城乡对口支援工作总结
本学期我校以邓小平理论重要思想和“十二五”规划为指导，进一步认真贯彻落实伊宁市教育工作会议精神，为加快发展农村教育，促进城乡教育均衡发展，努力提高农村教育教学质量，做了一些工作，现总结如下：
一、领导重视，成立对口支援领导小组
二、制定城乡对口支援实施方案
接到上级文件后，我校及时制定出详实可行的对口支援实施方案。内容包括选派骨干教师顶岗任教，帮助乡村学校进行教科研改革，开展扶贫帮困工作等。
三、落实支教工作，提高乡村教师队伍的整体素质
开学初，经我校校委会成员开会研究，决定选派戚**老师到潘津乡苏拉宫小学支教一学期。戚老师工作认真负责、业务能力强，有着丰富的教学经验，所带班级数学成绩一直在同年级中名列前茅。将此重任交给她，领导放心、同志信任，她本人也有信心完成此重任。3月，校长、书记亲自送戚老师到苏拉宫小学支教。同时，该校也将姚*老
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对口支援工作总结 篇120xx年，在市委、市政府的正确领导下，在国务院三峡办、省三峡办和各对口支援省市的关心支持下，我市对口支援工作以迎接党的十八大召开和贯彻落实“十八大”精神为动力，以推动库区和全市经济社会又好又快发展和移民安稳致富、同心同德建设和谐稳定的新库区为目标，坚持创新驱动、合作共赢，全市对口支援工作取得新成绩。据统计，20xx年全市共落实对口支援资金共92.18亿元。其中落实经济合作类项目52个，到位资金81.3亿元，落实无偿援助资金1.22亿元，落实经济支持类项目201个，到位资金9.66亿元，通过对口支援安置移民就业1250人，培训各类人才10
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对口支援工作总结【篇1】实施教育对口支援，是国家科教兴国战略的重大举措。采用先进带后进、发达地区帮忙落后贫困地区的形式，能够有效地发挥先进发达地区优质教育资源更大效益的辐射作用、促进落后地区基础教育办学效益的稳步提高，透过教育对口支援，实行优质教育资源共享，能够逐步实现国民基础教育机会均等的目标。
一、工作思路：根据上级有关文件精神，结合我校实际，经过多年的探索和实践，我们开展了主要与路溪中学“结对子”，与其他贫困学校“搭梯子”的对口支援工作格局。支援教师不驻点，分期到路溪中学指导工作。即由支援教师牵头，建立联系纽带，加强两个学校间的
为实现20xx年农村贫困人口摆脱贫困目标，我院深入贯彻中央、省、州、市关于坚决打赢脱贫攻坚战的战略部署，根据国家卫生计生委等十五部委文件要求，结合市卫生计生局20xx—20xx年健康扶贫工程及行业扶贫实施方案与元堡镇扶贫工作实际，保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，有效遏制和减少“因病致贫、因病返贫”问题，打赢健康扶贫攻坚战，实施好健康扶贫工程，一年来通过全院干部职工的努力工作，取得了可喜的成绩，现将有关情况总结如下：
一、领导重视，健全组织，明确分工
院领导对健康扶贫工作高度重视，召开院委会进行安排部署，成立了由党支书记、院长为组长，副院长为副组长，院委会成员和科主任为成员的健康扶贫工作领导小组；副院长覃艳同志主管健康扶贫工作及负责日常工作的落实。
二、认真动员，提高认识，全员参与
召开健康扶贫工作动员会，全院干部职工充分认识到开展此项工作是深入学习践行社
