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项羽之死课件

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论项羽作文【篇1】

一直以来,我以为余华是当代少壮作家中最出色的一个。写作与感性的天分密切相关,而余华啼声初试时的《活着》就表现出了水银泻地一样的灵动和剔透,他那么善于穿越时间的迷雾、政治的块垒、和生活的琐碎,轻而易举地复原了生的本质。那本薄薄的小册子,被反复地看了无数遍,即使在今天,仍然会有流泪的冲动。他如庖丁解牛一般轻松地解构了悲剧之后的宿命,而宿命里的人们对待宿命的态度,恰恰是最打动人心的所在,那是我们这个文化中最核心的部分:忍耐顺从,乐天知命。

福贵在水草丰美的池塘边,微笑着看自己的一生如白鸽扑棱棱飞去,幸福如水一样在大地上被干涸的生活吸取殆尽,他依然微笑。而在他那褶皱松垂的笑容面前,阅读的我们情不自禁地大呦了。如果从文学审美意义上讲,《活着》是完美无缺的一次高潮。甚至是中国哲学思想的标准小说白话版本。

如果读者是个外国人,那么这部小说能教给他的中国农民生存心态,要超过100

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几分之一课件 篇1

[教学目标]

1.知识目标:使学生初步认识分数,认识几分之一;会正确读写分数,知道分数各部分名称。

2.技能目标:通过演示、操作、观察、比较,培养学生的观察、操作能力以及逻辑思维能力。

3.情感目标:调动学生的积极情感,使学生主动探求,充分发挥学生的主体性。

[教学重点]

为什么必须平均分才能用分数表示是本节教学重点。

[教学方法]

小组合作探究学习法

[创意说明]

创新点:灵性发现、兴趣探究

新课标要求尊重学生,注重学生综合素质的发展,突出学生的主体性。本节以发现问题——认识问题——解决问题——深化问题——延伸问题的思路激发学生的探求欲望,层层推进教学,把静态的文本资源转化

以下是趣祝福的编辑为您整理的与“桥之美课件”相关的实用信息。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,需要我们认真写好每一份教案课件。 学生反应可以帮助教师更好地把握教学节奏。仅供参考,欢迎阅读!

桥之美课件 篇1

教学目标

流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。

品味本文优美而又富有意蕴的语言。

学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。

教学重点难点

品味本文优美而又富有意蕴的语言。

课时安排

一课时。

课前准备

布置学生预习课文,会写生字、准确注音,排除字词障碍。

课前学生借助网络或图书,查阅一些有关的图片资料,或依据课文内容绘制几幅图画。(体现桥与周围环境的和谐统一)准备录音带、录音机、微机或投影仪。

教学步骤

整体感悟

导人新课。

马致远的小桥流水人家让人联想到家的温馨;徐志摩的《再别康桥》使人产生无限的惆怅在诗人的眼中桥是人性化的,是情感的载体;在画家的眼中,桥则别有一番韵味

老师在上课前需要有教案课件,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。制定好教案可以有效地促进学生吸收知识的数量和深度,什么样的教学课件才是好的?以下为我们为您分享的齐桓晋文之事课件,相信你能找到对自己有用的内容!

齐桓晋文之事课件 篇1

学习目标

1、了解孟子及其思想

2、学习课文中重要的实词、虚词及句式

3、学习孟子迂回曲折的论辩方法

教学重点

1.理清文章思路,了解具体内容;

2.文言实词、虚词及重点语言现象和句式特点;

教学难点

1.孟子的实行仁政王道的政治主张及在文中的体现;

2.孟子的论辩技巧;

教学过程:

一、导语:

春秋战国时期,思想领域真正做到了百花齐放。其中儒家思想对我国文化乃至政治的影响都可以说是空前绝后的。儒家思想的代表人物是孔子和孟子,他们分别被称为“圣人”和“亚圣”。今天我们就来学习孟子的《齐桓晋文之事》。

 

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