老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,因此我们老师需要认认真真去写。要写好教案课件,避免重点内容漏掉。您想了解更多我们推荐您读一遍“游戏找朋友教案”,感谢您的收藏和喜欢也请不吝将这篇文章分享给您的朋友们!
游戏找朋友教案 篇11、锻炼幼儿的单脚站立和单脚跳跃的能力。
2、培养了幼儿的合作意识和合作能力让幼儿体验到游戏的快乐。
3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
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平整的场地音乐磁带。
师;有种动物真稀奇,天天生活在水里,说他是龙,不是龙,头上长着小胡须。对了他就是小龙虾。今天老师要和小朋友来玩捉龙虾的游戏好不好?幼儿边说儿歌边做游戏。小龙虾,小龙虾,我们把你带回家。装在篓里蹦蹦跳,躺在碗里羞答答。大红旗袍红头发,像个新娘要出嫁。
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大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手
活动目标:
1、学习正确运用方位词:里外、上下。
2、能大胆地讲述,提高口语表达能力。
3、体验游戏所带来的愉快情感。
活动准备:
1、创设情境:兔妈妈家(房子、树、小桥、草地)
2、各种玩具小动物、请一老师扮演兔妈妈。
3、音乐。
活动过程:
一、去兔妈妈家做客,激发幼儿的活动兴趣。
师:今天兔妈妈家请客,很多小动物都去了,你们想去吗?
二、带领幼儿参观兔妈妈家。
1、向兔妈妈问好。
2、师:兔妈妈家真美呀,我们一起参观一下吧。
在音乐伴随下,师生共同认识各种场景。
三、学习运用方位词。
师:小动物们已经到了,有谁呢?他们在哪?引导幼儿正确运用方位词,如小狗在椅子下面。
四、游戏:捉迷藏。
1、小动物藏,幼儿找。
找到后说说:你在什么地方找到了谁。
2、幼儿藏,教师和兔妈
教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是教师教学质量的关键因素。趣祝福为你收集并整理了“小班游戏教案”,希望我的故事能够启发您勇敢地追求自己的梦想!
小班游戏教案【篇1】(一)活动名称:小乌龟来运球 (亲子游戏)
(二)活动目标:
1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
(三)活动准备
1、幼儿经验准备:
2、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等
3、教师站位、配合准备:
(1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
(四)
【活动目标】
1.通过倾听与共同阅读,了解大熊不擅长和擅长的事,知道大熊的坏习惯以及大熊如何陪伴宝贝的。
2.让孩子懂得每个人身上都有优缺点,我们要友好相处,相互喜欢。
3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
【活动重难点】了解并尝试讲述出大熊不擅长和擅长的事,知道大熊的坏习惯。
【活动准备】教学课件一套:ppt《宝贝的大笨熊》
【活动过程】
一、活动导入,引出课题
出示图一,小朋友,你们知道我叫什么名字吗?
我们一起同宝贝问好!
教师演示讲述:宝贝儿有一只熊,好大,好大,好大。
出示图二,瞧,宝贝抱着大熊在睡觉,看看宝贝的脸蛋,猜猜看,它喜欢大熊吗?到底喜欢还是不喜欢,我们一起去看看吧!
今天,周老师给小朋友带来了一个好听的故事,叫《宝贝的大笨熊》。咦,大熊怎么是一只大笨熊呢?这么笨的熊,宝贝还会喜欢吗?赶紧去看看。
二、师幼共