师德教师演讲稿

优势而无准备，不是真正的优势，也没有主动，如果想要让演讲的过程更为顺利。提前准备可以避免演讲信息的过度使用，造成听众困惑，演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言。趣祝福为您筛选出了一些有关“初中师德教师演讲稿”的知识点供您学习参考，所有的资料都是供参考之用具体情况还需以实际为准谨慎做出决策！

初中教师师德先进个人演讲稿篇1

课堂教学既是学科教学的主阵地，也是德育工作的主战场。自99年毕业以来我就扎根于实验中学这方热土，默默的耕耘着，十年中，有五次从中途接班，为了更好的开展教学，我克服了对学生、学情不了解、学生学习英语习惯差等种种困难。认真研究每位学生，及时与家长交流。鼓励学生以写小纸条的形式给我留言，有英语学习的问题，有给我的建议，有班级的纪律问题等等，同时我也用小纸条和他们交流，更好的实现了与学生的双向沟通。功夫不

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演讲：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

尊敬的各位领导、老师：

大家好。我非常荣幸和高兴今天能来到这里。

时光流逝，物换星移，可能每一个当教师的都会有一种岁月蹉跎的感叹。蓦然回首曾走过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈的探索，点点滴滴的汗珠陪伴着成功的喜悦，而贯穿始终有一个不变的信念：那就是在平凡的教师岗位中坚守自己育人孕才的理想。

教育部长指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：

“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博

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同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！

一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！

在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！

深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！

咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知

相信你应该喜欢趣祝福编辑整理的“教育师德师风演讲稿”。真正的成功是因为努力而来的而且只有通过努力才能长久保持成功，需要使用演讲稿的情况日益增多。撰写演讲稿可以让演讲者提高概括和总结能力，通过演讲引起他们听的兴趣，有时会强调气氛，形成整个演讲的情感基调。本文内容的目的是为您提供切实可行的帮助方案！

让爱在教育事业中闪光

说起教师，人们总是自然而然地把他同“奉献”联系在一起，说他是太阳底下最光辉的职业，称颂他像春蚕，像蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正是对教师的最好写照。那么，什么是“教师”？

我说，教师就是一个把满腔挚爱无私奉献给祖国未来的光荣而又神圣的职业。

十年前的金秋，我带着一份对教育事业的执著，来到了一所远离县城的乡村小学，踏上了神圣而又清贫的三尺讲台，开始了传道、授业、解惑的教师生涯。当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在