根据您的信任栏目小编为您写了一篇名为《幼儿教案》的文章。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,这就需要我们老师自己抽时间去完成。 详细的教学教案能够帮助教师准确评估学生的学习情况。希望本文能让您喜欢!
幼儿教案 篇1目标:
1.复习10的分解
2.进一步理解5以内各数加减含义
3.发展幼儿与他人合作的意义与能力,体验成功的愉悦
准备:数字胸饰,泡沫板,式题拼图,纸箱
过程:
一、谈话引出
今天,王老师遇到了一个难题,不知如何来拼搭机器人,你们可以帮我一下吗?不过拼搭机器人不是一个人可以完成的任务,需要与人共同合作,在拼搭机器人之前,我们还需要学许多本领,每学到一种本领就贴上一个标记。
二、寻找合作伙伴
讲解游戏方法
教师出示数字卡10,根据自己胸饰上的数字去寻找合作伙伴,要求合起来是10。例:2和8,3和7。
三、智拼泡沫板(2人合作)
教师讲解玩法(5以内加法)
根据泡沫板
老师的部分工作内容就有制作自己教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。设计教案需要注重课程的重点和难点。如果您从未听说过“小班幼儿识字教案”那么请看下面的文章介绍,请继续阅读本文相关内容!
小班幼儿识字教案(篇1)活动目标:
1、会运用图配文线索图的形式,表现对文学作品的理解,认读文学作品中相关的汉字。
2、能用指读文字的方法进行阅读活动,对阅读活动有兴趣。
3、能积极参加活动,大胆表述自己的认识。
活动准备:大字卡若干,标记图《婴儿画报》30本,小字卡若干,白纸,浆糊,抹布,水彩笔。
活动过程:
●出示故事名称的字条"萝卜青菜都爱吃",幼儿认读。
●教师清讲故事。
●帮助幼儿回忆故事内容,学认汉字。
--故事里有谁?(出示相应字卡、认读)--小猪到哪儿去?干什么?小白兔请小猪吃什么?小猪吃的怎么样,发出什么声音?(教师提问,幼儿回答,教师同时出示相应的字卡)--依次提问"小白
教案课件是教师在授课过程中不可或缺的一个重要工具,它的内容必须要充分完备。只有写好教案,才能实现完美的课堂教学效果。那么,有哪些值得借鉴的教案课件呢?本文特意为大家准备了一份详细的“小班幼儿数字教案”,供大家参考阅读。
小班幼儿数字教案 篇1活动目标:
1、正确感知4以内数量,能给相同数量的物卡和点卡配对,帮助幼儿建立数概念。
2、锻炼幼儿的思维敏捷性,培养幼儿快速反应的能力。
活动准备:
1、1-4以内的点卡和实物卡片。
2、小手变变变、小鱼游来了的背景音乐。
3、青菜、萝卜等蔬菜玩具。
活动过程:
一、导入新课
1、教师播放小手变变变的背景音乐,和幼儿一起做手指游戏,调动幼儿参与教学活动的积极性,激发幼儿学习的兴趣。
2、教师提问:刚才,我们的小手都变成了什么呀?(小花猫、小鸭子、老虎、小白兔、小鸟等)
二、学习新课
1、教师变成一只小兔子,看看,谁来了?小兔子来了,来了几只小
根据画面的线索,大胆合理的想象故事情节,体验和朋友在一起的快乐。
重点:能根据画面上色块的不同于变化,围绕故事情节线索,大胆合理的展开想象,补充故事的空白点
难点:能在阅读的过程中,萌发关爱同伴的心情,并乐意用语言表达自己的感受。
大图书、音乐
(一)激趣引疑
介绍小兰,认识并与它打招呼
(二)观察想象
1、阅读第一幅图
——猜猜小兰家里有谁,你怎么认出他们的(观察比较)
——比比爸爸和妈妈有哪些不一样
2、阅读第二幅
——找找小兰应该坐在哪儿
——数数小兰的`幼儿园有几个朋友,看看猜猜他们的名字
3、阅读第三幅
——大伙儿在唱歌,小兰为什么躲在一边
小结:唱着唱着,小兰不怎么害怕了,他觉得有朋友还挺开心的
4、阅读第四幅
——看看小兰和朋友玩了些什么
——躲猫猫的游戏怎么做的?
——这会儿谁在躲,谁在找
——帮着小兰找朋友,说说朋友们都躲在哪儿
——咖啡摔疼了,谁愿