优秀教师述职报告

俗话说一分耕耘，一分收获，在平凡的工作中。我们需要做好写报告的准备，报告能让我们明确自己已经做完的事和需要做的事，我们怎么样才能写好一篇报告？根据您的需求，小编为您整理了“优秀教师的述职报告”，如果您觉得这篇文章值得一看请将其添加到您的收藏夹中！

各位领导：

1月20日，我被聘到xx校区工作，到现在已经一年了。在我的信任和鼓励下，我成长、进步、收获很多。回顾这一年，我对自己的工作表现感到满意，同时也发现了自己的不足。在以后的工作中，我会努力拓展自己好的一面，努力克服自己的不足。

今年我在xx年级和九年级教化学。在教学工作方面，作为一名新教师，我的基本功不扎实，经验不足是我的短板。为了提高教学水平，我主要做了以下几点：

1.多听课，多问，多学

作为一个新人老师，刚开始我对教学有点盲目，不知道从何下手，但我不敢在教学上马虎。我试着改变自己的观念，尽

众所周知，实践是获得真正的知识的途径。每当我们完成一项任务后，与报告相关的人越来越多。但是，如何才能撰写出优秀的报告呢？为了帮助您解决这个问题，我们为您准备了一篇题为“优秀教师述职报告”的精彩文章，让您体验其中所蕴含的激动人心的内容！

1、在复习阶段，大部分学生在课堂上的学习状态是积极的，但是有少数学生由于紧张而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习情况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我的做法却是进行“课后辅导”，增加师生的负担。

2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六年级的内容应该为主，三、四年级的内容应该根据学生的能力进行选择（对大部分同学来讲，三、四年级的内容较简单，可应付）。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不可能

关于“优秀教师的述职报告”栏目小编进行了充分调研，并积极搜集了相关资料，以期提供全面的信息。古人云：“理论是实践的眼睛”，在我们完成任务后，我们常常需要写报告，而撰写优秀的报告有助于培养我们的宏观思维能力。希望你能享受阅读本文，并愿意与你的朋友一同分享！

在近几年的教学工作中，我取得了些许成绩，但跟各位经验丰富的老教师们比起来，实在微不足道。我一直坚信，人各有所长，优点的显现只是早或晚、明显或隐蔽而已。我从事英语教学以来，一直都是教任两个班并担任班主任工作，我不是英语科班出身，英语教材换得又很勤，所以一直以来压力也很大。通过向老教师请教学习，得到了很多经验，课堂教学也形成了自己的特色。因此，理想的成绩和同事们的帮助是离不开的。我觉得我的课堂最大的特点是自主。我让学生多听录音机，自己编对话，自己总结，自主学习，课堂放给学生，让他们多展示，多竞争，长期以来

（一）资金管理方面。全年共发生资金往来xx万元，发生资金支付业务近万笔。对于支付的财政资金到实现了笔笔有记录、件件有对账，确保了财政资金安全。

（二）账务处理方面。账务处理做到了日清月结、账实相符。按照财政、审计、巡察等上级新形势下的新要求，认真对以前存在的问题进行了清理和整改。一年来共清理往来资金xx余万元，先后两次为xx人办理了公务卡，基本实现了公务卡全覆盖，共整改各类问题xx余条，完善账务程序3条，每月粘贴会计原始凭证xx张左右，打印记账凭证和装订会计凭证xx张左右，年均xx张左右。

（三）人事工资方面。全年共分xx次分别为x人办理了调资手续，为10人办理了调动增编核编手续，为xx人办理了退休手续，为12人办理了乡镇补贴、交通补贴的调整手续，每月固定为不在编同志按时缴纳各类保险和公积金，维护了不在编同志的切身利益。涉及的各类手续，按照人均需要填写打印5张表格计