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交通安全的实践报告
随着社会的不断发展，人们的交通工具越来越丰富多彩，但同时也带来了很多交通安全的隐患。为了进一步加强交通安全意识，增加交通安全知识，提高全民交通素养，我与一些志愿者一起开展了一系列的交通安全实践活动。
首先，我们走进了学校，前往每个班级向同学们普及交通安全知识。我们主要讲解以下几点：一是遵守交通规则，不越线、不闯红灯、不逆行、不占道。二是搭乘交通工具时要保持安全习惯，系好安全带，戴好头盔，不乱动、乱扔物品，不在车上走动。三是提醒大家要尽量避免走夜路，如果必须要走夜路，一定要走亮灯、人多的路。四是注意与驾车人员的沟通，不要随意闯入车道，给驾车人员造成麻烦。通过这些讲解，同学们的交通安全意识有了提高，交通违法现象也得到了有效遏制。
其次，我们还到了街头，通过一些小游戏的形式增加市民的交通安全意识。例如，在校门口设置了一条直线，并在直线两侧设立了两个阵营。我们让市民和志愿者们来模拟交通中的行人和车辆，通过信号灯的指引，行人需要在绿灯亮起时才能越线。同时，也要注意和驾车人员通行的顺序。这样的小游戏在许多市民的参与下取得了良好的效果，不仅得到了市民的赞誉，也增强了我们志愿者的交通安全意识。
最后，我们还开展了一次免费体检活动。不少交通事故都是由于身体不适或疲劳而引起的，因此，我们特地邀请了医生来为市民进行免费体检。其中，我们也加入了一些关于交通安全方面的检查项目。例如，医生会检查市民的视力和反应能力等，以确保他们未来在交通中的安全。
综上所述，通过这次交通安全实践活动，市民的交通安全意识得到了提高，全民交通素养得到了提升。这对今后的交通安全工作具有重要的意义，也为建设文明、和谐、安全的社会建设做出了贡献。
为认真贯彻落实执行道路交通安全生产工作会议精神，7月18日，由县安监局主持召开“县道路交通安全生产工作会”县委常委、常务副县长尕玖拉姆、曲他县长、交通部门、安监部门对此项工作整改内容及及整改实现做出强调，要求责任单位做到及时排查整改，使工作落实到位、责任压实到位。现汇报如下：
雨季来临，我县库区雅道路出现山顶塌方、路基冲垮、桥面开裂、山顶滚石、河水猛涨、路面积水等自然灾害，造成道路损坏和堵塞，群众出行安全和财产安全难以得到保障。雅道路vii、viii还处于施工状态，正在实行交通管制、限时放行。一把手带队多次到扎坝库区各乡、各标段、施工单位开展道路安全专题会议，并检查每个标段路况，提出整改措施和意见。
以维护雅道路道路交通安全次序，增强库区道路交通安全意识和保障群众生命财产安全，做到“文明出行、安全出行”为主，要求各标段每天检查是否存在山顶塌方、路基冲垮、桥面开裂、山顶滚石、路面积水等情况，若发现必须立即整改维修，及时整治道路交通安全隐患，上报存在问题和整改情况，完善道路安全实施，提高安全通行水平。做到坚持问题导向，明确整治对象，制定整治措施，提高整治针对性。必须设置警示标牌、防护栏、防撞墩、等技防手段，必须第一时间施工整改，恢复交通通行，为群众出行提供安全保障。做到信息共享和发布共享，加大公益性宣传力度，动员群众、媒体等社会力量对道路交通安全工作实施舆论监督。加强对道路交通安全气象的预警，做好汛期降雨天气时重点路段交通安全防范工作，并制定24小时值班制度，保持通讯通畅。
交通安全的实践报告
引言
随着城市化进程的加速，交通问题成为当前城市发展中需要重点关注和解决的问题之一。交通安全是城市交通中最重要的环节，是城市交通中最重要的课题之一。为了提高交通运输效率和安全，各地开展了一系列交通安全实践活动。本篇报告旨在介绍交通安全的相关主题，为读者提供了解交通安全的思路和途径。
一、新时期的交通安全问题
当前，尽管交通工具和交通技术已经有了很大的进步，但是由此带来的交通安全问题也逐渐加剧。比如，交通拥堵、车祸事故、行人违规行为等，都给交通安全带来了很大的挑战。在新时期，如何解决交通安全问题，提高交通安全意识成为了城市交通管理的重点之一。
二、交通安全教育
交通安全教育是提高公众交通安全意识的重要方法之一。当前，各地都加强了对青少年交通安全教育的宣传力度，通过宣传交通安全知识和法规，让大家形成正确的交通安全观念，增强交通安全意识，避免交通事故的发生。另外，交通安全教育还需要和家庭、学校、社会等多方面合作，共同推动交通安全教育工作的开展。
三、交通安全技术
交通安全技术是在交通管理中广泛应用的一项技术。例如，交通信号灯、监控摄像头、红外线探测器等，都是交通安全管理中的重要技术，它们能够帮助交通部门实时掌控道路状况，及时处理交通状况不良的情况，预防交通事故的发生。
四、交通应急预警和处置
交通应急预警和处置是将交通监测和车辆控制等信息组织，形成流量和拥堵信息，通过各类媒体公布，如电子屏幕等，公告于车辆和行人，并采取特别交通措施，以优化交通组织，保障交通安全，解决道路拥堵，缓解交通压力。同时，交通部门需要在发生交通事故时，能够及时出动救助车、清障车等应急车辆，确保交通安全。交通应急预警和处置工作的成功实施，对于提高城市的交通安全和效率有着至关重要的作用。
结论
本篇报告主要介绍了交通安全的相关主题，包括：新时期的交通安全问题、交通安全教育、交通安全技术、交通应急预警和处置。可以看出，交通安全是城市发展的重要组成部分，必须得到重视。只有通过全社会的共同努力，才能解决交通安全问题，保障人民交通出行的安全和顺畅。
为了加强低年级学生的交通安全意识，我校专门在一、二年级中开展了“文明交通我践行”的实践体验活动。
一、加强领导，落实责任。
为保证活动有序地开展，我校成立了以校长为组长的“安全教育领导小组”，全面负责安全教育工作，由德育室专门负责组织和安排学校的安全教育，把学生的安全教育列入重要的议事日程。
二、加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
1、利用周一的国旗下讲话进行宣传教育，使全校师生人人知晓12月2日是“全国交通安全日”，树立通行规则意识、文明礼让意识，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通的良好风尚。
2、每班出好一期“交通安全记在心”黑板报，同时电子屏滚动播出宣传标语，营造浓厚的交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒好教育作用。
3、亲身感受，培养学生的自护能力。开展“文明交通我践行”的交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。
4、利用班会课，开展“交通法规我知晓”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进课堂。
5、加强对学校师生自行车、电瓶车、小轿车的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
6、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车已成为学生们的自觉行动。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。
交通安全社会实践报告
一、引言
当前，随着城市化进程的加快，交通运输事业得到了极大的发展。然而，交通安全问题也随之愈发凸显，给人民群众的生命财产安全带来了巨大威胁。为了提高人们的交通安全意识和行为习惯，我参加了社会实践活动，深入了解交通安全相关知识，并与社区居民开展宣传教育活动。本篇报告将重点介绍这次社会实践的主题、目的、方法以及取得的成果和感想。
二、主题与目的
本次社会实践活动的主题为“提高交通安全意识，遏制交通事故”。通过宣传交通安全知识，培养社区居民交通安全意识，普及交通安全规则，引导居民遵守交通规则和法律，共同努力降低交通事故的发生率，保障生命财产安全。
三、方法与过程
1. 调研：我们在社区中进行了交通安全调研，了解了居民们对于交通安全的认知程度，以及他们在日常生活中的交通安全问题。
2. 宣传教育：我们设计了宣传海报、宣传册等材料，通过社区宣传栏、社区广场等地进行张贴和发放。我们还组织了交通安全知识讲座，向居民讲解交通事故的危害以及遵守交通规则的重要性。
3. 模拟演练：我们依托当地交警部门，在社区内开展了交通安全演练活动。通过模拟交通事故现场，让居民亲眼见证交通违法行为的危害，增强他们的交通安全意识。
4. 社区宣传活动：我们组织了交通安全宣传活动，包括交通安全知识竞赛、安全出行签名行动等。这些活动不仅提高了居民们的交通安全知识，还让他们积极参与，感受到了交通安全教育的实际效果。
四、取得的成果
经过我们的宣传和教育，社区居民的交通安全意识得到了明显提高。他们开始更加注重自身的行为规范，停车时遵守交通规则，遵守行人通行权等。通过实际行动，他们将交通安全知识应用到了日常生活中，有效降低了交通事故的发生率。同时，社区居民对于交通安全的重视程度也明显增加，他们更加主动参与到交通安全维护工作中，互相监督和提醒，形成了良好的社区交通文明风尚。
五、个人感想与收获
通过这次社会实践活动，我深刻认识到交通安全对于公众生命财产安全的重要性。在宣传教育居民的过程中，我不断学习和提高自己的专业知识和实践技巧，比如如何有效地让居民接受交通安全知识，如何引导他们积极参与到交通安全维护中。同时，我也深刻感受到居民们的热情和支持，他们对于交通安全问题的关注度和行动力让我印象深刻。这次社会实践活动使我更加深入地了解了交通安全问题，并增强了我从事社会实践和公益活动的信心和责任感。
六、总结
交通安全是一项事关国家和人民生命财产安全的重要工作。通过这次社会实践活动，我们深入社区，传播交通安全知识，引导居民行为规范，提高了社区居民的交通安全意识和行为习惯。通过宣传教育和实践活动，我们取得了一定的成果，促进了交通安全的改善。然而，交通安全问题依然严峻，需要全社会的共同努力。希望更多人能够关注交通安全问题，自觉遵守交通规则，在行为上做出积极的改变，共同营造人人尽责、文明出行的交通安全环境。
为营造良好、和谐、有序的校园生活环境，加强我校学生的法制观念、安全意识和自我防范能力，促进和谐校园建设，积极按照“文明交通行动计划”系列活动通知要求，根据学校安排进行了文明交通活动。现工作活动总结如下：
一、加强领导，提高认识。
成立学校文明交通活动领导小组，具体负责活动的组织和实施。认真抓好落实，以创建平安和谐金水为目标，以提高学生文明交通素质为根本，密切配合中心小学，积极组织师生共同参与，结合实际，明确任务，做到认识到位，组织到位，措施到位，责任到位，确保活动取得实效。
二、活动内容
1、召开春风满校园行动动员大会。
召开全体教师会议，充分认识加强学生交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充分利用晨会课的时间对学生进行交通安全教育。各班在五月10日前完成此项工作。
2、开展“文明交通行”安全教育知识讲座(安全知识教育课)请学校安全主管教师准备相关资料，开展讲座，使学生熟记最基本的交通标志，学习交通安全知识，掌握一些交通安全常识，进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力，懂得交通规则在现代社会中的重要性，教育学生从小知法、懂法、守法，增强学生的法制观念，培养文明交通好习惯。认真上好交通安全知识教育课。各班结合本次主题教育充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生进行宣传教育，有些必要的安全知识要学以致用。
3、出刊安全教育图片。
充分利用宣传版面：宣传栏、黑板报等宣传阵地，刊出(播出)交通安全法制常识及相关信息，认识常见的交通标识;剖析一些学生交通事故产生的原因，让学生从中吸取教训。大队部要组织全体学生进行“交通法规我遵守，独立上学我能行”的宣誓签名活动。
4、开展一次“文明交通行”黑板报评比活动。开展以“文明交通行”为主题的黑板报评比。 5.举行一次“小手拉大手，文明交通行”家校活动。
一方面，学校通过发告家长书、召开家长会向家长宣传交通法规知识、中小学生交通事故的成因、有效预防中小学生交通安全事故的注意事项、学校周边交通安全管理的具体要求等内容，引导家长文明开车、文明停车，另一方面，学校可发放一些交通法规知识宣传单，组织开展亲子共学交通法规，通过学生来动员和引导家长文明出行。
6.举行一次“独立上学我能行”主题班队会。
学校以班为单位，开展“独立上学我能行”主题班队会评选活动，进一步引导学生树立独立自主的生活观，鼓励更多的学生校车上下学，从而减少家长接送，缓解道路拥堵、路上不安全等问题。
三、广泛宣传，营造文明交通活动氛围。
活动期间，我校采取多种形式，广泛宣传，在全局宣传，通过悬挂条幅、发放宣传材料、现场宣教等方式，召开全校文明交通行为活动动员大会;正确引导舆论营造良好氛围。交通文明行为活动是一项长期而艰巨的任务，文明交通行为计划“以人为本”的出发点，提高了全体师生守法意识和自律意识，为加快建设文明、和谐的现代化新农村做出贡献，使交通文明意识深入人心，积极探索建立文明交通安全宣传工作的长效机制。
总之，通过本次活动，丰富了全体师生的文明交通安全知识，提高了文明交通安全意识，使交通文明意识深入人心。
交通安全社会实践报告
序言
交通安全已经成为现代社会的重要议题和关注焦点，因为交通安全关乎着每个人的生命安全。在中国，交通安全问题依然比较突出，每年都有大量的交通事故发生。为了深入了解交通安全问题，并积极参与交通安全教育和宣传，我们开展了本次交通安全社会实践活动。
一、活动目的
本次交通安全社会实践活动的主要目的是使学生们深入了解交通安全知识，学会正确的交通安全理念和操作技能，提高自我保护意识，正确承担社会责任，实现交通安全知识科普、宣传、培训和检测的全方位覆盖，让学生们能够用所学知识和技能遵守交通规则，自觉参与维护社会交通秩序。
二、活动内容
1.理论学习
我们首先组织了交通安全相关的理论学习课程，包括交通安全基本知识、行人安全、非机动车安全、公共交通工具安全、驾驶员安全、应急处理等方面。学生们通过视听教材、课堂讲解、案例分析等方式学习和掌握相关知识，加深了对交通安全知识和法规的认识和理解。
2.安全体验
为了让学生们更深入地感受交通安全，我们设置了安全体验环节，包括行人安全、非机动车安全、驾驶员安全等多个环节。学生们在体验过程中，通过模拟具体情境，学会了如何合理利用斑马线，如何正确骑行单车，如何正确使用安全带等，有效地提高了学生们的安全意识和应对能力。
3.模拟演习
在习得基本的交通安全常识和技能后，我们进行了模拟演习环节，以检验学生们所学所悟。该环节包括模拟路面、模拟交通信号、模拟突发事故等，让学生们在实地环境下巩固和应用所学知识，在模拟环境中获得更真实的体验和锻炼。
4.社区宣传
为了让更多的人受益于我们的交通安全宣传，我们还在当地社区进行了交通安全宣传和教育。通过张贴宣传海报、发放宣传资料等多种方式，让更多的居民了解和认识交通安全的重要性，真正做到“宣传有力，教育到位”。
三、感悟与启示
通过本次交通安全社会实践活动，我们收获颇丰，不仅深刻了解到交通安全的重要性，更学会了如何正确地规避交通安全隐患，以及如何提高自我保护意识和应对能力。同时，我们也认识到，作为社会公民，我们应该自觉遵守交通规则，保护自己和他人的安全。在未来的学习和生活中，我们将继续关注交通安全问题，以实际行动落实和践行交通安全理念，为构建和谐社会贡献自己的力量。
结语
通过本次交通安全社会实践活动，我们更深刻地认识到交通安全知识的重要性，并学会了如何正确地应对和处理交通安全问题。在未来的工作和生活中，我们将进一步提高自身安全意识，加强宣传和教育力度，积极参与交通安全工作，共同营造一个和谐、安全、有序的交通环境。
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交通安全社会实践报告
一、实践项目
在本次社会实践中，我们选择了交通安全作为实践项目。这是一个当前社会十分关注的问题，也是我们日常生活中面临的一个难题。因此，我们希望通过本次实践，深入了解交通安全的重要性，了解现阶段社会中存在的交通安全问题，并且通过我们的行动，向周围的人传递交通安全意识，为建设一个安全、可持续的社会发挥积极的作用。
二、实践内容
（一）调查问卷
我们首先设计了一份针对交通出行的调查问卷，通过面对面的方式进行调查，并记录下来受访者的回答情况。在问卷中，我们提出了一些关于个人日常交通出行的问题，例如日常出行方式以及对于交通规则的认知程度等。
通过调查问卷，我们了解到了许多有意义的数据。首先是人们对于交通规则的意识仍需要加强，很多人对于酒驾、超速等违规行为的危害认识不足。其次是，大众对于环保出行方式的接受度逐渐增高，目前电动车成为热门出行方式之一。最后是，随着智能电子产品的普及，很多人在行车中使用手机等电子产品的现象越来越普遍，也提高了交通安全的风险。
（二）组织交通安全宣传活动
在了解了人们在交通安全上的问题后，我们选择在周边小学校进行交通安全宣传活动，通过口号招贴、小游戏等方式来向小学生传达交通安全知识。在活动中，我们首先介绍了交通安全的基本概念与重要性，然后带领小学生们学习了常见的交通标志与交通规则，并以小型游戏的方式测试了他们的掌握情况。最后，我们还通过亲身示范的方式向他们展示了如何过马路、如何佩戴安全带等知识。
通过活动，我们发现小学生对于交通安全知识的认知程度很低，但是在我们的带领下，他们学习了许多有价值的知识，也提高了对于交通安全的重视程度。同时，我们也向小学生们传达了珍惜生命、文明出行的观念，让他们从小就深刻认识到交通安全的重要性。
（三）交通安全巡逻与义务执法
最后我们选择在城市主干道上进行交通安全巡逻，通过观察车辆行驶情况、劝导违规行车者、纠正不文明驾驶行为等方式来维护道路的交通秩序。在巡逻过程中，我们经常能看到有车辆闯红灯、占用人行道等行为。我们通过及时提示、劝导等方式来引导他们改正行为，并且做好记录，后续可对违规行车者进行追责处理。
通过巡逻实践，我们深刻认识到了交通安全维护的重要性。不少人由于对于交通安全的重视不够，往往有不文明驾驶、超速、违反交通规则等行为，这不仅危害自身安全，也给周围的人带来了安全隐患。因此，我们呼吁全社会加强对于交通安全、文明出行的重视，并且加强对于违规行车者的处理力度，为道路安全建设贡献我们的力量。
三、实践感悟
通过本次社会实践，我们深切认识到了交通安全的重要性，也了解到了现阶段社会中存在的不法行为和问题。同时，我们也感受到了宣传、教育、约束相结合的交通安全管理机制的有效性和必要性，也认识到了自己作为公民与司机的责任与义务。最后，我们希望能够将本次实践过程中的所学所得充分地运用到日常生活中，积极发挥自己的作用，共同推动交通安全建设各项工作的开展。
交通安全的实践报告
一、前言
交通安全是关系到国家人民生命财产安全的重要问题，它是一个全球性的难题。每年，数以千计的人死亡或受伤，这对国家和社会都造成了重大的损失。因此，如何提高交通安全意识，减少交通事故发生，是一个亟待解决的问题。
二、实践活动的背景与意义
近年来，交通事故频发，尤其是一些出租车、客运车辆和货车肇事事件的发生，已经引起了广泛的社会关注。这些交通事故的发生，既与管理不到位有关，又与司机的交通安全意识缺乏有关。为了提高交通安全意识、预防交通事故的发生并增强队员的安全防护知识，我们组织了此次交通安全实践活动。
三、实践活动的过程
1.讲授交通安全知识
在实践活动前，我们组织了一次交通安全知识讲座，接受了专门的交通安全培训，对各种交通工具的行驶规则、各种标志、交通信号灯等进行了详细的介绍。通过实际案例分析，让大家更加明确的认识到了交通安全的重要性，知道如何遵守规则才能避免事故的发生。
2.行走交通枢纽
在讲授交通安全知识之后，我们组织队员前往公交站、火车站、地铁站等交通枢纽，通过实地观察，让大家更加深入地了解交通工具的运营规律。同时，在行走过程中，我们还向其他行人普及安全知识，提醒他们遵守交通规则，避免发生交通事故。
3.实际操作体验
在进行了上述行走的过程中，我们来到了一个汽车驾驶训练基地，进行了一场交通安全的实践操作体验。我们模拟了各种交通场景，并通过实际操作让队员们掌握了紧急刹车、急转弯、跟车、并线等技能，极大的提高了我们的交通安全防范能力。
四、实践活动成果
通过此次交通安全实践活动，我们既提高了自身的安全意识，又掌握了各种交通工具的运营规律及操作技能，使我们更能够自如地在各种交通场景下应对突发状况，对提升身体素质也有了很大的帮助。同时，通过普及安全知识，也让我们更能够宣传交通安全意识，为保障广大人民的安全出行贡献了力量。
五、结语
交通事故的发生给社会带来了极大的损失，而提高交通安全意识，则是每一个人应尽的责任。在今后的生活中，我们将更加注重学习安全知识，降低交通风险，减少交通事故的发生。只有每个人行动起来，才能够达到预防交通事故的目的，切实维护我们自身和其他人的生命安全。
交通安全社会实践报告
一、实践背景和目的
交通安全一直是我国社会发展的重要课题，关乎每一个人的生命安全和财产安全。为了更好地宣传交通安全知识，提高教育水平，培养良好的出行习惯，我们志愿者队伍决定开展交通安全社会实践活动。本次实践的目的是通过各种形式的传统和现代宣传手段，向大众普及交通安全知识，提高人们的交通安全意识，减少交通事故的发生。
二、实践内容
1. 宣传活动
在市中心的主要交通路口，我们组织了一次宣传活动。我们穿着统一的志愿者服装，手持标语牌，分发宣传资料，向行人和司机介绍交通安全知识，并提醒大家注意交通安全事项。我们还邀请了交警进行现场讲解，给大家提供更具体的交通安全建议。通过这次活动，我们成功地提高了公众对交通安全的关注度，并传递了正确的交通安全观念。
2. 学校交通安全教育
我们走进当地的小学和中学，开展了一系列的交通安全教育活动。我们与学校合作举办了交通安全知识讲座，并通过视频、图片和实例展示真实交通事故的危害和后果。同时，我们还利用游戏形式，向学生们普及各种交通标识、交通事故应对方法等。通过这种互动的教育方式，学生们更深入地了解了交通安全知识，并提高了交通安全意识。
3. 社区交通安全宣传
我们还走进社区，开展了交通安全宣传活动。我们和社区居民一起制作了宣传海报，设置了交通安全常识问答和比赛，组织了交通安全讲座等活动。通过互动的方式，我们向社区居民传递了交通安全知识，并提醒他们在道路行走时要注意交通规则。同时，我们还利用社交平台和数字媒体，推广了交通安全相关的视频和文章，进一步扩大了宣传的覆盖面。
三、实践成果和体会
通过本次交通安全社会实践活动，我们取得了一些成果。首先，我们成功地提高了公众对交通安全的关注度，让更多的人了解到交通安全的重要性。其次，我们在学校和社区开展了交通安全教育宣传活动，提高了学生和居民们的交通安全意识，增强了他们的自我保护能力。第三，我们通过数字媒体的宣传，进一步拓展了宣传的范围，让更多人受益于交通安全知识。
在这个过程中，我们也有一些体会。首先，宣传方式要多样化。人们的接受方式各异，我们需要根据受众的特点选择适合的传播方式，才能达到更好的效果。其次，要注重和专业人士的合作。交通安全事关生命安全，我们需要借助交警、教师等专业人士的力量，才能更具说服力地向公众传递正确的交通安全观念。最后，要不断创新。随着科技的发展，我们应及时调整宣传方式，更好地适应社会的发展变化。
通过这次交通安全社会实践活动，我们深刻体会到交通安全对社会的重要性，认识到每个人对交通安全的责任。我们希望通过我们的努力，能够为建设更安全的交通环境做出贡献，让人们以文明、安全的方式出行，共同营造和谐的社会。
交通安全社会实践报告
一、前言
交通安全一直是社会发展必须面对的一个问题，每年因交通事故的发生而导致的死亡、伤残人数之多，为社会带来了巨大的损失。为了让大家更好地认识交通安全问题，提高交通安全的意识，我参加了一次关于交通安全的社会实践活动。本文将对这次活动进行总结和反思。
二、活动内容
此次社会实践活动是由我所在学校组织的，与当地的交通管理和安全部门合作，共同开展的一次宣传交通安全的活动。我们在活动中主要进行了以下几个方面的活动：
1、路面标识与信号灯的宣传
我们在当地一些高速路口和交口附近，通过张贴海报、发放传单、现场展示等方式，向人们普及路面标识和信号灯的意义和正确使用方法，帮助人们了解交通信号的含义，提高他们行车的安全性。
2、交通安全常识的宣传
我们在活动中还利用现场展板和小型演讲，向人们介绍一些交通安全常识，例如人行横道具有特殊意义，行车速度不能过快等等，帮助他们了解一些交通规则和主要道路标识的含义，以免在行车过程中出现不必要的危险。
3、模拟交通事故演习
我们利用现场模拟练习，让大家识别可能存在的交通安全问题，并邀请专业人士进行解读和提醒，帮助大家更加深入地了解道路安全问题，提高他们遇到紧急情况的处理能力。
4、交警执法特判活动
为了让人们进一步理解交通安全常识的重要性，我们还邀请了当地交警进行了一次交通执法特判，展示了各种交通违章和安全事故，并与参加活动的人们进行了现场对话，帮助大家了解并理解交通违章和事故背后的错误原因和严重后果。
三、收获与感受
通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了道路交通安全问题的重要性，同时也了解到了如何更好地提高人们的安全意识和能力。我们很有必要通过各种方式来提高人们的交通安全意识，例如张贴海报、发放传单、设置音响警报等，通过宣传教育能够有效降低道路交通事故的发生率。
同时，我也感受到我们的交通安全工作虽然在一定程度上得到了加强，但仍需有更多的改进与提高。例如，在加大路面信号提醒力度的同时，也要着手提高驾驶员和行人对信号的认知水平，提高其安全意识和责任感。
最后，我要感谢这次社会实践活动带给我的机会，让我通过亲身参与学会了如何在日常生活中更好地关心和守护我们每一个人的路面安全。
交通安全社会实践报告
一、引言
当前，随着城市化进程的加快，交通运输事业得到了极大的发展。然而，交通安全问题也随之愈发凸显，给人民群众的生命财产安全带来了巨大威胁。为了提高人们的交通安全意识和行为习惯，我参加了社会实践活动，深入了解交通安全相关知识，并与社区居民开展宣传教育活动。本篇报告将重点介绍这次社会实践的主题、目的、方法以及取得的成果和感想。
二、主题与目的
本次社会实践活动的主题为“提高交通安全意识，遏制交通事故”。通过宣传交通安全知识，培养社区居民交通安全意识，普及交通安全规则，引导居民遵守交通规则和法律，共同努力降低交通事故的发生率，保障生命财产安全。
三、方法与过程
1. 调研：我们在社区中进行了交通安全调研，了解了居民们对于交通安全的认知程度，以及他们在日常生活中的交通安全问题。
2. 宣传教育：我们设计了宣传海报、宣传册等材料，通过社区宣传栏、社区广场等地进行张贴和发放。我们还组织了交通安全知识讲座，向居民讲解交通事故的危害以及遵守交通规则的重要性。
3. 模拟演练：我们依托当地交警部门，在社区内开展了交通安全演练活动。通过模拟交通事故现场，让居民亲眼见证交通违法行为的危害，增强他们的交通安全意识。
4. 社区宣传活动：我们组织了交通安全宣传活动，包括交通安全知识竞赛、安全出行签名行动等。这些活动不仅提高了居民们的交通安全知识，还让他们积极参与，感受到了交通安全教育的实际效果。
四、取得的成果
经过我们的宣传和教育，社区居民的交通安全意识得到了明显提高。他们开始更加注重自身的行为规范，停车时遵守交通规则，遵守行人通行权等。通过实际行动，他们将交通安全知识应用到了日常生活中，有效降低了交通事故的发生率。同时，社区居民对于交通安全的重视程度也明显增加，他们更加主动参与到交通安全维护工作中，互相监督和提醒，形成了良好的社区交通文明风尚。
五、个人感想与收获
通过这次社会实践活动，我深刻认识到交通安全对于公众生命财产安全的重要性。在宣传教育居民的过程中，我不断学习和提高自己的专业知识和实践技巧，比如如何有效地让居民接受交通安全知识，如何引导他们积极参与到交通安全维护中。同时，我也深刻感受到居民们的热情和支持，他们对于交通安全问题的关注度和行动力让我印象深刻。这次社会实践活动使我更加深入地了解了交通安全问题，并增强了我从事社会实践和公益活动的信心和责任感。
六、总结
交通安全是一项事关国家和人民生命财产安全的重要工作。通过这次社会实践活动，我们深入社区，传播交通安全知识，引导居民行为规范，提高了社区居民的交通安全意识和行为习惯。通过宣传教育和实践活动，我们取得了一定的成果，促进了交通安全的改善。然而，交通安全问题依然严峻，需要全社会的共同努力。希望更多人能够关注交通安全问题，自觉遵守交通规则，在行为上做出积极的改变，共同营造人人尽责、文明出行的交通安全环境。
交通事故频发已成为我国社会面临的一个重大难题。如何有效预防和减少交通事故的发生已成为当前社会亟待解决的问题之一。在这种情况下，交通安全社会实践成为了一种常用的交通安全教育方式。
在我们实践中，我们采取了多种方法，涉及到交通知识宣传、交通乘车安全常识介绍、交通安全标志演练、交通安全自行车操纵习惯训练和安全意识培养。具体来说，这些实践活动的方案包括：
一、交通知识宣传
我们首先对社会公众进行了交通知识宣传，涉及到交通法律法规、交通标志、道路信号、交通危险品运输、交通问题处理等多个方面。通过宣传教育，公众对交通安全有了深刻的认识和了解，使其意识到交通安全对自身和他人生命健康的重要性。
二、交通乘车安全常识介绍
我们接下来对公众进行了交通乘车安全常识介绍，涉及到上下车的安全、坐姿要求、车内火灾的应对等方面。通过这些介绍，公众了解了乘车过程中的安全原则，学习了应对突发情况的方法和技能。
三、交通安全标志演练
我们在社区内设立了一些交通安全标志，让公众根据标志进行演练，以强化其对交通安全标志的认识和理解。 在实践中，我们不仅采取了实地演练的方式，更要求公众在演习时进行实际模拟，充分理解交通安全标志的含义和应用。
四、交通安全自行车操纵习惯训练
我们接下来针对独自骑自行车或者是与他人一起骑行时对交通安全的危险，进行了交通安全自行车操纵习惯训练。在演练训练中，我们看到了公众的积极性和高效性，甚至有些公众连续十几天都来参加培训，运用所学的方法和技能让自己和他人更加安全。
五、安全意识培养
最后我们还通过安全意识培养的方式，由专业人员逐一对社会公众进行交通安全教育。这些教育涉及到行车安全、行车技巧、应急处置、交通常识等多个方面。通过安全意识培养，公众更加深入地了解到安全概念的意义及其涉及的行为模式，进一步提高交通安全能力和自我保护意识。
总而言之，交通安全社会实践活动为减少交通事故、维护交通安全做出了具有重大意义的贡献。我们应继续标本兼治，积极普及交通安全知识，做出更多坚定的努力，向着可持续的交通安全目标不断迈进。
交通安全社会实践报告
一、实践概述
本次实践活动是为了提高广大市民的交通安全意识，促进交通安全文明行车，减少交通事故的发生。通过多种形式的交通安全宣传和教育活动，深入社区、学校和企事业单位，向广大群众普及交通法规知识，提高市民对交通安全的重视和遵守交通规则的能力。本次实践活动从2019年10月开始，到2020年1月结束，共举办了多场宣传活动和交通安全知识讲座，取得了一定的成果。
二、实践内容
1. 宣传活动
为了提高广大市民的交通安全意识，我们在市区的主要交通枢纽、商业区和学校等地开展了宣传活动。我们设计了宣传画展和海报，内容包括交通事故案例、交通法规和交通安全知识等。同时，我们也制作了一系列宣传册和小册子，向市民发放，让更多的人了解到交通安全的重要性。
2. 交通安全知识讲座
为了提高市民对交通安全的认识和了解，我们组织了一系列交通安全知识讲座。我们邀请了交警部门的专业人员给市民进行专业的讲解，并组织了交流和答疑环节，让市民有机会提出自己关心的问题。这些讲座涵盖了交通标志、交通信号、驾驶技巧等内容，让市民们能够更全面地了解和掌握交通安全知识。
3. 实地考察
为了让市民更直观地了解交通安全问题，我们组织了实地考察活动。我们前往交通事故多发地区，进行了现场勘察并收集了相关数据和案例。通过这种方式，我们可以将实际情况呈现给市民，引起他们对交通安全的关注，并树立正确的交通安全意识。
三、实践成果
通过本次实践活动，我们取得了一定的成果。首先，我们通过宣传活动和知识讲座，提高了广大市民的交通安全意识。很多市民在了解交通安全知识后，开始主动遵守交通规则，减少了交通事故的发生率。其次，通过实地考察活动，我们对交通安全问题有了更深入的了解，为今后的交通安全宣传提供了有力的依据。最后，通过本次实践活动，我们也增强了自己的组织能力和宣传能力。
四、心得体会
通过本次实践活动，我深刻认识到交通安全是每个人都应该关注的重要问题。只有提高交通安全意识，主动遵守交通规则，才能减少交通事故的发生，保证自己和他人的生命安全。在今后的生活中，我将积极参与更多的交通安全宣传活动，为建设交通安全社会贡献自己的力量。同时，我也会时刻提醒自己和身边的人遵守交通规则，树立正确的出行观念，为交通安全贡献一份力量。让我们共同努力，共建一个安全文明的交通社会。
一、项目背景
在当前的社会背景下，交通安全问题已成为严重的社会问题，特别是在中国这样一个拥有庞大人口的国家，交通事故的发生频率也随之不断增加。据统计，每年在中国因交通事故而导致的死亡人数高达几万人，这是一个非常严峻的问题。因此，为了提高公民的交通安全意识，促进交通安全的管理，我参加了交通安全社会实践活动，并在实践活动中开展了相关的报告撰写工作，以对交通安全问题进行更深入的探讨和研究。
二、实践过程
实践活动开始之前，我参加了交安教育培训，学习了相关的交通安全法规、交通伦理、交通文化等知识，理论学习的基础下，我和我的实践小组成员走进了社区、学校和医院，组织开展了交通安全知识的宣传教育活动。我们通过悬挂条幅、发放宣传资料、收集现场问题等形式，向社会公众普及了与交通安全相关的知识，帮助公众了解安全行车、文明出行的基本要求，以及一些必要的急救技能。
在宣传活动的基础上，我接触了许多交通管理部门的责任人员，并结合实际情况广泛收集交通安全相关方面的信息，例如：交通事故的成因、应急救援技能、交通设施的设置及维护等方面，以加深对交通安全问题的认识，并构思撰写了实践报告的主题。
三、分析报告主题
1. 交通事故成因分析
交通事故已成为一种常见的社会现象，其形成原因复杂多样。本篇报告将从人、车、路、天等多个方面入手，通过数据统计和案例分析，结合相关法规，例如《中华人民共和国道路交通安全法》等文献资料，对交通事故的成因进行深入分析，并提出相关的避免交通事故的方法和建议。
2. 交通安全问题的管理
公共安全是政府责任的一部分，交通安全问题亦应是国家的管理重点。在这一部分中，我将回顾历史上的交通事故处理方式，分析政府管理的优缺点，以及应对不同城市和地区交通安全问题的管理方式。并对交通安全管理中普遍存在的问题进行分析，例如：管理部门职责划分、制度设定、执法标准等等。同时，本报告还提出了一些管理改进的方式和建议，以期对交通安全问题的解决提供有价值的思考参考。
3. 提高公众交通安全意识
公众的交通安全知识和安全行为是事故的直接因素之一。因此，提高公众的交通安全意识和安全知识对交通安全问题的根本解决至关重要。在这一篇报告中，我将提出一些加强交通安全教育普及和提高公众交通安全意识的方法和建议，并举一些例子说明教育改进的重要性。
四、结论和建议
以整体安全理念为核心，加强对交通安全问题的管理、宣传和教育，及时发现和纠正交通安全事故成因及管理层面的问题，在保障交通安全和减少交通事故发生的同时，促进了国家基本法律法规的实施。同时，也强化了公民的社会责任意识，提醒公众从安全的角度，发起思考相关的政治和社会问题，从而促进社会的和谐与稳定，营造安全和谐的社会环境。
交通安全社会实践报告
一、实践背景及目的
为了提高大众交通安全意识，预防交通事故的发生，我们组织了一次交通安全实践活动。此次活动的主要目的有以下几点：
1.提高大家的交通安全意识，让大家养成良好的出行习惯；
2.了解并掌握交通安全知识，增强公民的法制意识；
3.引导大家在日常出行中注意交通秩序，遵守交通规则，减少交通事故的发生。
二、实践内容及过程
为了全面推广交通安全知识，加深公众对交通安全的认识，我们从以下几个方面展开实践活动。
1.文艺表演
我们通过一些小品、歌曲等文艺节目的形式展现了一些交通安全意识，例如鼓励大家乘坐公共交通工具、自行车出行时要戴头盔等。同时，我们邀请了一些公安交警作为观众，使得活动更加鲜活、生动。
2.现场宣传
我们向市民发放了相关交通安全宣传页，向市民普及了交通安全知识，例如如何正确穿戴安全带、如何正确乘坐电动车等，以及交通事故的相关规则和处理流程。
3.交通安全演练
我们在活动现场进行了交通安全演练，重点演练了交通事故现场的应急处理流程。我们安排了志愿者扮演车祸现场的受伤人员，调动了急救车、警车等相关救援资源，让大家在现场亲身体验到交通事故的场景，了解当事人应该如何处理以及怎样进行紧急救援。
三、实践后的效果
通过这次交通安全实践活动，我们得到了以下效果：
1.提高了大众对交通安全的关注度，增强了公民的法制意识。
2.增强了大众对交通安全知识的了解和掌握，建立了良好的交通出行习惯。
3.利用实践活动增强了大众的安全意识，为平安出行打下了坚实的基础。
总之，这次交通安全实践活动充分体现了社会主义核心价值观和我国安全生产的理念，同时也促进了公民法制意识、公共安全意识、紧急救援及民主文化意识的培养，是一次成功的交通安全宣传活动。
交通安全社会实践报告
序言
交通安全已经成为现代社会的重要议题和关注焦点，因为交通安全关乎着每个人的生命安全。在中国，交通安全问题依然比较突出，每年都有大量的交通事故发生。为了深入了解交通安全问题，并积极参与交通安全教育和宣传，我们开展了本次交通安全社会实践活动。
一、活动目的
本次交通安全社会实践活动的主要目的是使学生们深入了解交通安全知识，学会正确的交通安全理念和操作技能，提高自我保护意识，正确承担社会责任，实现交通安全知识科普、宣传、培训和检测的全方位覆盖，让学生们能够用所学知识和技能遵守交通规则，自觉参与维护社会交通秩序。
二、活动内容
1.理论学习
我们首先组织了交通安全相关的理论学习课程，包括交通安全基本知识、行人安全、非机动车安全、公共交通工具安全、驾驶员安全、应急处理等方面。学生们通过视听教材、课堂讲解、案例分析等方式学习和掌握相关知识，加深了对交通安全知识和法规的认识和理解。
2.安全体验
为了让学生们更深入地感受交通安全，我们设置了安全体验环节，包括行人安全、非机动车安全、驾驶员安全等多个环节。学生们在体验过程中，通过模拟具体情境，学会了如何合理利用斑马线，如何正确骑行单车，如何正确使用安全带等，有效地提高了学生们的安全意识和应对能力。
3.模拟演习
在习得基本的交通安全常识和技能后，我们进行了模拟演习环节，以检验学生们所学所悟。该环节包括模拟路面、模拟交通信号、模拟突发事故等，让学生们在实地环境下巩固和应用所学知识，在模拟环境中获得更真实的体验和锻炼。
4.社区宣传
为了让更多的人受益于我们的交通安全宣传，我们还在当地社区进行了交通安全宣传和教育。通过张贴宣传海报、发放宣传资料等多种方式，让更多的居民了解和认识交通安全的重要性，真正做到“宣传有力，教育到位”。
三、感悟与启示
通过本次交通安全社会实践活动，我们收获颇丰，不仅深刻了解到交通安全的重要性，更学会了如何正确地规避交通安全隐患，以及如何提高自我保护意识和应对能力。同时，我们也认识到，作为社会公民，我们应该自觉遵守交通规则，保护自己和他人的安全。在未来的学习和生活中，我们将继续关注交通安全问题，以实际行动落实和践行交通安全理念，为构建和谐社会贡献自己的力量。
结语
通过本次交通安全社会实践活动，我们更深刻地认识到交通安全知识的重要性，并学会了如何正确地应对和处理交通安全问题。在未来的工作和生活中，我们将进一步提高自身安全意识，加强宣传和教育力度，积极参与交通安全工作，共同营造一个和谐、安全、有序的交通环境。
交通安全社会实践报告
一、实践背景
交通安全是人类社会发展过程中必不可少的因素之一，也是国家发展和人民生命财产安全的基石。近年来，随着交通工具的不断普及和交通量的不断增加，各种交通安全事故也频频发生，给人们的生命、财产和生命幸福造成了巨大的威胁。因此，针对交通安全问题的社会实践活动，成为了当代社会普及交通知识，提高交通安全意识的重要途径之一。
二、实践目的
通过交通安全社会实践活动，旨在帮助学生了解交通安全问题的重要性，提高他们的交通安全意识和能力，让学生在日常的学习和生活中，时刻保持正确的行为习惯和态度，避免交通安全事故的发生，为国家的发展和人民的安全幸福做出贡献。
三、实践过程
在交通安全社会实践活动中，我们以学生为主体，配合学校和当地交警的组织和安排，采取多种形式和方式，进行了以下的活动：
1、交通安全知识讲座
该活动是交通安全社会实践活动的重要组成部分，我们通过安排专业的交警和交通安全专家来给学生进行交通安全知识讲座，使学生了解交通安全问题的重要性、规范行车的必要性、交通安全法律法规的基本知识等。
2、路面实践和体验
在路面实践和体验环节中，我们让学生穿上安全带、戴上安全帽、骑乘自行车、安全过马路、排除紧急情况等，让学生通过亲身体验和实践，深刻认识到交通安全的重要，同时也锻炼了学生的身体素质、交通安全能力和心理承受能力。
3、交通安全宣传
通过制作海报、宣传单、宣传画等多种形式和方式对交通安全进行宣传，让学生在活动中积极参与，既锻炼了他们的想象创意能力，又让他们了解到交通安全宣传的重要性。
四、实践成效
通过此次交通安全社会实践活动，不仅让学生加深了对交通安全的认识、提高了交通安全意识和能力，还培养了他们的团队合作精神、创新意识和实际操作能力，收到了显著的成效：
1、学生的交通安全意识和能力得到了极大地提高，如学生在骑车过马路时，会根据路面情况变化，有意识地减小车速或按喇叭提醒其他车辆，以保证自己和他人的安全。
2、交通安全活动得到了广泛的社会关注和认可，不仅学校和家长对此次实践活动给予了充分的支持和肯定，在当地媒体上也得到了积极的宣传和报道。
3、活动给学生带来了极大的成长，不仅让学生更加深刻地认识到了交通安全的重要性，也锻炼了学生的交通安全知识、诚信、勇气、责任等方面的能力。
五、实践体会
参加交通安全社会实践活动，让我深刻感受到了交通安全问题的严峻性和重要性，也让我了解到了如何在日常生活中，保持自己和他人的交通安全，如在过马路时，一定要在斑马线上，使用红绿灯指示等。同时，也让我认识到了教育青少年交通安全问题的重要性，我们应该在学校和家庭等场合积极宣传、普及交通安全知识，从而让更多的人了解和践行交通安全，共同营造安全和谐的交通环境。
六、总结
通过此次交通安全社会实践活动，交通安全问题已经渗透到学生的日常生活中，赢得了学生和家长的认可和支持。未来，我们还应该继续探索更加科学和有效的教育方式，让更多的人了解和践行交通安全，让我们共同努力，为创建一个安全和谐的交通环境而不断努力！
（一）校内：
1、发出一份倡议：在校园内发出一份“关爱生命，文明出行”倡议书。
2、开展安全知识宣传：
通过展板进行安全知识宣传，重点进行“遵守交通信号”、“拒绝乘坐安全隐患车辆”等安全常识宣传教育，提高学生的自我保护意识和安全防患意识。
3、开展文明交通遵守交通规则的宣传活动。
（二）校外：
1、印发倡议书向大家介绍文明交通绿色出行：
给每一位家长发放“文明交通，绿色出行”的倡议书，集中进行详细解读，确保人人知晓交通安全常规要求，并在倡议书上签名。
2、在公交站点进行宣传：
在公交站点对乘车市民以及过往行人进行文敏交通的介绍以及宣讲，以通俗易懂的语言，详细讲解了交通标志、红绿灯、交通信号、斑马线、汽车上的注意事项等知识。并倡导文明在脚下：不乱穿马路、不闯红灯，坚持走斑马线或过街通道；不乱停车；驾车穿越非机动车道时不超速、横行；排队候车、依次上下车，不拥挤、争抢座位，公交车上主动为老、弱、病、残、孕妇及怀抱婴儿者让座；观看文体表演、参加公共活动不迟到早退。用我们的实际行动，维护良好的公共秩序
3、发放交通安全宣传资料：组织学生走进小区，走向街头，向小区居民和路人发放文明交通传单及宣传图片、资料。
4、开展一次问卷调查：
向居民、路人、学生家长发放交通调查问卷，通过问卷了解当地居民交通安全的情况和交通安全的意识，提醒家长文明行车、乘车成为孩子文明出行的好榜样
5、组织宣传签名活动：
向市民以及其他行人宣传本次活动的意义和好处并签名
如果报告中有需要上级机关解决的问题或需要批准的事项，应该请示并另行上报。为了更好地展现我们的工作，我们经常需要书写报告。一篇好的报告应该包括哪些内容呢？为了解决这个问题，趣祝福的编辑为大家精选了最新的“安全分析报告”，相信能够对大家有所帮助！
一、我县食品生产加工总体情况
目前我县共有食品生产加工企业（含小作坊）130家，其中获得生产许可证的企业26家，食品生产加工小作坊104家，主要食品品种为姜糖、肉制品（腊肉、血粑鸭、休闲熟食食品等种类）、白酒、大桶水饮用水、大米、豆制品、米粉（含干湿米粉及薯类加工食品）、面粉加工品、蜜饯（猕猴桃干果片）、姜茶及其它代用茶制品、糕点及其它糖果制品等。其中大米获证2家个，肉制品获证9个，大桶水获证2个，姜糖获证12个，姜茶获证1个，面粉获证1个，蜜饯1个。我县食品生产单位规模总体偏小，规模以上企业偏少，但是近年来在各级政府的高度重视，在质监部门的帮助的指导下，我县熊氏姜糖和爱心血粑鸭先后取得州名牌产品的省名牌产品的，全县共有四家企业通过ISO9000质量体系认证。同时在县质量监督部门的认真履行食品生产加强市场准入、日常监管、风险预警和强制检验工作，促进了我县食品质量安全水平的整体的提高。使得我县近几年来食品加工环节未发生重大食品质量安全事故。
二、县人民政府的高度重视和支持
《食品安全法》第六十条明确规定“县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门应当对食品进行定期或者不定期的抽样检验。进行抽样检验，应当购买抽取的样品，不收取检验费和其他任何费用”。《食品安全法实施条例》第四十七条规定，“县级以上农业行政、质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门应当按照食品安全年度监督管理计划进行抽样检验。抽样检验购买样品所需费用和检验费等，由同级财政列支。”根据省政府办公厅《关于全省食品安全检测及检测和执法技术装备经费有关问题的会议纪要》(湘府阅[20XX]75号)精神，为切实做好我县食品质量监督抽查工作，县人民政府在财政十分困难的情况下，为我县质量技术监督局解决五万元食品监督抽检经费，急需解决食品监督检验和购买样品的费用。对我县食品加工生产单位的质量监督检验工作做出了极大的支持，使得我局在食品监检能更好地开展监督工作。
三、凤凰县质监局按照《中华人民共和国食品安全法实施条例》的有关规定，结合凤凰县旗实际，本着“精打细算，钱用在刀刃上”的原则，认真制定了食品抽样检验实施计划。
根据县政府下拨的五万元经费，按省质监局核定每个批次样品检验费用1816.7元计算，共安排食品监督检验抽样计划27个批次，其中包括桶装饮用水、肉制品、米粉、白酒、糕点、月饼、猕猴桃、糖果制品、葛根粉、擂茶、大米等多种高风险食品和与人民生活息息相关的食品。共抽取样品26个批次，已经于20XX年9月13日前全部送到州产商品质量监督检测所。四、产品质量状况分析
（一）、检验结果：26个批次样品，合格11个批次，不合格15个批次，合格率42.3%。其中月饼抽检7个批次，合格2个批次；桶装饮用水抽检4个批次，合格2个批次；肉制品抽检2个批次均合格；糕点抽检2个批次，合格1批次；猕猴桃抽检1个批次合格；米粉抽检4个批次，合格1个批次；大米抽检2个批次均合格；擂茶抽检1个批次不合格；葛根粉抽检1个批次不合格；白酒抽检1个批次不合格；糖果制品抽检1个批次不合格。
（二）、不合格的项目及主要原因
1、月饼不合格的原因主要是标签不合格，同时反应我县食品加工企业主体对食品安全的责任意思不强，未按照GB7718-20XX《预包装食品标签通则》规定的内容予于标注，明显存在标识欺诈；
桶装饮用水、龙须糖、擂茶、糕点不合格的原因主要是微生物超标，微生物以对人体的影响分有益微生物的有害微生物，有害微生物可使食品及原料腐败的变质，甚至以食物作媒介引起人体中毒、染病、致癌和死亡。造成微生物不合格的原因是企业街道场地差，空气洁净主达不到标准要求，加工人员洗手消毒没有到位，包装储运过程控制不严格等；
2、米粉不合格的原因是铝残留量超标反映我县湿米粉生产企业加工环境差，生产条件简陋、生产人员素质低、生产过程控制不严、食品安全意识不强，个别生产者存有滥用食品添加剂中等情况（检验出铝残留量超标的原因主要是在生产过程中添加明矾、石蜡等物质），产品质量不合格，严重损害人民身体健康；
3、白酒不合格原因是乳酸乙酯不达标酒，（己酸乙酯含量不符合标准要求。
己酸乙酯是浓香型白酒的主要呈香物质，其含量高低影响白酒的香型和风格，同时该指标也是判定浓香型白酒等级的关键指标。）的主要成份是酒精，化学名叫乙醇。乙醇进入人体，能产生多方面的破坏作用。
⑴血液中的乙醇浓度达到0.05%时，酒精的作用开始显露，出现兴奋和欣快感；当血中乙醇浓度达到0.1%时，人就会推动自制能力。如达到0.2%时，人已到了酩酊大醉的地步；达到0.4%时，人就可失去知觉，昏迷不醒，甚至有生命危险。
⑵酒精对人的损害，最重要的是中枢神经系统。它使神经系统从兴奋到高度的抑制，严重地破坏神经系统的正常功能。过量的饮酒就是损害肝脏。慢性酒精中毒，则可导致酒精性肝硬化。此外慢性酒精中毒，对身体还有多方面的损害。如可导致多发性神经炎、心肌病变、脑病变、造血功能障碍、胰腺炎、胃炎和溃疡病等，还可使高血压病的发病率升高。还有人注意到，长期大量饮酒，能危害生殖细胞，导致后代的智力低下。常饮酒的人喉癌及消化道癌发病率明显增加。
近年来，保健品行业处于需求向上的周期，在可支配收入持续增长的背景下中国消费者对健康消费的关注度持续提升，主流品牌的份额有望继续提升，此外，功能性保健品崛起也较大程度的丰富了保健品的消费场景、扩大了保健品的目标人群，中国消费者对保健品的需求也将持续增长，从而带动保健品行业的持续发展。在此情况下，食品伙伴网食品行业研究中心出品了20xx年保健食品行业发展趋势分析报告。
第一章保健食品发展状况
1.1保健食品行业发展背景
中国保健品产业化起始于二十世纪80年代，由于行业当时具有监管宽松、壁垒低和利润高等特点，保健品厂商数量快速增长至xxxx年的3000家。由于行业在较短时间内规模快速膨胀带来的产品质量问题和无序竞争，行业自xxxx年开始进入了调整期，企业数量下降至20xx年的1000家。20xx年之后保健品的监管主体从卫生部转移至国家食品药品监督管理局，后续行业的监管开始逐步的完善和规范化，这对行业的可持续的健康发展起到了重要的作用。
1.2保健食品行业发展现状
保健品行业当前处于需求向上的周期，主流品牌的份额有望继续提升在可支配收入的持续增长的背景下中国消费者对健康消费的关注度持续提升，与此同时功能性保健品崛起也较大程度的丰富了保健品的消费场景、扩大了保健品的目标人群，中国消费者对保健品的需求有望持续增长。
根据食品伙伴网行业研究中心的统计，20xx年中国保健品市场销售收入为2376亿元，预计到20xx年保健品行业销售收入有望上升至3500亿元，复合增速为14%。在渠道变革和国际品牌参与市场竞争的行业潮流下，食品伙伴网行业研究中心认为行业的集中度有较大的上升空间，主流品牌的市场份额将有持续提升的潜力。
第二章保健食品的消费行为研究
2.1中国消费升级进程
2.2网购消费群体的特点和启示
2.3中国保健食品市场领先格局
2.3.1目前中国保健食品市场领导品牌以直销企业为主，其中也有大量本土品牌。
2.3.2近20年来，中国保健食品市场涌现出不少品牌，其中也有大量中国本土品牌。
2.3.320xx年，在中国相对分散的保健食品市场中，中国知名本土品牌市场占比约25%，未来发展仍有巨大潜力。
2.3.4前十的保健食品品牌中有六家是直销企业。
2.3.5由于消费者之前对保健食品的认知较低，直销企业凭借其庞大紧密的销售网络在消费者教育和产品宣传上具有优势，占据较大的市场份额。
2.3.6但是非直销企业例如汤臣倍健凭借其优质的产品、品牌建设及渠道扩张，近年来发展迅速。
2.4本土保健品品牌认知度提升
国潮养生推动了中国本土保健品品牌认知度提升。食品伙伴网行业研究中心调查数据显示，受访者认知度较高的保健品品牌为安利、无限极、汤臣倍健，占比分别为46.5%，44.3%，36.2%，食品伙伴网行业研究中心认为，由于过去海外保健品品牌产品及服务发展相对成熟，所以在中国市场表现出了强劲的品牌力。但是近年来，在国潮文化崛起的背景下，中国保健品品牌也逐渐得到了消费者的认可。
2.5中国保健品市场消费者人群细分且需求转变
2.5.1草本及传统类保健品预计发展迅速
草本及传统类保健品在中国市场一直保持着较高的占有率，达30%左右。源于中医文化，草本及传统类产品天然、长效且副作用小的理念在中国消费者中深入人心。未来，在国家中医药发展战略规划纲要的推动下，草本及传统类保健品仍将在中国保健品市场中占据重要一席，预计发展增速将略高于整体市场。
2.5.2推动中国保健食品市场迅猛发展的主要力量
推动中国保健品市场迅猛发展的主要力量有四方面：从治疗向预防消费诉求的转变、健康意识的提升、健康需求的精细化，以及消费者对高品质保健品的追求。
第三章保健食品的市场规模分析
3.1中国保健食品发展的驱动力
中国保健食品市场需求高速增长。近年来，随着国民收入水平的不断提高、人口老龄化引发的慢病管理需求的提升、城市化及生活环境的恶化等问题的出现，引发人们对健康的关注，成为了中国保健食品市场发展的重要驱动力。
3.2中国保健食品市场规模分析
根据数据显示，中国保健食品行业的市场规模预计20xx年达到xxxx亿元左右。行业同比增速在9%左右，增长迅速。中国保健品市场存量大且增长快。
3.2.1中国保健品市场增长速度快
20xx年，中国保健品市场规模约为1200亿元，相比20xx年的约450亿元增长了2.7倍。纵观全球，美国与中国占据了保健品市场的半壁江山。20xx-20xx年，中国保健品市场发展增速达到13%，居世界首位；美国市场规模排名第一，但增速仅为6%。
3.2.2中国保健品市场空间大
对比中美保健品消费习惯可发现，中国市场仍有较大发展空间。美国的保健品渗透率达50%，而中国仅为20%；其中，美国有60%的保健品消费者属于粘性用户，而中国仅有10%；此外，就人均消费金额而言，中国仅为美国的1/8。未来，中国保健品市场预计仍将以高于本国GDP的速度增长，20xx-20xx年的年均增速将约为9%，市场规模预计至20xx年将约为xxxx亿元。
第四章20xx年中国保健食品的行业发展趋势分析
健康中国的战略加速推进，保健品行业趋势向好
食品伙伴网行业研究中心认为，20xx年国务院印发实施健康中国20xx“规划纲要，对保健品在内的大健康产业形成了最有力支撑，健康产业受到全社会的广泛关注。20xx年《健康中国行动（20xx-20xx年）》等相关文件出台意味着健康中国的战略实施进程加速，对加快完善健康产业政策法规、提高社会健康意识、促进健康产业投资均产生了极大的推动作用。保健品行业作为大健康产业的重要分支，也将充分受益相关政策红利，行业整体发展趋势向好。
市场消费潜力逐步释放，行业迎来发展蓝海
食品伙伴网行业研究中心认为，当前保健品受众已逐步向年轻群体渗透，该趋势将随着健康中国的战略的实施而进一步扩大。与此同时，中国老龄化人口加剧，保健品刚需属性加强。同国外发达市场相比，中国保健品整体市场规模仍然较小，随着消费群体的扩大以及消费能力的提升，保健品市场的消费潜力将逐步得到释放，行业迎来发展蓝海。
行业监管趋严，提升企业风险应对要求
食品伙伴网行业研究中心认为，当前保健品受众已逐步向年轻群体渗透，该趋势将随着健康中国的战略的实施而进一步扩大。与此同时，中国老龄化人口加剧，保健品刚需属性加强。同国外发达市场相比，中国保健品整体市场规模仍然较小，随着消费群体的扩大以及消费能力的提升，保健品市场的消费潜力将逐步得到释放，行业迎来发展蓝海。
加强品牌建设，扭转行业负面形象
食品伙伴网行业研究中心认为，长期以来，保健品行业社会口碑较低，行业负面形象的扭转需要相关企业进行长期的品牌建设和市场教育。与此同时，保健品行业同质化竞争激烈，通过品牌宣传推广、践行社会责任、普及健康教育、提升服务质量等多元化的手段进行品牌建设，是企业提升知名度和认可度的有效手段，有助于企业提升综合竞争力。
加强产品研发及创新，将成为保健品企业提升竞争力的关键要素
食品伙伴网行业研究中心认为，相较于药品市场，保健品行业进入门槛相对较低，市场长期鱼龙混杂，产品质量参差不齐，其至出现虚假产品的恶劣现象，极大地消耗了消费者的信心。
况且保健品行业的产品质量问题很严重，随着消费人群的扩大化、细分食品市场对企业产品创新力的要求也将有所提升，未来只有回归产品本身，不断加强产品研发和创新的企业才有可能经得起市场的长期考验。
精细化经营管理势在必行，保健品企业需加强新技术新方法的运用
在互联网技术的驱动下，面向C端消费市场的多个领域已经实现变革。相对传统的保健品行业，在运用新技术新方法方面稍显滞后。
以往粗放式的经营管理已经无法满足企业发展壮大的需求，加速融合互联网技术，拓展线上销售渠道、加强新媒体营销、深化用户管理，将有助于企业更好的建立和扩大品牌知名度，并更好的满足新一代消费者需求，最终提升用户忠诚度。
太原市食品安全监督所于20xx年10月17日对我园食堂进行全方面的检查，针对我园的现状，提出了相应的整改条例。同时，在督察人员的指导中，让我园各分层管理人员，深刻地了解到自己的不足和责任的重大，更明确了自己工作的内容。为了孩子和职工的健康我园现结合实况制定如下整改方案。
一、首先召开了领导、主管、炊事班长、采购人员的会议，通报了检查结果，并作了深刻的自检。明确各岗责任，强调工作范畴和应履行的责任；要求需整改的内容最快执行落实，并上交整改期限；制定具体落实后的实施流程，所有工作人员要按制定的要求执行，形成常规工作。
二、各岗按各自的工作内容进行马上整改、落实、上报园长，再由园长核实后马上落实今后工作的具体实施和考核细则，并统一执行。
1、操作间入口处、库房入口处安装挡鼠板，由每周的责任人来管理，炊事班长督察。
2、幼儿饭菜坚持留样48小时，留量不低于100克，并根据每餐在留样容器上标注留样的日期、时间、餐名，用保鲜膜封闭，保证食品的原样。
3、粗加工间的蔬菜存放处，要在离地面和墙面上制作隔离板，保证蔬菜不着地、不靠墙，且将蔬菜按类有序存放；隔离板要在每周五中午进行凉晒，粗加工间要每日通风，以防蔬菜的变质。
4、对查出的无标签麻酱、过期的五香粉在当时已立即处理了，并针对采购和炊事班长进行了教育和安全工作的指导，要求人人把关，强调惩罚制度，保证进入厨房的食品无害、无坏、无证。从采购要索证后、检验食品无过期后方可购买，炊事班长和库管在接收食品时，要验货、详细查阅、签字后方可接收按要求存放。保健主任要每周最少一次进入厨房现场检查，确保工作无疏漏。
5、购买存放食品的整理盒，散装的食品在验货接收后，要按标识分类存放在容器里，要求不带塑料有色袋存放，放置的位置要保证无潮气，发现有异常情况下立刻停用。
6、马上购买一个带锁的盒子，并来专门存放发酵粉，由炊事班长专人管理、使用，在使用中要求用天平秤秤量后按量使用。
7、所有采购的食品类全部都要在验货后上台账，要求按上级表格内容逐项填全，并将购买的发票复印后张贴在相应的台账页码上，进一步健全台账。
8、存放食品的库房要安装通风设施———换气扇，并定期定时进行通风换气；库内存放的食品不得超过一周，不大量库存。
9、采购的肉类、水产类等食品、牛奶类要及时与供货商索取检验报告后方可使用，不使用散装牛奶等无证、无保障的食品，确保幼儿、职工的安全。食品安全是教育机构重中之重的安全工作，我园将在上级部门的督察和自己的工作反思与实施中大力改进，使食堂工作正规化、合理化、安全化。
在学习、工作生活中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的安全分析调研报告，欢迎大家分享。
20xx年10月份，紧接着20xx年度日志管理调研报告（log management survey），sans又发布了20xx年度的安全分析与智能调研报告（analytics and intelligence survey 20xx）。
sans认为，安全分析与日志管理逐渐分开了，当下主流的siem/安管平台厂商将目光更多地聚焦到了安全分析和安全智能上，以实现所谓的下一代siem/安管平台。而安全分析和安全智能则跟bda（大数据分析）更加密切相关。
sans对安全智能的定义采纳了gartner的定义。而安全智能（security intelligence）这个词的最早定义就来自于gartner的fellow——约瑟夫。费曼（20xx年的报告——《准备企业安全智能的兴起》）。这，在20xx年的日志分析调查报告中明确指出来了：企业安全智能包括对企业的it系统中所有跟安全相关的数据的收集，以及安全团队的知识和技能的运用，从而达成风险消减的目的。
今年，sans对安全分析（security analytics，或者叫安全数据分析，数据分析）给出了一个自己的定义：
近年来，劳动密集型企业的生产车间、仓库等火灾频繁发生，使国家和人民群众生命财产遭受重大损失，形势十分严峻。如何抓好劳动密集型企业的消防安全工作，是摆在我们面前的一个重要课题。
the discovery（through various analysis techniques）and communication（such as through visualization）of meaningful patterns or intelligence in data。对数据中有意义的模式或者情报（通过多种分析技术）进行发现和沟通（例如通过可视化方式）
sans还追溯了一下安全分析的起源，其实早在1986年就正式出现了。从最早的ids，到后来的siem，再到现在的安全智能，形成了一条安全分析的发展时间线。
关于安全智能，sans做了一个脚注，就是安全智能不是自动化的机器智能，还需要训练有素安全分析师的参与。
从业人员素质低，技术力量薄弱，效率低下，不具备市场竞争能力，产品质量保证能力严重不足，给食品安全带来严重的安全隐患。
报告中，sans还给威胁情报下了一个定义：threat intelligence is the set of data collected，assessed and applied regarding security threats，malicious actors，exploits，malware，vulnerabilities and compromise indicators。
注：安全智能跟安全/威胁情报中都有一个相同的英文intelligence，但是含义还是有所区别的
sans对350位it专业人士进行了调查问卷。报告显示：
1）有47%的用户依然投资在siem上，通过增强的siem获得安全分析的能力；
2）27%的用户将内部威胁情报关联应用于siem；
3）61%的用户认为大数据将在安全分析中扮演必不可少角色（36%认为大数据扮演关键角色，25%认为大数据是必要的，但不是最关键的）；
4）47%的用户认为他们的情报和分析实践初步实现了自动化。
各单位按照教育局的统一要求，对校舍安全、饮食安全、交通安全、防汛安全等进行了拉网式的大检查，发现问题，及时整改，保证了师生的安全。
将消防宣传融入文化、科技、卫生“三下乡”活动中，开展贴近实际、贴近生活、富有实效的消防法律法规和消防知识宣传教育。
sans进行了多项有针对性的调查。其中，“攻击检测与响应的障碍”首当其冲的是缺乏对应用、以及支撑的系统和脆弱性的可见性（39。1%）；排在第二的障碍是难以理解和标识正常行为，进而导致无法识别异常行为；排在第三位的是缺乏训练有素的人；排在第四位的是不知道哪些是关键的需要采集的信息，以及如何进行关联。
在问及“安全分析人员主要看什么系统产生的日志”时，57%的人选择了传统的边界防御设备（fw/idp）产生的告警；42%的人选择了终端监测系统的告警（譬如防病毒）。此外，有37%的人选择了“siem的自动化告警”，还有32%的人选择了通过siem/lm去进行事件分析，并手工产生告警。sans认为，调查结果表明下一代的siem具备自动化分析和智能告警的能力。
在问及“实现安全智能需要跟哪些检测技术交互”时，几乎各种检测技术都有涉及，印证了安全智能的技术交互的广泛性。在目前，主要交互（对接）的`是fw/utm/idp、漏洞管理、基于主机的恶意代码分析（终端防病毒）、siem、lm。在未来，计划要交互的主要是基于网络的恶意代码分析（沙箱）、nac、用户行为监控。
在问及“对当前安全分析能力的满意度”时，最满意的是分析的性能与响应时间，最不满意的是安全分析的可见性，分析师的培训以及分析师的紧缺排在最不满意的第三位。
由于业主多且分散，在公共场地的使用、车辆的停放、物业公司的服务质量等方面业主与物业之间很容易引起矛盾，造成双方产生不信任和纠纷的情形，加上传统的“主仆”观念影响，物业管理处于被动弱势地位，导致物业管理费用不能及时收取。同时现有法律对建筑大修理基金的收取、保管、使用等方面的规定，要求维修基金的使用由售房单位或受托的物业管理企业作为实施单位，提出年度使用计划及分项目维修经费预算报告书，经业主委员会审核，房地产行政管理部门审批后方可将维修基金分批拨付实施单位，其操作程序复杂，很少有物业单位有决心和耐心去申请和使用这笔经费，致使包括消防设施在内的公共设施维护保养经费的使用得不到有效保障。
当然，还有另一个重要的原因是：我们的社会大众还没意识到美术思维重要性，总觉得是副科，是兴趣爱好，但我想一个拥有艺术修养懂得用创意思维来想事情看问题的人比一千个只知道背书本的人都强！我不知道我国的这种局面什么时候能改变，或许几十年又或许几百年……但这改变绝不是一个两个人就能做到的，或许等下次爆发思想的革命运动的时候我们的这个梦想该实现的时候了！我追着梦想，等待着这一天的到来！
在问及“应用安全分析最有价值的作用”是什么时，首选最高的是发现未知威胁，次选最高的是检测内部威胁，第三选择最高的是降低错报。
在问及“未来对安全分析/智能的投资”领域时，67%的受访者选择了培训/人员，其次是事故响应能力，第三是siem（47%）。此外，选择基于网络包的分析、用户行为监控、情报、大数据分析引擎的人都超过了20%。
为了确保监控中心安全生产标准化管理体系运行的适宜性、充分性和有效性，在收集相关资料的基础上，分析了管理体系的运行情况，查找了存在的问题，提出了改进措施。根据会议精神，形成本报告。
一、体系运行质量分析
（一）安全生产目标考核结果
1.整体情况
20xx年度监控中心结合生产实际，制定了安全生产目标，对安全生产目标进行了任务指标分解，并编制了《监控中心20xx年度安全生产目标任务及措施责任分解表》，明确了具体工作任务、实施措施、责任人，完成时限等。
20xx年度监控中心未发生死亡事故和重伤事故，杜绝了瓦斯超限事故和轻伤事故；杜绝了二级以上非伤亡事故；风险管控措施落实到位，《XX煤矿重大安全风险管控方案》全部落实；无重大事故隐患，一般事故隐患按期闭合率100%；安全培训合格率100%，岗位操作人员持证率100%；设备完好率达到100%，特种设备定期检验率为100%；杜绝了严重“三违”行为和一般“三违”行为；标准化管理体系内部自查和接受上级公司检查考核，全年均达到一级标准化要求。
2.存在的主要问题
无
（二）安全生产责任制考核结果
1.整体情况
监控中心现有职工39人，班组5个，工种共有2个（电工、监测工）。20xx年8月3日成立了以监控中心主任为组长的安全生产责任制修订小组，统一组织协调责任制的修订工作，制定了安全生产责任制修订方案。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”“谁主管、谁负责”“管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的原则，重新对监控中心的安全生产责任制进行修订，出台了新版《监控中心安全生产责任制》。建立健全了与管理体系要求吻合、横向到边、纵向到底的各层级的安全生产责任制，实现了安全生产责任制全覆盖。
2.存在的主要问题
无
（三）标准化内部自查和外部检查考核情况
1.整体情况
监控中心20xx年度全年开展了标准化内部自检自查和接受上级公司检查考核。查出的隐患和问题，已按照事故隐患排查治理“五落实”原则，全部整改完毕，并由监控中心安全标准化小组组长带队，对整改情况进行了跟踪落实。
2.存在的主要问题
（1）对20xx年度标准化内部自查和外部检查出的隐患和问题进行了统计分析，发现线缆、牌板，相关问题占60%，说明线缆和牌板的管理存在不足。
3.原因分析
对标准化内部自查和外部检查出的隐患和问题进行分类归纳和深入思考，抓住了隐患和问题产生的根本源头，但是在现场动态管理跟踪落实上没有形成闭合。
（四）监控中心生产安全事故情况
1.整体情况
20xx年度监控中心未发生死亡事故和重伤事故，未发生瓦斯超限事故和轻伤事故；未发生二级以上非伤亡事故。
2.存在的问题
无
（五）监控中心安全监测运行及智能信息化情况
1．整体情况
20xx年度，监控中心安全监测运行整体情况同比上年设备故障率下降3%，信号监测误报警率下降5%；智能信息化（包括人员定位、应急广播、5G网络、调度综合云平台、综合应急联动）整体情同比上年，其中人员定位故障率与上年持平，未发生故障。应急广播故障率下降1%，5G网络为20xx年新增应用项目，调试阶段暂无对比，调度综合云平台故障率为0，综合应急联动故障率下降3%。
2.存在的问题
（1）设备故障主要以各类传感器和线缆故障两大类为主，其中传感器故障主要为淋水、生产损坏、硫化氢气体入侵等造成；信号监测误报警则主要为各类传感器本身催化载体元件发生故障、人为检修过程中误操作，和人为标校传感器过程中未打开标校开关，至中心站做出误统计造成。
（2）线缆故障主要为队组生产过程中保护不当所造成。
3.原因分析
（1）个别生产队组在生产、安装、搬迁过程中和移动传感器时，未重视对传感器的保护，传感器本身为灵敏度极高、受自然环境及外界工作环境条件等因素影响极大，虽自身内部各种防护已达国家及行业标准，但在井下特殊环境中，保护不当（比如重振动，重撞击，久浸水，久受潮等）即容易造成设备故障，且不可再调试修复。
（2）个别生产队组在生产、安装、搬迁和移动传感器过程中，不注意保护线缆，极其容易因过力拉扯、失误操做、外物创伤而造成断线或破损，虽本身在其外部进行了改造保护（线缆加装保护套），但在井下特殊环境中，保护不当（比如强拉扯、强撞击、久浸水，久扭曲等）即容易造成线缆断线或线缆内部开裂受损，而发生信号中断故障，且受损线缆不可再修复使用。
（六）监控中心职工诉求
1.整体情况
监控中心20xx年度未收到职工诉求。
2.存在的问题
无
二、改进措施
（一）理念目标及践行
无。
（二）组织机构
无
（三）安全生产责任制及安全管理制度
（1）对监控中心特需材料提取和使用制度重新进行评价和修订，明确特需材料使用的周期，严格按照使用周期对特需材料的使用情况进行自查和上报。
（2）进一步修订完善《监控中心安全生产责任制》制度，将监控中心特需材料使用情况纳入《监控中心安全生产责任制》制度中。
（3）及时按照国家安全生产法律法规和规范性文件修订完善和更新《监控中心安全生产责任制》；划清主要管理人员和班组管理人员的职责分工，修订完善《监控中心班组安全生产责任制》。
（4）制定《监控中心安全生产责任制考核制度》并纳入《监控中心安全生产责任制》大纲中，明确每个岗位安全生产责任制考核的标准、指标、奖惩等内容。
（5）完善班前会制度，把提高班前会质量作为重点来抓，对每班的工作状况做到心中有数；跟班队长、班组长每班提前为开好班前会做好充分准备。
（四）从业人员素质
（1）在20xx年度培训计划中增加新版煤矿安全生产标准化管理体系的培训内容，加强对机电、通风、安全监控专业的培训。
（2）由书记牵头，班组长负责，全面摸清职工诉求，并协调相关部门，解决职工不能及时满足需求的问题。
（3）开展职工岗位标准作业流程、安全风险辨识评估、设备设施实操等的培训工作，切实增强职工的安全意识，提高职工的安全操作技能。
（4）每日班前会召开，针对安全风险辨识、每日一题、岗位标准作业流程等内容向岗位作业人员提问，并兑现奖惩，提高职工的学习积极性、主动性。利用班前会、事故警示教育日、安全生产月活动等，组织学习各类事故案例，总结分析事故原因，吸取事故教训。
（五）安全风险分级管控
无
（六）事故隐患排查治理
（1）督促各级管理人员，尤其是班组管理者，在作业过程中随时排查事故隐患。
（2）在内部自检自查和外部上级公司检查考核中，查出的隐患和问题，要认真分析事故隐患产生的根源，按规定进行责任追究，避免出现事故隐患“总检查、总治理、总反复”的恶性循环，不单一的以表统计表面问题，而要以表为据，做出问题的分类与归纳，更深入的去分析问题的类似性和重复性，将事故隐患消灭在萌芽状态。
（七）质量控制
（1）对安全监控专业的各项指标进行重新梳理，指定责任人做好记录、建立台账，并定期开展自查工作。
（2）开展全矿线缆吊挂及设备管理说明牌板的专项检查，在相关制度中明确各区域监测监控专用线缆及设备管理说明牌板维护负责人。
（3）对“三违”情况严查严打，对“三违”分类说明情况深入贯彻。杜绝一切“三违”行为。
（4）进一步加大班组管理力度，让班组长发挥管理水平，提升班组长人员管理素质。
三、调整方案
为落实上述改进措施，制定了XX煤矿质量控制要素（安全监控专业）20xx年度调整方案，详见表1，并将体系调整方案纳入下一年度安全生产工作计划中。
在教学过程中，教师的首要任务是准备好教案和课件。每位老师都必须撰写教案和课件。教案是教学技巧重要的总结，我们应该从哪些方面着手写教案和课件呢？我们为您搜集了一些和“教案和课件”相关的实用资料。如果您喜欢本文，请分享给身边的朋友哦！
（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师
总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。
（二）不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：
走路要走人行道，不在路上打和闹。
不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
班会资料：交通安全教育。
班会目标：
1.透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。
2.透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
班会过程：
一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1.导入：
同学们，这天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：
播放《交通安全监控录像》
(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)
学生回答：
刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
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老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：
道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年不见一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
4.真切的告诫：
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)
2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);
3.游戏《等车》。
让几名学生表演
剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------
请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做
4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认
三、小结
老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完美的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!
四、课外延伸
请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也能够发到别的班级做宣传
一、教学目的
1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。
2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。
4、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
6、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、教学过程
（一）、引入：
1、师：孩子们，很高兴能和大家一齐来上这节班会课，你们开心吗？下头我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》
2、你感觉你此刻的心境如何？生谈感受。
3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）
（二）、新知
1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？
2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字
3、其实很多的交通事故都是能够避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的杯具，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。
4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头开始：（出示选择题）
找同学分别回答问题。
5、下头咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们还是分组比赛（出示图片）
6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）
7、下头咱们再来了解一下其他的交通规则：（出示）
（三）总结：
这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我期望大家必须要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在教师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、教师在期待着我们，完美的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！
最终祝孩子们一生平安！
班会目的：
通过开展以交通安全为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。
活动内容：
认识交通符号和交通标线
利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌
活动准备：
收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。
四、活动过程
师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。
认识
横穿马路应该注意些什么？
横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。
穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不可骑自行车上路）
乘车交通安全知识
乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
（2）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
（4）乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。
（5）尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
不在车内打闹或做影响驾驶员注意力的事情；
车坐满时要主动要求乘坐下一趟车；不要在机动车道上招呼出租汽车。
不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；
与家长保持密切联系，安全达到目的地。
五、学唱交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，
你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，
你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，
你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，
你拍六，我拍六，自行车上别载人，
你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，
你拍十，我拍十，做个文明小公民
教学目标：
1、透过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
教学准备：
1、学生搜集今年重大交通事故新闻。
2、搜集礼貌交通小知识。
教学过程：
一、认识礼貌交通的重要性。
1、看视频
2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一齐，第一次世界大战，20xx万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们这天学习的主题：关爱生命安全出行
3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。
4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则）
5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不明白，有时是明白，但思想上麻痹大意）
6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）
二、学习交通小知识
1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
2、透过做是非题，选取题，辨析题巩固交通知识。
3、小游戏：交通知识连连看
三、学写交通安全警示语。
在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也明白了更多的交通知识，光自己明白还不行，我们要让更多的人明白，来，一齐读读这些安全口号：
⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。
⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。
⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。
⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。
⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。
⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。
⑺、生命诚可贵，安全价更高。
⑻、互让半步，处处通途。
⑼、各行其道，平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
选取其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还能够把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。
四、总结：
礼貌交通，从我做起，我们小学生就应向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:生：必须学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，礼貌交通一齐走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的礼貌好少年。师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑礼貌交通是我们每个人的完美心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和职责的护航下一路欢歌，一路芬芳！
一、教学目标：
1、初步了解日常生活中常见交通工具的特点，明白一些特定环境下特殊的运输工具。
2、明白我国立体交通网络框架基本构成，感受祖国交通迅速发展，增强热爱祖国的情感。
3、经过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。
二、教学过程
（一）数说交通工具，了解相关特点
1、了解我们乘坐哪些交通工具？举例说说这些交通工具的特点和优势
2、认识其它特殊的交通工具（独木舟、木筏、竹排、背篓、背架、牦牛、骆驼、马等）讨论分析：这些交通工具与它的地理环境有什么关系？（可阅读下载课本“知识窗中的资料”）
3、了解交通工具的演变
（二）今昔行程比较，感受交通发展
1、计算时间，感受发展
假如杭州－北京的距离约1490km，在以前只能靠步行出门的年代，若步行每小时走5公里，不研究其他因素，从杭州到北京需多少时间？如果有了自行车，自行车每小时行15公里，从杭州到北京需多少时间？如果汽车每小时行80公里、火车每小时行100公里，那从杭州到北京分别需要多少时间？此刻开通了空中航线，飞机每小时至少行500公里，从杭州到北京只需多少时间？
2、从交通工具的发展变化及刚才的计算结果中，你有什么感受？
（三）了解交通网络，激发爱国热情
1、了解交通网络
师：交通工具的演变引发了交通的飞跃发展，我们整个中国的交通都发生了日新月异的变化，无论是陆路、水路、航空都有了巨变，我国立体交通网络框架基本构成。
①、结合P62页“中国铁路分布图”，了解我国主要铁路干线。
②、读图明白几条国道公路及一些高速公路
③、结合P62页航空路线图，认识几条空中行线。
④、明白几个港口及几条航运路线
2、初知交通发展的意义
从祖国交通的飞速发展中你看到了什么？你明白交通的快速发展对经济建设和我们的生活带来了哪些好处吗？对此，你又有什么感受呢？
（四）师生同唱赞歌，提升爱国情感
1、师：同学们，我们祖国的发展突飞猛进，在这片辽阔的土地上，交通越来越便利，人们的生活越来越幸福，我们都爱自我的祖国。最终，让我们用歌声来赞美祖国。
2、师生齐唱歌曲《大中国》（课件同步放歌曲）
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?
(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?
(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?
(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?
(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?
2、认识警告标志
(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
一、导入
师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代礼貌迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。
二、导学达标
（一）、理解交通事故的危害性和造成杯具发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、师言：时代的前进、社会的发展需要礼貌的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场杯具？
4、让学生说一说造成杯具发生的原因，学生能够各抒已见。
5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在20XX年度，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全能够避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
（二）、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩杯具时，你将会对人们说些什么？能够放手，学生想对谁说都行。（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）
2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有职责和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都就应珍惜自己宝贵的.生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
三、老师总结：
我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己就应做的事。同时也期望我们每一个人都就应珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又简单的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。课后反思：透过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的宝贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好。
一、 活动目的：
随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
二、 活动方法：
通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、 活动准备：
收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。
四、 活动内容及过程：
（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
（三）、中队长讲话：
春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。
甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。
甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。
甲：队员们，当你一个人骑车上街时；
乙：当你在马路上嬉笑打闹时；
甲：当你横穿马路时；
乙：当你在翻越栏杆时；
甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）
乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。
☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。
第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！
第二小队：２００６年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的４６％。
第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。
公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。
第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。
第一课时交通法规
安全教育教案教学目的：
1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，
安全教育教案(全)。
2、懂得应该自觉遵守交通法规。
安全教育教案教学过程：
一、导入
随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。
二、新课
1、认识交通警察。
(1)学生自读书。
(2)出示图片。
(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?
教师补充：
交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。
2、认识交通标志。
(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?
(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。
(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?
(4)教师归纳
其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
(1)出示图片
说出图片上行为的对与错，为什么?
(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?
(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上)
(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。
(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?
老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
三、课堂小结
1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?
2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。
第二课时乘车的安全
教学目的：
1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、骑自行车应该遵守的规定
1、请有骑自行车经验的学生交流。
2、看书上的插图，判断对错。
3、教师小结：
(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。
(2)自行车的铃、闸齐全并有效。
(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。
(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追逐打闹。
三、乘汽车的安全
1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。
生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
生：下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座，教案《安全教育教案(全)》()。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
四、遇到交通事故时怎么办
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结：
1、总结骑车、乘车是的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
第三课时水上安全
教学目的：
1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。
教学过程：
一、导入
如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。
二、乘船安全
1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。
2、了解乘船的安全知识。
乘船要做到二要三不要：
(1)二要
一要乘坐证件齐全的船只。
二要乘船时听从指挥。
(2)三不要
不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。
三、划船安全
同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?
1、出示插图，学生看图理解。
2、小黑板出示划船安全细则：
(1)不要在雨天、风大浪急时划船。
(2)不要在船上站立和打闹。
(3)不要集中坐在船上的一侧。
四、怎样抢救船上落水人
1、如果乘船过程中遇到事故不幸溺水，应学会现场急救知识。
(1)把船浆或结实的绳子递给落水人。
(2)把救生圈、木板等能够浮的物体扔给落水人。
(3)大声呼救，请求别人救助。
2、模拟练习，让学生真实地去感受遇难和被救的感觉。
五、教师小结
水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。
在众多生活工作场景中，我们都涉及拟写公告通知这样的事情。公告和通知限于要紧事件的处理方式。通过读一读“交通安全通知”您有可能会对这个话题有更全面的认识，希望能帮助到你，请收藏！
亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天讲的题目是《安全在我心中》。
安全是什么样的？安全就像一个忠实的保护者，日夜守护着我们，使生命之树高大翠绿。安全是什么样的？安全就像一颗脆弱的.心，可能在一瞬间支离破碎。安全是什么样的？安全就像一个警钟，时刻提醒我们珍惜生命，注意安全。每天上学，父母总是提醒我们：安全第一，学习第二。在课堂上，老师经常教我们注意学校内外的安全。我们常常对他们的话充耳不闻，而这所谓的充耳不闻，就是在提醒我们的爱！
在往返学校的路上环顾四周，许多学生不遵守交通规则，比如在高速公路上行走、过马路、走反方向的路，甚至在车流不息的路上追逐打闹。多么危险的行为。人的生命是脆弱的，不小心就可能发生危险。所以我在这里提出：上学路上和放学后，一定要走人行道，向右走。过马路时，走斑马线，注意交通。禁止在路上追逐打闹。希望大家都能遵守，共同珍惜我们的安全！
安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远到天边，近在咫尺。安全在哪里？是的，安全在我们自己心里。人生只有一次。只有珍惜生命，时刻关注安全，才能过上平静的生活。
我的发言到此结束，谢谢！
交通安全，四个很平凡的字眼，但你身处交通危险时才会发觉它有多么的重要；不要只因为等待不了短短的几十秒红灯，而意外葬送未来的几十年，就让生命的精彩如同水面的倒影那样虚无，那样只会让父母白发人送黑发人，让最爱你的家人沉浸在悲痛中!在我的身边就发生过这样真实的例子。
那一天，太阳公公才懒洋洋地探出头来，处在青春期精力旺盛的他，骑着自行车穿过三岔路口赶着去学校。去参加每天早晨的篮球训练。擅长篮球运动的初中花季男孩，正值一段多么青春活力的年龄。就如同正清晨的阳光，如此充满朝气！三岔路的另一边，急速驶来的货车却如同黑衣死神，提着他的巨大镰刀，用力地朝男孩挥去！一瞬间，他以最凄惨的方式凋谢了。他手中的篮球成为一个最刺眼的焦点滚落一边。随后，篮球和这朵盛放的花儿的心脏一起停止跳动……这是我从父母聊天中听来的，这也是一抹让我难以忘怀的真实故事，回想起都牵扯起心中的悲伤，毕竟他是我的堂哥啊！
生命对于每个人来说只有一次，真的是太过于重要了，所以我们应该具备的最基本的意识——注意交通安全。可却总是有多少血的教训提醒了我们呢？多少家庭酿造成的悲剧告诉了我们呢？也许，父母总是在你上学前、出门前，都烦不胜烦地叮嘱你：“注意安全！过马路看着点！不要和车子抢……”当你不耐烦的敷衍：“知道啦，好烦啊！”可你却从未明白过父母唠叨的一切都是为了你的安全着想，父母唠叨的一切都是正确的。
“红灯停，绿灯行，黄灯到来等一等！”这句交通安全顺口溜相信大家都不陌生，就连刚刚学说话的婴儿都能朗朗上口，但是又有多少人能做到呢？因此，我们要明白，只有遵守交通规则，保证自身安全，那么每一朵生命之花才开放得更有意义！让我们一起遵守交通规则，让我们的生命之花开得更灿烂吧！
亲爱的小朋友们：
大家好，今日我国旗下讲话的主题是《不跟陌生人走》。孩子们，你们明白吗？前几天教师在电视上看到一则新闻：放学了，小朋友们陆陆续续地被家人接走了。这时，来了一位陌生人，自称是天天妈妈的家人之托，来接天天回家，于是这个小朋友就听了那个人的话跟他走了。当妈妈来接天天时，教师告诉妈妈说天天已被接走时，妈妈说：“我没有让别人来接呀？”原先天天被陌生人接走了，从那以后天天在也没有回家，家里的人都十分的悲痛。那么如果有一天，有个称你爸爸或妈妈之托的人来接你回家，或者给你一些好吃的，好玩的，你该怎样办呢？今日就让教师来教你几招：
1、不要轻易相信那个陌生人说的话，万一他是坏人就麻烦了。
2、不要跟陌生人走，应当立刻找到你的教师说明情景，并同教师呆在一齐，一向等到你的家人来接你回家。
3、给你爸爸妈妈打电话，问清楚他们是否真的委托别人来接你；你不会打的，就让教师去打，然后让他们尽快来接。
所以，此刻我们幼儿园为了小朋友们的安全，也为你们准备了接送卡，异常是新来的小朋友你可不要忘了每一天把它带来哦；坐车的小朋友你们也要注意安全，下车时必须让你的家人在路边的等你，以防被坏人接走。
这周的星期一下午，在我校的操场开展了《交通安全知识》会，是由交警队的副部长和指导员来为我们讲解。
我们应该要遵守《交通安全知识规则》，比如：1、过马路要走斑马线;2、过马路要看两边是否有车辆才能走过去，3、不可以在马路上玩耍……只有我们遵守《交通安全知识规则》，才能避免交通事故的发生，就不会造成人员伤亡的损失。
可是我呢?有时却违反了《交通安全知识规则》，就说过马路要看两边是否有车辆才能过去这条规则吧!一次，在回家的路上，我在六峰宾馆前面斑马线那里走过去，我没有注意看有没有车辆，当我刚想迈步，一俩小轿车想转入六峰宾馆，幸好他开车不是很快，我才躲避得了，这才转危为安，那次真实危急万分，险啊!还有一次，我过十字路口不看红绿灯，一看没有车就飞奔似的冲过去，要是忽然有一辆开得很快的车在我旁边越过，那还得了呀?我每次都只是碰碰运气，有时我的所作所为危若朝露，危如累卵。稍微不注意，也许就会引起交通事故的发生。
经过我发生的两件事以后，我下定决心，从此不再违反《交通安全知识规则》，希望大家与我一起共同创造一个友好和谐的、安全的大家庭，减少交通安全事故的发生。
过马路、左右瞧，
大家要走人行横道。
公路若无斑马线，
直行经过勿打闹。
远离汽车不猛跑，
迅速安全通行好。
各行其道
靠右行、靠边走，
交通法规要遵守。
自行车道、汽车道，
各行其道秩序好，
平平安安不迟到。
红绿灯
红、黄、绿三盏灯，
十字路口眨眼睛。
红灯亮晶晶，
大家停一停；
黄灯亮晶晶，
大家等一等；
绿灯亮晶晶，
能够向前行。
行人车辆听指挥，
拐弯慢行要细心。
驾驶员交通安全知识
开车前请考虑一下。请牢记交通规则。
想想十字路口。看2，3就不抢了。
在会车前想了想，出于礼貌，表现出了三线现风。
超车前想想，不确定不合理。
下雨天想想雾，开雾灯，速度就会下降。
思考夜间驾驶，注意标志和照明。
请考虑长途驾驶。不要忘记工作和休息的结合。
喝酒的时候想想看。酒后驾驶事故酿造。
隔着闹市想一想，仔细观察行人和车辆。
拉客货物考虑考虑，遵守规定并不为过。
考虑临时停车，选择场所要适当。
汽车情况异常，及时进行服务和维护。
道路车出了故障。想想它，设置徽标问题解决方案。
理解检查思维，进取合作有修养。
出了事故，想一想，拯救伤员保护现场。
踩着油门想一想，平安的长度是最长的。
敬爱的老师，亲爱的同学：
学校举行了一个交通安全的讲座，交警叔叔给我们讲了一些指示标志，还给我们讲了由于一时疏忽而造成终身遗憾的交通事故，我听的很入迷，同时也有着很深的感触！
我仍然记得，曾经在网上看到过两个惨不忍睹的交通事故，虽然是用文字叙述出来的，但还是令我心惊肉跳，同时也默默为死者惋惜，这两个交通事故是这样的：河北省沧州市的长途客车行驶至内蒙古自治区乌兰察布市兴和县境内110国道约305公里处时，因路面积雪结冰打滑，翻入路旁12米多深的沟内，车内5名乘客当场死亡，其余33人均不同程度受伤；一辆客车与一辆货车在山东省道316线聊城市东昌府辖区相撞，造成16人死亡。当讲座上交警叔叔正讲“篮球女孩”的故事时，我便想起了这两个交通事故，只能用四个字形容“惨不忍睹”！
接下来，交警叔叔带着我们认识了一下指示路牌，大家都很聪明，几乎都认识，但是，都能做到的恐怕没有几个，比如：遇到一个禁止翻越护栏的路牌，你会遵守吗？再比如：遇到一个禁止骑车的路牌，你会遵守吗？有时，也许只是一小步的距离，就决定了生与死，为了图一时的方便，就毁了终身。路牌，就是警告你不要违反交通规则的，但它只起到提醒的作用，真正，还是要靠你自己。
认识完路牌，我们便听交警叔叔讲红绿灯该怎么遵守。有一句童谣：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，每当路口有指示灯时，你是否都能像童谣所说的那样做呢？“遵守红绿灯”是那么简单的一句话，但又有多少人确实遵守了呢？嘴上说说，不如真的去做做，长期下来，边会形成一个好习惯，那时“红灯停、绿灯行。”就不难做了。
让我们都去做一个遵守交通规则的公民吧！
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。
交通与人们的生活密切相关。自古以来，交通就受到人们的重视。从骑马坐船到发明汽车、火车、飞机。今天，交通正以惊人速度向前发展。
虽然，现代社会的生活节奏大大加快，但是人员流动量和物资运输量不断增加，大量的交通工具投入使用，给我们带来方便的同时，也产生了许多问题。比如说，交通事故频发发生。现代交通给我们带来了诸多的烦恼。
自第一辆汽车问世以来，至今已有4000多万人惨死在汽车之下。据统计，1950年—20xx年，我国共发生道路交通事故500万余起，死亡100余万人，直接经济损失高达100多亿元。交通的发展也给我们带来了一些烦恼。但随着科学技术的发展，这些现代交通病正在得到解决，比如说发光公路：一到天黑，公路就像一条光带向夜幕深处延伸，驾驶员不需要用灯照明了，这样可以避免灯光刺激司机的眼睛，减少交通事故。
作为一名当代小学生，我们要严格遵守交通规则，未满12周岁坚决不骑车上路；步行时，靠公路右边走，在上学放学的路上，不与同学追逐打闹，过马路坚持走斑马线，坚决做到红灯停、绿灯行、黄灯等一等。
同学们一听说可以看电影了，都兴奋极了，今天下午我们在学校的安排下饱含热情地观看了一部《交通安全知识》主题影片。
从前我就知道交通安全很重要，可是从今天的《交通安全知识》片中，看见那一个个的例子，才让我了解安全的重要性。
影片里讲了好多安全事例，给我留下了深刻的印象：几个小朋友在马路中央玩耍，不遵守交通规则，危险的一幕发生了——一辆车开来来不及刹车，就把他们给轧死了。还有骑自行车闯祸的，也有卡车、轿车等，发生事故后车子面目全非，人也是血肉模糊……这一幕幕的最后就是他们的亲人留下了悲伤的泪水。
"过马路要左右看，人行道的红灯熄后才能过、家里的电插头不能用手摸，液化气要关紧、不能翻窗户玩、生人敲门不能开、也不能玩打火机或火柴"等，平常妈妈也常说这些，但我从没注意过，看完全片，从今天起我会时刻牢记的。
影片使我更深地懂得了我们平时一定要珍惜生命，注意交通安全，同时也让我了解了更多的交通安全知识。
行人最关注的就是行路安全，横穿马路时，要走人行穿越道，穿越马路时，养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向，大中城市的马路，一般都分成机动车行驶的快车道，自行车，人力三轮车和其他慢行车道。及行人走的人行道。行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，这样才能确保行路的安全。
再说骑车安全，按照交通部门的规定，不要不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。
还有乘汽车安全，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤，坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。
的确，我们每个人每天都要出门，去上学、上班、买菜、办事……为了自己的安全，为了父母和亲人的安心，我们一定要珍惜生命，注意安全。
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲座的主题是：珍爱生命，安全出行。
同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。
首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？这些都是不对的。现在，我教大家学习两大本领：一会走路、二会乘车。
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。
4、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。
5、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。
我将大家走路、坐车的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。
不要快车不抢道，靠右行走要记牢。
车急慢行仔细看，不急躁来不猛闯。
遵守交规习惯好，健康平安幸福长。
同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。
最后，祝愿大家身体健康，学习进步，安全每一天！
开车前考虑一下。请牢记交通法规。
想想十字路口，看2，3就不抢了。
会车前想一想，出于礼貌，表现出三线现风。
超车前想一想，没有把握不合理。
下雨天想想雾，打开雾灯，速度就会下降。
思考夜间驾驶，注意标志和照明。
请考虑长途驾驶。不能忘记工作和休息的结合。
喝酒的.时候想想，酒后驾驶事故酿造。
隔着闹市想一想，仔细观察行人和车辆。
拉客货物考虑考虑，遵守规定不为过。
考虑临时停车，选择场所要适当。
汽车状况异常思考，及时进行服务和维护。
道路车坏了。想想它，设置徽标问题解决方案。
理解检查思考，进取合作有修养。
出了事故，想一想，拯救伤员保护现场。
踩着油门想一想，平安是最长的。
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