应用题教案

老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，这就要老师好好去自己教案课件了。教案是为加强科学研究和教学改革提供的有效支持。下面是小编整理的“三年级应用题教案”类希望可以为您提供帮助，阅读这篇文章的同时不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！

教学内容：例6、练一练和练习八第5－9题。

教学目标：进一步明确倍数关系两种应用题的联系和区别，掌握两种应用题的特征和解题思路，并学会解答，初步培养学生分析、推理能力。

教学重、难点：培养学生分析、推理能力。

教学具准备：小黑板、投影片。

教学过程：

一、基本训练。

⒈摆一摆，说一说。

（1）第一行摆4个○，第二行△的个数是第一行的3倍。第二行摆几个？你是怎样想的？

学生先摆一摆，再说一说。说一说是怎样想的？

（2）出示图形：

○○○○

△△△△△△△△△△△△

2．找朋友。

35是7的几倍？5个7是多少？

7的5倍是多少？

针对“比例应用题教案”这个话题，笔者特意准备了一份详细的介绍，希望大家认真阅读并收藏。每位老师在备课前都需要准备一份完整的教案和课件，只要在课前把教案和课件准备好，就可以更好地实现教学目标。教案是帮助老师贯彻教育教学目标的重要手段。

教学目的

1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系．

2．通过复习，能够使学生利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题．

3．通过复习，培养学生的分析能力、综合能力以及判断推理能力．

教学重点

通过复习，使学生能够利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题．

教学难点

通过复习，使学生能够利用正反比例的意义正确、熟练的解答应用题．

教学过程

一、复习准备．

下面每题中的两种量成什么比例关系？

（1）速度一定，路程和时间．

（2）总价一定，每件物品的价格和所买的数量．

（3）小朋友的年龄与身高．

（4

教案课件是教师们工作任务的重要组成部分，其内容是经过教师们自己精心完善的。而教案的设计需注重教学资源的整合和充分利用。今天，我们为大家整理了一个题为“多媒体的应用教案”的专题，欢迎大家前来浏览。相信这对你将会有所帮助，别忘了动动手指，将其收藏起来哦！

《语文课程标准》中指出：“为解决与学习和生活相关的问题，利用网络等信息渠道获取资料”。多媒体课件，作为辅助教学的现代教学手段和内容，其突出的作用，正在逐步被人们认识、理解、接受和应用。我通过制作并使用多媒体课件，深深体会到课件在教学过程中起到的作用是非常巨大的，是其他教学手段所不能比拟的。

一、什么是多媒体辅助教学

多媒体辅助教学（即多媒体课件）是将计算机作为主要教学媒体，直接介入教学过程，为完成教学目标而使用的一种教学手段。它集文字，声音，图形，图像，动画，视频为一体，密度高，容量大，直观性和趣味性比较强，而

为了更好地让您了解“安全教育主题班会教案”，这里为您提供一份全面的介绍。教师的职责之一是准备教案和课件，但是教案和课件的质量不容忽视，它们直接影响着教师的教学声誉。因此，在编写教案和课件时，老师要认真对待，不能随随便便。希望这份介绍对您有所帮助，欢迎学习和参考！

一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动准备：

收集适合学生特点的一些安全知识。

三、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。

2、师领生做选择题

(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误