9月27日星期五晴
今天，我们摘石榴，老师怕我们摘不到，还特地请了两位同学的妈妈帮我们一起摘石榴。
老师带领我们到活动场地，那里有一棵又粗又高的树，我远远望去，一个个红彤彤的石榴像一个个小灯笼，馋得我口水直流。在摘石榴前老师跟我们集体同学说了规则：“不能爬到树上，不能扳断树枝。”
话音刚落，我们争先恐后地跑到石榴树前，可是我们怎么跳都摘不到。这时，老师想一个好办法，老师和两位妈妈一起搬来了梯子。其中，一位妈妈爬上了梯子，而我们只能扶着梯子，在下面兴奋地喊着。那位妈妈把石榴一剪下来扔给我们，让我们抢。可是我就是抢不到。我垂头丧气地坐在桌上，眼泪不争气地流了下来。这时老师说：“我们买了两箱石榴，到时候每个人都有！”这一听，我又高兴起来，把眼泪收了回去。
愉快的时间总是过得很快，老师一看下课时间快到了，我们排队。在路上，我趁同桌不注意，偷偷把一个小石榴放进她的篮子里
我有一片树叶书签，它是由一片枫叶加工而成的。
枫树下有许多红彤彤的枫叶。他们千姿百态，模样多端，好看极了。第一眼看到它们的时候我就在心里想：不知道那些枫叶是跳进了染缸里呢，还是见到了秋姑娘害羞了，一下子红了脸。
我回家拿了一个盒子，又来到了那棵大枫树下面，挑选我认为最干净最漂亮的枫叶。我拿起一根小木棍，在那高高的枫叶堆里挑来挑去。突然，它出现了，一片红红的枫树叶，一片干干净净的枫树叶，一片跟我手掌似的枫树叶。我把叶子拾进我的盒子，拿回家用水清清擦拭，再用吹风机轻轻吹干，最后塑封打孔，串上了美丽的丝带，打上了一个漂亮的蝴蝶结。它成了我最美的一枚书签。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这样的美景我们身边就有！
树的四季小学作文【篇2】蜜蜡山位于驻马店嵖岈山景区内，那里群山相连，古木参天，怪石林立，花草遍地，蜜蜡山雄伟挺拔，山路蜿蜒，有很多奇特景观，让我最难忘记
写作是考验学生综合语文能力的常见形式，它能够让我们更加细致地观察周围的细节。一篇优秀的作文能够让我们毫无拘束地表达情感。如果你阅读了“四季作文”，相信对这个话题会有更加全面的认识。希望我的回答能对你有所帮助，记得收藏下来，以便日后查看！
四季作文 篇1一年四季各有各的特点，各有各的美。春天，冰雪融化，草木盛开，不过几天，就会开出一片姹紫嫣红的花朵；夏天，草木生的更加繁茂，绿树成荫；秋天，充斥着一片丰收的气息，硕果累累；冬天，雪花会把世界装点成梦幻的雪白。尽管如此，我还是喜欢夏日，喜爱它的骄阳似火，喜欢它的洒脱奔放。
春天有许多花：迎春花、蔷薇花、桃花……春天河里，小溪里的冰都化了，开启了百花齐放的世界。燕子也慢慢地飞来享受我们这个美丽的世界。春天到了，天气也变温暖了，人们在冬天穿的厚重的棉衣脱了下来。孩子们也在田野上玩耍，踏上了春游的旅途。
夏天，燕语莺啼，蝉声阵阵，烈日炎炎。人们
在我们悉心筛选后，认为“童年四季作文”是一篇极其精彩的文章。无论何时何地，作文都是我们学习生活中必不可少的一部分，通过写作可以让我们对问题有更深入的理解，更清晰的思路，并更好地阐述自己的观点。如果在写作过程中面临困难，完全可以借鉴他人的文章来参考。希望你能喜欢这篇文章，愉快地阅读！
童年四季作文 篇1说到童年，每个人对它的定义都不相同，对于我来说，我的童年就如同四季更迭。
出生在年末的我，特别喜爱冬天，每年都会下雪的老家更是我最爱待的地方。阴沉的天空、封冻的小河、枯黄的野草和凋零的树木，这独属冬的萧瑟丝毫影响不了我看到雪的好心情。漫空的雪花仿佛天外的精灵，踏着优美的舞步来到人间，真是个玩雪的好季节呀！叫上几个小伙伴，一起打雪仗去喽！捧起一捧雪，胡乱捏成球状，将雪球像子弹一样射出去。就在我取笑中了招的队友时，一团结实的雪球砸在我的头上，裂开的雪渣瞬间融化，凉丝丝的，哈哈哈！来打我呀，
