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为深入贯彻落实国家、省、市关于加快推进学前教育改革发展的有关文件精神，进一步提升我县学前教育事业发展水平，全面完成省学前教育改革发展示范区建设任务，推动全县学前教育健康、可持续性发展，现对照《省学前教育改革发展示范区建设主要指标》要求，结合我县实际，特制定本实施方案。
加快建立和完善学前教育办园体制和管理机制，着力构建覆盖城乡、布局合理、质量优良、人民满意的学前三年教育体系。到20xx年底，每个镇都建有1所达省优标准的公办中心幼儿园，所有村级幼儿园均建成合格园，全县省优质幼儿园占比达70%以上；学前三年教育毛入园率达96%以上，3-6岁幼儿基本实现就近入园；每所幼儿园均有中级以上职称专任教师，全县专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上；幼儿园安全、卫生制度健全，保教质量明显提高，幼儿家长、社会对学前教育的满意度达90%以上；达到省学前教育改革发展示范区建设标准。
省学前教育改革发展示范区建设要坚持近期和长远相结合的原则，既要着眼当前示范区创建重点，又要放眼全县学前教育可持续发展，在全面建立、完善办园体制和管理机制，进一步优化学前教育公共服务体系，提升幼儿园规范管理水平，加强学前教育师资队伍建设，落实学前教育保障政策等方面强力推进。
1.坚持政府主导、社会参与、公办为主、公办民办并举的办园体制。县、镇两级政府要将学前教育事业纳入经济社会发展总体规划及政府年度工作目标，在统筹规划、政策引导、制度建设、标准制订、投入保障、评估督导、日常监管等方面发挥主导作用。在坚持政府为主举办学前教育的同时，鼓励多元办园，扶持并规范民办幼儿园发展，形成学前教育公办、民办协调发展的格局，学前教育公益性、普惠性显著增强，满足人民群众多样化、多层次的学前教育需求。
2.建立健全县级统筹、县镇共建的管理机制。县政府建立学前教育联席会议制度，统筹协调学前教育改革发展中的突出问题和矛盾。各镇政府承担发展农村学前教育的属地责任。教育部门负责全县学前教育机构的统一规划、统一准入、统一监管。县相关部门按照各自工作职责，各司其职，相互协作，合力推进学前教育健康发展。
1.合理规划学前教育布局。把学前教育纳入城镇和新农村建设规划，合理规划幼儿园布局，按照每1-1.5万人左右配建一所幼儿园的要求，到今年底完成15所公办中心幼儿园建设并交付使用，不断提高学前教育城乡发展一体化水平。
2.科学推进新建小区配套幼儿园建设。严格落实省、市关于加强学前教育体系建设以及第6号县政府常务会议纪要中《关于新建规模居住小区配建幼儿园问题》的要求，在规模居住小区建设过程中，住建、教育等相关部门要密切配合，加强合作，严格按照省优质幼儿园标准和要求，科学设计配套幼儿园建设方案；配套幼儿园建设，要与工程项目同步规划、同步设计、同步施工、同步验收、同步交付使用；属于多期开发建设的住宅小区，配套幼儿园应在小区一期建成时一并交付。住宅用地供地时，应根据学前教育布点规划和城乡规划要求，合理安排幼儿园建设用地，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划一律不予审批。配套幼儿园由住建部门责成小区开发商代为建设，建成后产权交给国有资产管理部门，待资产清算明晰后，交由教育部门管理并办成公办性质的幼儿园。
3.切实加强0-3岁婴幼儿早期教育。与家庭、社区密切合作，积极宣传早期教育的先进理念和科学方法，开展多种形式、有质量的科学育儿讲座、亲子活动。推动省优质园建成科学育儿指导基地，每个镇要建有一所公办早教指导中心。出台《县0-3岁早教机构管理办法》，对已有的民间早教机构定期进行检查指导，引导其规范化、科学化发展；对早教人员进行系统培训，实行持证上岗。
1.全面规范办园行为。明确镇公办中心幼儿园独立法人资格，实行园长负责制，做到财务独立，人事独立。加强幼儿园年审管理，由教育部门对全县注册幼儿园（含民办幼儿园）进行统一管理，统一指导。各镇要会同教育部门定期对区域内注册的学前教育机构进行检查，发现问题责令限期整改，切实规范办园行为。同时，加大无证幼儿园清理整顿力度。统筹考虑幼儿就近入园和安全需求，坚持分类治理原则，采取“关、停、并、转”等方法，改造提升一批，关停取缔一批。引导基本符合办园要求的无证园积极整改，达到临时性办园点的基本条件；对存在严重安全隐患、影响全县学前教育质量的无证园，开展联合执法，坚决予以取缔，并妥善分流和安置幼儿。进一步规范幼儿园收费管理，公办幼儿园收费标准由物价部门会同教育、财政部门制定并向社会公布。民办幼儿园根据幼儿园生均培养成本，合理确定收费标准报物价、教育、财政部门备案并公示。
2.努力提高保教质量。坚持以幼儿发展为本，加强学前教育管理和教研队伍建设，深入开展学前教育科学研究，促进保教质量和水平的提高。全面落实《教育部关于印发3-6岁儿童学习与发展指南的通知》精神，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，幼儿园一日活动以游戏为主、保教并重，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向，持续推进幼儿园内涵发展。
3.认真落实各项安全制度。严格执行国家、省、市关于加强幼儿园安全防范和治安保卫工作的规定，建立健全安全管理制度，落实安全措施，确保师生人身安全。按照技防实施标准，县财政要保证公办中心园安保的配备经费，镇政府要为村级园配齐安保设施和安保人员。卫生部门要督促幼儿园食堂的达标建设，并实行卫生日常监管。公安部门要严格幼儿园接送车辆的安全管理，配合教育部门加强幼儿园的安全教育和检查，指导各幼儿园制定消防应急疏散等应急预案，定期开展演练，及时消除各类安全隐患。各镇政府要加强对幼儿园周边社会环境的巡查和安全保障。
1.严格按标准配备幼儿教师。加强公办幼儿园机构编制管理，按照全省统一规定的.编制配备标准，结合我县实际及改革发展示范区创建要求，科学合理核定公办幼儿园的教职工编制。按照岗位设置管理办法，逐步为公办幼儿园配齐配足专任教师、保育员、保健人员和其他必须配备的人员，严禁中心小学借用幼儿园编制。同时，严格实行幼儿教师准入制度。幼儿园园长、专任教师等应取得岗位任职资格，实行持证上岗，新进人员必须具备相应任职资格。
2.大力加强幼儿教师培养和培训。进一步完善幼儿教师在职培训体系，定期对各类专业人员进行岗位培训和全员培训，努力实现专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上。尚不具备相关任职资格的在岗人员，应通过在职培训、自学考试等方式，三年内取得任职资格。
3.切实保障幼儿教师合法权益。公办幼儿园在编教师的工资福利待遇由政府提供保障，确保国家各项工资福利待遇政策落实到位；聘用教师在评奖评优、在职培训等方面享有与公办在编幼儿教师同等待遇，其工资福利依据幼儿园和聘用人员双方的约定执行，工资水平不低于全县最低工资标准，逐步达到上一年度全县城镇职工平均工资水平。
加大学前教育经费投入，将学前教育经费列入财政预算，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比达5%以上；按照不低于小学生均公用经费二分之一的标准拨付学前教育生均公用经费，并建立与办学成本、物价水平、财力情况联动的学前教育公用经费稳定增长机制，切实解决幼儿园的正常运转以及持续发展问题。健全学前教育资助制度，按照省要求的资助标准和比例，将助学金发放到位。设立县级学前教育奖补专项经费，主要用于学前教育重点项目建设以及省优质幼儿园创建以奖代补政策的兑现。
三、时间安排
（一）发动阶段（20xx年2月8日-3月8日）。县政府建立全县学前教育联席会议制度（见附件1），制定下发《县创建省学前教育改革发展示范区实施方案》，召开创建工作动员大会，明确创建任务、时间节点和工作要求。充分利用新闻媒体，大力宣传创建意义，挖掘和树立工作典型，营造政府主导、社会广泛参与的良好创建氛围。
（二）推进阶段（20xx年3月9日-11月5日）。根据创建要求和《县创建省学前教育改革发展示范区重点工作任务分解表》（见附件2）安排，全面推进创建工作，确保各项指标如期达成。县政府组织开展自查自评和专项督查，对各镇、县各有关部门的创建工作开展情况进行逐项检查，对存在的问题进行逐一整改。做好台帐资料的收集、整理、分类和归档工作。
（三）验收阶段（20xx年11月6日-12月31日）。根据创建任务完成情况，适时邀请省、市专家进行现场指导和预验，结合反馈意见分类进行整改落实。申请并迎接省考评组检查验收。
通过考核后，进一步巩固提升示范区创建成果，建立和完善学前教育事业发展长效机制，为省教育现代化县级示范区建设夯实基础。
创建省学前教育改革发展示范区，促进全县学前教育事业加快发展，是建设“三个”、建设更高水平全面小康社会的重要内容之一，各镇、县各有关部门要高度重视，务实推进，确保创建工作顺利完成。
（一）明确责任。各镇、县各有关部门要根据各自承担的职责和任务，明确具体的责任人，真正做到任务明确、责任靠身，不折不扣地完成创建任务。
（二）加强协调。教育部门作为创建工作的牵头单位，负责对全县创建工作的业务指导，要将创建方案解读到位、指导到位。各镇、各有关部门要加强沟通和衔接，务必做到责任清、措施实，不推诿、不扯皮。
（三）强化督查。根据创建工作安排和时间要求，县政府和县委督查室将分别组织专项督查，并定期、不定期下发督查通报。
2013年intecon工作发展会议活动计划
一、会议目的
1通过这次工作发展会议，明确了公司年度实施计划，加强了部门间的工作沟通和交流。
2通过本次学习和培训，提高管理人员的综合素质。
二、会议时间、地点及负责人
时间：2013年3月9日至10日（两天）
地点：南宁乡村世界（地址：南宁市兴宁区三塘镇蒙村）
（******:0771-2025288）
负责人：李玲（联系人：182
三、参会人员
阮董、张总、赵俊生、李清平、阮文源、韦小兰、钟明金、杨文锋、范亚荣、陆彩荣、杨柳、梁秋敏、韦正仕、邓晓全、阮才贵、黄清泉、吴莉、刘婧、何基务、凌立、蔡兆东（总计21人）
四、行程安排
五、会前要求
（1）、本次会议内容以***形式进行，要求各部门参照相应模版统一制作工作实施案讲解，自行携带u盘做好汇报准备；
（2）、本着“安全第一”的原则，为便于会议组织，本次会议参加人员必须服从会议负责人安排；
（3） 会议期间，各部门负责人负责安排本部门工作，确保公司正常运转；
（4） 参加会议的人员必须穿公司工作服和工作证；
（5） 学习过程中使用的笔记本和水基笔应由个人准备；
（6） 10日，公司将提供早餐面包和牛奶。如有其他需要，请自行准备。
六、会中要求
1会议负责人负责安排整个活动的时间，协调各种协调，处理突发事件；
2所有员工在学习过程中都要做笔记；遵守行程安排作息时间，自觉服从管理，自由活动时间，需单独离队的，必须征得会议负责人或公司领导同意方可；在培训过程中，手机必须24小时开机，确保会议负责人能随时与人联系，注意人身安全。
七、会后要求
1所有员工必须撰写活动报告，并在公司晨会上分享他们的收获和感受；
2会议负责人负责报销整个活动费用。
八、费用预算
行政部2013年3月1日
根据《中共咸阳市纪委《关于印发优化发展环境活动实施方案》的通知》精神，为进一步改进党员干部工作作风，全面加强机关行政效能建设，下大力气解决影响和制约发展的突出问题，不断强化抓环境、促发展的责任意识和大局意识，促进全市煤炭工业又好又快发展，结合“三为”主题实践阶段的任务和要求，现制定我局优化发展环境活动实施方案如下:
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，以科学发展观为指导，按照在全市开展的“为党旗增辉、为发展服务、为百姓造福”创先争优主题实践活动的安排部署，坚持以“转变作风、优化环境、提升效能”为目标，以改革创新为动力，以制度建设为突破口，以群众满意、企业满意、上级认可为标准，切实转变工作作风，强化工作责任，规范行政行为，提高工作效能，优化服务质量，自觉接受监督，增强机关党员干部自身的凝聚力、执行力、创造力和战斗力，努力营造效率高、服务优、诚信佳的煤炭工业发展软环境，促进全市煤炭工业又好又快发展。
二、目标任务
我局优化发展环境活动的总体目标和任务是：一是全体干部职工作风明显改善；二是服务基层质量和效益显著提高；三是组织内部管理制度不断完善和完善；四是营造有利于煤炭工业科学发展的思想环境和廉洁高效的行政环境；五是依法行政和廉洁服务能力显著增强；六是煤炭企业、人民群众和社会各界对煤炭行业管理的满意度大大提高；七是全面完成市委、市**年初确定的目标任务，全市煤矿安全生产形势持续平稳，煤矿开发建设加速推进，各项工作迈上新台阶。
三、活动内容
这次优化发展环境活动的重点是进一步转变作风，提升履职能力，核心是加强依法行政，进一步推进优化发展环境工作向经常化、制度化发展，具体有六个方面内容：
(一)巩固拓展行政审批改革成果。严格执行行政许可项目目录管理，对本局不符合优化发展环境的政策性文件进行认真清理，该废止的坚决废止，该规范的予以规范，最大限度地精简行政审批事项，减少环节，简化程序，压缩时限。要通过监督检查、备案等方式，加强对取消的行政审批事项的跟踪监督。
对保留的行政审批项目，将审批项目、依据、程序、时限等向社会公布，接受公众监督，着力打造公开透明的政策环境。
（2） 加强规范性文件的监督管理。严格执行规范性文件统一登记、统一编号、统一发布制度。严格规范性文件审查备案制度。
对我局制定的规范性文件，要及时报送市委、市**备案，提高规范性文件的法定审查率和备案率。
（3） 进一步加强机关效能建设。结合我局实际，修改完善首问负责制、限时办结制、服务承诺制和机关年终考核等项制度，积极推行绩效考核和绩效评估，切实解决推诿扯皮、效率低下、资源浪费等问题。严格执行限时办结制和行政问责制、民主集中制等项制度，认真履行煤炭行业“统筹规划、组织协调、监督检查、提供服务”和强化安全监督管理等项职能职责，促进全市煤炭工业安全发展、科学发展。
（四）积极推行政务公开。认真贯彻《中华人民共和国**信息公开条例》，通过**、公示栏等形式，主动向社会公开领导及工作人员姓名和**、本单位职责范围、管理权限、政策法规、工作制度、审核事项、审核依据、审核条件、办事程序、办结时限、监督举报**等政务公开信息，在办公楼悬挂机关工作人员勤务动态牌和办事指南，悬挂机关工作承诺，方便群众办事，实行阳光作业。设立监督投诉**，建立监督举报机制，自觉接受煤炭企业和社会各界的监督，按照程序和流程，及时办理来信来件。
（五）加快完善监督制约机制。实行严格的责任追究制。结合全市煤炭工作实际，依照岗位工作职责、《党风廉政建设工作责任书》和年度主要工作任务责任分解等有关制度文件进行问责。
凡企业、群众、客商投诉的不作为、乱作为、效率低下等不履行或不正确履行职责的行为，一经查实，严格进行问责。建立完善监督检查制度。要进一步规范执法文件，规范执法行为，严格自由裁量权，坚决杜绝行政执法中的不正之风和违法违纪行为。
（六）切实强化纪律监察。由局党组纪检组牵头对以下
情况加强监督检查。一是加大对优化投资发展环境的纪律规定、关于进一步推进依法行政优化投资发展环境的若干规定等制度的监督落实，为企业发展保驾护航。二要加强对环境活动开展情况的监督检查，切实开展执法检查、效能监督和廉政监督。
三是加大对影响和破坏发展环境行为的查处力度，对不作为、乱作为、严重影响和破坏发展环境行为的典型案件公开**。
四、主要工作安排
紧密结合全市“三为”主题实践活动的安排部署，把优化发展环境活动融入到集中教育、主题实践、总结验收三个阶段活动中，融入到为煤炭企业办实事、办好事的实践中。
（一）成立市煤炭局优化发展环境活动领导小组及办公室，负责制定和修订实施方案，加强对各项制度实施工作的统筹协调、组织领导和监督检查。
为贯彻落实全省教育工作会议精神，进一步加强浙江省教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进教育公平和义务教育均衡发展，全面、大幅度提升中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水平，结合浙江省教师队伍整体素质现状，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发布实施为契机，根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）的通知》的教学要求，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，积极推进教师继续教育，全面提高浙江省中小学教师的师德水平和业务素质。
二、培训目标
（一）充分发挥远程网络培训大规模、低成本、高效益的优势，通过“浙江省中小学教师远程培训项目”的实施，使浙江省中小学教师接受以新课程为基础的系统学科培训，帮助他们解决在实施素质教育和基础教育课程改革中面临的突出困难和主要问题。
（二）针对浙江省中小学教师课堂教学实际，通过有针对性课程设置，增强中小学教师在课堂教学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方面的能力，提升中小学教师的课堂教学水平。
（三）通过“浙江省中小学教师远程培训项目”的实施，努力打造一支高素质的组织管理及辅导教师队伍。搭建省、市、县、班各级网络学习的平台，形成网络学习与校本研修、网络学习与教学研究相结合的长效机制，促进教师教育的均衡发展，构建教师终身学习的服务平台，培养教师远程学习意识、习惯与能力。
（四）通过“浙江省中小学教师远程培训项目”的实施，生成、建设和开发一批适合我省中小学教师学科教学需求的网络课程资源，积累远程培训工作中的管理和组织经验，为今后大规模开展中小学教师远程培训奠定基础。
三、培训对象
小学体育教师
四、培训时间
本期培训周期为三个月（20XX年9月19日—20XX年12月18日）
五、培训内容
使用“全国中小学教师继续教育网”为教育部 “国培计划”开发的国家级远程培训课程。分为公共基础课和专业课两类。公共基础课包括师德修养、教师心理和教育科研等4个方向的16门课程。专业课包括中小学体育课命题与检测(小学版)等7门课程。
六、培训形式
利用现代网络技术，采取分散与集中相结合的方式，开展本次小学体育教师远程培训。
参加此次培训的教师，按照考核方案的要求，考核成绩合格，按30学时计算，将参加远程培训教师的学时及考试成绩进行登记，并上报省厅备案。
七、培训流程
培训者培训：采取“远程视频会议”的培训方式，先期对各学科辅导教师及各级管理员进行网络培训，主要内容为研讨网上培训的方式方法，对所学内容进行针对性的指导。
学员课程学习：学员观看视频课程，学习专题讲座、互动对话和案例评析等课程资源；阅读文本资料，丰富充实学科相关知识点；按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。
研讨与交流：根据课程的学习内容和专家提出的问题以及教学实践中的困惑、问题、经验，班级辅导教师组织学员进行线上自主研讨与集中交流研讨。班级辅导教师要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时归纳并向本学科专家及继教网学科专家反馈，以便专家组织辅导答疑。
作业批改与评荐：班级辅导教师负责督促本班学员按时完成作业，对作业进行评荐。
组织在线交流研讨活动：学科专家在学科论坛中针对课程发布研修主题，在班级辅导教师的协助下组织学员进行在线交流研讨活动。
专家辅导答疑：组织专家进行视频答疑，进行专业引领；培训期间，由本学科专家根据培训需要，组织视频答疑活动。对于本学科学员遇到的共性和典型问题组织集中在线研讨或视频答疑。
培训评价考核：培训平台建立学员学习档案，对学员在线学习、在线研讨交流和作业完成等情况进行记录，为学员培训成绩的综合评定提供数据。班级辅导教师根据学员参与培训的总体情况进行评定，学科专家负责审核，对完成学业者颁发培训结业证书，对优秀者给予表彰奖励。
八、组织管理
为确保项目顺利实施，本次培训由省教育厅统筹协调，全国中小学教师继续教育网（以下简称全国继教网）作为具体管理实施单位，各级管理人员以及学科辅导教师共同开展此次远程培训项目。
（一）全国继教网负责培训的具体实施管理工作。继教网从全国优秀教师中遴选聘任优秀学科辅导教师及班级管理员。对培训工作进行监督检查、评估考核和总结。
（二）设立总管理员一名。汇总 “教师报名表”，负责教师的报名和学习码发放等工作；按照要求组织各地教师积极参加此次远程培训。
（三）管理员。负责整个培训的监督管理，发布通知，查看本级学员学习情况，对辅导老师的工作进行监督。负责督促学员进行日常的学习交流活动；监督学员提交作业、发表文章、提交案例；组织学员参加班级主题研讨活动、视频辅导答疑辅活动；每天上网通过系统信息查询，了解和掌握学员的学习状况与学习进度，对于学习不积极和很少参与网上活动的学员，要通过各种方式取得联系，并对其进行督促；协助班级辅导教师编写班级简报。
（四）班级辅导教师工作职责
班级辅导教师需承担本班教学辅导（如批阅、点评、答疑、评优等）的工作。培训期间辅导教师的具体工作要求如下：
1、培训开展前的筹备工作（项目启动前）
(1)培训前浏览课程，了解课程的目的、结构、内容。
(2)项目启动前会组织培训者集中培训工作，班级辅导教师需按时按要求参加培训。
(3)培训开展前继教网项目管理员会在平台公布培训项目进度安排、考核方案及工作职责；班级辅导教师需熟悉了解相关内容，便于项目开展时有效开展辅导工作。
2、培训开展期间的教学辅导工作
(1)课程学习的辅导工作；督促学员按要求完成课程学习，按要求完成作业；辅导教师在作业截止提交1周内需评阅完全部作业。及时点评作业，推荐优秀作业（优秀作业比例为5%，优秀比例可根据本班学员提交作业质量的整体情况进行适当调整）。对本班学员进行学习指导、答疑、引导学员提交有价值的学习作品。
(2)学习交流活动的辅导工作；组织引导学员交流反思，督促学员按时提交教学设计与反思，在学员任务提交截止后10天内评阅完全部任务。及时查看学习日志、教学设计与反思及论坛交流贴的内容，了解学员学习动态；并推荐有价值的学习日志、教学设计与反思为优秀（优秀比例不超过5%）。在论坛中结合研修主题（教学设计与反思主题、论坛研讨主题）协助专家引导学员进行交流研讨。解答学员问题，提炼学员典型问题和疑难问题，与专家进行沟通。可结合当地情况组织本班学员参加线下研修活动。
(3)组织学员参加教学活动；学员学习进度安排中有培训期间将组织的各项教学活动及活动开展时间，辅导教师需协助管理员组织学员按要求参加各项教学活动；
(4)收集学员问题；培训期间继教网会组织专家开展视频答疑工作，辅导教师需收集、整理学员的问题并提交给继教网。
(5)参与调查；关注、参与网上发布的调查问卷，并组织学员积极参与网上发布的调查问卷，对远程培训课程及其服务做出评价和反馈。
(6)制作班级简报；培训期间编辑并提交班级学习简报（完成1篇/2周），归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求帮助。
(7)QQ群的建立与管理；为本班学员建立QQ群，通过此群与学员进行沟通交流；引导学员按要求学习，及时为学员解答问题。
(8)撰写总结报告及评优；根据要求对本班培训过程进行全面总结，协助专家汇总本班的学习情况，提交本班的总结报告。根据学员评优标准，结合平台提供的学习记录和参考成绩，对本班学员进行综合评估并评选出优秀学员（优秀比例为20%）。
（五）参训学员。学习学科视频课程；阅读文本资料，丰富充实学科相关知识点；积极参与学习交流互动，视频辅导答疑，保证在线学习时间，按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。学员作业要紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。
（六）交流沟通平台。通过各类交流沟通方式（视频会议系统、QQ群、项目论坛和短信群发等），完成学员与学员、学员与辅导员、学员与专家、学员与管理者之间的实时和非实时信息交流。每100个本学科学员，组建成一个虚拟的网络班级。每个班级都设有班级主页，主页上会清晰的显示本班辅导、学习及交流情况。为了方便学员们顺利地进行学习，实时信息交流，特为每个班级组建QQ辅导交流的群，并配有本班辅导员及继教网管理员。
九、考核评价
（一）参训学员考核方案
为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。
各环节具体要求如下：
1、学习课程资源
认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。
2、作业
紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。
3、学习日志
学习日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。
4、教学设计与反思
通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。
5、论坛研讨
各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。
（二）问卷调查
十、专家团队
张立新，研修学院体育教研员，20XX年09月于崇文区教育研究中心被评为“北京市特级教师”。
赵军飞 ，北京教育学院崇文分院体育教研室，北京市体育学科骨干教师、中学高级教师。教龄35年，在一线教学工作25年，从事体育培训工作10年。
黄晓光，毕业于浙江大学哲学系，现为南京晓庄学院经济与管理学院副教授。
刘良华，博士、教授，华南师范大学教育科学学院，国家课程改革“教学专业支持”项目组核心成员。
王小英，现任东北师范大学教科院教授，博士生导师。系世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国学前教育研究会健康教育专业委员会委员，中国家庭教育学会理事。
陈大伟，成都大学师范学院副教授。曾经担任中学政教处主任、教科室主任、副校长、校长，教师进修学校校长，教育学院科研处处长。主要研究和时间教师继续教育和教师专业成长、课程与教学改革。
十一、收费标准
本次远程培训按照每人每周期200元标准收取。
学习动员阶段工作小结
根据上级文件的要求，结合各级会议精神，为进一步转变机关作风，提升发展水平，我镇认真扎实地开展了发展提升年活动，现将学习动员阶段的工作小结如下：
一、加强领导，制定了实施方案
县动员大会后，我镇迅速成立了螺溪镇开展发展提升年活动领导小组，由镇长任组长，纪委书记、常务副镇长任副组长，由纪检、组织、宣传干事等为成员，具体负责我镇的发展提升年活动工作的开展。结合本镇实际，制定了《螺溪镇开展发展提升年活动实施方案》，明确了活动的指导思想和工作目标、活动主体和服务对象、工作重点以及三个阶段的措施要求。它保证了城镇深入发展和推广年活动的正常进展，为创造最佳发展环境奠定了基础。
2、 组织宣传学习，确保学习活动取得实效
在学习动员阶段，我镇通过宣传栏、板报、会议等形式大力宣传发展提升年活动，在镇主要街道和路段悬挂了横幅标语，营造了浓厚的氛围。同时，印发了《江西省开展发展提升年活动实施方案》的学习资料，发到了每位干部职工手中，采取自学与集中学习相结合的办法，确保了学习不走过场。
通过认真开展学习动员阶段工作，进一步增强了全镇干部职工的创业、创新、创优意识，工作责任感有了很大的提高，发展提升环境得到了明显改善。但在某些方面还存在一定的差距，如服务态度仍需改进、办事效率仍需提高等。对此，我镇在下一阶段的组织实施工作中要不断完善，加强制度建设，争取取得更大的进步。
各基层团组织：
xx年是中国青年文明运动15周年。也是我区经济社会发展面临严峻挑战和困难的一年。为贯彻落实团省委《关于开展“保增长促发展，青年文明号在行动”主题活动的通知》精神，动员全区各级青年文明号发挥自身优势，深入学习实践科学发展观，全力做好保增长保民生保稳定各项工作，以实际行动纪念青年文明号活动15周年，决定在全区开展“保增长促发展，青年文明号在行动”主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动对象
各级青年文明集体，为集体奋斗。
二、活动内容
“保增长促发展，青年文明号在行动”主题活动，以服务企业为切入点，以优化服务为着力点，以保增长促发展为落脚点。
1、提高服务效能。各级青年文明号要进一步强化服务发展、服务企业、服务群众的意识，推出一批创新性服务举措，进一步提高办事效率和工作效能。涉及到服务企业的青年文明号，至少要与1户企业长期结对，开展“一助一”定点挂钩服务，主动为企业提供实实在在的帮助。
企业青年文明号要树立争先创优意识，立足本职岗位开展劳动竞赛，着力在降本增效上下功夫，提升企业经济效益。青年文明要密切关注企业发展，积极提供安全服务，促进企业和谐和社会稳定。
2、加强政策服务。税务、工商、建设等系统的青年文明号要主动深入企业，广泛开展政策宣传，帮助企业全面了解国家和省、市、区扶持企业发展的政策措施和具体操作方法，切实兑现各项优惠政策，帮助企业渡过难关。
3、积极承担社会责任。各级青年文明号集体要进一步强化社会责任意识，围绕保障和改善民生，积极开展志愿服务、结对帮扶、扶贫济困等活动，最大限度地为群众排忧解难。当前要把帮助和促进青年就业创业作为重点来做，积极建立青年就业创业见习基地，努力为青年提供更多的就业机会和就业岗位。
三、时间安排
1从5月底到6月上旬，活动启动。各基层团组织要紧密结合本系统、本单位实际，细化活动计划，组织青年文明集体开展活动。
26月至11月，活动较为集中。集中开展青年文明号与企业结对共建、帮扶下岗职工家庭和子女、志愿服务等各项活动，并将信息及时上报团区委。
3、12月，活动总结。各系统、各行业对活动情况进行总结，团区委将通过适当形式对活动中表现突出的青年文明号集体和个人予以表彰。
四、有关要求
1、高度重视，精心组织。开展“保增长促发展，青年文明号在行动”主题活动，是以纪念青年文明号活动开展15周年为契机，深化青年文明号创建活动，推动青年文明号活动再上新台阶的重要举措。全区各级团组织要充分认识开展这项活动的重要意义，摆上重要议事日程，精心谋划，认真组织，加强指导，扎实推进。
2、突出重点，注重实效。各系统、各单位要紧密结合自身实际，找准工作着力点，突出一两项重点，设计有效的活动载体，开展各具特色、丰富多彩的活动，真正使活动落到实处、产生实效。
3、加强宣传，营造氛围。要通过多种形式，大力宣传开展活动的特色做法、活动中涌现的先进典型，营造浓厚的社会氛围，充分展示青年文明号的良好形象，展示青年文明号活动的活力和影响力。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照建设“三个”的要求，认真贯彻全县经济工作会议和县**廉政工作会议暨“优化发展环境年”活动动员大会精神，围绕“优化环境促发展”这一主题，以加强思想教育、制度建设、监督检查、考核奖惩为手段，促进机关效能提升、职能转变、作风进一步好转，提高群众满意度，为全民创业提供良好的价（费）环境，推动全县经济社会又好又快发展。
二、工作目标和活动内容
通过开展优化发展环境年活动，把全局干部职工的思想统一到“优化环境促发展”上来，把开展优化环境年活动与开展服务企业“百日行动”结合起来，切实转变职能，改进工作作风，进一步拓展服务形式，优化服务质量，推进机关效能建设的深入开展，把依法治价，为民办实事、为企业排忧解难的措施进一步落到实处，建立起为企业服务的长效机制，使服务企业工作制度化、经常化、规范化，努力营造良好的价（费）环境。
1强化服务意识，全力为招商引资工作服务。要统一思想、服务发展大局，牢固树立“人人都是投资环境，事事关系招商引资”意识，变“要我服务”为“我要服务”，进一步转变职能，改进工作作风，提高服务质量。各单位、办、中心积极开展招商引资工作，确保完成招商引资任务，并结合本单位工作做好安全帮扶和业务帮扶工作。
认证中心应结合自身职能，积极开展对外企业抵押贷款和林地流转评估的公平、公开、公平服务；**股要为外商投资企业提供准确及时的**信息服务，重点理顺全县小水电上网电价的**，促进小水电健康发展。
2提高工作效率，积极开展为企业排忧解难的实践活动。要继续深入开展机关效能建设活动，认真抓好机关效能建设八项制度和“三图两卡”制度全面落实，进一步建立健全各项制度，做到用制度管人，用制度管权，用制度管事。收费股要结合收费项目审批和收费项目年审，推行“四公开”制度，严把一次性、临时性收费审批关；要坚持依法审批，通过收费年审，把该取消的收费坚决取消，该降低的收费标准坚决降到位，努力减轻企业和群众负担。
（三）大力优化投资环境，严肃查处一切犯罪行为。要牢固树立“心系企业，服务企业”的理念，切实转变工作作风，采取主动上门服务，开展调查研究，组织**（收费）政策宣讲等活动，深入企业、深入群众，尽力为企业排忧解难。要坚持依法治价，创优经济发展的价（费）环境，物价检查所要按照“有诉必受、有案必查、有违必纠”、“查必有果、查必到人”的原则，认真查处各种**收费投诉案件。
要加强与纪检、监察、纠风办、投诉中心等部门的配合，坚决查处乱涨价、乱收费等加重企业和群众负担的行为，努力创优经济社会发展的价（费）环境。
4大力推进政务公开、公开工作，建立服务企业、服务群众的长效机制。要进一步加大政务公开力度，按照“公开是原则、不公开是例外”的要求，把人民群众最关心、社会最关注、涉及群众切身利益的问题向社会公开，接受群众监督。要通过政务公开栏、公开办事指南、电视**等及时发布国家的**和收费政策，凡遇与人民群众生产生活密切相关的重要商品和服务**调整，都必须及时通过**向社会公开。
要加强制度建设，规范行政行为，坚决杜绝上班时间迟到、早退、脱岗、聊天、上网娱乐、打牌等行为，以及不作为、慢作为、乱作为等现象。各股、所、中心要结合各自的工作职能，研究制定为企业服务的措施，认真接待企业和社会各界的咨询、投诉，建立起长效务实的服务机制，努力为企业和群众提供有关**和收费方面的服务。
三、几点要求
1、加强领导，落实责任。会员要按照分工，精心组织，精心实实，确保活动取得实效。
2、强化监督，密切配合。要结合物价部门的职能，充分发挥各股、所、中心的职责，加强对影响经济发展的**和收费违法行为的查处力度，坚持依法治价、从严治价，工作中加强协调与配合。要结合收费年审、专项检查、成本监审和成本测算等各种途径，及时掌握各单位执行国家**和收费政策情况，及时协调解决发展环境中有关价（费）方面的重大问题，大力整顿和规范**秩序和收费行为，创优发展的价（费）环境。
3、加大学习和宣传力度，营造“亲商、安商、富商”氛围。深入学习邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观，大力开展荣辱观、宗旨观、政绩观教育，增强忧患意识、公仆意识、节俭意识。要充分利用简报、《**视窗》、报刊等手段，大力宣传在创优发展环境中的做法和典型，向社会广泛宣传**政策。
及时**乱收费、乱涨价和工作推诿扯皮，故意刁难、吃拿卡要等行为，各股、所、中心要认真总结活动成果，引导活动向深入企业、服务企业发展。
什邡市城南学校
一校一品美术特色活动方案
根据上学期什邡市教科所美术教研组开展的“德阳市中小学美术校本课程开发与应用”的研讨内容开展“一校一品”活动，活动的重点在培养全校学生的美术兴趣和绘画技能。通过开齐上足美术课，组建绘画、手工等兴趣小组，创建师生美术作品展示长廊，定期展出师生的美术作品，以多种形式的活动，来促进学校美术特色发展教育。结合我校实际情况，为展示家乡（城乡结合部）的发展变化和学校的实际情况，特制定以下活动计划
1校本活动促进学生审美教育
本学期开展的校本活动以美术兴趣小组为重点，各个年段开展与学生年龄特点相适用的美术活动，有手工、儿童水彩画、水粉画、素描等，全面开展美术教育，全面提高学生的美术欣赏水平和各种创作能力。各年段辅导老师根据学生个人的绘画水平，精心计划，精心备课，精心上课，通过有计划、有准备、有步骤的活动，保证兴趣小组活动开展的深度、广度和力度。各学科都应重视美育在课堂中的渗透。
2作品展，美化学校教育环境
定期收集学生的佳作在校内展览，以起到示范作用。对一些才华横溢、个性鲜明的学生，我们将为他们举办联展提供条件，努力培养优秀的艺术人才。鼓励艺术类学生积极配合班主任或宣传委员，做好班级板报，美化校园环境。
三。积极参与竞赛，提高美术品位
大赛不仅为学生提供了展示自身实力、增强自信的机会，也是学校打造自身品牌的重要渠道。本学期，学校将开展多种竞赛活动，如绘画比赛、书签制作比赛等，促进训练。积极引导学生参加县级以上各类竞赛，努力取得好成绩，提高学校的美术品味。
4成立工作室，打造城乡结合部特色品牌
本学期将选拔一批热爱绘画且具备一定绘画技巧的美术爱好者组建学校的“五彩绘家乡画室”，以家乡新貌、新人、新事为主要创作内容，真正形成我校的美术特色，努力打造我校成为城乡结合部一块特色教学品牌。
7周、月活动营造良好的绘画氛围
以班级为单位，由美术老师具体负责，利用美术课，每周开展一次作品展示活动，推荐好的作品参加校性月展示活动评选，利用校本课程，每月开展一次作品点评展示活动，将推荐上来的作品择优参加校性月展示活动，对于参加校性展示活动的学生，学校给予一定的奖励，并通过红领巾广播给予表扬。
附：活动开展说明
2月-制定活动计划、组织、兴趣小组和计划
3月——在周展览的基础上，组织一次月展览，每位辅导老师和美术科任老师必须有1件教师作品和至少10件优秀学生参展。
4月——在周展览的基础上，组织一次月展览，每位辅导老师和美术科任老师必须有1件教师作品和至少10件优秀学生参展。11月底开展一次绘画大赛。
5月——举行一次书签制作大赛，形式以绘画和手工为主，内容以表现家乡巨大变化为主题，3——6年级学生人手1件，每年段先评选出20件优秀作品，再由学校评选出40件优秀作品，最后进行表彰和展览
六月-总结经验，确定下学期的活动目标
什邡市城南学校艺科组
2014-3-13
，着力沿符月路、宜珙路，打造我镇高粱高产示范区3000亩，发展优质高梁6000亩，重点以村、村符路公路沿线为核心，力求在高产示范区内，新品种红缨子推广率达到100%，力争高产集中示范区红缨子产量达250公斤/亩，大面积产量达到200公斤/亩以上，极大提高高粱种植效益。
（一）杂交高粱集中示范片建设。
20，全镇建6个高粱高产示范点，面积3000亩。分别在村建高粱高产示范点各一个，集中示范片重点在。农户自愿申请参加高粱集中示范片建设，并接受农业部门技术培训和指导，须严格按照《高粱高产种植技术规程》相关技术要求，以建设高效示范点为中心，以提高种植效益为目标，积极开展高粱生产。
（二）集中育苗点建设。
为积极引导农户不误农时，预防灾害天气可能对育苗环节带来的负面效应，全镇酿酒高粱育苗以农户自育为重点，集中育苗为辅助的方式开展集中育苗工作。计划全镇建立20个集中育苗点，保障核心示范区高粱育苗的`需要。
（一）组织保障。
成立专项领导小组加强领导，确保项目实施得到有效落实。镇成立高粱生产工作领导小组，负责协调解决生产及购销中的重大问题，为高粱产业化发展提供组织保障。领导组下设办公室，负责高粱产业发展日常事宜、制定发展规划、技术培训、技术指导等具体工作。
（二）技术保障。
突出典型，狠抓示范，积极促进高粱产业面上的拓展。一是示范点选用株型好、抗性强、增产潜力大的高产优质高粱品种，栽培技术上要对核心区采用粪团育苗、合理密植、地膜全覆盖、测土配方施肥、病虫害综合防治等现代农业技术，为全镇高粱产业发展提供样板。二是全面开展高产创建活动。各高粱发展村要建立高产示范点，要按照无公害标准化生产建设的要求，建成技术密集型的高标准样板，起到示范作用。三是要强化技术培训和技术指导，提高技术到位率。组织广大农技推广人员深入生产第一线，结合“科技入户”工程的实施，大力开展科技下乡活动。做到“科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人”，全面提高科技入户率和覆盖率。
（三）政策保障。
一是全面实行高粱订单生产。提高高粱收购价是高粱产业得以持续发展的巨大动力。结合当前市场行情，年发展酿酒高粱由高洲酒业集团统一收购，订单高粱保护价为杂交高粮4元/公斤；红缨子5元/公斤，切实减少种“粱”后顾之忧，全面带动我镇高粱产业发展。二是对核心示范区重点区域提供肥料、地膜等生产资料。三是实际种植的杂交酿酒高粱每亩补助碳铵100斤。
为深入贯彻落实自治区党委、政府关于加快精准扶贫攻坚和产业开发工作的部署，达到培育和发展特色优势产业，在精准扶贫中推动产业带建设，增加贫困家庭收入，加快贫困人口脱贫的目标，结合我县扶贫开发和养殖业生产实际，特制定本项目实施方案。
项目计划总投资1455万元。
其中，家禽种苗补贴600万元，畜牧养殖补贴375万元，水产养殖补贴450万元，其他品种养殖补贴20万元，雏鸡保育场建设项目补贴10万元。
预计年内参与养殖农户1800户，受益人数7020人，可解决1560户，5835人口脱贫。
融安县建档立卡户(其中：2017年贫困户和20脱贫户按自治区文件已明确可以享受;20和20建档立卡退出户尚未明确是否享受，需待自治区出台文件后再按文件执行)。
补助上限为人均不超过3000元。
补贴标准：年内每户购入脱温鸡苗50-1000羽养殖，饲养2个月后可申请验收，按验收实数每羽补贴15元。
养殖要求：(1)土鸡品种;(2)林下、果园放养;(3)建有与养殖规模相应棚舍;(4)雏鸡必须经过50-60天的脱温期。
补贴标准：年内每户购入鸭苗50-600羽养殖，饲养1个月后可申请验收，按验收实数每羽补贴10元。
养殖要求：(1)建有与养殖规模相应棚舍;(2)做好粪污处理，不造成环境污染。
补贴标准：年内每户购入鹅苗40-500羽养殖，饲养2个月后可申请验收，按验收实数每羽补贴25元。
养殖要求：(1)建有与养殖规模相应棚舍;(2)做好粪污处理，不造成环境污染。
补贴标准：年内每户购入生猪种苗2-10头养殖，饲养2个月后可申请验收，按验收实数每头补贴300元。
若留养1-5头后备母猪的，待母猪第一次产崽后可再次申请验收，按验收实数每头补贴200元。
养殖要求：(1)建有与养殖规模相应栏舍;(2)做好粪污处理，不造成环境污染。
其它品种的生猪，如香土猪、野猪等养殖项目参照以上母猪生猪养殖补贴标准和养殖要求执行。
补贴标准：年内每户按要求完成栏舍建设，购入种羊20—50只养殖，购羊后可申请验收，按验收实数每只补贴100元。
养殖建设要求：(1)必须圈养;(2)栏舍建筑面积为每只羊不低于1平方米，可为砖混结构或钢架结构;(3)建有相应的饲料房和青贮池;(4)配套建有每只羊50平方米以上的活动场地，并建有山羊不可跃越的固定围栏;(5)种有与养殖规模匹配的牧草，每10只羊需要配套种植1亩牧草;(6)建有相应的消毒、储粪设施、排污达到环保要求。
补贴标准：年内新建网箱养殖200平方米以内，网箱建设完成，投放鱼苗后，可申请验收，按验收网箱面积实数，每平方米补贴50元。
养殖建设要求：(1)必须是新建的网箱，用钢管作框架，焊接牢固。
(2)规格为25-36平方米的小箱，每个网箱不少于4个浮桶，规格为72平方米以上的大箱，每个网箱不少于8个浮桶。
(3)箱网高(深)不少于2.5米。
(4)做好网箱的防洪、防火等附属设施包，不能影响航道、排洪泄洪及灌溉。
(5)不得在人畜饮水水源管理范围内，不能造成水质环境污染，不得影响市容景观，不得在融江县城段河道内新建网箱。
补贴标准：年内新建或改造池塘养鱼1亩以上至6亩，建设完成，投放鱼苗后，可申请验收，按验收面积实数，每亩补贴2000元。
养殖建设要求：(1)主要用于新建鱼塘或池塘改造以及苗种补贴;(2)要求鱼塘四周护坡平整坚实，塘基坚固，塘底清淤;(3)鱼塘垂直深度达到2米以上，水深达1.5米;(4)养殖品种不限。
(5)所投鱼苗达到投放标准，每亩投放鱼苗数不低于500尾。
(6)投放鱼苗时，必须有所在地的村委干部或包村干部、当地水产畜牧兽医站工作人员在场，并拍摄放鱼苗照片作为验收佐证材料。
补贴标准：年内新购入种兔50-300只，饲养1个月后可申请验收，按验收种兔实数每只补贴20元。
2.其他品种养殖项目，如竹鼠、豚鼠等参照家兔养殖补贴标准和养殖要求执行。
经县水产畜牧兽医局和所在乡(镇)人民政府批准，年内新建标准规范雏鸡保育(脱温)场，每个场脱温量每批达一万羽以上的，当年向我县养殖户供应4万羽脱温土鸡苗的，一次性给予两万元的奖励资金。
2017年12月1日前，按照方案养殖要求养殖的农户，向所在村民委员会申报验收;各村登记汇总后向乡(镇)人民政府提出书面验收申请;乡(镇)政府组织验收完成后，造册核定补贴金额，并在各村进行公示;公示无异议后，各乡(镇)将请款报告和验收材料一式两份送县扶贫办审核，报县人民政府分管领导审批后，由县扶贫办将补贴资金拨付到各乡(镇)，再由各乡(镇)拨付至种植户银行账户。
验收档案材料由乡(镇)和县扶贫办各存一份。
项目资金来源于自治区、柳州市财政专项扶贫资金，以及我县统筹整合的财政涉农资金。
资金由县扶贫办统筹管理，项目计划奖补资金总额为1455万元。
项目由县扶贫领导小组产业开发专责小组负责实施。
县水产畜牧兽医局负责全县养殖项目实施管理和协调工作，协助乡(镇)做好养殖计划方案，养殖种苗引进，及对项目实施检查指导、培训和汇报工作;组织开展各种形式的学习培训、参观考察和养殖技术指导、技术服务。
县扶贫办负责补贴资金拨付工作。
县财政局负责项目资金管理监督工作。
县审计部门负责项目的审计工作。
项目实施乡(镇)负责宣传发动，贫困户申请审核，项目验收，发放补贴造册登记审核及项目实施过程中的协调工作。
1、 深入开展与职能部门挂钩的企业帮扶活动，加大对重点企业的帮扶力度。
1、帮扶工作的主要内容。宣传劳动和社会保障法律法规，提高劳动企业和劳动者的守法意识，协助企业及时落实人力资源和社会保障政策法规。帮助企业招录员工，协助企业与劳动者签订劳动合同，规范企业用工行为，指导企业建章立制，完善内部管理，提高人力资源管理水平。
引导企业参加社会保险，协助企业办理有关社会保险事务，调解企业用工纠纷、劳资纠纷，帮助企业处理工伤事故。协助企业开展岗位培训和技能提升培训，指导企业开展劳动技能竞赛活动。
2、帮扶单位安排。人保系统每个职能部门至少挂点帮扶一家企业，鼓励一个职能部门帮扶多家企业，具体安排按遂人社字[2012]1号文件执行。
（牵头单位：就业促进股）
2、 大力开展劳动培训工作，进一步提高职工素质，增强劳动者就业创业能力。
1以提高就业能力、促进就业为目标，对劳动者进行岗前培训。对从事电工、汽车维修、保育员等有从业资格的限制的职业，要通过培训使劳动者具备从事该职业的基本技能，取得相应资格证书，实行自主就业。对于维修、迎宾、家政、电脑操作等一般性岗位，经劳动部门或培训机构组织培训后，直接推荐企业就业。
根据企业需求，开展定向培训和订单培训。（牵头单位：就业促进股）
2以提高劳动技能，提高劳动效率为目标，开展企业员工培训。针对制鞋、制衣、电子等流水作业，需求员工较多的企业，开展新员工培训，使劳动者能尽快熟悉工序，提高劳动效率；针对制药、冶炼、家俱制造等工艺复杂、工艺要求高的企业，开展技能培训。培训结束后，通过专业技能鉴定的员工将免费获得职业资格证书。
有条件的单位也可以在**资助下建立技能大师工作室。（牵头单位：就业局、就业促进单位）
三。促进校企合作，技工学校和职业学校应根据企业用工需要设置相应的专业或课程，为企业培养技术工人。学校和企业都创造条件，互相建设培训或实习基地。（牵头单位：就业促进股）
3、 创新招聘方式，鼓励城镇失业人员和农村剩余劳动力到县域企业就业。
1、建立农民工综合服务中心，围绕农民工转移就业、社会保障、权益维护、思想文化建设、党团活动等方面开展服务。协助解决农民工经济住房、子女入学、医疗保障、技术进修、养老保障等社会问题，使农民工在县内能实现绿色就业、素质就业、安居就业。要吸引县内外职工到我县企业就业，逐步把农民工培养成产业工人。
2要加强招聘宣传，做好企业就业与农民工作的对接工作。县劳动就业部门要扩大服务职能，完善服务手段，改善服务方式，促进基层公共就业服务均等化。建立健全就业信息网络服务系统，实现就业信息的**数据采集和动态管理。
提高动态监测水平，准确掌握农村劳动力动态流向，及时协调解决人员招运过程中遇到的问题。各乡镇劳动保障所要结合已建立的农村劳动力资源台帐，对各村劳动人口进行登记，特别是对外出务工人员，要进一步掌握其去向，尽量挽留到县内企业工作。愿意到县城企业工作的职工，从离家起就要开始帮助和服务。
三。要充分利用校企对接的机会，在企业用工不足的情况下，以岗位实习的方式，动员技校学生到企业工作。
（牵头单位：就业局）
4、 深入贯彻执行劳动法律法规，维护劳动者和用人单位的合法权益
1加强劳动监察，规范企业用工行为。变“被动受案为主动出击”抓好日常监察执法工作，畅通劳动者举报投诉渠道，投诉举报案件结案率达到98%以上。开展整顿人力资源市场秩序、劳动合同签订、社会保险费征缴、农民工工资支付等专项执法检查，建立重大劳动保障违法行为社会公布制度。
进一步完善用人单位劳动保障信用等级体系，建立企业文化，实现人性化管理。（牵头单位：劳动保障监察组）
2加强劳动关系协调，采取多种方式解决劳动争议。深入贯彻《劳动合同法》，全面推行劳动合同制度和劳动用工备案制度，重点推进小企业实施劳动合同制度，提高集体合同签订率和履约率。健全县级协调劳动关系三方机制，推动在企业比较集中的园区、乡镇建立协调劳动关系三方机制，推动在劳动力密集型企业建立劳动纠纷调解委员会，力争300人以上民营企业的调解组织建设比例达到30%，60%以上的乡镇设立基层调解组织。
建立重大集体劳动人事争议应急调解协调机制。加大劳动人事争议仲裁工作力度，落实“一法两规则”，加快仲裁办案标准化进程，提高案件办理质量，仲裁结案率保持在93%以上，调解结案率保持在70%以上。（牵头单位：
劳动关系股）
五、工作要求
1成立县人力资源和社会保障局产业协调发展领导小组。领导小组要定期召开工作协调会，落实各项任务。
2各领导单位要立足本职工作，按照法律法规和政策，精心组织，为企业办实事、办好事。
方案预案：________
姓名单位
日期：______年_____月_____日
为贯彻落实全县发展提升年活动动员大会及省市财税工作会议精神，巩固全县财政系统机关效能年和创业服务年活动成果，加快推进全县财政改革发展，局党组研究决定，在全县财政系统全面开展发展提升年活动。按照《省财政厅机关和全省财政系统发展提升年活动总体实施方案》、《县发展提升年活动实施方案》要求，结合我县财政实际，制定如下实施方案：
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论、“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中、五中全会以及**经济工作会议、省市财税工作会议精神，围绕促进科学发展、加快转变经济发展方式，认真查找并切实解决机关效能和服务中存在的突出问题，进一步提升机关办事效能和服务水平，不断创优发展环境，建设发展型、公共型、调控型、精细型和效能型财政，全面提升财政发展质量，为促进科学发展、进位赶超、绿色崛起奠定坚实基础。
二、活动主体
全县财政系统发展提升年活动主体为：县财政局机关各股室（中心）、局二级单位、各乡镇（场）财政所及其全体财政干部职工。
三、工作机制
为保障发展提升年活动取得实效，推动开展发展提升年各项活动，按照省财政厅实施方案中的五项重点工作安排，为进一步强化工作责任，完善工作机制，保障活动成效，这五项重点工作分别设立工作组，明确对口股室牵头负责，落实该项工作的内外衔接、联络、协调、考核，以及督促该项工作在全县财政系统的组织、实施、监督等事项，相关股室（单位）积极协助。
四、重点工作
根据全县统一部署，结合财政实际，今年发展促进年重点任务如下：
（1） 以促进招商引资和项目建设为重点，努力提高办事效率和服务水平。充分利用好我县经济发展专项资金，围绕我县重大项目建设和产业规划，采用贴息、补贴、奖励、风险补偿等财政手段，优先保障重大产业项目需要；支持有关部门不断拓宽招商引资范围，组织重大招商活动；灵活运用财税政策支持支柱产业和大中型企业发展；认真落实国家支持产业结构调整、节能减排、资源综合利用和中小企业、高新技术企业、农业现代化发展等税收优惠政策，用好国家税收政策，支持重大产业项目规模发展、质量提升有新突破。此项工作由副局长李晓云牵头，推进招商引资和项目建设组负责（企业股牵头，经建股、预算股、条法股等股室配合）。
（2） 以推进工业化和农业现代化为重点，努力提高效率和服务水平。结合国家产业结构调整要求，积极争取国家重点节能工程、新型能源产业、技术改造、自主创新产品、循环经济、淘汰落后产能等方面的财政专项资金，加大财政支持工业发展力度；加大财政支农投入，积极争取现代农业发展资金、小型农业水利重点县建设资金和林业产业发展资金；提高农业综合生产能力，要继续实施以中低产田改造为主要内容的农业综合开发用地管理；大力扶持农业优势产业发展，扶持龙头企业，建设基地，引领农民，提高我县农业现代化水平和市场竞争力；支持担保公司加大对农业现代化龙头企业的支持力度，促进银企合作，奖励增加县金融机构涉农贷款；支持各类政策性农业保险，发挥财政保费补贴作用，为现代农业发展提供保障。此项工作由副局长杨庚远牵头，推进工业化和农业现代化组负责（农财股牵头，经建股、县预算外资金管理局、企业股、预算股等股室配合）。
（3） 以推进城镇化建设为重点，努力提高工作效率和服务水平。支持城镇化规划和市（镇）规划部门建设；加大制度创新，支持相关管理部门在城镇落户、社保、就医就学、居民创业投资等有利于产业发展，人口集聚各项举措，落实资金保障；积极争取城镇居民保障性安居工程建设资金，全力支持全县棚户区改造和保障性住房建设，努力实现中低收入者住房需求；进一步推进新农村基础设施、商贸流通和城镇化建设；提高城镇化服务水平，提高城乡义务教育、高等职业教育、基本公共卫生服务等基础设施建设和能力建设水平；积极加快推进城市环境保护、污水管网建设、城市环保建设投资。此项工作由维稳信息员、局党组成员罗晖牵头，推进城镇化建设组负责（经建股牵头，综合股、社保股、行财股、农财股、企业股、预算股等股室配合）。
（4） 围绕推进各项社会事业，注重协调发展，提高效率和服务水平。继续坚持公共财政“四个倾斜”和量力而行、尽力而为、可增长、可持续实施的原则，安排财政性资金，集中办好涉及群众切身利益的实事。对涉及民生工程的政策，要加快资金拨付，确保资金到位；要加强督查，实施全过程跟踪落实，规范财经秩序，形成抓落实、重执行的体制机制，推行限时办结制、首问责任制、过错责任追究制等效能制度的落实，加强财政资金绩效管理，推进绩效评价，提高财政投入的实效性、安全性；及时协调解决民生工程中出现的新情况、新问题，调动有关部门积极性，提高民生工程成效。
此项工作由副局长李晓云牵头，推进社会事业协调发展组负责（预算股牵头，综合股、行财股、经建股、农财股、社保股、企业股、财监股等股室配合）。
（5） 围绕创造优化发展环境，努力提高效率和服务水平。巩固县域金融系统效能年和创业服务年成果，营造优质高效的财政环境。积极推进财政票据电子化，进一步清理、规范行政事业性收费和行业协会、中介组织以及其他社会组织的收费，改善行业服务水平；加快“金财工程”建设步伐，大力推进网上审批和电子监察，提高行政审批效率；进一步巩固全县财政行政审批成果，按照限时办结制度要求，高效办理全县财政行政审批事项；大力倡导服务之风，践行“八项服务承诺”，创先争优，进一步提升干部综合素质，增强服务科学发展的能力和水平；进一步完善财政政务公开，高效沟通和办理人大代表建议、政协提案，加强与服务单位联系，解决各项财政政策执行中的问题，提高财政部门服务满意度；要加强对权力运行的监督制约，做好廉政风险防控工作，把廉政建设落实情况纳入廉政建设责任制考核；加大投诉处理和调查力度，及时纠正和严肃查处财政部门和财政干部职工的行政不作为、慢作为、乱作为的现象。
此项工作由副局长胡爱秋牵头，创建最优发展环境组负责（秘书股牵头，财监股、综合股、条法股、县预算外资金管理局、信息中心等股室配合）。
五、工作步骤
活动分为学习动员、组织实施、总结与评价三个阶段。
（1） 学习动员（1月4日-2月28日）
1、成立县财政系统发展提升年活动领导小组，由局党组书记、局长任组长，其他局领导任副组长，各股室（单位）主要负责人为成员。领导小组下设办公室，牵头组织开展全县金融体系发展促进年活动，党组成员兼任办公室主任。办公室下设综合组、推进招商引资和项目建设组、推进工业化和农业现代化组、推进城镇化建设组、推进社会事业协调发展组、创建最优发展环境组共六个组，抽调精干人员参与工作。
2、召开全县财政系统发展提升年活动动员会议，组织学习全县财政创业服务年活动总结暨发展提升年活动动员会议精神，学习上级有关提升发展质量和水平方面的政策文件以及有关法律法规，对活动开展进行再动员，全面部署开展财政系统发展提升年活动。
一、自治州旅游发展年活动项目
1、自治州首届东归节金沙滩游
主办单位：xx县人民**
协办单位：州委宣传部、国家文化局、国家体育局、xx县旅游局、金滩管委会及相关单位。
时间：2004年6月24日
地点：xx县金沙滩旅游度假区
活动内容：开幕式；金沙滩旅游节专场文艺演出；金沙滩小姐大奖赛；全国男女沙滩排球赛；全国龙舟赛；金沙滩西部**会；第二届金沙滩沙雕艺术展。
2、自治州首届东归节罗布人村寨游
主办单位：xx县人民**
协办单位：州委宣传部、国家文化局、国家体育局、xx县旅游局及有关单位
时间：2004年6月25日
地点：xx县罗布人村寨
活动内容：开幕式；游览罗布人村寨；罗布人民村综合服务区揭牌仪式；中国首届罗布泊风格摄影艺术大赛；斗鸡、斗羊、斗狗、驴、骆驼、独木舟等地方文化文化活动演出；品尝罗布人烧烤及特色食品；罗布淖尔风情文艺表演；参观罗布泊博物馆，体验罗布的民俗文化
内涵；“十一”百人塔河坝上行旅游活动；骑骆驼塔河古河道探险活动。
三。首届东归节新疆自行车沙漠公路赛
主办单位：xx县**，国家旅游局，国家体育局
协办单位：xx公司及相关旅行社。
时间：2004年6月26日
地点：沙漠公路
比赛分为四组：高、中、青、小四组。届时，将邀请**、自治区和国家新闻**进行跟踪报道。
4首届那达慕旅游文化艺术节
主办单位：州人民委员会xx县人民**
协办单位：州委宣传部、国家旅游局、国家文化局、国家体育局、xx县旅游局及相关单位
时间：2004年6月24日（农历）
地点：xx县巴音布鲁克区
活动内容：开幕式；东归那达慕文艺晚会；组织游客参加草原赛马、骆驼比赛；邀请著名摄影家、书法家、画家摄影，描绘巴音布鲁克大草原的美景；东归文化研讨会。
5、自治州塔里木胡杨节
主办单位：xx县人民**协办单位：州委宣传部、州文化局、州体育局、轮台县旅游局及相关单位。
时间：2004年10月25日
地点：xx县塔河胡杨旅游区
活动内容：开幕式；大型民族特色歌舞文艺演出；胡杨摄影展。
6举办巴州旅游风光摄影展
主办单位：州旅游局
协办单位：国家文化局、国家老干部局、县、市、地级摄影协会
时间：2004年5月
地点：xx城市活动内容：征集反映巴州自然文化旅游资源的100件**。
7收集巴州市旅游宣传资料和纪念品
主办单位：州旅游局
时间：2004年5月
活动内容：收集制作反映巴州旅游资源和旅游发展的具有地方特色的宣传资料和纪念品。
8、推介巴州旅游路线活动
主办单位：州旅游局
时间：2004年5月
活动内容：组织旅行社、酒店、景区推出**产品和旅游线路。
9、举办 “情系故乡”旅游系统文艺演出
主办单位：州旅游局、州文化局
协办单位：各县市旅游局及有关单位
时间：2004年8月
地点：库尔勒市风帆广场
演出主要以宣传巴州旅游业发展成就，展示巴州旅游风貌，歌颂全州旅游业各族干部群众敬业爱岗、无私奉献精神为主题。
二、活动进度安排
第一阶段：筹备阶段（2003年8月至2003年12月）
2003年8月制定完善“自治州旅游发展年工作实施方案”及“庆祝自治州五十周年大庆旅游节庆活动方案”
2003年9月自治州旅游发展年协调领导小组第一次协调会议
2003年10月自治州旅游发展年协调领导小组第二次协调会议
2003年11月自治州旅游发展年协调领导小组第三次协调会议
第二阶段：运作和执行阶段（2004年2月至4月）
各项活动主要筹备工作：
（1） 收集巴州自然文化旅游资源。
（2）由竞赛组展开“新疆人骑自行车穿越沙漠公路旅游比赛活动”的各项准备工作。
（3）筹备旅游系统文艺专场演出。
（4） 准备各种旅游节庆活动，包括邀请新闻、嘉宾、演员等；准备活动场所；宣传报道等。
东圈湾乡村道路是该村群众和外界联系的唯一通道，群众各种生活必需品及农副产品全依赖此通道进出。道路坡陡弯急，路面狭窄，如遇雨雪天气，交通便中断，还经常发生交通事故，已成为该村名符其实的“卡脖子”路段。落后的交通条件严重影响着当地群众的生产、生活，阻碍着当地经济的发展，切实解决少数民族地区群众行路难的问题，改变落后的交通条件，从而加快脱贫致富奔小康步伐是当务之急。随着“西部大开发”战略的全面实施，广大农牧民群众充分认识到道路通、百业兴的重要性，投工投劳修建该道路的积极性空前高涨。修建该路条件已完全成熟。
该路长19公里，>计划修筑宽度为4.5m，修建各类涵洞78米/13道，防护300米，并铺设10cm的天然砂砾。
该道路共需资金78.8万元，当地受益群众自筹28.8万元(投工投劳折合)，请求上级部门帮扶50万元。
1、从20xx年10月份，在对该公路初勘基础上进行详细勘测和规划，并抓紧筹措资金，储备工程用料。
2、从20xx年5月份起，着手动工，力争8月完工。
3、20xx年9月底>申请有关部门对项目验收并交付使用。
乡上成立以乡长雷宏同志为组长，乡经委主任杨成宝同志为副组长，以白玉山、钱正元、汤国元、陈文平为成员的领导小组，杨成宝同志为项目具体负责人，负责具体工作，其他成员密切配合，切实抓好项目工作，保质保量按期完工。
下水母村位于化处镇西北面，距镇政府驻地12.2公里。辖区面积为3.2平方公里，含下水母、龙潭寨、三家寨、大冲坡4个自然村寨，11个村民组，总户数317户，人口1503人。居住有汉族和布依族两种民族。其中，少数民族人口4人。劳动力800人，其中，男440人，女360人。下水母村特困31户，109人。耕地面积814亩，其中田407亩，地407亩，人均耕地面积约0.54亩。用材林400亩，经济林100亩。人均吃粮为280公斤，人均纯收入为650元。属我镇的贫困村之一。外出务工人员为80人。森林覆盖率30%。
水泥硬化入组道路长600m，宽3.5m，路面厚0.15m，共2100m。
项目总投资15万元，其中申请青岛对口帮扶资金10万元，农户投工投劳1000个，折资5万元，具体概算如下：略
由县交通局、村管所技术人员负责技术指导和监督，确保项目的顺利实施并达到预期的扶持效果。
20xx年10月1日至20xx年11月31日，项目申报。20xx年12月1日至3月31日，全面完成。
1、项目启动后，先拨付工程量30%的资金作启动。2、施工中期，按工程进度拨付工程量的60%用于购置材料。3、余下10%的资金款项待工程完工验收后一次性拨付，用于项目建设各项费用的结算。
领导小组下设办公室，唐宽兼任办公室主任，具体负责项目的实施、督促、协调和处理项目实施过程中的日常事务工作。
1、项目启动后，具体明确技术人员和工程管理人员及工程监理人员，确保项目进度和质量，使扶持项目达到预期的效果。
2、项目资金严格执行村财镇管村用及报账制度和公开制，严格审批程序手续，同时成立专门的财务小组，张青任组长，成员有陈华、张应勇，由张应勇任出纳。
1、发动、组织群众投入劳动力，共同实施。
2、项目竣工经验收合格后，由上级部门及镇政府交付村支两委使用。
3、以下水母村农户为主实施管护，成立项目管护小组，出台项目管理办法。
为进一步提高教师队伍的整体素质，提升中小学管理水平和教育教学质量，经研究决定，自20xx年起在全县持续深入开展促进教师发展活动。为有效开展这项活动，制订了《促进**县教师发展活动实施方案》。
一、指导思想；
以****重要思想和科学发展观为指导，以教师全面发展为目标，以加强师德师风建设为核心，以提高教师实施新课程教学能力为重点，深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，努力建设一支师德高、观念新、业务精、结构优和充满活力的教师队伍。
2，对象和对象：县内中小学和幼儿园的所有教师。活动目标：
通过扎实有效地开展促进教师发展活动，促使广大教师能自觉履行教书育人的职责，规范教育教学行为，广大教师在师德修养、教育理念、业务能力等方面得到全面提升，进一步促进教师全面发展。
三、内容和形式进一步关心教师的身心健康；
1、进一步关心教师的身体健康。它由各学校的教育工会实施，并定期对教师进行身体健查，以确保教师的健康。
2重视教师的心理健康。学校领导要民主平等地对待教师，尊重每一位教师。通过开展谈心活动、举行心理健康知识讲座、组织教职工开展健康有益的文体活动等形式，丰富教师的生活，陶冶教师的情操，使广大教师积极向上、生活乐观、精神愉悦。
三。进一步关心特殊困难教师。学校要多关注有特殊需要的教师，积极创造条件，尽可能帮助他们解决实际困难，给予他们更多的人文关怀。
进一步帮助教师提高职业道德
1、加强学校政治学习活动。要特别重视教师政治专业学习，恢复和建立教师政治学习制度，保证教师每月两次的思想政治学习时间。各校要深入学习十七大报告，认真执行《中小学教师职业道德规范》，强化落实《教师日常行为规范》，学习新《义务教育法》等法律法规。
2开展多种形式的师德教育主题教育活动。通过开展教职工师德演讲、师德**评选、先进人物报告团、师德知识竞赛等活动，影响和带动广大教师提高师德水平。
3、大力表彰优秀教师。宣传和表彰师德方面有突出贡献的个人和集体以及在平凡的岗位上扎扎实实工作且成效显著的普通群体，发挥身边榜样带动作用。
4、强化师德考核与评价。各校要进一步完善师德考核评价体系，对教师奖惩情况如实记录，纳入教师个人档案，把师德评价作为教师评聘、奖惩的重要依据。
进一步提升教师的专业素养；
1、开展全员业务学习。各校每学期必须组织教师集体精读一本以上经典教育著作,定期组织读书汇报活动，如：专题报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会等，引导教师交流读书经验和体会。
县教育局将定期举办全县教师诵读教育经典著作，努力成为学者型教师演讲比赛，努力打造学术型校园和学习型学校。
2、扎实开展校本培训工作。以校本培训为抓手，培训面向全体教师，根据《****省****20**年中小学教师继续教育实施方案》及《****省****20**学年度中小学教师全员培训备好课专题学习指导方案》及今后的全省年度方案，制订学校教师继续教育方案，注重培训学习的科学性、针对性和实效性。
三。要大力开展教育科研活动。各校从今年起都必须实行年级组、学科组集体备课制度，扎实开展好说课、听课、评课、研课、交流等常规教研工作，努力实现备好课、上好课、评好课、命好题、育好人的目标，积极推进完善以片区、学区为单位的教学研究活动;开展新课程优质课评选、展示活动，同时开展好优质课获奖教师送教活动。为全面推进校本研修活动，各学校要认真制定校本研修计划，建立健全各项规章制度，确保校本研修的实施。
全面开展课题研究活动，各校每年至少要有一个县级以上研究课题，要注重课题的针对性和教师的参与面，通过课题研究来提升教师的教学研究能力，引导教师走上研究性教学之路，提高课题的应用推广效果。
4提高教师运用现代教育技术的能力。推进运用现代化教育手段进行教育教学，进一步加强远程教育资源的运用，并以此为平台组织广大教师学习现代教育技术，将现代教育技术与课程资源、校本资源进行整合。大力开展现代教育技术**、远程教育优质课、现代远程教育课题研究、教师个人主页、教育博客与论坛、现代远程教育应用研究等活动，以推动教师对现代教育技术、现代远程教育资源的运用，促进现代教育技术水平的提高。
5、全面制订教师发展规划。各校要认真分析教师的年龄、知识结构，针对不同的教师群体制订一系列的发展方案，尤其是年轻教师发展方案及老年教师发展方案等，引导每一位教师认真制订自主发展规划，将教师的专业发展内化为不同层次教师的自主要求。
6重视农村薄弱学校教师队伍建设。创新优质学校与农村薄弱学校结对子活动，继续组织城镇学校教师开展对口支教活动，积极引导、鼓励具有相应教师资格的志愿者到农村薄弱学校任教;加强对薄弱学校教师的培训，充分运用教研网络平台，开展学习、研讨、交流等教育教学研究活动;每学期组织学科带头人、骨干教师定期到薄弱学校进行教学视导。进一步发挥名师队伍作用。
1、积极培养名教师。认真组织****县第二届学科带头人、骨干教师的评选工作;每年选派名教师到教育事业发展较快的地区学校考察学习和培训，邀请知名专家举行讲座，为骨干教师的发展创设更多、更高、更好的平台，促进我县名教师队伍的发展。
2发挥名师引领辐射作用。通过教研开放周、网络平台等形式积极开展全县名教师好课共享活动，将各校名教师的优质课面向全县教师开放;开展名师结对活动，完善学科带头人、骨干教师考核办法，给他们压担子、给位子，放大名师效应。
四、几点要求；
1加强宣传，营造浓厚氛围。各校要迅速召开全校教职工大会，宣传促进教师发展活动的目标、措施，树立教师第一管理理念，增强教师发展意识，要利用各种**、网络宣传教师发展活动的事迹，真正形成全社会共同关注、全体教师主动参与的活动氛围。
2设立专门机构，制定活动计划。县局成立局长为组长、局领导为副组长、相关股室负责人为成员的领导小组负责活动的组织开展，各学校要立即成立相应组织，根据校情制定学校促进教师发展的实施方案，认真组织全校教职工积极参与，自主发展。
3、切实加大投入，保证工作经费。必须在公用经费安排足够的资金用于促进教师发展活动、教师培训、购买图书教学设施，各中学和城区学校20xx年原则上都要建起校园网。
4要做好评估工作，认真总结和反思。认识组织家长、学生、社会对学校、教师的评议工作，发挥社会监督员的监督作用，对存在不足反思改进，学校要及时总结活动经验，不断创新活动形式，完善工作制度，使促进教师发展活动健康、有序、持续开展。促进教师发展活动是我县教育系统重点开展的一项重要活动，是一项长期的工作，各校一定要提高认识，加强领导，精心组织，狠抓落实，使这项活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。
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我们将面临随时可能开始的建设工作。为了撰写一份优质的方案，我们需要考虑以下几点：详细规划、合理分配资源、合理的时间安排、人员配备以及风险管理等。如果您想了解“画展方案”的起源和发展历程，请继续阅读本文，相信这将会对您有所帮助。请务必收藏！
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，展示社团活动成果，学校将在全校师生中征集xx件书画、摄影、手工等美术作品，布置学校书画展室并参加在xx市博物馆举行的首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
一、活动对象
xx市华罗庚实验学校师生
二、活动主题
纪念建党xx周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、庆祝“六一”等内容健康，思想积极向上的均可。
三、参展项目
1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等);
2、国画类作品(写意、工笔、重彩等)。
3、硬、软笔书法作品。
4、儿童画
5、手工、刻纸、摄影等
四、参展要求
1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不限。
3、20xx年x月xx日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术办公室。联系电话：0519-8288xx。
4、作品来源：华罗庚实验学校全校师生。一~八年级每班至少交十张书画作品(九年级欢迎参加)，每位美术教师至少十张作品，其他教师欢迎参加。
3、展出时间、地点：20xx年x月x日—x日在科技楼三楼美术作品展室;x月份到xx市博物馆举办首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
一、活动目的
本次活动坚持以人为本，面向全体师生，充分发挥师生的特长同时能够提高自身的审美情趣、良好的艺术修养，引导向真、善、美，全面和谐发展。通过教师书画比赛对学生也有很大促进作用，能激发他们热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感，能检阅我校艺术教育成果，展示我校师生的精神风貌，促进我校素质教育和师生全面发展。
二、活动形式
本次活动可以是书法、绘画（包括水粉画、中国画、水彩画等）雕刻等多种形式，以自己的`生活为基础，内容健康向上，充分反映热爱生活、奋发向上、快乐成长、立志成才的精神风貌，形式不定。
三、参赛对象
大xx小学全体学生及全体教师。
四、参赛要求
参赛作品要内容健康、构思新颖，注重以艺术手法和创造性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的向往，反映我校学生的生活情趣和朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
五、时间安排
1、10月17日之前，一至六年级各班以班级为单位进行初选，每班选5名学生参加初赛。
2、10月25日进行复赛。
3、10月27日对参赛作品进行评选。
4、为了评选的公平在11月1日进行展出，在展出期间，对入选作品进行终评，确定出获奖的师生。
六、评委人员：
xx、xxxx、xx及全体美术教师
七、奖励办法
教师：
一等奖一名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
学生：
以年段为单位，分类进行评比。分低（1、2年级）、中（三、四年级）、高（五、六年级）三个年段，分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。大乌江小学师生书画展竞赛活动总结为丰富学生的生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，我们学校举办了师生书画竞赛活动。在老师和学生的精心准备下，全体老师和学生积极、踊跃的参与到整个活动中。
这次活动是由美术老师先在班级进行初选，每班确定书画参加复赛共5名同学，最终由评委老师评出等次。通过老师和同学的努力取得了圆满成功。
评奖本着“公平、公正、公开”的评选原则，择优录取参加画展，按展出评出一、二、三等奖和优秀奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
此次活动，体现了全体学生生积极向上的精神风貌，激发了师生对书法和绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用课余画画，剪纸……，激活了校园文化空气，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的能力，全面提高全学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让我们的校园成为学生放飞理想的家园。
为了增强元旦的节日氛围，丰富全校师生的校园生活，特组织迎20xx年元旦画展。画展经领导同意，并协调教导处、政教处、后勤部，得到班主任和全体教师的大力支持。
一、画展的目的：
增加元旦节日气氛
在我国，元旦是一个盛大的节日，它代表新的一年的开始，代表者祖国将奔向新的台阶，是举国欢庆的节日。学生是祖国的花朵，21世纪的建设者，通过“迎元旦”画展，让学生参与到其中来，切身体会节日的欢乐，培养他们的爱国主义热情，在欢快的氛围中培养他们积极向上的道德情操。
丰富校园文化
校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。美术，作为一个艺术形式，是校园文化的重要组成部分，它从侧面反映着学生在学校的生活状况。美展的顺利开展，为校园文化注入了新的血液，使学生在紧张的学习中，减少精神上的压力。
建立全体师生的交流平台
交流是很好的学习方法，在交流中相互借鉴、相互学习，找到新的学习方法和学习目标。美展，为广大的美术爱好者提供了一个良好的交流平台，使一些好的绘画方法和绘画技巧得到推广，增强了学校的绘画氛围，为他们今后的进步指明了方向。
二、作品内容
为了照顾到更多的美术爱好者，提高其学习的积极性，作品的内容要求多样化，主要包括：陶艺作品、色彩画、卡通画、等。
三、作品要求：
1、作品能够表达一个完整的主题思想。
2、作品的样式美观、大方。
3、作品内容积极向上，能够展现一名小学生的良好素质。
4、作品要具有一定的审美素养和审美能力，具有一定的绘画方法和技巧。
5、作品的右下角写明班级、姓名以记录和评奖。
四、时间安排
11月26日12月23日作品收集12月24日12月25日布置展出12月26日12月30日作品展出
12月25日评出一、二、三等奖，颁发奖状及奖品
五、激励措施
为了美展的更加顺利开展，特制定激励措施如下：
1、参展的作品将通过橱窗、展板等形式进行展出。
2、公布获奖状况，颁发奖状及奖品。
六、评奖原则
1、画展评奖本着公平、公正、公开的原则。
2、根据作品的质量和数量评出一、二、三等奖。
3、提倡学生的自主创新型的作品。
七、美展效果
美展的顺利展出，为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响，主要分析如下：
1、增强了节日欢快气氛和学生的爱国主义热情。
2、丰富了校园文化，为构建和谐校园增添了素材，让学生在和谐的氛围中个性得到展现，创新能力得到提高。
3、提高了学生的审美素质和审美能力，学到了一些好的绘画方法和技巧，增强了学习的积极性，对良好的个性的追求和对美的向往。
4、得到领导和广大教师的支持和好评。
八、美展反思
美展虽然得到了较好师生的好评，但是在实施过程中反映出了一些不足之处，现将其总结如下，以便进一步的革新：
1、画展的组织大大的增加了教师的工作量，作品的收集，分类，布置展板等等，都需要相当多的时间和精力去完成，时间短、任务多有些问题不能够做的更好。如果能够让学生参与进来，学生做一些力所能及的工作，教师负责指挥和协调，这样学生得到锻炼和实践的机会，也减轻了教师的工作。
2、作品的评奖办法，是否可以更多的教师和学生参与到其中来，这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。
为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。
一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。
二、参展组别：分教师组和学生组。
三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。
四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。
五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室（二）张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室（一）赵春玲老师处。
六、观展时间及具体安排：
1、观展时间：xx年12月28日―30日
2、各年级观展安排
一年级：12月28日课间操，
二年级：12月28日活动课，
三年级：12月29日课间操，
四年级：12月29日活动课，
五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。
3、观展负责人：各年级组长和各班主任。
4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
七、参展地点：综合楼五楼美术室（一）、美术室（二）
八、具体分工：美术室（一）由赵春玲负责布置，美术室（二）由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。
【范例】
为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快
的节日，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在5月 25日举办 “庆六一、 同欢乐 ”书画展活动。
画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！
一、作品要求
（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。
（二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。
（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求
（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
（三）各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。
三、评选办法
（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。
一、作品征集要求
（一）参展项目：
1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。师生绘画作品内容和题材均不限。
2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。教师书法作品字体和纸张大小均不限。
（二）参展组别：分教师组和学生组。
（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求
（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
（三）各类作品限于x月x日之前报送到学校，x日统一布展，过期概不接受。
三、评选办法
（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）评选结果：
1.教师组一等奖3人，二等奖7人。
2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
3.优秀班集体1个。
（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。
四、展室策划：
叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。
五、观展时间及具体安排：
1、观展时间：20xx年x月x日—x日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。
2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。
3、观展要求：安静有序。班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
六、参展地点：
xx学校画室
一、活动目的：
为迎接20XX年“六一”儿童节且丰富我校学生的文化生活，活跃校园文化氛围，促进学生的全面发展,激发学生的创作、参与意识，学校将在全校学生中征集手抄报、书法、绘画和手工作品各数件，在校园内集中展示并评奖。
二、活动形式
为充分保证画展作品的质量，采取全员参加的.形式，动员学生积极参与，然后各班推选精品参加展览。展览期间，将按各年级组评选出奖项。
要求：各年级每班提交手抄报、书法、美术手工作品各3至5件，各班班主任负责收齐手抄报和书法作品，各班美术任课教师收齐绘画和手工作品,
（作品多者不限，最后集中评选出参展作品及获奖作品。）
三、作品主题：
表现少儿生活，歌颂祖国和热爱家乡的主题以及想象画，内容健康，思想积极向上的均可。
1．手抄报和绘画作品：内容积极健康向上为宜。
2．书法作品：内容以古诗词为宜，也可摘抄课文内容。
3.手工作品：材质不限（主要以提倡环保题材为主）。
学校统一安排纸张，统一黑色碳素笔或黑色钢笔书写；1、2年级可用铅笔书写。毛笔不限年级。
4.作品干净整洁、画面完整、主题明确。
（作品统一在背面右下角写明班级、姓名、作品名称）
四、时间要求
20XX年5月22日前由各年级组统一交送至绘画和手抄报（林XX）、（书法）交至王XX处。手工作品6月5日前交至（林XX）处(逾期不候)。
五、展出时间、地点：
20XX年5月25日至27日林XX、王XX、张XX、林XX和陈XX作品进行评选并且布展，5月28日至30日在学校院内展出。
为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:
一、指导思想
通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参加展评对象
二至七年级学生及全校教师。
三、参赛作品内容及形式
1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
学生作品要求：
2.硬笔书法：每班精选5——10幅作品参赛。其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等；中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。硬笔书法字体统一为楷书。
5——7年级加评英文书写，每班精选5——10幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。
硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。
3.软笔书法：每班精选1——5幅作品参赛。毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。
4.绘画作品：每班精选5——10幅作品参赛。画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—3年级8开纸，4—7年级4开纸，中国画：全部用3尺或4尺的宣纸作画。所有学生绘画用纸纸张自备。
教师作品要求：
5.所有教师每人精心准备（以上三大类中的）一幅作品参展。作品种类、形式、规格不限，要求最能表现自己艺术水平的`精品作品。
6.所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
四、本次大赛具体流程：分三个阶段进行
第一阶段（20xx年12月10日至20xx年12月19日）：作品准备阶段。
（1）以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的书法、绘画活动，要求发动全体学生积极参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。
（2）在班级开展活动的基础上，班级进行优秀作品评选。
（3）班级在评选优秀作品基础上，12月19日前，选出作品参加学校比赛。
第二阶段（20xx年12月22日至23日）：作品收集评选阶段。
（1）学校组织评委对参赛作品量化打分，定等评奖。
（2）布置艺术作品展览。
第三阶段（20xx年12月29日—20xx年1月9日）：艺术作品展览阶段
（1）各班按规定组织学生有序观展。
（2）颁发奖状。
五、作品选送时间
12月22日以班级为单位收集参赛作品，班主任将参赛作品统一贴好标贴分类上交，学生书法作品交到教科处，绘画作品交到教导处，教师作品交到工会。（标贴学校统一下发）
六、奖励办法
学校将统一组织评委分年级组对所参赛作品进行打分评选。
各类作品分高（6、7年级）、中（4、5年级）、低（2、3年级）年级组分类进行评奖。各类作品各年级组设参展作品的10%为一等奖、15%为二等奖、20%为三等奖；
七、奖品、奖状制作：
工会（教师作品），教务处（学生绘画作品），教科处（学生书法作品），所有工作于12月31日前完成。
八、颁发奖状、进行简要的活动总结：
20xx年1月5日
九、保障措施
1.各班要高度重视，认真组织落实，确保本次活动有序进行。
2.班主任和美术、书法教师要对学生进行绘画、书法的指导，保证作品能发挥学生的最高水平。
主题：同忆苦，共思甜。
目的：结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。 内容：听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。 形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。
九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。
家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。
第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进
步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。
每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。
一、画展主题
迎新年庆元旦
二、作品内容与规格
1、作品种类：毛笔书法、国画、彩笔画、漫画、剪纸、布贴等以平面展示为主的形式。
2、规格：国画与毛笔书法统一大小为不大于四尺整宣，其它为四开白纸。
三、本次画展要求
1、作品精良，每班提交6幅作品，每位作者只能提交一幅。级部汇总好作品，并提交电子报名表（各项目填全）到本级部平台即可。
2、布展。入选作品将在校园展出。
3、交作品时间：2016年12月26日截止
4、展览地点：学校操场周围。
5、展览时间：2016年12月30日——2017年元月10日
6、初一初二年级必须参加，初三自愿参加。
四、奖励
设一等奖10人，二等奖15人，三等奖25人。入选奖若干。入选和获奖人数最多班级设2个优秀班级奖。初一初二参照学校艺术活动奖励制度给相应班级和学生加分。初三只奖励学生，班级不加分。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，深化学校艺术教育，彰显“以文化人，发展个性”的特色，营造浓厚的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和艺术素养，提升师生欣赏美、创造美的能力，使少年儿童在愉悦向上的校园文化环境中健康成长，提高教育教学量。秉承“求真、向善、务实、尚美”的校训，我校决定于在20、、年5月8日下午举办全校师生书画作品展活动，具体方案如下:
通过展览活动，丰富校园的文化生活，促进全校师生的书法、绘画学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为创建书法教育示范学校创造良好的氛围。
本次活动德育处、第二课堂主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：
组 长：侯xx
副组长：苏x
成 员：各班主任、美术、音乐老师
评审组：苏xx
1、本次比赛活动评选后，将展出师生优秀作品，并评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。
2、奖品另定。
书法作品内容均以传统文化教育优秀诗词、名言警句为主；美术、手抄报写具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活文化内容。
（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以四尺宣纸为主，规格不超过4尺。
（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅：A3以上；国画类不超四尺。
地点：学校综合楼一楼书法室
附表一：作品类别
附表（二）绘画作品评分标准：
附表（三）书法作品评分标准：
值20xx年元旦即将来临之际，为活跃我区文化生活，增加节日气氛，展示全区书画爱好者的艺术风采，拟举办“20xx年江城区迎元旦书画展”。具体事项如下：
一、主办单位：江城区人民政府
承办单位：江城区文体旅游和外事侨务局
二、组织机构：
1、组委会：
主任：朱惠萍
副主任：关天巴郑玉冰
成员：蔡志华林开桥王成林关秋华陆显诚
2、评委会：由阳江市书法家协会和美术协会推送有影响力书画家组成。
三、征稿对象：江城区内各界人士
四、征稿要求：
1、作品内容：凡参展作品必需健康向上。
2、作品体裁：书法类为毛笔书法和篆刻，书体不限；美术类；国画、油画、水粉画、水彩画、版画等。
3、作品规格：书法作品要求四尺以内竖幅或斗方为宜，篆刻作品6—8方；美术作品长宽不超过1.8米。
五、征稿与展览时间：
1、征稿时间：即日起至20xx年12月15日止。
2、展出时间：入选作品于20xx年12月23日至20xx年12月29日在阳江市美术馆展出。
六、评审：
1、由阳江市书法家协会、阳江市美术家协会推送有影响力书画家组成本次大展评委会，制定评委细则，工作流程和评委守则，以无记名投票方式评出入展获奖作品。
2、书画作品评审初定于20xx年12月19日举行。评审结束后由主办方核对原作准确无误后，及时公布评审结果。
七、奖励：
1、评出一等奖10名，奖金1000元。
2、评出二等奖20名，奖金600元。
3、评出三等奖30名，奖金300元。
4、入展作品100名。
5、所有入展作者颁发证书。入展作品由主办单位负责装饰，参展作品将结集出版，并赠与作者二册作纪念。
八、经费：本次经费约需129800元，由区文体旅游和外事侨务局向区政府请款解决。
九、投稿方式：邮寄或直接送稿至江城区文体旅游和外事侨务局，（请在信封正面左下角注明“书画展”字样）。联系人：电话：
武汉工业学院工商学院书法协会
院书法协会简介：
武汉工业学院工商学院书法协会是在武汉工业学院工商学院团委学生处的指导下，隶属于校学生会社团部，由武汉工业学院工商学院学生组成的学生课余活动组织。
协会秉承丰富学生课余文化生活，培养学生们的书法兴趣，提高书法艺术水平和鉴赏能力的宗旨。以继承和发扬中国书法之道，在校内营造良好的书法氛围，光大中国书法精神为目标。协会尽全力广泛开展活动，书法课堂上有专业的老师授课，气氛活跃，趣味盎然。
“爱火点燃，传递希望，书法义卖，援助一方，飞痕泼墨，大爱无疆”。协会组织的书法义卖活动将书法精神与社会责任紧密的连在了一起，协会的义举得到了多方赞誉。书法乃是无声之音，无形之象。研习书法，愉悦身心，传承经典，弘扬中华文化。我们将为此而不断努力。
20xx年11月着名书法家王国文先生曾来我协会为大家讲学，并出任我协会特约名誉顾问。王国文先生的授课让大家受益匪浅。
20xx年协会书法展览更是在高校书法界引起轰动，多家媒体相报导，我们迎接八方宾客，互相探讨，学习。心似明镜湖水，势如野鹤闲云，我协会学员的作品得到了校内外的高度评价。
五、活动内容
1、展览：在室内体育馆将我协会拥有的高水平书法和国画作品分类悬挂展出。其中作品主要分为三个部分：书法作品，国画，剪纸画。书法作品是从历届书协会员的优秀作品中精心挑选出来的。国画为擅长国画的潘慰创作的。剪纸画是我协会宣传部部长胡仁才学生创作的。
2、交流：我们将邀请14所高校的`书法协会和武汉市德高望重的书法老师来交流和指导。大家可以带好自己的作品，老师将为大家指点迷津。学生之间也有好多练习同一种书体的，这是交流提高的好机会。
3、此次将参加书法交流的学校有：
华中师范大学
中南财经政法大学
中国地质大学
湖北工业大学
华中科技大学武昌分校
华中科技大学文华学院
武汉大学东湖分校
武汉电力职业技术学院
湖北中医学院
湖北美术学院
武汉科技大学
武汉开放职业技术学院
湖北经济学院法商学院
中南民族大学工商学院
4、现场书法表演：各高校书法协会将进行现场书法表演。参观展览的学生可以现场参与，也可以向他们求字，我们写好并赠与。我们会备好笔墨纸砚，前来交流的朋友只需带好印章即可。
为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展，小学书画展活动方案。
一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。
二、参展组别：分教师组和学生组。
三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。
四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。
五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。
六、观展时间及具体安排：
1、观展时间：20xx年12月28日—30日
2、各年级观展安排
一年级：12月28日课间操，
二年级：12月28日活动课，
三年级：12月29日课间操，
四年级：12月29日活动课，
五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课，规划方案《小学书画展活动方案》。
3、观展负责人：各年级组长和各班主任。
4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)
八、具体分工：美术室(一)由赵春玲负责布置，美术室(二)由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。
一、 指导思想
为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。 经研究决定，我校将在20xx年开展：“20xx庆元旦校园书画展”。
二、 活动主题：树德立志，和谐共进
塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。
三、 活动宗旨
面向全体师生，为师生发展着想，树南中学新形象!
四、 活动目标
努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园文化艺术氛围。 通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气。同时促进学校人文发展，提高我校师生艺术修养，全面展示我校素质教育与教育的成果。
五、 活动时间
20xx年12月1日---------20xx年12月25日
六、 参展地点(另定)
七、 活动对象
本届校园书画展活动对象为全体师生。
八、 活动设置
九、 活动项目
1.美术展览
绘画：水彩、水粉、国画、铅笔…
书法：硬笔、毛笔。
2. 美术展评
(1) 绘画、设计评比。
(2) 书法评比。
(奖项设置根据参展数量而定)
十、作品统一交到王xx老师处
十一、 组织机构：
为保证本届校园书画展活动的顺利开展和取得圆满成功，特成立了由学校领导班子组成的“南田中学首届校园书画展组委会”。全体教师，尤其是班主任、美术老师应大力支持本届校园书画展的各项活动，具体工作安排如下：
1. 组 长：
2. 副组长：
3. 活动小组安排
成员：
按照公司对我们的指示要求。我们可以去写一份全面具体的方案，我们应该怎么制定方案呢？接下来小编要为大家介绍一下“展示方案”，本文供您参考，并请收藏！
为促进学生健康成长，回应群众关切，帮助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：
一、目的意义
针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、工作原则
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
二、实施范围
全校所有班级所有学生均可申请参加。
三、实施时间
周一至周五下午3：30—5：30，学校根据实际情况适当调整具体时间。
四、实施场所
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
五、实施人员
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人士的作用，参与课后延时服务工作。
六、实施内容
1.对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；
2.开展“书香校园、海量阅读”活动；
3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；
4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；
5.开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
七、实施要求
1.加强领导。各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。加强对师生安全意识教育，配备数量足够的值班人员和负责教师，明确保卫和工作人员责任，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施
3.加大宣传。积极做好学校开展课后延时服务的宣传工作，营造良好的舆论环境，争取社会各方协同支持，凝聚教师、家长共识，形成家、校、社合力，确保工作顺利推进。
4.加强督查。学校对课后延时服务工作开展情况将进行督导检查，并将其纳入年级组和个人考核，确保学生“晚走可留校、留校有陪伴、陪伴有温度”。
活动目标：
1、学习撕纸的技能，锻炼手指的精细动作。
2、学习粘贴五官和头发。
3、通过活动，增进幼儿爱家人的情感。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
范样两幅(爸爸妈妈) 报纸、各色包花纸若干 蛋糕盘、五官形状的即时贴人手三份
活动过程：
一、谈话导题 小朋友家里有谁呀?你们爱他们吗?
二、出示范样(爸爸妈妈)，师幼一起观察、学习制作方法。
看，老师这儿有两幅完成的作品，一位爸爸，一位妈妈，我们来看一下是怎样做出来的。
1、教师示范粘贴五官。
2、重点示范撕贴头发的技能，提醒幼儿小心、仔细地撕贴。爸爸的头发短短的，妈妈的头发长长的、卷卷的，小朋友的头发短短的，长长的。
三、幼儿创作，教师巡回指导
四、作品讲评。
活动反思：
这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。这正是《纲要》中提倡的教师在组织实施教育活动时应“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”
师：忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，在这一学期工作中，我力求做到对每一件事情都认真负责，在保教工作上，我耐心细致地引导孩子的自己动手，学会自己洗手，养成一定的卫生习惯，使孩子的自理能力有了很大的提高。这一学期孩子们主要学习了五大主题：分别是“我爱我家”“找春天”“比一比”“热闹的马路”“炎热的夏天”，为了宏扬中华民族那源远流长的传统文化，我们特意教了《三字经》。在注重孩子的文化知识的同时，我们还让孩子参加各种活动，如在三月八日妇女节，我班孩子给妈妈送红花；给灾区进行捐款活动等，让孩子感受到亲情的珍贵，感受一方有难，八方支援的道理。当然，孩子们在注重参与活动的基础上，引导他们积极参加幼儿园组织的各项比赛，在各种比赛中，孩子们都取得了令人满意的成绩。在这里我不一一说明，你们可以看奖状就知道了。总之，这学期来，我努力做好本职工作，充分挖掘孩子的潜力，使孩子在原有的基础上都有了长足的进步。当然，在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！现在请各位家长们观看孩子们表演的节目。孩子们在表演中还需要大家的掌声来鼓励他们。
主持人：唐秋艳、张栋健、盛雨欣、赵雪琦
男：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。
女：尊敬的叔叔阿姨。
合：大家好。
男：欢迎你们来到小二班。
女：观看我们表演节目。
男：小朋友，现在让我们用歌声来欢迎各位长辈的到来，请欣赏大合唱《我的好妈妈》。
女：这学期我们学了不少儿歌，我们一起来背一背吧！
第一组：《甜嘴巴》《春风》《沙沙沙》
第二组：《小汽车》《小雨点》《亲一亲》
第三组：《指甲钳》《小朋友，想一想》《荷花娃娃》
合：我们一起来律动《剪羊毛》吧！
女：春天来了，我们女小朋友一起来欢迎春天来吧，请欣赏歌表演《春天来了》。
男：夏天到了，我们男小朋友也一起欢迎夏天来吧，请欣赏歌表演《夏》。
合：我们这学期学了好多歌曲，我们一起来唱一唱，请听歌曲联唱。
《袋鼠》《大西瓜》《莲蓬头》《爷爷亲，奶奶亲》《蜜蜂做工》《小鸟飞来了》《懒惰虫》《洒水车》《这是什么车》《大树妈妈》
合：我们不但学习书本上的知识，还学习了我们中华民族的传统文化知识，听，我们会读《三字经》了。
合：我们除了会读《三字经》，还会做武术操呢，请欣赏武术操《中国功夫》。
合：展示活动到此结束，谢谢大家！
一、活动目的
为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素质，促进学生全面健康发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的校园文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。希望各班主任、任课教师组织学生做好参赛准备。
二、活动主题
童心共筑中国梦
三、才艺展示系列活动内容：
1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。
2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。
3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。高年级组（四、五、六年级）绘画作品以版画为主。
5.语言类：相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。
四、参赛要求：
1.参赛选手围绕本次活动主题准备好参赛作品。
2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人，也可以是组合。
3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推荐学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。
4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。
5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。
五、活动时间
1.报名时间：5月4日—5月8日。
2.比赛时间：5月19日—5月22日。
3.汇报演出时间：暂定5月30日
六、奖励方法
按照参赛作品数奖励60%，分别设一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。并设优秀奖若干（优秀奖不设指导奖）。（注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。）
七、活动要求
1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长积极组织学生参赛。
2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推荐报名和准备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。
注：1.各项评委安排另定。
2.学生才艺大赛指导老师不分学科。
赤山镇中心小学
20xx.5.4
一．活动目的：
通过全校范围内班级风采展示，展示我校班集体健康、积极、乐观、向上的形象，增强班级凝聚力和号召力，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的；通过落实科学发展、共创和谐的理念，加强班级组织文化建设和对学生的引导，使我校学生在参与、和谐校园建设的.同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采大赛，带动全校学生树立“立志修身博学报国”的理念，主动将个人的发展融入班级建设、学校发展、民族复兴，激励青年学生以全新的姿态、优异的成绩迎接“五四”运动90周年、新中国成立60周年庆典。
二．组织机构：
主办xxxx大学团委、学生会
承办：xxxx大学各学院团委、学生分会
三．活动时间：5月9日至5月10日
四．活动地点：
校学生会、南校区执委会统一申请。
五．参赛对象：
xxxx大学本部、大学城校区全日制在校本科生、研究生，以班级为单位参赛。初赛按班级所在校区分南北校区分别进行。
六．活动内容：
形式：班级风采综合展示，所有班级将分为二十组（其中北校区十三组，南校区七组），分配到各赛区（每个赛区由一个学院承办）参赛。
时间：5月9日至5月10日
地点：34号楼大课室（北校区），南校区待定
流程：
第一部分多媒体展示
通过PPT、视频、电子杂志等形式，着重展现班级积极向上的一面，体现新一代大学生特色，内容必须包括：①班级CI设计（如班旗、班徽、班服、班级口号等）；②成员风采（含班主任）；③特色活动；④感人事件；⑤制度建设。各班自行组成班级形象宣讲团，应有专人负责解说；
第二部分才艺表演
为发动全班同学的积极性，全面挖掘班中人才，加强班级成员的主人翁意识，各班可组织同学进行才艺表演或其它形式以配合班级宣传展示，通过宣讲团的陈述及具有趣味性、创新性的才艺表演，展示班级的整体形象和风采，体现班级成员的整体凝聚力和积极性。
各班应做好两部分之间的衔接过渡。每个班级时限为10分钟，超时者将被罚分。在这两部分的展示过程中，要喊出自己班级的口号。
第三部分海报展示
每个参赛班级必须设计制作A2海报一份，于初赛当天集中粘贴在课室外墙展出。海报须体现班级特色，内容充实，可加入班级一些活动内容、班主任寄语等，并附上联系方式方便联谊。
注意事项：
1、赛前须做好充分准备，确保物资及时到位，提前到比赛地调试设备，以保证比赛顺利进行；
2、对于各参赛班级的PPT等展示材料，承办方须有备份，且提醒各班级自带备份；
3、比赛中各班级所需道具自备，承办方仅须提供桌椅备用；
4、提前联系好评委，比赛前一天再次确认其能否到场；
5、比赛现场须设计时员一名，参赛班级时间剩余30秒时给予提示，时间用完时须有明确指令，对超时者做好记录并相应罚分（每超1分钟罚2分）；
6、现场须有专人在赛前为评委讲解评分事宜，各承办单位认真对待统分工作，确保公正、公平，比赛结束后现场公布结果；
7、比赛结果公布后，人须向所有班级说明：赛会将根据投票系统各班得票数，北校区剔除通过比赛晋级的26个班级后取排名前三班级，南校区剔除通过比赛晋级的14个班级后取排名前二班级复活进军复赛，希望留住自己班级的同学请踊跃为本班投票；
8、现场须安排各参赛班级座位分区（每班20人，含参与解说及才艺表演的同学），注意维持现场秩序。
备注：
1、各赛区前两名班级进入复赛；
2、校学生会及时跟进各承办学院，及时整理进入复赛班级信息；
3、各承办学院必须在规定的时间段内完成初赛全过程。
附件1：初赛评分细则
一、班级风采：40％
1．CI设计：10％
班旗、班徽、班服（可以为电子版虚拟服装）、班级口号等，特色鲜明，积极健康，富有朝气和时代特色
2．成员风采（含班主任）：10％
团结向上，勇于创新，朝气蓬勃，体现和谐
3．特色活动：10％
特色鲜明，积极健康，参与面广，成效显著
4．感人事件：10％
互帮互助，积极向上，感人，具有教育和激励作用
5．制度建设：10％
建设有力，执行有效，具有正对性，能够保证班级班风、学风建设健康、有序进行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多样化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生动地对班级各方面情况进行系统、全面的陈述，形式新颖，内容丰富、翔实，能够真正展现班级风采。
三、展示效果：30％
采用现场解说方式进行，可以配合现场才艺表演。解说及表演者衣着整洁、大方、得体，形象青春健康，展示清晰明了；才艺表演得体恰当，内容健康，具有一定的艺术性。
为进一步激发和振奋区直机关广大青年的超一流精神状态和工作劲头，大力培育自强不息、开拓开放的崭新人文精神，确保区直机关广大青年在产业发展和城乡就业等工作中创造一流工作业绩，经区直机关党工委研究,决定举办自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动。
一、活动时间：
10月19日至27日
二、参加对象：
区直机关青年党员、团员、干部、职工
三、指导思想：
歌颂区直机关青年党员、团员、干部、职工在加快产业发展、扩大城乡就业、促进社会和谐等工作中锲而不舍的韧劲、攻坚克难的拼劲、大胆探索的闯劲；讴歌区直机关青年党员、团员、干部、职工一心一意思发展，立足岗位作贡献，涌现出的自强不息、敢为人先、争创一流工作业绩的感人事迹；展示区直机关青年党员、团员、干部、职工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和多才多艺的精神风貌。以活动为载体，达到活动育人、文化育人、振奋精神、积极进取的目的，突出覆盖面广泛、艺术品味高雅、文化内涵丰富、教育功能全面的特点。
四、活动主题：
唱响自强不息、开拓开放人文精神和奋发进取、创造一流业绩的主旋律，打好万州产业发展、城乡就业、社会和谐主动仗。
五、活动组织领导：
为做好活动的组织筹备工作，成立自强不息、开拓奋进青年演讲暨才艺展示活动组委会。
组委会主任：陈述明区直机关党工委书记
组委会副主任：骆世和区直机关党工委副书记
唐民龙三峡都市报社副社长
王琼区检察院机关党委书记
李海兰区公安局政治处主任
文前云区财政局副局长、机关党委书记
韩瑞芳区国税局机关党委书记
叶挺安区地税局机关党委副书记
王勇万州海关副关长、机关党支部书记
钟兴武区工商局机关党委书记
杨大放区质监局机关党委书记
熊一林万州盐务处党委书记
吴久生万州烟草专卖局机关党委书记
管大志万州海事处党委书记
金良策万州商业银行党委副书记
组委会办公室设在区直机关团工委，组委会办公室主任由骆世和同志兼任。
联系人：张劲松陈静
联系电话：58121162（传真）58151332
六、活动主办及承办
主办：中共重庆市万州区直机关工委
承办：共青团万州区直机关工委
七、活动参加要求：
（一）演讲：以标准普通话进行演讲，主题鲜明，内容健康、条理清晰、具有时代气息和情感，并富有强烈的感召力。演讲者口词清楚，语言流畅，无语法、语音错误，举止大方，台风清正，文明礼貌，服饰整洁。
（二）才艺展示：展示团体或个人才艺。内容为：歌舞、曲艺、杂技、乐器、小品、绘画、书法、武术、绝活（技能方面）等，只选其中一项，展示项目水准高，艺术性较强。
（三）比赛规则及评分标准另行制定。
（四）比赛评委会拟聘请万州文艺届知名专家组成。
八、活动安排：
（一）报名时间：9月20日至30日
（二）预赛：
1、时间：10月19日
2、地点：重庆三峡歌舞剧团（暂定）
（三）决赛：
1、时间：10月27日
2、地点：（待定）
九、相关要求：
（一）高度重视，积极参与。区直机关各级党组织要高度重视，机关党组织书记要切实担起领导责任；区直机关各级团组织要积极行动起来，团组织书记要担起直接责任。要明确这次活动是对本单位、本机关青年精神面貌、工作能力和综合素质的一次全面检阅；要积极宣传，认真动员，组织本机关青年党员、团员、干部、职工参加活动。凡青年（40岁以下）人数在20人以上的单位至少报1人代表单位或个人参赛。
（二）周密安排，精心组织。区直机关各级团组织要在党组织的领导下，结合实际，明确活动任务、要求和措施，落实人员和责任，精心组织实施。要认真撰写演讲稿，精心设计才艺展示项目，充分展示本机关青年的风采。
小班生活活动果皮箱
设计意图：
健康教育是幼儿教育的重要资料，需要我们注意观察，随时教育。我们班里有几个小朋友十分的不爱干净，整天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。
活动目标：
1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。
2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。
活动准备：
图片2张(一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方)
活动过程：
1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么资料?果皮箱有什么作用?你在哪里见过它?
小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。
2、出示图片，启发幼儿认真思考。这些地方怎样会变得这么脏?怎样才能使这些地方变干净?我们就应怎样做?
3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错(1)一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼儿在大街上随地吐痰。(3)一幼儿把冰棒纸扔在地上。(4)一幼儿将痰吐到痰盂里。哪个小朋友做得对?哪个小朋友不对?你要向谁学习?小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀就应扔到哪里?(垃圾桶里)
附：
儿歌《果皮箱》
马路旁，谁站岗
不怕雨淋晒太阳
张着嘴，把话讲
小朋友，可别忘果皮箱屑
交给我，不要扔在大街上
为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，创建特色学校，提高文化品位，丰富办学内涵，提升人文素质，滋养学生心灵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。
一、校园文化建设理念
整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。
二、校园文化建设的背景
1.校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。
2.我校是邯郸市一所腾飞发展中的窗口学校，有30余年的办学历史，曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者。学校曾被评为“全国爱国教育读书先进单位”、“省校园文化建设先进学校”、“省素质教育先进学校”“市精神文明标兵单位”等四十多项先进集体，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了“追求卓越，争创一流，团结拼搏，开拓进取”的校园文化精神。这是我校校园文化建设的历史根基和现实基础。
三、校园文化建设的总体目标
通过校园文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。
具体说来就是提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化；培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化；通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学校的行为文化；通过创设良好的`自然环境，形成学校的特有的物质文化；通过修订、完善各种规章制度，形成学校的制度文化。
四、校园文化建设的内容与实施
（一）环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园，这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念；同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。所以“要使学校的墙壁也说话”的意义就显得至关重要了。
1.加强校徽、校训的意义的宣传，充分发挥校徽、校训的凝聚作用；校园内的座右铭、格言等名言警句要言简意赅，同时要符合学生的认知能力。
2.悬挂室内外标语、建立文化墙；增设校园内各种提示牌（安全、节水、卫生、爱护花草等），处处提示、警醒学生。
3.确保阅览室、图书室、教育教学成果展室的定期开放。
4.增设校园文明事迹栏、作品成果展示栏、教学与研究宣传栏、团队宣传栏、身心健康宣传栏、信息广告栏；及时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣传栏、校务公开宣传栏等。
5.校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观。
6.校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；()教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。
完善校园绿化地带，创设优美的校园环境。校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清新高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
（二）精神文化建设：校园文化不仅仅是停留在外在的形式上，更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。
1.以学生为主体的校园文化活动项目有：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；合唱团、舞蹈队；“知心小屋”等。
2.以教师为主体的校园文化活动项目有：“新老互带”联谊会，青年读书会，教研沙龙，教师论坛（教学观摩课、教师基本功大赛等），教学反思会，教学开放周、课件评比，专题讲座，学术报告，健身协会（太极拳、瑜伽、乒乓球等）；工会活动室，教工之家等。
3.以展示为主体的特色文化活动项目：科艺节、体育节、（运动会等体育项目的比赛）、各类竞赛等文化展示活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展……
4.以展示校园文化成果的项目：校刊是最具有文化特征的校园文化，是学校宝贵的精神财富，浓缩的文化精品。继续办好校刊《青蓝雅韵》，并要办出特色，办出品牌栏目。根据它易保存和传阅的特点，让其使用价值能够跨越时空，充分发挥其强大的辐射能力。
（三）制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。
我们已经实行了《岗位责任制》、《全员聘任制》、《校务公开制》、《爱护公物制度》、《环境卫生“值周班”制度》及《课堂教学管理细则》、《违反课堂教学管理细则处理办法》、《教师年终量化考核实施方案》、《教师考核奖励办法》等等。在此基础上，进一步建立完善学生自主管理制度。继续整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。
（四）行为文化建设：校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化，主要通过师生的活动形态表现出来，是学校日常生活中人们最经常、最直接感受和表达的校园文化形态。校园行为文化包括校园内人们的日常言行和开展的各种娱乐性、学术性活动。它构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以达到全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的。
五、校园文化建设实施步骤
1、初步形成阶段：根据学校实际情况，全面组织实施校园文化建设工作。宣传发动、分析校情、制定规划，初步形成特色项目，修订、完善各种规章制度。（侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。）
2、逐步完善阶段：进一步推进校园文化建设。整合校园文化资源，形成具有特色的校园文化系列。（侧重于精神文化建设，形成良好校风、教风、学风。）
3、总结提高阶段：建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。
文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。而校园文化作为一种特殊的社会文化现象，代表一种风气，体现一种和谐，孕育着一种教育力量。因为人一定要创造一种环境，而人又一定会被环境所创造。干净、整洁、优雅的校园孕育的是团结、民主、和谐，学生展现的是积极、自信、勇敢。通过具体的校园文化建设，我校将展示的是一种积极建康、团结进取、和谐的校园风貌。
活动意图：
针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。
活动名称：特色粘贴画
活动目的：
1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。
4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。
5、促进宝宝手部精细动作的发展。
6、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
7、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
活动准备：
1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。
2、教师将收集到的废旧材料分类放好。
3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。
4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。
活动过程：
1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。
2、教师展示粘贴方法(家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴)。
3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。
4、作品展示，宝宝互相观看作品。
一、指导思想
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是幼儿园管理的一个重要内容。以人文精神培养为核心，突出“以人为本、和谐发展”的教育理念，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动，努力构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，是我园校园文化朝着正规化、多样化、群体化、艺术化方向发展，使幼儿园成为师幼身心愉悦的成长乐园。
二、创建目标
幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。
三、环境文化建设
（1）优化园内环境
不断营造“文化育人”的园所氛围，让幼儿园里时时处处充满浓浓的文化气息，让孩子在健康和谐的环境文化中，感受美得氛围、接受没得熏陶、引导美的行为、得到美得升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
校园环境规划要体现一定的文化内涵，巧妙设计各景点，做到花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过；校园环境凝聚优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁。具体做法：明年,我园将争取上级领导的支持,把教学楼外墙重新进行装饰维修,在可绿化地带周围栽植观赏性果树,如:樱桃、石榴、柿子等，使绿化成为一道亮丽的风景线；校园北部修建鱼池,在鱼池四周设置护栏、上面布置观赏性木架，然后栽植葡萄树，使之成为校园的一大景点。活动室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。校园音响系统将不断优化，结合重大事件进行温馨提示，入园、离园时间则播放轻松欢快的轻音乐，让师幼在其中得到美得享受，沉浸在健康和谐的文化氛围中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
（2）优化形象标识
在园内设立具有美化性质的提示牌；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；园务公开宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言；对围墙上的大型壁画等重新进行完善美化，使之能充分显示幼儿园的办学思想和人文特色。
（3）班级环境文化建设
各班要为幼儿创设温馨舒适的生活环境、与课程相适应的学习环境及内容丰富、材料充足的活动区，使幼儿在玩中求发展。活动室的每一个角落和每一面墙
壁尽可能得到充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之处；宽阔的长廊墙壁上，有许多可看之处；不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念，如“今天你高兴吗？”“从一点一滴小事做起”“播种绿色，孕育希望”等，这些语句如同一面面镜子，激励着每一名教师和家长时刻审视自己的心灵，并激起大家形成共同的教育理念。幼儿园应形成：层层有教育主题，班班有教育特色，处处有教育契机的浓厚育人氛围。整个校园成为一部立体的、多彩的富有吸引力的教科书。
(4)突出艺术特色一楼大厅，突出启蒙艺术教育,以“美丽自然”象征画面和相应的文字，构建了独具特色的墙面，通过图案、文字、色彩的有机结合，整体凸显了办园理念；各项规章制度，规范了幼儿园、家长，及其师幼的良好行为，明确了我园“回报社会，造福后代，建设美好家乡”的办园宗旨。
二楼的楼梯过道走廊，根据幼儿的发展需求，布置墙面，将幼儿绘画作品和教师手工作品相结合，形成师幼互动的良好合作关系，彰显了本园美术艺术特色。
从今年暑假开始，我园开设了书画特色艺术教育，向教育局学前办打了报告,自编了幼儿书画教材,作为园本课程。由教育办陈老师每周义务为特色班的孩子们上两节课,截止到现在已经开办了半年。经过辅导老师的辛勤付出，已经取得了喜人的成绩，为进一步突出特色,计划在教学楼三楼的走廊楼道,对孩子的书画作品装裱后,结合雅俗共赏的名人字画进行装饰,努力营造浓郁的艺术氛围,使孩子和老师从书法中找到美的共鸣。
四、制度建设
进一步规范制度文化建设，将制度建设量化、细化。积极倡导以人为本、满足人的需要、促进人的发展的新理念，坚持人本和科学的相融，建立以科学管理手段为途径，以发展人的主题性，促进人的全面和谐发展。
（1）营造良好氛围
努力营造良好的人际氛围，引导教师用“爱心、细心、慧心、耐心、真心”创造一个“关爱、信任、平等、快乐”的学习型团队，以此形成教师“在工作中学习，在学习中工作”的自我管理行为。
（2）激发主题意识
以人为核心，体现人本与科学相融的管理思想，让规章制度成为大家认可、自觉遵守的制度，注重激发教师的主题意识，增强教师自我管理能力。
（3）实施互动管理
加大教学调研力度，制定相应的互动听课管理制度。园领导经常深入教学第一线，实施互动性的情景管理。注重捕捉教师的教学行为，认真倾听他们的想法，然后用教育理论引导教师，从而促使教师学会观察、学会分析、学会反思，以此达到领导与教师互相取长补短和共同进步的效果。
五、教师队伍建设
坚持“以人为本”的理念，根据教师不同发展的需求，采用多元化的研训方式，进行“树标杆、以点带面”的教师学习方式，立足“园本研训”，充分发挥每位教师的优势，为其专业化成长搭建平台，加速青年教师的成长历程，为幼儿园的发展提供有力保证。
（1）丰富教师专业底蕴
以读书丰富校园文化，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，使“读书、学习、反思”成为每位教师的行为习惯。
（2）促教师专业素质的提高
积极倡导建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励青年教师争做“善于学习、善于反思、乐于合作、敢于创新”的老师。通过园领导引领、骨干教师带头、全民参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养。年前，让景菲老师到山东女子学院进行了为期半月的培训学习，学习回来传授所学知识，从而带动其他教师的全面发展。
（3）更新教师的教育理念
树立全新的教育理念，从关注文本到关注幼儿，加强教育活动组织能力、监控能力、指导能力等教育实践智慧基本功的训练。结合教育、教学的需要，要求教师努力做到“心中有目标，眼中有孩子，时时有教育，”在孩子的活动中运用“看、听、交流、思考”等技巧，把握幼儿的情绪表现、心理需要、能力水平，真正做到让教育理念与教育行为同行。
（4）促新教师发展
对新教师重点进行教学基本功和技能的培训，并且要求他们根据自身的特点，制定个人成长计划，增强自我发展意识，明确自我发展方向。对于熟悉业务、经验丰富的中青年骨干教师，鼓励他们适度超前，向前发展。
六、家园合作文化建设
幼儿园早期教育不应是封闭式的，应与家庭、社会教育紧密结合，形成全方位的合力教育，我们深知幼儿园教育、社会教育、家庭教育的有机结合是造就一代新人的必要条件。首先应建立一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，如专题讲座、家长开放日、班级家长会、家长座谈会等，还有重大节日如“六一”、“元旦”、“大班毕业典礼”等都举行隆重的庆祝活动，请家长来园参加，形成家长工作常规化。同时，结合家长育儿存在的问题，可以通过门厅宣传、班级家园双通道等途径，向家长宣传先进的教育理念及育儿知识，不断提高家长的自身素质。幼儿园还可以组织家长撰写家教经验、教子征文并择优向全园家长推广。与此同时，还应积极与社区联系，取得社区的支持和配合，如参加社区组织的联欢会、运动会等活动，通过多种形式向社会宣传科学育儿理念，争取社会力量对幼儿园的支持。采取这一系列新颖而有益的举措不仅能拓展幼儿的活动空间，激发幼儿的活动兴趣，丰富孩子的知识和经验，而且可以帮助家长建立起科学的育儿观，丰富家长的家教经验，使幼儿教育得到延伸。
幼儿园文化是一种内隐的、深层的、但又是弥漫在整个学校全部生活时空中的力量，是体现学校追求，价值观和精神传统的文化“场”，这是一种精神的东西，对全园师生具有潜移默化的感染、渗透和影响。校园文化的形成过程实际上就是办学理念、价值观念、行为规范等建立和完善的过程。
幼儿园文化建设不止是树立形象，更重要的是打造幼儿园文化力，提升竞争力，将促幼儿、教师及幼儿园发展的办学理念认真贯彻到教育工作中来，营造“文化育人”的园所氛围，使师幼由行为的休整与规范，发展到意识浸润，习惯养成，逐渐内化为无意识的自觉与自然，最终凝聚成文化的力量，促进师幼及学校的发展。
为庆祝“五四”青年节，展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动，倡导健康文明的生活方式，培养发现一批优秀青年文艺人才，进一步凝聚广团员青年的智慧和力量，经集团公司党同意，集团公司团拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺赛，现将有关事项通知如下：
一、活动口号：
“秀”出自我，“秀”出风采
二、活动协办单位：
福建省福能风力发电有限公司
三、比赛内容和形式：
本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类；舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人数最多不超过5人；乐器类包括各类乐器的演奏；综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模仿、武术、魔术或其他形式的才艺表演。
四、参赛对象：
每个单位允许1—2个个人（或组合）报名参赛（报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的。团员青年，也可适当放宽至38周岁）。
五、活动具体安排：
1、宣传报名阶段（4月10日前完成）：各单位团组织积极发动宣传，组织本单位团员青年报名参赛；
2、初赛阶段（4月底前完成）：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动，组织报名参赛的选手进行初赛，并在初赛的基础上，选拔出优胜选手于4月30日前向集团团上报参赛人员名单和参赛项目（要求要填写好参赛报名表）。
3、决赛阶段（5月份）：在各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺赛决赛，评选出赛优胜者。
六、决赛时间和地点：
另行通知。
七、相关事宜：
1、各单位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义，广泛宣传，认真组织，积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。
2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表，集团公司团将根据实际情况建立青年文艺人才库。
3、比赛所需的道具、服装和光盘等请各单位自行负责。
4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。
一、活动目标：
1、向家长展现本学期幼儿园的教学成果。
2、为每个孩子提供展现自我的舞台，增强孩子的自信心，激起孩子的自豪感。
3、幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感；感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
二、活动时间：
20XX年1月18日9：00～11：10
三、活动地点：
本班教室
四、活动预备：
1、发通知，张贴活动程序表，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、布置好活动场所和预备好活动道具。
3、通知家长8：30之前将幼儿送到班上。
五、活动进程：
9：00～9：05教师致出场词
各位家长上午好！我代表大四班的三位老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢，感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作，感谢您对孩子的关注，感谢您见证孩子成长的进程。今天孩子们为家长展现的只是在幼儿园的一个片断和一小部份内容，希望家长能用发展的眼光看孩子，能用鼓励的语言鼓励孩子，能用赞成的眼光欣赏孩子。
9：05～9：35英语时光
目标：展现英语特点课的学习内容。
9：35～10：00表演时光（一）
目标：展现幼儿在园所学的童谣、歌曲、和舞蹈。
（1）创设数字宝宝齐闯关的情境，引导幼儿温习所学内容。
（2）幼儿分组闯“童谣、歌曲关”，一组幼儿闯一关。
歌曲关：《小小雨点》、《我是一条小青龙》、《我和星星打电话》、《外形变变变》、《爱惜小树苗》、《数高楼》、《国旗红红的哩》、《泼水歌》、《小熊过桥》
10：00～10：15生活时光
幼儿如厕、盥洗、喝豆浆
10：15～10：45表演时光（二）
舞蹈展现：翱翔的鹰、HAHAHA
语言关：童谣《等待花儿开》、故事：《小水滴旅行记》、造句：假设……就……、量词：盏、台、个……、认字：“氵”的字、吟唐诗。
问答关：社会常识题、科学常识题、健康知识题、数学知识题、安全常识题。
10：45～10：55温馨时光
结合PPT回顾本学期幼儿在园的活动掠影。
10：55～11：10颁奖时刻
一、活动宗旨：
为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表现能力,丰富我园的校园文化，我园将举行第二届“我真棒”才艺比赛。旨在以活动促艺术，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。
二、活动目的：
1．全面展示我园素质教育的成果。
2．提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。
3．激发幼儿对文学作品的理解与艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。
三、活动要求：
1、每个主题以年级为单位选拔或准备才艺节目进行展示、表演，个人参赛类每班参赛人员不得低于本班人员20%人。
2、要求每个主题班级上报节目形式多样，各种才艺题材均可参赛，充分展示幼儿的多种能力。
四、比赛内容与方式：
比赛形式：个人节目类、节目形式分语言类（故事、童谣、快板、绕口令、诗歌朗诵、故事表演），艺术类（歌表演、舞蹈、音乐剧）美工类（绘画、手工、泥工）。
五、活动时间、地点。
1．活动时间为待定。每年级节目形式为：中、大班组语言类、艺术类。小班儿歌、歌表演、绘画。节目形式自选。
2、地点：园多媒体教室、
六、奖项设置：
每个主题以年级为单位设幼儿奖：个人节目设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干。
七、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项：
1．参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。
2．幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。
3．幼儿才艺展示要符合主题。
4、主持人:大班六名幼儿，（三男三女）分别承担小、中、大班的主持。
5、评委：各班家长委员。小、中、大交叉进行评分。（小班家长委员评中班活动、中班家长委员评大班活动、大班家长委员评小班活动）。
八、幼儿才艺工作人员安排：
1、奖状：财务室（卓嘎老师负责）
2、保电申请：后勤园长负责安排。
3、摄影、照相、影响：综治办负责落实。
4、简报：各年级组的简报由各组组长安排报送。园里简报由三位兼职秘书（查果、格桑、燕娜）负责商量报送。
教师才艺展示活动方案
新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。
一、活动主题：
做理想教师 展青春风采 二、组织领导组 长：
组 员：
三、参加对象：
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1.葫芦丝演奏
2.经典吟诵
3.个人才艺
注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。
五、活动时间
XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。
六、评分细则
评分采取10分制。
1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）
2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。
3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）
⒋装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）
七、奖励办法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。
一：活动目标
1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
二、活动时间：20xx年元月日
三、活动地点：本班教室
四、活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
五、参加人员：
1、大班幼儿家长；2、幼儿园领导；3、幼儿园老师；4、大班幼儿小朋友。
六、活动要求：
本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。
游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
七、活动过程：
（一）问候时光（背景音乐：）
目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
1：师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！
2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！）
除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。
尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）
一、语言时光
目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片
1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”
2、第一组《打花巴掌说功夫》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
第二组《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
4、英语（5分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语
念得怎么样？Are you ready? ready go……”（英语串烧）
第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
第二组《what do you want to be?》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
集体合唱《If you are happy》
二、艺术时光（20分钟）
材料准备：各首表演的歌曲音乐
奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
4、打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿）
5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿）
三、数学时光：
材料准备：10以内的算数提卡若干张
数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪)
2、比大比小（了解“”等符号所代表的意义。）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。）（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、)
4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。）(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊)
6、30以内的`倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
四、运动时光
材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
1、体育器械游戏
2、早操展示
五、生活时光
材料准备：黄豆类
目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
小朋友们请看（老师出示筷子），这是什么？我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。
六、亲子时光
准备材料：音乐《甩葱歌》
师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”
七、道别时光
材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。
师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！
师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开心吗？老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”
为了做好明天的准备，最好的方法是将你所有的智慧集中起来。制定一个计划是十分关键的，因为计划可以是由下级或具体责任人制定的文件，用于落实和实施特定的工作。笔者特地为大家推荐了一篇题为“咨询方案”的阅读材料，希望能够给大家提供一些参考。请大家仔细阅读！
一、活动目的：
1、提高本乡居民健康意识，培养健康的生活方式。
2、宣传中医药在一些常见疾病中发挥的重要作用。
3、使广大农牧民朋友真正了解到中医药在防病治病方面特别是治未病方面的长处。
4、切实用中医药技术为农民朋友解决自身健康问题。
二、活动小结：
本次活动是由我院公共卫生科人员以及中医医务人员组织开展的健康咨询活动，本次主题是中医药在防治慢性病中越来越发挥出的巨大疗效。随着生活压力的增大，生活水平的改善，许多人民群众正在被如;高血压、糖尿病、冠心病等慢性疾病所困扰，使他们的身心都饱受折磨。为使广大农牧民朋友真正远离疾病，控制疾病，使大家提高生活质量，维护自身健康特组织实施了本次活动，本次活动吸引了广大群众，大家参与活动的热情高，渴求更多地了解中医药在日常生活中对一些常见病的预防治疗，通过本次活动群众的中医药保健意识显著提高。本次活动我院发放了大量关于中医保健养生类的健康处方和宣传材料，处方内容简便易于在家庭自行治疗，取得了很好的宣传教育效果。
篇一：小学心理咨询室活动方案
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时，确实需要教师的及时指导和帮助。我们学校的心理咨询室是为了解决学生的心理问题。
为进一步普及心理咨询，更好地服务于学校全面素质教育的实施，现制订以下方案：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理咨询，普及心理咨询工作。
2密切联系班主任，更好地补充德育工作。
三。做好指导和跟踪指导，力争在个案上有所突破。
4采用科学的管理手段，使心理咨询工作更加规范。
三、辅导宗旨：
留下你的烦恼，带走我的微笑
四、辅导原则：
1、教育性原则
即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。
2、交友性原则
咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要原则。
3、启发性原则
指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发他们准确表达所要表达的思想。
4、保密性原则
是指对咨询对象的谈话内容保密，不向社会公开咨询对象的名称，拒绝接受委托
何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。
5、预防性原则
指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全社会普及心理健康知识。
6、发展性原则
反映在咨询过程中，咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问题，不仅要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的**上也要具有发展的观点。
五、辅导内容：
小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。
1、学校生活的心理适应辅导
开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导，第二个月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导。
2、学习心理辅导
学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的**，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。
3、智能辅导
智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。
4、情感和意志辅导
帮助小学生学会调整自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极情绪
定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。
5、个性心理辅导
个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。人格的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。
6、日常生活中的心理辅导
小学生日常生活心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。
篇二：心理咨询实施方案与措施
扬起自信之帆驶向成功彼岸
（民勤职专心理咨询室）
民勤县职业中等专业学校位于民勤县北部，创办于1986年，学校现有75个教学班级，在校学生5300余人，在职教职工270余人，是一所独特的具有鲜明办学特色的职业中专。长期以来，在全面推行素质教育的改革中，学校提出了“人人有技能，个个能成功”的办学理念。针对我校学生的实际情况结合当前青少年在成长过程中遇到的诸多问题，学校明确了把心理健康教育作为重要工作的思路，开始了在我校实施心理健康教育的艰难探索。
近年来，在国家政策的支持和高职生的不懈努力下，办学质量有了很大提高，办学效益日益显著。在此过程中，我们对心理健康教育的认识和思考也在不断深入，逐步构建了“一三五”的学校心理健康教育实施模式（注重一个结合：心理健康教育与学校整体教育教学工作相结合；建设三支队伍：
以专职心理健康教师组成的骨干队伍、具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍、具有一定心理健康教育自觉意识与实施能力的教师队伍；五个实施途径：心理健康教育课程设置、心理辅导活动开展、课堂教学延伸、校园文化活动渗透、网络**交流），学校的心理健康教育逐步规范，逐步深入。
1、 深化办学理念，明确心理健康教育方向。我校“人人有技能，个个能成功”办学理念是针对我校生源状况提出来的。我校是一所普通职业中专，生源进口起点都相对较低，学校每年都会对入校新生进行相关情况调查，通过对调查，我们发现学生在过去的学习过程中，大都经历的是挫败，许多学生入校时消极茫然，学习的动机和兴趣严重缺乏。
针对学生的情况，学校经过反复研究。决定将学生学习的重点从学习文化课程转向掌握技能，做到扬长避短。同时，我相信每个人都有成功的愿望和潜力，每个人都可以在很多方面取的成功。
要求每一个学
生都不一定取得一流的学习成绩，而是通过改革教育观念和教育方法，坚持正面教育和激励原则，让每一个学生掌握一项过硬的技术，从而养成积极成功的心理品质，怀着成功的心态茁壮成长。在推进新的办学思想过程中，我们发现阻碍学生获得成功体验的主要原因是学生自觉能动性和自我教育能力比较差，尤其是反复挫败的失败心态严重，于是就开始了以学生自信心培养为重点的心理健康教育工作的探索。主要做法是：
完善了心理健康工作制度，明确心理健康教育目的，成立了以心吧、政教处为中心的心理健康教育工作小组，制定了包括课程开设、教师培训、心理辅导活动开展等内容的心理健康教育工作规划，在班会课上学习、讨论，聘请专家来校对师生作心理健康教育的普及性讲座，开展以培养自信心为主题的校园文化活动，给学生提供展示自我、体验成功的舞台。
2、 教育与教学相结合，营造和谐的心理健康教育氛围。我们认为，在学校工作中，心理健康教育虽然是相对独立的一部分，但更是与学校整体的教育教学工作密不可分的。因此，重施心理健康教育与学校其它工作的结合，营造和谐的心理氛围，施心理健康教育有效实施的重要条件。
我们提出对教师、学生、家长实施同(:心理咨询活动方案)步心理健康教育，在教育教学的每个过程中，挖掘心理健康教育工作的契机，提高校园整体心理健康水平。在教师方面，学校在不断提高管理水平，营造宽松管理氛围的同时，将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感（例如：
开展教师经典阅读活动、“走下讲台，走进学生”主题教育活动等）。这些活动使教师减轻了压力，放松了情绪，增强了对集体的归属感，促进了学校和谐心理氛围的形成。在学生方面，我们本着贴近学生实际和师生共同参与的原则，提出向和谐的师生关系要质量，给常规活动注入了新的内涵，促进师生互动，营造了良好的氛围。
在父母方面，我们也想了很多办法。我校许多学生都出身平民家庭，大多家境一般，农民家庭、低
父母普遍面临巨大的生存压力，心理健康水平不容乐观。我们通过教师家访、家长会、办家长报和家长开放活动日等活动，将学校的办学理念传达给家长，引导家长学会理解孩子，学会与孩子沟通，学会肯定鼓励孩子，学会与老师配合，赢得家长对学校的支持。教师、学生、家长，是心理健康教育体系中有机的组成部分，我们始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者，而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作，营造了和谐的校园心理氛围，取得了工作的成效。
3、 建立三支心理健康教育队伍，确保心理健康教育的有效实施。众所周知，“只有个性，才能作用于个性的发展和形成，只有个性，才能养成个性。”教师的主要任务应是春风化雨。
为此，我们努力建设了三支心理健康教育队伍。一是建立心理健康教育骨干队伍。目前，学校“心吧”配备专职心理教师6名。
由他们主要承担学校心理健康教育计划的制定，心理咨询室的日常工作，包括学生心理档案的建立，学生的团体和个别辅导等，为学校心理健康教育的深入实施提供专业指导。二是建立实施心理健康教育能力强的班主任队伍。他们主要负责班级管理中的心理健康教育。
现代教育提出了培养人“成为一个完善的人”的目标，班主任则责无旁贷地担负着教书育人双重角色。我们深刻认识到班主任对学生全面健康成长，特别是心理成长的重要作用。“亲其师，乐其友，而信其道。
”我们鼓励班主任与学生之间建立良好的感情交流，建立良好的感情关系，这样彼此才能产生亲近感、认同感，相互间的吸引力也就越大，班主任对学生的影响力也就越大。三是建立一支具有一定心理健康教育意识和实施能力的教师队伍。他们主要承担着在课堂教学中向学生渗透心理健康教育的任务。
4、 明确学校心理健康教育的任务，明确实施健康教育的主渠道。众所周知，学
学校心理健康教育的任务是：1。对全体学生进行预防性和发展性心理健康教育。
2对少数有心理问题或障碍的学生，应给予有效的心理疏导。3.
对于少数患有严重精神疾病的学生，他们可以及时识别并转诊至医院*部门。基于对学校心理健康教育任务的明确认识，在实施心理健康教育过程中，我们不断深化和完善工作途径，具体做法如下：
（一）专业课程开设。开设心理健康公共选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
应注意防止心理健康教育学科化倾向。高中注重体验与调适，提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密合作。
（二）个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极少数患有严重精神疾病的学生，他们可以及时识别并转介给医学心理诊断和**部门。
每学期根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理讲座和团体辅导。辅导内容分为生活辅导、学习辅导、青少年健康知识讲座、考前辅导等。对于在普及和团体辅导中发现明显心理问题的学生，我们积极开展个别辅导和干预。
每周一至周五，我校心吧心理咨询室定期开放，接待来访学生，通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。
（3） 充分发挥班级在心理健康教育中的主体作用。积极加强心理教育班级管理的研究。
学校心理教育的基本途径是班级心理教育，作为学校班级的基本单位，如何进行心理教育？
（1）树立良好的班风、学风。班集学风是班级集体的情感、言行
共同趋势是一种潜移默化的无形教育力量。因此，班主任应加强这方面的研究，形成自己独特的教育管理模式。
（2） 开展健康有益的班级和团队活动。各种活动可以更好地对学生进行心理教育，通过开展主题班队会、辩论会、体育活动、参观、兴趣小组、文娱活动等，有针对性地对学生进行心理教育。
一、活动目的
大力宣传烟草危害，传播控烟知识，提高公众对烟草危害的认识。
二、活动主题
本次世界无烟目的主题是“为平装烟包做好准备”，我国的活动主题是“拒绝烟草的危害”。
三、活动内容及形式
以世界无烟日为契机，结合控烟履约工作新形势，因地制宜地开展控烟宣传和健康教育活动，在全市营造不在公共场所吸烟的社会新风尚和支持控烟履约的社会舆论氛围，通过组织巡展、主题活动、制作控烟、烟草危害宣传材料、播放公益广告、义诊、控烟执法等多种形式，充分发挥电视、广播、报纸、网络、移动视窗等各类传统媒体和新媒体的传播优势，广泛宣传吸烟及二手烟危害，提高认识水平，倡导健康生活方式。
请各街道办事处组织一次宣传咨询活动，具体工作方案及活动回执于5月26日报区控烟办。各部门制定本单位、本系统的活动方案，广泛动员社会力量参与，利用各种宣传手段，开展形式多样的宣传活动，加强控烟监管、执法力度，力求形成声势，产生良好的社会效益。各单位的活动总结（包括活动照片）请于6月6日前送区爱卫办。
五、辅导内容：
小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。
1、学校生活的心理适应辅导
开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导，第二个月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导。
2、学习心理辅导
学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的**，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。
3、智能辅导
智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。
4、情感和意志辅导
帮助小学生学会调整自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极情绪
定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。
5、个性心理辅导
个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。人格的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。
6、日常生活中的心理辅导
小学生日常生活心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。
【第二部分：开展学生心理咨询活动实施方案】
论开展学生心理咨询活动的实施方案
一、目的宗旨：在尊重学生人格基础上，加强与学生的平等密切的对话沟通，及时了解和掌握学生的心理思想状况及其问题困难，热心帮助和正确引导学生合理宣泄情感，使学生能正确对待学习生活和成长过程中出现的各种心理、生理疑难困惑，确保学生身心健康发展。
2、 基本原则：关心、平等、尊重、保密、免予处罚
三、领导机构
钦州农校学生心理咨询工作委员会成立
顾问：刘波
主任：劳泰伟
副主任：黄小海、伍国樑、吴炳科
成员：郑修营、杨宁远、银金光、陈新萍、刘伟清、陈伟
张仕扬伍碧芳卢振林农晓琼
四、服务方式
（1）**** （2）书信答疑
（3） **交流（4）个人咨询
五、服务时间：
（1） 地点：团委办公室
（1） 开放时间：下午16:20-18:00
下午18：00-22：30（星期日至星期四晚上）
18：00-23：30（星期五至星期六晚上）
（2） 值班方式：下午、晚上各安排一人值班
（3）成员：
a组：伍国樑（组长）、黄小海、覃一静、陈伟、刘小梅、何祖猛、许贵、农晓琼、邓喜和、**、莫莉莉、冯冬梅
b组：吴炳科（组长）、郑修营、杨宁远、陈新萍、刘伟清、卢小钢、黄团才、冯木光、梁琼今、伍碧芳、苏春、黄妍
（二）书信答疑（2天内答复）
（1）设立心语信箱，地点在教学大楼各1个；
（2）每天下午17点开启信箱，了解信息并复信；
（3）成员：主要由班主任组成
a组：郑修营（组长）、李洁秋（副组长）、花泽雄、李世贵、邓传凤、叶颜春、陆伍谋、陈家安、欧阳毅
b组：杨宁远（组长）、王明（副组长）、郭镇、黄庆大、黄昰、陆善源、魏骥、吴远斌、秦子雄
（4）a组成员回复一周，b组成员回复一周
（三）个别咨询：
（1） 时间：晚上20:00-22:30（周日-周四晚上）
20：00~22：30（星期
五、六晚）
（2） 地点：教学楼6楼教师休息室（临时）
（3） 组员：黄小海（组长）、郑修营、吴炳科、伍国樑、杨宁远、陈新萍、刘伟清、农晓琼
（4）轮值方法：每人轮值一晚
（四）网上交流：
（1） 时间：晚上20:00-22:30（周日-周四晚上）
20：00~22：30（星期
五、六晚）
8： 周六和周日上午30-11:30
下午14：30~17：30
（2）地点：学生科、招就办、教务科
（3） 建立**聊天室，设置留言板，打开电子邮件
（4）成员：①卢振林，邓喜和，莫莉丽
②郑修营、黄妍、冯冬梅
③覃一静、刘伟清、苏春
④农晓琼、黄团才、卢小钢
⑤何祖猛、梁琼今、许贵
⑥**、伍碧芳、冯木光
（5） 轮换法：将队员分为6组（每组3人），每组每周一次
轮值一晚，双休日轮值另行安排。
6、 开设青少年性心理学和生理学讲座
1每学期举办2次以上专题讲座
2、男女学生分开授课
三。组员：张仕扬（组长）、伍碧芳、黄小海、秦一静、吴炳科、郑修营、伍国樑、杨宁远
七、有关规定
1服务态度要热情、友好、耐心、细心、有爱心，有高度的责任感和荣誉感。
2学期末写工作总结，交流经验，改进和提高；
3、对参与学生心理咨询工作表现较好的教职工由学校根据工作量给予适当补助和表彰奖励（1个半小时按1节课计酬，复信3封按1节课计酬，生理常识课按课时计酬，每月报交学校纳入教师和行政人员津贴统一发放）；
4、校长（书记）、副校长（副书记）、学生科长、教务科长、办公室主任、总务科长、财务科长、招就办主任要设立并公开电子信箱。积极、定期受理和回复学生来信。不公开答复的，要及时向学校领导报告。
5在开展学生心理辅导活动的工作中，有关人员要做好**、信函、回信等记录，做好资料保管和保密工作。违者以失职论处，造成严重后果的，追究相关责任。
6学生心理咨询将于2003年5月23日开始。
心理咨询活动领导小组
【第三部分：心理咨询讲座及心理咨询活动方案】
心理辅导讲座及心理咨询活动方案
一、指导思想
为了更好的贯彻中共**国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，体现以人为本，以德治校的德育理念，进一步贴近学生，了解学生的心理特点，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的个性行为品质，崇尚积极、健康的生活方式，为每一位孩子的终身幸福奠基。
二、心理咨询成员名单
组长：张晓明
成员：各班班主任
三、活动原则
尊重学生的主体地位，尊重学生的隐私，关注每个学生的心理健康。以教育和主体活动为主。
四、活动形式
（一）心理辅导讲座
时间每月第三周的周五下午，内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等，每次讲解完后，各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。
（二）心理咨询
1.学校建立“心理咨询箱”，主动收集学生在学习中、生活中存在的问题，了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性，信件可以匿名投递。学校将在每周三和周五开放信件。
2.对于收取的信件，学校将归类处理，署名类：对于学生的个别问题，学校将在最短的时间内了解学生的情况，回复解答学生的困惑，并保留观察记录。
匿名者：学校会以公开信的形式回复，并张贴在公告栏上，让学生了解。对于普遍存在的突出问题现象，学校将召开小组会议，制定主题方案，进行小组沟通。
三。对有问题的学生，要有书面答复，同时
要有辅导记录、教育效果，对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导，指派专人进行观察，如果有必要，可以联系家庭来进行疏导教育。
五、咨询辅导
1.信箱的日常开启管理由田径老师和吴亚楠老师负责。
2受信后到学校心理咨询室统一开封，根据存在的问题由分管老师回复，并保留回信稿件。
三。导师应填写学生辅导记录。
查巴奇民族学校团委、少先队
2013年3月1日
宁安办发〔2014〕9号
宁津县安全生产委员会办公室
第十三个安全生产月 “咨询日”活动方案
县**安委会有关单位：
今年6月份是全国统一开展的第十三个“安全生产月”。根据国家、省、市安排，我县定于6月16日为安全生产月现场宣传“咨询日”，为扎实有序做好现场 “咨询日”相关工作，造浓宣传氛围，提高安全宣传的效果，县安委会办公室特制定了活动方案，各有关部门要按照相关要求认真贯彻执行。
一、活动时间：6月16日
二、活动地点：县中心街广场
三、活动形式
解答咨询，现场听取意见和建议，发放传单或宣传册，悬挂横幅和展板。
四、参加活动单位
县安监局、司法局、公安局（交警大队、消防队）、教育局、建设局、交通局、电力局等相关安委会成员单位。
五、责任分工
（一）参加单位于规定时间到县中心街广场（自带宣传材料、横幅、桌椅等），设置宣传展位，安委会办公室负责协调落实和部署活动场地；
（二）县安监局、司法局、公安局（交警大队、消防大队）、教育局、建设局、交通局、电业局等安委会成员单位在醒目位置悬挂以“安全生产月”为主题的横幅(条幅)及发放宣传资料，并督促其所属单位、企业在安全生产宣传月活动期间悬挂横幅(条幅)；
（三）各责任部门要确定1名分管领导和1名联系人，并于6月16日前报县安委会办公室，联系**：5225013，传真：5221021，邮箱：
附件：第十三个“安全生产月”活动宣传口号
宁津县安全生产委员会办公室
二○一四年六月九日
附件 第十三个“安全生产月”活动宣传口号
1强化红线意识，促进安全发展。
2广泛深入开展安全生产月活动。
3．实施“安全生产强基工程” ，提高安全生产基础保障能力。
4．大力实施“安全生产强基工程”，提高全社会安全生产基础知识。
5加大安全生产投入，加强安全生产基础设施建设。
6落实企业安全生产标准体系，全面提高企业本质安全水平。
7．开展“安全生产责任落实年”活动，强化安全生产危机意识、责任意识和红线意识。
8企业是安全生产的责任主体，主要负责人是安全生产第一责任人。
9坚持安全发展，构建和谐社会。
10防治职业病危害，保护劳动者健康。
11提高职工的安全意识，促进安全文明生产。
12生命至上，安全责任至上。
13实实应急预案，加强事故预防。
14一个安全措施胜过十个安全口号。
15养成安全习惯，倡导安全文化，提高安全素养。
16加强安全培训，促进安全生产。
17安全是生命的卫士，安全是效益的保障。
18安全带着我在校园里，我把我的安全带回家。
19开展安全标准化工作，促进企业本质安全。
20提高安全意识，倡导文明风尚。
21．民生问题，安全第一；以人为本，生命至上。
22安全生产关系到人民群众的生命安全、家庭幸福、企业效益和社会稳定。
23隐患无处不在，时时刻刻都很危险；隐患不除，安全不保。
24贯彻执行安全规章制度，加强安全防范。
25安全生产关键在于防，关键在隐患排查治理。
津市中医医院
2011年公众健康中医药咨询活动方案
中医药健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基本知识及养生保健方法及技术的一项工作。
一、目的
通过多种形式的健康教育活动，向社区居民普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的居民、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
一、 对象
（1） 社区居民，包括常住人口和流动人口；
（2） 重点人群包括社区妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人和有特殊保健需求的人群。
二、 基本原则
（1） 坚持科学、适用、突出中医特色；
（二） 因人施教，重点突出;
（三） 广泛参与，形式多样。
三、 内容与方法
（一） 内容
1中医药健康教育的内容包括：饮食、日常生活、体育锻炼、疾病预防等保健知识；
2、 提供针对不同人群，不同时期的涵盖养生保健、食疗药膳、情志调摄、运动**和体质调养等内容的中医健康教育处方。
（二）方法
1开展社区中医药健康教育讲座。以中医类别全科医师为骨干，依托全科医师团队，成立健康讲师队伍，在社区居民及各乡镇村民普及中医药知识;
2、 开展社区中医健康咨询。全科医师团队在各责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢性病的防治知识，家庭心理教育，以及暴饮暴食、偏食、酗酒对健康的影响等；
三。开展以家庭为基础的中医药健康教育。内容包括食疗、药膳、食补药补、冬令进补、情绪调节、气功指导；
4、 健康教育的形式：
（1） 语言方法：采用口头交谈、健康咨询、专题讲座、医患（或群众）讨论等方式，宣传中医保健知识；
（2） 写作方法：标语、传单、海报、宣传册、医学报纸、墙报、专栏、健康教育处方、饮食处方等；
（3） **、**、中药标本、模型、演示等；
（4） 多种方式：广播、幻灯片、互联网、电视、电影等视听手段；
（5） 营造中医药文化环境。
二0一一年三月15日
为策略，以群众需求为导向，以普及卫生知识为切入点。按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，围绕创建目标，结合健康宁夏行动切实落实各项工作措施，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活方式，逐步推进健康策略，改善健康环境，促进养成健康行为，营造健康文化，提高居民健康水平，取得了明显效果。
一、健全组织，建立机制，全面启动健康促进县创建工作 县委、政府高度重视，及时成立了以政府主要领导为组长，分管领导为副组长，发改、财政、卫生计生等相关部门负责人为成员的创建领导小组，认真研究部署，制定下发了《盐池县创建全国健康促进县工作方案》，召开了创建全国健康促进示范县启动暨动员大会，与各乡镇(街道办)及责任单位签订了目标责任书，明确了总体目标、主要任务和实施步骤。各成员单位和各乡镇(街道办)也成立了专门的工作机构，制定了详细的工作方案，建立了健康促进网络工作人员队伍和相应的'工作制度，确保工作落到实处。通过建立“主要领导亲自抓、分管领导牵头抓、工作人员具体抓”的包抓责任制，做到了组织领导到位、安排部署到位、思想动员到位、监督检查到位，形成了全县上下统一协调、各部门齐抓共管、全社会积极参与的良好工作格局，为创建健康促进示范县提供了坚强的组织保障。县财政根据创建工作任务，将经费纳入财政预算，为创建健康促进县提供资金保障。同时，对获得健康村(社区)给予1500元的奖励，健康家庭给予500元的奖励。
二、加强调查，夯实基础，深入推进健康促进单位创建活动 元月份，按照《全国健康促进基线调查方案》的要求，在我县随机抽取了高中、初中、小学各一所、机关事业单位4个，企业2家，医疗卫生机构5家进行了调查。同时在大水坑镇、王乐井乡随机抽取了2个村，对240户居民进行了入户问卷调查。内容涉及个人基本情况、健康素养、健康状况、健康危险因素、健康需求等情况。在大量的调查研究基础上，结合全民健康素养与生活方式活动制定了健康家庭、健康社区、健康村、健康学校、健康企业、健康机关、健康医院、等七种类型的健康促进单位指导评估(试行)标准。
健康促进单位每年命名一次，自我申报基础上，采取主管部门和单位所在地政府“双推荐”，平时由健康办和本行业上级主管部门开展“双检查”机制。健康细胞每年命名一次，年初组织申报，年中开展建设、指导和培育工作，年末组织评估和命名。目前，全县推荐申报了健康社区2个，健康家庭5家，健康医院1家，健康机关2个，并开展了全面的指导培训。
三、设计载体，全面宣传，大力营造健康促进县创建环境 通过全方位、多渠道、多层次的综合健康知识宣传，良好、积极、健康、向上的舆论氛围已基本形成，全县以乡镇、社区为单位的全民健康促进工作网络全面覆盖。一是完善阵地建设。
在县有线电视台原有的《卫生与健康》栏目的基础上，卫生局和电视台联合新设了《健康新生活》栏目，栏目定位采用新闻、专题、访谈、情景剧等电视手段，宣传健康教育行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康素养，关心和呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。节目内容采用版块式结构，在总栏目名称下，设置《健康行动》、《健康关注》、《健康档案》《人间天使》《健康服务台》、《行业之星》等若干子栏目，采用新闻、专题、访谈、情景剧等形式，轮换播出。全面宣传健康促进行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康素养，关心呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。同时，利用“村村通”“大喇叭”工程，开设了“健康教育空中课堂”，充分利用“村村通大喇叭广播系统”将医疗保健、疾病预防、合理膳食、中医养生、应急急救等健康知识传播给广大城乡居民，村民们无论是在家里，还是在田间地头，每天都能清楚地听见大喇叭里播放的健康知识，让群众在潜移默化中形成健康生活行为。
通过健康盐池微信平台、网络等各种新闻媒体，广泛开展创建健康促进县及健康知识宣传工作。全县所有乡镇和行政村均设置了科普宣传窗，户户拥有一册健康教育知识读本。二是完善内容建设。通过卫生宣传日、爱国卫生月等活动，广泛开展健康促进活动，同时，在县城中心位置设立了大型户外宣传牌一处，发放倡议书、各类健康教育资料2万余份，印刷制作健康盐池挂历、居民膳食宝塔图、居民运动金子塔各份，送电影下乡100场，制作健康盐池X平板架200个，让健康知识家喻户晓、深入人心。同时，挖掘具有回族地方特色的中医健康文化，开展名中医义诊、中医保健讲座等活动。三是深入推进健康宣讲活动。根据自治区公民健康素养促进行动和健康宁夏行动的安排，邀请了国家、区市讲师团成员为我县城镇居民举办了2场“健康素养知识”的专题讲座。在县乡镇两级都成立健康教育宣讲团，进村、进企业、进学校、进机关、进社区开展健康教育活动，其中，组织200人以上的大型健康素养讲座6场次。
四、全民参与，积极行动，扎实推进健康促进县创建工作 为了巩固和发展国家卫生县城和国家园林县城成果，在县城建成大型公园6个、广场3个、绿地31块，每个村建有1各健身活动广场，并配套安装健身路径，每年举办群众2次广场舞大赛活动。深入开展了“城乡环境卫生整治”活动，健全完善了保洁长效管理机制，建立了““户集、村收、镇运、县处理”的城乡一体化垃圾处理机制，在“垃圾房改造、菜市场管理、建筑垃圾处理、牛皮癣清除”等创建难点取得了突破性进展。城乡人居环境进一步改善。完善了基本医疗保障制度和基本养老保障制度建设，进一步提高了城镇职工和居民基本医疗保险覆盖面及新型农村合作医疗参保率。全县中小学按每两周开设一节健康教育课的要求，开课率达100%，做到课本、课时、师资、教案、考核“五落实”。 进一步加强体育设施建设，正在新建全民健身活动中心和环城体育公园等活动场所，为普及城乡居民体育锻炼奠定基础，全面倡导城乡居民参加体育锻炼，促进健康生活方式已走进千家万户。通过开展创建工作以来，城乡居民的健康行为明显改善，群众的自我保健、防病能力显著提高。
五、政府主导，齐心协力，实施“将健康融入所有政策”策略县政府倡导健康促进理念，建立健康促进县领导协调机制，制定了下发了《关于印发盐池县开展城乡居民普惠性健康体检实施方案的通知》和《关于开展对中小学校教职工进行健康体检的通知》、《关于印发盐池县减盐防控高血压实施方案的通知》等有利于健康的政策性文件。
“健康是群众的基本需求，我们要不断提高医疗卫生水平，打造健康中国”。巩固和发展国家卫生、园林县城成果是为居民创造了一个健康的支持性环境，只有坚持建立健全常规、常态、长效机制，把健康服务作为基础工程，把健康环境作为支持系统，把健康社会作为保障环节，把健康管理作为推进手段，把健康人群作为最终目标，实施“将健康融入所有政策”策略，创新健康促进体制机制，才能进一步提高全民生活质量和健康水平，全力推进全国健康促进县建设，实现中国健康梦。
**街健康教育进社区活动方案
为响应“健康亚运，健康广州——全民健康活动”有关精神，提高社区居民卫生保健和疾病预防知识。现在，根据我们街道的实际情况制定了方案
一.活动内容
1社区卫生院医生开展健康咨询、免费测血压等。
2. 有奖知识问答
三。分发健康知识宣传册，印制海报和传单2。活动时间和地点
*** 四.参加人员：
**。五.活动要求
1. 派发宣传资料、宣传用品。
2组织医院医生、专家到社区进行健康教育咨询。
三。动员社区制作健康教育宣传栏和海报。
4由*提供有关的健康教育普及资料，印制健康教育宣传单或小册子，发给社区居民。
六．组织安排
本次活动主要由社会事务科和社区中心组织安排，其中1人。与社区联系。2.
安排咨询会场，做好数据分配和后勤工作。三。负责资料的收集、整理和归档。
4.街道卫生办公室和社会事务部门负责检查和监督活动。
一、指导思想
为贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，营造“爱护儿童、教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事”的社会氛围，让全市少年儿童过上一个健康快乐的.“六一”，结合我市儿童发展事业实际，市妇儿工委决定开展以“我健康、我快乐、我成长”为主题的义诊、法律咨询活动。
二、目的
通过开展咨询、义诊活动，为儿童提供法律援助，免费为儿童体检、诊病，保障儿童少年的健康成长，让儿童过一个健康、快乐“六一”。
三、活动时间：
2005年5月29日上午8：30。
四、活动地点：
在南京路，世纪广场东门向南。
五、活动具体安排
（一）、参加单位：市妇联、卫生局、计生局、司法局
（二）、参加领导： 市长、 主席 参加人员：卫生局、计生局义诊医生，妇联、司法局法律宣传人员。
（三）、活动的内容：
卫生局、计生局安排医技人员为儿童在街上进行义诊，同时发放儿童健康应注意的相关资料。 妇联、司法局安排法律宣传人员在南京路为儿童进行法律咨询，同时发放法律宣传手册。
（四）、准备工作 召开预备会，各相关单位准备横幅、宣传板面和宣传材料。卫生局、计生局开展为了孩子的健康六一义诊咨询活动，妇联、司法局对于维护儿童合法权益方面的法律进行宣传并进行相关法律咨询。
20XX年5月21日
一、活动时间和地点
6月16日上午，各市直部门根据附件1的安排在相应社区组织安全生产咨询，并将咨询台设置在人流密集区。
二、活动主题
加强安全法治保障安全生产
三、组织形式
1.参加部门
市安监局、市煤监局、江西煤监赣西南分局、市交通局、市建设局、市公路局、市卫计委、市消防支队、市发改委(能源局)、市公安局、市交警支队、市工信委、市气象局、市商务局、市市场监督管理局、市教育局、市国土局、市旅游局、市农业局、市水务局、市林业局、市环保局、市安源区安委会、萍乡经济开发区安委会、市供电公司。其他各县区同步开展宣传咨询日活动。
2、组织方式
2015年安全生产咨询日活动有较大的创新，根据市领导要求，各单位须在全市有关社区(详细安排表见附件1)开展安全生产咨询活动，各单位不仅仅要准备好自身所分管行业安全生产宣传知识，还需在市安委办领取其他相关行业的安全生产知识。
3.活动内容
(1)各单位展出安全生产宣传板报和宣传标语;
(2)在各社区设立2张安全生产宣传服务咨询台，2块宣传展板，组织工作人员向群众宣传安全生产法律法规和有关知识;
(3)各单位认真准备好各类安全生产宣传品，如音像制品、宣传画册、宣传单等，并在活动时向群众播放、发放。
(4)各单位在悬挂安委会统一印制的条幅(内容：弘扬安全文化、提升安全意识、践行依法治安)的同时，需结合行业实际悬挂自身的条幅(条幅内容可参照附件2)
四、工作要求
1.各进社区单位要高度重视，指定一位负责同志和三到五名业务熟悉的人员，并应提前主动与所分配的社区进行联系，确定咨询台设置的地点及悬挂条幅的方式。
2.所有参展单位于6月16日在指定社区开展宣传咨询活动。活动开展后，市安委办将组织人员进行就各单位的活动情况进行专门督导，并将活动开展情况作为年度考评的重要指标。
3.请安源区、萍乡经济技术开发通知各社区为活动咨询提供相关桌椅及场地，并做好安全保障工作。
4.各市直部门必须于6月14日前将所需资料分成23份统一送往市安委办。6月15日，各市直部门在市安委办统一领取条幅及其他部门的安全生产宣传资料。
6.其他县区安委会要结合当地实际，于6月16日同步开展宣传咨询日活动，并将活动情况于6月20日前报市安委会办公室。
请市、县区新闻媒体做好宣传咨询日和宣讲活动的信息报道工作。
[第一部分：世界糖尿病日计划]
本案拟由四川新闻网、成都瑞恩糖尿病医院联合主办，四川新闻健康频道承办
“古时候有个孝女曹娥，五天前在河里发现了父亲的尸体？如今，一个尽责的企业关爱老人，彰显人性之美
活动总指挥：***xx
负责整个活动的统筹协调，监督和考核各项工作； 活动总策划：***xx
负责活动策划、对外沟通协调、宣传方案制定、活动现场素材制作、新闻邀请函**； 活动副总指挥：***xx
负责监督各办公室员工、医生、场馆和宣传执**况；后勤保障：负责货物的**和安全，活动培训：x负责围绕活动组织实施培训
一、活动主题：关怀每一位糖尿病人——端午节大型专家咨询活动
主题：关爱老人
二、活动思想：科学健康快乐
2、 承办单位：四川新闻网成都瑞恩糖尿病医院
三、活动时间及地点：
16月6日：成都：xx养老中心
四、任务制定：
四、活动利益点：
1.朱海燕和几位专家进行现场咨询
2、到场患者均可获赠价值***x元的******x一张，及最新《***x》杂志一本；三。关爱糖尿病患者，减轻患者负担，恰逢**x制药公司新产品上市
①、购买xx疗程，赠送***疗程（价值***元），并可成为***服务中心的金卡会员，享受尊贵的***权益；
②购买* *疗程，并赠送* * xx疗程（价值人民币* * xx）； ③、购买***x个疗程，赠送“******”***xx蜂胶xx盒。
现场员工掌握**的隐性利益点： 四疗程加送2—3瓶蜂胶，送强心卡一张六疗程加送4—5瓶蜂胶，送强心卡一张
四、购药**设置
1**资质：现场订购xx门以上课程者可**；现场**措施：会员可享受xx疗程**； 2、奖品设置：
① （2）三亚双飞团共xx对；（2）老年人婚纱摄影xx人；（3）血糖仪1台； 共xx个 ④、食用油1桶共xx个 ⑤、足浴器1个共xx个 ⑥、香港“人”字牌蜂胶1瓶； 共xx个 ⑦、回家吃“健康美食锅”1个共xx个 ⑧、威猫xx个
3、奖品发放：随所定购的药物，一起发送到患者手中，如果患者在送到药时反悔或想减少购药且总量在xx疗程以下（不含xx疗程），则将所抽中的奖品带回；
五、活动流程
（一）、讲座正式开始前：《人间有真爱》歌曲**两遍营造会场氛围 （二）、讲座部分：
1、主持人宣布讲座开始
2团队展示及娱乐负责任：***
①、舞蹈表演合唱歌曲《感恩的心》，手语配合。绩效：广州办事处人员，男，女；
节目排练：***
② ，**，成员舞蹈队表演：体现健康与幸福。绩效：**绩效团队计划联系人：*3。主办方四川新闻网领导带花束到会场就座；
4朱海燕等几位专家携花出席（由xx小姐礼姐陪同）；
5主持人介绍了嘉宾和专家；
6领导讲话和专家朱海燕代表全体专家的讲话；（介绍活动意义）
7、朱海燕讲课：围绕“国际糖尿病的最新**进展”和“糖尿病患者端午节饮食注意事项”；
8、***x老年人中心领导为朱海燕颁发“***奖”，为朱海燕颁发“***奖”，为终身名誉驻***老年人中心特约医师。
健康传播奖：个体病例，主持人采访，叙述患病及服“***”后的**情况，其中2个会员带有礼品送给朱海燕锦旗： 医德高尚
手到病除
9**x领导总结了全省中心的工作，制定了新的一年计划，并对全省糖尿病患者做出了服务承诺；宣布优惠措施。
六、活动宣传**排期
七、前期准备工作
[第2部分：作业：糖尿病日活动计划]
绍兴市第五医院 2014年联合国糖尿病日
——为了我们的未来
全民关注糖尿病
活动策划
策划单位：绍兴市第五医院
2014年7月11号
一、活动背景
世界卫生组织，国际糖尿病联盟将每年11月14日定为联合国糖尿病日，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。呼吁全社会团结起来，开展糖尿病知识普及教育，预防和控制糖尿病及其并发症的发生发展。2014年11月14日是第八届“联合国糖尿病日”，糖尿病发展趋势的数据根据最新调查数据显示，我国的糖尿病患者人数正在快速增长，已经替代印度成为糖尿病患者最多的国家，目前我国糖尿病的患病率已达9.
糖尿病患者人数超过9200万人，病前患者人数高达1.48亿。 每天大约有3000例新的糖尿病病例。在调查中发展，糖尿病的未诊断率为60%，有近80%的受访者血糖控制不达标，并且因糖尿病并发的心血管疾病致命率约80%左右。
国际糖尿病联盟（idf）最新**世界糖尿病患病人群在2030年将直逼5亿，而我国糖尿病防治形势严峻，因此，“应对糖尿病，立即行动”。
2、 主题：为了我们的未来，人们关注糖尿病
三、活动目的及意义
1、呼吁人们关爱糖尿病人
2提醒人们注意糖尿病，注意饮食健康。三。正确认识预防糖尿病的重要性。
4、 时间：2014年11月14日8:30-11:30
五、活动地点：城市广场
6、 研究对象：社区糖尿病患者及7号广场过往人群。承办单位：绍兴市第五医院
八、活动内容
（1） 糖尿病患者免费监测项目（包括：血糖、血压、bmi、腰围）
（2） 糖尿病危险因素评估（登记：血糖、血压、bmi、腰围、家族史等，由糖尿病专家评估）
（3） 专家现场为糖尿病患者解答疑难问题，并登记**号，以便日后随访。 （4）专科**宣教有关糖尿病合理饮食及自我管理能力知识 （5）专职**宣教血糖监测方法及重要性 （6）专科**宣教正确胰岛素注射方法
（7） 在横幅上签名（8）发行糖尿病教育知识手册（9）知识竞赛
九、活动流程
（1） 活动准备（2014年11月12日至2014年11月13日）
1．准备“为了我们的未来全民关注糖尿病”的横幅。
2黑色记号笔10支，矿泉水3箱，计量器具12套，桌椅12套。三。准备100本彩色印刷小册子4。在社区开展大型义诊活动
5在医院门口宣传糖尿病日。申请并确认场地7。展板10块8块。知识竞争问题
（2） 活动流程（2014年11月14日上午8:30-11:30）
1. 8:00，所有参与者聚集在广场上。2现场悬挂横幅，桌子排成一行，前面摆着展板。 3、各个工作人到位就绪，确认分工。 4、8：30正式开始
5、4名专家及专科医生，2名（护理部主任及**长）6名**分别测血糖、血压身高、体重、腰围/臀围患者做糖尿病教育及发放宣传资料，为病友提供咨询。6一名工作人员负责签名。
7比赛结束后，举办现场知识竞赛并送礼。
8一个人用相机记录下活动现场，并在活动结束时找一个合适的地方合影。
（3）、活动后期
1返回仪器统计。2信息部将**上传到网络。
三。考查活动效果，交流经验，总结经验。
十、注意事项
1、因为是外出活动，请工作人员注意自身安全
十一、经费预算
附：工作人员安排表
【第三部分：2012年糖尿病日宣传活动】
襄州区人民医院2012年联合国糖尿病日
宣传活动方案
一、活动主题
2012年11月14日是第六届“联合国糖尿病日”，今年的活动主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“保护我们的未来”。
二、活动目的
我院为响应卫生部通知，在11月14日第六个个联合国糖尿病日即将到来之时，我院积极参与到糖尿病管理工作中来，为提高公众主动防控糖尿病等慢性病的意识，唤起全社会对糖尿病人群的重视，自觉养成良好的健康行为和生活方式，降低糖尿病发生风险，减少和延缓糖尿病并发症的发生，提高健康水平。
三、活动时间
2012年11月14日
4、 地点：襄州市人民医院门口
五、活动内容
（1）免费为糖尿病患者体检
（2）对我院有糖尿病史的患者进行随访
（3） 建立糖尿病咨询服务台
（4）有关糖尿病的宣传海报
（5） 组织居民参加免费糖尿病筛查活动（可安排一周进行普查）。
1、普查人群：（1）三高人群（高血压、高血脂、高血糖）（2）有糖尿病家族史（3）45岁以上人群肥胖人群
2一般调查项目：随机血糖、微量白蛋白尿、糖耐量试验、尿常规、血压、体重指数（bmi）、视力、心电图
3、普查地点：襄州区人民医院
4、海报内容：《认识糖尿病》、《糖尿病饮食误区》、《糖尿病营养指导》《糖尿病与肥胖》《糖尿病与高血压、高血脂》《糖尿病患者的运动**》《糖尿病足的家庭防护》《低血糖如何正确应对》《糖尿病口服药物**原则及用法》《糖尿病的胰岛素理念》等。
六、组织机构与人员安排
本次活动由我院医务科组织实施，动员全院人员参与，成立“糖尿病日”宣传活动领导小组，人员组成及分工如下：
襄州区人民医院
2012年11月4日
一、活动目的
深入动员和广泛发动广大干部职工和车辆驾驶员直接参与活动，将我公司“安全生产月”活动推向高潮。
二、活动时间
10： 2011年6月12日30-13:00。
三、活动组织
阿里地区旅游公司主办的各部门游公司狮泉河大酒店、普兰酒店、冈底斯酒店、神山旅行社参与宣传。
四、活动地点
参与地区安监局在阿里地区十字路口设立的主会场，在公司下设部门普兰宾馆、冈底斯宾馆，神山旅行社设立咨询服务点。
五、活动内容
1宣传有关安全生产的法律法规知识；2、全面启动公司“安全生产月”活动；三。开展交通安全事故预防和应急处置，以旅游车辆为重点的交通运输安全知识宣传和咨询。4检查各酒店消防安全设施，及时解决存在的问题。
六、参加活动部门
（一）承担咨询任务的部门
普兰大酒店、冈底斯酒店、神山旅行社、狮泉河宾馆、旅游车公司。
（二）参加活动的单位
普兰酒店、冈底斯酒店、神山旅行社、狮泉河酒店、旅行车公司、总经理办公室、财务部。
七、活动范围
阿里地区旅游公司为安全生产咨询日活动主会场，公司领导主持安全生产咨询日活动，并派各部门经理负责检查各咨询点活动情况。
各部门要在所在地设安全生产宣传咨询日分会场，在本部门明显位置悬挂或张贴“安全生产月”活动标语和横幅。
八、工作要求
公司各部门、广大干部职工要结合本部门、自身工作实际，有针对性、专业性地开展咨询日活动，建立完善本部门安全生产应急预案，安全领导小组并将活动开展情况报总公司。各部门要设立专职安全员和应急车辆，接受游客的监督和咨询，努力营造旅游企业安全生产的浓厚氛围。
阿里地区旅游公司
2011年6月10日
主题词：旅游公司安全生产咨询日活动计划
抄送： 阿里地区安监局
下发： 旅游公司各部门
共印9份存档1份
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活动时间：11月16日至11月18日
活动地点：青年文化广场
活动对象：江西师大在校大学生
主办单位：江西师范大学团委
承办单位：江西师范大学青年志愿者指导中心
活动背景：
“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的'大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。
活动主题：
认识自我，健康人生。
活动目的：
通过联系大学生实际问题——处理好学习成才、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。铸就今后健康之旅的成长道路。
活动准备：
1、宣传部事先做好宣传。可以以横幅的形式。
2、外联部联系心理学院知名教师和学有所成的学长共六名以便我们的咨询活动能更好的进行。
3、人力部安排好每日值班的人员，以协助老师和学长完成咨询活动。
活动过程：
1、执行部在每次活动(预计每天下午2：30至5：30)前半小时到达场地进行准备活动，布置场地。
2、咨询活动开始后，指导中心学干主要负责为此场地的纪律与秩序，以便活动顺利完成。
3、活动结束后，指导中心各部门学干留下整理完场地后再离开。
注意事项：
1、注意咨询过程中现场的秩序，应有条不紊。
2、如果天气不佳，应推迟或是该在教室进行。
活动经费预算：
矿泉水：15元
总计：15元
为进一步提高安全红线意识，提高全民安全素质，推动安全发展，根据山西煤矿安全监察局、山西省煤炭工业厅《关于开展20--年“安全生产月”集中宣传教育活动的通知》文件和柳林县煤炭工业局《关于开展20--年“安全生产月”活动的通知》文件精神，，紧紧围绕第--个全国安全月活动“强化安全发展观念，提升全民安全素质”的主题，6月16日是“安全生产月”安全宣传咨询日，我矿精心组织安排了丰富多彩的安全宣传教育活动。现简要总结如下：
6月16日为安全宣传咨询日，由矿长和安全副矿长负责，组织机构成员全部参加，在联合建筑楼一层大厅前现场宣传安全主题的内容，解答广大职工提问的各种安全方面的问题。谈自己的违章经历及受到的处分，教育广大职工在安全生产过程中提高安全意识，杜绝“三违”。开展“我要安全，为安全生产献一计”活动，由广大职工对本矿安全生产工作提出建议，提高大家的安全责任主题意识。
为了营造“安全咨询日”活动的浓厚气氛，在6月16日举行了上午2小时（10时——12时），下午2小时（16时——18时）的安全咨询活动，提高职工的安全生产法律法规和基本安全生产知识。我矿买了210个水晶玻璃杯，并由培训科根据《新煤矿安全规程》、鑫飞公司《安全知识竞赛题库》等书籍为标准，做了一个安全知识题库箱，对工人进行了抽题式的安全知识答题，答对者给予水杯一个奖励，全矿职工踊跃参加营造了浓厚的氛围。此次安全咨询日活动共悬挂条幅6幅、张贴标语30余条，参与活动的员工有近300人。
【土石方部分】
土方在投标时是没有考虑地下水的，如果挖方中看到有渗水，可以签证地下水位高度，挖湿土价格比干土高，挖淤泥就更高了，如果遇到有地下障碍物，那更应该签证，清理地下障碍物费用也不便宜。还有，如果渗水较大，还可以编写施工方案申请排水降水措施和边坡支护措施。现场狭窄或者边坡不够稳定等情况下无法在现场堆放足够的回填土的时候，应该签证外运土方量以及运距。因为投标中多数是考虑现场堆土，余土才发生外运的，如果挖出的土运走，回填又买土回填，这个费用不签明白是算不会钱的。
土方运距自然是要看看是否有利，如果没超出清单范围就算了，超出了范围就要签运距，现在油价那么贵，呵呵。
基础施工中响应甲方要求抢进度或者考虑边坡不稳定需要尽早回填等原因使用了砖模，如果招标时无要求，也是可以签证的，砖模价格比支模价格高。
基础期间如果因雨停工或者因甲方原因延误工期，其排水降水费用是可以按照台班签证的，当然，如果长期停工，一定要记住不要拖到开工才签证，至少一个月要办一次，这也是长期签证的原则。不然时间久远，甲方监理无法考核，后期补签会很麻烦。
建设单位应该负责现场的三通一平，如果乙方也参与了该工作，可以和甲方协商。
【桩基础部分】
桩基础除了做好隐蔽工程记录之外，还要注意地下障碍物的签证，如果遇到岩石，更应该及时签证入岩深度。
隐蔽记录也要尽可能详尽，也就是说至少有：孔深、桩长、钢筋笼长、空段长、直径、入岩深度
【砌筑部分】
砌体最常发生的就是做了拆拆了做，拆墙没问题，但签证一定要说明砖的破损程度（不然审计的直接给你把材料减掉），如果破损不严重，则签砖的损耗率和二次使用铲除灰疤、出渣等工日。
【钢筋部分】
很多人不知道钢筋也可以签证的，现在很多监理人员业务不熟在现场瞎指挥，这里要加钢筋那里要加钢筋，构造分布筋要做弯钩，反正不加钢筋他不放心，不要紧，只要肯签，加越多越好。不在乎这点钱，主要是堵住那些半吊子监理的嘴。
【模板部分】
现在做工程很多都是清单计价了，一些清单措施部分列得不清不白的，造成后续结算麻烦，模板就一项解决。所以模板增加的签证尤为重要，如果不写明，很可能直接给你砍了，虽然可以争，但是事情做在前面总是好的。
还有就是赶工的模板增加，这个是正大光明的要赶工费，但事实上大家都没要。按法定工期或者按照投标工期是多少，现在甲方要求提速到多少，导致模板增加多少套，这个里面的计算相当复杂，建议参考有关刊物多理解。
这同时也给我们提了醒：
1、投标时如果甲方没约定形象进度，或者约定的不够详细，可以尽量把工作后延，以争取对自己有利的索赔。
2、施工中但凡有工期要求，都自己先核算一次，够不够签证的，养成习惯就好了。
3、施工中甲方无权增加条款说几月几日封不了顶，延迟一天罚多少之类的话，有要求在合同里提，增加要求是要付费的。
【屋面】
屋面也是经常被甲方改来改去的地方，如果掌握诀窍可以在投标时低价切入，待这些喜欢改来改去的领导们发明了新的屋面做法，重新核算单价就好看了。注意核算单价的时候不要忘记了保温层的排气管及管件，面层保护层的油浸木丝板和油膏嵌缝。
【降水排水】
定额中的排水只是排地表水和少量明水，如果大量排水或者流沙处理就好玩了，当然一般只是井点降水，这个要签证。注意是井点，看够条件不，不够条件尽量创造条件搞成井点，别拿一个小集水坑去忽悠，小心穿帮。搞不了井点就争取抽水机降水，这些别手软，都是事后无法查验的，签多少就要给多少。
基础施工停工或者延期的更应该签证了，抽水机台班不便宜，所以抽水机型号要写上，拣大的写，现场的监理和甲方不一定懂这些的。
【垂直运输】
这和模板部分差不多的，唯一需要注意的是加班还要增加机械操作工资等一系列降效费用。
【设备安拆和场外运输】
注意这个设备进出场很有意思，我把挖土机开到工地外，出场费一次，又开进来，进场费一次，再开出去，再开进来，往返几次我就发财了，哈哈，开玩笑的。现在不叫进出场了，叫安拆和运输了。运输签运距，这个不多说了，已经说得够多了。
至于安拆要注意，别听甲方今天挖点这明天挖点那，机械本来就是要集中使用，就是自己的也要当作是租来的，尽快用完归还。归还之后再要进场，那就要签证了。比如房子做完又来挖化粪池，挖围墙基础，小区内场地平整、集中回填等等，这时候要机械，就该签证。
【装饰工程】
这块签证就比较单调了，没什么容易遗漏的，价值也低。
但是对于其他分包单位来房子里乱搞，装门窗、刷油漆、装管线、搞破坏等，一定要好好调教，教会他们尊重别人的劳动成果为止，对付这帮人一点都不要手软，下一条说的也是这个。
【配合费】
没有想到配合费也能签证吧？配合费只是你为其他分包单位完成其工序提供水、电、脚手架、垂直运输等配合（注意水电费也是不在配合费里面的，看合同怎么约定），但是分包单位如果损坏了或者污染了你的东西，毫不客气找他要，协商不成找甲方签证，代扣其工程款。
【成品保护】
成品保护不是与生俱来的，不是你铺了大理石就有大理石的成品保护，而是你正儿八经的做了成品保护才有，虽然没几个钱，但是被人砍也是不划算的。现场哪怕是拿竹篙子围一下，破麻袋铺一下也要尽快证明。有些事审计是不讲道理的。
生日邀请函 11-06
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生日祝福唯美句子 11-06
描写优美句子 11-06
高中教师读书心得 11-06
财务承诺书 11-06
诚信演讲稿 11-06
