,我也坚信,作为一名普通教师,我也可以用爱心坚守岗位。只要我们把浓浓的师爱变成一点点生命,就会有更多的奇迹和惊喜。

像谭千秋、张米亚这些人,这些东西伟大而感人;而我们更多的教师是普通的、平凡的,但是,我们在自己的三尺讲台上,仍然可以将“师德”二字浓缩为一个个点,让它以滴水穿石的力量,叩击着每一个学生的心灵。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,”用我们的爱滋润学生的心田,用我们的责任培育学生的成长,相信学生的成才就是水到渠成了。也许,我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人,但我可以做一颗流星,在孩子们孤单寂寞或踌躇满志时,在他们的夜空中,有这样一抹光亮陪他们。

让我们用爱心和责任心,打造教师精神的辉煌!

幼师师风师德的演讲稿 篇8

然而,日复一日,忙碌、乏味、看似重复的工作逐渐麻痹了人们对教育的热情。当那些曾经的感动变成了习惯,开始忍不住去抱怨工作中的不如意,去抱怨学生存在的那些不足,去抱怨自己真心的付出有时却难以得到家长的认同。在我的脑海里,我时常闪现出那些无助,那些辛劳,那些犹豫。

但渐渐忘记了地遗次面对教育事那份藏在心底的热血。

无名的小花,它在静静的绽放自己的芳香,流浪汉他也能惬意的享受着自己所认同的幸福。我也在寻找一颗认真对待教育、热爱教育的心,这是我作为一名教师应该用行动诠释的本质。

“它只有微小的花,/和瘦弱的叶片,/把淡淡的芬芳/溶进美好的春天。”或许教育工作是辛苦的,但是,我们只要坚守着那份对教育事业的热忱就可以让自己的生命恣意的绽放,开放出属于灵魂工程师的芳香。待桃李满天下时,那份心满意足会是我们最大的果实!

从今天起,我想成为一个快乐的人。

备课, 上课, 思考教学

从今天起,关爱儿童健康成长

我会有一种幸福,面对孩子,微笑

从今天起, 和每一个同事共勉

告诉彼此我们的幸福

那幸福的闪电告诉我的

我将告诉每一个人

孩子们, 我要为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你在尘世获得幸福

而我只愿面对着你们, 绽放笑容

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