译林教学计划

第一单元 教学计划

主题：我的家庭

听力评估：

设计几组听力练习，让学生了解关于家庭的日常对话，例如：

- 一家人正在晚餐时聊天，学生需要听懂他们在谈论什么。

- 一位女性正在介绍她的家人，学生需要听懂她说的话并回答问题。

口语评估：

建议学生通过以下几种方式来展示他们的口语技能：

- 分别介绍自己的家庭，包括家庭成员、家人的职业和他们喜欢做的事情。

- 让学生使用家庭照片展示他们家人的生活习惯和家庭文化。

写作评估：

写作练习可以帮助学生提高写作能力，例如：

- 要求学生写一篇关于他们家庭的文章，包括家庭成员、家庭的爱好、自己的职业等。

- 让学生写一封信给远方的亲戚或朋友，向他们介绍自己的家庭。

阅读评估：

本单元建议设计两篇阅读材料，一篇是介绍家庭成员的文章，另一篇则让学生了解不同家庭的生活和文化。

听说课堂活动：

在课堂中可以让学生参与以下活动：

- 通

你可以在下列资料中找到与你所需相关的资料“译林下英语教学计划”。随着时间的咻咻响过，新学期的到来让教师们需要开始制定新学期的教学计划。这样能更好地安排新学期的教学任务，提高教学效率。希望本文对你能有所帮助！

1.e-dog 电子狗  e是electronic的缩写 an e-dog 一条电子狗

2. master 名词：

主人/大师 形物/名词所有格+ master …的主人master (s) of … 的主人

3. love, like & enjoy 区别：

like指一般意义上的“喜欢”love 热爱，喜爱 感情更为强烈=like… very much

enjoy 在喜欢的基础上更有欣赏的意思。enjoy doing sth 喜欢做某事

like/love doing sth.喜欢做某事（习惯性动作）

like/love to do sth

为了不辜负读者的期望，笔者特意整理了一篇精美的“教室学科教学计划”。新学期已经到来，学校的教师们可以制定本学期的教学计划。教学计划有助于教师们达到期望的教学效果。为方便大家使用，本文提供参考，希望能帮到大家！

一、指导思想

这学期，教科室将在区教科室和校长室的领导下，以“科研促教、提升教学质量”为指导思想，以促进全校教师专业发展为根本，以课题研究为引领，努力创造和谐奋进的教科研氛围。

二、具体措施

（一）在学习中提升，促进教师专业发展

1、加强校本培训，提高理论修养和业务水平。利用业务学习对教师进行师德师风建设培训、教育科研方法培训、信息技术应用培训等，力争请专家、名师来校作专题讲座，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。

2、加强示范引领，提升教师教学水平。本学期，教科室将结合学校的骨干教师示范课、青年教师展示课、吴江区优质课评比等活动契机，

一份好的教学计划，让我们新一年的教学工作利用率更高效，时间一下子就过去了，新学期即将开学，新的一年的教学计划需要制定。大家都写好了学科教学计划吗？我们编辑了“学期前教学计划”以更好地为您提供服务，敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

学生情况及教材分析

1、本册教材分析：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐器的音色、力度的表现来感受音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。

2、学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，识谱能力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。

教学措施

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