活动目标：
（一）、幼儿继续尝试沿弧线剪圆，提高手眼协调能力。
（二）、引导幼儿通过改变鱼尾巴的不同位置，来改变鱼的方向，塔高幼儿的观察能力。
活动准备：
画有弧线的彩色纸，白纸，固体胶，剪刀，油画棒。
活动过程：
（一）导入
t：今天我们班里来了一位小客人，看看是谁？！
c：小鱼
t：（模仿小鱼）我是黄颜色的，请你们叫我小黄鱼好么？小朋友们好！
c：小黄鱼你好！
t：今天我有一点不开心，我的鱼缸空空的，只有我一条鱼，我很想找一个和我形状一样的小鱼做好朋友！1、小黄鱼为什么不开心？2、它想找一个什么样的小鱼做它的好朋友？3、小黄鱼的身体是什么形状的？尾巴是什么形状的？
t：我们一起来帮它做一条形状一样的小鱼做它的好朋友吧！
（二）、教师讲解示范做鱼。
1．教师示范沿弧线剪圆和半圆的方法。
t：纸宝宝来帮忙了！纸宝宝说小黄鱼有个圆圆的身子，记得沿着我身上的弧
既然我已经做出了这样的决定，后悔也没有用。你上一次分享是在什么时候？网络让工作和生活更加自动化，朋友之间经常会在聊天软件上分享一些短句。只要你想要阅读描写鱼的句子小编都为您准备了专属资料，欢迎阅读，希望你能喜欢这些句子！
描写鱼的句子(1--19条)1、爱大概是迷失在，你不挽留，我不回头。一个想法不会消失，一个想法会保留。
2、我的嘴仍然是一个贪婪的嘴，只要有大鱼和肉，我总是吃。
3、啊，这是夏天送给我的礼物，谢谢你，夏天！我会紧紧抱着你，珍惜夏天的快乐。
4、天气越来越暖和，竹笋慢慢地长高了，也渐渐脱下了外衣，露出了一片竹林，真喜欢给竹林戴上一串项链，特别漂亮。
5、天的演讲，很多老师和学生，我的心突然走到喉咙眼，班主任看到我非常紧张，来摸我的头，鼓励我说，没关系，别紧张，老师相信你是最棒的，加油，你会成功的。听了老师的话，我真的不紧张了，而是把紧张变成了勇气。
6、孔老师拿来了一
小鱼经常在海底游来游去，发现了很多神奇的事物。欢迎您阅读编辑为您准备的“小鱼的句子”文章，里面的这句话可以给您一些启发和参考，希望您能够收藏起来。我们现在生活在数字化的时代，当我们发现一些有趣的话语时，自然而然就想要和朋友们分享，这些话语能够激发我们对问题的深度思考，帮助我们克服不同的障碍。
小鱼的句子(1--21条)1、小鱼在海洋中发现了新的地形位置。
2、一群鱼儿在浩瀚的大海里自由自在地畅游。鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。
3、小鱼经常在海底晃晃悠悠，发现很多奇妙的东西。
4、夏季大家穿着泳衣下海和鱼儿一起游泳，一起嘻戏
5、只见远处湖面上波光粼粼，在和风爱抚下，漾起层层縠纹。时而群鸟飞过湖面，湖面映出翱翔的倒影，给画面增添了秀色；时而有鱼儿跃出水面，它温柔地呼唤着群鸟，泛起一圈圈波纹。
6、小金鱼的尾巴很大很长，有的是蝴蝶形的，有的是扇形的，游动起来时大尾巴一摇一摆的，
选择的重要性会体现在渔具的不同上，渔具的不同会导致渔获的不同。经典的优美句子数不胜数，每一个生活经验都可以用优美的语言来表达。优美的句子能让人感受到平淡生活中的美好。阅读能够让人拥有更广阔的视野和深入的思考，感受生活的美好。以下是我们为大家整理的精选句子，欢迎阅读并收藏本文！
钓鱼的句子(篇1)1、咸阳桥上雨如悬，万点空鞲舻龃。
2、乙：7、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。优秀学生做优秀的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不来，所以要让我们永不言败。
3、智者太公乐者侯，快活尽在安格乐。
4、垂钓者那柔和的，细腻的，明朗的，深沉的样子，让人觉得可恭可敬，可歌可泣。
5、男：让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧！
6、垂钓快乐，快乐
