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仪表堂堂造句

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课堂礼仪常识(篇1)

教师是一门神圣的职业,他们的职责不仅是教导学生学习知识,更是培养学生的素质与品德。为了更好的开展教育教学,教师必须具备一定的素质,其中礼仪就是其中之一。

一、教师的形象礼仪

教师是校园里的楷模,他们的形象反映了一所学校的形象。所以,教师必须将自己的形象打造得更加完美。首先,教师要合理的着装,干净整洁,穿戴得不过于华丽,符合职业化的形象标准。其次,教师要注重肢体语言,避免用手指着学生,也不可做出过分的举动,以免影响到学生的情绪和学习状态。最后,教师在中外认识中,不熟悉文化得情况下也需要得体的站姿、坐姿、行走姿势等进行教学和交流。

二、教师的言语礼仪

教师的言语习惯对学生的影响是非常深刻和潜移默化的。在教学过程中,教师需要用语言规范,不使用粗俗语言或措辞过渡激烈的语言,严禁使用侮辱性言辞,避免使用地方说话方式。教师需要语气平和,用心倾听学生的问题,激发学生参与课堂的积

课堂礼仪常识【篇1】

每一个学生都应该懂得,课前作好充分准备是一种起码的礼貌,是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室,准备好课本、联系本、文具等,安静端坐,恭候老师的到来。

①预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。

②上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。

③课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。

④注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。

⑤别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

⑥课堂小组活动时,要有全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。

多植荷花塘自清,勤反腐败政自明。廉洁是人们最最贵的品质,我们不能摒弃自身最尊贵的品质,做一个不廉洁之人 。那么,你见过的廉洁名句有哪些?以下是趣祝福小编收集整理的“表达堂堂正正为人师表的廉洁的句子”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

表达堂堂正正为人师表的廉洁的句子【篇一】

1.位卑未泯济民志,权重不移公仆心

2.贪婪的欲望使人堕落,廉政的品质使人奋进。

3.钱财如粪土,仁义值于金。——《增广贤文》

4.渔人张网于渊,以制吞舟之鱼。

5.宁做清官甘苦一生,莫当tan官遗臭万年。

6.蚁穴失察必崩大坝,小贿不拒定成巨贪

7.取人一文,我的人则一文不值。

8.为政不贪,头顶蓝天;为政不廉,利剑高悬。

9.教育、制度、监督并重 惩治、预防、查处齐抓。

10.反腐倡廉,教育为先;关口前移,筑牢防线。

11.固本清源,反腐倡廉。

12.戒贪,贪则无品;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进。

13.杯觥交错

当我们对某件事情有所感触时,我们可以以多种方式表达自己的情感。在撰写心得体会时,要注重运用个人的语言,将自己的感悟以文字的形式展现出来。因此,需要思考怎样的心得体会才能符合预期的要求?

打造高效课堂心得体会 篇1

2月18日上午,按照教研室的安排我们在科教大厦听了两节“导学案引领打造高效课堂”的视频课,让我对高效课堂有了一个更深更新的认识。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。一般来说,高效课堂效益评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成且正确率在95%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成。

看了曹老师的教学视

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