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中小学教师心得体会

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中小学教师心得体会 篇1

20xx年11月14日到15日,我很荣幸有这次培训学习的机会,在耒阳市城北小学扎扎实实的集中培训了两天。从教以来,我接触教育技术有一段时间了,教学中总存在许多困惑,利用这次培训正好给我一个学习的机会,虽然学习很紧张,但过得很充实,受益匪浅,让我充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比,本次培训具备很大的不同之处。

通过学习,我认识到,信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体,当它们与各学科的教

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学习中小学教师职业道德规范心得体会【篇1】

这些日子在学习《中小学教师职业道德》的过程中也对自己近三年的工作回顾了一遍,说实话,虽然不是第一次近距离的接触到这几条看起来冠冕堂皇的条条框框,可是真正沉下心来思索之后,还是有一些警醒,有许多的感概!爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,简短几个字,字字珠玑、句句铿锵,撞击着为人师的心,我们知道这是需要用一辈子去经营的。作为一名年轻教师,我无力评判什么,回想自己的教学常规和教育工作自己对教师职业道德有了一些浅易的理解。

一、作

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中小学教师职业道德规范心得体会【篇1】

通过对08《中小学教师职业道德规范》和以前旧的《中小学教师职业道德规范》的比较学习,我发现有许多地方发生了变化,有的是语言表述上进行了变更,更有了部分新的补充,提出了新的和更高的要求,新中小学教师职业道德规范要求:依法执教、团结协作、爱岗敬业、尊重家长、热爱学生、廉洁从教、严谨治学、为人师表。教师职业道德规范着眼于处理教师从业过程中的四种基本关系:教师与教育事业的关系;教师与受教育者的关系;教师与其他教师及教师群体的关系;教师与

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中小学教师职业道德心得体会 篇1

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》颁布以来,我深深地反思着:“学高为师,德高为范”,苏霍姆林斯基曾告诫教师:请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和引路人。这句话把教师教书育人的天职说得淋漓尽致,毕竟教师是莘莘学子道德基因的转接者,因此,师德更是一种精神体现,一种深厚的知识内涵、文化品位和自我修养的体现!通过对中小学教师违反职业道德行为处理办法的学习与领悟,受益匪浅,现谈谈体会。

一、爱岗敬业、关爱学生

既然我们选择了教育事业,就要严格执行师德规范,有高

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