小班色彩娃娃教案
一、教学目标:
1. 学生能够正确认识和使用基本的颜色词汇。
2. 学生能够通过听、说、唱、画等方式感受和表达颜色的美妙。
3. 学生能够通过游戏和手工制作相结合的方式体验和掌握颜色知识。
二、教学准备:
1. 彩色娃娃图片、颜色卡片、彩色纸、画笔、彩色绒线等。
2. 音乐播放设备。
三、教学过程:
1. 创设情境
教师向学生展示一些彩色娃娃的图片,引导学生观察、品味、表达自己对颜色的喜好。例如:“这个娃娃是什么颜色的?你们喜欢什么颜色的娃娃呢?为什么?”通过提问,激发学生对颜色的兴趣。
2. 听、说、唱颜色歌
教师播放颜色歌曲,每唱到一个颜色时,教师出示相应的颜色卡片,帮助学生对照理解。学生跟随歌曲一起唱。然后,教师教学生说出和唱出颜色的英文名称。
3. 看、说、画颜色
教师布置颜色任务,让学生用画笔和彩色纸画出
根据您的需求,栏目小编为您搜集了《音乐《好娃娃》教案》,在阅读本文以后,相信您会有所收获。老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案编写是教师进行教学投入的重要支持。
音乐《好娃娃》教案(篇1)活动目标
情感目标:激发幼儿尊敬爷爷奶奶,爱老人的情感。
能力目标:提高幼儿对歌词的理解能力。
知识目标:引导幼儿了解前奏和间奏。
重点:学会歌曲《好娃娃》。
难点:自如地跟着伴奏进行歌表演。
活动准备
图画三幅(爷爷、杯子)(奶奶、凳子)(爸爸妈妈大拇指)、钢琴、布娃娃。
活动过程
导入:出示小班孩子都喜爱的布娃娃晶晶,晶晶是个很懂礼貌的孩子,我们来看看她都做了什么事情啊
展开:
1.出示图片爷爷和杯子,请小朋友猜猜,晶晶给爷爷做了哪些事情啊
请幼儿观察图片,发现答案藏于图片中,让幼儿体验找到答案的成功的心情。(教案.出自:教案网)教师及时鼓励积极动脑筋的幼儿。
活动目标:
1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实际意义。
2、培养幼儿对计算活动的兴趣。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
重点及难点:
运用各种感官感知数量;通过触摸感知数量。
活动准备:
屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。
活动过程:
(一)语言引导、激发兴趣
表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。
(二)感官练习、感知数量
1、运用视觉感知数量。
(1)打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。
(2)打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。
说明:注意幼儿点数习惯的培养,巩固幼儿手口一致点数的能力。
2、运用听觉感知数量。
打开黄色的魔
通常在给学生上课之前,老师就会提前准备好课程的教案和课件。即使老师还没有开始准备,现在也来得及。改进教案和课件是提高课堂教学质量的重要方法。在这里,趣祝福编辑已经为您搜集并整理了有关“洋娃娃和小熊跳舞课件”的相关内容,希望能够帮助到您,一定要收藏哦!
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇1活动目标:
1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。
2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。
3、通过肢体律动,感应固定拍。
4、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
活动准备:
幼儿自制的乐器若干,节奏卡片,ppt课件
活动过程:
一、复习歌曲,感受歌曲的
1、师:你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。
2、复习歌曲,引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。
3、师:洋娃娃说"我有些累了,我想请小乐器帮我跳舞,好吗?"
二、引导幼儿探索,为歌曲创编节奏
1、教师请幼儿自由选择乐器,进行分组创编,请幼儿