老话说：凡事预则立，不预则废，当我们想要落实项目的时刻。我们要专注投入到方案的准备中去，方案是针对具体问题提出的解决方法和行动流程，可供我们参考的方案模板是什么样的呢？想要获得对“创意方案”的深层次解读本文将不容错过，如果你觉得这份资料很有用希望你可以把它分享给身边有需要的人！
活动目标：
1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。
2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。
3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。
活动准备：
1、录音机
2、磁带
3、黑板
4、四张不同花儿的图片
5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种，同数量)
6、地上贴小圆点(每人一个)
活动过程：
一、提问引出主题，激发幼儿兴趣。
老师出示图1--"花苞"图老师:图上有什么?
老师:花开了没有?
老师：花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)老师：你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?
二、幼儿欣赏音乐，感受音乐节奏，熟悉音乐。
老师放音乐。
老师：请小朋友把手拿出来，跟着音乐拍手。
三、比较图的不同，看图做动作。
老师出示图2--"花朵"图老师:这幅图与前一幅有什么不同?
老师：花苞怎么做?
老师：一个人是这样做，那两个人怎么做?四个人呢?
听音乐，小朋友做动作(四个小朋友一组)老师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞?
请四位小朋友示范，其他小朋友跟学。
老师出示图3--有上下箭头老师：这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样?
老师:请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老老师的口令做动作。
老师出示第四幅图--旋转的箭头。
老师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗?
请小朋友上来试试做动作。
四、幼儿再次看图欣赏音乐，完整的跳集体舞。
小朋友边听音乐边看图做动作。
老师：前奏听好，并看老老师在什么图上指了两次。
老师：小朋友要把这两个动作做两遍。
幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，老老师不示范。
老师:请小朋友自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比较快，小朋友不记得动作就看图。
五、老老师总结老师:今天谁帮了大忙?
老师：图片。
一、活动背景:幼儿园管理
万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二、活动目标
1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。
活动前期的情景准备
由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以的是每个班都有自己的亮点情景)
四、活动时间:
20__年10月28日
五活动地点:幼儿园大操场
六、活动准备:
成品:的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)
七、活动过程:
一)拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟
二)群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟
展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示
三)闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡1:咬糖果(___)
负责教师:___改良自传统万圣节游戏”咬苹果”
1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果
关卡2:南瓜沙包(爱因斯坦A)
负责教师:___
1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关
关卡3:小猫钓鱼(爱因斯坦B)
负责教师:___用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4:恐怖箱(爱迪生A)
负责教师:___
1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)
一、活动目的
为了营造良好的校园环保氛围，加强队员及家长的环保意识，让绿色低碳走进家长、队员的心中。
二、活动内容：
（一）、开展绿色低碳环保科技小发明作品展
1、创作内容：
围绕绿色低碳主题，利用废旧书报、废塑料、易拉罐等物品作材料，开展发明创造小制作。
2、作品要求：
（1）作品必须是本人自行设计和建造的；
（2）作品必须使用环保材料，具有科学性和实用性。
3、参展资料要求：
（1）参展人须按要求认真填写《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》；
（2）附200字以内的参展作品发明设想、设计说明。
4、参展办法及要求：
（1）各中队上交作品1——2件；
（2）作品必须连同《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》于6月1日前上交大队部；
（3）《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》内文必须用电脑打印。
（二）、环保创意工艺作品展
1、创作内容：
（1）学生利用在校内校外收集的宣传单张作材料，制作出有创意的各类类型的工艺品。
2、作品要求：
（1）作品必须是本人自行设计和创造的；
（2）作品造型美不美观、寄意深刻。
3、参展资料要求：
（1）参展人须按要求认真填写《环保创意工艺作品展参展表》（见附件的附表二）；
4、参展办法及要求：
（1）各中队起码上交作品2份；
（2）作品须连同《环保创意工艺作品展参展表》于6月1日前上交少先队大队部；
（3）《环保创意工艺作品展参展表》内文必须用电脑打印。
（三）、进行“6.5”世界环境日开放日活动
1、进行环保科技小发明作品展
2、进行“环保步履”千人签名活动
3、进行环保宣传教育挂图展
4、进行环保小常识有奖问答
奖励办法：
1、凡于“6.5”活动当天展出的环保科技小发明作品及环保创意工艺品，各奖证书一份；
2、参与绿色低碳为主题的“绿色、科技——亲子环保艺术品”的家庭将获得纪念品一份。
（四）、“6.5”世界环境日开放日活动放置
1、“环保低碳我能行”签名活动
2、举办绿色低碳环保科技作品展及环保创意工艺作品展
3、举办环保科普常识挂图展
4、举办环保小常识有奖问答赛。
一、 指导思想
随着幼儿美术教育的改革和发展，教师教育理念得到了进一步更新和提升，经过上次美术欣赏教研活动的磨练，无论是教师还是幼儿，都觉得受益匪浅。同时，在实践过程中，老师们对美术教学活动家的创新，也产生了很多的问题和困惑。如何突破传统教学模式，从而更好地实践新理念？怎样正确认识与对待激发幼儿想象力与提升幼儿美术技能之间的关系？？针对教师在实践中的困惑，以教研的方式探讨幼儿园美术活动中“创意”之教学策略，对教师的实际操具有现实的指导意义。
二、活动目标
通过集体研讨、小组互动、模拟实践等，引发教师对幼儿美术创意教育的深度关注和思考，并在研讨中积极反思，提炼教师群体智慧，梳理教师实践经验，为今后的教学实践提供支持和帮助。
二、 活动人员：
策划人：楼剑波老师
教研组人员：楼剑波老师、方义平老师、柳芳芳老师
参与人员：全体教师
三、活动准备
1、参研人员对美术创意活动进行理解与设计
2、自定关于美术创意活动的教学设计
四、活动过程
1、 全体教师编写教学设计
2、 教研组成员挑选优秀活动设计
3、 两节优秀课公开展示及研讨
4、 听课后，挑选一节比较优秀的实践教学活动，再次改进
5、 优秀活动方案再次进行第二次的公开展示及研讨
五、活动资料
（1） 第一研活动设计共19份
（2） 第二研活动设计共2份——李霞《漂亮的小乌龟》，吕明珠《手型创意》
（3） 第三研活动设计共一份——吕明珠《手型创意》
（4） 活动照片
六、活动反思
在活动中，表现出了我们教师在美术创意活动中的严重不足，理解有误，而
且没有创新。所选择的方案都比较普通，且没有新意。没有根据我们幼儿园的现实情况进行选择性的挑选。以至于在实践教学活动中，问题很多。
比如李霞老师的《漂亮的小乌龟》，在锅盖上画画，是比较新颖，但现实操作起来，并没有那么简单。画不上，颜色效果不佳。最终还是用了不锈钢的小碗来画。
但是，教师让幼儿在上面用颜料画线条，那么颜色是有了，但图案，引不起幼儿创作兴趣。
吕明珠老师的《手型创意》活动方案，看上去是很好，但现在上起课来，用投影仪的方法也不太好，背景过于花，显不出手型的明显。用报纸去画，小朋友无法将立体的手型与平面的拓印很好的结合起来。所以上了两次后，还是无法突破影子的印画。
老师们在听课过程中，各抒已见，发表了自己的想法，对上课起到了点睛之笔的作用。在美术方面我们教师的结合素质还是有待提高，与实践的磨练的。
李霞 《漂亮的小乌龟》
吕明珠 《创意手型》
扩展阅读
机会都是留给那些有准备的人。面对那些我们希望能够尽快完成的任务，我们需要准备好一套应对方案，该方案应该是全面而合理的。在下面的内容中，我们为您精心整理了有关“教学方案”的相关信息。如果您对此话题感兴趣，请继续关注我们的网站！
目的：
1、母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，为了让孩子感谢母亲，参与到感恩活动中，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。在“三八”妇女节来临之际，我园开展了庆“三八”系列感恩活动。
2、各年级通过多种形式表达对妈妈、奶奶、外婆的爱。
场地：小班（多媒体室）、中班（操场）、大班（一楼大厅）
人员分工：
1、巫珊珊：跟进整个活动、并及时协调活动现场。拍摄大班活动相片和摄影。
2、陈雨媚：负责跟进各年级对活动的熟练度，把活动文字报道和相片上传到9YE网，跟进老师活动方案回收工作。拍摄中班相片和摄影。
3、冯群好：负责活动通知（校讯通、9YE公告），活动调查表。
4、杨伟红：负责活动物品的提供或购买（汽球、一次性杯子），拍摄小班相片和摄影；9：30分和11：30分分别播放有关专辑妈妈音乐。
5、王红彩：音乐收集把相关妈妈的歌曲下载到一楼电脑D盘——新建文件《妈妈歌曲》。
6、罗秀娣和陈丽芳：负责教学楼环境布置用汽球装饰横幅“猜猜我有多爱你”，并在2月28日把横幅挂在教学楼大门口。
7、罗建华：负责投影仪的安装、一楼大厅的玻璃临时安挂窗帘
8、教师朗诵队人员：中班组全体教师，朗诵诗歌《母亲》，可以拿稿读，须彩排给两位助理看。
9、各班老师工作：提前一天让孩子要带的物品（脸盘、梳子等）拿来园，以防节日当天没有带。
一定要通知到位，让每一个孩子的亲人到园（如妈妈、奶奶、外婆的其中一个），不要让活动变成孩子的失落。
如有孩子的家长没来，请教师互相关照这些孩子，不要让孩子感到失落。
活动结束后，把活动的不足之处及应对方法，还有活动优点，都用电脑打好发送给教学助理。
注意事项：
1、家长的车辆停放在校园外，请家长锁好安全锁，并派司机和门卫看好车辆。
2、因三个年级都要用到音响和话筒，如担心设备不够用，可以向员工和家长借用。但须提前一天借到，同时要试机，以免发生音响问题影响活动质量。
3、如三个年级都需要《妈妈歌曲专辑》，请到王彩虹教师处复制，并在活动前试听音乐效果。
活动准备：
1、录制音乐专辑（有关妈妈的歌曲）：世上只有妈妈好、不再麻烦好妈妈、只要妈妈露笑脸、妈妈的吻、画妈妈、我的好妈妈、妈妈我要亲亲你、夸妈妈、爸爸妈妈听我说、妈妈格桑拉、妈妈的眼睛最美丽、漂亮的妈妈、我是妈妈小助手、妈妈亲老师亲、妈妈的手、妈妈我爱你、我叫妈妈mother、我有一个家、让爱住我家、感恩的心——手语舞蹈、
2、各班提前学习有关妈妈的歌曲和有关妈妈的儿歌。
小班组：“四个一”展开庆三八活动，以游戏的形式来开展。提前让宝宝想好怎么跟妈妈说祝福话，可以在节日前一天让宝宝有一个谈话活动，如何跟妈妈说祝福话。
准备物品：5米彩虹伞、二棵亲情树（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）和红、黄、蓝颜料，调色盘若干（把调好颜料的调色盘放在画卷的一边）
提前一天把多媒体室的卫生搞好，并把奥尔夫乐器收起来。准备好每个幼儿的篮子（到各班借用篮子）音响一套、
活动过程：
1、送给妈妈一首歌，播放音乐，让宝宝唱给妈妈听，第二遍时要求家长与宝宝一起唱。
2、送给妈妈一句祝福：请家长与孩子围成一个大圆圈坐好，播放〈妈妈音乐专辑〉，教师讲述：今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆的节日，在这特殊的日子里，宝宝有好多好多想跟你们说，妈妈、奶奶、外婆要不要听呀？徐老师指到那个宝宝，宝宝站起来大声说一句祝福话给妈妈听，让我们一起来听听你有多爱妈妈（从点到那个宝宝开始，按顺序让宝宝说祝福，每一个宝宝说完祝福话，副班教师给予宝宝一个贴纸红花，鼓励宝宝。）
3、送给妈妈一个拥抱，送给妈妈一个吻，在播放《爱我你就亲亲我》的歌声中，孩子与妈妈一起围成圈跟着教师走、蹲、跳、跑，在听到爱我你就亲亲我（亲妈妈）爱我你就抱抱我（抱妈妈）爱我你就夸夸我（竖起手指头夸夸妈妈）爱我你就陪陪我（手牵手转圈）
4、彩虹伞游戏二个，由教师自己组织。每个游戏玩法玩二遍，让每对家庭都能参与。
5、制作亲情树，画卷（用3张大白纸粘贴在一起，画好一棵大树）让家长与孩子分成两组，用手掌、手指装饰亲情树（可以用各种线条、几何图形、手掌印、手指点装饰，要求用手指或手掌作画）。请家长用手指写好自己的名字和宝宝的名字。注：在制作过程中可以播放有关妈妈歌曲的音乐。
6、教师请妈妈（要求妈妈不要洗手）围坐在教室的旁边，教师组织宝宝洗手，然后请宝宝到教师处拿盆子，并到保育员处装水、拿毛巾，给妈妈洗手、擦手（播放音乐：世上只有妈妈好）为结束。
中班：感恩的主要对象是母亲（姥姥、奶奶）。
旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。
准备：学习《感恩的心》手语舞蹈和亲子操
提前一天讨论如何跟妈妈说爱的话语和如何洗脚及洗完脚后毛巾放在脸盆里、在3月7日前让孩子带一个脸盆、毛巾。园方准备皮球、糖果。垃圾桶一个
活动开始前让家长到保育员处拿好脸盆和毛巾，在操场坐好（把脸盆放在椅子旁边）
活动过程：
1、全体师生和家长集中在操场，中班孩子与家长同坐一把椅子围成一个半圆形。主持人（由中班教师挑选一位教师做主持人）讲解今天的活动意义，从小培养孩子学会感恩，学会从身边的小事做起，做一个有爱心的孩子。今天的活动主要是让运动成为一种习惯、让感恩成为一种美德、让快乐成为今天的留影。
1.请中班二个班的家长各排好四条队站好，由教师带动家长做韵律操（亲亲小BABY），让运动成为一种习惯。
2、我为妈妈加油。各班挑选5个家长参与拍球比赛、跳绳比赛，让孩子为妈妈喊加油。可以多玩几次。获胜的妈妈由宝宝亲自喂一粒糖。（注：主持人把垃圾桶放在大型玩具旁，提醒小朋友把糖纸丢到垃圾桶，养成讲卫生的好习惯）。
2.我和妈妈一起玩。教师组织三个游戏。
向前冲（可以收集旧床单来制作，或者是二人用的摩托车雨衣也可以）
风火轮游戏
《铁甲战车》注：游戏用旧横幅制作的铁甲战车
3、教师朗读诗歌《母亲》
4.我为妈妈服务。请孩子分别为妈妈捶捶背、捶捶腿、洗洗脚（如天气冷可改为为妈妈穿衣服，但衣服要提前一天拿来园）。主持人让家长拿好椅子排好队坐好，尽量把空间拉大一些，让孩子与家长有一个很好的互动。由孩子听口令给家长服务，最后一个洗洗脚，则要求孩子到保育员（提前用一个大桶装好冷水放在操场上，热水则在这个活动前马上装好，不能用冷水给家长洗脚）处装好水，再过来给家长洗洗脚。注：期间播放音乐，孩子给妈妈洗完脚后，把毛巾放在脸盆里放在自己椅子旁。（活动结束后请家长带回家）
5、送妈妈一句祝福。在音乐《感恩的心》中，孩子与家长一起做手语动作，由一个教师带动。音乐结束时，主持人：孩子爱妈妈、妈妈爱孩子，孩子牵起妈妈的手，妈妈牵起孩子的手，大手牵小手，请小朋友对妈妈说出一句祝福的话，还有谁意愿走出来大声对妈妈说祝福话。主持人可以随机现场采访几位妈妈对今天活动的评价。
6、主持总结：家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的。祝福天下所有的妈妈节日快乐！在音乐中让孩子送自制的玫瑰花。
我们做的是拉花，祝妈妈、奶奶、姥姥节日快乐！
【学习目标】
1.理解什么是内能
2. 知道内能与温度之间的关系
3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
【学习重点】：内能以及改变内能的方法。
【学习难点】：做功和热传递在改变物体内能上是等效的。
【预习检测】
1. 叫做物体的内能;内能的单位： 。
2.同一物体，温度升高，内能 。
3.铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有 。
4.改变内能的途径是： 和 。
5.冬天搓手会让手暖和，是通过 改变的内能;冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。
6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是____
20xx九年级物理教案人教版
___能.
7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______;温度降低时，内能_______
8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______;当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.
【共同探究】
★学生活动一：阅读课文7页内能，回答下列问题：
1) 运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能;
2) 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也有______，物体________________________________________叫做内能。 3) 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越________。
4) 物体的温度低时，分子的热运动______(停止吗?)，所以一切物体________。
讨论：内能与机械能的区别：
★ 学生活动二：改变内能的方法
1、小组讨论：如何使一块冰熔化?怎样使一根铁丝的内能增大?
小结：⑴ 改变物体内能的方式有两种：____和_____，且在改变物体的内能上是等效的.。热传递的实质是________;做功的实质_________。
⑵ 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ;低温物体 热量，温度 ，内能 。(热传递的条件是——存在温差)
2、演示压缩空气引火仪的实验：
在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现象 ，
原因： ，
说明： 。
3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的变化 ，原因 ，
说明 。
小结：⑶ 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转化为 能;
物体对外，内能 ，温度 ，实质是 能转化为 能
★ 学生活动三：群策群力
1、1分钟竞赛：举出改变物体内能的例子?
2、讨论达成共识：
内能和温度的关系
⑴物体温度的变化(会、不会)引起内能的变化?
⑵物体温度不变，其内能(可能、不可能)改变?
内能和热量的关系
⑴物体内能的变化(一定、不一定)伴随着吸收或放出热量?
⑵物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起内能的变化?
热量和温度的关系
⑴物体吸收或放出热量(一定、不一定)会引起物体温度的变化?
★ 学生活动四：学生阅读：地球的温室效应
1)什么是温室效应?
2)产生温室效应的原因是什么?
一、教学目标：
1、认知目标：认识“蒙、喃”等7个生字，会写“并、夜”等8
个生字。
2、能力目标：能够有感情地朗读课文，能够体会到“父亲”的爱
鸟之情和“我”的护鸟心愿。
3、情感目标：培养起学生爱护动物，爱护小生命，要与自然和谐
相处的意识和初步情感。
二、教学重难点：
1 、重点：
认识“蒙、喃”等7个生字，会写“并、夜”等8个生字。
2、难点：
从父亲和“我”的对话中体会“父亲”爱鸟之情和“我”的护鸟
心愿，从小学会与大自然和谐相处。
三、教学准备：多媒体课件
四、课时：共两课时
五、教学过程：
第一课时：
1、导入：同学们，你们喜欢小鸟吗？能说出几种小鸟的名字？
2、我们今天就来学习一篇有关小鸟的文章…….（齐读课题）
3、自读课文，要读准字音，遇到不认识的字到下面的“树叶”中找一找，借助拼音读一读。
4、齐读带拼音的字。
5、学习“蒙、喃、味、浓、腾、猎、黎”7个生字
重点读准后鼻韵母的字“蒙、浓、腾”，“腾”是后鼻音（提示：“腾”
在“热腾腾”一词中变读为一声）； “蒙”字有几个读音等，
6、齐读生字及它们的组词（幻灯片显示）（1-6共8分钟）
7、学习“并，夜，喜，重，味，轻，刻，群”8个生字
学习的内容：读音、偏旁、结构、换偏旁、加偏旁、注意写法、组词…
（12分钟）
8、指导写字（我会写）
（1）一个字中有多个横画，排列的距离应当大致相等；
（2）每个字中只能有一个长横（可以没有）。
（3）让学生描红、临写，亲身感悟字的写法。示范书写“喜、重”二字，让学生观察、体会，进一步感悟前边发现的两条写字规律。
（4）其他字，重点说“夜、味、轻”
“夜”右边是“夕”加撇，“味”强调“未”与“末”，“轻”强调“车”变为偏旁时的笔画顺序。（共15分钟）
9、课件显示飞快闪过的没标音的生字及组词，检查学生刚才的生字学习情况并巩固对生字的认识（开火车读）
10、摘枫叶（我会读）（9-5共5分钟）
第二课时：
1、导入：播放多媒体课件，教师解说，引导欣赏美丽的大自然，在欢快的鸟语
声中激发学生的童心童趣，同时将学生带进课文，提出疑问：“我”和父亲走进树林里，他们做了些什么？父亲和鸟又有什么关系？
2、学生带着疑问读1-4段（齐读）
3、文章一开头就说父亲是……（学生回答），教师复述故事，同时范读第三段。
4、“雾蒙蒙”——在雾蒙蒙的天气里也能看得清
你看到过雾蒙蒙的天气吗？在雾蒙蒙的天气里看东西是怎么样的呢？ “树林边”——不用走进树林用眼睛望，用鼻子闻就能知道有不少的鸟。
结论：父亲对鸟非常的熟悉。
“喃喃地说”是怎样地说？请学生喃喃地说一说父亲的话。（全班将1-4段读一次）（1-4共10分钟）
5、父亲望了望，闻了闻，就知道树林里有不少鸟了，可是我却…….父亲真是神
了， “我”就站在父亲的身边，却没有看见一只鸟飞，也没听见一只鸟叫。可见，父亲平时对鸟的观察和了解，父亲很喜欢鸟。他是怎样知道树林里有不少鸟呢？请同学们齐读下面的段落（一直读到“羽毛焐得热腾腾的”），然后告诉老师，从哪些句子或者词语中可以看得出来。（学生回答）
6、父亲说话很轻，为什么？（父亲爱护小鸟，怕惊动它们）（请学生轻轻地读一
下父亲的话）
7、可是这时“我就提出了疑问：鸟也有气味？”父亲是怎样回答的呢？同学们
一起来读读父亲的回答。
8、动手的理解“焐”， 用热的东西接触凉的东西，使它变暖 （我手很冷，你的脸让我焐一下好吗？用自己的手焐一下脸吧。）热腾腾的真舒服，指导用“热腾腾”这种ABB形式的词来说一说。你看到过什么是热腾腾的呀？（热的饭
菜，刚烧开的水，刚出炉的包子??）那时热腾腾的气味，你一闻就能感觉到了吧，同样的，小鸟的羽毛焐得热腾腾的，父亲就闻到了小鸟的味道了，原来如此！
9、四人小组分角色朗读课文，二小组读作者旁白，一小组读父亲的话，一小组
读“我”的话，注意体会“父亲”深沉的爱和“我”的天真。（5-6共10分钟）
10、父亲对小鸟实在太了解了，同学们再往下看，找一找，还有那些方面体现父
亲对小鸟非常了解的。（学生回答）
11、“我”和父亲在聊天的时候，小鸟还是藏在树林里，可是当父亲说“听，鸟
要唱歌了”，小鸟就开始唱起歌来，父亲对小鸟真了解。父亲还知道“这是树林和鸟最快活的时刻”，而“我”为什么说父亲这时也是最快活的呢？（学生回答）小鸟们成群地站在枝头上，面对着初升的太阳尽情地歌唱。那么活泼，那么可爱！好像在跟我们分享它们喜悦的心情。此时的小鸟是快乐的，树林是快乐的，父亲更是快乐的，他为小鸟的快乐而快乐。
12、指导学生用“快活”说句子。
13、父亲知道鸟儿最幸福的时刻也是鸟儿最危险的时刻。你们知道为什么吗？父
亲是一个如此爱鸟的人，你们能体会他说这句话的时候，心情是怎样的吗？ 抄多音字：中zhōng中心zhòng
14、为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？ 如果父亲是猎人，会怎样？
“我”受到了父亲的影响，对小鸟产生了喜爱之情。“我”真高兴，父亲不是猎人，他是鸟儿的朋友，一位爱鸟、知鸟、护鸟的人。同学们，父亲经常来树林，和这些可爱的小鸟结下了深厚的友谊，他听懂了鸟语，理解了小鸟的喜怒哀乐，他就是鸟儿的知心朋友。让我们像父亲一样知鸟、爱鸟，与自然界的小动物和谐相处，做他们的朋友吧！”你们能做到吗？
15、分角色朗读最后一部分。（教师读旁白，两组学生读父亲的话，两组学生读小作者的话）（10-15共15分钟）
16、分角色朗读全文。两组读旁白，其他两组的男生读父亲的话，女生读小作者的话。
17、作业：（16-17共5分钟）
1、抄写二十九课生字
2、组词
3、预习语文园地七
4、家听二十九课生词
〖教学目标〗
1．结合生活实际，理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。
2．使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展学生的数感。
〖重点难点〗
结合实践经验，理解多一些，多得多，少一些，少得多，差不多的含义
〖教学设计〗
（一）情境导入
小明的爸爸是个养殖专业户，这些鸡，鸭，鹅除了支付小明的学费和一家人的开销外，还有结余呢！今天，我们一起去他家的养殖场去看看，看看谁能发现和提出数学问题。
(二)自学质疑
（1） (出示主题图，引导学生仔细观察。)
师：同学们，这幅图漂亮吗？生：好漂亮啊！
师：你知道这是什么地方吗？生：养殖场。
师：养殖场都养了些什么呀？
师：你仔细看一看，有多少只鸡？多少只鸭？多少只鹅？
养殖场有92只鸭子，22只鹅，还有100只鸡。
师：请同学们仔细想一想，看看还有什么新的发现，然后告诉老师。
生1：我发现养殖场中鸡最多，有100只，鹅最少只有22只，
（鸡比鹅多得多）。鸭子92只，鹅有22只，（鸭比鹅多一些）。
生2：我发现：鸭子92只比鸡100只少一些，鹅22只比鸡100只少得多。
师:还可以怎么说呢？
生1：鸡100只比鸭子92只多一些，鸭子92只比鹅22只多一些。[也就是说鸭子比鸡少一些，鹅比鸭子少一些。
（3）质疑反馈，点拨引导。
你能用刚学过的多一些、多得多、少一些、少得多，从现实生活中举几个例子来说明呢?
生1：教室里，有一位老师，4４个学生，学生比老师多得多。
师：反过来呢？
生2：老师比学生少得多。
生3：妈妈买了１５个苹果，２２个梨，(梨比苹果多一些)，(苹果比梨少一些)。
（三）巩固练习，扎实新知
同学们，我们来看智慧老人为我们准备了什么。
1.跑步的有86人。
2.我爸爸今年37岁。
3.这半篮有28个松果。
引导学生看清题意，再让学生独立解答，最后集中交流，进行评价。
（四）实践作业，强化新知
用3、6、4的三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少？最小的数是多少?
如果你有远大的抱负，也需要计划，才可能实习理想，方案可以提高我们个人的直觉能力和察觉到工作重点的观察力，今天趣祝福为大家整理了一篇关于“实践方案”的文章，以下是我们提供的一些经验供大家参考！
“寻找春天”综合实践活动方案
一、主题名称：寻找春天
二、主题思路：寻找春天的足迹，了解春天的一些变化，目睹生物成长的快乐，激发学生对春天、对大自然的喜爱。所以我们以“寻找春天”为主题来进行一次春游活动。
三、主题目标：
1、学生不会细心观察生活，不留心大自然的变化，于是想通过此次实践活动让他们走进大自然，寻找春天的足迹，了解春天的一些变化，目睹生物成长的快乐，激发学生对春天、对大自然的喜爱。
2通过一个多月的活动，考验学生的耐心，培养他们收集信息、观察生活、表达自我的能力。
三。通过活动，学生可以学会分享共同劳动成果，学会相互合作。
四、主题活动
四、内容：
走进自然——赏春
1、利用上学、放学、周日的时间，让学生走进大自然，去田野、树林、花圃等地方寻找春天，通过（视觉、听觉、味觉、触觉等）观察、了解春天的特征。
2、赏春过程中，引导学生思考看到了什么，看到的景物是什么样子的，鼓励他们及时用笔记录自己的所见所感。春季野菜，各种蔬菜的食用效果。
师：今天我和大家一起上一节综合实践活动课，我们已经确定了本次活动的主题是“寻找春天”
板书课题。春天是四季的开始。你眼中的春天是什么样的？
春景（一）介绍自己眼里所见到的春天的景色
1、回忆去过哪些地方。
2对话：你最喜欢的风景是什么？
3、学生以“喜爱的地方”分组说。
4、搜集的关于野菜的资料。
（二）全班交流说自己喜欢的景色
1、指名谈谈自己所见到的田野里、小河边、校园等，收集的野菜资料。
2、教师总结。
3.建议学生去* *欣赏美丽的春天风景。
5、 主题持续时间：学生观察时间（三周），寻找春天（一个课时）
六、老师总结
七 、教学反思：
这是节综合性实践课，学生们真正做到了“说自己想说，做自己想做”，真正体会到了学习语文的乐趣，回归自然的乐趣。
在今后的教学中，必须充分考虑同学们在本学科的学习活动中，最感光趣的是什么，同学们现在心里想的是什么，这样有利于今后教育教学活动的开展。将教学内容与同学们的兴趣点整合在一起，我相信今后的课堂肯定是充满生机的课堂。
水屯一中综合实践活动方案
为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，制定实施方案
1、 社会实践活动的主要内容和形式如下：
社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。
（1） 开展爱国主义教育基地学习活动。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。
（2） 开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。
（3） 开展社会（社区）服务和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各学校要主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活，我们可以增加对社会的了解和了解、体验和感悟，不断增强我们的社会责任感。
学校要积极探索社会实践的新途径和新方法。初中、高中要鼓励学生参加社会服务和调查活动。
（四）开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践经验和现代农业考察，学习掌握基本的农业操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。
（5） 开展走出校园、走进自然的活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活，增加知识，陶冶情操，减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活。
（每学年必须组织一次体验大自然的活动。）
2、 社会实践活动组织管理要求
(一)要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中小学生社会实践，制定本校，确定活动总量、内容及时间。要严格按照实践表组织中小学生参加社会实践活动。
(二要认真做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践的领导组织和管理机制，并指定专人负责。教育部门要牵头开展中小学生社会实践活动，政治教育部、少先队、团委要协助做好各项工作。
学校应制定学生社会实践活动评价细则，将学生参加社会实践活动情况纳入每学期学业成绩考核项目。
(三)要形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境。各学校要充分发挥家长会的作用，充分利用家长资源，让家长关心和支持学校的实践活动。学校要积极动员社会各界为学生社会实践和劳动实践创造条件，为学生假期业余生活和社会实践提供资源。
教育局将会同有关部门定期或不定期对中小学生社会实践活动进行绩效评价，规范社会实践工作。对积极开展中小学生社会实践活动并取得显著成绩的学校和个人，给予表彰和奖励。
三、安全保障
保障是开展中小学生社会实践活动的前提。要加强措施，确保师生安全。
1.要制定中小学生社会实践活动突发事件处理应急预案，指定专业队伍事先对中小学生社会实践活动场所的条件、环境、安全隐患等进行踏测及评估，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的安全。学校要牢固树立科学的安全观，积极为学生活动创造良好的安全环境。
学校应继续参加学生的学校责任保险，事故责任的认定和理赔由学校办公室办理。
2认真组织实施中小学生社会实践活动，采取必要的安全措施，确保中小学生社会实践活动安全。学校要与活动场所、接送单位之间签订书面协议，明确各自的责任和义务，活动前要做好安全预案及安全隐患排查，做好各个环节之间的衔接与沟通工作。
要在组织活动前做好师生的安全教育和纪律教育，对组长进行必要的专业培训，明确每个组长的职责分工。
三。加强安全教育，增强师生的自我安全意识。学校要坚持在平时教学中开展多种形式的安全教育，把安全教育作为一项长期工作来抓。
在开展社会实践活动前，要协调好学校与学生、学生家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的安全教育，教会学生掌握一定的自防自救知识。要部署专门力量组织安全演练，培训师生应对各种险情，切实提高师生防范事故的能力
四、社会实践活动领导小组
组长：叶国
副组长：倪红伟孟喜军
组员：倪志忠孙长青王文杰各班班主任
五、社会实践活动月份安排：
九月份：
学习雷锋活动（要求学校深入社区、水屯敬老院等地开展好、好活动。）
十月份：
1组织学生参加综合实践基地学校活动。
2、十月末各班要组织小学生开展“走进大自然”野游活动。
三。组织学生参观杨靖宇纪念馆活动，让学校了解杨靖宇的抗日历史。
十一月份：
结合“养成教育规范月”开展国防知识教育活动。
十二月份：
组织全体学生参加“校田径会”。
一月份：
1组织号召学生走进田间，了解农作物的生长过程。
2组织一些学生参加冰上运动。
方案三：
一、指导思想
为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识；在合作过程中，提高学生的综合素质，为学生积极适应社会发展的需要打下良好的基础。我校根据实际情况，专门制定社会实践活动计划。
二、组织机构
组长：任虎玲
领导小组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明、杨森
成员：全体班主任王建兵邢小青刘彩英任丽莉任慧敏
三、活动原则
1坚持教育与实践相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。
2坚持主体性与指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。
在实践中，教师要进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。
三。坚持时代与创新相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。
4坚持安全与严密相结合的原则。保障学生在社会实践中的安全，是全社会的责任。学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。
教师和家长（监护人）应传授学生自救和自我保护的方法，增强学生的安全意识和自我保护能力。
四、活动目标
1通过社会实践活动，培养学生认识社会和社会问题的基本能力，提高学生的综合思维能力。
2充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题和解决问题的能力，提高学生的学习能力。
三。通过社会实践活动，培养学生的人际交往能力、合作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
5形成符合学生特点的研究成果，丰富校本课程。
五、宣传动员
11月31日召开会议，安排寒假社会实践任务。班主任要花实践组织全班认真研究活动计划并指导实施。
22月1日，各班班主任确定寒假实践主题和组员名单，并组织各组长召开会议讨论活动细节。
六、具体实施
1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，建议聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为辅导员。
在研究过程中，活动小组成员要分工明确，相互配合。
2、具体过程参考如下：
（1）编组、选题；
（2）聘请辅导员；（教师、学生家长、大学毕业生等）
（3）制定活动方案；
（4） 小组研究设计具体操作（设计访谈**，问卷调查；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具；
（5） 实践活动（观察、访谈、问卷、实验）
（6） 活动数据分析（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：通过比较分类、归纳演绎、分析综合、抽象具体等方法对整理后的数据进行分析，找出规律的特点。）
（7）撰写社会实践调查报告。
3、必须完成的实践活动
（1）“节日小报”展示活动
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
（2）“公益之星”评选活动（必须要有数码**）
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
4社会研究活动（参考主题如下，或可选）
（1）社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
美妙的“搭配”活动方案
活动背景：
数学是一门与生活实际密切相关的学科。数学在我们的生活中无处不在。我们所学的数学经常应用于我们的生活中。数学的学习，尤其是小学生数学的学习，应该让学生在开放的活动内容、活动过程、活动方式中感受数学与生活的联系。体验学习数学的兴趣，感受学习数学的重要性。
结合小学低年级儿童活泼爱动的天性，以及小学二年级的数学知识基础，这个学期初步学习了“搭配”的知识。为了让学生体会到生活中“搭配”的应用，体会数学学习的快乐，通过研究这一课题能够取得很好的培养学生实践能力的效果。
活动目的：
1、在活动中体验时间的长短。
2巩固所学统计知识，培养学生收集、整理信息的能力，利用统计结果发现和分析问题。
三。了解户外活动的意义，增强体育锻炼意识。
4认识到生活和数学、数学和生活是不可分割的。培养学生学习数学的兴趣。
5引导学生分析户外活动的利弊，鼓励学生参与有意义的户外活动，远离对学生产生不良影响的优戏。
活动对象、范围：
二年级所有学生，地点不限。
活动准备：
1每个班的学生根据学生人数分成小组。
2、调查学生喜爱的活动种类。
3.根据各组的需要，由各组制定实用的统计表，以便在组内进行统计。
4全班学生纪录下他们一周的活动时间，并计算出平均每天的活动时间。
活动内容：
1.小组学生使用准备好的统计表对小组学生的户外活动时间进行统计。
2在老师的指导下，全班同学总结了户外活动的时间。
3、全班一起将户外活动的时间进行分段，分别是：半小时以下，半小时到一小时，一小时以上。
4根据分割结果，对数据进行排序并填入最终的统计表中。
5、讲最后的统计结果呈现出来，首先引导学生从统计的角度观察，说一说发现了什么？例如：可以发现每天花半小时到一小时户外活动的学生最多。
6、引导学生说一说户外活动的意义，户外活动有哪些好处？对学习、生活有哪些影响。
7通过对户外活动的讨论，让学生谈谈自己对户外活动的建议。
8、组织学生将自己的统计过程，以及对户外活动的发现、建议以作品的形势呈现出来。
9、总结，教师对学生在活动过程中表现出来的有点进行充分肯定，同时对需要改进的地方进行知道，避免灾以后出现同样的问题。让学生说一说通过统计“户外活动”时间这一活动你有哪些收获。
活动延伸：
根据学生的兴趣，自己组织学生利用活动课的时间或者是课外时间进行其他方面的统计，比如：统计自己的零花钱，统计每天作业的时间，统计每天的读书情况等等。让学生热爱参与这样的活动，同时也感受到学习的乐趣。
活动注意事项：
综合实践活动是要求以学生为主体的活动，在活动过程中要充分体现学生的主体地位，由于学生已经有了知识作为基础，在这之前也进行过其他类型的综合实践活动，所以活动步骤全体同学一起制定出之后完全可以把过程的实施以及细节问题都留给学生，让学生在**的意识指导下进行活动。另外，活动以学生为主体并不等于教师就可以袖手旁观，为了让活动完成得更好，能让学生保持高度的兴趣，教师就必须在适当的时候对学生进行指导、肯定。整个活动过程学生都是以小组为单位进行，小组的领导者教师必须进行合适的安排，必须能够带领全小组同学共同参与活动过程当中。
尽可能采用集体讨论和交流的形势，将个人和小组的发现及成果展示出来。应该明白本次活动的结束并不等于学生自身的**活动同时停止，因此在活动过程中应注意培养每一位学生主动**的意识，能够在生活中自己发现值得**的事物并乐于探索。最后，在活动结束时，学生必须全面回顾活动的整个过程，然后说出自己的感受。
兴活山，动实党方验员案中先 学行“”第主二题次实振践
一、目的要求
根据教育局党委关于开展党员先进性教育主题实践活动的要求，为立足本，强化宗旨意识，切实把党员先进性体现在实际工作中，落实到完成任务上，全心全意为人民服务，经党支部认真研究，确定我校党员实践活动的主题为“第二次振兴，党员先行”。
二、活动内容
1、开展党员扶困活动。全校99名贫困学生中，有77名学生享受国家“两免一补”，还有22名贫困生，学校给予了部分资助，还需要党员给予扶持。党支部安排每名党员扶持一名，从思想上扶“志”，生活上扶“困”，学习上扶“差”。党支部对扶困情况定期检查，通过查扶困记载表，召开贫困学生座谈会，了解扶困情况，党员扶困结果纳入党员评先条件。通过扶困，不让贫困学生有一人流失，真正让贫困学生感受到党组织的温暖，在学校体现出党员受教育，学生得实惠。
2、开展党员帮差活动。据统计，我校后进学生占全校学生总人数的5%，全校60人。为了让后进学生看到希望，不因后进流失，学校学校要求党员带头帮差，全体教师积极行动，每人帮一名后进生。党员要带头当后进生的“校内家长”，做深入细致的转化工作，采取一周一汇报，半月一次谈心，一月一次家访等措施，促后进生转化、进步，稳定学生队伍，消除安全隐患，让后进生感受到老师的关爱。通过帮差，进一步端正人才观、教育观，建立党员主题实践活动的长效机制。
3、开展党员献计活动。12月上旬，学校召开教代会，讨论学校五年发展规划，全体党员要带头，围绕学校五年发展开动脑筋，想办法、出主意、提建议，每人提建议不少于2条，人人为学校第二次振兴献计献策。
三、方法步骤
（一）扶持贫困学生的步骤
1、党支部将帮扶表发给每个党员签字，明确帮扶对象，便于加强联系。
2、召开被帮扶学生会议，进一步了解贫困情况和需要，告知帮扶自己的老师。学期结束，由贫困学生写出被扶持后，自己进步的情况汇报
3、开展帮扶活动，作好帮扶记载。一是和学生谈心了解情况，二是走访家庭，进一步了解贫困情况，三是根据情况实施帮扶，主要从物资、费用上给予扶持。
（二）转化后进学生的'方法
1、政教处发放帮教表，指定帮教对象。
2、普遍开展与后进生谈心工作，作好每次谈心记载。
3、召开后进学生家长联系会，争取家长的配合。
4、班主任掌握后进学生被帮教后的变化情况，写出事实材料，学校对进步大的后进生适时给予表彰，对帮教老师进行表彰，并将其事迹在各种媒体进行宣传。
（三）献计献策
1、党支部发给学校五年发展意见征集表，每个党员认真思考，提出最少2条建议。
2、对被采纳并得到实施的建议，学校按制度予以奖励。
关于在双阳中学教师党员中开展“三助四好，构建文明型学校”主题实践活动的实施方案
为深入推进中学党员的先进性教育活动，充分发挥中学党员的先锋模范作用，根据区委、镇党委关于先进性教育活动的工作部署，结合中学教师党员的实际，决定在中学党员中开展“三助四好，建设文明型学校”为内容的主题实践活动。
一、指导思想
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕泉州市委、市政府提出的加快海峡西岸经济区建设、实施大泉州发展战略，实现全面建设小康社会的宏伟目标以及社会对优质教育的要求，着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，组织广大党员深
入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决党员队伍存在的突出问题，使广大党员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，达到提高素质、服务学生和社会、促进学校工作、加快学校发展的根本目的。
二、内容和目标
活动的内容是：开展“三助四好，构建文明型学校”实践活动。
三助：思想上帮助、经济上资助、学业上辅助
思想上帮助：统一领导学生思想政治教育工作，经常分析学生思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对学生思想政治教育进行全面部署和安排。要结合学生实际广泛开展谈心活动，有针对性地帮助学生处理好成长过程中的各种具体问题，提高思想认识和精神境界。要创建好心理咨询室，重视学生心理健康教育，根据学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。
经济上资助：要多渠道筹措资金，不断加大对经济困难学生的资助力度，继续开展“献爱心”捐资助学活动。由校党支部、校工会、团委组织，发动广大师生特别是党员同志，采取“领导带头，教师响应，学生自愿”的原则，开展“献爱心” 捐资助学活动，资助学校的贫困生。此次活动在党员的带动下，从2000年3月至今共捐得—84993.7元。，帮助377名经济困难学生完成学业。
学业上辅助： 采取多种措施对学习困难学生实施学习帮助。一是对部分因学习和考试焦虑等心理问题导致学习失败的学生给予心理辅导，帮助他们优化心理素质，确立正确的学习认知；二是对学习方法和策略不当及学习习惯不良的学生，开展转化一个后进生结对子活动，即在本学校联系和挂钩不同类型和层次的学生，对其进行鼓励、帮教和扶持，激发他们的学习积极性，帮助他们制订学习计划，督促他们改变不良学习习惯等多种形式，促使他们顺利完成学业。四好：教好一门课、带好一个班、站好一班岗、树好一根标杆
设立党员“示范岗”，针对学校支部党员个人特点，以骨干教师、学科带头人为中心，设立4至5个党员示范岗，从学校管理、班级管理、差生转化、教学研究等方面着手，以黑板报、经验总结、学术论文等形式，定期向师生、社会展示工作情况和研究成果，把先进性教育成果转化到实际教学工作中去。始终保持与时俱进的精神状态，始终把素质教育和学生的全面发展作为工作的第一要务，始
终把教育工作作为毕生的事业和追求。
三、主要形式
坚持中央、市委、区委、党委关于开展先进性教育活动总的原则要求，采取多种形式，不变通、不走样，完成好“规定动作”，又要从实际出发，积极探索，创造运用行之有效的活动方式和载体，丰富活动内容，做好“自选动作”，充分体现学校特色，掀起先进性教育活动高潮。
四、工作要求
结合学校实际，在全校党员中深入开展“三助四好，构建文明型学校”主题实践活动，要求党员达到“五个增强”，力争实现“五个一流”（“五个增强”即：增强党性观念，增强危机意识，增强师生观点，增强创新精神，增强执政本领：“五个一流”即：一流的思想素质，一流的工作作风，一流的业务能力，一流的服务水平，一流的工作业绩）。
五、活动时间安排
1、7月22日—8月1日：主题实践活动启动阶段
2、8月2日—8月25日：主题实践活动实施阶段
3、8月26日—9月1日：主题实践活动总结阶段
方案可以提升我们的语言组织能力，为了保证下一个阶段工作质量。我们应该提前制定好一份工作方案，写方案需要注意哪些格式呢？经过精心的思考趣祝福编辑为您整理了“七夕活动策划方案创意范本”，我们会持续关注这个领域为您带来最新的信息！
一、活动背景
情人节，一年中最浪漫的日子，这一天无限柔情和蜜意尽情释放，真诚的渴望与期待等待回答，心与心的碰撞，撞出永恒不熄的爱的火花。
情人节是一个典型的西方式情人节，但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日，在这一天，情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使情人节情人节成了消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会，搞各种各样的促销活动以期提高人气。同样的我们也不例外，也要抓住这个机会。
二、活动名称
东方广场“爱就在身边”情人节真情联欢
三、活动主题
“玫瑰心情，情系你我”
主题演绎要求：以“简单却让人印象深刻”为设计思路，结合情侣从相识相知到相恋相爱的情感历程，通过互动游戏穿插节目表演的形式，塑造情人节浪漫、温馨、浓厚的氛围，揭示爱情的真谛和表达方式，让人们快乐参与和享受，学会表达爱、珍惜爱和呵护爱。
同时给年轻情侣提供一个表达情感的舞台和互动联欢的机会，创造“爱就在身边”的快乐场景，引发“和谐.关爱”的思考，进而推出本次活动的主题。
四、活动目的
(1)在这样一个浪漫的日子里，我们以实际行动送上真诚的祝福，愿天下有情人终成眷属，白头偕老，美满幸福。
(2)借活动提高东方广场人气，体现广场人性化的关怀，提升东方广场在生活时尚方面的品牌知名度和美誉度。
五、时间地点
时间：
地点：东方广场大戏台
六、组织机构
主办单位：___
承办单位：__
七、活动内容
主要分为以下四个基本环节：
每个主题环节的互动游戏穿插嘉宾节目表演，用以衔接。
1、★唯一·示爱★
开场节目：爱在表达——嘉宾表演经典情歌对唱(略)
互动游戏：爱在互动——大声说出你的爱、歌曲接龙(男女拉歌)(略)
参与者：主持人以及现场挑选的情侣
道具需求：无线话筒、小礼物、哨子或小手掌等(略)
2、★唯一·藏爱★
衔接节目：爱在用心——嘉宾表演现代舞蹈(略)
互动游戏：爱在惊喜——神秘送礼，真情告白(略)
参与者：希望在情人节送出自己精心准备的礼物，让对方惊喜的大众
道具需求：情侣自备的礼物、鲜花等(略)
3、★唯一·珍爱
★衔接节目：爱在付出——嘉宾或主持人情诗朗诵或情感故事诉说或小品(略)
互动游戏：爱在默契——心有灵犀，通过测试考验情侣的默契程度(略)
爱在细心——百里挑一，通过情侣之间的辨认考验彼此的熟悉程度(略)
爱在珍惜——感同身受，模拟情景让情侣感受各自在对方心中的重要性(略)
参与者：情侣以及有兴趣的观众
道具需求：若干统一的情侣衫，寻找正确的情侣可获得一套活动中所穿的情侣装(略)
4、★唯一·永爱★
衔接节目：爱在持久——嘉宾表演民乐演奏(略)
互动游戏：爱在承诺——真情宣言大募集，传递深情，现场告(略)
爱在同心——通过共同努力，排除阻难，搭建属于两个人的爱的小屋(略)
参与者：情侣以及有兴趣的观众
道具需求：积木，橡皮绳，篮筐，桌子等(略)
八、组织实施
1、活动组织
“唯一•示爱”、“唯一•藏爱”、“唯一•珍爱”、“唯一•永爱”板块的策划，由各组织单位协商一致共同实施。
2、新闻公关
___负责邀请有关指导单位领导，
并负责对各新闻单位的联系和组织报道。
拟邀请__广播电台等主要新闻单位采访及报道。
3、资金物品
__广场提供活动经费，并负责场地安排及相关事宜。
活动主题：
七生七世情不断七夕来约惠!
活动目的：
1.通过七夕活动为自己的美容院增加客源。
2.通过七夕活动的实施，让周边的消费者们更加了解自己美容院加盟店，以此达到宣传自己的店面品牌的效果。
3.通过此次活动也要达到维护老顾客的作用。
活动时间：
20__年7月23日-8月17日
活动对象：
所有___美容院的新老顾客
活动宣传形式：
1.沿街派单宣传，在当地繁华的街道上，向目标顾客发送宣传优惠单。
2.手机短信宣传，给老顾客发送活动的祝福，邀请他们来美容院加盟店参加活动。
3.提前一周在微信等官方平台进行宣传。
活动方案一真爱无限：
在活动当日只要在店中消费购买七夕情人节爱心礼包,就能能够出去优惠项目外，享受长长久久会员卡。
长长久久卡可以享受美容院加盟店基础护理项目九折。并且在七夕当天购买时礼盒，还能够获赠献花、巧克力一份。
活动方案二爱的誓言：
此项活动仅在8月17日，七夕情人节当天举办，只要自己丈夫、男友在活动当天写下对自己的伴侣的誓言，在这些动人的情话粘贴在美容院大厅的爱心墙板上，让大家一起来共同见证。
只要完成此项活动的情侣或夫妻，就能够享受价值1888元的面部项目套餐。
美容院的七夕活动小窍门：
1、活动时间段要把握好
浪漫的七夕节是所有商家都会瞄准的节日，在这一天到来前就已经有很多商家开始伺机而动。
节假日本就是全员出动的好日子，七夕节的情侣更是。
美容院的七夕特惠活动不能仅仅只在七夕当天进行，在节日到来前就应该举行一个预热的活动，可以比七夕节当天的优惠力度要少一点，但是一定要在七夕节的前一个星期或前三天开始举行。
2、活动宣传语惊艳四方
既然是讲究主题的活动，宣传语就囊括了这家店的整体给消费者的所有印象，也是消费者对美容院活动主旨了解耗时最少的总句。
所以在设计宣传语的时候可以独辟蹊径，使用不随大流的表现方式，只要是三观正的祝福，语不惊人死不休也是可以的。
3、活动针对的对象要全
美容院举办的七夕节活动并不是只能针对是情侣的消费群体，单身男女也同样可以。其实在近几年，有不少商家已经开始将逆向思维运用在经营中，在七夕节做单身的活动就是一个很好的例子。
4、活动内容要够吸引力
七夕节双人同行七七折、一人的价格两人的消费、买一赠一、满减或者积分抽奖等等，这都是当下较为常见的活动方式。美容院在举办此活动时可以根据自身的条件和资本尽可能的将活动的吸引力度做到化。
5、活动宣传方式要全面
七夕节的活动是所有想要谋利的商家都会去做的，而你的美容院想要在芸芸店铺中占有一地，就得学会在宣传时尽可能的全面化。手机短信、电话通知、宣传单、多媒体等等，尽可能在宣传广度上多下功夫，并且突出店名和活动优惠度。
一.活动时间：
20xx年8月9日（七夕节）-8月9日
二.活动主题
会说情话的玫瑰--XX珠宝传递你的爱
三.活动背景：
每逢佳节倍思亲，xx年8月9日（七夕节）-8月9日好节相连，情人节是表达爱情的绝佳机会，元宵节古称灯节，也是夫妻相约看灯互诉衷肠的节日，人们这个时候最多想到的就是自己的爱人或情人，人们会想到送鲜花给爱人或情人，同时还会买礼物（如珠宝、化妆品等等），所以我们就迎合了这种心理，特意推出新颖别致的礼品--会说情话的玫瑰，让人们在送礼物的同时用会说情话的玫瑰表达对爱人或情人的爱和感谢等情话，使XX珠宝附着上情感的含义，以情感诉求打动广大消费者的心，以情感营销取胜。
四.活动目的：
1.通过此次活动增加情人节期间卖场人气；
2.提高XX珠宝品牌在当地知名度，抢占市场份额；
3.进一步提高XX珠宝的品牌美誉度，以利于长期推广销售。
五.活动内容：
1.造势活动：
（1）8月9日在当地发行量的日报或晚报刊登活动宣传广告，主题是《会说情话的玫瑰--XX珠宝传递你的爱》；
（2）各地加盟商在各地电视台做活动宣传广告，还可在黄金时间以字幕的形式在电视台上做活动意义、参与细则、各地专店/柜地址及电话的详细广告。
2.柜台促销：
凡在XX珠宝专店/柜买满1000元即送＂会说情话玫瑰花＂一朵，此活动是为了使人们在情人节来表达对爱人的爱恋和感谢等，主要是用＂会说情话玫瑰花＂录制人们在平时不好意思对爱人或情人说出口的情话和感谢的甜言蜜语，之后连同珠宝一起送出，使爱人或情人获得尊贵的钻石的同时又得到一份情感的精神馈赠。
3.新款上市：
总部将有一系列的打动人们深层情感的新款钻饰（主要是＂信守＂、＂善美＂系列）同时发售，与本次活动一起在情感上打动顾客，与活动一起相得益彰的使本次＂情感营销＂取得全面的成功。
六.活动宣传与推广
（1）在店前做好宣传海报、x展架，在柜台安排咨询活动咨询员并设立活动咨询电话方便回答顾客对系列活动咨询；
（2）网络推广：联合当地网站做活动宣传广告、活动新闻报道等宣传活动，以新闻事件的形式做好＂造势＂宣传；
（3）各加盟伙伴注意与当地报纸媒体记者联系，注意做好活动报道工作，以达到长期宣传品牌和长期促进销售的目的。
一、活动背景
七夕情人节就要到了，为消费者创造一个既浪漫又温馨的节目，是每一家酒店都在努力的工作，多年来，也一直是送玫瑰、送巧克力布置一下场地来向消费者传送这个节目的讯息。
根据我们xx饭店的经营特色，及平常消费熟客的消费习惯，今年，我们制定出以下情人节推广计划。
二、活动主题
浪漫七夕，相约xx（玫瑰、烛光、物语）
这次活动主要是彰显七夕的浪漫氛围，将七夕与xx饭店进行联系，故活动的主题选择“浪漫七夕，相约蕴海”，为了烘托七夕的浪漫，会加上玫瑰——爱情的象征、烛光——浪漫的熏陶、物语——情感的寄托。
三、活动时间和对象
1、活动时间
主要活动时间：20xx年农历七月七日当日
客房活动时间：七夕前后一星期均有优惠
2、活动对象
活动对象主要针对20-40岁上班族中青年情侣及夫妻
四、活动地点
1、主要地点
xx饭店接待大厅。大厅是酒店七夕活动最直接的信息，因此，活动期间，接待大厅的装扮必须符合七夕的浪漫氛围；
浪漫“对对碰”相亲派对（宴会厅）。“对对碰”相亲派对宴会厅是为此次促销附加的酒店相亲活动，其盈利方式主要来源为会厅入场券、散客点心、饮品及其他商品消费，故其装扮必须要有相亲及七夕氛围；
浪漫七夕情人之烛光晚会（宴会厅）。此晚会主要以舞会的形式进行，其盈利与上基本相同。它是上班族放松、与伴侣享受七夕温馨时刻的好地方，因此，它的环境氛围除了要有舞会的氛围外，还要为情人节制造出一种舒心的感觉。
2、次要地点
（1）客房
1）七夕情侣套房。其装扮要能烘托出爱情的气息，还要提供一些制造浪漫的条件；
2）普通客房。客房里面有烛光灯具和玫瑰花茶，沐浴间同样有烛光灯具和花瓣。（沐浴用）
（2）xx食府
除了门面装扮出七夕氛围，还要推出情侣套餐或情人节新品。
（3）酒吧
酒吧服务小姐要为每位来宾道七夕快乐，另外，还推出七夕情人节鸡尾酒。
五、活动内容
1、xx饭店接待大厅活动主题
1）其目的主要为通过浪漫的场景布置，为消费者创造一个温馨，旖旎的爱的殿堂。在门口设有粉红和浅紫色气球拱形门，并将活动主题“浪漫七夕，相约蕴海”显现在上面，大厅座椅处可以设有假的葡萄藤架（追溯古老传说，牛郎织女七夕葡萄藤下悄悄话）；
2）设立“情人留言板”，并提供彩色心形便利贴和彩色签字笔，并有两名服务员在此服务，供情侣在上面写上爱的挚言或爱的勇敢告白。
3）七夕情人节当天所有女士凭会员证或房卡可以收到前台小姐送的玫瑰花及祝福。
2、浪漫“对对碰”相亲派对（宴会厅）
酒店宴会厅500平方精心布置，摆放各种休闲桌椅，播放舒缓浪漫的背景音乐，住店宾客凭房卡免费入场，其他客户凭入场券进场。现场配设饮品销售点、小吃点心销售点、其他商品销售点等。
本会场布置采用“一网络，一舞台、一会场”布置，做到处处有约会、处处可传情。凡进场宾客通过彩色荧光棒挂在身上的方式，区分单身和有情人之间的身份，会场中会有挑战麦克风之情歌PK、自我风采展示、组队辩论赛、真情告白等环节游戏，凡牵手成功者可以收到酒店一份精美礼物。
3、浪漫七夕情人节之烛光晚会
烛光晚会500平方精心布置，会厅空间主要布置有烛光、玫瑰、粉色紫色气球、红色地毯等设备，场内播放有浪漫的华尔兹舞曲音乐，特意为消费者提供一个与伴侣享受七夕爱的熏陶及温馨的环境。另外，舞台设有麦克风和点歌台，可供情侣们为另一半唱出心声。
住店宾客凭房卡免费入场，其他客户凭入场券进场（入场卷需购买）。现场配设饮品销售点、小吃点心销售点等，供顾客消费。
4、客房
1）客房特设八间“粉红情侣套房”，其主要以粉红色调来渲染七夕情人节氛围，每个房间均设有烛光灯具，其睡床为心形，并在棉被下面放有花生和红枣，可以为情侣们带来一种蜜月经历的感觉，在沐浴间有玫瑰花浴，将七夕的气息漫步在每个角落。“粉红情侣套房”每间228元，并赠送玫瑰8支，巧克力一盒，香槟酒一支。
2）桑拿房设八间“粉红情侣套房”，其氛围主要为烛光，每间每晚218元，并赠送玫瑰花8支，巧克力一盒香槟酒一支。
3）活动当天，其他普通双人间房价都为8.7折，来寓意七夕来此会发生惊喜。
5、洒吧
推出情侣鸡尾洒和单身鸡尾酒。
情侣鸡尾酒主要为大小两杯，小杯为老婆杯、大杯为老公杯，卖双不卖单，其味道和外形都要衬托出一种甜蜜；而单身鸡尾酒其味道和外形主要衬托出一种潇洒和对主人未来爱情的祝福。
6、xx食府
1）餐饮
77元情人套餐（包含双人套餐、红酒一支、玫瑰一支、）
177元情人套餐（包含双人套餐、高档红酒一支、玫瑰花一束、巧克力一盒）
277元情人套餐（包含超值双人套餐、进口高档红酒一支、玫瑰花一束、尧山门票2张）
2）、凡是七夕当天，在蕴海食府消费超过77元者即可获赠玫瑰花一支和百合玫瑰养颜粥一份
六、活动安排
1、营销部
1）提前两个星期推出活动广告，将活动尽量让平顶山市民知晓，提高此次促销活动的成功率。
2）提前一星期做好情人节氛围营造工作。活动期间应该是客服部和销售部较忙的几天，因此，在活动前必须对工作人员召开会议，将任务分配，并对其处理突发事件的方法进行培训。
2、娱乐部
1）提前两星期结合营销计划，制定好情人节活动细则，包括活动的场景布置和七夕礼品赠送环节等。
2）提前两星期做好情人节氛围营造工作，并对下面工作人员进行培训，避免突发事件的发生。
3、桑拿、客房部
提前两个星期将粉红情侣套房的装扮布置方案做好，并在农历七月一日之前把房间布置好，并仔细验收，避免不愉快事件发生。
4、工程部
结合活动计划，做好用光、用电工作的安排及特殊道具的运转或制作，做好停电停水的准备，还要有其他任何情况的应急措施均要做到位。
七、实施细节
1.请采购部联系购买活动所需礼品。（如：玫瑰花、巧克力、红酒等）
2、请餐饮部出列不同的套餐菜单，对餐台餐位进行适当装饰。请餐饮部小吃城及九曲餐厅负责人领取相关物品，并按活动内容配合执行。
3、请财务部知会各餐饮收银，做好折扣优惠。
4、请前厅部针对步入散客积极销售普通双人优惠房，并介绍相关内容；请房务部领取相关礼物，并按活动配合执行。
5、策划部设计制作派对入场券（抽奖券），1座、2座大堂海报及相关宣传。
6、请宴会部提前做好派对现场的摆放，并配合策划部、工程部对现场的装饰。
7、请保安部和公关部相互合作，保证晚会及派对的正常运行，避免突发事件的发生。
八、广告宣传
1）宣传单：10000份，自行派发。
2）短信发布：3000元。
3）内部广告发布：（含喷画、电脑屏幕）。
4）广告文字
a、拥有你，我此生有幸。珍惜你，我毕生力行。（广告词）
b、春信绽放，玫瑰花开，爱情来了，你的故事开始了；情人节到了，在xx准备一份珍爱的礼物，然后温柔地携上你的的她或他，就在这个浪漫的日子开始相约。（短信）
c、七夕情人节，“粉红情侣套房”188元，恭祝您情人节快乐！
七夕日xx山庄单身贵族“浪漫对对碰”相亲party恭候您的光临！
玫瑰花雨，美酒烛光，丽骏会情人节粉红之旅，等待您的参与！
九、费用预算及效果评估
工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高，当我们想要落实项目的时刻。都必须提前制定方案，方案是为某一所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，应该如何去写一份方案？如果你想要了解更多关于“创新方案”的内容推荐看这篇文章，这篇文章是一个非常好的信息来源您可以在其中找到您所需的一切！
为培养青少年学生的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设计比赛活动。现就有关事宜通知如下。
一、活动主题：
创新·体验·成长。
二、参赛对象：
全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生，专兼职科技辅导员。
三、活动内容
（一）青少年科技创新竞赛
竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块。
1.青少年板块：包括发明创造、科学论文、科学幻想画、科技实践活动四个类型。
发明创造：发明创造及工程设计类作品。
科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告。
科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。
科学幻想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。
2.科技辅导员板块：包括发明创造、科教制作、科技教育方案、科技论文四个类型。
具体内容及要求详见《全国青少年科技创新大赛规则》（20xx年修订稿z）。
（二）青少年创意设计比赛
1.竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品设计均可。
2. 竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出改进意见，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述。无论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、文字描述。
3. 参赛作品以如下方式提交到指定地点：
（1）图纸、设计稿：以A4纸规格提交，手绘、打印设计图配合详细说明文字。
（2）FLASH、电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明的文档发送到指定邮箱。
（3）实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点。
四、活动安排
1.组织发动。各单位接通知后，要立即组织相关竞赛规程学习，严格按照新规则要求研究、制作、上报。要充分调动学生的积极性，紧密联系日常生活实际，积极利用综合实践活动及课余时间进行研究探索，逐步提高青少年学生和科技辅导员的研究创造能力。
2.作品申报。各学校在对各类作品层层评选的基础上，择优上报。于20xx年2月28日前，将作品连同《青少年科技创新竞赛活动项目登记表》（附件3）、《青少年创意设计比赛登记表》（附件4）送至双语学校小学部教导处。发明创造和科教制作类，请在作品右下角附作品标签：作品名称—作者—学校—辅导老师。科学幻想画将登记表直接贴作品背面左上方，不需装裱。同时，将《青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表》（附件2）报至z。学校具体上报数量分配见附件1，逾期不报者视为自动放弃。
3.评选、推荐。市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛作品进行评审，分项目确定一、二、三等奖进行表彰，并推荐优秀作品参加烟台市比赛。
五、有关要求
1．提高认识。加强科技教育工作，对培养中小学生的科技文化素养和创新能力具有重要意义。各学校要高度重视，提高认识，借鉴往届参赛经验，深入挖潜，加大力度，全力抓好这项工作，力争在比赛中有新突破。
2．精心组织。各学校要坚持“面向全体，重在参与”的原则，广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动。要注重培养学生的科学探究和创新实践基本能力，倡导主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题，鼓励和发掘青少年学生中质朴的原始创新意识。强调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新。辅导教师要对学生精心进行指导与帮助，但不得包办代替，不得剽窃他人成果。
附件：
1．青少年科技创新竞赛活动上报作品数量
2. 青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表
3．青少年科技创新竞赛活动项目登记表
4．青少年创意设计比赛登记表
z市教育体育局
为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于20xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下：
组长：余xx
副组长：周xx李xx杨xx曹xx
成员：冯xx、各班班主任
“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。
......
凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。
包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。
参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的一、二、三等奖。
岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。
大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。
1、活动动员:20xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。
2、20xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)
3、20xx年11月中旬各校上交作品
4、20xx年12月初组织专家评审小组进行评审
5、20xx年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创新大赛工作
6、20xx年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。
一、活动目标：
1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。
2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。
3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。
二、活动过程设计：
陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。
一、前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的`兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。
顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。想想改进的办法。
启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。
组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来，使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。画家海曼是个丢三落四的人，在画画时常找不到橡皮，为此，他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。
在老师的带领下，学生自行设计较新颖的手工制作、科技创新作品，培养学生的创造力、想象力；培养学生动手、动脑能力。
要求：科学、美观、方便、实用。[2人一小组，找合作伙伴，老师辅导，再构图设计。学生大胆设想、动手设计。
这次要发挥了学生的的聪明才智,设计出美观、方便、新颖的作品。
开通淘宝、阿里巴巴、慧聪、qq、中关村在线等直销，在线平台销售条码扫描枪，打印机，数据采集器等
对已经开通的行业，删选出20-30个效果较好，重点维护，及效果评估，回复客户留言等。开拓中欧行业网站，主要推广物联网产品，及其解决方案推广，提高新公司的影响力。
首先，收集整理高质量的客户邮件列表，制作月刊，制作出公司产品尽量全的专题，方便以后对不同的需求的客户进行推广，并推广邮件的到达率进行跟踪，对客户邮件进行分类，每月发布1600条月刊信息
2、密切关注并及时回复平台上客户对于企业或个人的相关疑问以及咨询
3、帮助企业或公司零成本获得搜索引擎的较前排位，以达到宣传目的的营销手段
4.可以通过博客发布产品信息，进行推广。微博可以实时的对行业网发布的产品信息，分享到各大微博(QQ、新浪、搜狐、人人、开心等)，建立起与本行业相关的粉丝群体，加入相关的微博群
维护公司网站，添加新闻，产品，解决方案，进行关键字优化，点击量统计等
定期对企业网站的关键字进行优化，根据市场销售的计划调整来安排选关键词，对行业网站产品的标题及其内容进行优化。配合销售，选择的词的热度不能太热，避免无效点击。
1年6800可推广100关键字，将企业的信息，以分类行业信息的形式排在各引擎的首页
对之前免费的行业网站，挑选出1-2家，开通会员服务。
i.
ii.电话量统计：针对每月的电话来访量进行登记。关键字排名：定期对所推广的涉及到企业产品信息的关键字搜索引擎排名情况，包括企业自身网站的关键字排名以及行业网站发布的精准产品信息的排名情况。
iii.网站点击量：企业网站点击率，行业网站具有统计功能的网站的点击率的统计
iv.
v.邮件效果：每月所发送的邮件，看客户的反应及其回复率在线咨询量：通过统计QQ、QQ群、淘宝、慧聪、阿里、微博、行业网站留言等，与顾客在线沟通。
每月对电话来访客户、网上咨询客户、邮件回复客户、行业网站询价客户的具体信息进行统计。
对之前咨询的客户进行报价及后期跟踪，筛选出成单机会大的客户，进行重点跟踪，维护好客户关系。
在已有的客户中，选出产品需求大的，效益好的客户进行重点关系维护。
创业方案 06-26
结算转正总结 08-22
销售员试用期转正总结 销售员试用期转正 08-22
转正申请工作体会总结 转正申请工作体会 08-22
试用期员工转正总结 08-22
幼儿园大班主题活动 12-06
