新加入教职的教师需要准备好上课所需的教案和课件，每位教师都应该精心设计自己的教案和课件。教案作为满足学生自主学习和自我发展需求的重要工具。下面这篇标题为“小蜗牛课件”的文章是小编为您准备的，需要了解的人可以前来查阅！
小蜗牛课件(篇1)活动目标:
1.通过故事欣赏让幼儿明白,想做好任何一件事情,没有知识是不行的。
2.提高幼儿理解性倾听的能力,通过听老师讲述故事能理解故事情节及小动物们买书的缘由。
活动重点：
引导幼儿欣赏故事，帮助幼儿理解故事，并能用自己的话能大胆地完成讲述故事。
活动准备：
1.图片。
2.录音机.录音磁带。
活动过程:
一.导入
前面我们学习了小蜗牛和小乌龟这一个故事,今天小蜗牛来到了我们大一班,小朋友喜欢吗?还给我们带来了一个好听的故事,小朋友想听吗?
二.欣赏故事
1.听录音
2.提问
故事提到了
以下是以"小班画蜗牛教案"为核心的文章，趣祝福编辑精心为您推荐，仅供各位参阅或者借鉴。教案课件在课堂教学中起着举足轻重的作用，因此，教师对教案课件的设计和准备就显得格外重要。学生的反馈是反映老师课程组织和合理性的一种重要途径。
小班画蜗牛教案(篇1)1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。
2、探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。
3、注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。
1、 ppt课件
2、一张大蜗牛图片，幼儿人手一个毛茸茸玩具。
3、《摇篮曲》的音乐。
1、幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。
（教师怀抱“小蜗牛”）
师：“小蜗牛今天来我们幼儿园玩的可开心了。现在小蜗牛玩累了，想要睡觉了。我们一起来陪他睡觉吧！”
表演唱《摇篮曲》哄其入睡。
2、幼儿学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》。
（1）幼儿产生请求雷公公不要吵醒小蜗
小雨淅淅沥沥的下着，哪里都蒙上了一层面纱。世界变得晶莹剔透，到处都反射着七彩的光，恍若仙境！
雨停了，清新的气息令人心旷神怡、全身舒爽，花草也变得更加翠绿和娇嫩。
正在我欣赏美景时，看见一只小蜗牛正朝着某个目标缓慢前行。我将它放在手上，吓得它赶紧缩进了壳里，过了好一会儿，它才又钻出来。
我仔细打量这只小蜗牛：蜗牛壳上的旋涡是向左旋的，皮肤很粗糙，走过的路上粘上了一丝丝黏液。
我将小蜗牛放在地上，它还是朝着那个目标一直前进。直到太阳的余晖照耀着大地，天上的火烧云也不断变幻时，它才不见了身影，但我心里已然烙下它的印记。小蜗牛之所以坚强地向前爬行，是因为它有目标啊！
蜗牛虽小，爬的很慢，但却有坚强的毅力和持之以恒的心。我要向蜗牛学习，学习它那持之以恒的精神，为了实现我的远大理想努力奋斗！
我的小蜗牛作文【篇2】我家的阳台上，有一个小菜园。一
前几天在学校的草丛里抓到两只蜗牛。我们老师说要养蜗牛，我就把它们养在饲养箱里。我把蜗牛的家布置好，放了一些土，水，树叶，让它看起来更暖和，住起来更舒服。
蜗牛在里面生活后，我仔细观察，发现它的身体可以分为头、腹、壳三部分。它的头上有触须，非常长。触须上的黑珍珠是它的眼睛，它的嘴像触须下的细缝。我妈跟我说，蜗牛主要在腹部行走，这叫“腹足”。而且，走路很有意思。它可以像磁铁一样吸收物体，伸展它的长身体，像士兵一样爬行，一路留下长长的粘液。它还时不时拉一些“便便”，证明它“来过这里”。老师说蜗牛喜欢吃有水分的蔬菜水果，我就给它们准备了一些菜叶和石榴。不一会儿，我发现菜叶上有小洞，石榴一颗一颗被咬。于是我观察到：蜗牛饿的时候一点一点用它的“狭缝”嘴吃东西，虽然全身软软的，嘴巴也很小，但是因为它有两万多颗牙齿，所以吃起来很可怕！
他吃饭的时候，总是低着头，在叶
