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大家都说：“老师是人类灵魂的工程师，是花园里辛勤的园丁。”所以我一直觉得老师很伟大。
我的老师叫刘瑞摇，她长着一双又大又黑又亮的大眼睛，我想她的双眼一定是用来看上课捣乱的学生吧！她从来不留长头发，而是留了一个小孩子都喜欢的蘑菇头。她喜欢穿绿色的衣服。刘老师是个很坚强的人，不管遇到甚么事她都想办法自己解决。
记得我刚上一年级时，由于报名晚我进一（4）班时课已开始上了。本来心情就忐忑不安的，再加上一个熟悉的面孔都没有。出人意料的事还是发生了。由于不知道作业的格式，又不敢问人，头一次作业交上去就被刘老师撕到了，我懵懵懂懂的，就按自己的理解又做一次交上去，还是被撕掉了……上学两天刚买的作业本就撕完了。回到家，我哭着闹着不去上学。妈妈陪着我找到刘老师说了我的情况，老师明白了我的紧张心情，拉着我的手真诚的道歉：“老师让你受委屈了吗，以后有什么事大胆告诉老师，老师会帮你的。”从那以后，刘老师经常找我谈心，了解我的想法。慢慢的我和老师成了谈的来的朋友。
虽然新的班级里没有您很失望，但我还是要感谢您，让我从一个不喜欢上学到喜欢上学的孩子，通过这件事我更坚定将来一定要做一名老师。
老师，您像吐丝的春蚕，从不在别人面前炫耀自己的伟大；老师，您像默默无闻的树根，支撑着小树苗茁壮成长；老师，您像人类灵魂的工程师，塑造着建设新世纪的人才；老师，您像大海中的航标，矗立在神圣的灯塔上；老师，我永远爱您。
在七年级，我遇到过很多优秀的教师，其中最让我印象深刻的是我的语文教师田甜老师。
田老师是一个“两面人”。因为她在我们面前是冷酷、面无表情的，而她在办公室里却是喜笑颜开的。而且我还多次看到她从办公室里哈哈大笑地走出，然后瞬间变脸进班。我们曾在课堂上笑着问她：“为什么你到办公室和教室完全不同？”她沉着脸说：“在上一届，我对他们比你们更狠！”虽然答非所问，但我们都知道她是装着严肃，内心里还是很喜欢我们的。
一个班上总有几个不听话的学生，不写作业，在课堂上捣乱。田老师就有很多方法来治他们。在语文课上吵闹是家常便饭，有些学生一天不和老师吵就浑身不自在，有时田老师也被他们逗笑。
有一次，语文早自习，田老师安排了一个任务必须完成。早自习过去了，还有大部分学生没有背完。到了第二天早自习，田老师叫没有背完的学生到外边站着，幸好我背完了。我看见班里所剩无几，过了二十几分钟，背完后，班里进来了几个同学。这些同学都朝着一个同学走过去，然后田老师把那个同学带到了外边，并要他把检查过的内容重新背一遍，之后，我才明白，原来他在班里不背书，却玩滑板。我在班级都没有注意，田老师怎么发现的。我不得不佩服她敏锐的观察能力。
田老师还会给每次考试好的同学奖励，都是她自己花钱买的一些小礼品；她也会给每次考试差的同学免费心灵鸡汤一碗，不得不说，田老师真的是苦口婆心！
田老师的印象在我心中真的非常深刻，我很高兴我碰到这样可爱和负责任的好老师！
在这六年里，有许许多多的老师教过我们在这个班。但今天我印象最深的是音乐老师：李真老师。
李真老师是我们二年级上学期的班主任老师，她是一名音乐老师。记得二年级快开学的时候，李真老师在大会议事为我们举办了一个小小的仪式，仪式是为了让来时了解同学，也为了听写能够了解老师。她自费买了很多漂亮的笔记本，每个同学一本，每周五的时候，老师就会把本子发下来，上面会有我们一周的表现，好的和不足，然后我们有什么想说的也在本子上写上，周一交给老师，我觉得这样很好，我们很喜欢和老师交流。
别看李真老师是一名音乐老师，她对我们的学习抓的可是很紧，当语文老师要听写的时候，李老师已经给我们听写过了；当每次老师要我们背课文的时候，李老师已经让我们都背熟了；每一次快要考试的时候，李老师都会带我们复习……那一年，除了英语成绩我们班在级部是第二名，其他成绩都是第一名，并因为学习成绩提高的快得到学校领导的表扬，我们特别高兴。李老师不光对我们学习抓得紧，对我们的课堂纪律也抓得很紧，当她没课的时候，她会站在后门看我们上课。课间的时候，李老师还会和我们一起玩。
好几年过去了，我们班的同学还是一样喜欢李老师！
他的身上没有与众不同的地方，但他却在我的脑海里留下了难以抹去的印象。他就是我小学四年级的语文老师――冯嘉贤。
他有一身健康的黑肤色，一双眼睛上戴着一副又大又宽的黑框眼镜，显得十分有学问。上课时，他是我们的老师；下课时，他就成了我们玩耍的好伙伴。他还像一位父亲一样时时刻刻的关心着我们、陪伴着我们。
还记得有一天学校组织去游乐场玩，这里有一个很刺激的游戏，所有同学都上去了，我因怕同学笑话，所以也壮着胆子上去了。哟，起动了，一阵阵购从我耳边呼啸而过。这个机器飞速的运转着，我的脸色变得苍白，特别难受。可是这机器一点也“不近人情”，把我转得头昏眼花？？？？？？终于我下来了。同学发现我不大对劲，就把冯老师找来了，冯老师紧张的问我：“要紧吗？”我为了不让大家担心，便说：“不要紧。”但冯老师好像还是放心不下来似的，一直跟在我后面，不忘提醒我多喝水，少去玩一些刺激的旅戏。在他的关照下，我的脸色也变正常了。可是，冯老师仍在提醒我：“身体最重要。”
我深深的感谢冯老师对我的照顾，我更感谢他对我的教诲之恩。
一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过，李老师可谓是“喜怒无常”。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！
李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：“梓恒，你这次一定要去竞选干部！”李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
窗外，湛蓝的天空，明媚的秋阳，一阵微风拂过她的脸庞，长长的发丝随风飘起，这样的美景，与她一起汇成了一幅美丽的画。
“同学们好，我是你们这一学年的英语老师，我姓丁。”耳边犹记初见她的第一句话。
那天，丁老师带着浅浅的微笑介绍自己。她有着一头秀丽的长发，乌黑迷人，白净的瓜子脸，搞搞的鼻梁上架着一副黑色长方形的眼镜。
虽然丁老师看上去一副严肃的样子，但其实她可温柔了呢。
开学第三天，当丁老师了解到我们班上学期英语学习情况不如人意时，我们都以为她会很生气，甚至会狠狠批评我们，我们万万没有想到的是她反而很有信心地安慰我们：“同学们，虽然我们班暂时落后，但是没关系，一切都可以重新再来。只要大家够努力，老师也一定会极力帮你们。我相信，大家一定能学好英语的。瞧，这次作业明显比上次好，即使还有几位同学错得比较多，但是大家的努力老师还是看得到的！加油！”听了这话，我的心田顿时漾起了一圈涟漪，原本低着的脑袋也缓缓抬了起来，脸上更是充满了信心，并且暗暗定下目标，一定要争气，不让丁老师失望。随即，我看到周围的同学都坐得毕恭毕正，眼睛一动不动，看好了丁老师，生怕少听了一点内容。
课堂上，丁老师不仅讲课幽默风趣，而且每次都将前天的作业一条一条细细地讲一遍，还经常举一反三，把我们难掌握的知识点出题给我们做，让我们在头脑中形成一棵棵知识树。
夕阳西下，窗外的阳光带着一丝美丽、一丝温暖。晚霞五彩缤纷，这会儿是匹骏马，那会儿又是一只勇猛的老虎，刚刚还是一群奔跑的小狗，现在又是一座石狮。霞光映照在丁老师身上，使她教师的形象更加高大。
“春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。”丁老师的谆谆教诲，铭记在心！
老师，是以教导学生为己任。我有这么一位老师，不仅教我们语文，她的话使我们终生受益。她就是我的小学语文老师——陈迎春。
在我读幼儿园的时候，我的妈妈就和老师说：“我家孩子，就麻烦你了。”读了小学之后，每天，老师都教我们字母、书法等等。但是，三年级之后就什么都变了，变得“残暴”了。
在上三年级的时候，我们语文每天的任务就是读书、背书。如果，你没有背的话，就要抄书。在年级更高一点的时候，一天要背五六首古诗。这样，我们的知识积累就会越来越多。
在每次的期中、期末考试之前，我们的语文老师就会拼命地写题、背古诗。陈老师还说：“两个同桌，如果拼音写字、古诗积累错了，他的同桌就要抄三次。”老师说了这话之后，我们每天都是十分认真地对待。生怕同桌错了。
刚开始的时候，我们常常抱怨，等到六年级的时候就想开了。可能是体会到了即将分开，有不舍的感情。老师让我们背，让我们抄，都是为了让我们印象深刻，减少错别字。
我的语文老师，是一个对我们特别好的老师。当然，过程很辛苦，在结束的时候是非常美好的。她让我们的语文知识和文字能力，变得特别好。
要说让我印象深刻的老师，那位风风火火的数学老师绝对算得上头一号。
三年级时，她第一次闯进我的视线，身着大红色的外套，黑色的裤子。“川”字脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，犀利的目光扫射过班级，仿佛能以光的速度找到发呆的同学。
她拿起粉笔在黑板上写起来，不一会儿，黑板上就开满了白色的“花”。课才上一半，我们就身心俱疲了，而她还在滔滔不绝地讲课。莫非她体内住着一台永动机，有源源不断的体力和精神支撑着她把“最后”一道题目讲完？
她做事雷厉风行，绝不拖泥带水，永远一气呵成。那是周五的一个下午，刚考完数学，她仅用一节课就改完了试卷。往嘴里灌了几口茶后，就马不停蹄地利用最后的一节课讲卷子。班上的同学都惊呆了，下课时纷纷说：“这是一般人类吗？60分钟改完了四十张卷子！”
“没错，没错，新的老师太猛了。”
时光太快，转眼又是一年，我们上四年级了，但是那个数学老师却不教我们了。直至今日每每上数学课，我都会想起那个经典的“川”脸，口若悬河的超强口才，还有那道从未结束的“最后”一题。
报名那天，我们的班主任——吴老师对我们说：“你们的语文老师可是全国权威，特级教师！她就是我们学校的夏副校长！”听吴老师这么一说，我们就更期盼语文课了！
我们盼星星、盼月亮，终于盼来了第一节语文课！“滴铃铃——滴铃铃——”一阵清脆的铃声响过，一位身材适中的老师走了进来，教师里立刻停止了说话声。
她，高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，整张脸透着端庄秀气，一看就知道是一位严肃认真又和蔼可亲的老师！
她向教室扫视了一遍，自我介绍了一番，才开始上课。大大的眼睛仿佛两泓涓涓的泉水，可以一直流到我们的心里。说起话来，也像涓涓的泉水“叮当”作响，特别动听。她讲课非常生动，是通过一个小故事来告诉我们一个大道理。如：在《海上日出》、《夕照》这两课里，夏老师通过形象的比喻，丰富的语句，把日出和夕照这一自然景观，讲解得生动有趣，我们很快掌握了学习内容。我们都爱听她讲课！
就这样，我们像一群丑小鸭，让白天鹅带领我们在天空飞呀飞呀……而夏老师呢？仍是那么娴静地微笑着，让那珠玑般的故事，从涓涓的泉水中蹦出来，亮闪闪的，亮闪闪的……
我从小就有个梦想，长大以后当一名教师。现在，我心中的目标更明确了，我要当一名像夏老师一样的好老师！
新学期一眨眼就到了，我已经是一个五年级的学生。听说这学期我们的班主任是个男老师，不知道他是个什么样的人呢？
报名那一天，我七点就来到学校，准备认识一下我们的新老师。门外走来一位中年男子，啊，那就是我们的新班主任——施老师。他个子不高但精神抖擞，眼睛不大却非常有神，他笑盈盈的，让人感觉多么亲切呀！
施老师与我们共度的第一节语文课令我受益匪浅。施老师声情并茂地为我们朗读了他为我们写的《为新学生代笔》这首诗，写出了我们的心声，写得真好呀！
施老师虽然和蔼可亲，但也有严厉的一面。当有人上课开小差时，施老师便会用他那根自制的“印第安小棍”来敲敲桌子，提醒那些同学。当有人作业没做全时，施老师也会大声批评，并让他们重做……
施老师还是一个很幽默的人呢。上课时，会开几个小玩笑，使原本比较枯燥的语文课变得生动起来。有时，同学做错了事，施老师也要幽默一下，才会批评呢。
施老师真是一个有趣的老师，在这小学的最后两年里，我一定认真听施老师讲课，再接再厉，毕业时考个好成绩！
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