教案教学资料在教师工作中起始至关重要的作用，根据规定，每一位教师都需要进行教案教学资料的预备。整理好的教案，能够让课堂教学流程完成，那么编制教案教学资料需要包含哪些内容呢？如果您正在寻找关于“爱我你就抱抱我教案”的相关信息，下文内容或许能给您带来所需帮助，有关如何节省时间的小窍门也同样值得与朋友互相分享！
爱我你就抱抱我教案 篇1活动目标：
1、欣赏故事，理解故事内容，感受到友谊的温暖。
2、学会原谅，宽容，懂得珍惜友谊。
3、敢于表达与表现自己理解和想法。
活动准备：
绘本视频，"抱一抱"音乐游戏，难过的大熊塑一张，袋鼠、小兔子、红狐狸图片各一张。
活动过程：
一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。
1、师：今天呢，崔老师想和小朋友们一起度过一段快乐的时光，你们开不开心呀?既然开心，哪谁愿意和老师拥抱一下呢?
2、师：看来都愿意和老师拥抱的，那谁知道拥抱代表什么意思?
3、
书籍是知识的源泉，我已经把作品这本书读烂了，特别后悔没有早点知道它。 读后感是通过写作表达对读书过程中的理解和思考，哪些方面着手去写自己的读后感呢？下面的“抱抱读后感”相关内容主题，是由我们为您提供的，请认真分析本文中的数据和统计！
抱抱读后感(篇1)“书籍是人类进步的阶梯。”我漫步在书的海洋里，如痴如醉，不能自拔。书是我的好朋友，得用漫漫寒假，我读了很多书，最让我记忆深刻的是《妈妈，我要抱抱你》这本书。
该书是著名作家毛咪所著，由梅子涵主编，是我们少年儿童的一本精品阅读书。该书讲述到三个孩子：一对形影不离的好朋友且漂亮的五年级女学生王咏云和范文宜，还有王咏云的表弟徐乔。三个孩子有三种烦恼：王咏云的烦恼是爸爸妈妈整天不停的唠叨与不断的监督；范文宜的烦恼是爸爸妈妈不在身边相伴；徐乔的烦恼是爸爸妈妈抛弃了他。三个孩子，三个家庭，每个家庭讲述的“孝顺”故事又不同。从故事中告诉了我
“抱抱可以让人感受到最真挚的情感，它可以连接人与人之间的感情。”接下来我们将为您介绍有关“手机维修”的最新调查结果。她的手机坏了，她需要找人修理它。在网络语言越来越融入人们生活的今天，分享心情谈资或经典短句可以增强你的社交能力，内心想法可以寄托在句子上。
1、抱抱可以让你从内心深处感受到那些美好的情感。
2、当我感到失落和沮丧的时候，一个抱抱能够给我带来希望和信心。
3、抱抱可以让你感受到人性的美好，让你感受到快乐和幸福。
4、抱抱是一种语言，不需要用言语表达。
5、拥抱是一种简单而有效的方式，来表达我们对别人的爱。
6、抱抱可以给人力量，让人重新振作起来。
7、今天我需要一个抱抱，让我感到安慰。
8、抱抱，你就是我的世界。
9、抱抱是一种语言，它可以用来传递爱、关心和支持。
10、一个温暖的抱抱可以让你感受到爱的力量。
11、抱紧你，让我感到了归属和安心。
12、抱抱可以让你感受到他
根据画面的线索，大胆合理的想象故事情节，体验和朋友在一起的快乐。
重点：能根据画面上色块的不同于变化，围绕故事情节线索，大胆合理的展开想象，补充故事的空白点
难点：能在阅读的过程中，萌发关爱同伴的心情，并乐意用语言表达自己的感受。
大图书、音乐
（一）激趣引疑
介绍小兰，认识并与它打招呼
（二）观察想象
1、阅读第一幅图
——猜猜小兰家里有谁，你怎么认出他们的（观察比较）
——比比爸爸和妈妈有哪些不一样
2、阅读第二幅
——找找小兰应该坐在哪儿
——数数小兰的`幼儿园有几个朋友，看看猜猜他们的名字
3、阅读第三幅
——大伙儿在唱歌，小兰为什么躲在一边
小结：唱着唱着，小兰不怎么害怕了，他觉得有朋友还挺开心的
4、阅读第四幅
——看看小兰和朋友玩了些什么
——躲猫猫的游戏怎么做的？
——这会儿谁在躲，谁在找
——帮着小兰找朋友，说说朋友们都躲在哪儿
——咖啡摔疼了，谁愿
