【#范文大全# #咨询方案(收藏15篇)#】为了做好明天的准备，最好的方法是将你所有的智慧集中起来。制定一个计划是十分关键的，因为计划可以是由下级或具体责任人制定的文件，用于落实和实施特定的工作。笔者特地为大家推荐了一篇题为“咨询方案”的阅读材料，希望能够给大家提供一些参考。请大家仔细阅读！
一、活动目的：
1、提高本乡居民健康意识，培养健康的生活方式。
2、宣传中医药在一些常见疾病中发挥的重要作用。
3、使广大农牧民朋友真正了解到中医药在防病治病方面特别是治未病方面的长处。
4、切实用中医药技术为农民朋友解决自身健康问题。
二、活动小结：
本次活动是由我院公共卫生科人员以及中医医务人员组织开展的健康咨询活动，本次主题是中医药在防治慢性病中越来越发挥出的巨大疗效。随着生活压力的增大，生活水平的改善，许多人民群众正在被如;高血压、糖尿病、冠心病等慢性疾病所困扰，使他们的身心都饱受折磨。为使广大农牧民朋友真正远离疾病，控制疾病，使大家提高生活质量，维护自身健康特组织实施了本次活动，本次活动吸引了广大群众，大家参与活动的热情高，渴求更多地了解中医药在日常生活中对一些常见病的预防治疗，通过本次活动群众的中医药保健意识显著提高。本次活动我院发放了大量关于中医保健养生类的健康处方和宣传材料，处方内容简便易于在家庭自行治疗，取得了很好的宣传教育效果。
篇一：小学心理咨询室活动方案
当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时，确实需要教师的及时指导和帮助。我们学校的心理咨询室是为了解决学生的心理问题。
为进一步普及心理咨询，更好地服务于学校全面素质教育的实施，现制订以下方案：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理咨询，普及心理咨询工作。
2密切联系班主任，更好地补充德育工作。
三。做好指导和跟踪指导，力争在个案上有所突破。
4采用科学的管理手段，使心理咨询工作更加规范。
三、辅导宗旨：
留下你的烦恼，带走我的微笑
四、辅导原则：
1、教育性原则
即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。
2、交友性原则
咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要原则。
3、启发性原则
指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发他们准确表达所要表达的思想。
4、保密性原则
是指对咨询对象的谈话内容保密，不向社会公开咨询对象的名称，拒绝接受委托
何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。
5、预防性原则
指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全社会普及心理健康知识。
6、发展性原则
反映在咨询过程中，咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问题，不仅要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的**上也要具有发展的观点。
五、辅导内容：
小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。
1、学校生活的心理适应辅导
开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导，第二个月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导。
2、学习心理辅导
学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的**，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。
3、智能辅导
智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。
4、情感和意志辅导
帮助小学生学会调整自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极情绪
定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。
5、个性心理辅导
个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。人格的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。
6、日常生活中的心理辅导
小学生日常生活心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。
篇二：心理咨询实施方案与措施
扬起自信之帆驶向成功彼岸
（民勤职专心理咨询室）
民勤县职业中等专业学校位于民勤县北部，创办于1986年，学校现有75个教学班级，在校学生5300余人，在职教职工270余人，是一所独特的具有鲜明办学特色的职业中专。长期以来，在全面推行素质教育的改革中，学校提出了“人人有技能，个个能成功”的办学理念。针对我校学生的实际情况结合当前青少年在成长过程中遇到的诸多问题，学校明确了把心理健康教育作为重要工作的思路，开始了在我校实施心理健康教育的艰难探索。
近年来，在国家政策的支持和高职生的不懈努力下，办学质量有了很大提高，办学效益日益显著。在此过程中，我们对心理健康教育的认识和思考也在不断深入，逐步构建了“一三五”的学校心理健康教育实施模式（注重一个结合：心理健康教育与学校整体教育教学工作相结合；建设三支队伍：
以专职心理健康教师组成的骨干队伍、具有较强心理健康教育实施能力的班主任队伍、具有一定心理健康教育自觉意识与实施能力的教师队伍；五个实施途径：心理健康教育课程设置、心理辅导活动开展、课堂教学延伸、校园文化活动渗透、网络**交流），学校的心理健康教育逐步规范，逐步深入。
1、 深化办学理念，明确心理健康教育方向。我校“人人有技能，个个能成功”办学理念是针对我校生源状况提出来的。我校是一所普通职业中专，生源进口起点都相对较低，学校每年都会对入校新生进行相关情况调查，通过对调查，我们发现学生在过去的学习过程中，大都经历的是挫败，许多学生入校时消极茫然，学习的动机和兴趣严重缺乏。
针对学生的情况，学校经过反复研究。决定将学生学习的重点从学习文化课程转向掌握技能，做到扬长避短。同时，我相信每个人都有成功的愿望和潜力，每个人都可以在很多方面取的成功。
要求每一个学
生都不一定取得一流的学习成绩，而是通过改革教育观念和教育方法，坚持正面教育和激励原则，让每一个学生掌握一项过硬的技术，从而养成积极成功的心理品质，怀着成功的心态茁壮成长。在推进新的办学思想过程中，我们发现阻碍学生获得成功体验的主要原因是学生自觉能动性和自我教育能力比较差，尤其是反复挫败的失败心态严重，于是就开始了以学生自信心培养为重点的心理健康教育工作的探索。主要做法是：
完善了心理健康工作制度，明确心理健康教育目的，成立了以心吧、政教处为中心的心理健康教育工作小组，制定了包括课程开设、教师培训、心理辅导活动开展等内容的心理健康教育工作规划，在班会课上学习、讨论，聘请专家来校对师生作心理健康教育的普及性讲座，开展以培养自信心为主题的校园文化活动，给学生提供展示自我、体验成功的舞台。
2、 教育与教学相结合，营造和谐的心理健康教育氛围。我们认为，在学校工作中，心理健康教育虽然是相对独立的一部分，但更是与学校整体的教育教学工作密不可分的。因此，重施心理健康教育与学校其它工作的结合，营造和谐的心理氛围，施心理健康教育有效实施的重要条件。
我们提出对教师、学生、家长实施同(:心理咨询活动方案)步心理健康教育，在教育教学的每个过程中，挖掘心理健康教育工作的契机，提高校园整体心理健康水平。在教师方面，学校在不断提高管理水平，营造宽松管理氛围的同时，将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感（例如：
开展教师经典阅读活动、“走下讲台，走进学生”主题教育活动等）。这些活动使教师减轻了压力，放松了情绪，增强了对集体的归属感，促进了学校和谐心理氛围的形成。在学生方面，我们本着贴近学生实际和师生共同参与的原则，提出向和谐的师生关系要质量，给常规活动注入了新的内涵，促进师生互动，营造了良好的氛围。
在父母方面，我们也想了很多办法。我校许多学生都出身平民家庭，大多家境一般，农民家庭、低
父母普遍面临巨大的生存压力，心理健康水平不容乐观。我们通过教师家访、家长会、办家长报和家长开放活动日等活动，将学校的办学理念传达给家长，引导家长学会理解孩子，学会与孩子沟通，学会肯定鼓励孩子，学会与老师配合，赢得家长对学校的支持。教师、学生、家长，是心理健康教育体系中有机的组成部分，我们始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者，而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作，营造了和谐的校园心理氛围，取得了工作的成效。
3、 建立三支心理健康教育队伍，确保心理健康教育的有效实施。众所周知，“只有个性，才能作用于个性的发展和形成，只有个性，才能养成个性。”教师的主要任务应是春风化雨。
为此，我们努力建设了三支心理健康教育队伍。一是建立心理健康教育骨干队伍。目前，学校“心吧”配备专职心理教师6名。
由他们主要承担学校心理健康教育计划的制定，心理咨询室的日常工作，包括学生心理档案的建立，学生的团体和个别辅导等，为学校心理健康教育的深入实施提供专业指导。二是建立实施心理健康教育能力强的班主任队伍。他们主要负责班级管理中的心理健康教育。
现代教育提出了培养人“成为一个完善的人”的目标，班主任则责无旁贷地担负着教书育人双重角色。我们深刻认识到班主任对学生全面健康成长，特别是心理成长的重要作用。“亲其师，乐其友，而信其道。
”我们鼓励班主任与学生之间建立良好的感情交流，建立良好的感情关系，这样彼此才能产生亲近感、认同感，相互间的吸引力也就越大，班主任对学生的影响力也就越大。三是建立一支具有一定心理健康教育意识和实施能力的教师队伍。他们主要承担着在课堂教学中向学生渗透心理健康教育的任务。
4、 明确学校心理健康教育的任务，明确实施健康教育的主渠道。众所周知，学
学校心理健康教育的任务是：1。对全体学生进行预防性和发展性心理健康教育。
2对少数有心理问题或障碍的学生，应给予有效的心理疏导。3.
对于少数患有严重精神疾病的学生，他们可以及时识别并转诊至医院*部门。基于对学校心理健康教育任务的明确认识，在实施心理健康教育过程中，我们不断深化和完善工作途径，具体做法如下：
（一）专业课程开设。开设心理健康公共选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。
应注意防止心理健康教育学科化倾向。高中注重体验与调适，提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密合作。
（二）个别咨询与辅导。开设心理咨询室（或心理辅导室）进行个别辅导是教师和学生通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极少数患有严重精神疾病的学生，他们可以及时识别并转介给医学心理诊断和**部门。
每学期根据学生和家长的具体情况和需要，开展心理讲座和团体辅导。辅导内容分为生活辅导、学习辅导、青少年健康知识讲座、考前辅导等。对于在普及和团体辅导中发现明显心理问题的学生，我们积极开展个别辅导和干预。
每周一至周五，我校心吧心理咨询室定期开放，接待来访学生，通过交流、咨询，尽力缓解或解除个别学生的心理问题。
（3） 充分发挥班级在心理健康教育中的主体作用。积极加强心理教育班级管理的研究。
学校心理教育的基本途径是班级心理教育，作为学校班级的基本单位，如何进行心理教育？
（1）树立良好的班风、学风。班集学风是班级集体的情感、言行
共同趋势是一种潜移默化的无形教育力量。因此，班主任应加强这方面的研究，形成自己独特的教育管理模式。
（2） 开展健康有益的班级和团队活动。各种活动可以更好地对学生进行心理教育，通过开展主题班队会、辩论会、体育活动、参观、兴趣小组、文娱活动等，有针对性地对学生进行心理教育。
一、活动目的
大力宣传烟草危害，传播控烟知识，提高公众对烟草危害的认识。
二、活动主题
本次世界无烟目的主题是“为平装烟包做好准备”，我国的活动主题是“拒绝烟草的危害”。
三、活动内容及形式
以世界无烟日为契机，结合控烟履约工作新形势，因地制宜地开展控烟宣传和健康教育活动，在全市营造不在公共场所吸烟的社会新风尚和支持控烟履约的社会舆论氛围，通过组织巡展、主题活动、制作控烟、烟草危害宣传材料、播放公益广告、义诊、控烟执法等多种形式，充分发挥电视、广播、报纸、网络、移动视窗等各类传统媒体和新媒体的传播优势，广泛宣传吸烟及二手烟危害，提高认识水平，倡导健康生活方式。
请各街道办事处组织一次宣传咨询活动，具体工作方案及活动回执于5月26日报区控烟办。各部门制定本单位、本系统的活动方案，广泛动员社会力量参与，利用各种宣传手段，开展形式多样的宣传活动，加强控烟监管、执法力度，力求形成声势，产生良好的社会效益。各单位的活动总结（包括活动照片）请于6月6日前送区爱卫办。
五、辅导内容：
小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。
1、学校生活的心理适应辅导
开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导，第二个月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导。
2、学习心理辅导
学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的**，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。
3、智能辅导
智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。
4、情感和意志辅导
帮助小学生学会调整自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极情绪
定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。
5、个性心理辅导
个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。人格的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。
6、日常生活中的心理辅导
小学生日常生活心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。
【第二部分：开展学生心理咨询活动实施方案】
论开展学生心理咨询活动的实施方案
一、目的宗旨：在尊重学生人格基础上，加强与学生的平等密切的对话沟通，及时了解和掌握学生的心理思想状况及其问题困难，热心帮助和正确引导学生合理宣泄情感，使学生能正确对待学习生活和成长过程中出现的各种心理、生理疑难困惑，确保学生身心健康发展。
2、 基本原则：关心、平等、尊重、保密、免予处罚
三、领导机构
钦州农校学生心理咨询工作委员会成立
顾问：刘波
主任：劳泰伟
副主任：黄小海、伍国樑、吴炳科
成员：郑修营、杨宁远、银金光、陈新萍、刘伟清、陈伟
张仕扬伍碧芳卢振林农晓琼
四、服务方式
（1）**** （2）书信答疑
（3） **交流（4）个人咨询
五、服务时间：
（1） 地点：团委办公室
（1） 开放时间：下午16:20-18:00
下午18：00-22：30（星期日至星期四晚上）
18：00-23：30（星期五至星期六晚上）
（2） 值班方式：下午、晚上各安排一人值班
（3）成员：
a组：伍国樑（组长）、黄小海、覃一静、陈伟、刘小梅、何祖猛、许贵、农晓琼、邓喜和、**、莫莉莉、冯冬梅
b组：吴炳科（组长）、郑修营、杨宁远、陈新萍、刘伟清、卢小钢、黄团才、冯木光、梁琼今、伍碧芳、苏春、黄妍
（二）书信答疑（2天内答复）
（1）设立心语信箱，地点在教学大楼各1个；
（2）每天下午17点开启信箱，了解信息并复信；
（3）成员：主要由班主任组成
a组：郑修营（组长）、李洁秋（副组长）、花泽雄、李世贵、邓传凤、叶颜春、陆伍谋、陈家安、欧阳毅
b组：杨宁远（组长）、王明（副组长）、郭镇、黄庆大、黄昰、陆善源、魏骥、吴远斌、秦子雄
（4）a组成员回复一周，b组成员回复一周
（三）个别咨询：
（1） 时间：晚上20:00-22:30（周日-周四晚上）
20：00~22：30（星期
五、六晚）
（2） 地点：教学楼6楼教师休息室（临时）
（3） 组员：黄小海（组长）、郑修营、吴炳科、伍国樑、杨宁远、陈新萍、刘伟清、农晓琼
（4）轮值方法：每人轮值一晚
（四）网上交流：
（1） 时间：晚上20:00-22:30（周日-周四晚上）
20：00~22：30（星期
五、六晚）
8： 周六和周日上午30-11:30
下午14：30~17：30
（2）地点：学生科、招就办、教务科
（3） 建立**聊天室，设置留言板，打开电子邮件
（4）成员：①卢振林，邓喜和，莫莉丽
②郑修营、黄妍、冯冬梅
③覃一静、刘伟清、苏春
④农晓琼、黄团才、卢小钢
⑤何祖猛、梁琼今、许贵
⑥**、伍碧芳、冯木光
（5） 轮换法：将队员分为6组（每组3人），每组每周一次
轮值一晚，双休日轮值另行安排。
6、 开设青少年性心理学和生理学讲座
1每学期举办2次以上专题讲座
2、男女学生分开授课
三。组员：张仕扬（组长）、伍碧芳、黄小海、秦一静、吴炳科、郑修营、伍国樑、杨宁远
七、有关规定
1服务态度要热情、友好、耐心、细心、有爱心，有高度的责任感和荣誉感。
2学期末写工作总结，交流经验，改进和提高；
3、对参与学生心理咨询工作表现较好的教职工由学校根据工作量给予适当补助和表彰奖励（1个半小时按1节课计酬，复信3封按1节课计酬，生理常识课按课时计酬，每月报交学校纳入教师和行政人员津贴统一发放）；
4、校长（书记）、副校长（副书记）、学生科长、教务科长、办公室主任、总务科长、财务科长、招就办主任要设立并公开电子信箱。积极、定期受理和回复学生来信。不公开答复的，要及时向学校领导报告。
5在开展学生心理辅导活动的工作中，有关人员要做好**、信函、回信等记录，做好资料保管和保密工作。违者以失职论处，造成严重后果的，追究相关责任。
6学生心理咨询将于2003年5月23日开始。
心理咨询活动领导小组
【第三部分：心理咨询讲座及心理咨询活动方案】
心理辅导讲座及心理咨询活动方案
一、指导思想
为了更好的贯彻中共**国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，体现以人为本，以德治校的德育理念，进一步贴近学生，了解学生的心理特点，引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的个性行为品质，崇尚积极、健康的生活方式，为每一位孩子的终身幸福奠基。
二、心理咨询成员名单
组长：张晓明
成员：各班班主任
三、活动原则
尊重学生的主体地位，尊重学生的隐私，关注每个学生的心理健康。以教育和主体活动为主。
四、活动形式
（一）心理辅导讲座
时间每月第三周的周五下午，内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等，每次讲解完后，各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。
（二）心理咨询
1.学校建立“心理咨询箱”，主动收集学生在学习中、生活中存在的问题，了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性，信件可以匿名投递。学校将在每周三和周五开放信件。
2.对于收取的信件，学校将归类处理，署名类：对于学生的个别问题，学校将在最短的时间内了解学生的情况，回复解答学生的困惑，并保留观察记录。
匿名者：学校会以公开信的形式回复，并张贴在公告栏上，让学生了解。对于普遍存在的突出问题现象，学校将召开小组会议，制定主题方案，进行小组沟通。
三。对有问题的学生，要有书面答复，同时
要有辅导记录、教育效果，对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导，指派专人进行观察，如果有必要，可以联系家庭来进行疏导教育。
五、咨询辅导
1.信箱的日常开启管理由田径老师和吴亚楠老师负责。
2受信后到学校心理咨询室统一开封，根据存在的问题由分管老师回复，并保留回信稿件。
三。导师应填写学生辅导记录。
查巴奇民族学校团委、少先队
2013年3月1日
宁安办发〔2014〕9号
宁津县安全生产委员会办公室
第十三个安全生产月 “咨询日”活动方案
县**安委会有关单位：
今年6月份是全国统一开展的第十三个“安全生产月”。根据国家、省、市安排，我县定于6月16日为安全生产月现场宣传“咨询日”，为扎实有序做好现场 “咨询日”相关工作，造浓宣传氛围，提高安全宣传的效果，县安委会办公室特制定了活动方案，各有关部门要按照相关要求认真贯彻执行。
一、活动时间：6月16日
二、活动地点：县中心街广场
三、活动形式
解答咨询，现场听取意见和建议，发放传单或宣传册，悬挂横幅和展板。
四、参加活动单位
县安监局、司法局、公安局（交警大队、消防队）、教育局、建设局、交通局、电力局等相关安委会成员单位。
五、责任分工
（一）参加单位于规定时间到县中心街广场（自带宣传材料、横幅、桌椅等），设置宣传展位，安委会办公室负责协调落实和部署活动场地；
（二）县安监局、司法局、公安局（交警大队、消防大队）、教育局、建设局、交通局、电业局等安委会成员单位在醒目位置悬挂以“安全生产月”为主题的横幅(条幅)及发放宣传资料，并督促其所属单位、企业在安全生产宣传月活动期间悬挂横幅(条幅)；
（三）各责任部门要确定1名分管领导和1名联系人，并于6月16日前报县安委会办公室，联系**：5225013，传真：5221021，邮箱：
附件：第十三个“安全生产月”活动宣传口号
宁津县安全生产委员会办公室
二○一四年六月九日
附件 第十三个“安全生产月”活动宣传口号
1强化红线意识，促进安全发展。
2广泛深入开展安全生产月活动。
3．实施“安全生产强基工程” ，提高安全生产基础保障能力。
4．大力实施“安全生产强基工程”，提高全社会安全生产基础知识。
5加大安全生产投入，加强安全生产基础设施建设。
6落实企业安全生产标准体系，全面提高企业本质安全水平。
7．开展“安全生产责任落实年”活动，强化安全生产危机意识、责任意识和红线意识。
8企业是安全生产的责任主体，主要负责人是安全生产第一责任人。
9坚持安全发展，构建和谐社会。
10防治职业病危害，保护劳动者健康。
11提高职工的安全意识，促进安全文明生产。
12生命至上，安全责任至上。
13实实应急预案，加强事故预防。
14一个安全措施胜过十个安全口号。
15养成安全习惯，倡导安全文化，提高安全素养。
16加强安全培训，促进安全生产。
17安全是生命的卫士，安全是效益的保障。
18安全带着我在校园里，我把我的安全带回家。
19开展安全标准化工作，促进企业本质安全。
20提高安全意识，倡导文明风尚。
21．民生问题，安全第一；以人为本，生命至上。
22安全生产关系到人民群众的生命安全、家庭幸福、企业效益和社会稳定。
23隐患无处不在，时时刻刻都很危险；隐患不除，安全不保。
24贯彻执行安全规章制度，加强安全防范。
25安全生产关键在于防，关键在隐患排查治理。
津市中医医院
2011年公众健康中医药咨询活动方案
中医药健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基本知识及养生保健方法及技术的一项工作。
一、目的
通过多种形式的健康教育活动，向社区居民普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的居民、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
一、 对象
（1） 社区居民，包括常住人口和流动人口；
（2） 重点人群包括社区妇女、儿童、老年人、慢性病患者、残疾人和有特殊保健需求的人群。
二、 基本原则
（1） 坚持科学、适用、突出中医特色；
（二） 因人施教，重点突出;
（三） 广泛参与，形式多样。
三、 内容与方法
（一） 内容
1中医药健康教育的内容包括：饮食、日常生活、体育锻炼、疾病预防等保健知识；
2、 提供针对不同人群，不同时期的涵盖养生保健、食疗药膳、情志调摄、运动**和体质调养等内容的中医健康教育处方。
（二）方法
1开展社区中医药健康教育讲座。以中医类别全科医师为骨干，依托全科医师团队，成立健康讲师队伍，在社区居民及各乡镇村民普及中医药知识;
2、 开展社区中医健康咨询。全科医师团队在各责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢性病的防治知识，家庭心理教育，以及暴饮暴食、偏食、酗酒对健康的影响等；
三。开展以家庭为基础的中医药健康教育。内容包括食疗、药膳、食补药补、冬令进补、情绪调节、气功指导；
4、 健康教育的形式：
（1） 语言方法：采用口头交谈、健康咨询、专题讲座、医患（或群众）讨论等方式，宣传中医保健知识；
（2） 写作方法：标语、传单、海报、宣传册、医学报纸、墙报、专栏、健康教育处方、饮食处方等；
（3） **、**、中药标本、模型、演示等；
（4） 多种方式：广播、幻灯片、互联网、电视、电影等视听手段；
（5） 营造中医药文化环境。
二0一一年三月15日
为策略，以群众需求为导向，以普及卫生知识为切入点。按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，围绕创建目标，结合健康宁夏行动切实落实各项工作措施，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活方式，逐步推进健康策略，改善健康环境，促进养成健康行为，营造健康文化，提高居民健康水平，取得了明显效果。
一、健全组织，建立机制，全面启动健康促进县创建工作 县委、政府高度重视，及时成立了以政府主要领导为组长，分管领导为副组长，发改、财政、卫生计生等相关部门负责人为成员的创建领导小组，认真研究部署，制定下发了《盐池县创建全国健康促进县工作方案》，召开了创建全国健康促进示范县启动暨动员大会，与各乡镇(街道办)及责任单位签订了目标责任书，明确了总体目标、主要任务和实施步骤。各成员单位和各乡镇(街道办)也成立了专门的工作机构，制定了详细的工作方案，建立了健康促进网络工作人员队伍和相应的'工作制度，确保工作落到实处。通过建立“主要领导亲自抓、分管领导牵头抓、工作人员具体抓”的包抓责任制，做到了组织领导到位、安排部署到位、思想动员到位、监督检查到位，形成了全县上下统一协调、各部门齐抓共管、全社会积极参与的良好工作格局，为创建健康促进示范县提供了坚强的组织保障。县财政根据创建工作任务，将经费纳入财政预算，为创建健康促进县提供资金保障。同时，对获得健康村(社区)给予1500元的奖励，健康家庭给予500元的奖励。
二、加强调查，夯实基础，深入推进健康促进单位创建活动 元月份，按照《全国健康促进基线调查方案》的要求，在我县随机抽取了高中、初中、小学各一所、机关事业单位4个，企业2家，医疗卫生机构5家进行了调查。同时在大水坑镇、王乐井乡随机抽取了2个村，对240户居民进行了入户问卷调查。内容涉及个人基本情况、健康素养、健康状况、健康危险因素、健康需求等情况。在大量的调查研究基础上，结合全民健康素养与生活方式活动制定了健康家庭、健康社区、健康村、健康学校、健康企业、健康机关、健康医院、等七种类型的健康促进单位指导评估(试行)标准。
健康促进单位每年命名一次，自我申报基础上，采取主管部门和单位所在地政府“双推荐”，平时由健康办和本行业上级主管部门开展“双检查”机制。健康细胞每年命名一次，年初组织申报，年中开展建设、指导和培育工作，年末组织评估和命名。目前，全县推荐申报了健康社区2个，健康家庭5家，健康医院1家，健康机关2个，并开展了全面的指导培训。
三、设计载体，全面宣传，大力营造健康促进县创建环境 通过全方位、多渠道、多层次的综合健康知识宣传，良好、积极、健康、向上的舆论氛围已基本形成，全县以乡镇、社区为单位的全民健康促进工作网络全面覆盖。一是完善阵地建设。
在县有线电视台原有的《卫生与健康》栏目的基础上，卫生局和电视台联合新设了《健康新生活》栏目，栏目定位采用新闻、专题、访谈、情景剧等电视手段，宣传健康教育行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康素养，关心和呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。节目内容采用版块式结构，在总栏目名称下，设置《健康行动》、《健康关注》、《健康档案》《人间天使》《健康服务台》、《行业之星》等若干子栏目，采用新闻、专题、访谈、情景剧等形式，轮换播出。全面宣传健康促进行动，普及卫生健康知识，提高广大群众健康素养，关心呵护人民生命健康，服务地方经济社会发展。同时，利用“村村通”“大喇叭”工程，开设了“健康教育空中课堂”，充分利用“村村通大喇叭广播系统”将医疗保健、疾病预防、合理膳食、中医养生、应急急救等健康知识传播给广大城乡居民，村民们无论是在家里，还是在田间地头，每天都能清楚地听见大喇叭里播放的健康知识，让群众在潜移默化中形成健康生活行为。
通过健康盐池微信平台、网络等各种新闻媒体，广泛开展创建健康促进县及健康知识宣传工作。全县所有乡镇和行政村均设置了科普宣传窗，户户拥有一册健康教育知识读本。二是完善内容建设。通过卫生宣传日、爱国卫生月等活动，广泛开展健康促进活动，同时，在县城中心位置设立了大型户外宣传牌一处，发放倡议书、各类健康教育资料2万余份，印刷制作健康盐池挂历、居民膳食宝塔图、居民运动金子塔各份，送电影下乡100场，制作健康盐池X平板架200个，让健康知识家喻户晓、深入人心。同时，挖掘具有回族地方特色的中医健康文化，开展名中医义诊、中医保健讲座等活动。三是深入推进健康宣讲活动。根据自治区公民健康素养促进行动和健康宁夏行动的安排，邀请了国家、区市讲师团成员为我县城镇居民举办了2场“健康素养知识”的专题讲座。在县乡镇两级都成立健康教育宣讲团，进村、进企业、进学校、进机关、进社区开展健康教育活动，其中，组织200人以上的大型健康素养讲座6场次。
四、全民参与，积极行动，扎实推进健康促进县创建工作 为了巩固和发展国家卫生县城和国家园林县城成果，在县城建成大型公园6个、广场3个、绿地31块，每个村建有1各健身活动广场，并配套安装健身路径，每年举办群众2次广场舞大赛活动。深入开展了“城乡环境卫生整治”活动，健全完善了保洁长效管理机制，建立了““户集、村收、镇运、县处理”的城乡一体化垃圾处理机制，在“垃圾房改造、菜市场管理、建筑垃圾处理、牛皮癣清除”等创建难点取得了突破性进展。城乡人居环境进一步改善。完善了基本医疗保障制度和基本养老保障制度建设，进一步提高了城镇职工和居民基本医疗保险覆盖面及新型农村合作医疗参保率。全县中小学按每两周开设一节健康教育课的要求，开课率达100%，做到课本、课时、师资、教案、考核“五落实”。 进一步加强体育设施建设，正在新建全民健身活动中心和环城体育公园等活动场所，为普及城乡居民体育锻炼奠定基础，全面倡导城乡居民参加体育锻炼，促进健康生活方式已走进千家万户。通过开展创建工作以来，城乡居民的健康行为明显改善，群众的自我保健、防病能力显著提高。
五、政府主导，齐心协力，实施“将健康融入所有政策”策略县政府倡导健康促进理念，建立健康促进县领导协调机制，制定了下发了《关于印发盐池县开展城乡居民普惠性健康体检实施方案的通知》和《关于开展对中小学校教职工进行健康体检的通知》、《关于印发盐池县减盐防控高血压实施方案的通知》等有利于健康的政策性文件。
“健康是群众的基本需求，我们要不断提高医疗卫生水平，打造健康中国”。巩固和发展国家卫生、园林县城成果是为居民创造了一个健康的支持性环境，只有坚持建立健全常规、常态、长效机制，把健康服务作为基础工程，把健康环境作为支持系统，把健康社会作为保障环节，把健康管理作为推进手段，把健康人群作为最终目标，实施“将健康融入所有政策”策略，创新健康促进体制机制，才能进一步提高全民生活质量和健康水平，全力推进全国健康促进县建设，实现中国健康梦。
**街健康教育进社区活动方案
为响应“健康亚运，健康广州——全民健康活动”有关精神，提高社区居民卫生保健和疾病预防知识。现在，根据我们街道的实际情况制定了方案
一.活动内容
1社区卫生院医生开展健康咨询、免费测血压等。
2. 有奖知识问答
三。分发健康知识宣传册，印制海报和传单2。活动时间和地点
*** 四.参加人员：
**。五.活动要求
1. 派发宣传资料、宣传用品。
2组织医院医生、专家到社区进行健康教育咨询。
三。动员社区制作健康教育宣传栏和海报。
4由*提供有关的健康教育普及资料，印制健康教育宣传单或小册子，发给社区居民。
六．组织安排
本次活动主要由社会事务科和社区中心组织安排，其中1人。与社区联系。2.
安排咨询会场，做好数据分配和后勤工作。三。负责资料的收集、整理和归档。
4.街道卫生办公室和社会事务部门负责检查和监督活动。
一、指导思想
为贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，营造“爱护儿童、教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事”的社会氛围，让全市少年儿童过上一个健康快乐的.“六一”，结合我市儿童发展事业实际，市妇儿工委决定开展以“我健康、我快乐、我成长”为主题的义诊、法律咨询活动。
二、目的
通过开展咨询、义诊活动，为儿童提供法律援助，免费为儿童体检、诊病，保障儿童少年的健康成长，让儿童过一个健康、快乐“六一”。
三、活动时间：
2005年5月29日上午8：30。
四、活动地点：
在南京路，世纪广场东门向南。
五、活动具体安排
（一）、参加单位：市妇联、卫生局、计生局、司法局
（二）、参加领导： 市长、 主席 参加人员：卫生局、计生局义诊医生，妇联、司法局法律宣传人员。
（三）、活动的内容：
卫生局、计生局安排医技人员为儿童在街上进行义诊，同时发放儿童健康应注意的相关资料。 妇联、司法局安排法律宣传人员在南京路为儿童进行法律咨询，同时发放法律宣传手册。
（四）、准备工作 召开预备会，各相关单位准备横幅、宣传板面和宣传材料。卫生局、计生局开展为了孩子的健康六一义诊咨询活动，妇联、司法局对于维护儿童合法权益方面的法律进行宣传并进行相关法律咨询。
20XX年5月21日
一、活动时间和地点
6月16日上午，各市直部门根据附件1的安排在相应社区组织安全生产咨询，并将咨询台设置在人流密集区。
二、活动主题
加强安全法治保障安全生产
三、组织形式
1.参加部门
市安监局、市煤监局、江西煤监赣西南分局、市交通局、市建设局、市公路局、市卫计委、市消防支队、市发改委(能源局)、市公安局、市交警支队、市工信委、市气象局、市商务局、市市场监督管理局、市教育局、市国土局、市旅游局、市农业局、市水务局、市林业局、市环保局、市安源区安委会、萍乡经济开发区安委会、市供电公司。其他各县区同步开展宣传咨询日活动。
2、组织方式
2015年安全生产咨询日活动有较大的创新，根据市领导要求，各单位须在全市有关社区(详细安排表见附件1)开展安全生产咨询活动，各单位不仅仅要准备好自身所分管行业安全生产宣传知识，还需在市安委办领取其他相关行业的安全生产知识。
3.活动内容
(1)各单位展出安全生产宣传板报和宣传标语;
(2)在各社区设立2张安全生产宣传服务咨询台，2块宣传展板，组织工作人员向群众宣传安全生产法律法规和有关知识;
(3)各单位认真准备好各类安全生产宣传品，如音像制品、宣传画册、宣传单等，并在活动时向群众播放、发放。
(4)各单位在悬挂安委会统一印制的条幅(内容：弘扬安全文化、提升安全意识、践行依法治安)的同时，需结合行业实际悬挂自身的条幅(条幅内容可参照附件2)
四、工作要求
1.各进社区单位要高度重视，指定一位负责同志和三到五名业务熟悉的人员，并应提前主动与所分配的社区进行联系，确定咨询台设置的地点及悬挂条幅的方式。
2.所有参展单位于6月16日在指定社区开展宣传咨询活动。活动开展后，市安委办将组织人员进行就各单位的活动情况进行专门督导，并将活动开展情况作为年度考评的重要指标。
3.请安源区、萍乡经济技术开发通知各社区为活动咨询提供相关桌椅及场地，并做好安全保障工作。
4.各市直部门必须于6月14日前将所需资料分成23份统一送往市安委办。6月15日，各市直部门在市安委办统一领取条幅及其他部门的安全生产宣传资料。
6.其他县区安委会要结合当地实际，于6月16日同步开展宣传咨询日活动，并将活动情况于6月20日前报市安委会办公室。
请市、县区新闻媒体做好宣传咨询日和宣讲活动的信息报道工作。
[第一部分：世界糖尿病日计划]
本案拟由四川新闻网、成都瑞恩糖尿病医院联合主办，四川新闻健康频道承办
“古时候有个孝女曹娥，五天前在河里发现了父亲的尸体？如今，一个尽责的企业关爱老人，彰显人性之美
活动总指挥：***xx
负责整个活动的统筹协调，监督和考核各项工作； 活动总策划：***xx
负责活动策划、对外沟通协调、宣传方案制定、活动现场素材制作、新闻邀请函**； 活动副总指挥：***xx
负责监督各办公室员工、医生、场馆和宣传执**况；后勤保障：负责货物的**和安全，活动培训：x负责围绕活动组织实施培训
一、活动主题：关怀每一位糖尿病人——端午节大型专家咨询活动
主题：关爱老人
二、活动思想：科学健康快乐
2、 承办单位：四川新闻网成都瑞恩糖尿病医院
三、活动时间及地点：
16月6日：成都：xx养老中心
四、任务制定：
四、活动利益点：
1.朱海燕和几位专家进行现场咨询
2、到场患者均可获赠价值***x元的******x一张，及最新《***x》杂志一本；三。关爱糖尿病患者，减轻患者负担，恰逢**x制药公司新产品上市
①、购买xx疗程，赠送***疗程（价值***元），并可成为***服务中心的金卡会员，享受尊贵的***权益；
②购买* *疗程，并赠送* * xx疗程（价值人民币* * xx）； ③、购买***x个疗程，赠送“******”***xx蜂胶xx盒。
现场员工掌握**的隐性利益点： 四疗程加送2—3瓶蜂胶，送强心卡一张六疗程加送4—5瓶蜂胶，送强心卡一张
四、购药**设置
1**资质：现场订购xx门以上课程者可**；现场**措施：会员可享受xx疗程**； 2、奖品设置：
① （2）三亚双飞团共xx对；（2）老年人婚纱摄影xx人；（3）血糖仪1台； 共xx个 ④、食用油1桶共xx个 ⑤、足浴器1个共xx个 ⑥、香港“人”字牌蜂胶1瓶； 共xx个 ⑦、回家吃“健康美食锅”1个共xx个 ⑧、威猫xx个
3、奖品发放：随所定购的药物，一起发送到患者手中，如果患者在送到药时反悔或想减少购药且总量在xx疗程以下（不含xx疗程），则将所抽中的奖品带回；
五、活动流程
（一）、讲座正式开始前：《人间有真爱》歌曲**两遍营造会场氛围 （二）、讲座部分：
1、主持人宣布讲座开始
2团队展示及娱乐负责任：***
①、舞蹈表演合唱歌曲《感恩的心》，手语配合。绩效：广州办事处人员，男，女；
节目排练：***
② ，**，成员舞蹈队表演：体现健康与幸福。绩效：**绩效团队计划联系人：*3。主办方四川新闻网领导带花束到会场就座；
4朱海燕等几位专家携花出席（由xx小姐礼姐陪同）；
5主持人介绍了嘉宾和专家；
6领导讲话和专家朱海燕代表全体专家的讲话；（介绍活动意义）
7、朱海燕讲课：围绕“国际糖尿病的最新**进展”和“糖尿病患者端午节饮食注意事项”；
8、***x老年人中心领导为朱海燕颁发“***奖”，为朱海燕颁发“***奖”，为终身名誉驻***老年人中心特约医师。
健康传播奖：个体病例，主持人采访，叙述患病及服“***”后的**情况，其中2个会员带有礼品送给朱海燕锦旗： 医德高尚
手到病除
9**x领导总结了全省中心的工作，制定了新的一年计划，并对全省糖尿病患者做出了服务承诺；宣布优惠措施。
六、活动宣传**排期
七、前期准备工作
[第2部分：作业：糖尿病日活动计划]
绍兴市第五医院 2014年联合国糖尿病日
——为了我们的未来
全民关注糖尿病
活动策划
策划单位：绍兴市第五医院
2014年7月11号
一、活动背景
世界卫生组织，国际糖尿病联盟将每年11月14日定为联合国糖尿病日，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。呼吁全社会团结起来，开展糖尿病知识普及教育，预防和控制糖尿病及其并发症的发生发展。2014年11月14日是第八届“联合国糖尿病日”，糖尿病发展趋势的数据根据最新调查数据显示，我国的糖尿病患者人数正在快速增长，已经替代印度成为糖尿病患者最多的国家，目前我国糖尿病的患病率已达9.
糖尿病患者人数超过9200万人，病前患者人数高达1.48亿。 每天大约有3000例新的糖尿病病例。在调查中发展，糖尿病的未诊断率为60%，有近80%的受访者血糖控制不达标，并且因糖尿病并发的心血管疾病致命率约80%左右。
国际糖尿病联盟（idf）最新**世界糖尿病患病人群在2030年将直逼5亿，而我国糖尿病防治形势严峻，因此，“应对糖尿病，立即行动”。
2、 主题：为了我们的未来，人们关注糖尿病
三、活动目的及意义
1、呼吁人们关爱糖尿病人
2提醒人们注意糖尿病，注意饮食健康。三。正确认识预防糖尿病的重要性。
4、 时间：2014年11月14日8:30-11:30
五、活动地点：城市广场
6、 研究对象：社区糖尿病患者及7号广场过往人群。承办单位：绍兴市第五医院
八、活动内容
（1） 糖尿病患者免费监测项目（包括：血糖、血压、bmi、腰围）
（2） 糖尿病危险因素评估（登记：血糖、血压、bmi、腰围、家族史等，由糖尿病专家评估）
（3） 专家现场为糖尿病患者解答疑难问题，并登记**号，以便日后随访。 （4）专科**宣教有关糖尿病合理饮食及自我管理能力知识 （5）专职**宣教血糖监测方法及重要性 （6）专科**宣教正确胰岛素注射方法
（7） 在横幅上签名（8）发行糖尿病教育知识手册（9）知识竞赛
九、活动流程
（1） 活动准备（2014年11月12日至2014年11月13日）
1．准备“为了我们的未来全民关注糖尿病”的横幅。
2黑色记号笔10支，矿泉水3箱，计量器具12套，桌椅12套。三。准备100本彩色印刷小册子4。在社区开展大型义诊活动
5在医院门口宣传糖尿病日。申请并确认场地7。展板10块8块。知识竞争问题
（2） 活动流程（2014年11月14日上午8:30-11:30）
1. 8:00，所有参与者聚集在广场上。2现场悬挂横幅，桌子排成一行，前面摆着展板。 3、各个工作人到位就绪，确认分工。 4、8：30正式开始
5、4名专家及专科医生，2名（护理部主任及**长）6名**分别测血糖、血压身高、体重、腰围/臀围患者做糖尿病教育及发放宣传资料，为病友提供咨询。6一名工作人员负责签名。
7比赛结束后，举办现场知识竞赛并送礼。
8一个人用相机记录下活动现场，并在活动结束时找一个合适的地方合影。
（3）、活动后期
1返回仪器统计。2信息部将**上传到网络。
三。考查活动效果，交流经验，总结经验。
十、注意事项
1、因为是外出活动，请工作人员注意自身安全
十一、经费预算
附：工作人员安排表
【第三部分：2012年糖尿病日宣传活动】
襄州区人民医院2012年联合国糖尿病日
宣传活动方案
一、活动主题
2012年11月14日是第六届“联合国糖尿病日”，今年的活动主题是“糖尿病教育与预防”，口号是“保护我们的未来”。
二、活动目的
我院为响应卫生部通知，在11月14日第六个个联合国糖尿病日即将到来之时，我院积极参与到糖尿病管理工作中来，为提高公众主动防控糖尿病等慢性病的意识，唤起全社会对糖尿病人群的重视，自觉养成良好的健康行为和生活方式，降低糖尿病发生风险，减少和延缓糖尿病并发症的发生，提高健康水平。
三、活动时间
2012年11月14日
4、 地点：襄州市人民医院门口
五、活动内容
（1）免费为糖尿病患者体检
（2）对我院有糖尿病史的患者进行随访
（3） 建立糖尿病咨询服务台
（4）有关糖尿病的宣传海报
（5） 组织居民参加免费糖尿病筛查活动（可安排一周进行普查）。
1、普查人群：（1）三高人群（高血压、高血脂、高血糖）（2）有糖尿病家族史（3）45岁以上人群肥胖人群
2一般调查项目：随机血糖、微量白蛋白尿、糖耐量试验、尿常规、血压、体重指数（bmi）、视力、心电图
3、普查地点：襄州区人民医院
4、海报内容：《认识糖尿病》、《糖尿病饮食误区》、《糖尿病营养指导》《糖尿病与肥胖》《糖尿病与高血压、高血脂》《糖尿病患者的运动**》《糖尿病足的家庭防护》《低血糖如何正确应对》《糖尿病口服药物**原则及用法》《糖尿病的胰岛素理念》等。
六、组织机构与人员安排
本次活动由我院医务科组织实施，动员全院人员参与，成立“糖尿病日”宣传活动领导小组，人员组成及分工如下：
襄州区人民医院
2012年11月4日
一、活动目的
深入动员和广泛发动广大干部职工和车辆驾驶员直接参与活动，将我公司“安全生产月”活动推向高潮。
二、活动时间
10： 2011年6月12日30-13:00。
三、活动组织
阿里地区旅游公司主办的各部门游公司狮泉河大酒店、普兰酒店、冈底斯酒店、神山旅行社参与宣传。
四、活动地点
参与地区安监局在阿里地区十字路口设立的主会场，在公司下设部门普兰宾馆、冈底斯宾馆，神山旅行社设立咨询服务点。
五、活动内容
1宣传有关安全生产的法律法规知识；2、全面启动公司“安全生产月”活动；三。开展交通安全事故预防和应急处置，以旅游车辆为重点的交通运输安全知识宣传和咨询。4检查各酒店消防安全设施，及时解决存在的问题。
六、参加活动部门
（一）承担咨询任务的部门
普兰大酒店、冈底斯酒店、神山旅行社、狮泉河宾馆、旅游车公司。
（二）参加活动的单位
普兰酒店、冈底斯酒店、神山旅行社、狮泉河酒店、旅行车公司、总经理办公室、财务部。
七、活动范围
阿里地区旅游公司为安全生产咨询日活动主会场，公司领导主持安全生产咨询日活动，并派各部门经理负责检查各咨询点活动情况。
各部门要在所在地设安全生产宣传咨询日分会场，在本部门明显位置悬挂或张贴“安全生产月”活动标语和横幅。
八、工作要求
公司各部门、广大干部职工要结合本部门、自身工作实际，有针对性、专业性地开展咨询日活动，建立完善本部门安全生产应急预案，安全领导小组并将活动开展情况报总公司。各部门要设立专职安全员和应急车辆，接受游客的监督和咨询，努力营造旅游企业安全生产的浓厚氛围。
阿里地区旅游公司
2011年6月10日
主题词：旅游公司安全生产咨询日活动计划
抄送： 阿里地区安监局
下发： 旅游公司各部门
共印9份存档1份
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活动时间：11月16日至11月18日
活动地点：青年文化广场
活动对象：江西师大在校大学生
主办单位：江西师范大学团委
承办单位：江西师范大学青年志愿者指导中心
活动背景：
“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的'大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。
活动主题：
认识自我，健康人生。
活动目的：
通过联系大学生实际问题——处理好学习成才、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。铸就今后健康之旅的成长道路。
活动准备：
1、宣传部事先做好宣传。可以以横幅的形式。
2、外联部联系心理学院知名教师和学有所成的学长共六名以便我们的咨询活动能更好的进行。
3、人力部安排好每日值班的人员，以协助老师和学长完成咨询活动。
活动过程：
1、执行部在每次活动(预计每天下午2：30至5：30)前半小时到达场地进行准备活动，布置场地。
2、咨询活动开始后，指导中心学干主要负责为此场地的纪律与秩序，以便活动顺利完成。
3、活动结束后，指导中心各部门学干留下整理完场地后再离开。
注意事项：
1、注意咨询过程中现场的秩序，应有条不紊。
2、如果天气不佳，应推迟或是该在教室进行。
活动经费预算：
矿泉水：15元
总计：15元
为进一步提高安全红线意识，提高全民安全素质，推动安全发展，根据山西煤矿安全监察局、山西省煤炭工业厅《关于开展20--年“安全生产月”集中宣传教育活动的通知》文件和柳林县煤炭工业局《关于开展20--年“安全生产月”活动的通知》文件精神，，紧紧围绕第--个全国安全月活动“强化安全发展观念，提升全民安全素质”的主题，6月16日是“安全生产月”安全宣传咨询日，我矿精心组织安排了丰富多彩的安全宣传教育活动。现简要总结如下：
6月16日为安全宣传咨询日，由矿长和安全副矿长负责，组织机构成员全部参加，在联合建筑楼一层大厅前现场宣传安全主题的内容，解答广大职工提问的各种安全方面的问题。谈自己的违章经历及受到的处分，教育广大职工在安全生产过程中提高安全意识，杜绝“三违”。开展“我要安全，为安全生产献一计”活动，由广大职工对本矿安全生产工作提出建议，提高大家的安全责任主题意识。
为了营造“安全咨询日”活动的浓厚气氛，在6月16日举行了上午2小时（10时——12时），下午2小时（16时——18时）的安全咨询活动，提高职工的安全生产法律法规和基本安全生产知识。我矿买了210个水晶玻璃杯，并由培训科根据《新煤矿安全规程》、鑫飞公司《安全知识竞赛题库》等书籍为标准，做了一个安全知识题库箱，对工人进行了抽题式的安全知识答题，答对者给予水杯一个奖励，全矿职工踊跃参加营造了浓厚的氛围。此次安全咨询日活动共悬挂条幅6幅、张贴标语30余条，参与活动的员工有近300人。
【土石方部分】
土方在投标时是没有考虑地下水的，如果挖方中看到有渗水，可以签证地下水位高度，挖湿土价格比干土高，挖淤泥就更高了，如果遇到有地下障碍物，那更应该签证，清理地下障碍物费用也不便宜。还有，如果渗水较大，还可以编写施工方案申请排水降水措施和边坡支护措施。现场狭窄或者边坡不够稳定等情况下无法在现场堆放足够的回填土的时候，应该签证外运土方量以及运距。因为投标中多数是考虑现场堆土，余土才发生外运的，如果挖出的土运走，回填又买土回填，这个费用不签明白是算不会钱的。
土方运距自然是要看看是否有利，如果没超出清单范围就算了，超出了范围就要签运距，现在油价那么贵，呵呵。
基础施工中响应甲方要求抢进度或者考虑边坡不稳定需要尽早回填等原因使用了砖模，如果招标时无要求，也是可以签证的，砖模价格比支模价格高。
基础期间如果因雨停工或者因甲方原因延误工期，其排水降水费用是可以按照台班签证的，当然，如果长期停工，一定要记住不要拖到开工才签证，至少一个月要办一次，这也是长期签证的原则。不然时间久远，甲方监理无法考核，后期补签会很麻烦。
建设单位应该负责现场的三通一平，如果乙方也参与了该工作，可以和甲方协商。
【桩基础部分】
桩基础除了做好隐蔽工程记录之外，还要注意地下障碍物的签证，如果遇到岩石，更应该及时签证入岩深度。
隐蔽记录也要尽可能详尽，也就是说至少有：孔深、桩长、钢筋笼长、空段长、直径、入岩深度
【砌筑部分】
砌体最常发生的就是做了拆拆了做，拆墙没问题，但签证一定要说明砖的破损程度（不然审计的直接给你把材料减掉），如果破损不严重，则签砖的损耗率和二次使用铲除灰疤、出渣等工日。
【钢筋部分】
很多人不知道钢筋也可以签证的，现在很多监理人员业务不熟在现场瞎指挥，这里要加钢筋那里要加钢筋，构造分布筋要做弯钩，反正不加钢筋他不放心，不要紧，只要肯签，加越多越好。不在乎这点钱，主要是堵住那些半吊子监理的嘴。
【模板部分】
现在做工程很多都是清单计价了，一些清单措施部分列得不清不白的，造成后续结算麻烦，模板就一项解决。所以模板增加的签证尤为重要，如果不写明，很可能直接给你砍了，虽然可以争，但是事情做在前面总是好的。
还有就是赶工的模板增加，这个是正大光明的要赶工费，但事实上大家都没要。按法定工期或者按照投标工期是多少，现在甲方要求提速到多少，导致模板增加多少套，这个里面的计算相当复杂，建议参考有关刊物多理解。
这同时也给我们提了醒：
1、投标时如果甲方没约定形象进度，或者约定的不够详细，可以尽量把工作后延，以争取对自己有利的索赔。
2、施工中但凡有工期要求，都自己先核算一次，够不够签证的，养成习惯就好了。
3、施工中甲方无权增加条款说几月几日封不了顶，延迟一天罚多少之类的话，有要求在合同里提，增加要求是要付费的。
【屋面】
屋面也是经常被甲方改来改去的地方，如果掌握诀窍可以在投标时低价切入，待这些喜欢改来改去的领导们发明了新的屋面做法，重新核算单价就好看了。注意核算单价的时候不要忘记了保温层的排气管及管件，面层保护层的油浸木丝板和油膏嵌缝。
【降水排水】
定额中的排水只是排地表水和少量明水，如果大量排水或者流沙处理就好玩了，当然一般只是井点降水，这个要签证。注意是井点，看够条件不，不够条件尽量创造条件搞成井点，别拿一个小集水坑去忽悠，小心穿帮。搞不了井点就争取抽水机降水，这些别手软，都是事后无法查验的，签多少就要给多少。
基础施工停工或者延期的更应该签证了，抽水机台班不便宜，所以抽水机型号要写上，拣大的写，现场的监理和甲方不一定懂这些的。
【垂直运输】
这和模板部分差不多的，唯一需要注意的是加班还要增加机械操作工资等一系列降效费用。
【设备安拆和场外运输】
注意这个设备进出场很有意思，我把挖土机开到工地外，出场费一次，又开进来，进场费一次，再开出去，再开进来，往返几次我就发财了，哈哈，开玩笑的。现在不叫进出场了，叫安拆和运输了。运输签运距，这个不多说了，已经说得够多了。
至于安拆要注意，别听甲方今天挖点这明天挖点那，机械本来就是要集中使用，就是自己的也要当作是租来的，尽快用完归还。归还之后再要进场，那就要签证了。比如房子做完又来挖化粪池，挖围墙基础，小区内场地平整、集中回填等等，这时候要机械，就该签证。
【装饰工程】
这块签证就比较单调了，没什么容易遗漏的，价值也低。
但是对于其他分包单位来房子里乱搞，装门窗、刷油漆、装管线、搞破坏等，一定要好好调教，教会他们尊重别人的劳动成果为止，对付这帮人一点都不要手软，下一条说的也是这个。
【配合费】
没有想到配合费也能签证吧？配合费只是你为其他分包单位完成其工序提供水、电、脚手架、垂直运输等配合（注意水电费也是不在配合费里面的，看合同怎么约定），但是分包单位如果损坏了或者污染了你的东西，毫不客气找他要，协商不成找甲方签证，代扣其工程款。
【成品保护】
成品保护不是与生俱来的，不是你铺了大理石就有大理石的成品保护，而是你正儿八经的做了成品保护才有，虽然没几个钱，但是被人砍也是不划算的。现场哪怕是拿竹篙子围一下，破麻袋铺一下也要尽快证明。有些事审计是不讲道理的。
延伸阅读
如何书写一份简单合同的起草方法？随着经济社会的不断变化发展，若当事人订立的合同违反法律和行政法规的规定，法律将不予承认和保护。为了满足您的需求，小编特意为您准备了一篇名为“信息技术咨询合同”的精品文章，希望您喜欢，并请将其珍藏！
签订合同双方：
建设单位：____，以下简称甲方;
咨询单位：____，以下简称乙方。
为使__建筑安装工程的构想科学，设计和施工经济、合理，建设速度快，误差小，经甲乙双方充分协商，特订立本合同，供双方遵守执行。甲方未按照合同约定或迟延提供必要的数据和资料，或者所提供的数据、资料有严重缺陷。
第一条 甲方应于__年__月__日以前将规划局红线图、上级部门批文、委托书以及建筑安装工程的建筑面积、安装项目、消防方式、库房每层净高等资料提交乙方。本合同签约各方就本合同书中所述技术秘密的技术内容、成本权益、收益分配、费用支付、违约责任以及与之相关的技术和其资料等内容经过平等协商，在真实，充分地表达各自意愿的基础上。
第二条 乙方根据甲方要求，对____建筑安装工程的地形、地质条件、建筑安装构想等进行可行性研究，最后编制出设计任务书及匡算表，于__年__月__日以前交付甲方。合同登记编号为位，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。
第三条 甲方根据国家计委颁发试行的《工程设计收费标准》，承付乙方咨询费__元。自本合同签订之日起__日内，甲方先付给乙方__元，待乙方将设计任务书及匡算交付甲方后__日内，再付给乙方__元。解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，双方同意由＿＿＿＿仲裁委员会仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构。
第四条 为本咨询工程需要到外地进行调研、收集资料人员的差旅费，由甲方负担。
第五条 甲方的违约责任
1.甲方如不按本合同规定的时间向乙方送交有关文件、图纸和资料，乙方可按耽误的时间顺延交付设计任务书及匡算表的时间。的填写方式”左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为协议登记点编号，第九至十四位为协议登记序号，以上编号不足位的补零。
2.甲方如不按本合同规定的时间向乙方交付咨询费，迟延一天，按迟延交付款额数罚款__‰。
3.甲方如果中途中断咨询请求，乙方咨询工作已经过半的，应付给乙方全部咨询费;咨询工作尚未过半，按总咨询费的50%收费。技术服务协议中包括技术培训协议和技术中介协议。
第六条 乙方的违约责任
1.乙方如不按本合同规定的时间交付设计任务书及匡算表，迟延一天，按总咨询费金额数罚款__‰。
2.乙方如中途中断咨询，应按总咨询费向乙方交付罚款。
3.乙方所提供的技术咨询服务，因质量缺陷或过错给甲方造成经济损失的，应负责赔偿。如果由此引起重大事故，造成严重后果的，还应追究其主要负责人的行政责任或刑事责任。
第七条 其它____。
本合同自签订之日起，甲乙双方不得随意更改。如有未尽事宜，需经双方协商解决。
本合同正本一式两分，甲乙双方各执一份。合同副本一式__份，分别交____建筑工程主管部门、建委、建行__等单位各一份。包括技术服务的特征、标的范围及效益情况;特定技术问题的难度、主要技术经济指标;
建设单位(甲方)：____
地址：____
负责人：____
电话：____
联系人：____
银行帐户：____
咨询单位(乙方)：____
地址：____
负责人：____
电话：____
联系人：____
银行帐户：____
__年__月__日订
技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同。 技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。
甲乙双方根据国家对有偿信息发布的有关规定，签订本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日期间在_________所属的网站或刊物上发布有偿信息服务。本合同所指的有偿信息服务包括：文字、图片及其他多媒体形式。
二、样稿来源：□甲方提供;□乙方设计后经甲方确认(需要额外收费)。
三、乙方有权审查信息内容和表现形式，对不符合法律、法规的内容和表现形式，乙方可要求甲方作出修改。
四、甲方对委托乙方发布的经济信息的合法性承担全部责任，并承诺对因此给乙方造成的损失承担赔偿责任。
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甲乙双方通过友好协商，因甲方在______需要，甲方委托乙方为甲方提供办理________房产抵押贷款咨询业务。现甲乙双方确认如下条款：
一、条件：
4、甲方承诺办理成功后一次性支付给乙方委托贷款合同金额百分之_____的服务咨询费,共计________________元人民币整。(大写：
5、支付服务咨询费用方式：(x)打卡x(x元人民币整)x)现金x元人民币整。(正式签约贷款合同为准)
6、甲方接受由乙方推荐的____________________x公司提供的_____________房产抵押贷款月息百分之1、3——1、5为甲方本次业务活动的贷款公司。
二、操作程序：乙方于20xx年x月x日起帮助甲方办理_________________________房产抵押贷款、第一步：甲方按乙方要求材料准备齐全后赴_____________________公司签贷款合同，x开始做前期审核1----2天。x第二步：x审批通过后，帮助甲方做它项权证撤销垫资25万左右，需7个工作日左右。x第三步：撤销原抵押后，由甲x方陪同赴交易中心办理此抵押贷款，当天或隔天放款。第四步：放款到位后将甲乙双方约定的服务费一次x性付清后合同终止。
三、前期费用：x在甲方赴_____________________公司签约当天，乙方向甲方收取房产评估费_______元(如审批未通过将全额归还甲方不收取任何费用)
四、甲方违约责任：x甲方在签定贷款合同后，不按本合同条款办理或本合同之甲方个人资信等问题致使本次业务无果,乙方x不负任何法律责任。如果在乙方引荐的办理贷款公司正式和甲方签定正式贷款合同后，甲方违约取消相关x合同并另择时间与乙方引荐的______________________公司另签贷款合同的，或者甲方在签定本合同后未x经乙方书面同意与资金方私下进行联络并签定有关协议的，同样视甲方违约，全额赔付乙方合同约定所有x咨询服务费用。
五、乙方责任及要求：
1、乙方负责提供的贷款资金是真实的、干净清洁、无犯罪记录。
2、全力协助甲方办理此项贷款，如审批不通过不收取甲方任何咨询费用合同终止。
六、保密条款：除有关法律法规明确规定外，本合同内容只限甲乙双方知晓，不得外传，如一方违约追究期法律责x任。
七、本合同之条款已得到甲乙双方通过，并授权由甲乙双方个人在本合同上签字。
八、本合同一式二份，甲、乙方各执一份，遵照执行。
九、本合同如甲方存在合同欺诈行为的，本合同立即终止，甲方承担一切民事法律责任。
十、本合同任何一方涉及合同诈骗行为，受害方将向有关部门报案追究另一方刑事责任。
十一、本合同在乙方收到全部贷款金额后甲应收取全额咨询费用或者甲方收到乙方之赔偿后自动废止。
甲方：
乙方：
信息技术咨询服务合同样本（通用13篇）合同签订后，甲方一次性以现金方式支付信息发送费用的50%作为信息发送预付款，待乙方为甲方信息发送完毕后。
一、 服务项目
根据《合同法》等有关法律、法规的规定，就乙方为甲方提供教育信息咨询事宜，双方在平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款，以共同遵守。乙方平台对于甲方提交的商务信息在早上8：00时段发送。甲方要求乙方超出此时段发布，乙方有权予以拒绝,
二、项目完成期限及收费
甲方为乙方提供就下列项目的教育信息咨询服务：对公司的员工进行教育分析、学习规划、择校问题及高效率完成得出诊结论分析，指出解决路向并为其提供相关的教育信息咨询服务。双方任何方由于火灾、自然灾害、战争或政策等不可抗力因素不能履行或不能完全履行合同时，作为免责手续。不可抗力事件结束后，双方应协商继续履行合同，合同不能继续履行的。
2、甲方应在本合同生效日壹周内开始实施教育信息咨询服务，并在壹年内完成所有的咨询服务。
三、甲方乙方的基本义务
(一)乙方的基本义务
1、与甲方诚信合作，为甲方开展工作提供便利，向甲方提供与服务事项相关的情况和资料。
2、如有关的情况和事实发生变化，应及时告知甲方。
3、按照约定支付服务费。
4、向甲方提出的要求不应与法律及会计职业道德和职业纪律规定相冲突。
(二)甲方的基本义务
1、必须遵守职业道德和执业纪律。
2、应当勤勉尽职，依法在合同约定范围内维护乙方的最大利益。
3、应当及时向乙方发表顾问意见;按时完成提交项目报告。
4、对乙方的商业秘密或个人隐私应当保守秘密。
四、生效、违约处理及其他约定事项
1、本合同在签约并成功付费后生效。
2、双方之间发生争议的，应当进行协商或由第三方调解。
3、本合同未尽事宜，甲乙双方应持积极态度友好协商解决。
4、本合同一式贰份，甲乙双方各执壹份，效力相同。
甲方(盖章)：乙方(盖章)：
年月日年月日
合同登记编号：
项目名称：_______________________________
委托方：_________________________________
(甲方)
顾问方：_________________________________
(乙方)
签订日期：______年______月______日
有效期限：______年______月______日至______年______月______日
依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就________________________________________________项目的技术咨询(该项目属__________计划※)，经协商一致，签订本合同。
一、咨询的内容、形式和要求
_______________________________________________________________________
二、履行期限、地点和方式
本合同自______年______月______日至______年______月______日在______________________(地点)履行。
本合同的履行方式：____________________________________
三、委托方的协作事项
在合同生效后____________(时间)内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件：____________________
其它：________________________________________________
四、※技术情报和资料的保密
________________________________________________________________________
五、验收、评价方法
咨询报告达到了本合同第一项所列要求，采用方式验收，由______方出具技术咨询验收证明。
评价方法：______________________________________________________________
六、报酬及其支付方式
(一)本项目报酬(咨询经费)：____________元。
顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为________元，由______方负担。(此项经费如包含在咨询经费中则不再单列)在履行本合同过程中发生的争议，当事人双方可以通过和解或者调解解决。合同签订后，甲方一次性以现金方式支付信息发送费用的50%作为信息发送预付款，待乙方为甲方信息发送完毕后。
(二)支付方式(采用以下第______种方式)：
①一次总付：______元，时间：__________________
②分期支付：______元，时间：__________________
______元，时间：__________________
③其它方式：__________________________________
七、违约金或者损失赔偿额的计算方法
违反本合同约定，违约方应当按技术合同法第四十六条和技术合同法实施条例第八十六条、第八十七条规定，承担违约责任。乙方作为提供各类招聘站点综合服务的平台供应商，甲方作为乙方业务的合作方，双方本着互惠互利并在遵守国家有关政策和法规的基础上，经平等协商，就招聘站点服务事宜达成一致意向，并签定本合同。乙方平台对于甲方提交的商务信息在早上8：00时段发送。甲方要求乙方超出此时段发布，乙方有权予以拒绝,
(一)违反本合同第______条约定，______方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：_________________________
(二)违反本合同第______条约定，______方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：_________________________
(三)__________________________________________________________________
八、争议的解决办法
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求____________进行调解。
(一)因本合同所发生的任何争议，申请____________仲裁委员会仲裁;
(二)按司法程序解决。
九、※其它(含中介方权利、义务、服务费及其支付方式等上述条款未尽事宜)：①
________________________________________________________________________
填 写 说 明
一、“合同登记编号”的填写方法：
左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。双方任何方由于火灾、自然灾害、战争或政策等不可抗力因素不能履行或不能完全履行合同时，作为免责手续。不可抗力事件结束后，双方应协商继续履行合同。
区自行决定)
二、技术咨询合同是指当事人一方为另一方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、市(县)级计划，不属于上述计划的项目此栏划(/)表示。鉴于甲方(委托方)拟就在中西部设立技术先进型企业项目向乙方(受托方)咨询，乙方愿意接受甲方的委托并提供咨询意见。违反本合同约定，违约方应当按照《中华人民共和国民法典》有关条款的规定，承担违约责任。
四、技术、情报和资料的保密：
包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。
双方可以约定，本合同变更、解除、终止，本条款均有效。
五、其他：
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。
六、委托代理人在签订本合同书时，应出具委托证书。
七、本合同书，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划(/)表示。
委托方
甲方
名称(或姓名)
(签章)
法定代表人
(签章)
委托代理人
(签章)
信息技术咨询服务合同（通用17篇）根据《合同法》等有关法律、法规的规定，就乙方为甲方提供教育信息咨询事宜。
甲方为乙方提供就下列项目的教育信息咨询服务：对公司的员工进行教育分析、学习规划、择校问题及高效率完成得出诊结论分析。
为使__建筑安装工程的构想科学，设计和施工经济、合理，建设速度快，误差小，经甲乙双方充分协商。
地址：_________________
电话：_________________
一、甲方委托乙方于________年____月____日至________年____月____日期间在_________所属的网站或刊物上发布有偿信息服务。本合同所指的有偿信息服务包括：文字、图片及其他多媒体形式。
二、样稿来源：□甲方提供;□乙方设计后经甲方确认(需要额外收费)。
三、乙方有权审查信息内容和表现形式，对不符合法律、法规的内容和表现形式，乙方可要求甲方作出修改。
四、甲方对委托乙方发布的经济信息的合法性承担全部责任，并承诺对因此给乙方造成的损失承担赔偿责任。
五、有偿信息服务单价及报价
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年____月____日________年____月____日
信息技术咨询服务合同精选
为了更好地遵守法律，人们对合同的认识也日益加深。你的合同文书模板准备的怎么样了？下面的内容将会让您深入了解关于“技术咨询合同”的相关知识，欢迎您阅读本网页的内容！
技术咨询与服务合同是指雇主（技术受方）与技术咨询公司（技术供方）之间为解决雇主所提出的有关技术专题、技术方案或某项服务内容，所达成的具有法律约束力的文件。技术咨询与服务合同的主要内容：
一技术咨询与服务的范围
主要规定雇主需要咨询与服务的主题。它规定咨询服务的具体内容。详细内容细目、详细的技术指标和技术参数，通常以合同附件的形式逐项列明。
二咨询与服务的要求及形式
该条款主要规定：
１．完成咨询与服务的时限；
２．担任咨询任务的人数、人员的学历、资历和等级；
３．应提供的资料，最终报告、图纸、计算数据、最终审查的办法等；
４．受方派培训人员的人数和培训时间。
三受方的责任
该条款主要应规定：受方为供方专家履行咨询服务业务所应提供的条件，包括工作条件、生活条件、必须的技术资料
四技术咨询与服务计价和支付
１．计价的内容
（１）专家费
专家费包括专家基本工资；附加工资（包括专家的福利费、人身保险费）；地区津贴费；其他补助费。
（２）技术服务的时间与工作量
（３）直接费用
直接费用包括，专家出国准备费；旅费；通讯费；资料费（包括购买，编印，复制，绘制资料的费用）。
（４）间接费用
支付给技术服务公司或咨询公司的费用，其中包括：技术服务公司或咨询公司管理人员的工资；技术服务公司或咨询公司的办公费；技术服务公司的固定资产折旧费；技术服务公司的营业税。
（５）交付给技术服务公司或咨询公司的酬金
２．计价方式
（１）开口价
开口价是指在洽商时技术服务方只提出一个有一定误差范围的估计技术劳务量，再由双方依据各级技术人员每单位（每人日或每人时）劳动量的收费标准，确定总的价格，这个总的价格包括成本加酬金。
（２）按估计工程费或实际工程费的百分比计价
（３）一揽子计算技术服务费用
３．技术服务费的支付方式
（１）支付货币，支付货币一般与表示咨询与服务费用的货币相同，该货币可以采用技术咨询服务公司所在国家的货币，也可以采用雇主国家的货币，还可以使用双方同意的第三国货币。
（２）支付时间
一次支付。即在合同签订后一定时日，或供方所派专家抵达咨询与服务地点，或供方专家提供最终报告后一次支付。
分期支付。分期支付是按咨询与服务的工作进度，根据任务完成的情况，将合同规定金额分为若干批次支付的一种办法。
（３）支付的单证
受方履行支付前，均需供方先行提供有关单证。一般所需单证有：
商业发票正本一式若干份；
汇票（一般为即期汇票）一式若干份；
资料及咨询报告的邮寄单或空运单一式若干份；
受方收到上述单据后，经审核无误，即通过当事人双方所同意的银行，将有关款项支付给供方。
在合同期间内，乙方技术人员由于家庭不幸和/或其他原因，可请紧?笔录?10天。
1.准予乙方人员事假时，甲方不负责：
(1)乙方事假人员旅费;
(2)本合同所规定的技术服务费;
(3)因乙方人员事假期满后不能返回________(甲方国名)而换人所需的费用。
2.乙方应负责：
(1)从国内另行换人，替换不能返回甲方服务的技术人员;
(2)承担换人所需的全部费用;
(3)因乙方人员事假期满后不能返回________(甲方国名)而换人所需的费用。
3.(1)在合同期间内，由于甲方或所在国原因，致使乙方人员不能工作时，甲方同意：向乙方技术人员支付双方同意的技术服务费;
(2)因甲方原因终止合同、甲方违反合同或阻碍合同履行时，甲方同意：
a.按合同规定费用，向乙方人员支付3个月的技术服务费;
b.执行本合同第四条的规定。
第十条 工伤、事故及人员更换
1.乙方技术人员因身体不好或工伤，在2个月内不能痊愈时，乙方同意：
(1)从中国另行派人替换上述人员;
(2)承担替换人员从________(乙方国名)到________(甲方国名)的旅费。
(3)甲方同意承担因病或工伤回国的乙方人员的旅费。
2.在合同期间内，技术服务组人员因工伤致残或死亡，甲方同意：
(1)处理事故、工伤或死亡的一切善后事宜;
(2)负担所产生的费用;
(3)按________(甲方国名)现行的工人补偿法向死者伤残者支付抚恤金和/或补偿费。
【技术咨询合同特征】
技术咨询合同具有以下特征：
1、技术咨询合同在技术领域内具有自己特定的调整对象，即合同当事人在完成一定的技术项目的可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等科学研究活动中产生的民事法律关系。
2、履行技术咨询合同的目的在于：受托方为委托方进行科学研究、技术开发、成果推广、技术改造、工程建设、科技管理等项目提出建议、意见和方案，供委托方在决策时参考，从而使用科学技术的决策和选择真正建立在科学化的基础之上。
3、技术咨询合同有其特殊的风险责任承担原则，即因实施咨询报告而造成的风险损失，除合同另有约定外，受托方不承担赔偿责任。
【技术资讯合同主要条款】
名称
项目名称是指技术咨询合同所涉及到的合同标的项目的具体名称。使用简明、准确的语句来写，反映出合同的技术特征和法律特征，如某产品研制技术咨询合同。项目名称一定要与内容相符合。
内容
当事人应写明合同标的内容及其特征，即应写明该合同是就什么项目进行可行性论证、技术预测或专题技术调查及分析评价。同时还应写明咨询活动的必要性，意义以及社会经济效益等内容。咨询形式即受托方是以什么样的方式来回答或完成委托方提出的技术问题。双方应约定受托方完成技术咨询合同所应达到的指标、要求以及应提交的咨询报告、技术资料和有关附件。
履行方式
当事人在合同中应约定履行期限，委托方应给对方必要的准备时间。履行地点既可以定在委托方所在地，也可约定在受托方所在地或者双方同意的其他地点。履行方式，可以约定采用受托方向委托方提交可行性论证、技术预测、专题技术调查及分析评价报告等方式。
协作事项
当事人可以约定委托方的协作事项包括：阐明咨询的问题，向受托方提供技术背景材料及有关技术、数据；根据受托方的要求补充说明有关情况，追加有关资料、数据；提供的技术资料、数据有明显错误和缺陷的，应及时修改、完善；为受托方进行调查论证提供必要的工作条件。对这些协作事项的约定应当明确具体，应写明提供资料及工作条件的具体时间、内容、数量和方式等。5。技术情报和资料的保密条款参见前文技术开发合同该条款。来源：考试大
验收
技术咨询合同因其成果大都属于软科学范畴，具有无形、难以操作的特点，其验收标准一般不易以硬性指标衡量，当事人应本着科学、公正、实事求是的原则进行验收，不能过于苛刻或显失公平。验收方式，可以约定采用鉴定会，专家评估，也可以约定以委托方认可视为验收通过。不论采用何种方式验收，都应由验收方出具验收证明文件。
报酬
当事人应明确约定技术咨询的报酬数额及支付方式。如果受托方进行必要的调查研究、分析论证、试验测定活动的经费不包含在合同报酬中，当事人还应约定此经费的负担及支付方式。
违约责任
当事人应对违约金或者损失赔偿额的计算方法予以约定，如果合同中约定了违约金的，违约金视同损失赔偿金额，损失赔偿额不重复计算。也可以特别约定损失超过违约金数额的，应补偿违约金不足部分。违约金不得超过合同报酬总额。损失赔偿额的计算不得显失公平。
委托方的违约责任：
⑴委托方未按照合同约定提供必要的数据和资料，影响工作进度和质量的，所付报酬不得追回，未付的报酬应当如数支付；
⑵委托方未按期支付报酬的，应当补交，并支付违约金或者赔偿损失；
⑶委托方未按照合同约定提供必要的数据和资料，或者迟延提供合同约定的数据和资料，或者所提供的数据、资料有严重缺陷，影响工作进度和质量的，应当如数支付违约金或赔偿损失；
⑷委托方逾期2个月不提供或者不补充有关技术资料、数据和工作条件，导致受托方无法开展工作的，受托方有权解除合同，委托方应当支付违约金或者赔偿损失。
受托方的违约责任：
⑴受托方未按期提出咨询报告或者提出的咨询报告不符合合同约定的，应当减收或者免收报酬，支付违约金或者赔偿损失；
⑵受托方迟延提交咨询报告和意见的，应当支付违约金，咨询报告和意见不符合合同约定条件的，应当减收或者免收报酬；
⑶受托方不提交咨询报告和意见，或者所提交的报告和意见水平低劣、无参考价值的，应当免收报酬，支付违约金或者赔偿损失；
⑷受托方在接到委托方提交的技术资料和数据之日起2个月内，不进行调查论证的，委托方有权解除合同，受托方应当返还已收的报酬，支付违约金或者赔偿损失。
争议解决
双方当事人应当约定合同争议的解决方法，可以选择协商、调解、仲裁或者诉讼等办法解决合同争议。如果选择仲裁管辖，应写明仲裁委员会的具体名称；如果选择诉讼管辖，也应约定具体的管辖法院。
登记序号，以上编号不足位的补零，各地区编码按ＧＢ220－８4规定填写（合同登记
序号由各地区自行决定）。
二、技术咨询合同是指当事人一方为另一方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测
、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）
级计划，不属于上述计划的项目此栏划（／）表示。
四、技术情报和资料的保密：
包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。
双方可以约定，本合同变更、解除、终止，本条款均有效。
五、其它：
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。
六、委托代理人在签订本合同书时，应出具委托证书。
七、本合同书中，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（／）表
示。
依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就＿＿＿＿＿＿＿＿项目的技术
咨询（该项目属
计划※），经协商一致，签订本合同。
一、咨询的内容、形式和要求：
二、履行期限、地点和方式：
本合同自年月日至年月日在
（地点）履行。
本合同的履行方式：
三、委托方的协作事项：
在合同生效后（时间）内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件：
其它：
四、※技术情报和资料的保密：
五、验收、评价方法：
咨询报告达到了本合同第一项所列要求，采用方式验收，由方出具技术咨询验收证明。
评价方法：
六、报酬及其支付方式：
（一）本项目报酬（咨询经费）：元。
顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为元，由方负担。（此项经费如包
含在咨询经费中则不再单列）
（二）支付方式（采用以下第种方式）：
①一次总付：元，时间：
②分期支付：元，时间：
元，时间：
③其它方式：
七、违约金或者损失赔偿额的计算方法：
违反本合同约定，违约方应当按技术合同法第四十六条和技术合同法实施条例第八十六
条、第八十七条规定，承担违约责任。
（一）违反本合同第条约定，方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（二）违反本合同第条约定，方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（三）
八、解决合同纠纷的方式：执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，
双方同意由＿＿＿＿仲裁委员会仲裁（当事人双方不在本合同中约定仲裁机构，事后又没有
达成书面仲裁协议的，可向人民法院起诉）。
九、※其它（含中介方权利、义务、服务费及其支付方式等上述条款未尽事宜）：①：
本合同书标有※号的条款按填写说明填写。
委
托
方
（甲
方）名称（或姓名）（签章）
法定代表人（签章）委托代理人（签章）
联系人（签章）
住所
（通讯地址）
电话电挂
开户银行邮政编码
帐号
顾
问
方
（乙
方）名称（或姓名）（签章）
法定代表人（签章）委托代理人（签章）
联系人（签章）
住所
（通讯地址）
电话电挂
开户银行
帐号邮政编码
中
介
方单位名称（公章）
年月日
法定代表人（签章）委托代理人（签章）
联系人（签章）
住所
（通讯地址）
电话电挂
开户银行
帐号邮政编码
印花税票粘贴处
登记机关审查登记栏：
技术合同登记机关（专用章）
经办人：（签章）1９年月日
颁布单位:国家工商管理局经济合同司
颁布日期:
委托方(甲方)：________
顾问方(乙方)：________
依据《中华人民共和国民法典》的规定，合同双方就________项目的技术咨询，(该项目属____计划)，经协商一致，签订本合同。
一、咨询的内容、形式和要求：________
二、履行期限、地点和方式：
本合同自______年__月__日至______年__月__日在________(地点)履行。
本合同的履行方式：________
三、委托方的协作事项：
在合同生效后________(时间)内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件;
其他：________
四、技术情报和资料的保密：________
五、验收、评价方法：
咨询报告达到本合同第一项所列的要求，采用方验收，由___________________方出具技术咨询验收证明。
评价方法：________
六、报酬及其支付方式：
(一)本项目报酬(咨询经费)：____元。
顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为____元，由____方负担。(此项经费如包含在咨询经费中则不再单列
(二)支付方式(采用以下第____种方式)：
①一次支付：____元，时间：________
②分期支付：____元，时间：________
____元，时间：________
③其他方式：________
七、违约金或者损失赔偿额的计算法：
违反本合同约定，违约方应当按________规定，承担违约责任。
(一)违反本合同第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
(二)违反本合同第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式违约金额如下：
(三)________
八、争议的解决办法：
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求________进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第(___)种方式解决
1、由________仲裁委员会仲裁;
2、向________人民法院起诉。
九、其他(含中介方权利、义务、服务费及其支付方式等上述条款未尽事宜)：________
十、本合同有效期限：______年____月____日至______年____月____日
甲方：________
代表人：________
______年____月____日
乙方：________
代表人：________
______年____月____日
本合同甲方委托乙方就太阳能发电系统技术进行技术咨询，并支付咨询报酬。
双方经过平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。
1.1 咨询内容：
1.3 咨询要求：对技术问题作出解答，总结性报告能客观反映项目情况。
2.1 本合同自 年 月 日至 年 月 日在上海(地点)履行。
3.1 在合同履行期内，甲方应向乙方根据项目相关资料，具体见附件确认表。
3.2 甲方提供协作事项的时间和形式:自合同订立之日起提供相关协作事项，甲方派出相关人员并直接提供相关资料。
4.1 对技术项目进行调查，参与甲方工程立项工作，讨论项目方案、可行性分析，给出技术上的意见;
4.2 发现甲方提供的技术资料、数据有明显错误和缺陷的，应当及时通知甲方补充、修改;
4.3 设计阶段，对于图纸的合理性给出指导性意见;
4.4 协助甲方招投标工作;
4.5 工程实施前，参与施工组织设计，给予技术培训和支持;
4.6 对工程主材进行监督，审核主材的质和量;
4.7 施工过程中对施工人员进行技术培训;
4.8 协助做好竣工报告;
4.9 协助编写太阳能发电站用户手册，做好对用户的操作培训;
4.10 对相关操作人员进行安全培训，保证太阳能电站安全运行;
4.11 形成总结报告。
5.1 保密内容(包括技术信息和经营信息):《技术咨询报告》，以及双方技术人员提供的相关资料和技术信息。
5.2涉密人员范围:双方工程设计人员、施工人员，以及相关人员。
第六条：双方确定，按以下方式对乙方提交的技术咨询工作成果进行验收：
6.1 咨询报告达到了本合同第一项所列要求，甲方验收，由甲方技术人员出具技术咨询验收证明。
7.2 技术咨询报酬由甲方分两期支付乙方。
7.3 具体支付方式和时间如下：
7.3.1 于 年 月支付咨询经费的75%：叁拾万元整(300,000元)。
7.3.2 上述咨询内容经甲方出具验收证明后，支付咨询经费的25%：壹拾万元整(100,000元)
8.1 违反合同约定，违约方应当按《中华人民共和国合同法》第三百五十九条规定，承担违约责任。
8.2 甲方未按照约定提供必要的资料和数据，影响工作进度和质量，不接受或者逾期接受工作成果的，支付的报酬不得追回，未支付的报酬应当支付。
8.3 乙方未按期提出咨询报告或者提出的咨询报告不符合约定的，应当承担减收或者免收报酬等违约责任。
8.4 甲方按照乙方符合约定要求的咨询报告和意见作出决策所造成的损失，由甲方承担，但当事人另有约定的除外。
9.1 所有提交给甲方的技术咨询报告及相关的资料的最后文本，包括为履行技术咨询服务范围所编制的图纸、计划和证明资料等，都属于甲方的财产。
9.2 乙方可保存上述资料的复印件，包括本合同第三条所指的甲方提供的资料，但未经甲方的书面同意，乙方不得将上述资料用于与本咨询项目之外的任何项目。
10.1 任何一方由于战争及严重的火灾、台风、地震、水灾和其它不能预见、不可避免和不能克服的事件而影响其履行合同所规定的义务的，受事故影响的一方将发生的不可抗力事故的情况以传真通知另一方，并在事故发生后十四天内以航空挂号信件将有权证明的机构出具的证明文件提交另一方证实。
10.2 受影响的一方对因不可抗力而不能履行或延迟履行合同义务不承担责任。
然而，受影响的一方应在不可抗力事故消除后尽快以传真通知另一方。
10.3 双方在不可抗力事故停止后或影响消除后立即继续履行合同义务，合同有效期和有关履行合同的预定的期限相应延长。
11.1 凡因本合同或与本合同有关的一切争议，由双方协商解决;协商不成，提交中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁，仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。仲裁适用中华人民共和国法律。
11.2 除非另有规定，仲裁不得影响合同双方继续履行合同所规定的义务。
12.1 本合同在双方法人代表签字后，本合同生效。
12.2 本合同有效期自合同生效之日起为1年。
12.3 本合同期满时，合同项下的任何未了的债权债务不受合同期满的影响。
12.4 本合同的附件为本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等法律效力。如合同正文与附件有矛盾之处，合同正文内容优先。
12.5 所有对本合同的修订、补充、删减、或变更等均以书面完成并经双方法人代表签字后生效。生效的修订、补充、删减、或变更构成本合同不可分割的组成部分，与合同正文具有同等法律效力。
12.6 双方之间的联系应以书面形式进行，涉及重要事项的传真应随后立即以挂号信件或特快专递确认。
12.7 本合同正本一式二份，双方各一份。
地址：
本合同—式___份，具有相同法律效力。各方当事人各执份，其他用于履行相关法律手续。
甲方（盖章）：____________________ 乙方（签字）：____________________
授权代理人：（签字）______________ 授权代理人：（签字）______________
单位地址：________________________ 单位地址：________________________
邮政编码：________________________ 邮政编码：________________________
联系电话：________________________ 联系电话：________________________
传真：____________________________ 传真：____________________________
电子信箱：________________________ 电子信箱：________________________
开户银行：________________________ 开户银行：________________________
账号：____________________________ 账号：____________________________
关于共同承接陕西比迪欧化工有限公司10万吨/年1,4-丁二醇
及下游产品项目中变压吸附制氢装置项目协议书
甲方：四川天一科技股份有限公司
乙方：上海海仪自动化仪表有限公司
双方本着互惠互利、优势互补、友好合作的原则，经友好协商，就甲方参与陕西比迪欧化工有限公司10万吨/年1,4-丁二醇及下游产品项目中变压吸附制氢装置项目（以下简称提氢项目）投标活动，乙方提供相应的技术咨询事宜。为明确双方的职责、权益、就有关事宜达成如下协议，双方共同遵守。
一、合作方式
1．以甲方为工程投标主体，乙方配合进行工程投标，提供技术咨询。
2．工程中标后，甲、乙双方分工负责工程实施，甲方负责工程总体技术工艺设计、主体设备制造、配套，双方共同负责系统调试、试车。
二、职责分工
1．甲方职责
（1）作为陕西比迪欧化工有限公司10万吨/年1,4-丁二醇及下游产品项目中变压
吸附制氢项目主体，承担该工程全部的法律、经济、技术责任。
（2）负责提氢项目的总体及施工设计、工程报价、签约及各项技术文件编制。
（3）负责工程全过程的技术、质量管理。
（4）负责现场施工、设备安装调试及售后服务的技术指导和设计变更。
（5）负责设备、材料的选定及质量、技术验收。
（6）负责提氢项目的交工验收及竣工资料。
（7）负责提氢项目的工程款及财务结算。
（8）甲方委托乙方购买提氢项目的部分安装材料（仪表或管道）。
2．乙方职责
（1）作为甲方提氢项目投标的合作方，配合甲方竞标并提供相应的技术咨询，参
与提氢项目的工程报价、签约及有关文件编制。
（2）协助甲方进行工程款审批及财务结算工作。
（3）负责购买甲方委托的提氢项目的部分安装材料（仪表或管道）。
三、费用计算及支付方式
（1）乙方协助甲方完成以上工作，甲方应支付给乙方技术咨询费用。技术咨询费用
计算：甲方与业主签订的最终合同总价的8%。
（2）付款方式：乙方协助甲方完成以上工作，甲方应支付给乙方技术咨询费，支付方式及比例，按照甲方与业主签订的最终合同中的支付方式及支付比例进行支付。支付时与甲方委托乙方购买的部分安装材料费用一并支付。
乙方收到款后向甲方开具国家正式发票（增值税发票或者建筑安装发票）。
四、其他未尽事宜，双方友好协商解决。
合同登记编号：
项目名称：_______________________________
委托方：_________________________________
顾问方：_________________________________
有效期限：______年______月______日至______年______月______日
依据《中华人民共和国技术合同法》的规定，合同双方就________________________________________________项目的技术咨询(该项目属__________计划※)，经协商一致，签订本合同。
_______________________________________________________________________
本合同自______年______月______日至______年______月______日在______________________(地点)履行。
本合同的履行方式：____________________________________
在合同生效后____________(时间)内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件：____________________
其它：________________________________________________
________________________________________________________________________
咨询报告达到了本合同第一项所列要求，采用方式验收，由______方出具技术咨询验收证明。
评价方法：______________________________________________________________
顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为________元，由______方负担。(此项经费如包含在咨询经费中则不再单列)
(二)支付方式(采用以下第______种方式)：
③其它方式：__________________________________
违反本合同约定，违约方应当按技术合同法第四十六条和技术合同法实施条例第八十六条、第八十七条规定，承担违约责任。
(一)违反本合同第______条约定，______方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：_________________________
(二)违反本合同第______条约定，______方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：_________________________
(三)__________________________________________________________________
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求____________进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第______种方式解决。
(一)因本合同所发生的任何争议，申请____________仲裁委员会仲裁;
(二)按司法程序解决。
九、※其它(含中介方权利、义务、服务费及其支付方式等上述条款未尽事宜)：①
________________________________________________________________________
一、“合同登记编号”的填写方法：
合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。各地区编码按gb2260—84规定填写。(合同登记序号由各地
二、技术咨询合同是指当事人一方为另一方就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告所订立的合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、市(县)级计划，不属于上述计划的项目此栏划(/)表示。
四、技术、情报和资料的保密：
包括当事人各方情报和资料保密义务的内容、期限和泄漏技术秘密应承担的责任。
双方可以约定，本合同变更、解除、终止，本条款均有效。
五、其他：
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。
六、委托代理人在签订本合同书时，应出具委托证书。
七、本合同书，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划(/)表示。
甲乙双方通过友好协商，因甲方在______需要，甲方委托乙方为甲方提供办理________房产抵押贷款咨询业务。现甲乙双方确认如下条款：
一、条件：
4、甲方承诺办理成功后一次性支付给乙方委托贷款合同金额百分之_____的服务咨询费,共计________________元人民币整。(大写：
5、支付服务咨询费用方式：(x)打卡x(x元人民币整)x)现金x元人民币整。(正式签约贷款合同为准)
6、甲方接受由乙方推荐的____________________x公司提供的_____________房产抵押贷款月息百分之1、3——1、5为甲方本次业务活动的贷款公司。
二、操作程序：乙方于20xx年x月x日起帮助甲方办理_________________________房产抵押贷款、第一步：甲方按乙方要求材料准备齐全后赴_____________________公司签贷款合同，x开始做前期审核1----2天。x第二步：x审批通过后，帮助甲方做它项权证撤销垫资25万左右，需7个工作日左右。x第三步：撤销原抵押后，由甲x方陪同赴交易中心办理此抵押贷款，当天或隔天放款。第四步：放款到位后将甲乙双方约定的服务费一次x性付清后合同终止。
三、前期费用：x在甲方赴_____________________公司签约当天，乙方向甲方收取房产评估费_______元(如审批未通过将全额归还甲方不收取任何费用)
四、甲方违约责任：x甲方在签定贷款合同后，不按本合同条款办理或本合同之甲方个人资信等问题致使本次业务无果,乙方x不负任何法律责任。如果在乙方引荐的办理贷款公司正式和甲方签定正式贷款合同后，甲方违约取消相关x合同并另择时间与乙方引荐的______________________公司另签贷款合同的，或者甲方在签定本合同后未x经乙方书面同意与资金方私下进行联络并签定有关协议的，同样视甲方违约，全额赔付乙方合同约定所有x咨询服务费用。
五、乙方责任及要求：
1、乙方负责提供的贷款资金是真实的、干净清洁、无犯罪记录。
2、全力协助甲方办理此项贷款，如审批不通过不收取甲方任何咨询费用合同终止。
六、保密条款：除有关法律法规明确规定外，本合同内容只限甲乙双方知晓，不得外传，如一方违约追究期法律责x任。
七、本合同之条款已得到甲乙双方通过，并授权由甲乙双方个人在本合同上签字。
八、本合同一式二份，甲、乙方各执一份，遵照执行。
九、本合同如甲方存在合同欺诈行为的，本合同立即终止，甲方承担一切民事法律责任。
十、本合同任何一方涉及合同诈骗行为，受害方将向有关部门报案追究另一方刑事责任。
十一、本合同在乙方收到全部贷款金额后甲应收取全额咨询费用或者甲方收到乙方之赔偿后自动废止。
项目名称:____________________________
委托方(甲方):______________________
顾问方(乙方):______________________
本协议中，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划(/)表示。
依据的规定，协议双方就________项目的技术咨询，(该项目属____计划)，经协商一致，签订本协议。
________________________________________________________________________________
本协议自____年__月__日至____年__月__日在________(地点)履行。
本协议的履行方式:_______________________________________________________________
在协议生效后________(时间)内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件;
其他:_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
咨询报告达到本协议第一项所列的要求，采用方验收，由方出具技术咨询验收证明。技术咨询合同范本。
评价方法:_________________________________________________________________
(一)本项目报酬(咨询经费):____________元。
顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为____元，由____方负担。(此项经费如包含在咨询经费中则不再单列)
(二)支付方式(采用以下第____种方式):
①一次支付:________元，时间:________________
②分期支付:________元，时间:________________
____________元，时间:________________
③其他方式:________________________________________________________________
违反本协议约定，违约方应当按_________________________________规定，承担违约责任。
(一)违反本协议第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下:
(二)违反本协议第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式违约金额如下:
(三)_______________________________________________________________________
在协议履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求________进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第(____)种方式解决。
1、由仲裁委员会仲裁;
2、向人民法院起诉。
__________________________________________________________________________
甲方:________________
代表人:______________
_______年____月____日
乙方:________________
代表人:______________
_______年____月____日
合同类别：___________________
合同编号： 科技合字(19 )第 ___________________号
项目名称：_____________________________
委 托 方： ___________________(公章)
(甲方)
顾 问 方：___________________ (公章)
(乙方)
中 介 方：___________________ (公章)
合同登记机关：___________________ (公章)
签订日期：___________________ 年___________________月___________________ 日
有效期限：19___________________ 年 ___________________月___________________ 日至19 ___________________年 ___________________月 ___________________日
一、具体咨询内容：___________________
二、委托方应提供给顾问方的文件、提供文件的期限以及其他委托方应予协作的事项：___________________
三、对顾问方完成的技术报告的具体要求：___________________
四、技术情报和资料的保密：___________________
五、顾问方完成技术报告的时间期限：___________________
六、验收、评价方法：___________________
七、报酬及其支付方式、支付时间：___________________
八、违约责任：___________________
九、争议的解决办法：___________________
本合同一式__份。其中委托方__份，顾问方__份，中介方__份，鉴证单位__份，公证单位__份，承接方所在地技术市场管理机构2份(其中1份报__技术市场管理办公室)。
甲方：___________________
乙方：___________________
日期：___________________
项目名称：______________
委托方（甲方）：________
顾问方（乙方）：________
本协议中，凡是当事人约定无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。
依据的规定，协议双方就________项目的技术咨询，（该项目属____计划），经协商一致，签订本协议。
一、咨询的内容、形式和要求
_______________________________
二、履行期限、地点和方式
本协议自____年__月__日至____年__月__日在________（地点）履行。
本协议的履行方式：____________________________
三、委托方的协作事项
在协议生效后________（时间）内，委托方应向顾问方提供下列资料和工作条件；
其他：___________________________
四、技术情报和资料的保密
_________________________________
五、验收、评价方法
咨询报告达到本协议第一项所列的要求，采用方验收，由方出具技术咨询验收证明。技术咨询合同范本。
评价方法：______________________________
六、报酬及其支付方式
（一）本项目报酬（咨询经费）：_____元。顾问方进行调查研究、分析论证、试验测定的经费为____元，由____方负担。（此项经费如包含在咨询经费中则不再单列）
（二）支付方式（采用以下第____种方式）：
①一次支付：________元，时间：_________
②分期支付：________元，时间：_________
③其他方式：_____________________________
七、违约金或者损失赔偿额的计算法
违反本协议约定，违约方应当按____________规定，承担违约责任。
（一）违反本协议第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（二）违反本协议第____条约定，____方应当承担违约责任，承担方式违约金额如下：
八、争议的解决办法
在协议履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求________进行调解。
双方不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第（____）种方式解决。
1、由仲裁委员会仲裁；
2、向人民法院起诉。
九、其他（含中介方权利、义务、服务费及其支付方式等上述条款未尽事宜）：
________________________________
十、本协议有效期限：
____年____月____日至____年____月____日
甲方：_________
乙方：_________
_______年____月____日
技术咨询合同(样式四)
甲方：＿＿＿＿＿＿＿＿
乙方：＿＿＿＿＿＿＿＿
经上述双方当事人协商一致，签订本合同。
第一条项目名称：＿＿＿＿＿＿＿
第二条委托方的主要义务
１．自本合同生效后＿＿＿＿日内，向顾问方提供下列背景资料：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．向顾问方支付报酬共＿＿＿＿＿元；分期支付。具体方式如下＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三条顾问方的主要义务
１．在＿＿＿＿年＿＿月＿＿日前完成咨询报告或解答委托方提出的问题；
２．保证提出咨询报告符合下列要求：＿＿＿＿＿＿＿＿。
第四条保密条款
本合同有效期内，双方当事人应对下列技术资料承担保密义务：＿＿＿＿＿。
本合同期满后＿＿＿＿年内，双方当事人应对下列技术资料承担保密义务：＿＿＿＿＿＿。
第五条验收标准和方式条款
对顾问方提供的咨询报告，按以下标准验收：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
具体验收方式如下：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
第六条委托方的违约责任
１．委托方迟延提供合同约定的技术资料，或者所提供的数据，资料有严重缺陷，影响工作速度和质量的，应当如数支付报酬，并支付数额为＿＿＿＿＿的违约金。
２．委托方逾期２个月不提供或者补充有关技术资料和数据，导致顾问无法开展工作的，顾问方有权解除合同。委托
...
乙方接受甲方委托，就担任甲方财务管理、信息服务事宜，双方达成如下协议：
1、对甲方的财务情况进行科学分析，应甲方要求出具财务情况意见书；；
2、对甲方的资产利用率进行评估，应甲方要求出具融资方案建议书；
4、根据甲方委托，介绍或代理甲方拆借民间资本进行融资。
1、甲方应与乙方诚信合作，为乙方开展工作提供便利，向乙方提供与服务事项相关的资料，并保证资料的客观真实，如有关的情况或事实发生变化，应及时告知乙方。
2、甲方享有顾问服务成果的权利。
3、甲方承担按照约定支付咨询服务费的权利。
1、利用自己的专业优势，提供客观、真实、有效的服务。
2、对甲方的财务状况有知情权。
3、对知悉的甲方商业秘密、财务状况及个人隐私有向无关第三方保密的义务。
1、具体服务方式、服务期限、咨询服务费的计算根据服务项目的不同，由甲方出具的《信息咨询委托书》确定。
2、根据《信息咨询委托书》确定的服务期限，若甲方提前终止本协议，已提供咨询服务期间的服务费按照实际天数和约定费用比例计算，咨询服务期尚未履行部分应分摊的服务费用按照50％返还甲方。
3、甲方在向乙方出具《信息咨询委托书》时支付全部咨询服务费。
五、本协议一式二份，双方各执一份，盖章或签字后生效；期限届满时，本协议自动失效。
甲方：______________________________
乙方：___________________________________
趣祝福编辑针对“咨询报告”的话题为你特别整理了资料。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，为了让下次工作更好的完成。接触并使用报告的人越来越多，工作总结报告主要是侧重员工日常工作总结报告，如出差、检查等。感谢您的阅读！
东莞市××××皮具厂是一家专业的手机皮套和钱包设计生产和销售公司，年生产XXXX万个手机皮套和钱包。公司成立于20xx年，从20xx年正式开始进入这个行业。公司目前销售主要是以外销为主,国内销售的为辅。由于近期发生金融海啸,公司外销业务受到非常大的冲击，业务量骤降70%，公司生产运营受到很大影响。现在公司处于战略调整期间,公司原来组织结构管理体制和管理流程等不适合公司发展方向和需求,加上管理人员素质较低和管理基础比较薄弱,产品损耗比较大,生产运行效率和效果比较低,导致公司效益没有达到预期的目的.正是由于此原因,公司进行内部管理改善和提升,由管理顾问对企业进行X天诊断,以下是是诊断期间发现一些问题点和提出改进建议.
2、诊断时间为20____0x年X月X日X天时间，收集信息的主要方法：工作访谈、记录、查看资料等。
3、本期诊断发现问题点和提出改进建议
本期诊断主要分为从十大部分进行分析和提出建议。
3.1 公司发展战略和经营计划
3.1.1优点：
A、与两位老板进行沟通,交谈得知公司有自己的经营理念（从交谈中得知）；
B、对企业产品定位思路比较清晰.
3.1.2不足：
A、企业董事会或股东层面对企业发展的思路和方向比较模糊；
B、企业高层对经营计划的制定没有进行描述,缺乏一个短、中、长期规划以及实现的目标；
C、管理层和员工不知道公司发展远景。
3.1.3改善建议：
A、董事会或股东层面确定企业的宗旨；
B、企业高层将自己的经营理念和精神、经营思路、企业发展定位和产品定位编制到企业文化手册或员工手册。
C、编制企业经营发展计划同时，导入企业战略管理，制定公司未来三至五年发展计划形成一个书面年度业务经营计划，并且导入全面预算管理机制。
D、结合BSC（平衡记分卡）工具与目标管理手段，将公司战略与有机战术结合在一起，制定公司发展总目标和部门或业务单元发展目标，形成一个闭合循环反馈管理系统；
E、作为企业的高层管理要具有企业发展危机意思并且建立危机处理机制，以不变应万变。
F、 将建立系统化的信息收集系统，对国内外宏观经济和行业及企业微观信息收集以及竞争对手、供应商、社区、政府法律法规、行业产品替代者等，并进行分析和处理，为企业战略制定提供依据。
G、对皮具行业的上下游进行资源整合,注重和专注发展本行业,做高附加值产品，做精做专。
H、另外重点将精力放在营销策划销售管理和提高设计开发水平上，提高工厂核心竞争力，将生产加工环节（低附加值）的模块尽量外发，采购、储运、包装和物流形成一个高效运作的供应链。提高公司经营效益。
3.2 组织结构（公司）
3.2.1现状描述: 公司没有一个完整组织结构图，部门和岗位人员职责、工作流程不清晰，工作效率低下。
3.2.2建议：按照公司三大工作模块进行组织结构梳理，设立营销部、工厂副总经理、以及财务部（部长级别），营销部设客户服务部、国内销售部、国外销售部，工厂副总经理分管生产部、样板技术部、采购部、管理部。具体参见组织结构和人员配置图。
3.3销售管理
3.3.1销售计划
3.3.1.1现状描述和存在问题描述：
A、目前公司营销部没有一个明确具体年度销售计划与发展思路、方向。
B、国内销售、国外销售部以及客户服务部等部门没有细分。
3.3.1.3建议：
A、营销部最起码建立一个年度销售计划，并且将这些计划分解到各相关部门。
3.3.2 销售组织
3.3.2.1现状描述和问题描述；
A、目前有一个松散的组织结构图，但没有形成一个正式的组织结构,有国内销售、客户服务部、国外销售部三个功能模块，但岗位描述和部门职责、工作流程没有书面的文字描述。
3.3.2.3改进建议：1、按照上述三大业务模块进行工作业务流程进行编制和调整，并将部门职责和岗位职责清晰表达出来，明确职责权限和义务，并用流程图和文字描述出来予以规范化。
3.3.3 销售商务谈判
3.3.3.1现状描述：
A、目前公司业务分为三大模块：国内销售、客户服务、国外销售，但进行价格谈判和其他重要条件的谈判阶段时，作为主管营销部的常务副总经理经常参与所有业务的价格谈判和客户的应酬，这样会令开展业务的业务员的自主性和积极性大大降低，会令业务员在商务谈判中处于被动局面，很难签下更多订单和赢取更多的毛利。
3.3.3.2改进建议:
1、 在进行商务谈判时,常务副总经理应该充分授权给业务员进行明确价格、每种类型产品的毛利率、销售资金回款条件和其他谈判条件范围和底线,充分发挥其职权和能动性,在商务谈判中采取主动权,赢得更大胜利和签下更多订单,以及提高效率。
2、对于潜在的大客户和准大客户，常务副总经理应该全力配合和关注业务员的整个商务谈判过程和进行重点管理。
3.3.4 销售订单评审和销售订单跟踪
3.3.4.1现状描述和问题描述：
A、公司目前业务订单评审主要由业务跟单在订单上注明客户关于产品款式/款号，产品数量和产品质量、外观等要求，生产交期和生产组别进行分配和控制，但没有对物料、刀模、开料等进行评审和确认。
B、在销售订单跟踪和订单修改、出货安排时，业务跟单和部长交接、业务跟单与生产部生产管理交接等环节出现流程漏洞。业务跟单没有明确的跟单流程，生产订单修改也没有明确的工作流程。
C、货物出货流程也没有。
3.3.4.2改进建议：
A、常规订单评审或以前做过的订单由业务跟单直接评审就可以，特殊或新产品的订单需要生产和技术、物料、仓库和采购人员一起评审；
B、订单评审流程和业务跟单流程建立起来，形成一个系统开单和跟单流程，做到单单有人跟，事事有人负责。不会出现丢单或忘记下单情况出现。同时业务跟单或客户人员做好任何电话或口头沟通笔录工作。要建立每天工作与客 户业务沟通日志。减少工作出差错机会。
C、对于生产订单修改，业务跟单要及时与客户或者销售经理（部长）沟通，并且留下书面记录，及时冲生产订单帐，第一时间通知生产部生产管理人员下生产任务单给仓库及时备货或车间进行生产备货等。
3.3.5 客户管理
3.3.5.1现状描述及问题描述:
A、目前公司没有专门对客户资料进行归档管理，没有使用CRM软件（客户关系管理）软件里进行管理，对客户出货的产品数量和规格型号进行累总，至于产品是否畅销或是否有利润等信息无法体现。
B、没有对客户的信用度进行评估，没有对客户进行分级管理和没有评估标准等。
Ｃ、对于客户的抱怨以及投诉没有做详细的资料登记和退货记录可查，发生同样的问题，又重新处理，没有预防机制。浪费时间和资源，效率低下。
D、客户货款回笼速度情况较慢，影响工厂运营资金周转，资金周转率低于同行业标准（制造业年平均15次~18次），公司的资金链很容易发生断裂。
3.3.5.2改进建议：
A、导入客户管理关系营销系统，对客户的资料进行管理；
B、对原有客户的资料进行汇总，整理出有效资料，对了解客户的订货周期和编制销售计划有一定帮助，以及产品报价参考作用。
C、建立客户评估标准，对客户进行分级管理，建立大客户管理制度。
D、对客户的抱怨和任何有关客户的通讯内容都必须留下书面的记录，特别是关于质量或退货方面记录更是不可缺少。建立客户抱怨处理流程及改善处理机制，并严格执行。
E、与客户下订单时，必须确保先客户先打订金过来到公司账户，才下单生产，订金额不少于该批货总价值30%，（老客户），订单的货物做完后，要通知客户将余款打进公司账户，并且将汇款底单传给财务或出纳确认后，才发货。对于首次合作的客户，必须先打该批货物总价值50%作为订金，然后业务才下单给生产部门进行生产。订单货物生产完成后，余款要求客户将打进公司账户，并且将汇款底单传给财务或出纳确认后，出纳统治业务跟单，业务跟单员通知成品仓管才发货。降低经营风险，确保公司有充足的现金周转流动，提高资金有效周转率。作为公司流动现金金额必须是3个月销售额才是安全，公司的流动现金连续有半年低于3个月销售额流动现金，公司日常生产运营就会出现困难和危机；公司的流动现金连续有4个月以上的持续低于两个月的话，资金链会断裂，公司破产和清盘的可能性会有20%以上几率会发生。
3.4物料管理
3.4.1采购管理
3.4.1.1 现状描述及问题描述：
A、业务跟单下生产订单给仓库，仓库根据库存需要填写采购申请单，采购经理审批后,采购人员去采购或电话采购；采购单填写准确采购时间及批次等,采购依据计划进行。
B、由于大部分的供应物品或配件都能在当地进行采购,与当地供应商的建立良好关系,对部分供应商做了一些简单评估,大部分的供应商没有进行详细和严格评估。
C、皮料由采购经理或总经理去采购,公司日常用的生产材料(PU、EVA)或五金件其他物品等由行政助理文员电话订购,包装材料由业务跟单文员进行电话购买，一般材料订购时间为1-3天，皮料有时候需要5-6天，有时候因为缺料而影响生产进度。
D、供应商单一，个别物品采购成本过高。
3.4.1.2 提出改进建议：
A、对供应商进行开发，开发多个储备的供应商，一种物料采购大约有2至3个供应商负责供货；
B、对一些关键的零配件以及部分关键的外协加工厂进行严格评估和筛选,严格控制质量和交期关.必要时与这些供应商签定产品质量协议,确实产品质量和交期。
C、建立对采购产品建立A/B/C制度，根据生产计划或销售计划要求进行采购，做好合理适当库存。
3.4. 2产品运输和仓库管理
3.4. 2.1现状描述：
A、在访谈中和现场观察得知，在仓库管理方面，没有设置最好库存和最低库存，但没有提到最高库存及最低库存的天数以及库存的物品规格型号。
B、但由于场地限制，仓库的物料存放、摆放存在比较严重的问题，物品摆放虽有分种类和区域放置，合格品和不良品没有分开放置,占用通道。
C、仓库实物目前没有进行盘点，每天物料进仓登记在物料回程表上,输入电脑;但物料出仓时，填写领料单,但没有将数据输入电脑进行冲账,。
D、仓库有大部分物品和配件没有用账本记录进出存;用电脑记录做进销存账，有用友软件不用，浪费资源。
E、仓库负责生产物料分析和计算，但没有任何人员对材料使用和分析进行审核，造成生产有时缺料或生产退料。
E、产品发货运输目前工作流程：销售跟单员与客户商定产品运输交付地点，销售跟单直接与物流公司联系，选好物流公司后，仓库备货直接上物流公司的货车送到客户处。
F、物料没有明确发料和补料等流程，仓库没有详细的管理制度及相应管理措施，人员分工不明确，工作效率不高。
G、现场物料没有存卡。
H、化学易燃物品（白电油）目前也放进仓库，有重大消防安全隐患。
3.4. 2.2 提出改进建议:
A、对仓库的重新整理整顿、盘嗲和区域划分，仓库现场的物料重新标识和物料重新归位放置并且盘点完必须填写存卡和标上库存数量和物料品名；
B、编制相应的工作流程和管理制度，明确工作人员的职责和分工，严格按照制度和职责予以实施。
C、仓库所有的物料必须建实物帐和物料登记卡，并且不合格品绝对不能放进合格产品和良好产品中去。
D、按照A/B/C法则，对采购的物料物品进行设置最高与最低库存数，以及满足生产的需要。
E、对于盘点工作，先对物品进行价值分类，对于价格比较贵重，库存数量较少和剩余的物料就每星期盘点一次，对用量普通，价格一般的就半月盘点一次，对于不值钱，用量非常大的，大约每一个月盘点一次。
F、对于危险易燃化学品另外找个独立的小仓库放置，并且在旁边放一个消防灭火器和一些干沙。
G、原料仓库管理员设一个人管理兼材料收发料，一名收发料，一名资料输入文员就可以。仓库裁掉1人。
3.5生产管理
3.5.1．1 生产组织结构和职责现状
A、生产部目前有一个生产主管，两个车间主任，一楼车间5个组长，2个助理，管理49名员工，二楼8个组长（包括台面组长4个，油边组长1个，车位组长一个，质检组长一个，电脑车位1个）。助理7名，还有一个文员，管理105名员工（包括6个查货质检员和4个线上巡检员）。管理和助理人员过多，管理层次过多，造成管理效率低下，很容易造成出现问题互相推诿，看的人多，做事的人少。
B、生产部职责以及结构不清晰及各岗位职责和工作流程不清晰，仓库及刀模房目前还没有直接上属哪个部门主管，造成管理真空和职责、工作流程混乱。
3．5．1．2 提出改进建议
缩减助理职位和组长人员数量，提高管理效率和效益，降低管理成本，让组长和助理更多直接参与现场管理，将人数较少的组别进行合并管理，组员超过16人以上配一名助理。功能相同组别进行合并，减少管理人员，降低管理成本，提高组长和助理工资，调动其工作积极性，降低不良品，提高综合管理效益。
3．5．1．2．1二楼调整方案：4个台面组需要4名助理,1个组长，裁掉三个组长。油边组由二楼主任直接管理。现在电脑车位组和现在手工车位组合并归一个组，配一名助理，一名组长进行管理，，缩减一名助理和两名组长。另外4个台面组线巡检QC可以去掉，线上的质量监控由组长或助理去负责监控管理。则需要组长或助理是底薪+提成或直接算提成。订单良不足时，实施补底工资。或者，调整后，组长或助理在原有工资基础上调25%-30%工资。另外个人岗位也可以进行合并，一个人做两个人工作。这样，二楼裁掉5名组长，一名助理，降低生产管理成本，提高管理效率和效益，降低不良品出现，另外二楼车间QC小组直接由生产主管进行管理，加强产品质量管理和监控。
3．5．1．2．2 一楼调整方案：将铲皮/压印和开料组合并，配一名助理和一名组长。裁掉1名助理，2名组长。另外铲皮和压印岗位可以由一个人干两个岗位的活，这样也可以裁掉两个员工，将日薪工资待遇稍微调高一些10-20%幅度就可以。一楼中仓管理直接由一楼车间主任管理，裁掉一名助理。裁掉2名助理和2个组长，精简人员，提高生产效益和效率以及组长、助理和员工的待遇。
3．5．1．2．3 制定生产部的组织结构，将仓库、刀模房直接并入生产部管理，制定生产部各工作流程和各岗位职责。
3．5．1．2．4 生产主管兼管生产计划管理，生产文员做生产统计（物料和工时、人工等）。
3．5．2作业分析
3.5.2.1现状描述:
A、 对工作分析/效率分析/工作研究的工作开展，企业目前还没有实施。
3.5.2.2 提出建议
对生产现场管理人员进行培训，培训内容为QC七大手法及一些简单的统计方法和IE工程手法，对工作效率/工作内容进行分析，制定标准工时和标准产量。
3.5.2 生产计划和物料需求计划实施
3.5.2.1 现状描述:
A、公司目前生产计划由生产主管对业务跟单下的生产订单进行安排和任务分派，但对产能分析（生产时间用多少工时、物料分析损耗计划）没有做详细的记录，比较难做精确生产成本分析和核算。
B、一楼车间的开料生产计划和计划用的工时和人数计算分配缺乏明细的计划，没有生产指令单分派任务给下面的班组.实际开料的物料损耗与计划的损耗没有反映在班组日报表,实际用的工时也没有出现在生产日报上.
C、同样的二楼车间的生产计划和班组日报表也和一楼车间出现同样的问题,这里不再重复阐述.
3.5..3.2 提出改善的建议:
A、生产计划由生产主管进行制定时，必须将订单的用的物料数量进行分析（理论材料用量和计划用的标准工时和人数必须写在生产计划里）。一楼车间和二楼车间进行任务分派时，同样也要这样做。
B、在每个班组填写生产日报里，包括物料实际消耗量和实际用的生产工时以及物品的报废率。由生产文员对这些进行物料和生产用的工时进行统计分析。
C、每月对成品出货量和物料实际消耗和计划物料用量进行对比，核算物料损耗。
3.5.3生产现场管理
3.5.3.1现状描述和存在问题点
A、生产现场都进行区域划分和划线；但划线和区域划分不规范；
3.5.3.2 生产车间管理人员和车间员工对产品的防护意识不高，做好的产品和半成品没有做好产品防护，半成品碰伤经常出现，造成返工现象比较多。
3.5.3.3 一楼车间的区域划分和胶筐摆放比较混乱.5S区域管理责任没有落实到人。
3.5.3.4 刀模房的5S现场和厨房后面位置脏乱差.
3.5.3.4 提出改进的建议
A、制定5S培训管理教材和5S实施手册及5S推行计划，建立5S现场管理制度并分阶段予以实施,对工厂所有的生产管理和生产员工加强产品防护意识和5S培训，做到现场发现问题，立刻现场整改。
B、对一楼和二楼进行重新进行整理整顿，地面刷油漆，重新进行区域定位和划线，进行5S区域责任区域划分，将5S管理工作落实到人，5S检查小组进行检查评分，监督和推行维护5S管理，做精做细，实施5星级酒店式管理模式。
C、重点整治刀模房的5S现场和厨房后面位置。
3.5.4 设备工具管理
3.5.4.1 现状和问题描述:
A、现场设备基本有进行简单的保养，但没有一个比较具体和完善的保养制度和方案。
B、没有建立设备台帐和工装模具台帐，管理比较混乱。
3.5.4.2 提出改进建议：
A、建立设备和工装模夹具台帐和相应管理制度，制定简单设备维护保养计划和维修检修计划。设定设备保养具体负责人，做到每台设备都人做保养，延长设备寿命和减少维修的次数。降低生产成本。由组长和车间主任以及生产主管层层监控检查。
3.5.5工艺文件管理
3.5.5.1 现状和问题描述
A、除了每张订单都有作业步骤和计件工资单价，但生产小组均没有任何工艺指导文件和生产安全操作规程以及生产工艺流程等资料，工艺文件非常缺乏。
3.5.5.2 改进建议:
生产部主管组织相应管理人员立即编制相应的工艺文件和作业流程以及生产操作规程,严格按照这些文件予以实施.
3.6质量控制
3.6.1.1 现状和问题描述:
A、公司虽然有来料检验、各工序都有质量检验人员，但检验人员素质低和经验都比较缺乏，
B、除来料检验有检验标准外，其他均无检验标准，并且来料检验标准不适合实际操作。
C、没有任何建立一个改善处理机制和制度，各工序产品质量控制目标没有。
D、产品质量检验标识没有，以及大部分的检验工作没有检验报告和工作记录。
E、不合格品和呆滞品处理流程没有，处理手续报告资料没有，不合格品无法统计，更谈不上质量成本核算。
各位领导，同志们，大家好!
按照集团公司对中层干部年终考核的安排和要求，现将我一年来的主要工作和思想汇报如下，以便在今后的工作中不断完善自我、提高素质和能力，在领导和同志们的关心帮助下，更好地为集团公司的改革、发展和稳定再做贡献。现就20__年自己履行岗位职责情况现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下述职。
一、在工作中，做为一名党员干部我始终注重不断加强道德修养的锻炼，严格按照一个党员的标准要求自己，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观，能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，工作中严格按照集团公司的各项规章制度办事。政治上坚定，始终在思想上和党中央保持一致，行动上和集团公司的战略方针保持一致，坚持以集团公司的大局为重，爱岗敬业，做到“踏踏实实做人，认认真真做事”。无论做什么时候都能摆正自己的位置，把实现个人的人生价值同公司的事业紧密地结合起来。在工作和事业面前，做到顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失。到咨询公司以来，我深感自己肩负的责任重大，从不敢有丝毫懈怠，时刻告诫自己要始终工作摆在首位。我想不管遇到什么挫折，始终保持着积极向上的精神状态，努力克服工作中的困难，完成组织交给的任务。
二、一年来，能坚持不懈地加强政治理论和专业知识的学习，提高理论素养、提升专业能力和执行力。首先是十七大以来的各全会精神及科学发展观理论、国家相关政策、法律法规和党政工作报告，特别是党建理论知识，努力使自己尽快的熟党务工作，以保证人到位岗位职责到位，切实履行起支部书记的职责。认真贯彻集团公司党委、纪委20__年工作部署，并联系实际进行深入思考，增强实际工作中贯彻的自觉性。其次是努力学习新知识、新技术，学习国家关于工程建设和企业管理方面的法律、规章、制度、规范、标准和集团公司的管理制度，积极参加集团公司组织的各种培训学习，不断扩展自己的专业知识面，提高自己处理问题和驾驭事情的能力，使自己在各项工作基本上能够满足集团公司管理的新要求，正确的处理工作中出现的新问题、保证各项工作不断完善。三是在工作中能积极的向各位领导和同事学习。为了尽快熟悉和掌握各方面的情况，向他们了解相关的情况，听取意见和建议，为管理工作的开展打下了良好的基础，提升了管理水平。总之通过学习，提高了自己的政治理论素质、分析问题的能力、管理协调能力，同时理论知识和开拓意识得到升华，提升了自己的学习力、执行力与创新力。
在领导能力方面，基本上具备了一个中层干部的素质，具有一定专业知识技能和组织、协调、决策能力及分析问题、判断问题的能力，能够满足支部工作的要求，有较高的执行力。
三、勤勉敬业是对一名干部的起码要求。一年来，始终保持昂扬向上的精神状态，不断提高自身素质，增强参与意识、竞争意识、创新意识，把公司领导的信任化作工作的动力，团结公司的广大员工，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。能爱岗敬业，任劳任怨，具备较强的专业心，责任心，不计个人得失，不分份内分外，以身作则，立足岗位，以集团公司的利益为重，发挥聪明才智，发掘创造潜能，专心致力于工作，踏踏实实，不推、不等、不靠、不埋怨，积极投身到公司的各项工作，尽自己能力千方百计将事情办好，积极主动地把事情做好，确保了公司各项工作的顺利开展。
四、在公司各级领导的直接领导与关心下，在相关职能部门的大力支持下，在公司同仁的共同努力下，紧紧围绕“改革发展创新”的主线，坚持“1336”工作思路，以市场开发为重点，以经济效益为中心，认真分解了全年工作目标，细化管理，强化职能，提升服务意识，引导经营管理向精细化转变，有效地提高了公司和经营单位的经营管理水平，在搞好支部工作的同时，深入做好市场的调研和考察，协助班子成员努力抓好公司的经营管理和市场开发工作，积极拓展市场，经多方出击，在市场大幅萎缩的情况下使市场开发取得较好的战果，同时对内加强管理，确保了公司经营活动正常健康的发展。先后完成了班子建设、支部换届、依法治企、小金库治理、党员教育和职工培训、组织发展、廉政建设、两委推选、支部建设、三年规划编制、创先争优、项目部回访、新任干部谈话、干部考评、民主管理、维稳工作、市场开发、经营管理等工作，总之，自己能努力克服困难，奋力开拓,扎实工作，有力的推进各项工作顺利进行，为完成公司全年任务做出了自己应有的贡献，保证集团公司下达的各种经营目标得以贯彻和实现。
总体感觉是：公司的经营管理趋于规范有序、精细化管理持续推进，规章制度逐步完善，市场开发取得一定成绩，个人工作能力有所提高。
五、能够认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《国家电网公司加强廉政建设预防职务犯罪工作暂行规定》、《陕西省电力公司关于加强廉政建设预防职务犯罪工作的决定》等党纪条规，认真阅读廉洁自律月阅读，学习中纪委关于“七个不准”的要求、省电力公司党组纪检组《关于进一步加强党员干部思想道德建设严肃廉洁从业纪律的通知》、集团公司党委、纪委20__年纪检监察工作要点及 “人人讲诚信”主题教育的有关精神，落实党风廉正建设责任区建设，全面履行自己在党风廉政建设中的职责;提高个人理想信念和职业道德修养，实践“八个坚持、八个反对”的要求，落实党风廉政责任制“五个一”工作要求。在廉洁自律方面，我能够自觉按照“七个不准”和“五防五克服”的要求，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。我深知自己手中的权利是组织赋予的，只有用好权利，真心实意地为集团公司谋利益、服好务，才能履行好自己的职责，才能赢得职工群众的信赖和组织的信任，个人的事业才能得到发展。在任职期间，能廉洁自律，没有发生一起不廉洁的行为，本人从没有利用职权和职务上的影响，获取一己私利的行为，没有私自从事经营活动的行为，没有假公济私、化公为私的行为，没有讲排场、比阔、挥霍公款铺张浪费的行为。总之，自己在党风廉政建设方面，能够自觉养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
一年来，自己在工作上取得了一些的成绩，这些成绩的取得都离不开领导的信任和同志们的支持，但与领导的要求和同志们的期望还有差距，同时工作中也有很多不足，望同志们能给予批评帮助，以便在今后的工作加以改正。自己将在今后工作生活中加倍努力，进一步加强政治理论和业务培训学习，更新观念，做一个在政治上领导放心、群众满意、业务上过硬的干部。
在我看来，实习的目的在于有利于加强对所学知识的理解，完善自己的知识理论体系；再把理论运用到实践，实现理论与实践的结合。我们所学的专业是心理咨询，这门课不仅需要对大量的理论知识烂熟于心，更重要的是要把这些理论和技法运用到工作和生活当中去，这才是我们的根本目的。这一次学校组织的大四学生的实习，就是期望通过实习调研活动，锻炼分析实际问题的能力，培养认真、严谨的精神和作风，为就业和将来的工作提供一些难能可贵的经验。
对我们来说，两个月的实习生活似乎是转瞬即逝的，现在回想起来。两个月的时间，学到了很多，也感受到了许多，虽然现在实习已经结束了，但我们的心里都还有一些恋恋不舍。因此，我要感谢院系领导对我们实习工作的关心和支持，为我们提供这样一次难能可贵的实习机会，也感谢实习指导老师两个月来对我们的悉心指导，使我们能够相互合作，圆满的完成老师布置的任务，顺利地度过这一实习期。
毕业前的实习是每个大学生必须拥有的一段经历，同时也是一门必修课。我们的实习是从今年的九月一号开始。实习点是在培黎校区的咨询中心，首先，我们对咱们学校的心理咨询咨询中心做一些介绍：我院的心理咨询中心专用场所占地170平米，包括咨询室三间，团体辅导室1间。其中，校本部心理咨询中心于1991年6月建成，位于西校区理科楼一楼，由教育学院主管。适应实际需要，培黎校区与东校区心理咨询室于20**年6月建成并投入使用。20**年建成的培黎校区团体辅导室，这是我校第一个专业的心理治疗室。使心理咨询从单一的个体面询转变到与团体辅导的有机结合，扩大了心理辅导的受益面。下面我谈一谈在这段实习生活中的感想和收获。
首先，此次实习，我深深体会到了积累知识和经验的重要性。我们对专业方面的知识储备还比较欠缺，而且有些知识的理解掌握也并不深刻。对于心理咨询这个专业，丰富的经验和阅历有着举足轻重的影响力，而我们每个人最缺少的.就是这方面的经验，而且好多事情都必须要靠自己去参与，才能有所收获。这次实习，当面对一个来访者的时候，虽然我们只是做一下初诊接待，就是了解一下来访者的初步的一些信息，以及来访者想要解决哪些方面的困扰和问题，然后再跟老师预约咨询时间等。但刚开始的时候，在和来访者交流的时候还是会遇到很多让人始料未及的状况。有时候是来访者的表现让人不知道该如何继续跟他沟通下去，有时候又是来访者无意间突然谈到的问题让人无言以对，不知所措等等。比如在我值班的时候，有一个男生前来咨询有关恋爱方面的烦恼，他谈到的一些困扰，我自己很确定如果我的话应该怎么去解决，但是我不能把自己的想法强加给他。所以我们之间的交流就只是停留在表面，我不知道如何才能深入到问题的本质上去。每当遇到我们双方都沉默下来，而且沉默时间超过一个适当的范围的时候，我的心里就非常焦急，但是表面上还要装沉着，这种内外分裂的感觉让我很难适应。我也不知道怎么才能有效的打破这种沉默，让他更流畅的表达。因此我知道了自己在经验这方面还存在着许多的不足，还需要在经后的去磨练。
这让我更深刻地体会到了，每个人都应该树立一个长远的目标，然后制定几个近期的目标，不能眼高手低，而是要勤劳、诚恳，在接人待物方面有张有弛，也不能存有侥幸心理。初出茅庐，我们的经验真的是很少，所以对待每件事我们都应该力求尽善尽美。没有过分的期望，就没有烦恼，要怀着一颗平常心去做事。
其次，这段实习生活增强了我的自信心。虽然在工作当中遇到了很多的困难，但都在我们的努力下很好的解决，随着经验的不断累积和增长，再遇到相似的情况甚至的其他意外的状况，也能够冷静的去看待和解决。比如，在实习期间，李老师也给我们安排了另一项任务，就是做心与心学社的报纸。在此之前我们并没有接触过这方面的工作。这其中包括报纸内容的搜集和筛选，版面的编排，文字的校对等等很多工作。一开始的时候，任务进度很缓慢，我们找来以前的报纸来翻阅，自己研究。以此为参考来选择内容。然后搜集报纸可以用到的图片素材，选择报纸边框，添加内容，再做最后的调整。细节方面的工作相当的多，刚开始的时候，我还老师抱怨：唉，不要做报纸了，让报纸把我做了吧！但是当报纸最后终于定型的时候，我们大家都非常高兴！这期间，我们也学习到了很多东西。由此看来，在这次的实习我们每个人都是在不断的成长的，因此，我们面对将来的毕业以及就业，遇到困难，产生危机感都是很正常的现象，但不能过于焦虑和自卑，否则就可能会形成恶性循环。现在，我们能做的就是多吸取知识和经验，提高自身的综合素质，然后积极地去努力。
我想，其实实习就是对个人能力的一次检验，也是一次提高的机会。不管在实习之前你的个人能力怎样。在在实习之后，必定都会有所成长。我们实习小组也有同学是在学工办办和系办实习，工作也十分繁忙。他们主要负责包括学生活动、办公室文件处理，还要协助老师开展学生工作，监督学生会的工作开展情况、递送文件等等。简单说就是起到一个学生与老之间的桥梁纽带的作用。虽然工作大多是比较琐碎，但是这更能考验一个人的计划能力和协作能力以及耐心和肯吃苦的精神。实习期间，我们也都得到了很好的锻炼。
在这两个月的时间，让我对自己的专业有了更加深刻的了解和更明确的规划，也知道了自己的优势和不足。同时也认识到了，要把书本上面的东西和实际结合，这需要时间，要有一个不断累积的过程，所以不能操之过急。总之，两个月的实习给我的大学生活增添了浓墨重彩的一笔，它必定会成为我步入社会不可或缺的一笔财富。
在忙忙碌碌的度过了一周之后,把开始实习的点滴做下记录.实习,虽然不是真正的工作,但却是我工作生涯的一个起点,也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段.
刚进入公司的第一天,一切都很陌生,也很新鲜.一张张陌生的面孔,不认识但是都面带微笑很友善.有一位很热心的同事,我叫她春春,带着我逛这逛那,带我参观了一下公司的整体结构和各个部门,还给我介绍了几个同事给我认识,很活泼的一个小女孩,我很喜欢她.
第一天的快中午时,我被公司的领导带到财务科一位姓高的姐姐那,并被告知我以后就跟着她学,我很乐意,因为姐姐很热情地接待了我,还带着我和她一起吃了午饭,下午姐姐给我谈了一下她的工作概况和她的主要职责,我都记在了心里,因为这可能就是我将来要承担的职责.
一周的时间很快就过去了,在这一周里,我尽量让自己更快地去适应环境,更快地融入这个大集体中,因为只有和上司、同事都处理好关系,才能有利于自己工作的展开.
会计实习周记二
时间过得真快,转眼第二周已经结束了,因为刚进公司的缘故,一些重要的事情我都没有涉及,但是我并没有灰心,也没有觉得大材小用.我想只有从最基本的开始干起,一点一滴地积累,做好我负责的每一件小事,让领导和同事放心,将来才能成就一番大事业.“不积跬步,无以致千里”,“江海不拒细流,方能成其大”“一屋不扫,何以扫天下?”说的就是这个道理.
早上,我基本能保证提前到公司,在开始工作的前一段时间,帮老师的桌子收拾一下,然后再拖一下办公室,让老师工作得更舒适,心情更愉快,也能多教我一些东西啊.
中午的时候,我会帮同事一起订饭,按他们各自的口味叫了不同的饭菜,同事也对我订的饭菜挺满意.下午,公司有快递发的时候,我会负责联系快递,并填写快递单后及时发件,受到了领导的好评.
这一周基本是在忙碌和琐碎中度过的,不过虽然是一些琐碎的小事,却和学校里一直和书打交道很不一样,我感觉有一种新鲜感,每一件小事都需要我亲历亲为,通过付出自己的劳动换来的成果很有价值,也很值得.
会计实习周记三
今天已经是第三周了,实习周期的三分之一已经过去了.我对公司的环境已经基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上来了,我的办事效率也因此提高了不少,因为去一个地方找一样东西不用再东找西找东问西问了,看来融入环境对干好工作是很有帮助的.
这一周我的工作和前两周没什么太大的变化.我主要负责接听客户的来电,订餐,购买办公用品,兑换零钱,收发快递,记录一些小额的开支,保管一些零钱等等.虽然工作内容没有太大变化,但工作效率却比以前提高了不少,带我的老师高岚姐姐也教了我一些新的东西,比如去银行要填哪些单子,填写的规范等等,但并没有让我实际操作,她说下周应该可以带我跑跑银行了.
在这三周里,每一天我都过得很充实,因为我接触的人和事都是学校里未能接触过的,我也深深体会到把书本上的知识转化到实践中去的重要性.只有理论和实践相结合了,所学来的知识才不是纸上谈兵.我相信下一周我会过得更充实,也更有意义.
会计实习周记四
在慢慢的学习与进步中,我的实习周期也已经一个月了.在这一周里,我收获颇丰,不但把以前所干的事情干得越来越好,越来越熟练,和同事之间的关系也相处的越来越融洽了,另外,带我的高老师还带着我跑了银行,教我支票的填写规范,现金日记账,银行日记账的登记方式,填错后如何更正等等.虽然这些大学里的老师都有教过我们,但经过高老师边讲解边操作给我看之后,我掌握的更好,理解得更深刻了.
这一周开始,我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识,并将其转化到时间中去.我接触了现金日记账,银行日积账以及红字更正法的实际操作,但都是高老师在做,我在旁边慢慢地学.下周高老师说会让我实际操作.这周我还帮公司收发了很多快递,由于我及时地联系快递,正确地填写单子,为公司提高了办事效率,也受到了公司同事的赞许.
这一周又是这么快过去了,每天忙忙碌碌却很开心.大家各忙各的,互相合作,每一个都是不可缺少的,各司其职,各尽其责,相处得也很融洽,我觉得很有收获.
对学校适应不良儿童的心理咨询案例报告
西南大学XX学院 XXX
摘要：本文叙述了求助者的一般资料，通过主述和个人陈述，对求助者的观察，以及参考心理测验结果，将求助者诊断为一般心理问题，属于环境不良造成的学校适应障碍。在第一次和第二次咨询时，了解求助者各方面情况后，与其共同商定了初步咨询目标和咨询方案。之后进行了五次咨询。就减少求助者的攻击性行为，改善其当前人际关系，增强学习兴趣，提高学习成绩，提高求助者控制负面情绪的能力等方面逐步进行咨询和治疗。在结束咨询时，进行了效果评估。认为求助者情绪控制能力得到加强，亲子关系也明显得到改善，初步重建了新的信念，基本实现了预期目标。
1.认知行为疗法
认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。其中有代表性的是阿尔波特·埃利斯的合理情绪行为疗法（REBT），阿伦·T·贝克（A·T·Beck）和雷米（V·C·Raimy）的认知疗法（CT）以及唐纳德·梅肯鲍姆（Donald Meichenbaum）的认知行为疗法（CBT）。
认知行为疗法具有这些特点：（1）求助者和咨询师是合作关系；（2）假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果；（3）强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变；（4）通常是一种针对具体的和结构性目标问题的短期和教育性的治疗。所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型上，强调家庭作业的作用，赋予求助者更多的责任，让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色，同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目标。
合理情绪疗法旨在通过纯理性分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，以帮助他们解决情绪和行为上的问题。认为，使人们难过和痛苦的，不是事件本身，而是对事情的不正确解释和评价。其理论核心是ABC理论，即对诱发事件A的解释、看法以及评价（信念）B，会导致抑郁、焦虑、沮丧等情绪反应和行为结果C的出现。因此，人们可以通过改变自己的想法和观念B来改变、控制其情绪和行为结果C，这是治疗实践的核心。其中所使用的重要方法是对不合理信念加以辩驳和驳斥，使其转变为合理的观念，最终达到新的情绪以及行为的治疗效果。这也是合理情绪疗法的独到之处。
贝克和雷米的认知疗法是，咨询师从表层错误观念开始，运用建议、演示以及模仿等技术对这些观念加以检验和纠正，并通过语义分析技术进一步揭示出求助者深层的错误观念，逐步使他提高对子机错误的认知过程和观念的认识，用新的思维方式来替代、评估旧的思维观念，用新的行为代替旧的不适应的行为方式。同时在每一次咨询之后，咨询师都要根据具体情况给求助者布置一定的家庭作业，以布置家庭作业或让求助者阅读有关认知疗法材料的方式给求助者提出某些相应的任务，即认知复习。达到补充、巩固的效果。
有代表性的认知行为矫正技术是应对技能学习程序，其基本原理是通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效的应对压力情境的策略。压力接种训练（SIT）是应对技能学习程序的具体应用。它是一系列技术、过程的组合，包括信息给予、苏格拉底式讨论、认知重组、问题解决、放松训练、行为复述、自我监控、自我指导、自我强化和改变环境情境。既可以应用于当前问题，也可以应用于未来困难的应对技能。它的应用领域包括愤怒控制、焦虑管理、自信训练、创造性思维的提高、抑郁治疗和对健康问题的处理。此外，压力管理训练也被用来治疗肥胖症、多动儿童、社会孤立者、创伤后应激受害者以及精神分裂症患者。2.案例情况介绍 2.1一般情况
2.1.1人口学资料、精神状态、身体状态、社会功能
XX，男，12岁，某市中心小学六年级学生。无重大躯体疾病历史。家族无精神疾病历史。2.1.2个人成长史 5岁时父母就离异，自小由祖母带大，其后父亲再婚，生下一小妹，与二妈和小妹妹住一起，更是少有时间回去看他。偶尔过问时，态度粗暴，信奉“棍棒教育”，基本没有正面鼓励。因为是由爷爷奶奶带养，对其疼爱有加，每次犯错时，奶奶怕他会遭到父亲责备，时常帮忙说谎粉饰太平。
上课总是捣蛋，违反课堂纪律，经常无缘无故打同学，揪女同学的辫子、咬同学的手等，受到批评不接受，影响其他同学上课。与同学相处不好，常为一些小事与同学打架。显得性情孤僻、不合群，并且敌视他人，因此同学们都不愿意与他相处。很不听父母的话，经常发脾气，动辄摔东西，与父母吵闹。在校时，也不愿意与老师说话，班主任找他谈话时，态度抵触，有反抗情绪。情绪波动很大，别人一句不经意的话可能会导致他暴跳如雷，与同学反目。如果有取得一点成绩就会目空一切，认为自己很了不起。情绪非常多变。
在校经常打骂同学，暴躁伤人事件屡屡发生，严重违反行为规范，他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的强烈不满。老师和家长采取的教育措施几近无效，并怀疑其有心理障碍，希望得到正确的心理引导和指导。2.1.3心理测验结果：
2.1.3.1《Achenbach儿童行为量表CBCL》测验结果：
总粗分57，超过分界值（38分）19分；标准分72分，高于常模（50，10）两个标准差。
2.1.3.2《韦氏儿童智力测验》测验结果：IQ分值：118 3.主述和个人陈述
求助者于2006年5月第一次来访，因求助者上课经常睡觉，不愿意回家，其奶奶找到学校里，但其仍然不想回家，于是我在征得家长同意后，与其进行交谈。
他在校经常打骂同学，暴躁伤人事件屡屡发生，严重违反行为规范，他的行为引起了班上同学的极大反感和很多家长的强烈不满。老师和家长采取的教育措施几近无效，并怀疑其有心理障碍，希望得到正确的心理引导和指导。
求助者自述其五岁时父母离异，父亲很严肃。他喜欢父亲但是又 很怕他，父亲有时会打他，挨打时心里会恨父亲。认为母亲对他很好，提任何要求都会得到满足。不喜欢二妈和小妹妹。另外还提及喜欢看武打片和漫画等。
求助者希望自己成绩可以好一点，看到老师表扬成绩好的同学的时候总是不服气，甚至有点嫉妒。很想和同学一起玩，但是同学都不对他好，有时候看到同学们在聊天会凑上去，聊天的同学就散开并且会嘲笑他。求助者一时气愤就会和这些同学打架，认为老师处理事情不公平，只批评他一个。希望得到大家的重视和注意，因此总是捣蛋。4.观察和他人反映 4.1咨询师观察
求助者身高一米五八左右，体态偏瘦的男孩。由老师陪同来到咨询室求助。一进门就直视咨询师，并且四处打量咨询室的环境和家具，有点挑衅的味道。老师进房间后就说这孩子没法管了，然后不断的叙述孩子在学校中出现的问题。他人反映 4.2他人反映
班主任反映上课总是不能集中注意力，有小动作，或故意发出声音，影响邻座，干扰课堂纪律，似乎是为了引人注意。同时，认为求助者生性敏感，会为小事与同学吵架，也会主动挑衅，不服管教。多次家访，要求家长配合学校教育，但效果不大。
同学普遍认为求助者脾气暴躁，不易接触，并且没有上进心，学习吊儿郎当，与他交往没有好处，因此都不愿与他交朋友。5.评估与诊断
5.1 生理心理社会因素分析 5.1.1 生理因素
求助者年龄偏小，自我控制能力较弱，容易受环境作用而激动，情绪不稳定，易冲动。5.1.2 心理因素
求助者性格暴躁，易发脾气，不易控制自己的负面情绪。自从父母离异后，由于学习成绩的滑坡，求助者对群体的归属或被接纳的需要的满足受到了阻碍，同学开始讽刺和挖苦求助者，求助者处于被同 辈群体排斥的地位，这样造成了求助者的尊重的需要得不到满足。小时候求助者与同学打架是对一些讽刺挖苦的情绪反应，但随着年龄增长，其自我意识在增强，产生了在同辈群体中表现自我、获得承认和尊重的需要，而这些需要也没有办法获得满足。同时，由于求助者在学校和家庭中得到过多的排斥与否定，学习也不出色，其肯定和成就的需要就不能得到满足。
由于基本需要得到不到满足，求助者产生了与班级、学校以及家庭严重的对立情绪，并伴有反抗行为。同时他又希望可以进入同辈群体，参与其中，获得承认和尊重，但同学的抵触和排斥使这样的愿望不能实现，使得求助者心理严重失衡。由此引发了一系列行为偏差，如违纪、情绪波动大等等。并且恶性循环，求助者失去自信，表现为极端自尊掩盖下的自卑心态。5.1.3 环境因素
根据求助者的个人经历以及自我陈述、亲戚反映的资料分析，他学校适应不良有攻击行为与亲子关系有很大相关。他从小由奶奶抚养，与父母关系不够亲密，父亲在教育上的角色的缺失，对孩子没有耐心也没有积极的正向关注，并且经常责打孩子，加之母亲性格柔弱，使他没有与母亲也形成良好有效的沟通方式。同时，在学校也被同学孤立，只能通过发脾气，通过挑衅的方式来引起人注意。5.2 初步诊断
求助者的心理与行为异常表现属于一般心理问题的范畴，诊断为环境不良造成的学校适应障碍。
问题主要表现为以下三个方面：
1．攻击行为和交往不良倾向；2．人际关系紧张（师生关系、同伴关系及亲子关系）；3．学习适应性不良。5.3 诊断依据
根据对临床资料的收集，该求助者智力水平正常；情绪不稳定，较难适应外部环境。整体心理健康状态较差。
根据求助者的行为表现，一方面由于父母自小离异，亲子沟通不良，导致求助者呈现消极负面的自我观念，且亦无法满足求助者被关心呵护的需求。对二妈的排斥，以致不愿和她说话，已造成亲子距离 愈来愈大。同时，祖父母又过分溺爱和庇护。另一方面教师未能及时纠正，造成了求助者心理损伤和适应困难。5.4 鉴别诊断
求助者智力正常，没有表现出与同年龄儿童相比在阅读、书写、计算或运动技巧等方面的发育有显著延迟或缺陷，所以排除学习困难的可能。
求助者没有出现精神病症状，自知力完整，社会功能并未受到影响。尚不构成神经症和严重心理问题的诊断标准，只属于一般心理问题。求助者没有出现其他的精神症状，躯体方面也没有异常表现。心理问题出现的时间较短，且有明显的心理社会因素，目前只表现在事件本身，没有泛化到其他方面。综合分析所获得的临床资料，对求助者问题持续的时间、强度和典型心理与行为异常表现的性质和严重程度进行分析判断；根据心理测验结果和躯体疾病历史、精神病家族历史以及典型心理与行为异常的表现排除了儿童精神障碍，例如脑器质性精神障碍、早发儿童精神分裂症、童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍。6.咨询目标的制定
根据以上的评估与诊断，同家长和求助者协商，确定的咨询目标包括以下几个方面：
情绪方面：教会求助者如何正确的向父母表达自己的想法和需要，与父母建立良好的沟通方式。要求父亲能对孩子进行无条件的正向关注，多关心孩子的情感需求，进而使孩子达到心理的松弛。要求求助者与父亲都学会控制自己的负面情绪，进行合理的宣泄。
行为方面：减少求助者的攻击性行为，增强学习兴趣，提高学习成绩。改善和同伴以及父母的关系。6.1 具体目标和近期目标
减少求助者的攻击行为；改善其当前人际关系；增强学习兴趣，提高学习成绩。帮助求助者认清自己认知中的不合理因素，提高自信；提高求助者控制负面情绪的能力并能合理的进行宣泄；与父亲建立良好的沟通。
6.2 最终目标和长期目标 完善求助者的人格，增强其人际适应能力，建立良好的人际沟通模式，习得健康有效的人际交往技巧。7.咨询方案的制定
7.1主要咨询方法与适用原理：行为治疗和认知行为治疗
求助者的心理问题主要表现在其适应不良的社会交往行为上，无论是攻击性的行为倾向还是人际关系的紧张、学习成绩的下降，都是因其不良的社会适应模式所直接导致的。而这一系列的不良行为模式，都是在其成长经历的背景下和个性特点的基础上，不断习得和形成的。这其中无论是情绪的变化，还是行为的异常，也都同样存在着个体社会认知的偏差和不合理等因素。而行为的不断重复和强化，反过来又会加剧认知和个性的偏离，再加上教养方式和学校教育环境等不利因素的加重和催化。如果不及时采用操作性、目标性、时效性很强的行为治疗和认知行为治疗方法加以矫正，求助者将陷入恶性循环的怪圈，急易导致反社会和攻击型人格的养成。
另外，求助者目前的典型的心理和行为异常还没有达到较为严重的程度，还有他特定的年龄阶段，都比较适于采用如上咨询方法。7.2责任和义务
7.2.1咨询过程中，求助者及其监护人的权利和义务：
权利：（1）求助者可以根据个人意愿选择咨询师；（2）对咨询进程不满意可要求更换咨询师；（3）对咨询的方案、收费、时间的知情权、协商权和选择权。
义务：（1）遵守咨询机构的有关规定；（2）遵守和执行商定好的咨询方案、咨询收费、咨询时间等方面的规则；（3）求助者应尊重咨询师，按照预约时间不失约、不迟到，如有特殊情况提前通知咨询师。7.2.2 咨询过程中，咨询师的权利和义务：
（1）热爱本职工作，坚定为社会做奉献的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，遵守国家法律法规，与求助者建立平等友好的咨询关系；（2）心理咨询师不得因求助者的性别、年龄、职业、民族、国籍、宗教信仰、价值观等任何方面的因素歧视求助者；（3）心理咨询师在咨询关系建立之前，必须让求助者了解心理咨询工作的性质、特点、这一工作可能的局限以及求助者自身的权利和义 务；（4）心理咨询师在对求助者进行工作时，应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致意见，必要时（如采用某些疗法）应与求助者达成书面协议；（5）心理咨询师与求助者之间不得产生和建立咨询以外的任何关系。尽量避免双重关系（尽量不与熟人、亲友、同事建立咨询关系），更不得利用求助者对咨询师的信任谋取私利，尤其不得对异性有非礼的言行；（6）当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应向求助者作出明确的说明，并且应本着对求助者负责的态度将其介绍给另一位合适的心理咨询师或医师；（7）心理咨询师始终严格遵守保密原则。7.3 咨询时间和收费
咨询时间：每周1次，每次50分钟 咨询费用：每次60元
8、咨询过程：
咨询阶段大致分为：
1、诊断评估与咨询关系建立阶段；
2、心理帮助阶段；
3、结束与巩固阶段。
8.1第一阶段：心理诊断评估与咨询关系建立 8.1.1第一次面谈（06年5月15日）：
目的：了解基本情况；建立良好的咨询关系；方法：会谈 过程：
因求助者上课经常睡觉，不愿意回家，其奶奶找到学校里，但其仍然不想回家，于是在征得家长同意后，与其进行交谈。经过交谈后，发现求助者存在大量的情绪和认知困扰，与学校、同学以及家长的对立与矛盾心理。面谈结束时，他感觉轻松了许多，我们也初步建立了关系，并拟定近程目标来加以开导。8.1.2第二次面谈（06年5月22）
目的：加深咨询关系；确定主要问题；探寻改变意愿；进行咨询分析。方法：会谈、心理测验
过程：
由于第一次面谈事出突然，并未填写咨询登记表。因此第二次面谈前先补填了咨询登记表，并且邀请了求助者的父母一起参加。向求助者及其父母介绍咨询中的有关事项与规则； 心理测验：父母做CBCL；儿童做智力测验。同时向父母了解孩子的成长过程，尤其是重大事件；
与求助者交谈，收集临床资料，探寻孩子的心理矛盾及改变意愿；帮助求助者一起分析产生一些情绪的原因：上课捣乱并不是自己真的不上进，而是为了引起别人的注意，如果可以得到老师的表扬，那自己也是可以好好听课的。和同学打架也只是为了接近他们，想和他们一起玩，如果他们可以接纳自己，这样心理就好过了；自己的智力没有问题，只要努力就可以取得好成绩的，但需要学会控制自己的情绪；爸爸妈妈都是爱自己的，妈妈过于宠爱，爸爸打自己也是为了我好，但是希望爸爸可以多点鼓励，而不是责打。
将测验结果反馈父母及孩子，并作出初步问题分析，让父母与孩子理解“为什么会这样”。确定咨询目标。8.2 第二阶段：心理帮助阶段 8.2.1第三次面谈（06年5月29日）：
目的：加深咨询关系；改善行为。方法：会谈、行为契约法 过程：
行为契约法：与求助者一起制定“行为契约”，以加强自我控制，并在咨询室进行演练。要求求助者按“行为契约”行事，告诉求助者如果一周内没有攻击性行为发作或者没有一节课影响课堂秩序，可以选择自己喜欢的方式对自己进行奖励：如成为光荣的升旗手；在班上公开表扬等，让他充分体验成功的欢乐，不断进步。
制定反馈表，记录行为。
与求助者共同讨论了如何改变现状，明确了三点：
1、先从课堂表现开始，无论什么课，少违反课堂纪律，专心听讲。努力在学习上取得进步，这样既可以改变所有老师对自己的印象，又可以缓和与爸爸的关系。
2、对同学的议论不能有太过激的反应。
3、改变需要一点一点来，不能急。
布置咨询作业：纪录下每天产生消极情绪的次数、原因，以及自己的处理方法。
8.2.2第四次面谈（06年6月5日）：
目的：学会合理评价；提高自控力；加强亲子交流。方法：会 谈；合理情绪疗法
过程：
用合理情绪疗法进一步分析行为与情绪、人际的关系，强化“合理观念”，并引导对人对事的合理评价，练习评价班主任及父母；
会谈中发现求助者心态已有明显改变，比较能够接受妹妹，对家庭也有较多的归属感。课堂上也较少违反纪律，对学习也有了一点信心。但和同学还不是处的很好，有时还会忍不住骂人，但没有打过架。辅导者给予求助者鼓励，一起讨论经过自己的努力是不是可以改变在别人心中的印象，要有信心。8.2.3第五次面谈（06年6月12日）：
目的：巩固咨询效果；发展学习策略；增强自信心。方法：会谈、认知行为法
过程：
这次求助者好像遇到了一些困扰，情绪明显没有上次好，显得有点自卑和拘束。他提到父亲给他布置了额外的作业，但他不太会做，父亲就责备他。自己也有点没有信心，认为自己笨。
会谈时，首先肯定了他不笨，肯定其智力和学习能力。通过认知行为法纠正其认知上存在的认为自己笨，不聪明才做不好的不合理想法。学习有一个渐进的过程，需要多做习题才能有所提高。找出学习策略问题，与他一起讨论不懂的问题，鼓励他去请教老师或者同学。
布置咨询作业：要求求助者选一门课，每天准备好一个问题，带入课堂，在课上找答案。
8.2.4第六次面谈（06年6月19日）：
目的：巩固咨询效果；发展学习策略；增强自信心。方法：会谈、认知行为法
过程：
有单元测试，求助者显得有点紧张和担心，希望可以取得好成绩，万一考不好，会被同学笑，父亲也会责怪。
肯定求助者的进步，针对其信心不足的问题，运用自信训练对求助者进行认知调整。消除其消极的自我评价，全面客观的认识自己，提升自信。首先，学会觉察个人消极的自我意识。把一些朦胧的消极 暗示用书面语言表达出来。在一张白纸上把对考试的所有忧虑写下来，使求询者清楚地意识到，当前消极的自我暗示究竟有哪些。然后向消极暗示中的不合理成分进行自我质辩，指出这种消极暗示的不现实性和不合理性，阐明危害，明确今后态度，给自己积极的自我暗示。如：“我担心自己现在的学习状况和能力，能否将这次考试考好？”让求助者告诫自己：“这种担心会转移自己的注意目标，扰乱自己的精神状态，最终松懈自己的斗志，应及早排除”。第三，养成向消极自我意识挑战的习惯。反复运用对抗手段，让积极的自我意识最终战胜消极的自我意识。不断地自我暗示，不断地重复，即运用自我暗示中的替换规律，将积极正面的思想反复灌输给大脑中的潜意识，原来消极的思想就会慢慢萎缩，最终被替换掉。
布置咨询作业：列出自己的优点和缺点。每天早晨起床后对着镜子大声地读出自己的优点。为自己制定一个克服缺点的计划，一次一小步的改正，由父母监督，完成后父亲一定要给予正向鼓励以强化良好的行为。
8.3 第三阶段：结束巩固阶段
第七次面谈（06年6月26日）：
目的：巩固咨询效果；结束咨询。方法：会谈 过程：
求助者自我感觉好一点了，对家庭、学校的归属感也增强了，能克制自己，较少违反纪律。学习上自信心在增强，亲子关系也得到了改善。求助者自己觉得现在在学校有点意思了，并且已经能知晓自己应有的本份与抓住生活重心。谈及对未来的理想，他想成为一个优秀的教师，会有这样的想法，不否认对父亲的崇拜。
同时，还与求助者的其他任课老师协商，请他们多给求助者一些可以展示自我的机会，并及时给予表扬和鼓励，帮助他树立信心。还在班中要求同学要谅解求助者，不与他“对着干”，而要采取冷却、忍耐的方法。
为求助者指出继续努力的方向：自我监督与控制；制定行为目标，加强自我管理能力，进一步巩固与父母、老师、同学的关系。
基本结束咨询。9．咨询效果评估 9.1求助者及家长的评价：
“我不再害怕老师了”；“感觉同学们开始喜欢我了”； “爸爸妈妈经常鼓励我”；“遇到不愉快的事情，发脾气也没用”。
“回家后很自觉的做作业了”；“多表扬孩子还是有好处的”；“孩子回家后愿意说话了，经常谈起学校里发生的事”。9.2咨询师的评估：
通过回访和跟踪，发现咨询已基本达到预期目标：改善了攻击行为促进了良好人际关系的发展，同伴关系明显得到改善，提高了学习适应性水平。咨询过程较完整，有条理。
参考文献
1、林崇德.发展心理学.北京人民教育出版社.1995年版.2、郭念锋.国家职业资格培训教程•心理咨询师（基础知识）.北京民族出版社2005年版.3、中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会组织编写.国家职业资格培训教程·心理咨询师（二级）.北京：民族出版社.2005年8月第一版.4、中国就业培训技术指导中心、中国心理卫生协会组织编写.国家职业资格培训教程·心理咨询师（三级）.北京：民族出版社.2005年8月第一版.5、[美]Sherry Cormier, Paula S.Nurius 著，张建新等译.心理咨询师的问诊策略.第五版.北京：中国轻工业出版社，2004.9.6、汪道之.心理咨询.北京：中国商业出版社.2001，10.7、[美]Jerry M.Burger 著，陈会昌 等译.人格心理学.北京：中国轻工业出版社.2004，9.12
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